家长参加体验活动感想(共12篇)
家长参加体验活动感想 篇1
20xx年4月19日上午,我怀着紧张又兴奋的心情参加了淮师附小幼儿园举办的亲子活动,紧张的是不知道儿子今天表现会怎么样,兴奋的是第一次和儿子一起上课,可以近距离的看看孩子在幼儿园的情况。今天的亲子活动非常精彩,每个环节老师们都安排得井井有条,小朋友们和小四班家长们表现都很棒,真的令我刮目相看。
幼儿园周二上午半天的教学活动主要分为四个主要阶段:晨间活动、早操、室内活动和室外游戏。
半个小时的室内热身后,小朋友们在三位老师的组织下上了厕所,然后排着队伍井然有序地走到操场,开始做早操。杨老师和李老师、张老师分别在队伍前后做示范,小朋友们学习老师做。老师的动作规范,也非常漂亮。在阳光下做一些活动腿脚的动作,可以很好地舒展小朋友的筋骨,对于身体健康发育和成长很有裨益。我的孩子很顽皮,早操动作并不好,没有全神贯注地看老师的示范,而是偏着头看我,可能因为我来了,他很希望在我面前表现一下自己。
做完操后要吃点心,三位老师把小朋友们带到水池边洗手。回到班级时,张老师已经把桌子摆好。小朋友们主动搬了小椅子围着桌子坐下了,看出来平时常规训导是规范的、有序的。今天的点心是桃酥和豆奶,孩子们吃的津津有味。孩子们吃完了都主动把小盘子和小茶杯放进指定的收纳桶里,然后擦干净嘴巴!看着儿子在幼儿园表现的那么有规有矩,真的很感谢老师们的教导,让儿子养成了良好的生活习惯!
在认知活动中,老师们准备了形状各异的盒子和颜色不同的糖果,通过巧妙的引导让孩子们认识了形状和色彩的名称,并鼓励小朋友们寻找和糖果形状一样的盒子并把糖果放进去,这样就达到了巩固复习的作用。整个活动有条不紊,课堂气氛十分活跃,孩子们学得很开心。最后小朋友们各自抓一把糖果数给自己的爸爸妈妈。刘明轩也抓了一把一颗颗数给我,刚好十颗!老师说:糖果带回家在孩子表现好的时候奖励给他!短短的一节活动课,包含了认识颜色、形状、点数等多个知识点,真是寓教于乐呀!接下来是室外活动——“蝴蝶找花”。在操场上宝宝依次完成跳圈、爬行、走平衡木的动作,找到蝴蝶贴到花上,然后由家长把宝宝抱回来。我和刘明轩跑了两次,家长和宝宝们都很兴奋,玩得十分开心。这个游戏锻炼了孩子的体能以及平衡感,也加强了孩子的竞技意识。参加亲子活动的时间非常短暂,以至于老师宣布活动结束时我有点失落,感觉意犹未尽,但我仍然感到非常高兴,也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情,真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏,真心地和孩子交流,认真地倾听孩子的想法。幼儿园的亲子活动创造了家长和老师沟通交流的机会,也是家长了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式,更有助于家长配合幼儿园开展好家庭教育,与老师一道有效地培养孩子的各种能力,发展孩子的智力水平。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让家长和孩子一起游戏、一起快乐!最后在这里要特别感谢杨老师、李老师和张老师辛勤的付出,让我们看到了宝贝们的成长和进步!
家长参加体验活动感想 篇2
“原来航天员训练方式这么好玩儿, 将来我也要做航天员!”近日, 来自北京市史家小学、北师大附小朝阳分校和黄城根小学的88名学生走进中国科学院光电研究院, 参加中国航天之梦科普体验营活动。
活动上, 同学们先后走进中科院北京新技术基地、钱学森青少年科技馆等航天体验场所, 通过听取航天知识科普课程, 观看3D航天视频动画, 亲身体验模拟航天器发射等活动, 对航空航天科技知识产生极大的兴趣。活动负责人表示, 希望通过这样的体验活动, 拓展同学们的科学视野, 激发出他们爱科学、学科学的兴趣, 长大后能积极投身祖国的航天事业。
家长参加体验活动感想 篇3
关键词:亲子体验式活动;科学育儿;家园共育
《纲要》指出幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。《纲要》还指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
伴随幼教课程改革的不断深化,生活体验活动日益受到研究者和教师们的重视。幼儿的学习与亲身体验是分不开的,体验是幼儿认识世界的基本方式,对幼儿的发展具有重要的价值。杜威“学习通过做,学习通过经历”和“教育即生活”以及陶行知的“生活即教育”都验证了“幼儿是通过自己的活动学习”即“通过体验活动学习”这一思想。因此,由幼儿园发起主题活动,引领指导家长在同伴、家庭、社会多个环境中对幼儿实施科学的亲子体验式活动,突破了传统的亲子活动的一时一会走过场的方式,使亲子教育生活化、常态化、有效化,是幼儿园引领家长提升科学育儿水平的良好途径。具体实施过程如下。
一、确定亲子体验式活动的主题
(一)幼儿喜欢,家长认可,并主动向老师提出活动意向
