2017--2018学年第二学期期末考试工作安排

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排（精选6篇）

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排 篇1

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排

各院（系）及相关单位：

依据《西北大学本科教育质量提升计划》（党发„2016‟28号）文件精神及学校教学工作安排，各院（系）负责人和相关教师应高度重视期末考试工作，严格执行《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教„2018‟1号）、《西北大学教师本科教学工作规范》（西大教„2018‟1号）文件要求，做好期末考试各项工作，现将本学期期末考试工作安排如下：

一、考试时间安排

1.各专业开设的课程超过五门（或六门）的，其超过部分课程的考试安排在2018年7月2日—7月6日（第18周）进行，考试时间随上课时间安排。

2.各专业开设的课程不超过五门（或六门）的，课程考试安排在2018年7月9日—2018年7月13日（第19周）进行。每天有三个时间段安排考试，时间段分别为：

A场 08：00 —10：00 B场 10:30—12：30 C场 14：30--16：30 3.第20周安排为创新创业实践周，各院（系）可根据本院（系）各年级各专业学生考试安排进度，围绕专业培养目标和教学计划，依据专业特点制定教学实践周实施计划，通过实习实践锻炼，让学生充分消化课堂知识，加深专业认识，培养专业素质和创新精神。

4.通修课程考试时间安排如下：

（1）大学英语

全国大学英语四六级 2018年6月16日（周六）全天 2017级大学英语二级 2018年7月9日上午10:30-12:30 2016级大学英语四级 2018年7月9日下午14:30-16:30（2）政治理论

2017级思想品德修养与法律基础 2018年7月10日上午10：30-12:30 2016级毛泽东思想与中国社会主义理论体系概论 2018年7月10日下午14：30-16:30（3）2017级微积分 2018年7月11日上午10：30-12:30（4）2017级线性代数 2018年7月12日上午08：00-10：00（5）2017级基础物理 2018年7月12日下午14:30-16:30（6）2017级大学语文 2018年7月13日上午10：30-12:30（7）2017级计算机基础（具体时间信息学院另行通知）2018年7月14日、15日全天

二、考试工作安排

各院系应按照《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教„2018‟1号）文件要求，认真做好本学期期末考试工作，现将考试工作中的注意事项强调如下：

 考试组织与安排

1.本学期所开设的全部课程（包括实验、实践课程）都要进行考核。任课教师可根据课程特点，采用灵活多样的考核方式。非通修课程采用非笔试的考核方式由任课教师（课程组）提出，院（系）教学院长（主任）审批。

2.试题从命题、审批、印刷、保管全过程须专人管理，严格保密，并严格履行试题登记手续，每一环节的交接都应有文字记录。如有漏题等泄密事件发生，将按学校教学事故处理办法进行处理，并追究有关人员的责任。

3.各院（系）应成立考风考纪巡查小组，加强对本院（系）考试工作的监督和管理，及时处理考试过程中出现的问题。学校期末考试巡查组也会加强巡查，及时通报检查情况。

4.各院（系）考前应做好考风考纪宣讲工作，结合我校考试违纪通报，以各种形式教育学生遵守考风考纪。

5.各院（系）应做好监考人员的职责培训工作。监考人员必须是学校在岗教师或教辅人员，如因突发事情无法参加既定监考任务的，不得擅自安排他人监考，应立即联系所在院（系）教务管理人员或院（系）分管领导，由院（系）负责协调安排其他人员监考。

6．考生人数在60人以内的考场，安排两名监考人员；考生人数在60人（含60人）以上的考场，安排三名以上监考人员。该门考试课程的主讲教师应参加监考工作。

 考场管理与要求

1.监考人员应提前15分钟到达考场，做好考试相关准备工作。考试正式开始前，监考人员应对学生座位进行编排。学生考场座次，以避免作弊和便于监考为目标，各院（系）可结合已有的好经验安排。学生进入考场后，监考人员应核对学生证件，指导学生按编排就座，要求学生将书包、书籍、笔记本、手机及其他非考试所需用品放到指定位置。

2.学生须提前10分钟凭身份证、学生证进入考场，按监考人员的安排就座，无证件者不得参加考试。迟到超过30分钟者，不得入场，按缺考处理，卷面成绩记为零分。考试开始后1小时，学生方可交卷离场。

3.考试过程中，监考人员要认真履行监考职责，维护考场纪律，不做与监考无关的事情（如看书、看电影、玩游戏、批改作业、聊天等），不擅自离开考场。本着以人为本、防范在先的原则，对考场学生做出事前警告，对确有违纪作弊行为的学生，应立即制止并作好考场记录，同时注意保留证据，证据和认定记录务必要有违纪作弊学生本人签字及监考人员签字，考试结束后应及时将违纪作弊情况报院（系）或教务处，不得隐瞒或私自处理，否则按教学事故处理。

4.学生应重视学术道德和学术规范，严格遵守考场纪律，诚信应考，及时清理桌面、抽屉中、座位周围与本门课程考试有关的资料，将所有非考试所需用品（复习资料、自备的草稿纸、手机等电子设备）放在考场指定位置，不得随身携带或放在座位周围。对于违反考试纪律的学生，将依据《西北大学本科生课程考试管理细则》相关条款严肃处理。

 试卷评阅与成绩登记

1.阅卷人应参照标准答案或答题要点及评分标准的要求，认真细致评阅，保证试卷评阅的公平、公正。

2.试卷评阅结束后，阅卷人应认真复查试卷，避免出现误评，分数加总错误等问题。卷面分数一旦判定，不得随意改动。确因误评须改正的，阅卷老师应在旁边注明原因并签名。

3.任课教师应对试卷评阅、成绩评定和录入负责，不得委托其他人独立承担试卷的评阅或录入工作。评卷结束后，任课教师应通过教务管理系统录入、提交成绩，成绩录入时间截止到2018年7月18日24:00。成绩一旦提交，任何人不准擅自更改，如确因录入错误或其他原因致成绩有误须改动的，任课教师须提出书面申请，填写《西北大学成绩更正单》经教学院长（主任）审批同意后，报教务处备案。

4.任课教师提交成绩后，应打印纸质成绩单并将学生试卷、平时成绩、参考答案（评分标准）和试卷分析报告等材料交院（系）教务管理人员整理归档。各院（系）须在下学期开学后两周内将纸质成绩单、试题（Ａ、Ｂ两套）纸质版、电子版及参考答案（评分标准）交教务科整理存档。

 成绩查询

1.2018年7月21日起，学生可登陆教务管理系统查询个人成绩，也可通过“M西北大学”手机APP查询个人成绩。除以上两种成绩查询方式外，切勿相信其他成绩查询途径，以免造成个人信息泄露。

2.学生如对成绩有异议，应在下学期开学后的四周内提出复查申请，逾期不再受理任何成绩核查申请。

三、注意事项

1.学生因病或其他特殊原因不能参加课程考试的，须在考试前向所在院（系）提出缓考申请，学生申请缓考必须填写《西北大学本科生缓考申请表》并附相关证明材料。学生的缓考手续须在考试前报送教务处备案，凡考试结束后报送的视为无效，按旷考处理。请各院（系）务必严格审核并落实学生的缓考申请事由。

2.部分安排实习的院（系），应按照实习计划及要求，提前安排好期末考试及实习事宜。3.各院（系）应统筹协调毕业生离校与期末考试的各项工作，切勿因学生毕业离校影响在校生正常的备考与考试。

附件：1.西北大学本科课程考试学生相关处理规定 2.西北大学本科课程考试监考人员相关规定

教 务 处 2018年6月5日 西北大学本科课程考试学生相关处理规定

——摘自《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教〔2018〕1号）

第二十一条 学生须提前10分钟凭身份证、学生证（准考证）进入考场，按监考人员的安排就座，并将证件放在桌面以待检查。无证件及相关证明者不得参加考试。迟到超过30分钟者，不得入场，以无故缺考论处，当次考试卷面成绩记零分。

