小学期中优秀学生奖励

小学期中优秀学生奖励（通用12篇）

小学期中优秀学生奖励 篇1

王家沟小学关于奖励优秀教师

优秀少先队员、班干部及进步学生的决定

随着六一儿童节的到来，本学的教育教学工作所剩时间已不多了，回顾过去的工作，全体教师坚持以提高质量为中心，不断深化教育教学改革，认真备写教案，注重心备为主，科学合理地设计课堂教学，同时进行耐心细致的课外辅导。各级学生脚踏实地，勤奋学习，取得了优异成绩，同时一部分学习后进的学生通过自己的不懈努力，学习成绩取得了很大的进步，从而使我校的教育教学质量稳步提高，为了表彰先进，树立典型，进一步弘扬教书育人的好风尚，激励全体学生再接再厉，在自己原有的基础上不断进步，掀起比学赶帮的热潮，学校决定对马利平等五名优秀教师，一名优秀教育工作者，一名优秀班主任，一名优秀少先队辅导员和朱鑫鑫等二十六名优秀少先队员，赵小虎等七名学习进步学生，王小鹏等七名优秀班干部予以表彰奖励。

学校要求全体教师都要向受奖励的先进个人学习，树立务真求实和质量第一的工作作风，开拓进取，扎实工作。要求全体学生都要向表彰奖励的优秀学习，学习他们只争朝夕刻苦的良好学习风气，学习他们严以律己、热爱集体、积极向上的精神，学习他们不甘落后，勇于进取的精神，争取学期末都能取得优异成绩。

附获奖名单：

一、优秀教师

马利平杜润存 赵立宏 杨小民杨志军

二、优秀教育工作者

王存怀

三、优秀班主任

张和平

四、优秀辅导员

沙小梅

五、优秀少先队员

朱鑫鑫、赵来辉、丰丽琴、王涛、安敏、刘亚红、朱红娟、王伟超、王明霞、安瑞瑞、王欣慧、李亚兰、王丽雯、雷鹏飞、安亚涛、王娅妮、朱元刚、雷蕊、王蒙、王鼎力、雷斌奎、王小丫、王波、王小彤、赵兰雅、王碧媛。

六、优秀班干部

王小鹏、赵雪峰、雷斌超、王志龙、王佳辉、王一晖、雷静

六、进步学生

赵小虎、赵鹏飞、朱小丽、王丽芸、杜鑫渊、赵志豪、杜鑫月

2011.6.1

小学期中优秀学生奖励 篇2

一、丰富灵活的奖励形式

1．好事罐

在一些学校中，教师每周都努力“当场抓住”表现好或正在做好事的学生，让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放在“好事罐”中，每到周五放学之前，做一个小结，从“好事罐”中随机抽取几张纸片，给被选中的学生发一些小奖品。

2．红黄绿卡制

教师可提前根据班中学生的人数制作一些绿卡、黄卡和红卡，卡片上写上学生的姓名。每天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则收回学生的绿卡，给他一个黄卡，若再次出现问题，则收回他的黄卡，给他一个红卡。每周总结一次，如果学生在一周之内都持有绿卡或黄卡，则在周五放学前奖励他们25分钟的自由支配时间，他们可以在自由时间内玩耍或在室外运动，曾经持有红卡者则无法享此“殊荣”。

3．奖励券

给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时完成作业、获得其他教师的奖励等。学生的奖励券积累到一定的数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起午餐，或负责从奖品盒里抽奖，星期五获准喝饮料、吃爆米花等等，随着学年的推进，逐步提高要求，学生只有获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时，教师可以时不时给学生一个“意外的奖励”。

4．胜利舞

帮助班里的学生设计或由学生自主设计一套本班专用的“胜利舞”，当本班在运动会上或科技节上获得奖励或有其他可以庆祝的事情的时候，教师可以给他们一两分钟的时间跳“胜利舞”。

