预备党员政审表

2024-10-31

预备党员政审表（共12篇）

预备党员政审表篇1

关于***同志的政审报告

中共****党委：

***同志的政审情况如下：

***：男，汉族；出生年月：1988年10月10日；身份证号：6222011988********；籍贯：甘肃，出生地：甘肃省张掖市甘州区龙渠乡*****，现就读于*******。

申请人第一次递交入党申请书的时间为2009年03月20日，并于2009年10月12日被支部确定为入党积极分子，由于其表现良好，工作突出，于2010年10月28日被党支部确定为党员发展对象。

该同志经过正式党员***、***同志的培养，该同志认真学习经过马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，在学习过程中思想积极上进，行动求真务实团结同志，热心帮助同志解决困难，工作中服从分配。

通过与本人谈话，并直接查阅有关档案资料，找有关单位和人员了解调查，其直系亲属及主要社会关系的具体内容如下：

父亲：* *，党员，无政治历史问题。

母亲：***，群众，无政治历史问题。

***同志在向党组织递交入党申请书后，积极参加组织的各项活动，经常同党员同志沟通和交流思想，并多次向党组织递交思想汇报。

不足之处：工作中有缺乏稳重做事浮躁应该培养其做事的计划与连贯性。2011年4月1日至4月7日在学院通过公示。公示期间无任何反应。根据对***同志的审核和一直以来的工作表现，并广泛征求党内外群众的意见的基础上，经过党支部委员会的讨论，一致认为***同志基本具备党员的各项条件，可以吸收入党。

*************党支部

审查人：***

2011年03月25日

预备党员政审表篇2

一、大学生预备党员中存在的问题

随着高校党建工作的不断发展和完善, 其所发展的学生党员的思想素质总体上还是好的, 他们能拥护党的政策, 追求真理, 勇于创新, 刻苦钻研, 不断在学习中增长科学文化知识, 但与此同时, 也应该看到在他们中存在和出现的一些值得注意的问题。

1.部分预备党员在入党前和入党后出现了两种不同的状态

入党前, 大多数入党积极分子都主动担任学生干部, 对工作非常积极认真负责, 对班集体非常关心, 但一旦入了党成为了预备党员, 其主动性和积极性反而下降了, 出现了工作不积极, 参加活动不积极等待, 极度缺乏继续前进的动力。

2.入党动机不纯

随着市场经济的建立和运行, 大学生入党动机呈现多元化, 功利主义色彩明显, 有的为了多一份竞争力而入党, 有的为了在评奖评优方面得到优势而入党, 还有些人为了就业时增加自己找到好工作的砝码而入党等。

3.个别大学生预备党员对党的认识不够

有的大学生预备党员在组织上虽入了党, 但思想上对党的认识还是很模糊的理论学习不够, 特别是成为预备党员后, 更是只埋头专业的学习和应用技术的学习, 而对政治理论学习的热情不高, 甚至视为负担。

4.部分大学生预备党员是非观念不强, 缺乏正确的比较观念

比如某些预备党员在学校里发现同学有不良言行或违纪现象不劝阻、不教育, 更不会主动报告老师, 甚至在老师询问时, 为了所谓的同学义气或其他原因, 也不据实回答, 更有甚者, 预备党员自身还违反纪律。

二、加强对预备党员再教育的途径和措施

1.进一步端正预备党员的入党动机和理论教育

在前面大学生预备党员中存在的问题中已经提到, 现在大学生的入党动机呈现出多元化和功利性, 即使已经成为了预备党员, 也不能保证他们的入党动机都是很单纯的, 所以, 我们应该进一步端正他们的入党动机, 逐渐使他们从名利中走出来。我们要通过各种途径, 让大学生预备党员牢固树立共产主义的理想, 坚定共产主义必胜的信念, 牢记我党全心全意为人民服务的宗旨。

在端正入党动机的同时, 还要加强对预备党员的理论教育。从现实来看, 大学生党员的理论知识是非常薄弱的, 很多预备党员对于党的一些基础理论知识不是很了解, 尤其是发展为预备党员后, 在这方面的教育就明显松散下来, 许多预备党员都觉得既然已经是预备党员了, 就安全了, 不需要在进行理论上的强化了。这样的现状, 必然会影响党员先锋模范作用的发挥。

