小学生城市转型从我做起比赛演讲稿

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿（共10篇）

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿 篇1

小学生关于城市转型从我做起比赛

演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《城市转型，从我做起》。

我们生活的城市美丽富饶、欣欣向荣，是一座美伦美奂的矿业城市，人们在美的环境中生活，在美的环境中享受着生活的乐趣，一切看起来都是如此温暖和谐。但是，同学们可否知道，在这样繁荣的矿业城市背后，为了拥有更加美好的生

活，那些辛勤的叔叔阿姨们为此付出了多少汗水呀！

如今，一座座拔地而起的高楼，30年前，也许是一个个布满泞泥溪水的湖泊；如今，一家家企业公司的摩天大厦；

30年前，也许是一片片了无生机的荒野，令人不寒而栗；如今，一个个矿业工厂的诞生，给城市平添了几分强大，但在30年前，这个荒无人烟的地方却冷清得令人胆寒……

短短的30年，便从一个死气沉沉的孤岛转变成了一座美丽富饶的矿业城市。这一系列天翻地覆的变化，都离不开那些叔叔阿姨们的辛勤劳动。

听爸爸说：“我们的城市是一个很典型的资源型城市，但这种城市资源必然会由多到少，最终枯竭。”所以，现在全白银市的公民们，都在为白银的城市转型加油鼓劲。

虽然我们只是一名名小学生，但我们都承载着老师、家长对我们的无限期望，憧憬着心中远大的理想，背负着创造家乡、改善家乡的巨大任务。在这次城市转型中，我们既不用夸大其辞地去赞扬白银，也无须为白银设计一个个伟大的规范计划。只需要从小事做起，从自我做起，从现在做起。好好学习，天

天向上，认真读书，勤于思考，在心中用无言的鼓励默默为参与工作的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，加油！

同学们，当我们从电视新闻、报纸上看到一则则、一例例为城市转型贡献力量的事迹时，我们怎能不对他们充满敬意呢？

白银市的市长曾经说过：“白银是一座在艰难中拔地而起的矿业城市。而当今时代，转型也已成为世界潮流。我们作为白银的一份子，就要为转型贡献力量，要‘树立世界眼光，培养战略思维’。”多么简短而且又具有鼓舞性的话语啊！城市转型，从我做起！

我们小区居住着一位阿姨，就在白银市当局工作，她尽职尽责，为白银市城市转型尽心尽力。她们家的大姐姐告诉我，阿姨经常为转型方案忙到深夜，这不又是一例尽职献力的故事吗？

听了这么多，我们也一定有所感触，是不是也应该贡献出自己的一份力量呢？

我们只需多读书，善思考，勤实践。我相信，只要我们每个人都好好学习，孜孜不倦，明天的白银就是一片美好的天空。我们要相信，未来的白银等着我们去创造！也要铭记：城市转型，从我做起！

铭记历史从我做起比赛演讲稿 篇2

翻开中国的当代史，追随到九十年前， 90年前的中国，列强侵略、民不聊生，国家命运岌岌可危。在这时是我们的伟大领袖毛主席带领中华人民建立了新中国，这改变了所有中国人的命运。经过先辈们的浴血奋战，我们今天的生活才是这么美好：新鲜的蔬果，干净的衣服，毛茸茸的玩具，搞笑的漫画书……这么好的生活环境，有家人的呵护，老师的教导，朋友的友情……在以前战火纷飞的年代，“和平”离人们太远。

在党的带领下，中国发生了翻天覆地的变化：祖国从一穷二白，人民几乎食不果腹，到实行改革开放，全国实现小康并步伐有力的向更好的生活迈进。

九十年风风雨雨，九十年历尽沧桑，九十年励精图治，九十年灿烂辉煌。先辈的感人事迹，那就是一首不朽的赞歌，一直唱到我们慢慢老去，代代相传。然而，今天我们生活在幸福的岁月里，我们要牢记这段历史，珍惜每一天。每当我回味历史，心潮激动澎湃。现在由得一热。我也要奉献自己的力量！今天，我能为祖国做些什么？

