《阿甘正传》英语观后感

《阿甘正传》英语观后感（通用12篇）

《阿甘正传》英语观后感 篇1

When I saw Agam, I had to be moved by his spirit. What reflects from him is the truth of life and the truth of work.

Agam, whose IQ is not high, moves from an ordinary life to a peak in life. Among them, through various difficulties, with their own courage, hard work, do not give up, won the ultimate success. Just imagine, when we encounter difficulties in our work, when our business is not completed, how do we face it, is strong or give up? From Agams body told us, must be strong, do not give up, and strive to overcome difficulties, everything is possible.

Agam is very friendly and very emotional. He loves his mother very much. Because of his success, his mother has paid a lot of effort, and finally rewarded his mother with excellent results, becoming the pride of his mother. He is very trustworthy, his comrade Bubba died in the war, he completed Bubbas wishes. Life, work, we are not the same, treat everyone around you, and more to help others, pay, is a meaningful thing. We all work together, it is an honor to know how to cherish. Since it is a family of classes, so we should help the people around, as we work together and build a beautiful homeland.

Agam for life always keep optimistic attitude, the film from the beginning to the end, never saw Agam angry fire. Compared with Agam, as long as I dont feel well in my work, I will write on my face and feel unlucky. We are lucky to get up with Agambi, because our present conditions are much better than those of Agam. Our work during the year is our first priority, reflecting our values in our work. Forget about the disappointments in your job and dont care what other people think of you. Work hard and stay optimistic and calm. Lucky god comes naturally.

He sees the strength of the team above everything else, even at the cost of his own life. In a war, he braved a hail of bullets rescued his comrades. Lieutenant Dan had survived, but the face of weakness, he was dead. The influence of Agam in the final to regain self-confidence. In Agam, I appreciate the deeper Indian team, the team without you I no less, I thought you easily tired, the team is all positive, is full of joy and bitterness, pain, care and help, the other is a big family in the family.

Opportunity waits for no man, and man must search for opportunity, and realize the value of life only by his own strong efforts. Start from small things, from simple to start, learn from the advantages of Agam, and work knot what, pay will have harvest. A simple smile to win the customers response, this is our harvest; with a sincere heart to communicate with customers, in exchange for the trust of customers is our harvest; for the customer recommendation for his business, the final customer choice is our harvest; customer satisfied is our harvest......

《阿甘正传》英语观后感 篇2

(一) 生态和教育生态学

“生态”一词在《现代汉语词典》中的解释是“生物在一定的自然环境下生存和发展的状态”。生态学理论是研究“生物和环境之间的各种因素相互联系和相互作用的理论”[1], 它有三个重要的概念:生态系统、生态平衡和生态位。1976年美国哥伦比亚大学劳伦斯·克雷明教授在《公共教育》一书中首次提出“教育生态学”这个术语[2]。陈坚林 (2007) 认为, 从教育生态学的角度来看, 大学英语课程改革是一个大的生态系统, 包括课程计划、目标/手段说明、计划执行和课堂教学这四个政策决策的阶段。其中, 课堂教学子系统包括了教师、学习者、教学媒体和教学内容在内的各种因子, 它们既相互依存又相互制约。陈坚林 (2010) 把外语教学看做一个系统, 是由许多相互联系和相互作用的部分 (要素) 按照一定层次和结构所组成并具有特定功能的有机整体。随着计算机信息与网络技术在外语教学领域的渗透, 外语教学的课程范式由传统的“2+1”模式 (理论、方法+教材) 进入到“3+1”模式 (理论、方法、技术+教材) , 而学习的中心也由以教师为中心的授课模式转变为以学生为中心的自主学习模式。

(二) 《大学英语课程教学要求》的生态学意义

《大学英语课程教学要求》 (以下简称《要求》) 指导下的大学英语教学应具有开放性。《要求》强调, “要特别重视对听说能力的培养和训练”, “大量使用先进的信息技术, 开发和建设各种基于计算机和网络的课程, 为学生提供良好的语言学习环境与条件”。在计算机信息与网络技术的支持下, 大学英语教学的开放性体现在:教学内容开放 (利用现代化技术, 开发教学资源) 、教学手段开放 (大量使用多媒体网络手段创建跨越时空的课堂环境) 、教学模式开放 (将传统教学模式转变为教师为主导学生为主体的新模式) , 开放性的英语多媒体生态课堂将实现教学时空的无限延伸和课堂内外与校园内外的有机统一。[3]

《要求》指导下的大学英语教学应具有主体性。《要求》指出, “各高等学校应充分利用现代信息技术, 采用基于计算机和课堂的英语教学模式, 改进以教师讲授为主的单一教学模式”, 该模式应“体现学生在教学过程中的主体地位和教师在教学过程中的主导作用”。这种新的教学模式是指基于计算机和课堂英语多媒体教学模式, 可称为自主式学习课堂。[4]在大学英语课堂教学这个生态子系统中, 教师和学生是两个关键因子, 教学过程以学生的发展为主轴, 围绕学生如何学来展开。计算机信息与网络技术改变了传统教学封闭而单一的教学环境, 学生的个性差异得到了尊重, 个性得到了张扬。

《要求》指导下的大学英语教学应具有动态性。《要求》强调, 新的教学模式“应体现英语教学实用性、知识性和趣味性相结合的原则, 有利于调动教师和学生两个方面的积极性”, 对课堂教学因子 (教师、学习者、教学媒体) 之间的相互作用提出了要求。师生互动有利于交际互动课堂的建立, 改变了过去教师一言堂的模式。生生互动促使学生合作学习, 有利于良好学习习惯的培养。此外, 学生和由计算机网络组成的互动媒体环境之间也存在着交互联系, 这种人机互动模拟真实的语言环境, 鼓励学生主动探索, 从而提高学习兴趣。

