青年党员论文

青年党员论文（精选11篇）

青年党员论文 篇1

改革开放三十多年来, 我国社会开放程度逐年加大, 市场经济持续推进, 促进了人民思想解放和生产力发展, 我国社会呈现出前所未有的活力, “中国奇迹”成为世界瞩目的焦点。但是, 必须看到, 外部环境的影响和我国自身发展变化带来的思想“多元性”对共产党员党性观念产生了广泛而深刻的影响。青年党员, 是未来党的事业的中坚力量。确保党的事业薪火相传、延绵不息, 必须加强青年党员的党性修养, 培养一大批合格的建设者和接班人。

一、当前青年党员党性修养的主要特点

信息化的快速发展和经济全球化进程的不断加快, 给青年人的成长进步和发展提供了更为广阔的舞台。处于改革开放伟大时代的青年党员, 思想政治状况的主流是积极、健康、向上的, 但在发展社会主义市场经济和对外开放的条件下, 各种思潮大量涌入, 思想观念不断碰撞, 不仅给青年人能否树立正确的人生观、世界观、价值观带来了全方位的考验, 而且对于青年党员能否坚定共产主义理想信念带来了巨大挑战。与以往任何时代相比, 青年党员具有更多、更明显的时代特征。突出表现在以下三个方面:

(一) 政治先进性明显, 但政治摇摆性值得关注

由于党员发展工作有着明确、严格的程序。从当前看, 经过党的遴选和培养, 最终成为中国共产党的青年党员, 大都属于青年中的先进分子。他们在思想上追求进步, 注重加强思想改造, 人生观、价值观积极向上;工作、学习和生活中能够立足本职, 爱岗敬业, 先锋模范作用发挥明显。但成长于和平时期的青年党员, 缺乏残酷环境的历练和考验;加之不少青年党员对政治缺乏兴趣, 对党的历史缺乏了解, 对党的创新理论缺乏深入学习, 从而造成青年党员缺乏坚定的政治信念。特别是在信息化社会, 青年党员的信息来源十分广泛, 更容易看到处于社会主义初级阶段的中国与西方发达国家之间的差距, 使少数青年党员不同程度地对中国特色社会主义制度产生了怀疑, 对党的领导信心淡化、信念动摇。西方国家的腐朽没落思想、价值观念和生活方式也通过多种途径侵蚀着青年党员队伍, 对党员理想信念造成负面影响。部分青年党员在复杂的社会形势面前, 表现出“没有主见”的可塑性, 难有明确的政治方向, 甚至产生信仰危机。

(二) 文化知识丰富, 但政治理论基础薄弱

由于知识来源渠道的多元化、网络化和传授知识的主体多元化、社会化, 使广大青年党员在知识接受方面出现日益多元性的特点, 文化层次提高, 知识面拓展。但是, 青年党员往往对政治理论的学习兴趣不浓, 理解不深, 不能用正确的理论武装自己, 从而形成观察和思考问题的正确方法。造成这一问题的主要原因。其一是思想政治工作者的理论水平还不高, 说理时讲不清, 讲不透, 讲起道理来不是“空对空”, 就是“地对地”。“空对空”时, 照本宣科, 空话套话连篇;“地对地”时, 就事论事, 局限于狭小的圈子, 由事及理的那层“窗户纸”始终捅不破, 因此造成了课堂讲解空洞乏味, 理论报告枯燥, 形势教育方式单一等现象, 从而导致学生对政治理论学习的兴趣不高;其二是理论学习不能紧密结合学生的思想实际, 理论和实践相脱离;其三是学生自身轻视理论学习, 把对政治理论的学习和对专业知识的学习分割开来, 错误地认为理论只是在空讲大道理, 并不能解决自己所关心的分配、就业等现实问题。

(三) 政治责任感较强, 但自我意识较为浓厚

身处社会主义市场经济的大潮中, 广大青年党员的竞争意识和参与意识有了普遍提高。他们渴望展示自我, 推销自我, 因此热心于集体、组织的活动, 并力图以此来实现自我价值, 使自己得到外界和他人的认可。这种自我意识有助于青年党员在政治生活中进行独立思考和自主分析问题, 从而形成较强的政治责任感和政治参与意识, 但是由于青年党员的政治认知尚处于浅表层里, 自我意识的强化会造成他们认识和思考问题往往从自己的利益和现实生活出发, 导致青年党员对社会问题的认识缺乏理性。

二、加强青年党员党性修养的必要性

(一) 加强青年党员党性修养, 是个人成长进步的需要

青年时期是思想政治素质发展的重要时期。青年党员是可塑性极强的群体, 人生观、世界观、价值观也尚处在树立、完善的时期, 抓住青年时期, 加强党性修养, 锤炼政治品质具有有利条件。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下, 在世界范围各种思想文化交流交融交锋更加频繁的情况下, 处在人生起步阶段的青年党员, 要自觉加强党的创新理论武装, 积极践行社会主义核心价值体系, 自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 为个人成长进步奠定坚实的思想政治基础。

(二) 加强青年党员党性修养, 是党的自身建设的需要

党性修养, 是党的建设的永恒课题。青年党员作为党员队伍中最富有活力的细胞, 是党员队伍的重要后续力量。他们的党性高低, 直接关系党的建设质量。青年党员群体文化素质高、创造潜能大, 思想活跃, 但是在改革开放的条件下, 青年党员思想意识、价值取向、精神状态受到的冲击十分明显。只有不断加强青年党员党性修养, 才能增强对错误思想的识别力、免疫力和抵制力, 才能在复杂的新情况面前不迷失方向、不动摇精神支柱, 真正做到拒腐防变, 促进党的建设持续迈向新高度。