昨天当我在看新闻时，看到新闻上播放着一条河流有着一股股黑、红、墨绿色的污水,并不时的变幻着颜色，真让人触目惊心。再回头看看我们生活的周围，河流污染,乱砍乱伐,人们出现的各种疾病等。导致如此恶劣问题的根源是什么?……工厂排出的烟尘废气，马路上的瓜果皮及垃圾，臭水沟内家禽家畜的死尸……?这是多么严重的环境问题。所以我要大声的`呼吁：我们要保护环境！爱护家园！

我们现在是在校学生，最应该做的就是保护我们美丽的校园。亲爱的同学们，我们都想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，校园的美丽要靠你、我、他共同来创造。首先让我们看看自己的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园 “翩翩起舞”，教室的走廊上，原本雪白的墙壁变得污迹斑斑；还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物；有的同学在课桌上乱刻乱画。在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？

再看看周围的森林，森林的现状，我想大家都道。请看--“无数的工人拿着机器隆隆作响，难以计数的树木倒在地上。山上变成光秃秃的，动物们也被吓跑了。

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿 篇3

To Be a Good Traveler

Good afternoon, ladies and gentlemen!

My name is Zhang Junyi, I’m a lovely girl.I’m from ZhangCun primary school.Today, It’ s my great honor to be here.The title of my speech is “To Be a Good Traveler”.I love traveling very much.I’m so exciting to visit different places.It’s a good way to make new friends.Moreover, It’s like reading a book.Yes, I love traveling.But I hate to see that environment has changed worse and worse.Many unknown places are built into resorts, trees are cut down, rivers and lakes are polluted.But to our delight, our government has become more and more concerned with the protection of the environment.The government has been doing a great job.And what about us? What should we do? It’s just one step to take, for you, for me, for everyone.If every tourist uses less plastic bags, how much white pollution would disappear;if everyone tries to reach one place of interest on foot, how much clearer the sky would be;and if no guest asks the hotel to change towels every day, how much less detergent would be drained.It is not difficult, right? It’s just as simple as the famous slogan, “please take away nothing but your smile, and leave behind nothing but your footprint.” I believe that we all love our earth.So, now let’s turn our passion in to action.If not us, who? If not now, when?

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿 篇4

演讲比赛活动方案

为响应市教育局号召，传承中华民族文化，激发中华人民爱国的激情，推进振华事业的发展，在丰富大家课余生活的同时，给广大学生一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校学生的综合素质。经行政会研究决定，由校团委举办“复兴中华，从我做起”演讲比赛，具体方案如下： 总 顾 问：贺元飞 顾

