建筑力学期末考试试题

建筑力学期末考试试题（精选10篇）

建筑力学期末考试试题 篇1

试卷代号：2348 中央广播电视大学2007—2008学

二、判断题（每小题2分，共计30分。将判断结果填入括弧，以√表示正确，以×表示错误）

1．在约束的类型中，结点可分为铰结点、刚结点、自由结点。（）2．交于一点的力所组成的力系，可以合成为一个合力，合力在坐标轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。（）3．在平面力系中，所有力作用线汇交于一点的力系，称为平面一般力系，有3个平衡方程。（）4．多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。（）5．杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。（）6．截面上的剪力使研究对象有逆时针转向趋势时取正值。（）

7．作材料的拉伸试验的试件，中间部分的工作长度是标距，规定圆形截面的试件，标距和直径之比为5：1或10：1。（）8．平面图形的对称轴一定通过图形的形心。（）9．两端固定的压杆，其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。（）10．挠度向下为正，转角逆时针转向为正。（）11．力法的基本未知量就是多余未知力。（）12．力矩分配法的三个基本要素为转动刚度、分配系数和传递系数。（）13．力偶的作用面是指组成力偶的两个力所在的平面。（）14．在使用图乘法时，两个相乘的图形中，至少有一个为直线图形。（）15．力系简化所得的合力的投影和简化中心位置无关，而合力偶矩和简化中心位置有关。（）

三、计算题（共40分）

1．计算下图所示桁架的支座反力及1、2杆的轴力。（10分）

2．画出下图所示外伸梁的内力图（10分）。

3、用力矩分配法计算图（a）所示连续梁，并画M图。固端弯矩表见图（b）和图（c）所示。（20分）

参考答案

一、单项选择题（每小题3分，共计30分）

1．B

2．D

3．B

4．B

5．C 6．A

7．B 8．A 9．A

10．C

二、判断题（每小题2分，共计30分。将判断结果填入括弧，以√表示正确，以×表示错误）1．×

2．√

3．× 4．√ 5．√

6．× 7．√

8．√

9．×

10．× 11．√ 12．√

13．√

14．√

15．√

三、计算题（共40分）1．（10分）(1)求支座反力

由MA0得，FBy81631240 即FBy12kN

由Fx0得，FAx16kN 由Fy0得，FAy0

(2).求杆1、2的轴力

由结点Ａ的平衡条件，得FN116kN（拉）由截面法的平衡条件，得FN20

2．（10分）(1)求支座反力



由由MFyA0，得 FBy6884420

即FBy16kN()

0，得FAy844168kN()

（2）画剪力图和弯矩图

3．（10分）（1）计算转动刚度和分配系数

SBA4iBA41.56，BA0.6

SBC4iBC414，BC0.4

SCB4iCB414，CB0.4

SCD3iCD326，CD0.6

（2）计算固端弯矩

11FMCDql2106245kNm

8811FFMABMBAFPl20820kNm

88（3）分配与传递

（4）画弯矩图（kNm）

建筑力学期末考试试题 篇2

2021国家开放大学电大本科《工程力学》期末试题及答案（试卷号：1164）盗传必究 二、判断题（每小题2分，共20分。你认为正确的在题干后括号内划“√”，反之划“×”）11．有多余约束的体系一定是几何不变体系。()12.某荷载作用下桁架可能存在零杆，零杆不受内力，因此在实际结构中可以将其去掉。

()13.合理拱轴线是指在任意荷载作用下都能使拱处于无剪力状态的轴线。()14.用平衡条件能求出全部内力的结构是静定结构。()15.温度改变对超静定结构不产生内力和反力。()16.力法计算的基本结构可以是可变体系。()17.对称桁架结构在对称荷载作用下，只产生对称的内力。()18.单结点结构的力矩分配法计算结果是精确的。()19.从形状上看连续梁量值影响线是曲线段图形。()20.在弹性力学平面问题中，圆孔的孑L边应力集中，不是因为圆孔的存在使得平板的截面面积减小所致。()三、绘制伸臂梁C截面弯矩影响线和D截面剪力影响线（10分）四、对下面图a所示的超静定结构,选图b所示的静定基本体系,要求 五、用位移法计算图示刚架并画弯矩图（20分）常用的形常数和载常数：

