初一作文：好书伴我成长作文600字

初一作文：好书伴我成长作文600字（共10篇）

初一作文：好书伴我成长作文600字 篇1

在成长的道路上，好书一直伴着我前进。

记得亚里士多德曾说过：“求知乃人的本性，而书便是我们求知的最好源头。”

好书教会我要面对挫折。有一本名书中写道：下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢?是因为下游的溪石经历得多，经受河水的冲刷较久，面对的挫折多，所以就更光滑。如鲁迅先生说过：“真的勇士，敢于直面惨淡的人生!”为了使自己能克服更多的困难，我努力让自己学会做一个坚强的人。

好书教会我要重视友谊。人生得一知己足矣。爱因斯坦曾经说过：“世上最珍贵的，莫过于有几个头脑聪明与心地正直的朋友。”莎士比亚说：“人与人之间，真诚的交情是世界上的无价之宝。”于是，我学会了真诚待人，学会了选择志同道合的朋友，并珍惜与朋友的友情。

好书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有了生存的价值。”这是一位名人对理想的深刻体会。这让我想起了为真理而献身于罗马街头，死去仍脸带微笑的布鲁诺。于是，我希望通过努力能实现自己的理想。

在成长的路上，我一直在书海中航行。其实，它教会我的远不上面几点，它带给了我许多精神上的快乐、知识上的充实，还有心灵上的感动。那些感受犹如天上的繁星，犹如地上的细沙，数不胜数，无所不在。我感激生我的父母，是他们，给了我生命的新的体验。

我爱书，如爱我的生命

好书伴我健康成长作文600字 篇2

别人都叫我小书迷，我可是爱书如宝的噢!

每当我一看书，就像畅游在知识的海洋里，任凭别人怎么叫我喊我，我都毫无知觉。

书，让我明白了许多道理，让我认识了很多生字，让我了解了很多有趣的知识，它带给我很多快乐，赶跑了我许多的烦恼与孤独。书是我们不可缺少的老师，更是我离不开的朋友。

记得小时候，我不知道书是什么。每晚睡觉前，妈妈总会拿来一本书给我讲一个有趣的故事。在梦里，我总是看见童话中的人物。不过，在我的脑海里，印象最深刻的童话是《白雪公主》，故事写的是：一个没有孩子的王后在一棵树下滴了几滴血，她说：“希望能有一个皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红的子孩。”过了一年，王后生了一个皮肤像雪一样白，嘴唇像血一样红的女孩，叫白雪公主，可不幸的是，这个女孩生下来没多久，王后就去世了。国王又立了一个王后，这个王后十分妒忌她，最后把她赶出了王宫，白雪公主经过了千难万险，终于与英俊的王子结婚了，王后知道了，气死了。这个故事告诉我们勇敢、不怕困难、心肠善良，就一定会换来美好的结局。我觉得白雪很可怜，可她后来变得那么幸福，让我十分羡慕，这些好听的故事，让各种各样的书成为我童年的最爱。

记得在一次暑假中，奶奶她们没在家，我就拿出爸爸给我的《作文大全》，如饥似渴的看起来。里面的作文一会儿让我伤心，一会儿让我高兴，一会儿让我失望。有时候，我甚至为作者的事伤心得哭起来。

现在，我们每周都从图书室借来各种精美好看的`书阅读。从这些书中，我知道了中国古代的四大发明，知道了中国近代史上，八国联军入侵中国。火烧圆明园的屈辱的历史，还知道了日本侵略者入侵中国烧杀抢掠的罪行。这些书告诉了我们：我们都是中国人，我们的血管里流着中华民族的血液。我们的胸膛里跳着一颗自强不息的中国心。

从这些书中，我知道了五星红旗是烈士们用鲜血染红的，是无数革命先烈，浴血奋战，流血牺牲，为我们换来了美好、幸福的生活。

在我茁壮成长的路上，我的大脑里装满了一篇篇文章，有的催我奋进，有的让我醒悟，有的使我全身充满了力量。

好书伴我成长初三作文600字 篇3

我从小就爱读书。三年级时，妈妈给我买了一本《小木屋的故事》。这本书让我懂得了每个人都要学会自立。有一次，妈妈生病了，不能给我煮午饭了。我本想让妈妈忍着头痛给我煮饭，可想到《小木屋的故事》这本书中自立的罗拉，我便打消了念头，到超市里买了两包方便面，学着妈妈的做法做了起来。做好了后，一碗捧给了妈妈，一碗留给自己。妈妈捧过碗，满是病容的脸上竟绽放出了美丽的花朵，直夸我懂事了。从这以后，我学会了自立。

