谢谢老师诗歌

谢谢老师诗歌（精选12篇）

谢谢老师诗歌篇1

老师，谢谢你！

你教给我最朴实的词语，我用它书写最美的诗句；

你教会我用公式和定理，我用它解决人生的难题；

你告诉我不要贪图名利，我明白这是做人的道理；

你告诉我为人要重情义，我用真诚把你记在心底。

在这属于你的节日里，我要说声老师谢谢你，当初是为了我的学习，深夜工作受累的总是你；

在这属于你的节日里，我要说声老师谢谢你，红对勾倾注了你的爱，也留下你智慧的痕迹。

你教过的最朴实的词语，我用它描述人生的真谛；

你教过的那公式和定理，我学会怎样做好我自己；

你板书用过的白色粉笔，当初是为了把学问传递；

你说解惑授业天经地义，如今你却淹没在人群里。

在这属于你的节日里，我要说声老师谢谢你，你教我努力好好学习，想报答却难寻你的足迹；

在这属于你的节日里，我要说声老师祝福你，祝福你在今后工作顺利，平凡生活中万事如意！

谢谢您，老师

您是一个普通的公民，却有一个不普通的职业 ——当一名老师。您是一位平凡的老师，却有一个不平凡的任务 ——教我们知识。

所以，我想对您说一声谢谢。

您把一本普通的教科书教的活灵活现；您把一篇普通的小作文改的惟妙惟肖；您把一个普通的小故事讲的津津有味；您把一道普通的练习题讲的淋漓尽致。

一切只为我们更好的学习，所以我想对您说一声谢谢。

谢谢您，老师，是您园丁般的精神滋润了我们；谢谢您，老师，是您蜡烛般的意志照亮了我们；谢谢您，老师，是您粉笔般的作风为我们谱写有用的知识；谢谢您，老师，是您楼梯般的信念使我们走向人生的成功。

谢谢您，亲爱的老师

老师，今天我想对您说

亲爱的老师的微笑催开了我如花的笑脸

顿开

有人说您是蜡烛

是园丁花朵

是人类灵魂的工程师

可我只想说，您是我的老师，您伏案疾书、备课笔记小山似的堆在桌上当清晨的星星刚刚隐去已做好了一天的准备

牺牲了太多太多

也许，明天我会离您远去的教导

窗前的灯光一样我的内心

谢谢老师诗歌篇2

大队委们奔跑进传媒中心的声音与大队辅导员张老师浑厚洪亮的声音打断了我的思索,传媒中心的大部分工作人员都是大队委,只剩下我一个人负责今天的广播。我只好钻出自己的“特大圆桶”———如果你看过《哈克贝利·费恩历险记》,你就知道每个小孩都需要一个“特大圆桶”来放松自己的思想———又一次坐在了导播席上。我一会儿指点来做节目的同学,一会儿试验话筒音量,一会儿调整镜头,一会儿切换画面,忙得不可开交。

不久,广播顺利地结束了,我也结束了一个中午的工作,准备上楼回班上课去了。大队会也同时结束,张老师发给每个大队委一本记录本,也拖着疲惫的步伐向楼上走来。

张老师上楼后看到了我,好像被吓了一跳,他突然走过来,对着我们所有准备回班的人大喊:“忘了一件事!同学们赶快回来!”我们又迅速跑回传媒中心,等着张老师的下一句话。

“今天我要表扬一位同学———张江达。”张老师的话使我激动得差点跳了起来,“他每天中午早早来到这里,为广播做准备,从没有休息过大课间。今天我特意为他准备了一本记录本,奖励他、表扬他,并鼓励大家向他学习!”

我的脸红了起来,露出了开心的笑容,连声对张老师和同学们道谢。从此,我在传媒中心工作得更加认真、努力。我现在也成为大队委,经常和同学们听张老师开大队委会,我打破了自己的“特大圆桶”,更加热心为同学们服务。而这些,离不开张老师对我细心的关爱和鼓励。

