2022年远教学习计划

2025-01-11

2022年远教学习计划（共10篇）

2022年远教学习计划篇1

2011-2012学年教师个人学习计划-------中继教学习计划

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：

一、个人自学（1）自学内容

1、《新课程推进过程中的问题与反思》

2、《新时期师德修养》

3、《教育技术培训教程》

4、《校本研修面对面》（2）自学要求

利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。

二、学校统一安排学习

1、学习交互式电子白板的使用

2、参加远程班主任培训

3、按照织金县第六中学师德师风建设实施方案的具体要求，积极进行师德师风的自查学习。认真学习学校制定的《师德师风建设实施方案》。《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中

小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》和胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等文件，切实提高自身的师德修养。

4、参加全省组织的师德考试。

三、其他内容

1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。

2、参加学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。

3、积极参加语文组课题研究，争取在年内能够出成果，以研究促进自己的科研能力的提高。

2012年3月29日

2022年青年大学习答案篇2

习近平总书记的重要讲话，为我们做好民族教育工作指明了方向。我是一名民族大学的青年工作者。培养具有民族团结基因和中华民族共同体意识的社会主义建设者和接班人，是我们每一名民族院校青年工作者的时代责任和历史使命。我们通过开设“中华文化类”课程，教育引导学生正确把握中华文化和各民族文化的关系，增强对中华文化的认同;通过开展筑牢中华民族共同体意识专项社会实践，组建民族团结进步寻访、红色印迹寻访等，在实践中践行民族团结;通过共居、共学、共事、共乐，推动各民族学生在大学校园里交往交流交融，打造你中有我、我中有你、谁也离不开谁的共同体，在筑牢中华民族共同体意识教育中践行初心和使命。

2011年远教工作总结篇3

自开办党员干部现代远程教育网点以来，在上级党委、政府的关心、支持下，村总支高度重视这一工作，紧紧围绕“干部经常受教育，农民长期得实惠”这一核心，结合我村实际，每年成立以总支书记为组长的领导小组，由总支书记亲自抓，两委成员能力合作，对我村的经济建设和社会建设起到了巨大作用。现将我村远程教育工作总结如下：

一、基本情况

巴渔村位于县城西北5公里处，平均海拔680米。土地肥沃，生态良好，交通便利。辖16组1362户5825人。现有村干部11人，辖区内有8个党支部，共有党员160名。

二、工作方法及措施

1、农村党员干部现代远程教育开展以来，组织干部群众每月至少集中学习两次，采取各种有效措施，其目的是大力宣传国家各级路线方针政策，让群众切实了解国家政策，利于群众以政策利益导向，并用所学知识积极创造属于自己的财富，真正过上小康新生活，让农村远教真正为群众所用，有利地推动了农村党员干部现代远程教育工作的开展。

2、村制定了《远程教育工作意见》、《远程教育学习制度》、《设备管理制度》、《远程教育信息管理员工作职责制度》等，严格遵照制度执行，保证站点培训效果。

3、为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，针对群众需求不定期组织学习。截止目前，累计培训党员群众3000余人次，建立茶叶、大棚蔬菜、干果、生态养羊等学用成果转化示范基地8个，群众真正得到了可喜的丰收成果。

三、存在的问题

1、部分干部群众对远教工作了解不够，重视不够，思想认识有待提高。

2、远程教育工作人员不专职，因各种原因站点设备运行困难。

3、教学培训的针对性和实用性不强，学习内容安排有待提高。

青年大学习第21期答案2022 篇4

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。哲学是关于世界观的学说，是世界观理论化和系统化的体系，是对人与世界关系的总体把握;是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结;是自然界、人类社会和人类思维的最一般本质和规律;是特殊的社会意识形式，具有阶级性。