问：舒福来 执行组长：杨岩稳 副 组 长：杨

倩

执

行：全体语文老师及班主任 参与人员：全体学生

时

间：2013年4月18日晚7：00（校级决赛）地

点：大礼堂 承办单位：校团委

比赛方式：初赛、复赛、决赛

一、比赛要求

1、演讲稿题目为“复兴中华，从我做起”，主题鲜明，内容要紧密联系实际，展现积极向上，奋发进取的精神面貌。

2、演讲语言要符合学生的年龄特点，使用普通话，口齿清晰，表达流畅，精神饱满，仪态自然；表演要大方得体，符合身份特征；演讲时间控制在3——5分钟以内。

3、演讲决赛时必须脱稿。

二、比赛流程

演讲比赛分初赛、复赛和决赛，具体安排如下：

1、初赛

时间：4月8日——4月13日 各班级进行选拔把一名优秀选手的名单于14日晚上开例会时上交舒福来老师处（如选手在班级表现非常突出，可酌情上报优秀选手名单）

2、复赛 时间：4月15日 地点：振华讲坛

评委：行政领导、语文教师 内容：

a、自我介绍

b、演

讲：可带稿件

3、决赛

时间：2013年4月18日晚7：00 地点：大礼堂

评委：行政领导、语文老师、艺体老师 内容：

1、所有选手登台亮相（走秀形式）

2、自我介绍：参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。（一分钟）

3、演

讲：必须脱稿

4、中途穿插文艺节目

三、评奖

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名

怀化市振华职业学校 2013年4月8日

附件：

演讲比赛评分标准

1． 评审团：为了保证这次比赛的公正性,专业评委由专业老师校领导担任。

2． 评审要点：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

一、演讲内容:要求演讲内容紧扣主题积极向上,主题鲜明、深刻、见解独到,语言自然流畅,观点正确,体现申市工作的重要性.(40分)

二、语言表达:可以不完全脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当，表达流畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，具有感染力，动作恰当。（30分）

三、形象风度：统一着正装、仪态端庄大方、举止自然、得体、化淡妆，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场时要致意、答谢。（20分）

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿 篇5

主题演讲比赛活动方案

为隆重纪念“五四”运动九十三周年和开展向雷锋同志学习五十周年，结合我院“提升服务品质”主题年活动，经院党委批准，院团委决定在全院开展以“弘扬雷锋精神，提升服务品质，从我做起”为主题的演讲比赛活动。为确保活动顺利开展，特制订本方案。

一、演讲主题和内容

雷锋，是新中国成立以来最具影响力的先进典型人物。“雷锋精神”鼓舞激励和影响了一代又一代中国人。雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。而我们作为医疗单位，要求每一位医护人员都要做到以患者的利益为中心，全心全意为患者的健康服务。请青年职工立足本职岗位，将全心全意为人民服务的精神融入到工作中，从提高服务品质开始，提高服务品质从我做起！

二、参赛选手及报名

1．本次演讲比赛以团支部为单位组织报名，凡我院35岁以内青年职工均可参赛。

2．每个团支部在本支部选拔的基础上推荐2名选手参加全院的演讲比赛。

3．各团支部要指定一位领队作为联络人，联络人务必于4月22日前将选手名单及联络方式连同书面演讲稿一并报送至院团委，并将电子演讲稿发至以下电子邮箱：50048296@qq.com

三、赛事安排

比赛时间：5月4日下午14:30（暂定）

比赛地点：门诊四楼会议室

四、比赛规则

1、参赛选手出场顺序在赛前由各团支部联络人抽签决定。

2、参赛选手的命题演讲时间为5至8分钟，不得低于5分钟或超过8分钟，要求脱稿演讲。

3、演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，由参赛者自己准备，并于赛前交至院团委办公室。

4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。

5、评分标准及评分办法见附件。

五、奖项设置

1、比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，设若干鼓励奖。

2、一、二、三等奖和鼓励奖的奖金分别为500元、300元、200元及100元，并颁发荣誉证书。

六、工作要求

1、高度重视，积极配合。此次演讲比赛是我院团委2012年五四纪念活动及创先争优系列活动之一，各团支部要高度重视并认真组织好本支部青年职工参加比赛。遇到困难应主动向党支部寻求帮助和支持。

2、加强宣传，营造氛围。各团支部要加大对本次比赛活动的宣传力度，组织引导青年职工积极参加活动，在全院范围内营造爱党、爱院和创先争优的良好氛围。

3、保持联系，加强沟通。各团支部和参赛选手如有疑问，请与院团委联系。

七、注意事项

1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

2、各团支部代表提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行。

4、演讲选手均为脱稿演讲。附：演讲比赛评分标准及评分办法

2012年4月10日

附件：

演讲比赛评分标准及办法

一、评分标准

演讲评分分思想内容、语言表达、仪态表情、综合印象四部分，满分为10分。

1、思想内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感，结构合理，语言流畅。

2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，语言适当，表达流畅，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

