开学入学教育教案

开学入学教育教案（精选10篇）

开学入学教育教案 篇1

良好的开端是成功的一半，只有一开始就全心全意，尽心尽力地去做，成功才会有保障，成功的大门才会愿意为你而开启。

xx大学的老师们齐心协力，共同奉献，用他们的热情为我们构筑了一个大“家”。他们用丰富多样的形式，内容生动的讲座以及让人心灵震撼的话语为我们的大学生活指明了航向。

学院里的入学教育如同一盏灯塔，让我们这些在黑暗中航行的船儿们找到了方向，找到了奋斗目标，让我们在以后的学习中认准了方向，一路前行!

我的未来不是梦，我的未来有你一起陪我走;我的未来不是梦，我的未来有你辛勤的付出;我的未来不是梦，我的未来有你一定会走向辉煌，开启一页属于我们的新篇章。

孟子曾经说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能”，xx大学，你是我无悔的选择，既然选择了你，我就要与你风雨兼程。

开学入学教育教案 篇2

xxxx院综【2012】1号

关于认真做好2012级新生报到、军训及入学教育工作的通知 各处室:

学院2012年招生工作已经圆满完成，经学院研究，决定2012级新生定于8月19日开学报到，为认真做好此次迎新、军训及入学教育工作，现就相关事宜通知如下：

一、思想上高度重视

今年是我院建校xxx周年，也是我院发展的关键之年，迎接新生入学工作是展示学院办学水平和良好精神面貌的大好机会，全院上下要以此为契机，通过采取切实有效的措施，加大对学校的宣传力度、树立医药护理品牌意识，让社会更加深入了解学校，不断提高学校的知名度和影响力。

新生军训工作是提高新生思想政治觉悟，激发爱国热情、培养艰苦奋斗作风及增强组织纪律观念和团队合作观念的重要途径，也是新生们大学生活的重要组成部分和爱国主义教育的必修课程。各职能部门要切实加强组织领导，加强思想政治工作，及时协调、解决出现的问题，确保军训任务圆满完成。新生入学教育是新生步入大学校园的第一堂课，也是学校人才培养的基础性工作之一，严格的入学教育有助于形成正确的学习观、成才观，对建立良好的校风、学风、教风起着关键性作用。各班级要高度重视，严格按照入学教育安排表上的内容对新生进行教育，以主题班会、团会等形式创造性地开展入学教育工作。

二、组织上统一领导

学院成立迎新、军训及入学教育工作领导小组。组长由院长担任，副组长由

两位副院长担任，学生处、教务处、团委、后勤处、保卫科主要负责人任组员。

上下一心、群策群力，共同做好此次新生入学相关工作。

三、分工上齐头并进

（一）各职能部门要充分重视迎新、军训及入学教育工作，在分工上要协调

配合，认真履行职责，“热情、周到、安全、高效”开展工作，确保各项工作圆

满完成。

（二）学生处作为此次工作的主要职能部门，在迎新时要将新生班级辅导员

配备到位，辅导员要结合学院具体的工作布置和本班的实际情况，全程参与迎新、军训及入学教育工作，及时掌握班级的思想动态，同时精心组织各类教育活动，帮助新生尽快适应大学的学习和生活环境，实现角色转变，树立目标,努力学习。

（三）其他部门要配合好学生处开展的各项工作，做好宣传、接站、军训、入学教育、体检、后勤保障、安全保卫等工作。

四、工作上进一步明确

（一）新生军训定于xx月x日至xx月x日，将组织学生进行为期一个星期的军事训练，各班辅导员要全程参与军训工作，及时解决、协调军训中可能的出

现的突发事件，保卫科予以配合。

（二）新生入学教育定于xx月xx日至xx月xx日，将采取集中教育和分散

教育相结合的形式，通过报告、讨论、自学等形式，让新生明确学习目标，融入

大学生活，主要教育内容如下：

1.校情校史教育

2.专业思想教育

3.励志教育

4.分散教育（学生手册的学习）

总体来说，今年迎新、军训及入学教育工作时间紧、任务重，要求高，能否圆满完成各项工作，就需要各部门思想上高度重视，提前进行部署，将各项工作分解和细化，制定具体的实施方案，明确分工、相互协调、落实责任，扎实地做好入学期间各项工作，为2012年招生工作划上一个圆满的句号。

