世界地球日国旗下讲话稿

世界地球日国旗下讲话稿（通用11篇）

世界地球日国旗下讲话稿 篇1

我们只有一个地球

同学们、老师们：

地球是目前为止人类唯一的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去30年里持续恶化。有资料表明：自1860年有气象仪器观测记录以来，全球年平均温度升高了0.6摄氏度，最暖的13个年份均出现在1983年以后。20世纪80年代，全球每年受灾害影响的人数平均为1．47亿，而到了20世纪90年代，这一数字上升到2．11亿。目前世界上约有40％的人口严重缺水，如果这一趋势得不到遏制，在30年内，全球55％以上的人口将面临水荒。自然环境的恶化也严重威胁着地球上的野生物种。如今全球12％的鸟类和四分之一的哺乳动物濒临灭绝，而过度捕捞已导致三分之一的鱼类资源枯竭。

听着这些触目惊心的数据，不由使人担心我们人类今后的生存状况。保护地球，保护我们的家园，刻不容缓。

绿色是和平和生命的象征。人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高成过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。我们怎么能够等到头上见不到日月星辰，满目酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，汪洋恣肆，人间无处不飞沙，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初呢？

同学们，环保意识是现代人的标志。做为21世纪的主人，我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。让我们迎接挑战吧！只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，我们完全难够保护好我们的地球，保护好我们自己的家园！

谢谢！

世界地球日国旗下讲话稿 篇2

金秋送爽, 红旗飘扬在庄重典雅的校园, 壮志豪情激荡在一中人的心间;四溢果香中我们连心牵手, 未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀, 耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来, 我校以“生本教育”为载体, 以促进学生全面和谐发展为宗旨, 把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标, 我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学, 是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲, 是你们让生本教育理念在校园生根发芽, 你们优异的表现, 让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们, 现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任, 我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花, 尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里, 我们将以“会当击水三千尽, 自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念;将以“阳春白雪曲曲新, 吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136 有效课堂”, 以“潮平岸阔风帆劲, 莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

世界地球日国旗下讲话稿 篇3

关键词：地球村视域；精神探寻；文化狂欢；文学生态；悲悯情怀

中图分类号：I106 文献标识码：A 文章编号：1006-0677（2016）5-0023-10

回望新移民文学走过的30多年历程，成绩斐然有目共睹，然而那种大气包举、高屋建瓴、撼动人之灵魂的艺术经典似乎还很少读到。早期的“洋打工”文学，悲苦血泪虽然真实动人，多为倾诉之作，较少触及人的心灵。初期“淘金梦”文学进而写到在异乡的生存奋斗，其物质追求与传奇色彩，更多聚焦在生活表象上的演绎。以后的“文化寻根”文学，在中西文化冲突中，表现人物的身份困扰，寻求原乡文化的乡愁，主要表现为强烈的民族归宿感。而中国崛起后在“海归”与“海不归”中演绎的移民文学，时代感虽浓烈，却显得缺少拷问人之灵魂的强音。进入21世纪，科学技术飞速发展，互联网发展步伐加快，地球似乎变小，不同地域人们的距离似乎越来越近了。移民文学向何处去？作家面临新的挑战。

继2004年出版长篇《天望》以后，林湄再度“十年磨一剑”，出版了60万字的鸿篇巨制《天外》。两部长篇，百余万字，前后耗费了整整二十年的时间。

《天外》以宏阔的地球村视野，独特而崭新的人物形象塑造，呈现出现代科技、物质发达的新世纪，现代知识分子的精神困惑与心灵世界探求。并在跨文化的地球村语境中，从人与自然的生态关系之高度反思人类的精神生态生活，是新世纪以来海外华文长篇小说创作的重要收获。法国文学理论家丹纳指出：“文学价值的等级每一级都相当于精神生活的等级”，“文学作品的力量与寿命就是精神地层的力量寿命。”①《天外》攀越的高度是文学“灵魂的殿宇”，它是海外华文文学版图上新耸起的一座界碑。

一、地球村视域中的文学新人物

所谓“天外”是一种视角，天空之外也，这是一种宏阔的跨时空、跨文化的特殊视角。林湄在《天外》后记中说：“我竭力透视人性的藩篱，跨越文化、地域和时空的障碍，以特殊的视角，通过感触，认知和再思，去写叛逆的艺术。”②作家不仅仅把自己看作一个东方人或者西方人，而是把自己看作地球村人类的一员，她以博大的胸襟，世界文化的视域，希求书写地球村人类共同的命运与生存状态。这就是作家的使命。这种视野与意识正是《天外》超越之所在。

长篇《天外》以大手笔聚焦地球村中的小世界，即社会构成的细胞，这就是家庭。小说中写到五个家庭，有华人夫妻的移民之家，有华人与洋人组合的异族婚姻家庭，还有洋人之家及独身主义者白人找人代孕生女的特殊之家。《天外》通过这样几个家庭，细腻具体展现了普通人的生存境遇与烦扰。作家很欣赏《红楼梦》中贾雨村对冷子兴说的那句“天地生人，除大仁大恶者，余者皆无大异”。小说写到的几个家庭并非大仁大恶之人，皆为普通百姓，小说写这些人的悲欢离合、喜怒哀乐，洞察到人的精神层面，窥察到人的灵魂深处。“人无论活在战争时期或和平年代，……生存内容和形式也不一样，但有一点是相同的，就是不管人在社会上扮演怎样的角色，高贵或卑微、男女老少均离不开烦扰和困扰。”③长篇的主线聚焦在移居欧洲的华人家庭郝忻与吴一念夫妇之间展开，作家倾力塑造了移民中年知识分子郝忻这位光彩照人的“独特”“新人”形象。郝忻虽然移居于科技和物质发达、环境优雅的现代欧洲，却依然被困在精神苦闷的“城堡”，小说艺术地展现了郝忻在社会、家庭与情欲三重“城堡”中痛苦挣扎、不屈探索、追寻精神升华的生命历程。

郝忻的一生，没有大波大澜的命运多舛，也没有惊心动魄的传奇故事。从中国到香港，后移居欧洲，他经历过“插队、求学、逃离、移民”。他一直都在探索、追寻。他下乡插队就爱书如命；上中文系读书，知识越丰富越对现实不满足；逃离到香港，十里洋场物质生活富裕、自由度宽松了，梦想和纯情却随之消逝；最后移民到欧洲，转眼二十多年，已是“生活无忧日子平静安稳”了，可是郝忻“对于西方优雅丰富的物质生活，安于清静自在闲适的活法渐渐不感兴趣了，开始追求心灵的富有与满足。”④高中时代的语文教师杨敬书早年播下的种子终于萌芽了，杨老师当年的教诲深深印在他的脑海之中：“男儿无英标，焉用读书博”给了他启发，如今他来到了浮士德居住与生活过的欧洲，研究《浮士德》与《阿Q正传》，比较中西文化。“郝忻终于找到了自己在异乡的落脚点，有盼望，有方向并于自我天地里忘其所有，不亦乐乎。”⑤他决意写一部传世之作《傻性与奴性》，然而郝忻的追寻并不顺利，途中尽是坎坷与荆棘，充满各种诱惑与困扰。他遇到一个又一个“城堡”。⑥