3、仪态印象：2分。要求服饰得体，仪表大方，举止自然。

4、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价，不能脱稿者扣1分，演讲时间不足5分钟或超过8分钟者扣0.2分。

二、评分办法

1、采用10分制评分。

2、评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，由评委当场出题进行3分钟即兴演讲，确定胜负。

3、计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后累加平均分即为选手最后得分。

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿 篇6

根据教育部工委《关于举办全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动的通知》要求，我校决定在三月素质活动月中举办以“复兴中华，从我做起”为主题的演讲比赛。活动具体安排如下：

一、活动目的

通过主题教育，以中国特色社会主义共同理想引导中小学生树立远大志向，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观，使青少年逐步成长为具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

二、参加对象

每班至少一人参加。

三、比赛要求：

1、演讲内容健康，积极向上，切合主题。

2、演讲包括自我介绍，介绍完后直接进行演讲。

3、脱稿演讲，演讲时间不超过5分钟

4、演讲注意情感表现，普通话标准、流畅。

5、参赛顺序以抽签方式决定。

四、比赛时间：3月23日下午16:00-17:45

五、活动地点：学校礼堂

六、组织机构

1、评委：

张永国

王和全

杨中林

陈居明

王承菊

周红霞 张

洁

李建新

李屹梅

杨

力

刘

蓉

余朝宪

2、统分：罗 军

七、评分细则

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位，若出现相同分数，则精确到后三位，依此类推。

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（3分）

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。（4分）

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）

八、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。学校将给获奖者颁发证书和奖品，一等奖获得者还将参加渝北区的复赛。

九、其他

1、奖状：办公室

2、主持：待定

3、评委席桌凳、横幅悬挂：值周班级

4、音响、话筒准备：唐华利

5、会场纪律：值周组 6、3月15日中午12点之前各班将参赛选手名单及演讲题目、演讲稿报到校团委。

未尽事宜，另行通知。

共青团重庆市育仁中学校委员会

小学生城市转型从我做起比赛演讲稿 篇7

小学生演讲稿：“学校安全从我做起”

今天我演讲的题目是：“学校安全从我做起”

说到学校安全，大家肯定有许多话要说，除了同学之间的矛盾，当然还有很多安全隐患，比如：

三月二十四日，在福建省南平市发生了一件“小学生惨遭毒手”的事情，我想：这件事情大家都已经知道了吧！

正当一些小学生上学到门口时，而并没有进去学校，却已经离开人间了，可能就是家长离开的那一瞬间，那一个小小的疏忽„„

自己的孩子却已经被一个手持水果刀的男子杀害，让人出乎意料的是那个“杀人凶手”居然还是一位医生，真是“聪明一世，糊涂一时”啊！自己有什么不顺心的事就把气撒在那些可爱而又天真的孩子们身上。就算他这一世救过再多的人，也弥补不过杀了几个无辜的生命的罪行，也许，他已经知道他所犯的这一条罪过是多么糊涂的做法啊，但是这有什么用哪？难道时间可以倒流吗？做事前，凶手也不先考虑一下被他所伤害到的那十三个无辜的生命和他们的家长是什么样的感受。如果在做事之前，先考虑一下：把他们受伤中的一员换作成自己，想一想自己无辜被杀后会是什么样的感受。可是，凶手并没有顾虑到这些，只想到了自己的痛苦，把自己受委屈的事全撒在了这群孩子们的身上„„

五十五秒刀戳十三个孩子，如果不是被晨练的人们及时发现、阻止，可能他还会伤害更多的无辜生命，后果将会更加“不可设想”。

所以，我倡导：无论在何时何地，都要有一双可以看出别人企图的眼睛和一颗“防人之心”。

其实，现在在学校还有一些安全隐患，躲都躲不过，随时都可能来临。

那就是“自然灾害”，记得2008年5月12日14时28分，在四川省汶川发生一次8.0级的特大地震，在学校里老师们让孩子们先撤离，最后，老师再逃离。有些胆小的孩子害怕所以，并没有逃跑，而是，躲在墙角上、桌子下面。老师为了就走孩子有的老师不惜牺牲自己的生命，有一些胆子大点的同学也跑去救自己的同学。也许，会救出很多人，也可能自己也会脱离不了难关了，也可能用自己的生命换取了别人的生命„„这种精神让我们敬仰，让我们崇敬。

