谢谢你范文四年级

谢谢你范文四年级（精选10篇）

谢谢你范文四年级 篇1

爸爸，您对我的一次次教育，一次次鼓舞我都深深的记在心里，我一直想对您说：“爸爸，谢谢你。”

那次，我因为作业没订正好，而被留了下来，当我订正好了，冲出校门是，我发现您一个人孤独的站在校门口的屋檐下，您的鼻子通红，头发湿淋淋的，狼狈不堪。我不禁上前抱住了您，您那冰冷的身子没让我撒手，就这样，我们回家了。

还有一次，记起来真是我对不起您，那天晚上，我还没把作业完成好，时值傍晚，平时习惯早睡的您本可以好哈的去睡觉，但您却选择了来盯我写作业。我漫不经心地看了您一下，立刻惊呆了，您双目疲倦无神，眼皮在不停的“打架”，连平时那神圣不可侵犯的气势都没了，一副想睡觉的样子。过了一会，您终于睡着了，我叫您回房睡，您就是不肯，只是给自己倒了一杯提神的茶，并叫我继续，我的眼眶湿润了，您硬是要等我写好，改好了才肯离开。那时我真想拥抱您，说一声：“爸爸，谢谢你”！

谢谢你妈妈四年级作文 篇2

放学回到家，我很生气。等妈妈一回家，我就责怪妈妈：“都怪你!害我上学都迟到了!”妈妈说：“我没时间呀!”

以后的`几天，妈妈一直不帮我收拾书包，我见到妈妈就来气。一天晚上，我洗完澡，正要上楼睡觉，无意中听到了妈妈跟爸爸在谈话：“这几天我让女儿自己收拾书包，只是想让她学会独立，没想到女儿误会我了。唉……”

谢谢你_小学生四年级作文 篇3

这件事情已经过去很多年了，由此我也快忘的差不多了，模模糊糊隐隐约约还记个大概，一想到，我就会不由自主欣慰的笑。

二年级时，一次美术课，在美术课前夕，老师发出通告说，以后要把彩笔随时带着，要不然就站出去，我紧记老师的话，刚回到家就缠着爷爷给我买水彩笔，由于那个时候的家庭条件很差的缘故，爷爷勉强故，爷爷勉强，不，应该说是硬从牙缝里挤出几角钱，到商店里给我买了个最不好的，这星期的美术课到了，同学们都拿出各式各样的水彩笔出来，而我却整节课我都在逃避，我把刚画的画装进书包里，就算上色了也跟没上一样，那彩笔太差了，终于放学了，大家都像是将要得到自由的鸟儿似的，你拥我挤的飞奔出了教室，当我也要走时，突然我发现了一盒精致的彩笔，我忙叫住她，她站在教室外，向我微微笑说：“搁你那吧！再见。”天！这是怎么回事？我还根本不认识她嘛，她难道不怕我。我小心翼翼的提起那盒面积足有27寸电视大小的彩笔，满心欢喜的回家了，我没有动过它，甚至仔细看过，我知道它不属于我，也不是我的，脑子里只想搞清楚她为什么这样信任我？第二天一大早，我来到学校就碰到了她，她拉起我的手，我们一起走进了教室，我疑惑不解的追问道：“为什么昨天你把这么贵重的东西交给我呢？如果我把它弄坏了该怎么半呀？”我眨着比以往都要大的眼睛注视着她，她接过水彩笔温和的说：“因为我们是朋友啊！朋友之间要互相信任是不是？”“朋友？我是朋友吗？什么”“现在不就是了啊！”我好开心，一鼓甜甜的滋味涌上心头，化做一神齐的力量，让我于她最后成为了最好的朋友，随口出了一句“谢谢你，我的朋友”。

