园林校园主题班会

2025-01-05|版权声明|我要投稿

园林校园主题班会(精选10篇)

园林校园主题班会 篇1

渭城区风轮初级中学

关于开展创建国家园林城市主题班会活动的通知

各班级:

为积极响应市委、市政府创建国家园林城市的号召,认真贯彻落实咸渭教发【2012】202号文件关于印发《教育系统创建国家园林城市工作实施方案》的通知精神,切实做好校园绿化美化工作,全面宣传创建国家园林城市的有关知识,引导学生提高爱绿、护绿的认识,增强环境保护意识,让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。请各班级召开一次主题班会,具体要求如下:

一、活动主题:创建国家园林城市,促进生态文明建设

二、活动对象:全体学生

三、活动形式:以班级为单位,以主题班会形式自主开展活动。

四、时间安排:2012年12月3日(星期一)下午第四节

五、活动要求:

1、各班应高度重视,班主任结合本班实际情况,组织开展好此次班会教育活动。

2、教室黑板必须有醒目的主题。

3、班会力求形式多样、新颖,可以通过讨论、演讲等多种方式,倡导学生就活动主题开展讨论和交流,推动此次活动的深入开展。

4、能调动全体学生参与活动,能深入学生内心,使学生有所悟,有所启发,有实效。

5、主题班会活动记录及时交政教处存档。

风轮初级中学政教处

2012年12月3日

书香校园主题班会 篇2

著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为,没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读,学生就没有学习的愿望,他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。他建议我们:“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去!你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧!”

一、教育目的

为把我班打造成一个充满书香的“学习型班级”,让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,我班决定开展书香校园主题班会。

二、教育重点

通过活动,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的班级文化环境,提高学生的阅读兴趣,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力,逐步养成阅读习惯。

三、准备工作

1.收集小组知识竞赛的题目;

2.安排人员进行班会当中的分数计算工作;

3.安排同学们思考自己读过什么好书、新书,准备在班会上发言读书心得;

4.安排班委列出可能比赛的书目纲领,让同学们充分准备比赛。

四、活动程序 1.主持人宣布班会开始;相关导入,资料展示;

2.每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会;

3.小组读书知识竞赛:新书对对碰、为书找主人; 4.班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程

1.主持人宣布班会开始

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!作为学生,我们每天都离不开书,为把我们五一班建设成为充满书香气息的“学习型优秀班级”,所以我们召开这次的主题班会。

在人类教育史的过程中,不管教育怎么变,但是阅读都始终没有变过。

阅读是教育中最本质的一个活动,那些最伟大的教育思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的能力,更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。

2.由同学们自己介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会。听完这些后,大家从中肯定会受到不少启发的吧。所以我们是很应该加强我们的阅读能力,扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书,和大家分享自己平时阅读的心得体会。

3.小组读书知识竞赛:读书对对碰

为了体现我们书“搏”会的主题,增添我们的搏斗气氛,下面我们一起进行读书知识竞赛:(1)读书对对碰;(2)为书找主人

(1)读书对对碰竞赛规则是这样的,小组成员必须在规定时间1分钟内,为所列书名找到相应的内容,能够配得最多的为胜利者。

(2)为书找主人比赛规则是:采取抢答的形式,在主持人公布完比赛题目并数3声之后,最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题,允许在上组答错后继续抢答一次。

4、班主任宣布竞赛结果并小结,班会结束。

校园安全主题班会 篇3

班主任:xxx

活动目的:通过此次班会,使大家对大学生安全问题有更清晰的了解,并对日常在校生活中隐藏的危险因素加以重视,最终通过学校和全体学生的共同努力,使大学真正成为一座安全的象牙塔。活动对象:13级汽修2班

活动地点:2-202

活动活动内容:

一、学生合作探究

1、像这种情况,我们班发生过吗?

A. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B. 在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师,让老师处理。B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时()

A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他

C、去劝阻 D、告诉老师

6、遇到火灾时,拨打()

A、110 B、119 C、120 D、1217、在道路上行走时()

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行

8、判断题:

(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

二、小组讨论,代表发言。

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

三、教师总结:伤害事故与防范应急措施过程

一、交通伤害事故与防范应急措施

1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。

3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车

二、暴力伤害事故与防范应急措施

1.加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害。充分认识这一问题,不但会促使社会各界群策群力,思考解决问题的办法,而且会影响校园暴力的实施者和受害者的行为,使实施者减少侵害行为,使受害者增强自我保护的能力和意识。

2.控制暴力文化的传播。多年来公安、新闻出版等部门一直在努力采取措施,遏制“凶杀暴力”出版物的传播。现在的关键是采取有效措施,控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。

3.学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关,而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的,一定要及时依法给以惩处。

4.从小对未成年人进行责任意识的教育。由于我们对于未成年人保护问题宣传不足,导致一些未成年人对于责任问题有了错误的认识,一些年龄稍大的未成年人认为侵害了低年级的学生无所谓,即使严重一些,自己年龄还小,也不会承担什么责任。实际上,根据我国现有的民事立法,10到18周岁的未成年人是限制民事行为能力人,对于他们能够理解、判断的一些侵权行为,他们自己是要承担法律责任的;而根据刑事法律,14周岁到16周岁的未成年人,对于抢劫、故意伤害致人死亡、故意杀人等8种严重刑事犯罪也是要承担责任的;而16周岁以上的未成年人,对于所有的刑事犯罪都要承担刑事责任。也就是说,我们必须在他们还小的时候就加强责任意识的教育。使他们充分意识到,如果他们去伤害了其他低年级的同学,他们不但可能要赔钱,而且可能要坐牢。

5.加强在校学生自我保护方面的教育。我们应该教育学生在面对暴力时的策略与勇气、遭遇暴力以后应该如何对待等。如面对高年级同学以及校外人员的侵害要及时向父母和老师汇报;对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报;对于学校管理人员的侵害要及时向父母、学校领导或者教育行政主管部门汇报;对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。

6.清理学校周边环境。歌舞厅、游戏厅、卡拉OK厅、录像厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位,一定要远离学校;学校周边也不应该建集贸市场等人员杂乱的经营场所。对于已经建立的上述单位,应该组织搬迁,为学校创造一个安定、清静的办学环境。

7.学校加强门卫制度。学校校门口要有专人值班,对于想要进入学校的校外人员,一定要检查证件、问清事由。发生有人强行进入的情况,校门值班人员一定要及时报告给公安机关和学校保卫部门

三、火灾伤害事故与防范应急措施

1、学生宿舍防火。在宿舍,同学应自觉遵守宿舍安全管理规定,做到不乱拉乱接电线;不使用电炉、电热杯、热得快等电器;使用台灯、充电器、电脑等要注意发热部位的散热;室内无人时应关掉电源开关;不躺在床上吸烟或乱扔烟头;不点蜡烛,不在宿舍楼内使用明火和焚烧物品。

2、教室、实作室防火。在实验室、实作室实习,一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前,应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器等设备的情况,使用完毕应认真进行清理,关闭电源、火源、气源、水源等,清除杂物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危险品时,更要认真执行防火安全规定。中途离开实验室时,应切断电源。

3、初起火灾如何报警及扑救发生火灾必须立即报警,报警时,要讲清发生火灾的单位名称、地址,尽可能说清着火部位、着火物质、火情大小、报警人姓名、联系电话等要素。在报警的同时,可在教师或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时,除继续设法扑救外,还应高度重视自身的安全防护

4、当遇到火灾时如何逃生

如果您被突发的火灾所困,应设法在确保安全的前提下进行自救生。火势不大时要立即披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥冲出去。在浓烟中避难逃生要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧栓在门窗档或重物上,顺势滑下。当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒(夜间)、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队员及时发现,组织营救。呼救,也是一种主要的解救办法。

四、网瘾伤害事故与防范应急措施

1、认真学习《全国青少年网络文明公约》,严格约束自己,文明上网。

2、教育学生坚决控制上网时间,每次上网以不超过两小时为宜,长时间沉迷网络有害健康。

3、不要轻易与网友会面,特别是女生。

4、对网上求爱者不予理睬,以免陷入网恋陷阱。

5、单独在家时不要轻易让网友来访。

6、教育学生远离暴力游戏、远离色情网站。在头脑里树起一道网络“防火墙”。

五、流氓滋事伤害事故与防范应急措施

一方面要敢于出面制止或将流氓分子扭送有关部门,或及时向学校保安报案,或打“110”电话报警;另一方面,要加强自身的修养,冷静处置,积极慎重地同外部滋扰这一丑恶现象作斗争。