当然，在拥有“防人之心”和雪亮的眼睛之外，还要拥有一颗“善良的心”在自己脱离危险后，一定不要忘记还有人没有脱离难关，一定要去救他们，因为只有团结的力量才可以克制一切的困难。

小学生保护环境从我做起演讲稿 篇8

大家好！

在今天的班会上，我要演讲的题目是“环保”，我为什么要演讲这个题目呢？因为现在的人们都没有环保意识，一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五颜六色、千奇百怪”。

一旦被外国人看见了，还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以，我希望通过这次演讲，能让人们产生对环保的认识，让我们的家园变得美好起来。

许多朋友可能会说：“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的劝说、惩罚已经没有用了。

唯一的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来，让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果：首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便，接下来，老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市，而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到了其它地方去生活，这样，害虫们没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类，平民百姓们斗不过害虫，只好被害虫们吃掉，最后，整个城市只剩下几千万只害虫了。

千里之行始于足下，实施绿色消费，保护生态环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起：不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的“白色污染物”，多栽树种草，保护野生动植物资源。

那么，我们头顶上的天空会更蔚蓝，身边的河水会更清澈，周围的大山会更翠绿。拯救一片绿色，唤醒一片天空，保存一泓清水，自觉做到绿色生活，绿色工作，绿色生产，共同创造我们的绿色未来。

怎么样，听了我的“故事”，你觉得我们应当做到有环保意识了吧，不要等到事情过了才后悔，要在事情来到之前就要预防。你们说，对吗？

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生保护环境从我做起演讲稿（二）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我认为，世界只可毁灭，不可拯救，当然现在我想这一观点似乎是错误的。因为一切我所看到的，正在地球上发生的事情，都表明情况还不是很糟糕，仍有很多人为拯救这个星球而奋斗终生。但很遗憾，这些奋斗中有相当一部分很可能将是徒劳的。

一方面，有些奋斗是粗浅，无知，甚至心不在焉、空走形式。

另一方面，毁灭世界似乎要比拯救世界容易得多。

就我个人而言，我宁可说自己是地球毁灭者，也不敢吹嘘自己曾为环保作过多大贡献。我认为，在这个人口已经成为极大多余的星球上，任何人的出生本就是对环境的潜在威胁。

成长，消费、制造垃圾，可以说我们每个人都对此世界欠下了一笔债，欠债还钱，理之固然。那么我们搞环保，就没有理由骄傲，只能说是在恶劣的环境中痛苦太久之后的良心发现、大脑完善，摆脱了幼稚、野蛮、粗鲁之后，来偿还这笔债。

我并非宣扬所谓“人之初、性本恶”，但我们欠了债--事实如此，我们每个人都必须深刻地认识到这一点，才有可能放下花架子，少些沾沾自喜，真正把环保当成一种责任，严肃地环保，认真地环保，甚至泪流满面地去环保。这样，我们才不会一面高呼环保，一面把塑料袋随手扔在路边；或是把树苗从一个地方挖来，再随随便便埋到另一处，之后看着它慢慢枯死，痛苦死。

那么，我们的奋斗才不会是粗浅的、形式的，我们的奋斗才真正算是奋斗。

另一方面的问题是，拯救世界的努力到底能抵消多少毁灭的行为。也许“抵消”一词在此并不恰当，假使东北虎彻彻底底死干净了，那么这种毁灭将是不可抵消的，哪怕我们用百万条人命，也不大可能再从上帝手中换回一对虎亚当、虎夏娃。我说毁灭要比拯救容易得多，至少在人数上如此，为拯救而奋斗者毕竟只是一部分，而毁灭者却是全体。“毁灭”一词也许触目惊心了些，但事实上我们每个人都在为毁灭而效力。

