河南省2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版

河南省2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版（精选4篇）

河南省2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版 篇1

河南省新乡市卫辉市2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题

一、积累与运用（共28分）

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()（2分）A．勾留／勾当 周济／济济一堂 不肖子孙／惟妙惟肖 ．．．．．．． B．纤夫／纤细 遒劲／疾风劲草 哄堂大笑／一哄而起 ．．．．．． C．差使／参差 晕车／晕头转向 风尘仆仆／前仆后继 ．．．．．．． D．狼藉／慰藉 果壳／金蝉脱壳 载入史册／三年五载 ．．．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是()（2分）A．交头接耳 重峦叠嶂 盘曲嶙峋 坦荡如底 B．自出新裁 无动于衷 摩肩接踵 潜滋暗长 C．长途跋涉 一应具全 深恶痛疾 旁逸斜出 D．不辍劳作 为富不仁 殚精竭虑 触目伤怀

3、下列表述错误的一项是()（2分）

A．“贺知章的《咏柳》描绘了杨柳柔长的枝条和嫩绿的新叶在春风吹拂下摇曳的迷人姿态。”一句的主干是：贺知章描绘枝条和新叶。

B．“学校宣布将开展食品安全常识教育活动，用以增强学生的自我保护意识。”这句话没有语病。C．消息属于狭义的新闻，消息必须具有真实性和时效性。

D．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。其中“惠顾”二字用在这里是合适的。

4、仔细阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。要求内容贴切，语意连贯，每处不超过10个字。（4分）

一提到根的作用，首先想到(1)，这两项是绝大多数根系的本职工作。然而，历史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是(2)，这种最早期类型的根被称为假根，（之所以）称其为假根，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定根株。

5、默写（共8分）

(1)《春望》中，化无情之物为有情，抒发了感时伤世之情。(2)，出则无敌国外患者，国恒亡。

(3)《饮酒》中，表明内心清净就能远离喧嚣之地的诗句是： ？。(4)无可奈何花落去。

(5)，惊起沙禽掠岸飞。(6)日暮相关何处是？。

6、名著阅读（4分）

居住在草地里的 △，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于 △ 的寓言中写到：“我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！”

在那些青青的草丛之中，隐藏着 △ 的住所。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。△ 的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直口总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，△ 就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶，相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。(1)这段文字出自____国作家法布尔的著作《昆虫记》，其中的“△”处指的是他笔下的__。（2分）

(2)请根据选段说说《昆虫记》在语言上具有怎样的特点？（2分）

7、根据新闻的内容，拟一个恰当的标题。（2分）

自2017年1 2月20日起，铁路部门推出“铁路畅行”常旅客会员服务。也就是说，坐火车可以累积积分换车票了。

年满12周岁的自然人，通过12306网站（含手机APP）、车站专门窗口等铁路部门提供的渠道，在主动申请并完成身份认证后，可以成为“铁路畅行”常旅客会员。

铁路常旅客会员购买车票将获得相应乘车积分，积分按照其所购车票价进行累计（具体按照5倍于车票票面价格累计积分，即旅客购买100元车票获得积分500分）。积分首次达到10000分以上，即获得积分兑换资格，可用于兑换铁路部门指定车次的列车车票。

8、下图是“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画，请用简洁的语言介绍画面内容，并写出其寓意。（4分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）阅读下文，完成9-12题（共16分）

无法喊出的爸

那次，我去外地出差。一上火车，我的座位上居然坐着一个黑不溜秋的男人，闭着双眼，怀里．．．．抱着一个四五岁的孩子。孩子已经熟睡了，脸上的表情安详平静，丝毫没有因为车厢内的嘈杂和喧闹而受到影响。

列车就要开动了，我还站在拥挤的过道上。这时，从我身后挤来一位胖乎乎的女士，她低头看一下手里的车票，然后扯着男人嚷道：“起来，起来。我的座位。”男人被她一扯一嚷，赶紧揉揉眼睛，站了起来。对面座位上一中年人，也跟着站了起来，对男人说：“你抱着孩子坐吧。”说完，他伸伸懒腰，离开座位。我看到胖女士坐好了，她里面就是我的座位，我也赶紧坐好了。

男人把怀里的孩子放平，让她睡在座位上，然后脱掉身上的外套，盖在孩子瘦弱的身子上。他站起来，甩甩胳膊，扭扭脖子，在过道上来回走动。

男人隔一会就要回来看看孩子，并用手摸摸孩子的额头。大约一个小时后，孩子醒了。男人眼尖，很快抽身回来。孩子没有吭声，只用眼睛看着男人，又长又黑的睫毛眨巴眨巴的。男人什么也没有说，在行李架上扯下一个包，从包里掏出一桶大碗面。轻言细语地对孩子说：“我去接点开水啊！”孩子点点头笑了，还露出两颗洁白的门牙。这孩子长得挺可爱的，从她的笑容中我发现她是个小女孩，还是个哑女。

很快，男人手捧一碗泡面回来了。哑女拿起筷子要吃，他小声地说：“烫。等会儿再吃。”哑女望着男人，停下了伸出来的手。大概是想着哑女饿了，男人用筷子挑起几绺面，放到嘴巴前，使劲地吹着气“噗、噗……”吹完，男人把筷子上的面，喂进了哑女的嘴里。哑女眼含笑意，张开嘴巴吃了起来……

一会儿，哑女用手掐了掐男人的手。男人说：“吃饱了？”哑女微笑着点头。男人又说：“那我吃了？”哑女再次微笑着点头。男人用嘴唇靠近方便面的碗沿，三下五除二，“呼啦啦”一阵，把面吃完了。等他扔掉方便面碗筷回来时，哑女却坐立不安，焦急地用手抓看上衣。他抱起孩子，从过道走向厕所去了。

哦，原来是哑女要上厕所。哑女的所需和所求，全都是靠眼神，传递给男人的。

身边的胖女咕哝了一句：“一个男人带个哑巴还挺细的，也不知道哑巴娃的妈搞哪里去了。”

对面座位上一个四川口音的中年女人说：“这娃子没妈。那女娃子是他在医院门口捡的。出生没几天，就被亲生父母扔掉了。他看见了，就抱回家自己养着。因为这个娃子，他快30岁了，还没有结婚。走到哪里打工，就把女娃带到哪里。”接着，中年女人告诉我说她是男人的工友，他养哑女的事情，工友们都劝过要他放弃，他坚决不干。

“那他这是要去哪里呢？”胖女问。四川妇女应声回答：“他是四川人，要去武汉打工。”带着这样一个孩子咋打工呢？四川妇女看出了我的疑惑。接着说：“别人说武汉有家医院可以看这种病，他就决定去武汉打工。”

听她这么一说，我的心顿时一沉。一个农民工带着一个病孩子，一边打工一边寻医，其艰难可想而知。

正说着，男人抱着哑女从过道慢慢走了回来。

后来，有人推着车子卖水果。我买了两份西瓜，两份草莓。一份递给男人：“给孩子吃吧！”哑女摇着头，用葡萄般黑亮的眼睛望着，浅浅地甜笑，仿佛在说：“谢谢您。阿姨，我不吃。”男人笑了一下，用手挠了挠头顶，不好意思地说：“我姑娘她只爱吃泡面，从不吃这些……”

他们父女委婉地拒绝了我的怜悯。

下了火车后，我看着他背着一个大包，把哑女架在脖子上，她用双手环绕着抱住他的额头。我忍不住，跑前几步，踮起脚拉住哑女的手，在她粉嫩的脸上摸了一下。肩上的哑女回头冲着我笑了一下。那双会说话的眼睛忽闪忽闪地，好像对我说：“您不用担心我，我有爸爸照顾。”

