竞聘小学主申请书

竞聘小学主申请书（共12篇）

竞聘小学主申请书 篇1

小学高级教师竞聘申请书

尊敬的学校领导：

本人×××，女，汉族，中共党员，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀区安运司学校参加教育教学工作，主要从事语文学科教学和担任班主任工作。2001年12月取得小学语文一级教师任职资格。2012年12月取得小学高级教师任职资格。

本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和“十八大”重要会议精神。遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育教学工作中，以教书育人为天职，热爱教师、安心教育、服从领导、严于律己、遵纪守法、以身作则、为人师表、团结同志、热爱学生、勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学语文高级教师职务。

在教学方面，我能适应小学语文科的循环教学，每学期都能依据课程标准制定教学计划，认真备课，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析。帮助学生总结学习方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评且被评为“教学能手”。

在班主任工作中，对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家，学校发展我发展”的“双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。

我积极参加学校组织的大练兵活动，还积极参加语文教研活动，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都承担一节公开课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，在2012年中被评为“优秀辅导员称号”、“优秀教师称号”、“考核优秀”。本人的工作努力目标是：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学高级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。

为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学语文高级教师职务，望学校领导批准为谢！

特此申请

申请人：×××

2013年3月5日

竞聘小学主申请书 篇2

《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人豁达乐观的性格特征及许多饶有趣味的风俗。文章首先讲“我”在和田的一次经历,亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观。“沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切”, 飞奔的马车上一个汉子撕扯着沙哑的嗓子在迎风引吭”。作者用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观,表达出“我”的惊奇。第2、3自然段介绍维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹,“香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的”“馕,也是在土馕坑里烤成的”, 连牧人最喜欢吃的“库乃其”也是在沙土火灰中烤熟的,而且维吾尔老乡还“喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒”。课文用列举法说明维吾尔人热爱土地的程度,字里行间透出作者的敬佩和惊叹。第4自然段写恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。第5自然段写维吾尔的姑娘漂亮,小伙俊朗,能歌善舞。姑娘“像花儿般绽放在风沙里”“歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分”, 生动的比喻和准确的描述,说明了维吾尔人漂亮俊朗、浪漫风趣的特点。第6自然段写维吾尔人喜欢聚餐,目的不在于吃而在于载歌载舞。最后一个自然段与第一自然段前后照应,总结维吾尔人豁达乐观的性格特征:纵使生活再苦,感觉也是甜的。

一、 借互文破疑难

学贵有疑。有疑难、有困惑的学习是主动学习、指导、帮助孩子解决学习中的疑难问题,引领向纵深发展,是激发其的好奇心和求知欲的有效途径。学生自学课文后提出问题:为什么写和田的维吾尔? 因为“豁达乐观的和田维吾尔人,纵使生活再苦,感觉也是甜的”,可从文章的字里行间并不能感受到维吾尔人生活的苦。

据此,我引进了和田地图、图片及相关地理、人文资料,肖复兴的《胡杨树》和视频《胡杨女人》,让学生多角度了解和田维吾尔,对课文文本做出客观正确的解读。首先出示和田的地图和相关文字、图片资料,学生通过对图片文本和文字文本的阅读,了解到和田维吾尔人常年生活在干旱、沙尘暴肆掠的环境中,跟我们相比生活是苦的。再读肖复兴的《胡杨树》,从“每一棵树的树皮都皴裂着粗粗大大的口子,那是岁月的标记,是风沙的纪念,如同漂洋过海探险归来的航船,桅杆和风帆上挂满千疮百孔,每一处疤痕都是一枚携风挟雷的奖章。每一棵树的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。每一棵的树枝都旋风般直指天空,如同喷吐出的蛇信,摇曳升腾的绿色火焰”中感受到在和田树木存活是极其艰难的,从侧面衬托出人生活的艰辛。在此基础上再引进视频《胡杨女人》,通过视频学生再一次真真切切地感受到和田维吾尔人的苦和他们善于苦中作乐的精神,并把之前对和田维吾尔人那种豁达乐观,苦中作乐的间接、平面、感性理解转化直接、立体和理性的理解。农谚“和田人民苦,一天半斤土,白天吃不够,晚上还要补”是对和田维吾尔人艰苦生活的最好写照,学生对男人常年戴花帽、女人裹纱巾不再奇怪,因为这是他们的“防尘装”,也就成了维吾尔人的习俗。当学生再读课文对自己此前的疑惑———作者为什么“不由得惊奇进而肃然起敬”为什么写和田的维吾尔? 就不言而喻了。