5．班级账

让学生在班里管理自己的“金钱”，如果学生能按时完成班里的任务、有好的行为表现、取得优异的成绩、进步显著等，就“挣钱”;如果没有按时完成作业、在课堂上走神或有其他错误行为，则被“罚钱”。学生可以用自己的“钱”换取相应的奖品。到了学年末，让学生把自己不想要的东西，如玩具、图书等带到班里来，组织一场拍卖会，让学生用自己的“钱”来竞拍这些物品。

6．报喜电话

如果学生取得优异成绩或表现很好，可准许他们打“报喜电话”，及时跟父母分享自己的喜悦之情。

7．给教师挑错

教师也会犯错误的，当学生给你指出一个错误，就给他们一张“通行卡”，持该卡可以插队一次。

8．答题奖励

将招贴纸剪成小纸片，把有趣的题目写在纸片上，用一个大信封装起来挂在一个小黑板的旁边，小黑板上写“?”。如果全班学生都表现得很好，或得到其他老师的表扬，或有特别出色的课堂表现，就从信封里取出一张纸片，把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目，就给全班同学一个特别的奖励。

9．惊喜

将SURPRISE(惊喜)这个单词写在黑板上。课堂上，如果学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾擦去一个字母。如果所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。一节课结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。

二、花样繁多的“奖品”

西方小学教师的“奖品”并不仅限于奖状或者口头表扬，而是丰富多彩，花样繁多。以下这些“奖品”，或许我们不能完全借用，但仍会有很大的启发。

1.坐老师的座位;

2. 照顾1天班里饲养的小动物;

3. 和他喜欢的人一起午餐;

4.教师给学生家长打表扬电话;

5.排队时站在最前面;

6.减少作业量;

7.挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD;

8.把班里的录音机带回家一晚;

9.使用彩色粉笔;

1 0.邀请校外嘉宾来班里做客;

1 1.随时可以喝水;

1 2.随时可以用卷笔刀;

1 3.把班里饲养的小动物带回家一晚;

1 4.在低年级做服务;

1 5.给图书管理员做助手;

16.邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐;

17.给老师选择一本书，让老师读给大家听;

18.按自己的意愿换座位;

19.把动物玩具放到桌子上;

20.跟老师共进午餐;

21.获准用班里的录音机录一个故事;

22.在游戏中做主持人;

23.获得更多休息时间;

24.读书给低年级的学生听;

25.休息时第一个挑选活动器材;

26.为班里选择课堂上观看的电影。

三、科学翔实的奖励细则

1.奖励制度要尽量简单，如果过于复杂，实施起来不仅难度大，且费时间。

2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。

3.用奖励来促使学生养成一个好习惯。

4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。

5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。

6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。

7.对学习成绩要保持一贯的奖励。

8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。

9.奖励要及时，迟到的奖励不会起作用。

1 0.对那些有严重行为问题的学生，可有针对性地对制度进行调整，经常性地对他们进行小奖励会更好。

参考文献

[1]李茂编译.西方教师学生管理策略精选.中国教师报, 2008—1—2.

[2]张万祥.班主任工作创新艺术100招 (新世纪教育文库) .南京:江苏教育出版社, 2002.

[3]张延权主编.21世纪班主任工作案例.杭州:杭州出版社, 2001.

小学期中优秀学生奖励 篇3

2004年“国家优秀自费留学生奖学金”经专家终审评定，共有204人获奖，每人奖励金额为5000美元。

据悉，获奖者涉及文、理、工、农、医、经管等各学科，大多就读于国外知名大学，并在国际知名学术刊物上发表论文，他们的论文被多次引用，很多获奖者已获得专利。此次评选是在300名奖学金候选人中差额评选出的。

由国家留学基金管理委员会设立的“国家优秀自费留学生奖学金”，奖励对象是在国外攻读博士学位、年龄在40周岁以下的优秀自费留学生。

美使馆调整多种收费标准

从3月8日起，美国驻外使领馆调整多种签证服务的收费标准，其中移民签证总费用将上涨到380美元，安排中国雇员赴美工作的跨国公司，将向美国国土安全部多支付500美元的“作假行为防范与识别费”。

