校长在九年级毕业典礼上的讲话

校长在九年级毕业典礼上的讲话（精选12篇）

校长在九年级毕业典礼上的讲话 篇1

尊敬的程校长、沈校长、各位家长、老师们、同学们：

大家上午好!

今天是xx级毕业生离别母校的日子。从xx年的九月大家迈入xx学校，我和大家朝夕相处，度过了三年。你们是我花费心血、投入情感最多的一届学生。离别之际，我不想利用这宝贵的三分钟来诉说离情。庄子说：相濡以沫，不如相忘于江湖。我相信我们这些人都会渐渐的淡出你的记忆，但我希望你能记住我说的几句话：

一、做一个有情义、有情趣、有品味的人。

这是一个浮躁的社会，严重拜金主义的社会，这个社会衡量人是否成功似乎只有一个标准，那就是挣钱的多少。我希望大家不要异化为冰冷的挣钱机器。老子曾说过：“金玉满堂，莫之能守。”大家要用心体验人世间的真情。对父母尽孝，对朋友尽义，对事业尽心，对社会尽责。同时要懂得欣赏高雅的艺术，热爱美好的自然，我希望大家的人生是丰盈的，完满的，与众不同的。

二、做一个有良好心态的人。

我相信心态决定命运。首先要做一个守法公民，要能禁得住生活中不良诱惑的考验。法律永远是我们做事的底线。君子爱财，取之有道，君子坦荡荡，小人常戚戚。不做亏心事，不怕鬼叫门。这样就能永远活得快快乐乐，坦坦荡荡。

其次无论成败得失，穷达荣辱。都要看得开，放得下。许多事，谋事在人，成事在天。胜固欣然，败亦可喜。所以我们要学习古人：不以物喜，不以己悲。宠辱不惊，看窗外花开花落;去留无意，望天际云卷去舒。永远守住一颗平常心，守住自己快乐的阵地，你就会活得幸福而超然。

三、要能经受住挫折和磨练。

草木不经风霜，则生意不固;人不经忧患，则德慧不成。我们要学会忍耐和承受，并且感谢生活的赐于。我们要在不利中看到有利，从绝望中寻找希望。水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途。比如七月3号，中考成绩将揭晓。我相信许多同学都能进入理想的学校。我也相信会有一部分同学因为发挥不好，与好的学校失之交臂。我提前送这部分同学一首小诗：

失马焉知非福，一榜难定前程。今日各奔东西，十年再见分晓!

谢谢同学们，我永远爱你们!

校长在九年级毕业典礼上的讲话 篇2

“上海市普教系统刘彭芝‘卓越校长’培养基地”于2009年4月8日正式揭牌, 刚才播放的电视短片清晰生动地记载了三年培训工作的轨迹。我们借力北京优质教育资源, 以当代教育家刘彭芝校长为基地主持人, 以名校人大附中为范例, 意在培养一批教育家型的卓越校长。近三年的培训工作, 在刘校长倾情投入, 精心策划下, 达到了预期效果, 首批22位学员现在已成为上海教育教学改革的中坚力量。基地的设立, 不仅帮助我们培养了优秀校长, 还帮助我们探索异地培训、共享资源的方式, 形成集中培训、个性自主学习、远程交流互动的模式, 为我们开设更多的外省市名校长名师基地提供很好的经验。

2012年教师节前夕, 召开了全国教师工作大会, 颁布了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》, 温家宝总理在会上指出“要倡导教育家办学。教育应当由懂教育的人办, 要培养一大批有志于献身教育事业的教育家。不但大学应由教育家来办, 中小学也应由教育家来办”。上海不能只有过去的教育家, 也不能只知道外国的教育家。同时, 上海的基础教育面临教育价值取向、教育质量评价、学生培养模式、教师专业成长和教育管理方式等五个方面的转型, 要实现五个转型, 必须推进校长成长的转型, 加大人才培养力度, 上海教育迫切需要一批具有优良师德修养、先进教育理念、厚实专业素养, 在教育教学、学校管理中勇于改革创新, 有深刻的学术思想、独到的教育教学策略和风格、办学特色明显的校长。

我们应该清楚, 教育家不是任命的, 也不是能通过培训班培养的, 教育家是实践工作的结果, 是社会公认的结果。我们设立了刘彭芝卓越校长基地, 意在选择一批有进取精神, 有发展潜质的校长, 为他们搭建资源丰富的平台, 提供高层次的学习机会, 创建一个集聚温馨智慧的学习型组织, 一个共同发展的精神家园。上海的学员们, 有机会到刘校长基地学习是非常幸福的, 我们会深切感受到刘校长对上海校长的真诚、关爱和器重。但是学习的关键是我们自身的用心用情, 希望学员好好把握机遇, 不枉此行。为此, 希望我们的学员:

一、潜心观察, 善于剖析案例。所谓虚心学习, 首先就要伏下身子, 仔仔细细观察。刘校长是一个非常有教育境界、有教育胸怀、有教育视野的校长;校长们要善于感受刘校长超前的时代气息, 植根本土的泥土芬芳, 努力践行的创新精神。

二、主动学习, 善于交流探讨。要利用各种机会与人大附中的管理团队, 特别是与刘校长, 以及北京市顺义区、海淀区、延庆县、新疆克拉玛依市、成都青羊区等校长基地的校长有更多的思想交流探讨, 用心把在基地中学到的东西更好地应用到学校管理实践中来, 在先进教育理念指导下, 逐步形成自己的教育风格和特色。要树立正确的教育价值观, 从根本上改变过度追求功利价值、过度倚重学科成绩的思想和做法, 在素质教育方面努力积极实践。

三、争取指导, 善于融入优质资源。名师基地的主持人本身就是资源, 是学术领袖, 除了职务之外在许多方面都有一定的担当。上一期, 我也向刘校长提出过, 争取刘校长能到我们学员学校指导工作, 希望大家积极争取力度, 主动邀请, 通过这样的合作, 使人大附中的创新实践能够在上海深根发芽。

校长在九年级毕业典礼上的讲话 篇3

本科教育是哈佛大学教育的核心，演讲人都会对本科毕业生的前途发表看法。2007届的讲话人是两个比尔：盖茨和克林顿。下面这篇2008届毕业典礼演讲值得反复阅读，优秀的大学应该培养理想远大道德高尚的君子，而不是技艺超群惟利是图的小人。

在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上，我站在了你们的面前，被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上，我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物，或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业上。这个时刻也许曾激励了很多清教徒成为教长。但现在，我在上面，你们在下面，此时此刻，属于真理，为了真理。

你们已经在哈佛做了四年的大学生，而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长，而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈？或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置？然后我就可以像哈佛法学院的学生那样，在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。

现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的毕业服务，是以问答的形式。你们将问些问题，比如：“福校长啊，人生的价值是什么呢？我们上这大学四年是为了什么呢？福校长，你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧？”在某种程度上，在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上，即使你们措辞问题都倾向于狭义，而我除了思考怎么做出回答外，更激发我去思考的，是你们为什么问这些问题。听我解释。提问从2007年冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续，不论是我在Kirkland House（哈佛的12个本科生宿舍之一）吃午饭还是在Leverett House（哈佛的12个本科生宿舍之一，本科高年级学生使用）吃晚饭，或是当我在办公时间与学生会见，甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业，不是让我提建议，也不是为了和教员接触，甚至是想向我提建议。事实上，更不是为了和我讨论酒精政策。相反，你们不厌其烦问的却是：为什么我们之中这么多人将去华尔街？为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融，理财咨询，投行？

对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如Willie Sutton所说的，一切向“钱”看。（Willie Sutton是个抢银行犯，被逮住后当被问到为什么去抢银行时，他说：“Because that is where themoney is！”）你们中很多人见过的普通经济学教授Claudia Goldin和Larry Katz，基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究，作出了差不多的回答。他们发现了值得注意的一点：即使从事金融业可以得到很高的金钱回报，很多学生仍然选择做其它的事情。事实上，你们中间有37人签到了“教育美国人”（Teach for America，美国的一个组织，其作用类似于中国的“希望工程”）；1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法；1人将致力于肯尼亚的农业发展；另有1人获得了数学的荣誉学位，却转而去研究诗歌；1人将去美国空军接受飞行员训练；还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院，医学院或研究生院。但是，和Goldin和Katz教授有据证明的一样，你们中相当一部分人将选择金融和理财咨询。Crimson对于上届学生的调查显示，在就业的学生中，58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年，即使在经济受挑战的一年，这个数据是39%。也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑，也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生，也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人，无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过，你们依然会问我，为什么要走这条路？