四年级时，我迷上了四大名著中的《三国演义》。足智多谋的诸葛亮和路见不平、拔刀相助的张飞尤其令我敬佩。有一次，我看见一个六年级的高个子男生在欺负一个二年级的学生，“高个子”硬要二年级的学生帮自己倒垃圾，二年级的学生摇了摇头。“高个子”生气了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同学之间要互相友爱，自己的事情自己做……”还没等我说完，“高个子”就说：“你是谁呀？多管闲事！”我说道：“自己的事情自己做，更何况你是六年级的学生了，像倒垃圾这种小事也要人代劳吗？你再这样，我去告诉你们老师……”“高个子”惭愧地走了。从此我的身上有了诸葛亮、张飞的影子。

现在影响我生活的是安徒生的《海的女儿》，它绝对是一本好书，它教我认识生活，认识人生的价值，让我明白幸福来自于互助……这本书是我们少年的好伴侣。

初一作文：好书伴我成长作文600字 篇4

听我讲讲我和书朋友的故事吧!

我第一次接触书是我上幼儿园的时候，那时我五岁。幼儿园的老师发给每一个小朋友一本崭新的课本。我爱不释手，虽然我看不懂，但是好像我找到了一个充满活力的生命。我小心翼翼地给书包上了一件“新衣服”，生怕划脏了这可爱的书。书上的图画很有趣，每当我打开书，我都会高兴不已，笑了很久很久，甚至会肚子痛。虽然我的样子看起来有点儿傻傻的、笨笨的，但“傻”和“笨”里，饱含着我对书的渴望。

到了七岁，我开始读童话了。我读过《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》······读童话丰富了我的情感。《白雪公主》让我既生气又高兴——读到中间部分，我恨透了那个恶毒的皇后;读到最后，我高兴起来，因为白雪公主过上了幸福的生活，恶毒的皇后也死了。《卖火柴的小女孩》让我伤心，感到心痛，那小女孩好可怜啊!《丑小鸭》让我感到惊奇，还踏上了自信的旅途。《海的女儿》、《睡美人》、《拇指姑娘》、《小红帽》······一个个童话，一个个悲欢离合，让我陶醉不已。

到了九岁，我长大了，读的书也不是“小儿科”了。在我的书柜里，放着一摞又一摞的书：《爱的教育》、《巴黎圣母院》、《城南旧事》、《居里夫人》······四大名著也包括在内。写完作业，书籍就像磁石一样吸引着我。我自然就会坐在书桌旁，津津有味地看起书来。把好词好句抄在本上，然后细细品味。我不明白自己为什么会那么喜欢看书，但我深深地知道：书，可以使我进步;书，有着无穷的魅力。

到了十几岁，我越来越喜欢看书，书柜里的书几乎都被我翻过了。没办法，只能让妈妈向图书馆借了。妈妈从包里拿出书来，我会热情地迎接新的书朋友。打开书，我又如饥似渴地读起来，又陶醉在书的海洋里。

初一作文：好书伴我成长作文600字 篇5

文明，是这个世界的问候语;美德，是这个世界最美的心灵。文明美德虽没有华丽的外表，但却比金银珠宝更宝贵、更美。如果你拥有这两样，你将成为最美的人。有人问，文明美德到底美在哪?我的回答是：美在那纯洁朴实的心。

文明在你我的`身边游走，只是它很渺小，你不会轻易发现它，也许你仔细一点，便发现它的力量很强大，它能把你我的心灵系在一起，变成一座不用言语表达的友谊之桥。

当你起床时，你对兄弟姐妹说声“早上好”，这是一种体贴;当你下班或放学时，你对朋友说声“再见”，这是一种关心;当你对别人做错了事时，你应该对别人说声“对不起”，这是一种责任;当别人帮了你的忙时，你应该对他说声“谢谢”，这是一种温暖。

这些都是生活中的文明，虽普通，但也很朴实，不是吗?

美德，如果把它一个字一个字的分析，意思就是美好的道德。谁说自己的生活中没有美好?美好就在这人与人之间的沟通。美德是种高尚的心灵语言。它只有纯洁的外表，并没有金银的修饰。拥有美德的人，我相信他是最美最纯洁的人。

当你捡到了金钱时，请你把它交给老师或警察，这是美好的无私;当你遇到捐赠活动时，请你毫不犹豫的帮助那些贫困的孩子，这是美好的奉献;当你看到爷爷奶奶在过车来车往的马路时，请你立即去将他们扶过马路，这是美好的心灵;当你看到朋友遇到了难事，请你力所能及的去帮助他，这是人与人之间的美好的道德!