第二十二条 考试过程中，学生必须服从监考人员的指导与管理，遵守考场纪律，及时清理桌面、抽屉中、座位周围与本门考试有关的内容，并将所有非考试所需物品放在指定区域，不得干扰考场秩序。

第二十三条 在考场上不听监考教师劝阻，有下列违纪行为之一者，扣除该门课程总成绩40分，并依据学校学生违纪处分规定给予相应的纪律处分。

（一）将书包、书籍、笔记本、复习资料等非考试用品放在座位周围者；

（二）未在规定的座位参加考试者；

（三）交头接耳，互打暗号或者手势，偷看他人试卷者；

（四）未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场者；

（五）考试结束时，不听从监考老师的劝阻，故意拖延交卷时间者；

（六）交卷后，有意在考场内滞留，给他人传递信息者；

（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等）、有考试内容的草稿纸等考试用纸带出考场者；

（八）故意销毁试卷、答卷及考试资料者；

（九）用规定以外的笔或者纸答题，或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号，或者以其他方式在答卷上标记信息者；

（十）不服从监考人员管理，故意损坏考场设施设备，扰乱考场秩序者；

（十一）其他违反考场规则但尚未构成考试作弊的行为。

第二十四条 有下列作弊行为之一者，该门课程成绩记为无效，课程总评成绩记为零分，取消学士学位授予资格，并依据学校学生违纪处分规定给予相应的纪律处分。

（一）考试夹带者（包括书面材料、电子设备存储材料）；

（二）抄袭或者协助他人抄袭试卷答案、考试内容相关资料者；

（三）经确认，桌面、墙壁、身体等地方有本人所写该门课程内容者；

（四）借机翻阅书籍、笔记本或他人试卷者；

（五）传递、交换试卷及其答案者；

（六）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩者。

第二十五条 有下列作弊行为之一者，该门课程考试无效，课程总评成绩记为零分，取消学士学位授予资格，并依据学校学生违纪处分规定给予相应的纪律处分。

（一）请他人代替考试或代替他人考试者；

（二）学生在校期间，考试作弊累计达两次者；

（三）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便者；

（四）已构成作弊，不服从处理，纠缠、谩骂、威胁、恐吓监考或管理人员者；

（五）考试结束后，诱逼、利诱、威胁任课教师或评卷教师，干扰评卷者；

（六）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息者；

（七）使用通讯设备或其他器材接收（发送）考试相关内容者。

第二十六条 在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一者，应当认定相关考生实施了考试作弊行为，相关课程总评成绩记为零分，取消学士学位授予资格，并依据学校学生违纪处分规定给予相应的纪律处分。

（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格或考试成绩者。

（二）评卷过程中，被认定为答案雷同者。

（三）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实者。

（四）其他应认定为作弊行为者。

第二十七条 利用其它手段作弊者，视其情节轻重给予相应处理。

第二十八条 学生参加国家、地方政府及其授权机构组织的全国性或者区域性考试，以及其他各级各类教育考试中发生违纪作弊的，视情节轻重参照本细则第二十三条至二十七条处理。

第二十九条 根据上述二十三条至二十七条被处理的学生如果对自己的处理有异议，可以在接到学校处理决定书之日起10 日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

西北大学本科课程考试监考人员相关规定

——摘自《西北大学本科生课程考试管理细则》（西大教〔2018〕1号）

第五条 考生人数在60 人以内的考场，安排两名监考人员；考生人数在60 人（含60 人）以上的考场，安排三名以上监考人员。该门考试课程的主讲教师应参加监考工作。

第十三条 监考人员必须是学校在岗教师或教辅人员，要求认真负责、穿着整洁、举止端庄，并提前15 分钟到达考场，做好考试相关准备工作。如因突发事情无法参加既定监考任务的，不得擅自安排他人监考，应立即联系所在院（系）教务管理人员或院（系）分管领导，由院（系）负责协调安排其他人员监考。

第十四条 考试正式开始前，监考人员应对学生座位进行编排。学生进入考场后，监考人员应核对学生身份证、学生证（准考证），指导学生按编排就座，并要求学生将书包、书籍、笔记本及其他非考试所需用品放到指定位置。

第十五条 学生落座后，监考人员应向学生宣布考场要求与纪律，要求学生检查桌面上、抽屉内、座位周围是否有与本门课程有关的内容或非考试所需用品，并告知学生不得携带手机等通讯工具。

第十六条 监考人员应在试卷发放前清点、检查试题，如发现问题及时与教务处或院（系）教务管理人员联系。

第十七条 考试开始时，监考人员应提醒学生在试卷上的固定位置用签字笔或钢笔写清专业、年级、姓名、学号，并核对准确。

第十八条 考试过程中，监考人员要认真履行职责，维护考场秩序，不使用手机、IPAD 等通讯工具，不擅自离开考场，不做与监考无关的事情（如看书、看报、看电影、玩游戏、批改作业、聊天等），不回答与考试内容有关的提问。如发现学生有作弊行为，应立即制止并作好考场记录，考试结束后及时报院（系）或教务处，不得隐瞒或私自处理，否则按教学事故处理。

第十九条 考试结束前15 分钟，监考人员应提醒学生考试剩余时间。考试结束时，督促学生按时交卷，清点试卷无误后，封装，并交相关人员保管。

第二十条 考试结束时，监考人员须认真填写“西北大学考场情况记录表”，交院（系）教务办公室归档供阅卷时参考。

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排 篇2

语文试题

注意事项

1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、姓名、准考证号、座号等 内容

2.本试题共8页，全卷满分120分，考试时间为120分钟

3.请将所有答案填写在答题卡上，填在试卷或其他位置不得分。选择题答案用2B铅笔 涂写。

4.考试结束后，由监考教师把试卷和答题卡一并收回。

一、选择题（每小题2分，共10分）

1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A、遒劲（qiú）

眼睑（jiǎn）

惆怅（chàng）

白驹过隙（xī）．．．．B、窥视（kuī）

犀利（xī）

蝉蜕（tuèi）

养精蓄锐（xù）．．．．C、喑哑（yīn）

坍塌（tān）

羸弱（léi）

满目疮痍（chuāng）．．．．D、湮没（yān）

嗥叫（áo）

泯灭（mǐn）

猝然长逝（cù）．．．．

2、下列词语书写无误的一项是（）

A、狂澜

碌碌终生

祈祷

险象叠生 B、玷污

获益匪浅

炽痛

迫不急待 C、骊歌

多姿多菜

禁锢

诗意盎然 D、眺望

郑重其事

菜畦

更胜一筹

3、下面短语结构类型完全相同的一项是（）

A、理想开花

夜幕降临

阳光灿烂

心情舒畅 B、独立思考

慷慨的决定

性情温和

完成作业 C、机灵得很

放下包袱

漂亮极了

轻声叹息 D、不折不扣

用心学习

改善生活

伟大坚强

4、下列说法有误的一项是（）

A、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B、《伤仲永》的作者王安石与杜甫都在“唐宋八大家”之列。

C、蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺

贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价。

D、“山际见来烟，竹中窥落日。”中的竹与梅、兰、菊并称为“四君子”。

5、对下列古诗理解不正确的一项是（）

春夜洛城闻笛 【唐】李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

A、这首诗题目“春夜洛城闻笛”，题目“洛城”表明是客居，“春夜”点出季节及具体时间。B、诗的第二句运用拟人的修辞手法形象地写出了笛声随着春风飘扬，传遍洛阳全城。C、第三句的“折柳”是指《折杨柳》笛曲，内容多写离情别绪。诗人借笛中吹奏的《折柳曲》，表达了对故乡的思念之情。

