学雷锋大学活动策划书

学雷锋大学活动策划书（共15篇）

学雷锋大学活动策划书 篇1

学习雷 锋 策 划 书

社团部

2013年3月

2日

活动申请

尊敬的校领导：

雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量，也鼓励和激励这一代又一代的青少年不断进步、茁壮成长。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，我部将组织开展以“爱心传播希望，奉献点亮青春”为主题的学雷锋活动，并以此次活动为契机，在校中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好气氛。

通过这次活动，我们用热情和爱心去感染我们身边更多的人，让他们也加入到这个奉献社会的大家庭中，通过我们这样的小集体去带动更多有爱心的大集体，让更多的人感受到这个社会的真善美。另外，这次活动还将促进同学之间的友谊和团队合作能力，提升班级体之间的凝聚力，培养学生的社会实践能力，弘扬和谐的校园文化，打造文明、安全、爱心、和谐的校园。

此致 敬礼

申请单位：湖北职业技术学院北区社团部

2013年3月2日

活动计划

1.活动主题：

爱心播种希望，奉献点亮青春

2.活动目的：

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，倡导社会的文明新风，深化雷锋精神，提倡乐于奉献、关爱他人的优良品质，强化我校的文明建设，开展这次学习雷锋的活动。

３.活动意义：

通过这次活动，要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母，尊敬老师的教育。

要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生完善正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。

要学习雷锋严以律己，孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新，大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

要学习雷锋的“四个对待”，即对同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像寒冬一样残酷无情。

４．活动时间：３月６日下午

５．活动地点：湖北职院北区篮球场 ６．活动方案：

(1)集体组织召开“学雷锋”座谈会；

(2)讲讲雷锋的故事，看看雷锋的名言，读读雷锋的日记, 论论雷锋的精神，举行有关雷锋的文章演讲；(3)全体学生齐唱《学习雷锋好榜样》的歌曲；

(4)全体学生拿出自己的新学期计划卡片，装点学校林荫小道，即校门口至寝室道路；

(5)12级各班级必须组织实施至少3次学雷锋社会实践活

动，在北区校园内开展学雷锋做好事活动，宣传学生身边的好人好事。

学雷锋大学活动策划书 篇2

关键词：大学生,学雷锋,原因,常态化

党的十八大报告指出,“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”学雷锋既是时代的呼声,也是以毛泽东为首的老一辈无产阶级革命家强烈期盼,更是亿万中国人民的共同心声。大学生是民族未来的栋梁,是学习雷锋活动的主体,因而研究大学生学习雷锋常态化建设的长效机制意义深远。

一、大学生学雷锋活动常态化的意义

(一)有利于坚定大学生的理想信念

在我国改革开放和社会主义市场经济的快速发展过程中,世界政治生态也在发生着巨大的变化,西方敌对势力妄图对我国进行和平演变的手段越来越隐蔽。高校大学生就是他们最为重要的渗透对象。因此,我们如果不能有效地对大学生进行理想信念教育,大学生的理想与信念难免遭受西方腐朽思想的影响。而当代大学校园中所存在的对西方的盲目崇拜现象恰恰证明这一点。因此,大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,来激励当代大学生使其找到自己的精神之点,铸就坚实的精神支柱,产生巨大的精神力量,从而指导大学生形成正确的人生观、价值观和世界观,坚定政治信仰,牢固树立社会主义核心价值体系之魂。

(二)有利于提升大学生道德素质

高校是各种文化、思潮的会聚地,受到社会大环境的影响,虽然大学生思想道德素质水平很高,但是也存在很多突出的问题,如:厌学、作弊、急功近利等。而雷锋精神的核心正体现在诚信、敬业、学习等思想道德观念,具有引领大学生积极向上的强大力量。因此,积极弘扬雷锋精神并使之常态化,有助于大学生自觉传承中华民族传统美德、践行社会主义理想道德,提升大学生的思想道德素质。

二、大学生学习雷锋活动常态化存在问题及原因

当前高校弘扬雷锋精神,学习雷锋活动常态化方面,整体呈现出积极向上的发展趋势。但由于全球经济一体化以及互联网络普及的影响,大学生学习雷锋常态化实践中依然存在急功近利与消极的现象,主要表现在:

(一)大学生学雷锋活动常态化存在认知欠缺现象

大学生对于雷锋并不陌生,甚至还没上学就知道雷锋的名字,但对于雷锋精神的内涵及为什么要学习雷锋却知之甚少。很多同学把学雷锋简单的理解为做好事、助人为乐,认为让个座、捡个钱包交还失主就是学雷锋了。对于雷锋精神缺乏完整的认识与深刻的理解。在不能全面理解雷锋精神的内涵和实质的情况下,也就很难继承和弘扬雷锋精神。

(二)大学生学习雷锋活动常态化存在知行脱节现象

从学习雷锋活动常态化践行情况看,大学生在学习雷锋活动的过程中存在知行严重不统一现象。一方面是知而不愿行,如,很多学生坐公交车假装睡着或者去后排就坐,以避免给人让座;当身边出现好人好事,他们也会认为是在作秀,即使认为有的人的行为值得敬佩,也很少向其学习。一方面是知而不能行,在当前社会法治不健全的形势下,在遇到老人摔倒扶不扶等问题时,很多学生表示不是不愿救助而是不敢救助,一般选择悄悄拨打120。还有一种就是高知低行,面对作弊大家都嗤之以鼻,但是依然有大量的作弊现象发生。在有自然灾害的情况出现时,大家都群情激昂,可是真的需要救助时,却有人不愿伸出援手。

(三)大学生学习雷锋活动常态化存在形式单一现象

大部分学校学习雷锋活动大都集中在3月份,多数以志愿者活动或义务劳动的方式进行,参与者大多是学生干部或是学生党员。可见,由于对雷锋精神的认识不够,学雷锋的目标不明确,导致缺乏有效的组织与管理,学雷锋活动形式单一,很少有大学生自发开展的学雷锋活动。

经过研究,之所以出现上述现象,主要是以下几方面原因造成的:

1. 学习目标理想化

大学生个体存在不同差异,对事物的认知也不尽相同。但长期以来,高校的学雷锋活动忽视了差异的存在,将学雷锋活动的目标定得过于理想化,未考虑到低层次道德需求,导致学雷锋活动给人以高大上的印象,造成了形式化、机械化的极端情况出现。大学生在高尚道德情操的陶冶下虽然向往高尚的品格,但现实中很多学生达不到这样的标准,导致学生感觉雷锋很远,学雷锋活动也就变得苍白无力。

2. 学习内容知识化

早期的学习雷锋活动以理论灌输、知识化宣讲、机械模仿为主,使导致大学生对雷锋精神认知不全面,学习活动时效性差。另外,学习雷锋活动的内容都只是先进事迹的宣讲与模仿,脱离学生的生活实际,忽视学生内心的真正想法,缺乏生活的生动性与体验性,造成学习雷锋与实际生活相背离。导致学雷锋活动被学生认为是无用的、过时的,受到学生本能的排斥,使其在实际生活中存在的合理性也大大降低了。

3. 学习过程松散化

所谓的松散化是缺乏制度规定的约束。大学生虽然年满18岁,但毕竟还未正式走向社会,对于风险的承担能力比较低,如果没有严谨的法律法规及相应的政策来规避各种风险,学习雷锋的积极性与热情就很难维持,学习雷锋常态化活动也就无法有效开展。同时,网络舆论也缺乏监督管理。虽然网络在弘扬雷锋精神过程中起到了非常积极的作用,但是也存在利用网络借助学雷锋之名进行诈骗牟利的行为。因为监管的缺失,导致对弘扬雷锋精神产生了严重的负面影响。

三、大学生学习雷锋活动常态化具体措施

大学生学习雷锋活动常态化的实现,不是一蹴而就的,而是一项长期的系统工程,需要集合各方面的力量,协同一致,整体推进,总体来说应该从以下几个方面开展工作:

(一)加强制度建设,进一步推动大学生学习雷锋活动常态化

制度具有根本性、长期性和稳定性的特点,而推动大学生学习雷锋常态化最关键的就是要使这项活动本身制度化和规范化。一方面,把学雷锋活动纳入到学生日常管理中去,将其融入到学生干部推荐、奖学金评定、党员发展等各个环节,使其成为约束学生行为的一项重要标准和手段。一方面,我们要进一步健全法律法规,避免出现英雄流血又流泪的局面,为学生承担风险,让大家踏踏实实的践行雷锋精神。

(二)开拓宣传渠道,进一步推动大学生学习雷锋活动常态化

高校要利用微信、微博、手机等多种网络方式进一步加大对雷锋先进事迹、雷锋精神内涵的宣传力度、广度与深度,吸引年轻学生主动关注和加入学习雷锋活动。通过搞专题活动如主题班团会、参观纪念馆、观看雷锋相关影片等年轻人喜闻乐见的方式,让当代大学生充分认识雷锋、深入认知雷锋精神的内涵,使他们真正成为雷锋精神的传承者和弘扬者,让他们真正的成为社会主义核心价值体系建设的主力军。

(三)创新活动形式,进一步推动大学生学习雷锋活动常态化

充分利用大学生社团,特别是志愿服务类社团开展学习雷锋活动。通过开展各类大学生志愿服务活动,把学习雷锋活动与学风建设、校风建设融为一体;通过校园实践、社会实践等多种多样的实践活动,让学生在参与中加强对雷锋活动的认同感,在实践中逐步加深对雷锋精神的认知。

(四)树立模范典型,进一步推动大学生学习雷锋活动常态化

正所谓榜样的力量是无穷的,抓典型一直是我们高校思想政治教育工作的重要手段。通过树立身边的典型,让雷锋精神再一次鲜活起来。让大家看到我们这个时代确实存在着默默奉献、不计功利的雷锋精神践行者,比如,当代雷锋郭明义、自强不息楷模洪战辉、扎根山区的徐本禹。通过对他们事迹的了解,让学生体会到学习雷锋并不是要干惊天动地的丰功伟业,而是做好一个平凡人应该做的普通事。

总之,雷锋是我们永远的榜样,更是我们民族永久的财富。学习雷锋活动常态化是当代大学生必修课,更是他们走向成熟与辉煌的必经之路。让我们共同积极行动起来,从我做起、从身边的点滴小事做起,传承雷锋精神,弘扬雷锋品格,践行社会主义核心价值观。

参考文献

[1]许笑声.当代大学生学习雷锋常态化研究[D].福建师范大学,2013.

[2]王珺.实现学雷锋活动常态化的法律保障机制研究[J].长春理工大学学报,2013(1).

学雷锋大学活动策划书 篇3

摘 要：近年来，随着“摔倒老人扶不扶？”、“小悦悦”事件等社会热點话题的出现，弘扬雷锋精神也成为了人们关注的焦点。大学生作为学雷锋活动的主体，肩负着重要的历史和责任使命。本文主要通过当代大学生学雷锋活动存在的误解雷锋精神，人生观、价值观扭曲等问题浅析成因，从而提出一些促使学雷锋活动常态化的对策。

关键词：学雷锋；常态化；问题及对策；思想政治教育

随着中国经济实力快速增长，我国社会主义精神文明建设也取得了巨大成效，但同时我们也看到，我国精神文明的发展程度同人民日益增长的精神文化需求还不能完全适应，一些领域道德失范、诚信缺失，部分大学生人生观、价值观扭曲的现象还很严重，延续了近50年的学习雷锋活动也逐渐淡化，严重影响着社会的文明进步和发展。近年来，随着热点话题的出现，弘扬雷锋精神也被推向了高潮，但是正所谓“雷锋同志没户口，三月来了四月走”，社会风气不正，价值观严重扭曲，因此如何促使大学生学雷锋活动常态化能够推动下去，是一项长期而艰巨的工程。

一、学雷锋活动存在的诸些问题

在现今的大学校园之中，由于行政官僚化、信仰缺失等原因，许多现实意义重大的工作在实际运作过程中流于形式，事倍功半，甚至成为广大学生和教师的负担。学雷锋活动也难以避免地陷于此种境地，本来十分难得可贵的助人精神被广大师生误解。

