作文《鲁滨孙漂流记》读后感

作文《鲁滨孙漂流记》读后感（通用10篇）

作文《鲁滨孙漂流记》读后感 篇1

鲁滨孙漂流记读后感作文

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的鲁滨孙漂流记读后感作文，希望对大家有所帮助。

鲁滨孙漂流记读后感作文1

没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器……如果你流落到这样一个荒岛上，你会怎么办？我想很多人会和我一样彻底绝望，可是，我知道有一个人，独自在荒岛上生活了二十八年，最终获得了救援，这个人就是鲁滨孙。

这个星期，我读了英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》。这是我非常喜爱的一本书，主要讲述了一位喜欢航海和冒险的少年在一次乘船前往南美洲的途中，船只因风暴失事，只有他一个人被冲到了荒岛的岸上。鲁滨孙在严酷的现实面前历尽艰难困苦，战胜各种困难，在岛上生活了二十八年后最终回到祖国。

“环顾四周，没有什么可供充饥的东西，也没有水喝，湿淋淋地站在一个完全陌生的荒岛上，我凭借经验朝前面走了一段路，找到了水，可是此时又冷又饿。”我无法想象鲁滨孙悲惨的遭遇，他要有多么大的勇气战胜孤独和恐惧啊！也正是鲁滨孙这样顽强的毅力，深深地折服了我。不要说是二十八年，就是三天，我也无法想象自己该怎样度过。每当我读到“即使在这样的环境中，也有一些东西和积极的值得感谢”时，我看到了鲁滨孙的乐观和百折不挠的精神。鲁滨孙的奇遇也教会了我在任何时候都不要轻言放弃，只要有信心，就一定能获得成功。

读着《鲁滨孙漂流记》，我又想起了另一部电影《少年派的奇幻漂流》，它讲述了一位叫派的印度少年和一只孟加拉虎在海上漂流227天，最终战胜困难获得重生的故事。这些让人敬佩的主人公都是和我差不多大的少年，虽然我每天被父母接送，安排好了舒适的生活，可是这也让我们失去了很多自力更生的生活能力。记得上一次我独自坐公交车，因为紧张和对路线的不熟悉，又不敢问路，我竟然坐过了站，走了好久才走回家。鲁滨孙教会了我如何在困境中学会生存，在意外和灾难来临的时候，除了要有精神的勇敢，还要具备很多生存技能。我想，这也要求我们要学习很多知识来保护自己。当我们面对困难时，一定要用大脑和理智去分析和解决问题，而不能粗心、武断。

其实，困难并不可怕，可怕的是缺少一颗勇敢的心。只要我们合理的运用知识，就一定能保护自己，战胜困难！

鲁滨孙漂流记读后感作文2

我看书时有个不好的习惯：为了所谓的“节省时间”而从不看前言和后记，以致我不相信鲁滨逊的经历，毕竟那实在太离奇。后来得知此书所记述的一切都是事实，以前心里的都“不相信”都消失得无影无踪，取而代之的是对鲁宾逊的敬仰。

热爱航海的鲁滨逊，从家中跑出后和朋友上了航船。不料在途中遭受了大风暴，最后流落到了无人的荒岛，度过了28年，独自生活26年，其间还意外的解救了一个野人，鲁滨逊给他起名叫做星期五。鲁滨逊在进退无路的情况下，他开始想办法自救----做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭着自己的智慧和勇气，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，就在鲁滨逊快要放弃回到英国的时候，他却得到了离开荒岛的机会，经过重重困难，鲁滨逊最终离开了荒岛，回到了自己的家园。我对此书内容的概括肤浅、不全面，但我想看过这本书的人都会被它所吸引。

鲁滨逊是一个真正的充满智慧、勇敢的英雄。他能在荒无人烟的地方用自己一双巧手和聪明的大脑做出了自己需要的东西：面包、房子、家具，甚至还有独木船，还能制服野人。鲁滨逊说过的一句话给我留下了很深的印象——“只要我下了决心，就没有办不到的事。”往往我们想做的事办不到，不是因为我们没有能力，而是因为我们没有真正的下定决心。鲁滨逊就不一样。比如有一次他想做一块放东西的木板，但他没有助手，甚至连工具都没有，可他还是利用几个月的时间把树砍倒，削成了小小的木板。这是多么艰巨的任务，但他还是办到了。

《鲁滨逊漂流记》虽没有华丽的词句，但平淡却蕴含着一种不可抗拒的吸引力，我想，要是我也有一次像他那样刻骨铭心的经历，也许我们也会惊叹自己的智慧与力量。

鲁滨孙漂流记读后感作文3

主人公鲁滨孙生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后还是化险为夷。一次，他在去往非洲购买奴仆的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨孙幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始了他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨孙以他勇于冒险、敢于创造的精神，独自一人与困难和艰险斗争，终于创造出了自己的一片天空。在荒岛上，鲁滨孙用自己的双手建立了房屋、篱笆，还学会了做衣服、生活器具等生活必须品。他把还把山羊、鹦鹉等野生动物圈养起来，用剩余的一点种子经过反复播种，吃到了自己的粮食。他还搭救了一名年轻的土人，并给他取名为“星期五”，把他收作仆人。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。一直到第28个年头，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨孙帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他的父母都已经亡故，鲁滨孙收回了他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。

《鲁滨孙漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？

作者笛福曾这样点评鲁滨孙：他是按照现代文明的模式开辟新天地的创造者，不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何**就能过上幸福的生活，而他们却不懂得没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦被他视为珍宝的东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静，更从容。因为他们懂得去追求，所以他们的前途就在不远处。

鲁滨孙漂流记读后感作文4

英国商人鲁滨孙去南美洲做生意，很不幸。他的船遇上了海难，幸运的他流落到了荒岛上。劫后余生，他是幸运的，不幸的是他只有一个人。饥寒交迫，居无定所，孤独寂寞。他很快调整好了自己的心情，打起精神。他做了很多事，客服了很多困难，成功在荒岛上生存了下来，还生活的不错。最终，命运还是眷顾他的。一艘船路过小岛，船上发生了叛乱。他帮助船长平定了叛乱，船长帮他回到了英国。

我从小就喜欢这本书。小时候为这本书里的情节着迷，我也渴望无拘无束的航行，我也渴望有自己的小岛，我也渴望可以养自己的羊，有自己的忠心的仆人——星期五。总会为鲁滨孙化腐朽为神奇而感叹。他的庄稼长大了，他的羊群扩大了，他的星期五竟然和他交流了都会让我欢欣鼓舞。他勇斗野人，击败食人族让我热血沸腾。他因祸得福，回家就有一大笔财产等着他总让我津津乐道。幼小的我吃个棒棒糖都困难，我总在想要和他一样那么有钱就好了，我就可以想吃什么吃什么。再也不用去求母亲。

长大后，我对鲁滨孙除了敬佩以外，却多了一丝怜悯。他孤悬海外，流落荒岛。一开始他的内心是多么惶恐害怕啊。荒无人烟，没有希望，人生仿佛已经可以看到尽头。没有希望的人生绝对是可以击溃一个人的心理防线的。多少人走不出来，走向了不归路。我真的很可怜他。二十六年，一个人，就算后期有星期五也只是有简单的交流。他脱离了社会，脱离了家人，脱离了自己正常的人生。命运很残酷的剥夺了他该有的一切。设身处地的想，我绝对不会像他那么坚强。但我也绝不会再羡慕他的羊群，星期五。这是一个人被逼到绝境做的最残酷的抗争。我不想经历，没有几个人受到这样的打击而复起。我现在也渴望无拘无束，也渴望有属于自己的幸福，但一定要建立在自己熟悉的环境和朋友圈里。我没有勇气去再开天辟地了。有约束的自由，这才是我想要的。从羡慕到怜悯，心变了看鲁滨孙的角度也变了。

希望，过几年，我能给我的另一批学生讲这课。我可以有新的收获。再见，鲁滨孙，过几年见。

鲁滨孙漂流记读后感作文5

书是知识的海洋，智慧的翅膀。今年暑假，我读了好几本书，其中《鲁滨孙漂流记》令我深受启发。

这本书是英国著名小说家笛福的作品。小说主要写了一个名叫鲁滨孙的青年想发财暴富，就到大洋里去旅行，却被海浪冲到了一个荒岛上。当时，他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。他花了三十天的时间，把船上所有东西都搬到了岸上。从此，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救了一个野人，给他取名“星期五”。第二十八年时，一艘英国船来到海岛，他帮助船长打败了叛乱的水手，并乘船回到了家乡。

没有一个人，像他一样在岛上与世隔绝地生活了二十八年。可以说，这简直是个奇迹!当他刚来到岛上时，他几乎一无所有，但他没有放弃希望，所有的东西都来自他的双手。正是这些因素，促使他在这种绝境中活了下来，这都是他流尽了汗水，付出了艰辛的劳动才得到的。由此可见，劳动对于一个人来说是多么重要啊!

