运动会闭幕式程序(共13篇)
运动会闭幕式程序 篇1
运动会闭幕式程序
一、运动员入场。
二、运动会上运动员奋力拼搏,赛出了成绩,赛出了水平。下面由
总裁判长魏莉老师宣读团体比赛项目成绩和破纪录学生名单
三、请获奖班级派代表上台领奖1、2、3、4、5、6、初一初二年级组4*100米男子、女子组获奖班级领奖 初
三、高一年级组4*100米男子、女子组获奖班级领奖 高
二、高三年级组4*100米男子、女子组获奖班级领奖 初一初二年级组获得团体总分前三名的班级领奖 初
三、高一年级组获得班级前六名的班级领奖 高
二、高三年级组获得班级前六名的班级领奖
四、几天来,运动员奋力拼搏,非运动员呐喊助威,使得我们的秩
序良好,下面由张邯生校长宣读入场式队列比赛获奖的班级和文明班集体名单
五、请获奖班级派代表上台领奖1、2、入场式队列比赛获奖的班级领奖 获得文明班集体的班级领奖
六、下面有校党委书记周书记致闭幕词
运动会到此结束,请领导退席。
七、宣读放假事宜:
1、今天下午2:00前全体学生离校,7日下
午住校生报到上自习。8日早晨举行升旗仪式。
2、路途、出行注意安全。
运动会闭幕式程序 篇2
众所周知, 容貌好、身材好是选拔引导员的基本的条件, 同时还应具有健康、青春活力的形象和气质特点, 必须能够体现运动会的特点和精神风貌。引导员都有这样的体会:长相在其次, 走路的姿态和气质才最重要。平时喜欢参与体育运动、文艺表演、服装表演等自我展示活动, 在公众场合表演不紧张者有优势。此外, 选拔时身高算是其中一项硬指标, 一般情况下都要求引导员要“高挑”, 因为在较大的运动场馆“高个子”是很有必要的。
二、引导员动作技术训练
1. 入场持引导牌动作
左手握住引导牌撑杆的中部, 小臂内侧自然贴紧撑杆。右手在左手下约30厘米处握撑杠, 大拇指竖起紧贴撑杠, 两大臂平行向上抬起, 大臂与身体夹角45度左右, 保持撑杆立于左肩正前方 (见图1) 。
2. 持引导牌敬礼动作
在入场行进持引导牌动作的基础上, 双臂同时向身体正前方伸直, 左手高于肩15厘米, 同时右手腕转动引导牌, 使其正面转向体育场主席台, 然后面部面向右前方向主席台致微笑礼 (见图2) 。
3. 入场就位站立姿势
引导员进入预定就位点时, 双脚后脚跟靠拢, 两脚尖呈“小八字”打开, 两脚尖相距约20厘米。然后连贯动作分以下五步完成:
(1) 两臂向下伸, 使引导牌下落;
(2) 右手松开撑杆, 抓住引导牌中间顶部位置;
(3) 继续下落引导牌, 使杆头在脚尖中心前15厘米处落地;
(4) 左手松开撑杆, 扶握引导牌左侧;
(5) 右手由引导牌的顶部移向右侧, 扶握。
保持站立扶牌姿势, 臀部收紧, 立腰、挺胸、两肩下沉后展, 面带微笑目视前方 (见图3) 。
三、形体姿态训练
1. 头颈部、肩部、胸部姿态练习
头颈部最容易出现的不良姿态是颈部前伸, 从练习者侧面看, 此问题会暴露得比较明显。纠正此不良姿态需要强调:头部向后收或向后靠, 保持“梗头”的姿势。
肩部最易出现的问题是过度紧张、提肩。需要做出相应的调整, 即肩部放松下沉。采用肩部拉伸练习、肩部的绕环练习有助于体会并控制肩部保持良好姿态。
胸部最易出现的不良姿态是含胸驼背。应该保持腰背部肌肉的紧张度、两肩夹骨内收, 同时可采用胸部拉伸, 以及展胸舞姿进行扩胸练习。
2. 行进练习
两手叉腰向前走直线。保持立腰、挺胸拔背、面带微笑、步伐稳重向前迈, 两脚内缘基本保持在一条直线上。行走时要求步调一致, 标准的进行曲每分钟116拍 (即116步) 。持牌入场行进和持牌敬礼行进, 身体及上肢动作要求前文已做描述, 不再赘述。
3. 面部表情练习
除挺拔的身姿、优雅的步态之外, 笑容是每一名引导员的招牌。就像为引导员培训“职业微笑”的教师所说:“引导员的笑应该时刻保持露出8颗小白牙, 多一颗不行, 少一颗也不行。为了保证自己笑得标准, 早晨起床第一件事应该就是照镜子, 数自己笑时露出的牙齿。”
方法之一:自己对着镜子练习, 确定笑容的自我感觉。时间过长, 面部容易抽筋。所以闭嘴微笑和咧嘴笑交替进行, 从而使笑容保持较长的时间。
方法之二:引导员之间相互对视, 保持微笑并互相评价交流。
方法之三:笑容来自内心, 看到外界环境美好的一面, 想象高兴甜蜜的事, 由内而外所散发的是最自然、最美的笑容。
4. 目光的方向
行进时和就位站立时目视前方, 目光转动不宜过大, 眨眼频率也要低。敬礼姿势经过主席台之前, 目光转向右前方, 向观众行注目礼。特别提示:引导员行进过程中, 其目光也要前行, 而并非一直看着主席台中间位置。
四、体能训练
1. 站姿耐力
一般情况下, 引导员们要举着几公斤重的引导牌走几分钟, 然后保持微笑站立一段时间, 这就需要通过训练获得这种耐力。站姿练习通常会出现的情况是头晕、胸闷、甚至呕吐或晕倒。在医学上称“站立型休克”, 主要是静止站立使血液循环不畅, 脑部缺氧所产生的不良反应。一般情况蹲下或坐下休息几分钟就能得到缓解, 训练应都有医生协助医务监督。