根据美国国务院公告《2005年综合拨款法案》的有关规定，美国国务院须通过向服务对象收取费用来弥补大部分签证服务的实际成本。费用提高的目的是为维持和改善高质量的服务，促进领事职能在边防安全中的作用。

赴日留学出现“回暖”迹象

一项针对2005年4月赴日留学生情况的调查显示，4月中国留学生提出的申请数达到了9104份，已经拿到在留资格达4811份，另有561份仍在审理过程中，中国内地学生的交付率达到了52.8%。相对于去年同期数据而言，2004年度的交付率只有27.8%，但申请数高达12930份。从数据层面分析，数量虽然减少交付率反而成倍上涨，赴日留学2005年度的申请难度小于2004年度2倍。

加拿大将允许移民亲友访加

加拿大国会已通过一项私人提案，准许加国公民或移民提出保证金，以担保签证曾经遭拒的亲友可以访加。

根据该法案，申请加国签证遭到拒绝者，若能找到住在加国的公民或移民，愿意为其缴纳保证金或抵押物，保证其在签证到期前会离加返国，那么便可获得入境的机会。

据悉，这项法案所提供的签证并不包括工作签证和学生签证，这便使移民官员获得更坚强的证据，显示申请者有意在访加之后返国。

韩语四级以上者将获“优先权”

从今年开始，韩国政府将优先选拔已通过韩国语能力考试四级以上的学生赴韩留学。据了解，国际学生留学韩国一般要参加至少一年的韩语学习。韩国语语言研究院、韩国国际教育振兴院以及48所四年制大学、13所专门大学开设有韩语语言学院，为国际学生提供韩语研修课程。

此次，韩国推出优先选拔韩语四级以上者的措施，将为已具备一定韩语能力者提供留学捷径。

德国将提高外国留学生比例

近年来，德国人口的出生率越来越低，为了维持本国的教育水平及规模，德国教育部打算到2008年把外国留学生的比例提高到10%。这意味着，未来几年到德国留学的学生人数将持续上升。

明年“新托福”不考语法考口语

托福(TOEFL)改为通过互联网考试的“新托福考试”，将于2006年起在中国实施。美国教育考试服务中心负责人说，“新托福”内容包括阅读、听力、口语和写作四个部分，与过去相比，“新托福”用口语测试替代了语法测试，以便更好地考查考生的理解和沟通能力。此外，“新托福”还将着重评测考生在高等教育环境，包括演讲和讨论、参加学习小组和撰写论文等方面使用英语的能力。考生可在15个工作日内在线查看自己的成绩。

湖南大学联手特文特大学开设IMBA合作课程

2005年湖南大学和荷兰的特文特大学将强强联手在中国共同开设IMBA合作课程，为广大中国学生提供在国内享受荷兰式MBA教育新的选择。

湖南大学是全国重点大学之一，素有“千年学府”之称， 历史可追溯到公元976年的岳麓书院。 特文特大学是一所培养理工科和社会科学人才为主的大学，在欧洲享有很高的声誉。此次的合作项目将分为三个模块，每个模块分别进行结业考试。三个阶段学习均合格的学员将获得由荷兰特文特大学工商管理与公共管理技术学院颁发的MBA学位证书。

留学归国人员购车又有新规

日前海关总署就简化和规范留学归国人员购买免税国产小汽车有关手续作出新规定。

根据规定，留学回国人员学成后在外停留时间不超过2年，并自入境之日起1年内向海关提出购买国产免税小汽车的，海关均可批准其申请。新规定将办理时间由入境后半年调整到1年，给留学回国人员更多的准备时间。

海关还规定，留学回国人员必须到生产厂家直接购买小汽车，须在拿到生产厂家购车证明后，海关方能核发相关单证允许其办理免征车辆购置附加税手续。

去年赴英留学生锐减

英国驻华大使馆官员透露，2004年赴英国的签证申请有所下降，学生申请人数下降了16%。但是签证成功率基本上和2003年持平(2004年是62%，2003年是65%)。

根据英国官方的数据，目前共有57000名中国学生在英国学习。2003到2004学年，共有213000名海外留学生在英国高等教育机构学习，中国学生是其中最大的群体。

