做自己作文

做自己作文（共12篇）

做自己作文 篇1

我渐渐地长大了，今年已经10岁了，而父母却渐渐老去，我告诉自己，要学会做家务，让爸爸妈妈轻松些。

我先从小家务做起，如扫地、洗碗、洗衣服等，一些更复杂的家务，如做饭、炒菜等，慢慢学着做。

大家静下心来想一想，爸爸妈妈迟早有一天会变老，到那时她们干不动活的时候，她们依靠谁?依靠保姆?不，依靠我们。所以我们现在要多学，小时候不学，等长大再学就迟了，正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲。”

到了我们这个年龄，是该自己的事情自己做了，如果你现在还是一味依赖爸爸妈妈生活的，那就请你赶快行动起来，学着自己做。

我们小时靠父母，父母老时靠我们。

做自己作文 篇2

还记得刚踏入学校,初为人师的时候,那时分在农村偏远山区的一个教学点工作,我面对那一双双充满渴望的眼睛,看着那一张张稚嫩的带有高原红的脸庞,我曾在心底怀揣的是感动和担心。感动这里的学生对知识的渴望和好学,感动他们不管寒冬还是酷暑都要坚持步行一个多小时,来到学校上课。那种求知欲,那种精神着实让人感动。但又会担心,担心孩子们从未接触过外语,能否跟得上,担心他们的乡音太重,发音是否能够准确,能否可以纠正过来,担心他们会不会排斥一门从未学习的课程,担心家长能否配合和支持……总之有很多的疑虑和担心啊!

农村的学生尽管没那么见多识广,知识渊博,但他们最大的优点就是努力和勤奋。孩子们掌握和模仿的能力都很强,他们可以把每一个生字、短语、诗句、反复记忆、背诵,仔细揣摩和推敲。他们的刻苦和努力一直激励着我好好从教,耐心教学。果然功夫不负有心人,通过一个学期的努力,学生的英语水平有了突飞猛进地提高。孩子们从刚开始书写潦草,字都认不全,不会写,到后来能熟练对话,掌握一些书写技巧,基本功有了大幅度提高,一切都给了我很大的惊喜,学生的语文成绩也有了明显提高,家长和学生都很高兴,我自己也很开心。

起初我想,语文课的大量知识灌输与渗透,学生可能接受不了,听不懂,但恰好相反,我们的学生课文领悟力并不差,通过一个学期的适应,现在朗读,分角色,齐读等朗读技巧已经掌握娴熟,学生配合也很好。当初只有在城区学校上课时,会采用多种方法来提高学生的积极性,活跃课堂气氛。这些方法或许在这里用不上啊,但事实上,农村孩子的接受能力和模仿能力都很强,学生的表演欲望也很强烈。他们也会大胆说,大胆表演,只要老师积极鼓励,给他们自信,他们会做得很出色,现在我们的学生会做大量的互动活动,品味语文的魅力,掌握许多学习技巧,我班还自创了一些游戏与活动,比如“猜字谜”“开火车”“捉迷藏”……这极大提高了学生的学习兴趣,现在我班的学生不管是胆量还是自信都有了长足进步,课后老师们对我的课给予了肯定和认可,当然也有很多改进和提高的地方。但让我最感动的是有位老师的话语,“听了你的这堂课,让我再次坚信:没有学不好的学生,只有教不好的老师,我们山里的娃娃一样可以学好母语,甚至学得更好……”这番话语对我来说比任何鼓励的言辞都宝贵。

就因为这个信念,这个鼓励,我的干劲更足了,我更热爱我的职业。我曾经教过那么多城里的孩子,他们见多识广,没有乡音,从小打下了良好的语言基础,家长们也格外重视,这样优越的环境下,老师当然教的得心应手,但如果在这片“无人开垦的田野”上也能干出一番成绩,那岂不是更加充满自豪和成就感?因此我利用课后对学生进行辅导,当我住校的时候,就给离家较近的学生义务补课,较远的学生利用到校后的一段时间进行辅导。

为此,我也总结出了一套自己的“独门绝技”:

1.采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合,有效提升学生的阅读能力。

2.创设愉悦的交流氛围,让学生更深入地走近书中的人物,体会人物性格刻画鲜明的写作特点。

3.借助插图,训练学生具体、生动地讲述故事,提高学生口语表达的能力。

4.激发学生阅读后续作品的兴趣,培养良好的阅读习惯。

按照这样的方法实施教学,当然高效实用。有时我也会这样心里默默发誓,要好好教育这些天真无邪的孩子们,用知识改变他们的命运,走出大山,走出贫困。我在这平凡的岗位上,发挥着自己的教学特长,书写着青春岁月,努力将工作踏踏实实做好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。

我坚信每天都这样和自己比,每天都做最好的自己,坚持不懈,我便不断地向“最幸福的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说,同样是教师,今天的我与五年前的“我”相比,可以说是“有小小幸福感的教师”了。但对于明天而言,和未来相比,我还不算是“最好最幸福的教师”。所以我还会继续和自己比,因为“做最好的教师”是我永远的追求,直到我教育生涯的终点。

我是一名平凡的教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我觉得作为教师,生活在学生中,就是幸福,就是“最好”!

摘要：作为教师,为人师表,传道授业解惑也,然而面对农村教育的局限性和落后,如何能让青年教师走出困境,调整心态,发挥青春与激情,这是一代青年教师面临的人生抉择。

关键词：教学,感悟,抉择,心态

参考文献

做自己作文的调剂师 篇3

发挥想象,就是根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际,构思出未见过的或者不曾出现过的生活图景,从而表情达意。写好想象作文,对于开阔视野、丰富思维、培养和提高我们的创新能力大有裨益。那么,怎样在作文中发挥想象呢?

一、 将物拟人,让平凡的事物带上灵动的人性

人是万物之灵,嬉笑怒骂只要表达到位都会引起读者的情感共鸣,如果我们能把这特有的人性之美移植到其他事物身上,往往会起到意想不到的效果。

等待

江苏省句容高级中学 潘 倩

开窗就应有一片连绵的山,带着雾霭的朦胧身影,细腻而修长的线条,遥遥地画在暮晚的天际,有落日如轮跳动在山麓的边缘,有皎洁的夜月矜持而舒缓地倾吐爱的光华。窗外应有一湾粼粼的塘,映着蓝天白云,映着茅草苇花。可是现在,一切都没有了,永恒只能在过去的那一刹那被收藏着。

仿佛就在刚才,我还是冰山上的一部分,与伙伴们紧密地结合着。可是现在,我已融化成了一滴水,一颗晶莹剔透的水滴。我不知道将来我还会变成什么,我也不知道未来属于哪个方向,于是我跟着溪水一直往前走。

我一路唱着歌,流过平原。我不仰慕高山的巍峨,也不羡慕湖水的静美,因为我有流动的生命。我不仰望雄鹰有力的翅膀,也不感叹猎豹风驰电掣的速度,因为我知道自己微小但并不渺小。在一望无垠的草原上,我放声歌唱,望天上云卷云舒,看庭前花开花落。

我仍然高兴地跑着,面对高山的阻挡,我并不感怀忧伤,埋怨命运的不公。相反,我微笑着,弹奏出激情昂扬的乐章。生命总会有起伏,那些重重群山只能挡住我前进的道路,却无法阻止我前进的脚步,我不灰心失望,一路凯歌迈向远方……

总以为这世上的一切都是美好的,可是事实却不是这样。当我来到城市中,才发觉现实是如此残酷。还没来得及与城市中的新朋友相互打招呼,就被迎面涌来的污水包围了,我再也没有了原来的美丽,我失去了原来的晶莹剔透,取而代之的是一件黑乎乎的大衣,还伴着浑身恶臭。我再也找不到以前那个乐观、开朗的我了,我伤心地流着眼泪,忽然发现眼泪也被染黑了。面对眼前此景,我失望了,但我并不绝望,我相信不久的将来我会慢慢好起来。

我拼命地向前走着,快速地穿梭着,终于找到了一片湖泊。我惊呆了,完全不像我想像的那样,黑的、白的、绿的,五彩缤纷,无奇不有。我呼喊着,我哭泣着,可是没有人理我,我感到十分无助。我想回头,回到那个生我养我的雪山上去,可是我不能,我的周围有着许多和我同样遭遇的同伴,他们将我紧紧包围着。我感到死亡气息的临近,我有一种快要窒息的感觉……