我站在川流不息的出站口，望着那个黑不溜秋的男人瘦弱的背影，感慨万千：平凡的外表下面．．．．却隐藏这一颗善良高贵的灵魂。

9、分析文章题目的妙处。（3分）0、文章开头和结尾都反复突出男人“黑不溜秋”的外貌，这样描写人物有什么作用？（4分）

11、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（共6分）(1)男人用筷子挑起几绺面，放到嘴巴前，使劲地吹着气“噗、噗……” ．．．．．(2)男人用嘴唇靠近方便面的碗沿，三下五除二，“呼啦啦”一阵，把面吃完了。．．．．．．．．

12、文中不厌其烦地写到一个“胖女”，这样写有什么作用？（3分）

（二）阅读下文，完成13-16题（共12分）“望梅’’能否止渴

①口渴是人体一种独特的保护机制，它可使人体免于脱水，当体内水分一旦恢复平衡，这种“保护性”的感觉即随之消失。望梅止渴则是中国流传了两千多年的典故，《世说新语》中记载曹操告诉

饥渴的士兵“前有梅林”，使“士卒闻之，口皆出水”，最终坚持走到水源处。只是“望梅”真的能止渴吗？

②实际上，“渴”是一种极其复杂的生理现象。科学家通过实验发现，改变体液的容量、浓度会影响“渴”的程度。例如，增加食盐（氯化钠）的摄入量，会增加机体细胞外液中溶质的浓度，就会感到口渴。这是因为溶质具有渗透压，会导致细胞脱水。大脑的某个部位感觉到这种脱水，人就会产生渴感，而喝水后，体液得到稀释，渴感就消失了。

③另外，人体血量的变化对渴感也有影响。有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。这．．．．．也是为什么人受伤后，如果失血过多，就会感到口渴，而喝水补充血量，渴感就能被抑制的原因。

④那么新的问题来了，大脑又是如何感知渴觉呢？时至今日，这仍是一个科学家们不能完全解答的问题。

⑤为了弄清楚这个问题，近日美国的一个研究小组设计了一套实验装置。这个装置能够对小鼠血液、大脑神经元活动、环境温度以及进食饮水状况进行实时监测。他们发现小鼠脑内穹窿下器中存在着一套能预测口渴并调节体液不平衡的神经元群。

⑥美国加利福尼亚大学旧金山分校的扎卡里·奈德及同事报告称，这些神经元不仅可以监控血液的变化，还会在进食和饮水时监控来自口腔的信号，这些信号包含摄取食物与饮水的温度信息等。这些神经元将来自口腔的信息与血液成分信息结合，实时“预测”正在摄取的食物和饮水将如何影响体液平衡，从而对饮水行为进行调节。

⑦研究者们表示，这个发现有助于解释为什么吃得太快会让我们感觉口渴，以及冷饮为何特别解渴等问题。

⑧总而言之，“渴”能告诉人们什么时候需要饮水，需要的水量是多少。如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。

13、第①段引用“望梅止渴”的典故有什么好处？（3分）

14、“望梅”为什么不能止渴？（2分）

15、简要说明下面句子中加点词语不能删去的原因。（3分）

有研究显示，血量变化10%时就可以刺激渴感。．．．．．

16、王老师参加镇江国际马拉松赛，比赛中，他大汗淋漓，口渴难耐，边跑边喝水。请你用文中的知识解释这种现象。（4分）

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段，完成17-20题（共10分）

（一）景春曰：公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰： “是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

——（《富贵不能淫》）

（二）齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦①，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与②！其嗟也，可去，其谢也，可食。”

——选自(《礼记·檀弓下》)[注]：①辑屦：身体迈不开步子的样子。②微与：微，不应当。与，表示感叹的语气词。

17、下列加点词意思或用法相同的一项是()（2分）

A．富贵不能淫 淫慢则不能励精 B．居下之广居 居无何，上至 ．．．．C．是焉得为大丈夫乎？ 故天将降大任于是人也 D．戒之曰 必敬必戒 ．．．．

18、将语段

（一）中画横线的句子翻译成现代汉语（2分）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

19、孟子曰：“穷则独善其身，达则兼济天下。”请结合语段

（一）中的有关句子，谈谈你对大丈夫的理解。（3分）

20、语段

（二）曾子认为“其嗟也，可去，其谢也，可食”，请说说这个观点与孟子的看法是否相矛盾。（3分）

阅读下面一首诗，完成21-22题（共4分）雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

21、诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请加以赏析。（2分）

22、结尾两句表达了怎样的感情？（2分）

四、作文（50分）

题目：做了一回最好的我

根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

2017-2018学年上学期期末调研试卷

八年级语文参考答案

一、积累与运用（共28分）

1、C（2分）

2、D（2分）

3、A（2分）

4、（1）吸收水分和吸取养料（2）固定植株（的位置）（意思对即可。每空2分，共4分）

5、（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心（2）入则无法家拂士（3）问君何能尔 心远地自偏

（4）似曾相识燕归来（5）微动涟漪（6）烟波江上使人愁

（每空1分，有错该空不得分。共8分）

6、（1）法 蟋蟀（每空1分，共2分）

（2）本文的语言富有文学性，生动活泼，可读性强，又带有明显的感情色彩，亲切自然。

（意思对即可。2分）

7、坐火车可累积积分换车票（或：购票有积分，累计过万可兑车票）（（意思对即可。2分）

8、内容：画面由一双筷子和一个盘子组成，图中“约”字的一点是一粒米。（2分）

寓意：文明餐桌行动是我们共同的“约定”，节约应从我做起，从节约一粒米开始。（2 分）

二、现代文阅读（共28分）

（一）（共16分）

9、（1）文中男人细心照料的女孩是个哑女，再多的感情她也无法用语言表达出来，然而即

使她“无法喊出”，即使她只是一个被捡来的孩子，这个男人都是最爱她的爸爸。（2）题

目点出了文章的主要内容，饱含着浓浓的真情。（3）创设悬念，激发读者的阅读兴趣。

（意思对即可。一点1分，共3分）

10、“黑不溜秋”一词开头结尾反复出现，一方面突出了男人是位辛勤劳作的农民工的身份，另一方面也突出了他并不富有，他收养女孩的不容易。（2分）突出了男人平凡普通的 外表，与他善良高贵的灵魂形成反差巨大的对比，彰显了男人伟大的形象。（2分）（意 思对即可，共4分）

11、（1）示例：一连串的动作描写，生动细致地刻画了男人喂孩子吃面时的动作，突出了

他对哑女的细心照料，凸显了他善良的品质。

（2）示例：用“三下五除二”和“呼啦啦”，生动形象地写出了男人吃面时非常快，隐

含出男人当时已经饿了，但他是在细心照料孩子吃过后才将剩下的面吃了，更表现出

男人对哑女的关爱。

（一句3分，共6分）

12、①侧面烘托男主人公品质的高尚，从而突出文章的主题思想；②丰富文章内容，使

文章更富波澜；③在故事结构上必不可少，起着推动情节发展的作用。（意思对即可。一点1分，共3分）

（二）（共12分）

13、①增加了文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣。②引出了说明对象：口渴的原因。③有 总领全文、引起下文等作用。（意思对即可。一点1分，共3分）

14、如果“渴”的时候不喝水，血液和体液的成分得不到调节，身体所需要的水分不能得到

满足，“渴”是不会被真正缓解的。从这个角度来说，“望梅”是不能止渴的。（意思对 即可，2分）

15、因为“有研究显示”强调“血量变化10%时就可以刺激渴感”是有科学根据的（或交代

“血量变化10%时就可以刺激渴感”这种说法的来源），增强了说服力，体现了说明文 语言的准确性，也体现了科学的精神和思想方法，所以不能删去。（3分）

16、①王老师在比赛中大量出汗，体液的容量、浓度发生变化（或“体液不平衡”），导致细

胞脱水；②大脑的某个部位（或“神经元群”）实时监测到细胞脱水（或“体液不平衡”）现象，产生渴感；③口渴是一种独特的保护机制，能使人体免于脱水；④喝水之后，体 液得到稀释（或“体液恢复平衡”），渴感消失。（意思对即可，一点1分，共4分）

