孝敬父母的主要事迹

孝敬父母的主要事迹（共10篇）

孝敬父母的主要事迹 篇1

孝敬父母主要事迹

大家好：我叫刘瑞，在向工一校读五年级。在学校里我是一个尊敬老师、积极向上的学生，不管是大考还是小考我都会在班里排列前三名，在班上我还有一个外号叫“小记者”，我把班里发生有趣的、搞笑的都写在一份叫“娱乐报纸”上面，同学们看了，都会捧腹大笑，这样也缓解了同学们紧张的学习气氛；在家是一个孝敬父母、在学习上不让父母操心的孩子；在社会上我是一个讲文明，有礼貌的小公民。

百善孝为先，在学校、老师的教育让我认识到了孝敬父母长辈是中华人民的传统美德。虽然我现在还没能力报答他们，但我会在学习和生活中力所能及的事都自己解决，让他们少操心、担心。这次被同学评上孝敬父母之星，在我孝敬父母时，感受到父母把我培养到这么大实在是不容易，孝敬父母、长辈是我们应该做的。

我的家乡在安徽，我们家是一个大家庭，我的奶奶i生了四个儿子，我爸排列最小，所以我有三个堂哥，三个堂姐，但很可惜，他们没有一个是大学生，所以我的奶奶特别遗憾，老说家里不出人才，所以我在心里就暗暗发誓，一定要好好学习，考上一所名牌大学，为我们家光宗耀祖，其实，这也是我妈妈最大的心愿。

其实父母是我们最好的老师，从他们身上可以学到怎样孝敬父母的。爷爷年纪大了，耳朵也听不见了，爸爸用公司刚发下来的薪水给爷爷买了一个最贵的助听器。每年的母亲节，妈妈再忙也不忘给外婆和奶奶买礼物寄回去。说到母亲节、父亲节，我今年也给他们买礼物了，这个钱是我辅导弟弟的“工资”，那是因为他上课不用心、贪玩，导致他的成绩一落千丈，而我就担任“小老师”这个重任，妈妈为了鼓励我，每节课付我两元钱，我知道妈妈的心意，想要我有个积极心，我想了，等我拿到一百元工资，我人生的“第一桶金”时，我再还给他们，后来仔细一想，母亲节、父亲节要到了，拿这些钱来买礼物，这样更加有意义。当妈妈爸爸看到礼物时的那个表情，我心中充满了从未有过的自豪感。

我尽量做到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”如果，妈妈烧菜时少了什么油盐酱醋的，我总是欣然前往。我知道我现在主要的任务就是好好学习，让我成为爸爸妈妈的骄傲，是弟弟学习的好榜样，长大后，成为有用之才好好孝敬父母。

孝敬父母的主要事迹 篇2

关键词：传统美德,尊重和孝敬父母,道德品质培养,主题班会

“父母呼, 应勿缓;父母命, 行勿懒;父母教, 须敬听;父母责, 须顺承;出必告, 反必面”。这部清朝康熙年间秀才李毓秀所作的《弟子规》, 作为中国传统道德教育著作的纲领, 目前正在各小学被作为中华经典诵读的必背内容。国家对之如此重视, 也恰巧告诉我们, 当下传统的尊重和孝敬父母观念已经受到冲击, 正因为缺失才需要引起重视。我们作为教育者又应该为此做什么样的努力呢?本文进行了一些有益的探索和尝试, 特此分享如下:

一、充分利用社会实践活动, 创设情感

教育学生对父母具有孝心、爱心, 必须坚持知行合一, 通过实践活动检验教育效果, 在实践活动中来训练学生孝心爱心的形成, 把认知付诸行动, 内化为品质。为此, 学校组织学生参加“爱心音乐课堂”等社会公益活动, 让学生在实践活动中真正体验到“爱心”的崇高。

二、利用学校“校园之星”的评比契机, 在班级进行班级之星的评比活动

为了使教育活动落到实处, 学校每个月都设置“孝敬之星”的校园之星评比活动, 每个月都用展示板把当选同学的照片和个人事迹展示出来。我在自己的班级也进行评比活动, 让更多的同学参与到活动中来, 表扬先进, 树立典型。

三、发挥课堂教学作用

孝敬教育与课堂教学相结合主要联系在德育学科中。我自己就是德育课教师, 所以有了得天独厚的优势条件。授课中我会把孝敬教育内容从狭义和广义上与之结合, 起到互补作用, 为学生提供尊重和孝敬父母的环境。

