政协小组活动总结

政协小组活动总结（通用10篇）

政协小组活动总结 篇1

扎西镇政协委员活动小组总结

政协威信县委员会：

今年扎西镇政协委员活动小组在县政协的领导下，紧紧围绕地区经济社会发展的大局，充分发挥政协委员参政议政的职能作用，认真履职，积极建言献策，为扎西镇经济社会各项事业的健康发展作出了积极的贡献。根据县政协的要求，扎西镇政协小组对委员活动情况及时进行了认真回顾总结，现将委员活动情况总结如下：

一、2011委员活动情况

一年来，扎西镇政协小组紧紧围绕镇党委、政府的工作安排部署，结合实际，因地制宜，采取灵活有效的方式积极开展委员活动，为地区发展献计献策，主要做法是：

一是自觉学习，不断提高认识。自觉学习，自我教育是人民政协的优良传统，也是不断提高委员素质和参政议政能力的需要。一年来，扎西镇政协小组的各位委员采取自学的方式，自觉学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及胡锦涛的“七一”讲话精神；进一步学习了政协《章程》和省、州县政协领导的重要讲话精神。同时，学习了党的统一战线方针、政策。通过学习，不断提高了思想政治觉悟，统一了思想认识，增强了参政议政的能力。

二是因地制宜，积极履行职责。结合我镇每月召开一次的月工作分析会议制度，积极邀请政协委员参加会议，并将要研究分析的工作及早通报给参会的委员，会上要求参加会议的每位政协委员都要对当月全镇各项工作进展情况和存在的问题提出意见建议，以便镇党委、政府更好地决策，抓好各项工作的落实。截止目前，先后3次邀请4位政协委员列席参加了镇月分析工作会议，参加会议的委员都本着积极认真负责的态度，为全镇各项事业的发展建言献策，充分发挥了作用。

三是根据年初镇党委安排每位干部职工年内要对全镇的工作提一项书面建议的要求，将政协委员也纳入到这项工作中，要求每位政协委员结合各自的工作实际，向镇党委、政府提一项合理化的意见建议书，明确所提的建议要有分析、有措施。

二、取得的成效

一年来，扎西镇政协小组的每位委员都充分发挥各自优势，认真履职，积极为本镇的发展出主意，想办法，有力地促进了全镇经济社会又好又快地发展，取得了一定的成效，主要是：一是通过各种形式的学习，委员的综合素质不断得到提高，参政议政能力得到增强；二是委员充分发挥职能作用，积极参政议政，为扎西镇各项事业的发展提出了一些很好的意见、建议，促进了扎西镇的发展。

三、存在的困难和问题

虽然扎西镇政协小组积极组织委员开展活动，为全镇经济社会发展献计献策，委员活动取得了一定成效，但离围绕中心、服务大局、履职为民的要求还有很大的差距，还存在着以下的困难和问题：

一是委员活动形式还比较单一，主要活动形式还是以组织学习、参加各种会议的多，而组织开展视察调研的活动少； 二是委员分别来自农村、机关、教育、卫生等不同的行业，分散在第一线，且都是各单位的业务骨干，工作都很忙，不便于多集中，在学习上以自学为主，集中学习时间少，有时不能抽出时间参加活动。

四、意见建议

㈠健全机制，使委员活动制度化、规范化。

要让小组活动有效开展起来，就要有一套使其正常运转的机制。为此，要从健全机制入手，努力使学习活动小组运转起来，持续下去。要建立政协委员活动的工作机制，对活动时间、活动方式、活动内容等提出明确而具体的要求。同时要强化对活动情况的考核，认真统计委员参加活动、完成任务、意见建议的采用及办实事、好事情况，作为评优和推先的依据，有效地激发委员的积极性。

㈡精选主题，使委员活动把握着眼点。

要想使委员小组切实做到有活动、活动有成果、成果有价值，必须选准角度，精心策划主题，把握力度适时切入问题。工作中应坚持以下原则来选择主题。一是坚持“量力而行、尽力而为”的原则选题，使小组活动能够切实开展。政协委员大多是兼职，各自承担着繁重的本职业务工作。因而小组活动不宜繁杂、琐碎，应当以“少而精”为原则，量力而行、尽力而为，使委员不因参加活动而影响本职工作，从而最大限度地提高委员的参与率，保证小组活动的正常开展。二是坚持“围绕中心、服务大局”的原则选题，使小组活动具有现实意义。围绕中心，服务大局是政协履行职能必须遵循的原则，也是委员活动小组策划活动主题要自觉坚持的基本原则。因而在选择活动主题时，坚持服从服务于促进经济发展和维护社会稳定的大局，紧扣党委、政府的中心工作，力争做到党政部门欢迎、人民群众满意，委员又有用武之地。三是坚持“发挥优势、突出专长”的原则选题，使小组活动产生更大作用。政协委员大多是本单位、本系统、本行业的带头人，能够团结和带动更多的专业人士参与专题活动，集中优势，集思广益，解决一些较为复杂的问题。因而要注重选择一些与委员特点密切相关的课题开展调研，以便提出较高参考价值的意见和建议。