方法之一:站立时间由少到多, 循序渐进, 比如最初开始练习只要求站立20分钟, 以后每次练习延长时间10分钟。
方法之二:在站姿耐力练习过程中, 可以播放音乐以转移注意力, 缓解单调的氛围。
方法之三:在练习过程中, 可以隐蔽地动几下脚趾头, 腿部和臀部紧张和松弛交替几次, 或者做几次深呼吸。
2. 上肢持牌耐力
引导牌有一定重量, 稳定保持在要求的位置需要上肢具备相应的力量, 女生上肢力量方面大多处于弱势, 因此需要有目地加以训练。主要结合“屈臂持牌行进姿势”以及“直臂持牌敬礼姿势” (见图4) , 例如屈臂姿势3分钟接直臂姿势1分钟交替练习。
3. 下肢 (踝部) 稳定性
引导员行进步态是否轻盈稳定, 取决于下肢特别是踝部的稳定性, 因此应进行相应的训练。
方法之一:两脚并拢提踵立, 两臂体侧下垂。
方法之二:单脚站立, 两臂叉腰, 左右脚轮换练习。
方法之三:闭眼单脚站立, 两臂侧平举, 左右脚轮换练习, 此法还可以提高平衡能力。
4. 腰部稳定性
在行走和站立时, 腰部的力量和稳定性同样很重要, 特别是持引导牌后, 手臂和引导牌都在身体平面 (额状面) 之前, 因此, 身体前面重量增加。为了保持稳定, 身体会补偿性地采用后仰、塌腰、腹部前挺的姿势。如果腰部力量足够就可以避免这样的不良姿势, 依然能够立腰挺胸。
方法之一:俯卧椅子上, 两手置于臀后, 腰背肌收紧, 抬头挺胸, 保持平衡。
方法之二:俯卧椅面上, 一名同学压住小腿帮助固定住下肢, 练习引导员腰背肌收紧, 两臂侧平举, 保持平衡。
5. 有氧运动
慢跑是增强体力最简单而有效的方式。在音乐伴奏下, 健美操练习可以提高身体协调能力, 培养良好的姿态, 同时也可以增强有氧耐力。
奥运数字揭密
运动会开幕式 篇3
彩cǎi旗qí方fānɡ阵zhèn果ɡuǒ然rán气qì派pài!一yí面miàn面miàn五wǔ颜yán六liù色sè的de彩cǎi旗qí最zuì先xiān从cónɡ主zhǔ席xí台tái前qián走zǒu过ɡuò,为wèi运yùn动dònɡ会huì增zēnɡ添tiān了le光ɡuānɡ彩cǎi。
老lǎo师shī们men身shēn着zhuó整zhěnɡ齐jì的de服fú装zhuānɡ,迈mài着zhe矫jiǎo健jiàn的de步bù伐fá走zǒu过ɡuò,他tā们men也yě为wèi我wǒ们men的de节jié日rì而ér高ɡāo兴xìnɡ。教jiào师shī方fānɡ阵zhèn真zhēn是shì英yīnɡ姿zī飒sà爽shuǎnɡ、器qì宇yǔ不bù凡fán啊ā!
当dānɡ然rán,我wǒ们men学xué生shēnɡ方fānɡ队duì也yě不bú示shì弱ruò。看kàn,每měi个ɡè班bān级jí都dōu有yǒu自zì己jǐ的de特tè色sè:有yǒu的de班bān级jí同tónɡ学xué们men手shǒu持chí花huā环huán,有yǒu的de敲qiāo着zhe小xiǎo鼓ɡǔ,有yǒu的de吹chuī着zhe小xiǎo号hào……各ɡè个ɡè方fānɡ队duì还hái喊hǎn着zhe不bù同tónɡ的de口kǒu号hào!每měi个ɡè方fānɡ阵zhèn都dōu想xiǎnɡ在zài开kāi幕mù式shì上shɑnɡ一yì展zhǎn风fēnɡ采cǎi。
一yí个ɡè个ɡè方fānɡ阵zhèn从cónɡ主zhǔ席xí台tái前qián走zǒu过ɡuò,一yì张zhānɡ张zhānɡ稚zhì嫩nèn的de小xiǎo脸liǎn上shɑnɡ绽zhàn放fànɡ着zhe欢huān笑xiào。一yí个ɡè个ɡè方fānɡ队duì构ɡòu成chénɡ了le整zhěnɡ齐qí的de检jiǎn阅yuè长chánɡ龙lónɡ,陆lù续xù走zǒu过ɡuò主zhǔ席xí台tái前qián,运yùn动dònɡ会huì正zhènɡ式shì开kāi始shǐ了le!
第五届田径运动会闭幕式程序 篇4
一、宣布:四方台学校第五届田径运动会闭幕式现在开始
二、运动员入场。
三、请总裁判长田秋仁同志公布比赛成绩,表奖。
四、请学校德育副校长潘成瑶同志公布获体育道德风尚奖班级,进行表奖。
五、对开幕式艺术表演的同学进行表奖。
4.1周芳玉、6.1丁煦昕、6.1康震、4.1于快、4.4王艺锦5.4李泽雨、4.1杨艺、3.2费奕境、6.2李诗琦、潘香凝、霍佳美、王露仪、王颖、杨洁。
六、请学校党支部书记于恩奇同志致闭幕词。大家欢迎!
七、宣布:四方台学校第五届田径运动大会胜利闭幕!
运动会开幕式程序 篇5
大会第一项:运动员进场
现在我宣布,新妙镇两汇小学2013年秋季运动会开幕式正式开始。请运动员入场,奏《运动进行曲》
1、各方阵入场解说词
看,鲜艳的五星红旗在前面引路!
听,激越的《运动员进行曲》在校园里响起!【国旗方阵】(现在走过来的是国旗方队)
秉承着我校的光辉历程,带着满腔的热情与活力,正踏着整齐有劲的步伐向我们走来的是国旗护卫队。五星红旗在四位旗手的手中显得格外鲜艳与庄重。旗手们们气宇轩昂,精神抖擞,似乎正预示着两小人将走在教育战线的最前列!