试题答案及评分标准

建筑材料期末考试重点总结 篇3

1. 混凝土的强度等级

2. 石灰的陈伏

3. 钢材的时效处理

4. 水泥石中毛细孔

5. 木材的纤维饱和点

二、填空题（120=20分）

1. 材料的吸水性用表示，吸湿性用表示。

2. 当石灰已经硬化后,其中的过火石灰才开始熟化,体积引起。

3. 导热系数、比热的材料适合作保温墙体材料。

4. 随含水率增加，多孔材料的密度，导热系数。

5. 增加加气混凝土砌块墙体厚度，该加气混凝土的导热系数。

6. 质量高的混凝土骨料, 空隙率, 总面积。

7. 测定混凝土和易性时, 常用表示流动性, 同时还观察和。

8. 以作为装饰板材时，具有调节室内湿度的功能。

9. 若水泥熟料矿物成分中

10. 抗渗性和抗冻性要求都高的混凝土工程，宜选用水泥。

10. 抗渗性和抗冻性要求都高的混凝土工程，宜选用水泥。

11. 硅酸盐水泥硬化过程中，随龄期增加，水泥石组成中

的含量增加，使水泥石密实度增大，强度提高。

12.高铝水泥的水化放热速度比硅酸盐水泥的

13. 轻质多孔材料的空隙构造为、时适合做吸音材料。

14. 若采取、、、等措施就可以提高混凝土的抗冻性。

15. 干硬性混凝土的流动性以表示。

16. 混凝土中掺入适量的木质素磺酸钙后，若保持拌合料流动性和硬化后强度不变时，可以获得的效果。

17. 砂浆的流动性以表示，保水性以来表示

18. 冷拉并时效处理钢材的目的是。

19. 冷弯性能不合格的钢筋，表示其性较差。

20. 石油沥青的三大技术指标是。

三、选择填空（110=10分）

1. 石灰的硬化过程 进行。

在水中 b. 在空气中 c.在潮湿环境 d. 既在水中又在空气中

2. 在完全水化的硅酸盐水泥石中, 水化硅酸钙约占 。

a. 30%b. 70%c. 50%d. 90%

3. 亲水性材料的润湿边角。

a. 45； b. 90；

c. >90； d . >45；

4. 有一块湿砖重2625克,含水率为5%, 烘干至恒重, 该砖重为。

a. 2493.75； b. 2495.24；

c. 2500； d . 2502.3；

5. 高铝水泥适合用于 。

a.高温高湿环境；b.长期承载结构；

c.大体积混凝土工程 d.临时抢修工程

6．露天施工的混凝土工程，当处于低温条件下＜5℃时不宜选用 水泥。

a.硅酸盐； b.粉煤灰；

c.普通； d.高铝

7．粉煤灰水泥后期强度发展快的最主要原因是 水化反应生成物越来越多的结果。 a.活性SiO2和Al2O3与C3S ;

b. 活性SiO2和Al2O3与Ca(OH)2；

c.二次反应促进了熟料水化d.（b+c）

8．普通水泥体积安定性不良的原因之一是 。

a.养护温度太高； b.C3A含量高；

C.石膏掺量过多；d（a＋b）

9．当水泥中碱含量高时，与活性骨料中所含的活性SiO2会。

a.发生碱骨料反应，使混凝土结构破坏；

b.发生反应生成水化产物，提高骨料界面强度；

c.使混凝土密实度提高，强度增加；

d.引起混凝土收缩增大。

10. 屋面防水材料，主要要求其好。

a. 粘性 b. 粘性和温度敏感性；

c. 大气稳定性；d . (b+c)

四、问答题 （105=50分）

1.试说明什么是材料的耐水性用什么指标表示

2. 为什么石膏制品适用于室内，而不宜用于室外？

3. 什么是砂的级配它的意义是什么？

4. 试分析普通混凝土作为结构材料的主要优缺点是什么？

5. 混凝土减水剂的减水作用机理是什么？

五、计算题（从以下二题中任选一题）（101=10分）

1.某混凝土采用下列参数: W/C=0.47, W=175kg/m3, c=3.10,s=2.55, g=2.65, Sp=0.29, 试按体积法计算该混凝土的配合比 (引入空气量按1%计).

2.假设混凝土抗压强度随龄期的对数而直线增长, 已知1天强度不等于0, 7天抗压强度为21 MPa, 14天抗压强度为 26 MPa, 求28天抗压强度.

(提示: lg7=0.8451, lg14=1.1461, lg28=1.4472)

一、名词解释（25=10分）

1. 混凝土的强度等级

混凝土的强度等级是按混凝土的立方体抗压强度标准值划分的等级.如

C7.5,C10,C15,C20,……C60.

