书山攀登

书山攀登（通用11篇）

书山攀登 篇1

书山攀登，学海泛舟

八年级三班

陈艳

指导教师：陈丽

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

--------题记

书-----无声的老师。

每当我捧起书津津有味的阅读时，同学们就开玩笑的叫我“小书痴”。那时我总是摇着头，俨然一位老学者的神态叹道：“孺子不可教也，不可教也-----------”

我爱看书，“灯光照无眠。”多少夜晚，我在书山上攀登；多少假节日，我如痴如醉在书海里遨游；多少严寒酷暑，我如饥似渴地捧书苦读，而这一切都来源于我对书的热爱！

小时候，书就在我的小小心灵里埋下了种子。越长越大时，书便成了我的良师益友。书是人类进步的阶梯，是知识的宝库。它将无知的我领进知识的殿堂，使我单调的生活变成了令人愉快的时光；向我展示了前人的辉煌成就，让我树立了崇高而美好的理想。

在书中我找到了追求的目标、人生的价值、生命的真谛！在我取得成绩洋洋得意时，书告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”“满招损，谦受益！”

在我感叹生活的偏心，生活不再充满阳光，花儿不再鲜艳时，书激励我：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急；忧郁的日子里需要镇定，相信吧！快乐的日子将会来临-----” “跨过艰险，你就会登上顶峰-------”于是我重整旗鼓，重新“杀”向困难。“智慧是穿不破的衣裳，书是取之不尽的宝藏！”在书山攀登，学海泛舟时，我得到了快乐，收获了喜悦。是书点亮了我的人生！每一次我得到书时，我都会感到自己多了一份精神食粮。我希望有一天我能用我智慧的丰富人类的知识！

书山攀登 篇2

一、激发读的兴趣, 养成爱读的习惯

学生只要有了兴趣, 就有了学习的积极性和创造性, 学习对他们来说就不是负担, 而是执着的追求。小学语文教材里, 记叙文和文学作品占了大部分, 这些课文写人、记事、绘景、状物, 内容具体, 形象生动。在学习课文时, 教师应引导学生欣赏文章中精炼的语言, 使他们体会作者的思想感情, 对文章里生动的语言记述和描写产生强烈的感受, 在脑子里唤起相应的形象, 在情感上引起共鸣。这时, 他们就会被形象的语言画面所吸引, 并进入文章所描绘的境界, 从而领会语言的妙处。这样, 他们就越读越想读, 越读越爱读, 在读的过程当中得到乐趣。

在阅读教学中, 教师导入新课这一环节也是十分重要的。如果教师新课伊始就生动鲜明、引人入胜, 就可以激发学生的求知欲望, 引起学习兴趣, 从而调动学生学习的主动性和积极性。

兴趣的培养对于阅读教学尤为重要, 教师要让学生感到读书有味, 读书有趣, 变“要我读书”为“我要读书”。学生读书兴趣的培养, 关键在于以下几个方面。

(一) 要多表扬, 多鼓励, 激发学生的阅读兴趣。

学生读书, 尤其是小学生读书, 不是一下子就能把书读好的, 一遍、两遍读不好, 教师要鼓励他们再读, 表扬、鼓励、信任和期待是促使学生读好书的法宝, 是促使学生上进的法宝。

(二) 要学会赏识, 及时评价。

学生在读书过程中, 教师相机指导, 及时评价, 对读书读得好的学生, 教师应及时把他们好的读法向大家推广, 让学生看到自己的价值, 品尝自己成功的喜悦, 从而对读书产生浓厚的兴趣;对读得不太好的学生, 教师也不要随意终止他读书, 要多给他信心和力量, 要相信他会把书读好的, 一遍不行两遍, 两遍不行三遍……直到他 (她) 读好为止。这时教师要对其进行表扬, 让其知道自己也能读好书, 这样不仅能提高学生的读书积极性, 而且能培养学生读书的兴趣。

二、讲究读的方法, 提高读的效益

教师应大胆放手让学生去学, 待学生学了以后再教。在阅读教学中, 教师也应大胆让学生去读, 在读中理解课文内容, 体会文章思想感情, 领悟文章的语言含义, 从而培养学生的自读能力。现行教材的很多文章浅显易懂, 学生读一读就能理解文章的主要内容, 而且可以在读中求懂, 在读中学会读书, 在读中提高读书能力。学生可运用多种方法读, 带着问题读。教师可逐步提高阅读要求, 让学生在反复阅读中, 在头脑中形成课文中语言所描绘的形象;读出语言文字中所蕴藏的情感;读出语言文字所包括的寓意、精髓。当学生读书添字、漏字时, 教师要以极大的耐心鼓励学生再读, 在读的过程中让学生去发现错误, 纠正错误。这样既培养了学生的自信心, 又起到了教书育人的作用。即使学生读书遇到不懂的地方, 教师也不能急于讲解, 要引导学生凭借生活经验、凭借已有知识去读课文, 逐步理解。