马克思主义不是教条，而是行动的指南。一百多年来，它指导无产阶级的解放斗争取得重大胜利，随着社会实践和科学技术的发展而不断发展。

马克思、恩格斯在进行深刻的科学研究工作的同时，亲身参加和领导国际共产主义运动，建立无产阶级的革命组织，指导国际无产阶级的革命斗争，总结无产阶级革命斗争的历史经验，在理论和实践相统一的基础上不断丰富和发展马克思主义。马克思主义在运用中必须同各个时代、各个国家的具体实际相结合。

从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的体系。

马克思主义最大的存在意义就是告诉我们，观察任何一件事情一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想束缚，哪怕是曾经认为是正确的，后来被证明是行不通或不合时宜的，都要改正，只要我们的目标不变，采取何种形式都不重要。

马克思主义是一种思考问题的方法，不是一种对社会的预测或规范，在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人。

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2022年远教学习计划篇5

1、地理位置和自然环境

(1)两洋、三洲、五海之地

沟通大西洋、印度洋，联系亚欧非三洲，位于地中海、红海、黑海、阿拉伯海、里海(湖)之间，还有苏伊士河和士耳其海峡控制海上交通要道。

(2)高原为主的地形

平原在尼罗河谷地和三角洲及两河流域，在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处死海(-400米)。

(3)炎热干燥的气候

大部分属热带沙漠气候，干燥少雨，河流稀少

地中海沿岸地区冬季温和多雨，夏季炎热干燥属地中海气候

撒哈拉沙漠：世界面积的沙漠。地表植物稀少，地下石油丰富

无流国——阿拉伯半岛上的沙特、科威特、阿曼等七国降水很少，地面没有河流。

2.居民和经济

(1)阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会

白色人种，半数为阿拉伯人，通用阿拉伯语，以阿拉伯人为主的国家被称为阿拉伯国家。

(2)世界的石油库和磷矿库

西亚和北非是目前世界上石油储量，出产和输出石油最多的地区。西亚石油以波斯湾为中心，储量占世界的1/2，产量占世界1/4，沙特、伊朗、科威特、伊拉克为主要产油国，北非石油分布在撒哈拉地下，利比亚、阿尔及利亚、埃及为主要产油国

油田特点：储量大、埋藏浅、出油多、油质好(大浅多好)

输出：输出量占生产量的90%，输往西欧、美国、日本等发达国家

油田油管地中海、红海沿岸

波斯湾日本

北非摩洛哥一国的磷酸盐占世界的3/4，磷酸盐生产是该国的经济支柱

(3)畜牧业和灌溉农业

畜牧业：比较发达，游牧为主。安卡拉羊毛和阿富汗紫羔皮

胜园街道2011年远教工作汇报篇6

农村党员干部现代远程教育工作汇报

（2011年12月）

各位领导：

根据会议要求，现将胜园街道2011年农村党员干部现代远程教育工作情况汇报如下：

今年来，胜园街道在区远教中心的悉心指导下，以服务“三农”为目标，以特色基地和“五星级”站点创建为抓手，努力在“看得懂、学得会、用的上”下功夫，切实做到让干部长期受教育，让农民长期得实惠。

一、街道基本情况

胜园街道辖25个党支部，其中村居（社区）党支部15个、机关党支部1个、教育党支部1个、企业党支部8个，共有党员710余名。2011年，我街道通过规范制度建设、强化人员管理、升级硬件设施、完善活动场所建设等措施，深入开展特色基地和“五星级”站点创建活动，结合远程教育平台开展创先争优、五比五争活动，充分拓展活动形式，丰富学习内容，推动所学知识的运用落实。截至目前，全街道16个远程教育站点完全达到“六防”标准，各站点共开展各种形式的学习60余次，参加学习的党员人数达2500余人次，远程教育工作取得了较好成果。