2012年8月日

附件1:《xxxx学院2012年迎新工作日程安排》

附件2：《xxxx学院2012年迎新各部门工作职责》

主题词：2012年新生报到军训入学教育通知 抄送：综合办、学生处、教务处、招生办、团委、保卫科、后勤科、宿管科 院长办公室2012年8月日印发

（共印9份）

附件2: xxxxx学院2012年迎新各部门工作职责

综合办公室

1、组织协调全校各部门做好迎新、军训及入学教育工作；

2、负责开学典礼暨军训汇报演出的组织工作；

3、负责部门开销及接待费用的开支审核。

4、负责安排及调度迎新车辆

学生处

1、负责新生咨询、接待、报到、入学教育及军训工作

2、负责迎新期间志愿者的管理工作及岗位安排

3、负责安排和组织新生军训工作；

4、负责发放《学生手册》等学习资料；

5、负责组织新生入学教育（含新生班会、学习学生手册等）。

6、负责组织新生体检

教务处

1、负责新生教学组织工作；

2、负责发放教材、课表。

3、负责入学教育考试试卷的排版、印刷

团委

1、负责校内外迎新宣传；

2、制作布置校区迎新横幅、展板、插彩旗，营造气氛；

3、负责军训、入学教育期间的宣传报道

招生就业办

1、负责新生报到注册，编印《新生名册》，收取学生档案；

2、负责招生的有关咨询工作；

3、负责新生信息采集

财务处

1、负责安排、组织、协调收费工作；

2、保障军训及入学教育各项开支的正常运行。

3、办理银联卡、发放新生就餐卡（校园一卡通）及充值

保卫科

1、负责校园周边，尤其是集中办公场所的安全保卫工作；

2、负责迎新期间各种车辆疏导，维持正常交通秩序；

3、新生集中报到点学生进出口控制管理；

4、开学典礼暨军训汇报演出、集中教育等大型活动的安全保卫及学生宿舍消防

检查。

5、负责军训服装的发放

后勤科

1、负责校内学生宿舍（公寓）的各项设施正常运行及维修

2、负责新生卧具发放；

3、保证校园和迎新点水电正常供应；保证食堂、浴室开放并适当供应延 长时间；

4、督促后勤人员到岗到位，保证公共场所卫生和保洁

5、负责提供迎新集中办公桌椅；

宿管科

1、负责安排本公寓新生住宿；

2、负责发放宿舍钥匙；

开学入学教育教案 篇3

各位老师、同学们：

又是一年春草绿，又是一年花盛开，寒冰初融、万物复苏。我们满怀着希望迎来了生机勃勃的2016猴年春季。今天我们全体师生在这里举行开学典礼。首先我祝愿同学们在新的一年里健康快乐、学习进步，祝愿老师们幸福安康、工作顺意！

为了使同学们能够健康、平安、快乐的成长，下面我将从“生命安全、文明守纪、前途理想”三个方面与同学们作交流、学习。

一、生命安全

安全是我们的老话题，今天，我还是要把它作为入学教育的第一个话题。同学们，人的生命只有一次，因此，生命的价值是至高无上的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，现在，我们长大了，离开了父母就得靠我们自己来呵护自己。因此，希望同学们要善待自己，珍爱生命，时时刻刻注意安全，一举一动想到安全，不断提高安全防范意识。不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。希望同学们能够做好以下几点：

1、交通安全。我们学校的外宿生比较多，一放学上千名的同学一起涌出了校门，有步行的、有并肩骑车的、有骑车打闹说笑的，存在一定的安全隐患，全国各地学校每年在上下学时段出现交通事故的例子也不胜枚举。因此要求大家在上学路上骑车要靠右行，不在公路上骑飞车，不并行骑车，不放开手骑车；不许骑电动车或摩托车上下学。过马路时要先观察两边车辆情况确保安

全才能通过。（举上个学期大高门口学生被三马车撞的例子）

2、防溺水。请同学们千万不要单独到水边玩耍；没有熟悉水性的大人的监护，不要和伙伴们玩水。游泳应在有安全保障的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。

