青年党员思想教育调研报告

青年党员思想教育调研报告（通用11篇）

青年党员思想教育调研报告 篇1

广大的青年党员是党的生力军，是社会主义建设事业的后备力量，青年党员是否能始终保持坚定的政治信念，直接关系到党和国家的经济社会建设事业的兴衰成败。相信很多青年党员在刚刚入党时，肯定都怀着对党的信赖和激情，但现实总是不尽如人意，理想和现实的反差，使得青年党员对政治信念的坚定与执着不断弱化。

从大环境来说，尽管我们的经济获得了长足的发展，人民生活得到了极大的改善，但在教育、医疗、就业、社会保障等诸多领域内还存在一定的社会不公现象。在党内还存在着一些以权谋私、贪污腐败、官僚主义、腐化堕落的现象，严重败坏了党的形象，加之受到西方资本主义腐朽思想文化和极端利己主义价值观的影响，这些都在一定程度上影响了青年党员对党和国家的信心，弱化了对共产主义的信仰。为此，面对复杂多变的国际国内形势和艰巨繁重的中国特色社会主义建设任务，青年党员应始终保持坚定的政治信念。

一、回顾历史，坚定对社会主义和党的领导的信心。青年党员要不断回顾和学习历史，不仅要读世界近代史，更要读懂中国近代史、中国共产党党史和改革开放 多年来的历史。从中国人民血与泪的屈辱、血与火的抗争中，从中国共产党领导中国人民艰苦卓绝的斗争实践中，深刻领会“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”。通过了解我们建国 多年来社会主义现代化建设和改革开放的生动实践，深刻认识改革是社会主义制度的自我完善，在党的领导下坚定地走中国特色社会主义道路，贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会，是中国历史发展的必然。

二、刻苦钻研，切实学好中国特色社会主义理论体系。始终保持坚定的政治信念，需要每一位青年党员学好弄懂中国特色社会主义理论体系中国化的最新理论成果。要深刻认识中国特色社会主义理论体系是同马列主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是科学的世界观和方法论。还要深刻领会中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，真正把握这一理论体系的丰富内涵和精神实质。把中国特色社会主义理论体系作为武装头脑、指导实践、推动工作的强大思想武器，大力发扬理论联系实际的学风，坚持学有所用、用有所成，使之切实转化为辨别是非的锐利武器，推动工作的精神动力，立身做人的行为准则，不断促进自身政治素养的提高。

三、坚定信仰，把个人理想寓于远大的理想和共同理想之中。始终保持坚定的政治信念，要求每一位青年党员既要牢固树立共产主义远大理想，坚定共产主义事业必胜的信心，又要毫不动摇地坚信中国特色社会主义共同理想。正确处理好远大理想、共同理想与个人理想三者之间的关系，并在实际行动中把他们有机统一起来，自觉把个人职业规划同民族的繁荣，国家的富强联系起来，并为之孜孜以求，奋斗不息。

四、牢记宗旨，高度认同和自觉接受党的领导。青年党员要始终保持坚定的政治信念，必须牢记中国共产党人全心全意为人民服务的根本宗旨，将更好的为人民服务作为自己一切工作的出发点和落脚点，紧密团结在党组织的周围，结合自身的实际，切实从理论和实践上认识党领导中国社会主义建设事业的正确性、科学性和历史必然性，自觉抵制错误的思想政治观念的侵蚀和干扰，坚决维护党的政治领导的地位。

五、提高本领，把坚定的政治信念化为履职尽责的行动。始终保持坚定的政治信念不是一句口号，每一位青年党员都要把它自觉转化为履行职责的实际行动和献身中国特色社会主义建设事业的本领，切实在实际工作中彰显青年人的价值，发挥青年人在社会主义现代化建设中的重要作用。一方面要把坚定的政治信念转化为打好“十二五”开局攻坚战的能力。青年党员应该自觉学习各种先进的政治理论和科学技术知识，努力培养顽强拼搏、艰苦奋斗、敢于挑战、勇于创新的精神，积极探索出奇制胜的法宝，全面提升自身的攻坚克难和为理想奋斗的能力。另一方面还要把坚定的政治信心转化为为人民服务的本领。目前我国面临着非传统安全威胁日益增多，经济社会发展中的各种问题和矛盾越来越突出。青年党员应积极响应党中央的号召，在从事本职工作时，始终坚持以人为本的理念，始终坚持维护最广大人民群众的合法权益，不断增强维护社会稳定、应对突发事件、维护国家和集体利益的本领，履行好共产党员应尽的义务。

六、加强自我修养，筑牢思想的基石。对青年党员来说，始终保持坚定地理想信念要不断加强自我修养，修炼坚强的党性，培养高尚的品格，形成优良的作风，努力消除外界环境对自身的影响;要树立远大的理想，坚定信念，跳出小我，摆脱名利的束缚;要永葆正直的品格，自觉抵制各种诱惑，用崇高的追求来克服人性的弱点;要强化责任意识，用严格的党性来约束自己，把真心献给人民群众，把激情献给事业，把忠义献给祖国，不为金钱、名利、地位所困扰，努力做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

青年党员思想教育调研报告 篇2

1 当前青年大学生思想现状

从对调查问卷的数据和座谈交流的反映来看, 近三年入公司大学生思想总体状况良好, 呈现出理性务实的思想脉络和健康向上的整体趋向。主要表现在以下几个方面:

1.1关注企业发展

调查显示, 广大大学生从根本上认识到个人发展与企业腾飞紧密相连, 他们珍惜来之不易的发展局面, 愿意为企业献计出力, 并时刻准备与企业同呼吸、共命运。特别是公司安全生产、优质服务和电网建设等各项指标连续多年都走在省电力公司系统前列, 向广大团员青年昭示着一个不争的事实和明确的信息, 那就是企业发展前景好, 个人成功的机会多, 这些都极大地增强了他们“与企业共奋进”的决心和信心。

1.2 关心自我价值

调查中, 青年大学生十分关心个人成长进步, 注重自我价值实现, 渴望企业提供成长成才的广阔舞台, 关心自己在企业中的位置和作用发挥, 认为企业留住人才的关键是用人制度和个人的事业前途, 认为奉献、互相帮助和事业成功是人生最大的乐趣, 认为先进典型能够激励其发奋工作。

1.3注重学习进步

从实际调查中了解到, 绝大多数青年大学生更加注重自我学习进步, 不会眼高手低, 盲目幻想。进入企业后最需要解决的是实现从校园到单位的转变。他们迫切要求提高自身素质和专业技能, 渴望继续学习、深造, 期望了解现代实用技能、处理人际关系的方法。他已将网络作为自己吸收新知识、新信息的主要渠道。

1.4需求成长平台

大学生渴望企业为青年成长成才提供良好的成长环境和成长平台, 需要思想政治上的关心和情感上的沟通交流, 期待领导的支持、尊重, 得到老师傅的言传身教, 希望通过不懈努力, 能够得到认可和使用。在个人发展方面, 希望企业给予多种锻炼机会, 扩大个人发展空间, 增加沟通交流机会, 在实践中充实、提高自已。

2 一些不容忽视的问题

一是部分青年理想信念淡漠, 价值观呈现偏离状态。有少数青年主张实用主义或没有信仰;存在有好的待遇才愿意到艰苦的地方工作的现象;有的青年认为成功机遇和碰上好领导最重要, 个人努力不太重要, 存在消极等待思想, 一味地归功于外因, 折射出这些青年看待问题不够全面, 对自己的能力和未来的道路把握不准、信心不足。二是部分单位青年人才储备不足。由于电力企业发展迅速, 人才培养相对滞后, 新入企业大学生在特殊时期被赋予更重的担子、更快的成才期望, 在形势紧、任务重、压力大的情况下, 年轻人虽然勇气可嘉, 但在经验、阅历上还有所欠缺, 更需要在实践中历练, 进行传帮带, 加强培训, 不断提高业务能力和处置突发事件的能力。三是社会进步、公司发展, 部分青年工作、生活压力加重。随着电网建设逐步加快, 青年职工承载着越来越重的工作任务;同时, 青年职工是家庭的中流砥柱, 婚姻、住房、子女、养老等生活问题占据较大精力, 部分青年职工感到压力越来越大。他们希望增加锻炼的时间和机会, 并存在为工作、生活中的人际关系处理和自身职位提升、待遇提高等焦虑而困惑的问题。

3 思想状况成因的分析及思考

近三年入公司大学生的思想状况和存在问题与他们所处的时代大环境、企业小环境和青年的自身特点等有很大的关系。主要表现在:

3.1从时代大环境看

目前整个社会还处在转型时期, 新老观念还在碰撞, 社会道德面临的挑战, 西方文化的影响, 网络文化的流行, 理想与现实的强烈反差, 使青年人的市场经济意识日益增强, 重功利、讲实惠的观念愈来愈强, 导致他们的价值判断标准从理想主义转向现实主义、实用主义, 在思想道德观念及人生理想上呈现出多元化、复杂化趋势。

3.2从企业小环境看

电力企业工作环境和条件较为艰苦, 许多大学生长期工作在偏远的变电站, 风吹日晒, 交通弊塞、文化生活单调。另外, 新分配的大学生由于工作年限少, 能力有限, 经验欠缺, 被安排从事一些简单体力劳动, 影响了他们的积极性。其次, 有些单位存在着对青年人才重使用, 轻培养, 不能有针对性帮助他们做出合理的职业生涯规划和管理。

