刁家乡中心小学乡村少年宫建设汇报材料

2024-06-15

刁家乡中心小学乡村少年宫建设汇报材料（精选4篇）

刁家乡中心小学乡村少年宫建设汇报材料篇1

刁家乡中心小学乡村少年宫建设汇报材料

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！

首先，感谢各位领导长期以来对我校少年宫工作的关心、支持和帮助。同时，也感谢领导给我们提供了这么好的一个沟通平台，让我有幸在这里和大家共同探讨，感到十分荣幸！下面，我就我校乡村少年宫工作开展的情况作如下简要汇报，不当之处，敬请批评指正。

刁家乡中心小学，坐落于乡政府驻地南部，教学环境优雅，总占地面积15333平方米，现有13个教学班，在校学生839人，入学率、巩固率皆达100%；教职工33人，学历达标率100%，是一支年轻化素质高的教师队伍。我校于2014年启动了中央彩票公益基金少年宫建设工程。

一、总体目标

我校少年宫建设的总体目标是：贴近农村未成年人实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，注重机制建设、队伍建设和改革创新，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子全面发展。

二、乡村少年宫机构建设

我校专门成立了学校校长为组长，业务副校长为副组长，各个兴趣小组辅导教师为组员的乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设。

具体分工：

组长：石景（校长）负责全面工作

副组长：姚新伟（业务副校长）具体负责少年宫各项活动的组织与开展及落实

组员：韩喜增（足球辅导员）刘凤英（手工制作辅导员）

刁爱党（跳绳辅导员）姚新伟（五子棋辅导员）

袁月（经典诵读辅导员）

三、具体做法

我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。主要开展了足球、手工制作、跳绳、五子棋和经典诵读5个项目兴趣小组活动：

（1）、足球活动。在辅导员韩喜增老师的带领下，成立了刁家乡中心小学校园足球队，购买了100多个足球，以五六年级的男生为主，利用每天课余时间，积极训练，开展校园足球赛，并代表刁家乡参加了县教育体育局组织的“县长杯”小学生足球赛，并取得了不错的成绩。

（2）、手工制作。在辅导员刘凤英老师的积极带动和指导下，我校的手工制作主要以传统剪纸和手工工艺品制作为突破口，充分调动学生的积极性和兴趣，定期开展活动，每学期都展示出来不少的优秀作品，特别是我校的剪纸，受到了学校全体师生和上级领导的赞赏和肯定。

（3）、跳绳活动。在辅导员刁爱党老师的统领下，全校范围内开展跳绳活动。为此，我校特地先后购买了1500根短跳绳，达到人手一绳，发放到学生手中，让学生保管和使用，在课间和课余展开了大规模的跳绳活动。另外，刁老师还独创了和经典诵读相结合的“诵读跳绳”活动，即在跳绳的同时背诵经典，让学生在玩中学，在学中得到锻炼。下一步准备着手培养学生进行花样跳绳，该活动刁老师已经在积极准备中。

（4）、经典诵读活动。我校是河南省国学促进会授牌的“河南省国

学教育试点学校”。在此大背景下，我校的经典诵读活动如火如荼地开展。诵读内容除了传统的《三字经》、《弟子规》和课标要求的小学生必备古诗词之外，我校还独创了刁家乡中心小学《古典诗词银行储蓄卡》，以促进经典诵读活动开展。现在，每天的早、中、晚预备后15分钟时间，我们所有班级都集体诵读经典，朗朗书声震耳欲聋，效果显著。《弟子规》已经有85%的学生可以倒背如流，课标要求的各年级必备古诗也已经全部会背，现在正在进行《古典诗词银行储蓄卡》上古诗词的背诵。经典诵读比赛我们已经举行了3期，在本月的月末，我们将要举行第4期。以后，我们还会再接再厉，把我校的经典诵读活动扎实开展下去。