合上书，我顿时觉得自己受益匪浅。鲁滨孙不愿过那种平庸的生活，而是喜欢冒险，要用自己的双手发财致富，用自己的意志与困难斗争，战胜自我，实现人生的价值。一个人要是不劳动，就会变得颓废。劳动可以培养独立能力和自理能力，还可以使人变得勤劳。我们也要像鲁滨孙那样，不怕困难，靠着双手去劳动，实现自己的人生目标。在碰到失败时，要知难而上，不能退缩。如果你劳动了，你总会有进步，但是你不劳动，绝对是一无所有。在这之前，我们要做好充分的准备，不能不劳而获。当你迈出人生的第一步时，你总会有第二步，但不能急于求成。当你成功的时候，你会无比兴奋，为你的劳动所得而感到喜悦……

劳动是可贵的，它可以改变一切，可以发现一切，可以让你变得更有智慧。让我们一起去奋斗，去创造美好的明天。

鲁滨孙漂流记读后感作文6

英国小说家笛福的《鲁滨孙漂流记》讲述了主人公鲁滨孙在孤岛上历尽磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的故事。展现了鲁滨孙不畏艰险、正视现实、乐观向上，顽强生存的优秀品质，展现了她的传奇一生。

这是一个跌宕起伏的故事，合上书本最后一页，我发出了这样的感叹，它精彩的内容，惊险的画面，曲折的情节让我读完后依旧回味无穷。鲁滨孙用他以的毅力，将这座“绝望岛”改造成“希望岛”，他仅仅用了28年，就能达到把荒岛建行的生机勃勃的这种境界说明了什么？说明了他的乐观向上，说明了他的勇于拼搏，说明了他的自强自立。这种特点造就了一个成功人士。

鲁滨孙在孤岛上学会了多看看自己生活的光明面，少看看生活中的黑暗面，多想想自己得到的享受，少想想所缺少的东西。在生活中又何尝不是这样的呢？在我们遇到困难时，就应该乐观面对，虽然很难真实遇到鲁滨孙那样的处境，但是，我们还是可以学着他的方法，在困难时列出好处，好处对照表，在绝望中找到一丝希望，从而使得自己超出困境。

在鲁滨孙的这座孤岛上，真正让我体会到了物比金稀的意思，在岛上，金钱是毫无价值的，连最基本的墨水，钢笔都制造不出来，但回想生活中的自己。一支铅笔，用到一半就扔到垃圾桶里不要了，铅笔袋有些掉色了，我就想扔掉，嚷嚷着让妈妈买新的，……太多太多浪费，但在孤岛上，我相信鲁滨孙肯定用了28年都会含舍不得扔掉，因为那是那么珍贵的东西啊！我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

我不可否认，若是把我送到这孤岛上我一定会自暴自弃，甚至想到自杀，这不就是为我的胆小和无能付出代价吗？在我们这社会，我可以心安理得地走在阳光大道上，没有狂风暴雨，不用过危险的独木桥，但我还是整天抱天怨发地，我根本没有意识到现在的生活是一种幸福，不可多求的幸福。

《鲁滨孙漂流记》就如一道闪电，向往我温暖的灿烂的心房，让我感受到了生活中的苦难。只要你面对它，不放弃，不害怕，就能拿到胜利的旗帜。灾难随时随地都会发生，关键就取决于你面对它的态度，它就如一个弹簧，总是和你对着干，让我们一起做生活中的强者吧！“阳光总在风雨后”。

鲁滨孙漂流记读后感作文7

二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，就在海上漂泊了二十八年！

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。

在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的.小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华”的住所…… 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

鲁滨孙漂流记读后感作文8

你能在一个荒无人烟、没有生活用品、没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛上生存吗？你能在一艘只有一丁点食物，一些枪弹和其他并无多大用处的物品的废船上，营造自己的堡垒吗？长达28年的孤独与艰辛，你能单靠一个人的智慧和力量，克服重重困难而拥有自己的快乐吗？

在我们的现实生活中，这仿佛都是天方夜谭，但这一切不可能发生的事情，却在《鲁滨孙漂流记》中的主人公鲁滨孙身上发生了。

鲁滨孙在一次航海中突遇暴风雨的袭击，除他外，其他人无一幸免。他漂到了一个荒无人烟的无名小岛上，他心中充满了无助与孤独，他不知道自己如何在这个孤岛上生存下来，但是他没有绝望，凭着自己的智慧与勇气，克服了重重困难，把自己的生命延续了下来，同时还发现了生活中的许多乐趣……

坚强不屈的鲁滨孙靠自己的力量和在废船上找到的食物、工具，在荒岛上搭建了自己的住所，满足了自己的基本生活要求。想一想，他那座有两层围墙的房子，用了一年多的时间才建成；第一次播下麦子和稻谷时，因为播种的不是时候，他这宝贵的存货，被浪费了一半；为了挖几个地窖贮存淡水，鲁滨孙又辛辛苦苦的干了几个月；为了做一个煮汤用的锅，尝试了许多办法，经历了许多失败，直到最后才取得了成功。

这一切困难，都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神征服了。在这个孤岛上，鲁滨孙亲手制作的每一样东西，都凝聚着他的心血。他也会因为一次小小的成功而万分高兴。当我看到这些片段时，我的眼泪总会不由自主地往下落，是感动，是敬佩，更是震撼。

我们现在就像温室里的花朵，偶尔有点风吹雨打，也经受不起。记得那一次，我考试成绩不理想，老师把我狠狠地批评了一顿，我十分沮丧，现在把我和鲁宾孙进行对比，我还十分羞愧呢！

鲁滨孙使我明白，不管遇到多大的挫折与困难，都要勇于面对，乐观向上，只要拥有自信和勇气，并且坚持不懈，就一定会战胜困难。

我想：在我们成长的道路上将会遇到许许多多的困难，只有像鲁滨逊那样不畏艰险，乐观向上，坚持不懈，才能迈过坎坷，迎来光辉的明天！

鲁滨孙漂流记读后感作文9

星期天，我在图书馆看了《鲁滨孙漂流记》这本书，看完之后，我被鲁滨孙乐观顽强的精神所震撼。

《鲁滨孙漂流记》主要讲了英国的鲁滨孙十分喜爱航海，但在一次风暴中，船被海浪打翻了，只有鲁滨孙一人幸存下来，漂流到了一个荒岛上，并在那个荒岛上生活了二十余年，最终成功返回英国的故事。鲁滨孙的独立生存的能力让我为之震撼。他的不畏艰险，积极乐观，机智勇敢值得我们学习。我也要向鲁滨孙那样学会生存，要做环境的主人，我们要主宰自己的命运。现在，我们这个社会不需要只有高学历，而连人类最基本的生存都不会的人。