我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣，比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如Goldin和Katz教授所说；如果去搞金融确实是一个“理性”的选择，为什么你们会不停地向我提出这类问题？为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的，伪理性的，或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择？为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人？我想，你们问我的是：关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题，而不是那抽象的，晦涩的，甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值，要人生？还是要价值？作为Monty Python那部片子（指的是六人行里《人生的价值》那一集）的讽刺意味的片名是不难理解的，作为《辛普森一家》（美国特别受欢迎的动画连续剧）的其中一集的主题也是不难理解的，可是当关系到“生存问题”的时候，就是不那么好办了。那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具，收起那缺乏热情的冷漠，卸下我们看似刀枪不入的伪装，让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。我觉得，你们之所以担忧，是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功，而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否，一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪，可以让你们的灵魂得到满足。

然而，你们为什么担忧呢？这部分也是我们的责任。当你们一踏进这个学校，我们就告诉你们：你们将成为领导未来的中坚人物，你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英，你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好：在对课外活动的从事中，你们展示出对于服务性工作的奉献精神；从对可持续发展的热情拥护，你们表达出对这个星球的关怀；通过对今年总统竞选的参与，你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。但你们中的很多人现在会问，“怎样才能把做这些有价值的事情和一个职业选择结合起来呢？”“是否必须在一份有报酬却没价值的工作和一份有价值却没报酬的工作间做出抉择呢？”“如果是一个单选题，您会选哪一个？”“有没有折中的办法？”你们在问我，也是问你们自己问题，即关于价值观的根本性的问题。你们在试图调解两个商品潜在的相互竞争，承认也许不可能兼得两者。你们在经历一次人生的转折，而这个转折需要你们自己做出一些决定。选择一条道路——一份工作、一项事业或一个研究生课题——不单单是在选择东西。每个决定都意味着“得”与“失”——过去与未来的种种可能。你们问我的问题其实有几分是关于“失”，即你放弃的那条道路让你失去了什么。金融、华尔街，“招聘”一词已经成了这种博弈的符号，代表着比仅仅选择一条职业道路更广更深的一系列问题。这些问题早晚将面临着你们每个人——如果你是从医学院毕业，你将选择一个具体从医方向——做私人医生还是专攻皮肤病，如果你学的是法律，你将决定是用你的法律知识为一个公司法人卖命还是成为公众的正义化身，或是在“教育美国人”两年后你决定是否继续从教。你们之所以担忧，是因为你们想拥有充满价值的同时又是成功的人生；你们知道，你们被教育要有大的作为，不仅仅是为了个人，为了自己生活地舒适，而是要让周围的世界因此而改变。因此你们才不得不思考怎样才能让其成为可能。我认为你们之所以担忧有第二个原因——和第一个有关系但不是完全一样。你们希望过得幸福。你们蜂拥着去修“积极心理学”这门课——课程代号“心1504”——和“幸福的科学”这门课，不就是为了听点人生“小贴士”？可是，我们怎样才能获得幸福？在这儿，我可以提供一个启发性的答案：变老。调查数据显示年长的人——也就是我这把年纪的人——觉得自己比年轻人更幸福。不过，很可能你们没有人愿意去等着去看这个答案。

在聊天时我听过你们谈到你们目前所面临的选择，我听到你们一字一句地说出你们对于成功与幸福的关系的忧虑——也许，更精确地讲，怎样去定义成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不仅仅是金钱和荣誉。你们害怕，报酬最丰厚的选择，也许不是最有价值的和最令人满意的选择。但是你们也担心，如果作为一个艺术家或是一个演员，一个人民公仆或是一个中学老师，该如何才能生存下去？然而，你们可曾想过，如果你的梦想是新闻业，怎样才能想出一条通往梦想的道路呢？难道你会在读了不知多少年研，写了不知多少毕业论文终于毕业后，找一个英语教授的工作？答案是：你不试试就永远都不会知道。但如果你不试着去做自己热爱的事情，不管是玩泥巴还是生物还是金融，如果连你自己都不去追求你认为最有价值的事，你终将后悔。人生路漫漫，你总有时间去给自己留“后路”，但可别一开始就走“后路”。我把这叫做我的关于职业选择的“泊车”理论，几十年来我一直都在向学生们“兜售”我的这个理论。不要因为怕到了目的地找不到停车位而把车停在距离目的地20个路口的地方。直接到达你想去的地方，哪怕再绕回来停，你暂时停的地方只是你被迫停的地方。

你也许喜欢做投行，或是做金融抑或做理财咨询。都可能是适合你的。那也许真的就是适合你的。或许你也会像我在Kirkland House见到的那个大四学生一样，她刚从美国西海岸一家著名理财咨询公司的面试回来。“我为什么要做这个？”她说，“我讨厌坐飞机，我讨厌住宾馆，我是不会喜欢这份工作的。”找到你热爱的工作。如果你把你一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。但是我在这儿说的最重要的是：你们在问那些问题——不仅是问我，而是在问你们自己。你们正在选择人生的道路，同时也在对自己的选择提出质疑。你们知道自己想过什么样的生活，也知道你们将行的道路不一定会把你们带到想去的地方。这样其实很好。某种程度上，我倒希望这是我们的错。我们一直在标榜人生，像镜子一样照出未来你们的模样，思考你们怎么可以过得幸福，探索你们怎样才能去做些对社会有价值的事：这些也许是文理教育可以给你们“装备”的最有价值的东西（liberal arts education，可以译为自由思考的艺术的教育）。文理教育要求你们要活得“明白”。它使你探索和定义你做的每件事情背后的价值。它让你成为一个经常分析和反省自己的人。而这样的人完全能够掌控自己的人生或未来。从这个道理上讲，文理——照它的字面意思——才使你们自由。学文理可以让你有机会去进行理论的实践，去发现你所做的选择的价值。想过上有价值的、幸福的生活，最可靠的途径就是为了你的目标去奋斗。不要安于现状得过且过。随时准备着改变人生的道路。记住我们对你们的我觉得是“过于崇高”的期待，可能你们自己也承认那些期待是有点“太高了”。不过如果想做些对于你们自己或是这个世界有点价值的事情，记住它们，它们将会像北斗一样指引着你们。你们人生的价值将由你们去实现！我都等不及想看看你们都最终会如何。

校长在六年级毕业典礼上的讲话稿 篇4

亲爱的同学们、尊敬的老师们：：

这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。今天我们聚集在这里---崭新的阶梯教室，不仅是为了举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。作为我，十分高兴地与你们一起分享这开心的此刻;也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。

首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的教师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的`丰收季节。在这里，我代表学校领导班子向辛勤耕耘的老师们表示衷心的感谢!

六年光阴弹指一挥间。是的，回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步;你们为母校赢得了无数荣光，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们，踏踏实实走着生活的每一天。

毕业了，不能忘记隐藏在你们后面的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师为你们批改作业;多少回进出校门，老师为你们迎来送往。你们的成长，离不开师长们的扶持与教诲??

同学们，作为礼泉小学的毕业生，我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探索奥秘的科学家，搏

击商海的实业家;期待着你们成为一个又一个祖国发展的合格建设者和社会主义事业的可靠接班人??我们期待着，期待着你们超越先辈，创造伟业，为母校争光??我们期待着，期待着你们成为“理想远大、热爱祖国的人”，成为“追求真理、勇于创新的人”，成为“品德高尚、健康发展的人”，成为“视野开阔、胸怀宽广的人”，成为“幸福生活的人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”!

不知同学们是否听过这样一个故事：古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢?那就是：一切成功的，都是源于坚持的。那么，我们要坚持什么?坚持我们心中的理想和信念，坚持我们景东人的自信和自豪。礼泉小学已经吹响创建区内一流学校的号角，这是我们的庄严使命，也是学校立足21世纪加快发展的必然选择。我们深知，学校前进的道路上还会有很多困难，实现这个目标也并不轻松，但我们将沿着这条道路坚定不移地走下去!希望同学们离开母校之后，无论走到哪里，都要关注母校教育事业的改革和发展，你们取得的每一点成绩，都是对母校最大、最好的支持。礼泉小学作为你们的母校，她会永远象母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你。你们在这里度过了美好的小学生活，这里也是你们的人生驿站，母校永远做你们的坚强后盾!