3.3从青年自身的特点看

青年充满活力和激情, 易接受新事物和新观念, 同时缺乏理性和全面客观的思维方法。尤其是“80后”青年, 大多是独生子女, 吃苦精神较差, 有的还没有完全形成自己的世界观、人生观和价值观, 对改革发展中出现的问题缺乏深入的分析判断, 不能正确对待, 存在过分追求等价交换、讲求实惠的现象。

3.4从组织作用的发挥来看

伴随着时代的进步和企业的发展, 企业思想政治工作的环境变了, 对象也发生了很大的变化, 个别基层党团组织工作的方式方法、手段还停留在过去, 不能适应工作的需求。另外, 还有个别基层单位单纯追求实现生产目标, 不重视调动和发挥团员青年的作用。

4 加强大学生思想政治工作的对策

如何更大限度地发挥青年大学生的聪明才智, 在企业改革发展和生产经营中发挥生力军和突击队作用, 直接影响着企业的可持续发展。因此, 企业要正确看待青年职工的思想倾向和存在的问题, 贯彻落实科学发展观, 结合青年自身特点, 有针对性地做好思想政治工作, 促进企业发展和青年成才。

4.1用公司的美好前景和共同愿景, 打造广大青年的信心工程。

近年来, 国家电网公司提出了建设“一强三优”现代公司的发展目标, 电网建设逐步加快, 公司实力显著增强, 尤其是近几年科技创新硕果累累, 生产经营突飞猛进, 改革发展蒸蒸日上, 给广大青年提供了广阔的舞台和发展空间。企业思想政治工作应充分利用网络、讲座、讨论、交心等形式不断教育青年、鼓舞青年、激励青年, 使其增强自豪感、荣誉感和使命感, 从而坚定理想信念, 自觉热爱企业、奉献企业。

4.2优化环境, 以人为本, 加快青年人才脱颖而出。

各级党团组织要走入青年, 坦诚交流, 发现青年优点, 挖掘青年潜力, 加强精细管理, 引导青年积极作为;大力开展各类比武和创新活动, 激发青年的工作干劲和创新热情, 为青年锻炼和展示才华创造机会, 为企业发现和培养人才提供舞台;建立青年人才脱颖而出的机制, 积极开展“推优荐才”和“推优入党”工作, 鼓励青年参与岗位竞聘, 激励他们在更加艰苦的岗位经受锻炼, 培养和使用政治觉悟好、综合素质高、开拓创新型的青年人才, 形成企业人才培养、储备的良性循环。

4.3切实关心团员青年的工作和生活。

浅谈如何加强青年党员的教育管理 篇3

关键词 ：青年 教育管理 成长 问题 原因

党的十八大报告明确提出：以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，要加大培养选拔优秀年轻干部力度，提高年轻干部理论素养和政治素质。下面，就如何加强青年党员的教育管理，谈谈自己的看法和体会。

一、青年党员教育管理中存在的问题及其成因

（一）青年党员教育管理中存在的问题

目前，青年党员的教育管理工作在各级党组织的重视和扎实推进下取得了较好的成效，青年党员队伍的整体素质有了进一步的提高，在各项工作中起到了骨干作用。

1理论学习的自觉性有待进一步提高

少数青年党员往往对业务学习和学历教育通常比较热心，对业务知识和与业务工作直接相关的学科领域的各方面知识比较感兴趣，与之相比，他们对政治理论学习的积极性相对较弱，主动性和自觉性有待进一步提高。

2理论学习的深度有待进一步拓展

相对青年党员的现实需要，教育形式还较单调，客观上导致少数青年党员对理论学习的兴趣不浓，学用脱节，少数人对理论学习浅尝辄止，不愿下功夫去钻研。

3理论学习的考核制度有待进一步落实

目前，各级党组织虽然制定了党员干部政治理论的学习制度和考核制度，但有的制度只停留在文件上，落实工作抓的不够，没有建立起有效的考评和监督机制，使少数青年党员存在不重视政治理论学习的现象。

（二）青年党员教育管理中存在问题的成因分析

1对青年党员理论教育的重要性认识不足

主观上：从青年党员队伍来看，他们大多具有大专以上学历，整体素质较高，理解能力较强，接受新知识、新理论比较快，因此，不愿在理论学习上多下功夫。

客观上：相对于业务工作，青年党员的理论学习具体可行的量化标准较少，客观上使青年党员认为业务工作是硬指标，党员教育是软指标，在很大程度上削弱了青年党员对理论学习的重视。

2理论教育与青年党员干部的需求相脱节

一些基層党组织在青年党员理论教育中，对学习需求研究不够，针对性不强；在教育对象上，缺乏层次性，对青年党员的教育没有制定针对性的教育目标和要求；在教育内容上，缺乏多样性，没有结合自身的工作实际和干部的思想实际，导致一些青年党员参与学习热情不高。

二、增强青年党员教育管理实效性的措施和建议

青年党员有其自身的特点，他们富于想象力和创造力，是改革和发展的坚实力量，是党的事业的后备人才，因此，如何把握他们的特点，在提升业务素质和能力的同时，进一步加强对青年党员的教育管理，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的投身到党的各项事业当中，是摆在我们面前的重要课题。

（一）针对青年特点，增强教育管理的实效

1激发内在动力，培养理论学习的兴趣

新形势下，青年党员对精神文化的需求越来越高，有比较强烈的求知心理。因此，要研究青年党员干部的学习需求，尽量满足大家开眼界、学知识、得信息的要求，让青年党员想学愿意学

2完善学习制度，确保青年党员教育有章可循

首先要制定切合实际的学习计划，要本着长计划、短安排的原则，制定周密详尽、切合实际的学习计划。在制定计划时，既要符合形势任务的需要和结合本部门的实际，又要考虑青年党员的实际需要，把上级党组织的要求和青年党员的愿望有机的结合起来，激发青年党员的参与热情；其次要健全学习的组织制度，要明确各种学习的组织者和参与者，落实责任，确保理论学习有条不紊的进行。

3讲求学习质量，做到学有所思

首先，把握学习主题。一方面要随着形势发展的要求及时调整和和更新学习内容，组织青年党员分专题学习；另一方面要留有余地，鼓励和引导青年党员以自身的需求为导向，有选择的学习一些自己感兴趣或与自身本职工作有关的理论和知识，增强理论教育的针对性和实效性。再次，做到学有所思。要引导青年党员边学习、边思考，紧密结合自己的思想实际和工作面临的新问题有针对性的进行学习。

4理论联系实际，做到学有所用

在安排学习时要立足实际，从我们正在做的事情出发，贴近青年党员的实际，既要有理论高度、又要有现实意义。通过学习，统一思想、指导工作，把青年党员书上学的，心里想的，手上干的有机统一起来。

5创新学习形式，寓教于乐

青年党员的整体素质比较高，理解能力、判断能力、接受能力比较强，这既是优势，同时给理论教育增加了难度。因此，应该认真把握青年党员理论教育的特点和规律，采取集中学习与个人自学相结合，专家辅导与座谈讨论相结合，走出去与请进来相结合，运用启发式、开放式、互动式的方法，进一步深化学习教育。此外还要充分运用网络信息技术开展学习，让网络技术成为理论教育的新载体。要充分利用网络技术容量大、图文并茂，声象俱备，资源共享等优势，为我所用，发挥作用，增强学习的针对性、实效性、时代性和预见性。

6改进考评方法，评价学习效果

建立科学的考核体系是规范学习自觉性的必要措施，也是提高理论学习质量、检验学习效果的有效手段。考核的内容应包括：学习态度，学习理论解决实际问题的能力等，要通过考评，把党员政治理论学习情况作为青年干部考核的重要内容，形成良好的用人导向。只有这样才能使青年干部的理论学习有压力感，动力感，理论教育才有生机，有效果。

（二）遵循发展规律，提高教育管理水平

1坚持分类施教，增强教育效果

对青年党员的教育管理要区分层次，不搞千人一面。要针对青年党员的不同情况，相应提出不同的要求，采取不同的方法。要深入实际，及时掌握青年党员的思想动态，了解青年党员的不同需要，一把钥匙开一把锁，有针对性地开展教育。

2坚持灵活多样，提升教育水平

根据时代特点和青年党员队伍的客观需要，在教育活动中，要实施多样、分散、灵活的开放式教育。在教育形式上要做到“规定”和

“自选”相结合，既要有党组织对青年党员教育作的总体规划，又要有各党支部结合自身实际的“自选”计划，使两个动作协调起来。

3坚持活动配套，强化教育管理

一是以主题活动为载体。围绕节日、纪念日等重要契机，组织青年党员开展丰富多彩的主题活动，使他们有机会、有舞台施展才能，发挥作用。二是以民主评议作衡量。各党支部要按照青年党员的思想和工作实际，对青年党员的教育管理提出明确的目标和要求，这是民主评议党员标准的具体化。三是以争优创先上水平。在深入开展主题活动和民主评议的基础上，评选表彰出一批优秀的青年党员，尤其是重点表彰和宣传各项工作做出突出贡献的青年党员，从而形成激励机制，使广大青年党员学有榜样，赶有目标。