3、要注意饮食安全。同学们在购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；注意食品卫生和安全。

4、生活圈的安全。在教室、宿舍请大家不要随意用手触摸灯管和插座等带电物体，发现电器损坏后不要擅自修理，应向班主任老师和学校报告，请专人维修；室内严禁私拉乱接电线，乱插用电器；严禁在走廊、楼道上追逐打闹，上下楼梯要靠右慢行，不得相互推搡，严禁攀爬校园的篮球架、铁门、栏杆、围墙等，严禁随身携带水果刀剪刀等管制刀具。

5、注意交友安全。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。我们一定要慎交友，要交益友。不结交社会上不三不四的小青年，同学之间要讲团结，珍惜同学友谊，妥善处理生活和交往中的小矛盾，培养豁达开朗、宽容忍让的性格，发生矛盾时不恶语相加，不动手打人，主动找老师或班主任解决；学生交往讲原则，讲正义，不卷入与本人无关的矛盾纠葛之中，立足压事不挑事，不火上浇油、不帮人打架。凡组织或参与打架，纠集、伙同校内外人员打架者一律给予校内严肃处理或报送公安机关处理。

同时，我们还要注意其他活动安全以及不良环境（如网吧、游戏机室、歌厅等）对我们造成的安全威胁。还有季节性流行疾病等传染病的防治。要认真上好体育课，课余时间积极参加身体锻炼，增强体质，提高抵抗疾病能力。

同学们，安全是我们学习生活的保障，愿平安能永远陪伴我们健康成长。

二、文明守纪

俗话说，“成人才能成才”。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点学习成绩是远远不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有幸福的人生。因此，我们要遵守秩序，养成良好的道德、行为习惯，争做文明向上的好学生

1、卫生意识要内化于心，卫生是文明的标志。要切实做好校园卫生，每天起床后要做好宿舍内务卫生的整理、清理，坚持打扫好教室、保洁区域等卫生责任区，要维护校园的整洁，让我们拥有一个舒适、优雅的学习环境。各班要做好各个卫生区域每天的值日安排并坚持做好每天的“三扫”和保洁工作，我们一直在倡导同学们养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。

2、仪容仪表要朴素、端庄。要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，不化妆、不染指甲、不烫发、不染发、不留怪发，不佩带首饰，不穿奇装异服，男生不留长发、女生不披肩散发、不穿高跟鞋。不准在宿舍以外的校园内穿拖鞋等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝。为了维护我们同学纯洁的心灵，避免盲目攀比，同时为树立学校良好的校风和形象，我们要求全校同学在校学习期间统一着装校服，希望同学们严格遵守。为避免丢失或被偷盗，请同学们用记号笔在衣服左上角的衣标上方工整、规范的写上你校牌上的编号，除此以外，不能在校服上乱涂乱画。这个学期开始我们要求卖校服的老板在没有提高价格的前提下稍微改进我们夏季校服的质量。至于冬季校服…

3、我们要严格按照《中学生日常行为规范》《中学生守则》和学

校的规章制度来规范自己，争做文明向上的好学生。要求全体同学做到以下的“3456”，即：“三个关心”（关心老师同学，关心集体，关心学校。）“四个参与”（一是积极参与劳动卫生活动，二是积极参与各种形式的文体活动，三是积极参与课堂教学活动，四是积极参与多种形式的德育教育活动。）“五个不”（一不攀趴校墙、二不串教室、三不乱涂乱画、四不追逐打闹打架斗殴、五不进网吧。）“六个禁止”（一禁止旷课、私自离校；二禁止吸烟、喝酒、赌博；三禁止破坏公物；四禁止携带匕首、管制刀具等入校；五禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴；六禁止拉帮结伙与社会人员勾结。）

4、文明守纪从点滴做起。热爱集体，荣辱与共。同学们，学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有的同学不守纪，有人干了坏事，让班级扣了分，班里名誉受损，整个班级都会受到影响。班级里有同学得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。按时上学，上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、拾金不昧、助人为乐，这是文明的体现。我们每天都生活在细节中，我们的一举一动无不折射出我们的修养、审美、学识。当你随手关掉水龙头时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了这些再琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。