在社会中会顽强生存的人很多。正如美国18岁的汤姆森，他在农场操作机器时，一不小心他的手卷了进去，被机器切断了，当时周围没有一个人，汤姆森强忍着剧痛跑了四百米到了农场的办公室，他用嘴咬开了门栓，凭着汤姆森超强的毅力，他终于进了那间小屋，他用嘴咬着铅笔头，一下一下的拨动号码，并打通了汤姆森表哥的电话，他成功求救。汤姆森在等待救援人员来的时候，他又把断臂放在接满水的浴池里，以防血的大量流失。当医护人员赶到时，他们把汤姆森抬上单架，临行前汤姆森冷静的对医生说：“不要忘了带上我的手。”经抢救，医生成功为汤姆森进行了断肢再植手术。则是一个真实的事例，我们可以看出汤姆森身上像鲁宾逊那样所具有的刚毅、沉着、坚强。这是我们普通人在遇到险境时所没有的，他在临行前也不忘说一句带上他的手，这样可以方便医生给他做再植手术，他在危险面前还是那样的沉着，汤姆森是我们每个人学习的榜样，我们都应该向他学习生存之道。

物竞天择，适者生存。鲁滨逊在残酷的现实面前，战胜种种困难，顽强生存下来，他的精神深深地打动了我。学会生存，具备自我保护的本领，对每个人都很重要。

鲁滨孙漂流记读后感作文10

前几个星期,我学了一篇课文——《鲁滨孙漂流记》。这篇课文让我感触良多。

这篇课文主要讲了一个很喜欢航海冒险的人——鲁滨孙。有一次，他航海时不慎遇上大风，船翻了，鲁滨孙自己一个人被浪冲到一个无名的荒岛上，开始了他长达28年的“野人”生活。他经历了许多事情，收养了“星期五”，救了船长，后来又回到了英国。

学了这篇课文，我很敬佩鲁滨孙。他那种在困难面前不惧怕，不退缩的精神值得我一辈子学习。他能在荒岛上生活长达28年，这种超人的毅力恐怕是世上绝无仅有的。再回想一下我们的生活，我们的社会，有多少人能够在困难面前不低头，不退缩呢？知难而进的人有很多，但知难而退的人更多。

记得有一次，我在电视上看到了一个大学生，因为受不住学习的压力而选择轻生的念头，最终从自家5楼跳下来，当场身亡。当我看到这条新闻后，就觉得很可惜，这么年轻的生命就这样完了。同时也觉得这个大学生真的太愚蠢了，世间大部分的东西都可以从来，唯独时间和生命不能。为了这点小事就选择跳楼，这么经不起小小的挫折，将来怎么成得了大器。我不知道当他用死来解决事情之前，有没有想过自己的父母，自己的亲人，难道他就不觉得这样一死了之对不起父母吗？爸爸妈妈辛辛苦苦地将自己养得这么大，好不容易才上了大学，刚刚有点儿出息了，想不到他却因为学习负担大而选择跳楼。他知不知道父母会多么伤心。没有一个人生来就是一帆风顺的，人生难免会经历些风浪，受到一些挫折。但是这些挫折不一定坏透了，它会使你积累更多经验。俗话说：失败是成功之母。只有尝试过失败的人，才会懂得成功是多么珍贵；只有面对失败不气馁，不灰心的人，才能取得成功。不经历风雨，又怎能见彩虹呢？我想，如果那个学生还在的话，如果他不是选择放弃，而是选择坚持的话，他一定会成功的。

我们也一样，只要面对困难，面对挫折不退缩，不灰心，才能取的成功。所以我们要学习鲁滨孙那种不向困难低头，坚强乐观的品德。阳光总在风雨后，只有经历了风雨，才能看到彩虹，见到太阳。未来的路很长，我们需要勇敢地去面对生活，勇敢地挑战自我！

鲁滨孙漂流记读后感作文11

有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。

在读完《鲁滨孙漂流记》后，我的心久久不能平静。因为，鲁滨孙在前往南美洲时，途中遇到大风，被大浪吹到了一个无人的居住的地方。在荒岛上遇到种种困难，如：没有居住的地方。没有充饥的失误。遇到野人。还遇到了叛乱……虽然，鲁滨孙在完成了一项简单的工程都在花费很多的时间，但他不急躁，始终保持着良好的心态。我们都足可知道鲁滨孙在孤岛上生活，是充满了孤独。忧郁和寂寞。鲁滨孙整整在这个荒岛上生活了二十八年，足以让我们深深地感动，他在这么恶劣的环境下，竟能不顾一切的去将“星期五”救下。这时，我的脑海中突然出现了一幅幅画面——当我们在玩耍时，鲁滨孙在绞尽脑汁地想该如何在荒岛上生存下来；当我们在高兴地品尝着鲜美的食物时，鲁滨孙正在为自己的食物发愁；当我们在柔软的床上睡觉时，鲁滨孙却在冰冷的大石头上睡觉；当我们已经进入梦乡时，鲁滨孙在为第二天的事情在发愁与着想……

当我看到鲁滨孙在荒岛上遇到的种种困难与绝境时，我的心中有了一些凄凉与哀痛，也让我想起了一件事——那是在一个无比热闹的市集上，我与母亲在一起散步，突然，后背有一个人对我说：“同学，我们一起去玩吧！”我转过头去，原来是我的同学，我轻微地与母亲说了一声：“妈妈，我和同学一起去玩了。过一会儿，我就回来。”我好似轻轻地听到一声：“好的。”我听完这句话后，立马就与同学一起去玩了。过了一会儿，同学与她妈妈回家去了，把我一人放在一旁，同学走后，我便跑回了与妈妈分开的地方，去找不到妈妈，我便去周围找了几遍，但还是看不见妈妈，这时，我想：妈妈，一定也在找我，要不如我就在这儿等待妈妈的到来。过了许久，妈妈还是没有来到我的身边，当我快濒临绝境的时候，妈妈，突然来到了我的身边，说：“女儿，我找了你好久，你怎么会在这儿呢？”我回答道：“妈妈，我找了你好久，都找不到你，我就回到我们分开的地方，来找你。”说完，妈妈就紧紧把我抱在怀里。

在这次的事件中，我领悟到了一个道理——人不管在多么遥远偏僻的地方，都要学会乐观。

鲁滨孙漂流记读后感作文12

暑假读了这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。

鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

鲁滨孙漂流记读后感作文13

我读了《鲁滨孙漂流记》这篇小说后，深深被故事中的主人翁鲁滨孙感动，他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。

一开始，鲁滨孙背着自己的父母跟着一只船出海了，但是在一次雨中船遇难了，他在茫茫的大海里漂流了好长时间，最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上，这个岛上没有人烟，只有他遇难船上的一只狗和两只猫，他企图向来往的船只求救，却发现哪只船上的人是海贼。他用身边仅有的一些物品建了一坐“房子”，后来又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等……就这样开始了他长达二十八年两个月零十九天的孤岛漂流。在这么长久的时间里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让海上的强盗发现他，他总是乐观的面对眼前的一切，珍惜身边每一个可以让他求生的机会，在困难面前他也害怕过，逃避过但最后总是战胜了自己而获得了生的希望。

读完这篇小说后，我真的被鲁滨孙的顽强和勇敢深深的感动着，他在哪么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，对我感动最深的是他的毅力，鲁滨孙长达二十几年对生的希望就是毅力，我不禁想到我们自己，我们对生活，对学习是不是也应该向他学习呢？遇到困难是不是也应该勇敢的面对而不在逃避呢？

记得我在学习的过程中，经常遇到一些困难，我不是想办法克服它，而是和困难玩起了迷藏，有一次，我对一个数学问题特别的感兴趣，但是始终没有把这件事弄明白，如果我要搞清楚这件事，需要花很多的时间和精力，于是我心安理得的放弃了，可是后来在考试中我又遇到了同一个问题，我还是没有解决掉，我好后悔，我虽然暂时的“绕”开了这个困难，但困难最终又和我遇上了。