㈢创新活动，使委员活动更具吸引力。

能否充分调动委员参加小组活动的积极性，是小组活动能否有效开展的基础，也是小组发挥作用、扩大影响的基础。为此，要积极探索小组工作新方法，努力使小组活动有声有色，对委员有吸引力，对社会有影响力。要搞好结合，以灵活的活动方式吸引委员参与。组织小组活动中要做到“四个结合”，即集体活动与分散活动相结合，小组活动与政协组织的活动相结合，一般视察和调研相结合，经验交流与献计献策相结合。形式新颖、丰富多彩的活动，不仅使活动本身具有吸引力，激发委员的参与热情，而且也会起到活跃政协工作，增添政协组织的吸引力的作用。

区政协地区委员小组工作总结 篇2

按照区政协的要求，今年年初，界石、南彭、南泉两街一镇成立了政协界石地区委员小组。在区政协的正确领导下，委员小组充分发挥协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的作用，切实履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，通过调查研究，关注社情民意，为两街一镇社会经济发展献智出力，受到各级组织和群众的好评与肯定。

一、2012年工作总结

（一）注重学习，围绕发挥职能提高参政议政能力 一年来，委员小组始终把政治理论学习放在首位，组织委员学习了十八大报告精神、全国两会精神、第四次党代会精神、区十二次党代会精神、区政协十三届一次常委会精神、区三届二次常委会精神及区政协2012工作要点等，同时，我们把主题学习实践活动与学习新时期人民政协理论结合起来，与履行政协职能的各项工作结合起来，真正使科学发展观内化为工作理念，外化为行动自觉。

（二）关注民生，围绕社会热点形成社情民意提案 委员小组除积极参加区政协组织各项活动外，还就两街一镇重点工程建设，如樵坪人家公租房建设、“5〃21”特大暴雨赈灾抢险、创模工程、土地例行督察、区经济园区界石组团、重庆公路物流基地、重庆花木世界征地拆迁等事关区

域发展、稳定和人民群众关心的热点问题进行了视察调研，提出了合理化建议，部分被镇街党（工）委政府以及相关部门采纳。

（三）深入调研，围绕发展现状提出有效政策措施 5月份，在区政协副主席温永学的带领下，在主席接待委员日当天，委员们深入到桂花村留守儿童幼儿园调研，探讨了社会管理模式创新等课题。7月份，为深入了解社会资本下乡过程中的优秀做法、典型经验，界石地区委员小组深入到璧山考察学习，到重庆花木世界、工业园区界石组团开展调研，政协委员积极讨论，邀请专家教授深入分析研讨，最终形成了《吸引社会资本下乡的做法、困境与出路——以巴南区界石镇为例》的调研文章，已保送到《领导视窗》、《城乡统筹》、《新巴南》等市区级杂志、报刊。

（四）突出发展，围绕中心任务投身经济建设事业 委员们始终坚持以经济建设为中心，按照促进发展有思路、履行职能有作为的要求，注重与党委、政府同拍、同步、同心，不断增强发展意识，提高发展水平。一年来，地区委员小组以高度的政治热情，积极参与招商引资和重点工程建设等重要工作，如刘忠杰委员为工业园区界石组团项目建设服务，积极协调征地拆迁中的群众矛盾，为园区顺利施工、项目建设投产做了突出贡献，曾令强委员充分发挥自身优势，积极引导房地产行业发展，黄勇委员联系花木世界建设，积极协调当地农民配合土地流转，为6家内陆花商、1家台湾花商排忧解难，在打造西南部最大的花木销售展示平台的工作中，功劳卓著。

（五）热心公益，围绕困难群体建立社会关爱机制 积极参与社会公益事业，发扬“人民政协为人民”的优良传统，引导政协委员积极参与社会公益事业，多做稳人心、得人心、暖人心、聚人心的好事实事。在委员们的引导和鼓励下，南方阻燃有限公司于今年6月份斥资100万成立南虹慈善基金，在帮助失学儿童、关心社会弱势群体方面发挥了积极作用。7月，委员们广泛联系社会各界人士积极捐款充实稻草援助基金，募捐到75万余元，为历年最高，为帮助困难群体渡过难关、促进和谐社会建设做出了突出贡献。

在取得成绩同时，我们也深知工作中存在很多不足，有些问题需要在今后实践中将进一步探索，一是如何进一步争取各方面理解和支持，为政协工作创造更好的环境和条件；二是如何探索新的形式、方法和途径，切实加大民主监督力度；三是如何统筹谋划改进方式，在平时组织委员开展经常性活动等。

二、2012年工作计划

为充分发挥政协组织凝聚力量，建言献策，服务大局的主要作用，实现我地区政协委员小组工作的良好局面，在

2013年的工作中，我们计划做好如下工作：

（一）继续加强政治理论学习，提高委员参政议政能力，增强政协委员的责任和使命。按照区政协统一部署，落实各项学习制度，至少一个季度组织委员活动一次

（二）注重联系实际，提高委员提案水平。组织委员对工业园区界石组团、南彭公路物流基地重点工程等工作进行调查视察，提高提案质量，在新一届政协会议中，每个委员至少提交一份有质量的提案。