如课文中出现的关联词语, 学生难以理顺其关系时, 教师无需多讲, 更不能从语法的角度去讲, 那样学生更无法理解。教师可以让学生反复读带有关联词语的句子, 让学生充分感知, 仔细品味, 达到心领神会。此外, 教师还要让学生学习运用。如课文中的一些难以理解的内容, 教师要耐心引导学生在读中理解, 在读中体会。在课内外教师应给学生留有充裕的读书时间和读书机会;课堂上教师不应要赶进度或满足于少数几个学生的正确答案而草草收场, 中断学生读书;课外教师可让学生多读书、读好书, 相互交流, 鼓励学生在读书效果上多动脑筋, 多想办法, 真正做到读书有益, 读出成效。

三、积极质疑, 主动求解

善于发现问题, 提出问题, 是一切创造性活动的基础, 是富有创造精神的人所必须具备的一种能力。“学贵有疑”, 学生在学习中产生了疑问, 就能主动地向未知领域作新的探索。

在语文教学中, 我经常鼓励学生独立思索, 质疑问难, 为学生质疑创造机会, 每节课都留一定时间让学生提问题。刚开始提问时, 学生往往问得肤浅, 但我会热情地给以鼓励, 逐渐引导他们从不同角度、不同层次发现问题。如他们可以从词语搭配、语言表达等方面提出问题。对于难度较大的问题, 我注意教给他们如何思考的路子, 让学生遵循一定的规律, 探求文章的脉络, 有顺序地把思维引向深入。在教学中, 我特别注意启发后进生多提问题, 鼓励他们运用所学知识自己解决问题, 并对他们的进步及时表扬, 提高他们的学习信心。实践证明, 质疑答疑的训练, 不仅有利于调动学生学习语言的积极性, 促使学生养成认真思考的习惯, 而且有利于发展学生智力, 特别是发展学生的语言表达的能力。

另外, 我还利用信息技术帮助学生更好地自主学习, 帮助教师更好地开发课程资源, 实施课程整合, 构建基于信息化、网络化环境下的教育教学模式。教师应加强学习, 深刻领会课题精神, 并随着新课程实施的深入, 进一步修改完善课题方案, 重点放在语言信息的综合实践应用的研究上;结合新课程阶段具体目标, 深入开展形式多样、内容丰富的语言实践活动, 提炼出具有特色的语言实践活动信息资料。

语文的学习贵在积累。学生在语文学习中要坚持积累, 为说写训练做好比较充分的准备。

当当书山无路？ 篇3

李国庆的逻辑是，省吃俭用守住资金，熬到别家没钱。当当网更习惯精打细算地运营企业，但是，京东、苏宁易购、天猫等掠夺式的进攻显然让当当网措手不及。

防守的尴尬

图书是当当网的命脉，2011年，当当网图书音像收入24.5亿元，销量占据图书网购市场5成左右。尽管当当固守城池，竞争对手却已开始强搭云梯。

2010年，京东在当当上市之际推出图书大促销。这时，一向保守的李国庆却出人意料，回应“我们对一切价格战的竞争者都会采取报复性地还击”，从此两家拉开了价格战的序幕。2011年6月，价格战升级，当当展开报复性还击，当当3C业务大促销，直指京东，只为“解气”。刘强东也不惜放出“5年内不允许京东图书部门盈利”的狠话，以低价对抗当当。这种“伤敌一千，自损八百”的竞争不是刚上市的当当能够承受的，直接导致当当网2011年的毛利率从13.8%下降到10.5%，股价也几乎腰斩一半。

2011年10月，苏宁易购也正式进军网络图书零售，“苏宁易购图书馆”开张。苏宁易购打出“零元售书”的促销政策，比如每天每人返券上限300元，而且全场通用，可以购买苏宁易购的所有商品。面对苏宁易购这位不速之客的闯入，不少当当网用户都收到这样一条促销短信：“图书满100返200，百货类最高返400，一年一次败家子，想当就当。”当当网出于无奈只能陪着苏宁易购“败家”。

面对竞争对手，李国庆陷入了两难境地：不参加价格战有可能被踢出局，而参加则面临毛利润下滑的压力。

2012年初，当当网为扭转颓势，开始探索电子书业务，正式推出数字内容分销平台。这是个囊括了畅销书和大众读物、正规出版读物、报刊杂志电子版本，以及视频、漫画等产品的 “数字生活馆”。然而，当当数字书刊平台并没有赢得消费者的认同。量少价高不实在，畅销书方面难以取得出版社认可，低价内容均是年代久远的图书。