三、古诗文阅读（共14分）

17、C（2分）

18、（他们）一生气，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。（2分）

19、①心怀仁德，践行礼仪。②通达时，施仁政；困窘时，独善其身。③不因外界因素（富

贵、贫贱、强权）改变自己的追求。（一点1分，共3分）

20、不矛盾。（1分）曾子认为嗟来之食不能接受，这符合“贫贱不能移”的标准。当黔敖

道歉之后，饿者获得尊严，没有违背“贫贱不能移”的标准，可以接受食物，这体现了 儒家的中庸思想。（2分）（意思对即可，只答“不矛盾”而没有合理的分析不得分。共 3分）

21、示例：本诗有着鲜明的色彩：金色、胭脂色、紫红色和黑色、白色等交织在一起，构成

色彩斑斓的画面。时值深秋，黑云压城，战士们穿着铠甲在夕阳的映照下，在鼓舞人号 角声中，浴血奋战，大块殷红的血迹透过夜雾凝结在大地，使塞土的紫色显得更浓烈，让人感受到一种黯然凝重的气氛．从而渲染出悲壮惨烈的战争的场面。（从色彩的描绘、运用、作用等方面赏析均可，言之成理即可。2分）

22、表现了将士们誓死杀敌，报效国家的雄心壮志，表达了诗人渴望建功立业的心愿。（意

思对即可。2分）

四、作文（50分）参照河准。

南

省

招

作

文

评

分

标

中

河南省2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版 篇2

注意事项：

1．本试卷共10页（包括试题卷和答题卷），五个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用。（共27分）

1．下列词语中加点字注音全对的一项是：（2分）

A．诘(jié)难 谀(yú)词 煞(shà)白 咬文嚼(jué)字 ．．．． B．诓(kuāng)骗 脚踝(luǒ)滞(zhì)留 豁(huò)然贯通 ．．．． C．旁骛（wù）灵柩(jiù）抽噎(yē)强聒(guō)不舍 ．．．． D．傅(fù)彩 扶掖（yè）陨(xǔn)落 廓(kuò)然无累 ．．．．． 2．下列词语中没有错别字的一项是：(2分)A．润如油膏 恪尽职守 不求甚解 重蹈馥辙 B．弥留之际 狂忘自大 吹毛求疵 气吞斗牛 C．恼羞成怒 味同嚼腊 开卷有益 涕泗横流 D．红装素裹 断章取义 黎民百姓 格物致知 3．诗文默写。（8分）

(1)，君子好逑。（《关雎》）

(2)白居易《观刈麦》中写出了农民劳作艰辛的诗句是“，”。

(3)“酒”在古代诗词中常用作抒情载体：“，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲· 秋思》）写出了戍边将士们的矛盾心理。“，”（辛弃疾《破阵子》）写出了诗人渴望再有机会从军杀敌、建功立业的心情。

(4)，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）

(5)只恐双溪舴艋舟。（李清照《武陵春》）

4．名著阅读。（5分）

根据你对《水浒传》的了解，图中的人物是，请简述图画所反映的故事情 情节： ． 5．请将下面句子按正确顺序填在横线上，使上下文语意连贯（只填序号即可，3分）

汉字，你是中华文化的载体。； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①堪比西子的湖光，千里婵娟的祈愿，因你而千古流传

②带月荷锄的自在，采菊东篱的悠闲，因你而心境怡然

③石壕村中的夜啼，安得广厦的呼唤，因你而沉郁哀怨

④汉水河畔的徘徊，星夜难眠的辗转，因你而化成《诗》篇

6．“共建美丽焦作、推动绿色发展”是2014年焦作市委、市政府作出的重大决策。学校开展了“美丽焦作·绿色家园”的主题活动，请你完成下面任务。（共7分）

【宣传焦作我点赞】

为打造绿色旅游城市，学校开展征集云台山旅游广告语的活动，请你从下面征集到的广告语中选择一则并品析其妙处。（3分）A．地球之绿肺，世界之氧吧。B．怀药美名飘万里，云台山水迎八方。

(1)我选，品析 【建设焦作我参与】

为倡导全校师生积极参与美丽焦作建设，学校要在大门口的电子屏幕上滚动播出下面新 闻。其中划线句有语病，请你提出修改意见，并帮忙拟写出这则新闻的标题。

据“河南省人民政府网”报道：为深入贯彻落实焦作市委、市政府《关于加快经济转型示 范市建设打造美丽焦作的指导意见>精神，近日焦作市教育局出台了《关于美丽学校建设的实

施意见》。《意见》要求加大美丽学校建设宣传力度，及时总结先进经验．宣传先进典型，营造人人参与、共建美丽焦作。

(2)修改意见：(2分)(3)所拟标题：(2分)

二、阅读下面文章，回答问题。（16分）

母亲的车票 李家同

(l)我从小就怕过母亲节，因为我生下不久，就被母亲遗弃了。

(2)我生下一个多月，就被人在新竹火车站发现，车站附近的警察们将我送到了新竹县宝山乡的德兰中心，让那里的修女照顾我。修女们对我特别好，还找了一大批义工来做我的家教。我从小功课不错，小学四年级已担任圣堂的电风琴手。我常常参加演讲比赛，还担任过毕业生致辞的代表，可是我从来不愿在庆祝母亲节的节目中担任重要的角色，也不弹母亲节的歌。

(3)服兵役期间，我回德兰中心玩，带我长大的孙修女忽然要和我谈一件严肃的事，她从一个抽屉里拿出一个信封，请我看看信封里的内容。信封里有两张车票，孙修女告诉我，当警察送我来的时候，我的衣服里塞了这两张车票。显然是我的母亲用这些车票从她住的地方到新竹车站的，一张公车票从南部的一个地方到屏东市。另一张火车票是从屏东到新竹，这是一张慢车票。我立刻明白我的母亲不是有钱人。

(4)我一直想和我的父母见一面，可是现在却犹豫不决了。我现在活得好好的，有大学文凭，甚至也有一位快要谈论终身大事的女朋友，为什么我要走回过去，去寻找一个完全陌生的过去？何况十有八九，找到的恐怕是不愉快的事实。

(5)孙修女却仍鼓励我去，她认为我已有光明的前途，没有理由让我的身世之谜永远成为心头的阴影。我终于去了。我在派出所和镇公所里来来回回地跑，终于找到了我的出生资料。问题是：我的父母都已去世，我唯一的哥哥也早已离开小城，不知去向。

(6)我的妈妈一直在一所中学里做工友。这个学校的校长是位女士，非常热忱地接待我。她说我的妈妈是一位非常慈祥的老太太，我的爸爸非常懒，别的男人都去城里找工作，只有他不肯走，在小城做些零工，小城根本没有什么零工可做，因此他一辈子靠我的妈妈做工友过活。因为不做事，心情也就不好，只好借酒浇愁，喝醉了，有时打我的妈妈，有时打我的哥哥。事后虽然有些后悔，但积习难改，妈妈和哥哥被闹了一辈子，哥哥终于离家出走，不再回来。

(7)这位老妈妈的确有过第二位儿子，可是一个月大以后，神秘地失踪了。当校长知道我在北部的孤儿院长大以后，忽然激动了起来，从柜子里找出了一个大信封，说是我母亲去世以后，在她枕边发现的(8)我用颤抖的手，打开了这个信封，发现里面全是车票，一套一套从这个南部小城到新竹县宝山乡的来回车票，全部都保存得好好的。