【运动会会徽】(紧跟在国旗身后的是我们学校第九届秋季田径运动会的会徽)
这是一幅充满创新和想象的作品。远远望去,简单大气,一抹宛如丹桂飘香的橘红色勾勒出一位正在激情奔跑着的运动舞者。同时借用中国传统书法的表现形式,充分展示出朝气与活力,凸显出体育健儿的健美身姿和与时俱进的精神风貌;仔细品味,会徽以充满激情的笔触勾画出阿拉伯数字“9”与“2”的变形,传递了2小第九届运动会的信息。整体火焰状图形,既象征发展中的*小的勃勃生机,又代表更快、更高、更强的奥运精神,火焰代代相传的寓意。
她们奉献的这一枚橘红色的会徽,将预示着2小体育健儿,在本届运动会上欲创新的骄人成绩与辉煌成就的雄心壮志。【运动会口号牌】
四名身姿挺拔的运动员肩负着我们本届运动会的运动口号,他们迈着矫健的步伐正徐徐向我们走来。“发展体育运动,增强人民体质。”这一贯穿始终的体育教育运动口号早已深入人心。在我们现在的生活中,随处可见的健身口号:“每天锻炼一小时,健康生活一辈子。”就是对这一口号最深入简出的诠释。【鼓号队方阵】
看,我们的*小的鼓号队正在进场,这是一支活泼欢快,充满童趣的音乐队伍。小小的年纪,大大的乐器。沉稳的脚步,豪迈的激情。听,我们的鼓号队的演奏;铿锵有力,雄壮激昂。整整一个多月曲不离手的锻炼,才有今天的精彩表现;谢谢你,我们的鼓号队队员和教练老师。
是你们用欢腾的锣鼓,敲出了两小人的志气,敲出了两小人的自信。让我们两小人斗志昂扬,英姿飒爽。【彩旗方阵】
手举彩旗,步伐轻快,正向我们迎面走来的是彩旗方队。你看,高年级的同学们她们姿势挺拔,动作统一。飘舞的彩旗显示出新时代的两小充满着青春与活力,鲜艳的彩旗挥洒我们对体育运动的十足热情!彩旗飘飘,你是我们两小的骄傲,神采奕奕,预示着本次赛会的圆满举行。
现在是各班运动员运动员进场 走在运动员队伍最前列的是六年级同学,这些即将走出小学大门的大哥哥大姐姐们,将带领着弟弟妹妹踏上他们小学最后一次运动赛道。此时的你们,心中一定对脚下的这片土地有着深深的眷恋。你们一定也会更加珍惜这肩并肩的友情运动比拼。
六(1)班的同学们,你们生活在充满朝气的集体,班级成员个个勤奋好学,今朝展翅欲飞翔,明朝桃李必芬芳!看,你们的脸上洋溢着喜悦的微笑,你们心中怀着必胜的信心。
带着班主任最深的祝愿走上了你们运动的赛场:放飞梦想,超越自我,赛出风格,赛出水平。
迎着朝阳,踏着矫健的步伐,扬起自信的脸庞,这是五(1)班)的同学向我们走来,这个班由黄老师带领,他们的运动口号是:比出风采,超越自我!五一班,祝愿你们能成为校园里最闪的明星,最亮的风景。
四(1)班同学,挑战自我,放飞梦想是李老师和他们四一班全体同学的美好心愿。我们运动,我们健康,我们快乐,是他们的口号,他们将同心协力,赛出自己最好的水平。发扬你们团结拼搏的精神,尽展自己的风采。学校因你们而精彩!
三(1)班,瞧!一群意气风发精神抖擞的孩子们正向我们走来,这就是永远激情飞扬的三(1)班!这个由林老师带领的集体,整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现他们的实力。他们的口号是:看我一班,锐不可挡。
二(1)班,瞧!迎面走来的是二(1)班的运动员,他们各个精神饱满,英姿飒爽。这个老师辛勤耕耘的集体,准备在本次运动会上大显身手。来吧!祝愿你们在运动会中实现自我,胜不骄,败不馁让我们为他们的每一次拼搏每一次努力喝彩!加油吧拼搏吧!
今天,走在我们队伍最后面的是我们最小最棒的一年级小朋友们,这是他们第一次踏上*小运动比赛的舞台。笑容那么稚嫩天真,身材虽然矮小,步伐却很坚定;他们比赛的队伍不长,胜利的决心却很大。你看正在向我们走近的一(1)班的运动员,听听金老师鼓励下的运动口号:一(1)班年纪小志气高,垒球轻轻掷得妙。精神抖擞往前跑,跑个冠军给你瞧。好!我们大家都拭目以待,等着你们凯旋归来。
大会第二项:请全体起立、出旗,奏乐。升国旗、奏国歌。行注目礼,少先队员行队礼!大会第三项:校长致辞
下面,让我们用热烈的掌声,请出*小副校长,唐亮校长,致辞!大家欢迎!
大会第四项:运动员代表宣誓
下面,请运动员代表同学,代表全体运动员向大会宣誓!大会第五项:裁判员代表讲话
接下来,让我们有请裁判员代表贾胜群老师讲话!