（三）深入调查研究，围绕党委、政府中心工作出策献智，组织政协委员对基层文化建设进行一次视察调研，并写好一份有质量的调研报告。

（四）引导政协委员积极参与社会公益事业，多做稳人心、得人心、暖人心、聚人心的好事实事。

（五）积极参加区政协组织的各项活动并努力完成区政协交办的各项任务。

区政协双争活动总结 篇3

根据区委关于开展“双争”活动的精神，区政协认真贯彻落实“双争”活动学习动员阶段的要求，精心组织,周密部署，迅速、全面、扎实推进了“双争”活动，

一、“双争”活动学习阶段开展情况

在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后，区政协机关紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线，学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来。

1、及时动员，制定工作方案和计划。区政协机关支部高度重视“双争”活动，于7月7日召开了动员会，成立由政协秘书长任组长，副秘书长为成员的领导小组，下设办公室，为学习动员阶段提供了强有力的组织保障。同时，根据区委关于开展“双争”活动的指导思想和目标要求，结合政协职能，制定了具体的学习方案和工作计划。要求党员进一步提高认识，激发学习热情;牢记宗旨，发挥党员模范作用;弘扬潘作良精神，认真履行政协职能，使“双争”活动成为每个党员的自觉行动。

2、广泛动员，深入开展学习“潘作良精神”大讨论。7月9日，区政协机关支部组织党员观看了潘作良事迹录像，机关党员深受教育，围绕“如何在工作中充分发挥潘作良精神”开展了热烈的讨论，激发了党员树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、清正廉洁的目标取向，努力提高工作水平，提高政协民主监督质量。

3、开设党课，营造良好的学习氛围。区政协机关支部打破以往枯燥的学习方式，组织机关党员观看革命题材的电影《井冈山》，通过让党员重温革命历史，使党员讲党性、重品行。党课结束后，结合开展“双争”活动，组织党员学习辽宁日报长篇通讯《激情燃烧的爱》，每个党员都撰写了读书笔记。

4、学习先进，邀请赴灾区赈灾的政协委员做事迹报告。区政协机关在开展“双争”活动中，注重发挥典型示范作用，邀请政协委员马晓英、王旭太在机关支部和全体委员活动上做赴四川地震灾区抗震救灾的事迹报告，并通过向委员发慰问信、送慰问品等方式，号召党员以先进人物为榜样，甘于奉献、奋力拼搏，争创一流工作，勇当时代先锋。

二、“双争”活动学习阶段的特点

在学习阶段，区政协机关支部采取灵活多样的学习模式，同时注重创新载体，达到了“双争”活动的学习阶段的目标要求。具体特点如下：

1、采取多种方式促进学习。机关支部采取“四统一”的学习模式，即统一学习时间，统一学习内容，统一学习进度，统一学习要求。定期开展集中学习、集中辅导、集中交流，雷打不动。对因为客观原因没有参加活动的党员，及时进行“补课”。通过灵活多样的学习方式，确保了学习活动扎实有效地开展。

2、结合政协工作开展学习。机关支部按照“五学五做”要求，结合工作实际，在做好规定动作的基础上，创新工作载体，开展“双争、双帮、双提升”活动。即通过发挥常委会、专委会、地区活动委员会和委员的作用，帮助党和政府做好促进发展、化解矛盾、维护稳定的工作，提升政协围绕中心、服务大局的能力;通过协商议政会、委员信箱、社情民意等载体，帮助群众解难事、办好事，提升政协以民为本、履职为民的实效，

活动总结

3、坚持提高党性修养深化学习。区政协机关支部要求每位党员以学习潘作良精神为契机，采取学思结合、学工结合、学用结合的`学习方法，学理论、学业务、学做人，提升机关党员的整体素质。同时，紧紧抓住转变机关作风，以建立政协机关党员干部的服务意识为核心，在机关中开展做“双争”模范，通过“双帮”促进党员干部政治素质和工作能力的“双提升”。

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区政协认真贯彻落实区委关于开展“双争”活动学习动员阶段的要求，精心组织、周密部署，确保思想发动快、学习开展深、载体创建新，迅速、全面、扎实推进了“双争”活动。

一、加强领导、精心组织，确保“双争”活动扎实有效开展

开展“双争”活动，关键在于领导。区政协机关支部高度重视“双争”活动，迅速召开动员会，成立领导小组，制定学习方案和工作计划，提出具体工作要求，使“双争”活动成为每个党员的自觉行动。一是要提高认识，激发学习热情;二是要牢记宗旨，发挥模范作用;三是要弘扬潘作良精神，认真履行政协职能，思发展之路，谋利民之举，行务实之风。

二、围绕主线、坚持“四学”，营造良好的学习氛围

在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后，区政协紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线，学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来。