班级里的自然角、自制玩教具活动等,家长通过孩子对活动的表达,感觉真的是很有意思,也想在家里和孩子一起进行种植、制作,既动手动脑又很有成就感。一个家庭对活动的认可,就是一个亲子体验式主题活动的良好开端。孩子们和家长一起照顾植物、记录植物生长观察日记;收集家里的废旧物品制作好玩的室内外玩具,并互相分享,其乐融融。
(二)不受时间和空间限制,适合在家庭中实施
亲子阅读、亲子健身活动、小值日生等,这些活动对促进孩子及家长的身心健康、密切亲子关系非常有益,很受家长的喜欢。一本书、一次散步、一次进餐,生活中很多的普通事情,由于不断地重复积累,也正是亲子体验式活动的良好主题。
(三)取材简单、方便、安全、廉价,家长容易参与
例如,“秋之韵活动”,家长用照片和文字,记录下孩子在发现秋天秘密的时候自然流露的探索、好奇、童真的情绪,把和孩子共同采集的实物、标本等带到幼儿园,让大家共同欣赏。家长们兴致勃勃地和老师讲述和孩子活动的有趣故事,他们发现幼儿园的活动特别有意义,希望以后能有更多的机会参与幼儿园的活动。每班教师再精心地把每个家庭的收获汇总、分类,再艺术地展示,使每个孩子、每个家长都能分享到更多的秋天的收获。看得出孩子和爸爸妈妈度过了多么美的时光,家长们对本次活动也给予了充分肯定,在亲子体验式活动中不但增进了孩子和家长的感情,也让孩子走进自然学到了书本以外的知识,真是一举多得。
(四)活动对幼儿的终身发展有价值,对家长的启示作用明显
“秋之韵”活动经过教师精心设计和组织,呈现出家长幼儿参与度高,活动深入精彩,材料丰富细致,家长幼儿及教师三方共同成长的景象,家长收获了亲子感情的密切、教育方式方法的提升;幼儿认识了平时很少关注的农作物及蔬果知识,感受到了学习方式的多种多样;教师收获了家长的认可与好评,使幼儿园获得了良好的声誉。
二、幼儿园通过多种途径对家长进行亲子体验式活动进行引领
(一)半日开放活动
六一、新年等幼儿园半日开放活动,是家长教育理念得到提升的好机会。教师要精心设计活动,把亲子体验活动的理念融入其中,并在活动实施过程中向家长说明具体的方法,使指导效果更加明显。如家庭健身活动的策略、大班的幼小衔接的心理关注等。
(二)家园联系栏
用来传达班级小朋友、家长、教师、幼儿园的有关信息,以起到提醒、鼓励或指导的作用,是家园沟通的重要桥梁,也是親子体验式活动引领的重要途径。
(三)专家讲座
利用节假日休息时间倾听专家的讲座,和专家面对面的交流,家长们非常珍惜这样的学习机会,不但使他们教育理念得到提升,而且解决了许多疑惑,使亲子体验活动中的细节得到关注,进一步挖掘教育价值,促进家长和孩子在亲子体验式活动中共同成长。
(四)作品展示活动
这是一个很好的学习、交流的机会,无论是对于家长、孩子和老师,因为每一件作品都有一段温馨的故事,都是一次体验的过程,也是下一个活动的期待的开始。
三、总结与分享
每一次活动结束后,及时进行总结,包括教师、家长、幼儿各个方面,把握幼儿园发起、家庭实施的亲子体验式活动的全过程,积累亲子体验式活动的经验。总结哪些主题最受家长欢迎,哪些家园联系的策略最有效。记录家长对教育理念和亲子活动具体实施技能;记录幼儿发展等各方面的需求,积累生活中亲子体验式活动的活动方案,为家园共育提供经验典范,及时表扬活动中突出的家庭,为下一个活动增加更多的支持者和宣传者。
总之,以亲子教育为切入点,由幼儿园发起、家庭实施的亲子体验式活动的有效开展,是引领家长提升科学育儿理念的有效途径。要根据实际情况有选择地确定活动主题、通过不同途径把活动理念对家长进行指导和沟通,活动后及时进行总结。通过实际生活中的亲子体验式活动,使幼儿、家长、老师在“体验”中共同成长。家长多侧面了解孩子的发展,及时发现问题,调整教育的方法,在幼儿园引领下提升科学育儿理念。提高教师与家长的沟通能力,挖掘生活中亲子体验式活动的主题,为家园共育提供经验典范,促进家园共育。孩子获得最真切地的个体的经验,促进幼儿身心全面发展。
注:此文章获河北省教育学会“校园文化研究”阶段成果三等奖
参加一年级新生家长会感想 篇4
-------参加一年级新生家长会感想
马名宸妈妈
作为一名一年级新生家长,我怀着激动的心情参加了第一次家长学校,会议的主要内容是学校基本情况介绍、发展历程和白丽娜校长“让孩子成为我们共同的财富”的讲座等几个方面。
通过在家长学校的学习,和聆听马校长的讲座,使我受益匪浅,学习到教育的一些先进理念和好的方法。使我坚信为孩子选择了一所能够让孩子快乐成长的学校,同时我也感到了自己肩上的重任。因为选择了人民大道小学这所名校,作为家长,也必须努力学习提升自己,跟上名校的步伐。
一,和孩子多沟通、多交流,全心去爱孩子,和孩子交朋友,无条件接纳孩子。白校长指出“多陪孩子成长,不替孩子成长;多传递正能量信息,少传递负能量信息;对孩子评价多用肯定式,少用否定式。”总之,关心孩子,理解孩子,尊重孩子,维护孩子尊严。
二,要关心孩子的学习,家庭里营造学习氛围。家长和孩子一起多读书,做个读书人,伴孩子共同成长,因为“阅读的厚度决定人生的高度”。
三,不做“唠叨”家长,不做代理家长,不做“拔苗助长式”家长,做个“智慧型”家长。