2.加强对预备党员的量化考核。

很多情况之下, 我们的考核如果是量化的, 其效果会更为明显。因此, 我们可以给每位预备党员一张量化考核表, 每人的标准分是80分, 在其考察期间, 根据不同表现进行适当的加减分。

第一, 将对学习《党章》、“三个代表”重要思想、十七大精神及党的基本理论基本知识等理论知识的学习有量上的书面文字要求。比如坚持每学期上交1～3篇学习心得体会或在党员活动和民主生活会中做发言。每上交1篇心得体会或做一次中心发言适当加分, 不足一篇或不做发言则扣分。

第二, 必须模范遵守校纪校规。假如在宿舍卫生检查, 校风校纪检查中受到批评或处分的党员所在宿舍或党员本人, 除给予普通处理外还需在量化考核表上根据不同情况进行扣分。当然, 在这些方面受到表彰的党员根据实际情况加分。

第三, 早操、上课、参加集体活动者应带头遵守各项管理规定, 按时参加并应提前到位, 无故不参加迟到, 中途早退者扣分。

第四, 在学习上要起模范带头作用, 学习成绩、综合测评应保持在班级或专业的中上水平, 如有补考或排名在后30%以内的, 均要给以相应的扣分。

第五, 预备党员在保证自身优秀的同时还应帮助其他同学共同进步。因此可以每位预备党员携手一位其他同学, 该同学的思想、工作、学习情况也将与预备党员的考核相关, 根据该同学的表现对预备党员进行加减分。

第六, 展开民主评议活动, 在评议过程中, 可以通过无记名测评的方式每季度评议一次, 对评议成绩前3名和最后一名的党员, 分别给予加分和扣分。

最后, 由各支部根据以上的一些情况对预备党员量化考核进行总结。可以对一学年内两次排名在最后一名或一学期连续两次排在最后两名的预备党员给予批评教育, 并不得参加评先评优工作, 情况严重者不得按期转正。

3.发挥民主监督作用, 定期开展批评和自我批评

加强学生预备党员的再教育, 除了端正党员的入党动机、加强理论教育, 完善量化考核制度外, 还应建立必要的监督约束机制, 让预备党员自觉接受党内外的监督, 只有这样, 才能促进预备党员健康成长。也就是说, 学生党员不仅要接受组织的评议, 还要接受周围同学、老师、社会的监督、评议, 具体措施可以在教学区、宿舍区等地方放置意见箱或意见簿, 供给老师、学生对身边的学生党员提意见或建议, 由相关支部书记或指定负责人定期查看情况等。发现问题, 及时教育, 限期整改, 以评促改, 以评促进。促使每位党员都能自觉提高自身素质, 始终保持共产党人思想和行动上的先进性, 不断发挥党员的先锋模范作用。

三、结语

我们要通过对预备党员在预备期里的一系列再教育, 使预备党员从缺乏对马克思主义理论, 党的优良传统的系统学习和深入了解转变为理论知识逐步扎实, 从缺少严格的党内生活和艰苦社会环境以及基层群众工作的锻炼转变为组织观念、群众意识和团队精神逐步增强, 从而进一步树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观, 提高政治鉴别力和政治敏锐性, 成为一名真正的合格的优秀的中国共产党员。

摘要：由于市场经济的负面影响以及学生党员本身的是非判断能力不强, 大学生预备党员的再教育问题日益重要。如何对大学生预备党员进行再教育, 使其不仅在组织上入党, 更能在思想上入党, 成为一名合格的共产党员就变得非常重要。本文从三个方面对大学生预备党员的再教育问题进行了阐述。

关键词：大学生预备党员,再教育,党建工作

参考文献

[1]谢俊平.当前高校大学生预备党员再教育的路径.济南职业学院学报, 2009, (4) .

[2]黑艳.浅谈大学生预备党员的再教育和管理.南方论刊, 2008, (5) .

[3]杨立准.关于对大学生党员再教育的思考.教育与职业, 2009, (14) .

[4]李颖.浅谈高校学生党员的再教育问题.教育与职业, 2009, (6) .