2.石灰的陈伏

将石灰在表面有水情况下存放2周以上，以消除过火石灰的危害，称之为陈伏。

3. 钢材的时效处理

将经过冷拉的钢筋于常温下存放15-20天,则钢筋的强度将进一步提高, 这一过程称为钢材时效处理。

4. 水泥石中毛细孔

水泥石中, 水泥熟料颗粒间未被水化产物占据的微小空隙。

5. 木材的纤维饱和点

木材的吸附水达到饱和，而无自由水时的含水率，称为木材的纤维饱和点。

二、填空题（120=20分）

1. 材料的吸水性用吸水率表示，吸湿性用含水率 表示。

2. 当石灰已经硬化后,其中的过火石灰才开始熟化,体积膨胀 引起开裂。

3. 导热系数小 、比热大 的材料适合作保温墙体材料。

4. 随含水率增加，多孔材料的密度不变 ，导热系数 增大。

5. 增加加气混凝土砌块墙体厚度，该加气混凝土的导热系数不变 。

6. 质量高的混凝土骨料, 空隙率小； 总面积小。

7. 测定混凝土和易性时, 常用塌落度表示流动性， 同时还观察粘聚性和保水性。

8. 以石膏制品作为装饰板材时，具有调节室内湿度的功能。

9. 若水泥熟料矿物成分中C3S 和C2S 含量都提高，则这种水泥的早期强度和后期强度都高。

10. 抗渗性和抗冻性要求都高的混凝土工程，宜选用普通硅酸盐水泥。

11. 硅酸盐水泥硬化过程中，随龄期增加，水泥石组成中的凝胶体 含量增加，使水泥石密实度增大，强度提高。

12.高铝水泥的水化放热速度比硅酸盐水泥的快 。

13. 轻质多孔材料的空隙构造为开放 、互相连通 时适合做吸音材料。

14. 若采取降低W/C 、掺引气剂、选用优质骨料、加强养护 等措施就可以提高混凝土的抗冻性。

15. 干硬性混凝土的流动性以维勃稠度 表示。

16. 混凝土中掺入适量的木质素磺酸钙后，若保持拌合料流动性和硬化后强度不变时，可以获得节省水泥 的效果。

17. 砂浆的流动性以沉入度 表示，保水性以分层度 来表示

18. 冷拉并时效处理钢材的目的是提高屈服点和节省钢材 。

19. 冷弯性能不合格的钢筋，表示其塑 性较差。

20. 石油沥青的三大技术指标是针入度、延度、软化点 。

三、选择填空（110=10分）

1. 石灰的硬化过程 b 进行。

在水中 b. 在空气中 c.在潮湿环境 d. 既在水中又在空气中

2. 在完全水化的硅酸盐水泥石中, 水化硅酸钙约占 b 。

a. 30%b. 70%c. 50%d. 90%

3. 亲水性材料的润湿边角b 。

a. 45； b. 90；

c. >90； d . >45；

4. 有一块湿砖重2625克,含水率为5%, 烘干至恒重, 该砖重为c 。

a. 2493.75； b. 2495.24；

c. 2500； d . 2502.3；

5. 高铝水泥适合用于d。

a.高温高湿环境；b.长期承载结构；

c.大体积混凝土工程.d临时抢修工程

6．露天施工的混凝土工程，当处于低温条件下＜5℃时不宜选用（ ） 水泥。

a.硅酸盐； b.粉煤灰；

c.普通； d.高铝

7．粉煤灰水泥后期强度发展快的最主要原因是 水化反应生成物越来越多的结果。 a.活性SiO2和Al2O3与C3S ;

b. 活性SiO2和Al2O3与Ca(OH)2；

c.二次反应促进了熟料水化d.（b+c）

8．普通水泥体积安定性不良的原因之一是 。

a.养护温度太高； b.C3A含量高；

C.石膏掺量过多；d（a＋b）

9．当水泥中碱含量高时，与活性骨料中所含的活性SiO2会 （ ）。

a.发生碱骨料反应，使混凝土结构破坏；

b.发生反应生成水化产物，提高骨料界面强度；

c.使混凝土密实度提高，强度增加；

d.引起混凝土收缩增大。

10. 屋面防水材料，主要要求其（ ）好。

a. 粘性b. 粘性和温度敏感性；

c. 大气稳定性；d . (b+c)

四、问答题 （105=50分）

1.试说明什么是材料的耐水性用什么指标表示

2. 为什么石膏制品适用于室内，而不宜用于室外？

3. 什么是砂的级配它的意义是什么？

4. 试分析普通混凝土作为结构材料的主要优缺点是什么？

5. 混凝土减水剂的减水作用机理是什么？

五、计算题（从以下二题中任选一题）（101=10分）

1.某混凝土采用下列参数: W/C=0.47, W=175kg/m3, c=3.10,s=2.55, g=2.65, Sp=0.29, 试按体积法计算该混凝土的配合比 (引入空气量按1%计).

解：

C/3.1+W+S/2.55+G/2.65=1000-10001%

S/(S+G)= 0.29

W/C=0.47, W=175 kg/m3

C=W/0.47=372 ( kg)

372/3.1+175+S/2.55+G/2.65=990

S/(S+G)= 0.29

联立解得: S=528 kg/m3

G=1289 kg/m3

建筑力学期末考试试题 篇4

Ⅰ.考试性质

《建筑力学》的考试,包括静力学、材料力学和结构力学部分内容。考生应按本大纲的要求进行复习和备考。要求考生明确建筑力学的基本概念，理解建筑力学的基本理论，掌握建筑力学的基本方法；应具有一定的分析和计算能力，能综合运用所掌握的知识和技能分析并解决简单的工程实际问题。

Ⅱ、考试内容与要求

第1章 绪论

（一）考核知识点：

1．建筑力学的研究对象-2．建筑力学的基本任务 3．建筑力学的学习方法

（二）考核要求： 1．了解建筑力学的研究对象-2．了解建筑力学的基本任务 3．了解建筑力学的学习方法

第2章 力学概念

（一）考核知识点： 1．基本概念 2．基本公理

3．平面汇交力系合成的解析法 4．平面汇交力系的平衡条件 5．力矩 6．平面力偶

7．空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶

（二）考核要求： 1．了解力的基本概念 2．掌握力学基本公理

3．掌握平面汇交力系合成的解析法 4．掌握平面汇交力系的平衡条件 5．掌握力矩基本概念 6．掌握平面力偶基本概念

7．了解空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶 第3章 静力分析

（一）考核知识点： 1．约束

2．杆系结构的计算简图 3．物体的受力分析

（二）考核要求： 1．掌握约束基本概念 2．明确杆系结构的计算简图 3．掌握物体的受力分析 第4章结构的约束力

（一）考核知识点： 1．平面任意力系向一点的简化及简化结果分析 2．静力平衡方程 3．空间力系静力平衡方程 4．构件及结构的约束力计算 5．物体的重心

（二）考核要求：

1．掌握平面任意力系向一点的简化及简化结果分析 2．掌握静力平衡方程 3．明确空间力系静力平衡方程 4．掌握构件及结构的约束力计算 5．掌握物体的重心

第5章平面体系的几何组成分析

（一）考核知识点：

1．几何组成分析的概念和目的 2．几何组成分析的几个概念4．瞬变体系的概念

5．平面杆件体系几何组成分析举例

6．静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性

（二）考核要求：

1．明确几何组成分析的概念和目的 2．掌握几何组成分析的几个概念4．明确瞬变体系的概念

5．掌握平面杆件体系几何组成分析

6．明确静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性 第6章 静定结构的内力计算

（一）考核知识点： 1．静定结构的常见结构形式 2．截面法计算静定结构的内力 3．內力图计算举例 4．三铰拱简介 5．静定组合结构简介 6．悬索结构简介 7．静定结构的特性