四,从小培养孩子合作意识,学会与人交往,因为这是人一生中非常重要的能力。平时我比较看重孩子知识的学习,忽略孩子合作和 交往能力的培养。
五,培养孩子良好的习惯,好习惯是人一生最大的财富。
1、孩子的生活习惯。
(1)让孩子养成早睡早起的好习惯。我家孩子还需要进一步培养孩子早睡的习惯。
(2)培养孩子生活自理能力。一年级孩子,自理能力还是比较弱的,让孩子自己整理书包,准备明天要带的学习用具。习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长的耐心指导、配合。
(3)孩子的吃饭的习惯。学校要求孩子上学是时间是8:10—8:20,我们有足够的时间让孩子在家里吃好早点。中午饭、晚饭我们会让孩子养成不挑食,不浪费粮食的好习惯,保证孩子营养均衡,满足孩子身体发展的需要。
2、孩子的学习习惯。
(1)写的习惯。孩子的写字姿势需要家长时刻提醒,背要直起来,头要抬高一点,握笔的姿势要对。写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
(2)听和说的习惯。对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的。我家孩子听的习惯不是太好,课堂上需老师单独提醒。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养。我们家长在家与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,眼睛看着对方的眼睛,给孩子树立好榜样。家长在家里可以通过给孩子讲故事,读儿歌,玩传话游戏等让孩子渐渐学会去倾听。孩子有时候知道,但不会用语言完整表达出来,语言表达能力还需提高。
(3)读的习惯。一年级的拼音就是以读为主,我家孩子上课老师让读,孩子读的声音小,或者不读。我在家一定让孩子多读,多练,熟能生巧,只要每天坚持读,孩子的拼音就能学好了,只要孩子越学越会,应该就敢大声读了。
(4)良好做作业的习惯。我们孩子写作业认真,但速度慢,需要家长进一步指导孩子快速写完作业,给孩子规定写作业的时间,如果按时完成,就让他干自己喜欢的事。
大道小学不但有高素质的家长,同样也有优秀的教师团队。孩子入学虽然一个多月,但我翻开孩子的课本、作业本都能看到老师用于鼓励学生的五角星、小红旗和老师“有进步”的批语。孩子看到“有进步”的批语非常高兴。老师们能够真诚地欣赏和鼓励每一位孩子,这就是伟大的“师爱”!是大道小学老师最高的境界。
通过这段时间的接触,我最欣赏的是老师们能针对不同孩子的表现给出家长不同的教育建议。我很庆幸孩子遇到了即敬业又有育人智慧的好老师。每天很晚还收到申老师的短信或电话,感觉老师真是太敬业了,那么晚还在辛勤的工作,在此向您说声“申老师,辛苦了!”第一次开家长会上芈老师的精彩讲话,让我们敬佩不已,一听就知道芈老师教学方面很用心,有经验,是一位很优秀的数学老师。把孩子交给你们,我们家长很放心。
人民大道小学早在1992年就被评为“全国名校”,拥有先进的教育理念,和专业素质很高的领导团队和教师团队,在安阳市是一流 的学校。
参加活动感想 篇5
我来自自动化111班,在来到南京工程学院参加军训期间,我就参加了南京工程学院青年志愿者协会。当时我加入的部门是人力资源部,后来在被合并成了志愿者管理中心。我也从一个志愿者协会的新面孔,变成了老干事。
在志愿者协会的一年半的时间里,我学到了很多,也得到了成长。在部门的第一个半年里,我积极地参加部门里举行的各种各样的志愿活动。我去过南京南站向不太清楚地铁票如何购买的行人提供帮助;我去过学校的招聘会做志愿者,见识了学长学姐找工作时的渴望,只不过当时太小还无法了解这种渴望;我跟随支教大队,去陪社区的小朋友共同庆祝圣诞节„„这参加这些志愿活动的过程中,我并不觉着劳累,在南京南站一站就是整整一上午,我也没有觉着有什么辛苦,当我帮助到别人,为他人解决了困难后的喜悦和成就感是溢于言表的。当对方说句谢谢时,我可以很骄傲的说声不用谢,那一刻我觉着自己是个很有用的人,这么一件小事就可以让我心情好上一整天这就或许这就是奉献的力量„„
其中还有一件我印象特别深刻的事情,当我面带笑容,直立在排队购票的人群两边时,有一个叔叔看着我问道:“哪个学校的?”“南京工程学院的。”然后我看到大叔脸上挂着的笑容,我不确定那是不是赞赏,但是我敢确定至少那是一种肯定„„是对我们志愿者的一种尊重,然后我突然意识到,我既然是南京工程学院的一员,那么当我处于公众场合,我就真的就是南京工程学院这个整体了„„这就是志愿者赋予我的责任感和使命感„„
我很开心在成为志愿者的第一个半年结束后,我被部门里评为了“优秀志愿者”,我明白这是对我半年志愿之行的一种肯定和鼓励,鼓励我再接再厉去认真体会志愿者的真正含义。
