关于高中春节节日主题班会演讲稿20

2024-11-14

关于高中春节节日主题班会演讲稿20(通用2篇)

关于高中春节节日主题班会演讲稿20 篇1

亲爱的老师们、同学们、校友们、朋友们:

辞旧酉鸡春回大地、迎新戍狗万物生辉,在新的一年即将到来之际,我们谨代表学院,向----职业技术学院全体教职工、离退休老同志、同学们,向一直以来关心和支持学院发展的校友和各界人士,致以最美好的新年祝福!

即将过去的是“十三五”的开局之年,又恰逢中国近现代职业教育发轫150周年和《职业教育法》颁布20周年。这一年,我们砥砺前行,开拓奋进,工作重心由基础设施建设全面转向了内涵建设。我们深入贯彻党的十八大及三、四、五、六中全会精神、扎实开展“两学一做”、认真研究高等职业教育的发展方向。在----市委、市政府及省教育厅的领导和关怀下,在全体师生的共同努力下,学院各项工作都取得了长足的发展。

这一年,我们继续以服务师生为宗旨,改善了学生宿舍的住宿条件和老师的办公条件,开通了数字图书资源,升级了校园网络,为广大师生营造了更好的学习生活环境。充分利用国家的奖助资源,我们共帮助7332名同学获得了各类奖励或资助,为学生提供了294个勤工助学岗位,确保不让一个同学因为家庭经济困难而中断学业。

这一年,我们完善了制度,制订并实施了新的绩效考核办法,提高了工作效率。我们加强了师资队伍建设的步伐,启动实施了“师资队伍培训三年行动计划”,95名教师经学院推荐赴国内外知名大学、企业或机构参加了进修和培训,成立了三个以院内优秀教师命名的大师工作室。

这一年,我们深化专业和课程改革,着力提升就业率。通过调整专业,我们整合了系部,调整了各系的办学布局。为了更好地适应经济社会发展的需要,我们停止了10 个专业的招生,申请开设了5个新专业,形成了有特色、有支撑的专业协调发展格局。我们加强了校内生产性实训基地的建设,理实一体化人才培养模式取得了初步成效。老师在课堂教学中融入“思政一分钟”,将专业知识传授和人生观、价值观引导进行了有机的结合。

这一年,我们借力社会资源,与世界和中国500强等知名企业建立了联系,努力拓宽了校企合作的范围和形式,新签订了12份校企、校地合作协议。不但继续输送学生去优秀的企业顶岗实习,我们还支持老师去企业参与实践。老师们从企业带回的先进技术和管理理念,为建设“双师型”教师队伍奠定了基础,为增强学生在就业市场的竞争力创造了条件。

这一年,我们发挥优势,继续履行社会责任。学院承办了省上加工制造、电子信息、文化教育3个专业的中等职校学生技能大赛。承接了超过多人次的社会化培训和职业技能鉴定工作。

辛勤的付出换来了丰硕的成果。20,我们的就业水平和社会声誉都不断提升,涌现出了一个省级教学团队,一位省级教学名师,5项教育厅教学成果奖。在今年通过高考录取的新生中,高考成绩超过三本院校录取分数线的占到了三成以上。在7大类62项省级及以上竞赛中,我院师生共获得了185项奖项。由我院教师申请的22项科研课题成功立项。我们的众创空间成功获得了甘肃省科技厅和----经济技术开发区的经费支持。我们建起了自己的交响乐团,办起了自己的幼儿园。我们的学校正在以更加开放的姿态融入高等职业教育快速发展的洪流。

即将到来的将更加值得期待。新的一年,我们要进一步营造能干事、会干事、能干成事的整体氛围。

20,学院将推行两级管理,进一步完善绩效方案,激发大家干事创业的活力。我们将全面推进学院信息化建设,让各项工作更加便利。

年,我们将有50个专业进行招生。总校区的实训大楼将落成投入使用。我们将发挥自身优势,开展更多的社会化培训。

新的一年,我们将以专业群建设为切入点,继续以就业为导向,加强理实一体化教学改革,对接优势产业,深入开展校企合作,调整优化专业结构,打造更优质的教学团队,构建起更具特色的人才培养体系。

过去一年的成绩属于为学院发展做出贡献的每个人,新一年目标的实现需要我们共同努力!

国家对高素质职业人才的需求为学院发展带来了机遇,----市政府和甘肃省教育厅的大力支持为学院发展提供了坚强的保障,让我们齐心协力,攻坚克难,以质量建设为着力点,以打造优质校为目标,为将我院建设成全省一流、国内知名、社会认可的高等职业院校努力奋斗!

衷心祝福大家在新的一年里身体健康、工作顺利,阖家欢乐!