（一）误解雷锋精神。误解雷锋精神实际上可以分为两个方面。一方面是指在看到其他人在学雷锋活动中的作为与积极向上的道德观念不符而对雷锋精神产生负面的评价，另一方面是指对于雷锋精神的解读本身就存在着一定的偏差，而与其他人的所作所为没有直接的关系。雷锋精神在传统的宣传工作过程中，由于工作方式方法的不妥当，造成了其过多的政治性和意识形态色彩，同时在学雷锋活动的开展过程中也带有官僚主义和形式主义的弊病。

（二）大学生群体价值观问题。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德，是社会主义道德本质特征，是社会主义核心价值体系的结晶，代表了社会发展，人类进步的精神追求。在当今社会，由于社会多元道德观冲击着主流道德观，反映在对待物质与精神关系上，攀比物质富足现象严重，勤俭节约之风减弱，社会功利价值观盛行，乐于助人级道义价值观削弱。

（三）学雷锋活动中的形式主义现象。当代大学生的思维高度活跃，而且反权威意识浓厚。形式主义的宣传及组织工作本身就容易招致学生的反感，而且雷锋精神又承载了过多的官方意识形态色彩，在这种情况下，大学生群体对于学雷锋活动的评价自然不会高，其积极性也就难有保证。

（四）单向“灌输式”的榜样教育。大学生对于学校所树立的学雷锋活动榜样根本就不信服。不论是学校的学生工作管理者可以避免学生对雷锋精神进行自发的解读，以避免出现难以控制的局面，亦或是学生工作管理者出于对学雷锋活动的忽视而简单地采取单向灌输式的榜样教育模式来敷衍了事。总之，在大学生开来，学雷锋活动完全是学校强加给自身的，学生在学雷锋活动中完全处于被动地位，而且活动中的榜样又是在学生看来对雷锋精神本就毫无尊敬感的团学活动积极分子，因此，大学生群体对于学雷锋活动的积极性可想而知。

二、产生问题的成因分析

（一）以创新缺失为核心宣传工作的缺位。当代大学生已显出对于新生事接收速度快，对旧事物排斥情绪强的特性，进行针对当代大学生群体的宣传工作已经越来越有挑战性和难度。在这种情况下，如果按照以往的工作方法和工作强度来进行宣传，其结果一定不会达到令人满意的程度。而且在这种宣传工作缺位当中，首当其冲的是创新的缺位。

（二）组织管理工作的低效。现行的大学行政管理机制根本就难以承载在思维高度活跃的大学生群体中推行学雷锋活动的能力。对于大学生群体欠缺吸引力的精神符号，再加上极为低效率的组织管理，必然导致大学生学雷锋活动的无序化和无效化。本就对于大学生来说毫无吸引力的工作，在低效率的组织管理之下必然是难以取得实质性的进展。

（三）教育方式单一化。当代大学生具有思维活跃的特点，也因此难以接受传统的、单向灌输式的教育。而在实际工作之中，大学生学雷锋活动的开展往往都是以学校官方的单向灌输式的道德说教为主要形式，这必然引起大学生群体的反感和抵制。这种教育方式忽视了学生自我教育的可能性和巨大潜力，必然招致学生的反感。只有采取让大学生主动参与的教育模式才会真正使大学生学雷锋活动变得多样化和亲民化，也才会使大学生真正地接受。

三、推进大学生学雷锋活动常态化的措施

（一）赋予雷锋精神新的时代内涵。雷锋精神的核心内涵具有人类所有文明发展阶段中所共同追求的乐于助人、无私奉献而又不计回报的崇高价值理念和道德诉求。随着时代的发展和变化，雷锋精神的这一具有普适性的基本特征可以适应不同国家、不同民族在不同具体环境所面临的问题或困境，而做出相应的调整，吸取符合时代要求和人民利益的新的时代内涵。

（二）创新理论教育形式。对于大多数大学生来说，理论教育意味着枯燥乏味的官方说教，并不受他们的欢迎。这部分原因在于理论教育的内容是过时的和不符合学生思想认识发展规律的，部分原因则在于理论教育形式的单一化和程式化。

切实推动大学生学雷锋活动的常态化必须加强学雷锋活动的机制建设。所谓机制，具体是指工作机制，即在开展大学生学雷锋活动的过程中，各项工作、事物的运行和完成模式。机制建设对于任何一项工作任务的完成都是十分必要的。如果缺乏有效的工作机制，那么行政管理的效率就必然会变得十分低下，所需完成的工作任务也就必然会流于形式。

（四）充分发挥大学生主体作用。任何学生活动的开展都离不开学生的积极参与和加入，否则便必然难以为继。而真正能使大学生投身于学雷锋活动中去的办法便是充分发挥他们的主题性作用。

（五）广泛开展学雷锋志愿服务活动。推动大学生学雷锋活动常态化的持久发展和长足进步还需要广泛地开展学雷锋志愿服务活动，即将雷锋精神投入到志愿服务活动中去，将大学生学雷锋活动和志愿服务活动紧密地结合在一起，在开展志愿服务活动的过程中打出学雷锋的鲜明旗帜。广泛开展学雷锋志愿服务活动是推动学雷锋活动在大学生群体之中稳步发展的重要创新举措。

参考文献：

[1] 栾艾华.浅析雷锋精神内化在公民道德建设中的作用[J].辽宁行政学院学报，2011（04）.

[2] 彭仲生.榜样激励在大学生思政教育中的应用[J].中国成人教育，2006.

[3] 毛世英，张妍.志愿者行动与学雷锋活动之异同比较[J].绵阳师范学院学报，2010.

[4] 蔡笃瑜.谈雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用[J].海南广播电视大学学报，2007.

[5] 酒晋华.论弘扬雷锋精神的时代内涵[J].石家庄铁路工程职业技术学院学报，2003.

[6] 张振平.对高校弘扬雷锋精神的几点思考[J].合肥工业大学学报，2005.

[7] 黄蓉生.用雷锋精神激励大学生[J].思想理论教育导刊，2007（7）.

[8] 张立波.如何培养当代学生正确的价值观[J].德育美育，2012.

[9] 李勃.国内外青年志愿者工作机制比较研究[J].中国青年研究，2009.