谢谢您，老师等篇3

金色的季节里，总有一些暖色的东西：有花，有贺卡，有音乐，有祝福，金色的笑和天空。

也许我们把您的口误挂在嘴边；也许我们愤愤于您对我们的责怪；也许我们在您身后做鬼脸；也许我们在考试后抱怨您出的试卷太难；也许我们会说您这也不好，那也不是；也许……

可记忆中我们依然会回头，说：老师，谢谢您！

从前如此，今后亦如此。杭州市外国语学校王嬴譞

催化剂

老师，您说：

氯酸钾二氧化锰、加热

氯化钾+氧气↑

二氧化锰在氯酸钾反应过程中起到了催化剂的作用。

同学们说：

学生老师、教材

学会做人+成才↑

老师是我们每个学生成长过程中的催化剂，

为我们的成才默默奉献自己。

浙江省桐庐镇中学学子

愿你快活

蔡老师：

教师节快乐！

我至今有幸遇上过许多好老师，娴熟的教学技巧和丰富的知识是你们共有的东西。可我最感谢你们每一位的并不在此，而在你们各自拥有的真挚、朴素和天真。在我眼中，你是繁华落尽后依旧傲然独立、重新露出童年笑颜的人，一个在纷繁世界里坚持自己生命准则的人，带着看山又是山看水又是水的天真。

你是否还记得留给我的三个字——快活些？如今我比从前快活许多了，愿你此后的人生也一样是快活的。

杭州高级中学陆蓓容

老师的目光

老师的目光是一座木桥，

晃晃悠悠，荡出我的顽皮；

老师的目光是一条小路，

曲曲弯弯，量出我的稚嫩；

老师的目光是一束电光，

明明亮亮，照出我的迷惘。

老师的目光是轻轻的风，

轻轻轻轻的是它对幼苗的问候；

老师的目光是长长的线，

长长长长的是它对学子的牵挂；

老师的目光是深深的海，

深深深深的是它对世界的热爱。

呵，亲亲亲亲，老师的目光！

浙江省德清勾里中心学校

我要谢谢诗歌篇4

秋是一枚黄铜顶针

套在季节的中指上

缝件件过冬棉衣

浓霜来临前，衣裳已做好

从中指退下来的项针

被放进针线笸箩里

静做几场雪的梦

近邻

秋天从天而降，住在我对面

我们打趣跳房子，或串树叶

要不偷吃隔壁的紫葡萄

我们把一个月饼一分为二

坐在月光下品尝

河里星群和我们融洽相处

抬头，看见一树未摘的柿子

秋天把很深很深的想念

垂成满枝桠的心跳

我把紧攥的热梦

挂出想要的抒情句

我相约秋，共食人间烟火

秋相约我，抹掉凉和黑的记忆

我们共相约，在来年的`春天

携同美貌，一起跃上枝头

家庭主妇

年复一年地出没于居民楼间

以采风的名义，去求薄薪

挣回钱来做一份家庭报纸

以观光的名义，到菜市场

买回菜来撰写饱胃的三餐

有一天突发其想

想对外发行自己的油墨香

于是常置身于公园中心

或忙碌于各大进修班

愿我对公共生活和人生体味

有更深刻大胆的阐述

我要对您说声“谢谢”

然后提着醒了的笔墨

横平竖直地行走

您的认可拓展了我的视野

我拥着一对新翅膀

专心去爱生活的重要意义

飞行中逐渐看淡了某些东西

同时也进入了一个宽阔世界

我要对您说声“谢谢”

然后梳梳羽毛拍拍心翅膀

用恋爱一样的虔诚

在人声鼎沸之外

找一个人的乌托邦

老师，谢谢你！篇5

在这个扬风夹雪的周日正午，我走在路上。

空旷的街面失去了往日车水马龙的热闹，偶尔几辆货车在公路上小心翼翼地驶过。

我裹紧了大衣，站在路边看远远的货车驶过，等着横穿公路。

这时，一位戴口罩的中年妇女从货车开过的方向向我走来，厚厚的棉衣包裹得严严实实，似乎因寒冷而脚步匆匆。

我的眼光掠过她粉色的羽绒服，仍注视着在风雪中穿行的货车。

可她却在我面前停住了，口罩上面一双美丽的眼睛充满了探询：“是张老师吗？”她问。

我有些惊诧，她是谁？难道是认识我的学生家长？心里猜测着，嘴上却丝毫没有迟疑：“是，你是——？”

“老师，我是梁洪敏呀！您还记得我吗？”说罢，她摘下了口罩，一张成熟的中年女性的脸在风雪中明媚着。

“梁洪敏？”我仔细辨认着，大脑飞速运转，努力在记忆的荧屏上搜索……时光迢递，忽然就有了隔世之感。

我笑了：“太‘缥缈了，想来都是‘上个世纪了。一晃，你们这届学生毕业应该有十六、七年了吧？”

