学习三查三看活动个人总结范文

2024-10-29

学习三查三看活动个人总结范文（共10篇）

学习三查三看活动个人总结范文篇1

卫生监督所三查三看教育学习活动的工作总结

为深入开展“三查三看”教育学习活动，做好第一阶段的讨论和学习交流工作，20xx年xx月xx日xx市卫生监督所组织召开了全市卫生监督机构“三查三看”教育学习交流会，市、县(区)卫生监督所所长、副所长、办公室主任和市卫生监督所全体干部职工共xx人参加了会议。会上，市卫生监督所和五县(区)卫生监督所分别就 “三查三看”教育第一阶段开展思想发动、学习提高、经验收获、存在问题等情况和下一步工作思路作了交流发言，交流发言主题鲜明、气氛热烈，全面总结了全市卫生监督机构“三查三看”教育第一阶段的学习情况：

一、思想重视、内容完整。

市、县(区)卫生监督机构在市、县(区)党委的领导下，高度重视“三查三看”教育，成立了领导小组，制定了实施方案，召开了动员会，组织了专题学习和辅导，按照“三查三看”教育要求认真研读必读篇目，撰写读书笔记和必得体会，开展学习讨论和交流，使学习活动有声有色、扎扎实实。

二、形式多样、效果明显。

全市各级卫生监督机构采用“5+2”、“白+黑”、集中学习、专题辅导、个人自学、在线学习、撰写心得、电化教育、检查督促等多种形式开展学习，做到学有所记、学有所感、学以致用，取得了明显的学习效果。

三、联系实际、学风端正。

学习中，各级卫生监督机构注意理论与实际的.结合，把“三查三看”的学习与卫生监督工作、与创先争优活动、与“三个一”主题实践活动紧密结合起来，通过学习，提高了理论素质，增强了工作能力。同时，按要求认真、自觉、扎实的开展好学习活动，态度积极、学风端正。

四、学习深入、工作进步。

市、县(区)卫生监督机构深入细致地开展了第一阶段的学习活动，学习内容丰富，学习成效明显，基本达到了第一阶段的学习要求。同时，认真履行工作职责，解决好工学矛盾，使学习和工作两不误、两促进，各项卫生监督执法工作取得较好成绩。

最后，xx所长对下一步的“三查三看”教育提出六点要求：一是深化认识，科学谋划;二是搭建平台，整体推进;三是突出重点，确保质量;四是学用结合，注重实效;五是互相借鉴，查缺补漏;六是认真总结，按时转段。

银行三查三比三看活动总结篇2

一是以“三查”促作风改善。

1、加强员工考勤、工作秩序等方面制度执行情况检查，对违反管理制度的员工及部室进行积分，强化合规操作，培育合规文化；

2、制定首问负责制，进一步强化员工的责任主体意识，夯实“我的事我负责”、“到我为止”的工作作风；

3、以操作化流程建设为抓手，深入开展“专业能力提升年”工作，就梳理出的问题，认真查找业务发展的制度流程根源，明确责任部门和责任人，做到改进有措施、落实有时间、评价有结果。

二是以“三比”促服务优化。

1、大兴服务基层之风，切实做好文明服务从点滴做起，整合资源资源提高柜台服务水平，有效利用vip室，大力推进差异化、专业化、特色化服务。

2、不断优化保障体系，全力推进运营集中，全面实施自助网点建设，大力开展流程优化，有效提升全行的风险防控能力和精细化管理水平。

3、大兴服务客户之风，坚持“不一样的银行不一样的队伍”的思想，锁定优质客户，围绕“优结构、提质量、促发展”构建首问负责制、一次性告知制、行长坐堂制三大服务机制，实现客户存款、征信贷款和产品创新上的“三大突破”。

三是以“三看”促争先进位。

1、营造争先进位的进取氛围，实施目标任务、重点要求、时间进度、责任人员、奖罚措施“五明确”，形成一级抓一级，层层抓落实、人人肩上有担子的工作格局。

学习三查三看活动个人总结范文篇3

田培树

按照县委政府以及学校纪检本门开展“三找三看”教育的部署和要求，作为一名中层领导，本人紧紧围绕“三找三看”教育的主要内容。通过学习提高，听取意见，查找问题，全面认真地分析了自我教风建设、工作方法、服务能力、务实创新、廉政守纪和“散、懒、惰”等方面存在的突出问题进行了认真的剖析。现将近期本人在思想和工作方面存在的主要问题分析如下：

一、存在的主要问题

(一)、责任担当方面有缺失：作为教研室副主任，在接受工作任务时，没有真的领会了领导的意图，使得在完成任务的过程中产生了迷惑，总是依赖别人的指点，继而就是自己犹豫不决，不能做应该做出的决定，让我无法集中精力、无法放松、无法创造，致使时间上的拖延，我有三种典型的拖延：拖延不愉快的事情；拖延困难的事情；拖延需要做很难决定的事情。这从根本上来说，就是取消了对某件事的责任，把自我欺骗变为现实。还有就是拖延休息的时间、拖延着做一些可做可不做的事情来逃避工作。再有就是计划中的中断，这是最让人烦恼的消耗时间的事情，是对复杂工作最大的伤害。最后就是完美主义，这是需要和过分的区别，多余的努力是不会产生任何益处的。

“三个不负责”就是我对自己的认识不够，不认识自己的缺点，受不了挫折、打击、悲观、失望，有时候总是苦恼、彷徨、抱怨。认识不到什么时候要学该学，什么时候要做什么，或是改用什么方法去做一件事，认

相结合，坚持学习现代科学知识，科学发展观的有关知识，学习党的一系列方针政策，不断丰富自己的知识，提高自身素质。四是发扬理论联系实际的学风，学以致用，有针对地学习，坚持理论和实践的统一，通过理论学习提高自己，更好地运用到实践中去，不但要向书本学习，还要向实践学习。五是积极参加学校党组织安排的政治学习和业务学习，写好学习笔记和心得体会。

(二)进一步转变工作作风，提高工作水平。一是多挤时间，深入到教师中间，深入到课堂中间，深入到学生中间，调查研究，听取各方面意见，掌握第一手资料，不断总结经验，找出存在的问题，切实加以解决。二是在充分调研的基础上，向身边的优秀党员和同志学习，力争在教好书育好人的基础上，努力创新自己分管的教研室相关工作和高二年级组长分管的工作，遇到困难，不退缩，不推诿，在“看我担当”上牢固树立主动担当的信念、勇气和能力；在“看我作为”上大力搞好本职岗位、为教师服务、积极提升服务大局的作为、能力和水平；在“看我敬业”上继续发扬热爱岗位、作风过硬、业务精通的精神，精益求精，再上一个新台阶。四是振奋精神，勇于开拓，强化进取意识，工作求真务实，勇争一流，真正把这次学习科学发展观活动落实到工作中，落实到行动上。