（5）、五子棋活动。此项活动我们也是在上学期开始运行。目的是为了开发学生的右脑能力，培养学生的逻辑思维。为此，学校购置了200副五子棋，三年级以上的学生每4人一副，利用放学后到预备前的这段时间，轰轰烈烈地开展。由于是刚起步，对学生的要求不高，仅仅是让会的学生指导不会的，让他们都学会五子棋的初步玩法，调动学生的兴趣，逐步提升，循序渐进地提高要求。

四、存在的主要问题及今后努力的方向

1、少年宫辅导员急需扩充和提升素质。我们要在自己现有的教师队伍中充分挖掘出具有特长的教师来担任辅导员，想方设法提升辅导员的特长素质，以切实落实少年宫各项活动的开展。

2、各种功能室缺乏，场地不足。针对这个问题，我们研究决定做好两方面的工作：一是对各功能室进行整合，一室多用；二是合理科学安排各个兴趣小组的活动时间，不冲突，以保障活动的切实开展。

总之，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

以上是我校在乡村少年宫活动中的些许做法，希望各位多多指导，提出宝贵意见！谢谢大家！

刁家乡中心小学 2017年4月10日

刁家乡中心小学乡村少年宫建设汇报材料篇2

汇报材料

各位领导：

大家上午好！首先欢迎大家来我校参观指导青少年活动中心工作！下面由我向大家汇报我乡青少年活动中心建设和活动开展情况，请专家予以批评指正：

一、学校发展状况

水东中心学校地处洞口县东北部，建校至今已历50余春秋，学校先后被评为“邵阳市花园式学校”、“县级文明示范学校”、“县体育传统项目训练基地”、“县德育工作先进单位”、“县普图工作先进单位”、“县科创先进单位”和“市科技示范教育基地”。

学校占地28000多平米，建筑面积7000余平米，教室29间，有专用的音乐室、舞蹈室、电脑室、多媒体教室、实验室、图书室、美术室等，目前共有15个教学班，在校学生796人，在岗教师49人。

学校软件建设方面：我校于2012年10月中旬启动水东乡村青少年活动中心建设，成立了以学校行政为核心，教育教学有专长的老师为骨干的领导班子，制定了一系列的活动计划和管理制度：《乡村少年活动中心主任工作责任制》、《乡村少年活动中心副主任工作责任制》、《乡村少年活动中心成员工作责任制》、《乡村少年活动中心考核制度》、《乡村少年活动中心学生活动制度》、《乡村少年活动 1

中心教师辅导制度》、《总务后勤工作职责》、《少年活动中心培训班教学常规管理》、《档案管理制度》、《工作管理制度》、《少年活动中心安全管理制度》、《乡村少年活动中心考勤制度》、《乡村少年活动中心财产管理制度》、《乡村少年活动中心外聘教师暂行管理制度》、《乡村少年活动中心艺术类教师的工作职责》等。

学校硬件建设方面（场地准备）：我校耗资近25万元，粉刷、维修和改造教室6间，共计450余平米；外操场平整6000平米等。

二、建设青少年活动中心的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我乡于2012年启动了乡村青少年活动中心建设工程。我校少年活动中心建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年活动中心为主阵地，逐步构建课内外相结合、校内外相配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有水东中心学校特色的未成年人思想道德建设体系和素质培养体系。培养学生的兴趣爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年活动中心”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

我活动中心积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，广泛开展了德育、艺术与体育、社会实践等主题共14个项目的活动，近1000 多名农村少年在这里享受着学习的快乐，实现了城乡少年儿童共享经济文化发展成果。以统筹城乡发展、促进城乡教育公平

为目标，我乡把乡村少年活动中心建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，将其纳入经济社会发展总体布局和为民办实事的重要项目，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年活动中心建设合力，并探索出校内两用、一室（师）双用等全新的建设模式，使乡村少年活动中心成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主阵地。在队伍建设上，我乡选聘了一批文艺骨干，组成辅导员队伍，同时坚持专职与兼职相结合，担任少年活动中心兼职辅导员，初步形成了一支稳定的乡村少年活动中心辅导员队伍，提高了乡村少年活动中心的素质教学水平。乡村少年活动中心成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有效平台。目前，各个项目已经充分开展活动，并已取得良好成效。

