李向群的事迹 简介

李向群的事迹 简介（精选10篇）

李向群的事迹 简介 篇1

李向群的事迹 简介

李向群(1978年6月~1998年8月22日)海南琼山人.1996年12月入伍,广州军区某集团军“塔山守备英雄团”九连一班战士.1998年8月5日,他随部队赴湖北荆州抗洪抢险,14日在抗洪抢险一线光荣加入中国共产党.在公安县南平镇堤段的抗洪保卫战中,他带病坚持抢险,先后4次晕倒在大堤上,终因劳累过度,抢救无效,于1998年8月22日壮烈牺牲,年仅20岁.中共中央总书记、国家主席、江泽民签署命令,授予李向群“新时期英雄战士”荣誉称号,并亲笔题词：“努力培养和造就更多的李向群式的英雄战士”.1998年夏,从南到北,从长江到松花江,我们国家发生了历史上罕见的洪水灾害.灾区人民奋起抗洪,全国人民无私支援.特别是,成千上万的解放军和武警官兵闻水而动,火速赶往灾区,扛沙包堵决口,用汗水、用鲜血,甚至用自己的生命与洪魔搏斗,谱写了一曲曲惊天地、泣鬼神的抗洪之歌.在千万个抗洪英雄当中,出现了一位年仅20岁、军龄20个月、党龄8天的家富不忘报效国家,舍生忘死为民献身的抗洪英雄李向群.李向群是继雷锋之后,我军涌现出的又一个具有鲜明时代特征的先进典型.江泽民主席称赞李向群“用生命谱写了壮丽的人生凯歌”,还签署中央军委命令授予李向群“新时期英雄战士”荣誉称号,并于1999年3月18日亲笔题词：“努力培养和造就更多李向群式的英雄战士”.中央军委副主席张万年、迟浩田也分别为“新时期英雄战士”李向群题词.张万年副主席的题词是：当代青年的榜样,优秀战士的楷模.迟浩田副主席的题词是：人民军队的英雄战士,改革时期的优秀青年.

优秀教师的事迹简介 篇2

优秀教师事迹简介

（一）谢作伟，男，46 岁，洪湖贺龙高中地理教师，2011—2012 学年度任教高三，担任高三（7）班>班主任。2012 年高考，全班不到 50 名学生中一本线 8 人，二本线 32 人（不含艺体生），创造了贺中的辉煌。

以至善之德行惠泽学子

——优秀班主任谢作伟老师事迹选辑

突出品质之一：毕其心血 施以大爱

谢作伟老师以一颗大爱之心，无私地关爱每一名学生。每天都可在办公室和教室门口看到他与学生谈话的身影。学生说“他像慈父一般”、“整个班集体像家庭一样温暖”。为了激励学生，带大家到武汉大学参观，班上学生多为家庭困难的同学，为替学生节约每一分钱，他同旅行社多次讨价还价，使每生总费用降到仅 90 元。还替两位学生出资

突出品质之二：锻炼身体 以身示范

谢作伟老师所带的班为文科承志班，学生的学习压力很大，但他并不忽视学生的全面发展，为了增强学生的体质，每天早操之后，谢老师带着全班学生在校园里跑步锻炼，酷暑寒冬，日日如此，这在全校各班绝无仅有，两年以来，学生锻炼效果显著。

突出品质之三：团结科任教师 教学成果显著

谢教师把班上的各科教师（卢圣春、谢俊宇、曾风兰、刘海燕、陈传涛）团结在一起，研究每一名学生的特点与学习现状，制定了相应目标，提出具体要求，进行因材施教，其所带班级（现为高三（7）班）在全市统考中进入优等行列，具有很强的竞争力，成绩斐然！

优秀教师事迹简介

（二）魏彩玲，女，汉族，生于1973年，1991 年参加工作，凤翔县幼儿园二级教师。

从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，23年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫她“魏妈妈”，她用平凡而崇高的>师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长。她的教学活动设计《小班综合活动·水果串》获第六届全国教育系统教学成果大赛三等奖，撰写的论文《为幼儿创造宽松的成长环境》获县级一等优秀论文，制作的教具《数字指套》获县级一等奖，多次被评为县级教学能手，连年被园内评为“师德先进标兵”以及 “先进教育工作者”。2011年以来连续三年年度考核为优秀。