新时期高校预备党员的培养篇3

摘要：大学生预备党员是学生党员的主体，关系着这群即将成为社会中坚力量的群体的成长，也对中国共产党保持先进、永葆青春有着重要的意义。应当从养成良好学习习惯、生活习惯和工作习惯，建立模范榜样作用，开展多种学习，多层次实践以及进行自我教育等方面培养预备党员素质。在预备党员培养中，应当从入党后的谈话教育和入党宣誓教育、联系人制度、正面教育和反面教育等方面加强教育培养。

关键词：预备党员；大学生培养；培养体系

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）16-0164-02

一、加强新生预备党员培养的重要性

大学生党员队伍关乎党员的形象，对其他学生也有着重要的影响。学生党员的一言一行都会受到教师和学生的关注和评价。对预备党员培养阶段的关注程度，决定大学生党员整体素质的发展，决定着大学生党员的不断进步。而随着“90后”的大学生进入大学，他们的新特点、新理念给高校的党建工作带来了新的挑战。他们是一个思想比较积极的群体，同时他们更是在经济快速发展的当今社会中成长起来的一代人。所以，规范和训练好学生党员，使其先进性得以充分发挥，感染和带动其他广大学生，是高校党建工作中的重要环节。继续加大对党员学生的培养力度，不仅是大学生党建工作的要求，同时也是社会主义发展的需要，是促进国家政治、经济快速发展的中流砥柱，是中华民族实现伟大复兴的希望所在。

二、如何对大学生预备党员进行有效培养

（一）养成良好的习惯

良好的习惯是成就一切的基础，播下一个习惯可以收获一种性格，而播下一种性格就能收获一种命运。在大学生预备党员习惯的培养中，重点培养预备党员学生形成良好的学习习惯、生活习惯和工作习惯。

1.养成良好的学习习惯。学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲，课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。

2.养成良好的生活习惯。生活上一定要注意做到勤俭节约，帮助同学。要求大学生预备党员学生要经常进行检查和自我反省，在交朋友以及兴趣爱好的培养上都要更加谨慎。要求大学生党员以党章的要求和新时代下的要求严格要求自己，时刻自律，从自律发展到自觉，在广大大学生中起到表率作用。

3.养成良好的工作习惯。一名大学生预备党员在参与和开展工作时一定要注意：当天的事情必须当天完成，在开展工作前要先做计划后开展，并且根据事情的轻重缓急行事。对工作上不清楚不明白的地方多和老师沟通交流。这样才能把工作开展得更有质量。

（二）树立榜样模范作用

1.做学习上的标兵。学习是学生的主要任务，作为一名学生，大学生预备党员的首要任务仍然是学好专业知识。只有具备过硬的专业知识，才能完成任务，才能起到先锋模范作用，才能具备为人民服务的基础。抓紧学习要求大学生预备党员要有明确的学习目的、端正自己的学习态度，形成良好的学习方法和较高的学习效率；上课认真听讲，按时完成各项学习任务；课外主动学习，探索自己感兴趣的学习领域。在认真学习好本专业的知识的同时，大学生预备党员还应该学习好相关专业知识，拓展知识的宽度和深度，实现知识结构的完善；大学生预备党员要做到勤于钻研，善于思考，勇于创新。

2.做生活上的模范。大学期间是实现学生和社会链接的重要阶段。在这一阶段，大学生预备党员应重视在日常生活中的模范作用，通过生活中的点点滴滴和同学保持良好的关系。通过做好寝室内务、遵守文明来提高同学们良好的生活、文明习惯。通过积极参与文体活动来带动同学们提高综合素质能力。通过带头做好例如我校区建立的校园文明监督岗，通过自身的榜样作用来培养大学生的文明习惯，并在宿舍楼大厅建立党员展示窗口，附有党员照片、联系电话、寝室号、党员职责等；在寝室门上实行挂牌制度，建立党员示范寝室。其主要目的是引导、培养学生党员强化党员意识、增强党性观念、发挥模范作用，让广大同学在学习、生活中处处都可看到党员的身影，提升党员的政治觉悟。这样不仅可以发挥党员的模范带头作用，使党员有荣誉感、责任感，同时也实现了学生对党员的监督。

3.做政治上的表率。大学生预备党员的思想政治立场应当坚定、旗帜要鲜明。要与时俱进地理解和待发展过程中出现的有关问题。在大是大非问题上同党中央保持高度一致，以实际行动捍卫党的领导、捍卫人民民主专政政权、捍卫中国特色社会主义道路、捍卫改革发展稳定的大好形势。大学生预备党员应当结合实际，通过多种形式的活动，在同学中发挥思想意识上的表率作用，辅助高校的思想政治教育工作，宣传党的路线方针。