二、 引互文学表达

沈大安老师说, 教学一篇文章,要弄清它“写什么”,更要了解是“怎样写”的。因而语文学习要侧重文章“表达”的探究, 抓住文本中有特点的语言现象,引入相关多个互文文本,体会作者谴词造句、谋篇布局、选材用材的良苦用心。从反三归一中习得语言的表达规律,在举一反三中提高表达技能。《和田维吾尔》在表达上具有条理清楚、层次分明、结构严谨、生动形象的特点。作者用生动、准确、感情充沛的语言对和田维吾尔人的特点及民族风俗加以说明,融知识性与趣味性于一体,增强了文章的可读性和感染力。体会作者的语言表达特点,并学习运用到自己的习作中去是选编这篇课文的目的之一。

⒈修辞之美

“那是个停电的晚上 ,沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切,我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬,车上一个汉子撕扯着沙哑的嗓子在迎风引吭……”这句话运用了拟人修辞手法及环境描写,生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境,反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。并用“我缩在被窝里惊恐地竖耳听着”的神态、动作描写,与下文维吾尔汉子在沙尘暴中驾车飞奔迎风引吭的形象进行对比,凸现维吾尔人的性格特征。为了让学生体会环境描写,对比、反衬修辞手法的妙处, 引进《穷人》———“屋外寒风呼啸 , 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。”当学生了解了这一表达现象后就能举出许多相关的例子,如《顶碗少年》用观众的紧张不安反衬少年的沉着、坚毅,《凡卡》《卖火柴的小女孩》中对比反衬手法的运用。

2.虚实结合,相映成趣

“花儿不仅盛开在南疆的沙土里 ,还盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。”这个句子采用虚实结合的写法,赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中依然爱花、爱美的天性。沙土里种着花(实写),门框边、屋梁顶雕刻着花 (虚写), 墙壁的挂毯上绣着花 (虚写), 有维吾尔人的地方, 就有盛开的花。引入互文“桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星, 还眨呀眨的。”“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。 (实写)白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。”(虚写)

三、 依托互文丰满主题

主题是文章的灵魂和统帅。读懂了会让人觉得如饮甘泉琼浆,受到陶冶感染;同时也给人启示,明白事理,提高认识。互文引读能丰满原文本主题,并发酵增值。《和田的维吾尔》旨在让学生感受和田维吾尔人苦中作乐的精神,学生在观看完电视剧《胡杨女人》后对“和田维吾尔人苦中作乐”主题给予重塑———尊重大自然就是尊重自己。这是他们紧扣当下环境,赋予它时代的特征,这不就是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”?

竞聘小学主申请书 篇3

世界各国的法律对所谓民事行为能力都有最低年龄要求。中美两国的法律在这一点上基本原则一致：年龄低于18岁的人都不具备完全的民事行为能力。没有民事行为能力的人签署的协议就不具备法律效力。但同时，两国的法律又都规定了在一定条件满足的情况下，没有民事行为能力的人，同样可以通过规定的方式，弥补独立签约导致的行为能力不足，从而使签署的协议仍旧具备完整的法律效力。

美国的投资移民是由美国移民法（1NA），证券法（Securities Act），各州的公司法（Corporate Law）以及申请人签约国家（地区）的民法和公司法等复杂法律框架共同规范的，即便美国的相关法律都没有对最低年龄的要求，在不了解签约国家（地区）法律规定，特别是不了解在签约人年龄不到18岁情况下如何“弥补”民事行为能力的不足，最有经验的美国移民律师也不敢轻易鼓励年龄未满18岁人以主申请人名义签约。

以下简单梳理一下与投资移民相关的法律中对于最低年龄的相关规定：

（1）美国移民法（1NA）。确认身份的“收集指纹”（Biometrics）法定最低年龄是14岁。不过该法律也同时规定，申请人年龄低于14岁，无法收集指纹并不构成移民局拒绝移民申请的理由。收集指纹的时间是在调整身份阶段。以目前移民局公布的I-526平均审批时间来看，从签约开始，到收集指纹至少需要一年半，目口便有些情况下I-526审批飞快，这个过程也通常不会短于一年。

（2）美国EB-5项目所在州公司法（Corporate Law）。如果EB-5项目的投资法律构架是有限合伙（Limited Partnership），美国各州的有限合伙法对加入有限合伙的所有合伙人（Partner）都沒有任何年龄限制，而通常作为有限合伙人的EB-5投资人由于不承担有限合伙的决策职责，就更没有任何年龄限制了。如果项目的投资法律构架是有限责任公司（LLC），那么就要看项目具体在哪个州了，美国有些州确实规定了有限责任公司的成员（Member）必须达到一定年龄，比如年满18周岁

（3）美国证券法（Securities Act）。该法对合格投资者（Accredited Investor）没有明确年龄限定，投资人只要达到一定的资产和收入水平，符合合格投资者若干条件之一，就可以签约。而对于大多数低龄申请人而言，投资款可以来自父母或者亲友的赠与，自己无须拥有任何收入。

（4）签约地民法或公司法。中国的民法通则和合同法规定，如果签约人年龄不足18岁，保守方案只须父母中一人或者一位法定监护人，同时在同一协议上签字即可形成有效的“民事代理”，保证签约的法律效力。

