四年级作文描写幸福的400字

四年级作文描写幸福的400字（共10篇）

四年级作文描写幸福的400字 篇1

不要把幸福的门槛建得太高，否则许多唾手可得的幸福就会被拒之门外。———题记

人们对于幸福的理解有千千万万，而我认为，最易得的唯有一个———对生活的满足。

一杯淡水，一壶清茶可以嗅出幸福的气息;一间陋室、一卷书籍让我们幸福地徜徉在书海里。幸福来源于平淡的生活，来源于一种内心的满足。幸福的山没有山顶，很多人一生都在追寻幸福，可最后还是两手空空，那是因为他们只顾追求山顶的风景，而对于两侧的景物无暇顾及。其实追求幸福生活过程的本身，就是一种幸福。

欧文说过：“人类的一切努力的目的在于获得幸福。”幸福的人，应拥有一颗会感恩、会珍惜的心，应有淡泊名利的生活态度。漫步林荫小路间，看花蝶翩翩起舞，遍地花香碎影，萦绕于心田。我们要感谢大自然，感谢它赐予我们如此美妙的风景，能生长在这样一方水土上，我想，这就是幸福了罢。幸福的快捷方式是珍惜。当雷·克罗克从麦当劳兄弟手中买下快餐店，并宣称要将其发展为世界连锁店时，众人都讥笑兄弟俩的愚蠢。而兄弟俩却不这么想。在山的那边有一片海，海边有他们家祖传的老房子。夏天，他们可以追逐海浪;冬天，他们可以在山顶享受冬日暖阳的沐浴。他们的幸福，是独一无二的。

幸福可以想象，也可以拥有;幸福可以期待，也可以实现。让我们背上感激和珍惜这两个被爱和希望浸泡过的包裹，去追寻幸福的明天吧!

四年级描写槐花的作文400字 篇2

站在山边，看到满山的槐树开满了雪白的槐花，在雾的笼罩下，刘山就像披上了一层白色的轻纱。

四月的山中，随着风的吹动，那淡淡的槐花清香扑鼻而来，沁人心脾，让人陶醉。

走到老槐树下，向上看去，那洁白的花儿，一朵朵，一串串，悬挂在高高的树枝上，在片片绿叶中，犹如串串风铃，风吹过，好似在叮叮咚咚作响，花儿在风中微微飘动，摇出动人的舞姿，煞是好看。

在开满了槐花的山间小路中走着，闻着这淡淡的槐花香，我忍不住从树上摘下一串槐花，放在手中，感觉那花儿软软的，凉凉的，滑滑的。拿起一朵放入口中，细细品尝，那花儿在口中留下一丝的甘甜和清香。

四年级写珍惜幸福作文400字 篇3

十八、十九世纪的中国，被列强割据，是领袖孙中山站出来，拯救千万人民于水深火热之中。二十世纪的中国，被日本帝国主义侵略，又是领袖毛泽东站出来，带领八路军、新四军赶走小日本。中华人民共和国建立后，又是周恩来、邓小平等领导者站出来，让巨龙腾飞!

如今，我们生活在这样一个多姿多彩的二十一世纪，这样一个千万革命同志呕心沥血为我们搭建出来的二十一世纪，我们更应该学会珍惜!

我们不能浪费生命，更不能浪费这来之不易的幸福。在学校里，我们要努力学习，刻苦钻研，学会许多真本事;长大后，我们也不要一味地渴求功名利禄，而是应该脚踏实地地去工作，为祖国的发展献出自己的一份微薄力量。只有这样，我们才能不愧对革命先辈昔日的奋斗!

四年级描写狗的作文400字 篇4

家狗不是群居的，他们是独居，因为是属于家禽类的，都是由人来抚养。平时它们会跟周围的狗在一起撒欢，这也是一种表达欢乐的方式。一般就在家里看守房门。狗是杂食性动物，什么都吃，只要是油腻的，或味道重的，都会吃的津津有味，但是对骨头是情有独尊，每当屋里有菜香，饭香味，它就会偷偷跑进厨房里，这嗅嗅，那嗅嗅的找食物，这时，主人都会给它一些或多或少扔块肉，这时，它就会叼着肉摇头晃脑的跑开了。