2012年7月，当当网对外发布旗下首款电子书阅读器，名为“都看”，售价599元，1万台首发限量版售价499元。然而这并没有给当当电子书业务带来改善，反而在用户体验上饱受苛责，于此，当当网数字战略几乎完全失败。

但是，当当网并未就此放弃。2013年4月，当当网宣布，除少数品种外，其他电子书均免费下载，上限是10本。这一“断臂营销”策略引来竞争对手京东商城的还击，很快京东商城火速上线5万本电子书供免费下载。两家电商免费推出电子书，引来的是传统出版商的抵制和反感。不过依旧是换汤不换药，业内人士称：“电商这种动不动就免费的行为，显示出电子书市场虚火越烧越旺，电商不得不出下下策，用猛药刺激电子书市场。仔细研究一下，包括当当网和京东商城在内，都没把电子书资源做好。读者没有好书读，再怎么刺激也不行。”

时至今日，当当网的主打经营类目——图书，依然还是以正版低价吸引消费者，而在售价“没有最低只有更低”的电商行业，价格优势几乎成为最算不上优势的一点，当当曾经最具优势的经营类目，如今不管是在售价还是其他方面，相比京东、苏宁易购和亚马逊已经没有任何优势。

平台的出击

图书市场被围攻，当当网自然明白需要打破“图书市场的局限性”。2011年底，当当网将母婴用品作为第二大品类，开始了走向平台的第一步。

而当当网发力母婴B2C市场以来，依旧未能摆脱卖书的那一套，“2折起”、“5折封顶”，诸如此类高频率、大力度的价格战，让母婴市场也难逃电商悲剧。而正是这种不适应，让整个母婴市场正在一步步地被当当网重新洗牌，从供应链到内部运营的成本压缩，当当网也成功一步步地抢夺着市场份额。

母婴市场的起色似乎让当当网看到了转型路径——百货。2013年3月，李国庆再次宣布，将服装品类作为除图书、母婴之外，当当网的第三大核心品类。李国庆认为，“天猫在中国电子商务占的份额太大了，中国的电商都要正视天猫的存在，来给自己定位，那我们就差异化了。我跟天猫的领导沟通的时候，他说他们是做全人群，那我们就做中高端的顾客。”

不善进攻的当当不仅开始出击，而且还是多面出击，开始向百货大平台转型。

但相比京东、亚马逊中国，当当网在售后服务方面存在诸多弊端。2012年5月李国庆发表公开信，坦言痛心于因为服务质量问题，很多消费者对当当网失去信心，甚至离开当当网。李国庆诚恳地为因发货迟缓、包装破损、图书品相脏、客服响应慢、退款流程繁琐等问题给消费者增添的麻烦道歉。

实际上，除李国庆提及的这些因素外，当当网2012年以来，出于对平台管理的手忙脚乱，还经历了用户礼品卡被盗、出售假贝佳斯产品遭央视曝光、10天内顾客订单三次被当当单方面取消等系列丑闻，这些无形中使得用户远离。当当网的财报显示2013第二季度的活跃用户为760万，但订单量为1500万，平均下来每人不足两单。在中国网购B2C销售市场份额上，当当也从2010年9%位居第二，降至2013年2%位居第七。

而出击百货的另一个方面，由于在百货等领域当当网不具备议价能力，消化库存能力和供应商资金占用能力有限，缺乏物流布局、无法保证配送速度和效率、开放平台技术体系不完善等，都是当当网难以快速解决的问题。而且百货一定程度上导致了当当网的营收成本同比迅速升高，成本增速甚至超过营收增速，毛利率也大幅度下降。

或许李国庆也认识到当当网作为一个自主平台显得有心无力，国内B2C市场并非资金充足就能拿下市场，除钱以外还需要人、战略和执行。于是当当网选择了“请进来+走出去”策略，在竞争之中寻求合作。

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2012年4月，在大家电品类上，当当网专门开设了“国美”频道，采取倒扣流水的方式，交由国美独家运营。10月，当当以旗舰店的形式正式入驻天猫，包括80万种图书品类以及30多万种百货品类。同时向一淘网开放数据接口，并加入后者的一账通体系，允许消费者使用支付宝账户直接登陆当当下单购买。

当当网试图选择一条看似柔和的路线，摒弃直接竞争，转而与其他电商去分享用户流量。通过这样的方式与其他竞争对手形成微妙利益链条，然而对处于弱势的当当网来说，缺乏议价权。而且从用户角度讲，尽管短期内当当网可能获得合作者一部分的流量红利，长期而言，对当当网这个品牌将会有不小的影响。