5、当前生活在网络世界里的我们，文明守纪还体现在“不造谣

不传谣”，做个诚实守信的文明的网民。

6、补充我校几个新的规定：第一、从本学期开始我们学校禁止任何同学把手机带进校园，学校政教处也正在制定方案，采取措施加大对学生携带手机进校园的监督和整治的力度，希望同学们要严格遵守。第二、学生的迟到现象不再由值周组进行检查登记，而是由学校的门卫和宿舍管理员（内卫）严格把关，每天三个时段如实登记，即早操（早读）、下午第一节、晚读这三个时段以出操铃声或上课预备铃为准，铃响完毕，走进校门口或走出宿舍楼大门的同学都要自觉地在门卫或宿管员处凭校牌进行迟到登记，记住，进出校园或宿舍楼请同学们一定要挂好校牌，不按规定佩戴好校牌的不许进出校门和宿舍楼，如果迟到且不带校牌的，门内卫不能擅自放行该学生，应立即打电话给相应的班主任确认是他本班学生后才能放行，文明分按“迟到”和“不佩戴校牌”两项累加扣分。第三、拾金不昧的失物招领分三个类别三个点进行招认领。门卫室（非贵重物品，如校牌、钥匙等）、充卡处（饭卡）、值周组（贵重物品，如人民币、手表、眼镜等），招认领的同学都要填好相关的表格。

三、前途理想

同学们，你有没有问过自己，以后走到社会上是想做些什么？有没有问过自己每天到学校来干什么？学习的目的是什么？要实现什么样的目标？有没有为实现这个目标而努力？可以说大多数同学学习的目的是明确的，学习的态度是端正的，都在积极的去攀登一座座山，去寻找山那边的那个大海。但是也不可否认，有些同学整日浑浑噩噩、无所作为，压根就没有想过这些问题，每天别人来上学，他也来上学了，别人放学了，他也放学了，别人每天在进步，他却一无所获，不去想自己的将来，不去想自己的前途。这样一些同学不了解自己所处的时代，更不了解自己。

我们现在正处在经济高速发展的时代，一个竞争异常激烈的时代，同时也是为大家提供更多发展机会和空间的时代。机会总是为有所准备的人提供的，成功不会光顾一个没有思想、懒散、怯懦的人。不会光顾一个没有自信、逃避困难的人。也许你过去的成绩不很理想，这并不可怕，可怕的是自暴自弃，分数并不很重要，重要的是每天要有所感悟和长进；也许你以后考不上大学，这并不可怕，可怕的是游手好闲，无所事事。在人生的道路上，永远没有成功的彼岸，只有奋斗不息的脚步，成功永远属于奋斗不止的人！同学们，新学期的号角已经拉响，过去的你成功也好，失败也罢，那都已经成为过去。让我们满怀激情地去迎接新的挑战吧。把理想装在心中，学会做人、学会学习、学会生活，以璀璨的人生去回报你们无价的青春！在你们前进的征程中，我们的老师们永远是你们的支持者，守护者！

入学教育班会教案 篇4

1、消除新生入学的陌生，使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地面对今后的学习生活。

2、增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新校园里扬帆起航。

活动准备

2、将教室的座椅摆成10人一组的圆圈形。

3、背景音乐(自选)

4、黑板布局

活动过程

一、学生抽签就座

播放背景音乐让同学随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第几号即成为第几组成员。每小组成员围成圆圈就座，大约10人一组。

二、班主任致欢迎词

在这收获的金秋，环境优美，设施一流的XX附中敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“附中学子”。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔;四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。

从今天开始，你们将成为XX附中新一届的骄子，成为初一 班中的一份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。

三、简介我们的学校

我们的学校初创办于19XX年，原校址在江苏省泰州中学老校区，办学来，学校先后获得江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省精神文明创建活动先进单位、国家级绿色学校等几十项荣誉称号，20XX年又被评为江苏省最影响力初中。20XX年将原江苏省泰州中学附属初级中学、泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初中部整合为现在的新江苏省泰州中学附属初级中学。

我们的校园环境优美，教学设施先进。同学们，我们教学楼多气派，我们的 运动场多漂亮啊! 我们学校有8个微机房，5个理化实验室、语音室、多功能教室、音乐室、美术室、社团活动室等。

学校目前还在建设中哦，以后还有很多很多的地方让你惊喜。届时一所崭新的、气势恢弘大气的全面现代化学校将展示在我们面前。相信同学们，在这现代化的校园里一定会学得开心!