她也颇为感慨地说：“可不是，老师，我今年都34岁了！这么巧，真的遇上了您！”

我的记忆闪电似的复苏了。是的，她是我的1997届初中毕业生。初三那年，随着改嫁的母亲转到我班。她性格内向，成绩平平，只是格外懂事，勤奋，凡是我让她修正的错误作业没有不认认真真完成的。

眼前的这张脸，似乎没有什么太大的变化，只是多了些许成熟、稳重和干练。

“你现在——做什么工作？”我试探着问。

“我在内蒙古的一个私人幼儿园任教。”

“怎么去了那么远的地方？”

“前几年，我的一位好朋友在那边开了幼儿园，我俩比较谈得来，而我也想干点什么，所以我就过去和她一起做。今年春天，老家有点事，我回来处理，没想到碰到了您！”

我被她的热诚感染了，忘记了寒冷。

“现在成家了吧？”

“老师，我儿子都十岁了。”

“成家，立业，真賛你高兴！”

“老师，我当了老师才明白，如果当初没有您一视同仁的热情鼓励，我不会有今天！一直想看看您，今天终于有机会了。老师——谢谢您！”

说罢，她就在风雪弥漫中，双手垂在身体两侧，面对着我，深深地弯下腰去。

我的眼一热，忙伸手把这个年龄并不小我几岁，同样为人师、为人妻、为人母的“学生”拉了起来。“千万别这样说，今天的一切，都是你自己努力的结果！”

“老师，真的不是……”

那双美丽的眼睛流露出真诚与善良，虽历经十几年的岁月磨砺，却丝毫不染尘世的沧桑与世故，我相信她一定是位好老师，好妻子，好母亲。这，正是我希望看到的。

心头的暖意取代了朔风凛凛，这个春天似乎不再那么寒冷。

在互道珍重声中，我们又踏上了各自的征程。

“老师，谢谢你！”这是今年我听到的最动听的话语，它不仅是对我教书育人工作的肯定，还让我重新思考了教育的意义。有人说，教学生三年，想他三十年。我不敢说我为学生着想三十年，也不敢妄谈弘扬民族文化的光荣使命，只是想在初中有限的时日内，尽绵薄之力，为学生今后的学习和生活奠定坚实的基础。教育的终极目标是什么？为社会培养需要的人。一个单纯的小女孩，成长为恪尽职守的好老师、好母亲，我不敢说我当初对她有多么重要的影响，但因了我热爱学生，才有了学生热爱生活，进而成长为社会生活中有用的人，这也许就是教育价值之所在。