(9)校长告诉我，每半年我的母亲会到北部去看一位亲戚，大家都不知道这亲戚是谁，只感到她回来的时候心情就会很好。母亲晚年信了佛教，她最得意的事是说服了一些信佛教的有钱人，凑足了一百万台币，捐给孤儿院，捐赠的那一天，她也亲自去了。

(10)我想起来，有一次一辆大型游览车带来了一批南部到北部来进香的善男信女。他们 带了一张一百万元的支票，捐给我们德兰中心。修女们感激之余，召集所有的小孩子和他们合影，我正在打篮球，也被抓来，老大不情愿地和大家照了一张相，现在我居然在信封里找到了这张照片，我也请人家认出我的母亲，她和我站得不远。

(11)更使我感动的是我毕业那一年的毕业纪念册，有一页被影印了以后放在信封里，那是我们班上同学戴方帽子的一页，我也在其中。

(12)我的妈妈，虽然遗弃了我，仍然一直来看我，她甚至可能也参加了我大学的毕业典礼。(13)校长告诉我，他们这里可是从来没有学生考取大学的。

(14)我冲动地站起来，急切地掀开了身旁的钢琴盖，对着窗外的冬日夕阳，我开始一首一首地弹母亲节的歌，我要让人知道，我虽然在孤儿院长大，可是我不是孤儿。

(15)对我而言，今天是母亲节，这个塞满车票的信封，使我从此以后再也不怕母亲节了。7．文中这份“特殊的母爱”是通过哪些事情体现出来的？请用简洁的语言概括。（3分）8．请赏析(14)段中的画线句子。（3分）

我冲动地站起来，急切地掀开了身旁的钢琴盖„„

9．文中第(3)(6)段内容隐含了“我”被遗弃的原因，请你用自己的话概括。(4分)第(3)段：

第(6)段：

10．“我”在一个多月时就被母亲遗弃，但在文章的结尾却说：我要让人知道，我虽然在孤儿院长大，可是我不是孤儿。为什么？（3分）

11．这篇文章以“母亲的车票”为题，有什么好处？（3分）

三、阅读下面文章，回答问题。（共12分）

稻粱与名著

①闲聊时，一位商界的朋友把稻粱与名著放到了一起，我不禁一阵哑默。这二者相提并论，似乎有点不伦不类，甚至很有标新立异、哗众取宠之嫌。

②稻梁，能果腹维持生命，虽实在却琐屑。书籍，尤其是名著，高贵而雅致，大文豪苏东坡说：“腹 有诗书气自华。”若仅从生存计，稻粱必不可少，名著的确可有可无。而从生活计，稻粱不可少，而名著亦同样不可少。稻粱与名著，是人类的双拐——物质与精神。正是仗着这双拐，人类才得以艰难而顽强地跋涉到了今天一同自然斗争，也同人类自身作斗争。看来，朋友的提 法自有其一番道理。

③一生只为稻粱谋，那是“猪栏的理想”，是动物性生存。不管如何富有，也掩盖不了华衣下灵魂的粗糙和虚弱。怪不得曾有人感叹不已：“穷得只剩下金钱。”什么书也不读，尤其是不读名著，则势必孤陋寡闻，目光短浅，何以能真有大作为？

④当然，穷得只剩下书籍（名著），也不是一种明智的选择，更不是理想的生活。恐怕得承认，没有人抱着名著过日子。读书穷年，成为书橱，成为书虫，作茧自缚，钻入窟中出不来，还不如踏青观光。宋晦庵诗云：“书册埋头何日了，不如抛却去寻春”，的确是心里话。

⑤稻粱只是稻粱，名著却不只是名著。名著是书籍的精华，是思想与智慧的精髓，是人文精神最杰出的部分，永远散发着无穷的魅力。《钢铁是怎样炼成的》，曾教育激励了整整一代人，焕发着人们不息的斗志。《老人与海》，常读常新，读懂它，“心若在梦就在”，高举的信念之灯就不会熄灭。鲁迅的杂文，善读之，就会目光敏锐而充满智慧，时刻可以照出自己“布袍下藏着的‘小’来”。而读到“圆明园的耻辱柱”，就会热血沸腾，不再沉醉于古人的伟大；读到“驻南使馆的血与火”，就会义愤填膺，清醒如昨，明白该做怎样的图强„

⑥总之，稻粱使人生存，名著教人生活，稻粱使人体格健壮，名著教人脊梁挺直。努力读书吧，朋友，尤其要读名著；不只用眼睛，更要用心灵；不只读有字书，更要读“无字书”；不只怀稻粱谋，更要怀“千岁忧”。

12．围绕“稻粱与名著”，作者主要表达了什么观点？（3分）13．第③④段能否调换位置，为什么？（3分）14．请你给第⑤段横线处再补充一个论据。（2分）15．请简析全文的论证思路。（4分）

四、古诗文阅读（15分）

阅读下面两个语段，回答问题。（10分）

[甲]于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

[乙]诚宜开张圣听，以先先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之 路也„„索贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）16．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（3分）A．皆朝于齐 朝服衣冠 ．． B．臣之妻私臣 不宜偏私 ．． C．时时而间进

又何间焉 ．． D．臣诚知不如徐公美 此诚不可与争锋 ．． 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)期年之后，虽欲言，无可进者。

(2)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

18．邹忌和诸葛亮劝谏君主的共同目的是什么？他们劝谏的方式又有什么不同？（3分）

阅读下面的古诗，回答问题。（共5分）

雁门太守行 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

19．李贺诗注重色彩词语使用效果，试从诗中举例分析。（3分）

20．尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了怎样的思想感情？（2分）

五、作文（任选其一．50分）

题目一：我用心去____ 要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目二：读下面材料，然后作文。

①天才就是无止境刻苦勤奋的能力。②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

③大海中深邃难测，但精卫敢填海；陆地上群山起伏，但愚公可移山；天空里云谲波诡，但 女娲能补天。一切的改变都要靠自己积极努力方能实现！

要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。②诗歌除外，文体不限。不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。6

语文参考答案及评分标准

6．（品析时修辞1分，分析2分）

(1)选A品析：示例1：运用比喻（或对偶），突出了云台山的绿色环保和空气清新的特 点。示例2：运用比喻（或对偶），体现了焦作绿色旅游城市的特征。示例3：运用比喻（或对偶），体现云台山树木多、空气好的特点。

选B品析：示例1：运用夸张（或对偶、拟人），展现了焦作丰富的怀药资源和云台山山青水秀的美景。示例2：运用夸张（或对偶、拟人），介绍了焦作特产四大怀药，同时也展现了焦作山青（美）、水秀（美）的特点。

(2）修改意见：在“共建美丽焦作”后加上“的氛围”或“的气氛”。(3）标题示例：焦作市教育局出台《关于美丽学校建设的实施意见》。

二、7．(1)把我遗弃，让我离开恶劣的家庭环境；(2)每隔半年看我一次；(3)说服一些信佛教的人给孤儿院捐款；(4)保留我的照片。（写出三点即可）

9．第(3)段，孙修女给“我”的两张慢车票，暗示了“我”的家境贫困。第(6)段，“我”从校长口中得知，父亲很懒，打骂妻儿。暗示这种环境不利于孩子的成长。（各2分，意思对即可）10.因为我一直有那些好心而又有教养的修女们，像母亲一般地将我抚养长大。我的生母一直在关心我，是她的果断和牺牲使我有了良好的成长环境和光明的前途。（答出一点给2分，两点给3分，意思对即可）

三、12.从生活计，稻粱不可少，而名著同样不可少。（或“稻梁和名著是人类的双拐，缺一不可。”或“稻粱使人生存，名著教人生活。”或“稻粱使人体格健壮，名著教人脊梁挺直”）