D、全诗紧扣一个“闻”字，抒写了自己闻笛的感受及笛声引起的思乡之情，结句“何人”一词，说明爱国思乡人人皆有，爱国思乡之情是崇高的。

二、积累与运用（共15分）

6、文化常识与名落阅读。（5分）

（1）中国书法源远流长，唐朝出现了中国书法史上著名的四大家。其中“颜筋柳骨”指 _________的书多筋骨，柳公权的书多骨力。（1分）

（2）夜暮降临时分。我不得不为睡觉做打算了。大多数野兽都是在夜间觅食的，我不能 断定自己身边有没有潜藏的野兽，一旦有野兽，我真不知道自己的命运会如何？（3分）这一段文字中的“我”是指____________，说选段中的“我？是何解决睡觉问题的？

（3）根据你的阅读积累。把下面句子补写完整

《童年》中的阿廖沙尽管生活在“令人窒息的狭小天地里”。但他却用自己独有的方式进 行着抗争:酒馆女主人无端辱骂外婆，阿廖沙就趁女主人进地窖时把她锁在地窖里；继父恶毒殴打母亲，________________________。

7、综合性学习。（4分）

“......呦呦鹿鸣。食野之蒿。今有嘉宾。德音孔昭。”

“寻寻觅觅，凄凄惨慘戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜......”

感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋

司》等国学经典，国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分，请完成下列任务。（1）识国学

按要求填写书名。（2分）

国学经典不仅有《诗经》（宋词），还有《___________________》《___________________》等。（2）荐国学

暑假即将来临，请你拟写一条宣传标语，激励同学们多读些国学经典。（2分）___________________________________________________________________

8、填空，（6分），（1）江山代有才人出，___________________。（赵翼《论诗》）（2）_______________________，关山度若飞。（《木兰诗》）（3）苍苍竹林寺，____________________。（刘长卿《送灵澈上人》）

（4）《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：_____________，_____________。（5）乐天者保天下，_________________。（《梁惠王章句下》）（6）___________________，俯不怍于人，二乐也。（《尽心章句上》）

三、文言文阅读（共15分）

【甲】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易 乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

蜀之部有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰 子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子 何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧 哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与，可限而不可 限也；不自限其昏与庸。而力学不倦者，自力者也。

【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识、好学而 不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，合问，其奚 决焉？

（节选自清刘升《问》）

注：【奚】怎么

9、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）贫者语于富者（2）子何恃而往 ．．（3）吾欲之南海（4）而或不达于事 ．．

10、下列句中加点词的意思相同的一项是（）（2分）A、越明年 理明矣 ．B、孔子不以决也 其奚决焉？ ．．C、未尝识书具 非问无以广识 ．．D、僧富者不能至而贫者至焉 好学而不勤问 ．．

11、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

（2）好学而不勤问，非真能狂学者也

12、甲乙两文都论述何做学问，甲文侧重于阐明_____________对于为学的重要性； 乙文侧重于阐明____________与___________________的关系（3分）

13、用自己的话概括乙文的中心论点。（2分）

四、现代文阅读。（30分）

（一）外婆的温度（14分）

杜若冰

①小时候，我最喜欢土豆了，外婆也最爱土豆，分别是我喜欢吃，外婆喜欢种。

②外婆将土豆当个宝，土地还未收获时，她就时不时来看看，拂起这片叶，翻翻那边土。如果土是透明的，外婆恐怕就天天趴在那儿看了吧。每每这时，我就站在外婆身后，痴痴地笑她。风吹过，土豆的叶随着夕阳的旋律轻轻摇摆。

③好不容易等到可以收土豆时，外婆便经常带着我掏这些可爱的小东西。掏累了，外婆就站在田埂上，她身上的衣服被风吹得鼓鼓的，像是要起飞一样。每当这时，我都觉得外婆

不像是这个世界上的人。我蹲下身，拿着一个小木棒，细细地抠着土豆边缘的土，待看到那浅黄色的薄皮了，我便开心的扔掉木棍，抓住土豆白色的茎，猛地向上一拔。清脆的断裂声响起，我跌坐在田螣，手中还死死的捏着一片大大的叶子。

④外婆见了，也蹲下身来，用那瘦骨嶙峋的手指绕着土豆周围的土一圈，勾起手指一扣，一颗硕大的土豆便被大地挤了出来。外婆拿起土豆，轻轻一抖，土块便落了下来。外婆又挖了几颗，然后将土豆递给我，领着我回家去。

⑤风有点凉，但手中的土豆却散发着暖意。我低着头想，土豆长在土地里，被大地呵护着，土豆是温暖的，那大地的温度会是多少呢？

⑥到了家，土豆被外婆切成了细丝，经过油与火的双重作用，变成了餐桌上的一道菜。我趴在桌子上，晃着够不到地的腿，深吸一口土豆丝散发来出的香气，外婆只吃一点点，便将一整盘土豆丝推到我面前，宠溺地看着我将土豆消灭干净。

⑦饭后外婆在小溪边洗衣服，我就趴在草坪上，有一搭没一搭的找着话题。

⑧‚土豆啊，就是土疙瘩，土里生长出来的豆子‛，外婆洗衣服的手顿了一下，她就像是想起了什么似的，加了一句，‚咱们这儿，土豆还叫地蛋，地里的宝贝蛋，土蛋啊，就是土地的孩子。‛我点了点头，觉得大地母亲真有福气，孩子那么多，又那么讨人喜欢。

⑨外婆用辛勤种植出的土豆，将我为养成结结实实的人，我看着自己微微发黄的皮肤，觉得自己就像是大地的外孙女，大地就是我的外婆。外婆曾对我说过，长在地里的都是好东西，因为它们聆听着大地的脉搏，所以它们懂得大地的快乐与痛苦。

⑩现在我搬到了城里，菜场就在楼底下，外婆却坚持给我送土豆。她说，外面的土豆都是人给催产出来的，不好吃。我摸了摸外婆刚刚送来的土豆，依旧透着几分暖意。我闭上双眼，感受着从土豆表皮传来的温度。我用了七年的时间，量出了大地的温度，那正好是人体的温度，也是外婆的温度。

14、根据文章内容，参照提示，填充下列内容。（3分）看土豆----_________-----_________议土豆———_________

15、按要求赏析下面的句子。（4分）

（1）外婆见了，也蹲下身来，用那瘦骨嶙峋的手指绕着土豆周围的土一圈，勾起手指一扣，一颗硕大的土豆便被大地挤了出来。（从用词的角度，分析加点词的表达效果）

（2）‚咱们这儿，土豆还叫地蛋，地里的宝贝蛋，土蛋啊，就是土地的孩子。‛（这句话运用

了什么修辞手法，作用是什么？）

16、找出与第⑩段画线句子相呼应的句子，并说说其作用。（3分）

17、你认为文中的外婆是个什么人？（4分）

（二）十一号楼的猫（16分）

①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。旁边的墙边放着猫粮盆和水盆，还有几个小玩具。

②多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有乘电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我住的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下‚3‛。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走回南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边跺脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼。我用下巴很卖力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合。它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同乘了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。

④听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘奶奶撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫，刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刘奶奶就又把它

放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回到三层就安静蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家，从半个月一回到几天一回、一天一回，比上班下班的白领还准时。

⑥很快，整幢楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫。我经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。⑦朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说:‚你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。‛她很疑惑，究竟是怎么做到的--全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说:‚这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。‛我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？……

⑧因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人;也因了它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘奶奶作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。

⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂饱自己的心。

（选自《智慧少年》2016年第8期，有删改）

18、通览全文，请简要概括猫的特点。（4分）

19、阅读②-⑤段，说说十一号楼的人们是如何关照猫的。（4分）

20、文章第⑥段续写朋友来家做客的情节，有什么作用？（4分）

21、结合⑦⑧内容，谈谈你对文章最后一段的理解。（4分）

五、作文（50分）

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排 篇3

一、填空题（每题2分，共30分）1.钢材、水泥、木材

2.通水、通电、通路、场地平整 3.公司、项目、班组

4.依次施工、平行施工、流水施工 5.单代号网络图 6.施工进度计划表

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.B 2.D 3.D 4.C

5、C 6.D 7.B 8.B 9.C 10.B

三、判断题（每题1分，共10分）

1．×

2．×

3．√

4．√

5．× 6．×

7．×

8．√

9．×

10．√

四、名词解释（每题4分，共20分）

1.流水节拍:是指在组织流水施工时，每个专业工作队在各个施工段上完成相应的施工任务所需要的工作延续时间。

2.自由时差 是指在不影响紧后工作最早开始时间的前提下，本工作可以利用的机动时间。3.先地下后地上：指地上工程开工之前，尽量把管线、线路等地下设施、土方工程和基础工程完成或者基本完成，以免对地上工程产生干扰，应提供良好的施工场地。4.三同步是指统计核算、业务核算和会计核算同步。

5.一般事故是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤、或者1000万元以下直接经济损失的事故。

五、简答题（每题4分，共12分）

1.在工程开工之前，施工现场准备应做好哪些工作？

在工程开工之前，一定要做好现场的各项施工准备工作。施工现场的准备工作应按施工组织设计的要求和安排进行。

（１）测出占地和征用土地范围、拆迁房屋、电讯设备等各种障碍物；（２）平整场地、做好施工放样；

（３）修建便道、便桥、搭盖工棚和大型临时设施的修建；（４）料场布置，安装供水、供电设备；（５）做好施工现场的补充勘探；

（６）组织施工机具进场，并安装和调试；

（７）做好冬雨季施工的现场准备，设置消防、保安措施。2.流水施工的时间参数有：流水节拍、工期、流水步距。3.双代号网络图的三要素是：箭线、节点和线路；

六、论述题：

单位工程施工组织设计的内容，依工程规模、性质、施工复杂程度的不同而有所不同，但较完整的内容通常包括：

1、工程概况和施工特点分析；

2、施工方案设计；

3、单位工程施工进度计划；

4、单位工程施工准备工作计划；

5、劳动力、材料、构件、施工机械等需要量计划；

6、单位工程施工平面图；

7、主要技术组织措施；

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排 篇4

八年级物理试题

一、选择题：本大题共14小题，每小题3分，共42分。每题只有一个选项符合题目要求。1．关于声现象，下列说法正确的是

（）A．随着科技进步，物体不振动也能发声

B．声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变 C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜（焦距约为13 cm）、蜡烛到透镜的距离是35 cm，移动光屏在离透镜20 cm，处恰好得到一个清晰的像。利用这一成像规律可以制成（）A．照相机

B．投影仪

C．放大镜

D．潜望镜 3．甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是

（）A．甲同学比乙同学晚出发4 sB．4 s~8 s内，甲乙同学都做匀速直线运动 C．8 s末甲乙两同学速度相等D．0 s~8 s内，甲乙两同学通过的路程相等 4．如图所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是

（）A．乙、丙、甲

B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲 5．下列关于声音的说法中，不正确的是

（）A．“响鼓也要重锤敲”说的是要想响度大，应该用重锤敲，使振幅变大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声，知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁 D．“隔墙有耳”，从另一个侧面证明固体能传声

6．由铜、铁、铝制成的质量和体积都相等的三个空心球，空心体积最大的是（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）（）A．铜球

B．铝球

C．铁球

D．无法判断 7．下列现象所发生得物态变化，需要吸热的是

（）A．春天，冰雪消融

B．夏天，早晨花草上的露水的形成 C．秋天，早晨大雾弥漫的形成D．冬天，窗上冰花的形成 8．已知铜密度为8.9×103 kg/m3，酒精密度为0.8×103 kg/m3，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20 g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是

（）A．20 g

B．10 g

C．16 g

D．8 g 9．天文爱好者所使用的望远镜如图所示。以下判断正确的是

（）A．A镜是目镜B．B镜是物镜

C．由于没有光屏，太空中的星体通过A镜成的是虚像 D．太空中的星体通过A镜成的像是倒立缩小的

10．学习了显微镜的使用后，小明用显微镜观察蝉的翅膀，使用物镜甲时，视野中所看到的画面如图一所示，而改用物镜乙时，视野中所看到的画面如图二所示，则下列说法正确的是

（）A．物镜乙可观察到的细胞数量较物镜甲少 B．若使用相同的光圈，物镜甲比物镜乙视野暗 C．若不改变目镜，则物镜甲比乙的镜头要短

D．若想将图一中的X点移到视野中央，应将蝉翅样本向左 下方移动

11．为便于测量或观察现象，实验中我们经常会对实验进行优化改进。下列采取的措施不合理的是（）A．可以在鼓面上放纸屑，通过纸屑跳动高度反映鼓面的振幅大小

B．在研究烛蜡熔化特点的实验中，采用“水浴法”加热，使烛蜡受热均匀 C．为了显示光在空气中传播路径，可以在空气中喷洒烟或雾

D．在探究平面镜成像时，为了使跳棋子的像更清晰，我们用手电筒照亮玻璃板

12．小明拿着凸透镜在窗户和墙壁之间移动，发现墙壁上出现了一个窗户的像，墙壁、凸透镜和窗户的位置如图所示，则下列说法正确的是

（）A．墙壁上出现的是正立、缩小的实像

B．幻灯机是利用图中所示的成像规律工作的 C．向右移动凸透镜，在墙壁上还会出现一个像

D．用白纸挡住凸透镜一半，不能看到窗户完整的像 13．现有密度分别为ρ

1、ρ2（ρ1>ρ2）的两种液体，若将两液体等体积混合时混合液的密度为ρ甲，若将两液体等质量混合时混合液的密度为ρ乙，设混合前后总体积不变，则ρ乙=（）,ρ甲=（）14．有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是

（）A．用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视眼镜

B．拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视眼镜

C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个暗斑的是近视眼镜

D．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜

二、填空题：本大题共5小题，每空1分，共17分。

15．有六名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：L1＝18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm。（1）这把刻度尺的分度值是____________；

（2）其中一位同学的测量结果写错，该数据是____________；（3）一位同学测量结果不合理，该数据是____________；（4）这本作业本的长度是____________。16．如图所示的四块玻璃制成的透镜中，属于凹透镜的是__________；对透过的光线有会聚作用的透镜是__________（写字母）；如图是某同学把凸透镜正对着太阳光，在桌面上得到一个亮点F，并用直尺进行测量的情况，则凸透镜的焦距是_________cm。

17．题图甲中称物体质量时，天平平衡时砝码数值和游码位置如图甲所示，则物体的质量为_______g；题图乙和丙是用排水法测物体的体积，测得物体的体3积为________cm，物体的3密度为__________kg/m。18．小芳站在竖起的穿衣镜前5 m处，小芳的身高为1.65 m，小芳的像与镜的距离为_____m，小芳的像高为_____m；若小芳向镜移动3 m后，小芳与镜中的像距离 为_____m，此时像的大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1 m处，这时她_______（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。

19．如图所示，甲、乙两种相同体积的实心小球，放在调好的天平的左右两盘，天平恰好平衡。则甲、乙两种小球的质量之比是___________，密度之比是___________。