三查三看个人整改措施--翟耀春篇4

永昌上营小学

翟耀春

自从开展‘三查三看’教育活动中，我在认真学习相关材料，不断提高认识的基础上，按照共产党员先进性标准要求，通过领导点、同事提、自己找、互帮的方式，发现了自己存在不足方面和问题，现在剖析一下思想根源，并制定出有针对性的切实可行的整改措施。

一、不足之处

理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对邓小平理论和“三个代表”重要思想等一些重大理论问题没有进行深入的探讨，对现代科学技术，市场经济，法律法规等知识学习不够，对经济全球化许多新的理论缺乏了解。学习有实用主义倾向，不注重全面性、系统性，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融会贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。

原则意识不强。在自觉履行义务方面存在差异，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少，满足于过得去，差不多。

工作作风有待改进。工作不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作不够深入，撰写材料有时是闭门造车，缺乏创新意识，存在照抄照搬的现象。

工作效率有待提高。工作节奏没能跟得上新形势的步伐，工作效率不能完全满足群众需要。对自己觉得不是很急的事情，办理的不是很快，办事效率不高。

服务意识有待增强。对“服务”的思想体会不深不透。自觉的把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准意识不强，有时对基层群众及其来访来电不够热情。

二、剖析原因

通过认真学习和深刻反思，自己存在的问题，有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，分析起来，主要有以下几点：

工作责任弱化。工作上安于现状，不求有功，但求无过。思想上产生了自满情绪和歇气情绪。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松对自己的要求。

创新意识淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，满足于维持现状，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作积极性、主动性、创造性，对工作出现的新情况、新问题钻研不够，影响了工作质量和工作效率。

理论学习不够。学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习，并没有达到学习的应有目的，没有完全掌握科学理论的精神实质和科学体系，影响了理论水平的提高，导致运用理论解决工作中深层次矛盾和问题的能力不强，效果不佳。

三、整改措施

通过对照检查、分析评议，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正缺点、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心针对存在的问题，从以下几个方面狠下功夫，认真整改，努力把自己锻炼成为一名合格的共产党员。

1、坚定信念，增强宗旨意识，作为一名干部，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行动坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把学校利益放在心上，切实转变工作作风，深入实际，调查研究，联系学生，倾听家长意见，想家长之想，急家长之急，忙家长之需，真心实意为学校办事、解难题、做好事，努力为学校排忧解难，坚决克服那种对学生态度生、硬、冷的现象，全心全意为学生服务。

2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，讲学习、讲正气。增强责任意识，提高效率及政策理论水平。坚定共产主义信念，增强责任意识和政治敏锐性，自觉接受党的领导，做一个重视学习、善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践，积极探索在新形势下做好本职工作的有效途径和办法，努力一个工作水平。

3、开拓创新，永葆工作活力。在今后的工作中，我一定将教育教学工作作为实践为民服务最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统思想观念，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作，不断总结和完善已有的工作经验，提出新思想，拿出新举措，干出新业绩，不断开创工作新局面。

学习三查三看活动个人总结范文篇5

胡总书记在党的十八大报告中强调，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

市委市政府在全市开展了“三查三看三比”活动，通过近期对群众路线教育活动的学习，我认识匪浅，深深体会到要成为一名优秀的人民公仆确实还有距离。结合“三查三看三比”要求，联系工作实际，与身边的优秀共产党员相对照，我自己进行了认真的反思。通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，需要认真查摆自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，把自己锻炼成为一个合格的人民公仆。下面就自身存在的问题进行深刻剖析，请组织和同事们予以指正。

一、存在的问题具体表现和分析

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。其具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加单位组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待社会上一些腐败现象时，每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些掌握实权的领导贪污、腐败时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

分析其主要原因为虽然平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待加强。其具体表现为：一是虽然自己也认真学习业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

分析其主要原因说明自己在钻研业务上还是有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想，审批工作是一个专业性、政策性很强的工作，它涉及到各种法律法规、技术方法和党的路线方针政策等许多知识，特别是在审批工作中更需要有极高的敏锐性，缺乏大局观，而这些敏锐性是需要扎实的业务功底做支撑的。

3、与同事之间的相互交流、沟通不够。其具体表现为：在工作上有时候和同事之间相互沟通互相学习的不够，只活在自己的一亩三分地上，易产生不必要的矛盾。分析其主要原因：就是自己思想不够成熟，只围绕自己的业务转，有干好自己的工作就行，别的事情不用自己管的自以为是的思想认识，而忽视了与同事之间的沟通和学习。

4、缺乏大局观，为局领导出谋划策的主动性不够。其具体表现为：一是有时候也只限于自己的工作范围之内的事，对全局发展的大事问的少，说的少。二是近年来，局领导倡导机关干部职工提合理化建议时，自己懒惰不够主动，没提出好的和建设性的意见和建议。

分析其原因是因为自己存在不求锐意进取，但求维持现状的本位思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是局领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在这方面不应该是自己考虑的问题的错误认识。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。

二、整改措施和今后努力的方向

通过这次群众路线教育活动学习，经过了三查三看三比，认识了自己的不足，查找到了自己的缺陷，学习了别人好的习惯和做法，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章和党员要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到单位总体安排部署上，立足本职岗位，坚定不移地贯彻执行国家制定的方针、政策和各项具体的工作决策。同时严格遵守党的各项纪律和国家的法律法规。要切实地把学习作为自己的第一需要，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，着眼于群众路线的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

二是要不断掌握业务知识，特别是要掌握从事审批管理工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好稽查工作的实际能力，尤其是要对加强自己的专业知识多学一些，在工作中上不断提高自己的工作能力，并增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设和反腐败工作，切实做到全心全意为人民服务。

三是进一步端正自己的工作作风。一方面不但要在工作中要拒腐，而且还要反腐，严于律己，宽以待人；另一方面，更进一步想群众之所想，急群众之所急，对在本窗口办业务的企业群众要积极热情，对进厅办业务的群众更要关心，改变事不关己高高挂起的态度，让企业群众来办事感到心暖。

四是要坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下不断创新，锐意进取。就是要通过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。要善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。时刻牢记自己是人民公仆，是从群众中来，要到群众中去的。

象达中心学校三查三看总结篇6

龙陵县象达乡中心学校“三查三看”

教育活动办公室

2010年7月17日

龙陵县象达乡中心学校“三查三看”教育活动第一阶段工作总结

为推进我中心学校“三查三看”教育活动,根据《中共龙陵县委关于在全县组织开展“三查三看”教育的实施意见》（龙发〔2010〕12号）精神和县教育《中共龙陵县教育局委员会关于在教育系统组织开展“三查三看”教育活动的实施方案》精神。按照上级部门的统一安排和部署，结合中心学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作。现将中心学校“三查三看”教育活动第一阶段工作总结如下：