从以上法律事实可以看出，只要在签约时申请人年满13周岁（保证一年后可以顺利提取指纹），项目采用的是有限合伙的法律构架，签约同时有父母或监护人中至少一人同时签字，则所有签约文件仍将具备完整的法律效力，并被美国移民局充分认可。需要强调的是，是否能接受低龄申请人，本质上还要看美国区域中心和经办律师的态度。有类似需求的家庭，申请前一定要与你所要投资的区域中心及项目方沟通，需要区域中心或项目方的律师认可并且在项目文件中做出相应的调整，以满足由于未成年人民事能力不足，而通过其监护人代为行使EB-5项目管理的问题。

可怜天下父母心，办理美国EB-5移民的投资者大部分是为子女教育。通常来讲父母主申，小孩随行。但有些父母因为各方面原因不考虑出国，随着EB-5移民签证或绿卡申请审理排期延长，很多父母担心其子女在最终获得绿卡面试机会之前就已经处于21周岁的“超龄”状态，无法以衍生受益人的身份移民美国，纷纷考虑让子女做主申请人，令移民计划更安全。那么，孩子未满18周岁是否能做主申请人呢？主申请人有最低年龄的限制吗？如果有，这个年龄是几岁？

竞聘申请书-竞聘申请书 篇4

篇一：竞聘申请书

尊敬各位领导：

首先，感谢领导给我这一次展示自己的机会！

我叫**;男；现年**岁；汉族；籍贯：***。年毕业于***,我申请竞聘的是**镇中心卫生院工勤岗位一职。

本人于**年参加工作。个人认为自身具备医院工勤工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任后勤补给工作。

首先，我我在三院后勤工作已经**年，在长期的工作实践中，我始终坚持认真工作，做好前勤工作人员的后盾，及时帮助前勤员工解决工作上的困难。

其次，在平时工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关理论，深刻反思自己的工作不足，不断总结自己在工作中的经验教训不断努力。

再次作为一名后勤人员，能坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，热情对待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为卫生后勤事业贡献力量。

综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘范家屯镇中心卫生院工勤岗位一职。

我的志愿如果能够实现，相信自己有信心、有能力做好工作，决不辜负同志们的信任和期望。再次感谢领导给我这样一次与大家交流学习的机会。无论成败与否，我无怨无悔。请同志们投信

任我的一票！

谢谢大家！

篇二：竞聘申请书

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我叫李**，今年**岁，财会专业本科毕业，来自工业开发区分理处。感谢行里给我这次学习和锻炼的机会，使我有幸面对机遇，迎接挑战。

从****年7月毕业至今，我在农行已经整整工作9年了。9年间，通过不断地学习和实践，自已的理论水平、业务技能得到了明显提高。同时通过学习和实践，也使我的人生观、价值观有了很大转变，由安于本职工作到勤奋学习，积极、主动地开展工作；由趋于守旧到敢于创新、勇于开拓；由一味地侧重理论知识的学习到学以致用，以学习促工作，以工作促学习。期间每一个过程都蕴含了行里领导和各位同事对我的支持和帮助，同时也倾注了自己辛勤的汗水。

在多年的工作和学习中，我深深地体会到，只有不断学习、应用、再学习，实践、认识、再实践才能使自己各方面的素质不断提高，每一次提高的过程都深深鼓舞和激励着我，以更加饱满的热情投入到新的挑战中去。同时，我也深刻地体会到，挑战和机遇对于个人进步的重要性。有了机遇，要善于把握机遇，没有机遇，要努力创造机遇。

我这次报名参加内外勤副主任岗位的竞争，主要理由是：第一，我热爱这份工作，愿意为这项工作付出本人最大的努力；第二，我认为自已充分具备担当这一职务的能力与水平，并愿意通过担任这一职务使自身的作用得到更充分的发挥；第三，我认为这次参加竞聘是锻炼自己的一次很好的机会，不管能否受聘，对自己都是一个提高。

竞争这一岗位，我认为本人具有以下优势：

一、具备丰富的工作经验。在从**年跨入农行大门以来的9年时间里，我先后在不老屯营业所、溪翁庄分理处、檀洲储蓄所工作过，分别从事银行会计、储蓄等项工作。竞聘申请书期间经历了商业银行的改革。在改革过程中，虽然工作程序和技术不断推除出新，但是在每一次新旧交替的过程中，我都能够很快地接受和适应。此外，通过长期与顾客打交道，我掌握了许多单纯依靠学习而得不到的工作方法和工作技巧。使我能够针对不同顾客，采取不同的工作方法，保证以最有效的方式开展工作。9年的工作经历也使我逐渐能够跳出会计和储蓄等具体工作范畴，站在整体发展的高度认识工作，开展工作。我认为，有9年扎实的实践和丰富的经验为基础，我一定会很好地担负起这一职务所赋予的各项任务。