大学生学雷锋植树活动策划书 篇4

策

忠诚专业划书团队-1-责任荣誉国家

12信管1班植树节活动策划书

一、活动背景

3月12日是植树节。在此之即，学院团委提出312植树节活动。同时雷锋节即将到来，为进一步弘扬雷锋精神，各班班委为响应学院团委的号召，积极组织班级同学3月12日当天在校园内进行一系列植树活动。

二、活动主题

学雷锋，树新风，做文明大学生。给校园留下我们的一片绿。

三、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。通过本次外出

活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大同学的思想境界，配合学院等创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发理学学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与校园、社区和我们身边的环境结合起来。

四、活动时间

2013年3月12日

五、活动组织及成员

12信管1班全班同学

六、组织形式

本次活动以12信管1班班班委成员为活动主体，号召本班同学、团员及入党积极分子，发挥党员、团员的先进性及先锋模范，带头参加各类活动，并鼓励我院其他学生加入到学雷锋活动的行列中来。

七、活动内容

1．召开以“学雷锋，树新风，做文明大学生，给校园留下我们的一片绿”为主题的班会活动。会上，由班长和团支书先后发言，说明本次班会的主题和背景，鼓励同学们热情参与各种志愿活动，发扬我校乐于助人的良好传统。

2．开展“学雷锋 守规范，做文明大学生给校园留下我们的一片绿”、“学习雷锋从我做起”、“感恩教育”的主题征文活动，希望同学们能从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起。遵纪守法、热爱校园，争做文明大学生。

3．号召同学们热情参与志愿服务活动。在周边小区、敬老院、希望小学进行志愿活动，在我们的周围感受雷锋精神，树立“学雷锋，树新风”的精神风貌，发扬矿大人吃苦耐劳、助人为乐的良好品质。

4．张贴“学雷锋，树新风，做文明大学生“倡议书，向全校发起倡议，鼓励全校各院同学参与到志愿服务的行列中，将雷锋精神发扬光大。

5.在学校里以班级的名义种树留念。

6.在3月15日当天号召全班同学打扫校园，带上扫帚打扫校园，带上抹布为雕像除尘等。

八、后续工作

1．在活动结束后，对各项活动进行总结，所出现的各种问题进行分析，对所涌现的先进人物进行表彰。

大学生学雷锋演讲比赛策划书 篇5

一、活动主题

“学雷锋”维护和谐清洁的校园环境营造出和谐的校园环境，保持校容整洁美观，创造和谐清洁校园。

二、活动目的

1、活动的广泛持续开展，让大学生深刻理解新时期所赋予“雷锋精神”的内涵，培养大学生的社会公德意识，培育良好的校园精神文明，构建和谐校园。

2、自己动手，服务校园，服务广大师生，还大家一个干净整洁的校园，给大家一个好的学习环境。

三、活动背景

随着社会的发展，广告在生活中也发挥着越来越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他种.种原因，违规广告也肆虐我们的校园。时下我校宣传广告多、乱、杂、俗，充斥校园的商业广告带来浓重的商业气氛，破坏我校优美景观和人文氛围。

校内广告的无序张贴，还有碍于同学有效的获取必要的信息，破坏校园的学习氛围，给正常的校内活动带来诸多不便。值三月学习雷锋月之际，校学生会青年志愿者总队计划组织青年志愿者对生活园区违规张贴的广告进行清理。

四、具体活动

1、学习新时代雷锋精神签名活动时间：3月18日中午11：40—1：00地点：食堂门口(暂定)横幅内容：弘扬新时代的雷锋精神：有责任心、执行力强、勇往直前、诚实守信

2、清理海报栏地点：各大海报栏

五、人员安排

1、三食堂对面两块海报栏：外国语学院时代先锋志愿者

2、一食堂旁海报栏：文学院新风志愿者

3、游泳馆对面海报栏：_x、_x、_x

4、五食堂后海报栏：_x、_x、_x

5、七食堂旁海报栏：_x、_x、_x

六、经费预算

横幅：20元

七、注意事项

1、活动由总队统一进行布置安排，活动过程中如果出现突发状况，各清洁分区的负责人要及时与总负责人联系，保证活动的顺利进行。

2、参加此次活动的青年志愿者在保持活动积极性的同时要在活动过程中注意自己的安全。

3、清理违规广告的工具要提前准备。

4、清理工作进行时要讲究卫生，注意保护公用设施，保持生活园区环境的干净整洁。

5、在活动中拍摄照片，将照片放在团委学生会网站上;同时可以利用宣传板，将拍摄的照片放在醒目的位置。

大学三月雷锋月活动方案书 篇6

篇一

一、活动主题

学雷锋精神 传递正能量

二、活动时间

XX年2月至3月

三、活动内容

1.各基层团委(团总支)组织所属在校团支部开展“各团支部在学习雷锋精神的基础上，发挥团支部集体智慧传递正能量”主题团日活动，学习讨论雷锋精神内涵，宣传弘扬雷锋精神;

2. 各团支部在学习雷锋精神的基础上，发挥团支部集体智慧，以发现身边的雷锋和雷锋故事为契机，在记录先进事迹和典型榜样的同时，深入校园内外广泛开展以“我是雷锋”为主题的志愿服务活动;

3. 校团委将组织对各团支部寻找到的雷锋和雷锋故事统一进行展播和评选，并对优秀海报和典型人物事迹展开评选，并通过校园媒体和网络微博进行广泛宣传。

四、具体要求

1. 各团支部寻找我身边的雷锋和雷锋故事要结合实际行动，深入挖掘校园内外先进典型，为广大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样(含个人和集体)事迹，并集中绘制成海报参加展评;

2.各基层团委(团总支)请统一安排学生依据在校团支部数量于2月26日下午6点至7点之间，到雁湖校区大学生活动中心领取额定规格的海报纸，凡在校团支部必须参加海报绘制及展示活动，绘制方法和形式不限;

3. 各基层团委(团总支)请统一将寻找到的雷锋和雷锋故事海报与XX年3月1日中午12：00前，报送至校青年志愿者协会办公室(行政楼团委419办公室)，电子版图文材料以学院团委(团总支)为单位直接发送至团委官方微博邮箱(xxx@xx)。