一是丰富形式学。机关支部打破以往枯燥的学习模式，通过收看潘作良英雄事迹录像、学习辽宁日报长篇通讯《激情燃烧的爱》、邀请赴四川地震灾区的政协委员马晓英做事迹报告等形式，进一步激发机关党员立党为公、一心为民、甘于奉献、奋力拼搏，全力推动和平区在新的历史起点上开创经济社会事业发展新局面。

二是保证时间学。机关支部采取“四统一”的学习模式，即统一学习时间，统一学习内容，统一学习进度，统一学习要求。定期开展集中学习、集中辅导、集中交流，雷打不动。对因为客观原因没有参加活动的党员，及时进行“补课”。通过学习，每个党员都撰写了读书笔记，确保了学习活动扎实有效地开展。

三是结合工作学。区政协机关支部要求每位党员围绕中心、服务全区经济、社会各项事业的发展大局，以学习潘作良精神为契机，采取学思结合、学工结合、学用结合的学习方法，学理论、学业务、学做人，营造浓厚的学习氛围，提升机关党员的整体素质。

三、创新载体、开展“双争、双帮、双提升”活动，助推经济社会又好又快发展

政协街活动组五年工作总结 篇4

五年工作总结

五年以来，政协第十四学习小组活动工作在县政协的帮助指导

下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以提高小组政协委员履职能力为主导，坚持围绕中心，服务大局，充分发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政的职能，积极开展视察、调研等活动，为小组政协委员发挥作用提供了优质的服务，搭建了良好的平台。

一、加强制度建设，提高自身素质

政协第十四学习小组一直以来都将学习、贯彻、落实中央、省、州、县重要精神作为开展好政协小组工作的首要任务和前提。五年来通过组织委员积极参加县政协开展的各种培训、座谈会等方面的学习。除此之外，小组还采取集中学习和个人学习等方式学习科学发展观、学习反映时代进步的现代经济、科技、管理、法律以及政协工作应知应会等方面的知识，增强了工作的原则性、系统性和创造性，通过学习，使小组委员的理论水平和自身素质得到进一步提高。参政、议政能力得到加强。此外，我们还把加强小组委员活动的制度建设作为提高小组工作水平和委员素质的基础工作来抓。委员小组严格按照县政协相关制度规定和要求，每年组织委员开展各种活动两次以上。通过制度的落实，活动的开展。更加丰富了委员活动的内容，提高了工作效率，推进了小组委员活动的规范化、常态化、程序化。

二、发挥委员作用，积极参政议政

1、加强和委员的联系，适时互通信息。让小组委员了解我县的县情，关注全县发展，积极参与全县经济建设。五年来，我们能够结合我县的实际情况，结合委员的工作特点，采取不同形式进行县通报。让委 1

员们及时了解县情，掌握信息，及时分析问题，提出高质量，符合全县经济社会又好又快发展的意见建议。同时我们还要求小组委员要紧紧围绕县委、政府中心工作，牢牢把握团结和民主两大主题，认真履行政治协商、民主监督、参政议政、的职能，积极建言献策，积极推动工作落实，积极开展政治协商和民主监督，积极反应社情民意。建睿智之言，献务实之策，勇于担当，推动重点工作深入开展。认真履职，切实履行好政协委员职责，为全县经济社会发展做出积极贡献。

2、发挥民主监督作用。政协活动小组将政协委员民主监督机制融入到各项工作中，充分发挥委员在各自不同岗位上的民主监督作用。积极组织委员深入有关部门、深入基层，深入群众，了解社情民意，反映群众呼声，对政府有关部门工作提出意见建议，较好地发挥了民主监督作用。

3、开展视察调研活动。每年我们都按照县政协的统一部署，结合政协第十四学习小组实际情况和特点，有针对性的组织小组政协委员开展视察、调研活动。小组围绕全县经济建设、民计民生等热点方面的问题反复论证，确定视察、调研课题，开展视察调研活动。五年来小组委员对宾川县城区交通秩序混乱问题进行了视察，对县城区社会治安等热难点问题进行了调查，有针对性的提出整治意见和建议。公安、交警部门高度重视，加大整治力度和打击力度，取得了明显成效，得到人民群众高度赞扬和评价。同时政协第十四学习小组还对我县工业经济发展和农业产业机构调整等方面进行了视察。委员们认真讨论、分析、充分发表意见，积极建言献策，有的利用提案等形式，提出意见建议。为县委、政府科学决策提供有利依据。五年来，政协第十四学习小组共组织委员开展视察、调研等活动十余次，为委员活动搭建了平台，奠定了坚实的基础。

三、深入基层，察民情解民意，切实写好提案。

1、提案是委员向党委、政府和相关部门反映民情民意的重要渠道，因此，政协第十活动小组历来高度重视提案工作。每年在全委会召开前均召开委员小组会议，要求小组委员进一步增强责任意识，围绕县委、政府的中心工作，多作深入调查研究，多了解社情民意，多提交有针对性、有情况分析、有具体建议建议的提案，真正履行好政协委员的职责和义务。