湖南省第三届太极拳运动大会闭幕 篇6
11月1日, 2015湖南省第三届太极拳运动大会暨湖南省直单位第四届职工运动会太极拳比赛决赛闭幕, 在三天的赛程里, 共有来自全省各市州58个代表队700多人在个人单项、集体项目和趣味家庭赛特色项目上展开角逐。各参赛队伍以精彩的表演分获大奖。
本次大赛, 湖南省直单位第四届职工运动会太极拳比赛决赛的精彩角逐成为了最大亮点。多个省直单位代表队也纷纷展示了团队实力, 众多省级领导带队参赛, 为全民健身活动做出了表率和示范。
运动会闭幕式程序 篇7
摘 要 团体操表演在大型运动会开幕式中,有着不可替代的作用,而且,随着团体操表演的重要性越来越凸显,因此,它也成为评价运动会开幕式表演成败的重要标志,本文以郴州市第十七届运动会开幕式团体操表演为例,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法,对大型团体操的创编视角、排练要点等方面进行了较为系统的研究分析,研究结果表明,大型团体操的创编视角主要有动作、队形、场景、道具、音乐、灯光等。而排练要点主要涉及演员思想的动员,质量效果的保证等方面,基于此,希望本研究能对中学生运动会开幕式的团体表演提出建议。
关键词 中学生 运动会 开幕式 创编 排练
随着我国体育事业的蓬勃发展,大型运动会开幕式表演已经成为了一种十分宝贵的文化财产,且彰显其时代价值,一览已逝的北京奥运会、亚运会、城运会、残运会等一系列大型运动会的开幕式表演,他们都在一定程度上反应了我国的政治、经济、管理等水平,同时也体现了强烈的时代特点和深厚的民族文化内涵。对人民文化繁荣和文明进步都产生了深远的影响。
大型运动会开幕式表演是由大型团体操表演发展演变成为现在的广场体育艺术或大型文体表演。以学校为举办地点的中学生运动会开幕式表演作为一种独特的文化形式是展示其精神面貌和进步的平台。进一步推动着学校和社会的建设,省市中学生运动会每年都会举行,而且每年运动会开幕式的表演节目精彩纷呈,让人目不暇接。深受广大人民的喜爱。以团体操和龙狮运动为主要题材的大型开幕式表演是近些年以来众多大型盛会的一个亮点,团体操是体操的重要组成部分,而龙狮表演是民族传统体育当中的一块不朽的瑰宝,以前的开幕式表演当中,大都呈单独表现形式,没有将多种形式表演同场融合,使得表演效果虽有热闹之氛围,但没有在深度和广度上体现出运动会的内涵实质。那么,针对这种特殊的表演,到底应该如何合理编排,如何合理演绎呢?本人认为其中的要点就是要针对具体时空环境下,顺着崭新的理念引领出开幕式散发出新的气象,新的特点。
一、研究对象和方法
(一)研究对象
以郴州市第17届中学生运动会开幕式表演为研究对象。
(二)研究方法
1.文献资料法
本人查阅了近几年来相关的运动会开幕式表演的相关文献资料。
2.专家访谈法
走访相关经验丰富的专家,向其咨询有关开幕式团体表演的编排等问题。
3.问卷调查法
通过在桂东县一中、桂东县职业中专内发放400份问卷对参加此次表演的演员进行了调查,回收问卷389份,回收率为97%,其中有效问卷为388份,有效率为96%。
二、团体操的历史沿革
团体操最初是产生于19世纪的德国,它是由德国体操之父阿特尔夫•施皮斯一手开创,但仅仅在当时被称作为一种徒手体操、道具体操等,直到20世纪初,这种体操形式则为人们称作一种具备观赏性的表演体操,特别是在1892年捷克等国家在庆祝体育协会成立大会上首次举行了盛大的团体操表演,因此团体操从此在世界各国慢慢兴起。19世纪中叶,我国的团体操是随着现代体操的引进而缓慢诞生的。起初的团体操形式也是一种单一、统一的集体口令形式的操练,但随着体操逐步融入体育教学后,加上学校运动会的开展,势必给体操以发挥表现的余地,进而团体操就以一种独特的形式面向大众。
三、相关概念界定
(一)概念定义
所谓概念,其实是一种反映对象的特有属性的思维形式,人们通过自己的实践经验,从自我对事物所感知到的众多属性中,抽取出的特有属性[1]。这一认识过程使人们从感性认识上升到理性认识,当然,这种认识不是一层不变的,它是随着人们的认识水平不断发展变化而不断更新的。概念有内涵与外延之分,内涵是指一个概念所概括的思维对象本质特有的属性的总和。例如“国家”这一概念的内涵包括:他是阶级社会中所特有的政治实体,外延是指一个概念所概括的思维对象的数量或范围。例如,“国家”的外延就是指古今中外的一切国家。因此,我们只有将概念明确规定,才能进行合理的逻辑判断。这也是对团体操排练研究的起点。
(二)团体操、创编视角定义
由于团体操在国内发展十分迅速,因此对它的定义也经历了一个十分漫长的过程,比如在上个世纪五六十年代以来,国内团体操的基本形式以徒手操和道具操为主。这种操的特点基本上是整齐划一,统一演练,后来被人们普遍认为是集体体操。随着我们经济文化的不断发展,特别是与西方国家文化接洽后,团体操发生了今非昔比的变化,它已不再是以往的队列操练形式,而是在现代科技的帮助下所展现的一种多样化的文体艺术形式,这样一来就使得人们对于团体操的称谓发生了位移。有的学者将其称作“广场艺术”、“运动艺术”等等,可以说是百家争鸣。近几年以来, 我国学者对团体操的概念也作了一些归纳。
纵观团体操的发展以及结合众多专家的观点,可以把团体操定义为:一种特定时代背景下体育与艺术高度结合的综合性的集体文体表演项目,它是由众多表演者在表现动作时配以各种巧妙的队形变化,并与音乐、服装、道具等各种艺术装饰融为一体,并能表达一定思想内涵的表演整体。
关于创编视角的概念,我们可以近似的将其看作创编视点,在秦秀白的《文体学概论》中,对视点有如下解释:视点是指,故事讲述者组织故事时的两种心理倾向,分为时间视点、空间视点、观念视点和心理视点,笔者认为视点指的是说话者或语篇建构者看待世界具有创意的角度和态度。根据相关文献研究和本人的思考,可以将团体操的创编视点的概念作如下表述:团体操创编视点是创编者根据团体操表演的构成要素,对艺术形象的追求所具有的创新或创造的角度和态度。