我们要吃饭，于是大片森林草原被开垦为所谓良田，烧荒烧荒，越烧越荒，沙漠化就由此开始。我们每个人都要求生存的空间，于是我们的空间就越来越挤，越来越脏。

我们应当感到危机，拯救的努力在毁灭面前实在太脆弱了，几十甚至几百年长成的林木只要几把电锯就能剃得油光锃亮；而辛苦经营的美丽田园只要几枚导弹就炸成乱坟岗。毁灭的潜在欲望，我想很多人都有的，一旦膨胀起来，后果不堪设想--北约就是，至少它的行动有违环保！

惩罚毁灭者比拯救世界更伟大的意义就在于此。至少，可以使肆无忌惮的毁灭者毁灭，让他们胆寒，催人们觉醒，鼓我们斗志。这样，我们才能多些拯救，少些毁灭。

环保问题是天天谈了，咱们都懂，但我仍然感到悲哀。世界虽非不可拯救，但若我们没能真正认真起来，严肃起来，恐怕我们还得走下坡路，不过，我们仍有理由可以欣慰，就今天看来，我想，世界是不会毁灭的至少一百年内。

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生保护环境从我做起演讲稿（三）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我今天要演讲的题目是“保护环境从我做起。”

同学们，我想你们也听说过这句提示语吧！我们居住的地球是经过亿万年的漫长演化，才逐步形成了今天能够适合生命生长的环境，地球正是有了生命而变得缤纷多彩，美轮美奂。在几十万年前地球孕育出了高等生物――人类。然而随着人类活动范围的不断扩张，我们的生存环境也变得越来越糟糕起来，我们周围的一些丑恶现象比比皆是。

比如：乱扔垃圾，浪费水资源，甚至连江河湖海都被污染得污浊不堪。我还亲眼看到过那些堆积在马路边上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起来，大到旧电器，小到果皮，它们赌在马路上，又脏又臭，还防碍了人们的通行。大家看我们美丽的生活环境正遭到破坏，我们能视而不见吗！

同学们，难道我们不应该为地球母亲做点什么吗？那就从我们身边的点点滴滴小事做起吧！如果我们能在春游时每一个人都带一个小袋子，把活动产生的垃圾都放到里面，活动结束时，仔细检查一下四周围，如果发现残留有污渍，把它擦干净再离开，那么你就是一个环保小卫士。

在学校，如果你看到那个水龙头在伤心地流泪，请你去安慰它，把它拧紧。如果放学时，你看到电灯还没能休息，请你把灯关上，也让它休息休息。如果你在划船时，不把垃圾丢到水里，就是给鱼儿一个舒心的家。只要我们大家一起努力，做环保好心人，鱼儿就会在水里畅游，鸟儿就能在林中高飞。人们也能在这片土地上快乐地生活。

同学们，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝吧！只要我们保护环境，就能为建设美好家园出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定会因为有人类的存在而变得更加美好！

我的演讲完毕，谢谢大家！

小学生保护环境从我做起演讲稿（四）

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。

绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。

近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的班级精神风貌等。

创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。

人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们更应该保护校园环境，共建绿色校园。为了共创绿色校园，我们同要携起手来。让我们共同做到如下几点：

1、立即行动起来，关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。

2、爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。

4、不使用污染环境浪费资源的产品，特别是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋。

5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。

6、勤俭节约，节约校园内的各种资源，随手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水。

7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。

8、一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培养为有文明素质，全面发展的优秀中学生。

同学们，我们是21世纪的主人，我们要增强我们的环保意识。我们应当有时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色家园，共同保护地球母亲，让我们行动起来，共创我们的美好家园！