四、家庭教育配合学校教育

家长要给孩子树立孝敬父母的传统美德观念, 明确父母与孩子之间的关系。要让孩子从小知道:孝心是中华民族传统美德, 还要让孩子知道怎样做才算有孝心, 让孩子知道妈妈十月怀胎的艰辛, 知道父母的养育之恩。其次, 要让孩子明白, 他是家庭的一个成员, 他有得到父母关心、爱护的权利, 也有关心照顾父母的义务, 树立家庭责任意识。这样, 孩子会逐渐珍惜自己的生活, 也会从心底里产生对父母的感激和敬重。我们要求作子女的要孝敬父母、孝敬长辈, 但作家长的应做好子女的表率, 创设良好的家庭育人环境, 家长应该为孩子做好示范, 让孩子看到自己的父母也是尊重和孝敬自己的父母的。

五、心理主题班会教育

为了激发学生从内心深处对父母的爱, 我开了一节“感恩亲情, 走进父母”的主题班会, 并邀请了一些学生家长到现场来观摩班会, 还申请学校对本次班会进行了全程录像。在班会的环节设计上, 我尝试了以下一些做法:自编情景剧, 创设情境;观看视频, 感受亲情;电话录音, 倾听父母的心声;父母年轻时的照片和现在的照片进行对比, 感受父母默默付出已不再年轻的容颜;合唱《父亲》, 唱出自己内心的情感;高声宣誓, 做出承诺;关爱父母, 付诸行动, 给孩子分配任务, 把关爱父母落实到行动;最后进行跟踪调查, 给孩子的父母打去电话, 观察孩子的变化。应该说这是一次成功的主题班会, 根据我们之后的跟踪观察, 孩子在这次班会之后都渐渐有了一些变化, 不管是在和父母沟通的方式方法上, 还是在家庭生活中的责任意识上, 都有所改变。可见, 主题班会这样的形式对于孩子的心理认知和道德品质的培养作用是不容忽视的, 这也给了我很大的信心, 让我知道我们的孩子是可以教育的。

尊重和孝敬父母是中华民族传统美德中极为宝贵的精神财富, 它是社会主义精神文明建设的重要内容。本文探讨了学校、家庭和社会应该共同努力来培养起中职学生尊重和孝敬父母的美好道德品质, 同时结合个人的班主任工作经验, 充分利用主题班会的形式, 潜移默化的影响学生的世界观、人生观和价值观, 培养学生尊重和孝敬父母的道德品质。我们要让我们的孩子有学历也有修养;有教育也有教养;有文化也有品格。然而, 还有很多的问题存在, 所以尊敬和孝敬父母的教育任重而道远, 还需要我们所有的教育工作者和家长们坚持不懈, 永不放弃。

参考文献

[1]樊浩.中国伦理精神的现代构建.南京:江苏人民出版社, 1997.

[2]李萍.现代道德的传统继承:可能与现实.中山大学学报, 2004 (4) .

[3]魏英敏.论“孝”的古代意义与现代价值.江苏社会科学出版社, 2005.

孝敬父母先进事迹 篇3

“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。看似这是一个老掉牙的问题，也是人最容易遗忘和忽略的环节。然而，今天发生在娄桂仙身上的先进事迹，确实是值得我们周围人学习的榜样。

娄桂仙，娄庄村六组人。她用爱和行动诠释了孝的真谛，是我们身边尊老敬老的表率。自2008年以来，她的父亲娄永发因病而瘫痪以来，她和她的爱人依然担起了长年照料父亲的义务。

说起娄桂仙，了解她的人都知道，家中并不富裕，生活来源仅靠晚上她们夫妻二人轮流去拉泔水喂猪，维持日常生活。但面对95岁瘫痪的老父亲，她数年如一日，从无怨言。

提起她的父亲，娄桂仙总是说：父亲岁数大了，他一辈子经历的苦难不可胜数。人人都有一颗善良的心，尊重父母不是表现在言语上，更重要的是落实在实际行动上。娄桂仙说到了，也做到了。她每天的必做几件事，起床时先给父亲端屎端尿；擦擦洗洗，喂吃喂喝，每天的三顿饭都要一口一口地喂，一顿饭最少要吃半小时，直到父亲吃好为止。

娄桂仙不仅在孝敬自己的亲人方面做得好，在邻里乡亲间也处理的很好。

桂仙家住六组，周围有几十户人家。这些年来，她们家

从未和邻里产生矛盾，大家都本着和平共处，相互尊重的原则，把邻里关系处理的很不错，她侍奉父亲的这么多年里，邻居都看在眼里，记在心里，提起她，邻居都说桂仙真是个孝顺的闺女。