“城堡”之一为情欲：郝忻非神非圣，也是凡夫俗子，在现代欧洲情爱观的影响下，加之白人朋友大卫、心理医生彼得的影响以及“黑猪”的蛊惑，郝忻也曾抵挡不住情欲的诱惑，与女弟子发生关系。他的性格中也存在二重性，那就是世俗与崇高的矛盾。也就是浮士德所说的：总有两个灵魂拉扯。然而事后，他并未沉沦下去，他也曾困惑、迷茫，但他并未消沉、畏缩，听之任之，他不断反省、自责，叩问自己。可贵的是他的自我救赎：“只是觉得这个错有点冤，我不是成心故意伤害你，是黑猪趁我满目眩惑时鼓动我尽情享受……”“我不过上了黑猪的当，受骗了……，受骗了自然会上当。”⑦

城堡”之二为社会：世人看郝忻，认为他“傻”，称他“文呆呆”。他觉得自己很孤独，不愿意入帮派、拉关系。他有时神经兮兮，胡思乱想，看起来“行为偏僻性乖张”。时下皆以追求金钱、物欲、享乐为幸福，而将信仰、精神追求抛向云外，而郝忻却一心向往埋头书斋、研究比较中西文化，写出传世之作，自然会被世人看作不合时宜，打入“另类”“异族”，而视为“傻”与“呆”了。而若失去这种精神上的追求与理想，恰恰是郝忻的困惑与痛苦之所在，是生命不能承受之“轻”。进入科学技术发展迅猛、信息高度发达的21世纪，移民到欧洲，生活是否就幸福呢？

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城堡之三为家庭：家庭是人生的避风港，家是真性情的舞台。结婚二十多年的妻子吴一念精明能干、是管家理财的能手。移居欧洲以后，妻子羡慕那些会挣钱聚财的能人富豪，一直梦想“住大屋买名车提高生活水准”，抱怨丈夫无能。虽支持他从糖厂出来开办翰林院，教授中华传统文化，但还不满足，又千方百计鼓动他参入欧华公司经商下海赚钱，郝忻尝试以后，心不在焉，实在干不下去，以后又想方设法让他参政，参加“华人参政筹委会”，捞取政治资本，他同样丝毫没有兴趣。加之一时糊涂与女学生发生性关系，妻子大发雷霆，长期与他处于冷战之中而分居，对他的所谓研究不屑一顾，郝忻苦恼之极，家庭乱套，不得安宁，无法解脱。

这些个“城堡”，郝忻或被诱惑、或被逼迫、或是无奈而走进去，又在纠结、矛盾的痛苦中挣脱、逃离出来，但他始终没有畏缩，消极，他继续在寻找。美国学者丹尼尔·贝尔说过：“我相信将有一种意识到人生局限的文化在某个时刻重新回到对神圣意义的发掘上来。”⑧这种“意识到人生局限的文化”对“神圣意义的发掘”，就是一种信仰，一种人文精神，它是属于形而上层面的，是精神的追求，灵魂的提升，这就是郝忻所追求的精神之梦、困惑之理想。透过他的“傻气”“呆气”后面的单纯、本真，我们看到的是对生命本质、对存在的价值意义一种新的悟透，一种灵魂的“涅槃”。写到这里，我豁然开朗，突然悟到，小说《天外》的主题原来就是探寻、是寻求。“寻求”是一个古老的原型母题。歌德的《浮士德》、艾略特的《荒原》与卡夫卡的《城堡》皆是。

郝忻作为海外华文文学画廊中独特崭新的人物形象，给我们以深刻的启示与思考：

其一、郝忻是体现新世纪时代特征的先知知识分子形象。其独特与新在于他的身上打上了鲜明的时代特征的烙印。他是地球村时代，知识分子先知的人物形象典型。

其二、作家不仅在表现人物的生存状态、刻画人物的性格特征，更重要的是在开掘人物的精神世界，尤其是对人物灵魂的探寻。

其三、作为移民人物形象，郝忻的精神困惑，理想追求，不仅是东方人的，西方人的，而是当今时代地球村人所共同的。这个形象具有跨地域、跨文化意义。

这个人物形象在海外华文文学人物画廊中闪亮着独特奇异的光泽。

二、中西文化传统与文化大狂欢

生活在异域而坚持用母语创作的作家，其创作在原乡与异乡都处于边缘化状态。对于移民作家，这种既边缘化而又得天独厚的所处，为他们的创作打开了双重（或多重）的宏阔视野。他们同时承继着两个以上的文化传统。从《天望》到《天外》，小说中两个文化传统交相辉映，带你进入到一个世界文化的大观园，让你享受到一次文化盛宴与大餐。季羡林先生在上个世纪90年代就曾预言：到了21世纪，包括中国文化在内的东方文化将在东西方文化融合的基础上再现辉煌。卡尔维诺早就所指出：“经典作品是这样一些书，它们带着先前解释的气息走向我们、背后拖着它们经过文化或是多种文化时留下的足迹。”⑨

林湄多次说到：“各种文化现象虽然存在差异，但同时也存在着本质的相通处和共同处，即文化的普遍性。”⑩作家承继两个优秀文化传统，融中西于一体，在叙事、对话及梦幻的超现实情景中，集中西文化经典之大成，多次频繁引用与出现中西文化经典作家与作品，将一个文学文本演绎成一个文化大文本，这在华裔移民文学作品中很少见到，令人叹为观止。

据笔者不完全统计，《天外》中出现的中西经典作家与作品，如中国：从《易经》、《礼记》、《诗经》、《论语》、孟子、李白、周敦颐、刘过、朱熹、金圣叹、蒲松龄、《红楼梦》、鲁迅，到清代画家高其佩，近代民间音乐家阿炳等。如西方：从古希腊神话、阿里斯多芬、莎士比亚、《浮士德》、托尔斯泰、屠格涅夫、托马斯·曼、田纳西，莫奈、凡·高、罗丹、贝多芬到黑格尔、弗洛伊德、马洛、莱辛、爱德华·傅克斯等，广泛涉及到文学、艺术、哲学、心理、神学、宗教与自然科学各个领域。粗略统计，所涉作家约在60位（种）以上，文本中的这些内容与元素，带人进入到一个世界文化的大观园，观赏到一次文化的盛宴与狂欢，极大丰富了作品的文化内涵。

其一、“文本互涉”：极大丰富、深化了小说的文化内涵与主题意蕴。

“互文性”或“文本互涉”，这个词语最早由法国后结构主义批评家朱莉娅·克莉思蒂娃提出。强调任何一个单独文本都是不自足的，其文本的意义是在与其它文本交互参照、交互指涉的过程中产生的。“每一个文本都是其他无数文本的回声，在这个有无数文本织成的巨大网络中，各个文本之间既互相引发，相互派生，又相互指涉，相互呼应。”

《天外》的故事背景发生在欧洲，小说中的人物以华裔移民家庭为主线，涉及到华人家庭、白人家庭及异族婚姻之家。小说穿插、贯穿全书的为中西两部文学经典，一部是德国文学巨匠歌德的名著《浮士德》，一部是中国古典名著《红楼梦》。浮士德这一不朽的文学经典形象，艺术地表现了人类数百年的精神探索，表达了对人类理性力量的坚强信念。“浮士德精神”是一种积极进取、自强不息、不甘堕落、永不满足的追求精神。天外中的郝忻不远万里移居欧洲，不为贪求物质的享受、不愿做金钱的奴隶，同两百多年前的浮士德一样，他所追求的是精神的安宁，他有志向、有理想，也有困惑烦扰，也曾遭遇诱惑、鬼迷心窍，但他能忏悔反省，不甘堕落，继续探求不止。