关于传统节日冬至主题班会精彩 篇2

1.依据学生课堂表现、日常作业、学习成绩,提前评好10名“班级学习明星”,写好喜报。

2.黑板上写好大标题:养成习惯,努力学习二年级七班冬学动员主题班会。

(二)班会基本流程

1.总结表彰,树立榜样

总结开学后的学生的各方面学习表现,发放喜报,在班级内树立榜样。

开学两个月了,老师很高兴的全班每位同学都热爱班集体,尊敬老师、团结同学,讲究卫生,讲文明有礼貌。

(1)我们班级更涌现出很多各方面非常优秀的同学。

遵守纪律的:张康震、迟子豪、胡青、赵树豪、张荷晨

积极回答问题的:曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

书写认真的:郑田田、张帆、刘洪魁、申豪、嵇建超

学习努力的:于流顺、董博、夏霖雯、谢倩林、胡青

热爱劳动的:李晨、张银珠、邹沛芸、李涵臻、刘洪云

讲究卫生的:张翔宇、高滢婷、姜珊、马宇轩、魏泽清

(2)根据十月份班级量化考评的成绩,荣获十月份班级“六比六平”的明星有:(25人)

岗位之星:赵雪辰、张珈玮、张屹旻、仇奥赛、李玮瑶

纪律之星:张康震、迟子豪、胡青、赵树豪、张荷晨

卫生之星:李晨、张银珠、邹沛芸、李涵臻、刘洪云

作业之星:曲厚田、倪小瑞、于淼、王茜、周筱霏

写字之星:郑田田、张帆、刘洪魁、申豪、嵇建超

(3)根据课外阅读书的检查,荣获本次“读书明星”的有:(10人)

唐云汉、李玮瑶、曲厚田、赵雨佳、赵雪辰、

王茜、邹沛芸、王奕、嵇建超、刘洪云

(4)从本次质量调研的情况来看,荣获本次“学习明星”的同学有:

张银珠、嵇建超、张睿轩、张屹旻、王致远

让我们再次向获奖的同学表示祝贺,希望获奖的同学再接再厉,争取再次获奖,希望没有获奖的同学加倍努力,争取下次获奖。

2.查找问题,提高认识

(1)优秀同学介绍学习经验

成绩优秀不能仅靠头脑的灵活,他们养成了良好的学习习惯和学习方法,让我们来听听他们是怎样来学习的呢?请两位代表发言:

①在平日里多看书,多练习,巩固知识,按时复习不用到临近考试了再匆忙复习,从而取得好成绩。

②掌握学习方法:课前预习,课堂认真听讲,课后认真完成作业。

小结:从这两位同学的交流发言中,我们可以发现,这些同学之所以能够取得那么好的成绩,一方面是由于他们掌握了正确的学习方法外,另一方面更是因为他们学习都很勤奋。

(2)进步大的同学谈体会

下面我们请质量调研中进步较大的几个同学来谈谈自已的学习体会?

小结:作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,掌握学习方法,自主学习,主动学习,就能进步。

(3)学生通过自查、互查的形式查找自己学习中存在的问题。一样的试卷,一样的老师,一样的上学,一样的教室,为什么所取的成绩却参差不齐呢?导致成绩下降的原因有很多,例如:基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕,只要我们善于分析和总结,最终就会取得成功。今天,我们聚在一起来探讨,请各位队员踊跃发言,找出原因,以利进步。

3.交流决心,鼓舞士气

时间就像海绵里的水,需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。

(1)同学们要有锲而不舍的拼搏精神

古往今来,凡是有成就的人,无一不是通过勤奋这条路,无一不是付出了无数心血和汗水。讲述名人勤奋学习的故事。

牛顿勤奋好学的故事。

牛顿出生在英国一个普通农民的家里。牛顿童年身体瘦弱,头脑并不聪明。在家乡读书的时候,很不用功,在班里的学习成绩属于次等。牛顿十四岁的时候,迫休学回家,帮助母亲种田过日子。渐渐的,牛顿对经商感到厌恶,心里所喜欢的只是读书。后来,怕家里人发觉,他每天与老仆人一同出去,到半路停下,在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时,再一同回家。一天,他正在篱笆下兴致勃勃地读书,赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景,很是生气,大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。舅舅一看他所读的是数学书,上面画着种.种记号,心里受到感动。舅舅一把抱住牛顿,在舅舅的帮助下,牛顿如愿以偿地复学了。

经过刻苦钻研,最终成为一个伟大的科学家,被誉为近代科学的开创者牛顿,在科学上作出了巨大贡献。他的三大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学,对现代科学的发展奠定了基础。

(2)同学们心中要有明确的奋斗目标

一个人没有目标,人生必定以挫败结局;有了目标,人生就变得充满意义,一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的,什么是不应该做的,为什么而做,应该怎样做。

①这里我举个例子,德国法兰克福的钳工汉斯·季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。

他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。

由上例可以看出,在他成功的背后,除去有付出的艰辛外,更重要的是他心中始终有一个清晰的人生奋斗目标——当音乐大师。

②学生写确定追赶目标

③结成互助小组,互帮互助,共同进步。

(3)写出决心书

①学生自己写决心书

②集体交流、小组交流。

③张贴决心书。

4.小结:

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