一、我校“三查三看”教育活动的整体情况

我中心学校“三查三看”教育活动于 2010年7月2日正式展开，为开展好“三查三看”教育活动，确保学校事业又好又快发展，全乡教职工近200人积极投身于这次学习活动。根据上级部门的统一部署，中心学校及时成立了象达乡中心学校 “三查三看”教育活动工作领导小组，认真制定了《象达乡中心学校 “三查三看”教育活动的实施方案》，整个第一阶段教育活动严格按照精心谋划、周密安排、充分发动、认真学习，端正态度，积极参与的要求。及时召开动员会，做思想发动工作，充分利用各种学习机会，采用个人自学和集中学习相结合的方式，认真学习有关文件精神和相关学习材料，切实提高对开展“三查三看”教育重要性的认识。在各级部门的领导下，经过全乡教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了第一阶段教育活动的各

项工作任务。

二、中心学校“三查三看”教育活动的的主要措施

(一)、是成立领导小组，制定实施方案。

根据上级部门的统一部署，学校及时成立了以校长杨根耀为组长，教育支部书记杨爱平、中心学校副校长郑和芳为副组长，中心学校班子和各完小校长为成员的 “三查三看”教育活动工作领导小组，领导小组下设办公室，郑和芳认办公室主任，蒋文斌、马进国、陈必升为办公室人员，负责协调处理日常工作。认真制定了《象达乡中心学校“三查三看”教育活动的实施方案》、《象达乡中心学校“三查三看”教育活动第一阶段日程安排》对教育活动工作提出具体要求。

(二)、及时召开“三查三看”教育活动启动会。

2010年7月2日下午2：00，中心学校召开了各完小校长和中心学校班子成员参加的“三查三看”教育活动启动会，会议传达了中共象达乡党委书记廖光从同志《在全乡“三查三看”教育活动动员大会上的讲话》和教育局举行的“三查三看”教育活动启动会会议精神。杨根耀校长在会上，结合我乡实际从三个方面做了动员，即开展举行“三查三看”教育活动的重要意义、准确把握“三查三看”教育活动，确保活动扎实开展、开展“三查三看”教育活动要达到什么效果等三个方面。要求全乡教职工端正态度，加强学习，提高认识，发挥学习自觉性和主动性，严格按照“三查三看”教育活动的相关要求开展好工作。启动会后，中心学校和各完小相继召开了学习讨论交流会，进一步统一思想，就开展“三查三看”教育活动的重要意义，开展“三查三看”教育的指导思想、目标任务、基本原则和总体要求等做了交流。

(三)、加强宣传，统一思想，认真开展教育活动

我校在开展“三查三看”教育活动过程中，注意加强思想宣传，利用学校广播、宣传栏，张贴报纸，宣传“三查三看”教育活动的相关知识内容。还要求教职工注意收看保山、龙陵电视台播放的相关节目，了解市、县“三查三看”教育活动开展情况。

(四)、坚持集中学习与自学相结合。

学校为全乡教职工发放了“三查三看”教育活动学习材料，中心学校班子成员组织了7次集体学习讨论，全乡教职工集中学习讨论2次，各完小自己组织了4次以上的学习讨论会。同时要求全体教职工对学习的22篇必读书目，每篇要有读书笔记，写出2篇心得体会，一篇是必读篇目的心得体会，一篇是向郑垧靖同志学习的心得体会。我乡全体近200名教职工，除生病的都参加了学习。2010年7月13日下午7：30中心学校组织了教职工140人参加了乡级测试，效果明显，教职工学习积极性明显提高。第一阶段“三查三看”教育活动需要完成的材料，已经全部完成。

三、正确处理好工学矛盾。

在我校开展第一阶段“三查三看”教育活动中，注意总结经验，针对存在的问题及时进行整改。“三查三看”教育活动启动后，虽然学校统测、改卷等工作繁忙，但中心校和各完小认真要

求全体教职工要处理好工学矛盾，做到工作、学习两不误，并且工作和学习都要有收效。

文体局三查三看教育工作总结篇7

一、基本情况

我局共

有参加教育单位9个，其中机关1个、事业单位7个、国企1个。共有参加教育对象60人，其中科级2人、二级班子成员19人、一般干部职工39人。共组织集中学习4场、参加学习240人次；组织专题讨论4次、参加讨论240人次；组织学习交流4次、参加交流240人次；组织召开郑垧靖同志先进事迹学习座谈会2次、参加座谈120人次；观看郑垧靖先进事迹报告会1次、观看60人；共撰写心得体会120篇，作读书笔记1680篇，制发简报8期。召开征求意见座谈会2次、参会43人，发放征求意见表60份，收回56份，设置征求意见箱1个，共征求到对领导班子的意见建议287条；二级单位负责人的意见建议290条，局机关干部职工的意见建议61条。各二级单位共召开意见座谈会8个，设置征求意见箱8个，开通了热线电话8部，广泛征求意见建议980条。撰写10篇调研报告，开展交心谈心活动8次，参加谈心人次。召开局领导班子民主生活会1次，参会人；召开党组织生活会1次，参会人。制定单位整改落实方案9份，个人整改措施60份。

二、主要做法

（一）早谋划、早准备、早部署

县文体局及时成立工作领导小组，下设办公室，抽调专人负责具体工作，积极筹备动员会议。实施方案报县委“三查三看”教育领导小组办公室，并以局党组文件印发到各参学单位，要求各单位参学对象认真根据方案内各项要求认真完成好每个步骤所需完成的学习、讨论任务。

（二）狠抓思想发动

6月29日，召开了文体系统“三查三看”教育动员大会，会议由各二级单位领导班子成员、局机关全体成员、全体党员参加。局党组书记、局长李绍元从开展“三查三看”教育的重大意义；准确把握“三查三看”教育的基本要求、目标任务及方法；统筹推进“三查三看”教育扎实深入开展三方面作了动员讲话。强化“三个讲清楚”，全面提高参学对象的自觉性、深入性。开门见山，讲清楚搞好“三查三看”教育的重大意义和现实紧迫性，讲清楚市委、县委的决策部署、具体要求，讲清楚“三查三看”教育的目的。思想发动激发了参学对象的学习热情。

（三）全部参与突出重点

为确实做好本次“三查三看”教育活动，我局认真组织在职全体干部职工参与学习讨论，全系统参学对象涉及局机关及8个二级单位的60名干部职工。在教育活动开展过程中，突出以二级班子领导和全体党员为重点学习对象。以重点带全体，通过重点对象的学习带动全体学员