在中国古典文学名著中，《红楼梦》堪称中国文化的百科全书，所涉中华文化丰富多姿。《天外》在人物对话与幻境中多次出现《红楼梦》中的人物，如贾宝玉、林黛玉、王熙凤、甄士隐、冷子兴、贾芸等，其中郝忻与贾宝玉的相互指涉、呼应作用是显而易见的。小说结尾出现跛足道人甄士隐，郝忻由此想到他常念到的《好了歌》，因而改编为一曲现代版的《好了歌》，讽喻当下社会现状，其“互文”的现实意义耐人寻味。在郝忻与馥淑的对话中，相互借《红楼梦》中的人物谈古论今，抒发人生感悟，也是意味深长，余意不尽，这种文本指涉意义很难用一般日常会话去替代。

世界地球日国旗下讲话稿 篇4

上午好！

今天国旗下讲话的主题是：善待地球，保护环境。

每年的4月22日是世界地球日，这是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。而1970年活动的组织者丹尼斯海斯也被人们称为地球日之父。

大家都知道，地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。城市温室效应致使南北极冰川融化，引起海平面上升，许多沿海城市面临着被淹没的危险；乱砍滥伐造成水土流失，使大片土地沙漠化；工厂排放的工业废水污染了水质，造成农业减产、大量鱼虾死亡；空气中的尘埃、车辆尾气、雾霾等造成人们哮喘病比例的增大。此外，严重的环境污染更会带来生态环境的失衡，造成诸如飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、沙尘暴、酸雨、泥石流、虫害、酷暑、森林大火、地震、海啸等等自然灾害，给人类造成的危害触目惊心！

同学们，保护环境，人人有责。小行为事关大环保。作为一名学生，应该有强烈的环保意识。那么我们应该怎么做呢？

首先，在家里，我们要争做环保的带头者。一起参与到节约用水、用电的行动中，不用一次性筷子、饮料杯、饭盒、塑料袋，不乱扔废电池，垃圾不乱到，用分解塑料袋，杜绝白色污染，使自己的家庭干净又环保。

其次，在学校里，我们要争当环保的执行者。如果看到地上有垃圾，请你随手捡起它。每天洗手时，请你及时拧紧滴水龙头。每天用餐时，请你吃干净饭盒里的饭菜。每天做室外操或者上体育课时，请你及时关闭电源，以免浪费。

最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更要以身作则，带动他人，让更多的人加入到环保的行列中。

亲爱的同学们，我们脚下只有一个地球，头顶只有一片蓝天，这是我们赖以生存的唯一空间。我们要珍惜它、保护它。保护环境，就是保护我们人类的未来！爱护地球，就是保护我们自己！让我们行动起来，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让天空更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的家园更加美好。

422世界地球日国旗下讲话稿 篇5

大家早上好!孩子们，此时此刻，我们又站在了操场上，沐浴着灿烂的阳光，呼吸着新鲜的空气。这些都是地球妈妈送给我们的礼物。可是，你们知道吗?人类正在做着很多让地球妈妈受伤的事情：人们随手扔掉的塑料袋，埋在地下三百年都不会烂;一个像纽扣那样大小的电池可污染600立方米水，相当于一个人一生喝的水;一节1号电池烂在地里，能使一平方米的土地变得寸草不生;工厂排出的工业废水、生活区没有分类的垃圾污染了水质，造成大量鱼虾死亡……更可怕的是，由于人类的破坏，每一个小时就有一种生物从地球上灭绝……如果我们再不行动起来，保护地球、清洁地球，总有一天，我们人类也会灭绝!

孩子们，4月22日是世界地球日，那是一个为地球妈妈呼喊的日子，是一个提醒人们行动起来保护地球妈妈的日子。我们小朋友能为地球妈妈做些什么呢?那就从身边的小事做起吧：不管在什么地方，不但自己不乱扔果皮纸屑，而且发现垃圾还要主动拣起来扔进垃圾箱里;看见水龙头没关紧，赶紧上前把它拧紧;看到光线充足，就主动把灯关掉;发现有人践踏草坪、伤害树木的时候，别忘了阻止他;整理垃圾的时候，别忘了将垃圾分类……这些小小的举动，都是在保护地球妈妈。

世界地球日国旗下讲话稿 篇6

最新2021世界地球日国旗下讲话稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

现在，地球妈妈很伤心，因为人类在不断地砍伐树木、捕杀动物，让动物们因为无法生存而死亡，也有些动物因为没有家而在外流浪。每次看到这一幕幕，我都会感到很心疼，痛恨那些让地球变得伤痕累累的人。特别是看到那些用树木做成的东西被一一地浪费掉，那种失落的感觉真的说不出来，我真想大声地向他们呼吁：别再浪费那些宝贵的资源了，告诉你们，树木是有光合作用的，它可以呼出氧气，吸入二氧化碳……这些你们都知道吗?

外公经常带我们到户外去散步，每次，大自然妈妈都会用她热情的双手拥抱我。可是一天一天过去，山上的树越来越少了。记得有一次，我们在散步途中，突然，一只鸟儿飞过来，叽叽喳喳地叫个不停。我和外公停下脚步，仔细观察了一下，鸟儿骨瘦如柴，可怜巴巴的样子，应该是很久没吃东西了。再看一下四周，好像只有这么一只，它孤独一人，可能是树都被砍掉了吧?也许人们砍树的时候，它和妈妈_分开了?它找不到家了，看着它的眼神，好像在说：“求求你们，别再乱砍伐了，行行好，快还我一个家!还我们一片森林吧!”是的，虽然，木材的作用很大，价值也很高，但是，如果我们毫无节制地乱砍滥伐，带来的后果简直不敢想象：不仅小动物们找不到家，很多山都变得光秃秃的，而且更可怕的是滥砍滥伐树木会加重沙尘暴、龙卷风等各种自然灾害。

我经常幻想着这样一个文明的社会：第一，到处树木茂盛，许许多多的小动物们在森林里愉快地嬉戏、玩耍，啄木鸟在树上捉害虫，小猴子窜上窜下，小熊在树洞里冬眠，小草在风中摇摆，花儿竞相开放、争奇斗艳……第二，人们出行都是走路、滑板、溜冰……就算是开车，用的却不再是汽油，而是太阳能。第三，学校能经常组织学生到野外郊游，让我们有更多的机会亲近大自然，呼吸新鲜的空气。第四，整个社会的人们都讲文明、懂礼貌、遵守规则……处处呈现一片生机勃勃的新景象。

最后，我想说，地球妈妈，我们一定竭尽全力地保护您!让我们一起努力，共同创建一座既和谐又美好的新城市吧!

最新2021世界地球日国旗下讲话稿2

尊敬的老师、同学们：

大家好，我是__x，今天我给大家演讲的题目是《人间“海市”》，这个“海市”不是指沙漠中阳光折射的幻象，而是指美丽的城市，人间“海市”就是在地球建造美丽的城市。

当人们乘着宇宙飞船，来到宇宙遥望自己的家乡———地球，是那样的晶莹透亮、美丽壮观，而又是一个脆弱的生命太需要人类的保护和珍惜，珍惜地球的自然资源，如果大家继续无节制地去开采地球的自然资源，那么地球难逃毁灭的命运。还有的人贪婪地说：“等地球的资源开采完了，不能搬到其他星球上去居住吗?”现在科学家已经证明了在地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，所以这个科学成果打败了人类贪婪的心理。

现在人们到处在破坏地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛滥，冲垮堤岸淹没了村庄，这是江水、河流、小溪的报应。还有的人们住在河水的上游把垃圾和化学物品倒入水中，让下游的人们饮用后，产生了水俣病，这种病非常厉害。比如说在日本九州熊本县水俣镇就发生过。1950年水俣湾附近的于村中发现一些猫步态不稳，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，当地人谓之“自杀猫”。就连人类也受到了水俣病军团的威胁。继水俣镇1963年，日本新泻市又有大批自杀猫、自杀狗出现。1973年在有明海南部沿岸的有明町等地有发生了水俣病。据报道这三次发病人数共计900人，实际上在日本受害者人数远远地超过了这个数字，仅水俣镇受害居民有1万人左右。同学们难道你们还不知道污染水资源是那么的可怕啊!