2、关心委员、多与委员加强联系、沟通。委员小组组长、副组长经常性地定期不定期加强与委员的联系。关心他们的政治生活、工作情况，鼓励委员多加强同本界别群众的联系，广泛吸纳和反映社会各方面人士的意见和建议，充分调动委员履职的积极性，不断提高其履职能力，积极建言献策。

两会政协小组讨论会讲话 篇5

刚才，各位委员做了很好发言，听后很受启发。《政府工作报告》在提交大会审议前，广泛征求了方方面面的意见，感谢大家为完善报告做的工作！

2012年，面对严峻复杂的经济形势，市政府深入贯彻落实科学发展观，抢抓中原经济区建设重大机遇，强力推进中原经济区经济转型示范市建设，经济社

会保持了平稳较快发展的良好态势。全市地区生产总值1576.3亿元，增长11.3%，高于全国、全省平均水平3.5个、1.2个百分点。全口径财政收入160.9亿元，其中公共财政预算收入85.1亿元，增长14.3%；人均公共财政预算收入和人均公共财政预算支出分别达到2414元、4718元，高于全省平均水平372元、144元。城镇居民人均可支配收入20136元，增长11.8%，高于全省平均水平2.3个百分点；农民人均纯收入10113元，增长13.6%，高于全省平均水平2.3个百分点。

成绩来之不易，凝聚着市政协委员的智慧和力量，得益于市政协对市政府工作的大力支持。一年来，市政协紧紧围绕全市发展大局，认真履行政治协商、民主监督和参政议政职能，市政协委员积极参政议政、建言献策，为全市经济发展、民心凝聚、社会和谐作出了积极贡献。政协会上，原主席的报告紧紧围绕贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕经济转型示范市建设这一中心工作，紧紧围绕推动人民政协事业发展，工作思路清晰，目标任务明确，保障措施有力，内容务实、文风朴实、鼓舞人心、催人奋进，对政府进一步拓宽视野、广纳民情、改进工作也提供了很好的借鉴。借此机会，向市政协和各位政协委员表示衷心的感谢！关于今年的工作，有几点想法与大家共勉。

一、坚持“转”字为先，着力凝聚思想共识。《政府工作报告》中，提出了今年工作的指导思想，明确了经济社会发展的各项目标任务。做好今年的工作，需要我们进一步提高认识、凝聚共识，坚持转字当头、转字为先，坚持“强力推进经济转型示范市建设”这一“总要求”，突出抓开放、城镇化、改革创新、创造新优势“四个重点”，聚焦聚力推进改革开放、新型城镇化、新型工业化等九大任务，认真谋划，细化措施，加快推进，抓好落实。

二、坚持“好”字为重，着力夯实发展基础。今年，我市在工业、农业、城建、水利、电力、交通、社会事业等方面，选取了一批投资规模大、产业关联度高、带动能力强的大项目、好项目，列入市重点项目。共安排市重点项目500个，总投资达2523亿元，当年完成投资612亿元。其中“十大建设”是重中之重，事关******长远发展，关系广大人民群众切身利益，是******转型发展、可持续发展的重要基础和有力支撑，是人民生活幸福的热切期盼和美好愿景，需要我们高度重视、加快推进，力争早日建成、造福人民群众。

三、坚持“绿”字为要，着力生态文明建设。生态文明建设是推动科学发展的重大任务。党的十八大报告首次将“生态文明建设”写入战略部署，形成“五位一体”的总体布局。新的一年，我们要认真审视和应对经济社会发展中面临的资源、环境的严峻挑战，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，努力从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民群众创造良好生产生活环境，为子孙后代留下蓝天绿水青山。

四、坚持“民”字为本，着力保障改善民生。近年来，我市不断加大民生投入力度，人民群众生产生活条件得到极大改善，生活质量明显提高。但也要看到，在城市建设、城乡就业、公共服务、食品安全、医药卫生、安全生产等方面还存在薄弱环节，距人民群众的要求还存在较大差距。需要我们进一步齐心协力、全力以赴，把今年安排的各项民生工程、民心工程做实做好，让人民群众更多更好地享受发展成果。

政协小组活动总结 篇6

某局开展警示教育和家风教育“三个一”系列活动总结汇报 根据 xxx 要求，xx 局高度重视，在全区 xx 系统领导干部中开展活动，现将工作总结如下：

一、活动开展情况

为落实好“三个一”系列活动相关要求，区教育体育局以 x习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》关于“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”规定，并结合实际制定并下发了活动方案。局机关及各级各类学校按照方案积极开展相关活动。

（一）开展一次肃流毒警示教育。各学校以中央纪委国家监委和省纪委监委制作播出的电视专题片、微电影、短视频为警示案例，采取线上线下观看警示教育片等形式，开展警示教育。同时还通过通报身边的案例给领导干部予以警示。

（二）拍摄一部好家风微视频。广大党员、干部通过收看廉政文化系列专题片和访谈节目，不断增强廉洁齐家的意识，还利用新媒体创作家风微视频。例如：东关小学丁老师为女儿欣欣录制的《中华传统文化之筷子文化》的抖音视频，通过示范讲解，结合儿歌形式，给女儿带去深深的父爱，体现了良好的家风。