英国驻华大使馆公布了连续4年获得签证的人数：2004年为19632人，2003年为25823人，2002年为26856人，2001年为13605人。

“留学托管服务”首度出现北京

日前，北京出现经营“留学托管服务”的机构，一家名为查那尔特的英国公司在京成立办事机构——英伦世纪信息咨询有限公司。

该公司通过在英国总部的托管资源和服务网络，聘请专职在英联络人为家长和在英留学生提供如：学生学习生活每月实情汇报和所在院校的真实情况；根据实际情况为学生进行合理消费预算；帮助家长每月定期为学生存入生活费用；逐步培养学生合理消费的观念；学生紧急救援等特需和咨询服务。

报考澳门可“中转”出国留学

澳门特别行政区的5所高校在内地招生时表示，考生报考澳门高校后，如果同时被内地大学和澳门高校录取，可以自由选择上哪所大学，对高考录取没有任何影响。而要想申请去澳门就读，考生需要在今年高考中取得二本线以上的成绩。

据介绍，各澳门高校分别与英国、美国、新西兰、澳大利亚等众多国外大学签订了合作协议，双方互认学分、学历，互换学生。在澳门高校就读的考生在英文水平过关后有机会直接到签订合作协议的国外大学就读，以圆自己的出国留学梦。

英国课程安排受留学生好评

英国国际教育委员会日前公布了其对外国学生所作的一次全国综合调查结果。据了解，这次名为“扩展我们的视野”的调查在2004年4月、5月份间对181所大学、高校和预备学院中来自150个国家的约5000名学生进行了询问。调查结果显示，比起主要的国际竞争对手，如加拿大、澳大利亚和新西兰，英国的优势十分明显。

91%的本科生和85%的研究生对于课程安排满意或十分满意。89%的外国学生表示他们对英国的经历满意。北美、欧洲或大洋洲学生的满意度高于东亚学生。

84%的本科生、78%的课程研究生和76%的大学学前程度学生对于讲课质量满意。超过3/4的学生满意小组教学形式，例如研讨会。学术支持获得的评价也很高。

赴法留学生数以万计

据法国驻华使馆统计，2002年有6000名中国人申请留学签证，2003年为8000人，至2004年这个数字已经上万。据官方数字显示，目前在法国的中国留学生约有两万人，其中85%以上是自费生。

据了解，中国学生留学法国热潮的形成主要归因于中介的积极宣传和法国公立学校低廉的学费甚至一些免学费的政策。

据悉，目前在法国读书的中国留学生结构还比较合理，基本没有上高中的小留学生，大专以下学历的占少数，读博士的留学生在不断增加。从学科角度看，70%以上的留学生集中在社会科学方面，其中又以学经济管理的居多，而且多在用英文授课的私立学校。

澳洲简化亲属来访手续

澳大利亚日前宣布政府将实行新的签证申请处理程序，简化澳大利亚居民担保亲属来澳大利亚访问的签证申请手续。

小学期中优秀学生奖励 篇4

优秀辅导员、三好学生、优秀少先队员以及期中考试成绩优秀学生的决定

一年来，我校全体教师忠实践行党的教育方针，全身心的投入教育事业，以高度的责任心与使命感，与时俱进，立足本职，积极投身于新课程改革，默默耕耘，无私奉献，为培养新世纪祖国建设的接班人做出自己应有的贡献。我校的广大学生均能发奋学习，刻苦钻研，遵纪守规，健康发展，圆满完成学习任务。为了进一步弘扬尊师重教的良好社会风气，激发教师们爱岗敬业、教书育人的积极性，为了进一步加强学校德育工作，激发全体学生奋发向上、锐意进取，争做新世纪“四有”新人的信心，经校委会决定在六一节期间，对叶秀珍同志给予优秀辅导员奖励，对韩晓菲、何昌楠等四名三好学生，对连世坤、何露等四名优秀少先队员以及对赵文华、何敏等四名幼儿园好孩子分别给予站校级奖励。另外,乘庆“六一”之机,对本学期期中考试语数单科一二年级前两名、三四年级前三名获得者何贝、何洋等26名学生以及对何生鹏、卢海军等4名学习进步快的学生给予校级表彰奖励。