（四）精心组织学习培训

一是制定学习计划发放到各参学对象手中。计划定时间、定地点、定集中学习内容、定讨论内容、定要求，采取“白加黑，五加二”方式，确保学习时间。学习有的放矢，学有启发。二是保证学习供给，方便学员学习。“三查三看”教育必读篇目复印后每个参学对象发放一份，笔记本人手一册、签字笔人手一支，方便参学对象学习。三是早部署。及时部署了学习方式，明确领学人员、领学内容，采取领导讲座、集中学习、个人自学、在线学习、交流心得相结合的方式确保学习有针对性、有深度、有广度。四是结合实际，学以致用，促进工作。在学习活动中各二级单位结合自身工作特点，开展以单位工作相关的各种法律法规和相关业务书籍为对象的学习活动。五是开展督促检查。局“三查三看”教育工作领导小组经常深入到各参学单位检查，查读书笔记是否齐全、心得体会是否有触动、痕迹管理是否到位，随机提问、组织考试测试，存在问题及时整改。共打回一篇心得体会重写，一本读书笔记补写。全体参学人员按时上交学习心得体会。五措并举，让参学人员全面认识和理解三查三看”教育的的目标任务、基本原则、总体要求。

（五）学习先进事迹

深入开展学习郑垧靖同志先进事迹活动。共组织参观郑垧靖先进事迹报告会一次、集中观看专题片《大山佐证》一次，召开了一次郑垧靖先进事迹专题学习会和一次郑垧靖先进事迹座谈讨论会，组织单位职工参加网络论坛讨论、征文，开展了一次党课辅导。组织职工参观先进事迹演讲比赛；所有参学对象撰写上交了一篇学习郑垧靖先进事迹心得体会。

（六）开展读书活动

开展读书活动按照《关于在全县党员干部中开展读书活动的通知》要求，以“阅读·思考·进步”为主题，认真组织党员干部精读好书、开展读书交流、撰写读书心得，着力提升教育对象理论水平和科学文化素养，增强履职能力。各单位根据自身工作实际需要组织学习了相关业务书籍开展了一次

读书交流活动，撰写一篇读书心得。

（七）开展大讨论

围绕“三查三看”教育内容开展大讨论。局党组“三查三看”教育办公室分别组织开展了四次讨论会，分别为“三查三看”教育的重要性、基本要求、基本原则、方法步骤讨论会；根据杜春强书记“转方式调结构推动全县经济社会又好又快发展”讲话我们文化系统怎么办的讨论会；开展以郑

垧靖同志“三比三看”（与郑垧靖同志比追求，看自己的敬业精神强不强；与郑垧靖同志比实干，看自己的工作作风实不实；与郑垧靖同志比奉献，看自己的人生境界高不高。）为载体的学习讨论会；联系各自工作实际学习领会必读篇目的精神实质的讨论会。通过讨论，切实统一了思想，提高了认识，为顺利推进“三查三看”教育促进争先创优活动的开展奠定良好的思想基础。

（八）开展查缺补漏“回头看”

在完成规定步骤后，我局并放松对学习上的要求，继续组织干部职工对前一阶段的学习认识情况进行再查在看，找出存在不足加紧完善。

（九）确定征求对象、广泛征求意见

我局局机关于8月14日至8月22日，召开征求意见座谈会2次、参会43人，发放征求意见表60份，设置征求意见箱1个，开通了热线电话（电话号码：0875—6121259）。分别征求了县委潘正飚副书记、杨魁部长、蒋文超副县长、余梅香副主任、范兰萍副主席、组织部、县委办、政府办、第五纪工委、文联、工会、团委、老干局、史志委、政研室、政协文史委、10乡镇文化站、龙新乡勐冒村、碧寨乡梨树坪村、碧寨乡杨梅田村、局直各二级单位、新华书店、恒浪网吧、部分老文化人等60个单位（个人）对我局局领导班子及领导班子成员，二级单位负责人、局机关全体职工在作风、工作及项目等三个方面的意见。

（十）结合工作实际、开展调查研究

我局局领导班子成员和各二级单位主要领导干部共撰写10篇调研报告，于8月20日前交局“三查三看”教育领导小组办公室。办公室选择其中质量相对较高的报告在《文化新》上给予印发，以此促进相互学习。

（十一）相互敞开心扉、开展交心谈心

我局领导班子成员分别采取个别谈、集体谈、相互谈等方式，认真组织开展交心谈心活动8次，及时反馈征求到的群众意见。做到“四谈”，局领导班子成员之间相互谈、与分管部门负责人谈、各支部书记分别与支部党员谈、各单位党员与单位群众谈。通过开展交心谈心活动，真正达到沟通思想、增进感情、找准问题、共同提高的目的。

（十二）对照“三查三看”、找准突出问题

按照“三查三看”的内容，紧密结合县情和单位工作实际，结合“学习先进找差距，我比郑垧靖差什么”专题座谈会，开展“三比三看”活动，找准本单位在干部作风、工作思路、工作方法、效能建设、项目服务、发展环境等方面存在的突出问题。

（十三）形成领导班子分析检查材料和个人剖析材料

1、形成领导班子分析检查材料。在形成局领导班子分析检查报告的基础上要求各二级单位领导班子要撰写分析检查报告。领导班子主要负责同志全程主持分析检查报告的起草工作。切实增强领导班子分析检查报告的针对性，做到有问题、有分析、有思路、有举措。

2、形成个人剖析材料。要求所有参加教育对象都要撰写个人剖析材料。

（十四）组织开好专题民主生活会和党员专题组织生活会

1、确定会议主题、制定会议方案

确定会议主题为：“解放思想、转变作风、提高能力、健全机制、加快发展”，同时制定出了确实可行的会议方案报县委“三查三看”教育领导小组批准。

2、结合会议主题、撰写发言提纲

班子成员及各二级单位负责人，根据民主生活会的主题写出了个人发言提纲。

3、制定会议议程、组织召开会议

参会人员除局领导班子外还扩大到二级班子主要领导参加。会议同时邀请县委常委宣传部长杨魁、县纪委副书记叶昌达到会指导。

（十五）认真制定整改落实方案（措施）

要求股所级及其以上领导班子要制定整改落实方案，所有参加教育对象都要制定整改落实措施。制定整改落实方案（措施）要以分析检查报告（剖析材料）为依据，针对第二阶段查找出来的突出问题，把分析检查报告（剖析材料）中提出的整改方向、思路、对策措施具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循。

制定整改落实方案（措施）要注意针对性、实践性和时效性，做到“三明确”：一是明确整改落实的项目。把征求意见、交心谈心、专题民主生活会（组织生活会）以及分析检查报告（剖析材料）中查摆出来的主要问题，进行全面梳理分析，抓住事关全县发展、制约项目推进、涉及群众利益、影响工作效率、班子自身建设等方面存在的突出问题，认真归类汇总，列出整改项目。二是明确整改落实的时间。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确每个整改项目的完成时限，既要有近期目标，又要有中长期安排，要列出整改进度计划表。三是明确整改落实的措施和责任。对需要整改落实的项目逐项分析研究，逐项制定解决问题的有效措施和具体办法，明确每个项目的整改措施。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门（馆所）和具体责任人，把任务分解细化，把责任落实到人。对于涉及多个单位的问题，局分管、联系领导要切实负起责任，加强沟通协调，积极探索上下互动、左右联动的措施和办法，形成合力予以解决。