我等待一个黎明、一个觉醒,将我洗净,将我送回那个幽静洁白的地方,将我变回那颗晶莹剔透的水滴。

环保题材是一个常见的主题,如果按照常规思维,只是罗列我们身边遭受污染的事实,显然会落入俗套。而本文独辟蹊径,用拟人化的手法,把自己想象成一颗晶莹剔透的水滴,用水滴的不幸经历来演示环境的恶化,角度新颖,想象新奇,加上语言优美流畅,自然比一般的文章高出不少。

其实拟人化手法是我们在写想象作文时屡试不爽的手法,它向我们开启了另一个世界,用寓言童话式的写法来审视我们人类社会自身,往往会收到直接描写难以达到的效果。2001年江苏高考满分作文《赤兔之死》就是一个例子。

写作此类想象作文应注意:

1. 一般用第一人称来叙述,这样显得亲切真实并容易使读者进入文章所创设的情境;2. 紧扣文题主旨要求,不能为求生动而“下笔千言,离题万里”;3. 不能为想象而想象,要密切联系现实,蕴含一定的教育意义。

二、 以点带面,用发散的思维串起多彩的生活

生活是丰富多彩的,不同的侧面有不同的美,如果我们能够把这些美组合起来,连成一串美丽的珍珠,肯定会散发出夺目的光华。

怀想天空

江苏一考生

被细细的窗棂剪辑成四四方方的蔚蓝格子的,是天空;被短短的睫毛和长长的绿树枝丫分割成闪亮遥远的小碎片的,是天空。

天空投影在水的碧波中,于是有了梭罗坐在瓦尔登湖畔,垂钓水中一望无垠的夜空繁星;天空投影在人的明眸中,于是有了楚国的屈原仰望天空,吟诵奇丽诡谲的《天问》。哲人的天空,孕育了他们的灵魂。他们因此有了天空般辽阔的情思与胸襟。

星辰是天空的眼睛,天空的脸颊上长满了无数只大大小小的眼睛。太阳是一只炽热的眼睛,让我们不敢直视它的烈焰金光,有如人们对炙手可热的权贵的向往与敬畏。月亮是一只温柔的眼睛,不论阴晴圆缺,悄然看着从古到今的人们。“今月曾经照古人”,静谧流淌的淡黄色光芒中,人们获得了安宁温和的一刻。至于数不尽的星辰,则如同昆虫的复眼中呈现的景象。《小王子》中写道:“我们肉眼看到的星辰,也许在亿万年前已爆裂死亡,此刻它们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。”

云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红,如初生的婴儿的脸颊,血色柔和;黄昏的云被镀上金橙色,如斑斑锈迹,闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫作“白云苍狗”,天空每日都上演着一部名叫《白云苍狗》的电影,观众有稚嫩的孩童,有迟暮的老人,他们从变幻莫测的云朵中,或找到了童年时甜蜜的棉花糖,或找到了童话故事里云的国度。

孟浩然诗曰:“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了,晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空,却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨,愁煞过词人李清照,愁煞过贺铸。我们坚硬却裂缝百出的心,被雨润泽,然后从心灵的旱地上长出一株新绿,从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪,在风中摇曳生长,离天空近了一点,又近了一点……

凭着日晷上的投影,我们可以知道天空在走向永恒。宇宙多大,银河多宽?此刻都已不重要。

我们何曾看清了天空?不过是在怀想中,梦见永恒。

本文是2007年高考江苏卷满分作文,此文文采飞扬,联想丰富,举重若轻,以“天空”中心,把众多看似毫不相关的人和事组合在一起,上下古今,诗歌散文,融于一炉,给人以哲理的启迪和审美的雅趣。若没有想象,本文恐怕难以如此饱满。

同学们可从下列方法入手,提高自己的想象写作能力:

1. 要有一定的素材积累,多观察生活,多读书,以丰富的生活经验和书本知识作为想象的基础;2. 平时可多做些发散思维的训练,让自己的思维始终处于活跃之中;3. 在想象的基础上,适当加入自己的独特思考和感悟,这在写作中会起到画龙点睛的作用。

三、 由古及今,以智慧的触角沟通遥远的时空

哲学家告诉我们只能“活在当下”,可是这并不妨碍我们用智慧沟通古今未来,再现波澜壮阔的历史,设想充满无限可能的将来。

陷阱

河南一考生

他紧缩着眉头,背着手,一步一步缓缓地走着,走到这头,又折回去,走到那头,又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着,烟气缭绕。堂外,吕后派来的使者垂手站立,静静等候。

韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云,处事果断、头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地,他感到有一丝危险,凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明白兔死狗烹的道理,却没想到这厄运来得这么早。这么说,汉王已经决意要除掉他了?尽管他早已被削去王权,只保留了一个大将军的虚名。

他的手心渗出了汗。如果不去,该怎么向吕后交代?他抬头望了一眼使者,恰好和他的目光相遇。使者并没有躲避,而是轻轻说了句:“萧丞相也将出席。”

这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心,他的眼睛豁然一亮:“萧丞相!”是的,萧丞相——他的挚友,良师。韩信望着那缭绕的烟气,陷入了沉思……

同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过,韩信缓缓地弯下了腰。

漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。

他缓缓走出刘邦的帐下,对着皓皓明月长叹一声,心里充满迷惘、痛苦。他随着逃亡的士兵漫无目的地走着。身后一阵马蹄响,萧何那清晰的声音如同清冷的月色一起穿入他的心中:“韩信留步!”而后是月下对酌,畅叙心曲。那晚,他会心地笑了,如那轮满月一样清纯。

“是的,萧丞相是我相交多年的知己,若没有他,就没有我的今日。”韩信的眉头舒展开来,重重地吁了口气,恢复了往日的神采:“走吧。”使者露出一丝不易觉察的诡秘的笑容。

韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马蹄“嗒嗒”响着,扬起岁月的风尘,向未央宫驶去。那天,韩信再没有从未央宫走出。

这是一篇2003年高考全国卷(以“感情亲疏和对事物的认知”为话题)的满分作文。韩信的故事久为人知,本文就是对那段众所周知的历史的还原。作者回到了两千多年前,运用丰富细腻的想象,写出了人物的语言、动作、神态等细节,把历史人物的复杂心理生动地展现在我们的面前,显得真实可感,让我们几乎认为这就是历史本身,体现了作者非凡的想象力。

上文是回到过去,当然我们也可以走向未来。借助想象我们可以设想数十年乃至千百年后的生活,不少同学曾经写过的科幻类作文就属此类。

这类想象作文同样也有一些需要注意的方面:

1. 不管是回到过去还是走向未来,虚构想象都要以现实为基础,不能脱离生活实际而乱想一气。有些同学写科幻类作文时,容易把未来的高科技写得匪夷所思,让人不知所云;2. 要有描写意识,再多、再好的想象最终只有落实到生动细致的描写上才能让读者接受并获得美的享受。

想象作文的写作方式有多种,以上仅是比较常见的三种。我们写作时最关键的是要有想象意识并大胆运用。这样我们就可以拒绝平庸和干瘪,让作文呈现出别样的光彩。

四、 请你演练

请从以下作文题中选择一个,写作一篇不少于800字的想象作文。

1.________ 奇遇记

2. 又是一年风起时

自己的事情自己做作文 篇4

一天，我不小心把奶奶刚送给我的新白色底衬着兰花的衣服扯坏了，这可怎么办呢!要是奶奶知道会生气的，我很着急。

正在这时，妈妈发现了，急忙对我说：“孩子，别着急，我来帮你把新衣服缝上吧!”这时候我的脸唰的一下子就红了，老师说过要自己的事情自己做，我怎么能让妈妈来替我做呢?我十分不好意思地对妈妈说：“妈妈，老师常教育我要自己的事情自己做，让我来吧!”妈妈听后微笑着点点头，就出去了。我便想应该怎么缝，忽然我眼前一亮，有了!就在那个地方缝一个采兰花的小兔子吧。但毕竟是第一次用针线，还真不顺手，连线和针都和我过不去，穿针眼用了5分钟，就是因为那线分了叉。我在衣服上画了一个小白兔，正在采兰花，便开始缝，缝着缝着，突然我尖叫了起来，针把手扎出血了。我越想越气，针、线都和我过不去，随手就把衣服、针和线一起扔在了一个角落里，呜呜……地哭了起来，妈妈闻声走过来，才知道我的手被针扎破了，心疼地对我说：“好孩子。做事不能半途而废呀!”我听了妈妈的话心里又惭愧、又悔恨。经过努力我终于把衣服补好了。