文明美德就是这样简单，如果有它伴我们成长，在充满坎坷的人生道路上，我们的未来将是一片光明!

好书伴我成长作文800字 篇6

翻开了一本崭新的书籍，那一页是什么?是叫做一个熟悉又陌生的封名---《母亲》。

一行一行的字迹，渺小又有了积分别趣的韵味。笔尖上的小字流过了书面----那位叫母亲的人，给予了我们太多，也许泪水在她们脸上留下了看不见的痕迹，但却在她们心里，留下了永远的烙印。岁月爬过她们苍茫的眼睛，也许劳累爬过她的腰，她的双肩，但她毫无怨言，褪不掉她在我心中一份份踏实的暖流。而我，能拿什么报答?在学会感恩吧!感恩父母为我们所做的一切!为他们疲倦的身体减少一点劳累。这本上每一个字，包括了那个小小的标点符号，都在我的脑海里回荡，回忆一切，不只是那本书中的内容，而是母亲的面容。母亲，天下第一亲，母爱天下第一情。回头望去，母亲正在我眼前，微小的望着我，告诉我人生的哲理。也许，我不能只是那个不听一切的坏孩子了，我要学会感恩，学会成长，学会书中流不尽的言语。母亲回到家，我的双手会为她捏肩捶背，虽然不能完完全全的为她排忧解难，但母亲能感受到儿女对她的爱。为她倒上一盆烧开了的水，用我的双手抹去她脚下的泥，抹掉她行走了一天的根基，让爱重生!母亲摸着我的头，告诉我;“你长大了，又成长了一岁。”由何尝不是那本《母亲》给我的启发，让我永远不能忘掉的感恩。

每每看完一本书，那知识的泉源又会一股股的涌向我，使我吸允不尽。其实，那不仅仅是知识，而是我成长道路上的一个句号。在曾经，那是有缺陷的，而现在，终于可以不那么徘徊，有了结果。《学会宽容》，这是我看完《母亲》，又一本激荡哦内心的书---宽容别人，就是宽容自己，那是一笔用之不尽的财富!这本书有无限憧憬的美好彩头，和同学有了不和，我难道不能宽容别人吗?和她的友谊更进一步吗?难道不能挂上宽容的彩旗吗?难道不能让自己成长一步吗?

成长，是改变。改变以往的生活方式，走向正确的道路;好书，是启程，起程去到那盼望已久的梦想。

好书伴我成长作文400字 篇7

物转星移，岁月无情让人忘却一切，唯有文字能唯美地记录这一切。文字组成句子，句子组成段落，段落组成文章，文章组成好书。莎士比亚曾说过“生活里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”

窗外下着蒙蒙的细雨，路上的行人躲避着，而我却沐浴在书的雨水中。妈妈正在厨房里炒菜，而我正沉迷于《三国演义》。看到诸葛亮超凡的领导才能和高深莫测[注：高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。]的智慧，我不禁穿越时空回到了草船借箭的现场，沉醉于那惊心动魄[注：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。]的画面，就会使人忘却时间的凡事。猛然回过神来，却听到妈妈在厨房里叫我那东西的声音，听到的好像是草帽，就在家里东寻西找。终于找到了就立刻拿到厨房给妈妈，妈妈看到我拿着草帽，顿时傻眼了，问：“你这是做什么啊?我叫你那锅盖给我啊，你竟然拿来一顶草帽，唉……真是百年难得一遇的书呆子!竟然会把“锅盖”听成“草帽”，闹出这样一个大笑话。”从那以后，我妈妈就会不时在家庭聚会上提起这件事，弄得全家人都哄堂大笑[注：形容全屋子的人同时大笑。]起来。但这时的我，一点也不觉得不好意思，反而觉得他们是在称赞我。可我也觉得只要能让家人高兴，让他们取笑一下又何妨呢?

书不仅给我带来了乐趣，更带给了我的家人无限的欢乐。我爱唯美的文字，更爱用唯美文字组成的好书。

好书伴我成长作文500字 篇8

上小学三年级的时候，我酷爱读书。读书是我唯一的消遣，但有的人不这么认为，他们觉得看书是一件无聊的事，不如玩耍来得愉快。每当我拿着一本书津津有味地看着，有的人总向我做着滑稽的动作，让我哭笑不得，此时我不明白为什么有的人讨厌读书，不想读书，甚至老师一不在便说起话来，他们觉得玩才是正当的，好像是来度日子的，读书不读书都无所谓的。

有人曾说：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话让我印象深刻。

一本好书，就像一位知心朋友，无论你在哪里都伴随着你。你忧愁时，书带给你快乐，你快乐时，书会给你带来更多的笑声，以及更广阔的知识。

现在我上初中了，书仍伴随着我。书仍然是我的酷爱，读书是我的快乐。书是我一生的朋友，它把一切知识都告诉我，让我的视野变得更开阔，让我掌握更多的知识。

小时候拿起一本《西游记》总是很忧愁，不知怎么办呢，它实在太厚了，厚厚的一本何时才能看完呢，怎么才能记在脑海里呢，有时总会把它扔在一边。现在想想，那时真是太幼稚了!