在部门的第二个半年里,我除了参加正常的志愿活动,印象最为深刻的是参加了学校的校运动会,我虽然体能不怎么好,但是我还是参加了跑步,所以在运动会的第一天下午我参加了比赛(虽然结果不尽如人意,毕竟算是一种经历),第二天一整天我就是、参加了部门的志愿服务活动,我们部门在每天的比赛开始之前,要把比赛用的必需品从北大活搬到东区操场。然后休息片刻在运动会开始时就要投入工作。我的工作主要是负责跑道的秩序和运动员号码布的回收,还记得有一个高高大大的运动员,跑完会竟然没有停下来,又跑了大半个操场,我担心他不知道号码布要回收,就死命准赶上去,告诉他把号码布先交给我再去欢呼;还有一个女运动员,跑过之后,在同学的搀扶下几乎站不住,那一刻我不知道该怎么开口,可是职责所在,过了几分钟,还是鼓足勇气多他们说:“可以先把号码布交给我吗?下一场比赛马上就要开始了„„”当时我估计他们肯定特别“讨厌”我不识趣,但是通过这件事,我也明白了,志愿服务的过程中,被别人误解,承受委屈也是很有可能的,这种时候我们不能埋怨,更不能放弃,这是志愿路上的必行之路„„我选择了,就要无怨无悔的走下去„„
运动会结束后,我们还要把器材整理好,转椅要搬到一处,然后在搬回北大活„„那天傍晚我回到宿舍,感觉真的很劳累,但是心里却是满满的知足,突然想起来2012年的运动会,我是全程参与的,我很感谢青协„„
运动会结束后,我被评为了“优秀志愿者”„„感到不管做什么总会有回报,就算你就是不是为了回报而去做这件事情„„这种感觉很知足„„
在部门的第三个半年,我真的成为了老干事了,我们负责把新一任的怀揣着志愿心的学弟学妹招进部门,突然觉着,这就是志愿服务的一种传承,我能感受到他们对于志愿精神的一种尊敬„„作为一名老干事,部门的工作我们主要是负责内部资料的整理,大部分的志愿活动除非需要我们带领,否则都提供机会让新成员去参加,这或许又是一种形式的奉献吧„„
后来我退出了志愿者协会,但是志愿的标志成为我永远不可能避开的词汇,于是我按耐不住内心的召唤,报名参加了南京亚青会的志愿者招聘,很幸运我被录取了(当然我以往的志愿者经历,给自己加了很多分),经过接近一年的培训,一个暑假高温的考验,我成功的完成了南京亚青会的志愿者之行,现在我回想起来,那么高的温度其实也算不了什么,毕竟我收获了内心的满足,并且还得到了“服务达人”的称号„„
当时参加志愿者协会,仅仅是内心的憧憬,志愿者曾经那么高尚的存在于我的内心,当我也成为了一名志愿者,我才发现,这种高尚是需要牺牲获取的,到现在我也丝毫不觉着自己是一个多么高尚的人,但是志愿者却还是我心里高尚的化身„„这或许就是志愿精神的实质吧:
志愿之行,非一人之力!亦非一人之功!
自动化111
卜淑萍
参加亲子活动的感想 篇6
2011年5月4日这天阳光明媚、风和日丽,长沙市二幼思佳学校为了增进家长、孩子、老师之间的沟通,隆重的举行了一次亲子教育活动。我很高兴和儿子一起参加了这样一个富有重要意义的活动,非常感谢学校的邀请。
活动还没正式开始,操场上已满是青春的色彩,悠扬的旋律,欢快的舞步,甜甜的笑脸,漂亮的服装,多彩的面具,这是我在五强幼儿园亲子教育活动中感受到的浓厚艺术氛围。活动在学校的精心安排和大家的积极参与下举办的非常成功,在轰轰烈烈的掌声中顺利结束了。但这艺术留给我的思考,却是永久的存在于我的心中。
学校开展亲子教育活动的核心价值在于促进亲子间的感情交流,增进亲子间的相互了解和感情,促进孩子身心健康,茁壮成长。
活动中,一个个孩子脸上都挂着天真无邪开心的笑容,看着孩子表演,我心里无比欣喜,我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。平时,由于工作的繁忙,也很少真正跟孩子一起玩,孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋,激动。一个个项目玩下来,大家仿佛都回到了童年时代,一起喊着加油,为孩子也为每个并不熟识的家长朋友,不知不觉中家长们好像都成了好朋友,一起团结的完成一个个比赛项目。最让我觉得欣慰的是,我发觉每个老师都很爱孩子,有的孩子家长因为各种各样的原因没能到学校参加活动,老师为了照顾这些孩子的感受,充当起了那些孩子们的临时家长,看到老师背起那些孩子在比晒项目中付出的努力,不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油。为了能把孩子教育的更好,我想这样的活动是非常有意义的。通过这次活动我也想到了很多,平时工作忙,跟老师的沟通不够,对孩子的关心和了解还是不够。活动虽然结束了,但是我们对孩子的爱是永远不会结束的。为了孩子的美好未来,只有学校、老师、家长一起共同努力才能把我们的下一代教育好。在此,深深的祝愿每一个孩子都有一个幸福的家庭,开心的生活,快乐的学习,也祝愿每一个爱着孩子们的老师有一个美好的人生。
随后是家长带幼儿比赛,这既锻炼了家长与孩子之间的配合与协调,又放松了孩子们的身心。轮到上场的孩子和家长鼓足劲,全力争取,没上场的在一边加油打气,老师在场上组织指挥,场上场下欢笑不断,掌声不断,孩子们在老师的组织下自由而奔放,家长们仿佛回到了童年时代,与孩子们一起共同参与各项活动,忘记了年龄,时间仿佛都在这一刻定格,这不仅是一个愉快而难忘的日子,更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与交流的盛会!