篇二

一、活动目的：

为进一步弘扬雷锋精神，倡导志愿服务理念，积极宣扬“奉献、友爱、进步、互助”的志愿精神，在社会实践中切实加强大学生奉献精神和服务意识的培养，不断掀起全校学习雷锋、争当先进的学比赶超热潮。

二、活动主题：

“向榜样致敬，发扬志愿精神”

三、活动时间：

xx年3月

四、活动对象：

湖南师范大学校法学院全体本科生

五、主办单位：

湖南师范大学校法学院青年志愿者协会

六、活动负责：

何良凡

七、活动内容

(一)前期准备

1、前期宣传 (1)青志协做好视频的整理和下载工作;

(2)通知各班组织委员在各班进行宣传(由负责各班的青年志愿者干事负责)，积极营造学习雷锋氛围;

(3) 撰写心得体会。

(二)活动中

1、进行场地和多媒体的申请;

2、与志愿者进行互动;

3、鼓励志愿者发言谈谈自己的感想。

(三)活动后期

1、活动后期宣传

(1)做好总结上交总会;

(2)组织撰写心得体会。

篇三

一、活动目的：

为了更好的服务法学院师生，使信件及时传送到师生的手中，以便营造一个良好的生活环境，方便广大师生，践行志愿精神，弘扬服务理念，更好的学习和发扬雷锋精神而开展此次活动。

二、活动主题：

“你手传我手 爱与奉献同行”

三、活动时间：

xx年3月

四、活动地点：

湖南师范大学校法学院

五、活动对象：

湖南师范大学法学院青年志愿者

六、活动负责人：

廖倩倩

七、活动内容：

1.活动前期：

1)人员准备：招募志愿者，讲解有关注意事项;

2)宣传准备：联合宣传部进行有关宣传。

2. 活动进行：

1)按时传送信件;

2)进行有关监督，及时回馈，尊重隐私。

3. 活动后期：

1)对此次活动进行总结。总结材料请于活动结束后三日内上交总会办公室。

2)撰写新闻稿和志愿者心得。

4.活动注意事项：

1)对志愿者事先进行培训。培训内容包括专业知识和礼仪知识。

2)活动期间志愿者统一佩戴志愿者证，文明礼貌待人，为同学们送上真诚服务。

学雷锋大学活动策划书 篇7

网管中心互联网数据室开展“流量经营用户质量回访”专项活动。在客户中选择了两家流量最大的公司进行质量回访工作。按照客户要求对铁通提供的乐视、PPTV、暴风影音、搜狐视频、奇艺以及移动资源等相关6大类内容中随机选择了280余个资源,与客户一起同步进行了测试,用实际行动提升了客户感知,受到好评。

达州分公司组织团员青年在市区街道开展义务便民活动。开展业务宣传、咨询、受理、故障处理等,共计发放宣传资料1000余份,现场为客户提供各类解答60余次,现场办理移动宽带6户、TD业务3台、4G资费签转8户。

学雷锋活动干部应做表率等 篇8

全国人大代表程恩富表示，当前掀起的学雷锋活动很好，但领导干部要首先学雷锋。

在一场新的学雷锋活动正以方兴未艾之势在全国展开时，程代表的话点出了学雷锋活动成败的关键，简言之：如果官员们能够真正以雷锋为楷模，扎扎实实学雷锋，则学雷锋活动就能收到实效。因为，各级领导干部是学雷锋活动的主要发动者、组织者，如果他们不肯真正学雷锋做出表率，老百姓学雷锋的热情就很难调动起来。孔子曾说：君子之德风，小人之德草，草尚之风必偃。民间也说：干部干部，先行一步。都说的这个道理。(空军指挥学院郭松民)

《天堂》回味

没有哪一首歌让我如此震颤心灵，也没有哪一首歌让我这样浮想联翩，这就是腾格尔唱的《天堂》。

每当听到《天堂》前半部分低沉舒缓的语调时’，我的眼前就浮现出那一望无际的草原，和那在绿色草原中奔驰的马群、牛羊，还有头巾在风中舞动的蒙古族妇女，以及那悠悠的马头琴声；美好的家园在我面前展开，我仿佛也置身于“天堂”之中。

蓦地，歌声陡然高亢起来，“我的家……”似在呼唤，似在呐喊。我仿佛看到了成吉思汗率领金戈铁马风驰电掣般的雄姿英发，矫健快意……

就是这份情愫让我每次听完《天堂》眼睛都会湿润，都要回味良久……(湖北武汉市汤礼春)

春意江南

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的江南总是有很多花，烟雨朦胧的春季，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的江南春天总是如此的温婉恬静。

细雨中你是如此娇妍，恰是泣露丁香，幽怨多慌又如出浴少女，娇羞婀娜。一年之计在于春，春天是多雨季节，微风拂过的湖水如此清洌，好似冰山积雪纯净；春天是花开的季节，阳光轻抚的花蕊如此娇妍，宛如春闺伊人柔弱；春天是燕归的季节，细雨沐浴的雏鸟如此娇弱，恰是山涧溪水潺潺；春天更是耕耘的季节，沉寂了一冬的土地等待种子的萌芽。

无需叹春短暂。在耕耘的季节播种一粒花籽，你将收获一片花园；播种一颗真心，你将收获一生友谊；播种一份辛勤，你将收获一身知识技能……(广东南海市钟华波)

“见义勇为”入法是现实需要

过去几年，社会上因道德滑坡而出现多起令人心寒的事件。解决“见死不救、见危不助”的问题，避免“英雄流血又流泪”的悲剧再次发生，让“见义勇为”入法是个非常不错的建议。既有利于维护见义勇为者的合法权益，减少见义勇为者的后顾之忧，又可鼓励更多人敢于见义勇为，更有利于建设一个温馨和谐的社会。

笔者认为，中国建立统一的见义勇为“法则”时机已成熟，有关部门有必要加快立法的步伐。(福建省总工会孙瑞灼)