13.③④多段不能调换位置。（1分）因为它们分别阐述了“一生只为稻粱谋”“穷得只剩下书籍（名著）”的两种偏狭之举，与前文的“稻粱和名著”对应，从物质到精神，所以不能调换。（意思对即可，2分。共3分）

四、16.D 17．(1)满一年以后，即使有想进言的，也没有什么可说的了。(2)不应该随便看轻自己，说话不恰当，以致于堵塞了忠诚进谏的道路。（“虽”、“妄自菲薄”、翻译不正确，各扣1分）

18.共同目的：希望君主广开言路，听取别人的意见。不同：邹忌（用日常生活的小事设喻，由家事到国事，）委婉进谏；诸葛亮直言进谏，以情动人。

河南省2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版 篇3

考试范围：1——6课；考试时间：120分钟；

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题，50分）

【在答题卡的指定位置作答，否则不得分！】

一、单选题【每题2分，共50分。】

1．宪法具有最高的法律效力，表现在（）

①普通法律不得与宪法相抵触 ②宪法是制定普通法律的依据和基础 ③违反宪法必然要受到刑罚处罚 ④宪法是一切组织或个人的根本活动准则。A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

2．某乡镇政府计划砍伐道路两旁树木，建设一坐玻璃加工厂，某中学课外研究小组通过调查，这种做法不利于环境保护，他们准备向政府建议，不可取的是（）A.张贴大字报，号召村民抵制 B.通过媒体发表意见 C.直接向人民代表反映

D.打电话直接向政府有关人员反映

3．《桂林晚报》“法庭记录”专栏介绍的案件中，有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为 A.一般违法行为和严重违法行为 B.违法行为、一般违法和严重违法行为 C.一般不良行为和严重不良行为 D.行政违法、民事违法和刑事违法行为

4．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项（）A.根本制度 B.根本政治制度 C.基本政治制度 D.基本经济制度

5．2017年某人大代表在做工作总结时向市人大提交“加快我市旅游发展”议案，对市政府“三公”经费提出质疑并要求答复，对市财政局“支农”工作提出了意见和建议。这体现了人大代表 A.行使了决定权 B.行使了提案权、质询权

C.有权对政府工作提出意见并直接处理问题 D.享有决定权和监督权

6．十二届全国人大常委会第十五次会议表决通过了新的《中华人民共和国国家安全法》．新的国家安全法对维护国家安全的任务和职责，国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权力等方面进行了规定。对此，下列说法正确的是（）①新的国家安全法是国家根本大法 ②新的国家安全法是根据宪法制定的 ③全国人大常委会是我国最高国家权力机关

④新的国家安全法的制定，对维护我国国家安全具有重要的意义。A.①② B.③④ C.②④ D.①③

7．下列具体做法体现了在生活中遵守和维护宪法的是（）

①小华把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里 ②公交车上失主发现钱包被偷后,要求对全体乘客进行搜查,小明最先表示反对 ③县人大代表换届选举时,父母在玲玲的提醒和陪同下,进行选民登记,领取选民证,参加投票选举 ④静静在一次网络直播过程中故意篡改国歌歌词,以歪曲、贬损方式的方式演唱国歌 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③

8．“国家尊重和保障人权”是现代法治国家立法活动的基本要求。为此国家（）A.行政机关应坚持依宪施政、依法行政，做到严格规范公正文明执法 B.应保证立法的科学性、民主性，丰富公众参与立法的形式

C.审判、检察机关应依法独立行使审判权、检察权，保护公民的合法权益 D.加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设法治文化，增强全民法治观念 9．作为一名中学生，你可以参与的学习、宣传宪法的方式有（）

①参加宪法知识讲座 ②参加宪法知识竞赛

③在班级出宪法知识专题板报 ④走上街头做宪法知识义务讲解员 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

10．一位老奶奶从工厂退休后，报名到一所老年大学学习，先后掌握了三门外语。老奶奶在国外旅游时，流利的外语得到不少外国人的赞扬。对此表述正确的是()①老奶奶积极行使受教育的权利 ②老奶奶所受的教育是义务教育 ③老奶奶所受的教育是成人教育 ④老奶奶所受的教育是职业教育

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

11．我国公民积极参与政治生活，行使政治权利（）

①是指公民行使监督、建议权

②必须在法律允许的范围内 ③必须实事求是，以事实为依据 ④必须通过人大代表提建议

A.②④ B.①③ C.②③ D.①④

12．维护国家安全是每个公民应尽的义务。维护国家安全包括

①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②维护国家尊严不受侵犯 ③社会秩序不被破坏 ④国家秘密不被窃取、泄露和出卖 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

13．一部法律的构成有：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都这部法律是（）A.刑法 B.国国应法 C.宪法 D.国家安全法

14．我国行政机关的组成是由()A.国务院及其领导的地方各级人民政府 B.全国人民代表大会及其地方各级人民代表大会 C.最高人民法院及其地方各级人民法院 D.最高人民检察院及其地方各级人民检察院

15．下列行为属于侵犯公民住宅权的是（）①某粉丝偷偷进入名星家中拍摄照片 ②王某非法买卖他人的房屋

③村干部为找被被偷的公共设施到嫌疑人王某家中搜查 ④公安机关搜查犯罪嫌疑人住宅 A.①③ B.②④ C.①② D.③④

16．我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是（）A.我国的政权组织形式 B.我国宪法的基本原则

C.只有我国宪法才规定的内容 D.我国宪法规定的基本原则

17．(2016，邵阳中考改编)自2016年1月1日起，从国家主席、国务院总理到基层国家工作人员，就职时都要向宪法宣誓。这表明

①宪法是公民权利保障书，是治国安邦总章程 ②宪法的制定程序比其他普通法律更为严格 ③宪法是一切组织或个人的根本活动准则 ④遵守宪法是目前我们国家的中心工作 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

18．韩国乐天集团自从与韩国国防部签署“萨德”换地协议以来,受到我国各地民众的强烈抵制.中国商务部新闻发言人表示,美韩此行为严重损害中国的战略安全利益,也损害了中韩合作的民意基础,中方对此严重反对,对此,以下观点中正确的是（）A.维护国家安全是每个公民应尽的义务 B.国家安全与外交实力是综合国力的决定因素 C.有国家安全意识就好,抵制就没必要 D.同破坏国家安全的行为作斗争就要上街游行

19．2017年3月5日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议在北京召开。下列说法正确的是（）

①人民代表大会制度是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式②人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ③人民代表大会是我国的最高国家权力机关④团结和民主是人民代表大会的两大主题

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③④

20．作为公民，我们要以实际行动维护和捍卫宪法的尊严，应努力做到（）①认真学习宪法，养成遵守宪法的自觉习惯

②要以各种形式宣传宪法，让更多的群众了解宪法，维护宪法 ③对违反宪法的行为要坚决制裁，保护宪法的权威性

④对国家机关和国家工作人员违反宪法的行为，可以向有关部门进行举报 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 21．我们要树立宪法意识，维护宪法权威，就必须做到（）

①认真学习宪法 ②积极宣传宪法 ③自觉遵守宪法 ④运用宪法维护自己的任何权益 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 22．漫画中人物的行为()

A.割裂了权利与义务的关系 B.坚持了权利与义务的统一 C.正确行使了法律规定的公民权利 D.表明履行义务要以享受权利为前提

23．民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，实行民族区域自治（）

①保证了少数民族人民当家作主②促进了各民族之间的团结③推动了我国现代化建设的顺利进行④违背了民族平等的基本原则。

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

24．2017年10月11日，由河北省教育厅主办的河北省中小学生“学宪法讲宪法”演讲比赛省级决赛在河北艺术职业学院举行。来自河北省各地的63名大、中、小学生参加了比赛。举办这一演讲比赛（）