青年党员思想汇报2篇 篇4

一、积极做好我支部的党建工作

1.发展党员，培养后备力量，加强基层党的建设

我村党支部党员年龄普遍较大，文化水平偏低，小学文化的占了一定比例。为了适应社会发展的需求，我村支部积极搞好基层党建工作，加强基层力量。2016年以来，培养了7名年轻预备党员。他们都能积极学习党的理论知识，努力提高理论水平，并将理论应用到实践中来，认真做好村里的各项工作，身体力行、学习锻炼，增强了党支部的创造力、战斗力和凝聚力。

2.确定党员活动日，加强党员干部思想建设。我党支部确定了每月的15号为党员活动日，组织党员干部进行学习，读报、看新闻、收看远程教育，学习先进人物的事迹，讨论党支部的各项工作。

3.加强了党风廉政建设。制作了党务公开栏，与村务公开栏一起及时公开我村财务收支情况、重要工作完成情况。

二、协同两委班子成员一起做好我村的其他工作。

1.注重基础设施建设。积极搞好村内水、电、交通等基础设施建设，保证村民用水、用电安全和出行便利。整修小区环境，加强村容村貌工作，为村民打造了良好的居住环境。

2.组织丰富多彩的群众文化活动。成立了老年舞蹈队、腰鼓队，举办了唱红歌比赛和体育比赛，极大的丰富了群众的精神文化生活。

3、提高村民养老金。为了更好的实现老有所养，提高老年人的生活水平，2016年我村养老金每人每月提高了50到100元不等，过节费也相应提高，使老人能安享晚年，乐享佳节。

4、做好计划生育工作。我村计生工作在上级领导的正确指导下，在村支部大力支持下，紧紧围绕街道计生目标管理中，开展一系列工作，取得很好的成效。

三、深入学习实践科学发展观，全面开展创先争优活动。

科学发展观是我党根据马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义基本原理，总结出来的我国几十年治国的经验，它是吸收了一切优秀文明的新成果，是一种新型发展观。它的内涵丰富，是我党关于现代化建设的理论，是建设小康社会和和谐新农村的科学指导理论。自2016年以来，我带领全村党员干部深入开展学习实践科学发展观活动，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融合力和组织力。结合自身实际，坚决贯彻执行街道党工委的决定，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法;进一步改善工作作风，提高工作效率，优化发展环境;把学习实践科学发展观与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，实现西红庙村又好又快的发展。

四、下一步工作打算

在十二五规划期间，我们将努力做好我村旧村改造项目，为村民谋福利，提高我村经济水平和村民的生活水平。进行旧村改造，是推进郊区城市化的一项重要内容，是实现农村现代化、加快城乡一体化发展的客观要求，也是促进农村可持续发展的重要途径。我村地处××西部，东临西外环，西接××园，是典型的城中村，由于历史、习俗等原因，布局结构不甚合理，基础设施缺失。通过旧村改造，可以改善村民基础设施和村民生活环境，提高农民生活质量;有利于进一步规范我村建设，促进农村土地集约利用，提高土地利用效益和利用水平;有利于促进我村二三产业发展，增加农民收入，提高农民社会保障水平;有利于加强村民住宅建设的安全管理，提高施工质量。为了全体村民的美好生活愿望，我将协同党支部班子成员共同努力，再创佳绩。谢谢大家!

思相汇报

敬爱的党组织：

2017年一季度以来，我在党组织的关心和帮助下，不断进步成长，我充分感受到党支部这个大家庭的团结和温暖。在此期间，我积极参加支部每月的党课学习活动。在工作和生活中严格各按照党员的标准来要求自己，认真履行党员的义务。通过自己的努力和大家的帮助，使我在道德修养和业务能力修养上都得到了提高，党性修养也更加成熟，现将我近期的工作，学习，思想情况向党组织汇报如下。

按照支部专题党课“两学一做”学习教育活动安排，在支部书 记带领下，我重新学习了《党章》。这次党课让我充分认识到学习党章的重大意义，使我了解党章的发展历程，领会了学习党章 的着力点，让下定决心忠实贯彻党章，维护好党章，做一名合格党员。读《我为什么加入中国共产党》有感

近日，一篇名为《我为什么加入中国共产党》的文章引起众多网友热议，此文相继被人民日报、团中央等官微转发。中央电视台《新闻联播》和《焦点访谈》也分别以《徐川：把有意义的事情做得有意思》和《徐川：用故事讲道理》为题报道了徐川事迹，引起了广大党员的关注和热议。

“如果过去我的认识肤浅，那我也要寻找一个答案。这不是为了宏伟的目标，是给我自己的内心一个交待。”徐川老师通过自己的真实经历，用轻松幽默的故事语言讲述了自己在新时期对入党的思考。

在学习完徐川同志的文章后，就“我为什么要入党”而思考。徐川老师的入党经历说明群众基础更多是靠为别人奉献自我而得到的，通过一点一滴的积累产生出能量，而这，正是党员所带给他的感受。为了成为这样的人，我加入了中国共产党。我一直相信，有坚定的正确信仰的人是幸福的、是强大的，信仰的力量会支撑着我们在无论如何艰苦的环境下都能不违本心——这也是无数共产党人在艰苦黑暗的战争时代不屈不挠、英勇抗争的原因。我会在不断的学习、体验中更加坚定马克思主义的信仰。

徐川老师的文章语言生动诙谐，没有枯燥乏味的大道理，用鲜明活泼的事例，端正了大学生党员的入党动机。他用青年学生最喜闻乐见的方式为我们上了一堂接地气的党课。

人活着总要有信仰，否则便如行尸走肉。我信仰中国共产党，早日加入中国共产党是我多年的宿愿，因为中国共产党是中国人民和中 华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。崇高的理想鼓起我坚定的信念，共产党的最终奋斗目标是实现共产主义，这是符合社会发展规律和广大人民心愿的理想境界。我国已进入社会主义的初级阶段，这一事实明确告诉我们共产主义迟早要实现。

我周围有的党员在工作中时时处处起带头作用，在工作中不怕苦、不怕累，与时俱进，勇于创新。有一种精神叫奉献，有一种力量叫鼓舞，有一种感动叫震撼，他们是我身边极其普通的一员，但他们又对社会有所担当，在他们身上体现出中国共产党信仰最朴素的一面，因为我们知道信仰离开了工作实践，只能是一种空谈。一名共产党员只有将共产主义必定实现的信念投入到工作实践中，才能感悟到人生的价值。在他们的鼓舞下，我得到了实实在在的教育。实事雄辩的证明没有共产党就没有新中国，没有共产党就不会有今天逐步走上繁荣昌盛的祖国，没有共产党就不会有我们国家美好的未来。作为新时代的人你还有什么理由不跟党走，不成为其中的一员？

说实话，在未入党之前，我对中国共产党的了解还是比较模糊的，因为党的历史，党的艰苦岁月我都没有经历过，也只是从书本有所了解，但随着加入到党组织来到如今，我对党组织的感情也越来越深。仔细想想，我们这个政党的历史并不遥远，也不复杂。

这两三年来，在总书记的领导下，我们党做了许多事，从打虎到拍苍蝇一刻也没有停过，从八项规定到出台一系列党纪党规，从践行党的群众路线、三严三实到两学一做，让所有人都看到中央管党、治党的决心，这就是一种常态，一种趋势。

青年党员思想教育调研报告 篇5

前几天，我们迎来了第92个“五四”青年节，在这样意义非凡的日子里，我们组织了盛大活动来迎接它的到来。我们不仅要庆祝它的到来，更要进行深刻的沉思。从“五四”运动到现在的92年里，我们经过了许许多多的风风雨雨，国家的综合实力在提高，人民的生活水平在提高，而我们年轻的一代，作为祖国的未来，祖国的明天，我们的责任也随着时代的进步而变化了。

在庆祝“五四”的活动中，学校高度重视，组织了小型的教职员工和学生的接力赛。看着老师们同学们矫健的身影、拼搏的身影，我心潮澎湃。这是多么令人振奋的场景啊！这样的一刻让我想到“少年强，国家强”。正是因为我们充满活力的青年一代，我们的国家才更加欣欣向荣，繁荣富强。此外，还看到了场面浩大的“千人阵”，除了感叹本次活动的盛大外，我还惊叹于我们这一代青年的能力和热情。

我们今天的青年肩负了更艰巨的责任，再90年前，国家还没有走出帝国主义的阴影，新中国还没有成立，共产党还没有强大到可以扶持一个国家，我们青年作为先锋队伍的成员，就必须积极加强与先进思想的接触，除了自己接受先进性思想外，也要将先进性思想传达给广大人民群众。而今天，随着改革开放的春风吹遍祖国的大地，经济发展与生活水平的本文-来源_于贵.州学习网 ｗｗｗ.ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ 提高逐渐被提上日程，我们青年一代更要抓住时机，再建设祖国的进程中奉献自己的力量。

而落实到个人的时候，我认为，除了学好专业知识，我还要做很多很多，需要从各方面培养自己的能力。这在大学里主要就是可以参加各类活动以提高自己的组织能力协调能力等。当然，我也明白，一个人如果光有才能却没有良好的品德对国家也未必是一件好事情。再平时的生活中，我会严格要求自己，尽量再思想道德上成为别人的榜样。从大学以来，我接触了更多的党员，在思想上，有了进一步的提高。提高自己的思想道德品质和思想觉悟更能帮助提高个人的气质和修养，我们新时代的青年一代，只有具备良好的内在修养和优秀的能力，才能真正成为国家的有用人才。