（三）开展一次“廉政家访”。全区教育体育系统主要通过“座谈会”“恳谈会”“家风教育大家谈”等形式，给家属介绍工作环境、工作内容等，营造轻松愉悦交流环境，帮助干部职工稳住“后院”。例如：阳光小学以社会主义核心价值观和中华民族传统家庭美德为主题，在教职工及家属中举办了“好家风恳谈会”，会议取得了很好的反响，也为学校发展注入了强大的精神动力。

二、下步工作

（一）进一步提高思想认识。充分认识家风建设的重要性和必要性，切实提高政治站位，上行下效、整体联动，以饱满的热情投身到教育活动中去。

科技小组活动总结 篇7

兴趣是最好的老师，本学期我本着一切从实际出发的原则，积极组织科技兴趣小组。这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。现就这学期的工作总结如下：

一、培养了学生的对科技的兴趣：

本批兴趣小组的所有成员都是由以初一新生，就生源而言没有基础素质。但他们都已经了解、知道了科技兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

二、开拓学生的知识面：

在这次的科技兴趣小组中不但学习科技活动的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与科技比赛的实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个科技运动队：

这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的部分学生是没有时间来参加科技培训的。而在这个时候我们兴趣小组的同学有充分的时间并且准对科技比赛项目加以训练，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更发挥了他们在科技运动比赛中的作用。

我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校科技教育的发展而努力！

器乐小组活动总结 篇8

不知不觉中一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期主要开展竖笛的学习活动，下将本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习竖笛的兴趣

在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。在竖笛教学前，可以让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用竖笛吹奏乐曲，让学生觉得学好了竖笛，他们也掌握了一种乐器。

二、趁热打铁展开竖笛教学

（1）欣赏。让学生听一听竖笛的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。

（2）讲解。让学生观看竖笛的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。

（3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。

（4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”

三、踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯

竖笛教学要尽可能地与唱歌、鉴赏、创造等教学活动结合起来，而且这种结合要在学习乐器的一开头，也就是说，不是先学习乐器的演奏技术，等到掌握技术之后再与其他领域相结合。教师应充分认识

到学生是教学的主体，以鼓励为主，及时地肯定学生的进步，让学生体会到成功的满足感。只有使学生觉得教师可亲可近，可以依赖，感受到一种心理上的愉悦和满足，才能使学生消除紧张心理，积极完成学习任务。

四、重视课后练习，打好演奏基础

竖笛吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节音乐课的前提下，还要经常开展课外音乐活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。在教学中，我们不仅从以上四点重视对学生的培养，更注重学生的实践活动。如：当学生能够进行竖笛合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。通过这样的实践活动不仅激发了学生学习竖笛的热情，更重要的是培养了他们强烈的集体荣誉感。

以上是本学期，我们在竖笛教学中的一点体验和领悟，敬请批评指正。

2012—2013学年下学期器乐小组活动总结

器乐兴趣小组尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

一、注重音乐审美体验，感悟音乐艺术魅力

在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

一方面，上课时注意琴声美、语言美，让学生体会美的想象力，从而使学生进而喜欢上音乐活动课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间

在教学过程中，每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题，让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。如在欣赏《友谊地久天长》时，是让学生先听音乐，然后根据自己对音乐的感受及理解，发挥自己的想像，无论学生觉得音乐在表现什么，教师都不去压抑学生，而是鼓励学生勇于表达自己个人的观点，保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。在上《军港之夜》这一课时，让学生分组进行演奏，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配每个人的演奏任务。他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注重发展学生的创造性思维，增强创造意识

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。音乐活动课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

以上就是我在活动中的工作总结，通过这期的学习，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，对各种乐器也有了一定的了解，能识简单乐谱，在演奏和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的器乐兴趣小组会越办越好！

2013—2014学年上学期器乐小组活动总结

不知不觉中，一学期又过去了，通过本学期的活动开展，同学们掌握了一些基本的音乐知识、演奏技能，丰富了学生的知识。活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本学期器乐排练活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。中学时期是学生身心发展的重要时期，通过学习器乐能促进学生记忆力的增长，发展灵敏和协调性，还给学生解决问题的方法，这对良好品质的形成有很大益处。针对今学年的器乐小组活动，特总结如下：

一、活动内容：

1、弹奏方法

学生了解打击乐器演奏的意义，初步掌握了打击乐器演奏的动作技能，（手型，把位姿势，断奏与连音的奏法等）

2、音乐知识

学生学习了音乐的名称、音值、形状及五线谱的基本知识，能将线谱与简谱互译。

3、学生能完整、连贯的演奏乐曲。

二、活动效果

1、器乐学习促进了学生记忆力的增长

由于器乐演奏具有一定的表演性，所以要求对一些精练曲目的记忆要有一定的持久性，对乐曲的记忆力要有高度的精确性，通过器乐学习，学生的记忆力水平逐渐提高。

2、器乐学习促进学生灵敏、协调性能的发展

器乐演奏为动作技能，在学生练习的过程中，他们必须做到耳聪目明，动作反应敏捷。弹奏琴时能注意手型及手指的放松，基本动作掌握较好。

三、教训与设想

1、受场地及乐器不多的条件限制，学生练习的曲目难度不大。今后，需因地制宜的选择训练方式，提高活动质量。

2、学生对整首乐曲的表现能力（音量、音色、情绪等）不高。今后，需加大力度培养学生对音乐的兴趣与热爱，发展学生的个性，不断充实充学生党实践理论知识，开拓学生视野，提高学生的素质。