时间一过就是两年，我那最好的朋友现今在哪？我还不了解，她的名字也跟着流逝的时间一飘而散了，但是我很感激她对我的信任，让我尝到了信任于被信任的感觉。

谢谢你范文四年级 篇4

-------《小蜜蜂在行动》教学设计

汤头中心小学

李秋云

活动主题：“小蜜蜂”在行动----您辛苦了和长大后我就成了你 活动目标：

1、引导学生用自己的行动来感谢和回报为我们的生活辛勤劳动的家乡劳动者。

2、懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果 活动重点：懂得尊重劳动者的劳动。

活动难点：能发自内心的用行动表示对劳动者的谢意。活动准备：

（一）教具准备：

多媒体课件：临沂风光 生活图片 歌曲《感恩的心》。

（二）学具准备：

1、调查不同职业的劳动者并参加一次体验劳动。

2、完成调查体验表。活动过程：

一、课前体验，初步感悟。（初步体验劳动者的辛苦）

二、课中体验，深化感悟。（感悟劳动的艰辛，感谢劳动者）

（一）、引入话题，唤醒生活。

师：同学们，老师给大家带来一份礼物，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示：临沂美景）

同学们，你知道这是哪里？你觉得我们的家乡怎么样？是啊！我们的家乡如此美丽，这是谁的功劳？课件出示：劳动者图片。

【画外音1：他们背井离乡、离开世代居住的黄土地。来到城市的每一个角落，他们就是——建筑工。

画外音2：勤劳的农民精心耕耘着这块土地，从播下一粒种子开始，他们就要为庄稼浇水、施肥、撒农药，像爱自己的孩子一样爱护着每一颗小苗，渴望

着来年有个好收成，这正应了那首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

画外音3：环卫工人们，不怕苦，不怕累。脏了我一个，清洁千万家，苦了累了我一人，清洁美丽还大家。

画外音4：在每一个十字路口，我们都能看到他们的身影，这就是忙碌且平凡的交警叔叔，无论清晨还是夜晚，无论艳阳高照还是风雨交加，他们一如既往的坚守在自己的岗位上，用他们标准的手势和晶莹的汗水，保障着人们的出行安全，为我们还来畅通无阻、井然有序的交通秩序】

小结：是各行各业职业的劳动者，包括我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨，他们像小蜜蜂一样辛勤的劳作着，为社会带来安全和繁荣，为我们的生活带来方便和快乐。今天我们一起走进这些劳动者，学做一只辛勤的小蜜蜂吧！（板书课题）“小蜜蜂”在行动

（二）、爱惜劳动成果 表达感谢：

不同职业的劳动者，为社会带来安全和繁荣，为我们的生活带来了方便和快乐。我们在享受这一切的同时，别忘了对他们说一声“你辛苦了，谢谢您！”课件出示:“谢谢”图片

1、我们生活中有那多情景中都出现了“谢谢”两字。

2、能用说一说，演一演的形式，表现我闪在生活中需要说谢谢的时候吗？

3、除了一声真心的“谢谢”外，我们还可以做些什么力所能及的事情来表达谢意？

怎样做才是对清洁工的最好尊重？（除了让学生体会到清洁工的辛苦外，还要引导学生懂得如何尊重他们的劳动成果。）

师总结：讲究公共卫生是对清洁工的最好尊重。

请你想一想：怎样做才是对交警叔叔的最好尊重？（遵守交通规则）对农民伯伯的最好尊重呢？出示课件：爱惜粮食图片（爱惜粮食）对老师的最好尊重呢？

对校园值日生的最好尊重又是什么呢？（讲究校园卫生）

看来，对所以劳动者的最好尊重就是爱惜劳动成果！（板书：爱惜劳动成果）

（3）体会劳动者的重要性。

请同学们想一想：如果缺少了任何一个行业的劳动者，我们的生活会怎么样？（学生想象，汇报）

师总结：是的，我们的衣食住行都离不开辛勤的劳动者，是他们把我们的生活变的这样丰富多彩。同学们，你们热爱这些劳动者吗？

（4）用行动感谢劳动者

我们的社会非常尊重这些劳动者，为他们设立了妇女节，劳动节，护士节，教师节„„（课件出示：不同节日的图片）在这些特殊的日子里，你打算怎么做？

请同学们先小组内交流，然后用自己喜欢的方式来表达对劳动者的感谢吧！学生活动：（同时，课件播放歌曲：《感恩的心》）

学生分组汇报：有的准备了节日的问候，有的制作贺卡，有的朗诵诗歌，还有的学生为劳动者唱一首赞歌，等等。

（三）、体验生活 长大后我就成了你

出示课件“长大后我就成了你”结合图片说一说

课前，我们成立了“蜜蜂”小支队，老师布置我们的小支队去调查了解不同职业的劳动者，并做一次体验劳动。同学们都准备好了吗？现在请把你的体验收获在小组内交流一下，各小组选出最满意的一份，由小组长来汇报一下。