(三) 加强青年党员党性修养, 是实现“中国梦”的需要

一个国家没有强大的综合国力, 一打就垮;没有可靠的接班人, 不打自垮。青年党员是中国特色社会主义事业的建设者和接班人, 青年党员的素质决定着我们民族和国家的未来。加强党性修养, 就是要求广大青年党员自觉把个人理想与国家前途命运结合起来, 积极响应实现中华民族伟大复兴“中国梦”的号召, 增强为党尽忠、为国奋斗的自觉性和坚定性, 把党在新时期的方针、路线和政策落实到实现“两个一百年”目标的具体实践中, 在继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐中充分发挥积极性、主动性、创造性。

三、加强青年党员党性修养的主要途径

(一) 推进思想凝聚, 构筑青年党员共同奋斗的思想基础

坚持从青年党员的思想实际出发, 既从大处着眼, 坚定青年党员的理想信念;又从小处着手, 引导青年党员的优良作风养成, 筑牢团结奋斗的共同思想基础, 用中国特色社会主义理论体系武装青年党员。坚持党的理论每创新一步、青年党员的思想教育工作就跟进一步的原则, 积极开展学习贯彻十八大精神活动, 引导广大青年党员深刻领会十八大精神的基本内容、基本要求和基本措施, 不断增强实现中华民族伟大复兴“中国梦”的决心和信心, 自觉在学习、工作和生活中践行十八大精神。

(二) 推进事业凝聚, 促进青年党员建功成才

事业认同是感召青年党员、凝聚青年党员的前提。要最大限度地把广大青年党员的智慧和力量引导到投身改革开放和现代化建设的伟大实践上, 推动青年党员建功成才。深入开展青年党员突击队、年党青员立功竞赛、青年党员科技攻关等活动, 发挥青年党员的生力军作用。围绕展示发展成就和增进相互了解, 进一步深化与海内外青年和青年组织的交流合作。青年党员一定要牢固树立全心全意为人民服务的思想, “乐民之所乐、忧民之所忧”, 始终把人民群众摆在至高无上的位置, 视人民为衣食父母。青年党员因年轻而欠缺实践经验, 要勇于到改革和建设的第一线去, 到基层最艰苦的地方去, 到党和群众最需要的地方去, 认真倾听普通民众的意见和呼声, 真正弄清楚他们在想什么, 干什么, 盼什么, 怨什么, 对党和政府有什么要求和建议, 真心实意地为社会和群众办一些看得见、摸得着的实事、好事。

(三) 推进组织凝聚, 焕发党组织新的活力

要努力以改革创新的精神全面加强党组织建设, 不断增强党组织对青年党员的吸引力。注重加强党的基层基础建设, 实现重心向基层转移、资源向基层倾斜、力量向基层集聚, 不断增强基层党组织的活力。注重加强党内民主建设, 大力推进党务公开, 充分调动青年党员参与党的基础组织建设的积极性和主动性, 切实增强青年党员的政治意识、组织意识, 激励青年党员在青年中发挥先锋模范作用。

青年党员论文 篇2

这次青干班的学习，培训虽然只有短短半个月，但课程安排内容丰富，充分体现了科学发展的理念。既涉及经济发展，又涉及社会管理;既重视理论提升，又重视观摩实践;既包含领导科学，又包含群众工作。各位领导、教授授课深入浅出，不仅改善了我们的知识结构，促进了思维方式的转变和创新，还使我们掌握了更多处理复杂问题的办法，增强了扎实抓好各项工作的本领，提升了工作能力和水平，在政治理论、党性修养、思维能力等方面也有了长进，防腐意识进一步增强。现谈一下自己的感受和启发：

一、青年干部必须坚持正确的理想信念。

对党忠诚，拥有坚定的理想信念无疑是党员干部必备的素质，特别是作为一名青年纪检干部，我们的一言一行直接关系到整个党在人民群众心目中的形象。因此要做到始终保持坚定的理想信念，最好的方法就是通过不断加深对我党理论的加深理解，不断的学习、理解党的最新理论成果，在学习中消除疑问，在理解中坚定信念。

二、青年干部必须要加强综合能力提升。

综合能力高低直接体现在我们日常工作处理能力和学习能力上，主要表现在：

(1)学习能力，青年干部要想长期保持较高综合能力就必须放低身价不断加强学习，不仅要从书本上学而且要向社会学习，不仅要对党的最新理论进行学习，而且要加强业务知识学习，要始终做到学用集合、集思广益。要树立终身学习的思想，不断增强理论联系实际的自觉性和主动性。十多位领导、教授的授课内容丰富，时间虽短，但他们把各自所在领域、学科、部门、行业的先进的理念、思想、方法、经验等精华传授给了我们，“学然后知不足”，在听课的过程中，我注意做好笔记，把老师介绍的书籍记下来，回去后将一一买回来认真学习领会，消化吸收，并注意理论联系实际，把书本上的知识与工作和生活结合起来，真正做到学以致用。