三、作图题：本大题共2小题，每小题4分，共8分。20．（1）如图甲所示，请画出由S点发出的光经过凸透镜后的折射光线。

（2）画出图乙中光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路。

21．（1）如图甲所示，一束光线经凸透镜折射后，射向与凸透镜主光轴平行的平面镜，请你在图中画出；射向凸透镜的入射光线；经平面镜的反射光线；标出反射角的度数。

（2）如图乙所示，ab是光源S射向平面镜后的一条反射光线，并射向凹透镜的焦点F。S′是光源S在平面镜中的像。请画出：光源S的位置、ab的入射光线和ab经凹透镜的折射光线。

四、实验探究题：本大题共3小题，第22题6分，第23题4分，第24题10分，共20分。22．如图所示是一次测量遥控玩具小车运动平均速度的实验：

（1）小车运动的路程用___________测量，运动的时间用___________测量，实验依据的原理是_________。

（2）实验得到的数据：AB全程长4 m，通过全程的时间为8 s，通过前半程的时间为3 s。那么小车在后半程的平均速度是_______m/s，全程的平均速度是___________m/s。（3）由实验结果可知，小车___________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。23．在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

（1）如图1，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_______cm；（2）如图2，光屏上呈现清晰的像，__________就是根据这一原理制作成的；

图1

图2

图3（3）如图3，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处，则人眼在图中______处能观察到烛焰的像；

（4）如图4，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是眼镜________（“近视”或“远视”）。24．某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10 cm3、20 cm3、30 cm3的三个铝 块和托盘天平进行实验。

3（1）调节天平平衡后，小明用天平测量铝块1（体积为10 cm）是质量，如图甲。这一操作中的错误是______。改正错误后，他正确操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙。请将此铝块的质量填写在下表空白处。他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表格的记录。

（2）小组在进行数据分析时，发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符，为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论，他们将铝块3的质量数据改为81，并用描点法画出铝块的m–V图象，请你在上面的方格纸（图丙）中建立坐标系完成他们的图象。（3）请你对他们更改数据的做法进行评价______。如果是你，对这种情况采用的做法应该是______。

五、综合应用题：本大题共2小题，25题6分，26题7分，共13分。

25．一容器中装有某种液体，测得液体的体积为V，液体与容器的总质量为m，改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m的对应值，描绘m-V图象如图所示，求：（1）容器的质量；（2）液体的密度；

3（3）90 cm液体的质量。

26．一只空瓶质量是50 g，装满水后总质量是1.3 kg，装满某种液体后总质量是1.05 kg。103（ρ酒精=0.8×kg/m3，ρ盐水=1.2×103 kg/m3，ρ植物油=0.9×103 kg/m3）（1）求这个瓶子的容积；

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排 篇5

（时间150分钟，满分150分）注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

一、现代文阅读（41分）

（一）（16分）

阅读下面的文字，完成1～4题。

人类文明的两种知识

钟祥财

①亚里士多德把人类的知识划分为三种。一种是理论知识，又称思辨知识，是指人类为着知识自身而追求的知识，包括物理学、数学和形而上学等；另一种是实践知识，它是人类为着社会行为而追求的知识，包括伦理学、政治学等；还有一种是创制知识，它是人类为着创建和制作而追求的知识，包括各种技术、工艺等。归结起来，亚里士多德所说的知识大体有两类：一类是技术性知识，另一类是非技术性知识；前者是指工匠制造一件器物的确定知识，可教可学，后者是人们思考道德哲学等问题的更为复杂的知识，除了教育和交流，更需要通过体验、积累、感悟逐步掌握。

②古希腊人对知识怀有深深的敬畏。他们智力敏锐、生活从容，又如履如临、懂得自律。比如，他们对数学有精到的理解，但不会大胆地把数学作为改变生活方式、满足物质欲望的工具。在他们眼里，数学本身就是理念，是本质，是认识的极致，其他的一切不过是它的外包装。如果把思辨知识降格为创制知识，无异于把人类所有的智慧都变为工具，人也就失去了知识追求的终极目标——和世界本身生活在一起，从而使自己也变成工具。不轻易品尝智慧之果，是希腊人最了不起的智慧。

③依据技术知识而运行，社会经济可以快速发展，可以有数据证明的增长，但其中掩盖的问题、隐藏的风险，往往超出技术知识所能解决的范围。所以博尔丁警告说：‚世界很复杂，如果我们非常欣赏数学模型的简单，认为世界的确像这些模型，真正的危险就会发生。‛金融危机是经济学数理崇拜的代价，体制转型是对科学计划的矫正，而所走弯路正是由于人们追求所谓‚通天塔‛的确定知识所造成的。

④在环境方面，在怎样减少碳排放的问题上，各国的思路还是集中于替代能源和开征新税等，试图依靠技术进步解决人类需求和环境约束之间的矛盾；通过改变人类自身的生活方式以减轻地球负担显得不合时宜。在生活方面，转基因技术等正不可阻挡地走上百姓的餐桌，生物学界一再声称转基因食品是安全、必要的，但生态学家、伦理学者和普通民众仍心存疑虑，因为经验和理智告诫人们，当一种技术知识满足了人类一部分看得见的需求时，它所带来的不确定性是看不见的，人类很可能得不偿失。

⑤100年前，马克思〃韦伯在回答什么原因促进了资本主义兴起的问题时，提出了‚工具理性‛和‚价值理性‛的概念。在一定程度上，工具理性和价值理性这两个概念可以与上面划分的两种知识相对应。工具理性的表现形式是技术性知识，它服务于人类追求利益最大化目的的本能和意识。而体现价值理性的非技术性知识则不同，它以人类文明中与功利目的相关性不紧密的观念习惯和普适价值为内涵，崇尚智慧、道德和正义，难以用技术性知识加以推理或证明。如果说技术性知识是对人类求利本性的承认和满足，那么非技术性知识则是对人类本性的精神引导和制约。技术知识对经济发展非常重要，但人类毕竟不是工具，而是目的本身。非技术知识体现人的本质、尊严和价值。今天，延续人类文明急迫地需要技术知识和非技术知识发挥协同作用。知识不该仅仅能使人类富裕，而且要能使人类智慧和快乐。（2011年11月21日《文汇报》，有改动）1．下列说法符合本文意思的一项是（3分）

A．亚里士多德把人类知识划分为技术性知识和非技术性知识两种。

B．技术性知识可以通过教学掌握，而非技术性知识则不需要通过教学而掌握。C．在环境方面，人类应该尝试通过改变自身生活方式以减轻地球负担。D．工具理性就是指技术性知识，价值理性就是指非技术性知识。2．下列属于本文所说“技术性知识”的是（3分）A．第一段中提到的形而上学 B．第二段中提到的数学 C．第三段中提到的数学模型 D．第四段中提到的经验和理智

3．请简析第二段“不轻易品尝智慧之果”的含意。（4分）4．非技术性知识对于人类文明有何价值？请作简述。（6分）

（二）（25分）

阅读下面的文字，完成5～8题。

爱的牺牲 [美]欧〃亨利

乔和德丽雅在一个画室里见了面，那儿有许多研究美术和音乐的人经常聚会。乔和德丽雅一见倾心，短期内就结了婚。夫妇租了一层公寓，那是一个寂静的地方，单调得像是钢琴键盘左端的A高半音。可是他们很幸福；因为他们有了各自的艺术，又有了对方。家庭只要幸福，房间小又何妨。乔在伟大的马杰斯脱那儿学画，德丽雅在罗森斯托克那儿学习钢琴。

可是没多久，艺术动摇了，该付给马杰斯脱和罗森斯托克两位先生的学费也没着落了。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。