获奖感言：爱与责任是幼儿教育的基石，我付出着平凡，却收获着喜悦。感谢组织的鼓励，感谢同事的支持，感谢孩子们给我的快乐。我将怀着感恩，将师爱进行到底！

优秀教师事迹简介

（三）周艳梅，小学高级教师，从事教育工作二十年，兢兢业业，深得学生的喜爱和家长的信赖。“忠心给教育，爱心给学生，诚心给家长，虚心给同事，信心留自己”是她工作的准则。

担任年级组长，以身作则，亲和力强。组内凝聚力强，做什么事都能拧成一股绳，劲往一处使，从未出现过不和谐的音符。学校安排的工作，能带领老师们积极认真地完成。图书角和每月的黑板报办得好，质量高。元旦庆祝活动，该年级组举行语文知识竞猜活动，准备了六百多道题，张贴在走廊上，形成了一道文化长廊。组织工作安排得井然有序，让学生过了一个愉快而有意义的节日。安全方面，因为每班安排了两个巡视员，未出现过大的安全事件。该年级学习风气浓，早上，傍晚早到的学生能在教室自觉地读书看书。由于老师们敬业精神强，年级学生流失率低。

担任班主任，能做到言传身教，为人师表，“爱”字当头，“责”字为重。班级管理有特色，虽然班上男生是女生的两倍，调皮的也多。但能严格要求，民主管理，每个学生一个“官职”，承担一项任务，“人人有事做，事事有人管”。每周一张考核表，从文明礼貌、课堂表现、课间纪律、完成作业、生活自理、讲究卫生、进餐情况这些方面进行考核，周末反馈给家长。关心每一位学生的成长，男生女生、好生后进生一视同仁，给好生确定更高的目标，从严要求，让他们不断进步。对中等生和学困生多鼓励，多关心，经常和家长联系，一起协商解决办法。关心学生的全面发展，除任教的语文学科外，数学、英语方面也会给家长一些小建议，孩子的身体、性格、兴趣爱好也是她关心的，经常把自己教育孩子的一些经验告诉家长。假期里保持和家长的联系，了解学生在家表现，班上的学生流失率为零。

担任>语文教学，在求实的基础上创新，在创新的同时超越。让课堂成为学生自主发展的舞台，让学生成为舞台的主角，注重培养学生的自学能力是她的教学特色。班上虽然后进生多，但她从未放弃。借鉴“永威”经验，进行了“日日清”和“周周清”的尝试，取得了良好的成效。语文成绩从期中考试的第三上升到了期末的第一名。

苏轼的生平事迹简介 篇3

苏轼的文学成就极高，算的是上宋代文学最高成就的代表，他的文学成就，语文课本上那些代表作品，仅仅只展现了他的一部分，还有许多作品并未被人所熟知。他的文学成就到了何种地步呢?这样吧，小编给大家列出几种称号。

诗歌方面，苏轼与黄庭坚并称“苏黄”，以清新豪健，善用夸张比喻之风，为时人所赞扬。

词作方面，开创豪放派诗词，与词人辛弃疾同是豪放派词作的.代表，两人并称“苏辛”。

散文方面，与散文大家欧阳修并列，合称“欧苏”，著述宏富，豪放自如的散文风格，受到历代士子的追捧与学习。“唐宋八大家”，大家都听过吧，这个名称指的是唐宋两代八大散文作家的合称，苏轼位列其一。除了苏轼以外，其他七位分别是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

苏轼还善书，与黄庭坚、米芾和蔡襄共称“宋四家”。

苏轼自小就表现出了极高的天赋，自幼受到良好的教育，宋嘉佑二年与与弟弟苏辙、父亲苏洵同时进士及第，一时成为一方美谈，人说“一门三苏”。

嘉祐六年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。后来母亲病故，因守孝丁忧故里，熙宁二年官复原职。复官之后，因为不赞同王安石的变法，而上书反对，从而受到排挤，苏轼自求外放，调任杭州通判。

杭州任职期满，被调往密州、徐州、湖州等地，任知州县令。时间一转到了1079年，苏轼因李定等人故意扭曲其词中之意，而网织“文字毁谤君相”的网罗罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。若不是宋太祖赵匡胤曾定过士大夫不杀的国策，苏轼想来难逃一劫。