四、团体操的创编
(一)明确主题,详细制定创编方案
创编团体操要有一定的目的性,因为没有目的性就等于没有规划,就像摸着石子过河一样,使人陷入困境,要明确目的旨在迎合运动会的主题思想,要有对开幕式的整体观的认识,这种整体性表现在多个方面,例如人员配备、场地安排、队形变换等,作为指导者更应该从大体上全局上把握其整体性。当然,有了一个整体性的思想还不能足以实践,需要有蓝图来进行指导,因为个人把握全局的能力有限,拥有清晰的蓝本能够让我们一步一步的向目标迈进,使得表演顺利进行。
(二)动态性内容选择,以适应变化的编排与队形
在创编团体操的初期,工作人员对于内容的把握是分散的,这些内容尽管是从许多优秀项目中挑选出来的精华,但是各自内容丰富,包罗万象,自成体系,团体操所要求的不是追求单独演练效果,它所追求的是一种和谐美,配合美,整体美,这就需要这些纷繁复杂的艺术品开怀相融其它项目内容的艺术品质,以突出大会主题的文化内涵与意境。
(三)精心设计创编要素,努力展现美的法则
通过专家访谈认为,中学生运动会大型团体操的创编要素大致可以从队形、动作、场景、道具、道具、音乐、服装、灯光等七个方面进行考虑,但就本次中学生运动会开幕式团体操表演是在白天举行,故灯光效果在此体现得不明显。
1.动作元素分析
首先,正如上文所说,一切编排都应该围绕大会的主题思想,这是一切行动的指导,当然,在排练当中,其动作设计在一定程度上不仅要表达自我的演练风格,而且要充分表达大会思想的深层含义。其次,编排动作要充分考虑到表演者的演练水平,要关注表演者的个人能力,团体风格特点以及运动员的优势劣势等。所谓知已知彼,百战不殆正是这一道理的真实写照。再次,在编排动作上,节目负责要遵循循序渐进的原则,从简单开始,整齐划一的表达技术动作,充分发挥表演者的水平,根据这一特点,随时调整动作难度,做到稳中求超越。最后,动作的特征要有较为强烈的对比性,其主要表现在动作的起伏、刚柔、动静、快慢、开合、高低等方面,巧妙的加以创新,结合多种组合形式,进而提高艺术欣赏价值。
2.道具元素
团体操演练中,道具作一种重要的艺术工具要充分考虑各种因素来使人与道具达到完美配合的目的。首先,道具选择方面,作为大型开幕式表演,在观赏效果上,充当了完美角色,从本质上讲,使用道具旨在发挥人的艺术演练效果,扩充了演练时空。可是选择道具时,不要选择重量太大,难于操作的道具,在开幕式表演中基本上要求道具较轻,通过随机抽取20名学生进行手持道具最短重量感受实验,表明它们对此类道具具有最适感觉(见表1)。
此外还要求使道具占有一定的空间体积,根据观察效果大体判断,道具最大遮挡面能遮住身体为宜,遮挡人体面积太小不能发挥出道具明显的艺术效果,遮挡面积太大同样不能发挥表演者的艺术表现力。
3.队形要素
队形的变化主要是由图形的不同排列组合而形成,其中包括点、线、面的有机构造。队形的变化有其变化规律,它们分别表现为相遇、相套、联合、渐变、错位、层次等方面。
4.场景元素分析
场景是指在某一时间和地点,由一定的人物和人物活动所组成的表演画面。是事物发生的背景和空间,场景的设置不仅是提供表演的环境,更重要的是体现设计者的艺术和意图,随着现代科技的不断发展,场景要求显示出丰富的艺术层面,但是本次运动会的场景有所不同,基于地势的特殊性,因处于山区,四面环山的桂东县充分利用了大自然的魅力,一座座山峰雄奇险峻,昂扬挺拔。山上植被青松蓬勃生长,正体现出了回归自然,绿色桂东的新理念。所以作为设计者,充分挖掘地方特色的场景资源是一种独辟蹊径的做法。
5.服装元素分析
我们知道,大型团体操表演一般在运动场上进行,其所追求的效果乃是大效果,因此,在服装设计上不能平庸,要有点夸张的趋势,但不宜过度夸张,且形象要鲜明,因为远距离对视觉的要求,它不仅是比生活更强烈,更鲜艳夺目,比一般舞台艺术也要更强烈,更鲜艳[4]。而且对服装的选取要体现出体育特征、民族特征、色彩特征、仿生特征、时代特征、以假代真、陈述与点缀及地域特点。
6.音乐元素分析
音乐的选择要充分体现出阳光、激情、潮气、教育的特点,音乐在团体操中起着灵魂的作用,它的主要功能旨在能够烘托气氛、渲染场景、突出主题、交融感情,对于音乐的选择主要是根据运动会的主要思想,团体操的动作特征,路线特点来进行选择,郴州市第十七届运动会以和谐桂东、生态桂东、开放桂东为主题,以《我爱你,桂东》为主题曲,充分表达了对桂东的感情。此外,对于音乐的选择还要根据团体操演练过程中动作的起伏,动作变化的快慢来有针对性的选择各种感情基调的背景音乐,比如龙狮表演中单侧舞龙、摇船舞龙等,表演者会在完成动作的基础上通过加大自我叫嚣的力度来增加表演的气势,音乐选择和剪辑的好坏,将直接影响到团体表演的整体效果和运动员场上的发挥。
7.元素表现手法分析
团体操的艺术表现手法是一个传统而创新的概念,现代的团体操除了保持经常使用的人海战术之外,更多的思考一些科技元素的运用,本文以最近几年大型运动会开幕式团体操的创编视点为立足点,对其表现形式进行了调查分析,按其认同的等级,认为重要的计2分,认为一般的计1分,认为不重要的计0分,最后按每个问题的得分情况进行排列,具体排列情况如下(见表2):
通过上表可以看出,按各表现手法的重要程度依次为:突出主题、人、物合一、一物多用、点面配合、对比反差、巧使道具、多变服装。
五、团体操的排练
对于一般的大型团体操表演而言,在其正式演出之前都有充足的时间和场地进行磨合排练,本次大型开幕式团体操表演节目不但克服了重重困难,而且取得了很好的排练效果。我们的教练、导演在如下方面做了细致的工作。
(一)选拔优秀人才,保证人员质量
大型团体操表演是一项操作性较难的表演项目,表演的成功与否,与队员们的各方面的素质是息息相关的,像大型中学生运动会开幕式主要在学校田径场进行,观众离场地不是太近,因此在选材的时候最好挑选身高,身体素质等占优势的队员,这样可以保证排练质量达到较高的水平。此外,如果条件允许,还可以根据不同节目的排练风格特点有针对性的选拔要求相关气质类型的队员进行排练表演。