学校希望受到表彰奖励的教师，谦虚谨慎，戒骄戒躁，总结经验，发扬成绩，为我校教育事业的改革与发展再创佳绩，希望受到表彰奖励的学生能继续努力、再接再厉，带动全体同学们积极向上，取得更加优异的成绩。同时号召全体师生以先进为榜样，开拓创新，求真务实，不断学习新知识，掌握新技艺，努力提高自身素质和业务水平，为城近教育事业争取获取更大的进步。

城近小 学

2007年6月1日

附获奖师生名单：

站级：优 秀 辅 导 员——叶秀珍优秀 少先 队员——连世坤

三好学生——韩晓菲幼 儿园好孩 子——赵文华何敏 校级：优秀 少先 队员——杨鑫元何露裴玉

三好学生——何昌楠杨银元卢增发

幼 儿园 好孩子——何世玉赵娜

期中考试：第一名第二名第三名进步奖 一年级：语文何贝卢增发李亚琴数学卢增发李万堂裴玉

奖励优秀学生的通知 篇5

根据《新桥中心小学优秀学生评比条例》的要求，学校认真开展了三好学生、校园之星的评选活动。经班级评选，学校德育处审定，徐郁阳等375名同学被评为20xx—20xx学年第二学期三好学生;曹纯语等265名同学被评为20xx—20xx学年第二学期校园之星(名单附后)。

希望受表彰的学生，珍惜荣誉，戒骄戒躁，积极进取，充分发挥模范带头作用，在今后的学习和生活中再创佳绩。希望其他同学以受表彰的同学为榜样，刻苦学习，勤于实践，不断提高自身综合素质，争做全面发展的学生。

XX市新桥中心小学

高考成绩优秀学生奖励大会讲话 篇6

奖励大会上的讲话

谢 春

（2011年8月18日）

同学们、同志们：

硕果累累的时节，我们在这里欢聚一堂，共话全县高考丰收的喜悦，分享莘莘学子成功的喜悦。首先，我代表县委、县政府，向在高考中取得优异成绩的各位同学，表示热烈的祝贺！向付出辛勤劳动的广大教育工作者，向关心支持全县教育事业的社会各界人士，向为这次奖励大会精心组织、付出精力的县教育基金会，表示衷心的感谢和崇高的敬意！借此机会，我讲三点意见。

一、学习无止境，攀登有高峰，要燃烧大学生活的激情 紧张充实的高中生活已经划上圆满的句号。在你们即将迈入大学殿堂时，我想说：一个有抱负、有理想、有志气的人，必然懂得学习无止境、攀登有高峰的道理，必然会永不停息、永不懈怠，用远大的理想抱负、用青年人的豪气胆识去点燃大学生活的激情。我们都是从大学这个驿站走过来的，大学的主要任务还是学习。如果不抓紧，往往有这样的情况，大学三年、四年下来，在学识上有的人可以当一些人的老师。在学习上我们要学习晚清文学家王国维，他在《人间词话》中说：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天 1

涯路”，此为第一境，说的就是学习要博览，要厚积薄发；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是第二境界，说的是学习要多思考；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这是第三境界，说的是学习最终要体悟自然社会的规律。这个三重境界，希望同学们认真参悟。

二、回报社会是人生最大的价值，要成为社会栋梁之才 俗话说：水有源，树要根。一个有用之才，必然懂得回报社会、回报家乡。只有懂得回报社会、回报家乡，才会成为一个无私的人、快乐的人，才会成为一个更有作为的人。而只有成为国家的栋梁之才，才会更有能力更有办法回报社会和家乡。要成为栋梁之才，一是要修身立德。《礼记》云 ：“大学之道，在于明德。”修身立德乃为人之本，成才以成人为先，以德立身，止于至善。要不断加强自身修养，把自己培养成一个自尊、自信、自强、自立的人，锻造成一个拥有强烈的社会责任感和高尚道德情操的人。二是要胸有大志。我们的每一位学子，都要立大志，立志成为某一领域某一方面的专家、行家里手。古人云：取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下。只有有大志向，才可能会有大出息。你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断努力。三是要敢于吃大苦。我记得孟子有篇文章叫《告子下》，其中一段话：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。说的就是做事业，要敢于吃大苦。四是要在社会的大熔炉中摸爬滚打。要将学习与思考结合起来，学习与实践结合起来，化书本知识为实际本领、实践长处。美国学生的创新能力、动手能力之所以相当强，就是与他们大量地参与社会实践有关。