四、班主任自我介绍

同学们好!我叫，(写在黑板上) 是你们的班主任。为了一个共同的目的──什么?(同学们的成长、进步)走到一起来了。先让我对同学们的到来表示热情的欢迎!(鼓掌)，让我们成为好朋友。

我们走到一起来，我们共同的名字叫 班。请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风?(学生讨论，以两字词语来表达，教师归纳总结)安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风。

同学们有一个共同的称呼叫?学生。什么叫学生?学生就是专门学习的人。

五、学生互动自我介绍

(1)每位小组成员先做自我介绍，要求起码包含姓名、家庭地址、以前就读的小学和自己的一个特点。

(2)接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位成员要说：“我是XX旁边的XX”，第三位成员要说：“我是XX旁边的XX旁边的XX”以此类推。

(3)解散原来小组的成员，让学生随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第几号即成为第几组成员。每小组成员围成圆圈就座，大约10人一组。每小组成员之间再互相自我介绍。

设计意图：打破之前熟悉的小队伍，混杂发牌，让新生之间多接触，记住彼此的名字，形成轻松活泼的课堂氛围。

教师点拨：记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的最快捷通道。初一的同学初来乍到，怎样让别人记住你呢?你是怎样一个人呢?你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗?(教师在团队间穿梭，也参与讨论，发现很多同学羞于表达或说的都是大众化的套语，自己的特点不突出)

六、完成个性档案

(一)正确认识自我

1、导语：世界上没有两片一摸一样的叶子，也没有两个一摸一样的人，我们都是与众不同的，独一无二的。因此在我们每个人身上既有闪光的东西，也有不好的习惯。好的习惯大家互相学习，不好的习惯一起努力改正。

2、互动交流

同学们先在纸上写下自己的优点。然后交流。

请每个小组成员轮流坐到组内中央，其他成员从他身上找到特别的地方，用发自内心的语言赞美对方。

教师点拨：当别人赞美你的时候，你有什么感觉?你赞美别人时，会从那些方面出发呢?是否有一些优点你以前没有意识到呢?

3、总结提升

自信，是成功的源泉;自信，是前行的力量;有了自信， 我们才能知识的海洋里扬帆起航。

(二)确定自己的目标，订立自己的方向。

导语：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。

新学期你的理想是什么?你的目标是什么

请同学们在《个人档案》里写下自己的目标

七、结束语

新生入学教育班会教案 篇5

1、知识与能力：

⑴学习本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中心论点的写法。

⑵体会课文以议论为主兼以适当的叙述的写法。

⑶学习本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默的特点。

2、情感与价值：

培养学生创新精神。

3、过程与方法：

引导学生理解什么才是永远新生，让学生交流讨论。

二、教学重、难点： 理解《反传统，反反传统，反反反传统》的内涵。

三、教学课时：两课时

四、教学过程：

（一）、导入新课

（二）、作者简介

吴冠中是我国学贯中西的艺术大师。吴冠中最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。最近几年他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。最近，他获得“法国文化艺术最高勋位”的荣誉。

（三）、题目解说

本文选自《文艺研究》第3期。这是著名油画家、国画家吴冠中先生为《世界现代艺术图典》一书所做的序。题目“永远新生”是本文中心论点的中心词。作者就怎样才能使艺术永远新生提出自己的观点，即只有不断地反传统才能使艺术永远新生。

（四）、研讨课文

1、生字识记

筛(shāi):1．筛子。2．把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。3．比喻经挑选后淘汰。4．使酒热。5．斟（酒）。 卞(biàn):1．急躁。2．姓。 梵(fàn):1．关于古代印度的。2．关于佛教的。 隅(yú)：1．角落。本文取此义。2．靠边沿的地方。 P(fǎng):1．明亮。2．起始。 糟(zāo):1．做酒剩下的渣子。2．用酒或糟腌制食物。3．腐烂，腐朽。4．指事物或情况坏。