(二)做好思想动员
大型团体操的排练相对个人而言是一项任务较为艰巨的表演,因此保证表演的顺利进行是首要法则,由于人数 较多不易指挥,因此在排练过程中会出现困难和挫折,受伤的情况是屡见不鲜,倘若在众多表演中有一个人出现受伤情况,将会给排练还来阻碍,因此,作为指挥者,要深思熟虑,这要求考虑到各各方面可能出现的问题,比如天气恶劣时,教练员如何根据天气的变化来给予场地安排显得十分重要。如果要使表演者统一思想和行动,严格落实纪律并在排练中给予关怀,这是调动队员们积极性的最佳秘方。
(三)教练要全面负责,保证排练质量效果
大型团体操是由教练员精心设计的,引领我们的思想与行动,由于教练是团体操的设计者,也许因为其难度大,不易操作,因此在排练过程中,经常会使学生产生负性情绪,因此,教练员在指导排练时,要遵循先易后难的训练法则,此外,还要有弹性的调整训练情况,训练中,教练员要以一颗饱满活泼的态度提高学生的积极性,而且,当有学生消极训练时,教练员要积极引导。可是,教练员在进行教授的过程中,持续的训练会让学生疲劳,因此,教练员要注重方法,比如设置目标法即根据具体情况,一步一个脚印,争取在最短的时间完成规定的任务。
(四)抓关键队员,定正确路线
大型团体操表演讲究的一个“齐”字,是充分发挥艺术表现型力的有力见证,因为人数多,观众想看清每个队员是不可能的,它所追求的一种大气美。这种美需要一种整齐划一的新队伍来整合完成,倘若在排练过程上如果有一名演员稍不注意则会影响到整体美。因此,作为教练员要在平时的训练中强化队员的主体意识,正确跑位,这项工作任务繁重的,需要教练员进行精心的指导。
六、结论与建议
团体操是一种特定时代背景下体育与艺术高度结合的综合性的集体文体表演项目,它是由众多表演者在表现动作时配以各种巧妙的队形变化,并与音乐、服装、道具等各种艺术装饰融为一体并能表达一定思想内涵的表演整体。
中学生运动会开幕式团体操表演在某种程度上讲是一种校园、地区的文化建设,能很好的在当地进行传播,激发学生和当地人民的兴趣和热情,大大提高了人们的精神面貌。
团体操的开展必须在教练员、队员、编排者的精心指导和相关政府的大力支持下开展,在进行编排时,编排者要充分考虑大会的主题思想,恰当的选择人员、道具、服饰等。排练时,教练员要体现自身素质、敬业精神、创造力和应变能力等,要积极引导队员们不怕吃苦的进取心。政府政策支持、物质保障、社会支持等,都是保证团体操表演和谢幕的关键和保证。
参考文献:
[1] 辞海[M].上海出版社.2001:3745.
[2] 辛治国.高校运动会开幕式武术团体表演排练研究[J].赤峰学院报.2011.5.
[3] 徐丽娜,等.高校运动会开幕式团体操的创编与训练方案探索[J].山东体育学院学报.2007.7.
运动会开幕式程序及分工 篇8
运动会开幕式定于11月12日上午举行,运动会定于11月12日
一天。
一、开场前准备工作:
1、各班以班为单位在指定位置就位。(负责人:各班主任)
2、彩旗方阵、鲜花方阵,裁判方阵、各班级方阵、在旧操场候场。
(负责人:李文华、各副班主任)
3、主席台布置,播音台布置。(负责人:李主任朱琳)
二、进场(播放运动员进行曲)
1、进场顺序为:国旗,校旗,会旗、彩旗方阵,运动员方阵(由
低到高)、裁判方阵、报道组方阵。
2、进场时要有对各方阵的介绍。校方的方阵的介绍词(李艳凤)
3、走到主席台同时喊本方阵口号。(李艳凤)
4、方队进场站定后,由学生主持人主持开幕式。
三、开幕式
1、全体肃立奏国歌。
2、运动员代表讲话。
3、裁判员代表宣誓。
4、校长致开幕辞。
5、校长宣布开幕。
四、队列比赛。
注意事项:
为做好以上工作特做以下安排:(行政,班主任统一调度)
1、在11月5前,校办要做好横幅:苍南县江南实验学校第一届体育节。
2、各班要在11月5号前选好报道组并对他们进行培训,人员在11月1日前选定,并将人员名单报给李方敢(负责人:各班主任)
3、班主任写好各年级方阵的介绍词,注意设计方阵特色和运动会口号,下周五上午上课前完成并报给吕效洁审稿。(负责人:各
班主任)
4、吕效洁老师为主持人负责人,学生播音组并进行培训。
5、组建安全组:由生活老师、保安等组成。(负责人:孔主任)
6、运动员发言:另定、裁判宣誓:吕效洁,文稿由吕效洁审稿。
(负责人:吕效洁李方敢)
7、11月5号前要进行一次入场彩排。(负责人:综合组,班主任)
8、下周五下午召开预备会,给各班主任介绍运动项目,各负责人
及班主任、。(负责人:吕效洁李方敢)
9、摄影工作,包括录像和照相。(负责人:王为)
运动会闭幕式程序 篇9
大多数网球运动员初期接触网球时仅仅重视技战术的练习, 往往会忽视心理技能训练, 这样的训练方法, 笔者是持不同态度的, 笔者认为从初期开始网球运动员的心理技能训练要和技战术训练同步进行, 这样才能达到事半功倍的效果。
1. 明确心理状态
要学会心理上的坚韧与心理, 每天都要至少阅读两次下列积极的自我表述。[2]
(1) 作为一名网球运动员, 我将获得成功。 (2) 我感到很有信心, 总会尽最大努力。 (3) 学习和实践网球运动将是十分有趣而又令人激动不已的。 (4) 我从错误中学习, 并急于再试一次。 (5) 我是一名速学者, 期待一次性挑战。 (6) 我能保持明确的态度——无论发生了什么事。 (7) 我对自己有很大的耐心, 因为我真正信仰“我能”。 (8) 随着日月的流失, 我在心理上更加坚强, 并充满信心。 (9) 学习和探索新事物似乎奇乐无穷。 (1 0) 我是一名优胜者。
2. 进行自我评估
(1) 我在网球运动中全面的动机水平。
1 2 3 4 5
低中高
(2) 我在网球运动中控制心理压力 (情绪控制) 的能力。
1 2 3 4 5
低中高
(3) 我在网球运动中注意力集中的技能。
1 2 3 4 5
低中高
(4) 我在网运动中想象与意念的技能。 (组成鲜明、清晰心理图像的能力)
1 2 3 4 5