三、机构设置

我校成立了专门的“少年活动中心”领导班子，由罗永清校长担任少年活动中心顾问，林英豪主任担任活动中心主任，水东中学付建忠校长任活动中心副主任、杨刚石副校长担任常务副主任，付江平主任担任财务总监，李允武主任担任财务主任，成员有：尹大奇、廖济元、尹华仁、付建军、刘敏、唐雪璐，由有一技之长的老师担任辅导教师。

少年活动中心分为四个组：

体育组，由尹大钦老师负责，分成篮球、排球、乒乓球等球类和跑、跳、投掷等田径类项目；

音乐组，由肖春芳老师负责，分成电子琴，合唱团，二胡、舞蹈等项目；

美术组，由王祥坤老师负责，分成绘画和书法等项目；

综合组，由付建军老师负责，分成小主持人、电脑、科技制作、写作、通讯等项目；

四、乡村青少年活动中心活动情况

1、项目的设立：

以学生的需要为出发点，采用辅导教师向学生推荐自己，将课目内容向学生公示的形式，让学生自愿报名，少年活动中心根据实际情况编班，从而确定设立哪些项目，以及开展活动。一是发挥了老师的特长，二是提高了学生的学习兴趣。学校乡村少年活动中心办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的选择，统筹安排、统一调控，做到人人要参与，人人有项目。

共设各种特色班14个：分别是舞蹈班、电子琴班、书法班、绘画班、通讯班、合唱团班、二胡班、篮球班、排球班、乒乓球班、田径班、小主持人班、电脑班、科技制作班。

2、器材配备

学校先后投入了30余万元用于活动中心硬件建设，并购置了各种训练设施，共购置了军号10个、钢琴一台、古筝一台、电子琴31台、架子鼓一套；配备了拔河绳2根、单杠2副、篮球架3副、篮球30个、排球架2副、排球20个、乒乓球台8张、羽毛球网2副、橡皮筋10根、羽毛球拍30副、羽毛球20盒、跳绳50把、呼

啦圈20个、多媒体教学设备一套、电脑50台、石膏像20个、画板20个、素描模型100余个、模型放置台三架、地毯100平米、练功架2副、墙面镜20余平米、窗帘144余平米等。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以在学习的时候自带一部分。

3、师资方面，建立专、兼职相结合的辅导员队伍。学校所有的教师都是项目辅导教师；二是聘请德高望重的先进人物等来做辅导员，调动整合社会力量，鼓励支持志愿者、临近离退休的老同志（如王中华和王祥坤老师），为学生校外活动提供义务服务，形成校内外结合的活动指导网络；三是充分利用当地人才资源，拓展师资渠道，我少年活动中心共有辅导教师42人。

4、活动开展

我校结合孩子的年龄特点，尤其是农村孩子的实际开展活动：

（1）、通过参加田径、球类、电脑等多种多样的活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄，熏陶学生的艺术情操。重点开展好篮球、排球、乒乓球、羽毛球、电脑、绘画、田径、合唱团、电子琴、舞蹈、小主持人等活动。

（2）、活动开展时间：每周三下午3:00至5:00，周六上午9:00至11:30；本期已开展活动8次，参加活动人数800余人次。

4、档案管理

学校配置有档案室，并配备专用电脑，保证纸质文档与电子文档都能完好保存。学校还特聘三名优秀的青年骨干教师刘敏、唐雪璐、李小兰老师负责档案管理与资料保存等方面的工作，使得活动