有人说，嫁出去的闺女，泼出去的水。而娄桂仙则不这样认为，她总是说：“男孩女孩都一样，赡养父母的义务不分男女，人都有老的一天”。多么朴实的话语，她的一举一动，她的子女看在眼里，记在心里，无形中给子女留下了爱的传递。

饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女的责任。上行下效，老人抚养好子女、子女赡养好老人，尊老爱幼的风气就能一代代传下去，将中华民族的美德发扬光大。

娄庄村委会

小学生孝敬父母先进事迹 篇4

很小的时候她就懂得了自己能做的事要自己做。还是三年级时她就学会了洗衣服，四年级时就学会了做饭。从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受村队居民的喜爱。她的父亲经常出外打工，母亲也是一天到晚忙在田地里，看到父母这么苦、这么累，她悄悄的把父母的脏衣物揉洗干净，把屋子打扫的干干净净。放学后她还抢着为父母作饭、盛饭、洗刷锅碗。有好吃的她首先想到的是爷爷、奶奶，爸爸、妈妈。

去年夏天至今，她母亲因患有严重腰椎疾病卧床休养，小小的她早早的背上了生活的重担，她父亲在外打工，每天中午、下午做饭的活计就落在了她的身上，放学后她总是急匆匆的往家里赶，作饭洗锅、喂猪。中午两个半小时的午休时间忙完家务后，她还要到田地里做一些力所能及的事情，为玉米、水稻拔草。看着这么小的孩子这么懂事，这么小就担上了生活的重担，队上的许多村民自愿到地里帮忙。周围邻居还把饭作好送到她家里，都夸她是孝敬父母的好孩子。

在学校里，她也不忘对同学们讲孝敬父母是我们中华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师。她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。在学校召开的家长座谈会上，她的事迹打动了所有的家长和学生，她的父母非常感动，流出了激动的热泪，她爸爸说：“有这样的好女儿没白活，再苦再累也值。”

学校的朗诵比赛、学会感恩主题征文比赛她都取得了优异的成绩。尤其值得一提的是在“孝敬父母月”活动中，她的表现是最优秀的。学校组织的“学会感恩”演讲比赛，她取得了第一名的好成绩，她的演讲把全校的学生都打动了，许多孩子不由自主的留下了热泪。我校推荐她参加了中心小学的“学会感恩”演讲比赛，她同样取得了第一名的好成绩。又被中心小学推荐参加了青铜峡市的小学生“学会感恩”演讲比赛，她特有的清脆声音、感人的事迹、激情的演说更是博得了阵阵掌声。许多小听众的眼睛都湿润了，活动完后抢着和她交朋友。

她品学兼优，善于团结同学，热心助人、人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找她。她只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。如有的同学书不会读，她一句一句地教；有的同学应用题不会解她一遍又一遍不厌其烦给讲解。同学感冒了，她帮着取药、倒开水。她还喜欢活动，篮球场上，乒乓球台旁，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。老师也非常欣赏她的才智和为人，时时刻刻关心呵护她的成长，她尊敬师长，说话温和有礼貌。对学校的宣传工作认真负责，用她那百灵鸟般的歌喉，为同学们播送着红领巾广播内容。

孝敬父母 做父母的好儿女 篇5

一、活动目的：

1、让学生知道孝敬父母是人类相生相亲的自然感情，是中华民族的传统美德。激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

2、通过活动让学生进行“学孝、知孝、行孝、推恩”为重点的道德实践活动。

二、理论分析：根据社会心理学的理论，处于社会关系中的个体都无疑地扮演着各种各样的社会角色，每一种角色，都有与之相应的责任、权利和义务。个体只有明了自己在一定社会情景中的相应角色，并承担相应的职责，表现出相应的行为，才能适应这种社会关系。家庭是一个共生体，各个家庭成员都要承担家庭的义务和责任，作为儿女，必须从小树立起一种意识一种观念：心中有他人，心中有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷等等。承担起对家庭的义务和责任，懂得热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。本活动针对小学生大多数以自己为中心，不懂得体谅父母、孝敬父母而设计，目的是通过活动培养学生热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