我双手捧着缝好的衣服，仿佛看着小白兔缓缓向我走来，我笑了，妈妈也笑了。

自己的事情自己做作文 篇5

今天早上，我六点按时起床。起床后，又想让妈妈给我叠被子，可是这一想法刚一露头，就觉得不对劲儿，“自己的事情自己做。”于是，我就模仿妈妈叠被子的样子，开始叠起被子来。好不容易把大绿花被翻过来，我从床这头跑到床那头儿，又从床那头儿跑到床这头儿，几个来回，才把被子铺平。然后我双膝跪在床头，足足用了二十多分钟，累得满头大汗，才把被子叠好。

放晚学时，我的书包被课桌角落上的钉子撕破了。晚上，在明亮的灯光下，妈妈要用缝纫机把书包裂开的口子缝起来。我说：“妈妈，我自己的事情让自己做。”

于是，我找来针线，让妈妈教我缝。由于书包是牛仔布做的，很硬，我开始缝时，针怎么也不听使唤，缝不动，急得额头直冒汗。后来，妈妈拿来了顶针递给我说：“它能帮你的忙。”我把顶针戴在中指上，太松了，妈妈就用牙齿咬了咬顶针，顶针变细了。我戴上正合适，就这样，我费了九牛二虎之力，食指、中指都刺出了血，才把书包的破口缝好。虽然针脚缝得长一针，短一针，歪歪斜斜的，但我心里却有说不出的高兴，妈妈更高兴，笑得眼睛眯成了一条线，一个劲儿地说我长大了。

自己的事自己做作文 篇6

我和妈妈提着装衣服的桶，来到了河边。我心想：不就是洗洗鞋子嘛，一定很简单。我刚把手沾到河水，就像触电一般，一哆嗦把手缩了回来，无奈地说：“冬天的`河水也太冰了。”我又望望旁边的衣服，顿时陷入了绝望，就像掉进无尽的深渊。做了一番心理建设后，我鼓足勇气，把鞋子浸湿。等到鞋子完全浸湿，我把鞋带从鞋子里抽了出来，擦上肥皂，就开始用刷子刷，花了九牛二虎之力刷出了泡沫，黑乎乎的鞋带在我的努力下，终于露出来原来的颜色——雪白，真漂亮!

洗好鞋带，我的手感觉已经没有那么冰了。我开始在鞋子外面打肥皂，用肥皂把鞋面的角角落落擦了个遍。这时，一旁的妈妈发话了：“要用刷子轻轻地刷鞋子外面，以免把鞋子的外膜给刷掉了，这样鞋子就不好看了。”我按照妈妈的要求把外面刷了一遍。俗话说得好：“上山容易，下山难。”刷外面就好比上山，下山好比刷鞋子里面。我把肥皂塞进鞋子里，再把鞋子里全涂了一遍。然而，问题就来了——大刷子怎么刷里边呢?于是，我找了一个没用的牙刷，来刷里面，小小的刷头很好用，边边角角都能刷到。

过了一个小时，我终于把自己的衣服和鞋子洗干净了，长时间的弯腰使我的腰很酸痛。但是我看到妈妈还在洗衣服，我又帮妈妈洗了几件。

美是回来做自己 篇7

东施效颦的故事大家都知道。我们不知道西施到底有多美, 但她留下来的记录蛮特殊。她大概有心绞痛的病, 一痛起来就会皱眉、捂住胸口, 后来我们特意把这两个动作命名为“颦”和“西子捧心”。西施每次一心绞痛, 吴王夫差简直会爱怜得魂飞魄散。这个时候最痛苦的人是东施, 因为无论她摆出哪种姿势, 夫差都不可能看她。东施大概会经常怨毒地看着西施想:我到底输她什么?美一旦开始有输赢, 有比较, 其实是蛮悲哀的事。

其实东施有可能是一个非常健康的女孩子, 也许是跑四百米能得冠军的田径选手, 皮肤晒得黑黑的……很多人在电影里故意把东施拍成一个很丑的女孩子, 我觉得不对。可悲哀的是, 东施到最后没有办法相信她自己也是美的。所以有一天, 她故意模仿西施, 那么壮、那么健康的女孩子, 一皱眉, 一捧心, 所有的人都快疯了。“东施效颦”是一个很悲哀的成语。

既然伸出去不好看, 那就蹲下来

亚洲在市场经济的战场上跟着西方跑了一百年, 我很急迫地希望我们能赶快追上去。不是在后面追, 而是能超越。我多么盼望我站在北京的街头, 满眼看到的不是香奈儿、阿玛尼、宝马、奔驰……而是我们自己的品牌。

大家可以到北京阿玛尼的旗舰店看一下, 它的色调偏黑偏灰, 很少有缤纷的颜色, 你要看很久才知道那个料子真好, 有隐隐的花纹和亮光。如果是东施, 她可能会说:我可不可以学一学别的牌子, 来一套红色西装?那阿玛尼就完了。阿玛尼成功的秘诀就是笃定地做自己。

有比阿玛尼更了不起的, 那就是宋瓷。宋瓷虽然只有白色、青色, 同样美轮美奂。台北故宫有一个莲花盆, 珍贵得不得了, 当年不过是养水仙的花盆。现在全世界仅存六十几件汝窑瓷器, 汝窑瓷器在世界拍卖市场价格是最高的, 全世界的贵族都以拥有一件汝窑器皿为荣耀。国外皇家瓷器厂很长一段时间是以宋元明最好的瓷器为母本, 做一点简单的加工, 镶镶金边之类的。宋瓷其实是世界瓷器第一品牌, 而且是一千年的品牌。

台湾云门舞集的创始人林怀民本来是学现代舞的, 但怎么跳, 怎么努力, 也是学人家, 人家还不买账:你为什么要学我们?你腿那么短怎么跳《天鹅湖》?后来他想:既然腿伸出去不好看, 那就气沉丹田, 蹲马步。结果他在全世界赢得了掌声, 因为那是东方的身体, 东方的美学。

回到原点才能感受美

刚才我们讲到, 汝窑是世界第一瓷器品牌, 又名“雨过天晴”, 最早是为五代后周世宗创造的。别人问世宗:你喝茶的茶杯是要蓝色的还是绿色的?他看着天说:给我烧一个雨过天晴的颜色。工匠很犯难, 因为他要等下雨, 等雨停, 要看天空很久, 观察到天空在蓝跟绿之间变幻, 其间又透露出太阳将要出来的淡淡的粉红色。康德说“美的判断力”, 把这样的色彩固定在瓷器上, 需要多么高超的“美的判断力”!

我们在做美的判断的时候, 视觉通道打开了, 听觉通道也打开了。听觉并不只是听贝多芬、巴赫。今天是寒露, 入夜以后, 如果你仔细听, 应该可以听到树叶的沙沙的声音, 伴随秋天最早到来的是声音。我们的古人写过多少关于“秋声”的诗, 古代文学里有多么好的敏感度!如果我们只知道让孩子背唐诗宋词, 而忘了让他聆听秋天的声音, 那没有太大的意义。

回到生命的原点, 才能看到美。美最大的敌人是“忙”, 忙其实是心灵死亡, 对周遭没有感觉的意思。我们说“忙里偷闲”, “闲”按照繁体字的写法, 就是在家门口忽然看到月亮。周遭所有最微小的、看起来最微不足道的事情, 可能是我们最大的拯救。我不觉得今天在这个城市里, 我们讲任何大道理对人生有什么拯救, 我们能做的只是许许多多微不足道的小事, 一点点像女娲补天一样, 把我们的荒凉感弥补起来。

看到大, 也关心小

大家都知道《清明上河图》, 一个画家受命去画他的城市, 表现其中的繁华。画家画了1600多个人, 各式各样的场景。其中有一个场景是:一个做大官的人进城, 前有开道车, 后有随护。城门口有一群叫花子, 其中有一个没有腿, 做官的人回头看了他一眼。看到这个地方, 我觉得这个画家真了不起。我的学生问我:你觉得那个做官的人后来给乞丐钱了吗?我说我不知道, 我觉得一个画家能画出大官跟乞丐的对视就很了不起了。

唐朝人喜欢画牡丹。宋朝以后发现牡丹的美不能体现生命顽强的竞争力, 就开始画梅花。王冕的《南枝春早》成了传世名作。如果我们这个时代用花来象征, 可以找到什么?