（三）开展形式多样的理论学习，提高大学生预备党员的政治素养

1.“校、院、班”三级理论学习。为了保证大学生预备党员的培养更有利于效果，学校应该组织学习班，集中组织学习党的基本知识，突出用马克思主义的世界观、方法论武装大学生预备党员的头脑。再由学院组织观看相关视频资料并进行讨论，对大学生预备党员进行更深入的理论指导。最后由学生预备党员对所在班级组建马列学习小组，对积极入党的同学进行宣讲和培训。并在宣讲的过程中，贯穿党性教育和党的先进性教育。

2.组织报告会、讲座和论坛学习。邀请现实生活中的老党员、老干部、先进优秀模范、专家和学者等，举办报告会、讲座、论坛等活动，通过参与人员的鲜活案例和人物现身说法，形成具有感召力和震撼力的教育形式，净化大学生预备党员的心灵、影响大学生党员的行为。

3.时政要事的宣传、座谈。大学生预备党员应该及时了解社会现实，关注社会发展和变革中的大事、要事，并对于党和国家的大政方针、重要决定和决议，进行有条件的宣传。帮助广大学生理性科学地认识和理解各个事件，培养同学的参与意识，使广大学生时刻与党中央保持高度一致。

（四）开展多种形式的实践

1.组织大学生预备党员积极参与大学生党建工作。在日常的学习生活中大学生预备党员应对所在班级的入党积极分子进行党的意义和基本知识的宣传引导；跟踪观察入党积极分子的表现，适时地与入党积极分子谈心；经常参加征求群众意见座谈会等。通过完成上述工作，在强化了大学生预备党员自身理论根基、理论素质和思想水平的同时，也训练了自身党务工作的能力和技巧。

2.组织并参与各项文化艺术活动。大学生预备党员应常在班级组织如党的基本知识竞赛、红歌传唱等。并积极参与学校和学院组织的各项文化艺术活动。这样一方面丰富了同学们的生活，锻炼同学们的参与意识和竞争意识，培养同学们的集体观念和创新精神；另一方面培养和提高了自身的能力与综合素质。

3.多层次、多平台的训练工作能力。积极主动与辅导员、支部书记交流。做好老师的助手，积极参与班级管理工作，并发挥积极作用；给低年级学生讲座或报告，训练他们语言组织表达能力，训练传、帮、带的能力和技巧等等；积极参与社会实践、公益活动，进入社会，了解社会，将所学知识运用于实践，培养社会责任感和使命感。

（五）以自我实现为目标，引导大学生预备党员开展自我教育

“90后”大学生自我实现的需要和成就动机，能够使得大学生预备党员的行动更加自觉、更有目的、更有计划和更有信心，在成长过程中有更持久的动力和克服困难的毅力。应当充分利用这一需求和动机，保证大学生预备党员实现自我目标。在大学生预备党员培养过程中，应尽量避免负面情绪的干扰，为大学生预备党员的自我实现需求和动机提供条件和平台。

三、大学生预备党员培养过程中应注意的几个环节

（一）重视入党后谈话教育和宣誓教育

谈话教育是正面引导和激励的重要方法。在大学生党员的预备期间，党支部委员会应经常找大学生预备党员听取汇报和谈心，及时了解他们的思想认识、工作表现以及履行党员义务的情况，并向他们传达群众的反映和意见。及时发现他们存在的缺点和错误，并帮助其有效改正。对党旗入党宣誓是党组织对预备党员进行的一次庄严的、生动实际的教育，也是预备党员进行自我教育的好形式。应当严肃预备党员的宣誓教育，在严格按照宣誓教育的形式要求的基础上，要求预备党员深刻理解宣誓内容，并时刻提醒自己付诸实践。

（二）严格联系人制度

联系人一般由入党介绍人担任。对于大学生预备党员，组织应当及时确定其联系人，大学生预备党员的联系人应当是了解大学生学习和生活的辅导员或者同学，能够保证与预备党员共同学习和生活。应当改变联系人形式化的现状，严格要求联系人与预备党员共同学习、工作、生活，并从中对大学生预备党员进行教育引导和培养考察。