三、活动准备

1、录音机、课件

2、准备故事、诗歌、小品、快板、舞蹈等节目。

3、准备照片

四、场景设计：黑板上写好“孝敬父母做父母的好儿女”的大字，并配以图画，副标题 “人间最美是亲情养育之恩永不忘”。

五、活动过程：

整队、报告人数、出旗、唱队歌

(一)开幕词：

主持人女：人间最美是亲情。

主持人男：养育之恩永不忘。（课件出示）

主持人齐：五（1）班“孝敬父母做父母的好儿女”主题班会现在开始。

(二)“爱的回顾”乐章：

主持人女：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》

主持人男：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义？

4——5名同学介绍自己名字的意思。

主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。请听

同学1：配乐诗朗诵《妈妈的爱》

同学2：故事《住院期间》

同学3：古诗介绍《游子吟》

主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：我们应该孝敬父母，做父母的好儿女。

同学4：歌曲欣赏《听妈妈讲过去的故事》

（三）激“情”乐章：

主持人男：在我们的生活中，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的妈妈来做个小测试吧！请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。（妈妈的爱好等）请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。

主持人女：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，同学们，你想听吗?

同学5：我给大家讲《孔融让梨》的故事。

同学6：《陈毅探母》

主持人男：孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务。但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

同学7：讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。

主持人女：同学们，听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？为什么？

（四）爱的回报乐章：

主持人男：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章《回忆我的母亲》

主持人女：听了这个故事你一定很感动。我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情。

主持人女：其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

主持人男：谢谢爸爸、妈妈对我们的肯定。我想对全体同学提出几条倡议：第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。

第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

主持人女：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。

六、辅导员讲话：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

呼号退旗。

孝敬父母的诗歌 篇6

孝顺，就是坐在妈妈身边，陪她看电视，不管你是否喜欢，当她看不明白时，你要耐心认真的讲解给她。

孝顺，就是无论啥事，你要跟妈妈说，嘴上顺着妈妈的`意愿，让她觉得很重视她。

孝顺，就是妈妈做的饭，不管好吃不好吃，你都要赞美她两句，很合大家的胃口，让妈妈很有成绩感。

孝顺，就是时常赞美妈妈的心态很好，让她觉得自己是一个明白事理的老人。

孝顺，就是对妈妈持之以恒的锻炼身体，深表钦佩，为妈妈有一个健康的身体而欣慰，更增加她坚持不懈的精神毅力。

孝敬父母的句子 篇7

1、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。

2、互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。

3、如果母亲是雨，那我就是雨后的虹；如果母亲是月，那我就是捧月的星。母亲是我生长的根啊，我是母亲您理想的果。

4、世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

5、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。

6、经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。

7、你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。――伊索克拉底。

8、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

9、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。

10、我们体贴老人，要像对待孩子一样。

11、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。

12、您额上的皱纹记载着您的坎坷，您古铜色的脸庞标志着您的坚贞。您的一生就是一首瑰丽动人的诗篇。

13、母亲是没有什么东西可以代替的。――巴金

14、妈妈，我庆幸您是我的妈妈，因为我从来没有像您这样长久的朋友。

15、母亲啊：在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。您是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。

16、孝子之至，莫大乎尊亲。――孟子

17、天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。――《孝经・圣至章》

18、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。――庄子

19、无父无君，是禽兽也。――孟子

20、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的`地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。

21、您额上的皱纹记载着您的坎坷，您古铜色的脸庞标志着您的坚贞。您的一生就是一首瑰丽、动人的诗篇。

22、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。

23、蜜蜂，默默地勤奋地奔忙着，劳动着。一天天，一年年，奉献着甜蜜。慈祥的母亲，我永远忘不了那深深的母爱。

24、爸爸，在我心目中您是一座山，深沉而温厚。您那山一样的性格时刻鼓舞着我，激励着我。我爱红叶，摘一片送给您；您就像红叶，青春时火红，霜过后更加如火如荼。您就像一棵绿叶如盖摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能回头瞧见您，在风中枝蔓一直伸到天边……岁月的白发虽然爬上了您的两鬓，在我看来您却永远年轻，因为，在智慧的大海里，您始终与时代的先行者并驾齐驱。您是一棵参天大树，我在您的浓阴之下成长。树上落下一枚两枚甜嫩的浆果，便使我获得丰富的营养。

25、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。――《礼记》

26、重资财，薄父母，不成人子。――朱柏庐

27、您没有被写进一篇词章，您没有被唱入一首颂歌，但您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。