二、《看电影学英语》网络课程的建设

《看电影学英语》是广西大学大学英语部开设的一门后续课程。广西大学地处西部民族地区, 非英语专业本科生的听说技能远不如读写技能, 加强听说教学既是落实《要求》的实际举措, 也是学生的强烈愿望。对学生的问卷调查结果显示, 《看电影学英语》是最受期待的后续课程。目前不少高校已利用英文影视开设后续课程, 但大多侧重于影片赏析、文化探究或影视专业英语。而我们的课程将结合我校学生希望提高听说能力的实际需要, 将视听说为主、读写译为辅的技巧训练融于影片的欣赏中, 使学生在欣赏影片的同时提高自身理解和运用英语语言的能力, 增进对英美国家的了解。

该网络课程内容丰富, 练习形式多样。八部精选影片构成八个单元, 每个单元分为五个环节:导视、课前活动、课堂互动、课后活动和开心一刻。“导视”环节提供影片情节介绍和背景知识;“课前活动”环节让学生回顾剧情, 重温经典;“课堂互动”提供多种视听说练习, 学生在网络多媒体环境下展开人机互动;“课后活动”环节是主题写作;“开心一刻”环节是与电影有关的资料。这五个环节符合认知逻辑, 以原版影片模拟真实情境, 让学生成为学习的主体, 既独立思考又合作互助, 在教师的主导下自主学习。课程网站提供了电影百科、电影金曲、影视巨星、经典片段、英美文化、英美俚语等英文影视资源, 扩展了学习空间。

该网络课程功能便利, 操作性强。教师可管理学生账户和学习成绩, 系统对学生练习自动评判后汇总至教师, 大量节省了教师批改作业的时间。教师也可增减影片单元数, 进行课程的更新换代。教师还能进入网络聊天室和学生实时交流, 实现师生互动和生生互动。

课程总课时数为36, 每个单元4个课时, 另有4个课时复习、答疑和考查。下面将以《阿甘正传》这个单元为例, 探讨《看电影学英语》网络课程的教学模式。

三、影片《阿甘正传》的教学模式

(一) 课前准备

教师提前一周通知学生利用课余时间观赏影片, 熟悉各个角色, 了解故事情节。还需对“导视”环节提供的情节介绍和背景知识有所了解。

(二) 课堂教学

1. 课前热身。

教师通过提问的方式了解学生是否已经看过此片, 如:Who's Elvis Presley?What do you know about“Ping Pong Diplomacy”?答案尽在“导视”环节的在线阅读材料中。最终总结出该片的关键词:life, friendship, love, hope, destiny。

2. 视听说练习。

“课前活动”环节:学生独自在电脑上操作, 完成系统提供的习题。首先, 他们需要识别几位主人公:Forrest Gump, Mrs.Gump, Jenny, Lt.Dan和Bubba。然后, 需要将揭示影片主要情节的图片排序, 了解Forrest的成长过程、生活经历, 以及与其他角色Jenny, Lt.Dan和Bubba的关系。接下来是五个问答题, 围绕经典片段“阿甘候车”和“阿甘创业”展开, 其中既有主旨题, 如What did Forrest's mother tell him about life?也有细节题, 如Why didn't Forrest stay home for long?学生用麦克风在电脑上作答。

“课堂活动”环节:学生独立操作, 但由于某些题目难度相对较大, 教师需要适当讲解。练习一是故事复述, 学生选择喜爱的角色, 以第一人称复述故事主要情节。该题需用麦克风录音, 学习系统没有设定时间限制, 教师根据学生水平灵活掌控, 以五分钟内为宜。练习二是词汇学习, 将十个英语词组和其汉译配对, 如like peas and carrots, like a duck in water, out of the blue clear sky就是常说的“形影不离”、“如鱼得水”、“出乎意料”。练习三是对白听写填空, 选用的片段为“母亲临终”和“思念亡妻”, 各设置十个空格。练习四是判断题, 选用了“阿甘入学”和“阿甘入伍”两个片段, 各设置五个问题。填空题和判断题较难, 学生可针对练习重点反复听, 教师根据学生水平控制时间, 一般不超过三十分钟。学生提交练习后教师提供正确答案, 并让学生围绕某个片段的主题进行探讨。如片段“母亲临终”的主题是life和destiny, 学生可就此展开对子讨论活动, 约五分钟。练习五是模仿对话, 选用了Forrest和Jenny之间的一段对话, 学生用麦克风为视频中已消音的角色配音, 但所配角色的对话字幕有时间限制, 需把握语速。

3. 写作练习。

学生完成试听说练习后进入“课后活动”环节进行写作, 有三个备选题目:主题写作Make comments on the statement“Life is like a box of chocolate”, 应用写作Suppose you were Forrest in the war field, write to Jenny about your life in Vietnam, 故事续写What will be the story between Forrest and his son in the future?学生用二十分钟左右的时间完成。

(三) 课外扩展

课后学生欣赏“开心一刻”环节中的主题曲“San Francisco”和影片花絮;访问课程网站, 从电影百科、电影金曲、影视巨星、经典片段、英美文化、英美俚语等资源板块扩充英文影视方面的知识;进入网络聊天室和同学分享学习心得。

(四) 成绩评定

本课程的成绩评定采用形成性评估和终结性评估相结合的方式。期末成绩由期末考查成绩、单元成绩平均分、课堂表现和考勤四部分构成。每个单元非写作部分75分, 提交后系统自动评判;写作部分25分, 由教师评判。八个单元的成绩汇总至教师管理平台。考查方式是随堂观看一段影片后写影评。课堂表现体现了学生参加课堂口语活动的活跃程度。

四、教学反馈

在该课程的建设期间和试运行阶段, 不少师生自愿加入了该课程的教学。学生表示, 该课程内容新颖, 素材丰富, 形式活泼, 练习多样, 对视听说学习有帮助。教师认为, 该课程更新了教学理念和模式, 节省了备课和批改作业的时间。但师生们发现, 电脑网络方面的技术性问题仍然存在, 且有些练习的回答电脑识别困难。

五、结语

《看电影学英语》网络课程所创设的生态课堂环境有助于学生学习观念的转变和自主学习能力的培养, 有助于实现以学生为主体、教师为主导的教学模式, 有助于互动课堂的实现, 为我校大学英语后续课程改革注入了活力。虽然还有待改进, 但我们相信, 随着教学实践的深入和教师教学科研水平的提高, 她将日臻完善, 展现出强大的生命力。

参考文献

[1]陈坚林.计算机网络与外语课程的整合——一项基于大学英语教学改革的研究[M].上海:上海外语教育出版社, 2010:210.