(2)创新能力，要创新思维方法，培养思维能力。在学习期间，我们了解了提升公务员的学习能力和服务能力、调查研究能力，学习了党政有为的执行力建设、提高应对处置公共事件的能力。作为一个青年纪检干部，如何提高自身素质?如何解决在工作中遇到的问题?那就要打破常规思维定势，大胆转换思维角度，树立创新意识，在每一项工作前，要想出新招、抓出新意，开出新局，以适应复杂多变的新时期的工作需要。

(3)做思想政治工作的能力，要提升对群众的思想政治工作能力，努力掌握新形势下思想政治工作的特点和规律，积极探索做好群众思想工作的新途径和新办法，切实加强对群众的教育引导，始终牢记“群众利益无小事，做到密切联系群众，与群众搞好沟通，使思想政治工作在实践中真正起到凝聚人心、理顺情绪、化解矛盾、稳定社会的作用。

三、青年干部必须加强廉洁自律，做勤政廉政的表率。

做一个德才兼备的人，首先就是要做一个有道德的人，而有道德最起码的要求就是要坚持廉洁自律，踏踏实实做事，清清白白做人。常怀五颗心：对权力怀有敬畏之心，对金钱怀有坦荡之心，对亲友怀有严格之心，对教训怀有虔诚之心，对监督怀有包容之心。

四、青年干部必须加深对市情、区情的了解。

能被选入本次培训是组织对我们这些年轻干部的期望，我们要想在把通川区建设成区域中心城市高品质核心区过程中作出贡献，让广大人民群众生活过得殷实富足，安定有序，健康快乐，就必须加强对市情、区情的了解。

浅谈如何加强青年党员的教育管理 篇3

关键词 ：青年 教育管理 成长 问题 原因

党的十八大报告明确提出：以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，要加大培养选拔优秀年轻干部力度，提高年轻干部理论素养和政治素质。下面，就如何加强青年党员的教育管理，谈谈自己的看法和体会。

一、青年党员教育管理中存在的问题及其成因

（一）青年党员教育管理中存在的问题

目前，青年党员的教育管理工作在各级党组织的重视和扎实推进下取得了较好的成效，青年党员队伍的整体素质有了进一步的提高，在各项工作中起到了骨干作用。

1理论学习的自觉性有待进一步提高

少数青年党员往往对业务学习和学历教育通常比较热心，对业务知识和与业务工作直接相关的学科领域的各方面知识比较感兴趣，与之相比，他们对政治理论学习的积极性相对较弱，主动性和自觉性有待进一步提高。

2理论学习的深度有待进一步拓展

相对青年党员的现实需要，教育形式还较单调，客观上导致少数青年党员对理论学习的兴趣不浓，学用脱节，少数人对理论学习浅尝辄止，不愿下功夫去钻研。

3理论学习的考核制度有待进一步落实

目前，各级党组织虽然制定了党员干部政治理论的学习制度和考核制度，但有的制度只停留在文件上，落实工作抓的不够，没有建立起有效的考评和监督机制，使少数青年党员存在不重视政治理论学习的现象。

（二）青年党员教育管理中存在问题的成因分析

1对青年党员理论教育的重要性认识不足

主观上：从青年党员队伍来看，他们大多具有大专以上学历，整体素质较高，理解能力较强，接受新知识、新理论比较快，因此，不愿在理论学习上多下功夫。

客观上：相对于业务工作，青年党员的理论学习具体可行的量化标准较少，客观上使青年党员认为业务工作是硬指标，党员教育是软指标，在很大程度上削弱了青年党员对理论学习的重视。

2理论教育与青年党员干部的需求相脱节

一些基層党组织在青年党员理论教育中，对学习需求研究不够，针对性不强；在教育对象上，缺乏层次性，对青年党员的教育没有制定针对性的教育目标和要求；在教育内容上，缺乏多样性，没有结合自身的工作实际和干部的思想实际，导致一些青年党员参与学习热情不高。

二、增强青年党员教育管理实效性的措施和建议

青年党员有其自身的特点，他们富于想象力和创造力，是改革和发展的坚实力量，是党的事业的后备人才，因此，如何把握他们的特点，在提升业务素质和能力的同时，进一步加强对青年党员的教育管理，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，更好的投身到党的各项事业当中，是摆在我们面前的重要课题。

（一）针对青年特点，增强教育管理的实效

1激发内在动力，培养理论学习的兴趣

新形势下，青年党员对精神文化的需求越来越高，有比较强烈的求知心理。因此，要研究青年党员干部的学习需求，尽量满足大家开眼界、学知识、得信息的要求，让青年党员想学愿意学

2完善学习制度，确保青年党员教育有章可循

首先要制定切合实际的学习计划，要本着长计划、短安排的原则，制定周密详尽、切合实际的学习计划。在制定计划时，既要符合形势任务的需要和结合本部门的实际，又要考虑青年党员的实际需要，把上级党组织的要求和青年党员的愿望有机的结合起来，激发青年党员的参与热情；其次要健全学习的组织制度，要明确各种学习的组织者和参与者，落实责任，确保理论学习有条不紊的进行。

3讲求学习质量，做到学有所思

首先，把握学习主题。一方面要随着形势发展的要求及时调整和和更新学习内容，组织青年党员分专题学习；另一方面要留有余地，鼓励和引导青年党员以自身的需求为导向，有选择的学习一些自己感兴趣或与自身本职工作有关的理论和知识，增强理论教育的针对性和实效性。再次，做到学有所思。要引导青年党员边学习、边思考，紧密结合自己的思想实际和工作面临的新问题有针对性的进行学习。