青年党员思想教育调研报告 篇6

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，11月13日下午，学校领导曹胜强、李东、曾宪明、明清河、李目海、韩素玲、李丽清及副处级以上党员干部在综合楼厅集中观看“不忘初心、牢记使命”主题教育警示教育片《叩问初心》第一集“信仰之失”。

该片以案说纪、以案说法，讲述了秦光荣等多名党员干部丧失理想信念，背弃初心使命，毫无党性原则，一步步滑向腐败堕落的深渊，最终受到党纪国法严惩的典型案例。通过反面案例，深刻揭示了腐败的危害性，教育引导党员干部要不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，时刻坚守底线，不碰红线，忠诚履职、担当作为。

通过观看警示教育片，全体党员干部接受了一次思想和灵魂的洗礼，深受触动。大家纷纷表示要以案为鉴，严格自律，坚守廉洁底线，不忘初心使命，模范带头遵守和执行党规党纪和法律法规。

论青年党员在企业发展中的作用 篇7

当今青年一代, 是坚强而又自信的一个群体, 作为新时代的青年, 虽然没有为赶上祖国母亲挣脱锁链而驰骋沙场, 但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。2008年, 中国人虽然遇上了突如奇来的灾难——5.12汶川大地震, 但是在灾难面前, 中国人没有倒下, 青年人没有倒下, 他们打起背包、挽起袖子加入到了抗震救灾的大军中, 废墟前、马路边、帐篷里到处都是80后, 甚至是90后的身影, 这让我们看到青年人在社会中担负起和承受起越来越重要的责任。

在改革发展的舞台上, 青年人应该树立与国家、与社会“同呼吸、共命运”的信念, 应该有为企业再创辉煌而奉献青春的志向, 要想到自己肩上的历史责任和使命, 想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青年是企业发展的中坚力量和希望所在, 具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点, 都应该本着自觉、自强、合作的先进理念, 展现当代青年爱岗敬业、开拓创新、自强不息、百折不挠、勤于奉献的精神风貌。

时代变迁, 世事沧桑, 然而共产党全心全意为人民服务的宗旨没有变。作为共产党员, 特别是青年党员这样的一个群体, 己经在企业改革发展中担当着越来越重要的角色, 同时也时刻在为忠实履行党的宗旨、为企业的发展努力实践着。然而, 在企业面临大环境影响生产经营, 在企业遇到前所未有的困难面前, 每一个青年党员都要思考的是:我们究竟如何才能把党的宗旨和青年人的责任落实到我们的具体的工作实践中去呢?

2 现状调查及分析

一直以来, 上海石化都十分重视党员的先进性教育, 使广大青年党员在各自的工作岗位上, 兢兢业业, 无私奉献, 青年党员的先锋模范作用得到了很好发挥, 促进了公司的改革、生产、稳定工作。

截至2008年底, 上海石化塑料事业部现有在岗员工880名, 其中党员292名, 35岁以下青年党员47名 (其中工程师17名、经济师2名、助理工程师11名, 初级工2名、中级工9名、高级工6名) , 本科及以上学历29人、中专以上学历18人。这支青年党员队伍虽然仅占事业部在册职工总数的5.3%, 但他们却是一支充满活力的生力军, 他们活跃在各条线、各部门的诸多岗位上, 为企业的安全、稳定、优质运行挥洒着自己的青春汗水。

2008年下半年以来, 上海石化面临了前所未有的严峻的生产经营形势, 公司党委更是在“深入群众促和谐, 凝心聚力促发展”活动的基础上, 提出了“深化‘双促’主题活动, 全力实现扭亏增效”的目标。青年职工群体始终是企业的一个重要群体, 而青年党员更是其中的佼佼者, 是企业现在和未来发展的基石, 他们的先进性作用发挥与否, 关系着企业未来的发展。基于此, 塑料事业部人力资源处与团委通过整体调查、座谈和个别访谈等形式, 主要调查了公司青年职工的组成分布、技术层次、学习工作情况、个人和企业发展的关系等等, 了解他们在企业生产、经营管理工作中发挥作用情况, 总结分析得出以下几个方面的问题:

(1) 思想政治学习并不够自觉, 在大是大非问题上缺乏一定的政治敏感性和鉴别力。

(2) 宗旨意识淡化, 工作责任心不强, 工作标准不高, 把握不住问题的症结。

(3) 党性意识不够强, 存在一定的充当老好人现象。

(4) 自我定位不准确, 目标意识不明显, 不能形成良好的自我职业生涯规划, 导致组织认同感不到位, 达不到高材高用的目的。

(5) 青年党员的先进性和模范作用不够强烈, 不能最大程度的影响和带动公司发展。

3 青年党员在企业发展过程中如何发挥作用的建议和思考

(1) 要用正确的思想武装自己, 认清企业发展的整体形势, 与企业同呼吸共命运。不管是在企业发展期, 还是企业遇到危机时, 青年党员都要时刻用正确的思想来武装自己, 成为企业和谐、企业改革发展的促进者。要顾全大局, 切实维护社会和谐稳定, 正确对待改革发展中的矛盾和问题, 正确处理各种利益关系; 要牢固树立社会主义荣辱观, 把荣辱观体现到日常生活行为习惯中, 渗透到自己的职业角色和岗位角色里, 努力成为企业和谐发展的推动者。青年党员要时刻关注社会发展趋势和企业形势任务, 推进企业的改革发展。当前, 受国际金融危机影响, 企业受到了难以避免的冲击和影响, 要充分认识到目前公司所处的困境, 清醒地认识存在的问题和不足, 增强做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感, 振奋精神, 坚定信心, 为广大员工做出表率, 与企业同呼吸共命运。

(2) 要积极加强自我修炼, 提高自身综合素质, 做到个人与企业共发展。青年党员要学会坚持独立思考、勇于创新, 为企业献计献策。随着互联网和现代传媒的迅猛发展, 造就了一个思想自由、价值多元的时代。不同的人因学识、阅历、思维方法的不同, 对社会和企业的方方面面都会有不同的看法。这些看法, 有的比较全面, 有的比较片面, 有的比较客观, 有的比较偏激。青年党员作为党的生力军, 必须保持宽容和冷静的态度, 既要尊重不同的意见和见解, 又要保持自己清醒的头脑;既要虚心学习和接受他人观点中的正确成分和有益成分, 又要坚持党的原则, 站在党和人民群众的立场考虑问题。上海石化一直十分关注青年党员在各个时期的思想动态, 而青年党员本身也要主动反映自身思想动态, 注意提高政治素质;青年党员要善于学习与思考, 不断提高理论素质;青年党员要在工作和生活中, 勤学善问, 切实提高自身业务素质和综合素质。近期, 塑料事业部在开展的第三批青年职业生涯规划活动中, 通过谈心等方式, 倾听他们的想法、意见和建议, 相互交流热点、难点问题, 对促进青年 (包括青年党员) 岗位成才起到了积极的作用。

煤矿青年工人思想情况的调研思考 篇8

关键词：煤矿；青工思想；调研思考

一、当前煤炭企业青年职工的基本思想状况

（1）青工普遍渴望成功，但学历成为其首要制约因素。对于目前最影响青工发展的因素中，青工学历低、学习研究业务的时间少、领导不重视、婚姻家庭不幸福、人际关系不好所致、缺少机遇几个方面，学历因素占比最高。大部分青工对成功是充满渴望的，并且对自己的未来有一定的规划，但学历成为其个人发展的最主要制约因素。

（2）青工日常学习情况良好，最迫切学习的内容是专业知识，最感兴趣的学习方式是工友之间的交流。大部分青工都有继续学习深造，取得职业资格或学历的愿望，其中青工最迫切想学习内容的首先是专业技能，其次是和兴趣相关的知识，最后是思想理论知识和外语。最感兴趣的學习方式首先是工友之间的交流学习，其次是网络学习，再次是单位组织的职教培训，最后是读书学习。大部分青工能够在工作之余积极主动地进行学习，并希望通过学习来提升自己。

（3）青工持有较为正确的人生观和价值观。对于青工的生活准则，追求符合自己兴趣的生活和勤奋工作、出人头地是大部分青工的选择。可见，绝大部分青工都能为自己树立较为正确的生活目标。青工们认为当前青工自身存在的最突出的问题首先是奉献意识不高，责任意识较差，其次是独立能力不强，社会适应力较差，再次是工作能力不够，过分强调自我较为自私。对于当今生活中铺张浪费现象的看法绝大部分的青工认为勤俭节约是传统美德，应该杜绝铺张浪费。仅有个别青工认为这是享受生活的表现，无可厚非。青工的人生观价值观主流是好的。

二、青工存在的问题

（1）部分青工工作倦怠，心态消极，漠视企业兴衰。当前青工的工作状态，一是工作压力大，经常加班，一部分青工对工作毫无兴趣，消极应对。二是认为自己的岗位一般，不满意自己的岗位。三是对今后没有规划，干着看。四是青工读书或学习业务是想起来就学，想不起来就不学。在问及当前青工最关心的问题时首当其冲的仍然是经济收入问题，其次才是企业发展前景问题。总之，部分青工还存在工作倦怠，心态消极的现象，对企业的发展漠不关心。这样的心态无论对青工自身还是对企业发展都将产生严重的不良影响。