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天，我们扎根在礼泉这块肥沃的土

地上，汲取着这里所拥有的深厚文化底蕴，今后我们的未来必将在同学们的不屑努力下灿烂而辉煌，母校也将应你而荣耀，我真诚的祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺!

毕业典礼上的讲话 校长 篇5

同学们: 参加今天的毕业典礼，内心百感交集：有看到你学们成长的欣喜；也有想到你们即将踏上新的学习征程的激动，更有念到你们即将离开学校的不舍，三年的风雨兼程，我们一路走来，在这样一个时刻该给同学们说些什么，想了很多，也否定了很多，最终决定把这样四句话作为临别赠言，与大家共勉，也希望在咱同学以后的人生道路上能有所帮助：

第一句：把学习当成一种品质。“立身百行，以学为基。”初中毕业，只是在漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展。希望你们稍作休憩，继续风雨兼程。只有有真才实学，才能在自己的岗位上成长成才，才能实现自己的人生价值。所以，希望同学们把学习当成一种习惯，一种品质，学会求知、学会做人。

第二句：为梦扬帆，用意志远航。我不希望我们的同学总沿着别人的脚印走，我希望你们都有“鸿鹄之志”，我不希望我们的同学空有梦想，我希望你们能够不懈追梦，我不希望我们的同学向困难低头，我希望你们，百折不回，愈挫愈勇！

第三句：中考在即，正确面对中考。中考是一个坎，但不是一个沟。拿出我们的勇气与自信，坦然面对，沉着应战，从容应对。相信，我们的同学都能够金榜提名。

第四句：学校永远是你们的家，常回家看看。这个家无论何时都会为你们敞开。成功时回来看看，老师愿与你们分享成功的喜悦，失意时也回来看看，老师会永远关注着你们，惦记着你们，祝福着你们，为你们鼓劲，为你们加油。

校长在毕业典礼上的讲话 篇6

今天是个隆重的日子，20**届全体毕业生相约欢聚在一起，庆祝我们的`毕业。全体一高老师和一年级、二年级的学妹学弟们一起为你们送行。

三年前的那天，天气是那么的好，阳光是那么的灿烂，你们，级的同学带着满脸的稚气，带着灿烂的笑容，跨进了**市第一高级中学这所神圣的殿堂。转眼，一千多天已经过去，今天你们带着成熟带着收获即将离去。

人生最难得的是分手前的相聚，今天，我独自在高三一个空荡荡的教室里坐了一会儿，非常伤感，我强烈地感到我多么爱你们。爱你们的优秀成绩，爱你们的刻苦奋斗，爱你们的活力四射，爱你们的每一个优点;爱你们的上课睡觉，爱你们偷玩手机，爱你们偷偷地谈个小恋爱，爱你们的每一个缺点。每一个优点和缺点成为不可缺少的色彩，万紫千红共同描绘了**一高这流光溢彩的美丽画卷。

三年了。你，我，我们，在同一片蓝天下成长，我们表扬你，我们批评你，我们奖励你，我们处分你，三年演绎着一个个生动的故事，有师生之间的友爱，也有埋怨和误解;有同学之间的真诚，也有嫉妒和不快。这一切的一切都叫做“母校的记忆”，正因为有了这点点滴滴的故事才更加刻骨铭心。

请记住我们的一高，你们的母校吧。

请记住我们校园里每一条小路和操场边每一棵花木，校园里的葡萄已经结果了，很稠很密，它会不会让学弟学妹们早早地摘走，会不会连葡萄藤也扯断;

请记住我们一高那落英缤纷的樱花，它和别的樱花不一样，它先是开出洁白的颜色，之后变成可爱的粉红色，然后慢慢地慢慢地落英缤纷;

请记住我们的清洁区吧，你们走了，你们的学弟学妹们是否每天都和你们打扫的一样干净;

请记住我们七十里的徒步吧，老师多想让你坚持走完，多想让你有个坚强如钢的意志;

请记住慈爱的老师们吧，他们絮絮叨叨，他们苦口婆心，他们有时候真不可爱，但是他们是真爱着你们，你们走了，他们会更加热情地去拥抱屁颠儿屁颠儿的新生，他们会不会变的更加絮絮叨叨;

请记住你们的年级主任尹涛和副主任高颖老师吧，他们带领老师们玩命地干，你们高考的好成绩绝对有他们的功劳;

请记住那位苍老的校长吧，他个头很低，你们在贴吧上叫他彭巨人，不知道是不是讽刺他，不管怎样，他还会一天天老下去，显得更低，但他坚信，**一高终将成为你们永远自豪的名校。

今天是个告别的日子。

你们走了，带走了**一高的烙印。你们走得再远，永远都抹不掉**一高这段青春的岁月。三年前，你们蹦蹦跳跳地来了，今天你们又悄声无息地走了，既然留不住你们，那就请你们带走**一高这片云彩，请把它放在你们记忆的天空里;

你们走吧，世界上有许多藏着光荣和梦想的地方，需要你们用坚韧和智慧去开拓，什么时候都不要悲观，什么时候都要去追求至善，什么时候都要记着担当和责任，你们就会成为真诚的人，有用的人，比普通好人更好的人，好人一定会成功!

大学校长在毕业典礼上的讲话 篇7

[大学校长在毕业典礼上的讲话]

各位来宾、老师们、同学们：今天我们欢聚一堂，隆重举行二○○三届毕业典礼，大学校长在毕业典礼上的讲话。我谨代表校党委、校行政向学业有成，即将告别母校、踏上新的人生征途的三千一百九十名毕业生表示最衷心的祝贺！同学们，大学生活瞬息即过，但它却将是你们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩！四年来，在桂子山上，留下了你们辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬奋发的青春豪情。你们的艰辛与努力，已在桂子山上结出了丰硕的成果！迄今为止，在你们不懈的追求下，已有663人光荣地加入了中国共产党；有1200多人次被评为校三好学生，670多人次被评为校单项活动积极分子，有314人被授予优秀毕业生的光荣称号。通过积极探索、勇于创新，你们中已有五百余名同学在各级公开出版刊物上发表了学术论文和文学作品700余篇（部），有近百人获得了省大学生科研成果奖。此外，还有多人次在全国大学生挑战怀、汇凯杯、数学建模大赛、电子制作大赛以及英语知识竞赛等省级以上的各类大赛中取得优异成绩。这些成绩的取得，是学校老师教育的结果，也是你们勤奋学习的结果，刻苦钻研的结果，是你们的荣耀，更是学校的荣耀！同学们，你们在校期间热情地关心和支持着学校的建设与发展，并以主人翁的姿态积极投身于学校的各项重大改革和活动中，为学校做出了贡献。特别是前一阶段“非典”疫病流行时期，你们顶住了病魔威胁、就业竞争等各种压力，积极响应学校号召，配合学校各项防治措施,同心协力、众志成城，为学校打好防治“非典”攻坚战，保持学校正常的教学、生活秩序作出了巨大的贡献！近年来，我校坚持走跨越式发展的道路，稳步推进各项改革措施，校园基础设施建设、校园文化建设、学科建设及教学、科研、管理、服务等各项工作都取得了显著的成绩，学校的办学水平进一步提高，办学实力进一步增强，发言稿《大学校长在毕业典礼上的讲话》。这一切成绩的取得无不凝聚着在座每一位同学的付出与辛劳。而今，我们即将迎来百年校庆。我们高兴地看到，你们的顺利毕业已给母校的百年华诞献上了一份厚礼。相信不久的将来，我们还会欣慰地看到，你们依然心系桂子山，继续为母校的发展献策献力！同学们，当今时代是全球经济和信息技术迅猛发展的时代。在这种全球化、信息化以及科技发展日新月异的国际背景下，我们要实现民族的伟大复兴，跻身于世界强国之列，就必须大力发展科技和教育。江泽民同志曾多次讲到：“在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。”目前，全国上下在邓小平理论、“三个代表”重要思想的指引下，在“十六大”精神和“两会”精神的鼓舞下，团结一心搞建设、与时俱进求发展。新的时代赋予我们青年知识分子新的机遇和挑战，唯有灵活运用我们所学的知识，充分发挥我们的聪明智慧，为祖国的宏伟建设建功立业，才会无愧于这伟大时代，无愧于伟大祖国、无愧于伟大的人民！同学们，很快你们就要离开这片曾经留下无数汗水与梦幻的土地，离别朝夕相处的老师和同学了。临别之际，我仅提出几点希望，与同学们共勉：首先，希望大家爱岗敬业，踏实工作，勤勤恳恳，砺练心志，在平凡的工作岗位上建功立业。无论大家即将踏上怎样的人生道路，都需要首先树立远大的理想，在埋头苦干的磨炼中，不断缩短理想与现实的差距。在工作中，我们要干一行爱一行，爱一行精一行，用自己的青春和热情，智慧和知识谱写自己奉献祖国、服务社会的人生之歌。“创业维艰，奋斗以成”，成功永远属于有崇高理想、坚定信念和艰苦奋斗的人们。