“老师，谢谢你！”它坚定我了前行的信念，哪怕清贫，哪怕苦累。

（作者单位：吉林省九台市第八中学）

谢谢你的诗歌篇6

只要我轻轻唤你

你就会沿着为我而写的诗行

将满怀的心香，奉献给我

我还知道

朝南的窗口一直为我打开

只等我，踏着星月

将思念铸成一颗太阳

挂在你的门楣

陪你一起，看细水长流

哦，请原谅，我始终不能

不能踏进你的故乡

只能在梦中

在阵阵的芦苇风中

看飘落的花瓣

凝着晶莹的泪珠

一片一片

像走散的文字

在河流的两岸，飘浮着

这一定是你的心事

在季节的轮回中

牵引着长长的幽梦

忽远忽近

日夜召唤着风中的伊人

你终于要走了

面对你深情的叮嘱

我能说什么呢

苍凉的心

再也不能承载爱的重负

唯有，将心

雕成一枚碧绿的翡翠

缠绕在你的胸前

像神灵一样，护偌你

谢谢您,亲爱的老师篇7

看您在粉末里发变花白

听您的教诲在耳畔在心怀

亲爱的老师

谢谢您

曾经现在和未来

也许我们离开学校已有一段时日了，但是，在教师节这天，请记得为恩师送去一份小礼物，一句贴心的问候。

桃心笔筒

材质：木

规格：长13cm 宽10cm 高9cm

价格：14元

礼品提供：米哆哆小铺

这是一款带黑板和相框功能的桃心笔筒，原木的质地，可爱的涂鸦，无论是功能还是外观，都十分讨人欢心。

“大头鞋”U盘

材质：皮革

规格：长115cm 宽85cm 高23cm

价格：68元

礼品提供：捷充宝数码专卖店

真皮材质，手工缝制而成的迷你大头鞋精巧又时尚，真是让人爱不释手，鞋子虽小，但是容量很大，有2G的存储空间呢。老师不就像一个知识储存器吗？胸有诗书千万卷。

可爱阅读架

材质：纸、棉线

规格：长23.5cm 宽19cm

价格：39.9元

礼品提供：吖吖的小铺

简单的纸板加棉线，就成了一件贴心的礼物。这个简易轻巧的阅读架让老师不必再用双手捧着厚重的书本，还他们一个轻松自在的看书环境。

放大镜

材质：银、天然岫玉、镜片

规格：镜面直径6cm，整体长14cm

价格：88元

礼品提供：优之珠宝设计工作室

手工錾花镶嵌配上天然岫玉手柄，古香古色，极为雅致。把它赠送给那位曾经教导关怀你，如今已经双鬓斑白、眼睛有些老花的可爱老师吧！

纸蕾丝贺卡

材质：纸

价格：20元（材料包）

礼品提供：替替小馆

一张普通的卡纸，因为巧妙的心思和手艺而显得与众不同，买一个纸蕾丝的材料包，自己动手雕刻出一张有着精美花边的贺卡，在清新雅致的内页里写满对老师的美好祝福。

“海浪”书签

材质：酸枝木、陶瓷

规格：长14.8cm宽2.5cm

价格：160元

礼品提供：杨的木木原创工作室

这个浪花造型的书签采用酸枝木手工切割与镂刻，古瓷片点缀一角，充满木香与瓷韵。喜欢看书的老师，一定会喜欢这份礼物的。他也许还会言传身教，告诉你“一片小小书签，沉入书海中，也能领略一朵朵精彩的浪花。”

“盘扣”相册

材质：封面为牛皮纸内页为黑卡纸

规格：长18.2cm 宽13.1cm

价格：26元

礼品提供：1011装备铺

中式精致盘扣造型，让人想起了老师的端庄典雅，如果再贴满与老师在一起的点滴生活照，就会显得更加温馨动人。

纸带手摇留声机

材质：桦木、15音八音琴机芯

规格：长10.6cm 宽7.5cm 高19 cm

价格：98元

礼品提供：爱搜罗创意杂货铺

将五线谱画在纸带上，谱曲、打孔，然后轻轻的摇动把手，打孔在纸带上的优美乐曲将带着你对老师的感谢和祝福缓缓倾泻而出。

花边手帕

材质：高支棉

规格：宽45cm

价格：128元

礼品提供：V＆W未艾生活馆

谢谢您,伍老师! 篇8

肇庆市一小五5班陈梓荃

我的语文老师姓伍，她就像我们的妈妈一样爱护我们，把我们看得比她自己的女儿还要重要。我们学到的知识、做人的道理，都离不开老师的教导,都凝聚着老师的心血。

还记得那次，该上语文课了，可伍老师还没有来，同学们都议论纷纷。这时，语文科代表敲了敲讲桌，说：“安静，安静。伍老师可能有其他事要做，不能及时来上课，我们先读一会儿语文。翻开书本第100页……”

这时，教室门被一下子推开了。伍老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师的女儿病了，所以来晚了。现在开始上课。”有些同学忍不住大声说：“伍老师，您还是回去照顾您的女儿吧！您调一调课不就行了呗，您女儿需要您的照顾呀！”“是啊，是啊！”教室里响起一片附和声。

谢谢您,老师(王梓) 篇9

----给老师的一封信

山西省晋中市昔阳县示范小学四年级（2）班王梓

家庭住址：教师公寓指导教师：王旭英

敬爱的老师：

您好！

现在爸爸妈妈夸我长大了，懂事了，小脑瓜里还装了不少知识；外婆夸我进步大，会写作文了。这些都与您的辛勤教育息息相关！

老师，您那双躲在眼镜后面的眼睛，真有神！当我表现最佳时，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光。正是这一次次欣慰的目光，无数次地给了我赞扬与鼓励。使我在鼓励中不断地进步。当我犯错时，您总是用那种严厉的目光提醒我，为我留着面子，保护着我的自尊心。这种严厉的目光让我懂得了如何尊重他人，知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。