二、充分具备这一职务所要求的专业知识和综合知识。实事求是地讲，我来农行的9年是不断学习的9年。通过坚持不懈地学习，使自己不断得到充实。根据工作需要，我先后学习了计算机、英语、会计等多方面专业知识和技能。通过学习，我取得了“计算机等级考试二

竞聘申请书 篇5

机制B103

胡亮

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:

大家好！

我很荣幸有这样一个机会，能向给位介绍自己。我叫胡亮，是机制B103的一名学生，现任机电系学生会宣传部的干事，我竞选的职位是机电系学生会宣传部副部长。

在大一一年的工作中，我计过很多次板式，也出过很多板报，同时也参加不少系里学生会的比赛。通过一年的学习实践，自己在才艺方面的能力得到了很大的提升。更正要的是，在工作中，我学习到了如何和别人相处、交流，学习到了如何更高效地完成任务，这是我获得的最宝贵的财富。同时我也发现自己有很大的潜力。我应该追求更高的岗位，在新的岗位上展现自己，同时更进一步锻炼自己。而且我有信心有决心胜任这项工作。

我是一个富有责任心的人。作为一名新时代的大学生，我们应该学会抓住一切可以锻炼自己的机会，努力发现自我，完善自我，过去没有接触过的人要试着去交往，过去没有做过的事要学着去做，过去没有遇到过的问题需要自己想方设法解决，为进入社会打下坚实基础，以便将来能更好更快适应社会并成为对社会有贡献，有责任的人。这是新时代对我们每个大学生提出的要求。学生会就是这样一个能提供你一个锻炼舞台机会的组织。

我是一个富有热情的人。我在学生会工作了一年，对学生会的日常工作的运行和活动的举办流程比较熟悉，相对其他同学来说我的经验比较丰富。记得在去年学生会动员大会上，重祖说：“宣传部是一个大家庭。”事实也是这样，就是这样一个温馨和谐的感觉使我喜欢上这个部门，我愿意为她付出我的热情。我对这个部门充满了感情，我舍不得这个部门。展板获奖时的喜悦、一起在办公室吃饺子的快乐、晚会会场布置时的热闹„„

我是一个阳光的人。我记得有句话“生活因充实而富有意义”。是的，作为一名大学生，我应该让自己的生活充实起来。每天早晨醒来的时候，我便会在脑子里构想我这一天的行程。满满的行程可以使我对生活充满了希望，让我觉得生活充实而有意义。每每我上完课又做完学生会工作后，自己感觉疲惫的时候就会微笑着对自己说：“这才是最真实的状态，这也是我最期许的生活状态，充实的生活让我很快乐。”

如果我能当选为宣传部副部长，在今后的工作中，我会竭尽全力，时刻行使宣传部副部长的职责。我会以一颗认真负责的态度去工作，我会以一颗真诚，友好的态度去和部员交流相处。同时我正视到自己还有很多不足，应尽量放低自己的位置，更多地尊重周围的人，充分预料将会遇到的困难，用一颗敬畏、谨慎的心看待人和事。只有正确地看待自己，把自己的能量看淡些，用尊重的目光注视别人，用平和的心态去处理要做的事，最后便会发现美好的结果。

谢谢您的审阅，希望您能认可我。再次表示衷心的感谢。

申请人：胡亮

竞聘申请书 篇6

感谢老师提供这个让我展示自我的机会，我要竞选的是班级的班长职务。 戴尔卡耐基说过，“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。班长是一个班级的带领者和服务者，必须具有处理各项事务的能力和技巧， 我觉得作为一个班长应该在思想素质、学习、组织能力等方面出类拔萃，在集体中有一定威信和影响力，在工作中敬业奉献，敢于管理，敢于负责。还要求以身作则、严于律己、团结同学、平等待人。最重要的是，作为一个班长，要时时刻刻心系同学，主动为同学服务，为老师分忧。要树立为同学服务的意识。首先作为班长要有较强的领导能力。班长是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由班长组织实施的，只有具备较强的领导能力才能办好各种活动。班长要思考如何开展工作如何做才能更好，这样才能把班集体管理的更好更优秀。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽，要虚心听取同学的意见，最后就是责任心，作为班长必须要有对同学负责，老师负责，对班集体负责的态度，及时帮助同学解决问题，那怕是不起眼的小事。同时班干部是个班里的团体是班集体不可缺少的一部分，班长作为班干部的带头人，要充分发挥班干部的作用，更好的为班集体服务。 我认为我具备一名优秀班长的能力。 首先，我具有较高的组织协调、管理策划能力。 我在高中时曾经当过班长，熟悉班级事务和流程，配合班主任做了大量工作，帮助同学们解决了不少困难。虽然大学不同于高中，是一个更加和谐、美好、多样化的大学堂，但我相信，我以前的经验对于以后各项工作的开展有很大的帮助。 其次，我具备服务老师和同学的热情。我性格外向，热情里又不乏成熟。平日里喜欢和同学沟通交流，能及时发现同学日常生活中出现的困难，能及时应对，妥善处理.。与同学们相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。 同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。