[2]陈坚林, 谷志忠.要求更完善, 方向更明晰——对07版《大学英语课程教学要求》的新解读[J].外语电化教学, 2007, (119) :3-8.

[3]胡玉辉, 罗忠民, 徐江清.从教育生态学视角看网络环境下的英语课堂教学[J].衡阳师范学院学报, 2010, 31 (2) :133-135.

《阿甘正传》英语观后感 篇3

一、 影视对白和礼貌原则

最近几十年来，很多西方的学者从语言学的角度对英语交际中的礼貌现象进行了一系列的理论分析。1979年，美国加州大学的教授提出了间接语行为理论，分析了委婉语的使用方式和原则，解释了人们为什么会在交流中使用委婉语。[1]1978年，Brown教授提出了面子问题和对面子威胁的行为（即facathreatening），认为面子可以分为积极面子和消极面子，积极面子是希望自己的言行在交际过程中得到肯定和维护，而消极面子则是希望能够保持自己语言的通畅，并不受到外界的影响。[2]因此语言可以借助这个面子理论分类为维护面子的赞同、许可词汇和保持自己通话流畅的不礼貌和侵犯他人。而美国语言学家Grice提出了语言交际中的合作原则，他认为为了保证交流的顺利进行，双方必须遵守一定的交际原则，也就是说两个人抱着一个共同的交际目的同时必须满足一定的合作原则。[3]这个合作原则对于双方交流都有足够的影响力，但是人们在实际的交流中很难顾及到这些原则的存在，人们往往为了维护面子而去拐弯抹角地说话，为了解释这种语言交际中的语言现象。英国的著名语言学家Leah在1983年提出了礼貌原则，礼貌原则是作为合作原则的补充提出的，礼貌原则具体内容有以下几条：（一）同情原则，即最大程度上避免语言交流中感情的对立，降低双方交流的反感度，提高交际的同情度；（二）一致原则，减少语言交际中所表达观点的冲突，最大程度上减少话题的分歧，促进对话的一致；（三）谦卑原则，即尽量使得语言表达去夸赞别人，减少对自己的赞美；（四）赞誉原则，尽量在谈话中避免讽刺和贬低别人，并尽可能的去夸赞别人；（五）宽宏原则，最大限度的使得谈话对象在谈话过程中获得利益，尽可能的使得自己受损；（六）得体原则，尽可能的避免谈话过程中损害他人的观点，尽可能的减少别人的受损，使得别人收益。[4]

礼貌原则的主要思想，是在谈话中尽量让自己吃亏，让别人获得利益。就像阿甘说的“傻人有傻福”，而电影的对白设计关系着人物刻画的重要体现，能够真实重现一个人现实生活中的角色特征，因此，语言交际学中的礼貌原则，同样适用于电影中的对白设计的分析。

二、 《阿甘正传》英语礼貌原则的应用

礼貌原则的表现方式其实是分层次的，从语音、词汇、语言和语句等层次的不同，可以有多种不同的方式，其中通过语音和词汇的层面来体现礼貌原则，主要体现在委婉语的使用上，委婉语的使用，体现了礼貌原则中重要的得体原则和谦卑原则，即通过委婉语采取了一种间接性质的语言表达。除此之外，还有在语句层次的表达，电影中最为常见的就是其反讽的效果，反讽是从语句和语法层面来避免语言的不礼貌行为的，采用反讽的方式隐藏了威胁面子的话语，使得交流能够顺利地达到预期效果。[5]

（一）委婉语

委婉语的使用在《阿甘正传》中非常常见，其中很多委婉语的使用都是出于礼貌原则来开展的，委婉语是避免直接的、确切的不愉快的实话而采用的一种避讳的方式和模糊的说法，当要表达的意识不方便直说的时候，常常会使用到委婉语，下面我们用实际的例子来分析。1.Pincipal：your boy is different，Ms Gump，His IQ is 75.-well，we are all different.校长的意思是想说，阿甘是个弱智的孩子，但是为了不让阿甘的母亲感到尴尬和不适，而采取了一种委婉的表达方式，委婉的说阿甘其实是不一样的。其实在美式英语中，人们其实非常的擅长使用这种典型的委婉句式来表达，他们很少使用stupid这样的词汇，因为stupid带有明显的侮辱性和贬低。而使用different则明显的没有那么难听，采取了一种更为温和的词汇表达方式，后来校长也建议阿甘去special school而没有直接的使用stupid这样的词汇的另一种表现。既照顾到了阿甘母亲的感受，同时也不让同在办公室的阿甘显得难堪，其实也符合了礼貌原则当中的同情原则，即减少谈话双方的感情对立，从而极大地增加了对谈话对象的同情值。2.Jenny-Have you ever been with a girl， forest？Forrest-I sit next to them in my home or calss all the time.这里的Have you ever been with a girl其实是make sex with的委婉表达，这些表达其实是随着美国的社会解放和性解放过程中，人们对于性话题的表达逐渐的熟悉和接受，但是在实际的口语表达中，还是会比较忌讳与直接表达。3.Foresst-I want be your boyfriend.-that uniform is trip.影片中阿甘曾经多次表达对于珍妮的爱慕，但是多次遭到拒绝，例如在雨中等珍妮回校、在书信中，这是第二次阿甘鼓起勇气向珍妮表白，遇到了珍妮的再一次拒绝，但是这个拒绝非常巧妙，这时候的珍妮经历了社会的困难，开始认识到阿甘的痴情的珍贵，而是选择了一种更加委婉的表达方式，对于阿甘的表白她只好说阿甘穿着军装的样子非常的帅气，这个时候的珍妮的回答也体现了她开始学会去尊重别人和赞扬别人，即在对话中尽量使对方受益。[6]