上海世博会的中国馆使用汉朝斗拱的造型, 堆砌出一个倒三角形的飞檐式建筑。我看了很辛酸。因为我看到它强大的背后, 是几乎要被世界列强瓜分殆尽的屈辱记忆。所以它的强是一定要撑出来。当时我想:如果真的是大国崛起, 必须有最笃定的自信, 不去做场面上的东西, 而是回到最小的事情, 慢慢做, 不一定要那么快。现在的强有一点用力, 并且用得好辛苦, 我害怕它变成烟火, 那么绚烂华丽, 可是一下就没有了。

做自己还是做别人 篇8

唯独顾里里，安静纯良，偶尔像被惊吓的小猫。大家都很lN，就她跟商朝穿越来的似的。同学们说多了，顾里里也很委屈。有一天，我发现顾里里把长发剪了，额前留着斜刘海儿。牛仔裤剪了几个洞，穿时卷了裤腿，脚上还有一双手绘的花花绿绿的波板鞋。得，清清爽爽一小女生，转身变成了……唉，我也不能说什么，校园里这样的姑娘大把抓呢。

只是，顾里里到哪里，仍然像一滴水落到水面上，安静无声。老师们都说顾里里如果活泼些，开朗些，完美无缺。这话兜兜转转又到了顾里里的耳朵里。不就是活泼开朗嘛，有什么难的。那天下课她居然也学着很多分不清是姑娘还是小伙子的女生那样，一屁股坐在课桌上，吊着半条大长腿，脸侧着四十五度，什么都不care的样子。这真把顾里里的老师给吓着了，他来找我说：“快点去给这姑娘点意见，不带这么形而下的!”

课间操时间，我在操场上拦住了顾里里。我问她想跟我聊聊吗?顾里里有些害怕且忧心忡忡，她说：“我没什么毛病!”

我知道我的那个校园心理小诊所让她有了误解。其实，那只是个诉说烦恼的小窗口而已。很多同学进来，把秘密倒出来，什么都不用我说，就放下烦恼离开了。

“你当然没什么毛病!我又不是要跟有毛病的人聊聊，要是我写校园小说，我觉得你可以做我小说里的一个人物出现!”我没扯谎，我的确觉得在很有个性的一群人物里，加入个没个性的，也算是件有个性的事。

坐在小花园边的石阶上，我看着顾里里。大概是注意到我在观察她，她故意放轻松，拿出口香糖嚼在嘴里，腿也晃。我说：“这就是很活泼的形象吗?”

顾里里很烦恼地摇头，她说：“我不懂，这有什么不对?”我弯腰捡了一片黄叶，说：“里里，你告诉我，你究竟是御”

顾里里的目光里挂了硕大的问号。

从前，我就这样问过自己。不过，与顾里里相反的是，我是个活泼到顽劣的姑娘，母亲对我的要求是要笑露六颗牙，要穿裙子，不能大步走路，不能大声说话。那段日子，我极力压制着我自己，像个演员一样，把自己变成了另一个女孩。

但是，我不快乐。在课堂上，我不快乐。在亲朋好友面前，我不快乐。甚至在家里，我都不快乐。那个裙裾生风的女生不是我，我不想装成别人。我不要擦个黑板都要在心里默数着1、2、3、4，才不会刷刷刷三下五除二了事。我不要上个楼梯要一阶一阶走。

好在，家里有老爸支持我。吃饭时，老爸说：“干吗磨磨蹭蹭?从前不是喝粥喝得虎虎生风吗?”我身体里所有的开朗与热情都有了依据。晚上，我跟老爸出去跑步，大汗淋漓，我一步三个台阶上楼。老爸说：“看，做你自己多好!”

这真是句我听过的最贴心的话。每个人来到这个世界上，都不是要做别人的，都是可以做你自己的。

顾里里听我讲完我自己，轻轻地叹了口气，说：“刚刚你还说你不喜欢、不高兴做安静的女生!”

“错，我是自己做不了那样的女生，并不代表我不喜欢。我是不喜欢装的女生!!”回去的路上，顾里里不再故意迈很大的步子，也不再故意很大声地说话了。

或者，我们都不是个性最突出的人，无法鹤立鸡群，但是，我们不是别人，我们做了自己。所以，我们是独一无二的自己。

编辑／姚晟

做自己喜欢做的事作文 篇9

情于心而溢于外，大有一吐为快之感。于是，写了一篇《等待，是一种幸福》的小稿子，发给了一个“杂文”网站“红袖添香”。

在这篇小稿子中，我就改版后的家乡晚报的各个栏目，逐一进行了介绍，并真实地写出了人们喜欢她的原因。虽然写得朴实，但是真实，充满激情。

发给网站后，点击之高出乎意料：短短七天，点击的人数竟达九千多！好多网友更是羡慕不已我们这竟能出版这么一份“一报在手，尽知天下之事”的报纸。

熟悉的朋友问我，像这篇稿子，这么高的点击率，能拿多少稿费？我笑了，“文章不为稻粮谋”。并不是我清高，也不是我钱多得烧手。做自己喜欢做的事，自娱自乐，有什么不好呢？看到自己写的稿子有那么多人点看，看到许多不熟悉的朋友的留言、评论，能与那么多同仁、前辈推心至腹地地交谈，还不够吗？假如能无意中为家乡的晚报做一次广告，不是更有价值吗？

大千世界，芸芸众生，有人喜爱打球，有人喜爱玩牌，有人热衷旅游，有人喜爱看书，兴趣使然，无高雅与低劣之分。各人能做自己喜欢的事，不是很有意义吗？

让孩子自己的事情自己做 篇10

一、敢于放手，教给幼儿生活自理技巧

幼儿没学会拿勺子的方法，就谈不上自己吃饭;幼儿没有掌握穿衣服的方法，就谈不上把衣服穿整齐;幼儿不知道玩具归类，就更别提让他们把玩具送回家、物归原主了……所以第一步，让幼儿学一些基本的自理技巧，当然这需要老师的耐心、细心及对幼儿的及时鼓励，幼儿掌握了具体的一些生活自理方法后，我们就要敢于放手，让幼儿知道自己的事情自己做，有自理意识。即使做得不好也没有关系，只要自己肯做、肯动手就是一个进步。这时，我们该做一个“懒老师”，看着孩子们的成长，当孩子们看到自己的劳动成果后，会增强他们的自信心，使他们更积极的做一些力所能及的事情。

比如我们班的小朋友在刚入园午睡起床时，很多幼儿都要老师帮着穿裤子、鞋子，有的即使肯动手，也经常穿反。因此我们在教幼儿穿裤子、鞋子正确方法的同时还编了首儿歌教给孩子，“鞋子兄弟在一起，相亲相爱不分离，头靠头，脚碰脚，亲亲热热真欢喜。”孩子们在掌握了正确方法后，个个都勇于尝试。看到这种情况，我们于是大胆放手，一学期下来，每个孩子都能自己穿脱衣物，特别是裤子、鞋子基本没有人穿反了。

二、给予鼓励，强化幼儿生活自理行为

1.循序渐进，逐步提高要求

获得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼儿做事情的速度、质量等。比如小班幼儿自理能力较差，只能在成人的帮助下入厕，特别是冬天，很多孩子不是尿湿了裤子，就是不会提裤子。因此，在教会幼儿这一技能的同时，我们给予强化，及时督促、鼓励每一位幼儿，通过一段时间的训练，幼儿逐步掌握穿脱裤子入厕的技巧。