给公众一个可信交代

日前，哈尔滨市一民宅遭遇强拆。很快，警方宣布此案告破，主要犯罪嫌疑人自首，并交代其临时雇用21人进行了强拆。目前，涉案人员全部落网。

尽管公众和舆论对“临时工”包办一切“坏事情”，早已见怪不怪，但一些部门却乐此不疲，仿佛只有“临时工”活该背起那些千夫所指的丑闻。这不，半个月前发生的哈尔滨市民宅遭强拆事件，板子又一次打到了“临时工”身上。

学雷锋活动策划书 篇9

——消费者权益保护的宣传与问卷调查

为了纪念 3.15 国际消费者权益保护日，提高消费者维权意识，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，结合学雷锋这次活动的契机，发扬志愿服务的精神，信息二班特开展这次消费者权益保护知识宣传与问卷调查活动。

一、活动目的：

通过这次宣传活动，使大学生共同关注消费者维权，使普通消费者加强对自身权益的保护。

二、活动时间： 2012年 3 月 11 日（星期日）

三、活动地点： 火车站、钟楼等人流密集区域

四、具体活动内容：

1、消费者基本权利知识的宣传

我们将组织全班同学，于 3 月 11 日，在火车站、钟楼等人流量比较大的地方向市民免费发放消费者维权宣传资料。

2、问卷调查活动

为了解消费者消费维权意识，我们将组织同学在火车站、钟楼等人流量大的地方，进行消费者维权知识问卷调查活动。调查结束后将问卷进行整理，对调查结果进行总结分析并撰写调查报告。

五、活动准备

印制宣传材料及标语，做前期的各项细节准备。

学雷锋活动策划书 篇10

——————

暨第49个学雷锋活动策划书

一、活动背景

2012年3月5日是雷锋同志逝世60周年纪念日，是毛主席发表“向雷锋同志学习”的49年纪念日。雷锋的出生普普通通，雷锋的事业平平凡凡，但他的精神却无比的伟大。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。雷锋精神一脉相承的准则和标准，在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。相反，在现实生活中，它们却因为人们的漠视和淡忘，愈发显得弥足珍贵。在3月5号，学雷锋日来临之际我院分团委将秉承 “尽己所能、不计报酬、帮助他人、服务社会”的优良传统，通过开展以下活动践行雷锋精神，用我们的实际行动诠释“向雷锋同志学习”的真正意义。

二、活动主题

星星爱火可以燎原 学习雷锋德润文理

三、活动时间、地点

时间：2012年3月5日起，为期近一月 地点：立足校园，走向社会

四、活动对象

绍兴文理学院外国语学院在校大学生

五、活动内容和流程

1、动员阶段

A.充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，宣传标语，出一期以“永远的榜样，不朽的丰碑”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。开展宣传造势。B.各班团支书组织召开学习雷锋精神主题班会。（制定方案，成立活动小组）C.举行“雷锋精神伴我成长”主题班级报刊比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，分团委于3月20日前进行集中评比

D.校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

2、实践阶段

a)清除校内外黑广告：和谐美好的校园给了我们一个舒适、安静的学习环境，可是总有一些不文明的人做些不文明的事在校内外随处乱贴广告，活动可以组织50名志愿者（校内25名，学校周边地区25名）围绕校园公共场所，学校周边地区进行地毯式的清理乱贴的广告。

b)爱心义务家教：各班成立的活动小组，走出校园，走近农民工子女、贫困生生活，开展为期两星期的周末的爱心义务家教，在爱心家教的同时，为农民工子女、贫困生穿插讲述雷锋事迹，宣扬雷锋精神。

c)献血光荣，爱心无价：绍兴市中心血站先后多次来我校采血。在雷锋活

动日之前，由院团委负责在校园内通过张贴海报、发放传单、邀请血站专家做“无偿献血知识进校园”的讲座等方式进行宣传。今年3月学雷锋活动月之时，我们将招募15位无偿献血志愿者前往献血中心，无偿献血。

d)零钱兑换：绍兴有许多无人售票车，往往是要求自备零钱，而也总有一些乘客因为一时疏忽，没有准备零钱而搞得措手不及。可以在繁华的市中心相应的公交车站设定零钱兑换点，为一些马虎的没有零钱乘坐无人售票车的乘客提供便捷的服务。

e)发一条微博：号召各班同学，在团支书的组织下，每班每天至少发15条微博，可以是背一句雷锋名言，对雷锋精神的认识，学雷锋活动开展的实践感悟等。

f)整理校图书馆：在3月5日期间定期义务为校图书馆整理图书，由我院青年志愿者协会组织30名青年志愿者定期分批走进图书馆，开展整理图书志愿服务活动，通过在3·5学雷锋日开展志愿服务活动，进一步宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。

g)爱心义卖温暖孤寡老人：在学雷锋月期间，利用周末时间，由院青年志愿者协会会长组织志愿者在鲁迅故里开展义卖活动（义卖物资由相关志愿者在校内同学中征集，可以是一些小物件，小工艺品，手工制作物等）。等义卖结束后，利用义卖所得资金为敬老院孤寡老人准备一些慰问物品，在组织青年志愿者走进敬老院，慰问夕阳老人，温暖孤寡老人。h)分团委将组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展。在展出反应雷锋精神的图片的同时，展出同学们中的一些文明行为照片，同时也展出一些不文明、不和谐行为的照片。通过对比，让同学们意识到差距和不足，做到有则改之，无则加勉。

3、总结阶段

A.配合“我和雷锋的距离”校园文明状况图片展、“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会及其他学雷锋活动，各班将于3月组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记、活动心得征文比赛，3月底进行评比。

B.各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录，要求团支书撰写好学雷锋活动总结，并上交分团委。

C.团委将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并评选出 “学雷锋先进集体”2个（评选时按全院各班级学雷锋的实际效果来确定），每班评出“学雷锋标兵”1人。.六、活动目的和意义

通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋劲射的热情，提升广大团员青年的思想境界，配合学校创建良好的环境。另一方面利用三月学雷锋活动月，激发外国语学院学子的志愿者服务精神，促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，将志愿服务与校园和我们身边的环境结合起来。让雷锋精神生生不息。