关爱学生从我做起师德演讲稿 篇9

我在农村授教，看到村里的孩子们那种纯朴的表情，我感到很快乐。但看到孩子们因坏境影响所表现的无知而感到痛心。或许有人认为我扩大其辞，其实，当你真正成为一名乡村教师后便会深有体会。当然，这就更促使我会加倍关爱我的孩子们。我任教已经五年多了，在这五年多的教学中，我对每个同学都关怀备至，从没有因为某个学生成绩好而偏向，也没有因为学生学生成绩差而放弃。在学业上，我对他们是严格有加，一点一丝的松懈都不要想在我面前蒙混过关，生活中，我是他们的大朋友，大姐姐，从一年级到毕业，他们在我面前，玩笑敢开，心里话敢说。现在就我几年的教育，谈谈自己的几点看法吧。学会关爱学生，我认为教师应该做到：

一、赏识孩子

或许有的教师认为，小学生太小了，不明白什么人情世故。其实这样想就大错特错了，他们会用自己的眼光看待每一位老师，他们对老师也很挑剔。他们喜欢知识渊博、年轻漂亮的教师，他们更喜欢上是赏识他们的教师。比如我们班有一个男同学，他除了画画的好以外，其他成绩可以说一塌糊涂。但我抓住了他的这一优点大加赞赏，特别是在上美术课时在同学们间多次表扬，这样他建立自信心，在其它功课上更加努力，虽然在班里成绩不是太好，但是较之以前进步很大。这样越学越有劲，成绩就越好;成绩越好就越想学。这充分说明了赏识在教育中意义重大。因为赏识紧紧抓住了情感因素，满足了孩子内心深处的需求，推掉压在孩子无形生命上自卑的巨石，让孩子的潜能像火山一样爆发，使孩子形成肯定自我的意识。这自然会积累孩子的成功感，打下自信的基础，成为他们成功的翅膀。当然，赏识教育并不是表扬加鼓励，赏识的概念里也有批评。但赏识的批评并不是将孩子一棍子打死。

总之，赏识教育培养出来的孩子更能经受挫折，而不是温室中的花朵。我们在把做人权利还给孩子的同时，把做人的责任也让他承担起来，让他们的有形生命也经得起风雨的磨难。

二、学会尊重学生。

苏霍姆林斯基说过：“对于学生来讲，最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师而把自己视为朋友，志同道合者的那种教师。”小学生人虽小，但有较强的自尊心，也有了较强的人格意识。教师不仅要做到经师，更应该是人师。也就是说教师应成为学生学会自尊和尊重他人的楷模，尊重学生应从“教师自我”做起，促使学生进步，形成师生间健康情绪的双向交流。另外，教师的自我尊重是一种潜在的、随处可播种在学生心田的种子，只要有交往，就可能会传播、发芽。因此，尊重学生应以教师自尊为前提条件。教师要注重学生健康的人格发展。我认为尊重学生应该做到：不当众批评学生(特别是不对住其他教师揭露学生的缺点);不揭发学生短处;应尊重学生的自主发言权、尊重学生的隐私权，尊重学生的学习权利等，从而教会学生如何尊重教师的劳动，如何尊重他人等等。比如在课堂上，有的学生很喜欢发言但回答不到点子上，老师讲难题他不会还喜欢瞎说，对于这种学生我先肯定其积极性，然后再说出他的不足，这样顾及了他的面子，他以后回答问题就会深思熟虑了。同时，我开展“我给老师写评语”或“老师，我想对你说”的活动，让学生指出自己的不足，这样我就可以反省和审视自己工作中的缺点和不足。

三、 学会与学生平等相处

我认为师生之间应建立一种新型的平等关系，即人格上的平等，教师不仅要与优生平等，还要与中、差学生平等。在生活中我一样关心学生，体贴学生;上课时我善于创造机会，让优生和学困生在课堂内都主动参与学习。