4理论联系实际，做到学有所用

在安排学习时要立足实际，从我们正在做的事情出发，贴近青年党员的实际，既要有理论高度、又要有现实意义。通过学习，统一思想、指导工作，把青年党员书上学的，心里想的，手上干的有机统一起来。

5创新学习形式，寓教于乐

青年党员的整体素质比较高，理解能力、判断能力、接受能力比较强，这既是优势，同时给理论教育增加了难度。因此，应该认真把握青年党员理论教育的特点和规律，采取集中学习与个人自学相结合，专家辅导与座谈讨论相结合，走出去与请进来相结合，运用启发式、开放式、互动式的方法，进一步深化学习教育。此外还要充分运用网络信息技术开展学习，让网络技术成为理论教育的新载体。要充分利用网络技术容量大、图文并茂，声象俱备，资源共享等优势，为我所用，发挥作用，增强学习的针对性、实效性、时代性和预见性。

6改进考评方法，评价学习效果

建立科学的考核体系是规范学习自觉性的必要措施，也是提高理论学习质量、检验学习效果的有效手段。考核的内容应包括：学习态度，学习理论解决实际问题的能力等，要通过考评，把党员政治理论学习情况作为青年干部考核的重要内容，形成良好的用人导向。只有这样才能使青年干部的理论学习有压力感，动力感，理论教育才有生机，有效果。

（二）遵循发展规律，提高教育管理水平

1坚持分类施教，增强教育效果

对青年党员的教育管理要区分层次，不搞千人一面。要针对青年党员的不同情况，相应提出不同的要求，采取不同的方法。要深入实际，及时掌握青年党员的思想动态，了解青年党员的不同需要，一把钥匙开一把锁，有针对性地开展教育。

2坚持灵活多样，提升教育水平

根据时代特点和青年党员队伍的客观需要，在教育活动中，要实施多样、分散、灵活的开放式教育。在教育形式上要做到“规定”和

“自选”相结合，既要有党组织对青年党员教育作的总体规划，又要有各党支部结合自身实际的“自选”计划，使两个动作协调起来。

3坚持活动配套，强化教育管理

一是以主题活动为载体。围绕节日、纪念日等重要契机，组织青年党员开展丰富多彩的主题活动，使他们有机会、有舞台施展才能，发挥作用。二是以民主评议作衡量。各党支部要按照青年党员的思想和工作实际，对青年党员的教育管理提出明确的目标和要求，这是民主评议党员标准的具体化。三是以争优创先上水平。在深入开展主题活动和民主评议的基础上，评选表彰出一批优秀的青年党员，尤其是重点表彰和宣传各项工作做出突出贡献的青年党员，从而形成激励机制，使广大青年党员学有榜样，赶有目标。

论青年党员在企业发展中的作用 篇4

当今青年一代, 是坚强而又自信的一个群体, 作为新时代的青年, 虽然没有为赶上祖国母亲挣脱锁链而驰骋沙场, 但却赶上了为祖国的繁荣富强、为企业的改革发展奉献青春的时代。2008年, 中国人虽然遇上了突如奇来的灾难——5.12汶川大地震, 但是在灾难面前, 中国人没有倒下, 青年人没有倒下, 他们打起背包、挽起袖子加入到了抗震救灾的大军中, 废墟前、马路边、帐篷里到处都是80后, 甚至是90后的身影, 这让我们看到青年人在社会中担负起和承受起越来越重要的责任。

在改革发展的舞台上, 青年人应该树立与国家、与社会“同呼吸、共命运”的信念, 应该有为企业再创辉煌而奉献青春的志向, 要想到自己肩上的历史责任和使命, 想到了如何让自己的青春更加美丽、闪光。青年是企业发展的中坚力量和希望所在, 具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏竞争的特点, 都应该本着自觉、自强、合作的先进理念, 展现当代青年爱岗敬业、开拓创新、自强不息、百折不挠、勤于奉献的精神风貌。

时代变迁, 世事沧桑, 然而共产党全心全意为人民服务的宗旨没有变。作为共产党员, 特别是青年党员这样的一个群体, 己经在企业改革发展中担当着越来越重要的角色, 同时也时刻在为忠实履行党的宗旨、为企业的发展努力实践着。然而, 在企业面临大环境影响生产经营, 在企业遇到前所未有的困难面前, 每一个青年党员都要思考的是:我们究竟如何才能把党的宗旨和青年人的责任落实到我们的具体的工作实践中去呢?

2 现状调查及分析

一直以来, 上海石化都十分重视党员的先进性教育, 使广大青年党员在各自的工作岗位上, 兢兢业业, 无私奉献, 青年党员的先锋模范作用得到了很好发挥, 促进了公司的改革、生产、稳定工作。

截至2008年底, 上海石化塑料事业部现有在岗员工880名, 其中党员292名, 35岁以下青年党员47名 (其中工程师17名、经济师2名、助理工程师11名, 初级工2名、中级工9名、高级工6名) , 本科及以上学历29人、中专以上学历18人。这支青年党员队伍虽然仅占事业部在册职工总数的5.3%, 但他们却是一支充满活力的生力军, 他们活跃在各条线、各部门的诸多岗位上, 为企业的安全、稳定、优质运行挥洒着自己的青春汗水。