1、提高警惕,做好准备,正确看待,慎重处置。面对违法青少年挑起的流氓滋扰,千万不要惊谎,而要正确对待。弄清是非,既不畏惧退缩、避而远之,也不随便动手,一味蛮干,而应晓之以理,以礼待人,妥善处置。

2、充分依靠组织和集体的力量,积极干预和制止外部滋扰行为。如发现流氓滋扰事件,要及时向老师或学校有关部门报告,一旦出现公开侮辱、殴打自己的同学等类恶性事件,要敢于挺身而出,积极地加以揭露和制止。要注意团结和发动周围的群众,对滋事者形成压力,迫使其终止滋扰。

3、注意策略,讲究效果,避免纠缠,防止事态扩大。在许多场合,滋事者显得愚昧而盲目、固执而无赖,有时仅有挑逗性的言语和动作,叫人可气可恼而又抓不到有效证据。遇到这种情况,一定要冷静,注意讲究策略和方法,一方面及时报告并协助有关部门进行处理;另一方面采取正面对其劝告的方法,注意避免纠缠。

4、自觉运用法律武器保护他人和保护自己。面对流氓滋扰事件,既要坚持以说理为主,不要轻易动手,同时又要注意留心观察、掌握证据。比如,有哪些人在场,谁先动手,持何凶器,滋事者有哪些重要特征,案件大致的经过怎样,现场状况如何,滋事者使用何种器械、有何证件,毁坏的衣物和设施是什么,地面留有什么痕迹,等等。

送给大家安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

校园安全主题班会 篇4

活动对象:全体学生

活动准备:挂图、警示牌

活动过程:

一、导语

同学们,这节课我们开个班会,主题为“校园安全”(板书课题)

二、出示挂图——“倾倒的家”,谈谈你的感受。

小结:“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分,离了谁,这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地,我们都要注意安全。

过渡语:作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢?

三、校园安全,我们该怎样做呢?

1、地点:教室、走廊、楼梯、操场。

2、人际关系:同班同学之间,自己与其他班同学之间。

3、食品卫生:

编安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,

食品卫生有讲究,“三无”产品不上当。

四、想一想,校园安全方面,学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好?

小结:学校的问题下课后老师向领导反映,自己的问题可得及时改啊!

过渡语:我们能“高高兴兴上学,平平安安回家”。

说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

五、学生介绍行路安全经验

六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例)

过渡语:不遵守交通规则,就为车祸埋下了隐患。

七、介绍交通事故数据(小资料)

学过世界历史的人都明白,在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战,第一次世界大战,使XX万人惨遭杀害;第二次世界大战,3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是:自第一辆汽车问世以来,已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……

以来,全国平均每一天发生道路交通事故948起,每7分钟有1人死亡……

八、出示挂图:交通事故图

九、谈感受

听完老师介绍的资料,看完挂图以后,谈谈你的感受。

小结:多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学,那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

十、认交通警示牌

总结:我们的班会立刻就要结束了,衷心祝愿同学们安全快乐地成长,祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

(板书:家)

校园安全主题班会教案 篇5

活动目的:结合学校安全文明教育的主题,让学生学习校园安全知识,认识安全警示牌,防患于未然。

活动对象:全体同学

活动准备:安全知识,关于安全方面的事例,警示牌。

活动过程:

一·导入

(主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全,今天我们就开一个校园安全主题班会。

二·关于校园安全

1·当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们知道新的一天开始了,可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识:

学校是我家,安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。

不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙,门窗、围栏、树木、球架。

不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排除,应报告教师或总务处,由学校电工进行故障排除。

大扫除时注意安全,对高处的玻璃窗,不要勉强擦拭。

做文明学生,不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。

课外活动和体育锻炼,要按有关安全规则进行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要严格遵守交通规则。参加学校组织的校外集体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。

这是我们青少年要牢记的准则,因为平平安安最重要。

请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)

2·猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌)

3·在我们的生活中像这样的警示牌很多,它时时刻刻提醒我们注意安全,但不是每个地方都有警示牌来提醒我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪小心,尽量避免伤害。

4·像这样的情况我们班发生过吗?