2、词语识记

洋洋大观：形容事物美好繁多。洋洋，众多、丰富。 向隅：即“向隅而泣”，面向着墙角哭泣。后多形容孤独、绝望、十分悲伤。

孤陋寡闻：学识浅陋，见闻不广。

糟粕：原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物，现比喻粗劣而没有价值的东西。

猎奇：搜寻奇异的事物。

筛选：通过淘汰的方法挑选。

3、朗读课文，整体感知

4、结构分析 划分本文层次，并概括大意。

本文共4个自然段，以“艺术生命力”为线索，可分为四部分。 第一部分（1）：论述世界上众多的艺术珍品都经历了时间的考验与筛选。 第二部分（2）：论述艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断反传统使这之永远新生；异种的引入是艺术创新的关键所在。 第三部分（3）：表达对《世界现代艺术图典》出版的肯定和支持。 第四部分（4）：论述能够使中国传统艺术永远新生、不断创新的人是那些既继承了中国艺术传统又积极学习、引进西方艺术精华的人。

（五）、本节小结

（六）、布置作业

第二课时

（一）、复习旧课

（二）、研讨新课

1、为什么说不断地反传统才能使传统永远新生？ 资料搜集揭示：因为不断反掉的是那些传统中已失去生命力的东西，属于糟粕的东西，这样的东西不断在反掉，剩下了精华，不就使传统更具有生命力了吗？ 推理过程剖析：说到底这是一个继承和发展的问题，不是全盘否定而是取其精华，弃其糟粕，淘尽黄沙始见金，凡是经得起时间考验的往往是精华。而引进外国艺术的过程也同反传统过程一样是一个取其精华，弃其糟粕的过程。

结论：只有取其精华，弃其糟粕，古为今用，洋为中用，才能有传统的永远新生，永远年轻。

2、说一说，在作者看来艺术怎样才能做到“永远新生”？

明确：此题旨在要求同学们通读全文后，能够把握中心论点。做到了“反传统，反反传统，反反反传统”和“引入异种”，就能使艺术“永远新生”。

3、本文的论点是什么？ 明确：中国艺术传统之所以有极强的生命力，正是由于不断地反传统，才使之永远新生。

（三）、重难点句子

诠释 1、“历史太悠久了，传统之所以有如此强劲的生命力，正是由于反传统，反反传统，反反反传统的不断发展，永远新生。”这句话有什么含义？ 明确：这句中“反”的叠加运用，体现了哲学的“否定之否定”规律，概括地反映了艺术发展的事实：艺术传统具有强劲的生命力，是由于不断的反传统使之永远新生。

2、“现代中国人同现代外国人之间的距离将愈来愈缩小，感情的传染愈来愈迅速。同是今日地球人，地球又愈来愈缩小，彼此间的交往日益亲密，相互的了解也逐步深入了。”怎样理解这句话？明确：地球愈来愈缩小（指交通、通讯的方便），彼此间交往日益亲密，了解也逐步深入的情现代外国人之间的距离也越来越小，感情的交流也越来越迅速。这是世界的潮流。

3、怎样理解第二段第4、第5两句话？ 明确：第4句指出“中国的艺术传统无限丰富”是一个大的概念，意思是任何一个时代任何一种风格只能说体现了中国艺术的某些否定“规传统，而不能说代表了中国的艺术传统。第5句‘反’的叠加使用，体现了哲学”否定之律，概括地反映了艺术发展的现实。

4、“保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者，也许回头浪子倒居于优势，既跨越了孤陋寡闻，又立足于土生土长。”这段文字讲了一个怎样的观点？举例说明。 明确：这段形象的文字讲了这样一个观点：那些扎根于中国传统艺术，并学习、引入外国艺术精华的人有可能是中国传统艺术的创新者。 例：著名的画家徐悲鸿、本文作者吴冠中都是扎根于中国绘画传统、又精于西洋艺术的大艺术家，他们的绘画都经历了一个不断反传统的、引入新异种的过程，所以他们都有所创新。

（四）、写作特点

（1）文章高度浓缩，环环相扣，登高俯视，立意高远。 作者站在中国艺术发展史的高度，指出：中国艺术传统之所以有极强的生命力，正是由于不断的反传统，才使之永远新生，其中包括异种的不断引入。作者以此来支持《世界现代艺术图典》的出版，给予了高度评价，序文仅七八百字，但环环相扣，极具说服力，乃一派大家风范。

（2）比喻论证，生动形象，说理透彻。 文中多处用到比喻论证，使说理更为形象透彻，如“空手回”“一脚踢死”“绊脚石”，形象地描画出了对本文艺术的一概否定者，论证了引物引入异种并不容易。再如结尾句以“保管传统的孝子”“盲目崇外的浪子”“回头浪子”三种人的对比，形象生动地论证了继承和发展中国传统的人应是怎样的人。