校长在小学毕业典礼上的讲话 篇8

你们好!

又是一个灿烂的夏天，又是一个启航人生新征程的火红七月。我们欢聚在一起隆重举行东风小学20xx届毕业典礼。在座的180多位同学，是我们东风小学绽放的又一批艳丽的花朵。在此，我首先代表学校，祝贺同学们圆满完成学业!同时向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意!

六年的学习时光是短暂的，却是难忘的。年年岁岁情相似，岁岁年年人不同。亲爱的同学们，还记得吗?小学一年级时，刚刚跨入小学校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你、老师哄着你。还记得吗?学校每年的六?一节运动会，接力赛上你迈开闪电似的双腿，冲满激情地在跑道上飞跃着，那一阵阵惊天动地的欢呼，那山呼海啸般的加油声，依然回响在耳边。还记得吗?你们在初春顶着乍暖还寒的天气，到桦石公路拾捡垃圾，有的同学手都划破了，还依然在坚持，直到完成任务才回家。还记得吗?早上你来不及吃早饭，老师给你买来热乎乎的包子，你有病了，老师急忙把你送到医院，你进步了，老师自己掏钱给你买奖品。。。。。

孩子，六年来，你可曾知道? 你的情绪左右着我们老师的欢笑。你们的老师真正关注每一个学生，全心研究每一个学生。你上课精力不集中，老师用关切的眼神，亲切的话语提醒你; 你可曾知道?每当看到个别同学进步不太大，老师下班后不顾家中自己的子女，给你补课至很晚才拖着疲惫的身躯回家;你可曾知道?当你犯了错误时，你们的老师有多着急吗?你可曾知道?每年的运动会上，老师对待你们象对待自己家的孩子一般，怕你晒着，怕你累着，老师想尽一切办法给你解决困难;你可曾知道?每到放假时，老师千叮咛万嘱托同学们一定要注意安全，生命只有一次，你的爸爸妈妈也只有唯一的一个你，同样在老师的心里每个同学也是老师的唯一啊!我真为你们庆幸.此时此刻，牵挂你们的人永远是你的老师!

时间，真的就像滑滑梯一样，一转眼的功夫，就是六年。六年的时间，我们和孩子们共同经历了太多嬉闹、太多欢笑、太多泪水、太多荣耀!那些曾经拥有过的甜蜜瞬间，此时此刻，像一株株缤纷的糖葫芦，串在一起，在眼前一一浮现：认真的你、害羞的你、调皮的你、天真的你、情感丰富的你…… 孩子，东风小学的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张奖状证书，述说着你们勤奋的求知与探索……短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。应该说，你们是幸福的一届学生，因为你们切身感受到了美丽的现代化校园带给我们每一个人的喜悦。六年来，我们学校的喜事一件连着一件，新桌椅、新黑板、科技馆、标准化运动场应有尽有。学校先后被评为黑龙江省首批义务教育标准化先进学校、省德育先进学校、省文明单位标兵、全国三八红旗先进集体、全国特色学校、全国课堂教学先进学校等。可以说你们在省内最具特色、师资力量雄厚、教师最富有责任感和爱心的花园式学校里学习、成长的。

亲爱的同学们，你们就要离开学校了，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。在此，我想叮咛你们几点，送给在座的各位毕业班同学：

1、要懂得珍惜。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，你现在知道了努力，将来就不会后悔。

2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。

3、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望。请记住，这里是你们度过了人生最天真的童年时代的地方，请珍藏这段幸福时光。请记住，勇敢面对前进路上的各种困难，勇于挑战自我，超越自我，这是东风人百折不挠的精神。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起!

孩子，请 记住，学校和老师们会像母亲一样惦记着你们，永远为你们祝福。

请记住，学校的每一位老师都会默默地关注你们成长、守望你们的征程。

请记住，东风，你的母校。今天，你为自己是东风人而自豪，明天，东风会因你们的成长、成才而骄傲!

同学们，无论你们在世界哪个角落，祖国的哪片土地，母校永远是你们坚强的后盾，东风小学永远是你们温馨的家。希望大家能与母校保持联系。我们期待着你们从四面八方传来好消息。衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里!

校长在九年级毕业典礼上的讲话 篇9

亲爱的同学们、敬爱的老师们：

大家好！

在这个洋溢着青春活力、收获希望的季节里，我们全体师生欢聚在这里，举行 2012高中毕业典礼。在此，我代表校委会、党总支向经过三年努力学习，圆满完成高中学业的同学们表示热烈祝贺;向辛勤培育同学们健康成长、敬业爱岗、无私奉献的老师们致以崇高的敬意！

高中三年，同学们在一中度过了人生最美好、最宝贵的时光。同学们三年的刻苦，有目共睹，三年的拼搏，众口皆赞！同学们在求知路上，发愤图强、惜时如金、勤学不辍，苦练不止，洒下了汗水，付出了心血，取得了一次又一次骄人的成绩，给全校同学树立了榜样；三年来，你们在充实中成长，在挫折中成熟，学会了交往，锻炼了能力，规范了言行，懂得了做人的道理；三年来，一中校园留下同学们快乐成长的青春身影和奋斗足迹，记载着同学们失败与成功，泪水与欢笑，也记忆着老师循循善诱传书艺、谆谆教诲育人德的感人场面！在这里，你们一步步成长起来，一天天成熟起来，你们收获了知识，收获了同学谊和师生情，三年的一千多个日日夜夜，全体师生以饱满的热情和昂扬的斗志，求创新、同努力、共奋进，融入到学校的跨越式发展中，亲历了我校实施的一项又一项改革，见证了我校取得的一次又一次进步。

三年来，同学们以主人翁的姿态，为一中的发展和事业的腾飞写下了浓墨重彩的一笔，作为毕业年级，大家以用自己的实际行动，为其它年级的同学树立了榜样。在同学们满载收获，背上行囊，即将离开母校之际，我想送给你们一些话，希望你们带着这些话，且行且思，走向更加开阔明朗的人生。

一是调整心态，积极备考，争创佳绩。高考在即，不论过去的成绩如何，目前我们都要以良好的心态迎接2天后的挑战。我们每个人虽然对高考的期望值都很高，都渴望成功，但如果太急功近利地关注于考试成绩，就会让自己的头脑充满对未来的担忧，而难以集中精力。因此，这时应该专注于掌握每一个知识点，认真梳理知识系统，让自己以平静的心走进考场，发挥出自己的水平，展现自己的实力，用优异的成绩回报父母、回报老师、回报母校。

二是志存高远，勇于担当，追求卓越。高中毕业，不仅是宣告你们高中生活的结束，更昭示着你们新的人生里程开始。同学们一定要认真进行人生规划，用规划设计自己，管理自己，创造自己。成功的含义不在于让自己事事做最优秀的人，而在于时时做最好的自己。同学们有理想、有知识，意气风发，敢闯敢干，这是我们的优势，我衷心地祝愿大家要充分把优势发挥好，迈出校门走进社会后，要有轰轰烈烈干一番事业的雄心壮志，要有勇往直前不达目的誓不罢休的坚定信念，戒除浮躁心理，踏踏实实做人，认认真真做事，不畏困难，积极进取，顽强拼搏、在新的学习和工作岗位上当楷模、做样板，建新功，立伟业。