(1)在教室里互相追跑。

(2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。

(3)进出教师拥挤。

在我们学校有很多需要注意安全的地方,找一找还有那些地方要注意安全?(自由发言)

小结,同学们找到的这些安全隐患非常重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自己的问题,大家一定注意。

5·我们说了很多,现在我们实践一下,做个安全知识回答。

(1)学生之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

a原谅同学或报告老师,让老师处理。

b记恨在心,事后叫人一起教训对方。

c据情节给予报复。

d叫家长来学校教训对方。

(2)遇到别人打架时()

a上前围观,给自己认识的人加油,帮忙。

b不管他

c去劝阻

d告诉老师

(3)遇到火灾时,拨打()

a 110

b 119

c 120

d 121

(4)在道路上行走时()

a 和同学边走边打闹。

b 要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。

c 行走时东张西望,边走边看书。

d 为赶时间和机动车辆抢行。

(5)下列说法正确的是()

a 使用刀具时,互相比划,打闹。

b用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

c 用沙子或泥土打仗。

d当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

结束

对于我们每个人来说,安全是如此的重要,只有在安全文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识,做安全文明的好学生,好公民。

篇二:《校园安全主题班会》教案设计

《校园安全主题班会》教案设计

活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进

行安全教育,防患于未然。

活动对象:七年级一班全体学生

活动地点:教室

活动准备:安全知识、警示牌

活动过程:

一、导入班会

男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。

女:同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹这是老师们每天都要对我们说的话。

合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全顺口溜:

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)

在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。

2、像这种情况,我们班发生过吗?

a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b. 在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后

老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题:

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师,让老师处理。

b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的路边摊。

d、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是()

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告诉老师

(5)遇到火灾时,拨打()

a、110 b、119 c、120 d、121(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走

c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

判断题:

(1)使用刀具时,互相比划、打闹。()

(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

四、班会尾声

辅导员讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

篇三:校园安全主题班会

今天下午第三节课,我们班召开了关于校园安全的主题班会。基于近期发生的小学生绑架案、鸡山小学校园暴力案和校园踩踏事故,赵童欢同学和高畅同学制作了幻灯片,还准备了视频供大家观看。同学们也积极踊跃地发言,谈论自己的体会、心得。

早在上周末尚老师就布置让我们做校园安全手抄报。今天,尚老师把手抄报拿出来给同学们做展示。

校园安全教育主题班会 篇6

一、班会目的:

1、普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识,提高防范各种安全事故的能力,最大限度消除学校安全事故隐患,2、使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全,并能做到时时处处注意安全。

二、班会地点:一年级教室

三、班会内容:

1、集体活动安全。

2、上下楼安全。

3、饮食安全。

4、交通安全。

5、冬季用电、防火、取暖安全。

四、活动过程:

(一)谈话导入:人的生命只有一次,安全问题是我们一直都在强调的一个问题,可是尽管这样,还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课,我们来讨论一下如何做好安全。

(二)讨论:

1、集会、做操时,我们要注意什么?

①集会、做操时要做到快、静、齐。②集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。③集会时要专心听,做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去,老是去碰别人。)

2、上、下楼梯要怎样,不能在哪些地方玩?

①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上楼。④教室里电器设施(如:录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随便触摸。学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险。

3、上厕所时应该怎么样?

不抢先、不拥挤。

4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬?

①不能随便爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。

5、什么样的食物我们不能吃?

①过期的食品不能吃。②不是正规厂家的食品不乱吃。③变质的食物不能吃。④没有清洗干净的水果不吃。⑤隔夜食物不乱吃。⑥不熟的食物不乱吃,不喝生水。

6、上下学路我们应注意什么?

①行走靠右。②有车的时候要靠边走,不和车子抢道。③回家路上不能打闹,不多个人手拉手。④不乘坐无证农用三轮车。⑤不和陌生人说话。

7、天冷了,大家看看我们的教室应该注意什么呀?

①烤火的时候,不能在煤火边上打闹。②不在煤火上烧烤食物,不点火,不带跟火有关的东西。③烤火时要将门窗打开,不可门窗紧闭。

五、总结:

我们经过这次活动和学习,要把安全牢牢地记在了心里,以前曾经去做过不安全的事的同学,要意识到了安全的重要。老师相信,我们班的同学都能平平安安,快快乐乐地长大。

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2. 学生饮食、就餐的安全隐患。3. 学生交通安全隐患。

4. 校园隐性伤害的隐患。二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四.交通安全注意事项

行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口,必须“一慢、二看、三通过”。

5、必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校园安全的注意事项:

1. 如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

3.如何加强教室安全

“净化美化校园”主题班会 篇7

活动目的:

着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随地乱吐,乱泼,乱倒,随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成不随意乱扔瓜皮果壳,烟头,食品包装袋等,爱我校园、美我校园的习惯。

活动过程:

男:无论你走到天涯海角, 女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会!男:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。女:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。男:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。

女:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。请相信:我努力,我快乐!