2013—2014学年下学期器乐小组活动总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展笛子口琴教学活动。手风琴易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习手风琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。下面将本学期的手风琴兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

3月份：（1）手风琴的演奏姿势及指法；（2）气息的运用，5 6 7．．． 各音的练习。（3）学习演奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的演奏练习；（3）学习演奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习演奏《打水姑娘》和《划小船》。

6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的演奏方法练习；（3）学习演奏《金孔雀轻轻跳》。

7月份：（1）活指练习，倚音的演奏方法学习；（2）学习演奏乐曲《映山红》。

二、取得的主要成绩

1、教会学生演奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音。

2、学生会演奏含有这九个音（5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6）的简单乐曲。

3、对手风琴感兴趣，喜欢演奏手风琴。

4、学会用正确的姿势和方式演奏手风琴。

5、培养学生的乐感、节奏感。

6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的演奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。

三、不足之处及改进措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对笛子口琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的手风琴进课堂出一份小小的力。愿手风琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识，拓宽自己的知识面。

2014—2015学年上学期器乐小组活动总结

一、指导思想：

为全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。

二、活动目的

器乐演奏是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，培养个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康的发展。

三、具体工作

在本学期的器乐排练活动中，同学们掌握了一些基本的音乐知识、电子琴的简单演奏技巧，提高了学生学习器乐的兴趣，现将本期器乐排练活动总结如下。

本学期器乐兴趣小组由六至八年级的学生自愿报名组织成的，共有15名学生，其中高段的学生1人。基于此种情况，我主要对他们分别进行了一些最基本的音乐基础知识的教学和《沧海一声笑》、《荷塘月色》等演奏训练。

四、措施

1、上好兴趣课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。我对兴趣课的活动内容作系统安排，从备课、上课到辅导的方法，都是经过精心设计的，以培养热爱音乐的情感和基本演奏能力为主要内容的活动项目。不准让学生放任自由，教师组织小组的学生开

展活动。

２、创立多种形式活动基地。让学生在平常训练活动中锻炼意志，增长才干，提高演奏技巧，让他们成功的欲望得到满足，健康的心理素质得到陶冶，积极向上的精神得到加强。

五、活动效果

经过一学期的学习，器乐兴趣小组的成员的演奏水平都有了不同程度的进步。

“梅花香自苦寒来”，经过一个学期的努力，大部分学生在艺术上取得了不菲的成绩。

六、存在问题：

由于学生家长的重视程度不同，大多孩子家中没有乐器，在校练习或缺乏自觉性，或缺少时间，致使同学技艺相差较大。

在今后的工作中，我们会克服这些困难的，这也将会成为我们工作前进的动力。总之，在学校领导的领导和支持下，在学校全体教师的紧密配合与团结合作下，顺利完成预期的制订目标，相信有了本期工作的奠定，我校在今后的这一工作中会更有进步。

2014—2015学年下学期器乐小组活动总结

这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了手风琴兴趣小组的教学任务。为了达到预期教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生手风琴演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学扎实有效

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过器乐教学陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。学好器乐，需要天赋，还需要勤奋。时间是学好手风琴的有力保证，为了让学生学习效率更高，我们将每周下午第四节定为新授课时间，每天中午则在老师的指导下训练一小时。在师生的共同努力下，我们收获颇丰。本学期除了进行基本练习，还学习了多首练习曲：《卖杂货》、《姜春梦》、《剪剪花》、《双叠翠》及《紫竹调》等，二、活动管理灵活激进

“兴趣是最好的老师”，为了使学生能轻松、愉快地上器乐课，努力发挥管理的激励性作用。我们采取比一比，赛一赛的方式，由小组组长负责每日考评，每周一评谁的“红花”最多。对每星期出满勤的学生进行奖励，练琴达5次得红花，超10次便可得练习本、等小礼品。经过近一年的训练，由于每个孩子学习能力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，她们就主动承担起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。孩子们积极参与，互帮互学，兴致盎然，老师教得轻松，学生学得愉快。

三、教学研究引航起飞

学海无涯，艺无止境。为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高，本学期，我不断加强自身素质的研修。

1、观看演奏大师的演奏视频，揣摩更科学的教学方法。

2、严格要求自己每日练琴至少一小时。

3、加强阅读和写作。因为老师的高度决定学生的高度，教师对学生的影响就像春雨入泥，细润无声，不知不觉中融入人的生命和灵魂之中，逐渐转化为行动。

桃李不言，下自成蹊。我想，这就是教师的情怀。选择了教师就选择了平淡，选择了责任，选择了奉献。只有努力不懈，终身以之，方能俯仰无愧！

2015—2016学年上学期器乐小组活动总结

不知不觉中，一学期又过去了，通过本学期的活动开展，同学们掌握了一些基本的音乐知识、演奏技能，丰富了学生的知识。活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本学期器乐排练活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