三、要搭建平台，形成多出人才快出人才出好人才的机制 今天我们在这里举行高考成绩优秀学生奖励大会，就是要倡导在全社会形成重视教育、重视人才的良好社会风尚。对成绩优秀的大学生，对贫困大学生要加大奖励扶持力度。社会各界、各级各部门要关心支持教育，真情捐资助学，县教育基金会要一如既往地做好助学工作，真正在全社会形成多出人才、快出人才、出好人才的机制和社会风尚。

奖励优秀大学生奖学金的讲话稿 篇7

大家好：

我是北京化工大学高材1102班的学生__x，很荣幸我能获得山东玲珑轮胎股份有限公司提供的专项奖学金。首先，我非常感谢与我校合作的山东玲珑轮胎股份有限公司，感谢企业领导对我校学生的关心和期望，感谢你们提供给我们的帮助。此外，我还要特别感谢我们学校、材料学院各位老师的指导和帮助，感谢你们给我的鼓励和机会。

还记得大一刚入学时，也许是心理上还不适应，或者是学习方法不恰当，我的成绩并不突出，也没有机会获得奖学金。看到其他优秀的同学领奖的风采，我曾经很羡慕，也下定决心要进步，也要争取这份荣誉。终于，功夫不负有心人，自己的努力和付出，加上老师和同学的帮助，还有辅导员的信任与鼓励，我的成绩获得了提升，先后获得人民奖学金单项奖和人民奖学金二等奖，在大二学年末获得了山东玲珑轮胎专项奖学金。

正是有了这样不断努力和进步的经历，才让我看到，奖学金并不只是钱，它更是一份激励，一种肯定，一种鞭策。透过它，我看到自己自习时专注的背影，看到老师们真诚的帮助，看到学校的肯定，看到父母的欣慰。这让我非常自豪。我深知，在学习和人生的旅途中，奖学金只是一个助推器，只是一种鼓励的形式，而最根本的前进动力，是我们内心不断追求更好的欲望，是脚踏实地、努力进取的精神。

但是，荣誉只属于过去。不论是企业，还是个人，要想不断成长，取得长远的发展，都不能满足于现状。每当我获得荣誉时，我都会问自己：“下次还能达到这个高度吗?还能不能更进一步呢?”有危机感，才会有创新。一个没有危机意识的企业，是没有前途的企业;同样，一个没有危机意识的人，也是没有未来的人。所以，只有像山东玲珑轮胎股份有限公司一样，既要谦虚谨慎，又要以先锋之姿奋斗拼搏，才能长久发展。在今后的学习和生活中，我要努力学习企业的这种精神，争取不断进步，不断发展。

大学的生活对每个人都不是一帆风顺的，但是，它给每个人都提供了一样的机会，一个共同发展的平台，一个交流竞争的场所，一个展现提升自己的舞台。我一直都希望在自己获得荣誉的同时，也能带给别人同样的机会。

我乐于与同学分享学习经验和方法，喜欢与大家一起讨论问题，在解决困难的同时，互相帮助，共同进步，同时也加深感情。大学生活之所以美好，是因为荆棘中也隐藏着鲜花。一次次失败的打击，一个个辉煌的故事，一串串真实的足迹，构成了我们人生中最值得回忆的一部分，见证着我们激情、智慧和奋斗的青春。我们已铭记：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。无论接下来的学习之路、人生之路会通向何处，我都会把这一次次获得奖学金的经历化为前进的动力，勇往直前。