出狱以后，苏轼被降职为黄州团练副使，此后心灰意冷，郁郁不发，只每日寄情于山水，寻求心灵上的解脱。在这个时间段里，苏轼作出《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作。

宋哲宗极为之后，以王安石为首的改革派受到打压，司马光被重启为相，苏轼也复为朝奉郎知登州，后以礼部郎中被召还朝，不久连升起居舍人、中书舍人、翰林学士知制诰、知礼部贡举。

物极必反，正当苏轼仕途一帆风顺之时，因为上书对王安石变法的抨击，而在此受到诬陷。此后苏轼是既不能容于新党，又不能见谅于旧党，只能外调，出知杭州、颍州、扬州、定州等地。

公元1093年，新党重新执政，苏轼再遭贬谪，先是被贬到惠州，不久又被贬到儋州。

宋徽宗继位之后，因大赦北还，复任朝奉郎。可惜的是还不待回到京城，便在途经常州时因病逝世，享年六十四岁，御赐谥号“文忠”。

苏轼一生起起落落，经历坎坷，但也许正是因为其丰富的人生经历，才能留下如此多封著作。

东坡肉

苏轼被贬黄州的时候，有著名的《猪肉颂》打油诗：“黄州好猪肉，价钱等粪土。富者不肯吃，贫者不解煮。慢著火，少著水，火候足时它自美。每日起来打一碗，饱得自家君莫管。”这里的“慢著火，少著水，火候足时它自美”，就是著名的东坡肉烹调法了。苏东坡后来任杭州太守深受百姓爱戴。而这“东坡肉”也跟着沾光，名噪杭州，成了当地的一道名菜了。

苏轼退房

苏轼居于常州，他花掉了最后一点积蓄，买了一所房子，正准备择日迁入住，一个偶然的机会，听到一老妇哭得十分伤心。他问老妇哭什么，老妇说，她有一处房子，相传百年了，被不孝子孙所卖，因此痛心啼哭。细问之下，原来苏轼买的房子，就是老妇所说的祖传老屋。于是苏轼对她说：“妪之故居，乃吾所售也，不必深悲，今当以是屋还妪。”苏轼当即焚烧了房契，只是租房子住。

扩展资料：

苏轼主要成就

苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。

苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。

苏轼对词的变革，基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。自晚唐、五代以来，词一直被视为“小道”。

柳永虽然一生专力写词，推进了词体的发展，但却未能提高词的文学地位。而苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源，本属一体，词“为诗之苗裔”，诗与词虽有外在形式上的差别，但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。

康世涛的事迹简介材料 篇4

我叫康世涛，来自于湖北襄樊的一个小山村，是信息技术系10计科<一>班的一名学生。有人说：“大学是人生的一本教科书”,这句话我认为说的很正确。的确，大学真的是人生的一本很好的教科书，因为他能锻炼人的……特别是你在学校所担任的的各种职务，它都能够很好的锻炼你。其实这些都是在你以后踏入社会起着密不可分的作用，只有你在大学里面得到了锻炼，我想你在以后的社会肯定会有更强烈的独立生活能里……

像我就是如此，说起来我到现在，来到大学已经能快有一年了。从我去年9月来到这个学校不久，我就加入了社团联合会这个大家庭来了，并且是主席团的一员。在这个大家庭里，其实我是深有体会的。因为当开始，我在来什么都不是的时候，我感觉我的能里是很差的。因为处理一件事情都是处理不好的，我曾经做过才会这么说的。但从我在社团联合会待了这么长的时间，我感觉什么都不一样了。最明显的一点就是能力变强了，其次就是在处理一件事情也比以前更加的妥当了，比以前更加的稳了。