七、活动经费与预算（略）

八、活动主办方：绍兴文理学院校团委

活动承办方：外国语学院分团委

2012年3月1号

学雷锋大学活动策划书 篇11

[关键词] 学雷锋常态化；大学生社会主义核心价值观；载体

[基金项目] 2013年度河北省社会科学发展研究课题（以学雷锋常态化促进大学生社会主义核心价值观的培育与践行）研究成果，课题编号：201303281。

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）03-022-1

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面提出了积极培育社会主义核心价值观的具体要求，既反映了社会主义核心价值体系建设的新成果，也集中体现了中国特色社会主义的核心价值诉求，成为指导社会成员进行价值选择和行为取向的基本标尺。大学生是培育与践行社会主义核心价值观的重要群体。以学雷锋活动常态化为载体，推进大学生社会主义核心价值观的培育与践行对于贯彻落实十八大精神具有重要意义。

一、大学生社会主义核心价值观培育的必要性与紧迫性

当代大学生是中国青年的主要群体，是建设“两个百年”宏伟目标和实现“中国梦”的生力军，肩负着祖国的未来、民族的希望。重视和加强大学生社会主义核心价值观的培育与践行，既是大学生成长成才的迫切需要，也是中国特色社会主义建设事业的客观要求。一方面，大学阶段正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，当代大学生基本上都是“90后”，他们富于理想、充满活力、求知欲强、自信心十足、具有较强的可塑性，社会主义核心价值观的培养与教育，对于引导当代大学生健康成长为中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有积极意义。另一方面，当代大学生作为祖国的未来、民族的希望，正是培育与践行社会主义核心价值观的重要主体，大学生在价值选择和行为取向当中所反映的“爱国、敬业、诚信、友善”等价值导向必将在普通群众当中发挥率先垂范作用，从而进一步推进全社会社会主义核心价值体系建设和社会主义核心价值观的培育与践行。

社会主义核心价值观的培育是大学生成长成才过程中的一项系统工程，寻找适合的载体和途径使大学生社会主义核心价值观念的培育具体化、现实化成为高等教育的一项新任务。

二、学雷锋常态化在大学生社会主义核心价值观培育中的积极作用

在大学生社会主义核心价值体系建设中，以学雷锋常态化为载体，继承与弘扬雷锋精神对于当代大学生社会主义核心价值观的培育具有积极作用。

首先，雷锋精神的科学内涵符合了大学生社会主义核心价值观的具体要求。雷锋精神的科学内涵主要有：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神充分体现了社会主义核心价值体系建设的基本要求，与大学生应当具备的“爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观要求相吻合。

其次，学习雷锋、榜样的树立使大学生社会主义核心价值观的培育实现了生活化和具体化。在大学生社会主义核心价值观的培育中，“爱国、敬业、诚信、友善”并没有一个具体的衡量标准，这使大学生社会主义核心价值观的培育难以与学生们的日常生活相结合。而学习雷锋、弘扬雷锋精神则给我们提供了一个难得的准则。

第三，学习雷锋常态化有助于大学生社会主义核心价值观的行为化和习惯化。学习雷锋常态化，使学雷锋不再停留在形式和口号上，克服了以往“三月来、四月走”的过场弊端。通过学雷锋活动的日常化、常态化和长期化，使大学生对于雷锋精神的继承与弘扬与个人的学习、生活和成长结合起来，使社会主义核心价值观的培育和践行成为大学生的生活常态和行为习惯，有利于知信行的统一。

三、以学雷锋常态化促进大学生社会主义核心价值观培育的具体措施

以学雷锋常态化为载体推进大学生社会主义核心价值观的培育与践行是一项系统工程，它不能一蹴而就，需要形成合力、整体推进、长期坚持。

第一，要进一步加大雷锋事迹、雷锋精神的宣传教育力度，使学生真正理解雷锋精神的科学内涵。

第二，要把学雷锋活动与大学生的日常学习和生活相结合，使继承和弘扬雷锋精神实现具体化、生活化、常态化。学习雷锋并不是把雷锋做过的好人好事再模仿着做一遍，也不仅仅是停留在口头上、形式上，而是要把雷锋精神贯彻到大学生的日常学习、工作和生活中去。

第三，要充分发挥雷锋式人物的模范带头作用，在实践当中使大学生感知、认同并接受和践行社会主义核心价值观的具体要求。学习雷锋常态化还离不开先锋模范人物的带头作用，要通过当代雷锋郭明义、带妹上学、自强不息的大学生洪战辉、扎根大山、为祖国贫穷地区教育事业默默奉献的大学生徐本禹、15年如一日资助老人的河北农大毕业生群体等一大批当代雷锋式模范的人物树立，使大学生认识到雷锋并不是一座不可企及、不可超越的道德高峰，学习雷锋就在于继承和弘扬雷锋精神，就在于具体实践中的真善美。

第四，设立奖惩机制，使大学生学雷锋常态化实现制度保障。大学生学雷锋常态化的实现需要建立奖惩得当的鼓励制度，如对于学雷锋活动中的积极分子、模范学生给予学分或奖学金奖励，形成有效的参与机制和管理机制。

参考文献：

[1]黄中平.雷锋精神时代化与学雷锋活动常态化——2012年“雷锋精神论坛”综述[J].求是，2012，（11）.

[2]（英）约翰·洛克.教育漫话[M].教育科学出版社，1999；64-65.

学雷锋活动策划书 篇12

一、活动主题：传承雷锋精神 爱心助你我他

二．活动目的：

1．在实践活动中理解和宣扬雷锋精神

2．通过各种形式的主题活动体验雷锋精神，增强校园凝聚力

3.在班级乃至全校营造一个良好的文明守纪、友爱互助、和谐融洽的学习氛围

三．活动筹划：

1．了解与理解雷锋精神

A．国旗下演讲主题在本月内都确定为学习雷锋精神；

B．读报内容也定为相关主题；

C．班刊、校刊内容同步。

2．在全校师生中倡议捐款，成立爱心基金会，扶助贫困学生

3．开展慰问敬老院活动

4．主办“新时代的雷锋精神”主题作文活动，优秀文章在校刊刊登或在广播站播出，每班优作不少于2篇目。

5．各班进行一次大型学雷锋义务劳动（单独/联合），3月末，整理汇集班级活动资料

6．评选“学雷锋先进个人”