2008年下半年以来, 上海石化面临了前所未有的严峻的生产经营形势, 公司党委更是在“深入群众促和谐, 凝心聚力促发展”活动的基础上, 提出了“深化‘双促’主题活动, 全力实现扭亏增效”的目标。青年职工群体始终是企业的一个重要群体, 而青年党员更是其中的佼佼者, 是企业现在和未来发展的基石, 他们的先进性作用发挥与否, 关系着企业未来的发展。基于此, 塑料事业部人力资源处与团委通过整体调查、座谈和个别访谈等形式, 主要调查了公司青年职工的组成分布、技术层次、学习工作情况、个人和企业发展的关系等等, 了解他们在企业生产、经营管理工作中发挥作用情况, 总结分析得出以下几个方面的问题:

(1) 思想政治学习并不够自觉, 在大是大非问题上缺乏一定的政治敏感性和鉴别力。

(2) 宗旨意识淡化, 工作责任心不强, 工作标准不高, 把握不住问题的症结。

(3) 党性意识不够强, 存在一定的充当老好人现象。

(4) 自我定位不准确, 目标意识不明显, 不能形成良好的自我职业生涯规划, 导致组织认同感不到位, 达不到高材高用的目的。

(5) 青年党员的先进性和模范作用不够强烈, 不能最大程度的影响和带动公司发展。

3 青年党员在企业发展过程中如何发挥作用的建议和思考

(1) 要用正确的思想武装自己, 认清企业发展的整体形势, 与企业同呼吸共命运。不管是在企业发展期, 还是企业遇到危机时, 青年党员都要时刻用正确的思想来武装自己, 成为企业和谐、企业改革发展的促进者。要顾全大局, 切实维护社会和谐稳定, 正确对待改革发展中的矛盾和问题, 正确处理各种利益关系; 要牢固树立社会主义荣辱观, 把荣辱观体现到日常生活行为习惯中, 渗透到自己的职业角色和岗位角色里, 努力成为企业和谐发展的推动者。青年党员要时刻关注社会发展趋势和企业形势任务, 推进企业的改革发展。当前, 受国际金融危机影响, 企业受到了难以避免的冲击和影响, 要充分认识到目前公司所处的困境, 清醒地认识存在的问题和不足, 增强做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感, 振奋精神, 坚定信心, 为广大员工做出表率, 与企业同呼吸共命运。

(2) 要积极加强自我修炼, 提高自身综合素质, 做到个人与企业共发展。青年党员要学会坚持独立思考、勇于创新, 为企业献计献策。随着互联网和现代传媒的迅猛发展, 造就了一个思想自由、价值多元的时代。不同的人因学识、阅历、思维方法的不同, 对社会和企业的方方面面都会有不同的看法。这些看法, 有的比较全面, 有的比较片面, 有的比较客观, 有的比较偏激。青年党员作为党的生力军, 必须保持宽容和冷静的态度, 既要尊重不同的意见和见解, 又要保持自己清醒的头脑;既要虚心学习和接受他人观点中的正确成分和有益成分, 又要坚持党的原则, 站在党和人民群众的立场考虑问题。上海石化一直十分关注青年党员在各个时期的思想动态, 而青年党员本身也要主动反映自身思想动态, 注意提高政治素质;青年党员要善于学习与思考, 不断提高理论素质;青年党员要在工作和生活中, 勤学善问, 切实提高自身业务素质和综合素质。近期, 塑料事业部在开展的第三批青年职业生涯规划活动中, 通过谈心等方式, 倾听他们的想法、意见和建议, 相互交流热点、难点问题, 对促进青年 (包括青年党员) 岗位成才起到了积极的作用。

青年教师党员思想汇报 篇5

青年教师党员思想汇报光阴荏苒，岁月如歌，青年教师党员思想汇报。伴着新世纪的旋律，踏着新世纪的足音，中国共产党已走过了**周年的历程。还记得，虔诚的向党组织递交入党申请书的那一天；还记得，被党组织确定为一名入党积极分子的那一天，还记得和新老党员共赴南梁革命圣地接受革命传统教育的那一天，我的心被荣耀自豪的光环所笼罩。毕竟，能够得到党组织的考验，能够有希望成为领导全国各族人民推翻三座大山，进行社会主义建设，推动四个现代化和改革开放步伐，带领中国崛起的光荣的中国共产党的一员，本身就是一件多么无比荣耀自豪的事。青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虚而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌壮丽的成年。党是我心中的一个梦，也是我心中一面永远飘扬的旗帜。从儿时的少先队员到校园时代的共青团员，在这条属于青春的道路上，我不断地向前，不断地努力，为的是那面心中的旗帜，那个20多年的梦，思想汇报《青年教师党员思想汇报》。从批准我为入党积极份子的那一刻起，我的心灵受到了极大的震撼，思想也随之升华，当我意识到那面飘扬的党旗，那个20多年的梦终于变成现实的时候，我告诉自己，我不仅是一名教师，更是一名年轻的党员。一个共产党员的最起码的要件就是“学习”。从我们党的第一代领导人毛主席到现在的胡总书记，无不教育和提醒我们广大党员要“学习”，一个不懂马克思列宁主义经典理论、不懂将之与中国具体实践相结合的毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的最新动态，是不能被理解成为真正的共产主义者的；一个没认真研读过党章不了解党的历史、党的宗旨、党的组织、党员的权利义务的人是不配成为一名党员的。所以，刻意的在这方面加强学习，弥补自己以往对党的认知不足，改变以往对党表面、肤浅的看法。当然，作为一名入党积极份子，仅仅学习党的纲领文件是不够的。同样重要的是要把组织交付的任务按时、保质、足量的完成，而这样的前提是不断地提高自身的思想水平和业务水平。具体就是多读书、多钻研、多和党内同志及身边的教师谈心。在工作中注意积累，发现问题后用心思考、解决问题，使得自己不是固步自封。在今后工作中，自己还应继续努力，争取做一名优秀共产党员。汇报人：***