（2）青工价值取向存在拜金、享乐倾向，自我本位意识强。当前职工的思想道德和价值观念主流趋势是好的，但仍存在复杂性、多元化的特点，在问及青工的生活准则时，有几种思想倾向：一是选择拼命成为有钱人；二是追求符合自己兴趣的生活；三是追求与世无争，休闲度日；四是选择勤奋工作，出人头地，这说明随着生活条件的逐步提高，青年们的价值取向也在逐渐发生变化，伴随充盈物质生活的是吃苦意识逐渐薄弱，享乐主义、拜金主义和自由主义思想的抬头和进取心的减弱。随着青工中80、90后独生子女的逐渐增多，他们身上自私、骄纵、不肯吃苦的不良习气已经被带到工作中。

（3）安全意识仍有待强化，安全管理存在弊端。对于造成煤矿安全事故的主要原因，青工认为最主要的两条原因青工认为一是职工队伍素质差，违章作业严重造成的，二是自身安全意识薄弱才酿成恶果。另外，青工反映有些干部说得多，做得少，只会罚款；还有青工举报有些部门乘机钻空行为时有发生，希望加大通风、运输、机电等辅助部门的惩罚力度，因为这些部门没有做好协助工作，反而阻碍生产的正常进行，甚至滥用私权；还有很多青工反映有关安全的宣传教育挺多，但多为一些不实在的，虚的内容，反而占用职工们的休息时间，没有保证休息，下坑瞌睡难免出事；还有青工反映，工作时间太长，劳动强度太大，对安全没有把握。以上这些问题都是值得管理者深思的。

三、对策与建议

（1）创新教育培训机制，全面提升青工文化素质水平。人才是企业长久发展的中流砥柱，我们要继续加大对高学历、高素质人才的引进力度，在政策、薪资、福利上给予支持和保障。其次，对于初高中生、中技生要鼓励其接受继续教育，为了保证其学习质量，避免流于形式，可以适当给予他们学习的时间，除了学期末的考试，平时也对其学习情况进行抽查，严格考核奖惩。在培训形式上，可采取成立夜校的方式，分期分批分工种地进行针对性的岗位培训，以满足煤矿企业各工种作业的需要。可以定期在技术尖子的带领下组织工友交流讨论会，或是利用网上的共享平台，来进行学习交流。

（2）保障职工权益，优化矿山环境。各级党委和领导可以给他们搭建一个学习的平台，单位内部设立一个青工成才档案，及时把握住青年职工的动态，督促他们在工作中不断的学习，不断的进步。建立一个优胜劣汰、奖罚分明、监督有力的选人用人机制，实现“能者上，平者让、庸者下”，让那些德才兼备的青年人能够脱颖而出，从而激励广大的青年职工勤学爱钻。同时建立合理有效的激励机制，使青年职工的收入和贡献紧密结合，尤其对在科技攻关、经营管理等方面做出突出贡献的青年骨干，要倾斜照顾，实行重奖，有计划、有步骤的重点培养和打造青年人才群体。经常组织一些青年联谊活动，拓宽未婚青年职工的交往，帮他们成个家，并为他们放宽一些住房政策，为他们能够扎根矿山创造条件，做到留人先留心。

青年思想状况调研报告 篇9

2012-12-26 15:43:10

来源：原创

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青年思想状况调研报告

青年是祖国的希望和未来。青年兴则国兴，青年强则国强。在新时期新阶段，面对改革不断深化、开放不断扩大的今天，改革开放给我国社会带来了日新月异的发展变化，而最具有震撼人心的变化，是意识形态领域人们价值观的变化，人们的人生追求和价值取向呈现出多元的发展趋势，市场经济条件下的负面效应难免会冲击青年人的思想。通过近几年的工作，开展活动，走访，工作谈心等多种形式与团员青年的交流，从情况来看，当代青年的思想状况总体是好的，是健康的、积极向上的，同时也是丰富多彩的。青年的思想状况发生了很大变化，青年的发展意识越来越强，发展的环境越来越好，发展的空间越来越大，发展的机会越来越多，发展的方向也越来越明确。但是，我们也不能不看到，当代青年的思想状况以及生存和发展状况仍然存在和面临着许多不容忽视的问题，与党和人民的要求，与时代前进的步伐仍有一定的差距，减少这些差距，需要政策、制度和措施的保障，更需要青年自身的努力。下面就是我们从实际工作中获取的有关当代青年的思想状况及其分析。

一、存在的问题

1.个别青年产生信仰危机。部分青年缺少正确的人生追求和目标。在目前市场经济和社会保障尚不完善的大背景下，青年们往往需要面对现实做出功利性抉择。因此，精神领域的淡漠、信仰真空或价值迷茫等现象就不同程度地表现出来。人生观、价值观出现了重物质、轻精神，重个人、轻集体的倾向。因此引导青年坚定信念“永远更党走”，加强青年的价值观、企业精神、文化的教育和引导，成为团组织面临的首要问题。

2.部分青年只强调个人利益。部分青年奉献精神和工作责任心不足。当代青年多数是独生子女，在比较优越的环境下成长，缺乏吃苦耐劳的精神和意志，造成社会责任心和工作责任心不足。表现为：一是在工作中协作配合精神不够，遇到工作推诿扯皮的行为时有发生；二是部分青年个人主义倾向比较严重，拜金主义、享乐主义比较流行；三是部分青年对自己的定位不准确，摆不正心态，在工作中发生矛盾时，较少从自身角度反省；四是部分刚进企业的青年，受外界的影响较大，单纯追求高薪及舒适的工作环境，缺乏脚踏实地的务实精神。3.部分青年思想不够成熟缺乏理性思考。部分青年尤其新员工在遇到困难时，表现出失落感，对自己没信心。个别青年甚至存在极端情绪。说明其思想仍不够成熟，不能用科学的态度分析、理解问题，思想波动较大，处理问题不能冷静思考，容易感情用事。比如通常人们所说的“刺儿头”，对社会问题和企业发展中遇到的问题存有疑虑和抵触，缺乏应有的信心和理解，通常提出较为极端的解决办法，常表现为工作消极、怪话多、抵触情绪明显。

4.生活成本加大和舆论影响，部分青年存在挫折感。近年来，国家和单位在工资、待遇等方面做出了很大的努力，使职工收入逐年稳定提高。但广大青年在面对社交、生活、医疗、住房成本高等社会现实，在一定程度上成为社会弱势群体，挫折感比较明显。尤其是在面对生存的压力（特别是结婚、购房等基本物质需求的压力）时，很大一部分青年已经把收入的多少作为自我价值是否实现的主要标准，或者是自我价值实现的重要指标之一；并且“80”后的独生子女们从小就成长在很自我的环境中，感受到的是家人长辈的“众星捧月”，对工作中融洽人际关系在个人成长成功道路上的重要性熟悉不足，以及其他种种原因都导致了这个群体中相当一部分人对工作态度的不积极。

5.团组织自身发挥作用不到位。发挥作用不够、部分青年对共青团组织认识不高、信任度降低。现实生活中，青年在工作中遇到问题和困难，较少会想到团组织和团干部。还有相当一部分青年认为当前共青团工作效果不够理想，共青团作用不大。

二、形成存在问题的原因

一是社会各个层次人们观念的影响。当今的孩子生存在一个开放的、多元化的环境下，形形色色的思潮冲斥着青年们。一些传统的教育观念一时难于打破，家庭和社会对青年人思想教育的依赖也一时难于扭转，在很大程度上成为影响青年人思想健康成长的不可忽视的重要因素。二是思想教育体系尚不完善。目前青年人的思想教育理论体系和实践体系尚不健全、不系统。尚未形成一套正确的人生观、世界观、价值观及法律法规、道德、科学教育等一系列完善完整的科学教育体系。三是教育评价体系的偏差。国家大力倡导素质教育、倡导学生全面发展，取得了可喜的成绩。但在教育评价体系下，仍为了教学质量、教学成果的提高上屡见不鲜，学生似乎缺少了一个丰富、有效、富于实践的思想德育课堂。四是家庭社会有关方面对青年人的思想教育工作重视程度不够。家庭偏重于物质生活方面的保障，社会力量分散，没有真正形成一个学校、家庭、社会齐抓共管的良好局面。

三、加强青年人思想教育的几点思考和建议

1.充分认识加强青年思想政治工作的战略意义。青年是祖国的未来，民族的希望，是将来社会主义事业的开拓者和接班人。青年的特殊地位决定了青年的思想政治工作具有十分重要的战略意义。加强青少年的思想政治工作事关党和国家的前途和命运，具有十分重要的战略意义。另一方面，国际形势的发展变化给青年的思想政治工作带来了严峻挑战。当今世界已经进入知识经济时代，科学技术突飞猛进，国际间以经济和科技为主要内容的综合国力的竞争日趋激烈。西方国家忘我之心不死，通过生活方式的影响、腐朽思想的侵蚀、经济的渗透、文化的冲击等各种途径来争取我国的青年一代。青年的综合素质，特别是思想政治素质如何，直接关系到我国在未来国际竞争中的成败问题，关系到党、国家和社会主义会不会“改变面貌”的重大政治问题，忽视不得，马虎不得，松懈不得，必须把他放在生死存亡的关键战略地位，不惜一切代价抓早抓紧抓好。