（二）反讽

反讽是指谈话者通过含蓄的方式使得对方能够体会到自己的冒犯之处，虽然字面上与表达的意识相反但是说话的内容确实富含讽刺和含蓄的表达。结合电影对白分析反讽的礼貌原则体现：1.God damn it！Gump，You are a goddamn genius，You must have a god-damned IQ of 160，这个场景发生在阿甘正式来到军营的第一天，阿甘被问及参军的目的的时候，其实就是想表达简单的意图。但是这实际上是一种反讽的表达，教官表面上是在夸赞阿甘很聪明，但其实参军就是目的就是为了国家服从，上级需要干什么就去干什么。但是这个话语的间接性非常强，既能够使得阿甘的面子得到维护，又能够使得阿甘理解自己的意图。2.例如在描写珍妮受到性侵的语言是，由于阿甘的智商比较低，语言相对来说非常的简单，不会通过复杂的语言表达来委婉的表达含义，甚至是在描述珍妮禽兽父亲的时候也不会用到及其恶劣的词汇，而说他是一个loving man，这个loving man当然不是简单的对于一个人的赞美，而是带有明显的反讽意图，但是还能够从这个语言表达中体会阿甘对天真和率直，即谈话过程极大的避免了去讽刺和威胁到谈话人的利益，通过阿甘的对话我们也能够从侧面理解，后来的珍妮受到童年阴影的影响选择漂泊、流浪的生活方式。[7]

结语

交际用语中的礼貌原则的应用，其实不仅仅取决于语言本身，更加和实际中的交际遇到的语境和文化特征有关，忽略这些因素会严重的影响到交际的顺利进行。本文仅选取了电影中的几处经典的对白，就已经能够看到电影对白中礼貌原则的应用对于人物内心世界刻画以及人物性格特征的描写，我们也可以逆向思维，在设计语言对白的时候尽量参考礼貌原则，也能够使得电影的对白获得艺术的升华。

[1]宋学敏,陶荣.商务英语礼貌原则应用探讨[J].中国商贸,2010(23)：223-224.

[2]黄云,蒋陆霞.《阿甘正传》对白的礼貌原则分析[J].时代文学(下半月),2010(12)：174-175.

[3]芦杰.关于电影阿甘正传言语幽默的语用研究[D].沈阳：东北大学,2013：124-125.

[4]陈思.电影阿甘正传中委婉语的语用研究[D].秦皇岛：燕山大学,2009：32-33.

[5]吴迪.黑色幽默语篇中委婉语的研究[D].哈尔滨：东北农业大学,2012：45-46.

[6]马登阁.从语用学看语言交际中的礼貌原则及英语礼貌语言的表达方式[J].北京第二外国语学院学报,1995(2)：1-7,25.

《阿甘正传》观后感 篇4

影片《阿甘正传》讲述的是一个智商只有75的低能儿阿甘赋有传奇色彩的人生。影片开始于一片在空中漂浮的羽毛，同样也结束于这片纯洁的羽毛。看完电影我们不禁认识到，其实主人公阿甘就像是这片羽毛在空中随风漂浮，经历种种阻难，最后安静得落躺在地上。阿甘虽然是个是个低能儿，但是他是真正的淳朴、善良和勇敢，而且是一步一个脚印地踩出属于自己的生活的奇迹。从智商只有７５分而不得不进入特殊学校，到橄榄球健将，到越战英雄，到虾船船长，到跑遍美国，阿甘以先天缺陷的身躯，达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。

“人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这句出自阿甘母亲的话是整部影片里给人留下影响最深一句。每一个人的生命轨迹都是实实在在存在这个世界上的，而且是独一无二的，与众不同的。阿甘也正是这样的特别，虽然造物主没有在他出生的时候给他优于别人的条件，但是他用自己来走出了属于自己的道路，书写自己光辉的人生。影片里的阿甘并没有刻意地去追求某个目标，但是到最后，成功却不知不觉的来到了他的身边，难道这是只是一个巧合吗？可是一个人的人生中是不可能一直有这样的巧合，幸运女神不会总是眷顾着我们的，对于阿甘也是如此。阿甘的成功是来自于他自己的努力，来自于阿甘内在的独特的品质，心中执着的信念。正如阿甘所言，“要往前走就要忘记过去，我想这就是跑步的用意。”

另外，我们也不难发现，阿甘在不知不觉中影响了他身边的人。在战场上，他救了丹中尉，但是丹一开始非但没有感谢，反而怨恨着甘。在丹的人生观里，人的一生都本事安排好的，我们自己并不能改变他，只能顺着这条路走下去，因此作为军人，他就应该光荣地战死在战场上，而阿甘的行为却毁了这一切，改变了原来的轨迹，失去双腿的他是感到很无措也变得自负。但是，阿甘的一言一行慢慢地改变了他，使他重新找回了失去已久的信心，他和阿甘一起捕虾，最后还结了婚，虽然没有成为光荣战死的军人，他的人生也是幸福而有意义的。但是，当阿甘站在珍妮墓碑前时说了这样一句话“我不知道是妈说的对，还是丹中尉说的对，不知是否命中注定，还是随风飘零没有定数，我猜想，两者都有，也许两者同时发生。” 无论是影片的那一部分，那一角度，都早就了一个给人们留下深刻影响的阿甘形象，讲述了一个神起而正真能反应现实的以一生，让人回味无穷。

阿甘正传观后感 篇5

天空呈现出淡淡的蓝色，一片羽毛在风中飘曳，飘过树梢，经过教堂，落到一个人的肩头，划过汽车，最后停在阿甘的脚下，被他夹进书里。这样的一片羽毛在片头和片尾都在漂泊着，代表着命运的飘忽不定，同时影片也由始至终贯穿着这条主线。的确，人就像一片洁白轻柔的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔蓝天，或堕入深渊…大多数时候，我们也许都在随波逐流，这种飘浮没有具体的方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，总还是可以由自己控制的，你只须尽力将它做得完满，不要计较你究竟得到了多少，那么，你就可以越飞越高。