（二）考核要求：

1．静定结构的常见结构形式 2．掌握截面法计算静定结构的内力 3．掌握內力图计算 4．明确三铰拱

5．掌握静定组合结构计算 6．了解悬索结构

7．明确静定结构的特性 第7章 轴向拉伸与压缩

（一）考核知识点： 1．变形固体的基本假设 2．杆件的变形形式 3．应力的概念 4．变形与应变

5．材料拉（压）时的力学性能

（二）考核要求： 1．明确变形固体的基本假设 2．明确杆件的变形形式 3．掌握应力的概念 4．明确变形与应变

5．掌握材料拉（压）时的力学性能 第8章 剪切和扭转

（一）考核知识点： 1．剪切 2．扭转

（二）考核要求： 1．掌握剪切 2．掌握扭转

第9梁的弯曲及应力

（一）考核知识点： 1．截面的几何性质 2．粱横截面上的正应力 3．梁横截面上的切应力 4．提高梁抗弯强度的途径 5．梁的变形

（二）考核要求： 1．掌握截面的几何性质 2．掌握粱横截面上的正应力 3．掌握梁横截面上的切应力 4．明确提高梁抗弯强度的途径 5．掌握梁的变形

第10章 静定结构的位移计算

（一）考核知识点： 1．概述

2．功的概念广义力与广义位移 3．虚功原理

4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式 5．图乘法计算梁和刚架的位移 6．静定结构支座移动时的位移计算

（二）考核要求：

1．了解静定结构的位移概述 2．明确功的概念广义力与广义位移 3．明确虚功原理

4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式 5．掌握图乘法计算梁和刚架的位移 6．掌握静定结构支座移动时的位移计算 第11章 组合变形

（一）考核知识点： 1．组合变形的概念 2．斜弯曲

3．拉伸（压缩）与弯曲变形 4．偏心拉伸（压缩）

（二）考核要求： 1．明确组合变形的概念 2．掌握斜弯曲

3．掌握拉伸（压缩）与弯曲变形 4．掌握偏心拉伸（压缩）第12章 力法

（一）考核知识点： 1．概述

2．超静定结构的组成和超静定次数 3．力法的基本概念 4．力法的典型方程 5．力法的计算步骤和经典示例 6．对称性的利用

7．支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算

（二）考核要求： 1．明确超静定结构概述

2．掌握超静定结构的组成和超静定次数 3．掌握力法的基本概念 4．掌握力法的典型方程

5．掌握力法的计算步骤和经典示例 ” 6．明确对称性的利用

7．明确支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算

第13章 位移法

（一）考核知识点： 1．概述

2．等截面直杆的转角位移方程 3．位移法基本未知量数目的确定 4．位移法的典型方程

（二）考核要求： 1．明确位移法概述

2．明确等截面直杆的转角位移方程 3．掌握位移法基本未知量数目的确定 4．明确位移法的典型方程 第14章 力矩分配法

（一）考核知识点： 1．力矩分配法概述 2．力矩分配法的基本概念 3．单结点的力矩分配法

4．用力矩分配法计算连续梁和无側 移刚架

（二）考核要求： 1．明确力矩分配法概述 2．明确力矩分配法的基本概念 3．掌握单结点的力矩分配法

4．明确用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架 第15章 压杆稳定

（一）考核知识点： 1．压杆稳定的概念 2．细长压杆的临界力

3．临界应力与欧拉公式的适用范围 4．压杆的稳定性计算 5．提高压杆稳定性的措施 6．结构两类稳定问题简介

（二）考核要求： 1．掌握压杆稳定的概念 2．掌握细长压杆的临界力

3．掌握临界应力与欧拉公式的适用范围 4．掌握压杆的稳定性计算 5．明确提高压杆稳定性的措施 6．了解结构两类稳定问题简介

Ⅱ.考试形式及试卷结构

1、考试形式

考试形式为闭卷、笔试闭卷、笔试。

试卷满分为100分，考试时间为120分钟，考生答题直接写在试卷上的相应位置。

2、试卷题型比例

（1）单项选择题（分值占总分20%左右）：考查学生对建筑力学基本概念和基本规律的简单识记理解；

（2）计算填空题（分值占总分20%左右）：考查学生简单应用建筑力学基本公式进行计算的能力；

（3）综合计算题（分值占总分60%左右）： 考查学生综合应用建筑力学结构计算的能力。

3、试卷难易度比例

试题中的易、中、难题分值的比例分别为40%、40%和20%.Ⅲ.参考书目

丁克伟吴明主编《建筑力学》，2014年4月第1版，武汉大学出版社

Ⅳ.题型示例

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1、杆件危险截面是（）最大的点所在的截面。

A.轴力 B.面积 C.应力 D.内力

二、计算填空题（每空4分，共20分）

1、图示矩形截面柱，不计自重，受压力F1和F2作用，柱内的最大压应力是（）。

三、综合计算题（每题15分，共60分）

建筑力学期末考试试题 篇5

A．10级 B．12级 C．18级 D．24级 2．下列都是高聚物改性沥青类防水卷材的一组是()。

A.丁苯橡胶改性沥青油毡、铝箔塑胶聚酯油毡、SBS改性沥青油毡 B．再生胶防水卷材、聚乙烯橡胶防水卷材、聚氯乙烯防水卷材 C．三元乙丙橡胶防水卷材、聚乙烯橡胶防水卷材、聚氯乙烯防水卷材 D．丁苯橡胶改性沥青油毡、铝箔塑胶聚酯油毡、聚氯乙烯防水卷材 3．下列关于窗的组成说法有误的一项是()。

A.窗主要由窗框、窗扇、五金零件和附件四部分组成 B．窗扇又称为窗樘 C．窗扇由上冒头、中冒头、下冒头及边梃组成 D．窗扇与窗框用五金零件连接 4．单层厂房的横向排架的组成主要有()。