当当下一步

早在2013年1月，坐拥14亿元账面资金的李国庆就对外表示：这笔钱，足够当当“再亏一年半”。截至2013年第三季度，当当网已经连续10个季度亏损，亏损总额超过8亿元。按照李国庆当日的计算，一年半时间已将近，一直处于被动出击状态的当当，如果说有什么能够迅速扭亏为盈的秘密武器显然不太现实。以当当目前烧钱的速度来看，若两个季度内还没有新的资金进账，很有可能会出现经营危机，所以说当当网再找投资人是很有可能的。

最坏的打算，如果说当当网要卖，也一定会有人接盘。艾瑞咨询资料显示，2013年第三季度，中国B2C市场份额排名依次是：天猫、京东、腾讯、苏宁易购、亚马逊中国、唯品会、当当网。

其中对于阿里系和唯品会来说，当当网的价值较小。无论是淘宝还是天猫，当当网能够带来的价值有限，尽管当当网的图书业务还具有一定价值，但图书对阿里系来说只是一个小品类，如果代价不高，阿里系可能会考虑用当当网来为自己建立起图书优势。而专注闪购的唯品会，当当网甚至为了跟随唯品会而推出了“尾品汇”，而其所谓三大品类，在唯品会看来几乎不具备任何促进作用。

而一直与当当网唱对台戏的京东和作为主要图书竞争对手的亚马逊中国，如果能够收购当当网，对于自己的图书业务是一个相当大的提升。然而对李国庆而言，既要有出售的想法，又要有好的价格，鉴于当当网目前不高的股价，很难与京东和亚马逊相谈甚欢。甚至于即便是战略投资，当当网也很可能拒绝这两家。

剩下的就是腾讯，腾讯的电子商务在失误之后，易迅网表现有所提升，如今的腾讯电商算是走上了正轨。对于腾讯来说，收下当当网可以在图书和母婴市场得到快速的补充（服装暂且不计），这很有吸引力。不过鉴于腾讯长达一年多的电商整合来说，腾讯拿下当当网很可能会再次给腾讯电商带来纷争，除非彻底断绝当当网的平台思路。

而还有一个被忽略的可能性，那就是百度。正因为百度在B2C市场上几乎没有任何拿得出手的成绩，所以当当网的价值对于百度来说是最大的。百度在电商市场乏善可陈，已经很久没有大动作了。2013年，百度将电商的重点放在了百度微购和百度购物上，似乎有心坚持中间页战略发展框架，而对实际的电商经营不太感兴趣。百度涉足电商几乎都是依靠给其他几大电商导流，从而获取收益，如果百度有心踏入电商领域，那么收购当当网倒是一个不错的选择。而问题是，百度要等到把当当培养到一定规模，坐收搜索广告之利，不仅需要很长时间，还需要有非常大的资金投入。

尽管股价有所增长，但是当当网在短期内很难有所改善，各方都还持观望态度，当当也进退维谷。不可否认的是，当当是一块不错的电商资源，即便不能给合作对象带来一定的优势，也起码能够阻止其他几家对手追赶上来。当当网的悲剧在于，早已错过了待价而沽的时候，如今除非能够拿出新的杀手锏，否则无论是投资还是出售，当当网都难以获得一个好价格。

书山有路 篇4

学习的动力从何而来？首先是目标。我自己对这一理念体会颇深。

回想初一，我并不拔尖。连续两次大考都在年级100多名，不算太低，但我并不满意。我想不通，一样的披星戴月，一样的早出晚归，一样的年轻，一样的活力，而且我也很努力，休息时间也绝不必别人多，可我为什么只落个141名？放到区里呢？市里呢？这令我一度很自卑，很颓废。但后来，我终于想到我很早以前的誓言“为中华之腾飞而读书”，我终于有了前进的力量，我不能辜负了我的梦想！为了这个梦想，刻苦，勤奋，长此以往，我才取得了今天优异且稳定的成绩。同学们，我们都不能忘记我们从童年开始的梦想，长大之后的理想，它们是人生的指向标，给我们无穷的推动力！

向着目标奋斗的过程中，挫折是不可避免的。拿现在来说，升学迫在眉睫，中考近在眼前，卷子书本堆成一座座山，肩上还压着各方的压力。很多同学，包括我，常常会睡倒在课桌前，醒来揉着惺忪睡眼还不得不埋头书海。于是乎我们开始不停地抱怨，一味地却无意义地指责中国人口，抱怨教育体系。不过我认为，既然这些都是无可改变的事实，那么就找找自身原因：是自己毅力不足、心态不佳、还是方法不当。