（3）用典型事例证明观点，行文干净利落。 文章在叙述事例时，典型而又干净利落，这是因为议论文的记叙是为了证明论点，所以叙事力求干净利落，尽量用点睛之笔直取要害，以增强论证的说服力。 （4）写作借鉴：议论文一般语言严谨，但本文在严谨中还透着睿智和幽默，这是同学们写作议论文需借鉴的地方。如：“梵高穷疯，但自信他的画最终会售到五百法郎，如他得知今天的画价，当在阴间再次发疯。”再如：“一人向隅，满座为之不欢，感情易传染。基于感情的审美观也易传染，杨贵妃的肥胖进入了周P的画图。审美观的展拓缘于人际交流，刘姥姥日子久了也可能喜欢林黛玉。”议论文语言的幽默与生动，会给文章增色很多。望同学们在写作时注意学习与借鉴。

（五）、小结

本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中国艺术传统之所以有极强的生命力，正是由于不断地反传统，才使之永远新生。其间包括异种的不断引入这一观点。本文语言准确、缜密，又不失活泼、幽默。字句间透出一种睿智。望同学们在写作时注意学习与借鉴。

（六）、布置作业

完成课后练习题。

小学生入学教育教案 篇6

1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。

2、向学生介绍一些基本的读写知识。

教学目标

1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。

2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。

教学过程

一、怎样上语文课。

1、上好语文课的意义：

语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。

2、上语文课的基本要求：

1)遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。

2)认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。

3、课后要求：

1)认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

2)对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。

3)对即将学习的新内容进行预习。

二、养成正确的读写姿势。

1、养成正确读写姿势的意义：

小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。

2、读书的姿势：

1)讲解：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。

2)教师示范。

3)学生模仿，教师检查纠正。

3、写字的姿势：

1)讲解：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。

2)教师示范。

3)学生模仿，在语文书第一页填上自己的姓名。教师检查纠正。

三、家庭作业：

开学入学教育教案 篇7

年 级 小一 科目 语文 授课人 张才广 授课时间 年 月 日

课 题(章节) 入学教育

教 学 目 的 1、使学生初步感受教师的温暖，同学的友爱，校园生活的丰富多彩。2、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。3、培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

教 学 重 点

教 学 难 点

教 学 方 法

教 学 工 具 微机

教 学 过 程 第一课时 一、导语。二、指导看图1、听老师读读图上教师门外墙上的字：“欢迎新同学”。2、请同学们看图说说这是什么地方。3、请同学们看图说说图上有些什么人。4、请同学们看图想想老师和新同学会说些什么。三、组织讨论。1、新同学应该怎样回答老师的问题?2、每天上学怎样向妈妈告别?3、每天到校第一次见到老师应该怎样做?四、情景演练1、模拟入学第一天。2、模拟每日出次见面。3、模拟每一节课的起始和结束。五、小组活动六、扩展活动。 第二课时一、导语。二、指导看图1、整体观察画面。(1) 这是什么地方?(2) 这里有什么(3) 你喜欢你们的学校吗?2、分步观察三、组织讨论。四、参观校园。五、扩展活动。

备 注

作 业 练习

参 考 资 料

开学入学教育教案 篇8

教学目标：

1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。

2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。

3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。

课时安排：1课时

教学过程：

一、启发谈话。

小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）

二、我是一年级小学生了。

1、现在老师教你们学会说一句话。（跟着说）

“我是一年级小学生。”