合:三年三班的《美化校园,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。

1、朗诵儿歌

伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。

废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。

垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。

废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。节约水,节约电,不乱花掉一分钱。

清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。

校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。

女:亲爱的同学们:

你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?

你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?

男; 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。

2、现在让我们一起来做环保知识小问答吧。对的打“√”,错的打“×”。错的说说为什么错了。(1)牛奶不是零食,可以买后带进班级。(错)

(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。(错)(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。(对)

(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。(对)

(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在水池里撒一次吧。(错)

(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)

(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。(错)(8)水池里有一张纸,看来快要堵住水池了,我还小,这可不关我的事。(错)(9)冬天也要适当的通风换气。(对)(10)楼道的窗户不要轻易打开。(对)(11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。(错)(12)我愿意帮助值日生做卫生。(对)

(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。(错)

同学们环保知识回答得真好。

男:我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。这是自然美。

女:学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。当我们走进校园、教室,感到清新。明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。

男:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。女:同学学习吃力,大家伸出一双双手,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。

男:同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。女:生活美好。我们热爱生活中美好的事物。

3.但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,对校园里存在的这些破坏环境的不文明行为该怎么办? 1)、在校园内大声喧哗

2)、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.3)、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.4)、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.5)、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理.4.男:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点

1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学; 2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱 张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;

3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦; 4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉; 5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。

优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。

合:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。

绿色 给未来一片绿色

轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我: 小朋友,跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留下什么?

是留下一棵树,还是留下一朵花?

是留下一个生命的春天,还是留下一片永恒的绿沟?

啊,你说,我说,他说:

给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!

深情的挥动七彩画笔,蓝天大海都会欢迎我;

小天使,大自然的小天使,你想给未来的世界画些什么?

是画出青山常青,还是画出绿遍沙漠?

是画出场开不败的花季,还是画出永不消失的春色?

啊,有你,有他,有我,给世界画出一个更美的未来,和一首爱护地球的歌!

6.主持人一起合:保护环境之歌处处飞。让我们齐诵一首《咱们从小保护环境》。晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了纸屑捡起来,捡起来,花草树木对我笑,对我笑。纸屑捡起来,垃圾不见了,咱们从小讲卫生,咱们从小保护环境。

好儿童,志气高,讲卫生,护环境,小朋友啊,咱们一定要记牢。保护环境,讲卫生,讲卫生,果皮纸屑不乱抛,不乱抛。卫生要做到,环境要保护,咱们从小讲卫生,咱们从小护环境。

7、班长总结:保护环境要靠大家,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们从我做起,从现在做起,不再随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成讲卫生的好习惯。我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明的学生。只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。让我们携起手来,共创一个洁净的,美丽的绿色校园。

校园安全主题班会总结 篇8

——100421班 何鲁

为切实增强学生的安全防范意和避险能力,2010年12月23日100421班在12—204顺利开展了校园安全主题班会,本次班会活动的目的在于通过班会的形式,增强学生的安全意识,学会一些安全知识,达到预防危险的发生并提高学生的自我保护能力,同时响应湖师院关于建设“平安校园”的号召,向班级同学介绍有关事宜。本次班会由我,王岳森,青格勒三位同学共同主持。班主任在班会前作了讲话,本次班会得到班级同学的踊跃参加,得到了班主任与同学的大力支持。

转瞬间今年的寒假即将到来。为了我们的安全,健康,愉快的度过今年在校的余下时间以及假期,我们班针对大学生的活动特点和目前的社会形势,特别搜集了部分学生安全教育和管理的知识,希望和学校共同做好学生的安全防范教育,班会主题围绕主题分为三个环节,防火篇,防盗篇,防骗篇。结合实际案例对每个篇幅进行了生动的解释。引导同学树立正确的安全防范意识,深化对同学的安全教育。班会围绕主题分为三个板块,防火篇,防盗骗,防骗篇。结合学生实际案例,对安全知识进行了讲解,从而引导同学加强安全知识的学习。