28、在孩子的心中，母亲就是上帝。

29、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。

30、爸爸，在我心目中您是一座山，深沉而温厚。您那山一样的性格时刻鼓舞着我，激励着我。我爱红叶，摘一片送给您；您就像红叶，青春时火红，霜过后更加如火如荼。您就像一棵绿叶如盖、摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能回头瞧见您，在风中枝蔓一直伸到天边……岁月的白发虽然爬上了您的两鬓，在我看来您却永远年轻，因为，在智慧的大海里，您始终与时代的先行者并驾齐驱。您是一棵参天大树，我在您的浓阴之下成长。树上落下一枚两枚甜嫩的浆果，便使我获得丰富的营养。

31、妈妈，不论走到哪里，我的眼前总有您慈祥的面容，慈爱的目光。

32、母亲啊：在悲伤时，您是慰藉；在沮丧时，您是希望；在软弱时，您是力量。您是同情怜悯慈爱宽容的源泉。

33、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。()――《论语》

34、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！

35、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。――（意大利）亚米契斯

36、惟孝顺父母，可以解忧。――孟子

37、爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。――《劝报亲恩篇》

38、您用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱。有您，我感到了世界的温暖。

39、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。――《吕氏春秋》

40、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。――费孝通

41、在我困难的时候您伸出无私的手，在我痛苦的时候您奉献真诚的心，在我失望的时候您伴我同行。爸爸，您是我永远的朋友，给我希望，也给我温暖。您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉。

42、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。

43、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

孝敬父母的格言 篇8

2、父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。《论语里仁第四》

3、假如你没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个小人物，给一个可爱的小孩作父母，给一对老人做孝顺的子女，给你的另一半一个简单而幸福的人生。

4、父母德高;子女良教。《格言对联》

5、长幼有序。孟子

6、孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。孟轲

7、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

8、做父母是个专业性很强的职业，可大部分的父母未经任何培训就上岗了。

9、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。(美)《邓肯自传》

10、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基

11、弟子入则孝，出则弟。意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。《论语学而》

12、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。培根、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。

13、青春只有一次。当伤痛和欢笑远去，我们是否感到，逝去的韶光，已不再是自己当青春成为别人的旅程，我们是否懂得，父母做的一切，曾帮我们抵御过无数个寒冬的来袭

14、事亲以敬，美过三牲。挚虞

15、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。子曰

16、天地之性，人为贵;人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。《孝经圣至章》

17、可怜天下父母心。

18、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

19、忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给同事，孝心献给父母，信心留给自己。

孝敬父母的名言警句 篇9

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

慈孝之心，人皆有之。——苏辙

出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。

意思是：父母出入（门）要小心搀扶，早晚伺候父母不要厌烦。出自《劝报亲恩篇》。爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。出自《劝报亲恩篇》。

弟子入则孝，出则弟。

意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。出自（春秋）《论语·学而第一》。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自（清）李毓秀《弟子规》。夫孝，天之经也，地之义也。

意思是：孝是天经地义的。出自《孝经》。

呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。

意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚

意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。出自《劝报亲恩篇》。

家贫知孝子，国乱识忠臣。

意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。出自《名贤集》。

慢人亲者，不敬其亲者也。

意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。出自《三国志·魏书》。孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”

孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。”出自（春秋）．《孟子·离娄上》。

具体参看

孝敬父母的故事传说

孝敬父母的诗歌

游子吟

孟郊

慈 母 手 中 线，游 子 身 上 衣。

临 行 密 密 缝，意 恐 迟 迟 归。

小学孝敬父母的作文 篇10

现在的青年，不专心学习，打架、逃学是屡见不鲜的了。有的，不顾父母的辛苦，回家后母亲做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺脚，指着父母的鼻子就“开战”，什么难听的话都蹦出口了!有的还是网吧里的“大地主”，一坐就是一两天，不吃不喝，更谈不上回家了!让父母在家担心不已、坐立不安就罢了，末了还得等父母三请四请的请回家，有时磨破嘴皮，到最后还被子女大骂一通，撞了满头灰。有的，挥金如土，把这种习惯当作阔气的表现。经常不回家，父母的好言相劝全当耳边风了，左耳进右耳出。好了一两天，又不见踪影了，还三天两头的打电话要钱，久不久还惹出了事。唉，真是“可怜天下父母心”呐!

难道，这流传千古的中华美德就这样被青年们“征服”了吗?噢不，父母对我们的养育之恩，我们不能忘!“谁言寸草心，报得三春晖”啊!虽然我们没有亿万家产送给父母，但我们能送一束鲜花;虽然我们没有豪华的小轿车带父母出门旅行，但我们能牵着父母的手陪他们散散步……其实父母的要求并不高，他们只需要一点温暖。我们应该尽我们的能力，为他们尽孝!

朋友们，你们扪心自问：孝，你们做到了吗?