2、跟老师念儿歌。

太阳公公起得早，

花儿点头对我笑，

背上我的小书包，

高高兴兴上学校。

这首儿歌可配上简单的动作，边念边做，作为课中操。

三、看见老师要问好。

1、指导看图，听录音。

（1）图上画的是什么地方？有哪些人？（“师”翘舌音）

（2）丁丁和冬冬是有礼貌的孩子。他们早上来上学，见到老师怎么说呢？（听录音。丁丁：“老师早！”冬冬：“老师早！”老师：“小朋友早！”）

2、练习说话。

（1）你早上到学校，见到老师怎么说？

自由练说。指名说。指名上台表演。

这句话要大面积训练，做到人人会说，用普通话说，声音响亮，口齿清楚。

（2）再听听丁丁和冬冬下午见到老师时怎么说。（听录音。丁丁：“老师好！”冬冬：“老师好！”老师：“小朋友好！”）

模仿丁丁和冬冬，学会说“老师好”。

3、小结：

小朋友到学校里来学习，老师教我们学文化，学做人的到了。老师爱小朋友，小朋友也爱老师，每天见了老师都要主动问好，早上说“老师早”，其他时间说“老师好”。

四、学会自我介绍。

1、丁丁和冬冬原来也不认识，现在同在一个班里学习。他们要认识以下，听听他们说什么。

2、听录音。

丁丁：你叫什么名字？

冬冬：我叫冬冬，你叫什么名字？

丁丁：我叫丁丁。你是哪个学校的学生？

冬冬：我是光明小学一年级的学生。

丁丁：我也是光明小学一年级的学生。

3、模仿丁丁和冬冬的样子，根据自己的实际情况回答问题。

（1）你叫什么名字？（我叫ⅹⅹⅹ。）

（2）你是哪个学校的学生？（我是ⅹⅹ小学一年级的学生。）

可采取老师指名回答、同桌互相回答、“开火车”自我介绍等多种形式，扩大训练面。要求人人都会讲这两句话。

开学常规教育教案 篇9

一、惜时 “一年之计在于春，一日之计在于晨”，结合春天的季节特点，动员孩子们从现在开始，牢记“早”“快”“勤”，好好“播种”。

二、常规教育

1、按时到校，不迟到不早到。早晨7点50到校，把课桌椅摆整齐，主动进行晨扫。将作业本放到课桌右上角，组长按时收作业，送作业，拿作业。

2、关心集体，讲究卫生，不带和学习无关的物品到学校。不乱丢纸屑，除了手工课和美术课，其他时间一律不许带卡纸，彩纸和水彩笔之类。不带和学习无关的物品，如玩具等，不许带零食，更不允许在班上吃零食。不许带钱！（下午陈雨凡就带了一元钱，我刚到班上，孩子们就纷纷举报！“群众的眼睛是雪亮的”）

3、养成良好的学习习惯

打了预备铃就进教室，做好课前准备，安静的等待老师来上课。(这一点，说起来简单，做起来是最难的。为了帮助孩子们养成良好的习惯，这段时间，我每堂课都会到班上去巡视，表现好的表扬，不好的批评教育。）

每天在家要认真完成家庭作业，在家长的督促下做好预习和复习。

4、做操和放学排路队，做到“快、静、齐”

重点强调并训练了放学要求：离开座位前，要把桌椅摆放整齐，背好书包在指定位置排路队，按早操队形排两队。（今天训练了一下，基本能按要求摆好桌椅，排队，但速度太慢，三个一群五个一伙，拥在一起，缺乏主动性，队列不整齐）

5、作业要求家长签字

从本学期开始，孩子的作业必须要家长签字说明孩子的复习和预习以及读书情况，或者在家里完成作业情况。„„

大班开学常规教育教案 篇10

1、认识新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱，乐意与同伴交谈自己从小到大的成长变化，能较为清晰地表达自己对“长大了”的感受。

2、进行安全教育，让小朋友懂得自我的保护意识和基本的安全知识。

3、喜欢上幼儿园，在老师的引导下乐意参加各类活动，体验上幼儿园的快乐。

二，活动具体安排：

时间：20xx年9月1日

主题活动一：

（一）、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化，8：00–9：00

1、教师热情迎接幼儿

2、自由看看班级环境的变化

3、自主游戏，与同伴自由交谈，联络感情8：00—9：00，生活盥洗巩固正确洗手檫手的方法，学习如何使用便池和去卫生间的时候要注意哪些安全。

谈话活动9：30——10：00

1、认识新老师

2、暑假里发生了哪些有趣的事

3、进入学前班自己有怎样的变化10：00—10：30

4、幼儿吃点心

5、幼儿自由交流，活动10：30—10：40

（二）、认识室内外环境

带小朋友参观认识活动区域环境，介绍幼儿园走廊环境，参观其他班级环境

11：00餐前准备

1、餐桌位置的安排

2、用餐习惯的巩固11：00——12：00午餐时间

12：00–14：00午睡时间

1、认识小床标记