平时狗都是很听话的，总是和你跑来跑去。但是，如果你把它惹恼了，它就会发出一种气愤的恨恨声，如果它很开心的话，就发出一种刺耳的尖叫声，发声的叫了出来，边摇尾巴，边嗅着你，如果你手中提的有食物，它就更欢天喜地了。狗很喜欢下水，在夏天，经常可以看到“鸭狗嬉戏”的情景，它们会互相打闹，追逐，以便清理身上的皮毛。

四年级作文描写幸福的400字 篇5

不知是第一片落叶的带领，还是它们对大地的向往。风一吹，“哗”把整片树林都吹动了，成千上万片叶子落了下来。有的慢悠悠地在空中翩翩起舞;有的迫不及待地投入大地母亲的怀抱。飞在空中的叶子，偶尔几片拂过行人的面颊，落在肩上，随即又慢慢地落到地面。霎时，地上铺满了各种树叶，好似下了一场“叶之暴雨”。几个人走过，踩在厚厚的落叶上，“嚓嚓”作响，为秋天奏响一首动人的“叶之歌”。

突然，狂风大作，树叶被高高托起，它们飞舞着，盘旋着，几十片，几百片的树叶，组成了一个个大小不同的“圆圈”。它们跳跃着，碰撞着，不断有新的落叶加入进来，组成一幅生动的秋日落叶图。

风停了，那些顽皮的叶子也累了，它们又悄悄地落在地上，重新回到大地母亲的怀抱------

枫树林里的枫叶都红了，火红火红的，远远望去，犹如一团火球。枫树的落叶在空中打着旋儿，像一只只红色的蝴蝶在空中飞翔。地面上的枫叶，多了起来，远远望去，好似给大地铺上了一层红色的地毯。

秋天是一个成熟的季节，一个美丽的季节，一个让人赞美的季节。我爱秋天，但我更爱这装扮着秋景的落叶。爱它的灵动，爱它的色彩，爱它那多彩多姿的身影------

描写魔术四年级作文400字 篇6

上课了，大魔术师――施老师为大家表演了个魔术。魔术叫“剪不断的绳子”。

施老师拿出了一根细长的红色毛线绳;很快施老师用绳子隆起了一个宛如少女的形状绳团。接着，施老师又拿出了一把“寒光四射”的大剪刀。大剪刀寒光逼人。我想：这剪刀一剪，就能剪断10根这样的绳子。同学们开始七嘴八舌地谈论着。有的说：是不是要用剪刀剪绳子呀?有的说：是不是用绳子把剪刀勒断啊?这时，施老师神秘地笑着，看样子魔术应该很精彩。同学们迫不及待地叫着：开始，开始……

魔术开始了。施老师用手捂住绳子一端，把绳子拎了起来。接着，把绳子往空中一甩，藏进了手心，只露出了一个小头在外面。施老师坏笑着，拿剪刀;这时的.绳子像一位少女被一只肮脏的手掐着少女的脖子，残忍至极。施老师抿笑着，用剪刀剪断了少女的头。然后像掀草头一样把绳头剪得十分光滑。这时，班上胆小的女孩快要吓哭出来了。连我也开始紧张起来。好可怕啊!施老师走下了讲台，把绳子的下部分，分别给了C、B两位同学。再叫A往绳子里吹一口“仙气”。再让C、B两位同学用力拉。“呀，绳子是完好的。竟然没有被剪断!”我高兴地叫起来。甚至有些同学惊讶地嘴里都能容得下一个鸡蛋，合不拢嘴。

描写四年级钓鱼作文400字 篇7

我和爸爸拿上渔具，正想去钓鱼，可是天慢慢变黑了，刮起了风。爸爸说：“天快要下雨了，我们过一会再去。”我心里很不高兴，夏天的天像小孩子的脸，说变就变。刚才还是晴天，突然，又下起雨了。雨点很大，我和爸爸等了一会儿，雨不下了，天渐渐晴了，又露出了蓝天。我问爸爸：“今天还去钓鱼吗?”爸爸说：“还去。”

到了新立河，河两岸已经有很多人了，有年轻的叔叔，还有年老的爷爷，他们都静静地坐着，等鱼上钩。爸爸也拿出鱼杆，有位老爷爷告诉我：“这里有很多鱼，有鲫鱼、鲤鱼、草鱼。”老爷爷还告诉我怎样钓鱼呢!老爷爷说：“您钓鱼时要专心，要有耐心，等鱼漂下沉时，一触即发，把鱼杆提起，鱼就上钩了。”