第一小组组长汇报：体验当超市服务员（看来当服务员还是很快乐的。那你在工作中有没有遇到不如意的事？生：有，就是有的顾客拿了东西乱放，我还要亲自整理，有的时候要整理好几次呢！那你想对大家说点什么？谢谢你，优秀的服务员！请回吧。）

第二小组代表汇报（体验当保姆）小分队的同学有没有要补充的？我们能感觉得到，你的内心充满了幸福和快乐！有你这样的保姆，真是宝宝的福气。谢谢你，善良的小保姆。

第三小组代表汇报（体验当老师）汇报后，师：你能从改作文这件小事上，体会到教师的辛苦，我感到很高兴，谢谢你，善解人意的小姑娘。

第四小组代表汇报（体验当护士）日记的形式。

看来，同学们还真像一只只辛勤的小蜜蜂，在体验中的收获还真不少呢！刚才，同学们用不同的方式汇报了自己在劳动中的快乐与辛苦。我们了解的这些人都是为我们辛勤工作的劳动者，他们每天都在默默地工作着，奉献着。

三、课后践行，内化感悟。（再次体验劳动的乐趣）

同学们，“

谢谢你五年级作文 篇5

亲爱的老师，您那忙碌的身影总浮现在我眼前。您身体好些了吗?记得三年前，您就因为过于劳累而生了一场大病。

“老师怎么还没有来呀，她从来都不会迟到呀?”在同学们的吵闹声中，数学老师来了。这节不应该是语文课吗?老师您不会是走错班级了吧?“没有，因为你们的语文老师有事，所以来不了。”我们的数学老师说。又过了好几个星期，语文老师都没有来。这下同学们可是奇怪了。后来，我们意外从数学老师那里得知老师生了一场大病，刚刚出院，现在在家静养。同学们一致赞同去看看老师。在老师家里，我们看到老师憔悴的脸庞，我的眼中含着泪水，但是由于不想影响同学们的心情，我忍住了。当我们问老师为什么会生病的时候，老师沉默了。我们很奇怪，老师的丈夫说是因为每天晚上批改我们的作业，没有休息好太劳累了，所以才会生这场病。听了这些，我们都安静下来。

谢谢你三年级作文 篇6

“我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。”是啊，我们的成长离不开老师的关怀和教导。老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，在此我大声的向您说：“姜老师，谢谢您!”

老师您对我无微不至的关心和帮助，如同自己的爸爸和妈妈。在我写错字时，您会提醒我;在我痛哭的时候，您会用轻柔的声音安慰我，然后用手轻轻地抚摸我;在我们放学回家的时候，您再三叮嘱我们：路上不要追追打打，不要搭乘陌生人的车……记得有一次，我在操场上玩，看见杨文他们在做“十朵花”的游戏，我也想玩，于是我走过去问：“杨文，我很想跟你玩，能不能加上我?”杨文答应了，我们一起来玩了。后来，在唱四朵花时，不知道谁推了我一下，脚去了点皮，流了血。我伤心的哭了起来，姜老师问：“欧开颜，你怎么啦?”我慢吞吞地说：“我在玩十朵花的游戏，突然不知谁推了我，我就摔伤了。”姜老师连忙把我扶到椅子上，然后用轻柔的声音安慰我说：“你别哭了，你越哭你的伤就越痛。”过了一会儿，我停止了哭泣，姜老师用棉签，涂了点药，轻轻地擦到我的伤上，哎哟!我痛得叫了起来，姜老师问我：“很痛么?”我连忙说：“不痛。”过了几天，我的伤好了，姜老师也很欣慰。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我把这首诗送给老师，老师，您虽然调到别的学校去了，但是我们时刻都想念您!