我们今天在生活中，学习上的困难和鲁滨逊比起来，还是困难吗？我一定要改掉我的坏毛病，遇到困难不再着“绕”着走，而是要像鲁滨孙一样，勇敢的和困难作斗争。

同学们，你看过这本书吗？如果没有我建议你看看吧！你一定也会和我一样感动的！

鲁滨孙漂流记读后感作文14

这学期看了这篇故事，让我感受深刻。他如那大海一样，一会静，一会澎湃；他如那夸父一样追逐梦想，不放弃；他又如那想象家，每天都疑神疑鬼的；他又是一个雕刻家，做出许多用品。

“呀！什么地方呀，鬼地方”我跌入了一个万丈深渊，好脏呀。我小心翼翼的走着，一边用纸巾捂住嘴，好恶心呀，不一会，我就又进到了一个院子，我推开篱笆的门，好脏，我又用纸巾摸了一下手。

那是谁呀，可见他穿着一个用动物做的衣服，我去给他打招呼，但我又怕他，因为他好似是野人呀。野人不会穿越到中国了吧，不对呀，这是哪，我刚才不还在那阅读《鲁滨孙漂流记》，不会吧，我穿越了？那这个野人就是鲁滨孙了？我慢慢的蹲下来，只见他还在用工的在做东西，“你好，你可以教我做东西？我想拜你为师。”我心惊胆战的说着。他却似我如空气，不理我。

不理我，我还不理你呢，他还是没有听见我的说话，我一转身，看到了他的皇堡，“不赖么。”我走进屋里，是一个人，他躺在那里一直颤抖着，是谁呀。我走进前一看，原来是刚才那个人，呀不对呀，他会飞？咋一下着跑这了，我在一出门，还在，而且有俩个。我看着那个躺在那难受的他，好想自己是一位医生，去给他治病。

“上帝保佑”是谁在那说话呀，一转身，我又看的了另一个鲁滨孙在那祈祷着，“好吧，我真无语了，”看着鲁滨孙认真的在那祈祷，我就不打扰了。

走出门，我有看到了一个鲁滨孙，他在那守着枪，头上冒着汗，“算了，我帮他一下吧”我只好去帮他，“你咋了？别担心，野人不会来的，”我安慰着他，可我忘了，他听不见我说话呀。算了，我给他留个纸条吧！

“尊敬的鲁滨孙，我想对你说，你那种是无论多大困难，你对任何事情都不轻言放弃的精神都是值得学习的，所以你要勇敢的面对现实，要加油，你在那样的环境下还能努力奋斗，所以你这次也要加油，即使没有野人，你也要好好的生活，因为，你可是我们的榜样哦，在你身上我可体验到了生命的价值，要让生活过的精彩。”

额，一闭眼，我又回到了教室里，我重新拿起书，认真的思考这其中的奥秘。要让生活过的精彩。

鲁滨孙漂流记读后感作文15

最近,我读了一本书,书的名字是《鲁滨孙漂流记》，这是一本大家耳熟能详的世界名著，可是直到现在我才明白了这本书的真谛。

这本书是讲：鲁滨孙和同行海员在海上航行，遇到大风暴后，独自一人流落到一个荒岛上，并顽强的生存下来，通过自己的智慧把生活过的十分美好的传奇故事。

仅仅几天的时间，我便读完了这本书。名著的确是名著。我这已经是第三次拜读了，但我从中依然得到了许多与上次不同的见解，启发。但最让我受益终身的，还是我从书中体会到的两个词：顽强，乐观！

掩卷沉思。生活中，只要具有了顽强，具有了乐观，那么一切人生道路上的困难，挫折，都将被这两个词所化解。只有两个词，其中却包含了无数的人生的哲理。

顽强！是一个生命意义的最好的诠释。人的生命的本性就是顽强，顽强的生存，顽强的拼搏，顽强的挣扎。所有成功而有意义的人生都是风雨磨练后的杰作。每个生命的本初是相同的，而后天的顽强意志把这个生命装点的亮丽无比，光彩夺目。风中的草儿，有了顽强，才可以野火烧不尽，春风吹又生；地里的庄稼，有了顽强，才可以努力生长，挺直腰杆；水中的鱼儿，有了顽强，才可以欢快游行，自由无束。世间有了顽强，便有了可以持续不朽的生命！

乐观！看似容易，其实是难上加难。乐观不仅仅是对事抱有积极的态度，更是智慧的体现。也许，有人理解的乐观是对任何事都往最好的地方想。每天都活的开开心心，无忧无虑。但这种乐观会使人一事无成，碌碌终生。但真正的乐观是心中有两中准备，一种是最好的打算，另一种则是相反。在心中默默祈祷是前者，即使是后者也不会懊恼，或是怨天忧人。有的只是对困难迎难而上的勇气与信心。这种勇气，这种信心在拥有的同时，还要有过人的智慧。所以乐观决不是盲目的抱以积极的态度。

大概，那本厚厚的书，说的就是这个人生的真谛吧！当你孤单时，请想想鲁滨孙，他的孤单早已超过了你；当你灰心时，请想想鲁滨孙，他的失意比你大的多；当你不幸时，请想想鲁滨孙，他的灾难比你还要严重的多。古人云：“骐骥一跃，不能十步；怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”永不放弃自我，永不放弃生活，这是成功的重要一步。鲁滨逊与世隔绝，孤身一人在岛上生活了二十八年，艰难坎坷可想而知，但他从不放弃一丝一毫，凭借人类的智慧和双手的灵巧，才得以生存下去

乐观些吧！失意的人们。顽强些吧！脆弱的人们。请让鲁滨孙鼓励我们走出困境，迎接美好的明天！

作文《鲁滨孙漂流记》读后感 篇2

《鲁滨孙漂流记》这个故事是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。

鲁滨孙热爱航海, 他的梦想是乘着风浪, 做一个远航到世界尽头的水手。可是他父亲希望他成为一名律师, 因为他的大哥在与西班牙人的战斗中不幸牺牲了。二哥的下落, 鲁滨孙至今一无所获。所以父母希望他能永远留在他们身边。

最终, 鲁滨孙终于出海了, 可是他的运气一直不怎么好, 多次厄运来袭, 最终把他遗落在一个荒岛上, 鲁滨孙在这个荒岛上奋力生存, 还找到了一个很好的伙伴“星期五”。在鲁滨孙整整28年的自救过程里, 这个荒岛已经成了可以居住舒坦的世外桃源。

我印象最深的角色就是鲁滨孙忠实的朋友“星期五”了。他在荒岛上和鲁滨孙一起生活, 可以说他把一生都给了鲁滨孙, 他说的一句话让我印象最为深刻了:“你杀了星期五吧!不要赶星期五离开。”他说这些话的时候, 眼睛里噙着泪。

《鲁滨逊漂流记》读后感 篇3

《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲述了一个叫鲁滨逊的英国人，在一次航海冒险中遇险，流落到了一个荒无人烟的小岛上。他克服了重重困难，在岛上耕种、养殖，靠自己的勇敢和坚强独自在岛上生活了28年，后来获救，回到了阔别已久的故乡——英国……

28年啊，独自一人生活在荒无人烟的小岛，是何等的孤独！文中有一句话，给我印象深刻：“我希望世界上的人都要从我不幸的处境中吸取一个经验。这个经验就是，在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”从这句话中，我们可以体会到鲁滨逊的积极乐观的精神，理智面对现实、不逃避。

读这本书的过程中，我对鲁滨逊的敬佩与日俱增，我常常会想：如果我也像鲁滨逊一样流落到这样一个荒无人烟的小岛上，我会怎么做？我想，假如是我到了那样一个小岛上，肯定会因为忍受不了这么恶劣的环境跳海自杀。即使没有跳海，也会因为没有一点儿生存技能被饿死，或者被野人抓住吃掉……因为像我这种娇生惯养的孩子，从小只知道依赖父母，没有学会基本的生存技能，真的离开父母，可能连如何活下去都是问题。