珍妮是阿甘从小的好朋友，她的一生有一定的悲剧色彩。珍妮是个美丽善良的女孩，当阿甘坐上校车没人给他让坐时，珍妮善良地叫他坐在自己旁边，当阿甘被别人欺负时，珍妮的一句”Run Forrest ,run!Run Forrest！”让他摆脱了那条笨重的机器腿.。然而珍妮有个虐待狂的父亲，她和阿甘在草丛中，和阿甘一起祈祷：“希望可以变成小鸟，飞向空中。”可见父亲的虐待在她内心留下了挥之不去的阴影，由此同时产生深深地自卑感，虽然有理想，却止步现实。面对生活的残酷，她在酒吧当一名脱衣歌手，卖弄着自己的肉体而不是歌声。越南战争期间，珍妮低头屈服，自甘堕落，与此同时又自己鄙视自己。在她打算自杀，而又从阳台上下来失声痛哭的时候，内心的矛盾演绎地淋漓尽致。她到底该以怎样心态面对人生？是面对命运的残酷声嘶力竭，还是自甘堕落，又或者是把上帝所赐予的做到最好？在外面迷茫了10-11年，珍妮选择回到了阿甘的身边。他们一起漫步到珍妮以前与父亲居住的老房子面前，她忍不住的大声喊道：“你怎么能够这样！”表达了自己心中对父亲及自己的愤怒和不满，同时也是对命运的残酷和现实的无奈的呐喊，她用石头发泄心中的愤怒，最后无力的倒在地上哭泣。她和阿甘共同生活了一段日子，在一天夜晚，珍妮投入了阿甘的怀抱，就像小时候一样，用同样的姿势掀开阿甘的被子，依偎在他身边。第二天黎明，她又选择了离开，虽深深的爱着阿甘但却一次次由于自卑而离开。但她过了3年宁静的生活，虽然在逃避，但已经从堕落的边缘回来了。珍妮最后又回来了，带着一个孩子——孩子（聪明的孩子）。

阿甘说这是他一生中最美好的时光，就在这个时候，美丽的烟火出现了。烟火的美转瞬即逝，预示着珍妮与阿甘如同烟火一样的幸福。珍妮患了艾滋病，过了一段时间去世，留下了阿甘和孩子。阿甘经常来到珍妮的坟墓前说话，流泪。后来阿甘送孩子上学，在上校车的时候，天空有漂泊着一片羽毛，飘啊飘……

丹中尉把荣誉看得比自己生命还重要，但戏剧化的是在越南战争中，阿甘救出了他，而活着的他却双腿中弹，成了一个没腿的怪物。在没打战前，他就提醒阿甘和巴布小心腿，而他自己却失去了腿。因此他怨恨阿甘，因为他觉得自己应该带着荣誉死去，而不是苟延残喘。原本威武英姿，现在却终日坐在轮椅上，于是自行堕落，在酒精和女人中麻痹自己。其实在丹中尉的心里，他也想改变自己糟糕的状况，不想被人骂作废物。这种矛盾的心理在妓女嘲笑阿甘商低时爆发了，“阿甘，新年快乐”把他内心的无奈表露无遗。丹中尉与阿甘一起捕虾，在一次暴风雨中，他们躲了过去，活了下去，还发了大财。就在此时，丹中尉对阿甘说：“这么长时间以来我一直没有对你说一声谢谢。”可以看出，丹中尉已被阿甘的人格魅力所感动，他找回了曾经自信的自己，救赎了自己的灵魂。我们的生活的确就像巧克力一样，永远不知道自己的下一站在哪里。有一些东西是命中注定的，但是我们面对生活应该坦然面对，去接受现实。

阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，忠诚、执着、友善、勇敢而重视感情对人只懂付出不求回报，也从不介意别人拒绝，他只是豁达、坦荡地面对生活。他忠诚，所以在越战中他独自脱离了危险的时候，他仍然跑回丛林中去找他的战友。他守信，他答应了战友要共买一艘捕虾船，但战友死了，他却在旁人不可思议的眼神中为他实现了遗愿，也为自己赢得了巨大的财富。他执着，所以他 会在珍妮离开后一跑三年，穿越了整个美国，一直不停，他告诉你，他只是想跑，他用跑步丈量人生，这不需要以和平自由或任何冠冕堂皇的 东西为理由。他友善，在他救回中尉的性命后，失去了双腿的中尉一直对自己不能战死在战场上却仍以残废之躯苟且偷生而羞愧,而恼怒，因为 中尉是这样一种人:他视荣誉高于一切，他不能忍受平凡，是阿甘用友善唤回他对生命的信心，使他发现，即使没有双腿，人生依然可以充满生机。阿并没有远大的理想，他失去的也有很多，他很少有朋友，他总是被聪明人嘲笑，他最爱的母亲和珍妮先后离开了他。他并没因如此而沉没,爱还在延续，他还有自己的孩子，一个聪明的小阿甘。不聪明，但他永远知道如何让生命充满希望。所以他也就赢得了荣誉，财富和爱,这些常人可能永远不能兼得的东西。虽然阿甘的智商只有75,但在 他身上,我们看到了忠诚，守信，执着，友善这些人性中最为熠熠生辉,优秀可贵的品质,看到了对生命的执着,对生活的希望,对信念的坚定。平凡的生命,不平凡的人生.一个智商存在缺陷的人，通过自强不息的努力奋斗，顽强的生活着，在这个充满着竞争，弱肉强食的世界里，牢牢的把握着自己的命运，在复杂的社会中站稳了脚跟。这样的人，怎能不让人动容！