三是学会感恩，宽以待人，心存感激。我们要时常心存感激，不管间隔多久，都不会忘记母校的培育之恩，不会忘记老师的教育之情，不会忘记同学纯真的友谊。因为老师，是值得永远尊重的人。不管同学在跟老师的交往过程中有多少好的回忆，不好的回忆，不管大家对老师有多少爱、多少恨，在今天毕业典礼的这一刻，就让它全部消解，只留下一幕幕美好的回忆。就像我今天回忆起小时候被母亲打的时候，心中产生的是一种幸福感，可是当时挨打的时候，每次都恨不得跳到河里不出来。其实，不管老师多么严厉，包含的都是对你的一种期待，一种爱。因为有了感恩，才有了“谁言寸草心，报得三春晖”的母子恩情；因为有了感恩，才有了“乌鸦反哺，羊羔跪乳”的美谈；因为有了感恩，才有了“落叶归根”的绚烂之美。其实，不论身处何种境地，只要常怀感恩之心，便会感觉到身边的温暖，在你的身边，还有许多人在默默地支持你、祝福你。在新的集体中或者步入社会以后，我希望大家时常拥有一颗感恩与宽容之心。学会感恩，我们才会懂得关心他人，回报父母，回报学校，回报家乡，从而拥有阳光、充实的人生。学会宽容，我们就会理解他人，悦纳他人，包容与不计较也使自己时刻拥有一份快乐的心情，为迎接未来激烈的挑战，赢得更加饱满的精力去奠定实力……

聚是一团火，散作满天星。同学们，天下没有不散的宴席。告别熟悉的校园，告别朝夕相处的老师和同学，无限广阔而美好的前景已展现在大家面前，等待大家建功立业。望着你们即将离去的身影我们有太多的不舍和牵挂，看着你们朝气蓬勃的面庞和坚定执着的步伐，我们有了更多的欣慰和自豪。母校将永远祝福你们，永远惦记着你们！母校将永远期待着你们捷报频传，取得更大的成就！希望你们继续关注母校的发展，一中的明天会因你们而更加美好！

最后预祝大家在高考中勇夺桂冠，迈进理想的大学！

校长学生毕业典礼上的讲话稿 篇10

大家上午好!

今天，是南方科技大学校史上一个非常重要的日子。南科大去筹转正后招收的第一届166名同学，在经历四年激荡人心的校园生活后，终于毕业啦!

让我们用最热烈的掌声，祝贺全体毕业生，今天是你们的毕业典礼，今天属于你们!

让我们用最真诚的掌声，感谢陪伴大家四年的每一位教职员工。是你们，在办学初期、条件非常艰苦的情况下，毅然投身学校建设，你们是南科大当之无愧的中流砥柱。

让我们用最感恩的掌声，感谢每一位家长。是你们，敢于把一个家庭最大的希望，毫无保留地托付给我们，这代表了你们开放的思维、超前的理念以及对南科大最大的信任。

在这里，我们还要特别感谢教育部、广东省委省政府、深圳市委市政府以及南科大理事会在南科大创建发展中给予的最坚定的支持;感谢深圳及全国人民对南科大的关心与爱护;尤其要感谢朱清时校长，他所具有的远见卓识、改革魄力和坚韧品质，体现出了中国当代教育家光辉的精神风貌。还要感谢李铭书记，他以非凡的智慧与领导力，为南科大的快速发展提供了坚实保障。

同学们：

当社会主要依靠985、211等名头衡量高校之时，你们选择985、211序列之外的南科大，是一份勇气!

当全国唯高考论英才之时，你们选择南科大的“631”综合评估体系，是一份自信!

当你们知道南科大将采用英文教学、推行“三制三化”培养模式，大学阶段更加辛苦忙碌时，你们选择南科大，是一份执着!

当你们知道南科大是一所高等教育综合改革试验校，具有更多不确定性，你们勇敢地选择南科大，投身改革，是一份使命!

四年之后，你们迎来了收获的季节：有60%的同学进入世界著名大学继续深造，有很多同学开始了自己的创业人生，有许多同学已在国际期刊上发表文章。你们组建了南科大第一批学生社团，你们奠定了树仁与致仁两所书院的精神内涵;你们懂得了批判性思维与终身学习的意义，你们亲身经历了一次又一次的教学改革与创新实践;你们在拼搏与汗水中，注解着自己独特的人生，也塑造了南科大不平凡的历史!

就在上周四，我跟毕业生代表一起共进晚餐，听到了许多大家与学校共同成长的故事，也在思索什么是南科大人独特的精神内涵。我想，南科大的精神内涵里应该有两个重要的元素， 那就是理想主义的情怀与敢闯敢试的担当精神。

南科大的创建本身就是理想主义的代表，她满载着深圳市人民对世界一流大学的期盼和中国高等教育工作者的改革理想，以培养拔尖创新人才、回答“钱学森之问”为己任，坚定执着地追求着自己的梦想与使命。

自从20--年踏入南科大校园开始，你们也注定成为了坚定的理想主义者。那年九月，陈思颖同学在代表新生发言时曾说，“我们抱着对科学的热爱，对自由活跃学术氛围的追求聚集在了南方科技大学，既有着对高等教育改革更加深刻的诉求，也满怀着不断创新改变世界的远大理想。当我们一同选择南科大，一同选择放弃名为‘安稳’的平凡，敢闯敢干，用行动践行梦想——我们注定惺惺相惜，注定踏歌而行。”四年来，你们亲身参与到南科大和中国高等教育的改革实践当中，你们将青春与南科大的命运紧紧相连，用汗水和勇气努力回答着“钱学森之问”。我为你们做到了四年前的许诺而骄傲。

南科大人的理想主义情怀，注定了他们的不同凡响，遵循内心的指引， 走自己的路。金融系的杨琳同学，放弃了去宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、杜克大学等攻读博士学位的机会，转而去纽约大学学习金融，因为她喜欢经融学。她说她将来一定要成为教师，回到南科大，建设南科大，杨琳同学来了没有，我们期待你的归来!还有化学系的张翔宇同学，因为酷爱计算机专业，并且想在这个领域创造自己的价值，从而放弃了大家认为理所应当的出国留学道路，进入了华为公司的研发岗，参与到中国创造的行列中来。

扎根中国大地，创建世界一流大学的共同理想也把一批批优秀教师聚集在南科大。今年3月,年仅44岁的国家__专家、曾负责筹建德国乃至欧洲最具规模的基因组中心的陈炜教授，在了解到南科大的办学理念之后，毅然回国，加盟南科大，在生物系任讲座讲授。就在不久前，澳大利亚外籍院士刘科、中科院院士俞大鹏等一批高水平师资，也先后加入南科大，使得我们的教师队伍不断发展壮大。

当然，人生的意义不仅在于个人价值的实现，也在于社会价值的实现。一个来源于现实，经得起社会实践检验的理想，才是真正的理想;一个将个人理想与国家社会进步结合在一起的人，才能具有真正崇高的精神品格。南科大是在中国高等教育改革的关键时期应运而生的，它为培养更杰出的青年才俊而存在，为更强大的中国而存在。我希望你们也一样，在历史发展的长河中找准自己的坐标，将理想主义融入中国梦的实践当中!坚持不忘初心，继续前行!