‚乔，亲爱的，‛她快活地说，‚我有一个学生啦。爱〃皮〃品克奈将军的小姐克蕾门蒂娜，住在第七十一街。她只有十八岁。我一星期教三次课；你想想看，乔！每课五块钱。等我再找到两三个学生，我又可以到罗森斯托克先生那儿去学习了。‛

‚德丽雅，‛乔说，‚我能让你忙着挣钱，我自己却在艺术的领域里追逐吗？决不能够！我想我可以卖报纸，搬石子铺马路，多少也挣一两块钱回来。‛

德丽雅走过来，勾住他的脖子。

‚乔，亲爱的，你真傻。你一定得坚持学习。我并不是放弃了音乐去干别的事情。我一面教授，一面也能学一些。我永远跟我的音乐在一起。何况我们一星期有十五块钱，可以过得像百万富翁那般快乐。你绝不要打算脱离马杰斯脱先生。‛

‚好吧，‛乔说，‚可是我不愿意让你去教课，那不是艺术。你这样牺牲真了不起，真叫人佩服。‛

‚当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。‛德丽雅说。

‚我在公园里画的那张素描，马杰斯脱说上面的天空很好。‛乔说，‚可以卖掉一张。‛ ‚我相信一定卖得掉的，‛德丽雅亲切地说。‚现在让我们先来感谢品克奈将军和这烤羊肉吧。‛

周末，愉快自豪可是疲惫不堪的德丽雅，得意扬扬地掏出三张五块钱的钞票，扔在那，‚有时候，‛她有些厌倦地说，‚克蕾门蒂娜真叫我费劲。‛接着，乔带着基督山伯爵的神气，掏出一张十元、一张五元、一张两元和一张一元的钞票——全是合法的纸币。把它们放在德丽雅挣来的钱旁边。‚那幅方尖碑的水彩画卖给了一个从庇奥利亚来的人。‛他郑重其事地宣布说，‚他另外预定了一幅勒加黄那货运车站的油画，准备带回家去。我的画，加上你的音乐课！呵，我想艺术还是有前途的。‛

‚你坚持下去，真使我高兴，‛德丽雅热切地说，‚你一定会成功的，亲爱的。‛ 下一个星期六的晚上，乔先回家。他把他的十八块钱摊在客厅的桌子上，然后把手上许多似乎是黑色颜料的东西洗掉。

半个钟头以后，德丽雅回来了，她的右手用绷带包成一团，简直不像样了。‚这是什么？‛乔轻轻地握住那只手，扯扯绷带下面的几根白线，问道。

‚那是涂了油的软纱。‛德丽雅说，‚喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗？‛她看到了桌子上的钱。

‚可不是吗？‛乔说，‚只消问问那个从庇奥利亚来的人。你今天下午什么时候烫痛手的，德丽雅？‛

‚大概是五点钟，‛德丽雅可怜巴巴的说。‚熨斗，我是说奶酪，大概在那个时候烧好。你真该看到品克奈将军，乔，他……‛

‚先坐一会儿吧，德丽雅，‛乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。

‚这两个星期来，你到底在干什么。德丽雅？‛他问道。

她带着充满了爱意和固执的眼色熬了一两分钟，终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。

‚我找不到学生，‛她供认说，‚我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一个烫衬衣的活儿。乔，你怎么会疑心我不在教克蕾门蒂娜的音乐课呢？‛

‚到今晚为止，我始终没有起疑。‛乔说，‚本来今晚也不会起疑的，可是今天下午，我把机器间的油和废纱头送给楼上一个给熨斗烫了手的姑娘。两星期来，我就在那家洗衣作坊的炉子房烧火。‛

他们两个都笑了，乔开口说：‚当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。‛可是德丽雅用手掩住了他的嘴。‚别说下去啦，‛她说，‚只需要说‘当你爱的时候’。‛ 5．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．小说讲叙了一对热爱艺术的年轻人一见钟情，结为夫妻，因生活拮据，为追求艺术而撒谎去做工，偶然的烫伤手腕的事故使真相大白，夫妻爱得更深的故事。

B．夫妻两人明明是艰辛挣钱，却都做出颇有成就的样子，德丽雅“得意扬扬”，乔“带着基督山伯爵的神气”，这表现出他们在苦涩的生活中怀有一种虚荣心。

C．小说通过塑造鲜明的人物形象来表现“爱的牺牲”，乔佩服德丽雅为家庭的付出，一直没有让德丽雅发觉他在骗她，这说明他是一位有责任有担当的好男儿。

D．由于烫伤了手，在乔的追问下，德丽雅“终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了”，可见德丽雅在洗衣店里从事的工作非常辛苦，内心受到了很大的委屈。

E．作者运用轻松、幽默的语言来讲述一个沉甸甸的故事，主要运用语言、动作等细节描写来展示人物风貌，推动故事情节发展，以达到“含泪的微笑”的效果。

6．小说结尾采用了“欧·亨利笔法”，既出人意料又合乎情理。请结合小说内容进行说明。（6分）

7．小说在刻画德丽雅这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）8．请结合小说内容，分别说说两处画线句子的内涵。（8分）

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（20分）

阅读下面文言文，完成下面9—13题。

王煐，字紫诠，号子千，天津宝坻人。康熙十七年举博学鸿儒，官历光禄寺丞、水部郎中，其间获派纂修会典。

康熙二十八年四月，王煐出守惠州。守惠七载，不以酒食声色溺，不为美官厚禄摇，而独孜孜拳拳唯诗是事，所至必寻游名山川，所见人士无贤与否，皆折节交欢，引与酬唱。

王煐抵郡，湖山无恙，而古迹名胜则鲜有存者，盖干戈之息未久也。诵读之士，往往散处山谷乡落之中，索居离群，闻见寡眇。下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。政简刑清，揽风问俗，草木山川皆供点染。又崇文兴教，尊师重道。建堂舍二十四，以为讲学习诵之所。其亭榭台沼，或仍或新，以为游息之地。名之曰丰湖书院。

初建书院，筹划经费，购金龙镇等处田，买叶氏孤屿废园，并前守所臵义学地基，岁收租五百余石。臵水口圩店房，岁收租四十余两。贫而愿学者，给以膏伙之资。岁有赢余，稍为修葺书院，点缀湖山之用。延聘名儒来书院讲学。政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。

王煐作《丰湖书院记》云：‚土地人民，国有之宝。因其高下而修之，因其知能而教之，则为政之所先也。然古今为政知养教人才者犹不乏人至于点缀湖山则或以为无益之费岂知山川之有助于人文若此也。” 节选自《惠州府志》 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）Ａ．皆折节交欢，引与酬唱 折节：降低身份 Ｂ．索居离群，闻见寡眇 寡眇：微少 Ｃ．其亭榭台沼，或仍或新 仍：陈旧 Ｄ．延聘名儒来书院讲学 延聘：聘请

10．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（3分）A．而独孜孜拳拳唯诗是事/贫而愿学者，给以膏伙之资 B．所见人士无贤与否，皆折节交欢/引与酬唱 C．古迹名胜则鲜有存者/贫而愿学者，给以膏伙之资 D．所至必寻游名山川/建堂舍二十四，以为讲学习诵之所 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．然古今为政知养教人才者／犹不乏人／至于点缀湖山／则或以为无益之费／岂知山川之有助于人文若此也