感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,我们也在这游戏和歌声中重温童年!儿子在一点点的长大,但做起事来还不够大方,也不够专心,这些都需要慢慢的培养。这次活动让他也知道了很多,孩子与孩子之间需要团结合作,需要互相帮忙。也让家长与家长之间有了更深的接确与了解,让宝宝们成为了朋友,让家长们也成为了朋友,也有了更好的交流!
很多家长们都会“望子成龙”“望女成凤”,总希望自己的孩子是最优秀的,给孩子施加了过多的压力,束缚了孩子的自由,让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少,对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让家长和孩子一起游戏、一起快乐,这也是创造了一个家长和家长,家长和老师沟通交流的机会。在这里,感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关心和教育,特别是我儿子所在的欢欢家的两位老师,相信在你们的细心教育和悉心呵护下,我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。
最后,再次衷心感谢谢老师对孩子的培养和教育!让孩子们留下童年美好而难忘的记忆。
不仅让孩子们一起自如地做游戏,而且有他们心中感觉最亲的人在一旁观看或共同参与游戏,因此孩子的安全感、满足感、自豪感都特别强。对家长而言,与自己的宝贝在一起活动,或者看着孩子游戏、或者和孩子一起做游戏,无论做什么,都干劲十足。其实,单单置身于这样的环境,心中就自然洋溢起一股浓浓的亲情,温馨之极。,彻彻底底地放松嬉戏了一次,找到了久违的童年的感觉;而且通过这次活动,也了解到孩子在幼儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与能力,在为孩子自豪的同时对孩子的了解也更多了。
这次亲子活动,在游戏的间隙,在谈笑之余,家长们不知不觉心理距离就拉近了,整个活动中都充满了欢快、激烈的气氛。
最后我想用一句话来结束我的感想:“吐尽心中万缕丝,奉献人生永无限”来表示对精心策划这次活动的老师们的感谢,你们辛苦了!同时也祝愿:五强幼
儿园的明天会更好!
让欢乐洋溢,亲情蔓延。也希望以后能够经常举办这样的活动,特别是一些带有创造性、启发性,能够感受大自然的活动。
最后,我想说,老师,你们辛苦了!正是你们平日的辛苦工作;我们的孩子才能这样天真烂漫的成长;正是你们平日的悉心教导,我们的孩子日后才能有
更加丰富的人生!
我儿子以及他的同伴们一定能健康、自由、茁壮地成长。
最后,再次衷心感谢老师对孩子的培养和教育!
组织这样的活动能发挥孩子自身的潜能,创作新颖,感谢学校、老师的组织,让我们共同努力,让孩子有最好的人生开端、更能
茁长成长!
在培养孩子们的动手能力、集体观念、荣辱心和责任感的同时,也让家长更多、更好的了解孩子、老师和五强幼儿园。
学校为家长和孩子组织这样一次亲子活动,使家长更加了解孩子在学校的生活,让家长和孩子有这样一个机会来增进彼此之间情感的交流。孩子上学以后参加的第一次大型活动,一 对于我们家长来说,总是很希望能多了解孩子在幼儿园的生活及学习情况,而通过孩子所了解的信息总是觉得太少,所以非常感谢幼儿园领导和老师们为家长和孩子组织了这样一次亲子手工活动,使我们家长更多的了解孩子在幼儿园的生活,也使得我们家长和孩子有了这样的机会来增进彼此之间的情感交流。
橡皮泥手工活动开始啦,我们的作品内容是交通工具,谦宝首先开始了他的绿树和马路工程,妈妈配合宝宝做小汽车,看到孩子认真努力的表现,及作品完成后兴奋的小模样,心里感到了无比的欣慰,我知道这其中也渗透了老师大量的心血和汗水。为了这次的亲子手工活动,我和谦宝在家里也是作了功课的噢,每天一放学谦宝就拉着我和他一起捏橡皮泥,虽然有时候捏的不是太好,可是当他看到自己亲手完成的作品还是非常的开心,这就是孩子的童真。
在捏橡皮泥的过程中,让我们家长仿佛也回到了童年时代。唉!我们父母每天为了忙于自己的事情,而忽视了孩子的生活和学习,缺少与孩子的交流和沟通,也总是将我们的思想强加于孩子。虽然每个家长都希望自己的孩子是最优秀的,让他学习这样那样的东西,可这样同时也让孩子天真快乐的童年失去了它原本的色彩。其实孩子的幸福很简单,只是希望父母可以多陪陪他,和他一起快快乐乐的做游戏,一起玩耍。所以非常开心幼儿园组织了这次活动,也希望幼儿园以后多多组织这样的活动,让家长和孩子一起制作手工作品、一起分享快乐,一起分享孩子最珍贵的童年,这样不仅可以提高孩子们自己动手的能力,同时也创造了一个让老师、家长、孩子之间沟通交流的机会。这是一个愉快而难忘的日子,相信也会珍藏在宝贝们的记忆里!