开展井井有条，且保证每次活动开展有记录、有过程、有结果。

五、目前还存在的问题：

由于建设活动中心时间短，底子薄，年青教师多，专业人员储备少，学生基础差，诸多因素给学校乡村青少年活动中心各项目的开展造成了不少困难。

乡村少年宫建设汇报材料篇3

安徽淮北双龙实验小学

清香满面来 ——淮北市双龙实验小学乡村少年宫建设汇报材料双龙实验小学位于淮北市杜集区矿山集镇南北与东西主干道交汇处，创办于1961年。学校占地20095平方米，现有37个教学班，学生1560人，教职工128人，其中专任教师110人，学历达标率为100%。校园环境优美，绿化面积近15000平方米，鲜花绿树相映，空气清新宜人。历经半个世纪的风雨，学校历史文化积淀深厚，实施制度加情感的管理，设备设施齐全，形成了鲜明的办学风格，校园充满了勃勃的生机与活力。先后被评为“淮北市教育工作先进单位”“淮北市先进基层党组织”“淮北市创建平安校园工作先进单位”“淮北市关心下一代先进集体”“淮北市三八红旗集体”“安徽省家教名校”“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”“安徽省廉政建设示范点”等。

多年来学校一直致力于在特色学校建设上求突破，注重培养合格加特长的学生，学校开设多种兴趣小组，让学生在活动中陶冶情操，发展技能，为学生的终身发展奠基。为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极探索未成年人思想道德建设的新途径，淮北市把乡村少年宫建设作为推进未成年人道德建设的突破口，沐浴着这一东风，双龙实验小学有幸成为淮北市的乡村少年宫建设试点。学校在市、区党委政府统一领导下，根据市、区文明委的工作部署，在原有兴趣小组的基础上，积极筹建双龙实小乡村少年宫。

一、目标明确，群策群力

学校于2010年6月开始在原有兴趣小组的基础上，紧紧围绕“办好、管好、使用好”的目标，积极创建乡村少年宫。为加强少年宫各项工作的领导和部署，学校成立由校长为组长的少年宫工作领导小组，负责对少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，确保各项工作落到实处。相继制定了《双龙实验小学乡村少年宫章程》《双龙实验小学乡村少年宫管理制度》等 20 余项制度，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。

在创建过程中，充分体现了我校干群只争朝夕，志在必得的工作作风。为了把每一分钱都用到刀刃上，学校领导班子定下了能自己动手就绝不假手于人的原则。一室多用，一地多用，对教学设施进行合理有效的改造整合，时值暑假，烈日当头，教职工们放弃休息，腾挪活动室，装扮活动空间，建立了28个功能室，此外，还建设了经典诵读墙、制作了经典诗文牌匾近300副等。同时积极以淮北市创建国家文明城市为契机，积极开展校园绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。购置了多媒体展示台、电子琴、舞蹈服、乒乓球台、大小军鼓、象棋、军棋、五子棋等多种器材。一切为了孩子，一切为了明天。“乡村少年宫”的建设既是机遇又是挑战，让每一个农村孩子享受到与城里孩子同样的优质教育资源，把少年宫建设成为思想道德建设的主阵地、文体活动开展的基地，少年儿童的健康成长营造温馨的乐园，这是我校少年宫的奋斗目标。

二、整合资源，形成特色学校充分利用现有场地、设施和师资，把学校办公楼定为少年宫活动的主阵地，共有三层二十个专用活动室。一楼有心灵直通车、雨荷文学社、象棋室等，二楼有无线电小组、图书阅览室、双语活动室、科学实验室等，三楼有经典诵读室、生物养殖基地、心理活动室等。同时，室外有足球场、乒乓台、篮球场、羽毛球场，操场上可容纳军乐、腰鼓等多个项目的活动。

“最是书香能致远”，经典诵读是我校的一大特色。走进我们双龙实验小学，墙壁上醒目的名人名言和一幅幅精美的劝学壁画启迪着你；宣传窗里充满想象而稚嫩的图画感染着你；教室里传出阵阵经典更激励着你，这都是我校书香校园中散发出的芬芳。我校实施经典诵读考级制度，从内容落实到督察考核都制定了具体的方案，老师每天利用早自习的20分钟让学生背诵，为了激发学生背诵、阅读的兴趣，不但各班级举行丰富多彩的诵读活动，而且学校也不定期举行形式各样的经典诵读展示活动，增强了学生诵读的兴趣和积极性。书香满园，润物无声，在书香的浸润中，学生扩大了知识面，找到了生活的榜样，知识的浪花澎湃在学生的胸怀，智慧的箴言树起他们人生的路标，引导他们向更高更远的人生目标前行！