2.因材施教，及时给予鼓励。

当然由于每个孩子的能力、性格特点都存在很大的差异，我们在大胆放手的同时更应该注意到这一点，要做到及时给予鼓励，进行因材施教，不能“偷懒”，重视每一名幼儿的发展。每个孩子的能力都是不同的，所以老师不能用一样的要求去要求每个孩子。能力强的孩子，我们则会以较高的要求去指导，让他能够更上一个台阶，而能力弱的孩子，我们就更要鼓励他们，以相对低一点的标准来要求，争取让每个幼儿都能在原有基础上有一个提高。比如我们班的殷琦郡小朋友，在刚入园时就表现出了较强的生活自理能力，吃饭自己吃，衣服、裤子自己穿，自己玩的玩具自己收拾，有时还能帮助一些能力差的同伴。因此，我及时的给予鼓励，同时对她提出了更高的要求：用餐时保持桌面整洁，衣服裤子不能穿反等等。而对于另一名李泓燊小朋友（生活自理能力极差），每当用餐、午睡时，他就傻愣愣的待着一动都不肯动，就等着老师来帮忙。针对他这种现象，刚开始我们帮着给他喂饭、穿衣，但慢慢的我们更多的是给予鼓励和表扬，每次看到他有一点点进步就及时的给予肯定，听到老师的表扬李泓燊小朋友偷偷的笑了，做事也变勤快了。几个月下来，再也不用老师喂饭，再也不用老师穿衣了。一学期下来，李泓燊小朋友是我们班进步最大的一个小朋友。

3.品尝成功，巩固自理行为

当幼儿有了点滴的进步时，我们老师更要及时的进行鼓励，一句温暖的言语、关爱的眼神、爱抚的拥抱，都能让幼儿体会到进步的喜悦，而当幼儿还没有达到理想要求的时候，我们老师更要耐心的从旁指导，让孩子知道这事儿没那么难。在课余时间，教师也可以与小朋友进行一些谈话活动，例如“我长大了”、“我会……”等，还可以让幼儿做老师做小帮手，擦擦桌子、发发玩具等等，为自己会干力所能及的事情感到高兴。

当然，幼儿自理意识一旦形成，还必须继续加强训练幼儿的自理能力。因为技能的形成是一个反复的过程，所以，还要注意以后的巩固练习。幼儿在园内集体生活中，有许多地方可供幼儿练习，例如：幼儿在进餐、入厕、盥洗、整理……，无处不体现着幼儿生活自理的水平，这时就不能“偷懒”了，我们要抓住这个关键时机，指导、监督幼儿的自理行为，使其形成习惯。

三、家园合作，提高幼儿生活自理能力

我们常说：家庭是孩子的“第一所学校”。 除了让家长成为理解者、响应者还远远不够，应该让家长更好的了解幼儿的教学生活，成为老师、幼儿园真正的合作者。所以我们更要与家长配合、交流，形成家园合力，共同培养幼儿的生活自理能力。平时，我们利用家长园地、家校路路通以及在利用接送时间与家长联系，还对一些最近有突出表现或需要了解的幼儿进行电话联系或家访。让幼儿在家、在园都不能有依赖心理，自己的事情自己做，让孩子更多的参与到个人事务的处理过程中，相信他们有这个能力，不要觉得“孩子还小，以后自然会会的”，要让家长知道良好的习惯都不是一日养成的，在培养幼儿自理能力的过程中，要家园配合，对幼儿进行一致性教育。及时转变家长的错误观念，不要觉得“自己的孩子还那么小，当然不会”，我们也开展家长开放活动，让家长了解幼儿在园情况的时候，更能比较其他幼儿的能力与自己幼儿的能力差异。

培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为其一生奠定基础。我们不妨试着做一名“懒”老师，大胆放手，给孩子多多提供尝试机会，给孩子犯错误和改正错误的机会，让孩子自己尝试迈向成功之路。要知道最早放飞的鸟，最有希望飞到高远的地方。

做自己的鉴定者 篇11

朗甘创造出的一种独特的绘画风格使他多年来在绘画界享有盛誉。他的刻苦、敬业和对艺术的献身精神是许多人效仿的榜样。朗甘开办了一所艺术学校, 把他的艺术造诣中的精华传授给他的入室弟子。学校里没有固定科目的课程或学时, 只有在学生掌握的绘画知识和技巧令朗甘完全满意后, 朗甘才宣布他已经成为了合格的画家。

他自有一套鉴定的方法, 这和他的绘画风格一样独一无二。朗甘艺术学校的学生瑞杰是一个动作很快的人。他很有天分, 在学业上的进步比其他学生快得多。对瑞杰的进步朗甘也很是喜欢。瑞杰的作品得到了许许多多的称赞和欣赏, 他急切地等待着朗甘大师宣布他学成的那一天。

一天, 他恭恭敬敬地请教朗甘大师还有多久他才能参加最后的结业考试。朗甘微笑着说:“瑞杰, 你是我最有前途、最器重的学生之一。你在很短的时间内就完全掌握了各种绘画技巧, 我想可以让你进行最后的考试了。”

“请赐教我的考试内容是什么。大师?”要瑞杰把他的开心和跃跃欲试掩藏起来实在是很不容易。

朗甘说:“瑞杰, 我要你准备一幅画, 能称得上是你绘画的最高水平, 能赢得所有人的欢心。随你用多长时间, 画出一幅真正的杰作来。”

瑞杰日以继夜地工作了许多天, 准备了一幅最好的画交给朗甘大师。朗甘说:“现在, 把它拿到市中心广场, 公开展览, 让人们观看你的作品。在画下面用粗体字写上:该画恳请公众指教。如有败笔, 观众可在画作上以‘×’指出, 画家将不胜感激。”

瑞杰一丝不苟地遵照朗甘大师的吩咐, 把画放在市中心广场上显眼的位置, 写上人人都能看到的留言。几天后, 朗甘让瑞杰去把画取回来。

瑞杰兴冲冲地朝中心广场走去, 结果大失所望地发现画上布满了“×”。瑞杰心情沉重地把画拿给朗甘, 朗甘却不动声色。他叫瑞杰不要灰心丧气, 再试一次。瑞杰又画了一幅杰作, 朗甘又把先前的嘱托重复了一遍, 只在底部留言上稍有不同。这次, 他让瑞杰在展出地点同时放上一些颜料和画笔。

这次的留言要求观众们找出败笔, 同时用画笔和颜料改正。几天后, 当瑞杰来到中心广场收画时, 他惊喜地发现他的画上一处败笔也没有, 画笔和颜料好好地躺在角落里。瑞杰满怀信心和喜悦地把画拿给朗甘看。

朗甘同样微笑着说:“瑞杰, 今天学到这最后一课后, 你的学习就功德圆满了。”

瑞杰全神贯注地听朗甘继续说:“我亲爱的孩子, 如果你期望在这个领域卓尔不群, 出类拔萃, 只掌握绘画技巧是不够的。你还需要了解人们一抓住机会就会评头论足, 哪怕他们对此根本一窍不通。”

“如果你让世人来做你的鉴定者, 你永远会失望。人们喜欢无凭无据、满不在乎地对他人他事评头论足。当这样做不需要动任何脑筋时, 人们在你的第一幅画上面打满了‘×’。可以说其中多数不具备评估你的画的技艺和知识, 但他们仍然毫不手软地动了手。当同样的人被要求不仅仅是下评语、找错误, 还得改正纠错时, 就没人能出手了。这次他们本身的知识和技艺捉襟见肘。”

“他们都怯于暴露任何一方面的贫乏, 于是他们选择了回避。”朗甘继续说, “所以, 我亲爱的儿子, 你的成绩, 你的技艺, 你的知识, 你在艺术领域的创造, 是你的辛勤工作和真诚努力的结晶, 不要把它免费给予世人, 否则就会遭到你的第一幅画的下场。”

“做你自己的鉴定者吧。把你的聪明才智与世界平等公平地交换。我保证你永远不会对你自己或你的成绩感到失望。”

瑞杰的眼里充满了崇敬和喜悦的泪水。他内心深知, 如果没有今天所学的最后一课, 他所接受的锻炼和教育会是不完全的。

做自己高三作文 篇12

开始学会安静做自己，在这个季节。太多的事和太多的人，构成太多的回忆，让我成长了不少。突兀地有个想法：做个安静的自己。

--题记

从小就爱凑热闹的我，都被自己这个想法吓了一跳。“安静”？这是怎样一个概念？我向来不是个安静的人，我自知。我喜欢的是自由、无忧，带点小个性的生活。“做自己“？也有种模棱两可的味道。每个人都在努力做自己，安静或不安静，只是个选择。

但说实话，最近真有些累。生了很久都没生过了的病，考试也考得一塌糊涂。烦躁过后，心灵却变得安详起来，甚至有点奇怪。每天就是安安静静上学，放学，很简单。时间在不经意间过去。我突然多了份思考，遇到什么事都会联想到许多许多。