小学音乐教师期中教学总结优秀 篇8

小学音乐教师期中教学总结优秀范文一

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任一年级至四年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我担任舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多，我把学生分成大班和小班，根据学生实际情况进行训练，在班主任的配合下，我在二、三年级选了16名新的队员，认真按计划活动，学生兴趣高，效果很好。利用学生喜欢的游戏法如：两人一组推小车练习臂力，贴墙叠人练习前桥等很受学生喜爱。小学音乐教师个人工作总结。在舞蹈室条件简陋的情况下，我坚持每次活动前拖地，地毯、软垫铺整齐，虽然自己受累了，但看着孩子们的进步我由衷的高兴。现在学生能下叉，下腰，打前桥等技巧动作，我还编排了健身操<亚运，加油>民族舞<在希望的田野上>，我的劳动得到了认可，我很满足。

四、个人学习

我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。克服困难学习计算机二级，以适应当前教育的形式。

五、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。

六、不足方面

1、教学方面不够精，有待提高和加强。

2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。

总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。

小学音乐教师期中教学总结优秀范文二

音乐是一种情感的艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲。如何把音乐这一颗美好的种子播种在孩子们心中并萌发成长应是每位老师的最大愿望。又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。

二、师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我认真细致地备好每一堂课。根据不同年级的不同特点进行教学。如低年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。

于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。高年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣。

总之，教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当做学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些。

小学音乐教师期中教学总结优秀范文三

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对六年级学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂管理

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特别好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。

小学音乐教师期中教学总结优秀范文四

这学期学校安排我上四年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。作为音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本情况概述