记得去年暑假，爸爸带我去北京游玩。第三天，爸爸准备带我去登长城。在去长城的路上，我信誓旦旦地向爸爸保证：“爸爸，俗话说‘不到长城非好汉’，我一定能够自己登上长城最高点，当一回好汉！”爸爸微微一笑，说：“好，我就等着看你是如何当好汉的！”

下了车，我们走了没多久就来到长城脚下。终于开始登长城了，一开始，我感觉自己体力充足，想着就凭我的体力，登长城还不是小菜一碟！为了在爸爸面前表现自己，我还时不时在台阶上奔跑。可是，这样的状态持续了没多久，也就是十几分钟的时间，我就体力不支了，感觉每上一个台阶都要费很大的力气。我这时才明白，自己刚才是多么的无知和自大。又往上爬了一会儿，我就彻底泄了气，坐在石阶上，任凭爸爸如何劝说，我也不愿意起来。最后还是爸爸搀扶着我，我才勉强走到了长城的最高处。下山时，我真的没力气往下走了，瘫坐在台阶上。爸爸看到我这样的状态，最终决定坐缆车下去。现在回想起来，我觉得自己当时真的很差劲，我就是缺乏像鲁滨逊那样的勇气与毅力。

诺贝尔文学奖获得者阿斯图里亚斯曾经说过：“只有那些勇敢、镇定的人才能熬过黑暗，迎来光明。”我在以后成长的路上要多向鲁滨逊学习，做一个乐观向上、不轻易言放弃的人。

《鲁滨孙漂流记》读后感小学作文 篇4

《鲁滨孙漂流记》原名为《鲁滨孙·克罗索：约克郡水手鲁滨孙·克罗索的一生及其离奇冒险》，描述的是鲁滨孙背弃父母去航海冒险，遇到了风暴，把船刮到一座小岛上，为他一人九死一生。接着他凭着自己的智慧和劳动，回到了父母身边。

看了这本书，我觉得应学习鲁滨孙的几个优点：一、遇到困难不要放弃，坚持到底就是胜利。像鲁滨孙一样，他做一把椅子，一个星期了，非常劣的一把椅子才做出来。可是又坚持了一会儿，，掌握了技巧，就变成了一位熟练工。二、知错就改。在鲁滨孙看《圣经》时，知道了自己不应该这样不尊敬上帝，马上与上帝道歉，祈寿，最终有了好结果。

作文《鲁滨孙漂流记》读后感 篇5

这个星期，我读了英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》。这是我非常喜爱的一本书，主要讲述了一位喜欢航海和冒险的少年在一次乘船前往南美洲的途中，船只因风暴失事，只有他一个人被冲到了荒岛的岸上。鲁滨孙在严酷的现实面前历尽艰难困苦，战胜各种困难，在岛上生活了二十八年后最终回到祖国。

“环顾四周，没有什么可供充饥的东西，也没有水喝，湿淋淋地站在一个完全陌生的荒岛上，我凭借经验朝前面走了一段路，找到了水，可是此时又冷又饿。”我无法想象鲁滨孙悲惨的遭遇，他要有多么大的勇气战胜孤独和恐惧啊!也正是鲁滨孙这样顽强的毅力，深深地折服了我。不要说是二十八年，就是三天，我也无法想象自己该怎样度过。每当我读到“即使在这样的环境中，也有一些东西和积极的值得感谢”时，我看到了鲁滨孙的乐观和百折不挠的精神。鲁滨孙的奇遇也教会了我在任何时候都不要轻言放弃，只要有信心，就一定能获得成功。

读着《鲁滨孙漂流记》，我又想起了另一部电影《少年派的奇幻漂流》，它讲述了一位叫派的印度少年和一只孟加拉虎在海上漂流227天，最终战胜困难获得重生的故事。这些让人敬佩的主人公都是和我差不多大的少年，虽然我每天被父母接送，安排好了舒适的生活，可是这也让我们失去了很多自力更生的生活能力。记得上一次我独自坐公交车，因为紧张和对路线的不熟悉，又不敢问路，我竟然坐过了站，走了好久才走回家。鲁滨孙教会了我如何在困境中学会生存，在意外和灾难来临的时候，除了要有精神的勇敢，还要具备很多生存技能。我想，这也要求我们要学习很多知识来保护自己。当我们面对困难时，一定要用大脑和理智去分析和解决问题，而不能粗心、武断。

作文《鲁滨孙漂流记》读后感 篇6

暑假，我读了一本书，名字是《鲁滨孙漂流记》。这本书的作者是笛福，写得十分精彩，我一拿到这本书，就一口气把它读完了。

这本书写的是鲁滨孙流落到一座荒岛上的故事。鲁滨孙从小就喜欢坐船到别的国家去玩，可是父母不允许。有一天，他知道自己的朋友要坐船去伦敦，他也坐上了船，他坐船没多久船就翻了，一阵巨浪，把他掀到了一艘海盗船上，海盗船长让他做自己的奴隶。有一天，海盗船长不在，他准备逃走，有一条鲨鱼游了过来，把船咬破了，他带着许多食物和几把上步枪，漂到了一座荒岛上，他在那里建房子，种粮食、打猎，还收到了一个小奴隶，便叫他“星期天”，他在那里度过了三十几年，终于有一天，一艘大船开了过来，他终于回到了英国。

作文《鲁滨孙漂流记》读后感 篇7

1.以《鲁滨孙漂流记》阅读为例,学习略读一本书的基本步骤和方法。

2.通过阅读前言,了解书的主要内容;通过比较前言中的故事梗概和课文中的故事梗概,感受小说梗概的不同写法。

3.通过阅读精彩片段,进一步了解小说内容,体会鲁滨孙面对困境时的积极乐观态度。

【教学过程】

一、读封面,猜想小说内容

1.导入:同学们,今天这节课我们要来阅读一本书,因为课堂上时间有限,怎样在有限的时间内,快速地了解一本书呢?“略读”是一种很好的方法。这节课,我们就来学习“怎样略读一本书”。(板书:怎样略读一本书)

2.指导:略读一本书的第一步,是阅读封面。(板书:封面)

师(PPT出示封面):你能从中得到哪些信息?

(学生自由阅读封面,然后交流)

在交流中教师相机做以下引导:

(1)书名:鲁滨孙漂流记。(板贴)

(2)作者:笛福。

你了解这书的作者笛福吗?请你迅速看一看,你了解到了什么?出示作者简介:

(3)译者:徐霞村。

出示译者简介:

这些外国文学作品,翻译家帮我们译成中文,才能让我们很好地阅读。

(4)插图。封面上的内容,除了文字,常常还有图画,它提示了书中的重要内容。

(5)出版社:译林出版社。

师:出版社与书的质量有着重要关系。这是中国排名前十位的出版社,来看一看,译林出版社排名第五。很多外国经典文学作品的中文版,都出自这家出版社。

小结:一个封面,居然能让我们读出这么多信息,可真不能忽视了。

3.让学生根据得到的这些信息,猜想:书里可能会写些什么?

二、读前言,了解故事梗概

1.过渡:我们猜得对不对呢?就让我们打开书看看。

翻开第一页,是这本书的“前言”,有的书也写成“序”(板书:前言)。前言写了些什么呢?请你快速浏览,看看前言向我们介绍了哪些内容?

2.学生阅读后交流反馈。

(1)作者简介。

你是从前言的哪一段得到的信息?(第一段)

作者的生平经历,往往跟小说创作紧密相关。

(2)故事梗概。

前言部分哪几段都在介绍故事的主要内容?(第二至四段)

你看,编者把长长的小说写成了这样简简单单的3段话,这样把小说的主要内容用简单的几段话来概述,叫作梗概。

(3)阅读启示。

哪一段告诉我们的?(第五段)

3.小结:这篇前言就包括了“作者简介”“故事梗概”和“阅读启示”三部分内容,前言对于我们阅读起到了很好的提示作用。

4.对比阅读“故事梗概”。

(1)迅速浏览课本中的故事梗概,要求:从篇幅上看,你能发现什么?(课本中的比较具体,前言中的简洁)。

(2)比较着读一读,前言是怎样做到更简洁的?结合具体内容来说。

(3)小组讨论,交流自己的发现。

(4)谈谈:作为故事梗概,你更喜欢哪一个?