不记得听谁说过，人变安静了，成熟了，也就是老了。我也不算老吧，刚进入青春期呢，呵呵。至于成熟，是肯定的，我已不再是曾经那个喜怒无常的傻孩子。一天，一天，如沙漏的流逝，却淡得像水，很安静。离我原来期待的初中生活，还真是不大一样。

“过去那些灿烂年华，纪念我的梦吧。”我在本子上随意涂鸦，竟写出这么一句话。“过去“两个字那么扎眼，彻底暴露了我的心情。但我想想，又拿笔添上一句：“现在这种安静，或许也是隐藏的幸福。”

今天又这么过去，没什么深刻记忆。不过刚才骑车的时候偶然看见自己的影子，与晚上的气氛相融，我觉得很唯美。这就是偶尔留下的点滴记忆。每天都有一些这样的记忆，装在我的脑中，也会有快乐的感觉。

安静做自己。“我浅浅地轻吟一遍，微笑浮上嘴角。

做自己高三作文2

芝兰生于幽林，不因无人而不芳；君子修道立德，不因贫困而改节。我们内心深处的向往，不应轻易被外部条件改变，掌声也好，嘲笑也好，都只是过眼烟云，并非我们真正想要追求的东西。如果能实现自己的梦想，即使没有掌声，也是自己的英雄。

霍达在《穆斯林的葬礼》中说：在陌生人中孤独地旅行，不是为了寻找谋生的路，也不是寻找爱，而是寻找自己。

人可以失落一切，唯独不应该失落自己。人生之路不可能处处都有鲜花和掌声，正如尼采所说：谁终将声震人间，必长久独自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。掌声，只是为成功者锦上添花，而不会为失意者雪中送炭。又何必去在意呢？我们每个人，都在寻找自己、实现自己梦想的路上行走着。我们的目标是心中的梦想，而非道旁的掌声。若因掌声而迷失了心中的方向，一味地去追逐掌声，岂不是因小失大？志在巅峰的人，决不会因为半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。

生命的意义，绝不在于获得他人的赞誉。昙花只一现，虽时间短暂却是它生命的全部意义；烟花绽放，只有那么一刹那，却是最美好的光景。也许我们渺小如飞虫，但流萤之光也是生命的绝色；也许我们不能声震人间，但可以在生活的交响曲中，加入自己的声音，使之更加和谐动听；也许我们不能点燃闪电，但可以在夜晚散发出属于自己的光，让迷路的小女孩不再害怕。

或平凡，或独特，我们的梦想决定了这世上总有一个我们专属的位置。我们现在应该做的，就是做好自己，提高自己，让自己的价值得以实现。

真正的英雄是身在繁华，却能心如止水；真正的英雄是身处险恶，却能够宠辱不惊；真正的英雄，是即使生命如尘，仍愿岁月如歌。

英雄，总是在实现自己梦想的道路上坚定地向前。心之所向，虽崇山峻岭，一往无前；剑锋所指，虽万人为敌，所向披靡。我们虽无鸿鹄之志，不能做别人眼中的英雄，却有属于自己梦想，可以去做自己的英雄。即使在别人看来我们只是在路边鼓掌的人，而我们自己明白，我们是自己的英雄，我们的掌声也是为自己响起。

追梦是一场持久战，时代的豪言壮语，并非只为成功者谱写。坚持一颗执着的心，努力向前，吹响人生的集结号，为梦想冲锋陷阵，我们终将成为自己的英雄。

做自己高三作文3

我的人生剧本，不是父母的续集，不是子女的前传，更不是朋友的外篇。每个人都在用生命书写自己的人生。请勇敢做自己，绘出自己的生命轨迹。心有多大，人生的舞台就有多大。

古人勇敢做自己。李白坚信“天生我材必有用”，于是他吟出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他凭借乐观的心态，看透人生在世的不称意，宁愿活出自我，散发弄扁舟。苏轼密州出猎时意气风发，许下“西北望，射天狼”的豪情壮志。乌台诗案后，他被贬黄州，写下“也无风雨也无晴”的豁达心境。他们勇敢做自己，无论是年少时的恃才放旷，壮年时的雄心抱负，亦或是暮年的旷然豁达。他们勇敢做自己，用诗词记下无悔人生。

今人勇敢做自己。面对人生的重重考验，有些人付出了更多汗水。史铁生坐在地坛寂静的角落看透了生死，他用受难者的笔触写下爱的温度。他的灵魂站起来了，他勇敢活出自我的精神站起来了。法国作家让鲍比疾病缠身，竟用眼睛眨出《潜水钟与蝴蝶》。霍金被病魔禁锢，却可以在科学界创造奇迹。我们无法选择人生的磨难灾祸，但是可以选择勇敢面对的态度。勇敢做自己，直面人生坎坷，创造下一个奇迹。

人生是原创的舞台，不是模仿秀。东施效颦，引得乡里人闭门而不出；邯郸学步，落得自己匍匐而归。一味的模仿别人，终究适得其反。为何不调整心态做自己？抛去或光艳或平凡的外表，勇敢做自己，在人生舞台上演绎别样的精彩。

但丁说：“走自己的路，让别人去说吧！”于是，他勇敢做自己，成为旧时期的.最后一位诗人，新时期的第一位诗人。

比尔盖茨说：“做自己喜欢和善于做的事，上帝也会助你成功。”于是，他勇敢做自己，开创了微软，成为世界首富。

请勇敢做自己。你就是自己命运的设计师。人生是场没有彩排的戏，由你自编自导自演。不要一味的模仿，请加上你的创意。不要被困难击败，请你顽强的站起来。

写好自己的人生剧本，走好自己的人生路。勇敢做自己，在人生的舞台上大放异彩，你会发掘生命的美丽。

做自己高三作文4

有些时候，我们会为了些什么而让自己不再是自己了，这样久了，我们就会变得虚伪、做作。

每一个人或多或少的都有不真实的一面，有时候为了追求利益，我们去讨好别人，有时候因为恐惧，我们没有达成原来的目标或想法。甚至在某些场合，我们带着一个面具来伪装自己。或许这些都有不得已的原因吧。但是这样久了，我们就会很累，很累。我们会变得不认识自己，也不知道自己在干什么，于是，我们就迷失了自己。

也许那些一直坚持做自己的人没有那些虚伪的人富有，没有那些虚伪的人有权力，但是他们的心还是干净的，他们会活得很轻松、愉快、自由，不会带着一个面具去讨好别人那样拘束。这世界的路，还是自己走的要多些。那些虚伪的人，一定会累的。

我要做一个真实的，遵从内心的人。不要为了利益而改变自己，也不因恐惧而止步不前。也许在别人看来，我会很固执，不尽人意，但是，我又何必在乎别人的看法呢？只要问心无愧，无愧于伦理道德，坚持自己，应该不会有错。

在这个世界上，有黑暗的一面，但是更多的还是美好的一面。我们不应该担忧那些而把自己变成虚伪的人去迎合那些黑暗，我们更应该看到阳光，更应该保持一个良好的心态，不以物喜，不以己悲。让美好永驻自己的心灵，使自己永远能够清楚地认识自己，做一个真实的自己，这才是有尊严的体现。幸好，坚持自己的人还是不少，不敢想象，假如一个民族都变得虚伪，那将会怎样？

一个做作，虚伪的人，或许会在一段时间，一个领域内很受欢迎，但是久而久之，俗话说：“路遥知马力，日久见人心”时间长了，到最后，这样的人一定没有好下场，甚至还可能声败名裂。而那些一开始都坚持做自己保持一颗本心，不粉饰的人，到最后，大多都会成功，受人景仰，受人爱戴。就像我们伟大的周总理一样。

做自己高三作文5

刻意安排的人生，有一种疲惫不已的感觉，尽力粉饰的人生，有一种违背良心的罪恶；做作的人生，更少不了内心惶恐的不安。那我们的人生该如何呈现出来，其实只须我们对它不加粉饰，呈递出它那朴实无华的面貌，战士我们真实的面庞。

粉饰人生，花钱费力不讨好。为了让我们的人生看起来多姿多彩，不那么暗淡无光，我们在后面悄悄运用巨资及各种不正当的手续，甚至无视他人与自己的生命，极力装饰自己的本是纯真无华的人生，让自己在别人面前闪闪发光，有一种众星捧月的感觉。可是，回望内心深处的自己，那个她正在忍受炼狱之火的痛苦，此时的你为何如此视而不见。最终，在某个不经意的时刻，你的粉饰场面被愤怒的狂风暴雨席卷而飞了，呈现出来的不再是闪闪发光的你，也不是淳朴无华的你，而是另一个满目疮痍的你。这样的你是你想要的么？天真淳朴的你为了追求功名利禄而对你大加包装，在你处于金碧辉煌的殿堂时，内部的你正在慢慢消褪，只留下了你金光闪耀的外面。倒在风雨中的你，慨叹时光流逝，年华易老，往事不复还！