不说日本，就说我老家门前有一座桥，桥下有很大的一条河流，以前河水散发着大自然的气息，清澈见底，总能听见洗衣人那美妙的歌声。而现在从那走过时，人们不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的气味就像“强盗”一样闯进你的鼻子。垃圾多得意地把整条大河堵塞住，大河却变成了慢慢流淌的小溪，有时候小溪也会断流，农民伯伯也没有水浇地，而所有的蔬菜麦田已经干枯而死。我们多么怀念那美丽的绿色，怀念那美妙的歌声，而这又是谁造成的呢?——除了人类还能有谁!难道你们能坐视不管吗?不行，我已经愤怒了。

我呼吁：人类要保护地球!

1、不能倒垃圾：

2、不乱建工厂;

3、不堵塞河道;

4、不乱排污水、化学物品;

5、垃圾应送到垃圾处理站进行分类处理;

6、应给排水口装上过滤器。

我只想告诉人类一句话：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来，让我们携起手来共创人间“海市”!

我演讲完了，谢谢大家。

最新2021世界地球日国旗下讲话稿3

各位老师，同学们：

大家好!

“地球”，一个我们赖以生存的星球，正是它以母亲博大的胸怀养育了我们，包容了我们，我们的生命才得以延续，人类才得以生存繁衍。地球是我们的恩人，我们应该好好回报它。但是，一些人非但不感恩地球，还恩将仇报，犯了许多严重的错误，给我们的地球造成了极大的创伤。

由于人类的无知，不懂得爱护动物，不懂得物种间的相互依赖关系。造成了一些动物物种的彻底灭绝，或是其他动物的泛滥成灾，严重地破坏了地球的生态平衡。而且，人类生活中产生的大量废气、废水、垃圾等不断地排放到环境中，破坏了臭氧层。而有将近三分之一的人类因为空气过敏与感染各种疾病，严重影响身体健康。

人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如：盲目开荒，滥砍森林、草原超载等，都严重破坏了地球的自然环境，使地球生态平衡失调。地球回报给人们的是土地不断沙漠化，空气污染，一系列一系列的灾难，如地震、海啸、洪水、泥石流、台风都是人类自己造成的。人类呀，你该醒悟了吧。

地球——是太阳系中一颗有生命存在和人类活动的行星，是一颗蔚蓝色的球形天体，也是目前所知宇宙中有生物演化和高度文明发展的天体。我请大家思考一下：如果没有地球，人类将会怎样呢目前我们还无法移居到别的星球上去，那如果没有地球，我们又该何去何从呢?

同学们，为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了全世界，全人类，让我们大家携起手来保护我们的地球吧!

谢谢大家!

最新2021世界地球日国旗下讲话稿4

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《救救地球母亲》。

地球是我们赖以生存的家园，她给了我们生命，又慷慨地为我们提供生存所必需的自然资源，她像母亲一样无私地奉献着自己。而我们，地球的孩子，本应该像侍奉自己的母亲那样善待地球。可事实是，越来越多的人为了自己的利益不惜残忍地糟蹋着地球母亲：大则排污放毒，乱砍滥伐;小则浪费水电、乱扔垃圾……利益的诱惑、不良的习惯迷住了人们的双眼。

这些行为使我们的地球母亲伤痕累累：黄河时常断流，罗布泊已经干涸，沙漠日渐扩大，渤海即将变成死海，臭氧层空洞越来越大，全球气候变暖……我们走出家门，再也闻不到清新的空气;我们仰望天空，再也找不到湛蓝的色彩;我们俯视小河，跳跃的再也不是那清澈洁白的水花了。就连人类的朋友——动物们，也因此受到牵连，轻则死亡，重则灭绝。

世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”如今，大自然已经为我们敲响了警钟!人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。面对一次次泥石流，你们不感到恐慌吗?面对各种动植物死亡的惨状，你们不感到内疚吗?面对各种资源的枯竭，你们不感到担忧吗?“但存方寸地，留与子孙耕”，古人尚且明白这个道理，何况已掌握现代科学文化知识的我们呢!

地球是我们的家园，离开了她，我们别无去处。为了自己，也为了子孙后代，让我们立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗吧!爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流，让地球母亲更好地造福于子孙后代吧!

最新2021世界地球日国旗下讲话稿5

尊敬的老师们，敬爱的同学们：你们好!

我是___，今天我演讲的主题是《保护地球》。地球是我们共同的。家园，我们在这个地球上要生活很多很多年，可是现如今，地球已经不像昔日那样意气风发了，我们因为一而再再而三破坏地球上的生物，让我们的家园变成了沙漠，让我们可敬可爱的地球变得破烂不堪。

随着人口迅速增长和经济快速增长，一颗颗树木倒在了我们的脚下，很多生物因为树木的减少而不断的迁徙，成片的森林现在已经成了无人问津的沙漠，很多的生物都因我们不断流逝，而我们却不为所动，无情的去砍伐，无情的去捕猎，让很多动物的家庭变得不完整，动物因为我们在减少，而我们却……

我们是祖国的未来，我们也不希望让地球成为破烂不堪，将来我们要生活在这个地球上，不止一两年，而是很多年，我们也不能抱着这样的想法：反正保护环境是大人们的事，我们还未成年，与我们有什么关系?

每个人都应当承担着保护环境的责任，保护环境就是在保护我们自己，只有保护了环境，保护了这个地球，人类才可以一代又一代的延续下去，若是环境污染的太严重了，那么地球就只有一种结果，走向灭亡，人类也将跟着地球一起灭亡。这都是我们不想要的结果，那么从我们开始，从自身做起，保护好环境，保护好地球，不破坏一花一木。

保护地球就是在保护我们大家，若是不想让人类灭亡，先把环境给维护好，整顿好，把地球恢复生机，让人类永远生存下去，让我们的后一代接一个完整、美丽的地球。

世界地球日国旗下讲话稿 篇7

一、调查对象及基本情况分析

为了较为准确地了解中小学国旗下讲话的基本情况,笔者从某市中心城区和近郊区县学校中随机选取了30所学校,包括小学20所,中学7所,中职学校2所,特殊教育学校1所。以问卷调查法为主,辅以访谈法,对学校2013至2014学年度进行的452个国旗下讲话的形式、主题内容和主讲人进行了调查,并对调查数据进行了分析、归纳、整理。结果显示,国旗下讲话是每一次升旗仪式中最重要的环节,学校对这一环节的安排是比较关注和重视的;国旗下讲话的主要形式是演讲,讲话内容较为丰富;讲话者主要是学生。同时,中小学国旗下讲话也存在“高、空、远”、走过场和实效性有待提高等问题。

为什么大家都愿意采用演讲这种形式进行国旗下讲话呢?我们进行了个别访谈,总结出以下两个原因:一是演讲形式富有激情,具有感染力,学生比较喜欢,接受信息效果好,可以使升旗仪式达到预期的效果。二是演讲这种形式对发言稿的撰写要求比较高,确保发言稿能够更加说明问题,阐述清楚观点,理论上更能提高教育的实效性,通过精心写作,把教育的内容清晰地传递给学生,达到教育的效果。