如果是毅力不足，想一想，这么累，为了什么？为了梦想。为了梦想，我们业已披荆斩棘，劈波斩浪十几年，还在乎这一年吗？努努力，咬咬牙，坚持就是胜利！

如果是心态不佳，那你是否把学习当成里一种负担，一项任务？如果带着抵触心理学习，潜能便不能较好地发挥，也不能达到最好的状态。如果大家都努力发掘兴趣，把学习当作乐趣，把压力变为动力，乐以忘忧，那我们之间的学习气氛会更浓，大家可以共同进步，竞争会更激烈，同时带动自己不断地进取，这样的良性循环不是很带劲吗？

我认为学习方法不是学出来的，而是悟出来的。关键要适用与自己。重中之重，还是合理安排各学科的时间。我们还在接受义务教育，全是必修课，没有任何理由偏科。虽然每个人都有自己偏爱的科目，但是均衡发展才最重要。

文科需要背的内容多，那么理解性记忆就是关键了。比如我背解词之前，首先会用，再背就没有这么艰难了。英语单词是根据发音背的，背了化合价再组合化学式就显得很简单，背化学方程式是需要先弄懂原理的。找到窍门，很多东西背一次几乎就管一辈子了。

相对于文科，理科对我的吸引力更大。觉得学理的核心还是基本概念和定理。题目万变不离其宗。解题需要耐心以及钻研的劲头，心怀这样的态度做一道题也许比像肯铁饼一样做一本题要有用得多。既然大家都懂得“格物致知，实验能做就做，实验会钩起学习热情，而且亲自尝试过，结论记得更明白，更清楚。

无论文理，都要严谨治学，不能主观臆断。另外，应该敢于向老师质疑，你完全可以提出自己的见解，作学问不需要多少的顾虑。

书山有路作文 篇5

上小学了，我已经不再满足于那些没有几个字﹑满是图片的书了。我认识了更多的字，开始读文字更多的书了。我常常在读完《十万个为什么》后恍然大悟，说：“我怎么这么傻!”或者在看完一个小笑话后开怀大笑：“哈哈，真有趣!”在看完《阿凡提的故事》后感叹：“阿凡提真聪明!”

有一次，我放学回家，兴奋地对爸爸说：“爸爸，今天老师让我们写童话故事，我想起我读过的一个故事，就仿照它写了一篇作文，结果得了满分呢!”爸爸语重心长地对我说：“‵百尺竿头，更进一步′，这句成语的意思就是，学问、水平已经很高了，还继续努力。更何况，你的水平还只是刚刚起步，还不具备可骄傲的资本，还应该继续努力，你说对吗?”我点了点头，说：“以后，我还要读更多的书!”

现在，我已经能看懂一些哲理故事了，如：《虚掩的门》、《心里的锁》、《让孩子受益一生的.哲理故事全集》等许多书。我还喜欢上了看大人的一些杂志。像《读者》、《故事会》。

因为读了许多书，所以从一年级起，我的作文成绩就一直不错。可见，读书对我提高作文写作水平帮助很大。有时，我写着写着作文，脑子里就会突然闪现出曾经阅读过的小故事，或是一个好的词汇，就连我自己也会感到奇怪：咦，我在哪本书上读到过这个词语?

我爱读书，有一个“先天优势”，那就是：我的表哥开了一家书店。每隔一段时间，爸爸妈妈就带我到那里去“大扫荡”一次。“扫荡”的前几天，我晚上就会兴奋得睡不着觉。一到那儿，我就开始尽情地挑书，每次都会挑十几本，才满载而归。

记得四年级时，班主任老师给我们介绍了两本书让我们读。一本是《窗边的小豆豆》，一本是《爱的教育》。当老师把书名告诉我们时，我骄傲地告诉老师：“这两本书，一本我已经读过了，另一本正在读呢!”

回到家，我把这件事对爸爸讲了，爸爸说：“学无止境。你没读过的书多着呢，这次不过是碰巧罢了。”

读书给了我快乐。每当我在书的海洋中遨游的时候，仿佛我就变成了书中的主人公，与书中的人物一同悲喜。当我看到卖火柴的小女孩冻死在马路边时，我会伤心落泪;当我看到公主和白马王子在一起快乐地生活时，我会露出开心的笑容。

书山有径 学海无涯 篇6

——记经济管理学院工商管理专业读书会活动 一部飘着墨香的经典、一室优雅柔和的灯光、一位侃侃而谈的教师、一群书海畅游的学生„„这就是经济管理学院工商管理专业读书会的现场。

时间追溯到2010年的3月，为鼓励广大学生多读书、读好书，形成良好的读书习惯，进一步增强浓郁学风，在学院的大力支持下，经济管理学院工商管理专业率先在全校开展了“读书会”活动。每学期由一名专业教师导读一本管理学经典著作，至今已有两年的活动历程。此活动一经开展即刻得到了学院的高度重视，学院院长金华林教授、党委书记石庆华教授等就曾多次亲临读书会现场，提出了诸多宝贵意见和建议。