领导班子整改落实方案形成后，召开党组和局班子扩大会议进行认真讨论，进行修改完善，使之成为指导本部门本单位科学发展的重要材料。

（十六）集中力量解决突出问题

根据整改落实方案（措施），集中力量解决在“三查三看”教育中能够解决的问题，对具备条件的要及时整改，问题突出的要重点整改，难度较大的要分期整改。结合“三查三看”教育的内容和要求，重点从四个方面抓整改：一是围绕作风抓整改。把加强领导班子和干部队伍作风建设作为整改工作重点，着力解决班子和干部存在的学风不浓、效率不高、责任心不强、闹不团结、办事不公、纪律松懈和思想不纯、作风不正、能力不强、观念不新、缺乏创新等方面存在的突出问题以及“旧”、“满”和“漂”的问题，着力优化我县文体事业发展软环境。要进一步深化行政审批制度改革，对所有审批服务项目逐一分析，优化审批流程、精简申报材料，减少时间环节，提高工作效率。二是围绕工作抓整改。按照转变经济发展方式、实现文化事业科学发展的要求，明确目标，理清思路，强化措施，重点解决发展理念滞后、发展思路不清、发展动力不足、发展措施不力、发展效果不佳和领导能力不强、工作方式落后等方面存在的突出问题以及“慢”和“难”的问题。具体制定科学合理的发展目标，进一步理清工作思路，形成支撑实现目标的具体工作措施、项目和配套政策。三是围绕项目抓整改。结合全县文化体育基础设施在建和拟申报项目，深入查找存在问题进行整改。四是围绕民生抓整改。采取务实有效的措施，集中力量解决一批基层和群众反映强烈，关系群众文化生活的公共服务、文化基础设施建设等方面的突出问题，以解决问题的实际成效取信于民。

（十七）建立完善体制机制

切实把整改落实与建章立制工作紧密结合起来，把制度建设贯穿于“三查三看”教育之中，积极健全完善体制机制，为转变经济发展方式、实现文体事业科学发展创造良好的政策制度环境。一是明确建立完善制度的重点。作风方面：建立科学的学习制度、干部培训培养制度，完善民主生活会制度和民主集中制，建立完善改进作风方面的责任机制、督查机制、干部实绩考核评价机制，以及经济社会发展综合评价、联系服务群众、目标管理激励、舆论引导监督、问责等机制，建立完善反腐倡廉的惩防机制。工作方面：建立完善推动具体工作的分工协作、责任落实、督查到位的目标责任制和问责机制。项目方面：建立项目储备、争取、招商引资目标任务考核制度，建立项目优质服务问责机制，建立项目推进督查制度，进一步激发推动文体事业科学发展的活力。二是做好废、改、立工作。围绕转变经济发展方式、实现文体事业科学发展的目标，紧扣“十二五”规划和桥头堡战略，对现有的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理。共修改制度3个，新建制度6个。三是注重可行性和操作性。充分运用学习讨论、调查研究、分析检查的成果，注意听取各方面意见和建议，出台的政策制度，都通过召开会议征求意见的方式多次研究确立。同时，完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。

（十八）搞好检查验收

我局按照“三查三看”教育的要求，紧紧围绕第三阶段“全面总结、整改验收”的内容，要求各二级单位认真开展自检自查，及时发现问题，进行“查缺补漏”。自检自查结束后，局领导、局“三查三看”教育领导小组组织人员采用“听、看、查、问”等方式，对各单位第三阶段“全面总结、整改验收”的工作进行检查验收。

（十九）做好总结工作

“三查三看”教育基本结束时，结合我单位工作开展情况切实做好活动的总结工作，并形成高质量的“三查三看”教育总结报告。

三、主要成效

一是统一了思想，提高了认识。通过学习，广大干部职工进一步加深了对“三查三看”教育重要意义的认识，明确了基本要求、基本原则和方法步骤，同时普遍认识到在工作中存在的不足和差距，为在下步切实解决好在作风、工作中存在的问题，在转方式、调结构中找准自己的定位，明确自己的努力方向奠定了坚实基础。

二是转变了学风，提高了学习自觉性。广大干部职工通过自学和参加集中学习，认真学习规定篇目及相关文件精神等方式，接受了一次系统的思想教育培训。通过学习，进一步夯实了理论基础，提高了思想觉悟，形成了良好的学习氛围。

三是转变了作风，增强了宗旨意识。广大干部职工都对照自己初步查找了存在问题，为下一阶段的教育打下了良好的基础。大家结合学习教育活动，边学边改，工作作风有了明显转变，强化了服务意识、服务质量，工作由被动变为主动较为明显。

四是提升了能力，促进了工作开展。把教育与完成今年的工作任务有机结合起来，不断创新文体工作机制，提高文体工作水平。切实抓好黄龙玉旅游文化活动周、松山战役旧址保护规划等各项重点工作的前期工作和日常工作的有序开展。

1、县文化馆、图书馆、文化站标准工作。县图书馆评估定级工作通过省级验收，建成部颁三级馆； 10个乡镇综合文化站已在通过省市验收全部达标，其中，1个建成一级文化站，1个建城二级文化站，其余8个建成三级文化站。

在建成21个“农家书屋”的基础上，又圆满完成了100个，“农家书屋”的建设任务。121个村全部建村文化室（农家书屋），60%以上能达到“七有七落实”的标准。率先在全市实现乡镇综合文化站达标率100%，农家书屋覆盖率100%。

2、文化信息资源共享工程及“农文网培学校”建设。县图书馆、10个乡（镇）文化站、47个村文化室建成文化信息资源共享工程并投入使用。一年来，接待读者6万人次。县级“农文网培学校”、10个乡镇 “农文网培学校”全部建成挂牌运行，现已开展各类培训12期，培训1200人次。

3、广泛开展 “欢乐乡村大家乐”文化创建活动。制定了“欢乐乡村大家乐”文化创建活动方案。全县经常性开展广场歌舞场所35个，平均每天举办广场舞20余场，参加活动群众3600余人次；每季度有三分之一的村组织开展村级文体演赛活动，参加群众人次左右；所有乡镇文化站每季度都能举办1-2次乡级文体演赛活动，参演赛人数4000余人，观众50000余人次。基本形成了天天有活动、周末有看点、月月有亮点、节日有重点文化体育活动的良好态势。县文工团、10个乡镇组织送戏下乡活动45场次，110000名观众观看了演出；10个乡镇组织乡级文体演赛活动48场次，3200余人参加演赛，53000名观众观看了演赛；65个村文化室，组织开展村级文体演赛125次，参加活动群众42480人次。

4、繁荣文艺创作，认真策划节日活动，抓好社区文化和企业文化。组织创作了以环保为主题的舞蹈、表演唱、小品等节目一组，共12个节目，以备下乡演出；投资76万元，组织创作、拍摄以黄龙玉、松山抗战为主题松山为主题的mtv各一部；组织创作《雨城恋歌》、《村官颂》、《彝家火把节》等地方地方歌曲10首。