A．基础、吊车梁、基础梁 B．基础、柱子、支撑系统 C．基础、柱子、屋架 D．吊车梁、圈梁、连系梁 5．单层厂房地面组成中，起到承受荷载并将荷载传递给地基的部分是()。

A．垫层 B．面层 C．防水层 D．保温层 6．建筑物的耐火等级主要取决于()。

A．非主要构件的燃烧性能 B．主要构件的耐火极限和燃烧性能 C．建筑物的设计年限 D．建筑物的高度 7．结构的承重部分是由钢筋混凝土或型钢组成的梁柱体系，墙体只起围护和分隔作用的建筑结构是()。

A．砌体结构 B．框架结构 C空间结构 D．剪力墙结构 8．基础埋深不得过小，一般不小于()。

A．300mm B．200mm c．500mm D．400mm 9．沿建筑物横轴方向布置的墙称为()。

A．横墙 B．纵墙 C．女儿墙 D．檐墙 10．梁板式楼板主梁的经济跨度一般为()。

A．12—15m B．3～5m C．8---12m D．5～8m 二、判断题（每小题2分，共20分。正确画√，错误画×）11.建筑的基本构成要素是建筑功能、建筑技术条件、建筑形象，三者互相制约、互为依存，其中建筑功能是主导决定因素。(√)12.房间净高是指该楼地面到上一层楼面之间的垂直距离。(×)13．刚性角可以用基础放阶的级宽与级高之比值来表示。(√)14．双层钢衬板组合楼板必须由两层截面相同的压型钢板组合而成。(×)15．建筑物的地坪层、楼板层主要由承受荷载的结构层和满足使用要求的饰面层两个主 要部分组成。(√)16.室内坡道的坡度应不大于1: 10，室外坡道的坡度应不大于1：8。(×)17．涂膜防水屋面是用防水材料涂刷在屋面基层上，利用涂料干燥或固化以后的不透水性来达到防水的目的。(√)18．为了提高门窗隔声能力，应增加刚性连接，以防止连接处传声。(×)19.单层厂房的高度是指厂房室内地坪到屋顶承重结构下表面之间的距离。(√)20.砌体墙在单层工业厂房中，除跨度小于15m，吊车吨位小于5t时，作为承重和围护结构之用外，一般只起围护作用。(√)三、简答题（每小题7分．共35分）21．墙体的设计要求有哪些？ 答：(1)具有足够的强度和稳定性；

(2)满足热工方面（保温、隔热、防止产生凝结水）的要求；

(3)满足隔声的要求；

(4)满足防火的要求：

(5)满足防潮、防水的要求；

(6)满足经济和适应建筑工业化的要求。

22．建筑平面图的外部尺寸是如何标注的？ 答：一般标注三道尺寸。最外一道尺寸为总尺寸，表示建筑物的总长、总宽，即从一端外墙皮到另一端外墙皮的尺寸。中间一道尺寸为定位尺寸，表示轴线尺寸，即房间的开间与进深尺寸。在民用建筑中，对常用的矩形平面房间来说，房间的平面尺寸一般不用长宽而用开间和进深来表示。开间也叫面宽或面阔，指房间在建筑外立面上占的宽度，垂直于开间的房间深度尺寸叫进深。最里一道为细部尺寸，表示各细部的位置及大小，如外墙门窗的大小及与轴线的平面关系。

23.建筑物哪些情况应设置沉降缝？ 答：(1)平面形状复杂的建筑物转角处；

(2)过长建筑物的适当部位；

(3)地基不均匀，难以保证建筑物各部分沉降量一致的情况；

(4)同一建筑物相邻部分高度或荷载相差很大，或结构形式不同；

(5)建筑物的基础类型不同，以及分期建造房屋的毗连处。

24.室外台阶如何确定各组成部分的尺寸？ 答：台阶顶部平台的宽度应大于所连通的门洞口宽度，一般每边至少宽出500mm,室外台阶顶部平台的深度不应小于1.Om。台阶面层标高应比首层室内地面标高低10mm左右，并向外作1%～2%的坡度。室外台阶踏步的踏面宽度不宜小于 300mm，踢面高度不宜大于150mm。室内台阶踏步数不应小于2级，当高差不足2级时，应按坡道设置。

25．梁板式楼板主、次梁的布置原则有哪些？ 答：梁板式楼板主梁和次梁的布置应整齐有规律，并应考虑建筑物的使用要求、房间的大小形状及荷载作用情况等。一般主梁沿房间短跨方向布置，次梁则垂直于主梁布置。对短向跨度不大的房间，也可以只沿房间短跨方向布置一种梁。除了考虑承重要求之外，梁的布置还应考虑经济合理性。一般主梁的经济跨度为5～8m，主梁的高度为跨度的1/14—1/8，主梁的宽度为高度的1/3—1/2。主梁的间距即为次梁的跨度，次梁的跨度一般为4～6m，次梁的高度为跨度的1/18—1/12，次梁的宽度为高度的1/3～1/2。次梁的间距即为板的跨度，一般为1.7—2.7m，板的厚度一般为80—100mm。