班长不仅仅是一份荣誉和光荣，更是一份深深的沉甸甸的责任。如果我当选班长，我一定会做到： 1、认真负责地完成班级的各项任务，积极主动地承担起应尽的各项职责，当好老师与同学的桥梁，努力做好本职工作，为班集体付出

自己应尽的责任。 2、 在班级里坚持做到大事讲民主，小事讲奉献的精神，积极听取同学们的意见。 3、与同学多进行沟通交流，聆听同学们的心声，关心同学们的生活和学习， 积极开展各项班级活动，团结同学，密切同学关系，加强同学感情 努力办班集体建设得更好。 4、把我们班建设成为师生的交流的桥梁，服务同学的班集体，团结合作，互相帮助、温暖、荣誉至上的优秀班级体。当然，如果没有当选，我将努力提升自己，尽自己最大的努力，全力支持班长的工作。因为我爱这个集体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。

此致

竞聘申请书 篇7

您好!

我是XXX班XXXX，为学习部的一员，在学习部已经锻炼一年了，一年来学习部的经历教会了我很多东西，给了我很多的第一次，我渴望留在学习部为同学们继续带给服务并更好的锻炼自己。团委、学生会即将换届，我郑重提出申请，竞选学习部部长一职!

我们学习部的职责是为同学们营造良好的学习氛围，帮忙同学们提高学习效率，策划、组织学院的各项活动，提高同学们的综合潜力，丰富同学们的课外生活。

在学习部一年的.时间里，我发现我们部门存在三个做的不到位的地方。第一，部门内部各小组之间联系不够紧密，虽在同一部门但感觉不到是同一部门的，甚至一年下来有的同学还不认识;第二，部门主办的活动很多，但参加的总是那么一批人，没有充分发动同学，宣传方式上有问题;第三，我们学习部很少统计各年级各班级的各种学习状况，也很少和我们系的老师打交道，学习方面没有给同学们带给切实的帮忙。我个人认为这是我们的失职，这些问题看似不起眼，却给我们埋下了祸根，管理者应加以重视。

加入学习部，学习部举办的各项活动我都参与了，我记得从去年11月初辩论赛开始，梁文涛部长各项活动都带上我，十分感谢他的培养。这一路走来，我明白了什么是目标、什么是职责、什么是拼搏、什么是奉献，我有自信、有职责心、有用心的态度，我期望继续留在学习部更好地发挥和磨练自己。我各方面潜力不是很强，一年时间里在学长们的指导下已经有了明显的提高，我用心参与学习部的各项活动，主动理解各项事情，认真完成部长安排的各项任务。担任部长一职，是一种荣耀，更是一种职责，我明白这条路上有许多挑战，但我自信我有潜力担起这副担子，因为我的热情、我的毅力、我实事求是的工作态度!参与竞选，我具备了以下几个优势：

第一，强烈的职责感，敢作敢为的勇气。我做事的原则是，尽自己最大的努力做到好，要么不做要么做好!作为一名管理者要认真履行自己的职责才能问心无愧，在管理同时要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好如何去管别人。

第二，拥有饱满的激情，充满活力的心。生活中的我是身边同学、朋友们的一活宝，无论发生什么事情我都微笑着应对。大一的一年时间里，校外兼职工作我有了自己的一条路子，校内在动感社团是一名营销主管，在联通俱乐部是一营销组长，赚点小钱的同时也增强了自己的潜力，支撑我东奔西跑的就是我对生活的激情。没有激情就没有动力，没有动力再强的潜力也成功不了。

第三，管理、应变、处理矛盾的潜力。高考后打暑假工，我是我们科里唯一一名学生工干部，在科长的组织下我独立带一条流水线。对于别人的夸奖我理解，对于别人的批评、推荐我理解，对我有利的我笑，对我不利的我也笑。

第四，敢说、敢想、敢做。在处理一些事情上，我的想法有些独

特，虽在可行性上有些出入，但我敢提出来，敢去尝试，这也可能是我“机灵”和“无聊”的原因吧。

诚然，也有些不足制约了我的前进，我反应速度不是很快，有时比较冲动，与他人沟通潜力还需加强，我会克服自己的不足向更高一层次冲刺!

从上学期末到此刻接手学习部以有段时间了，问题遇到不少但都被我们一一解决了。近段时间活动我们已经举办几期了，还有几个活动在筹划中，在主持人风采大赛中更是得到了黄老师“六年来最成功的一次”的肯定。在这一届学习部管理上，我们几位负责人达成共识：推行精英管理模式，先富带动后富最终实现共同富裕。实行“三三淘汰制管理”，在这个思想的指导下我们分“三步走”，此刻我们已经成功地走完了第一步，这个方案我们正在探索，如若不行立刻更换。我们的目标是让进来的每一位同学都得到锻炼，将学习部做的“更快、更高、更强”!我们的管理团队很强!