B．然古今为政知养教人才者／犹不乏人／至于点缀／湖山则或以为无益之费／岂知山川之有助于人文／若此也

C．然古今为政／知养教人才者犹不乏人／至于点缀／湖山则或以为无益之费／岂知山川之有助于人文若此也

D．然古今为政／知养教人才者犹不乏人／至于点缀湖山／则或以为无益之费／岂知山川之有／助于人文若此也

12．下列对原文中有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

Ａ．王煐是天津宝坻人，康熙二十八年出任惠州太守。他不沉溺酒色，不贪求美差厚禄，而是孜孜追求吟诗作文这些事情。

Ｂ．王煐当初来到惠州，看见惠州的山山水水没什么不好，但是古迹名胜却少有保护；一些文化人大多散落在山乡之中，他们孤陋寡闻。

Ｃ．王煐修建惠州丰湖书院，购买金龙镇等地的田园，购买水口圩的店房，作为教育资金来源，每年都有粮食及钱款收入。Ｄ．对于家庭贫穷有心向学的人，王煐自己慷慨解囊，发给他们生活费。在从事政务空余的时间里，他还亲自到书院来看看。13．翻译下面的句子。（8分）

①下车伊始，即谒庙廷，易其榜曰先师庙。（4分）②政暇，课生徒学业其间，因以登临啸咏。（4分）

（二）古诗鉴赏（11分）

阅读下面的一首汉诗，完成14～15题。

春归 唐庚①

东风定何物？所至辄苍然。小市花间合，孤城②柳外圆。禽声犯寒食③，江色带新年。无计驱愁得，还推到酒边。

注释：①唐庚，北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐惠州。②孤城，指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地；小市，指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③寒食，即寒食节，在清明节前一二日。

14．请简要分析本诗颔联中的“合”、“圆”二字的妙处。（5分）15．本诗“景”与“情”的关系有何特点？ 请作简要赏析。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

16．补写出下列各句中的空缺部分。（任选3题作答，超过3题则按前3题给分，每空1分，共6分）

（1）臣欲奉诏奔驰，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，则告诉不许。（《陈情表》）（2）有志与力，而又不随以怠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《游褒禅山记》）

（3）亦欲以究天人之际，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（《报任安书》）

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）

（5）＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）

三、语言知识运用（12分）

17．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（3分）

上了小岛，穿行于岛上古老的市集。这里售卖当地的海产以及各式日用所需，摊位上的货物在阳光下泛着五光十色，无论是摆摊的大娘，还是购物的食客，每个人的脸上都是简单而丰盛的快乐。岛上的居民仿佛是生活的哲学家，工作时神情认真，用餐时一脸喜悦，与世间万物和平相处，心无旁骛地度过每分每秒。对于习惯了车水马龙的都市人而言，这一片土地有着无可名状的奇异之美。

A．五光十色 B．心无旁骛 C．车水马龙 D．无可名状 18．下列各句中没有语病的一项是（3分）

A．在“大数据，云分析”的理念深入人心的今天，谁能不信“互联网+”会给中国人民带来福音？正因为这样，不法分子才会浑水摸鱼，打出高科技的幌子来欺骗网民。

B．惠州机场复航后，除了加强它自身的建设，还要加强与铁路、港口、公路等多种交通运输方式的互联互通，以满足市民多样化的出行。

C．近日，某些公司因互联网业务产生纠纷，竟单方面阻止了对用户原有的服务，引起社会强烈不满，造成了恶劣的影响。

D．执黑子顽强翻盘，以半子劣势险胜古力的孟繁雄赛后表示，此次跟古力对决受益匪浅，觉得自己与古力还有一定差距。

19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是是（3分）书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，＿＿＿＿＿＿。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。①它要求笔墨有出处，结字有法度 ②诚然，既定的法度有时会将书法限制死板 ③传承是它显著的特征

④“穿着汉唐服装，舞出时代风采” ⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的 ⑥不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”

A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．①③⑥②④⑤ D．③①⑥②⑤④ 20．从下面的诗句中，选取两句集成一副对联，并填写在相应的横线上。（3分）莫辞更坐弹一曲（白居易《琵琶行》）与尔同销万古愁（李白《将进酒》）沧海月明珠有泪（李商隐《锦瑟》）镜中衰鬓已先斑（陆游《书愤》）劝君更尽一杯酒（王维《渭城曲》）自是花中第一流（李清照《鹧鸪天》）上联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 下联：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、写作（60分）

21．阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

一个高中语文老师在朋友圈里发了一条微信：以生为本，生本教育！把课堂还给学生，发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人！语文老师，你能的！

在回复的评论中，有一条意见是这样的：哟，上课时，搬个凳子坐在窗户口朝课室里面瞄几眼就好了？这样做老师也太省事了吧？

你想对发微信的那位老师或者那位评论微信的人说点什么呢？请写一篇文章，发表你的意见。

2017--2018学年第二学期期末考试工作安排 篇6

政治试题

第I卷(选择题共50分）

一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题2分，共50分）

1．2017年11月17日，中央宣传部向全社会公开发布____的先进事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。____是我国著名天文学家，是国家重大科技基础设施建设项目——“中国天眼”500米口径球面射电望远镜工程(简称FAST)的发起者和奠基人。A．吴文俊 B．南仁东 C．黄大年 D．卢佩章 吴文俊 南仁东 黄大年 卢佩章

2．人民网2017年11月25日电：日前，联合国教科文组织网站发布消息，我国申报的____顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功人选《世界记忆名录》。A．甲骨文 B．二十四节气 C．传统音乐录音档案 D．南京大屠杀档案

3．2017年12月5日，在肯尼亚内罗毕举行的第三届联合国环境大会上，联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者荣获2017年联合国环保最高荣誉——“____”。A．联合国人居环境奖 B．环保组织成就奖 C．环境保护科学技术奖 D．地球卫士奖

4．2018年2月22日，在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中，中国选手____以39秒584的成绩夺冠，并打破了由他自己创造的世畀纪录，为中国代表团获得了平昌冬奥会的首枚金牌，这也是中国短道速滑队冬奥会历史上获得的酋枚男子项目金牌。A．韩天宇 B．石竞男 C．武大靖 D．陈德全

5．2018年3月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时强调，____是第一要务，____是第一资源，____是第一动力。A．稳定科技改革 B．稳定人才开放 C．发展人才创新 D．发展科技创新

7．叉子，原来是一种农具，经过多个世纪的改进，最后用来进餐，西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯，从而形成了西方人独有的饮食文化。可见 ①文化是人类社会实践的产物 ②人是文化创造者，又是文化享受者 ③文化会影响人们的思维方式 ④文化是经济的派生物和附属品 A．①②B．①③C．②④D．③④

8．为继承和发扬革命先辈艰苦奋斗、全心全意为人民服务的优良传统，中共石家庄市委党校精心打造了“重走赶考路”党员教育路线，通过瞻仰圣地来净化心灵，坚定共产主义信念。这说明

①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化能够丰富人的精神世界

③文化作为物质力量，对人的影响深远持久 ④健康向上的文化活动有利于提高人的思想道德素养 A．①③B．①④C．②③D．②④ 9．平遥古城和丽江古城是我国仅有的两座以整座古城申报“世界文化遗产”并获得成功的古城。我国之所以重视文化遗产的保护是因为 ①文化遗产是维系民族生存发展的精神纽带 ②它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A．①③B．①④C．②③D．②④

10,第五媒体是以手机为视听终端，手机上网为平台的个性化即时信息传播载体，它是以大众为传播目标，以定向为传播目的，以及时为传播效果，以互动为传播应用的大众传媒平台。下列关于“第五媒体”说法正确的是 ①覆盖广、便携，将逐渐取代其他媒体 ②它是文化传播的重要途径 ③已成为文化传播的重要手段之一 ④就其本质来说属于大众传媒 A．①②B．①④C．②③D．③④

11．在中美国际友好学校活动中，一名中国学生用笛子为大家独奏了一曲《小放牛》，使来访师生感受到了天真活泼的中国牧童的快乐情绪和浓浓的田园风光。这说明 ①文化既是民族的，又是世界的 ②民族文化是一个民族的独特标识 ③文化交流能够增强文化的内涵 ④文化融合能够减少中西文化差异 A．①②B．①③C．②④D．③④