现在拿起这本书，才真正体会到书中的.意趣啊，常常被猪八逗笑，常常为悟空担心，常常迁气于唐僧。后来，读的书越多，便越感到书中的哲理与趣味，让你明白为人处世的道理，让你了解更多的历史典故。

俗话说得好，书是人类进步的阶梯。一点也没错。现在我终于领悟到这句话的含意了，告诉我们只有不断看书，不断积累才能有所收获，不能单纯停留在一本书的知识里，要看更多的书，交更多的朋友。

好书伴我成长作文400字 篇9

小时候，是妈妈的故事陪伴我入睡;上幼儿园时，是一本本的绘本给我快乐。在我学完拼音时，我拥有了第一套书：注音版的《十万个为什么》，那本书让我学到的不仅是拼音和生字，还让我懂得了许多知识：金鱼为什么睁着眼睛睡觉?黄土高原是怎样形成的?怎样用北斗七星辨别方向?……就是这套书让我成为伙伴中的“小博士”。我也从此爱上了看书，《八十天环游地球》、《绿野仙踪》、《恐龙世界大百科》等，我畅游在书海中，在书中寻找知识，在书中收获快乐。

上小学了，妈妈送我一本书——《爱的教育》。在书中，我看到了高尚善良的卡隆，他总是挺身而出帮助弱小;看到了勤奋好学的斯代地，他热爱收藏书籍，做事毅力非凡;我还看到了坚强懂事的波列科西，用优异的成绩回报父亲……这本书让我学会了真诚、友爱、坚强、善良……有时当我取得优异成绩而骄傲自满时，我就会想到德罗西，他仿佛在对我说：“骄傲使人落后。”;有时当我被同学误会受到委屈时，我就会想到波列科西，他仿佛对我说：“男子汉要学会宽容、坚强。这本书带我走进美德世界，教会我怎样与同学相处。

最近，在爸爸的影响下，我喜欢上了看《现代金报》。通过报纸我了解了许多国家大事，知道了“钓鱼岛事件”;通过报纸还发现了各种各样的趣事;了解了一些社会信息……

好书伴我成长作文700字 篇10

上学了，老师、爸爸、妈妈常说读书好，我就开始读书了。

读到五年级，学习了第一组课文“我爱阅读”，我更感受到读书的快乐，读书的乐趣了。教室里的图书，让我的阅读有了新鲜血液，只要一下课，只要一有空，我就走进一个个童话故事，走进天文，走进地理……

我看成语故事、看作文书，发现书上有许多好词，好句，好段。我就会摘录下来。为此，我还准备了一本采蜜本呢!有了采蜜本，我写作中可以借鉴其中的好词好句，这样丰富了我的作文。看到自己的作文每次都有进步，我感谢我的采蜜本，感谢作文书带给我的美丽。

看童话故事，我像插上了想像的翅膀，我仿佛也飞到了故事中的国度，和故事中的人们一起去旅游，一起去玩耍，真是其乐无穷。

看诗歌，我会一遍又一遍地朗读，沉浸到优美的语言中，这样既训练了我的朗读水平，还欣赏到了优美的文字，真是妙不可言。

平时看书的时候，我会像华罗庚那样，运用“猜读法”。边看边想，故事里会讲些什么，作者会写些什么。要是被我猜中了，我会高兴得手舞足蹈，而周围的人却是莫名其妙。当然也有猜不中的时候，那个时候，我就会看得非常入迷，并想想作者为什么要这样写。

看完一本书，我也会好好地想想，这个故事的主要内容。有时看完了，还不知道故事里讲的是什么?那我就会重新读过一遍，一定要让自己看懂这个故事为止，一定要能说出这个故事的大概为止。有时，我还会把我看到的故事讲给爸爸妈妈听，讲给同学听，每当这个时候，我就像是讲说家，感到非常自豪。

有时候，我看到精彩处，总会情不自禁地说：“哇!太精彩了，太好看了!”同学们听到了，也常常会围过来，和我一起看。这样，我们聚在一起看同一本书，兴趣就更浓了。我们边看边交流，书中的知识了解得更彻底了。