同学们，在今天的毕业典礼上，我还想说，在你们未来的人生中，除了高扬理想主义的旗帜外，请同样记住南科大人的使命和担当。

担当是我们共同的精神底色，也是南科大最为重要的价值标准。美国前总统肯尼迪说，“我们做这件事情不是因为它很容易，而是因为他很难”。把南科大建成世界一流大学这件事就很难，我们的道路从一开始就不平坦。过去的四年，是南科大快速发展的四年，更是你们与学校共同奋斗、共同成长的四年。既有艰难摸索的痛苦，也有不期而遇的收获;既有日新月异的惊喜，又有困难重重的藩篱……你们获得了知识、信念、眼界、胸怀，以及不同于一般大学的精神气质和思想观念。同学们，请你们一定记住，这四年不论风雨还是阳光，我们曾共同担当。

由于我一直从事流体力学方面的研究，所以今年特意向十佳毕业生赠送了《冯·卡门传》一书作为纪念。冯·卡门的伟大之处，不仅在于他和同时代的普朗特、泰勒等人在上世纪将流体力学研究推向了一个前所未有的新高度，更在于他所培养出的一批世界著名科学家中，出现了一位对新中国产生深远影响的科学巨匠——钱学森先生。遥想当年，钱老突破重重障碍封锁，毅然回到祖国，正是一种推动历史洪流的责任与担当!而作为我国航天之父与导弹之父，钱老轰轰烈烈的一生也告诉我们，担当不仅需要精神力量，更需要过硬的本领和非凡的能力。只有不断追求卓越，成为社会的栋梁与精英，你们的担当才能在时代的潮流中发挥更大的作用。

而我们南科大人的担当，可以用“创知、创新、创业”来概括。天津港爆炸事故发生之后，环境应急处置需求十万火急，我校郑春苗教授与胡清教授带领科研团队紧急赶赴现场，克服重重困难、昼夜攻关，与相关团队通力合作，全面开展地下水污染应急监测工作，为环境应急处置工作提供了关键的技术支撑——这都归功于他们多年科学研究的积累与经验。将卓越与担当相结合，是我们南科大人执着追求的典范!

南科大继承了深圳这座伟大城市的独特基因。这当中，有袁庚先生改革破冰的“蛇口精神”，有华为、腾讯等企业追求卓越的创新精神，也有深圳第一代建设者们毅然决然的拓荒精神。我们不但懂得开拓与探索，更懂得坚持与责任。同学们，请一定记住，今天毕业的166名同学，不是166位普通的毕业生，而是166种改变未来、改变世界的力量。你们的冒险征途才刚刚开始!你们的担当之旅才刚刚起航!

同学们，无论你们走多远，别忘了，你们身后永远有学校关切和祝福的目光;无论你们在哪里，请记住，深圳、南科大永远是你们一生的骄傲和精神的故乡。

校长在本科生毕业典礼上的讲话 篇11

今天的典礼标志着你们圆满完成了本科学业，即将开始新的人生航程。很荣幸，你们是我作为校长送走的第一届毕业生。几年来，我和老师们看着你们跟随奥运的脚印来到清华，看着你们在军训基地列队踢正步、站着吃馒头，以及最近传到网上各种“卖萌”的毕业照；听过你们24号方阵通过天安门时响亮的口号，听过你们百年校庆志愿者热情的讲解，以及“马杯”赛场上奋力的呐喊；记得你们在“微积分”课堂上紧蹙的眉头，记得你们赶去听文化素质讲座一路飞奔的身影，以及北门外翅香园关闭时的留念——转眼间，就到了你们毕业的时节。大学是最值得铭记的青春时光，你们在这里洒下了汗水和泪水，留下了友情和爱情，种下了梦想和希望。今天，你们毕业了！我代表全校教职员工对你们、对你们的家人，表示最衷心、最热烈的祝贺！

同学们，毕业是一个充满怀念，满载祝福、嘱托和期望的时刻，但今天我只想在这里和你们分享两个我最近读到的故事。

第一个是关于杨振宁先生的故事。1946年，杨先生在芝加哥大学读研，那时研究生都很穷，有一次他在报纸上看到一则填写纵横字谜的广告，最高可以拿到5万美元奖金。当时参加比赛的多是家庭主妇，他想自己总比家庭主妇强，于是就和几个同学报了名。果然，两个月后主办单位来信，祝贺他们得到了最高分，但还有一组人跟他们的分数一样，所以要再填一个难度更大的字谜一决胜负。于是他们开始分工合作，杨先生的任务是把韦伯大字典里所有五个字母的单词都列出来。为此，他到图书馆通宵查字典，到早上五六点钟的时候，实在累得不行，想回去睡一觉。从图书馆出来的时候，看到地上有份《纽约时报》，大标题写着《汤川秀树获得今年的诺贝尔物理学奖》，他一下子猛然惊醒，责问自己“杨振宁，你在做什么？”此后，杨先生一直专注于物理学的研究，并成为二十世纪最伟大的物理学家之一。

我讲的第二个故事来自于《纽约时报》的一篇文章，是关于当今美国乃至全球it界最有影响的企业家之一皮特•泰尔。年轻时，泰尔为能进入斯坦福大学而展开竞争，接着为取得在斯坦福法学院学习的机会而竞争。在这些竞争中，泰尔都取得了成功。所以毕业后，他理所当然地想要通过竞争，成为联邦最高法院的书记员。但是这一次，他失败了。这次失败促使他放弃了成为书记员的最初设想，走出法律圈，成立了贝宝（paypal）公司，后来又成为包括脸谱网（facebook）在内的多家知名高科技公司的最早投资人之一。之后曾有人问他：“没有进入最高法院，你是否暗自庆幸？”这个问题让泰尔陷入沉思。他发现，人们总是认为竞争中的优胜者能够脱颖而出，但是，在使自己变得更有竞争力的过程中，人们有时会错把最难达成的目标看成是最有价值的目标，把激烈的竞争看成是价值的代名词。他认为，我们并不应该只是满足于成为一个成功的竞争者，而应当努力成为一个出色的垄断者。因为在某个已有很多人从事、并且范式成熟的领域努力工作，你可能比别人做得稍好，但相比之下，开拓一片新的天地并完全掌控它，会更有价值。在这个全新的领域，你能对社会做出更大的贡献。同学们，在追求理想的抉择中，这两个故事给我们的启迪似乎相互矛盾，在利益或挫折面前，是坚守还是另寻它径？我想这取决于我们如何认识理想。坚持人生的理想通常并不仅仅是学会如何放弃眼前的利益。一个人的理想也往往不是一个可以清晰描述的宏大的目标，它更应该是一种对人生价值的执着追求、对有真正意义的高尚生活的追求。我相信，你们作为一名清华学生，有战胜懈怠的毅力，有走出彷徨的智慧，也有耐得住寂寞的情怀，但你们更需要的是不唯众、不跟风，不在意在普通的道路上是否比别人走得更快，而是具有从容地行走在无人知晓的荒原上的勇气。因为只有这样，你们才能看到别人看不到的风景。

同学们，你们这一届在清华有一个特定的称号，叫做八字班。在清华的历史上，八字班向来是人才辈出，比如1918级的经济学家陈岱孙，28级的语言学家吴宗济，38级的空间技术专家王希季，48级的数学家丁石孙，58级的核材料与核燃料专家陈念念，78级的微波专家刘国治，以及88级的玉柴集团总经理李汉阳，等等。我前面提到的杨振宁先生，他是1938年入学的，正好也是八字班，今年是他90华诞，与你们一样也是“90后”。

同学们，我相信，你们一定会像你们的学长一样，成为清华为之骄傲的八字班，随着时间的流逝，清华的底蕴终究会在你们身上慢慢发酵，不甘于平凡的基因终究会让你们理解什么是“自强不息、厚德载物”。我相信，理想高处的风景会时刻引领着你们，让你们不畏眼前的浮云、不乱脚下的步伐；而你们对理想的选择和坚守，不仅会决定你们人生的高度，也终究会让你们在苍茫的现实中看到更为辽阔的风景。我相信，在你们看到别样风景的时刻，回味的不止是“舌尖上的清华”，回想的不止是教室的安静和操场的热闹，回忆的也不止是幽美的荷塘和白发的先生。那一刻，太阳初出时，首先照耀的将是山顶的你们；那一刻，你们也是很多人眼中别样的风景。清华憧憬着你的憧憬！

愿你们在理想的追求中收获一生的快乐和幸福！

陈才锜校长在毕业典礼上的讲话 篇12

------------------

作者:佚名点击数：446时间：2011-6-13 16:28:18

在2011年高三毕业典礼上的讲话

浙江省温岭中学党委书记、校长陈才锜

2011日6月13日

各位同学：

三年紧张的高中学习已经圆满结束，除了个别同学参加补考以外，1300多位同学已获得了省一级重点中学浙江省温岭中学的毕业文凭，在此我代表学校行政，向大家表示热烈的祝贺！