2.更新观念，强化责任感和使命感。青年人的思想教育，是一个人在成长过程中极为关键的时段。对正确观念的形成具有决定性。对于青年人来说，学校、家庭和社会是他们生存的“土壤”，“土壤”的优劣，决定了青年人不同的发展方向。学校应加强在校学生的思想品德教育，贴近生活、贴近实践、带领孩子在丰富的课外实践活动中接受科学、正确的思想教育，增强使命感，同时家庭又是孩子的第一课堂、终身学校，所以对青年人的思想教育，家庭有着义不容辞的责任和义务。要配合学校，抛弃依赖思想，共同关注下一代的培养。对于社会各界，可以通过通俗易懂、容易接受的广播、电视、网站等媒体对青年人进行教育。

3.加强协作、形成多元化共同关心与发展的良好格局。青年人思想教育的任务就是要把他们培养成为社会主义的“四[本文来自第一公文网http://gongwen.1kejian.com]有”新人，为祖国的繁荣昌盛作贡献，为这一目标，在青年人的思想教育上就应该更丰富一些、科学一些和贴近实际一些。在以学校为主的基础上，父母要以身作则，言传身教，起好模范带头作用。

4.努力营造良好的社会环境。动员和借助其它社会力量，净化网络、娱乐、宣传等环境，还孩子们一片“净土”，同时加强公民道德教育，各方面力量支持青年人思想道德教育，形成齐抓共管、团结协作的格局，为未成年人营造一个良好的氛围。

5.充分发挥共青团组织的作用。部分青年由于学习、工作及各方面的压力，对共青团组织开展的活动参于率不高，从而倒致其对团组织开展的工作及发挥的作用不了解，认识还停留在入团是受周围环境的影响，团组织只收缴团费及要求履行其它的一些义务，而不能为他们提供必要的帮助这一层面上。而大多数团干部也认为现在的共青团工作由于缺乏经费及很多人对共青团工作可有可无的肤浅认识而使得工作开展困难。这就要求共青团组织要进一步加强青年思想道德建设，深入开展“共青团员意识教育”、“我是共青团员我光荣”等活动，加强团组织的建设，提高各团干部的综合素质，提高团组织的服务能力、凝聚力、战斗力，整合各方面的有利资源，关心团干部的成长，服务好广大团员青年及团干部，切实为他们解决实际困难。

6.与时俱进，开拓创新，努力探索和改进新形势下青年思想政治工作的新方法、新机制。作为伴随着改革开放和社会主义现代化成长起来的一代青年，他们的思想状况更是丰富多彩。如何准确把握青年的思想脉搏，不断探索新形势下青年思想政治工作的新方法和新机制，有的放矢地开展工作，是做好青年思想政治工作的关键所在。在当前新形势下，青年思想政治工作要贯彻民主和疏导的原则，尊重人、理解人、关心人，避免你讲我听、你打我通的简单说教，帮助青年自己教育自己；要真正关心和解决青年的实际困难，坚持把解决思想问题和实际问题紧密结合起来，增强思想政治工作的实效；要紧跟时代，充分运用各种先进的现代传播手段，特别是要想方设法占领和运用“互联网”这一十分重要的宣传教育阵地，使之成为加强青年思想政治工作的有效载体和重要工具；要坚持教育和管理相结合，充分发挥共青团的组织优势，形成富有成效的青年思想政治工作的新系统、新机制。总之，做好青年人的思想政治教育工作，不是一朝一夕的事，而是长期的、细致的艰苦工作，只有做好他们的知心人，深入了解他们的思想动向和特点并及时为他们提供帮助。全社会共同关注他们的思想教育工作，才能做到有的放矢，才能不负时代和历史的重任。

团员青年思想动态调研报告 篇10

当前，由于社会发展、工资制度改革等多种因素影响，团员青年的思想、学习和生活也发生了较大变化。为了准确把握青年的思想状况、学习需求，反映广大青年对团委工作的意见和建议，响应学校团委的工做全体团员青年中开展了一次调查研究活动。

本次调研活动是根据公学校委工作的安排进行的，联和各班级团委提供的十五道调研活动参考题目中选取了以下几道题目进行调研：

1、如何结合对十六大精神的学习，加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用？

2、如何引导团员青年树立终身学习的观念？

3、如何调动团员青年学技术、钻技术的积极性？调研主要采用会议座谈和采访相结合的方式进行，参与的人员都为团员青年，并在座谈会开展之前进行广泛的意见征询工作，保证了调研结果的真实性和代表性。现将调研结果总结如下。

一、如何结合对十六大精神的学习，加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用？

1、近年来，参加人员以及接受采访的团员青年均表示目前团支部工作开展良好，能及时传达学院团委下达的各项工作和会议精神、带领班级团员参加学校团委举办的活动。

但是，大家也对团支部的工作提出了一些改进意见，大家普遍认为现在团支部工作开展较少，而且开展的活动宣传发动不够、参与面较小，不能满足团员

2、对于团支部干部的工作，大家也都表示比较满意。在座谈会上大家的发言充分说明。一些团的工作都需要通过团干部来传达，这也对团干部提出了更高的要求，需要团干部更多的努力才行。

3、座谈会上，大家表示，目前团支部活动开展不多，而且主要针对学习活动开展较多，针对青年自己的活动较少。大家表示今后团支部开展活动要将学习工作与团员青年的愿望结合起来，不仅宣传学校相关政策，而且从青年实际出发，关心青年心态，通过各种活动，提高团组织的凝聚力，充分发挥党的助手和后备军作用。平时也可以通过谈心、进行政治学习等方式提高团员的思想素质，进而从内部出发，发挥团员的各项带头作用。

二、如何引导团员青年树立终身学习的观念？

1、现在能力学习已经成为广大青年的共识，但是在调查中发现青年们在将学习付诸于实际行动方面仍然显得不足。目前，社会发展形势日新月异，越来越多的团员青年意识到，要在激烈的竞争中站稳脚跟、实现自我，必须不断充实自己、提升素质。在调查中，大多数青年们都选择利用业务时间学习，但是学习时间和在学习方面的投入却存在极大的不同。

在大部分团员中，利用业余时间学习和在学习方面的投入比较大中，对于学习的热情和投入大大降低。因此说明，目前仍然需要大力引导团员青年特别是广大青年工人努力学习，树立终身学习的观念。

2、大力宣传相关政策，提高青年学习意识。在座谈会上，大家均表示：不是对学习没有兴趣，只是不知道该学习什么、为什么学习，这就需要团组织进行宣传工作，对青年进行树立终身学习的观念的教育，使青年了解公司改革情况、知道学习知识对于提高自身素质的重要，而且使他们知道：自己知识面的扩展、知识量的提高不仅可以提高自身素质，也可以为自己的下一代从小建立良好的学习氛围，有利于其良好成长。

三、如何调动团员青年学技术、钻技术的积极性？

1、虽然部分青年坚持学习，但是他们所选择的学习项目大多数是英语、计算机等实用知识。

2、团组织要尽可能开展活动，调动团员青年学技术、钻技术的积极性。在调研中，团员青年表示：团组织可以针对实际，适时地开展一些活动，例如文体活动、劳动竞赛等活动，一方面可以提高团组织的凝聚力，另一方面也可以调动团员青年学习技术的积极性。

上述调研结果是根据本次调研情况得出的，样本总体较小，难免以偏盖全，加之作者水平有限，得出的结论可能有不对的地方、不妥的方面，此报告仅供参考，同时欢迎各级领导和有关部门批评指正。

青年党员思想教育调研报告 篇11

作者简介：毛军吉（1968-），男，湖南省永州市人，深圳市委党校副教授，主要从事党建理论、社会治理及政策咨询研究。摘要：高校是高级知识群体的集聚之地，在高校中发展教师党员尤其是做好青年教师的党员发展工作尤为重要。以南方某省SZ市高校青年教师入党积极性问题为研究样本，分析了当前高校青年教师党员发展工作的总体态势、存在的问题及其原因，提出了通过不断创新和完善青年教师党员发展工作机制，增强党组织凝聚力的对策建议，以期推动和加强新时期高校青年教师的党员发展工作。

关键词：普通高校；青年教师；党员发展；工作机制

中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.3963/j.issn.16716477.2014.04.025武汉理工大学学报（社会科学版）2014年第27卷第4期毛军吉：高校青年教师党员发展工作创新机制研究

经过30多年的改革开放，我国社会主义市场经济体制已逐步建立，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，尤其是在知识分子聚集的普通高校，青年教师的思想和政治取向也不可避免地呈现出多元化及利益化。根据党的有关方针政策，我们要继续加强普通高校党组织的建设，切实做好在青年教师中的党员发展工作，依然是各高校党组织面临的一项重大而紧迫的任务。因此，本文结合对南方某省SZ市高校青年教师入党积极性问题的调研，着重从如何创新党员发展工作机制，不断增强党组织凝聚力和战斗力的角度展开分析和研究，以期进一步推动和加强我国高校党的建设工作。