三、读目录,粗知情节

1.过渡:书中到底具体写了哪些内容呢?让我们继续往下看。往下翻,便是书的目录。(板书:目录)书的目录就像书的骨架,谁来给我们读一读目录?(指名读)

2.小结:读完目录,我们对这本书内容的了解更加清晰了。

四、读精彩片段,感受人物形象

1.过渡:读完目录,我们可以根据目录,选择自己感兴趣的章节来阅读。(板书:片段)你最想看哪一部分?(指名说)

课本推荐我们阅读“记述荒岛上的新生活”,课本将它命名为“精彩片段”,让我们来读读“精彩片段”。(板书:记述荒岛上的新生活)

2.默读精彩片段,把握情节。

(1)提出阅读速度的要求:对于我们六年级学生来说,默读要有一定的速度,一般1分钟不少于300字,这部分内容约有1800字,我给大家6分钟时间。边读边思考,这部分写了哪些内容?阅读完后,完成阅读卡。

出示学习单:

(2)小组合作,交流。

(出示学习小贴士)

(3)小组展示,全班讨论。

预设:计算日期—收集物品—制作栅栏—比较利弊—调整心态

3.请学生闭上眼回想刚才阅读的片段,思考:你觉得鲁滨孙是一个怎样的人?请结合你阅读的片段来说明。(根据学生回答板贴词语:坚强、勤劳、能干、知识丰富……)

五、总结方法,课外阅读延伸

1.激发阅读兴趣。

有人这样评价这本书(出示):

鲁滨孙是不是像大家读到的这样,或者评论的这样呢?课后请你继续阅读这本书,验证自己的看法。

2.引导总结:这节课我们初步阅读了《鲁滨孙漂流记》,我们是怎么阅读的?(学生回顾阅读方法)

以后,我们想很快了解一本书是不是自己想读的,就可以运用这样的方法。

【教学反思】

一本书的略读技能在学习生活中必不可少,例如去图书馆挑选与自己的研究专题相关的书籍,到书店选择购买自己想阅读的书等。在短时间内确定一本书是否适合自己阅读,并尽可能多地在短时间内获取书的信息,就要运用一本书的略读技能。

在人教版教材的略读课文中,安排了不少由经典名著节选或改编的课文,以第三学段尤为集中。如果我们的略读教学将目光仅仅停留于这些节选或改编的课文是远远不够的,必须将学生引入到整本书的阅读中去。通过课堂教学,培养学生一本书的略读技能,引导学生课外细细阅读这些亘古流传、经久不衰的经典名著,对于提升学生素养,提高阅读品位,有着极为重要的意义。

短短的一节略读课,如何充分发挥其导读作用,实现由一篇课文的阅读转向对整本书的略读,进而激发学生课外细细阅读或研究整本书。笔者在《鲁滨孙漂流记》的教学中对此进行了探索。

一、关注封面、目录,在检视阅读中实现从一篇到一本

在阅读教学中,从一本书的阅读指导入手,把课文不仅仅看作是教材中的一个部分,更是一本书的有机组成部分,这样就会站在更为整体、全面的角度去阅读。莫提默·J.艾德勒和查尔斯·范多伦在《如何阅读一本书》中明确指出:检视阅读,是真正进入阅读的层次,其基本步骤:先看书名页,然后看序,接着研究目录页,对整本书的基本架构做概括性的理解。

在教学《鲁滨孙漂流记》一课时,课始我首先出示了这本书的封面,引导学生发现其中丰富的内容。

从这个教学片段我们可以发现,对于一个封面,我引导学生展开了细致而深入的阅读,书名、作者、译者、出版社乃至插图,都成了学生阅读的对象,同时拓展了作者和译者的简介,丰富了学生的知识积累。同时猜想书中内容,能让学生产生一种阅读期待,为下一步的阅读做好了铺垫。

在读完封面之后,我引导学生阅读目录。叶圣陶、朱自清先生合著的《略读指导举隅》一书中指出:“目录表示一部书的骨干,具有提要的性质,也须养成学生先看它的习惯。”通过目录页的阅读,学生对书的内容更加清晰,对于整本书有了概括性的理解,也对于课文中节选或改编的部分在书中所在的位置有了基本的了解。

二、拓展相关篇章,在比较阅读中实现从一篇到一本

教材选编的节选片段不是孤立的文本,这类课文都是从原著中选取或改编而成的,因此书中其他内容可以作为课文阅读的补充与拓展。我们可以采用比较阅读的方式,从一篇课文的阅读拓展到对书中相关篇章的阅读,乃至对整本书的阅读。通过比较阅读,学生的认知将从较单一、浅显提升为较系统、深刻。

1.异中求同。

求同指通过甄别、筛选、提炼,揭开不同阅读材料的表面现象,找出它们的共同特征。求同之妙,在于使学生在比较归纳中将新旧知识自然联系起来,迅速掌握同类知识的规律性,从而完成从特殊到一般的认知过程,提高学生分析、归纳能力以及逻辑思维能力。

在教学《鲁滨孙漂流记》一课时,我出示了原著中的一篇前言,引导学生与课文中的“梗概”进行比较阅读。读一读这篇前言,看看与课文中的故事梗概有什么相同的地方?学生发现这两篇文章都讲到了故事的主要内容。再引导学生发现,两篇文章中主要交代了哪些内容?学生发现都写到了小说的主要情节,如制作简易帐篷、打猎、捕鱼、畜养山羊、种粮食、防御敌人等内容。

2.同中比异。

比异指通过分析、探寻同类阅读材料的相异之处,从而找出阅读材料的个性特征。求异之妙,在于使学生更准确、更具体地体会阅读材料的个性魅力,从而取众家之长,补己之短。

书籍的前言有别于教材中的“故事梗概”,一般而言,前言除了介绍书籍的基本内容外,还常包括编著意图、成书过程、学术价值等,因而对于“内容”的介绍往往比单纯的“故事梗概”要更简略些。让学生把教材中的梗概与前言中的故事内容进行比较阅读,采用“比异”策略,开拓了学生的阅读视角,丰富了阅读体验。

三、随意跳读,在“碎片整合”中实现从一篇到一本

所谓“随意跳读”是指根据阅读者的兴趣和思路来寻找阅读的注意点,捕捉最感兴趣的信息,形成新的思维流程的速读方法。《如何阅读一本书》指出:把书打开来,东翻翻西翻翻,念个一两段,有时候连续读几页,但不要太多,随时寻找主要论点的讯号,留意主题的基本脉动,这就是“随意跳读”。

因此,在课的最后教学板块中,我引导学生根据自己的兴趣,结合目录,随意跳读《鲁滨孙漂流记》一书,就用这样的方法快速翻阅全书,读后交流自己的阅读收获,以此进一步感受小说主题,感受人物形象。

课文仅仅是书中的一个片段,它所呈现的仅仅是一个“碎片”而已,而这种对于整本书的跳读,能够将这些“碎片”像拼图那样去“拼装”,进行信息的整合与重组。学生通过这一层次的阅读,更全面地感受到鲁滨孙勇于冒险、坚强勇敢、积极乐观的形象;更深入地体会了“当遇到困难、挫折时,只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧,就可以做出超乎自己想象的奇迹来”这一小说主题。

叶圣陶先生在《论中学国文课程的改订》一文中指出:“现在的国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章……退一步说,也该把整本的书作主体,把单篇短章作辅佐。”在第三学段,进行“从一篇课文到一本经典”的略读,正是逐步引导学生从阅读“单篇短章”,走向读“整本的书”,这必将对开拓学生阅读视野、提升阅读能力起到重要作用。

参考文献

[1][美]莫提默·J.艾德勒,查尔斯·范多伦著.如何阅读一本书[M].郝明义,朱衣译.北京:商务印书馆,2004.