中学时期是学生身心发展的重要时期，通过学习器乐能促进学生记忆力的增长，发展灵敏和协调性，还给学生解决问题的方法，这对良好品质的形成有很大益处。针对今学年的器乐小组活动，特总结如下：

在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

一方面，上课时注意琴声美、语言美，让学生体会美的想象力，从而使学生进而喜欢上音乐活动课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产

生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。在上《军港之夜》这一课时，让学生分组进行演奏，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配每个人的演奏任务。他们的想像力非常丰富，创造能力非常强。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项音乐活动，提高学生的学习兴趣，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力，增强学生的创造意识。音乐活动课中的创造可以多种多样、丰富多彩。

课外小组活动总结 篇9

课外小组活动总结5篇一

转眼，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、教学方面。

在教学过程当中用轻松愉快的教学方法去迎合孩子们活泼好动的天性，作为英语教师我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能，感受到学习英语的乐趣。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的愉快。

二、利用多种教学方法。

1、创设生活情境。

人如果脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。如果教师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让学生在生活情景中学英语。如在教学这一单元时，我把众多的水果带入课堂，学生学得特别带劲，而且还拓展、延伸了知识面。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让学生利用玩具、木偶等自己喜欢的物品来表演木偶戏，这样效果会更好。

2、借助媒体情境。

媒体教学生动形象，特别音形色感强烈。例如教科书上安排了许多动物的单词，教学中除了看图片、动物玩具教单词外，还可利用媒体创设情境进行教学，效果特别好。学生通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语单词，又听到了故事，学生学习的兴趣大增。很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性!

以上就是本人在本学期的兴趣小组教学工作总结。许多地方还存在着不足，希望在下个学期里，取得更好成绩。

课外小组活动总结5篇二

本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。

由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。

在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。通过相互交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值;通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。

课外小组活动总结5篇三

为了活跃校园文化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，主要培训对象我选取了三、四年级的学生等十多人进行辅导，现将这学期的儿童画绘画活动总结如下：

一：针对年级、学生的接受能力不同，我采取不同的方法，先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣。

二：加强美术绘画基础训练，提高学生对绘画技巧的掌握，注重画面整体的表现以及色彩的运用。

三：在一定的基础上让学生临摹同年级的作品，从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。

四：通过一系列的训练引导学生自己想象创作，提高他们对绘画的认识，不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现。

以上几点是本学期主要的学习目标，也是对学生绘画基础的巩固，总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有了明显的进步，无论是在刻画还是在色彩的表达上都能达到很好的效果，从而达到本学期开展活动的学习要求。

课外小组活动总结5篇四

本学期，我校的乡村少年宫兴趣班成功开班，竹竿舞兴趣小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的配合下，学生的积极参与下，开展得十分成功。

首先，我凭着对工作的一腔热情，积极认真钻研业务，对工作有着高度的责任感和强烈的事业心，工作踏实肯干，任劳任怨，积极参与到活动中，虽然自己以前没有接触过竹竿舞，但通过我自学，加上自己的坚持努力，并很好地利用本校资源和自身资源，我还是学会了跳竹竿舞。我让学生先学习打节奏，学得快的同学教学得慢的同学。老师们也从旁加以指导。小老师教得认真而又投入，学生们兴致盎然，学得非常投入，迅速掌握各动作要领，同学们动作一致，精神抖擞，气氛活跃，很快就学会了竹竿舞的不同的花式，受到领导和同学们的好评。其次，在开展竹竿舞兴趣小组活动中，我们做到：学期初根据教学大纲，把握教材的重点、难点制订出科学地、切实可行地教学计划。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地训练队员，使学生的技术在原有的基础上提高了许多。另外，我们坚持正常的训练，为了更好的训练学生，我们和学生达成一派，做学生的知心朋友，树立他们的信心鼓励他们勇敢、坚强、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培养他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心观察学生的一举一动，及时发现他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。由于我们教师在训练中身先士卒，训练效果立竿见影，十分显著。

一份耕耘，一份收获，学生经过整整一个学年的刻苦训练，各方面都取得巨大的进步，令老师们深感欣慰。在以后的工作中我们一定再接再厉，扬长避短，乘胜前进!

课外小组活动总结5篇五

从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组管理工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下：

一、制定好各个小组计划并及时上交

在确定好人员与分组的基础上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划，并上交检查，计入教学管理积分。

二、召开小组辅导老师会议

在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学安全责任书。

三、加强常规的管理

本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。

四、对上课记录的检查

各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。

五、对作品评比

小组活动总结 篇10

参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。

二、拓展了学生的英语知识面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来获取知识，在课外获取英语知识的途径贫乏。因此我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性，通过小组比赛的方式巩固所学的知识，让学生在玩中学，玩中用。

三、增加了学生口语锻炼的机会

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。