组织举办了的第十六届“宏发杯”职工篮球运动会、全县首届中学生运动会等群众性体育活动。研究制定的黄龙玉文化活动周工作实施方案、文艺演出方案等相关工作方案，开幕式迎宾晚会、乡镇展演节目基本确定，创作、业务骨干培训、演员抽调、辅导、节目排练各项工作正在有条不紊的进行之中。举办了面向各乡镇文化站在职人员、中小学音乐老师及有音乐制作爱好的各群体（个人）的“音响技术和数字音乐制作基础”培训班。举办乡镇群众广场文化活动培训班8期，培训业务骨干210余人次。派出文化馆、文工团业务人员到县直单位、企业、乡村开展辅导360余人次。协助中央电视台《走遍中国》栏目拍摄的4集纪实片《松山大血战》。

5、积极推进村文化室、“农家书屋”建设。抓住中央转移支付资金、新农村建设等项目建设机遇，投资300余万元，开工建设了45各村文化室（自然村文化室）。

列入今年建设的100个“农家书屋”，省文化厅为每个点配备的1600余册图书、180多盘光碟，3个书架，1张阅览桌，8个椅子，已在10月份全部配送到村，同时完成挂牌工作。80%的村已完成图书分编上架工作，年内完全可以投入使用。

列入今年建设规划的勐糯镇勐糯村、象达乡营坡村等47个村文化信息资源共享工程村级基层站点，在县委组织部、县文体局的共同组织下，现设备已按标准安装到位，并可投入使用。

6、农村数字电影放映工作。组建了5支农村数字电影放映队。按照“企业经营、市场应作、政府买服务”的运营方式，完成免费放映1320场，观众达26.4万人，完成全年放映任务的93.3%。基本实现了每个行政村一月放映一场电影的公益服务目标。

7、文物普查与文化遗产保护。在第三次全国文物普查工作中，调查社区、村委会覆盖率达100%，调查自然村覆盖率达100%，共调查不可移动文物38处，新发现不可移动文物33项，走访当地群众上1000余人次，追踪文物线索250余条。文保单位复查工作、普查电子数据的录入全部结束。调查资料、行政资料和其他普查资料的收集、整理、分类、档案制作完成95%。

投入50万元，完成了松山抗战历史文化资源普查工作遗址的全面普查，清理遗址69处，遗迹815个，战壕12600余米。形成了普查报告，绘制地形图、测绘图。征集121件、发掘松山抗战遗址文物8类共计260件，调查了解到文物到信息90余条。编辑《松山普查资料汇编》一本，年内可以出版发行。顺利完成董家沟日军慰安妇制度罪行展览馆布展工作，并在10月8日开馆接待观众。接收抗战老兵陈保文回忆录手稿1份、照片1张，并将其骨灰撒在了松山。编辑《松山战役影像志》历史画册一本，现已完成审稿，年内可出版发行。

完成了象达乡纸伞传统制作工艺传承人王再恩、平达乡傈僳族手工刺绣传承人余照娣等4个民间工艺传承人的文字、图片、音像、光碟等材料整理和申报。现已被省人民政府批准公布为省级保护传承人。

8、文化体制改革与文化产业发展。为成立县级文化综合执法机构，召开了局党组专题讨论会，研究制定了组建工作方案，并上报县机构编制领导小组。研究制定及上报了《县文体局事业单位岗位设置方案》、《县直事业单位岗位设置申报表（6个单位）》、《乡镇事业单位岗位设置申报表》、《岗位设置实施办法》、《中专业技术职务竞争上岗实施办法》。待县人事局审批《方案》后，即可组织实施。

对30余户从事纸伞、雕刻、蜡染等民间工艺品制作经营户进行了指导，扶持指导13户经营户开展了乡村图书销售（新建3户）。从事黄龙玉加工、销售的经营户数量，经营规模有了显著增长；从事文化娱乐业、音像制品出租零售业的经营户，在数量、经营质量有明显增长。

积极推进文化惠民示范村建设。完成龙山镇云山村等6个示范村建设规划并按要求上报市文广局。待项目批复后即可开工建设。

9、文化市场管理工作。一是开展互联网低俗之风专项整治行动。召开了网吧业主大会1次；加大巡查力度、日常检查频率；安装了场内视频监控系统，实施文化市场计算机监管平台执法检查,建立场内巡查制度。二是全面清查出版物市场开展了以清缴音像制品、查堵非法出版物行动。检查经营户110家次，收缴音像制品31盘（盒），出动检查人员80人次。三是整治出版物市场和校园周边环境。制定了校园周边文化市场搬迁规划，实行严格的市场退出机制，建立动态管理台帐。组织开展了“文化市场百日专项整治行动”，取得了明显成效。1-10月出动执法人员50人次，检查各类文化经营单位110家次。聘请了6名文化市场义务监督员，形成了社会、学校、家庭“三位一体”的监督体系。四是开展了手机传播淫秽视频的违法犯罪活动开展专项治理。出动行政执法人员110人次，执法车辆37台次、检查手机经营店60家次，手机维修店40家次，网吧45家次。发放《关于开展利用手机传播淫秽视频违法犯罪活动专项治理工作的通知》98份。五是圆满完成“扫黄打非”各阶段的各项工作任务。发送宣传资料余份，检查图书报刊零售店60家次，“五小印”50家次，印刷企业16家次，取缔无证经营娱乐场所1户。

10、规范化管理工作。按照市局及县统计、财政、人事、发改等相关部门的要求，围绕主要工作任务，建立和完善了文体工作统计体系，安排相关人员及时统计上报。配合财政部门，实施了文体工作绩效管理制度。

高度重视文化站站长配备与考核管理工作。10个乡镇全部配齐了文化站站长，并有文体局统一组织文化站工作人员年终考核。新进、调入文化站工作的人员一律开展岗前培训，经考试合格后持证上岗。配齐了已建163个村文化室（农家书屋）、自然村文化室兼职管理人员。加大了对县、乡（镇）、村（社区）三级文化工作人员的培训力度。对县级文化馆、图书馆、文管所、文工团、稽查队、文化中心工作人员开展了业务培训5次，培训人员50人；对10个乡镇文化站工作人员开展各种业务培训3次，培训人员32人；对村级文化室（农家书屋）管理人员开展培训3次，培训人员205人次；对乡、村业余演出队骨干人员开展培训8期，培训业务骨干165人次。

以推行效能政府四项制度为契机，研究制定了《县文化体育局推行行政能力提升制度实施方案》、《县文化体育局推行行政成本控制制度实施方案》、《县文化体育局推行行政行为监督制度的工作方案》等加强机关工作规范建设和管理工作方

案，并认真组织实施，切实加强机关规范化建设和管理。

11、“十二五”规划编制工作。成立了文化体育事业“十二五”规划编制工作领导小组，并下设办公室。召开了专题会议2次，研究了工作方案，目前，规划编制框架已成形，在经修改，年内可完成。