二、经验做法

（一）加强远程教育站点管理，构筑党员教育网络平台。一是加强队伍建设。2011年根据街道实际对2名村级管理员进行调整，并把6名大学生村官全部充实到远程教育管理员的队伍中来，2011年街道自己组织了2次村级远教管理员培训，进一步提高了管理员业务水平。二是加强制度建设。修订完善了《2011年胜园街道远程教育工作实施意见》，把远教工作纳入村居年度考核。制定出台了《关于对村居远教管理员队伍进行量化星级考核的意见》，对村居管理一年来的工作进行量化考核打分并实施星级管理。三是抓好硬件设施建设。远教设备运行多年，损坏老化、运行不畅等现象较多。针对这一现象，街道从年初就对所有村居远教设备进行摸底，将无法运行的站点进行更换新设备，能维修的及时修理好，并与专业公司签订协议，做到随时维修和定期维修，保证了设备的完好率和播放率。

（二）依托远程教育站点，开展好创先争优和换届宣传工作。

根据省、市党员干部远程教育中心的安排，积极发挥农村党员干部现代远程教育作用，配合做好创先争优活动和换届纪律知识宣传。发挥远程教育的优势，组织学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，大力宣传中央、省、市关于换届工作的方针政策、部署要求和纪律规定，宣传组织工作的最新进展、创新成果和工作成效，在服务中心、服务大局中发挥积极作用。利用“齐鲁先锋”平台在“集中学习日”组织学习收看创先争优、换届工作系列专题课件，开展创先争优先进基层党组织和优秀共产党员活动。组织各站点管理员以“创先争优我承诺”、“换届我承诺”为主题开展活动，把“换届纪律知识”通过明白纸的方式，发放到党员群众手中。远程教育服务中心工作，发挥了很好的宣传作用。

（三）充分发挥站点服务功能，着力提升党员“带富”能力，积极实现学用结合。

一是针对企业用工荒招工难，农村富余人员找工作难等实际问题，联合胜利经济开发区、胜园街道人力资源部门积极和企业对接将企业用工情况通过远程教育平台进行宣传，对企业所需工种、技术利用远教平台进行培训，并对辖区内村居富余劳动力进行登记造册，组织专项招聘活动，已为光伏等劳动密集型企业培训和招聘员工100余人，发挥了良好的效果。二是充分利用农村远程教育播放站点的聚集效应以及服务功能，针对党员群众养殖种植方面的问题，有针对性地播放相关内容的课件，并联合农业、水产、妇联等部门为丁家肉羊养殖户、卢家大棚蔬菜种植户等答疑解惑。通过“面对面”、“点对点”、“线对线”的方式，对群众关心的热点难点问题进行重点培训。至今，已成功举办各类培训10余场，培训党员群众200余人次。

（四）提升远程教育工作质量，创建特色基地和“五星级”站点。

街道16个站点从“建、管、学、用”四个方面入手，精心准备，除东升村外，其他的远程教育站点面积均达到70平方米以上，能容纳人数50人以上，且做到各项制度健全，场所内外环境整洁，室内桌椅板凳整洁齐全，90%达到“五星级”站点标准，其中北高社区和科苑社区被评定为“五星级”站点。街道北高村社区安装了百兆宽带无线覆盖、平安村居电子监控系统、有线电视与城域网对接工程（机顶盒）、多媒体会议室等为开展远程教育工作带来了极大的便利，建成了北高社区家家喜远教基地。街道共投入4万余元改善远程教育收看环境，在街道与北高社区的共同努力下共架设了5个无线信号基站，实现无线信号全覆盖。街道把特色基地和“五星级”站点创建情况与管理员工资挂钩，实行按“星”定酬。特色基地和“五星级”站点创建活动，改变了党员群众对远程教育的片面认识，得到了越来越多党员群众的认可。

三、下一步打算

为把现代远程教育工作做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作：一是继续抓好村居远程教育管理员队伍建设，以量化考核、星级激励为主，发挥村级管理员能动性。二是确保设备运行良好，加强制度建设、硬件建设、场所建设。三是抓好特色基地和“五星级”站点建设，明年继续扩大覆盖面。四是学用结合，结合胜利经济开发区、胜园街道实际情况，抓好企业用工的宣传和培训，抓好党员群众养殖、种植技术的传播。