我想，钓鱼还挺难嘛!老爷爷还说：“要是鱼脱钩了，别灰心，要坚持。”然后我就开始钓鱼，刚开始的时候，我放上鱼饵，绳子一下水，就有鱼吃我的鱼饵，爸爸说：“鱼游过来了，不要慌，坐稳了。”由于我刚开始学钓鱼，有点慌，一下子把鱼杆抬起来，鱼很快跑了。我很不高兴，爸爸说：“不要灰心，钓鱼要有耐心。”我又坐下，专心致专地钓鱼。我聚精会神地看着鱼漂，突然，鱼漂下沉了，啊!鱼上钩了，我赶紧把竿抬起来，果然钩上一条鲫鱼，我心里非常高兴，钓鱼还有这么多窍门。

四年级作文描写志愿者的400字 篇8

按照约定时间,我跟着导医姐姐汤晨露来到医院的门诊楼。在一楼大厅门口,我见到了导医姐姐吕幸杏,她给我戴上了志愿者的专用绶带。顿时,我觉得风光无比,同时,一种责任感油然而生。

体验任务开始了,我是小小志愿者,我需要连续工作2个小时。于是,我站在医院门口,和导医姐姐一起帮助需要帮助的人。

我们有时搀扶老人,有时帮着推轮椅,还有时会遇到推病床,我们会及时地尽力拉一把。突然,我们遇到一位急需帮助的眩晕病人,我们立即陪同就诊:用爱心卡挂号,看神经内科大夫,经过专家诊断后,认为病人病情较重,在家有危险,需要住院。因为病人头晕,需要坐轮椅。我立刻跑去推轮椅,并帮助病人办理了住院手续,和导医姐姐一起推着她到病房住院。任务完成后,我们又回到医院门诊大厅做志愿服务。

在体验当志愿者的2个小时中,我们帮助了许多需要帮助的人,虽然热、累,但也快乐着。

四年级作文描写植物400字以上 篇9

“文竹”这个名字起给“文竹”这种植物很是合适，但它并不是真正的竹子，因为它的叶片轻柔，且枝干似竹，姿态文雅而潇洒，所以名为文竹。“文竹”还另有“文雅之竹”的意思。文竹叶片纤细秀丽，如同羽毛一般，形态优雅，独具风韵，深受人们的喜爱，我也颇对它有一丝喜爱之情。这丝情感不光因为文竹秀气、高雅，更因为它对我的学习起着莫大的作用。

三年级时，妈妈刚把文竹买回来不久，我就遇到了一次期末考试。每次期末考试来临时我都很“痛苦”，而三年级时的那次期末考试却是个例外。

期末考试前的一个星期，我无意间从文竹旁走过，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉转的身姿优雅而美丽的身姿，突然开朗了，我想：文竹这个名字中的“文”字就是写作、读书的意思，如果我多看看文竹是不是会将成绩提高上去呢?想到这儿我便把摆在茶几上的文竹搬到了自己的书桌上。

以后的一个星期里，我都伴着虽然没有清香，但使人能感觉到它的清香的几枝文竹学习。

不知是凑巧还是文竹真的能使人在学习方面进步的原因，我在那次期末考试是真的考好了!而且考出了全班总分第一名，英语学科第一名的好成绩!

四年级作文描写幸福的400字 篇10

一双炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的黑发，一口洁白的牙齿，一个动人的微笑，这，就是我们和蔼可亲的班主任兼语文老师——邱老师。她讲的课妙语连珠，绘声绘色，娓娓动听，常常让人忍俊不禁，所以全班都很喜欢她的语文课，只要下节是语文课，同学们无不欢喜。

记得有一次，上课的时候，她那清脆响亮的声音却变得沙哑低沉。但是我们对上语文课的`激情却没有减少，她讲的课也还是那样的韵味无穷。下课铃一响，大家都围着她，询问她今天怎么了，为什么声音那么沙哑，而她却只是轻描淡写地说：“今天嗓子不太舒服，声音有些沙哑，请大家多多体谅。”我们的眼眶红了，一致认为那是最好听的声音。

老师，您好似一把钥匙，帮我开启知识的大门。

老师，您犹如一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，您就像一盏指路的明灯，在人生的道路上，为我指引正确的方向……

老师，您为我们这些祖国未来的花朵付出了多少，却一直不求回报。

老师，您为我们这些调皮捣蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒废了多少自己的休息时间，但我们从没听到过您的半句抱怨……