谢谢你妈妈三年级作文 篇7

在我睁开朦胧的眼睛时，

将我轻轻抱起，

是你，我亲爱的妈妈！

你将我带到这美丽的世界上，

让我享受人间的幸福。

是谁，在我成长中，

全心全意地呵护我，

教会我知识，

是你，我亲爱的妈妈！

你陪着幼小、无知的我，

享受这快欢乐的童年。

是谁，在我生病的时候，

无微不至的照顾我，

一会儿熬汤一会儿端药。

是你，我亲爱的妈妈！

你时时刻刻地守候在我的床边，

用轻柔的声音安慰我，帮我减轻痛苦。

是谁，在我遇到困难的时候，

不断地鼓励我，帮助我，

让我有勇气面对困难。

是你，我亲爱的妈妈！

你那张慈祥的脸，

告诉我不要在困难前低头。

谢谢四年级作文 篇8

老师，您象花园中的园丁，培育着祖国的花朵;您又象勤劳的蜜蜂，为我们的学习日夜操劳;老师，你也想蜡烛，宁愿牺牲自己，也要照亮我们前进的道路。

敬爱的老师，我一直有句话想跟你说：老师，谢谢您!老师，你还记得在小学3年级时，我参加了学校的舞蹈对吗?当时进对不久，舞蹈队就要代表七小去参加比赛。当时有一个人临时有事，不可以去跳，您就急得像热锅上的蚂蚁—团团转。正好，您看见我在你身旁，您就看了看我5分钟，就问我：“你代替吧?”我当时听的模模糊糊的，老师看我没反映，就说：“你上台跳吧。”我一听，马上紧张起来，老师见我这么紧张，就说：“你别紧张，放轻松，我相信你会跳得很好的。”我听到老师的话，结结巴巴地说：“我····我····真的····可···以··吗?”老师对我很有自信地说：“我相信你，你一定会做得很好的!”我终于鼓起勇气站上了舞台，跳起舞来。舞，跳完了，评委公布分数，我以98.3分获得一等奖!这真的是多亏了老师的功劳，老师的相信。

老师，我要借此刻，和你说声，老师谢谢您，您辛苦了!

五年级谢谢你的爱作文 篇9

父亲的爱是早晨的温暖。每个早晨，我感受着冬天的温暖。早晨，寒风刺骨，冬天，没有人愿意从被窝里爬出来。父亲骑着单车，在这条小道上给我买早餐。日复一日，父亲的脸上被寒风吹得破了皮，黑发逐渐变成了一条条银丝，那张消瘦的脸上布满了深深地皱纹。

小道上的树的枝头有一片在寒风中仍不凋零的树叶，它宛如我的父亲，在这个社会上微不足道，却像叶子一样深深爱着枝头、大树。

我细数爸爸头上的一根根银丝，想象着每一根银丝都是对家庭，对事业的负责的艰辛。

父亲的爱是已经准备好的早餐，是睡觉前的一杯牛奶，是伴我回家的一盏指明灯……

可父亲对我的那份爱又何止这些呢?我回忆着。

那夜，父亲的爱是一把雨伞。雨淅淅沥沥的下着，大地多久没喝水了啊，我从补习班准备回家。雨够大，雨够猛，雾蒙蒙的一片，见不到前，望不到后。一个庞大的身影，迷迷糊糊的在雨中闪过，一把够小的雨伞，只能遮住一半的身体。他――是父亲。全身没有一点干的痕迹，不时的打着寒颤，没等父亲开口就打了一个结结实实的喷嚏，父亲喘着气，累的

――他应该是跑过来的吧，只蹲在地上。

父亲谢谢你的爱!这个寒冷的冬天，我感受到了不一样的温暖，幸福，温馨!

五年级谢谢你的爱作文 篇10

我的妈妈虽然才三十七岁，可是她的眼角边已经有了几条鱼尾纹，这大概是太累的缘故吧!

有一次，我发高烧，浑身难受，晚上辗转不能入睡，妈妈就在一旁坐着，陪着我说话，讲故事给我听。渐渐地我迷迷糊糊地睡着了。可是到了半夜，我又醒了，看见妈妈倚在床边看书，听见我轻轻咳嗽声，她赶紧为我量体温，然后又是倒开水，又是帮我敷额头，忙得满头大汗。第二天早上，我醒来时，发现妈妈依然在我旁边，微笑着对我说：“昨晚妈妈真担心，现在可好了。”我听得出妈妈亲切的声音中充满了疲惫，看得见那慈祥的双眼中布满了血丝。

妈妈的爱让我感到幸福快乐。妈妈谢谢你的爱，做你的儿子真好。