3月份为宣传观察期，月底每班评出3-5人为班级“学雷锋先进个人”，主要是在品行方面能在全班堪称模范。

杨嘉桥中学团支部

学雷锋活动策划书 篇13

三月和日暖风，雷锋精神绵延五十年，已经成为深入人心的一种精神，学习雷锋精神在全国各地蔚然成风。为弘扬“全心全意为人民服务”的雷锋精神，深入贯彻落实党的十九届四中全会精神，引导全体青年团员形成爱国、爱企，助人为乐，艰苦朴素的思想道德品质。全体团员配合项目部开展以“为身边同事奉献一次爱心，为项目部做一件有意义的事，开展一次义务活动”为主题的的“三个一”活动。

二、活动意义及目的

结合项目部“三个一活动”开展系类活动，呼吁全体青年学习雷锋精神，传承中华美德，将雷锋精神付诸实践，激发主人翁意识，提高职工的工作积极性，营造健康向上的良好氛围，继承和发扬中华民族光荣传统和优良作风，进一步增强队伍的凝聚力和战斗力。

三、活动开展时间

XX年3月05日-XX年3月12日

四、活动对象

第四项目部XXXXX工程全体职工

五、活动开展

(一)活动细则：

1、活动名称：弘扬雷锋精神，和谐一家暖情

2、活动时间：XX年3月5日-XX年3月12日

3、活动地点：XX

(二)活动安排

1、活动一，为项目部做一件有意义的事，给项目部多一些和谐。没有什么比能让最其码的生活条件具备更有意义的，3月5日工地驻地大院整修替换冻坏水管，争取让项目部成员早一天用上自来水。

2、活动二，为身边同事奉献一次爱心，给项目部多一些温暖。3月8日，食堂负责出资采购肉馅，支部组织全体成员包饺子，为妇女节营造良好气氛。

三月学雷锋活动策划书 篇14

——XXX社

一． 活动目的：雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。通过这个活动，弘扬雷锋精神，献身服务社会。

二． 活动时间：3月3日（星期六）

三． 活动地点：XX小学 居民社区

四． 活动人员：XX社员，XX小学部分教师与全体学生

五． 前期准备工作：

1.联络XX小学有关负责人，安排好活动当天各项相关事宜。

2.联络要服务的居民社区的居委会和负责人。

3.在XX小学内进行学雷锋的动员（可安排在周一的升旗仪式上进行），交待活动的各项内容，让各班做好准备。

4.社团做好活动的宣传：制作宣传海报，拉横幅等，安排记者人员在活动当天记录活动过程。

5.物品的准备：黑板报比赛获胜的奖品，服务社区时准备好所需的清洁工具。

6.做好活动当天各项人员的安排。

六.当天活动流程：

1.全校的清洁大扫除：3月3日当天早上活动人员乘车至XX小学参与师生一齐清扫校园，新学期要有新气象。时间历时一上午。

2.黑板报评比：中午，由老师，学生和社员组成的队伍对之前布

置的以“向雷锋同志学习”为主题的黑板报进行评比。评出3个三等奖，5个2等奖，10个三等奖。为获奖班级颁发奖状和奖品。

3.服务社区：下午，在老师和社员的带领，到联络好的附近居民社区开展学雷锋服务居民活动。具体内容有：打扫社区卫生，浇花，洗车等等……傍晚时分组织同学们安全有序回校。

七.活动后期：

1.XX小学各班开总结会，鼓励同学们向雷锋学习。

2.社员在活动后及时与学校和社区负责人沟通，总结经验，改进不足，有机会继续合作。

3.将活动照片制作成海报，在活动中心门口等处进行宣传。

八.注意事项：

1.联络人员及时与学校和社区联络。2.活动过程中秉承安全第一的原则。

九.人员安排：

1.与学校负责人联络：与社区负责人联络： 2.前后期的海报制作： 3.黑板报评比： 4.秩序维护： 5.记者：

十.经费预算：

1.前后期横幅和海报的制作：30元

学雷锋班级活动策划书 篇15

活动主题：《传承雷锋精神，深化志愿服务》

活动目的及意义：雷锋是举国公民学习的光辉榜样，雷锋的精神充分体现了中华民族的传统美德，集中彰显了我们党的优秀本色，灵动诠释了社会主义价值观念。因此，我班将开展以《传承雷锋精神，深化志愿服务》为主题的学习活动，学习雷锋服务公民，助人为乐的奉献精神，弘扬中华民族传统美德。这将有利于同学之间的相互团结，凝聚同学们的意志和力量，把班级营造并建设为和谐，互助，团结的集体。

活动开展 ：我班今年开展的活动与去年相比，有了创新，在全班班委的共同建议下，我们此次活动的对象将是我班一直以来资助的喜良小学的张秉钦同学，因为从上大学开始，我班就加入了学校三农协会“班助一”活动，向张秉钦同学资助六百多元，并在班主任的支持下，我们全班同学时常分批去他家走访，慰问，关心他的学业。并给他带去各种学习文具，保暖的手套，口罩等，与他的家人建立了深厚的友谊。所以，在这学习雷锋的三月里，我们将继续给他送去温暖。以下是活动开展的步骤策划：

第一：活动前期：经过班级班委讨论，确定了活动的对象。

第二：活动中期 ：首先，我们将送给他一本由我们全班同学一起制作的新年祝福语录，在这本语录里是同学们写给张秉钦同学的真诚祝愿。其次，每个同学自行准备一份礼物，不管是文具，衣物，玩具等都可以。再次，我们将在班级里任选不超过十名同学(他家房屋面积小，而且家里还有不满两岁的双胞胎弟弟需要照顾，不便太多人去打扰)亲自把这些物品送到他家去。最后，在他家，我们将为他及他的家人做一些力所能及的事，并关心张秉钦同学的学习，无论何时在他需要帮助的时候，及时伸出援助之手。

第三：活动后期 ：我们将把拍摄的活动照片归类，整理，并由团支书写活动总结，而且把此次活动的过程记录下来，制作成一份ppT。

活动地点： 沈阳市沈河区新立堡天鹅湖村

活动时间 ：20xx月x日

活动负责人：杨浪，冷昱洁，武玉莹，陆源添，逄丰如，晏聪