四、存在问题

三查三看篇8

自开展创先争优活动、“三查三看”教育全面启动以来，根据镇党委关于在全镇开展“三查三看”教育的部署和要求，我站以解放思想，贯彻落实科学发展观、党的十七届三中四中全会，省、市、县的相关会议精神为主线，紧紧围绕着“创新争优、农民无忧，三查三看、农民更上”的主题，高度重视，精心组织，周密部署，扎实推进，圆满地完成了“三查三看”教育“思想发动、学习提高、听取意见、查找问题、全面总结、整改验收”三个阶段的各项工作，极大地提高了全站广大党员干部职工，贯彻落实创先争优、“三查三看”教育的执行力、操作力和创新力，切实解决了一批影响全镇农业发展的实际问题，有力的推动了我镇农业的又好又快发展，现就我站“三查三看”教育工作总结如下：

一、“三查三看”教育开展情况

（一）加强组织领导，统一思想，提高认识

加强对全站“三查三看”教育的组织、督促、指导，是保证我站““三查三看”教育顺利进行的前提，我站在接到镇党委关于开展“三查三看”教育的通知后，及时组织成立了由推广站站长丁志杰任组长赵开堂、陆晓君、杨兴富、何儒孝为成员的教育学习工作领导小组，制定了《太平农业技术推广站深入开展学习“三查三看”教育的实施方案》，确定了开展“三查三看”教育学习的指导思想、主要原则和目标要求，明确了要突出抓好的重点问题及开展“三查三看”教育学习的实施步骤。7月6日，召开了我站“三查三看”教育学习动员大会，传达了“三查三看”教育学习实施方案，并对我站开展“三查三看”教育学习进行了全面动员和具体部署，对第一阶段工作提出了具体要求：一是明确学习任务，理论结合实际，着力解决问题；二是解放思想，与时俱进，完善发展思路；三是统一认识，确保教育取得实效；通过学习动员，全站干部职工的思想认识得到了高度统一，使“三查三看”教育开局良好，为“三查三看”教育学习的开展打下了良好的基础。

（二）加强学习教育，推进“三查三看”教育学习的质量

通过采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。结合农业工作实际，组织全站干部职工认真学习贯彻党的十七届三中四中全会、省委八届八次全会和市委二届七次全会精神、郑垧靖先进事迹，精读毛泽东《矛盾论》、《实践论》、《反对自由主义》《为人民服务》、邓小平《保持艰苦奋斗传统》等必读篇目。根据学习情况，结合自身工作实际每个干部职工都认真做好读书笔记和撰写“三查三看”教育学习和学习郑垧靖先进事迹的心得体会，截止7月19日，我站共组织集中学习10次，组织学习交流2次，组织讨论2次，使学习质量和效果得到了保证。

坚持个人自学。按照“三查三看”教育坚持正面教育为主、自我教育为主的原则，我站在搞好集中学习、专题辅导、交流发言的同时，要求干部职工利用空闲时间抓好个人自学，并对必读篇目、读书笔记、心得体会等学习的情况进行检查。并要求每个干部职工都分别对学习郑垧靖情况和教育情况撰写了心得体会，共收缴个人心得体会26篇。

（三）全面深入查找问题

听取意见，查找问题是“三查三看”教育承上启下的关键阶段。我站按照镇“三查三看”教育领导小组办公室的要求，到村委会进行了调研，认真开好“两个会”，组织干部职工进行交心谈心活动，找准了问题，深入剖析了原因，写好了自我剖析报告，巩固和扩大第二阶段的学习成果，打牢整改落实的基础，各项重点任务得到较好落实，成效明显。

第二阶段的主要任务是查找存在的突出问题，以便加快我镇农业的发展，所以这个阶段的工作十分重要。为了更加准确的对存在问题进行查找，我站采取了一系列措施：一是通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈、群众测评等灵活有效的形式，广泛征求到服务对象、党代表、人大代表、政协委员、基层群众的意见建议共计57条；二是组织干部职工走村窜户深入基层一线进行调研，以诚恳的态度面对面的听取、征求了群众对我站主题实践目标、发展思路、干部作风、工作方式、效能建设、项目服务、保障措施等方面的意见建议，为第二阶段“找准、找全、找实”存在问题打牢基层，将农业技术推广站“三查三看”教育引向深入。三是在“自己查”上从总结工作入手，在肯定成绩的基础上，实行两分法，然后围绕“三查三看”、“满”、“难”、“难”、“旧”、“漂”、“少”认真进行查找。在“互相帮”上，全站干部职工互相交换意见，提醒建议，把问题找准；在“认真听”上，以诚恳的态度，虚心听取意见建议认真开展交心谈心活动。

（四）结合实际制定措施

根据自我查找和征求到的意见建议，经梳理存在的问题为7方面的内容，即一是解决理论学习不够深入的问题；二是解决农业产业发展，农村经济壮大的问题；三是理论指导实践不断加强；四是加强作风建设；五是加强加强党员干部队伍建设；六是继续推进农业产业结构调整；七是认真做好我站制度的废、改、立工作。针对所存在的问题，我站紧紧围绕“三查三看”教育“在学习上有新提高，在贯彻民主集中制上有新进步，在全心全意为人民服务的宗旨实践上有新成效，在项目工作上有新举措”的要求，提出整改落实措施、制定除了科学性、针对性、操作性的整改落实方案，在整改中切实做到了齐心协力，明确责任，强化监督。确保了整改取得实效。

在测评总结中，我站以在学习自觉性上有新提高、在贯彻民主集中制上有新进步、在为人民服务的宗旨实践上有新进步、在执政能力上有新提高、在项目工作上有新举措为内容，按照客观公正、简便易行的原则，深入做好群众满意测评，向基层服务对象、人大代表、政协委员、全站干部职工等发放满意测评表共25份，测评结果：满意率达96%。

二、取得的成效

开展创先争优“三查三看”教育活动重在学习，贵在教育。通过将学习和教育紧密结合，我站开展创先争优“三查三看”教育活动取得了明显的成效。具体表现在以下几个方面：

（一）统一了思想，提高了认识。

通过学习和教育，大家深刻认识到：开展创先争优“三查三看”教育活动顺应了广大人民心声，符合时代发展潮流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理念创新成果，是保山和施甸经济社会发展的重要指导方针，是发展保山和施甸特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。让全站上下领会创先争优“三查三看”教育活动的科学内涵和精神实质，把握创先争

优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，把学习与实践紧密结合，进一步增强推进农业发展的责任感、使命感和紧迫感，切实把创先争优“三查三看”教育活动贯穿于新时期的农业工作中。

（二）查清了问题，明确了思路。

我站经过认真分析检查，梳理出了在我站体制、管理、发展、队伍建设等方面存在的一批问题。并按照创先争优“三查三看”教育活动对农业工作提出的新要求，形成了有利于科学发展的农业体制机制的总体思路：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，牢固树立创新观念、服务观念、法治观念和责任观念，积极推进改革创新，更好的为太平农业产业又好又快发展服务。