安排人生，是需要顺愿的，而非刻意的，那样的人生并非真的是自己想要的。在你还未出生的时候，你的人生似乎就已经安排好了，顺着既定的人生路走下去，你会风调雨顺，毫无波浪滔天的可能，因此你失去抵抗的斗志，在舒适的毯子上欢快地却又毫无追求地往前走。后来，你连最基本的意识都没有了，在这刻意安排好的人生中越走与感觉负重之多，步履维艰。你当然不知道那是为什么，只是很累而又不知所措。顺着刻意安排的路线，你根本就不再是自由的你，你有点像古代皇帝的侍从，战争时的间谍，只是跟着某种使命在行走。最后，你会发现你忘了自己是谁，在漫无边际的沙漠中艰难而又痛苦地行走，只有违己与疲惫相伴。

快乐的人生，自由的人生，误会的人生……那都是真实的自己的化身。只有让自己展示真实的自己，才会感受人生的舒心，才会感受人生的安逸！

做自己高三作文6

强者，藐视困难！弱者，仰视困难！——马克·吐温

无尽的黑夜无声的流淌在城市的每一个角落，黑夜笼罩着一切，而我的窗口依然放射着悠悠的白光，如镶嵌在哈德斯斗篷上一颗耀眼的水钻。

此时，白亮的灯光下，我正坐在凌乱书桌前，埋头于题海之中，摆在我面前的是一摞摞厚厚的参考资料，房间里很安静，只能听得到笔尖飞快划过草纸的声音，我正在孤立无援的与一道化学题周旋。

”我累了，想睡了。”《倾城恋人》里白流苏的这句话用于此时的我真是在适合不过了。我真的很累，摆在我面前的已经是第三十四张草稿纸，可是我还是一点头绪凑没有。我也真的想睡了。客厅里的钟表已经敲过了十二下，窗外的夜色正鼓动我的上下眼皮快速地打架，还有书桌旁那精致柔软的床，正用温暖的被窝和软软的床垫向我发出睡意的号召......

但今夜，我注定无眠。

还有几天就参加竞赛了，怎么可以在比赛之前就认输！虽然没到困倦难熬之时我总是这样勉励自己，可是脑海中又时不时的会响起另一种声音：”停下吧！不就一道题吗，再说，这题那么难，他们怎么可能安排这样一道难题呢，放下笔吧！”

这是多么懦弱而侥幸的声音！于是我总是用摇头来否定他，妄图把他甩到脑后；可每次摇头之后，下一次他总是响的更强烈。

我终于被他说服了。我绝望的跺到床前，伸了一个大懒腰，懒洋洋的走进洗刷间洗刷，完毕后，我打开橱子，拿出了盒子里最后一块法国蝴蝶饼，准备吃掉它之后就去睡觉。

每块蝴蝶饼干里都会藏着一句箴言，这块也不例外。我习惯的拿起字典，翻阅起来。

强者，藐视，困难，弱者，仰视，困难。咦？这句话好熟。奥对了，是马克。吐温在《致友人书》里的那句”强者，藐视困难！弱者，仰视困难！”

蓦地，我像受了电击一般，腾的站了起来，坐回到书桌前。钟敲过两下的时候，我的窗口释然的暗了下去。

那次竞赛获得了让自己比较满意的成绩，我高兴地拿着三十多张草稿纸，我赢了自己！没错，每个人都是天使，每个人都会有属于自己的光芒，没有人可以为自己妄下定语。

强者，藐视困难！弱者，仰视困难！找回做强者的自己！

做自己高三作文7

人生如汪洋大海。想到达彼岸，只能做自己的摆渡人。就像张爱玲说的：你笑，全世界都会和你一起笑；当你哭泣时，你独自哭泣。

当我们倒下的时候，父母心疼，老师宽容，社会只会笑着看你。他们问你是不是出事了。他们没有伸出援手。不是无情。只是应该的。把你带到这个世界上的父母，终究只能保护你一段时间。老师会帮你，但只能教你怎么不摔跤。社会让你跌倒，让你犯错，直到你知道如何站起来。

年轻的鹰在年轻时被要求练习从悬崖上飞下来。如果成功了，学会飞翔，学会自立；失败了就毁了。另一方面，人类，近几年来，网络上的马宝尼特等热词令人窒息，形容一群人成年后仍然依靠父母养活自己。这里的成年人都是所谓的身体成年人，他们并没有丧失工作能力，只是一味的依赖。他们懒，懒得找工作，懒得体验社会的锤训。反正他们摔倒了，有父母帮忙。他们天真地以为父母赡养他们是天经地义的事，却从来没有意识到自己的孩子有赡养父母的义务。今天的社会形势确实令人担忧。

在西方国家，成年后，孩子们立即离开父母，独立生活，靠自己的双手养活自己。这让那些啃老族觉得丢脸吗？中国是一个有爱的国家，但是父母的溺爱是一个很大的失败，孩子要独立。但是，有些父母的手被绑住了，让孩子失去了展翅飞翔的机会。大学生上大学，妈妈洗衣服，并不少见。

古人男百分之二百冠，女百分之十五冠，都要自力更生，但在飞速发展的时代，自力更生是不是退步了？我们的人生靠自己掌舵，父母不可能一辈子陪着我们。我们不能只靠父母变成大孩子。这样的生活终将失败。

我们应该走自己的路，大步向前。会不会摔倒？是的，而且不止一次，但没有什么比认真犯错更酷，更有意义。父母也应该让孩子走自己的路。孩子会遇到阻碍，会摔倒，会流泪，甚至会流血，但这些都是成长的必经之路。没有人能帮助他们走自己的路。

如果我们想到达成功的彼岸，我们必须成为自己的摆渡人。靠自己比靠别人现实得多。只有你能给自己想要的生活。

请走自己的路，做自己的摆渡人！

做自己高三作文8

每个人身上都有自己的闪光点，没有必要刻意的要做别人的样子，成为别人的别人。

一个人的一生说长不长，说短不短，因为谁也无法预知未来，无法知晓未来发生的一切，无法知晓未发生的意外。

光阴似箭，日月如梭，已经成为高中生的我们，只有短暂的三年的光阴，三年时间，听上去很长，其实又很短，只是一眨眼的功夫，一眨眼后，有的人惆怅失望，有的人欢喜愉悦，所以我们应该好好利用这一眨眼的功夫。在这段时间里，不要刻意的去追赶别人，用你追赶别人的时间来完善自己的不足之处，到那时会有一群人以你为傲，这样不是很好吗？

就像我曾经听到的一位长者说的话，不要刻意去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑选。这句话让我记忆犹新，我始终都用这句话来提醒自己，每个人的身上都有值得欣赏的地方，我们不应该盲目的去追随别人的步伐，也许当你追随的时候，你要追赶的那个人使劲迈出了一大步，离你差的已经不是刚开始的那一点了，那时的你，是继续盲目追下去吗？还是就这样算了吧？不觉得有些可惜吗。又也许你一开始就错着。

做自己多好，为什么非要模仿别人？为什么非要成为别人的模样？为什么要浪费那么多时间？又为什么不好好利用那些时间来完善自己的足之处？孰不知你用来追随别人的那些时间已经可以把你自己打造的更加完美。

从小，我们就知道，一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴。这个我们从小就知道的道理，为什么现在却忘记了呢？可能你会说“我没有浪费时间，我只是在利用这些时间去追赶上我的目标，变得比他还要优秀，哪里谈得上浪费呢”？

可是你从来没有去想过，你始终都在跟从他的步伐，走在他走过的路上，又怎么会超越他呢？

我觉得我很好，没有必要把自己“改装”成别人，如果是我，我会在自己的基础上更加努力，成为能够和他并肩的人，而不是成为他的样子。

做自己高三作文9

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这是对“清水出芙蓉，天然去雕饰”的莲的赞叹；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”这是对欺霜傲雪，临寒绽放的梅的称叹。莲，从不做作，从不粉饰，执着用自己真实的一面展现给浏览者；梅，从不卖弄，从不遮掩，毅然将自己最本真的一面展现出来，我们每个人都应像莲、像梅一样做最真实的自己。