青年党员论文 篇6

关键词：炼化企业；青年党员；两学一做

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。为了实现我党的不断进步和提高，党在现阶段针对党员提出了的“两学一做”主题教育。青年党员在工作中践行“两学一做”是迫切和必要的，在石油炼化企业中引导青年党员践行“两学一做”也具有一定的必要性，接下来，我们就对青年党员的“两学一做”活动的内涵进行分析。

一、对我党“两学一做”活动内涵的阐述

“两学一做”即学习党章党规，学习系列讲话，做合格党员。“两学一做”是对党章中加强党员教育要求的重要实践，也是对党内教育的重大调整，有利于我党的党内教育对象由关键少数领导干部向所有党员延伸。“两学一做”活动具有十分的必要性，是全面深化党员教育的重要实践 有助于加强党的思想政治建设；有助于促进党员自身素质的提高；有助于党员对我党的方针政策的理解。

二、国有企业青年党员践行“两学一做”的重要意义

党建工作对我国国有企业的发展有极其重要的影响。在全国经济体制改革的背景下，国有企业内部经济体制改革到了深化阶段，尤其要发挥党在国有企业经济体制改革中的领导核心作用。只有充分发挥了党在国有经济体制改革中的领导核心作用，才能够保证国有企业经济体制改革的顺利进行。而要巩固党在国有企业体制改革中的领导核心地位，就必须不断加强和完善党建工作。青年党员同时具备青年的思维特征和价值取向，当下，在国有企业中，一些党员干部淡化了党的意识，工作不积极、态度不上进、作风问题突出、腐败问题严重、党性原则缺乏。这不但阻碍了党建工作在企业中的开展，也影响到了党员组织在企业中的作用力。践行“两学一做”才能更好的开展党建工作，强化党的意识，更好的发挥党在国有企业改革中的作用。

三、对炼化企业青年党员践行“两学一做”的思考

（一）创新企业内党员教育模式

我国的炼化企业属国有企业范畴，其企业内部的党员教育形式不应该仅停留在“两课一会”这种模式上，应结合企业发展的实际需求，在进行原有的“两课一会”的基础上进行模式创新和完善。例如，组建各类“青年讲堂”、创建相关客户端、建立微信公众号等等。通过对互联网的充分应用，实现对传统方式上的时间限制和空间限制的突破。使企业党员随时随地了解党的最新政策方针，并更好的融入到自身的工作当中。也可以更加方便的进行互动和交流，从而加强企业内党员对党章党规的理解，增强党性意识。为炼化企业青年党员践行“两学一做”创造良好条件。

（二）实现炼化企业党员组织模式的多样化

实现炼化企业党员组织模式的多样化，主要有两个方面的重要意义。一方面，使党组织的作用在炼化企业工作中得到充分发挥。上文对发挥国有企业党组织在企业体制改革中的作用有所提及。要实现炼化企业党组织作用力的充分发挥，创新企业的党组织模式是十分必要的。另一方面，实现炼化企业党员组织模式的多样化，可以提高企业党员工作的积极性。使“两学一做” 在工作中充分落实。

（三）严明工作纪律

“没有规矩不成方圆”炼化企业青年党员要实现对党的“两学一做”主题教育活动的践行，一个重要的实践举措就是严明工作纪律。尽管我党有严明的党内纪律，但在炼化企业内工作的党员应结合其工作实际，加强制约。也就要求炼化企业党员有更严明的工作纪律，如在炼化企业内部开展作风纪律专项整治，加强对企业党员的纪律审查力度，严明工作纪律。促进炼化企业党员群体工作效率的提高。严明纪律，不仅仅是要求企业加强管理，也是企业党员在践行“两学一做”时所必须面临和完成的。

（四）在工作中富有创新精神

时代是不断发展进步的。党的“两学一做”要求我们学习党规党章，学习系列讲话，做合格党员。在实践工作中，要实现贯彻党规党章精神，贯彻系列讲话精神，就要求具备很强的创新精神。与时俱进是任何事物发展所必要的，党的队伍建设和发展也是不例外的，一名合格的党员要有一定的忧患意识，才能提升自身的主动性、自觉性。我们所处的是一个信息多元化的时代，知识更新的速度不断加快，创新能力对经济社会的发展起到引领作用。立足本职岗位，党员必须具备良好的创新意识，在创新中实现历练，以良好的姿态来面对新形势或新任务。这是对“两学一做”的实践要求，也是现在党员工作中的必备素质。

四、总结

“两学一做”是我党为促进我国党员队伍建设的更好发展而提出的。对处于体制改革关键时期的炼化企业的党建工作有重要意义。本文首先对“两学一做”的内涵进行了简单的阐释。其次，由于炼化企业属国有企业，本文又对国有企业青年党员践行“两学一做”的重要意义进行了分析。即通过践行“两学一做”可以完善企业党建工作，增强党员党的意识。最后，文章对炼化企业青年党员践行“两学一做”提出了几点思考。第一，炼化企业要对党员教育方式进行创新，以促进企业中青年党员的全面发展，实现其对“两学一做”更好践行；第二，创新炼化企业的党员组织模式，以促进企业党员工作的积极性的提高；第三，严明工作纪律，也是践行“两学一做”所必要的；第四，要求企业党员具有创新精神。希望本文对炼化企业青年党员践行“两学一做”的思考对企业党员践行“两学一做”有一定的启发意义。

参考文献：

[1]夏东民，姜颖鹏.“四个全面”战略布局与人才发展关系探析[J]. 苏州大学学报（哲学社会科学版），2016（02）.