校园律动，快乐课间。依托大课间积极开展以国学操为主体的丰富多彩的户外体育活动是我校的又一特色。每当大课间活动铃声响起，全校师生随着悠扬的音乐声，做着由我校音乐、体育老师自编的适合儿童特点的“国学操”，然后在老师的指导下跳竹竿、拔河、打羽毛球、跳长绳、踢毽子、跳皮筋，投沙包……校园里欢笑声、喝彩声汇成美妙的旋律，孩子们活泼的身影成了校园里最亮丽的风景。看，孩子们笑得多甜。置身其中仿佛置身于快乐的海洋。

三、坚持原则，培养兴趣

我们开展少年宫活动坚持三项原则：一是公益性原则，少年宫建设资金由学校办公经费拨出，开展活动完全免费，真正做到每一个孩子都能参与活动。二是基础性原则，主要进行科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，培养学生兴趣。三是开放性原则，少年宫面向施教区域每一个孩子，每位孩子都可以根据自己喜好选择学习内容，使其特长得以充分发展。

现在，每天下午的少年宫开放时间，是孩子们最兴奋的时候。你看，运动场上，足球队员运球、过人，你追我赶；舞蹈室内，小舞蹈员压腿、侧腰，有板有眼；棋艺室里，捉对厮杀，赛手们对抗激烈；手工室的学生们个个聚精会神，一丝不苟；乒乓球场地上，孩子们打得热火朝天；操场上的军乐队、腰鼓队，鼓乐声声；书法室里“小书法家”们正聚精会神地挥毫泼墨；音乐教室里，阵阵悠扬的“琴声”传入耳畔；美术室的孩子们在专心致志地涂画着，图案五彩缤纷，惟妙惟肖……少年宫活动培养了孩子们的兴趣特长，促进了农村孩子的全面发展。

三、抓好管理，成绩斐然

我校根据学生兴趣、爱好，结合学校办学实际确定了经典诵读、舞蹈、书法等28 个特长培养小组，每个小组都配备相应的辅导教师，每位教师做到“四有”即有计划、有教案、有记录、有成果展示。活动时做到四定即定时间、定地点、定活动人员、定活动内容。活动中教师精心备课、认真讲解。学生积极参与、热情高涨。举办各种活动为学生提供展示的平台，新年联欢会、庆六一经典诵读展示、迎国庆红歌赛、运动会、乡村少年宫成果展等，让学生的才艺得到充分的展示，也受到各级领导、家长和社会各界的一致好评。4月21日上午，中央文明办副巡视员、调研组组长张健萍带领中共中央中宣部、中央文明办及中央电视台、人民日报社等10多家新闻媒体记者一行莅临我校，集中现场采访我校乡村少年宫创建工作，对我校少年宫建设表现出了极大的兴趣和赞同，一致认为开展这样丰富多彩的文体活动和形式新颖的实践活动，对于促进少年儿童快乐生活、健康成长十分重要。5月23日下午，中央文明办秘书组巡视员、副组长钟声、中国文明网编辑部副主任侯海英，省委宣传部副部长、省文明办主任贺懋燮，省文明办副主任朱训义，副市长、市文明委副主任方宗泽，市委副秘书长、市文明委副主任吕剑等领导来到我校检查指导少年宫工作。对我校少年宫开办的各项活动以及未成年人思想道德建设方面的工作给予充分肯定。7月20日上午，我校“乡村少年宫”迎来了淮北市委书记、市人大常委会主任毕美家等领导，毕美家一行逐一视察心灵直通车、书法美术室、雨荷文学社、棋社、手工创意航模室、少先大队部等20多个活动室，每到一处都和小朋友们进行亲切交谈，对我校因地制宜，让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩，形式多样，寓教于乐的多种教育表示赞赏。