四、作图说明题（共25分）26.用图示例压型钢板混凝土组合楼板的构造，并配以必要的文字。（10分）答：

建筑力学期末考试试题 篇6

一、判断题（正确画√，错误打×）《每小题3分，共30分）1．无坝取水的进水口一般设置在河道的凹岸。()2．重力坝的扬压力是维持大坝稳定的主要荷载。()3．如果拱坝封拱时混凝土温度过高，则以后温降时拱轴线收缩对坝肩岩体稳定不利。()4．心墙土石坝的防渗体一般布置在坝体中部，有时稍偏向上游，以便同防浪墙相连接，通 常采用透水性很小的粘性土筑成。()5．无压隧洞断面尺寸的确定，主要是满足泄流能力和洞内水面线的要求。()6．确定水轮机的安装高程时，下游尾水位取得愈低愈好。()7．为使工程的发电量与其投资额恰当地统一起来，水利枢纽及其组成的建筑物要进行分 等分级。()8．水闸地下轮廓线的长度即为闸基的防渗长度。()9．圆筒法只适用于承受均匀外水压力的等截面圆弧拱圈，它不考虑拱在两岸的嵌固条 件，不能计入温度及地基变形的影响，因而不能反应拱坝的真实工作情况。()10.土石坝软粘土地基的处理主要是解决防渗问题，通过采取“上堵”、“下排”相结合的措 施提高地基的承载能力。()

二、单项选择题（每小题3分，共15分）

1．用以改善河流的水流条件，调整水流对河床及河岸的作用，以及为防护水库、湖泊中的 波浪和水流对岸坡冲刷的水工建筑物，称为()。A．挡水建筑物 B．泄水建筑物 C．整治建筑物 D．输水建筑物

2．与常规混凝土坝相比，以下哪个不是碾压混凝土坝的主要优点？()A．可适用大型通用施工机械设备，提高混凝土运输和填筑工效 B．施工工艺程序简单，可快速施工，缩短工期，提前发挥工程效益 C．不设纵缝，节省了模板及接缝灌浆等费用

D．水泥用量多，坝体内部混凝土的水化热增加，需要强化温控措施 3．()将拱坝视为由一系列水平拱圈和拱冠处的一根悬臂梁所组成。A．纯拱法 B．拱梁法 C．有限单元法 D．拱冠梁法

4．在水闸的闸室中，用于分割闸孔和支撑闸门的部件是()。A．底板 B．闸墩 C．胸墙 D．翼墙

5．在一个河段上，先通过建坝集中一部分落差后，再通过有压引水道集中坝后河段上另 一部分落差，形成了电站的总水头。这种水电站的开发方式称为()。A.坝后式 B．，引水式 C．混合式 D．河床式

三、多项选择题（每小题3分，共15分）1．水利工程的根本任务是()。A．防洪 B．兴水利 C．除水害 D．灌溉、发电

2．由概率极限状态设计时，对重力坝应分别按()极限状态进行强度验算。A．承载能力 B．正常使用 C．坝踵抗拉 D．坝肩抗压

3．根据土石坝施工方法的不同，可将土石坝划分为以下几种：()。A．碾压式 B．均质坝

C．抛填式堆石坝 D．定向爆破堆石坝

4．枯水期下闸挡水，洪水期开闸泄水，这个水闸可能是()。A．节制闸 B．分洪闸 C．进水闸 D．挡潮闸 5．坝式水电站的特点是()。

A．水头高低决定坝高度 B．坝高决定水头大小 C．电站规模大 D．水头不高

四、问答题（每小题8分，共40分）

1．提高混凝土重力坝坝体抗滑稳定性的工程措施有哪些？ 2．土石坝常见的滑动破坏型式有哪些？各发生于什么情况？ 3．不同地基上的水闸，地下轮廓线的布置有什么不同？为什么？ 4．山岩压力与弹性抗力有何不同？ 5．何为坝式水电站？坝式水电站有那些特点？ 试卷代号：1175 中央广播电视大学2011-2012学第一学期“开放本科”期末考试 水利水电工程建筑物 试题答案及评分标准

（供参考）

一、判断题（正确画√，错误打×）（每小题3分，共30分）1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．×

二、单项选择题（每小题3分，共15分）1．C 2．D 3．D 4．B 5．C

三、多项选择题（每小题3分，共15分）1.BC 2.AB 3.ACD 4.AB 5.BC

四、问答题（每小题8分，共40分）

1．提高混凝土重力坝坝体抗滑稳定性的工程措施有哪些？

参考答案：当校核坝体的稳定安全系数不能满足要求时，除改变坝体的剖面尺寸外，还可 以采取以下的工程措施提高坝体的稳定性。

(1)利用水重。将坝体的上游面做成倾向上游的斜面或折坡面，利用坝面上的水重增加坝 的抗滑力，达到提高坝体稳定的目的。

(2)将坝基面开挖成倾向上游的斜面，借以增加抗滑力提高稳定性。当基岩为水平层状构 造时，此措施对增强坝的抗滑稳定更为有效。(3)设置齿墙。

(4)抽水措施。当下游水位较高，坝体承受的浮托力较大时，可考虑在坝基面设置排水系 统，定时抽水以减少坝底扬压力。(5)加固地基。

(6)横缝灌浆。对于岸坡坝段或坝基岩石有破碎带夹层时，将部分坝段或整个坝体的横缝 进行局部或全部灌浆，以增强坝体的整体性和稳定性。(7)预应力锚固措施。

2．土石坝常见的滑动破坏型式有哪些？各发生于什么情况？ ~ 参考答案：(1)曲线滑动面，当滑动面通过粘性土部位时，其形状通常为一顶部陡而底部渐 缓的曲面，在稳定分析中多以圆弧代替。(2)折线滑动面，多发生在非粘性土的坝坡中。如薄心墙坝，斜墙坝中；当坝坡部分浸水，则常为近于折线的滑动面，折点一般在水面附近。

(3)复合式滑动面，厚心墙或由粘土及非粘性土构成的多种土质坝形成复合滑动面。当坝 基内有软弱夹层时，因其抗剪强度低，滑动面不再往下深切，而是沿该夹层形成曲、直面组合的 复合滑动面。