《阿甘正传》观后感 篇6

假期，在网上重温了几部老电影。最喜欢的还是《阿甘正传》。那个据说智商只有70的傻小子，却赢得了一代又一代观众的心。后来与好友聊及这部电影时，知她也是阿甘的fans,这部电影竟看了不下十遍！

朋友说最喜欢阿甘的坚持。百折不饶、坚持到底，最后走向成功，是每个人心中的理想人生！这部经典作品，激励了无数奋勇向上的心。我更喜欢的，是他的“傻”。因为“傻”，他无法接受、理解人的变幻莫测、七情六欲，单

一、木讷的大脑反而使他少了许多无谓的“情绪垃圾”，过得单纯而快乐！因为“傻”，他想跑就跑，想做就做，别人的嘲笑、讽刺就只能对他免疫。因为“傻”，为了朋友全力以赴倾囊而出而不懂存一己私心，貌似傻的离谱，却掳获了所有人的心。本是致命缺陷的“傻”，却让他拥有了富足美满的人生！

妈妈曾在我出嫁前不无忧虑地念叨我：你这个书呆子，完全不懂人情世故，被别人骗了怕是还会帮人家数钱的！可怎么得了啊？在婚姻遭遇危机的时候，知心好友点拨未果，直呼：哀其不幸，怒其不争！我也曾迷惘过：我错了吗？我不对吗？还好我是个书呆子，关键时刻，那些凝聚人类文明精粹的良言警语，如网指明灯，照亮了我的眼睛，我的心，我的路。我知道每个人来到这个世界，都是带着一个美丽的梦想而来的。实现它，是你唯一的使命。丢了这个梦，在花花红尘中乱了眼，迷失了自己，就掐断了生命的旅程，走向不归路！我庆幸我的“傻”，这是我的生命里网的“幸运符”啊！

因为“傻”，不懂得逢迎交际，却拥有了一室宁静，看书写字，不亦乐乎？因为“傻”，不会针锋相对、咄咄逼人，却温暖了春花一片，岂不乐哉？

阿甘正传观后感 篇7

在电影的开头和结尾处，轻柔洁白的羽毛从天空缓缓飘落，伴着轻盈的钢琴，像空灵的天使。天使之翼饱含深意的指给我们一个宁静的世界。

阿甘的一生都是波澜起伏的。

在他小的时候因为腿“我妈妈常说，人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这是电影中阿甘的一句台词，这是我最喜欢的一句台词，这说出了阿甘一种信念，对待生活永远是一种期待，一种美好的期待。“我妈妈常说，人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这是电影中阿甘的一句台词，这是我最喜欢的一句台词，这说出了阿甘一种信念，对待生活永远是一种期待，一种美好的期待。“我妈妈常说，人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这是电影中阿甘的一句台词，这是我最喜欢的一句台词，这说出了阿甘一种信念，对待生活永远是一种期待，一种美好的期待。有毛病所以就带上了铁脚架，经常被同学们欺负。最好的也是他唯一的朋友Jenny就让他跑，拼命的跑。跑的跑的腿就好了，而且越跑越快。终于跑进了一所大学。在越南打仗时结交了一位好朋友布巴。并商量好打完仗后一起发展捕虾事业。可是布巴没有活着回来。阿甘回国后在医院养伤，而且他开始喜欢上了乒乓球，最终他成为了一名乒乓球高手。他没有就此放弃，他记得与布巴的约定，他回到家乡去和另外一个人发展捕虾事业，并开了一个公司，公司就是他和布巴的名字。他很快成了富翁。一天他突然想跑步了，于是他跑拼命的跑，跑遍了整个美国，一跑就是三年。

他妈妈说过：“要想往前走，就得先忘掉过去”我想这就是他跑的本意。

“我妈妈常说，人生就像一盒巧克力，打开之前你无法知道会吃到什么味道。”这是电影中阿甘的一句台词，这是我最喜欢的一句台词，这说出了阿甘一种信念，对待生活永远是一种期待，一种美好的期待。

电影阿甘正传观后感 篇8

人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一理解，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出属于自己的生活的奇迹。从智商只有75分而不得不进入特殊学校，到橄榄球健将，到越战英雄，到虾船船长，到跑遍美国，阿甘以先天缺陷的身躯，达到了许多智力健全的人也许终其一生也难以企及的高度。

在影片的开头和结尾你都会看到：在广阔的蓝天下，一根轻盈而洁白的羽毛从天而降，缓缓地降落在阿甘的脚下。这其实是影片在暗示：这个世界上，如果有人把生命看得像羽毛般纯洁，平淡而美丽，那么，这个人一定是阿甘。

阿甘天生就注定不是一个出类拔萃的人。但上天又是如此公平，往往，它会令起点不高的人比天生优越感十足的人更早，更深刻地认识到生活的真实。幼年的阿甘腿有残疾，阿甘的母亲不得不为儿子套上一个笨重的铁架子，以辅助行走。放学后，同伴们在路上讥笑他，玩弄他，追赶着扔石头。女同学珍妮喊道：“阿甘，快跑。”阿甘惊慌，拔腿就想跑，跌倒了挣扎着爬起。渐渐地，铁架子不在束缚着他，他奔跑如飞。同伴们追不上他，眼睁睁的束手无策。这是阿甘人生中的第一个奇迹。

跑得快真是好世界。凭着惊人的奔跑速度，阿甘进了橄榄球队，以后又进了大学并最终顺利毕业。不久，他参加了越战。在越南战场上，阿甘的部队中了埋伏，一声撤退令下，阿甘记起珍妮的嘱咐：“打不过，就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人。看到这里，观众大概都会发笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后来返回去救出负伤的战友；阿甘如果不回去拯救战友，那么阿甘也就不是阿甘了。

阿甘因战功显赫而受到总统接见。这是导演为我们准备的一幕喜剧，但我们却不会为此而觉得夸张，可笑。有的人常感觉生活负担过重，面前困难重重，因此整天垂头丧气，郁郁不欢。阿甘的信念这样的单纯，目标这样的清晰，即便先天不足，前有穷山恶水，他也以平常心视之，并最终一一跨过，这并不是说愚人之福，保持这种态度和意志的人，信念能减轻他许多关于生命的重负，而使他达到生命之巅。