生活中，我不会以教师自居，经常把自己的喜怒哀乐告诉学生，让学生体验到我也有七情六欲，这样拉近了我和学生的距离。在处理学生矛盾时我会“三思而后行”,再棘手的问题也要心平气和地去处理，要善待学生。

总之，以一颗宽容的心善待学生，尊重学生个性，用教师所特有的人格魅力去感化学生，因材施教，最大限度地调动学生学习的积极性、主动性，这样我的工作才会得到学生的拥护和支持。

四、学会理解学生

理解不光是赞同，它是一种设身处地的将心比心，是一种满怀宽容的尊重。孩子们年龄小，犯错也在所难免，我们不能用简单粗暴的手段加以解决，而是应认真倾听学生的心声，平等地交心，帮助他们找到犯错误的原因，并帮助他们找到改正错误的办法。小学生的头脑，毕竟比成年人简单，他们的思想活动比较容易外露，而教师经常同学生打交道，对学生似乎不难理解，其实不尽如此。我们都知道，一个班级几十名学生，每人都有他自己的愿望，有些学生有难以言表的苦衷，有些学生有难以摆脱的困境，小小年纪所承受的压力和思想困惑，往往是教师意想不到的。对于我们教师来讲，走近学生才能理解学生，读懂学生才能理解学生。所以教师应不断地进行角色转换。父母亲、老师、朋友……尤其是急学生之所急、想学生之所想。使学生在心灵上深受震憾。

五、学会因势利导

我经常利用班里的偶发事件或学生的思想意识，适时地抓住教育契机对学生进行教育、引导他们朝着有利的方向发展，使教育取得较佳的效果。教师要做个有心人，抓住一些可以教育的契机，既找到学生身上的闪光点，又积极引导学生向好的方面去努力。我们教师要热爱教育事业、尊重学生，从内心深入替学生着想，理解他们。我们在日常教育教学中，对不断发生的偶发事件、精神上应时刻保持敏感，“嗅”出其中可利导的“势”,然后运用千变万化的教育手段“导”,这样才能不断出新，达到最佳的教育效果。

我们要求教师学会做到的，也是对学生进行关爱培养的策略，要求教师学会与学生平等相处，就是要求学生学会与人平等相处，要求教师理解学生，就是要求学生要理解他人，要求教师学会因势利导，就是要求学生时时处处要忍让、宽容、尊重和关爱他人。

因此，我认为，如果说，以前教师们主要是凭一种素质、直觉在完成教育教学任务，现在则更多地带有一些理性的、探究性的色彩，要考虑怎样做才能更好地发展学生，才能真正使学生做到心中有他人，心中有社会，心中有国家，从而达到关爱教育的目的。

绿色生活从我做起小学生演讲稿 篇10

在这个社会上一些人可能不会践行绿色生活，乱丢垃圾，不会绿色出行，去饭店吃饭用的都是一次性的筷子，你知道一次性筷子是多么不好吗?如果不知道，那就和我一起筷子了解一次性筷子的成品与坏处吧！

一次在饭店吃饭，我看见吃饭的人用的都是一次性筷子，我问妈妈：“一次性筷子主要成品是木材，可是这么多人使用它，那一天后，一周后，一年后．．．得砍伐多少棵大树？”“我也不是很清楚，你上网查一下吧。”我听了妈妈的话查了一下，天哪！中国每人每天使用一双一次性筷子一年等于砍伐２５０万棵大树，而且我国每年消耗一次性筷子４５０亿双，耗费木材１６６万立方米，需要砍伐大约２５０万棵大树，减少森林面积２００万平方米。难怪，我国空气量这么差，其实一棵大树只能造＝１５３２双，小树只能造＝１０００双，可当这一千双造不好时，木匠会重新做，这样以来就少了两棵树对整片森林都有影响，回来说一立方米木材可以生产约３３８３４．６双筷子。

所以希望大家要爱惜环境。不要砍伐树木，要践行绿色生活。