一说到毕业典礼，我马上想起大学时的离别情境，迈出学校大门时心里有说不出的滋味, 很留恋，浮想联翩。师长教诲、同学情谊不时浮现, 一批批送到火车站，离别时同学们抱头流泪。高中略有不同，这个阶段的同学之情是最纯洁的友谊, 高中生活是人生最深刻的记忆。同窗苦读三年，够你回忆一辈子。我们即将要离开母校，各奔东西，走入大学，走向社会了，所以学校今天再给大家创造一次机会,让全年级段再相聚一次，上午一起最后体验一下学校的集会要求,中午学校请同学们一起午餐、看电影，下午拍毕业照，共同参加这个在一生有重大意义的事, 珍惜这一次有意义的活动。

前天大家结束了紧张的高考，这是一次知识、体能心理等综合的较量。真心祝愿我们学校又有一个大丰收年,在这里祝愿同学们的试卷碰上批卷特宽的老师，失误看不到，加分少不了，个个都能得到满意的分数！希望同学们个个都能考上理想的大学,今后都有机会为母校争光，为国家作贡献！

不管上名牌大学、重点或本科还是出国留学，都要以平静心对待。若能入重点名牌我们要珍惜自已创造出来的机遇，在很高的平台上锻炼自己，今后可做出更大的事业和贡献。若能上非重点大学，也不错，一则也有机会上重点大学的研究生或博士生，另一方面锻炼自已的能力，发展自已，把握自已。只不过在这样的环境中更需要自已克制，要有目标，不要随大流；若个别同学考得不理想，或没有按自己的志愿录取, 没关系，不管在哪类大学读书，不管在那一个行业工作，同样都为国家作出很大的贡献，“是金子总会发光的”。个别同学家庭经济许可，也可入国外大学，温中有很多同学在国外，如日本、美国、澳州等，学校现已与一些国家结为友好学校。继李佳佳同学考入日本庆应大学，今年又有五位同学考上日本早稻田大学等名牌大学。只要摆正心态，正视现实，思考明天，有恒心，今后一定有出息。三百六十行，行行出状元。

我们这一届的同学是很幸运的, 高一时刚赶上160周年校庆，校庆前夕我们再次整理了校史，同时找到了学校60年代曾是浙江大学附属中学的历史依据，我们非常希望能恢复这一名称，这一工作还将继续进行。希望同学们多多宣传有我们这一所具有163周年历史的学校，宣传由学校自筹启动资金建成的一所现代化的名校，宣传现是教育部六所实验基地、浙江大学教育实践基地、台州市第一所基本实现教育现代化的学校，我们的少语种和外教工作及少语种保送生资格学校是浙江最多的，有着浙江第二外国语学校雅称。在北京举行的中国教育学会高中专业委员会会议上，我校被列为“中国优良传统文化名校系列文化丛书”温岭中学篇，全国只有三十所列入，与北京四中、南师大附中等一起列入，浙江唯一。在东海之滨有一所“学生在学校活动不愿意回家”的“省内一流国内先进 环境一流 功能齐全”的古老而现代的学校，这就是你们的母校！去年，中国教育学会郭副会长为我校题词，他评价说，“我从未见过这么漂亮的校园！”

不仅是硬件条件，我想，三年来的学校的发展一定会给同学带来更多的回忆的。08到11这三年是学校辉煌发展的三年，在座的同学见证了温岭中学的声誉不断提升，上北大清华复旦浙大名列省内前茅。88年高考状元王辉到2001年准状元陈豪，到去年台州市前10名我们占4位，全省50名有2位，年年重点人数突破500人；今年自主招生预录取人数达23人，北大清华复旦预录取8名，名列全省前5位，校荐自主招生人数超200人，名列全台州第一省内前十名。去年三门一位刚毕业的学生回到家，家人问他温岭中学怎样，他说：“在台州，选温岭中学没错！”温岭人都说，温岭中学的风水真好，2001年新校搬迁到五龙山下，当年就有9位考上北大清华，新校搬入至今的十年有43位同学进入省前100名，是老校50年的好几倍！希望同学毕业后，多多关心母校的发展，多多宣传母校。今年我们这一届是小学五分六的第一年，也就是说你们是温岭市小学五年制上初中的最后一年，这一届相对好的同学减员近一半，但在我们全体老师和同学们的共同努力下，我们希望也相信今年重点率与本科率一定超过去年！

有一年我在此读了两位学长的信。一位同学在信中表达了对母校的眷恋之情，并建议多开展活动，使同学之间建立起真正的友谊；另一位在信中说，离开温中才知道母校的条件好，网页上母校的夜景漂亮得不得了，让同窗的大学同学们羡慕不已。今年我校教师子女把全国各地名校毕业的同学带到温岭中学来参观，参观完后他们感到竟对自己的母校感到有些失望了！有些大学条件不太好，大家要作好思想准备，艰苦奋斗是我们毕业生的本色，同时请多给母校提提意见，便于学校能做得更好！

希望大家不断地总结经验，今后到大学后，注意留下好的学习习惯和学习方法。学会适应不同环境下的学习和思考。要制订大学目标、要努力、要锻炼、要气质、象一个名校高素质的学生，到了大学与中学一样也要努力，很多同学认为上大学了可松口气了，其实不然。出高中大门，人生的道路正式开始了，真正离开父母亲由你自己来掌握了，有些人成功了，有些人失败了，我希望温中人都是成功者。不管在大学里还是在工作中，一定要“学会做高效的事，学会做高尚的人”！希望将来有更多的在座的同学成为科学家、政治家、社会学家、经济学家、医学家等等。希望有更多的同学成为校友柯召、李邦河、蔡道基等一样的国内著名的院士，出一批象校友、著名美术史论家王伯敏教授一样著名的博导，更希望同学几十年后能够获得诺贝尔奖，成为国际舞台的杰出人物，为祖国出力，为母校争光！

三年的高中生活，同学成熟了很多。你们进校时,学校提出了“主体自控、主导优化、能力

加速、素质全面”十六字校本方针,去年提出”敦品励学文理相长 主动发展 和谐共进”。三年来学校进行了一系列的各种各样的活动，锻炼了学生的各种素质。学校提出了“自控”作为学校的教育的特色。“自控”是一个人成功的关键。首先是目标自控，目标能否制定，是今后上大学的关键，一个人没有目标，等于开车没有方向盘容易出事。到大学没有人管，自由度更大，全凭自已的自我奋斗自我约束。一定要有良好的自控能力，否则将一事无成。过程自控是关键，一个人不可能从不犯错，就看你如何控制；一个人不可能没有不正确的想法（甚至是邪念），就看你如何抑制。人的成长过程也是自我完善的过程，希望同学注意不断调节自已，不断总结和反思，才能有更大的进步。很多想法往往具体落实在行动上，所以必须要进行行为自控，你可以仔细思考一下你在高中三年下来的行为习惯。大家都是成年人了，即将要离开家乡、即将要离开父母，一个人需要文人、政治家和伟人的气质、谈话举止大大方方、文质彬彬，做事谦卑有礼，这种素质对于你学习、对你今后找工作，从事工作很有必要。从小事看出一个人的素质，细节决定成败。有一则寓言,《不回头的农夫》：一个老农户挑着一根扁担信步而走, 后面挂着一个盛满绿豆汤的壶, 不慎失脚跌了一跤, 但他爬起来若无其事地往前走，头也不回。旁人问，他说：我已经知道壶掉在地上打破了,不用看,它已经破了，汤也没了，我回头还能做什么呢？我在想下一次该如何避免。后悔是需要的, 但我们更需要的是下一次如何改进存在的问题。