如果我有幸当选，我会之后走学长们的改革之路，发扬现有亮点的同时，弥补一些不足。用心配合各部门的工作，提高工作效率，让部门成员之间多加交流，同时与其他学院部门多加交流，多举行一些有好处的活动，扩大学习部的影响，完善部门的各项制度。如果我成功当选，我必须不会辜负老师、学长和同学们对我的信任，踏实工作，用心创新，以实际行动来兑现自己的诺言!

申请人：XXXXX

竞聘岗位申请书 篇8

领导/烟草分局

本人***,男,汉族,人,大专文化,现任成县营销部经理,.市局这次在县级局（营销部）实行客户经理改革，对优化管理结构,提高服务水平是有很大的促进作用。对充分调动广大烟草干部职工的积极性，创造和谐发展环境，紧随整个社会经济形势的发展，实现烟草行业的时代飞跃，有着重大的战略意义。对此我积极响应，坚决执行。并希望领导能够保留我现有的职务。这并不是我想当官，而是我对这一工作有经验，有感情，也有能力将这项工作做好。

我**年从学校毕业后，就到了成县烟草专卖所工作，先后在小川，红川等地担任**职务，*年又到营销部任经理，经过多年实际工作中，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤自省。在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在市场竞争中完善自己，在卷烟营销中实现价值。从不熟悉、不适应到得心应手、游刃有余的过程。多年宝贵的工作实践中，我积累了丰富的工作经验，总结出了较为实用的工作方法。在营销部的工作同事们也是有目共睹的，在工作和生活中，但是成绩的取得主要归功于上级的领导和同事的支持。而对于我，更重要的是增添了成熟的经验。

我在营销部工作的这段时间里，使我深深的爱上的份工作，有很深刻的认识，但是，更多的是行动。营销部我们的窗口，以热情服务，以诚信相待、以心换心；体现以人为本、客户至上。是我们义不容辞责任。提高部门工作人员素质，提升业务能力，特别是使“客户利益至上，国家

利益至上”深入人心。强化服务意识，从着装、语言、举止各方面要求自己，树立良好形象，形成“我是陇南烟草人”的意识，工作中做到诚心诚意为客户办事，尽心尽力为客户解难，努力营造一个和谐的卷烟营销环境，提高客户的满意度。

如果领导真能如我所愿，我将努力做好营销部的工作。总结工作的成绩和经验，不断创新工作模式，完善工作机制。推进营销部工作的制度化、规范化、程序化。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。进一步建立健全各项规章制度，并落实制度的监督执行，进一步规范工作人员职责，做到人定职、岗定责，事事有人管、处处讲规范。充分发挥激励机制作用，明确奖罚，使部门工作人员不断超越，让大家讲敬业、讲协作、讲奉献，激活工作人员动力，提升整体工作效能。更好地发挥部门作用。

此致

敬礼

申请人；

岗位竞聘申请书 篇9

尊敬的公司领导：

首先非常感谢公司领导对我的信任，给予了我体现自我、提高自我、挑战自我的机会和展示自我的平台。感谢单位领导和周围同事在工作上对我的指引和帮助。

我叫XXXX，今年XX岁，甘肃岷县人，于XXXX年XX月毕业于武威职业学院，大专学历。在XXX年XX月至今在皇台小区项目部实习。我申请竞聘为XXXXXXXX质检员一职。

一、我认为作为一名质检员应具备以下能力：

1、严格执行国家的各项工程施工、质量标准和规范；

2、熟悉图纸，设计对工程质量的要求，及时制定施工检查计划；

3、熟悉施工组织、设计和单位工程施工方案，保证质量要求。

4、根据设计标准和规范要求，对在建工程所用的原材料进行质量检测、检查、并严格验收。

5、对部分分项工程和单位工程的质量进行等级鉴定，对施工现场发生的质量问题，要如实向上级报告。

二、我竞聘质检员具有以下优势：

1、我学的是“建筑工程技术”专业，有一定的理论基础；

2、一年多的现场实习，熟悉了图纸，设计对工程质量的要求及施工工序；

3、熟悉需要复检的原材料及取样送检原则；

4、具有现场施工测量、定位放线和使用相关仪器的能力；

5、具有发现一般质量问题和解决一般质量问题的能力；

6、了解工程施工、质量相关验收标准规范；

7、能勤于学习、吃苦耐劳、踏实肯干、工作认真细心且有责任心。

三、今后工作目标：

虽然我现在的理论知识尚有待提高，工作经验尚不够丰富，但我勤奋、踏实、不畏困难、肯学肯钻，同时我也善于团结协作，拥有融洽的同事关系，我有百倍的信心完成领导安排的工作，如果本次竞聘成功，我一定会更加深入的钻研工程施工技术和管理技能，把工作做得更好；如果本次竞聘不成功，我也会继续努力把工作做的更好，力争下次竞聘成功。

再次表达对各位领导和同事的衷心感谢！

竞聘人：XXXXXX

岗位竞聘申请书 篇10

您好!

