能给予就不贫穷

能给予就不贫穷（通用3篇）

能给予就不贫穷 篇1

8、为什么说女孩送给老师的礼物很特别?(4分)

答：

9、作者用“很明净”来修饰“女孩子”，有用“清澈得没有任何杂质”来描写女孩子的眼睛，这样写的用意是什么?(3分)

答：

10、下面两小题，任选一题作答。(4分，两题全答按第一题给分)

⑴简述老师带着“她”到教室问大家自己为什么穿布鞋的原因。

答：

⑵概述文中的老师的教育方法有什么特点。

答：

11、假如给这篇文章换一个标题，你准备拟怎样的标题?(3分)

答：

12、结合文章设想一下，若十年后，这个女孩再回母校见它当年的老师会是一番什么情景?(4分)

答：

能给予就不贫穷 篇2

教师节那天，一大群孩子争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐，好像过节的不是老师而是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别，硬纸板上画着一双鞋。看得出纸是自己剪的——周边很粗糙，图是自己画的——图形很不规则，色是自己上的——花花绿绿的，老师能穿这么花的鞋吗？

上面歪歪扭扭地写着：“老师，这双皮鞋送给您穿。”看着署名像是一个女孩儿——这个班级他刚接手，一切都还不是很熟，从开学到教师节，也就十天。

他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情义重”啊！

节日很快就过去了，一天他在批改作文的时候，看到了这个女同学送他这双“鞋”的理由。

“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师肯定很穷，我做了一双很漂亮的鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱，我有钱一定会买一双真的皮鞋给老师穿。”

这是一个不足十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？

他想问问她。

这是一个很文静的女孩儿，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。

他看到了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的这双布鞋不一样。

于是有了下面的问话。

爸爸在哪里上班？

爸爸在家，下岗了。

妈妈呢？

不知道……走了。

他再一次看了她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他感受出这双鞋的分量。

她问，老师你家里也穷吗？

他说，老师家里不穷，你家里也不穷。

同学都说我家里穷。她说。

他说，你家里不穷，你很富有，你知道关心别人，送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？

她笑了。

和老师穿一样的鞋子，高兴吗？

她用力地点点头。

他带着她来到教室，他问大家老师为什么穿布鞋呢？有的同学说，好看。有的说，透气，因为自己的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身，因为自己的爷爷打拳的时候穿布鞋。很奇怪没有人说他穷。他们说穿布鞋是一种风格，透气、舒适、有益健康。

能给予就不贫穷 篇3

对于大学，每个同学都有自己的期盼。还有不到一个月的时间就可以踏入新校园，新生们就想要开始准备开学所需要的物品了，不过又不知道到底应该准备些什么。学姐今天就跟大家说说哪些东西要带，哪些东西能不带就不带，带了也没什么用。

哪些东西能不带就不带呢?

到了学校什么都是可以买到的。像被褥被套学校都有成套的售卖，不过具体质量要根据实际情况做决定，大多数学校的被褥被套质量是没有问题的，不过样式和图案都很统一，几乎没有多少新样式。所以追求样式的同学可以自己到学校外面的商店进行购买。

有些同学睡惯了家里的被子，就想着从家里把被子带到学校。其实大可不必，带的东西太多，坐车很不方便。可以直接从家里提前邮寄到学校。等我们到了学校，东西也正好寄到了学校。两全其美的事情。

关于洗漱用品和生活用品也是能不带就不带，生活用品东西小、种类多。如果是开学带在路上很不方便，即使买价格也不贵。学校里也有商店，种类很齐全。价格也很适中，到了学校把床铺铺好，剩余的时间就可以去采购所需物品。个人建议，能在学校买到的东西就尽量别带，一是东西太多放在行李箱里找起来很麻烦，而且开学人多报道找宿舍要走很多路，轻装上阵最好不过。

那么哪些东西是必须要带的呢?

1、一些证件类文件

像录取通知书和随着录取通知书一同寄来的物品最好都不要弄丢，开学的时候一起带过来。身份证、户口本这是必须要带上的。还有如果申请了助学贷款的同学，与助学贷款有关的文件也都要一起带上。银行卡也最好用学校放在通知书里一起寄过来的那张。一般学校发放的是什么银行卡，基本上那个银行卡就是学校用最方便。这张银行卡一般与学校的一卡通绑定了，如果一卡通没钱了，直接从银行卡转就可以。很方便。

2、换洗衣服

换洗的衣服必须要带几套，如果家离学校近的话，就少带几套。如果在外省上大学的话，冬夏的衣服要多带几套。因为学校离家较远的话，一般一个学期才会回去一次。