3．不同地基上的水闸，地下轮廓线的布置有什么不同？为什么？

参考答案：(1)粘性土闸基地下轮廓线的布置：主要考虑如何降低闸底渗透压力，以增加闸 室稳定性。为此，防渗设施常采用水平铺盖，而不用板桩，以免破坏天然土的结构，造成集中渗 流。排水设施可前移到闸底板下，以降低底板上的渗透压力并有利于粘土加速固结。(2)砂性 土闸基地下轮廓线的布置：以防止渗透变形和减小渗漏为主。对砂层很厚的地基，如为粗砂或 砂砾，可采用铺盖与悬挂式板桩相结合，而将排水设施布置在护坦下面；如为细砂，可在铺盖上 游端增设短板桩，以增加渗径，减小渗透坡降。当砂层较薄，且下面有不透水层时，最好采用齿 墙或板桩切断砂层，并在护坦下设排水。对于粉砂地基，为了防止液化，大多采用封闭式布置，将闸基四周用板桩封闭起来。(3)特殊地基的地下轮廓线布置：当弱透水地基内有承压水或透 水层时，为了消减承压水对闸室稳定的不利影响，可在消力池底面设置深入该承压水或透水层 的排水减压井。

4．山岩压力与弹性抗力有何不同？

参考答案：隧洞的开挖破坏了岩体本来的平衡状态，从而引起围岩的应力重分布，并随之 产生相应的变形。隧洞开挖后因围岩变形或塌落而作用在支护上的压力称为山岩压力。

在荷载的作用下，衬砌向外变形时受到围岩的抵抗，这种围岩抵抗衬砌变形的作用力，称 为围岩的弹性抗力。

山岩压力是作用在衬砌上的主动力，而弹性抗力则是被动力，并且是有条件的。围岩考虑 弹性抗力的重要条件是岩石本身的承载能力，而充分发挥弹性抗力作用的主要条件是围岩与 衬砌的接触程度。

5．何为坝式水电站？坝式水电站有那些特点？

参考答案：在河流峡谷处拦河筑坝，坝前雍水，在坝址处形成集中落差，这种开发方式为坝 式开发。用坝集中水头的水电站称为坝式水电站。其特点为：

(1)坝式水电站的水头取决于坝高。坝越高，水电站的水头越大。但坝高往往受地形、地 质、水库淹没、工程投资、技术水平等条件的限制，因此与其它开发方式相比，坝式水电站的水 头相对较小。(2)由于筑坝上游形成的水库，可以用来调节流量，故坝式水电站的引用流量较大，电站的 规模也大，水能利用较充分。此外坝式水电站水库的综合利用效益高，可同时满足防洪、发电、供水等兴利要求。

建筑力学期末考试试题 篇7

刚开始发卷发的是英语，我很高兴，因为全班就我一个100分，数学还不错97分，老师奖给我一支笔!语文成绩最让我伤心，因为差一点就能得三好学生了，如果语文我再细心一点的话，考91分以上，我的心情就不会这么糟糕了。

回到了家，妈妈说：“萌萌，语文你如果再细心一点就上90了，这次妈妈不吵你，下一次期末考试可不要这么粗心了。”我听了，惭愧的低下了头。然后小声地说：“是的妈妈，下次我会考好的。”

虽说现在放暑假了，期末考试这件事也算过去了，可是每当我看见我的奖状夹子，这一学期是空白的，我就很伤心，甚至没有自信;因为我每年都得三好学生，而只有这一年没有得到……

我也在网上看到了一些高中生考试的微博，看了之后，我情不自禁地想：“原来他们付出的比我们更多!我一定要好好学习，实现我的理想!”于是，我看了我的学习计划用迅雷不及掩耳的速度跑去写暑假作业……

建筑力学期末考试试题 篇8

学期已接近尾声，即将迎来的是一学期的期末考试，同学们要想在考试中取得最理想的成绩，最后几天的复习将是关键。

下面给同学们提几点期末复习的方法，希望能给同学们复习时有所启示：

一、要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。

新课结束了，首先通过课本目录清楚本学期所学知识的大体框架，对本学期所学知识进行归纳总结。平时学习惰性比较强的同学不要去考虑一学期的内容那么多，平时又没有好好学，十几天时间怎么能够补起来，否则就容易产生松懈、畏惧情绪，使复习成为泡影。平时学习较认真的同学也不需要时间安排得满满的，任务规定的多多的，超出了自己力所能及的范围，否则容易产生焦燥情绪，大大降低复习的效果。所有同学都应该冷静下来，先把期末考试放在一边，根据自身实际和老师的复习安排，为自己制定一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高鹜远。

二、要珍惜时间，合理安排时间。

学期末所剩时间不多，每一位同学应充分利用好一切时间（元旦放假期的三天时间），针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间但不能无所收获。同时规定的复习任务，每一天一定要保质保量的完成。不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有效地搞好复习。

三、要勤于思考，勤于动脑。

同学们复习时一定要多思考、多动笔、善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆、归纳方法把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，把相关相连的进行知识比较，找出知识内在的联系及规律，只有这样做了，我们才能课本的知识消化后变成自己真正拥有的知识。

四、强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。

有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。对学习丧失信心；有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击，但由于临考前要记的内容太多了。又记不过来，感到很烦恼。

五、查漏补缺，保证知识的完整性。

影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和欠缺，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。凡是抓紧复习的学生。学习中的漏洞和欠缺，都及时地得到了补足，很少在学习上“欠债”。因此，他们的知识总是比较完整的。

六、融会贯通，使知识系统化。

有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系”。要形成这种系统化的知识体系，这正是我们复习的中心任务。平时的学习，只是完成了对基本知识的理解任务和对基本能力的掌握。通过复习回顾，查漏补缺，把各部分所学内容有机地“组装”起来，有利于我们掌握各部分内容之间的区别和联系，从而编织一张“知识之网”。

高二英语期末考试试题 篇9

听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间往返答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.Where does the woman want to go?