我叫xxx，我申请的岗位是xxxx部的xxxx。

我先说说我对这个岗位职责的理解，xxxx总体来说是对公司xxxx的制定和管理，按时制定和完善公司的xxxx并及时进行跟踪、汇总、汇报等。主要包括以下四项：

1、对公司合同的xxxx，是统计公司签订合同的情况，做好汇总、汇报，为公司管理层做决策提供相应的支持。

2、对公司重大研发与投资建设xx的xxxx，包括负责组织新产品试制、评审、鉴定、验收、定型，重大xx的评审及大型试验活动;根据xx相关文件给出xx编号、xx网络图、及时下达任命文件;根据xxxx网络图，分阶段对xxx跟踪，必要时进行xx调整。

3、对公司各事业部、职能部门工作与xxxx执行情况的考核，是公司精细化管理的组成部分，目的是使全公司能高效精准的运转。

4、对公司内部大额采购xx的xx跟踪检查，是要适时监控上报的采购xx，满足工程(xx)的要求和财务管理的需要。

我以前在福州的一家上市公司从事xx加工工作，具体工作中就有对生产订单进行xx安排，将不同xx的订单分配给相应的工作人员，，使订单能在规定的时间内完成。这和对xx的xxxx类似，都要求在xx周期内控制好时间节点，按照程序完成相关的工作。只不过对生产订单的xxxx相对于一般xx的xxxx要简单许多，而且我尽管从事着xxxx的工作，确是靠着平时工作中积累的经验和良好的人际关系来安排和管理，没有经过系统的培训与学习，对xxxx缺乏较高层面的认知。

公司xx管理部成立不久，xxxx是xxxx中一个非常重要的岗位，这对我来说是机遇也是挑战。在刚开展工作的这一段时间，要结合实际工作中的情况，特别是面临的一些困难，针对性的学习一些理论知识，弥补自身在这方面的不足。xxxx工作有很大一部分是和人打交道，这正是我的强项。以前的同事对我的评价是为人热情，乐观向上，具备良好的沟通能力，团队意识强，所以我有信心能做好xxxx的工作。针对公司的现状，我认为现在的首要任务是和部门的同事一起，在xxx经理的指导下，按照公司的质量程序文件，结合公司目前正在进行的和xx做的xx，和公司各事业部的同事多沟通交流，让大家都明白xxxx的重要性，提高工作效率，提升工作质量，为公司健康快速的发展奠定一个良好的基础。

综上所述，我认为自己能胜任xxxx这个岗位，希望领导能批准我的申请。

申请人：xxx

中级职称竞聘申请书 篇11

申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面为大家分享中级职称竞聘的申请书，欢迎借鉴！

中级职称竞聘申请书1 尊敬的院领导：

你们好！我叫xx，xx年x月毕业于xx卫生学校护理专业，分配到XX医院工作至今。XX年—XX年业余读完了xx科技职业学院四年的大专课程。已经顺利通过中级护理职称资格考试、计算机中级、英语C级的考试，我认为我有能力参加这次中级专业技术职务的竞聘，特提出此申请，请院领导考察我并给以聘任。现总结下参加工作以来的情况：

在政治思想方面，我能够坚持马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真学习江xx同志的“三个代表”和科学发展观精神，把“两好一满意”真正带到工作中去。时刻以病人为中心，全心全意为病人服务。遵守医院的各项规章制度，团结同事，不迟到、不早退，积极参加医院组织的各项有意义的服务活动，积极工作，受到了院领导及患者的一致认可。

自参加工作在护理岗位工作15年以来，我以较高的工作热情服务于一线。认真执行各项护理常规及无菌技术操作，严格执行“三查七对”，熟练地掌握了常见病及多发病的各种护理常规及抢救流程。尤其在小儿头皮针方面，更是熟练有加，受到了患者家属的一致认可。对工作认真负责，15年以来无一例差错事故的发生。虚心向老师请教工作中遇到的难点，业余学习理论知识，善于

发现新思路和总结新方法。

20xx年“非典”期间，我冒着有可能被非典感染的危险，自愿报名参加非典一线工作，认真排查从疫区归来的人员，被区卫生局和人事局授予了“抗非典先进个人”。曾经三次获得“区优秀护士”的称号，有两篇论文在国家级刊物发表。按时参加每年的继续教育科目和继续医学教育。任职期间每年次学分合格并远远超出计划。认真配合防疫科做好每月的预防接种工作，逢大型接种任务，我都积极参加，认真核对。服从领导安排，有时牺牲休息时间，全面以工作大局为重，配合全院的实际工作，以良好的工作热情投入到医护服务行列中去。工作积极主动，熟练掌握了各种常见病多发病的护理常规，掌握了各种病的应急预案抢救流程，能够应对输液过程中可能造成的一些常见的输液反应，很好的配合大夫完成抢救工作，为病人更快的减轻了疾病的困扰。