两年来，读书会一直秉承着成立之初的原则和宗旨，即学生自愿参加，轻松享受读书的快乐。每学期的第一次读书会导读老师都会提前告知同学下学期将要导读的书目，让大家提前阅读，增强读书会活动效果；选拔新一任读书会主持人，为学生提供锻炼自我的平台；同时，根据学生的反馈及需要，积极发现问题，不断创新举办读书会的思路和形式。两年来，广大学生在老师的引导下阅读了一部又一部经典著作，将枯燥的专业知识学习和生动有趣的导读结合，不断进行自我学习总结，取得了巨大的进步。

海纳百川，有容乃大

工管专业读书会自成立以来已逐步研读了《领导力》、《资本论》、《企业成长理论》和《孙子兵法》等多部管理学经典著作，既有先贤的智慧又有今人的胆识，内容深刻，代表性极强。每次读书会的导读时间为90分钟，其中导读教师讲授60分钟，学生提问讨论30分钟。讲授中，主讲者充分准备，他们用简洁明了的语言把深奥难懂的管理学原理结合当今社会的实际问题解释给大家，提高了学生的学习热情和思辨能力。

一提起《资本论》，很多人都会觉得深奥艰涩，不易理解，没有通读的勇气和毅力。但是在导读教师李昌南教授的导读下，参与读书会的同学们从马克思有关“商品经济”的经典论述中出发，结合世界经济的实际情况，不断思考其对当今社会发展的启示。在导读中李教授认为，要发展社会主义市场经济，就必须大力发展商品经济，大力挖掘商品的使用价值，注重和贯彻商品价值的生产原理，同时要通过具体劳动来完善分工体系，并重视价值和货币形式的发展。秦世宝副教授在讲解管理学中重要的著作《孙子兵法》时则通过韦尔奇的速度原则、沃尔玛的电子信息平台、全球三大快递，金融魔术师“蔡志勇”等商业案例从实践上论证了“速战论”的重要意义；他还用烟灰缸和“亿万富翁”的征婚等例子分析了“虚实论”在现代社会的应用。此外，申光哲博士导读的《领导力》和李京勋博士导读的《企业成长理论》也都让学生们受益匪浅。导读教师的讲解形象生动、层次清晰、深入浅出，在给学生灌输知识的同时，也让大家感受到了其强大的人格魅力，深受学生喜爱。

交流讨论环节，学生的提问和回答也从最初的词不达意到后来的

侃侃而谈，甚至有时就某一见解不同而针锋相辩，充分体现了读书会的宗旨和原则，使大家在快乐中读书，享受读书的快乐。

由于活动内容充实、讨论激烈、讲解独到、发言精彩，读书会在学校的影响力不断提升，读书会人数也不断增加，由最初的100人增至如今的200余人，主动参与讨论的学生也越来越多。

开拓创新，独树一帜

读书会一直在创新中不断发展，但不可否认的是，它的发展道路并不是一帆风顺的。前进的路上，总会有些许荆棘，但自始至终工商管理专业的老师们都未妥协，他们像一个个勇士，披荆斩棘、越过艰险，带领学生到达胜利的彼岸。

两年来，每位导读教师都勤勤恳恳、兢兢业业，将自己花费了无数业余时间所获取的知识精华浓缩在读书会那短暂的90分钟里，无偿奉献给广大同学。多少个难眠的深夜，他们匍匐在灯下，为如何更好地导读，伏案备课；多少个漆黑的夜晚，他们驱车赶回校园，只因心有所念，要用自己的知识去滋润那一双双渴求的眼睛；病魔袭来，他们也不曾停歇，而坚持用光和热捍卫自己作为一名人民教师的信念和执着„„可孰知，这皆出于他们的自愿！这本不是他们的份内工作，却被他们看做是神圣的责任，他们用自己的休息时间换得学生的不断成长；他们总是虚怀若谷，感谢学生的坚持与学习，但须知这些导读老师们才是读书会中最可敬的人。在师生的共同努力下，读书会已在广大学生的学习生活中成为了一抹不可忽视的异彩。

读书会活动之初，为鼓励学生们积极参与，工商管理专业抛出了

“参加读书会可增加课外学分”的橄榄枝，一时间，众学生纷纷争相参加读书会，可想而知这其中又有几分真心是为了学习？面对枯燥厚重的专业著作又有几人能坚持到底？为保证真正想读书的学生参加到读书会中，经过研究商讨，大家从第二学期开始逐步淡化了“参加读书会加课外学分”这一认知，直至基本消失殆尽。