我最喜欢您的教学方法，因为上课时，您总是让我们自己讨论，给同学们留出交流与思考的空间。而且您总是亲自制作教学课件，帮助我们学习。还有，您上课时，不仅表情丰富，声情并茂，肢体语言也不少，总让我觉得，您不仅是一位温柔的教师，还像是一个永远长不大的、活泼的孩子。

您让我们利用课外时间广泛阅读，使我这个本来不爱看

书的孩子逐渐有了课外阅读兴趣。现在，我每天中午坚持阅读半小时，使我增长了知识，提高了写作水平。

老师，您给了我们多少慈母般的关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得了多少道理。我永远不会忘记您为我们付出的艰辛。我会努力的，不会让您失望。

谢谢您，亲爱的老师！祝您永远年轻！

您的学生：王梓 2012年4月10日

附：个人信息

李德民老师诗歌小辑篇10

———安徽萧县实验小学李德民

秋千

爸爸是一棵大树

妈妈是一棵大树

他们牵在一起的手

是世界上最美的

秋千

我坐在上面

荡过来荡过去

撒下一串咯咯的笑声

床单

上面印着花草的图案

它是铺在床上的春天

所以睡在上面时

我感到很温暖

梦是一只蝴蝶么

夜夜都被引来

有几次我从梦中笑醒

可能是那些小草

挠着了我的脚心

雨天

今天

天空把太阳

弄丢了

风跑到这儿

跑到那儿

一边寻找

一边呼喊

天空急哭了

豆大的雨点

啪嗒啪嗒落下

蝉蜕

蝉蜕一只

金色的小船

泊靠在小河般的枝条上

泊靠在浓绿浓绿的夏天

把长翅膀的歌声放飞之后

我知道小船儿一样的蝉蜕

正在装运着

早晨的露珠

夜晚的星光

晶莹的鸟鸣

自语般的叶响

还有

疯长的葱茏

蝉蜕一只金色的小船

空空的船舱想把

整个夏天装走

挂满露珠的蛛网

清晨我看见

一张蛛网上

挂满了露珠

我猜这是

满腹经纶的蜘蛛

昨夜写出的一首诗

我读出了点点星光

声声虫鸣还有

草叶的窃窃私语

我轻轻地触了触蛛网

清凉润湿的感觉

从指尖上传了过来

让我也有了写诗的冲动

清晨

一张挂满露珠的蛛网

粘住了我的目光

我家的小狗

有时跑在我的前面

有时跑在我的后面

有时围着我打转

这条小狗好像是我的影子

我走到哪儿

它就跟到哪儿

甚至上学时它也想跟着

今天老师布置了一篇作文

我打算把它作为主角

我要写一写它刚来的时候

写一写它和一团毛线玩耍的情形

当然更要写一写

它和那只母鸡打仗

写好了我想让它看一看

谁知它用鼻子闻了闻

就不好意思地走开了

但摇来摇去的尾巴

透露了它的心思

老师，谢谢您！！篇11

明天就是教师节了，我想对您说：“刚上一年级时，您教我们写铅笔字，当时因为才刚刚接触到写字，所以字写的很丑，横着的，竖着的，斜着的写的歪歪扭扭，很难看。但是您不但没有批评我们，还夸我们写的好，当时因为才刚上一年级，不知道老师这样夸我们，是为了鼓励我们以后字写的更好。就是以为被老师表扬了，就高兴极了，没被老师批评，以为自己的字就比谁都好看。现在过了五年，上了六年级自以为自己的字好看，但交上去被老师骂一顿，我问为什么，您没直接告诉我，而让我回家看看我三年级的字。我看看，好漂亮，这哪像我的字，后来把三年级的字和我现在的字比了一下，发现现在的字太草了，我下定决心以后要认真写字。

王老师，是您把我们领到了六年级，让我们的字从原来的歪歪扭扭，成了现在正规的楷体，这么一个巨大而又光荣的任务都是您一手创造出来的。

不光是在写字方面，在健、，运动、纪律和饮食方面，您都是非常积极在帮助和支持我们。

王老师，您是一个在同学们需要您时，在旁边守护的“天使”。您是一个在同学们需要帮助时，帮助他们的“仙女”。

王老师，谢谢您，您永远是我们最伟大、最好的老师。