积极组织少年宫学员参加各级各类比赛，成绩斐然。在第十一届讯飞杯安徽省中小学电脑制作比赛中我校少年宫学员闫怡琳获得二等奖。在淮北市第八届中小学电脑制作活动比赛中学员刘旭、李思佳等同学获得电子报刊、网页制作一等奖，周薇同学获得了电脑绘画二等奖。在淮北市英语演讲比赛中学员丁涵祺、张一鸣获得小学组二等奖。在淮北市中小学生田径运动会中，我校运动健儿经过顽强拼搏，获得了团体男子组第四名，女子组第三名的佳绩。在淮北市“童心向党，红歌传唱”合唱比赛中，我校少年宫合唱队荣获三等奖，在2011年5月安徽省经典诵读展演中我校少年宫经典诵读社不畏强手，获得集体组三等奖。

刁家乡中心小学乡村少年宫建设汇报材料篇4

沧港镇中学是一所九年一贯制学校，共有教职员工110人，在校学生848人，下辖三所小学，其中中学部占地面积30400平方米，建筑面积7440平方米，共有13个教学班。学校人文底蕴深厚，德育活动开展卓有成效，尤其是文明礼仪教育已形成一定的特色，先后被评为县团委工作、少先队工作先进单位，并于2009年顺利通过了常德市义务教育合格学校验收。自2013年7月获得少年宫建设项目批准以来，学校按照上级有关要求，扎实开展建设工作，现将有关情况汇报如下：

一．办宫条件建设

先后设置了绘画室、舞蹈室、声乐室、多功能厅、亲情聊天室、经典诵读室、心理咨询室、棋艺室、科技室、书法室、图书室、阅读室、文学社、手工室、体育器材室、广播室、少先队活动室，室内总活动面积约1500平方米。添置了体育类、艺术类、科技类、德育类、其它类器材设备近千件，成立了由多名专业教师组成的辅导员队伍，学生的实际活动需要能得到完全满足。

二.建设规划

充分利用学校现有活动场所和教育资源，培养学生兴趣和爱好，满足学生课外活动需求，让每一个学生快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。力争在二至三年内配备综合实践活动场地和器材，让学校少年宫成为全镇青少年喜爱的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。力争五年内创县示范乡村少年宫，在周边乡镇

形成一定的影响力。

三、管理

学校成立了专门的领导机构，由校长陈德元任少年宫主任，主持少年宫全面工作。副校长毛跃利任副主任，负责活动的安全保障，人员协调，分管艺术类活动。副校长曾文峰任副主任，负责教师培训、考核，分管科技类活动。副校长罗建强负责活动出勤，分管德育类活动。工会主席彭琅任副主任，负责活动开展，分管体育活动。教师江铃、何英、孙鑫、杨志国、杨玲、刘圣喜、李小平等任各方面活动的专职辅导员。

少年宫制定了明确、科学的建设工作规划，和年度实施方案及工作计划。少年宫坚持公益性和普及性原则，保证教育方针的全面落实。在少年宫办公室内悬挂各种制度，明确了主任、副主任、辅导员工作相职责，出台了财务管理、考勤登记、档案管理等规章制度。少年宫运行以来财务管理规范，做到了专款专用。此外，在管理中还注重了消防、安全用电等防护措施，确保不出安全事故

四、经费使用

经费做到了专款专用，目前已使用274000元，具体情况如下：

1、馆室修缮43000元，其中墙面粉刷23000元，维修20000元。

2、基础设施建设15000元，其中舞蹈室1000元，声乐室5000元。

3、制度牌匾购置13000元。

4、器材设备购置113000元，其中体育器材38000元，艺术类、科技类、德育类、其它类器材购置共30000元（正在购置中）。多功能设备购置35000元，照相、打印设备共10000元。

五、活动开展

自本期来，少年宫活动开展做到了经常化，制度化，系列化。

1、扎实开展了健康卫生教育活动

a.9月成立了校园篮球队，每天早晨、傍晚开展了专门训练。

b.组织了3次大型心理健康知识讲座，开展心理咨询活动近30次。

2、结合节日、纪念日，深入开展了思想道德教育活动