一、青年教师党员发展工作的总体态势

（一）经验与做法的探索与总结

在调查中发现，SZ市市属各高校党委和院（系）党委（总支）都重视在优秀青年教师中发展党员工作，并在工作中不断探索出许多好的经验和做法：首先，基本做到“三到位”，即学校党委重视，思想认识到位；目标思路清晰，制度措施到位；职责任务明确，队伍落实到位。其次，结合各自学校的特点，积极创造条件，把教学、科研一线优秀教师（特别是有海外学习工作背景的）列为重点考察对象；第三，把青年教师的党员发展工作，纳入项目化管理的渠道，列入院（系）领导班子和党务干部的年度考核内容；第四，通过发挥优秀党员教师在工作中的影响力来加强对青年教师入党积极分子的凝聚力；第五，注意新进和留校青年教师的党员比例，从源头上确保青年教师的思想政治素质。此外，有的高校还结合各种学术活动的开展加强对非党青年教师的党性党风教育，引导他们向党组织靠拢。

（二）对党的认识比较理性和客观

当前，高校绝大多数青年教师对党的认识比较理性和客观，对建设中国特色社会主义普遍认同。现有研究显示，80%以上的青年教师对坚持党的领导充满信心；67%的非党员青年教师认为目前党员领导干部的腐败现象只是少数或者极少数；46%的非党员青年教师认为近年来党在廉政建设方面取得了显著或者较大成效；66%的党员青年教师认为目前党在党员干部的选拔与任免方面比较民主；66%的人认为所在党支部有一定凝聚力，16%的认为有很强的凝聚力；64%的人比较乐意参加所在党支部开展的各种活动＼[1＼]。

（三）党员比例趋于稳定，入党积极分子数量偏少

SZ市市属高校党员教师的比例虽然趋于稳定，基本保持在45%左右，但总的来看，青年教师中的党员比例和入党积极分子的数量还是偏少偏低，有的院（系）一年只发展几个青年教师党员，甚至存在几年都没有发展一名青年教师党员情况；而且大部分青年教师党员是在读大学或研究生期间发展入党的，工作后在学校入党的并不多，具有博士学位、受聘教授后入党的青年教师更少。令人担忧的是，在有的高校，学科带头人和骨干教师中申请入党的人数呈下降趋势，青年教师党员比例逐年下滑。与此相反，高校一些民主党派对青年教师的吸引力在逐年上升，加入民主党派的人数也在逐年增加，这一现象应该引起我们的重视。

二、青年教师党员发展工作存在的问题及其原因

通过现场走访、座谈、问卷调查和查阅资料发现，SZ市市属高校青年教师的党员发展工作虽然有创新、有特点、有成绩，但是在目前社会大环境的影响下，也同样面临一些新情况新问题，诸如入党积极性不高、入党动机不纯和倾向加入民主党派等突出问题，其原因值得分析和研究。

（一）存在的主要问题

1. 青年教师入党积极性不高。从公开的数据来看，普通高校35岁以下的非党青年教师向党组织递交入党申请书的普遍不到15%。具体表现是：一些青年教师对政治理论学习不感兴趣，参加政治活动不积极，追求政治进步的意愿不强烈；对党的信任度不高，心存顾虑，自恃清高，自认为社会上有些“共产党员”不如自己，不想现在入党；一心专注于所承担的教学科研工作，注重在专业上的深造和发展，平日考虑教学、做课题、写论文以参评职称的多，考虑要不要申请入党的少；认为党员标准和条件高，自己现在尚不具备条件而打消入党念头的多，而积极创造条件争取入党的人少；认为入党考察时间长、手续较繁杂，还要交纳党费和参加各种会议等，因而对入党望而却步的多，主动申请入党的少＼[2＼]。

2. 部分青年教师入党动机不纯。当前部分高校青年教师在入党动机上存在功利思想比较严重和“非政治化”的倾向，面对入不入党问题时考虑的首先是对自己有没有利益。在已有的调查研究中，诸如对“为什么要入党”的问题，6%的党员青年教师回答是出于满足个人的荣誉感和不甘落后、随大流；28%的人回答是“为了在政治参与方面赢得优势”、“为自己的事业发展打下基础”。对“青年教师不愿意入党的主要原因”这一问题，回答“理想信念淡漠”、“缺乏政治上追求进步的兴趣”占25%，回答“怕入党后受到约束而不自由”和“入党对自己没有好处”占16%。另外，有40%的人表示“不愿加入任何党派”。这反映出当前一部分青年教师入党动机上的不纯和思想上的“非政治化”倾向＼[3＼]。

3. 部分青年教师倾向加入民主党派。调查显示，近几年来加入民主党派的优秀青年教师日趋增多。目前我国实行中国共产党领导下的多党合作制，民主党派在各级人大、政协、行政机关和事业单位均有一定的领导职数指标，不少民主党派人士因此被破格提拔而走上了各级领导岗位；且民主党派的组织生活往往比较活跃，开展活动的经费也比较充足，加入民主党派的手续又比较宽松自由，这些都使民主党派对青年教师产生了较大的吸引力。

（二）导致青年教师党员发展工作困难的主要原因及其分析

1. 客观大环境和文化多元化造成理想信仰模糊。客观大环境和文化多元化造成政治信仰模糊，在目前已是不争的事实，这也是部分青年教师入党积极性不高的重要原因。SZ市市属高校的很多青年教师都有海外留学的经历，长期的国外生活使他们形成了一些共同的特点，就是在文化多元化的背景下，受外来文化思潮的影响较深，对马克思主义基本原理、党的基本路线及方针政策等缺乏系统的学习和理解，他们普遍对政治缺乏热情，不大关心所谓的大是大非问题，有的甚至主张政治多元化，对党的执政地位存在或多或少的认识偏差。

2. 党内消极腐败现象致使对党的信任度下降。改革开放取得了巨大的成就，但党内的消极腐败现象也大大超出了人们的意外。这些年来，我国惩治腐败的力度越来越大，其成效也相当明显，上至“老虎”下至“苍蝇”打了一批又一批，但还是层出不穷。对此，我们一些青年教师缺乏历史、辩证和发展的眼光，不能正确看待、分析及评价党内存在的不正之风和腐败现象，加上信息化时代对负面消息的放大作用和国内外敌对势力的兴风作浪，致使部分青年教师对所看到的东西更加困惑，其负面情绪很重。

3. 部分党员先进性不突出影响了其入党积极性。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，党员的先锋模范作用是党的先进性的重要体现。而目前高校少数党员的不作为或先锋模范作用不突出，使党的基层组织战斗堡垒作用难以发挥，制约了高校党组织的凝聚力和号召力。其具体表现为：一些党员干部和党员教师没有发挥党员的模范带头作用，对身边的非党员教师没有起到好的引领作用，相反，少数党员干部和党员教师的表现落后，有时还不如普通青年教师，如一些党员干部和党员教师在工作中教学不如人，科研不如人，整天就想着为自己捞资本，争待遇，要荣誉，平时对学校和社会的公共事业却漠不关心，更谈不上对普通青年教师的关心和引导，这使得一些青年教师觉得党员也不过如此，因而对入党持观望的态度，不愿意入党。

4. 市场经济负面影响和人才培养选拔机制的缺位。在市场经济条件下，一些青年教师功利思想比较重，在入党问题上计较个人得失。他们认为入党必须有利可图，要能解决自己工作、学习和生活中的实际问题，给自己带来好处才行；如果入党不能带来实惠，不如把时间精力放到业务提高和专业进修上。同时，一些高校人才培养使用机制的缺位，也助长了部分青年教师淡化政治倾向，产生了重业务轻政治的思想。比如，有的高校在选择后备干部时，常常强调要培养业务上有成果和紧跟领导的人，诸如过多地强调学历、著作、论文、资历等，久而久之导致部分青年教师忽视自身政治修养的修炼与提高。对此，调研中多名老师表示：现有的大学人才体制是鼓励青年教师做好教学和科研，入不入党对自己的前途没有影响；现在的教学和科研压力都很大，没有时间和精力来考虑入不入党的问题。

5. 基层党支部发展党员工作存在不足。调查表明，各高校党委都将青年教师的党员发展工作列入重要日程，然而在实际工作中却存在一些不足：有的院（系）党支部说的多做的少，敷衍塞责；有的支部在发展青年教师入党问题上搞“论资排辈”、“求全责备”，从而伤害了他们的感情，打击了他们人党的积极性；有的工作方式方法缺乏创新，针对非党青年教师的宣传教育活动开展较少，且形式和手段落后，还往往停留在开会传达，发文件，组织参观学习等传统形式，给青年教师讲大道理，谈宏大的价值观，很少将党的先进理论与青年教师身边小环境，即密切的工作、学习与生活等方面有机结合起来，做到形式和内容喜闻乐见。此外，基层党支部缺乏专职党务干部，现有党务工作多由院（系）领导和党员骨干教师兼任，人手不够也影响了支部生活效果。

三、建立健全青年教师党员发展工作机制

（一）创新思想政治工作方式方法

1. 改变思想政治工作的传统模式。把思想建设放在首位，是党建的基本原理之一。要解决高校部分青年教师入党积极性不高、入党动机不纯的问题，首要的任务就是改变过去针对青年教师的思想政治工作传统模式。一是改变过去那种僵化而枯燥的广播电视、校报、宣传栏、典型报告等方式方法，充分利用现代网络教育平台，建立党建网页，设立党建微博、微信、QQ群等，将教育、服务、管理有机结合，占领网络教育的制高点，开展形式多样、内容丰富的思想政治宣传。二是树立开放思想，建立融合机制，引导入党积极分子多与党员教师广泛接触，不断提升他们的理想信念，激发他们的入党热情。三是向民主党派学习，党内一些活动也可适当地吸收非党青年教师参加，同样也可建议党员教师多参加的一些民主党派的活动，加强相互沟通与了解。