其实我在社团联合会这么久了，我也做过了很多事情。想每次开会的到会的情况我可以说是，只要接到了通知，我都是每次都到了，没有一次旷过到，这是我认为我积极的第一点；第二点就是，我做事的时候我自认为是非常踏实的，因为上面只要给我的分配的任务或者是什么事情，我都是积极的把它给完成甚至做力求做到最好，把它做精；第三，就是我能够积极的吸取好的意见，尽量的去改掉那些不好弊端，也就是用古人说的是“吸其精华，剔其糟粕”虽然没有达到这个境界，但是我一是尽量的改掉不好的，总的来说就是积极上进心很强烈等等。因此，我很高兴有机会能够被评选社团优秀干部这个名额，也很高兴上面能够给我这个机会，我以后会在工作中更加的努力，做到工作学习两不误。同是我在社团和会里面也参加了很多项活动也做了很多的事情，在去年的社团联谊活动中，我积极的配合主席团的各个成员以及下面的部长的工作。第二个就是积极的配合好了，下面的我所管辖社团的各项的工作，做到了积极的与他们的沟通；第三，便是今年的雷锋月，我在这次雷锋月的活动中，积极的跟进每个社团所在雷锋月举行的活动，看到每个社团的活动都办的很精彩，很成功。其实我在一下个项目中，我认为自己的做的还可以：

工作方面，便是我在上面提到的，配合领导，服从领导，团结同学，从一开始担任主席团的副主席到后来在系里面担任办公室干事。我都一直严格要求自己，早工作上勤勤恳恳，任劳任怨。在班级所举行的活动中，我都与班主任，以及班干部的知道下圆满的完成各项活动，有的活动（篮球赛）甚至获得过一等奖和二等奖，在学院的评比中，也获得了好的成绩。而且通过这些事情，也使得我自己的组织、统筹以及创新的能力有了一个很大的飞跃。与此同时，我也会注意自己的本身工作，作为社团联合会主席团的一员，积极的团结下面的各个部门、各个成员，配合下面各个部长的工作，付出自己力量来为这个大家庭做出相应的贡献。

在思想方面，我会更加坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平时的生活中认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的知道理论和思想。并且将这些理解与平日的实践结院里组织的各个大型活动。另外在此称号的监督下，我也会更加严格的要求自己，释放我自己所有的工作的激情。

其实在这将近一学年的工作之中在下面各个部门与部长的密切合作、相互帮助。要求别人在做事的前提，我首先严格的要求自己，自己先把这样事情做到；别人要是不愿意做的事情，我来把它完成;领导布置下来的任务，我会急事的把它完成，并细心尽力的把它完成，从未有过无辜的推诿。还有就是在平时，我是能够帮助别人的我会尽力去帮，有问题也去尽力去把它解决掉，做到生活关心，学习相互帮助。还有就是做到积极的与老师多沟通，与老师建立起一座沟通的桥梁，使自己与老师之间更加的融洽。

在学习的方面，在做工作的同时，我不曾把自己的学习落下，做到了工作学习两不误。为以后踏入社会就业打下一个坚实的基础，并且培养自己的学习兴趣。因为工作固然重要，但是我想学习更加的重要，只有这样了，以后的工作才会更加的稳定。而且通过学习，也提高了我只是的广泛度。

目前，在知识经济浪潮的冲击之下，我感到了时间是多么的紧迫。所以，要努力的学习。这样才有更大的进步。

在平时，就是与每个同学处理好关系，做一些有益的事情来补充我生活中的空虚，也一搞了我的道德的修养。

在以后的日子里，我打算继续保持这种积极的好习惯，并把以前在工作之中出现的确定不良作风给纠正过来，完善以前的优点。因为，作为新一代青年的我们，是现代社会中一份子，接班人，也是社会最有朝气的一部分，所以我们要思想活精力旺求知上进，是祖国未来的力量。因此，我们更要建立崇高的理想和远大的目标。

作为团干的我们，对于学校，是建立校园文化的的主力军；对于未来，我们是国家的接班人。所以，我们要树立好的楷模，起到相应的模范作用。在实践中锤炼作风，在作风中彰显我们的形象。同是，我们要学着从小处着手，从大处着眼，投入更高的热情，争取的为同学、为学校做有利于提高的事，即多做事，做实事。使自己成为一个名副其实的干部。

虽然这一年在社团联合会做了一些事情，我想这是远远不够的，只是凤毛麟角。所以，在以后的工作学习中，我们要更加的实事求是，积极的改掉自己的缺点,起到一个模范作用，使自己在以后更加的脚踏实做到积极进取，让自己从工作中不断的创新，让自己成为一个优秀的先锋。