（三）加强转正时的正面教育

预备党员转正是对大学生预备党员进行正面教育的有利时机。对大学生预备党员进行正面教育既能对预备党员进行党员民主权利的教育，也能严格讨论预备党员是否具备转正条件，是保证党员质量的重要环节。对大学生预备党员进行转正教育的时候应当使用多种形式的教育。

（四）充分利用不能正常转正的反面教育

转正是对大学生预备党员的重要考察，事关党员的政治生命，组织上要慎重，不能草率从事。对于因为各种原因被延期转正或取消预备党员资格的大学生预备党员，应当及时向大学生预备党员说明不能转正的原因，通过不能转正对大学生预备党员进行教训教育，帮助党员改正错误，吸取教育；与此同时，做好不能转正大学生预备党员的思想工作，努力帮助大学生预备党员改正，争取早日转正。在教育大学生预备党员的同时，也对其他大学生预备党员起到以儆效尤的目的。

建立健全大学生预备党员培养体系、考察机制，开展大学生预备党员培养工作的全方位、全过程监督活动，确保队伍建设工作落实到实处，保证大学生预备党员的工作质量。

只有实现了党建队伍的有效建设、预备党员培养机制，才能使基层党组织的工作有效地传达给全体大学生并得到对组织目标的认同，才有利于发挥党组织的战斗堡垒作用，有利于培养大学生预备党员，使党的事业蓬勃发展后继有人。

参考文献：

党员政审表填写篇4

不足之处：工作有时犯急躁情绪。

根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为×××同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否被接收为预备党员。

中共中北大学委员会×××党总支×××支部

审查人：××××

预备党员政审表篇5

发展新党员培养考察政审表

姓名：与居民身份证一致

单位：XXX村党支部

月日

说明

一、此表由考察政审组用蓝或黑钢笔墨水填写，填写要严肃、认真，字迹要清楚。

二、考察的内容，重点是对党的信念，为人民服务献身精神和贯彻执行党的路线、方针、政策的态度，在大是大非问题上是否立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，在学习、工作、社会活动中，是否起模范带头作用，以及家庭主要社会关系情况。

三、此表经支部、总支审核后，并归入个人档案，没个人档案的，由基层党委保存。

预备党员考察表篇6

预备党员综合考察意见填写内容

（请勿一字不改照抄模板）×××同学自××年×月×日入党以来，能够以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，正确行使党员权利；认真学习并积极贯彻党的决议和精神，与党组织保持一致；按时完成组织交给的任务；积极参加党的组织生活，按时交党费，主动向组织汇报思想；认真学习科学文化知识，关心同学，热爱集体，乐于助人，在各方面起到了先锋模范作用。

预备期满（或未满调出）党支部综合考察意见

预备党员考察鉴定表篇7

封面

1、姓名：居中填写

2、支部名称：经济与管理学院学生第一党支部

3、工作单位：河南农业大学

第1页

姓名:居中填写

支部大会通过时间：暂不填写

党委批准入党时间：暂不填写

第1页、第3页、第5页、第7页

自我总结：铅笔画0.8cm横线格，从确定为预备党员开始，每三个月一次，共四次，结合当时的时事及自身情况写（2—6段）。

模版：

我叫XXX，系河南农业大学经济与管理学院XX专业XX级X班学生。自被确定为预备党员以来，在党组织的关心和党员同志的帮助下，思想上不断取得进步，学习成绩不断提高，积极参加校、院组织的各项活动，工作不断创新进步，生活作风严谨。现将近期思想、学习、工作、生活方面的情况汇报如下：

在思想方面，我不断加强对党的理论、方针和政策的学习，系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等先进理论，特别是认真学习了党的XX大精神或XX会议精神，对党的政策纲领有了更深的认识。树立了积极投身建设社会主义事业的决心。

在学习方面，时刻把学习知识放在重要位置，我认真刻苦，积极与同学讨论交流，主动向老师请教问题，学习成绩不断提高等等。

在工作方面，不断加强学习和自身修养，认真做好自己的本职工作，较好的完成了各项任务等等。

在生活方面，我以一名共产党员的标准严格要求自己，尽量做到物质生活简单朴素，精神生活丰富多彩等等。

虽然我在思想、学习等方面取得了一定的进步，但仍存在许多不足之处，还要在今后的学习、工作中加以克服。总之，在党组织的关心和教育下，我将不断追求进步，争取早日加入党组织。