这次亲子手工活动的成功举办,对我也很有感触,我们的作品虽然做的不是最好的,但是我们都非常开心。感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们的开心,也让我们家长找回了久违的童心,重温了童年的快乐!宝贝在一点点的长大,但做起事来还不够大方,手脚可能也比较慢,也不够专心认真,这些都需要家长和老师们共同慢慢的来培养,相信宝贝们也会越来越棒的。同时通过这些活动也让家长与家长之间有了更多的接触与了解,成为了朋友,也有了更好的交流!
在此,感谢幼儿园的领导和苗宝老师们对我们孩子的关心和教育,相信在你们的细心教育和悉心呵护下,我家谦宝以及其他的苗宝们一定能够健康、快乐、茁壮地成长。苗宝们,加油!加油!加油!你们是最棒的!
参加志愿者活动感想 篇7
今天,我与高坪区志愿者协会的阿姨、哥哥、姐姐们一行七人第二次来到了阙家镇新祠堂村四组的“村小”。在经历了第一次到这儿来时所见所闻的震撼后,我怀着期待而坎忑的心情出发。
回想着第一次去时见到的那个破烂简陋的小学,心中充满了疑惑,感到非常的不可思议,居然就在离南充市中心不远的地方还存在着这样的村小。
简陋的不能在简陋的两间教室,教室的窗户很小,是几十年前的那种木头窗户,窗户连块玻璃都没有(征集爱心人/企业为学校窗户安装玻璃),冬天冷拉!不用说像样的桌椅,不用说讲台,更不用说电灯(征集爱心人/企业为教室安装电灯),冬天光线不好拉!和其它教学设备了,教室里有的只有那陈旧而破烂的课桌和条凳,课桌的桌面有许多的凹凸,并且课桌没有夹板,孩子只能用绳子在上面织成网,或者是从家里带一个小竹篱笆放在上面用来放书包或装书的袋子。我无法想象四个年级的孩子是怎样在这两间教室里学习的,我无法想象当寒冷冬天来临的时候,孩子坐在这四面通风且没有电灯的教室里是如何学习的,想着想着就到达了这个小学。
与第一来的时候有着不同的是这两间教室里坐满了认真上课的孩子,从他们眼中我看到了对知识的渴望和强烈的求知欲望,还看到了在志愿者的关注和帮助下,这个村小所发生着的细微变化,教室里有了新的黑板,在两个教室的前后两边分别砌了一个不大的讲台,教室也接通了电线,可是依然没有把电线布置好,安装上电灯,看到这些变化心里很高兴。
我们这次来看望了这里的孩子们,给他们带来了一些字典,衣物和部分学习用具,给陈来娃和漆高蓉两位小朋友送来了爱心捐款、衣服、书包、鞋子等。有个第一次参加志愿者活动的阿姨,在看到学校的情况后,她决定在国庆放假的时候找朋友去帮孩子们安装电灯,国庆后孩子们就可以在明亮的教室里学习了。
这里的孩子们对学习的热情让我深深地感到着,当我走进教室去统计他们人数的时候,他们以为我是像往常自愿来给他们上英语课的姐姐,全部的孩子们纷纷从书包里拿出英语书,吵着说英语课、英语课;因此我希望能有人能够长期稳定的给孩子们上英语课。
作为大学生的我,在跟着志愿者协会的爱心朋友们参加了这些活动后,我感同身受,我决定以后要更多的参加志愿者活动,用自己的行动去帮助和关心哪些需要帮助和爱心的人们,我希望有更多的人能够加入志愿者这个行列,用自己力所能及的力量,分一小部分的爱心献给那些需要帮助的人们,送人玫瑰,手留余香。在帮助别人的同时自己也能感受到幸福感,虽没有报酬,也许很累,但是享受到了快乐。志愿者活动反映了当代人们助人为乐,乐于奉献的时代风貌和精神面貌。因此在此呼吁,社会各界人士都来关注志愿活动,加入参与志愿活动,奉献一份力量,帮助那些需要帮助的人们。我们每个人都奉献出一点爱心,那将会有更多的人感到爱的温暖。世界将会变得更加美好、和谐。
学生参加反邪教活动感想 篇8
《八月一日》观后感
今天,是我第一天参加反邪教协会的活动。我们看了一部革命战争的电影。电影讲述了周恩来总理,贺龙,叶挺将军等老一辈革命战士冲破种种险阻,团结一致,发动了“八一”南昌起义,打响了武装反抗国民党的第一枪,建立了中国人民军队的故事。