做真实的自己是一种发自内心的快乐。“采菊东篱下，悠然见南山”这是陶渊明的快乐。心曾被污浊的官场所牵绊，感受不到秀丽的山川气息，在身心劳累之后，在发出“不为五斗米折腰”的感慨之后，毅然选择了隐逸的生活，选择了山川，草木，虫鱼，鸟兽，选择了“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”生活，因为他懂得了与自然共乐才是真实的自己，才能拥有快乐，最幸福的笑容。

可回头看一看如今的生活是怎样的呢？许多人已经忘记了那个最本质，最真实的自己。做作，矫揉，卖弄。看到大街上的人把头发染成红色，自己也马上去染成红色，不管是好看还是不好看。或在自己的脸上涂抹上厚厚的粉底液，画上浓浓的眼影，有时，看起来真像一个怪物，难看至极。她们已迷失了最本质最纯真的自己，用一切流行的东西将自己带离了那个最初的路口。

当今社会，有的人不满意自己的容貌，竟花费巨额费用飞往他过去整容，将自己的脸整成各式各样，虽美丽了，却将自己最初的容貌丢弃了，她们太在乎外表美丽而忘记内心美丽才是最重要的，用一切虚假的形象去蒙蔽众人的眼睛，可她们错了，她们丢失了自己人生最宝贵的财富：做真实的自己；有一颗真实的心，拥有最初，最真实的快乐。

在每个人的人生海洋中，也许我们并不是很成功，不是很完美，但我们应该抓住自己最真实的一面，拥有一颗真实的心灵，那么，即使我们很平凡，很普通，但我们都拥有真正的快乐。

生活应似莲，处处展现自己最真实，最质朴的一面，像莲一样不矫揉造作，不卖弄粉饰，散发淡淡的清香，吐露花蕊。做真实的自己，卸下心里的负担，让心情飞扬，给自己插上一双真实的翅膀，在蓝天里翱翔！

做自己高三作文10

当周帅脱口而出那一声：我是自己的正版时，我知道他做到了，他很好的发展了自己，做自己的正版。

虽说许多人对于80后90后都评价为个性鲜明的一代，我却认为这样的说法太片面。众多女学生怀揣一夜成名的梦想集体旷课报名参加选秀节目，只因看到了舞台上那几个星光灿灿的特例。她们或许是在媒体的狂轰烂下迷失了自己，走上了不属于自己的道路。当她们在这条道路渐行渐远的时候，作为局外人的我们应该有义务把她们拉回来。许多年轻人迷上了在脸上动刀，他们一到医院就把某明星的照片摔在桌子上，强烈要求医生把他整成那样，面对医生的好言劝阻，更是置若罔闻。我认为自己的相貌是父母给的，没有改动的权利，更何况有什么权利背叛祖宗，整成明星的模样，世界上只有一个独一无二的自己，我们应该对此感到高兴，而不应该大动干戈的做别人的盗版。

为何当今的年轻人甘愿做别人的盗版，我想这和当今的某些教育体制不无关系。从小我们接受的都是集体教育，统一的课程，统一的教材，统一的考试；诸如此类“一刀切”的教育体制扼杀了多少少年的爱因斯坦，是我们早早地成为了他人的盗版。在学习中，我们时常被标准答案奴役，奉标准答案为天上的神明，它所说的一切都是对的，我们鲜有对它提出些许异议。就在我们接受教育的同时，我们悄悄地磨掉自己的棱角，轻轻地丢开了自己的思想，成为了如同工厂流水线上生产的产品，相同却毫无特色。

中国教育的影响远没有停留在学习中，它还渗透到了我们的生活中。“山寨”横行已是一个普遍现象。盗版的iphone，盗版的LV，当这些伪名牌在我眼前晃荡的时候，我总觉得其中确少了创新，缺少了施展自己个性的东西。“山寨”的存在阻碍了我们本民族特色的发展，更扼杀了让我们做自己的正版的机会。轻，摘两片树叶，我发现它们长得不尽相同，人亦是如此。我们没有理由做别人的盗版，我们要做自己的正版。

做自己高三作文11

“欲与天公试比高，舍我其谁？”这是中国人的自信，也是中华文化的自信、中华文化的魅力。

《诗经》《楚辞》承载着中华文化，是中国古代文明的代表，更是一种文化自信。

自古以来，中国都以“天朝上国”而自居。在古代，中国的科技、文化都居于世界领先地位，可如今，国人却对外国人对之高度评价而感到欣慰，而忘记我们传承几千年的传统文化是独一无二的。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，《诗经》，它以优美的短句、整齐的句式、深沉的意蕴，显示出中华文化的魅力，它让我们折服。孔孟的“以和为贵”的思想，让中华民族的凝聚力不断地提升。在国外，孔孟的思想越来越被世人所接受，孔子学院的建立、“汉语桥”大赛的顺利举行，这不都说明中国的文化源远流长、博大精深吗？这不正是中华文化自信力所在吗？

然而，随着时代的变化、社会的发展，国人的思想发生了让人难以想象的变化。当中国的雷锋被外国人所“知道”时，他们会大肆地宣传，但是，事实并非如此，外国人也不知道“雷锋”这个名字。此时的一切仿佛是国人在“自作多情”。试问：我们为何非得在乎外国人的看法和想法？其实，国人应该明白：泱泱中华五千年的文化，是我们拥有的宝贵财富，我们应该自信满怀，我们应该做自己。

文化是一个民族乃至一个民族凝聚力的重要体现，作为中国人，我们应该树立正确的文化意识——文化不是用来交换的物品，它是祖先留给炎黄子孙的“无价之宝”。

随着古埃及文化、古巴比伦文化和楼兰文化的相继消失，越发可以证明中华文化具有极其强大的生命力。既然如此，我们为什么不做自己，为什么不用自信来让我们中华文化走出国门、走向世界呢？同时，文化可以提高国人的修养、增强国人保护文化的意识，增加国人的自信心。所以，我们要深信：中华文化是自信和魅力并存的，在色彩斑斓的历史环境中，它有着无法比拟的意义。

相信自己，中华文化才会更加繁荣；相信自己，中华文化的生命力才会更加强大；相信自己，中华文化才能在世界大舞台上精彩演绎！

做自己高三作文12

有人说，生活就是你最后会变成你讨厌的那种人。大家小时候总说着自己的理想，总想按着自己的意愿做事，可是大多人的现实太饿，把理想给吃了。

越长大越虚伪，这是真的吗？我们的谎言越来越多，真诚越来越少，但李娜在获得大满贯冠军后的新闻发布会上，详尽地讲了自己在网球生涯中的奋斗过程以及感谢了家人，她没有说任何一句自己不愿说的话。

生活就该这样，做自己。

做自己，简简单单。

小时候幸福很简单，到长大后简单就是一种幸福。如果你把生活想得那么复杂，想必你也很辛苦。陶渊明远离世俗悠哉地种豆，李白潇洒地和美酒与诗度过一生，他们都按着自己的意愿做事。生活过得怎样，取决于自己的态度，也表现了自己的高度。当然，按着意愿做事并不是不顾后果地去做，这里说的是自己喜欢且合理的事。一生一世，一生做一件简单的事。

做自己，酸酸甜甜。

“我现在有点难受。”，“我知道我做得不好。”，我以后一定改。”，“明明就是他害的我。”，“每次都这样，我受够了！”生活中四处都有这样倾诉的声音。老师也一直强调，大家有什么一定要说出来，不要憋着。人的心是一件容器，痛苦装多了，快乐就会离家出走，所以我们一定要懂得倾诉。当然，若是有什么得意的事，那就说出来与朋友分享吧，人生就是不高调也不低调，我们应当处理好自己酸酸甜甜的小情绪。

做自己，秀出个性。

老师让我们一定要有一个属于自己的特色，不然他改作业的时候都不知道是谁的，这里我就暂且认为是因为老师懒得翻到前面看名字吧。但想想也对，如何在人群中凸显而出，就看你是否能释放出自己的个性，毕竟唐僧骑白马与王子骑白马，总是存在差异。而我们也可以根据他人的共性，选择出好的方式与对应的人交往，这样看来，真的是你好，我好，大家好。所以，让我们释放出自己的个性吧，因为年轻即l州生，而个性永远年轻。