李保国同志的事迹简介 篇5

对照、改进、嫁接、示范李保国用三年时间研究出板栗双枝更新修剪法。采用新修剪技术的第二年，前南峪村的板栗产值翻了两番。

岗底村的苹果，曾是小黑蛋子，一咬一层皮。

套袋、去袋、转果、施肥李保国独创了128道苹果标准化生产管理工序。村民按工序生产的苹果，果型、着色、个头像一个模子脱出来的。上了市场，自然卖出了好价钱。

农民讲究眼见为实。要让农民接受新技术，必须先做给他们看，再带着他们干。李保国说。

，他对苹果修剪技术进行更新。用不用新技术，农民犹豫不决。

今年先试一根条子行不行?在岗底村村民安小三家的一棵苹果树上，李保国做起试验。一根两米多长的枝条拉下来，第二年结了76个大苹果，没一个小于半斤的。现场观摩后，农民对新技术心服口服。

要让农民把技术落实到位，必须对农民死盯、盯死。李保国说。

那一年，疏果的时节到了。李保国在岗底村搞培训，要求一条枝上每隔25厘米留一个苹果。村民杨海堂却打了一个小折扣，每10厘米留一个，为的是一条枝上能多留三到五个果。没料到第二年，苹果树开花少了，结果少了，收入自然也少了。

俺心里明白，这是疏果不到位造成树负担过大的缘故。不相信科学真是瞎忙。打那以后，杨海堂老汉严格按要求管理苹果树，再也不敢自作主张。

长年累月，李保国和农民摸爬滚打在一起，手把手地教他们操作。

推行苹果套袋技术时，许多村民掌握不好技术要领。李保国要拽住他们的胳膊找角度，捏着他们的手腕找力度，常常是一个多小时才能教会一个人，他从来没有嫌麻烦。

李老师不仅是我们的‘科技财神’，他还为我们培养了一批‘永久牌’的土专家。杨双牛告诉我们，因为有了李保国手把手的传帮带，目前，岗底已有191名果农获得农业部、人力资源和社会保障部颁发的初、中级果树工证书。他们不仅自己能致富，还活跃在山区传授技术。

去年一年，一面管理自家的果园，一面出去指导别人管理果树，加起来一共挣了9万多块钱。村民王群书说。

多年来，李保国举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，许多果农成了技术把式。

多年来，经他直接帮扶的村庄已达到四十多个，间接带动发展起来的村有百余个。

井陉核桃曲阳核桃栾城杨核桃平山西北焦核桃平山苹果年前一次采访中，我们发现，在李保国的手机通讯录里，有很多奇怪的名字。

对此，李保国解释说:这些都是不同地方的农民打电话来咨询事情，又没说清楚他们的姓名，我就这么先存起来，方便随时指导。

4月19日，苹果树正开花，下了场大雪，当年很多地方的苹果绝收，但凡是经他电话指导过的农户，减产都不大。

李保国的手机中有将近900个电话号码，其中农民的有三四百个。无论何时何地，熟悉的还是不熟悉的农民打来电话，他都会耐心地接听解答。

回忆往事，河北农大教授陆秀君唏嘘不已。4月8日，李老师和我同车去石家庄，途中接到一位素不相识的农民电话，慕名请他推荐树苗。李老师询问了具体情况后，马上把一位可靠的销售商的联系方式告诉了他，还嘱咐了若干注意事项。

回忆往事，杨双牛涕泪交加。200多户的岗底，180户村民种了大小350多个果园，面积3500亩。哪个果园是谁家的，果树管得怎么样，他都了如指掌。

我是农民的儿子，见不得穷。还有许多山区农民在过苦日子，我必须把自己的知识和能力全部贡献出来。太行山的父老乡亲富起来了，我的事业才算成功。从武邑县一个农民家庭走出来的李保国，一直有着浓浓的三农情结。

他像一把火炬，点亮了贫困群众希望，每年在山里务农200多天，创新推广36项农业实用技术，帮助山区农民实现增收28.5亿元，带领10万多群众脱贫致富奔小康。

有人问我你们一年给李保国多少钱?他们觉得不给李老师钱，他不会这么在村里搞服务。实际上，他不仅不拿钱，有时还贴上了自己的课题经费。杨双牛说。

在付出与回报倾斜的天平上，李保国有着自己的平衡砝码。

去年冬天，他主持召开了首届岗底果农专家论坛，11位农民登台演讲，他一一点评。结束后，他高兴地对杨双牛说，这些农民真可称得上专家了。杨双牛说，那还不是你成就了他们?李保国摇摇头，老兄你说颠倒了，没有他们我哪来的科研成果，不是我成就了他们，而是他们成就了我。