这部电影的许多人物,许多故事,都让人震撼与感动。电影中渗透着的英雄儿女的柔情与情义,讲述了那个激情燃烧的岁月的鲜为人知的故事。忘不了,共产党员李虎子,一个当兵仅两个月的小战士,满脸稚气,但为救战场上的一个小孩子,而义无反顾地献出了自己年轻而宝贵的生命。还记得吗,在粮草匮乏的情况下,贺龙将军的部下,战士们口中的“三哥”,与其他师的战士因粮草而大打出手,作为三哥的“上司”,贺龙将军毅然将责任揽在自己的身上,用严苛的军纪来处罚自己。见贺龙将军瘦小的身上扛着数几把笨重的枪,绕圈跑步,并不断命令自己的部下往身上加枪支,每一位在场的战士都流累了。
最让我印象深刻的是,战士们口中的“三哥”,为攻下最难的城南门,与同伴亲自推着炸药包,冲进了火海中,用自己的身体构筑了胜利的桥梁。在他的手中,一直握着的是革命红旗。
记住,那些曾经为我们的幸福生活而抛头颅洒热血的战士们。记住,那些曾经蹂躏我们的“凶手”和刽子手。
参加青年教师课堂展示活动感想 篇9
南博山金晶学校
王丹
2012年5月10日我有幸在山头镇中心学校观摩了三位年轻教师的公开课,受益匪浅,感想颇多。
首先,作为一名年轻教师,看到与自己年龄相仿的年轻教师有机会展示自己,我是非常羡慕的。作为一名农村的小学教师,能有这样的一次学习机会,也是难能可贵的。其次,在听三位老师的课时,我的第一想法就是:如果是我,这节课会怎么讲?再次,参加工作近两年的我,在每次学习听课时,更多的是听老教师们的设计思路,教学环节,然后模仿授课,从没深入思考他们为什么会这样设计,学生会达到一个什么样的效果,听了部分老师以及李老师的评课才知道自己要学习的地方还很多,我的那个“圆”还要继续放大。
下面我再来谈谈听了三节课后的想法:夏侯老师的课,我比较喜欢她通过学生的动手操作得出异分母分数相加减的算理这一环节,可能这一环节还不是很成熟,但是通过学生自己动手探究出来的比我们强加给他们的知识要好的多,并且算理的研究也是我们上一次网络研修研究的专题,恰恰是我在教学中容易忽略的问题,而这也是能让学生更有效的学习的一个重要环节。通过学习,我对算理有了更深刻的理解,在今后的教学中有了明确的方向。王俊老师的课可以说是一节很实在的课,我们平时上课大多也是这样一个模式下来的。首先复习导入,然后出示信息图,学生提出问题并解决问题,接着练习巩固,最后小结或者当堂检测。计算教学往往是学生最容易掌握但是却最容易出错的问题,而王老师最后总结的计算要点:一看、二通、三算、四约,恰恰解决了学生计算出错的问题。看来在教学中我们要不断的学习—思考—再学习。陈群老师做的课件让人耳目一新,她做的课件让学生从直观上理解了周长的概念。
通过听课,我感觉自己欠缺的地方太多,在以后的教学中我应该要注意以下几个方面:
1、课堂教学的各个环节要完整,每节课要做到真正的反思。
2、要尽可能多的思考并学习一些有效的教学方法,让学生在课堂上能更有效的学习知识,不会感到枯燥无味。
3、要学会实时对学生进行积极的评价。课堂中要对学生多鼓励、赞扬、赞赏,以增加学生的自信心,使学生对学习更加投入胆识更大。如“你真聪明!”“你讲得很有道理!”“说得很不错。”“你的想象力很丰富。“把掌声送给他!””等等。
4、教学语言要尽量亲和,形体语言要丰富准确,表情要开朗,要能融入学生之中,不能远远地站在讲台上。
参加父亲节活动感想(本站推荐) 篇10
——参加亲子活动有感
2015年6月19日下午,幼儿园为宝宝和爸爸们组织了一场“快乐父亲节”、“一起包粽子”的亲子活动,给各位平日忙碌工作的爸爸提供了与宝宝沟通交流、增进感情的机会,来迎接父亲节。
恰逢琪琪爸爸出差,不能参加琪琪宝贝入园里举办的“快乐父亲节”亲子游园活动。那只好由我这个妈妈代替爸爸参加了!不知道是不是因为看到小朋友的爸爸来了,而自己的爸爸没有来,琪琪刚开始表现的很不开心,眼睛时不时望着远方,期待爸爸的出现!