我们还需要心理自控，做任何事一定要有稳定的心态，女同学最易哭，离家远了都不愿意。碰到困难哭是软弱的表现，任何时候都要认真思考，沉着应付。如这一次高考，考得好，要好好总结一下，成功在什么地方，从考场想到三年甚至更远。还有心态一定要正，温中的学生要有稳健的心态，我们不要一切向钱看，要多做事、少讲空话、该拿的钱拿，不该拿的报酬不要一分。做任何事，诚信最重要，在美国，一个人没有信誉寸步难行。先从他人考虑，后再考虑自己，做任何事都不要有害人之心。凡是有成就的科学家都具有高尚的品德，我们不光要考虑场合，还要注意工作的方式和方法，互相体谅。在座的同学中将会有一大部分今后出国留学，一定要爱国、爱民族，切不可给中国人丢脸，给温中人丢脸。如果学成回国，我们一定要报答祖国，在任何地方都要有一颗中国心。在这里讲一个小故事：张海宏，南京大学毕业生，一直在法国工作生活，他的父亲是温中校友，多年来父亲一直要求他一定要回母校一趟，后来他来到温岭中学，参观完校史后他说，“现在我明白我父亲的心意了。我一直在想，在寻找，我的根在哪儿，现在我找到了，我的根，就在这儿！”

方法自控对同学今后成长很有用。三年的学习，请同学们总结一下，提出一种看法和今后注意什么。这是一种思考的方法。做任何事都必须要注意理念的形成和方法的总结。学习方法总结固然重要，而思考方法和待人处理方法总结、思想方法更为重要。一个人做一事长一智，从实践中、从学习中、从工作中悟出做人的道理，这就是方法自控。校友王伯敏教授一生珍惜时间，著作等身，几千万字作品都是用手一字字写出来，这需要毅力！抗挫能力一定要加强，做任何事都不可能一帆风顺，抓大放小，这也是一种处事的方法。我在这里提出这一问题，希望大家通过高中的学习阶段的总结，能够总结出为今后学习与工作有用的方法和思想。我建议，这个暑期大家可稍事休息后开始学英语，大学里英语是关键，今后自身的发展英语是关键，一步在先，步步在先。把学习当作一种乐趣。人生的意义在于奉献，我曾给大家讲过，今天再强调一下，一个老板成为亿万富翁，他靠的是社会，从社会根部汲取营养，等你根深叶茂时一定要叶落肥根啊，记住要多做一些慈善工作和回报社会工作。

高中三年学校留给大学什么，我的导师曾说，“影响我一生的是高中阶段”，学校十二五提出“厚德励志 人文见长 追求卓越 共同发展”请记着带入大学。用自己的厚德励志，用聪明

才智创造建设和谐社会、幸福人生。同时我希望同学把温中的教育哲学也带入大学，伴你人生：教育哲学是什么：仁人志士,务本立事。学校培养有德行、有志向有为理想而努力的人，我们就以“仁人志士”作为育人的第一标准；我们的同学在校时打好做人做事做学问做管理的基石，毕业后上了大学进了社会，才能“立事”即建功立业，成为社会各级各类的专家、名人；则我们就以“务本立事”作学为做事的标准，形成我们学校的教育哲学：“仁人志士、务本立事”（亦可简单用“仁志立事”来作为温岭中学的教育哲学）。

温岭中学用大气铸成大器,用《温中学生十大修养》再送大家一程。

1、敦品励学。要造就敦厚的品质砥砺学习，在学习中完善人格。要明晰自我的责任感和荣辱感。要对社会负责，负起成为对社会有用的高素质的温中人的责任；对学校负责，要负起维护学校信誉为学校争光的责任，昨天晚上新泽西州的校友美国来信，希望为母校做一点事；要对家庭负责，要理解家长的期望，担负起家庭的责任，常与父母联系；对自己负责，要理解社会、学校、老师、家庭对自己成长所付出的一切，要使自己成为最好的温中人；

2、自强不息。要有为国家为民族为社会不断努力不断进取。要积极向上积，极参加学校的活动，要胸襟旷达，宽容处事，学会以包满的精神克服困难，学会处理各种困难和问题，只为成功找办法, 不为失败找理由，珍惜来之不易的大学学习机会，努力完成人生一个又一个的目标；

3、学养厚重。不断体验学习悟出道理，凭兴趣学习是天才、凭责任学习是人才。做任何事都要进行思考分析，静心思考想好再做，学会自律自省、学会正确选择和判断复杂事物，做事要稳重，分清主次；

4、涵养气质。不断修正自己的言行，行为规范，博览群书提升自己知识内涵，造就有一定修养的谦谦君子和大家闺秀，做到习惯良好，行为规范，不抽烟、不沉迷网络，做到零污染。有大家的气质和风范；

5、诚实守信。要学会诚信第一，在知道一个人没有诚信将寸步难行。言行一致，做事诚实稳重，不作弊不抄论文，不讲假话，要成就伟人所需的品质；

6、谦恭有礼。学会感恩懂得感恩：知道滴水之恩当涌泉相报，真正从内心尊敬师长，从行动尊敬师长，遵守学校纪律不让老师操心，独立作业不欺骗老师，自觉学习不增加老师负担，认真听课尊重老师劳动，成绩优异茁壮成长不辜负老师的期望、真诚礼貌待人，不高傲不自大，做到凡事谦恭为先。今天我们能考上大学,应从内心感谢我们的老师和父母，让我们以热烈的掌声感谢我们的恩师,感谢我们的班主任和任课教师对我们三年成长所付出的一切!在上大学前多为家里多做一些事,把家里需要你们做的事做好，让家长放心,你们已经长大了！

7、和谐处事。用静心处理一切事情，一切从对方考虑，不偏执不赌气，成绩不好自找原因不归咎于他人或环境，学会团队学习和协作学习，互相帮助互相关心互相爱护，处事要讲求和气宽容和体谅；勿争吵,不要为小事而失去大家庭的和睦。

8、志趣高远。不仅爱好终生学习，达到知识渊博，功底扎实，还要有现代人的各种志趣和文明爱好，会深刻体验人生；用生命培育生命。

9、作风优良。会吃苦耐劳，勤俭朴素，节约资源，做事要有计划且干脆利索，选择决策科学果断，学会终生学习和善于总结和反思的良好习惯；有个别同学家庭困难,可以申请企业家的资助, 但必须要懂得报答,今后一定要报还；现在学校的基金会可以申请，若申请政府助学基金，一定要按时归还。

10、强健体魄。要有良好的心态，要有良好的生活习惯，不熬夜不打电子游戏不抽烟酗酒，积极参加学校的一切体育活动，个个体育达标、人人都有强健的体魄，自觉锻炼为国家健康工作50年。生命在于运动，让我们期待能在七、八十年后再回母校与同学团聚！

转眼间三年过去了，今天下午，大家就要离开学校了，出嫁的女儿父母总要交代几句，不要让婆家和邻里说我们没教养，以上也是对温中人所要求的，现提出与大家共勉。

有一首歌词说“明天要成为别人的新娘”，舍不得你们出嫁呀，有一种爱是以分离为最高境界的，那就是母爱。虽然不舍，但还是很高兴希们能远走高飞了，明天就是大学的学生了，是温岭中学校友了。学校在发展提高过程中难免有一些不周，请大家原谅，老师有时有过急的批评，希望大家体谅，同学之间有过争吵，作为少年幼稚的表现，同时可经常与母校保持联系，常上网交流，常回家看看，母校等着你们胜利的喜报！

感谢同学们这一次高考为母校争光，感谢同学送给母校的礼物，感谢同学们给母校留下一笔精神财富----本届同学上大学的光荣榜。

155周年校庆时，李院士留下50年代的校徽，160周年时李院士的讲话又增加了我们的精神财富，请记得把中学留下的一些物品保留好,如校徽等。三年前在开学典礼上我曾要求大家记得校徽的意义,三年后来考考大家,现在让我们来共同回忆吧：

好，让我们看一下校徽，再一次来回味一下他的含义。三层意思,一是中字, 代表中国，想到中学，也代表“我能行”、“中了”、“中庸之道”，即不走极端，思考行事中以德为先；第二层意思是0和1, 组成无限的创造，用无限的创造力创造出无穷的物质价值和精神财富；0代表默默无闻的工作，1代表永创第一的精神，体现了“团结奋进，敢为人先”的温中精神；第三层意思是O和I, 期望温中学子以奥林匹克精神步入国际，走向世界！

最后祝同学们能够考上心目中理想的大学，今后为国家作出更大的贡献！

我想再一次送给大家人生的分步目标，请不断思考：从进高中开始，3年后你将要在哪学习，10年后你将在哪工作，20年后你是否有创新和事业，30年后将是哪一行业的名人,40年后你有什么大成就，50年后你将为国家、为民族、为人类做出了多大的贡献。