当我们发现，前南峪人把他的事迹刻成碑文，矗立在村口;当我们知道，岗底村改革开放30周年成果展示厅里，一共五个部分的展板，四个部分里有他的身影;当我们听说，一次在山区路遇交通阻塞，村民二话不说，拆掉自家土坯垒成的院墙，为他辟出道路;当我们看到，他走后，许多百姓带着自家的苹果、鸡蛋送他最后一程，李老师给我们指导，从没收过我们一分钱，现在他走了，这是我们的一点心意我们的心，被一种热辣辣的东西涨得满满的。

在李保国心中，农民给予的这些回报，犹如脚下的太行山般沉重。35年，鬓染霜花，百姓的笑脸和认可成了他最大的财富。

抗日小英雄雨来的事迹简介 篇6

雨来是管桦先生笔下的人物，他是一个土生土长的河北还乡芦花村人，抗日战争时期，雨来为争取民族解放，积极参与抗日，掩护八路军、站岗放哨、手拿红缨枪为八路军带路、护送鸡毛信……与敌人展开了一系列斗智斗勇的行动。

读这本书中，让我印象最为深刻的一个情节便是雨来上夜校后，在夜校中，学习了一句让他终生不会忘怀的话语——“我们是中国人，我们热爱自己的祖国”。这句话就像一粒小小的种子，在小雨来的心中扎根发芽，然后慢慢的，慢慢的，这句话便变成了雨来心目中无法摧毁的信念。也是因着这样的信念，雨来多次明知身处危险，但却毅然决然的选择与敌人斗争。

对啊，爱国，是一种信念，是一种深入骨髓的信念。提及福耀集团董事长曹德旺，大家都知道，他是中国的“玻璃大王”，也是一名享誉中国的慈善大家。但是，采访过曹德旺的人都知道，他最难以忘记的岁月便是上世纪60年代，那个遭受饥饿折磨的年代。从那时起，曹德旺便暗暗发誓，让自己不再饿肚子，也希望通过自己的努力，让更多的中国人不再饿肚子。所以，在其事业略有小成之后，他便投身公益事业，鲜为人知的是，从1983年第一次捐款至今，其个人累计捐款已达80亿元。是啊，这便是爱国之心，一颗充盈着信念之光的爱国心。

优秀少年事迹 张鑫同学事迹简介 篇7

六（4）班的张鑫同学，圆圆的脸蛋，乌黑发亮的眼睛透出几分灵气，略胖的身材却不显笨重。他在家里是个好孩子，自己的事情自己做，从不让父母为他操心。别看他是个男孩子，可他干起活来干净利索，叠被、洗碗、扫地、洗衣服、拖地板，样样都在行。他那小小的房间被他整理得井然有序。在他的小天地的正中贴满了他历年来所获得的荣誉：什么“学习标兵”、“三好学生”、“才艺之星”、“优秀小作家”„„各类荣誉不胜枚举。床头旁的书架，几十种书籍分门别类，整理得工工整整，让人见了赏心悦目，顿生敬佩之情；令初识他的人，简直不相信这个十来岁儿童的生活竟如此丰富多彩、富有品位。

他在学校里是个好学生。他学习刻苦，上课时认真听讲，爱动脑筋，积极回答老师提出的问题，及时作好读书笔记。更难难可贵的是，他能够大胆质疑、勇于创新，遇到不懂的问题总会刨根问底，直到弄得一清二楚才肯罢休。他学习讲究方法，每每上新课前，他都会认真作好预习笔记；上完新课后又主动找一些相关习题加以巩固；对于学过的知识总是定时复习。正因为如此，每次素质测评成绩在班里都是名列前茅，在年级里也是让大家刮目相看。他诚实守信，答应别人的事，会不折不扣地办好；他乐观向上，在同学们看来，他从没有烦恼与忧愁，成天乐呵呵；他热爱劳动，每次大扫除，他总是拣最脏最累的活儿干；他关心他人，班上如果谁有了困难，他总会伸出援助之手。他确实是一个品学兼优的好学生，以自己的实际行动赢得了老师和同学的赞誉。