调查结果显示,中小学升旗仪式涉及的教育内容与主题,不仅局限在爱国主义教育方面,还包括《中学德育大纲》《小学德育纲要》中提及的德育内容,也包括随着形势的发展、社会的进步而注入的新内容,如社会主义核心价值观等。

在回答“国旗下讲话的主题和内容是如何确定的”这个问题时,所有学校全部回答为根据区德育科、团委工作的安排,根据学校新学期工作计划,结合重大节日、纪念日确定主题内容,升旗班可以根据学校拟定的主题自拟题目,选择具体内容。

二、存在的问题

1. 教师、家长为学生代笔的情况较多。

调查结果显示,每周的国旗下讲话,虽然是以学生演讲为主,看似调动了学生参与的积极性、主动性,但实际上,你听到的却是成人化的语言,在升旗仪式上发言的学生俨然一个个“小大人”,特别是小学生,怎会有如此深刻的认识和见解?当你深入追问,深入进行调查研究时,你会发现其中的缘由:国旗下讲话的发言稿,特别是小学生的发言稿,都是“照稿宣科”的多,而非学生肺腑之言,因为稿子通常不是学生自己撰写,而是由教师、家长代笔。中学生的讲话稿多数由学生起草(很多也是家长代笔),教师修改。显然,学生在升旗仪式发言中还不是真正的主体,只能算是一个代言人。

2. 生动活泼、有吸引力、真正打动学生的讲话稿比较少。

如前所述,在我们所调查的452次升旗仪式中,国旗下讲话的内容涉及广泛,包括爱国主义教育、集体主义教育、生命教育、生态教育、心理健康教育、劳动教育等,但具体到每一次讲话的具体内容,又显得空洞,远离学生,特别是小学,情况更为明显。

3. 国旗下讲话与学校其他形式的教育活动有待进一步衔接。

国旗下讲话所涉及的教育内容,仅仅是配合当天升旗仪式的主题,而没有与学校其他活动进行衔接或延伸,没有在升旗仪式后组织学生对每一次讲话的内容进行总结与反思,也没有进一步研究对学生行为的指导意义。

三、建议及思考

1. 认真分析学情,确保讲话内容有针对性。

国旗下讲话是一条重要的德育途径,是对学生进行思想品德教育的重要载体,因此,每一次国旗下讲话能否达到预期的教育目标,取决于每一次讲话的内容是不是学生所需要的,是不是符合学生的兴趣和年龄特点。只有学生需要的、符合学生年龄特点的讲话内容,才能激起学生的兴趣,学生只有产生了兴趣,才会有学习的愿望和动机,才会自觉地去思考、把教育内容转化为自己的实际行动。因此,建议学校加强对本校学生的调查研究工作,有针对性地选择每一次国旗下讲话的内容。

2. 认真研读纲要、大纲,确保讲话内容成序列。

《小学德育纲要》涉及对学生进行德育的内容有10项,包括爱国主义教育,热爱中国共产党的教育,热爱人民的教育,热爱集体的教育,热爱劳动、艰苦奋斗的教育,努力学习、热爱科学的教育,文明礼貌、遵守纪律的教育,良好的意志品格教育,民主与法制观念的启蒙教育和辩证唯物主义观点的启蒙教育等。《中学德育大纲》涉及对学生进行德育的内容初中、高中各8项,初中、高中同时具有的德育内容是爱国主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育和良好的个性心理品质教育等。作为德育工作者要认真研读和纲要和大纲,做到“三清楚”,一是清楚国家的教育要求是什么,二是清楚自己的学生与教育要求的差距,三是清楚如何选择、设计好教育内容。

3. 认真研读文件,确保内容的时效性。

《小学德育纲要》《中学德育大纲》如同德育领域的课程标准,是德育工作者的行动依据。但德育工作的行动依据不仅仅是上述内容,还包括国家颁布的各项与教育相关的方针政策,如教育发展规划纲要等,德育工作者理应自觉地学习、把握、领会并运用到学校的德育工作中,确保国旗下讲话具有较强的时效性。

4. 认真思考形式,确保内容有效落实。

本调查结果显示,当前国旗下讲话以演讲形式居多,显然形式过于单一。当然,就演讲这一形式,学校也在积极探索、不断变化,比如,有学生单人演讲,有学生多人演讲,有师生同台演讲等,但都是在演讲这一种形式下,变化花样。

关于其他形式,个别学校也有探索。例如水晶小学,他们每次升旗仪式除国旗下讲话外,还安排了情景剧表演,把要突出的教育重点和有教育意义的内容表现出来,这种形式的特点是形象生动,容易使学生牢记于心,教育目的明确。

如何提高国旗下讲话的教育实效 篇8

话题应可感

国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课，如果没有精心准备讲话稿，或者话题不吸引人，讲话内容脱离学校实际，就很难吸引学生，起到应有的教育效果。话题可大可小，可以关注国际国内时政大局，可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合节日选择对应的话题，也有的学校制定一年的德育话题，逐周演讲。所谓“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”。多年前顾炎武写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙地注解。

当然有一些国旗下演讲话题也不错，但是却过于空洞，流于玄谈，缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之，没有往心里去，这就没有效果。真正受学生喜欢的应该是一些切近学生实际、具体可感的话题，倒不在于话题的大小，关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5.12汶川大地震，举国齐悲，亿人伸手援助，这样的话题既重大又有学生实际参与，效果就比较好，再比如节水节里谈节水，就容易将生活中的细节上升到责任高度，让学生明白节水的意义。这样的话题学生喜欢听，教育效果自然显著。

演讲须精彩

国旗下讲话不是简单的发言，应该是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先，是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话，也有安排老师或学生讲的，通常是根据话题选合适的人，除了领导、老师、学生外，还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题；也有因人而确定话题的，比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者切忌老面孔，要常换常新。其次，是演讲者要重视演讲活动，要作充分的准备，尤其是演讲稿要准备好，才能口若悬河、慷慨陈词，如果照本宣科，与观众缺少交流，效果就要大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲，有经验的老师可以自己试讲，没经验的老师和学生必须公开试讲，以确保演讲成功。再次，要尽量提高演讲水平，力求精彩。每学期国旗下讲话作为全校性的集会屈指可数，而且又是早上这样的黄金时间，要是敷衍一下，这种经济成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动，大家期望值都比较高，众目睽睽之下，评价往往只有两种——“好”与“不好”。一旦不成功，不但起不到教育的作用，反而会造成较大的负面影响，直接影响领导的威信和学校的风气。所以说，演讲精彩是教育高效的关键。

演讲是一门艺术，做好有难度，但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言；有的动则训斥学生，揭露批判不良行为，尽管用心良苦，但只会激起学生反感抵触，自然没有教育效果。为了提高演讲水平，有的学校还专门对国旗下演讲进行评价，邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议，使得人人重视，个个上心，这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。

形式务新颖

升旗仪式有简单的程序，但国旗下讲话没有固定的模式，没有谁规定必须是一个人讲话大家闭嘴敬听。作为每周一见数十年不变的老套形式，学生早就看腻了。如果不创新，光从形式看，听众就已经失望了一半。有许多老师创新出不少新的形式，比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习，有的安排两个人演讲，有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲，也有的安排一个团队进行诗朗诵，效果都很好。演讲过程中有的老师穿插讲一些笑话、谜语什么的；高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会，从而调动全场，形成上下互动的情势；更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前，起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时，他从虎门销烟的背景讲起，讲鸦片的特点、对人体的危害，然后取出随身带来的图片，展示鸦片对人体的侵害，对人性的扭曲，对人生、家庭的改变等，图文并茂，情真意切，全场学生无不感动。