胜园街道办事处

2022年远教学习计划篇7

国家推动理想信念教育常态化制度化，目的是为了让更多找不着人生方向的青年们认识到自己肩负着富强国家的使命，因此我们要树立远大的理想和抱负，磨炼意志，砥砺品格，刻苦学习，永远胸怀崇高理想，并坚定信念去为之奋斗。我们虽不用将理想常常挂在嘴边，但也不应不重视。而今，责任的大旗正向我们递来，我们青年人应不负众望，共同振兴祖国。

国家实施“青马工程”培养优秀团干部，就是将理想信念目标高度重视的体现，有了方向，有了目标，我们在为国家贡献自身力量的过程中才有了原始动力，努力走在队伍前列，高举理想信念的旗帜。其次，真诚的情感也是必不可少，广大青年要用真情实感投入到工作中。

目前，国家具有国际竞争力的科技人才倍缺，虽然我国的科技发展近几年成长飞快，但科技成果的背后仍需要更多“新鲜血液”的流入，培养青年科技人才后备军是我国当下着眼长远的战略举措。万千学子当中的我们都有可能成为其中的一员，我们也应该尽自己所能为祖国的科技未来拼搏。

劳动创造幸福，国家已经对劳动教育给予了高度重视，我们青年人也要调整自己的人生预期和规划，每一分劳动对应一分收获的时代已经到来。崇尚劳动，尊重劳动，让更多坚守岗位默默付出的劳动者的艰苦付出得到了回应。

2022年远教学习计划篇8

军队的使命就是保家卫国。在党组织领导下的人民解放军_了压在人民头上的三座大山铸就了保家卫国的钢铁长城，与人民一起迎来了奋袂崛起的一章。让五星红旗和党旗永远在军队上方在人民上方高高飘扬，是历史的必然，是人民的选择。作为共青团员，必须坚决反对军队非党化非政治化，军队国家化，这关系到国家安全的稳固基石。建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良的中国军队，在新时代谱写国防事业的新篇章。

听到老师为我们讲起上个世界前苏联瓦解的内因，我的心里为之一紧。军队确实应该由站在人民立场上的党来指挥。只有以人民的利益为准则，将士的力量才能紧紧团结在一起，军队才能真正发挥保家卫国的作用。

2022初三数学教学计划篇9

现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。必须深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进行归纳整理，使之形成结构。课本中的例题、练习和作业要让学生弄懂、会做，书后的读一读、想一想、试一试，也要学生认真想一想，集中精力把九年级和八年级下的教学内容等重点内容的例题、习题逐题认认真真地做一遍，并注意解题方法的归纳和整理。一味搞题海战术，整天埋头让学生做大量的课外习题，其效果并不明显，有本末倒置之嫌。

教师在这一阶段的教学主要按知识块组织复习，可将代数部分分为六章节：

第一章：数与式;第二章：方程与不等式;第三章函数;第四章：基本图形;第五章：图形与变换;第六章：统计与概率。复习中可由教师提出每个章节的复习提要，指导学生按提要复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，还要注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。

2、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。

基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。

每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性较强的数学问题，解决这类问题所用到的知识都是同学们学过的基础知识，并不依赖于那些特别的，没有普遍性的解题技巧。中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解题步骤都应熟练掌握。

3、重视对数学思想的理解及运用。

如告诉了自变量与因变量，要求写出函数解析式，或者用函数解析式去求交点等问题，都需用到函数的思想，教师要让学生加深对这一思想的深刻理解，多做一些相关内容的题目;再如方程思想，它是利用已知量与未知量之间联系和制约的关系，通过建立方程把未知量转化为已知量;再如数形结合的思想，不少同学解这类问题时，要么只注意到代数知识，要么只注意到几何知识，不会熟练地进行代数知识与几何知识的相互转换，建议复习时应着重分析几个题目，让学生悉心体会数形结合问题在题目中是如何呈现的和如何转换的。

4、综合运用知识，加强能力培养。