课外知识的积累，就更没有同学能与他媲美了。他尤爱看书，不管是报纸、书刊、杂志、童话集、作文选，还是中外名著，只要是有益的书籍他都会津津有味地阅读。对于一些好词佳句，他会及时地摘录下来，并给自己订下目标，当天摘录的内容必须当天把它背诵下来并加以消化。这样天长日久，他积累了上百条名人名言、谚语、格言、歇后语，上千个成语、词语，并能灵活运用，这就为他的能言善辩和敏捷思维埋下坚实的基石，被班里的同学誉为“小博士”。他写的习作，语言生动活泼、富有情趣，构思新颖，内容跌宕起伏，感染力很强，他的许多篇习作还被当作范文让大家学习呢！他热爱生活，留心周围的事物，并把观察到的一景一物、一草一木融入自己的思想感情写成日记，到现在为止，他已写了厚厚的四大本了。

优秀中队员肖恩曦的事迹简介 篇8

在课堂上他总是虚心好学，每次当老师提出问题时，都会看见他举起手来，他每次都能很出色地回答出老师的问题。即使老师提出比较难的问题，他也会很快思考出来。每次考试时，他都很认真地答题。每当发试卷时他基本上都是语数第一名。

在中队里他也是最积极响应中队活动的，比如有一次中队要求所有的成员回家帮家长做一件力所能及的家务并写下自己做后的感受。肖恩曦就回家帮妈妈去洗衣服了，并且他在写感受时说:“我以前以为洗衣服很简单，这次的实践让我明白了，其实这也是有学问的，我以后一定要从生活中多多实践。”他这样说，以后就是这样做的，以后中队里的所有活动都有他的身影。

肖恩曦同学经常帮助一些低年级同学扫地，帮一些后进生补缺补差，帮附近的爷爷和奶奶做一些小事。他本人也取得了很优异的成绩：去年上半年在期末考试中荣获六年级二个班总分第二的好成绩；在2017年无为县“好家风”征文活动中荣获小学组一等奖。

事迹简介（范文模版） 篇9

在社会上我是一名文明的好少年。我经常参加义务劳动和社区服务，也曾参加过学雷锋活动，我会尽自己的力量为社会多做一些有益的事情。在平时生活中，我会经常帮助身边的人，让座，随手捡起地上的垃圾这类小事虽然只是举手之劳，到我愿意将好事从身边做起点点滴积累着社会的文明。

关于我自己，还有许多可以说的事。比如;我的座右铭;大器，不争近期名利；坚毅，不怕一时得失。有使命，堪远任。我理想的大学;上海复旦大学

我最感兴趣的专业：社会学，审美 我最崇拜的人：李贽，比尔盖茨

我得理想：创办自己的公司，帮助人们解决就业问题 我最喜欢的书;<<等待戈多〉〉

曾获荣誉：初中生英语能力竞赛一等奖，“成功少年”被作文竞赛三等奖，无锡市十佳三好学生，优秀团员，学雷锋积极分子

这就是我，一个有恒心，有信心，有爱心，有雄心的我。我还存在着许多缺点，但我会正视自己的不足，在今后的学习生活中努力完善自己，相信我会越来越优秀！

申请人 ×××

优秀中队事迹简介 篇10

优秀中队事迹简介

xx小学xx中队是由汉、壮、苗、彝、回五种民族共58名队员组成的大家庭。中队队员在勤奋学习、遵守纪律、环境整洁等方面做得较好，中队工作井然有序，已逐渐成为一个有凝聚力和号召力的少先队中队。XX中队在辅导员X老师的带领下，全体队员的共同努力下营造了温馨舒适的中队环境，拥有了健康向上的良好队风、建立了完善的中队制度，更拥有一支能独当一面的干部队伍，他们能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。中队每周开展至少一次中队活动，活动的开展效果较好，得到了学校领导及各科任教师的好评。在辅导员与全体队员的共同努力下，也取得了许多令队员骄傲的成绩。成功只属于过去，相信未来更加精彩。