[2]叶圣陶,朱自清.略读指导举隅[M].北京:商务印书馆,1943.

鲁滨逊漂流记 篇8

但我前面说过，当船长从我舱房边经过，并说我们都要完蛋了时，可把我吓坏了。我走出自己的舱房向外一看，只见满目凄凉，这种惨景我以前从未见过：海上巨浪滔天，每隔三四分钟就向我们扑来。再向四面一望，境况更是悲惨。我们发现，原来停泊在我们附近的两艘船，因为载货重，已经把船侧的桅杆都砍掉了。突然，我们船上的人惊呼起来。原来停在我们前面约一海里远的一艘船已沉没了。另外两艘船被狂风吹得脱了锚，只得冒险离开锚地驶向大海，连船上的桅杆也一根不剩了。小船的境况要算最好了，因为在海上小船容易行驶。但也有两三只小船被风刮得从我们船旁飞驰而过，船上只剩下角帆而向外海飘去。

到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。这样，船长也只好答应了。但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。

这时风浪更加凶猛了，我看到了平时很少见到的情况：船长、水手长，以及其他一些比较有头脑的人都不断地祈祷，他们都感到船随时有沉没的危险。

到了半夜，更是灾上加灾。那些到船舱底下去检查的人中间，忽然有一个人跑上来喊道：船底漏水了；接着又有一个水手跑上来说，底舱里已有四英尺深的水了。于是全船的人都被叫去抽水。我听到船底漏水时，感到我的心就好像突然停止了跳动；我当时正坐在自己的舱房的床边，一下子感到再也支持不住了，就倒在了船舱里。这时有人把我叫醒，说我以前什么事也不会干，现在至少可以去帮着抽水。听了这话我立即打起精神，来到抽水机旁，十分卖力地干起来。正当大家全力抽水时，船长发现有几艘小煤船因经不起风浪，不得不随风向海上飘去；当他们从我们附近经过时，船长就下令放一枪，作为求救的信号。我当时不知道为什么要放枪，听到枪声大吃一惊，以为船破了，或是发生了什么可怕的事情。一句话，我吓得晕倒在抽水机旁。

这种时候，人人都只顾自己的生命，那里还会有人来管我死活，也没有人会看一下我到底发生了什么事。另一个人立刻上来接替我抽水；他上来时把我一脚踢到一边，由我躺在那里。他一定以为我已经死了。过了好一会儿我才苏醒过来。

我们继续不断地抽水，但底舱里进水越来越多。我们的船显然不久就会沉没。这时，尽管风势略小了些，但船是肯定不可能驶进港湾了。船长只得不断鸣枪求救。有一艘轻量级的船顺风从我们前面飘过，就冒险放下一只小艇来救我们。

小艇上的人冒着极大的危险才划近我们的大船，但我们无法下到他们的小艇，他们也无法靠拢我们的大船。最后，小艇上的人拚命划浆，舍死相救；我们则从船尾抛下一根带有浮筒的绳子，并尽量把绳子放长。小艇上的人几经努力，终于抓住了绳子。我们就慢慢把小艇拖近船尾，全体船员才得以下了小艇。此时此刻，我们已无法再回到他们的船上去了，大家一致同意任凭小艇随波飘流，并努力向岸边划去。我们的船长许诺，万一小艇在岸边触礁，他将给他们船长照价赔偿。

这样，小艇半划着，半随浪逐流，逐渐向北方的岸边飘去，最后靠近了温特顿岬角。离开大船不到一刻钟，我们就看到它沉下去了。这时，我才平生第一次懂得大海沉船是怎么回事。说实在话，当水手们告诉我大船正在下沉时，我几乎不敢抬头看一眼。当时，与其说是我自己爬下了小艇，还不如说是水手们把我丢进小艇的。从下小艇那一刻起，我已心如死灰；一方面这是由于受风暴的惊吓，另一方面由于想到此行凶吉未卜，内心万分恐惧。

尽管我们处境危难，水手们还是奋力向岸边划去。当小艇被冲上浪尖时，我们已能看到海岸了，并见到岸上有许多人奔来奔去，想等我们小艇靠岸时救助我们。但小艇前进速度极慢，而且怎么也靠不了岸。最后，我们竟划过了温特顿灯塔。海岸由此向西凹进，并向克罗默延伸。这样，陆地挡住了一点风势，我们终于费了九牛二虎之力靠了岸。全体安全上岸后，即步行至雅茅斯。我们这些受难的人受到了当地官员、富商和船主们的热情款待；他们妥善安置我们住宿，还为我们筹足了旅费。我们可以按自己的意愿或去伦敦，或回赫尔。

当时，我要是还有点头脑，就应回到赫尔，并回到家里。

（节选自天涯在线书库）

作文鲁滨逊漂流记读后感 篇9

读了《鲁滨逊漂流记》有感 杨谨玮

《鲁滨逊漂流记》是英国大作家丹尼尔。迪福1719年编写的作品。

它讲述了鲁滨逊不幸流落荒岛，在这个荒无人烟，全是异兽珍禽的小岛上，他坚强地生活了下去，体现了鲁滨逊不怕吃苦，百折不饶，顽强勇敢的品质。

其中，鲁滨逊顽强的精神深深印在了我的脑海里。在这个荒凉的小岛上，想生活下去，是多么难啊!可他光靠一些武器，就在岛上生活了整整28年，这让我赞叹不已。我还很喜欢他的勇敢。在面对食人族的侵略和野兽的危险战斗中，他依然毫无畏惧，直到战胜他们为止。鲁滨逊还有坚持不懈的精神。他为了造一条小船，花了他半年时间，还是没成功，可他依然坚持不懈地反复试了许多次，终于造好了小船。

看完了这本书，我深有感触，我们一定要坚强，百折不饶，用智慧战胜困难。在那么荒凉的岛上，鲁滨逊建起了房屋，开垦了田地，教化了野人，造起了小船，打败了野兽和食人族，鲁滨逊在荒岛上生活了这么多年，他用顽强、善良、勇敢、自信、坚强创造了生命的奇迹，所以，我们一定要学习他的精神!读了《鲁滨逊漂流记》有感 于悦

寒假里，我读了很多本书，其中有一本书的名字叫做《鲁滨逊漂流记》，我非常喜欢这一本书，所以一口气就把这本书读完了。

这本书的主人公鲁滨逊出生在一个富足的家庭里，但理智明达的他不屑守城，倾向开拓，不满足于现状，不甘平庸，有着冒险和实干的精神，性格坚强。从小就对自己航海的爱好相当执着，有时甚至不去听从父母和朋友们善意的劝告，不畏艰险，一定坚持去实现自己的愿望。在航海过程中遇到困难的时候，它能够镇定自若，懂得自慰，使自己不被暂时的困境所惊吓倒，并且想方设法地应对突如其来的灾难，以乐观向上的心态来改变自己的处境。在困境中，他仍然对生活充满热爱，对生活充满了无限的向往，自立，自信，自强，为求得生存乃至幸福而奋斗不息，同时他能够诚心帮助别人，提高了自己的认识，体会到了边教边学的乐趣。

读完了这本书，我觉得鲁滨逊是一个永不疲倦、永不安心的行动者。同时，他总是以一个经济人的思想考虑和思量周围的人和事物。我们要学习鲁滨逊这种勇敢的精神，可是也不应该不听父母的劝告。

《鲁滨逊漂流记》读后感 孙坚强

在暑假，每一个都会看许多的书。有科幻类、文学类、知识类、小说类……数不胜数。而我也不例外，其中，我最感兴趣的是《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔笛福所写的一部长篇小说。这本书主要写了鲁滨逊出海航行时，途中遇上大风，船上的人都丧生了，惟有他活了下来，并飘到一个小岛上。之后他便在岛上自己生活自己创作家园，客服身边种种困难。经过35年的孤独时光，终于回到了自己的家乡。

读了这本书，我知道了我多么渺小。它让我明白了我们不可以饭来张口，衣来伸手，什么是都让家长帮你，而自己却做家里的小皇帝小公主。我们必须自己面多生活。俗话说的好“自己动手，丰衣足食”。他告诉人们，靠别人总是不行的，要自己顽强面对生活，自己克服困难，把困难打败，这样，你就是生活的强者，你就会胜利。如果你总是依靠别人，那你总有一天会被生活淘汰。所以让我们顽强面对生活，成为生活的强者!