①有利于我们增强宪法意识 ②有利于积极推动宪法实施 ③要求我们自觉践行宪法精神 ④要求我们积极参与宪法修改

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

25．漫画《回扣》反映了某些不良社会现实，青少年对这种行为应该（）

①廉洁自律，依法行政 ②无权干涉，明哲保身 ③行使自己的监督权 ④向有关部门提出检举 A.②③ B.①③ C.③④ D.①④

第II卷（非选择题，50分）

【书写工整，条理清楚，在指定区域作答。】

二、简答题【26题6分；27题8分；28题7分；29题6分】

26．小齐是光明中学七年级的学生。以下是小齐的一天。阅读下列材料，运用所学知识，回答下列问题。（6分）

（1）在学校，同学们经常给其他同学取绰号，自己也被其他同学封了个难听的“小胖猪”绰号，小齐感到很难过，他很想告诉同学不要这样做，但不知道怎么表达。请你告诉小齐该如何说。（2）放学回家，小齐看到家里有两张选民证，它们分别是爸爸和妈妈的，没有自己的。小齐感到疑惑，为什么自己没有选民证。请你告诉小齐他没有选民证的原因。

（3）小齐的爸爸是做生意的，最近爸爸的生意伙伴王明欠着爸爸的货款钱不还，爸爸在饭桌上说，打算将王明扣押起来，让王明家人将钱拿来然后将他放了。小齐爸爸的做法可取吗？为什么？ 27．阅读下列材料,回答问题

“中国大学生自强之星”付华从小被一对农村夫妇收养.由于养父去世,养母身患重病,15岁起她便挑起家庭的重担.付华考上了河北科技师范学院后,就把瘫痪在床的养母接到了学校.她一边打工,一边学习,一边照顾养母,生活辛苦但快乐着.(1)在上述材料中,付华履行了哪些法定义务? 享受了哪些权利?（2分）(2)结合上述材料,谈谈公民权利和义务之间的关系.（3分）(3)在今后的人生历程中,你打算履行好哪些义务? 为什么?（3分）28．阅读下列材料，回答问题。

《法制日报》载文指出：法治本身的含义是指“法的统治”，即法居于国家与社会的统治地位。只有在政府的行政权力受到法的严格制约的情况下，才意味着法治的真正建立和完善。行政机关是国家机关中对经济和社会发展影响最大、与公民关系最密切、人数最多的部门。因此，依法治国能否取得成效，主要取决于依法行政。

（1）行政机关怎样才能做到依法行政？（4分）

（2）如何防止国家行政机关工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题的出现？（3分）

29．生活在今天的中国,人们的日子一天天变好,这与中国特色社会主义的基本制度是分不开的。某校八年级学生小明感到非常幸福。因为,不仅学校的学习条件好,而且家里的经济情况也挺好的。妈妈在中国建设银行济南市分行上班很多年了,并荣升为部门主管;爸爸自己开了一家汽车维修装饰美容店,还雇请了21位员工呢。因此,家里的经济收入很可观。

（1）材料中小明妈妈、爸爸工作的单位分别属于哪种具体的经济形式?（2分）

（2）请你谈谈小明妈妈的工作所属的这种经济形式的地位及在我国当前经济和社会发展中的作用。（4分）

三、分析说明题【30题5分；31题13分】

30．2018年3月，十三届全国人大一次会议，表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，宪法第三章增加“监察委员会”一节，规定了监察委员会的组成和职权。表决通过《中华人民共和国监察法》。监察法是反腐败国家立法，监察委员会就是反腐败工作机构。结合材料及所学知识，谈一谈怎样把权力关进制度的笼子？（5分）

31．仔细观察下面图片，思考并回答下列问题。

(1)图

一、图二分别说明了什么？（2分）

(2)说说你知道的宪法规定的公民的基本权利有哪些？（3分）(3)怎样理解宪法具有最高的法律效力和地位？（4分）(4)两个图片给你带来哪些启示？（4分）

四、情境探究题【5分】 32．【情境探究 学以致用】

情境一 班里新转学来一位维吾尔族同学，经常受到同学们学习和生活中的关爱和帮助。(1)你应当：

(2)理由：维护民族团结是每个公民应尽的义务。

情境二 周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场拍照。此时„„(3)雯雯的正确做法：(4)理由：

情境三 兵兵的老爸对中奖后彩票中心要抽20%的金额作为税收的做法心生不满„„(5)兵兵的正确做法：(6)理由：

参考答案

1．D 【解析】宪法具有最高的法律效力，“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他普通法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效，①②观点正确；严重违法行为才能受到刑罚处罚，③观点错误；宪法是一切组织和个人根本活动准则。宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威，④观点正确，所以本题选择D答案。2．A 【解析】本题考查公民行使监督权的途径。依据题文描述，某中学课外研究小组向政府建议，这是他们行使监督权的表现。依据教材知识，公民行使监督权的渠道，可以通过直接向人民代表反映，可以打电话直接向政府有关人员反映，还可以通过媒体发表意见等，所以观点B、C、D均为行使监督权的正确渠道，与题不符；张贴大字报或聚众闹事的方式，是行使监督权的错误方式，观点A符合题意，本题选择A。3．D 【解析】行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为；民事违法行为是违法民事法律法规的行为；刑事违法行为是违反刑法的行为。违反交通法规被罚款属于行政违法行为；欠朋友的债不还违反了民事法律法规；持刀抢劫属于刑事违法行为，D观点正确，A、B、C观点错误，所以本题选择D答案。4．C 【解析】此题旨在考查学生对我国基本政治制度的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国一项基本政治制度，C符合题意；A我国的根本制度是社会主义制度；B根本政治制度的人民代表大会制度；D基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，所以排除ABD，正确答案选C。5．B 【解析】本题考查人大代表的权利，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。提交议案、提出质疑并要求答复，提出意见和建议，是人大代表分别行使提案权、质询权、批评建议权的体现，所以观点B符合题意；人民代表大会具有决定权，而人大代表不具有决定权，观点A、D说法错误；人大代表不能直接处理问题，观点C说法错误；所以本题选择B。6．C 【解析】宪法是国家的根本大法，国家安全法是普通法律，是依据宪法制定的，①观点错误，②观点正确；我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，③观点错误；新的安全法的制定，有利于完善社会主义法律体系，有利于维护国家安全，推进了依法治国的进程，④观点正确，所以本题选择C答案。7．D 【解析】依据教材内容，①正确，小华积极行使监督权，有利于保障农村留守儿童的权利，维护社会的公平正义。②正确，小明法律意识强，我国法律保护公民的隐私权不受非法侵犯。③正确，公民依法享有选举权。④错误，践踏了法律的尊严和权威，故选D。8．B 【解析】本题从国家角度考查尊重和保证人权的表现。A观点体现的是行政机关尊重和保证人权的表现，B观点体现的是国家尊重和保证人权的表现，C观点体现的是执法机关国家尊重和保证人权的表现，D观点体现的是公民如何增强尊重和保障人权，由以上分析可知，B观点正确，A、C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。9．A 【解析】本题考查学习宪法的理解。在法治社会，公民要参加宪法知识讲座；参加宪法知识竞赛；在班级出宪法知识专题板报；走上街头做宪法知识义务讲解员等方式学习和宣传宪法。所以①②③④说法符合题意；故选A。考点：学习宪法 10．A 【解析】本题主要考查学生对受教育权的认识和理解。公民有按照其能力平等的从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。题干中老奶奶“报名到一所老年大学学习”，说明老奶奶所受的教育是成人教育，她积极行使了受教育的权利，①③符合题意。②④不符合题意，排除。故选A。11．C 【解析】此题旨在考查学生对公民积极参与政治生活的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，公民积极参与政治生活，行使政治权利，是指公民行使建议权、监督权、申诉控告检举权等，行使政治权利必须在法律允许的范围内，必须实事求是，以事实为依据，可以通过人大行使、也可以通过相关部门、新闻媒体等行使，所以①④观点错误；②③观点正确，正确答案选C。12．D 【解析】本题考查维护国家安全的理解。维护国家安全是每个公民应尽的义务；维护国家安全包括：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。所以①③④说法符合题意；②维护国家尊严不受侵犯是维护国家荣誉的表现，排除。故选D。考点：维护国家安全 13．C 【解析】本题主要考查学生对宪法构成的认识和理解。我国宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条，C符合题意。ABD不符合题意，排除。故选C。14．A 【解析】此题旨在考查学生对行政机关的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，我国行政机关是由国务院及其领导的地方各级人民政府组成的，A符合题意，B是国家权力机关，C是国家执法机关，D是国家检察机关，所以排除BCD，正确答案选A。15．A 【解析】依据教材知识，公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。所以观点①③符合题意；观点②是侵犯公民的财产权，与题不符；观点④不属于侵权行为，故应排除；所以本题选择A。

点睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。16．B 【解析】此题旨在考查学生对我国宪法基本原则的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则，AD不符合题意，C观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。17．C 【解析】依据教材知识，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。宪法具有最高的法律地位和效力，是一切组织或个人的根本活动准则。对宪法宣誓制度的认识，观点①③符合题意；观点②与题无关，故应排除；观点④说法错误，经济建设是目前我们国家的中心工作，故应排除；所以本题选择C。18．A 【解析】美韩推进在韩国部署“萨德”反导系统，严重破坏地区战略平衡，严重损害包括中国在内的本地区有关国家战略安全利益，不利于维护朝鲜半岛的和平与稳定。一国安全不应建立在损害别国安全的基础上。国家安全关系到社会的稳定与发展，关系着整个国家和民族的生死存亡，要维护国家安全和利益。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。由题干可知，A正确。B C D观点错误。19．A 【解析】此题旨在考查学生对人民当家作主的认识，主要考查学生的分析能力。材料中人民代表代表人民行使当家作主的权利，表明人民代表大会制度是实现全体人民当家作主、管理国家的根本途径和有效形式，人民代表大会制度是我国根本的政治制度，①②观点正确，③观点错误，我国最高国家权力机关是全国人民代表大会；④不符合题意，所以正确答案选A。20．C 【解析】依据教材知识，我们要认真学习宪法，了解宪法的内容，积极宣传宪法，自觉遵守宪法，同破坏宪法的行为作斗争。所以观点①②④符合题意；观点③说法错误，公民没有权力制裁违反宪法的行为，故应排除；所以本题选择C。

点睛：本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。21．D 【解析】本题考查如何遵守宪法、维护宪法的尊严和权威。依据教材知识，我们要认真学习宪法，了解宪法的内容，积极宣传宪法，自觉遵守宪法，同破坏宪法的行为作斗争。所以观点①②③符合题意；观点④中“任何权益”的说法错误，故排除；所以本题选择D。22．A 【解析】解答漫画型材料题，要注意认真阅读漫画及漫画中的文字。通过对上述要素的观察可以看出，社会生活中的某些人，只享受权利，不愿意履行义务，割裂了权利与义务的一致性。A的说法正确且符合题意，应入选。BCD的观点都是正确的，但不是对漫画中人物行为的正确概括，应排除。故该题选A。23．A 【解析】民族区域自治制度是在少数民族聚居区实行的少数民族自己管理自己内部事务的基本政治制度。实行民族区域自治制度，体现了各民族的根本利益和各民族平等的原则，促进了民族团结，保证了少数民族人民当家作主，推动了社会的进步与发展，①②③观点正确，④观点错误，所以本题选择A答案。

点睛：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事。我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。24．B 【解析】依据教材内容，举办“学宪法讲宪法”演讲比赛有利于我们增强宪法意识，积极推动宪法实施，自觉践行宪法精神。①②③正确。宪法修改权由全国人民代表大会行使。故选B。25．C 【解析】本题主要考查学生对监督权的认识和理解。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务，③④符合题意。①②观点错误，排除。故选C。

26．（1）小齐可以告诉同学，公民享有包括名誉权在内的人格尊严权不受侵犯的权利，这是宪法赋予公民的基本权利。给他人取绰号侵犯了他人的名誉权，是违法行为。

（2）在我国，只有年满十八周岁的公民，依照法律被剥夺政治权利的人除外，才享有选举权和被选举权，小齐同学还没有到十八周岁，所以不能享有选举权，没有选民证。

（3）小齐爸爸的想法不可取，是违法行为。因为在我国，公民的人身自由不受非法侵犯是公民的基本权利之一。我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。【解析】（1）本问考查学生解决问题的能力。题文中给他人取绰号侵犯了他人的名誉权，是违法行为，因为公民享有包括名誉权在内的人格尊严权不受侵犯的权利，这是宪法赋予公民的基本权利。（2）本题考查学生分析问题解决问题的能力。我国法律规定：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。题文中的小齐同学还没有到十八周岁，所以不能享有选举权，没有选民证。

（3）根据所学知识，在我国，公民的人身自由不受非法侵犯是公民的基本权利之一。我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。小齐爸爸的想法不可取，是违法行为，他应该运用法律手段维护自身的合法权益。

27．(1)履行的义务:受教育的义务;劳动的义务;孝敬父母的义务。享受的权利:受教育的权利、劳动的权利。

(2)公民的权利与义务具有一致性。每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务等。

(3)如:履行好受教育的义务。因为教育是促进社会进步、经济繁荣的巨大力量,是国家发展的先决条件;履行好赡养扶助父母的义务。因为赡养扶助父母既是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。

【解析】（1）此问旨在考查学生对权利和义务的认识，主要考查学生的分析能力。材料中付某考上师范学院，享受了受教育的权利，履行了受教育的义务；照顾瘫痪的养母，是孝敬父母的义务；打工，既是劳动的权利，也是劳动的义务。（2）此问旨在考查学生对公民权利义务的关系的认识，主要考查学生的识记能力。根据所学，从权利义务的一致性，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，既要正确行使权利，也要自觉履行义务回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样履行好自己的义务的认识，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

28．（1）行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。

（2）行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题，必须加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。

【解析】本题主要考查学生对依法行政的认识和理解。（1）考查如何坚持依法行政，这是教材的基础知识，难度较小。依据教材，学生可从严格遵照宪法和法律；法定职责必须为、法无授权不可为；勇于负责、敢于担当；坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政等方面来回答。（2）考查行政机关工作人员如何做到依法行政。这是教材的基础知识，难度较小。依据教材，学生可从加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿等方面来回答。

29．(1)小明妈妈:国有经济(国有企业);小明爸爸:私营经济(私营企业)。

(2)地位:国有经济是我国国民经济的主导力量。作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具有关键作用。【解析】（1）妈妈在中国建设银行济南市分行上班，是属于国有经济；爸爸自己开了一家汽车维修装饰美容店，属于私营经济。

（2）本题考查国有经济的地位和作用，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，国有经济是我国国民经济的主导力量。发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具有关键作用。

30．制定相关法律法规；国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家权力必须按照法定的程序、途径和方式行使；建立健全完善的制度体系；完善全国人大及其常委会的宪法监督制度；推进合宪性审查工作，加强备案审查制度。【解析】本题主要考查学生对规范权力运行的认识和理解。怎样把权力关进制度的笼子，学生可从推进依法治国；加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行；国家权力必须按照法定的程序、途径和方式行使；建立健全完备的监督公权力行使的制度体系；完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序；推进合宪性审查工作，加强备案审查制度等方面来回答。