低中高
(5) 我在网球运运动中全面的自信心水平。
1 2 3 4 5
低中高
3. 制定自己的发展规划
为自己绘制一个图表。[3]养成记录自己心理活动的习惯, 注意日常练习与比赛 (所包括的课) , 把数字填在最能表示你当天活动的空格里。1、优2、良3、中4、差, 然后把数字相加, 总分越高, 需要做的工作越多。
4. 确定目标并记录下来
(1) 发展自己个人的长期目标。[4]并写于纸上, 作为一名网球运功员, 你愿意去实现哪—个你最喜欢的梦幻?这里, 唯一所需的事情纯粹是你的目标而不是其他人的目标。是否现实未必重要, 它只不过是梦幻和在某一天能实现目标的信心。
(2) 发展有意义的中期目标。写于纸上, 这些中期目标代表了实现主要长期目标的方法。
(3) 在上述基础上发展自己的短期目标。这就是今天、明天和下三个月到六个月的练习计划。
——把计划写于纸上。记住, 这些计划必须是能确信无疑地实现。
——画一张类似初学者所用的图表, 包括所有的短期目标多, 这是保持成功记录的方法。把图表挂在能看见和天天检查的地方。
5. 呼吸控制训练——加强兴奋性的技能[5]
(1) 观察自己的呼吸, 注意呼吸在心理压力的变化。
(2) 击球时, 是否有意识地控制了自己的呼气、吸气或呼吸?如果不敢肯定, 请试验一下并看看是否能做到。
(3) 每天最少练一次上述呼吸的方法, 连续练习两个星期, 最后是整个训练期。
6. 精神集中在目标上
(1) 记下经常影响集中注意力努力的这些情况。
(2) 下几次练习或比赛, 练习球场上改进注意力的四个步骤。
(3) 努力实践, 在训练期间改进注意力集中的技能。
(4) 在每天日常活动中练习保持充分的精力集中, 在假想的心理压力情况下做同样练习。[6]
重要注释:
—个人决不会获得对被动集中注意力的直接随意控制。[7]他只能产生一个适当的内在的特殊环境, 这个环境允许被动集中注意力自然地发生, 决不可强迫。[8]
总之, 在对初学者网球运动员训练时, 也要从技战术和心理技能两个方面同时出发, 保证学生更好地进行训练, 但是心理技能训练是一个系统的工程, 要在训练中根据不同的训练情况给予不同的调整。
摘要:本文从心理技能训练的概念出发, 运用文献资料法, 实验法对心理技能训练程序进行总结, 设计并进行实验研究, 以期为网球初学者心理技能的提高一些可参考的资料。
关键词:网球运动员,心理技能训练,程序设计,实验研究
参考文献
[1]刘军.运动心理技能训练综述[J].和田师范专科学校学报, 2010.07 (29) .
[2]刘阳.浅谈网球运动员的心理训练方法[J].辽宁师专学报, 2003, 9.
[3]王倩.心理拓展训练理论初步研究[D].江南大学, 2012.
[4]邱芬, 姚家新.现代运动心理技能训练研究现状及未来走向[J].武汉体育学院学报, 2007.02.
[5]赵富学.运动员心理技能训练的研究现状与发展趋势[J].卫生职业教育, 2008. (26) .
[6]李耀政.体育运动技能训练促进学生心理健康的研究[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2010. (04) .
[7]吴润平.心理技能训练方法在体育教学中应用的研究[J].www.qikanku.cn.2012.05.
运动会闭幕式程序 篇10
开幕式程序
一、入场前准备:各年级运动员组成方队在教学楼前指定位置排好队伍,各队带队老师各就各位(时间7:30——7:50)。
入场顺序:
国旗→校旗→彩旗队→六年级代表队→五年级代表队→四年级代表队→三年级代表队→二年级代表队→一年级代表队→学前大班代表队→学前小班代表队→裁判员代表队
二、主持人宣布:天生炕分场学校田径运动会开幕式现在开始,各运动员、裁判员进场,鸣炮奏乐。(8:00)
三、各裁判员、运动员绕场一周进场。
四、升旗仪式。
五、校长致开幕词。
六、运动员代表宣誓。
七、裁判员代表宣誓。
八、校长宣布运动会开幕。
九、校园集体舞表演。
十、裁判员、运动员退场,比赛开始。
闭幕式程序
一、运动员、裁判员入场。
二、广播操表演。
三、宣布比赛成绩及获得精神文明奖的班级
闭幕式程序 篇11
颁奖仪式程序
(2009年8月1日)
第一项议程:介绍参加颁奖仪式的领导
第二项议程:总裁判长周江安同志宣布比赛成绩和获奖代表队、获奖运动员、获奖裁判员
第三项议程:领导为获奖代表队、运动员、裁判员颁奖
1、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“优秀奖” 颁奖嘉宾:广东省广州市公安局副局长李卫平
2、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“体育道德风尚奖” 颁奖嘉宾:湖南省公安厅党委委员、副厅长张朝维
3、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“最佳组织奖” 颁奖嘉宾:福建省公安厅党委委员、政治部主任高文根
4、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“优秀裁判员”奖 颁奖嘉宾:山西省前卫体协副主席、本次比赛技术代表张玉秀
5、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛“优秀运动员“奖颁奖嘉宾:内蒙古自治区公安厅政治部人事训练处处长、内蒙古前卫体协副主席、本次比赛组委会秘书长高健
6、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛第三名奖 颁奖嘉宾:中国前卫体协综合处副处长吕莉
7、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛第二名奖
颁奖嘉宾:内蒙古自治区公安厅党委委员、政治部主任、内蒙古前卫体协主席、本次比赛组委会主任杨小平