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、取得的成绩与经验

1、在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“

3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、采取的方法和措施

1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给他们的环境较为宽松。

4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

四、不足及今后努力的方向

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

小学音乐教师期中教学总结优秀范文五

小学生奖励办法 篇9

1、独自睡觉。我的睡梦安静又甜美，带给我一整天的好精（计3分）

2、6:50准时起床。哈哈！穿衣、洗漱、抹面油用时不超过10分钟（计1分）

3、鸡蛋加牛奶，早餐要吃好！不缓不急心情好，7:30出门了（计0.5分）

4、放学肚子饿，妈妈忘记准备点心？我也不要吃路边小摊的食品（计0.5分）

5、回家先完成作业再玩哦，所有的作业会在一个小时内做完的（计1分）

6、硬笔书法有点难，但我决定每天最少写三行习字（计1分）

7、其实我是杂食动物。荤素搭配才营养啊（计0.5分）

8、自己的事情自己做，大人的事情我也会做哦，需要我帮忙吗（计0.5分）

9、我的运动强项是跳绳，仰卧起坐，打羽毛球，骑自行车，（计1分）

10、我阅读，不仅声音清朗，感情丰富，而且还给好词好句做了记号（计1分）11、20:30开始洗漱了。想想，今天我有没有啃手指甲和抠鼻孔呢（计0.5分）

12、准备睡觉了，书包文具整理好了，明天上学要穿的衣物摆放整（计0.5分）13、21:00准时上床睡觉，跟爸爸妈妈道晚安，给个大大的拥抱（计1分）

每日总分（12）

说明：

1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分；

2、“一周反馈”中每得到一次点名表扬的，加计奖励2分，如果得到“本周节约粮食小标兵”称号一次则加计奖励3分，以10分为上限；

3、周一到周五的奖励积分可兑换电脑游戏时间，1分奖励积分兑换1分钟时间，总共以70分钟为上限。玩电脑游戏安排在周六和周日进行，且每次连续时间不宜超过40分钟；

小学生班级奖励措施 篇10

——体验权威感和荣誉感

2、照顾1天班里饲养的小动物； ——培养孩子的责任感

3、和他喜欢的人一起午餐； ——享受自主选择的权利

4、教师给学生家长打表扬电话； ——与家长分享进步和成就的快乐

5、排队时站在最前面；

——享受因个人努力而获得的荣耀

6、减少作业量；

——享受因个人努力而获得的特殊权利

7、挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD； ——享受自主选择快乐

8、把班里的录音机带回家一晚； ——享受因个人努力而获得的特权

9、使用彩色粉笔；

——享受因个人努力而获得与众不同的荣耀

10、邀请校外嘉宾来班里做客； ——享受因个人努力而获得的荣耀

11、随时可以喝水；

——享受因个人努力而获得的自主选择和更多自由的快乐

12、随时可以用卷笔刀；

——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的快乐

13、把班里饲养的小动物带回家一晚； ——享受因个人努力而获得的特权

14、在低年级做服务； ——培养孩子的责任感

15、给图书管理员做助手； ——培养孩子的责任感

16、邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐； ——享受因个人努力而获得自主选择的权利

17、给老师选择一本书，让老师读给大家听； ——体验权威感和自主选择

18、按自己的意愿换座位；

——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利

19、把动物玩具放到桌子上；

——享受因个人努力而获得更多自由的权利

20、跟老师共进午餐； ——体验权威感和荣耀感

21、获准用班里的录音机录一个故事； ——体验权威感和荣耀感

22、在游戏中做主持人； ——体验权威感

23、获得更多休息时间；

——享受因个人努力而获得的特殊权利

24、读书给低年级的学生听； ——体验权威感和责任感

25、休息时第一个挑选活动器材； ——享受自主选择和更多自由的快乐

小学期中优秀学生奖励 篇11

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

紧张的过程性考试已经落下帷幕，很荣幸我能作为教师代表在这里发言。首先，让我们向一直以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却一直以来尽心尽力、孜孜以求的学生，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。

本学期，我们学校在校长的正确领导下，全体教师积极努力为给在座的同学们，创造一个良好的学习环境，同学们经过这半学期的学习，你们都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。在你们中间有勤奋努力、拼搏进取的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。

期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”。所以我们不能松一口气，要加一把劲，找出自己的学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。我还想说的是，无论成败，它都已成过去。展望未来，我们依然任重道远。望在座的每位同学都抱着胜不骄、败不馁的心态，尽自己最大的努力去争取更大的胜利。用自己的汗水赢得更热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

作为老师，我们也一致把这次大会作为誓师的大会。在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的爱心、耐心和细心，帮助同学们战胜学习上的困难，努力提高学生的学习成绩，同时提高自己的师德修养和业务能力。本次大会之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而灿烂，老师和家长会因你们的健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

期中家长会优秀学生发言稿 篇12

尊敬的各位家长：你们好！

欢迎来到初一（9）班第二次家长会。我很荣幸和大家分享自己的学习经验。

首先，自我介绍一下，我是来自初一（9）班的xx。这次期中考试，我非常幸运地摘得第一名的桂冠。我想，这与平时良好的学习习惯是分不开的，现在我就总结一下成功的秘诀。

1、学会自我调节，轻松学习。家长不要给孩子太多压力，但必须让他们养成自我控制能力。我想，现在的同学中没有不玩游戏的吧？我也不例外。但不管玩什么都要有个度，不能沉迷其中。几天的劳累使我们身心疲惫，适当的放松是一种很好的”解药“。也不一定要玩电脑，出去走走放松心情，或者拿本心爱的小说看看，何尝不是好方法呢？当然，玩归玩，学习也不能耽误。所以说玩的时候疯玩，学习时认真投入，做到玩乐学习两不误。

2、学会用压力化为动力。在上学期期末考试中，一向自信的我马失前蹄，语文成绩一落千丈，仅仅只有70分。看到心情低落的我，妈妈鼓励我说：”儿子，成绩只代表过去，你要以压力化为动力，从失败的阴影里走出来，乐观一点。同时你要汲取前车之鉴，这样才能重新崛起！”听了妈妈的话，我备受鼓舞，从此，在语文课堂上我更加认真听讲，课后也做一些阅读点分析，终于在这次考试中崛起。各位家长，当你的孩子没考好时，不能一个劲地责备他，而应该鼓励他，让他找回自信心。

总之，学习是靠自己，而不是别人。我们每个人都应该有这样一个信念：我要努力，我要拿奖学金！这样我们就能朝这个目标奋斗！