2. 加强入党教育培训体系的建设。一是健全支部、院（系）、学校三级入党教育培养的组织体系。加强学校党校建设，有条件的高校还要建立院（系）分党校，以学校党校为依托，作为青年教师入党积极分子培养轮训的摇篮和主要阵地，并经常安排党性强、政策理论水平高的党员领导干部和党员教师，为培训班学员上党课，帮助青年教师更加全面、深入地了解党认识党，促使他们更加主动自觉地向党组织靠拢。二是科学设定党课教育的内容体系。教学内容包括马列主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识教育，世情国情党情教育；广泛开展爱国主义、社会主义、集体主义教育；要关注当前社会上盛行的拜金主义、享乐主义和极端个人主义对青年教师的客观影响，引导他们正确对待和自觉抵制不良思想的影响，帮助他们树立坚定的理想信念。

3. 不断提高思想政治工作的实效性。调研中发现，不同单位的党务工作者表示，过于繁琐的入党程序、过于注重形式的思想汇报、过多没有实际内容的考察会议和座谈会，是许多高校青年教师不愿意做甚至于反感的事情。因此，要不断优化和完善入党流程，突出教育培训工作的实效性，关键是要在对入党积极分子进行培训教育时，特别注意抓住热点、解决疑难，以解决青年教师思想上的大是大非问题；同时，充分发挥党员教师的先锋模范作用，从而激发青年教师的政治热情和入党积极性。最终将那些学问做得好、思想进步、有朝气的青年教师吸收入党，使党的肌体永葆青春和活力。

（二）创新高校党务工作制度

1. 建立和落实领导责任制。各高校要高度重视青年教师的党员发展工作，建立学校党委统一领导，党委组织部门、院（系）党组织贯彻落实的领导体制和工作机制，不断完善学校党委、院（系）党组织、教师党支部相互衔接的工作体系，形成齐抓共管的工作格局。结合党建工作目标责任制和“书记项目”，完善高校领导班子的年度考核评价办法，把青年教师党员发展工作纳入学校党委班子的年度考核，作为党建工作述职、评议、考核和党务公开的重要内容；落实院（系）青年教师党员发展工作领导责任制，建立对院（系）党政领导班子的考核制度；建立党支部的工作考评指标，作为评价专（兼）职党务干部工作业绩的重要内容和评选先进的重要依据。

2. 将党建工作融入业务工作之中。树立“双培”的理念，即“从党员教师中培养骨干教师，从骨干教师中发展党员”，从而把党员发展工作与业务工作结合起来，以教学科研促党务，以党务工作业绩树品牌。一方面要注重对青年教师的业务培训，尽可能多地为他们提供各种进修、培训乃至出国深造的机会，鼓励一部分青年教师脱颖而出；另一方面通过相关政策调整，在党政领导、学科带头人的选拔、教师海外进修、职务评聘、年度考核、评优评奖等工作中，要树立正确鲜明的政策导向，不仅要注重业务素质，还要注重其思想政治素质，引导青年教师自觉把个人业务的发展与思想政治的进步紧密相联＼[4＼]。

3. 坚持党员标准严把入口关。党员发展工作是一项非常严肃的政治工作。党章规定，必须坚持党员标准，确保质量；反对降低标准，追求人头数量。一是严格按照党章规定的标准发展党员，防止降低要求。要严格按照党章规定的党员标准，结合高校特点，从思想政治、能力素质、道德品行、现实表现等方面进一步明确青年教师党员具体标准。二是引导青年教师端正入党动机，克服入党动机中的“功利”成分。考察高校青年教师的入党动机，关键在于能否把个人利益服从于党和人民的利益，能否把党和人民的利益摆在高于一切的位置，当党的事业需要牺牲个人利益时能否毫不犹豫地舍弃个人利益。

（三）创新党组织活动内容和方式

1. 加强对创新党组织活动方式的认识。党组织如何才能更好地吸引高校青年教师的注意力？这是一个很现实的问题。我们不能再像过去那样，仅仅停留在诸如文件传达、看录像、听讲座和瞻仰革命遗址等传统的方式方法上，应该顺应互联网时代的新情况并针对青年教师思想活跃、精力充沛、注重多彩精神生活的特点，不断创新适合青年教师特征的党组织活动方式方法，探索开展各种喜闻乐见的党课教育活动。除开展一些行之有效的文体活动外，还可开展一些科技服务类的各类讲座、沙龙、辩论会，或者开展服务大龄青年的相亲会、聚会、游学等，这些活动不仅可以丰富青年教师的生活，还可拉近青年教师同党的关系，把他们吸引和团结到党组织的周围。

2. 以社会实践为载体加强党性锻炼。安排高校青年教师参加一定的社会实践工作，接受组织的监督与帮助，不仅能让他们感受到组织的信任和关怀，而且能让他们更快更好地成长、成熟起来。社会实践活动可以因人而异，形式多样：可以到政府机关、企事业单位挂职锻炼，也可以到贫困地区的中小学挂职任教；可以到工厂、农村、部队、矿山、农场蹲点，调查研究；也可以到校办工厂和校内兼任年级辅导员，等等＼[5＼]。

3. 为党组织的活动创新提供支持保障。要健全和完善院（系）党务工作机构，适当增加专职党务工作人员编制，配备一支数量合适的专职党建工作队伍，加强教育培训，提高党务工作者的各项素质。要加强基层党组织的建设，从物质条件上加大对教师党支部建设的支持力度，按照标准配备青年教师党员发展和教育培养的专项经费，纳入学校年度财务预算。此外，可以设立党建专项经费、党费补助等方式，加大人、财、物的投入，进一步调动基层党支部的积极性，保障党务工作的正常开展，增强党组织的活力。

（四）创新党员发展工作的配套机制

1. 建立健全党内联系人制度。青年教师入党必须以自愿为原则，但也要求基层党组织要有目的有计划地引导青年教师积极向党组织靠拢，增强工作的主动性和预见性。对于加强对非党青年教师和学术骨干的吸引力，可以选择一些党性原则强、业务能力强、群众基础好的优秀教师党员，担任其党内联系人，每名党员教师帮带一名青年教师，每学期至少专门交流两次。对有入党要求的青年教师要主动与其接触、交流，帮助他们做好入党申请等相关发展工作。所在单位党委每年要检查培养联系人制度的落实情况，掌握有关培养对象的政治思想和工作状况，对培养联系人的工作给予具体指导、帮助和奖惩。

2. 构建校内外的“合力”机制。吸引高校青年教师加入党组织，需要充分利用好高校党组织和老党员的“硬”和“软”实力来开展宣传发动，但同时也要充分考虑校外的社会因素。可以通过优秀党员教师的传帮带，给青年教师带来潜移默化的正能量，进而影响他们的政治倾向，促进他们向党组织积极靠拢。青年教师居住的社区党组织、街道党组织、企事业单位党组织等，都可能成为影响他们是否愿意加入党组织的重要外在因素。因此，党组织要善于通过各种途径，合理发挥这些内外因素的引导作用，注重调动校外社会力量形成合力，使青年教师对社会不再是简单的求全责备而应该把自己摆进去思考自我责任，发挥作用，尽量为社会注入正能量，使青年教师不断完善自我，战胜自我，自动申请加入党组织。

3. 围绕“战斗力”加强党的自身建设。党只有不断加强自身建设，拥有了战斗力和凝聚力，才能提高自己的公信力和吸引力，才会有更多的优秀青年自觉加入到党组织中来：一是把党建工作与行政（教研）工作同步研究、同步部署，以此来提高党组织的兼容性，从战略层次解决党员发展工作的动力机制问题；二是要通过建立健全院（系）党支部的党务工作机制，发挥党务干部队伍的作用，创新性地开展党务工作，增强党组织对青年教师的凝聚力；三是各院（系）党支部要加强对党员教师的教育管理，充分发挥党员教师在教学科研工作中的先锋模范作用，对非党青年教师施加积极影响，同时敢于同各种消极腐败现象作斗争，树立良好的党员队伍形象，不断增强党组织的吸引力和战斗力。

＼[参考文献＼]

＼[1＼]刘文，王永章.高校青年高级知识分子入党问题调查与分析＼[J＼].思想·理论·教育，2004（12）：6063.

＼[2＼]甘贤立.高校青年教师入党问题分析＼[J＼].南昌航空工业学院学报：社会科学版，2002（1）：3740.

＼[3＼]古丽斯坦·哈德尔，艾尼瓦尔·塔依尔.高等院校在青年教师中发展党员的思考＼[J＼].武汉工程大学学报，2009（6）：5557.

＼[4＼]卢锟.关于高校青年教师党员发展工作的对策研究＼[J＼].价值工程，2010（8）：143144.

＼[5＼]杨健生.在高校青年教师中发展党员的问题与对策＼[J＼].广西高教研究，1999（1）：8487.