汇报人：XXX

日期：暂不填写

第9页

转正申请模版：

敬爱的党组织：

我叫XXX，系河南农业大学经济与管理学院XX专业XX级X班学生。自XX年XX年X日被党组织批准成为一名光荣的中国共产党预备党员，预备期为一年，到XX年XX月X日预备期满。为了让党组织能研究我的转正问题。下面，我把入党一年来的思想、学习、工作、生活等情况向党支部做如下汇报，请党组织审查。

在过去的一年中，在组织的培养教育下，我认真按照党员的标准严格要求自己，无论在思想政治、学习和工作上都取得了进步。特别是通过党内的一系列活动，学到了优良传统，加深了对党知识宗旨的认识，增强了个人党性修为，可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。

在思想政治方面，通过党支部的一列活动，丰富了个人课余生活，也活跃了自己的思维。在一系列的党组织活动中，通过和许多新、老党员学习经验交流，在他们的言传身教下，我受益匪浅。无不使我感受到，经济与管理学院学生第一党支部是一个温暖、团结向上、富有战斗力的集体。对于支部讨论中，有些党员同志向我提出的中肯的批评和建议，对我帮助很大，我将接受大家的批评并努力改正。通过以上的努力，我对党有了进一步的认识，思想政治素质得到了一定的提高。

在学习方面，我深知作为一名学生，最主要的任务是学习，没有好的成绩是没有说服力的。我认真学习，在学好专业知识外，还适当的拓展课外知识，使自身更具竞争优势。过去已成历史，只能不断地学习，不断进步才能取得更大的发展。

在工作方面，除了完成基本的学习任务，本着认真、负责的态度，积极完成组织上安排的任务，较好地完成了各项工作。在工作中虚心接受群众提出的批评建议，以期做到更好。我相信没有最好，只有更好。

在生活方面，我注意从一点一滴的小事做起，从现在做起，努力培养自己良好的生活习惯和道德修养。除了注意自己的形象，养成良好的生活作风。

一年来，我在党组织的培养和教育下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：

一、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强；

二、普通话说的不够标准；

三、工作方法有待改进。在今后的工作和学习中，我要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取取得更好的成绩。

以上是我一年来的基本情况的小结，不妥之处，恳请组织给与批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转正为中共正式党员，为此，我郑重地向党组织提出申请，如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，努力学习，勤奋工作，处处以共产党员的标准严格要求自己，做一个合格的党员。

最后，再次恳请党组织给予按期转正！

申请人：XXX

《预备党员培养考察表》填写篇8

支部意见

1、刘剑同志努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，对党的性质、党的指导思想、群众路线和根本宗旨等，有了更深刻准确的认识，也重新认识了党的组织原则、纪律和共产党员的标准、义务和权利。

2、刘剑同志通过学习充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，从思想理论方面真正自觉拥护共产党的大政方针和路线政策，进一步树立马克思主义世界观、人生观、价值观。

3、刘剑同志坚守共产党员的理想信念，自觉进行思想修养，在端正自身入党动机的同时，还努力向周围同学和群众宣传党的路线方针，积极参加党组织的学习活动，进一步增强党员意识。

4、刘剑同志在预备期期间，能够自觉冷静地分析自己、评价自己、发扬虚心学习、谨慎的作风，始终遵循三个代表的要求，坚持党和人民的利益高于一切。按一个合格共产党员的基本条件要求自己，支委会认为刘剑同志已具备党员条件，建议支部大会讨论按期转正。

预备党员考察鉴定表自我鉴定

短短一年即将过去,在过去的一年里,有收获也有不足.1、思想政治方面。对一名中共党员来说，最重要的是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的共产主义觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力，坚决拥护党的领导，在思想上，行动上跟上党的步伐，维护党的团结。在学习过程中，坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质，真正养成共产党人的高风亮节”。

2、工作学习方面。不断加强自身的理论知识学习与积累，并在实践中体会党在社会主义初级阶段的路线、方针、政策，时刻牢记为人民服务的宗旨。注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

一年来，在党组织的悉心培养下，在同志们的热情帮助与指导下，我能够积极认真地、以高度负责的态度独立地完成党交给的各项工作任务，在政治上、思想上都有了一定的进步与提高。我知道，要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终牢记自己的入党誓词，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。坚持从一点一滴的小事做起，为党的事业作出实际贡献，不