此外，读书会在其它领域也进行了一系列的创新。改变参与机制：由原先的点名制，改为签到制，真正意义上体现自愿参加的原则；增加导读助手：成立读书会协助小组，协助老师搜集更多相关资料并提出一些问题和导读老师进行深入的探讨，丰富读书会的内容；丰富讲授形式：导读老师讲授的过程中，逐步加入了许多影视资料、企业案例等，更生动形象地将理论与实际相结合，进一步提升广大学生的学习兴趣；免费发放复印资料：往期读书会，选读书目皆由学生自愿购买，但结果购买率偏低，影响了阅读效果，一定程度上也影响了读书会的效果，因此，后来专业给每个参加读书会的学生都免费发放阅读书目的影印资料。

经此改革与创新，读书会彻底摆脱了讲课形式的束缚，课堂气氛空前活跃，迸发出了前所未有的生机与活力。

潜移默化，蔚然成风

读书会的开展极大地丰富了工商管理专业学生的课余文化生活，随着老师的讲解，他们自由地在书海畅游，将专业知识渐渐融进自我的学习中，减轻了学习负担，提高了学习效率。活动后，他们积极讨论，频繁交流自己的读书心得，不断吸引更多学生的参与。至此，读

书会在增强专业学习氛围的同时也成为了学生的日常讨论话题，增强了专业的凝聚力和向心力。

在工商管理专业读书会成功举办的经验上，经管学院又大力支持国际经济与贸易专业筹划了“国贸论坛”，经济学专业也开办自己的“经济学名著导读”。随着读书会在学院及学校影响的增强，活动也吸引了不少其它学院老师、研究生及本科生前来旁听，有的专业更是身体力行，办起了具有自己专业特色的读书会。

此外，延边日报的记者还专门采访了工商管理专业读书会活动并进行了相关报道。一些企业家也慕名而来，走进读书会的课堂为自己“充电”；有的企业还邀请导读老师进入企业为员工进行培训，丰富自己的企业文化。读书会在学校和社会引起了一系列前所未有的连锁反应，昭示着读书会的巨大成功。

1书山有路勤为径 篇7

——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽

天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注 》

5少壮不努力，老大徒伤悲。

6少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

7书读百遍，其义自见。

8旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

9书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

10读书破万卷，下笔如有神。

11读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。12世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

13年轻时读书就像迎着朝阳走路。

14最淡的墨水也胜过最强的记忆。

15失败是什幺？没有什幺，只是更走近成功一步；成功是什幺？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

16只要朝着阳光，便不会看见阴影。---海伦凯勒---

17高山不爬不能到顶，竞走不跑不能取胜，永恒的幸福不争取不能获得。---a

18不知道自己的无知,乃是双倍的无知.----[古希腊]柏拉图

19毅力是成功的先决条件，如果你用力不断的敲门，总会有人应门的。---朗费罗 20经常不断地学习,你就什么都知道.你知道的越多,你就越有力量------高尔基

6最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。---苏格拉底

7恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

8只有一条路不能选择—那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝—那就是成长的路。

9伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

61书山有路勤为径[定稿] 篇8

——读书赋

古人有云‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’，书席诗笺，本本上精。却不闻读书二字，最是高尚的。

古代的作品经典当属四大名著了，那些种种引人入胜的情节和首首紧扣情节、精彩绝伦的诗词，却难为作者从何想来？闲时开了吊灯，坐在藤木的吊椅上，手捧厚厚的一本书，微风徐徐窗口进，舒逸阙阙心头来。若下雨时，轻轻的水声伴奏在耳畔，越发显得舒适安逸，美妙绝伦了；更好的的是如此的环境下还看着这令人拍案叫绝，仿佛深入其境的书籍，淡淡的书香气浸在心头，确符了这中国从古至今一直大肆宣扬的读书之好。

外国文化精品的构思就更为玄妙，情节跌宕起伏，越发的令人不舍得松手了。暂先不说别的，只说收录在小学课本里的《鲁滨孙漂流记》和《汤姆.索亚历险记》，便是精妙至极了，单看那些千挑万选的精彩片段，就可看出那语言描写、细节交流，竟比电视剧活演出来的还真呢。再说环境的描述，往往是轻描淡写的几句带过，但其勾勒出的意境，却比那几十行诌出来的构造还绝。

读书有许多的好处，例如写作精湛、文章理解深厚就是其中的几大处了。单看我们班里的那几个书虫，便是次次考试都阅读题正确率极高、作文连一分也不扣还更加上一个笑脸的主儿了。这读书一点点积累的，比那背成语手册硬是坳了来的，不知强几倍，单看内容，就是精彩、充实，并非死框子作文能够比的分毫的了。读书中若有什么见到了便忘不了的语言、句子，轻轻的下笔一划，默默记在脑中，写作时若要用，现套了去便是再好不过的，就连神思、精神气都从这“读书”一词中省简了不少。