金无足赤人无完人，成绩固然有，虽没有失误，但是自身的工作不足之处是有的。仅凭现在所掌握的东西是远远跟不上医学护理模式飞速前进的。工作中还需要戒骄戒躁，稳妥强固，做到忙而不乱，工作得心应手。更加大胆创新，吃苦耐劳，善于克服工作中的一切难点，走一条医学护理新路子，更加扎实的服务于患者。

假如这次我能够应聘成功的话，我将更加审视自己的工作，更加努力，以更好的工作热情投入到工作中去。假如失败的话我不会自暴自弃，因为那是我的能力还不够，离中级水平还不够，我会更加努力理论知识和业务，争取下次的机会

中级职称竞聘申请书2 本人张____，20XX年毕业于营口师专政史系，20XX—20XX年期间在沈阳师范学院思想政治教育专业函授学习，获大学本科文凭。从教16年来，兢兢业业，克尽职守，努力钻研教学业务，于20XX年晋升为中教一级职称，并受聘于大石桥市沟沿中学；20XX年晋升为中教高级职称，现申请聘任为中教高级职称。

20XX年由于大石桥市教育布局调整，为了响应市委市政府号召，为普通高中教育做贡献，我考入三高中，在报到后，我认真虚心地向老教师学习，长期坚持听他们的课，完成了初中教师向高中教师的角色转变。20XX年6月，我取得了高中教师资格证书。在20XX年至20XX年期间我担任了班主任工作和政治教研组组长工作，我所任教的政治课《三大产业》、《点燃思维的火花》、《积极发展第三产业》荣获我校优质课，在三高新教师教学表演赛中荣获二等奖，并得到了周校长的好评和认可。我上过校级公开课，也接待过教研员的听课，在听了课后，得到了营口市教育学院政治教研员充分地肯定，认为基本功扎实，把僵硬的课堂变得更加有趣和有教育意义，学生们活跃起来，在快乐中完成教学。在三高期间，我还充满激情地创作了校歌歌词《我们是三高人》，以鼓舞普高的同学自强不息，身为三高人的自豪感和奋发向上的精神。同时我也做了大量的高考习题，为了解题，我研究了好多方法，总结经验，虽然因为种种原因未能如愿，但我却从未放弃一个教师的本分，努力调整心态，寻找差距，为未来政治教学找寻前进的方向。

在文理分科教学后，由于班级减少，政治教师太多，我毫无怨言地担当了理科班的政治教学工作，可想而知多有挑战性。我针对理科班有针对性地教学，深深地吸引了学生们，同学们既轻松又愉快，在快乐中渡过了45分钟，同时又有所收获，认识上也有了较大提高，我很有成就感，都说课难上，其实我觉得是我们的思路有问题，方法不对路。

在教育改革的今天，我们呼唤着教育的春天早日到来，办好人民满意的教育，在这种背景下，做为一名光荣的人民教师，我深感责任重大。当一名老师真得好难，因为教育环境在改变，学生也在改变，所以教育工作者的教育观念也必须要改变。以生为本是我们的正确指导思想，没有学生也就没有我们的工作，还何谈成就呢？没有教不好的学生，只有教不好的老师，越是艰难，越要迎头而上。我深爱这片养育我的沃土，我虽然不是什么教育家，可我却愿意用我的智慧，我的敏锐洞察力和感知力，总结经验，贡献给我的手足同胞。用简洁的教法和学以致用的思想来武装学生的大脑，授人以鱼不好授之以渔。

我现在申请受聘于中教高级这一职称，我将无愧于这一职称，我将变压力为动力，在新的岗位上，我要名符其实，用激情点燃前行的路，爱岗敬业，专心业务，抛弃私心杂念，立志忠诚于党的教育事业，把自己培养成为一名合格的人民教师，努力向一名教育理论家和实践家靠近，贡献自己毕生的精力。春蚕到死，蜡炬成灰，无愧于中高这一职称职！

申请人：大石桥市第三高级中学 张___

20XX-3-27

中级职称竞聘申请书3 尊敬的领导：

我自愿申请参加中教中级职称聘任评审。我于20XX年分配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于20XX年取得了中教一级职称资格证书。

我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客”。

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。1、20XX-20XX获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。、20XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名,20XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，20XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。08年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。

3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。

4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。

5、参与20XX——20XX江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》。

现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！

教师岗位竞聘申请书 篇12

本人：xxx，女，xx族，xx年1月出生。xx年xx月参加工作，20xx年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。

本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习xxx的“xxx观”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学八级教师条件，现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中/小学高级教师x级岗位职务，望领导批准为谢!

特此申请

申请人：xx