阿甘一生中只有一种爱支撑人生，那就是母爱；阿甘一生只爱一个女孩珍妮，除此他永远心如止水；他可以为了纪念死去的战友布巴，而干起自己并不熟悉的捕虾业（仅仅是由于布巴的一句话）。。。在生命的每一个阶段，阿甘的心中只有一个目标在指引着他，他也只为此而踏实地，不懈地，坚定地奋斗，直到目标的完成，新的目标的出现。没有单纯的抉择就不会没有心灵的杂念；而没有心灵杂念的人，大概才能够在人生中举重苦轻。

阿甘正传观后感500 篇9

阿甘正传观后感500 1

阿甘是一个出生很不幸的人,通常人们总是认为这种人不能成功,在做任何事情过程中.但是,相反,这个不幸的人已经取得许多难以置信的成功,他是一个足球明星,一名战争英雄和一个百万富翁!

1995年的第六十七届奥斯卡金像奖最佳影片的角逐中,影片《阿甘正传》一举获得了最佳影片、最佳男主角、最佳导演、最佳改编剧本、最佳剪辑和最佳视觉效果等六项大奖.影片通过对一个存在智力障碍者生活的描述反映了美国生活的方方面面,从一个独特的角度对美国几十年来社会政治生活中的重要事件作了展现.影片改编自温斯顿·格鲁姆的同名小说.只不过原著是一本充满了讽刺意味的荒诞小说,而影片则对故事进行了修饰和美化.摒弃了原著的荒诞和揭露讽刺意味,为影片增添了一种温情.这无疑使影片更合观众和评委的口味,但却牺牲了原著的叛逆斗争精神,使影片成为了一种理想化道德的象征.

阿甘在影片中被塑造成了美德的化身,诚实、守信、认真、勇敢而重视感情.在影片中,阿甘是十分纯洁的形象,而珍妮则成了堕落的象征.这与原著有着极大的`出入.对于所叙述的一切,影片自始自终都是以一种温情和善意的态度来表现的,甚至还加入了诗意化的成分,这使得影片显得柔和而无伤害性.影片对传统道德观念的宣扬和体现.使影片变得易为人们所接受,导演高超的编排技巧和电影语言的运用也使影片十分吸引人.影片的内容为影片商业上的成功提供了保证,而导演艺术上的处理也使得影片更加精彩,这就是影片成功的原因所在.《阿甘正传》成了美国当年最为卖座的电影之一.

汤姆·汉克斯在影片中的表演十分朴实自然.他以在此片中的表现获得了奥斯卡最佳男主角的桂冠.这已是他连续获得的第二个影帝金像.《阿甘正传》的成功,也使汤姆·汉克斯成了好莱坞最受欢迎的影星之一.对汤姆·汉克斯来说,那两年是他演艺生涯中最为幸运的一段日子.

阿甘正传观后感500 2

阿甘正传讲述了主人公福雷斯·甘从幼年到少年再到青年的成长经历，他从人人口中口娘养的傻瓜成为一名真正的成功人士。听老师说，这部电影当时上映时曾在世界上引起了巨大的轰动，通过观看这部电影，改变了我很多的想法。

主人公阿甘的一生充满传奇色彩，他为人善良、讲义气、信守承诺，也正因为他的这些优良品质，他收获了友情、爱情和荣誉。从珍妮到布巴再到丹中尉等，阿甘与他们都成了生死之交。虽然阿甘天生腿不好，总带着一股傻气，但他凭借着自己的坚毅、努力，逐渐超越了自我，创造了奇迹。他从跑步到踢足球，到参军、打乒乓球，再到捕虾，一直都有所建树。最后，他获得了多个荣誉，成为了百万富翁，也与他从小的好朋友珍妮为了夫妻，并有了自己可爱的孩子。

观看这部影片，使我明白了：不管做什么事，都要做好自己该做的，并坚决不做自己不该做的;不要瞧不起任何人，更不要认为某个人傻。因为我们永远不知道将要发生什么，将要面对什么，就像电影中阿甘说的那样：“只有做傻事的人才是傻”，看起来傻的人说不定就是运气最好、最精明的人。

所以，我们要正确对待每一个人，学会宽容，学会坚持，学会专一，学会讲诚信，学会做自己该做的事，只有这样，我们才能成为一个有作为的人。

阿甘正传观后感500 3

昨天上午，我观看了《阿甘正传》这部电影。主人公弗雷斯.甘是个智商只有75的弱智儿童。阿甘母亲认为：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，正是听着这样的教诲，一步一个脚印地跑出属于自己的生活奇迹。

他小的时候因为智商低而不得不进入特殊学校，因为腿的残疾，不得不戴上铁质的腿箍，走路一瘸一拐，被同学们讥笑捉弄。后来他在同学珍妮的鼓励下，练习跑步，一发不可收拾，他无论干什么事都跑着。不知不觉阿甘上了大学。因为跑步的特长，被大学的橄榄球教练看中，成为橄榄球健将;大学毕业后，他服兵役，在越南战场上，阿甘的部队中了埋伏，阿甘记起珍妮的嘱咐：“打不过，就跑。”阿甘于是转头就跑。他成了唯一幸免的人，后来返回去救出负伤的战友，成为战斗英雄，阿甘因战功显赫而受到总统接见;归国后他做了做虾船船长，去捕虾，成了亿万富翁;最后和他的恋人珍妮终于走到一起。跑得快真是好世界。凭着惊人的奔跑速度，阿甘进了橄榄球队，以后又进了大学并最终顺利毕业。不久，他参加了越战。