预备党员考察表-填写规范篇9

一、封面：

1、单位：×××学院

2、党支部名称：×××党支部

3、姓名：被考察预备党员姓名

4、日期：入党日期（召开支部大会讨论发展为预备党员）

二、第1页内容：预备期时间：从支部大会讨论通过之日算起,至次年此日止，如2010年4月19日入党，应填写 “2010.4.19-2011.4.19”

三、第1页：“半年预备期考察情况”中“培养考察人意见”即填写预备党员入党后头半年的考察意见（思想、学习、工作、纪律、卫生等方面的综合表现，有何业绩和不足？），两位培养考察人共同签名。

范本：“该同志自入党以来，认真学习革命理论和党的知识，积极参加党组织的各项活动，发挥先锋模范作用，用党员的标准严格要求自己；认真学习、贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真履行共产党员的义务；学习上自觉认真，注重学以致用；团结同学，乐于助人；经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，以求得党组织的帮助。自觉克服入党时存在的缺点，大胆开展工作。”

四、第2页内容：“半年预备期考察情况”中“培养考察人意见”即填写预备党员入党后后半年的考察意见（思想、学习、工作、纪律、卫生等方面的综合表现，有何业绩和不足？），两位培养考察人共同签名。”

五、党支部考察意见范本：“XXX同志，于2010年4月19日被批准为中共预备党员。经考察，该同志在预备期内，能用党员的标准严格要求自己，认真履行党员的义务和权利，执行党组织的决议。积极参加党支部的各项活动，向党组织汇报自己的思想情况。能坚持个人服从组织，个人利益服从集体利益，顾全大局，维护党组织的团结和统一。善于团结同志，作风正派。在工作中，能遵守学校各项规章制度，发挥党员的先锋模范作用，努力工作，工作成绩突出。鉴于XXX同志在预备期内的表现，我们认为，该同志已经基本具备正式党员的条件，建议党支部讨论其按期转正问题。希望该同志继续严格要求自己，加强政治和业务学习，努力工作，更好地发挥党员的先锋模范作用。”

预备党员考察表[本站推荐] 篇10

1、联系人：该同志时刻以共产党员的标准要求自己，了解和熟悉党的知识和历史，拥护党的方针政策。工作积极主动，在教育教学中能起到带头模范作用。

党小组：该同志自觉学习专业知识，成绩优秀，遵守劳动纪律，团结同事，积极参加组织活动，各方面表现都比较突出。不足之处：工作比较急躁，方法有点简单。

2、联系人:该同志认真学习党的党的基本知识和方针政策，关注国家大事，在政治思想上能够与党中央保持高度一致，在工作中关心同事，服从指挥，思想觉悟有了较大提高。

党小组：该同志积极加强理论学习，认真学习党的方针政策，在理论上不断完善自己，思想上更加成熟了。在平时的学习生活当中，该同志能够以一名正式党员的标准严格要求自己，在同志们中树立了良好的典范。

3、联系人:该同志继续加强党的基本理论知识的学习，立场坚定，旗帜鲜明。在教学工作中积极主动，圆满完成了组织交给的工作任务，发挥了骨干作用。

党小组：经过前一段时间的培养考察，该同志的思想觉悟有了很大提高，各方面更加符合一名中国共产党正式党员的标准。在思想上始终如一地向党组织汇报思想动态，全心全意服务于教学工作，工作能力和水平也有了提高。

4、联系人：该同志加入党组织以来，能自觉按共产党员标准要求自己，积极参加组织活动，认真改进自己的缺点和不足，政治上更

成熟，工作上更积极，表现了一名共产党员应具有的品行，建议按期转为中共正式党员。

党小组:

该同志入党以来，能自觉按照共产党员的标准要求自己，入党时存在的缺点和不足明显改正，在学习和工作中能发挥党员先锋模范作用，在群众中威信较高。

联系人综合意见：

一年来，该同志积极改进自己的缺点和不足，自觉用党员标准要求自己，在学习和工作中较好地发挥了先锋模范作用，建议党组织批准该按期转为中共正式党员。

党小组综合意见：

一年来，该主动向党小组汇报思想，积极参加党小组活动，在学习工作和日常生活中能发挥党员的模范作用，同意按期转为中共正式党员。

党支部意见：

预备党员转正鉴定考察表填写篇11

第一页“党外意见”