12．北京的菊儿胡同住宅楼的设计，既保留了老北京四合院的风格，又吸收了现代住宅的优点，使传统的居住模式适应了现代社会的发展。菊儿胡同的住宅楼 ①表明对待传统文化要先继承后发展 ②说明传统文化应顺应社会生活的发展 ③是北京地域文化传承与创新的主要载体 ④蕴含了丰富的历史文化底蕴 A．①②B．①③C．②④D．③④

13．孝老敬老是我们的传统美德，是我们民族生生不息的精神基因。古有“扇枕温衾”等24孝故事，今有“为父捐肾”“背母上学”等当代中国24孝典范。由“古24孝”倒“当代24孝”表明

①传统文化是各族人民共同生活的精神纽带 ②传统思想是保责的精神财富 ③传统文化具有相对稳定性

④对待传统文化应取其精华、去其糟粕 A．①②B．①③C．②④D．③④

14．习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。中国共产党重视理论创新的文化生活依据是 ①文化创新是社会实践发展的必然要求 ②文化创新是社会实践的源泉和动力 ③文化创新决定着社会实践创新和发展 ④文化引导、制约着社会实践的发展 A．①③B．①④C．②③D．②④

15．2022年北京冬奥会会徽（如图）以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿，中间的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。这一成功的设计启示我们

①文化在继承的基础上发展，发展的过程中继承 ②文化创新需要与时代精神紧密结合起来 ③文化创新源于人们对传统文化的继承 ④艺术混搭是文化创新的基本途径 A．①②B．①④C．②③D．③④ 17．2014年6月9日，河北博物院揭牌成立，馆藏文物15万件，包括著名的“中华第一灯”的长信宫灯、铜羊尊灯、错金博山炉、铁足大锅鼎、刘胜金缕玉衣等珍贵文物，再现了西汉高级贵族的奢华生活。这些文物是 ①维系民族生存与发展的精神纽带 ②中华文化源远漉长的重要见证 ③反映特定时代精神文化的物质载体 ④中华民族进入文明时代的重要标志 A．①②B．①④C．②③D．③④

18．在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。下列与民族精神对应最恰当的是 ①昭君出塞——勤劳勇敢 ②大禹治永——团结统一 ③土尔扈特部东归——爱好和平④闻鸡起舞—一自强不息 ⑤苏武牧羊——爱国主义 A．①③B．②④C．③⑤D．④⑤

19．十八大以来，我国在以总书记为核心的党中央正确领导下，各方面工作都取得了巨大成就。这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这主要表明中华民族精神 ①植根于中华优秀传统文化之中 ②随着时代的变化不断丰富 ③作为精神力量能够转化为物质力量 ④是支撑中华民族生存发展的精神支柱 A．①②B．①④C．②③D．③④ 20．8·13淞沪会战纪念日前夕，4名男子竞身着二战日军制服在上海四行仓库门口拍照，这件事引爆了网络，也激起了全社会的愤怒。上海市公安局静安分局经调查取证后依法对4人处以行政拘留处罚和教育训诫。这表明 ①社会主义核心价值观教育十分必要 ②公民应提高自身的科学文化修养 ③人人都应该成为民族精神的建设者 ④国家需要对商业传媒进行规范 A．①②B．①③C．②④D．③④

21．2014年，全国首家省级好人馆向社会免费开放，以图片、实物、视频等多种形式，生动直观展现了该省八百多位“好人”的事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆 ①反映了社会主义核心价值观的理论创新 ②拓展了提高公民科学文化素质的渠道 ③丰富了道德教育内容，创新了道德教育形式 ④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体 A．①②B．①④C．②③D．③④ 22．对漫画中反映的文化认识正确的是

①这种文化属于文华糟粕 ②这种文化属于腐朽文化

③需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除 ④对这种文化必须坚决抵制，依法取缔 A．①②B．①③C．②④D．③④

23．坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。下列现象有利于增强中华文化自信的是

①习近平主席夫妇穿中武服装出席正式外交场合 ②韩剧《来自星星的你》在中国热播 ③中央电视台推出《中国诗词大会》节目 ④中央军委在南海隆重举行海上阅兵 A．①②B．①③C．②④D．③④

24．文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新话力，需要 ①尊重文化多样性，坚持文化多元发展道路 ②加快发展文化产业，保障人民基本文化权益 ③把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一 ④树立文化自信，走中国特色社会主义文化发展道路 A．①②B．①④C．②③D．③④

25．党的十九大报告指出，我国2035年的目标是基本实现社会主义现代化，2050年的目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。建设社会主义文化强国，需要 ①增强全民族文化创造的自觉和活力 ②发挥文艺工作者文化创新的主体作用 ③发挥文化在综合国力中的决定作用 ④积极培育和践行社会主义核心价值观 A．①②B．①④C．②③D．③④

第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、非选择题（该部分包括4小题，共50分）

26．实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的总抓手。

2018年中央一号文件对实施乡村振兴战略做出了全面部署。一号文件指出，要准确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。结合材料，运用文化与经济关系的知识，分析实施乡村振兴战略为什么必须重视文化建设。（12分）

27．G20杭州峰会期问，《最忆是杭州》是一台饱含江南风韵、诗情画意的成功实景演出。民间小调《采萘舞曲》展现了江南采萘女们充满诗情的劳作之美，让整个西湖都随之轻盈律动。粱山伯与祝美台、许仙与白娘子这两个如泣如诉的民间爱情故事，表选了中国人民自古以来对美丽爱情和美好生活的向往和追求。一曲古琴、中国鼓与大提琴的对话，呈现了中西合璧的《高山流水》，传递出中国与世界各国相知相近的美好寄望。水中舞台、灯光、全息影像、LED、焰火等高科技舞台技术，健一个个音乐作品得到更加立体的呈现，充分体现了古典中国的美学气质，使观礼贵宾得到“动静皆入画”的全新体验。

结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，说明《最忆是杭州》是如何成功进行创新的。(12分)

结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，谈一谈政府和公民分别应怎样对待互联网直播。（12分）

29．2018年春节期间，中央电视台成功推出大型文艺节目《经典咏流传》，收视率创近年文化节目新高。

该节目由著名学者、音乐家、主持人等组成鉴赏团，共同为观众解读经典背后的文化内涵；集结了近百位经典传唱人，用流行传唱经典，将诗词与音乐、古典与时尚巧妙融合，以喜闻乐见的方式，带领观众在歌手的演绎中领略诗词之美。

教育部长陈宝生希望经典更多走进校园，让青少年更好传承中华优秀传统文化。鉴赏团成员之

一、中国音乐学院院长王黎光说：“文化艺术是净化心灵，塑造平凡而卓越人格的重要手段。希望我们《经典咏流传》的一些优秀歌曲，能够推广给中小学生，让中年民族传统文化的经典烙印在他们心里，这会使我们一代又一代的孩子们从小就能够建立起文化自信。” 结合材料，运用文化生活知识，分析《经典咏流传》节目的文化价值。(14分)

政治参考答案

1-5BADCC 6-10AABCD

11-15ACDBA

16-20BCDDB

21-25DBBDB 26．①经济与文化相互影响、相互交融。②经济发展是文化发展的基础。我国经济社会的发展为文化建设提供了雄厚的物质基础。③文化反作用于经济。加强农村文化建设有利于促进乡村经济的发展，从而推动乡村全面振兴。

28．①政府：应加强对互联网直播平台的监管和正确引导；应大力建设社会主义精神文明，发展公益性文化事业，满足人民群众的精神文化需要。②公民：应加强自身思想道德修养和科学文化修养，提高辨别不同文化的眼力，抵御落后文化和腐朽文化，主动接受健康向上的文化。