相信我吧，坚持到底，奋斗到底，只要如此，胜利才会属于你的。

读了《鲁滨逊漂流记》有感 刘书昊

鲁滨逊是一个很向往航海的小伙子，因为向往大海，所以出海航行。但是他被一次海难漂流到一个荒岛上，他救起一个野人，并给他取名“星期五”。后来，他救了一位被困的船长，最后那个船长把鲁滨逊送回家乡。下面是鲁滨逊的精彩片段。

“我注意到，那两个会游泳的野人游过小河，比那逃走的野人费了一倍以上的时间。这时候，我脑子里忽然产生了一个强烈的、不可抗拒的念头：‘我要找到一个仆人!我顿时急忙跑下了梯子，拿起我的两支枪来，又同样迅速爬上去，翻过山峰，向海边游过去，我一下子就冲到了最前面的人跟前，用枪杆子把他打倒了。”

同学们，现在的时代，要有理想、有爱心，可是并不排除优胜劣败。人和事物在竞争中，竞争力强的才能被胜利和保存下来。而弱者必然被淘汰出局。故事中鲁滨逊有顽强的意志力，一定要学会生存，不然就被野人吃掉或者饿死在荒岛上。鲁滨逊开地种田，用燕麦做面包、泡着羊奶吃。他有足够的食物养活自己。在现实生活中也一样，只有胜利的人才会生存，懦弱的人才会被驱逐。

同学们，让我们从小掌握好本领，在人群中立足吧!《鲁滨逊漂流记》读后感 罗洁

《鲁滨逊漂流记》是由英国伦敦的著名小说家丹尼尔。迪福(16601731)写的，是一部经典的文学作品。

这本书讲的是鲁滨逊航海冒险，遇到了各种各样的困难，挫折，和危险却从来不气馁和绝望，并且一一克服。他靠着自己的力量，一步步的走向成功，成为大富翁的故事。

从遇到海盗到重建家园，从神秘的脚印到激战野蛮人，每一处的危险都能衬托出鲁滨逊的机制，勇敢和坚强。鲁滨逊从小就有到处闯荡的梦想，从不耽于空想，而是不畏艰辛，努力的用自己的实力去实现梦想。每当鲁滨逊遇到困难，危险与挫折的时候，他总会冷静的认清现实，客观的分析自己的能力，然后尽量的利用现在拥有的各种各样的条件和资源，再想办法克服这些困难和挫折。从来不会气馁，不会绝望。他之所以能在这个可怕，荒无人烟，又有猛兽和自然灾害的荒岛上生存，靠的正是他这种清醒的头脑，超凡的一致和异常果断的行动能力。

虽然这部小说出版很久了，但是书中鲁滨逊的行为，一直都在激励并启迪我们 广大读者，让我们在遇到危险时能勇敢的去面对。

读了《鲁滨逊漂流记》有感 陈佳祺

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时印在我的脑海里。他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，终于实现了自己航海的理想。

我仿佛看到有一艘轮船的甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，选择了航海的路，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。许多的困难一点儿也没压倒鲁滨逊，反而使他更加的坚强。

鲁滨逊是个伟大的人，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得井井有条，成就了自己不平凡的事业。

这本书教会了我只有坚持才能胜利，只有刻苦才能让我摆脱困境。我的人生也会随着这本书而起航。在人生的海航中，我要勇敢前进，永不放弃!《鲁滨逊漂流记》读后感 沈子盈

今天我读了一本，叫《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊是一个出生在富裕家庭的贵族，他和别的贵族少爷不一样，他们长大后只会继承父亲的生意，而鲁滨逊不一样，他一心想独自乘船在海上环游。终于，有一次他偷偷地溜到船上。第一次出海，路程无比艰辛，他经历过大风大浪，遇到过海盗，使他一下子从一个商人沦落成一个奴隶。

在一次偶然的机会下，他认识了佐立并收他作为自己的小跟班。于是佐立跟随他又是捕鱼又是打猎的。在两年的时间里，鲁滨逊一只都在策划着要怎么套出恶魔的魔掌。有一天，佐立看到一艘开往巴西的葡萄牙船，于是他向船长求救。船长人很和蔼，收留了鲁滨逊和佐立。

鲁滨逊漂流记 李雨泽

同学们，今天我给大家介绍一本好书，名字叫《鲁滨逊漂流记》，它详细地讲述了鲁滨逊在荒岛上整整28年的离奇经历，鲁滨逊生活的小岛荒无人烟，远离大陆和正常的航海路线。因此，获救和逃生都不可能。鲁滨逊缺乏合适的工具，许多在日常生活很容易办到的事，对他来说都几乎是难以完成的任务。在漫长的28年海岛生活中，他创建家园，自制工具，拯救“星期五”，搭救船长，制服暴徒，最终重返故乡。

当我们遇到困难的时候，想想这位最坚强的叔叔鲁滨逊，就会鼓起克服困难的勇气。看到这里，你们是不是忍不住想看看这本书了?那就赶快行动吧!相信你们一定和我一样喜欢它。

鲁滨逊漂流记读后感 马锐远

《鲁滨逊漂流记》讲述了英国人鲁滨逊出海时不幸遇难，独自一人被困于孤岛。

鲁滨逊在恶劣的环境下，凭着自己机智、勇敢、乐观的精神，顽强地在孤岛上生活了二十八年两个月零十九天。他没有生活物资就自己盖房子、做陶器;没有食物就自己种粮食、晒葡萄干、打猎。他还收留了一个野人，给它取名叫“星期五”，并教会他英语，使他成为自己得力的助手。最后来了一艘英国船，把鲁滨逊解救回英国。

我觉得这个故事非常精彩，从中我学到了很多生活知识，我更钦佩鲁滨逊不怕困难，顽强拼搏的精神，他是我学习的榜样。

《鲁滨逊漂流记》读后感 刘安心

鲁滨逊从小喜欢航海，一次航行中,整条船不幸遭遇风暴，船上的人都葬身海底，只有他一人活了下来，并来到一座荒无人烟岛上。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。直到第28个年头，他帮助船长夺船，回到了英国。

心得：读了这本书，我不禁为鲁滨逊的聪明才智所震撼，他可以在孤岛上建立起家园，制造出各种生活用品等。我明白了不论做什么事都不要放弃，要靠聪明才智和双手来解决问题。

《鲁滨逊漂流记》读后感 蔺祥赫

《鲁滨逊漂流记》主要讲了：鲁滨逊被一阵大风浪吹到了一个荒岛上，荒岛上只有一些水果。他用从大船上拿来的鸟枪、火药、工具箱等，做了一间安全又舒适的房屋。三十几年在荒岛上不懈的努力中，他又做出了桌椅、家具和一些难以想象的工作。

直到有一天，他帮一位船长收复了大船，船长载着他回到了英国。

鲁滨逊漂流记读后感初中作文 篇10

他用自己的力量竟在岛上生活了28年，在这28年他用自己在船上的东西开始种植东西有大麦、稻子，自制的器材烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。还在荒岛的另一端建了一个“乡间别墅”和一个养殖场。虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。鲁滨逊在岛上独自生活了17年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。不久，他又发现了人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨逊惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年(在岛上住了28年)。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还不会的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。这个让我知道了，只有自己种，才有吃不完的菜。