电信学院学生第四党支部近期对××同志进行了群众意见调查，群众评议意见如下：

××同志在预备期内各方面表现优秀。政治立场坚定，思想不断成熟，越来越稳重。坚决拥护中国共产党，坚持为人民服务，实现了从群众中来到群众中去。能够积极参与各项工作需要，表现突出，尤其是不怕苦不怕累，事事争先的精神值得表扬。学习中严格要求自己，按时上课，课后作业认真完成，并学以致用。

有点值得肯定，但缺点也不能漏过，学习更应踏实努力，生活中更加合理地安排时间。希望能在以后的学习、生活和工作中不断提高自己，完善自己。第二页“支部鉴定”

××同志在预备期上半年中，在各方面都较以前有了明显的提高，思想上积极要求进步，关心时事，通过对党章的不断学习，更加深刻的认识到党员的先进性，学习中，能够刻苦认真，在掌握相关专业基础知识的同时，不断扩充自己的知识面，提高自己个方面水平，生活中，能够团结同学，帮助同学，时刻起到带头作用，在同学中受到一致好评。

总之，××在预备期的半年里，各方面表现突出，思想政治水平进步很大，成绩优秀，工作认真负责，真正为人民服务，在群众中受到一致好评。第三页“党外意见”

电信学院学生第四党支部近期对××同志进行了群众意见调查，群众评议意见如下：

××同志在预备期内，能够积极参加学校和院系的各项活动，并且在各类活动中都有不俗的表现，却的了不错的成绩。同时也积极参加各种劳动，不怕脏不怕累，平时能团结同学，礼貌友善的对待每一个人。当同学遇到困难时，能够热心的帮助同学，具有乐于助人的高尚精神。学习中，该同能够认真复习，成绩良好，但也存在不足之处，学习中应努力的客服自身的缺点，不断完善自己。第四页上“党支部鉴定”

××同志在预备期内各方面都有了非常大的进步，积极进取的思想观念，时刻严格要求自己，思想不断成熟坚定地拥护中国共产党，生活中，能团结同学，帮助周围群众，为群众排忧解难，真正做到为人民服务，学习上勤奋好学，并且具有刻苦钻研的精神，与持之以恒的毅力，工作中认真负责，一丝不苟，受到了老师的一致好评。

第四页下“预备期满支部意见”

××同志思想上积极进取，工作上认真负责，生活上能够积极帮助其他同学，尊敬老师，为人乐观，在学习上起到了模范带头作用，党支部一致同意××同志按时转正。

培养考察表填写

第八页上“党支部意见”

支部大会将党小组和党外群众，培养联系人的意见进行综合，认为××同学思想积极进步，关心时事政治，工作积极负责，学习刻苦努力，成绩优异，群众基础良好。

经×年×月×日会议讨论，认为××同学已基本具备党员条件，同意列为发展对象，近期发展。

入党志愿书的填写

第九页上“支部大会通过接受申请人为预备党员的决议”

第四党支部于××年×月×日召开党员大会，讨论了××同志的入党问题。大家在讨论中认为，××同志在政治上积极要求进步，于××年×月×日向党组织提交入党申请后，积极靠拢党组织，经常向党组织汇报思想，自觉用党员的标准严格要求自己。成绩优异，工作负责，团结助人。其缺点是（发挥）。大家认为××同志入党动机端正，入党信念坚定，已基本具备了中共党员条件。希望以后发扬成绩克服缺点，处处起模范带有作用。

支部大会应到党员×名，实到×名，其中有表决权×人，×名有表决权的人一致同意××同志为中共预备党员。

第九页下“谈话”

受党委指派，×月×日与××同志进行了谈话。谈话中了解到该同志思想积极进步，对党的认识明确，入党动机端正，学习刻苦努力，成绩良好，团结同学，乐于助人。通过谈话，我认为该同志符合一名党员的基本要求，不足之处是（自由发挥一句话），希望今后努力去克服，加强理论知识的学习。

综上所述，我认为××同志已经基本具备了共产党员的条件，入党材料齐全，入党手续完备，同意吸收该同志为中共预备党员。

第十页上“审批意见”