寥寥书吟，对读书的生活用如此一说再好不过了，正恰似一江清水潺潺下，似淡而无味，其实在心中，添色，最佳。

书山有路勤为径作文 篇9

从此，我也学会了看书。

现在我来到了县城里，妈妈特意给我买了好多书，我看得如痴如醉，书籍像磁铁一样吸引着我，我也心甘情愿的扑到它们的怀抱，去感受那些扣人心弦的情节。我一天也离不开书，像匹恶狼般贪婪地读着。有时看得着迷了，我还会趁着父母睡觉时偷偷躲进被窝里，借着手电筒的光偷偷地读着，。

日复一日，年复一年，我已经看了许许多多的书了，养成了做笔记的好习惯，收获了很多好词好句，我的写作水平和考试成绩也直线提高。

书山有路勤为径的中考满分作文 篇10

究竟是什么，使青少年迷惘;又究竟是什么，令青少年失去追寻的理想。

是网络，是游戏，是浮躁的社会风气?是家长的熟视无睹，还是同学间的互相影响?

我认为，这些都是导致90后迷惘的外在客观因素，而真正导致青少年产生强烈迷失感的内因，是内心勤奋意识的缺失。

众所周知，90后是一批生活在改革开放高潮期的孩子们，大量外来新鲜事物涌入他们的童年。生活水平的提高使他们过得轻松而安逸，而电脑这一信息爆炸的终端使他们触摸世界变得更为轻而易举，只需动几下手指头就能掌握海量信息。这些都使多数幸福的孩子们忘却了身为中华民族儿女的一项本能——勤奋。

勤能补拙这一定理自古以来都是为读书人们奉为天理。诚然，书山漫漫，学海瀚瀚，指引我们前行的是理想，而支撑我们劈波斩荆的是勤奋。

大书法家王羲之自由练习书法，被时人认为是有天赋异禀的书法奇才。当他十几岁时，有邻居说他的笔风僵硬，书法缺新。因此王羲之苦练书体，并想方设法突破陈旧的风格。一方清池被他洗成了墨池，半块馒头被他沾了墨吃。最终，勤奋出英才，夜以继日的钻研使他练就了一派新风格。兰亭一帖拓出千古绝唱。

书山无路，王羲之用勤奋开辟了一条康庄大道。

大数学家华罗庚是一名只有初中学历的学者，然这并不能掩盖他在数学领域夺目的光芒。

作为只受了初中教育的华罗庚学习数学最大的困难无疑是没有老师的指点。然而就是在如此艰难的情况下，华罗庚通过自学，两年完成了高中及大学八年的课程。困难时期，大冬天陪伴他的只有一双草鞋一支烟，一把灯草一支笔，他用这些，书写了著名的“华氏不等式”，被誉为影响最为深远的公式。在清华大学任管理员期间，他仍孜孜不倦地学习数论，晚上熄灯，他就在黑暗中默默演算着。被派往剑桥大学留学后，他仍不止学习的步伐。为了节约时间，他没有申请学位，双腿残疾，却仍踽踽独行在数学高峰之巅。

“聪明在于勤奋，天才在于积累。”这是他的名言。学海无涯，华罗庚用勤奋演算出一座远眺无限的灯塔。

书山攀登 篇11

——《论语·述而》

【记】 人能有这种志气，这种精神，必能有所作为，取得成功。

2、具有强烈自信心的人，是生活中的幸运者。

【记】 因为他们从小养成了一种良好的自信习惯。这种心理习惯，使他们能充分相信自己，能够承受各种考验、挫折和失败，敢于去争取最后的胜利。一个人如果缺乏自信，就会缺乏探索事物的主动性、积极性，其能力就会受到约束。为了自己规划的前程能够成功，一定要使自己充满自信。

3、不要等明天，抓住今天就是成功的开始。

【记】 元·陶宗仪《南村辍耕录·卷十五》中有一则寓言，说有一种“寒号鸟”，它有一个嘹亮的歌喉，整天唱个不休，冬天到了，夜里冻得它瑟瑟发抖，哀叫着明天要垒窝。第二天太阳出来了，沐浴在阳光中的寒号鸟忘了夜里的寒冷，不去垒窝，又快乐地唱起了歌。日复一日，始终未垒起窝。一天，刮起寒冷的北风，下起了大雪，寒号鸟终于被冻死了。

在人的一生中，今天是最重要的，不要把现在应该做的事拖到明天或将来。时间中唯有“现在”最为宝贵，抓住了“现在”，亦即抓住了时间，成功就会向你招手。总是等到明天的人，将是一事无成的人。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——唐·韩愈

【记】 这是韩愈的一副治学对联。人要想学有所成，就一定要勤奋，要吃得苦，才能达到成功的彼岸。否则，就不能成就一番事业。

5、弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。(勤能补拙。)