2:00准时到达小小班,三位老师已经布置好了教室,郎老师早早就准备了粽叶和红豆糯米,等待着孩子和家长们一起包粽子,小朋友们也整整齐齐端端正正地坐好,焦急地等待着自己爸爸妈妈到来!没多久整个教室就坐满了,虽然说是父亲节的活动,但也来了不少妈妈、爷爷奶奶和外公外婆。这是一个孩子们和家长们一起在教室里体验活动的难得机会,所以大家都非常兴奋,整个教室十分热闹。因此,活动主持叶老师的声音有点力不从心了,早知道应该把我在学校用的扩音器带过来给叶老师用。
整个活动足足持续两个半小时,内容非常丰富。活动一开始,宝贝们就急着给自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶、外公外婆倒水喝!我一坐下,琪琪宝贝就兴致冲冲地倒了一杯水给我喝。(呵呵,我今天替代了爸爸的角色!)紧接着叶老师带领我们跟宝贝一起包粽子的环节。全体家长和 孩子们一起动手包粽子咯!琪琪宝贝非常认真,她一边帮我添红豆和糯米,一边还在念叨着爸爸怎么还没来。我就跟她解释,爸爸出差了,然后要赶火车,回去老家接奶奶过来带宝宝。宝宝似懂非懂地点了点头。包粽子结束,拍照留念后,叶老师紧接着主持简单算术口算大赛,班上家长们带着宝贝踊跃参加!然后,宝贝们在老师一声令下,领着爸爸妈妈去看芒果宝宝和木瓜宝宝。最后,家长们手拉手变拱桥让小朋友们一起通过。压轴活动:拔河比赛,宝贝们都在为自己班上的粑粑麻麻们加油!„„我的第一个感受就是孩子在老师们的引导下,孩子已经快乐地融入了这个集体生活,有了自己要好的朋友和小伙伴,作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。我们一起做起游戏,大家个个玩得兴高采烈。家长们在老师、小朋友的带领下,场上场下欢笑、掌声不断。这时家长们好像都忘记了年龄,仿佛都回到了童年时代,与孩子们一起共同参与着活动。
这次的亲子活动搞得很成功,对我感触很深.感谢老师们的细心与爱心,不只是孩子们玩得开心,家长也在这游戏中和歌声中重温童年.女儿慢慢长大了,这次活动让他也明白了很多道理,孩子与孩子之间需要团结合作,互相帮助.也让我们家长相互之间有了更深的接触与了解,让宝宝们都成为好朋友,家长们也认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流.参加亲子活动的时间虽然非常的短暂,但我仍然感到非常高兴,也很激动。想想我们整天都在忙碌着自己的事情,真的没有拿出过多的时间来和孩子快快乐乐的做游戏,真心的和孩子交流,认真的倾听孩子的想 法。很多家长们都会有“望子成龙”、“望女成凤”,总希望自己的孩子是最优秀的,给孩子施加了过多的压力,束缚了孩子的自由,让孩子缤纷快乐的童年黯淡了色彩。究其原因就是我们和孩子交流沟通的太少,对幼儿教育了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动,让家长和孩子一起游戏、一起快乐!!这也创造了家长和老师沟通交流的机会。
最后在这里要特别感谢叶老师、李老师、郎老师辛勤的付出,同时感谢张园长的特别策划,让我们看到了宝贝们的成长和进步!为了宝贝们的明天更加绚烂多彩,我们一起努力,一起加油!!
参加QC小组活动诊断师培训感想 篇11
参加QC小组活动诊断师培训感想
1月4日至6日,河南省质量协会在省质量技术监督局举办了一期QC小组活动诊断师培训班。为期3天的培训中,具有高级诊断师资格的授课老师向来自全省各单位的100余名学员讲授了QC小组活动基本概念、特点和作用,以及QC小组活动涉及的管理技术,并结合企业特点,通过列举近年来获得国家、省级奖项的优秀QC成果案例,介绍了QC小组活动的程序、成果资料的整理、统计分析、评审和发表阶段的注意事项。并重点讲解了诊断师应该掌握的质量管理理论和技能,以及如何指导企业开展QC小组活动,如何对QC小组活动成果的进行评价等内容。通过学习使我了解QC小组的课题类型有现场型、攻关型、管理型、服务型、创新型五种,问题解决型QC成果有10个步骤而创新型只有8个步骤;还有QC小组成果编写的注意事项等等;我还了解了QC小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工,围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高人的素质和经济效益为目的组织起来,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组,QC小组活动诊断师作为企业质量管理小组活动的推动者和骨干,在强化企业质量管理观念,推动企业质量管理活动,提升现场管理方面具有重要作用,将更好的推动公司QC小组活动的开展。通过学习还让我感悟到,QC小组是培养优秀管理者的摇篮;是通向智慧的大门;是自学成才的学校;是成功的力量源泉;是幸福快乐的团队;更是继续进步的加油站。3天的学习匆匆而过,虽然对QC小组活动的理论知识了解不是太深,但我有信心通过自学将QC小组活动推广应用到我们公司,特别是生产分厂甚至延伸到各车间。
参加幼儿园六一儿童节活动感想 篇12
儿童节前夕,我告诉儿子‚六一‛快到了,你想要什么礼物。儿子问我:‚妈妈,什么是‘六一’,是什么颜色的,什么味道的?‛我告诉儿子‚六一‛是小朋友的节日,‚六一‛的舞台是五颜六色的、‚六一‛的歌声是甜甜的、小朋友的心里是美美的。
幼儿园元旦联欢活动是丈夫参加的,回来后他和儿子两个人兴致勃勃地谈论当天的节目,让我好生羡慕。今年六一我早早的请了假,还和儿子一起排练了一个节目。虽然,我已做好了各种准备,但走进宝宝一班教室时,我还是震惊了,老师们如魔术师般变出了一个漂亮的大舞台,制作了各种各样的道具和装饰,整个教室充满了浓郁的节日气氛,让我顿时感觉回到了儿时,一切都是那么亲切、一切都是那么温馨。
都说孩子是天使,我在观看节目时,对这句话有了更加深刻的认识。他们举手投足之间流露出的神情,尤其是那天籁般的童音和清澈的双眸,如同雨露滋润着我的心神,刹那间我忘缺了所有劳累和烦恼。虽然,孩子们的表演谈不上专业,甚至一些动作还不到位。但是,能看出来他们很用心、很认真,让我感觉到他们真的长大了。
表演结束赶快回家向丈夫‚显摆‛,丈夫看完录像后说:‚老师比咱们了解孩子‛。当初老师说让儿子表演‚三句半‛时候我还担心,因为感觉儿子比较内向,并且性格倔强。老师说让爸爸动员儿子表演,没想丈夫和儿子一说,儿子爽快的答应了,并且还认真练习,表演时候不卑不亢,让我都自愧不如。
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