（三）解决了一些突出问题，取得明显的成效。

在开展创先争优“三查三看”教育活动中，我们注重边学边查边改，着力解决一些开展创先争优“三查三看”教育活动期间能够解决的问题，确保开展创先争优“三查三看”教育活动结束时有看得见摸得着的成效。这些成效主要体现为

一是完善学习制度，解决理论学习不够深入的问题，注重抓党员干部的政治理论学习和业务知识学习，按照深化内容、简化形式、时间求短、效果求显的思路，制定周密的学习计划和方法步骤，尤其是在集中交流学习上，每一个干部职工都要认真撰写交流学习材料，从而大大的提高了学习质量。

二是以农业产业发展工作为重点，确保群众增产增收。围绕生产发展、生活宽裕的目标，不断提高农业产业化水平，确保农业的主导地位不动摇。2010年全镇小春粮食总播面积24287亩，总产164.5万公斤；其中：小麦面积5829亩，总产17.9万公斤；大麦面积6890亩，总产119.6万公斤；豆类面积10956亩，总产18.1万公斤；蔬菜面积1553亩，总产1553万公斤。大春粮食作物面积30388亩，总产1186.2万公斤；其中：水稻面积5175亩，总产254.5万公斤；玉米面积20377亩，总产742.4万公斤；甘蔗面积3433亩，总产121445吨；烤烟面积13109亩，总产410.5万斤。

三是工作作风得到加强。通过“三查三看”教育学习的开展全站内呈现干事创业的多了，推诿扯皮的少了。自觉学习的多了，闲聊喝酒的少了。着么事的人多了，着么人的人少了。深入田间地头为人民群众解决实际问题的人多了。

在“三查三看”教育工作中，我站通过精心组织，狠抓落实取得了明显的成效，但我们知道离上级的要求还有一定的差距。在下一步工作中我们将着力抓好以下几方面的工作。一是建立完善创先争优“三查三看”教育活动的长效机制；切实抓好全面总结、整改验收和整改落实方案的实施；二是在农业科技宣传创新上，从数字乡村平台上下功夫；为全镇的农业发展做好服务。三是在推进农业产业结构调整上下功夫。更进一步的解决好种粮群众增产增收难的问题加。四是在巩固发展活动成果、抓好整改落实上下功夫。在农业产业化发展上取得新成效。

三查三促三提高个人活动总结篇9

在三查三促三提高活动开展以来，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取领导及同行老师的意见和建议，经过学习，我的思想到了新的升华，世界观也得到了很大的改造。

一、收获

1、在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，培养学生全面发展。严格遵守各种规章制度，团结同事，与领导、同事和谐融洽相处。热爱学生，平等的对待每一个学生。

2、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校组织的各种形式的学习培训，并做了大量的笔记。我注重集体的理论学习，注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。坚持利用一切时间读书，不断丰富自己的知识积累储备，掌握最新最实效的教育教学方法。并及时对自己的教育教学工作做深入反思，力求不断进步。

3、工作中责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，广泛获取各种知识，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学及管理水平，并顺利完成教育教学任务。

二、自身主要存在问题及改进措施：

1、政治意识有待提高

主要表现在大部分工作时间都用于处理日常杂务，没能利用足够的时间读书学习，导致有时对上级的精神吃不准吃不透，总认为只要抓好学生思想工作，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了，因此也就忽视了政治学习。在今后的工作中我要积极学习上级的文件精神，通过读书富脑来提高自己的政治意识和理论水平，在实际工作中，我要更深入的融入新集体，积极向班长及班子其他成员学习、交流，加强自身改造，从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

2、工作态度不够积极，工作效率低、服务意识差。

在刚开学的两个周，由于对新的环境不够了解，缺乏积极主动的工作态度，导致工作无从下手，致使很多自己分管的工作有的没有做好，有的进展缓慢。在工作中，观念转变慢，对老师和学生和服务没能跟的上，以前总认为自己的管理者和领导者。通过此次活动，我意识到要从领导和管理者转变为服务者，要改变工作作风，切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高

3、创新意识有待提高。

做事情只安于表面和以往工作经验，处理方法比较简单，有没有创新精神，工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识，不能积极主动的找出解决问题的办法，在工作中存在好人思想。在开展对学生思想道德教育方面没有创新工作，学生的行为习惯养成有待进一步加强，如何在学生道德品质教育寓以活动中开展活动少。今后，我应该加强学习，虚心求教，多方面、多角度思考问题。办法总比困难多，要大胆突破，开创出德育工作的新局面。

4、工作作风欠踏实。

对于领导的高标准严要求有畏难情绪和急躁思想，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。还需要进一步增强事业心和责任感。

随着工作年限的增加，惰性也随之增长，只安于做好学校交代的任务和自己份内的工作，不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情绪。对卫生管理存在粗线条，仍然存在脏、乱、差。要求自己标准不高，全局意识不强。在自己分管和主抓的工作方面花费的精力较多，尽管也知道全局意识的重要性，但在有些时候考虑问题不够全面、细致，有时遇到棘手问题存在回避矛盾的想法。

三查三看三对照篇10

1、教育创新八破八立：破除就教育抓教育思想，树立把教育放到经济社会发展大局中考察的观念；破除以少数优质学校衡量教育整体水平的“一叶障目”思想，树立从实际出发促进各级各类教育协调发展的整体观念；破除实行免费义务教育即完成普及义务教育使命的思想，树立巩固提高义务教育普及水平和推进义务教育均衡发展任重道远的观念；破除接受非义务教育是学生个人意愿的思想，树立让更多青少年接受更多更好教育是兴粤强省必然选择的观念；破除抓高中教育只看升学率的思想，树立加快普及高中教育、中职教育在校生规模大体相当的观念；破除发展中职教育“画地为牢”思想，树立从全省经济社会发展战略出发实行全省“一盘棋”的观念；破除高校间攀比规格和层次的思想，树立办出特色、办出优势、办出水平的观念；破除教师队伍建设是软任务的思想，树立教师队伍建设是教育第一资源建设的观念。解放思想八破八立：破除计划本位，树立市场本位；破除行政本位，树立经济本位；破除经验本位，树立创新本位；破除地域本位，树立开放本位；破除眼前本位，树立长远本位；破除利益本位，树立全局本位；破除形象本位，树立民生本位；破除形式本位，树立行动本位。

2、习近平谈“三严三实”：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

3、学校及班子“三查三看”内容：

1：一查学校领导班子对师德师风建设是否重视，看是否将师德师风建设列入学校工作的重要议程、有无师德师风建设规划、具体实施意见；

2：二查是否贯彻落:实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、，看各项制度是否健全、规范，师德师风教育活动是否扎实有效、师德师风水平是否明显提高；

3：三查学校考核监督机制是否健全，看影响教育和教师形象的突出问题是否得到较好解决。

清单格式参考：