阿甘正传观后感优秀 篇10

《阿甘》是幽默诙谐的，有时候会让你忍俊不禁，《阿甘》也是严肃的，这种严肃贯穿整部片子，放在二战之后的二三十年的背景里，哪怕一部肥皂剧也要带点政治色彩，《阿甘》也不例外，这种对当时政治环境的描述，不管是正面的还是侧面的，都是严肃的表现，这也是他要重点表达的，虽然表达的方式没有一本正经而是稍微显得有些滑稽荒.唐虽然没有很全面仔细的概述而是点到便过，但是却足以让我们在这几瞥之中看到当时的政治环境，也可以很好的理解影片中各种人物的行为方式了。几个政治事件用一个个片断演绎出来，然后像幻灯片似的放映，短暂而关键。总统被刺，总统辞职，禁止黑人入学，越南战争，反战游行......一个个片断让我们不断回忆美国战后几十年的历史，飞速发展，混乱动荡，垮掉的一代是我脑海中浮现的印象，正是垮掉的一代和我们没有垮掉的一代构成了阿甘正传的角色。

战后美国人民精神生活极度混乱，受困于战后的心灵创伤，加之当时杜鲁门主义和麦卡锡主义的盛行，打压国内进步力量，国际上冷战，恐怖主义开始出现，人们终日惶惶不安，有些人消沉颓废粉饰太平有些人看不惯世道的虚伪荒.唐奋起反抗和政府对着干，一切极端的生活方式都涌现出来，酗酒群居吸毒滥交等成为一种现象，这些人也失去了生活的目标和理想，上进心全无，史学家将这些战后出生的一代称为50年代垮掉的一代，也有叫迷茫的一代的，塞林格的《麦田里的守望者》描述的就是这群人的生活状态，那个戴着鸭舌帽整天穿着黑色风衣混迹在各地的小青年霍尔敦就是垮掉的一代的代表，但是霍尔敦比之另一些垮掉的一代已经算是上进有理想了，起码他还有个梦想他还想着要做麦田里的守望者，保护注视着天真可爱的小孩子们，起码他还不至于吸毒群居滥交，起码他还有一些羞愧之心，而另一些人，没有，没有理想，连什么是道德也不清楚了。阿甘里没有正面描述这群人，但是很多片断都隐喻着对这种人群的描写和讽刺。

反叛和与众不同的猫王的风靡;整日无所事事骑着或开着破车以欺负弱势的gump为乐趣的一群小屁孩;jenny半裸着当着舍友的面欲给gump上一次性教育启蒙课;jenny抱着吉他在夜总会卖唱民族歌曲时遭到台下听众调戏;johnlennon的死于青年歌迷的枪下;jenny离开夜总会后四处漂泊结交不同的男友发出各种对抗社会的声音;jenny终日沉浸于吸毒酗酒性交与被虐的痛苦中想到远去的理想禁不住想要跳楼;一群失去了目标和理想的人傻傻的跟着gump天南海北的跑到gump说自己要回家休息时一脸迷茫......可以说，jenny就是阿甘里的霍尔敦了，她代表了他身后的一群人，和霍尔敦一样，jenny也有理想不过这个理想在现实中渐渐离他远去，最终是反叛和现实将她埋葬了，看到gump前去探望的jenny的坟地的时候，我想说这不是jenny一个人的墓地，下面有千千万万的人呢。

《阿甘正传》英文观后感 篇11

《阿甘正传》英文观后感

This is a powerful yet charming movie; fun for its special effects and profound in how it keeps you thinking long after it“s over. Like others, I”ve seen this movie more than once. One comment I“ve never heard is that Forrest”s simplicity is almost zen-like. I should read the novel to get the author“s intention (I remember some people preferring the book and complaining that no one at the Academy Awards gave him any credit.) But rather than an implication that you should do what you”re supposed to do and believe in God and you“ll win in the end, I see it as zen-like, i.e., living in the moment and not having expectations or particular cravings (other than his loving Jenny.)

So he ends up just stumbling into all the major historical events of the time. Granted, he achieves this only because he doesn”t have the brains to think otherwise and actually have expectations, but so many of our problems are because we do have higher intellect and desires, which ironically makes us unhappy because we know what we are missing. We love our cats and dogs for the same simplicity and always being in the moment. There“s a line in the movie wondering if everything is predestined or happens randomly or it”s a combination of both. It is something to mull over for a long time.

电影阿甘正传观后感 篇12

这个电影讲的是福雷斯甘在等车的时候给旁人讲他的故事，他因腿脚不利索穿上难看的脚撑而被许多人小看，但他的妈妈一直鼓励他，并告诉他：人生就像一盒各式各样的巧克力，你永远不知道下一块将会是哪种?这句话令我深思许久，它直接可以当名人名言了。确实人生的确难以预料，你不会知道接下来将会发生什么，也许会是好运，也许会是厄运，但无论是这两者的哪一者，我们都不能失去对生活的信心，就像阿甘一样。

在校车上他遇到了改变他一生的女孩名叫珍妮，是她帮助阿甘摆脱了脚撑的纠缠，随着时间的流逝，他们分开了，但阿甘一直在想着她，总是抽空去看她。后来他顺利大学毕业加入了军队，并获得了一连串的好运，比如得到了荣誉勋章，成为首次拜访中国的美国人等等。他一直记得珍妮对他说的话，那就是跑，一直跑。在军队中他遇到了一位好朋友，布巴。他说以后要和阿甘一起去捕虾，但是却在战斗中牺牲了。

后来阿甘为了兑现诺言，用自己所有的财产买了一条捕虾船并和在战斗中失去双腿的丹中尉一起捕虾，但是万事开头难，他们并没有好收成，后因一场风暴只有他们的船留了下来，以至他们后来赚到了大钱。

阿甘用赚到的钱做了许多好事，尽管自己已经是一名百万富翁了，但他没有就此停止努力。后珍妮回来了但不知为何又走了，阿甘开始跑遍美国，他一直跑了三年两个月十四天又十六个小时，实在是令人惊奇，这是需要多么坚强的意志啊。后他娶了珍妮并有了个聪明的儿子，不幸的是珍妮因病去世……