A.To the farm.B.To the factory.C.To the hospital.2.What time is it now?

A.8:00 B.9:15 C: 8:4

53.When will Mary go out with David for a meal?

A.Tonight B.This Aftenoon C.Tomorrow

4.How did Mrs Brown get the sweater?

A.He husband bought it for her.B.She made it herself.C.She bought it in a shop.5.What’s Tony’s phone number?

A.021—63535171 B.021—63535261 C.021—6353626

1第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至8题。

6.Where did the woman leave her hanbag?

A.In a shop.B.In the police office.C.In a taxi.7.What’s in her handbag?

A.5,000 dollars.B.Her ID card.C.5,000 dollars and her ID card

8.Who found her handbag?

A.The officer B.The taxi driver C.The policeman

听第7段材料，回答第9至11题.9.How long will it take them to get there?

A.Eight hours.B.Half an hour.C.Two hours

10.What does the woman want about the reserve(自然保护区)?

A.It’s an area that proects many different kinds of animals.B.It’s an area that potects many kinds of plants.C.It’s a beautiful place.11.What clothes is the man going to wear?

A.Camera.B.Strong shoes and raincoat.C.He hasn’t decided.听第8段材料，回答第12至13题.12.What subject do English people always talk about?

A.The club.B.The family.C.The weather.13.Why doesn’t Peter get enouh practice in English?

A.English people hate to speak to boys.B.Peter’s English is too poor.C.Peter never speaks to English people first.听第9段材料，回答第14至16题.14.When is the birthday party going to be held?

A.On the Wednsday.B.On Friday.C.On the weekend.15.How old the boy?

A.Sixteen.B.Thirteen.C.Fourteen.16.Where is the birthday party going to be held?

A.On Shindy Street.B.At the London hotel.C.At home.听第10段材料，回答第17至20题.17.What can we learn from the pasage?

A.Some social customs in Britain.B.Some social customs in Canada.C.The weather in Britain.18.What do the British hardly talk about?

A.the weather B.Dogs C.Money.19.What should a man do when he is walking with a woman?

A.Ask her age.B.Follow me.C.Hold a door open and let her in first.20.What’s the meaning of the sentence: “A woman who tells you her age will tell you anything.”?

A.The woman will tell you nothing.B.The woman will pass her secrets to you.C.The woman is very honest.第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21.---Jane wasn’t in when Jack came, was she?

---________, but she left a few miutes later.A.No, she was B.Yes, she was C.Yes, she wasn’t D.No, she wasn’t

22.There are only ___________ natural resources as there were thirty years ago.A.as half much B.as half many C.half as much D.half as many

23.The best way to learn a foreign language is to go to the country and learn it from ____ speakers.A.mother B.excellent C.real D.native

24.---Did you write to Grace last summr?

---No, but I ______ her over winter vacation.A.will be seen B.will be seeing C.will have seen D.will have been seen

25.There was a lot of fun at last night’s party.You ____ have come, but why didn’t you?

A.must B.might C.need D.should

26.Every time she tried to argue with her bother, she would ______by crying her eyes out.A.keep on B.stay up C.end up D.benefit from

27.I’d like to know the way you think of _____ your handwriting.A.to improve B.improving C.how to improve D.improve

28.---How soon will he leave for South Korea?

---________.A.Every three weeks B.For three weeks.C.Three weeks later D.In three weeks’ time

29.I _______ you for sixteen years and I still don’t know what goes on in your mind.A.have married B.have got married to

C.have married with D.have been married to

30.He sat quietly in the room, listening to the rain _________ against the window.A.beating B.hitting C.striking D.knocking

31.She often helps the students _____ she thinks are not good at English.A.whom B.which C.who D.when

32.Francis Presto Blair, Jr ______ born in Kentucky, lived and worked in Missouri.A.was B.he was C although D.which was

33.---What else did you do _______ sending e-mails?

---I watched a TV series on CCTV-1.A.besides B.except C.except for D.except that

34.---I didn’t mean ___________ her.---But talking like that means _______ her.A.to hurt;to hurt B.hurting;hurting C.to hurt;urting D.hurting;to hurt

数学期末考试试题分析 篇10

学校：年级：七科目：数学考试时间：执笔教师：

一、教学目标达成情况分析

较好的方面：选择题：同底数幂相乘以及幂的乘方，积的乘方做的较好，完全平方公式做的较好，有效数字做的较好，第13至16题统计和平行线做的较好；第1题学生基本知识运用较好；第十九题钱两个题学生掌握较好；第21题诗歌初一学生解答，新颖程度较好

较差的方面：轴对称图形上把握的不好，概率做的不够理想；有理数计算和带入方面较差；第十七题完全平方公式及三项式运用较差及一些接替的细节方面学生较粗心；第十八题，证明思路不是很清晰，证明理论也不是很准确，逻辑不是很严谨；第十九题分值不当，第二十题分析图形能力不够；第二十一题学生求解证明题的格式不好，较少学生做答。

二、今后教学的意见或想法

在教学上进行分层教学，一切从学生的实际出发；在基础方面要加强训练；培养学生的基本功和数学思维；对于证明题要严格从逻辑上来训练学生的思维，在知识点熟练的情况下，重点放在证明逻辑上；对于数据统计应当进一步加强；培养学生分析图形的能力。

三、对试卷的意见和建议