31．(1)图一说明宪法是公民权利的保障书；图二说明宪法有最高法律地位。

(2)平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、宗教信仰自由、监督权、文化教育权利和自由等。

(3)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。

(4)①宪法是公民权利的保障书；②我们要认真学习宪法知识，懂得运用宪法维护自己的合法权益；③要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；④勇于同违宪行为作斗争。

【解析】本题考查宪法相关知识。主要考查学生分析问题能力，解决问题能力和归纳能力；对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。

（1）此问以图片为素材考查宪法的地位和作用。仔细观察图一显示宪法是公民权利的保障书；仔细观察图二体现宪法有最高法律地位。

（2）此问考查宪法规定权利，主要考查学生识记知识能力。据教材知识可知，平等权、政治权利和自由、人身自由、社会经济权利、宗教信仰自由、监督权、文化教育权利和自由等。

（3）此问考查宪法具有最高的法律效力，主要考查学生识记知识能力。据教材知识可知，宪法是根本大法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力；宪法是普通法律的立法基础和立法依据等方面组织答案。

（4）此问是启示类题目，解答此问从是什么、怎么做组织答案。宪法是公民权利的保障书；我们要认真学习宪法知识，懂得运用宪法维护自己的合法权益；要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法；勇于同违宪行为作斗争，据此作答。考点：宪法

32．(1)和同学们一起关爱他(她)。(2)维护民族团结是每个公民应尽的义务(3)立即制止；向有关部门报告等。(4)维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的基本义务。(5)劝说老爸了解税收知识，遵照规定执行。

(6)税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

【解析】（1）（2）这两问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，难度值一般。根据所学知识，维护民族团结是每个公民应尽的义务，因此“我”应和同学们一起关爱他。

（3）（4）这两问旨在考查学生明辨是非的能力，维护国家安全的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，维护国家安全是每个公民的基本义务。因此当我们发现泄露国家安全的行为时，应及时向有关部门报告，或立即制止。

河南省2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版 篇4

（时间120分钟，满分120分）

一、积累与运用（共24分）1.根据拼音写汉字。（2分）

经过半个学期的语文旅行，我们见到了jū gōng jìn cuì（）的邓稼先，言行一致的闻一多，欣赏了鲁迅的《阿长与山海经》，感受到阿长的热心、善良，还从杨绛的《老王》中，懂得了一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò（）。2.下列表述有误的一项是()(2分)A、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说中的祥子最大的梦想是拥有自己的一辆车，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但很快就被大兵抢走了。

B、《紫藤萝瀑布》《最苦与最乐 》《黄河颂》《伟大的悲剧》的作者分别是宗璞、梁启超、光未然、茨威格。

C、“铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

D、《卖油翁》选自《归田录》卷一，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。《木兰诗》选自《乐府诗集》，它是南北朝时南方的一首乐府民歌。3.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）

A、《爱莲说》写到：“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指：梅、兰、竹、菊。（）

B、儒勒·凡尔纳是英国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“现代科学幻想之父”（）4.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()(2分)．．A.父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义．．务。

B.在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润．．稳步增长。

C.十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定．．．．祥和的景象。

D.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我叹为观止，深感自己传统文．．．．化知识储备不足。

5.按要求填空。(16分)① ：相信吧。（普希金《假如生活欺骗了你》）②______________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）③________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

④商女不知亡国恨，______________________。（杜牧《泊秦淮》）⑤山重水复疑无路，______________________。（陆游《游山西村》）

⑥德高望重的王老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如《己亥杂诗(其五)》中所说：____________________，____________________。

⑦《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句话是：“__________________，__________________”。

⑧王维在《竹里馆》一诗中运用拟人手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：________________，________________。

⑨有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。《木兰诗》中与其相似的两句诗是：__________________，____________________。

⑩古诗词中有很多表达爱国情怀的句子，请写出连续的两句：。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文字，完成6——11题

(一)、阅读下面的文字，回答6～8题。(6分)

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6.解释下列句子中加着重号的词。(每小题1分，共2分)(1)可远观而不可亵玩焉 亵：____________ ．(2)宜乎众矣 宜：____________ ．7.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)中通外直，不蔓不枝。

_______________________________________________________________________ 8.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？(2分)______________________________________________________________________(二)、阅读下面的文字，回答9～11题。(6分)齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”

注释 ：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。9.解释下面加点的词语（2分）

（1）齐王使使者问赵威后 使： ．（2）故有舍本而问末者耶? 舍： ．10.翻译下面句子（2分）

岂先贱而后尊贵者乎? ___________________________________________________________ 11.结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读（共34分）

(一)、阅读下面文章，完成第12～16题。(18分)

想偷一本书 王秋珍

我想偷一本书已经很久了。

它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，从来没人去翻一翻。

有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？

慢慢地，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

我只想把它偷回家。

可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷 小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。

可机会还是来了。

那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。

我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一个厚重的红木小方凳。

次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……

是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。

是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。

我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。

某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”

我仿佛听见了她在手机前的笑声。

(选自《小小说大世界》，有改动)12.“我”为什么要偷漂亮女同事的书？(4分)___________________________________ __________________________________________________________________________ 13.联系上下文，回答括号中的问题。(4分)(1)我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。(本句运用了什么修辞？有什么表达效果？)(2分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？)(2分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14.第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？(4分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15.文中说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？(2分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 16.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？(4分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________(二)、阅读下面文章，完成第17～20题。(16分)

两角钱 肖复兴

有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的 5 眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。

走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。

（选自《北京晚报》，有删改）

17、用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）

18、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）

19、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。（3分）

20、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?（3分）

21、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）

四、作文（50分）

生活中，感动无处不在。一个人，一件事，一次经历，一本书或一处美景，往往都让我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下……感动带给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度感触，它让我们终生难忘。

请以“感动”为题目写一篇作文。要求：

（1）内容具体，感情真挚；（2）不少于600字；

（3）文中不要出现真实的校名和姓名。

2017—2018学第二学期期末检测 七年级语文参考答案及评分说明

一、积累与运用（24分）

1、①鞠躬尽瘁（1分）②愧怍（1分）

2、D（2分）

3、A、（√）（1分）B、（×)（1分）

4、C（2分）

5、按要求填空。（每空1分，共16分）

①忧郁的日子里须要镇静。快乐的日子将会来临。②马上相逢无纸笔

③造化钟神秀

④隔江犹唱后庭花 ⑤柳暗花明又一村 ⑥落红不是无情物，化作春泥更护花。⑦出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑧深林人不知，明月来相照。⑨将军百战死，壮士十年归 ⑩描写爱国连续的两句即可。

二、文言文阅读（12分，每小题2分）

6.(1)亵：亲近而不庄重（1分）(2)宜：应当（1分）

7.(它的茎)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2分）

8.作者以花喻人，借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度，批判了趋炎附势、追名逐利的世风。（2分）

9.使：派（1分）； 舍：舍弃，丢下（1分）

10.难道把卑贱的放在前面，最贵的却放在后面吗？（2分）

11.例 ：同意威后的说法，因为老百姓像水，君主像舟，水能载舟，亦能覆舟。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通过起义推翻君王，所以，老百姓平安无事，君王才能平安无事。（开放性试题，言之有理，语句通顺即可）（2分）

三、现代文阅读（34分）

（一）想偷一本书（18分）

12.示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。（4分）

13.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”偷书时的紧张与慌乱。（2分）(2)“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。（2分）

14.描写(答“动作描写”或“细节描写”亦可)。生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。（4分）

15.“我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了。“我”想给书找一个懂它的人，恐怕找不到。（2分）

16.现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。看法示例：我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。（4分）

（二）两角钱（16分）

17.“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”令“我”感动难忘（3分）。（大意相同即可）

18.学生分析合理即可（4分）示例：

①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描

写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。

②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子

既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。

③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。

19.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（3分）