当然，形式不需要太过花哨和烦琐，必须为内容也就是演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的破冰之举，一旦变成哗众取宠，喧宾夺主之举，则画蛇添足过犹不及，收不到预期的效果。此外，演讲时间不宜过长，一般控制在3—10分钟以内，而就整个升旗仪式来讲，也应该务求简洁，力擗繁琐冗长，以简洁的形式烘托演讲的宏富和精彩。

氛围要创设

演讲离不开环境氛围的创设，而环境最起码的要求是净、静二字，此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情，也能给听众以舒服愉悦的心境，也惟有这样的心境才能使观众更专注、更深入地理解演讲的内容，在心理和情感上与演讲者形成共鸣。

有时为了特定主题的需要，演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时，事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等，演讲者情绪激动慷慨陈词，场下观众挥舞小旗积极互动，取得很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼，就像要备一节课就要准备适当教具媒体一样，当我们把国旗下演讲当作一节课去准备；把它当作一场灵魂洗礼，做些工作也就无足道了；如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变世界观、人生观，树立理想，奋发图强，最终成为国之栋梁，做点劳动岂值得一提?又有谁说国旗下讲话就不会取得这样的效果呢?当然，若非主题特别需要，一般情况下也以简单便捷为宜，适当点缀渲染即可。

教育当系统

按照系统论的观点，系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来，才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环，也以自己为中心，串联学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员，或者成为一项活动的开幕式；可以是一项主题教育系统中的一环，协同学校其他教育活动，也可以以国旗下讲话为先导，引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动，定好计划后，就在某月开始的升旗仪式上演讲发动，各班级则利用晨会夕会、进行具体的教育培训，中途安排适量的文明礼貌实践作业，月底举行主题队会，最后利用国旗下讲话进行总结。这样的教育就比较系统深入，真正让学生沿着知、情、意、行一路走来，效果比较好。

国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合，比如主题班会、晨会夕会、实践作业等；也可以与教学相结合，比如联系科学社会学科谈环境教育，联系语文学科谈阳光阅读等；还可以将学校最近的重要活动，比如校庆、创建开放日、友谊赛等结合起来做动员。总之，国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来，形成合力，以期达到教育效果的最大化。

国旗下讲话是一种仪式庄重、气氛肃穆的集体教育形式，与其他德育载体相比有着独特的不可替代的价值。学校要充分挖掘利用乃至创新这一德育资源，将其建设成为让学生喜欢乃至热爱的校本德育课程，使国旗下演讲这一神圣的仪式回归应有的地位，发挥最大的教育作用，而不再是形式和累赘。

世界地球日国旗下讲话稿 篇9

在当下社会，需要使用讲话稿的场合越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的世界地球日国旗下的讲话稿（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

世界地球日国旗下的讲话稿1

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

4月22日是一个特殊的日子，对我是这样，对你也是这样，对我们每一个人都是这样，因为今天是世界地球日。地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她，可是我们是不是都这样做了呢？

自从人类进入文明社会以后，一度轻视保护环境甚至肆无忌惮地破坏环境。致使美丽壮观的地球上伤痕累累，痛苦地呻吟。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。但是，由于人类向自然界的过度索取，导致人类的生存环境日益恶化，水污染、空气污染、噪音污染等环境问题接踵而来，飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至。

难道我们人类要做地球妈妈的祸害者吗？难道我们人类就这样把地球毁灭吗？行动起来吧！行动起来吧！我们共同关爱地球，保护地球，保护地球的生态环境吧！

千里之行，始于足下。我们要从身边的小事做起。捡起一节废电池，捡起一片纸片，捡起一个塑料袋，捡起一片果皮，不要扔垃圾、不要随地吐痰、不要乱涂乱画……虽然这只是九牛一毛的微不足道的事。但是这举动不正是我们在为保护生态环境做贡献吗？只要我们坚持不懈，人人做环境的保护者，就一定会把苍老面目全非的地球从垃圾堆里拯救出来。让我们的坚持成为地球的永恒生命吧！我们一定会用我们的双手来创造一个崭新的地球，让地球重振昔日的雄风，让我们的世界更加美好，更加和谐。

让我们呼唤蓝天、白云、小河吧！让青山绿水、让美好的环境，伴着我们人类生活在美丽的地球天堂之中吧！同学们，让我们都从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，珍爱地球、保护环境。

谢谢大家！

让我们迎接挑战吧！只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，我们完全难够保护好我们的地球，保护好我们自己的家园！来，伸出你的手，让我们都行动起来！

谢谢大家！

世界地球日国旗下的讲话稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是高二四班的梁丽。今天能站在国旗下讲话，我感到非常的荣幸。今天我的演讲在主题是《世界地球日》！

同学们，你们知道世界地球日是什么时候吗？相信很多人都不知道吧。4月22日是世界地球日，在这个特别的日子里唤起保护地球意识。

地球是我们唯一的家园，地球本应该是山青水绿、鸟语花香的。但是，因为很多人为了一己私欲，不断的损害生态。导致水土流失、臭氧层越来越严重、淡水资源越来越少、酸雨连绵不断。

面对地球的危机，我们应该要清醒了。要不然，有一天地球只会反噬我们。最终，地球消失了，我们也没有落脚的地方。

爱护环境人人有责，我们应该从小事做起，我们应该从身边做起。比如：不要破坏环境；不要乱砍乱伐；不要随地吐痰；不要浪费水资源。

保护地球，人人有责。我们应该从身边做起。相信，通过我们的努力，地球会变得更加的美好。

我的演讲完毕，谢谢大家！

世界地球日国旗下的讲话稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是初三六班的程婷，今天我的演讲在主题是《救救地球吧》。希望大家喜欢。

地球是我们生存的家园。因为有地球在，才能为我们提供生存的资源。地球就像我们的母亲一样孕育着我们。我们如同地球的孩子，本应该要像孝顺母亲一样去孝顺它的。可是，却没想到越来越多人为了自己利益不断的糟蹋地球，不断的排污放毒，乱砍乱伐，浪费水电资源，乱扔垃圾等。

这些不良的习惯直接伤害了地球的心脉。因为我们不良的行为，导致黄河时常断流，沙漠日渐扩大了，臭氧层越来越大。天空也没有那么蓝了，水也没有那么清澈了。就连很多动物也受到了牵连。

雨果曾经说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”如今，人类破坏大自然，终于受到了报复。时常出现的地震、泥石流等灾害。难道你们就不害怕吗？

地球是我们唯一的家园，如果它不存在了。那么，我们也就别无去处了。所以，亲爱的你们，行动起来吧。让我们一起携手保护环境，拯救我们的家园。让地球母亲更好地造福子孙吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

世界地球日国旗下的讲话稿4

尊敬的老师、亲爱的.同学们：

大家好！

我今天国旗下演讲的主题是：善待地球善待家园。

在无边无际的茫茫宇宙，悬浮着一颗蓝色的星球，它便是我们几十亿生灵共同繁衍生息的地球。而这颗星球也是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载生命的星球，她是万物生灵共同的母亲。在人类出现的几百万年的历史中，这位母亲无私地向她的孩子们奉献着她的资源，供人类繁衍、生息。