青年党员论文 篇7

随着高等教育事业的快速发展,青年教师已成为新时期高等院校教学、科研和管理工作的主力军。做好新时期高校青年教师的党员发展工作,使高校党员队伍进一步适应高等教育改革和发展新形势的需要,是历史赋予高等院校各级党组织的重要职责,是当前高校党建工作的一项重要内容,也是为党的事业培养政治合格、素质过硬接班人的重要举措。

1 高等院校加强青年教师党员发展工作的重要意义

江泽民同志在十六大报告中提出“重点做好在工人、农民、知识分子、军人和干部中发展党员的工作,壮大党的队伍最基本的组成部分和骨干力量。注意在生产工作第一线和高知群体、青年中发展党员。”胡锦涛同志在十七大报告中对如何推进高校党的组织建设,做好党员发展工作,增强党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力指明了方向。报告中提出“要以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设”,又指出“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在,要靠千千万万高素质党员来体现”。第十六次全国高校党建工作会议也明确提出“各地各高校要把思想认识统一到十七大对党的建设做出的总体部署上来,着力加强院系级党组织建设和青年教师党员队伍建设,加强拔尖人才培养和教师队伍建设,深入开展高校党的建设理论研究”。高等院校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要职责。其中青年教师是高等教育的希望和未来,是高校改革、建设和发展的有生力量。为此,坚持以“三个代表”与“科学发展观”重要思想为指导,从青年教师的特点入手,积极采取有效措施做好青年教师党员发展工作,是摆在我们面前亟待思考和解决的问题。

在高等学校教师队伍中,青年教师是高等院校建设与发展的骨干力量,他们学历层次高,思维广,有激情,创新意识强,是新知识、新观念的代表。随着高等教育事业的快速发展,青年教师的比例越来越大,他们肩负着培养高素质人才的重任,他们的政治素质如何,关系到高等院校培养出来的人才质量,关系到高等院校的生存与发展。其次,做好青年教师党员的发展工作,是加强教师管理,树立良好校风的需要。因为良好校风的形成除了有科学的管理和严格的规章制度外,还需要一大批营造优良教风、校风的带头人。再次,青年教师思想活跃,与学生容易交流沟通,与学生接触较多,他们的思想、言行很容易被大学生仿效。在青年教师中发展党员,坚持对青年教师进行教育引导,提高青年教师的思想政治觉悟和师德,能为广大的大学生树立一个好榜样,形成一支强大的思想政治教育工作队伍,对做好当前大学生的思想政治教育也具有重要的促进作用。因此,在优秀青年教师中发展党员也就成为高校党建工作的重中之重。

然而,由于受到种种外部和内部因素的制约,高等院校中青年教师党员发展工作成为高校党建工作中的一大薄弱环节,影响着教师党员结构和比例的优化。因此,切实加强和改进高校青年教师党员发展工作,是高等院校实践“科学发展观”重要思想的一项具有战略意义和现实意义的重大举措。

2 高等院校青年教师党员发展工作中存在的主要问题

近年来,高校在青年教师党员发展工作中取得了一定成绩,但总体上仍然没有满足新形势下高校党建工作的需要,中青年教师党员发展工作中仍存在许多薄弱环节。调查表明,尽管高校教师中党员的比例不低,但大部分教师党员都是在读书期间发展入党的,真正在高校工作时发展的为数不多。大多数教师入党的主动性和积极性不高,申请入党的人数较少,党员发展步伐缓慢。究其原因,主要有以下几个方面:

2.1 基层党组织建设、组织发展等方面存在问题

2.1.1 基层党支部发展工作认识不到位,堡垒作用未能发挥

高校各级党组织对发展青年教师党员存在思想上认识不够充分,工作中措施不力,责任感不强等问题,在争取青年教师入党问题上,有个别党支部委员对申请入党的同志缺乏关心,主动谈心、培养教育较少,对青年教师入党抱着“顺其自然”、“坐等上门”的态度。随着改革开放的深入,高校管理体制和人事分配制度改革的深化,基层党支部的地位和作用在某种程度上有所削弱。

2.1.2 传统的党组织活动形式不具有吸引力

一些基层党组织活动缺乏活力、凝聚力和吸引力,党支部也因为经费有限,难以开展支部活动,支部生活以应付式的理论学习和业务工作会议居多,致使一些青年教师要求入党的积极性不高。

2.1.3 高校党组织对中青年教师培养力度不够

在对青年教师的培养教育方面,不能准确地把握青年教师的时代特征、思想动态、工作办法不多,措施不力,造成对教师的教育和引导缺乏针对性、实效性。其次,近年来高校党组织对大学生的培养教育非常重视,将绝大部分的精力投在了培养教育青年大学生身上,基层党组织对在教师中发展党员工作的重要性和紧迫性缺乏足够积极性。