8、颁发全国公安系统男子篮球邀请赛第一名奖 颁奖嘉宾:中国前卫体协副主席车利华
第四项议程:中国前卫体协副主席车利华同志讲话 第五项议程:内蒙古自治区公安厅党委委员、政治部主任、内蒙古前卫体协主席、本次比赛组委会主任杨小平同志讲话
开幕式程序 篇12
主持:*** 1.主持人宣布运动员进场。
入场顺序:国旗队—会徽—鼓号队—彩旗队—裁判队—运动队一(1)至九(2)
备注:每个运动队进场时要求队伍整齐,精神饱满,经过主席台时齐呼能展现本班特色的口号。
2.升旗仪式
3.裁判员代表和运动员代表宣誓。
4.陈校长宣布“冷水镇中心学校秋季田径运动会”开幕。5.运动员退场,运动会开始。
**中心学校 2013年11月5日
冷水镇中心校第四届田径运动会闭幕仪式
主持:**
一、各运动队在操场按指定位置列队。
二、裁判长宣布比赛成绩。
三、陈文包校长致闭幕词。
四、主持人宣布闭幕式结束。
六、各运动队退场。
五运会开幕式程序 篇13
大会主席台及会场设置
一、主席台布置及就座人员
1、设大会会标:兰山区第五届运动会暨 “重阳节”庆祝活动开幕式(大型喷绘,包括会标、主办单位、承办单位、协办单位、举办时间等内容)。
2、设主席台3排,每排就座17人,主席台摆放鲜花,第一排摆9盆,其余每排摆6盆;摆放荼水;摆文件袋(秩序册、胸花、徽章、纪念品以及有关宣传材料);摆太阳帽。
3、设站式麦克风2个,座式麦克风2个。
4、主席台就座人员构成:①区领导37人;②邀请人员 10人(市领导1人、在兰山工作过的主要领导4人、市体育局1人、市老干局3人、体育学院1人);③赞助2万元以上单位主要负责人(2人)。
二、背景台字幕设置
在主席台对面座台设背景台,由1500名中学生组成。
1、字幕:
①热烈祝贺兰山区第五届运动会胜利开幕。②弘扬奥运精神 建设和谐兰山
③每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子
2、组成形式:
由学生方队拉动布帘,轮流滚动3次。
三、观众、代表团方队 ①代表团方队,共21个,在背景台方队两侧就座。②赞助单位方队,在主席台两侧就座。③观众方队,在座台其他位置就座。
开 幕 式 程 序
整个大会开幕式分三个阶段进行。上午7:30前,看台方队按指定位置就座,布置好大会主席台,8:00前按入场顺序整好入场方队。
第一阶段:入场式(8:30-9:10)
入场式开始,由大会工作人员(节目主持人,1男1女)主持,介绍各代表团组队,训练、阵容及两个文明建设情况。
入场顺序:
1、国旗
2、会旗
3、会徽
4、标语(两幅:发展体育运动 增强人民体质; 办文明区运 建和谐兰山)
5、彩旗方队
6、军乐队
7、花束队
8、花伞方队
9、裁判员方队
10、各代表团方队(依次为:兰山街道代表团 银雀山街道代表团 金雀山街道代表团 南坊街道代表团 白沙埠镇代表团 枣沟头镇代表团 半程镇代表团 李官镇代表团 义堂镇代表团 朱保镇代表团 马厂湖镇代表团 区委办口代表团 机关工委口代表团 区政府办口代表团 宣传口代表团 农口代表团 计划口代表团 经贸口代表团 财政口代表团 政法口代表团 夕阳红代表团)。
当最后一个方队走过主席台后,工作人员开始介绍兰山区近几年体育工作开展情况,期间当方队走向南侧弯道时,国旗和会旗护旗手开始沿跑道向旗杆方向走去。等所有方队在指定位置站 好后,工作人员介绍出席大会领导和嘉宾,并请中共兰山区委副书记、区长耿学伟主持开幕式。
第二阶段:开幕式(9:20-9:40)
1、全体起立,升国旗、奏国歌。
2、升会旗、奏会歌。
3、区委书记李沂明致开幕词。
4、市体育局局长致贺词。
5、运动员代表宣誓。
6、裁判员代表宣誓。
7、主要领导宣布大会开幕,同时鸣放礼炮、彩炮、放飞气球、奏乐。
第三阶段:团体操表演(9:40-11:30)由大会工作人员(节目主持人,1男1女))主持
1、歌舞:《在希望的田野上》,约7分钟左右,由临沂四中300名中学生表演。
2、健身气功表演:约12分钟,由200名驻城中老年表演。
3、女声小合唱:《越来越好》,约4分钟(12人)。
4、功夫扇表演:《中国功夫》,约6分钟,由400名驻城中老年表演。
5、少年军体操:由60名三小学生表演。
6、吴桥杂技:河北吴桥杂技团表演,穿插在其他中间表演。
7、歌舞:《孝河畅想》,约11分钟,由艺校200名学生表演。
工 作 重 点
一、行政方面
1、修改领导讲话,统筹各代表团解说词及演出节目解说词。
2、布置大会主席台(包括安排座次牌、摆放鲜花、检查音响等)。
3、安排邀请领导和嘉宾就餐。
二、宣传方面
1、设置彩虹门5个,分别摆放在体育场南门、北门和西门;氢气球10个,分别置放在田径场周围;竖条标语若干幅(包括市体育局、镇街道、祝贺单位);喷绘广告牌若干个,张贴在场内看台的墙上;看台上方周围插满彩旗、五环旗;看台上悬挂标语20幅。
2、协助做好背景台字幕展现工作(19号早7:30到位)。
3、联系电视台、报社等媒体记者、发送请请柬(17号前完成)。
三、场地方面
1、划分看台座区(18号前完成)、分配方队名额、协助公安指导观众按规定座区就坐、维持好会场秩序。
2、规划团体操队员定点(18号前完成)、协助导演及各队领队组织好队伍上、下场。
3、组织好入场式。
四、安全保卫及交通方面
1、事先检查场地及通道(18号下午前完成)。
2、联系消防车(19日早7:30分之前到位)。
3、疏导有关道路交通、指挥车辆停放(19号早7:00到位)。
4、做好各通道的把关、保卫工作(19号早7:00到位)。
5、安排、引导观众按规定座区就坐。
6、搞好观众入场、散场时的交通疏导。
五、卫生保健方面
组织1-2辆救护车,5-6名医务人员(19号早7:30前到位)。
六、演出方面
1、落实好音响。
2、组织好开幕式节目表演。
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