可是随着历史车轮的前进，地球已不再是当初那个美丽的星球，取而代之的是一幕幕骇人的场面和一组组令人揪心的数字：森林退化，沙尘暴飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，臭氧空洞……地上垃圾遍布，废渣成堆……早在1996年联合国环境署就曾发出过警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在浑浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。

其实，我们知道，这是人类无休止的索取才使地球到了今天这个不堪重负的地步。由于人类对大自然的摧残以及对地球的伤害，才引起大自然的愤怒，98年的长江洪水，今年的白洋淀的死鱼事件，与其说是大自然对人类的惩罚，还不如说是人类自己的“杰作”。人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。

我国清代诗人张潮有这样一首诗“花不可以无蝶，山不可以无泉，石不可以无苔，水不可以无藻，林不可以无藤。”保护环境已经刻不容缓！要知道优美和谐的自然环境是我们生活的保障，是人类生命的源泉，他会给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听天籁；“春水碧如天，画船听雨眠”让我们融入自然。这些美丽的画面，不应该成为记忆中的美好，而是应该在我们身边绽放。

在“65”世界环境日即将来临之际，我们作为新时代的中学生，应该拿出自己的实际行动，担负保护环境的责任，提高环保意识，爱护环境，善待家园。从我做起，从身边的小事做起，比如：少用纸巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不乱丢废弃电池；节约用水用电；不践踏草坪和绿地；爱护花木……当我们这些点点滴滴的绿色行为汇聚成绿色的海洋时，环保意识就已经深入我们心头，我们的生活才会变得更美！

请不要说“环境危机不是我的错，也不要说改变这种局面个人无能为力”，其实只要我们每个人参与进来，行动起来，我们就能创造一个绿色的生态环境，共同拥有这个蔚蓝的星球。

谢谢大家！

世界地球日国旗下的讲话稿5

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的是题目是《环保，为我们的家园》。

21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。

环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。让我们想一想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密

切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。

人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

地球上人类、生物和气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，就好比我们人体的各个器官、各种机能之间都是需要保持平衡是一样的，你想想，我们人类身上的某个器官坏了，人就会生病，就会痛苦不已，其实地球也是如此，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。因为人类的侵害，如今地球面临了很多的环境问题，比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生动物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情。

保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变那些环境不问题，但是我们可以从小事做起。我们可以积极参与植树节，保护身边的花草树木，我们要爱护身边的环境卫生，遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力。这一切，看起来不是很平凡的事情吗？只要我们愿意，很轻松就能完成，很轻松就能参与到保护环境的重大工作当中。

亲爱的同学们，你还在犹豫什么呢？从此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去爱护环境，保护环境，我相信，有了每一个人的参与，我们的校园更美丽，我们的祖国更美丽，让我们时刻谨记保护环境是不容推御的责任。

我的演讲完毕，谢谢大家！

世界地球日国旗下的讲话稿6

老师们、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《携手爱地球》。

20xx年x月xx日是第xx个世界地球日，我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，推进找矿突破，保障科学发展”。

地球对于我们每个人都只有一个，它是我们赖以生存之地，我们每一个人都理应爱护她，保护她，珍惜她，可是我们是不是都这样做了呢？

当我们忍受气温的骤然变化时，当我们已渐渐忘记春天的感觉时，当我们听到我国西南部分地区遭遇百年大旱时，当我们从t恤直接过渡到羽绒服时，当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时，我们都在不约而同的问着一个问题：我们的地球到底怎么了？

我们应积极提倡并从点滴做起，注意节水、节电、节油、节气。倡导低碳生活、建设生态文明新家园本应是我们每个人的责任，在此向亲爱的老师、同学们发出以下倡议：

1、平时勤动手、多动脑，学会旧物巧利用，变废为宝。

2、在家中、学校、社区和父母、同学、朋友一起种上几盆鲜花，栽上几棵树，既可以改善空气，又能让生活中充满春意。

3、注意节约用电。我们要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机，拔掉插头。特别是我们常用的电脑，如果短时间内不用，就将它转为睡眠模式。如果长时间内不用，就将它关机。这样既省电又维护了你的电脑，也是个人修养的表现。

4、注意节约用水。将水龙头随手关紧。

5、少用纸巾，改用手帕。重复使用纸张，双面使用。多发电子贺卡、电子邮件，做到节约用纸。

6、远离塑料袋、一次性饭盒等，减少白色污染。杜绝使用一次性木筷，保护森林资源。

7、自觉对生活垃圾进行分类。如废旧电池不能和其他垃圾放在一起，要把它们放进专门的垃圾箱中，集中回收，减少污染。

8、购物时，要尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。不是终点，而是新的起点。让我们从现在开始、从点滴做起，共同携手建设我们的绿色低碳新校园！

谢谢大家！

世界地球日国旗下的讲话稿7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是“保护环境，从消灭灰尘开始”。

相信同学们都有过这样的经历：走在大街上，背后突然驶来一辆汽车，随后便会扬起许多的灰尘，紧接着路旁的行人便会眉头一皱，难受的咳嗽起来。

然而同学们在遇见这样的情况后是否想过灰尘到底是什么，它会给人们造成什么影响呢？灰尘其实是由悬浮在空气当中的微粒所组成的不均匀分散体系。说得简单一点，灰尘就是悬浮在空中的微粒。但是，灰尘颗粒的直径大约是百分之一毫米或几百分之一毫米之间，人的肉眼是看不见的，我们能见到的只是灰尘中的庞然大物。那么，灰尘对人有哪些影响呢？灰尘经常带着细菌和虫卵到处飞扬，传播疾病。工业粉尘，纤尘，会使工人患上各种难以愈治的职业病。灰尘过多就是环境不好的表现，过多的灰尘会影响环境的状况并且能使人体的上呼吸道感染，诱发人体的呼吸道疾病。灰尘简直就是人类健康的杀手！因此，我们得加紧对灰尘的治理！可是灰尘是从何而来的呢？

灰尘是人为翻动、动物活动及城市土壤由于刮风、空气流通所产生的。特别是住在马路边的住户，更是饱受灰尘的干扰。所以，针对马路边的居民，最好的防护措施就是多植树，通过树来吸尘，从而减少灰尘对于人体的危害。

而对于没在马路边居住的人们来说，就可以通过下几点来防尘：

1、晨起时就把窗打开，可以给室内通风换气。但通风只需要20到30分钟就可以，时间过长只会让外面的灰尘进入到家中。

2、可以在家里备一台加湿器，让屋里的空气变得湿润些，这样灰尘就不会到处漂落，也便于打扫及使用空气净化器。

只要我们努力，灰尘只会越来越少，我们的生活环境也会越来越好。同学们，让我们共同努力，消灭生活中的灰尘！

世界地球日国旗下讲话稿 篇10

各位老师、同学：

早上好!大家在食堂入口处可以看到一张贴着以“节约”为主题的漫画、手抄报比赛海报。再过一周10月31日是世界勤俭日，该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。今天我们就谈谈与勤俭节约有关的那些事。