为了使本次班会的效果达到最好,我在设计ppt的时候采用了音效,图片,动作效果等方式来增强生动性。通过上海胶州路大火事件的图片配以震撼的音效,促使同学们认识到火灾的危险性,在思想上提高警惕性。紧接着通过介绍火灾的形成四个过程,帮助同学们在突遇火灾时该如何应对。与此同时,恰时的引入学校对于加强寝室安全的有关规定,教育同学们不要在寝室私拉电线,违规使用大功率电器。在防盗篇中,向同学们展示罪犯盗取ATM银行卡时的图片,仔细讲解每个过程,从而使同学们加强防范意识。

为了增加活动的参与度,在本次班会中还穿插了趣味游戏,使同学们在欢笑中掌握安全防范意识。

与此同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面问题,同学们都认为在以后的工作生活中我们会对以下几个方面做进一步的加强:

1、思想上时时讲安全,事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心,不能麻痹大意,要警钟长鸣,长抓不懈,确保自身安全。

2、宿舍安全。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处,宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶,这可能成为宿舍火灾之源,即使清理内务使杂务不至于大量积留。部分宿舍宿舍的同学已经装备电脑等用电器,做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全,提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

3、校园安全。在天气渐冷之际,积极提醒同学注意保暖,注意平时运动安全。由于我校人口密度较大,车辆路上行进不便,我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。

4、校外安全。对外出路上安全做进一步强调,对重点路口做进一步提醒,且时时提醒。

这次班会让我们掌握了更多的安全知识,并增强了我们的安全意识。通过这次班会,同学们认识到安全教育的重要性,并能够在今后的生活中注意培养自己提高安全意识的能力,以便能更好的维护自身和他人的利益,积极勇敢的与危害自身安全的行为作斗争。相信,通过大家一起努力,一定会创造一个和谐安全的学习氛围。

100421班保卫委员何鲁

书香校园主题班会总结 篇9

为全面落实“构建书香校园”读书活动,引领本班学生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化,我班于六月二十日日下午利用第七节课时间开展了以”书香校园”为主题的主题班会,班会按照会议议程进行.谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说:“非高声朗读则不能展其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”可见,诵读不仅要声音洪亮,疾徐有致,还要眼到口道耳道心道,全身心地投入,从诵读中体会节奏感,品味作品的情趣和神韵。

文言文字少而意思深,单音而韵味长,需要通过放声诵读,才会记得牢靠,有利于进一步理解。我们以陆游的《示儿》诗为例,做一点指导。首先,了解诗的背景,体会诗人的感情。这是一首绝笔诗,表达了诗人对南宋统治者屈辱求和、偏安江南的悲愤,也表达了诗人对收复中原、统一国家的信念。诗的感情基调沉痛悲愤而又坚定乐观,诵读时要语调凝重,语速缓慢。

关于校园安全主题班会 篇10

安全是学校进行一切教育教学活动的前提,针对当前国内屡次发生的学生安全事故,为提高学生的安全意识,加强自我防范,做到警钟长鸣,防范于未然,我们班召开了以“校园安全”为主题的班会。

班会上,大家先聆听了几个校园安全事故的案例,认识到了校园安全的重要性,然后小组讨论,再每个小组派一个代表上台发言和老师总结。最后,针对这些校园危险事故共同讨论了应该怎样预防和避免校园伤害,达成了共识。一个和谐温馨、安定有序的校园,不只是传播知识的殿堂,还应该成为学生生命健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长,能否顺利完成学业,关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。关系到家庭和社会对学校的信任,它是学校管理的底线,是学校发展中的支点,忽视学生生命安全无异于犯罪,必须采取有效得力的预防和控制措施,把保障校园安全放在首位,我们希望通过大家的共同努力,让构建和谐校园成为现实。我们班都是每一小组派一个代表发言,讲了种种校园安全对于我们的关系,可以进一步加深我们对校园安全的认识。青少年是祖国的未来和希望,高度重视校园安全建设,加强学校安全工作,为孩子们的健康成长创造平安和谐的环境,体现了党和国家对人民群众生命的尊重和珍爱。通过本次主题班会,让学生学习了有关的安全知识,掌握了一些安全常识,增强了学生的安全意识,逐步提高了学生的心理素质和防范能力。而我们班也通过了这个班会有了更深一步的认识,可以增强学生的安全意识和自我防护能力。

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