昨天我详细统计分析了9月份每间宿舍的水电情况。9月份宿舍总用电94106度，平均227.5度，用水3995吨，平均10.5吨，用电最多的宿舍是2305(563度)，用电最少是3401(40度)，两者相差14倍，用水最多的宿舍是2206(52吨)，用水最少是六间宿舍(4426、3207、1107、5608、5607、3323,3吨)，用电超过平均值20%的宿舍总共有190间，用水超过平均值20%的宿舍总共有134间，现在如果把水电用量最多的集中到一个宿舍，这宿舍一个月的水电费约586元，再加上其它公共部分水电费用，月人均应是150元以上，同学们交的住宿费还不够水电费。学校每年支付的水电费超过150万元，除正常使用外，个别是水电浪费造成的，值得我们深思。通过以上对比数据可以看出，在宿舍中存在严重浪费水电的情况。在宿舍管理中，经常发现有的同学将宿舍的门窗打开，开着空调，而且空调温度调到最低，同时风扇开着，一开就是一晚上，有的同学乱拉电线，违规使用电器，有的同学洗衣服喜欢开着水龙头冲洗衣服，有的同学洗澡根本不顾及他人，一洗就是一个多小时等等都是部分宿舍每月水电费居高不下的重要原因。

节约是一种美德，有一种节约叫“光盘”。“光盘”这个词大家一定很熟悉，所谓光盘，就是吃光你盘子里的食物。同学们在食堂就餐时，有好多同学吃完盘子里还剩下好多饭菜，就倒了，个别同学就餐时总是挑三捡四，这个菜不想吃，那个肉不想吃，在食堂收盘处经常可以看到大家留下的痕迹，半个鸡腿、半盘青菜、半碗米饭等等。想想那些贫困山区的孩子们，有时连饭都吃不上，好的也只能吃上一个半个土豆充饥，下午还要饿着肚子坚持上课，比比这些孩子，我们幸运多了。因此我们要以“光盘”为荣，就餐点菜时，适度适量，吃饱为好，杜绝“舌尖上的浪费”。

在学校，时常能看到这样现象，早上明明教室里才几个同学，灯却全开着，灯开着却不是在教室里认真学习，教室、功能室、办公室的人离开了，灯却开着，风扇开着，空调开着。白天，光线充足的时候，教室灯仍旧开着，过道里、走廊上、厕所里的灯时常被一些同学随手打开而亮着，“长明灯”随处可见。宿舍、厕所等处的水龙头人走了水却照流，“长流

水”现象时常可见。殊不知这些都是严重浪费的行为。面对这些无处不在随时可见的浪费行为，我们一定要增强勤俭节约意识，养成节约习惯：

1、从节约一滴水、一度电、一张纸开始，增强节约意识。

2、养成人离开前关水关电的良好习惯，避免“长流水”“长明灯”现象。

3、发现水电设备坏了，主动及时报告给老师和物业工作人员。

4、“少开一盏灯”，教室里光线充足时，做到能不开灯，就尽量不开，天气凉快时，能少开风扇、空调尽量少开，树立长期节约用电的观念。

5、积极向亲朋好友宣传节约的意义。建议身边的人一水多用，一灯多用，一纸多用，随时纠正他人浪费的行为。

老师们、同学们，勤俭节约，人人有责。建设节约型和谐校园，需要你、我、他，需要大家共同努力。勤俭节约，从我做起。谢谢!2018年世界地球日演讲稿范文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天能够在国旗下讲话，我感到非常荣幸!我演讲的主题是“从身边做起，谁说你不能改变世界?”

同学们是否知道，每一年都有一个“地球日”，这个日子旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。而今年的4月22日是 了联合国第一次环境会议的召开，有力推动了世界环境保护事业的发展。“地球日”也更成为了全球所共同关注的活动。美国出台了清洁环境法和濒危动物保护法等，而我国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办世界地球日活动，宣传环境保护。

月22日，世界地球日，在全世界都关注我们自身环境之时，你又将选择如何作为?记得荷兰的一个小女孩对她的爷爷说：“我长大之后，要到很远的地方旅行，并要住在大海边。”她的爷爷说，这些都很好，但是，你还要再做一件能让这个世界变得更美丽的事情。于是小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫兰色的扁豆花，成为了当地的一道靓丽的风景线。从身边做起，谁说你不能改变世界?

我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而喊口号，而应该是行动!让我们不再袖手旁观。用智慧净化生存环境，用热情传播环保的理念。我们应该心系全球，着眼身边，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，夏天时把空调的温度调高一些;尽己所能，多选择公共交通;买东西时，不要层层包装，少用塑料袋;在校园中，多弯腰拣果皮纸屑，不要随地吐痰，随手关灯……这些看似点滴的小事，在你我的努力下，将会有惊人的效应。

世界地球日国旗下讲话稿 篇11

是的，这一切我们都不该忘记，尤其是那些不屈服于命运，顽强拼搏、乐观豁达的残疾人，他们的身体是残疾的，可他们的人格是健全的，是高尚的。他们要付出比常人多十倍、百倍的汗水，才能换来一个小小的成功，可这个成功的背后却是他们绽开的最美的笑容，因为他们战胜了自己，把握了命运。

还记得残奥会上一个蹒跚的身影。100米，对于健全的人来说，也许算不得是一段很长的距离，但是对于腿脚很不灵活的张磊而言，100米却如漫漫征途。因患脑瘫，她四肢的力量和协调能力都没能正常发育，被医学鉴定为T35级伤残。但就是这样一个连走路都很困难的运动员，却在100米的赛道上坚持跑完了全程，即使途中遭遇多次摔倒，即使身体左右摇晃得厉害，步履蹒跚，即使其他运动员早已冲破了前方的终点线，但她依然没有放弃，更不肯借助任何外力，硬是凭自己坚强的意志跑完了全程，虽然用时很多分钟，没有获得很好的名次，但她带给我们的是心灵的震撼。

那是一种不同寻常的“奔跑”，因为她每迈动一步，都非常艰难。即使这样，脚步踉跄的张磊依然奋力坚持着，奋力前进着……虽然现实中的她并不是时时刻刻出现在训练场，但是，我们却分明看到了她自强与超越的精神一刻也没有停止。

其实，人生也就是这样的一场赛跑，生活中的你我他都是场上的运动员，赛场上不免有摔跤跌倒与体力不支，但这是为了激发我们超越自我的潜力。不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后了就放弃，我们不妨学学张磊的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名！记住：Everyone is No.1。

古今中外的名人也有很多是残疾人，可是他们都凭借自己顽强的毅力与执着的追求取得了很大的成功。著名的音乐家贝多芬，双耳失聪，对他来说，这无疑是一个非常沉痛的打击，然而贝多芬并没有气馁。浑厚、铿锵的一曲《命运交响曲》，那是他对不公现实的挑战；“我要扼住命运的咽喉”，那是他不屈不挠顽强的呐喊！

还有张海迪，一个坐在轮椅上的天才作家，虽然身体残疾却始终对生活充满了感激。充满朝气并给人温暖的男孩阳光，他虽然终日生活在黑暗的世界里，却用他最唯美的音符为世人带来光明；伟大的科学家霍金、著名的作家海伦·凯乐，同样在遭遇了几近毁灭的境地，可他们都“扼住了命运的咽喉”，用思想、用人格、用尊严证明了自己。他们都是强者，是真正的第一名。

“不害怕路上有多冷，只要还有一点余温，我也会努力狂奔。”Everyone is No.1！同学们，校运会就要到了，当我们看到这些残疾人如此顽强的拼搏时，你是否已经想好了我们要怎么做呢？我们不会像张磊一样，迈着蹒跚的步伐跌倒，可我们要像张磊一样，有那种永不服输，有跌倒了再爬起来的斗志。我们要像真正的奥运健儿那样，在学校的赛场上亮出最棒的自己，记住：不要因为起跑慢了就气馁，也不要因为自己落后就放弃，我们不妨学学那些残疾者的心态，只要超越自己，坚持到底，每个人都是第一名。