2.2“重业务、轻政治”的思想导致青年教师入党意识淡化

随着近年来高校的不断扩招,高校教师承担了大量教学和科研任务,业务工作的日渐繁忙、家庭观念的逐日增强,诸多因素导致部分青年教师无暇顾及政治上的发展。有的教师存在一些无所谓观念,认为自己不追求当领导,认为自己做好教师的本职工作,入不入党都无所谓;有的教师认为入党后要参加组织活动,会占用自己的时间,影响自己在业务上的发展。此外部分高校如在选拔中层干部、选派进修、评职称等青年教师关心的热点问题上,先把业务能力、业务水平放在首位,然后再看政治或现实表现。因此,青年教师认为完成教学任务,搞好科研,多发表论文就会带来利益、荣誉,并由此对政治学习顾及较少,降低了自己在思想政治及道德素质上的要求。同时还有部分教师党员不能在群众中发挥应有的先锋模范作用,使得青年教师认为入不入党一个样,党员未必就表现好,因此一定程度上减退了青年教师加入党组织的积极性。

2.3 民主党派的影响。高校是知识分子密集的地方,也是民主

党派最齐全、活动最丰富的地方。近年来,我党非常重视并加强了统战工作,大力支持民主党派在优秀青年教师中发展成员,积极推荐党外后备干部加入民主党派,不少民主党派人士走上了各级领导岗位,这在一定程度上影响了部分青年教师的入党观念,不少青年教师认为加入民主党派有更好的发展空间。并且民主党派组织生活非常活跃,开展活动经费足,活动形式多样,从而使民主党派对部分青年教师产生了较大的吸引力。

2.4 党内腐败现象和不良风气的影响。党内存在的消极腐败

现象和不正之风虽已得到有效遏制,但已严重影响了党在群众中的威望。少数党员领导干部以权谋私,致使部分青年教师对党产生一些片面认识,其世界观、人生观、价值观发生了深刻变化,从而影响了他们入党的积极性。其次部分青年教师没有看到我党整治腐败的决心和力度,动摇了入党的信念。并且有少数党员不能严格要求自己,党员的先锋模范作用不仅没能发挥出来,甚至落后于一般群众,使部分青年教师对党组织的信任度和信心下降。

3 高等院校青年教师党员发展工作的新举措

在高校的组织工作中,要把做好中青年教师党员发展工作作为组织工作的一项突出任务来抓,从战略高度提高紧迫感,把越来越多的青年教师吸收到党内来,不断提高党在高校的影响力、凝聚力和吸引力。

3.1 加强对青年教师的思想政治工作,增强党组织对青年教师的吸引力

3.1.1 要开创发展青年教师入党工作的新局面,最根本的就是

要采取切实有效的措施,加强对青年教师的思想政治工作。一是要求各级党组织和党员干部切实关心青年教师的思想、工作、生活,加强对他们的思想政治教育,使他们在感受党的温暖的同时加深对党的了解和信任,不断提高青年教师思想政治觉悟。二是对那些有入党要求的青年教师更要主动与他们接触、交流,用科学的理论和先进的文化武装和教育青年教师,使他们加深对马列主义基本理论、党的基本路线和党的基本知识的了解,从根本上提高拥护和执行党的基本路线的自觉性。三是必须要长期、有效地坚持党建理论学习,抓好保持共产党员先进性教育活动,深入贯彻科学发展观,求真务实,增强党员的责任感和使命感,切实提升教师党员的素质。尤其重要的是切实加强基层党组织的自身建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和提高组织的战斗力和凝聚力,激发青年教师向党组织靠拢的热情。同时要抓好党员自身素质建设,充分发挥党员在教学、科研中的先锋模范作用,树立好党员干部的良好形象,增强党的吸引力。四是针对市场经济条件下党内产生的腐败等消极现象,通过做好思想教育工作,使青年教师正确认识我们党,解决他们深层次的思想困惑,引导他们树立科学的思想方法。唯有如此,党在教职工中的威信才能树立,才能吸引更多的青年教师骨干积极向党组织靠拢。

3.1.2 加大宣传力度,创建和完善党建宣传阵地。我们一方面

要通过广大党员、先进分子和党员干部的实际行动去影响青年教师,另一方面还要通过电视、广播、校报、宣传栏、学校党建网页,听先进党员典型事迹报告、参加主题教育活动或一些公益活动等形式等来宣传党的思想理论,让全体青年教师参与进来,以进一步加强和扩大党的影响。对要求入党的积极分子,支部不仅可以通过开展丰富多彩的活动,把他们吸引和凝聚到党组织周围,还可以让他们列席民主生活会,通过感受批评与自我批评的氛围,从而使他们在思想上进一步受到启发和教育,激发他们自觉地向党组织靠拢。

3.1.3 创新活动内容和工作方式,增强凝聚力和号召力。基层党

组织要与时俱进,就应紧密结合实际,活化教育载体,创新活动形式,在学习和实践中不断锤炼青年教师党员的党性。应针对青年教师充满活力、追求丰富的精神生活的特点,积极探索适应高校青年教师的新方法,加大对支部活动经费的投入,组织开展各种健康、活泼、有益的活动。如以支部为单位开展一些体育活动,或者开展文化沙龙、知识讲座等,不仅丰富了青年教师的生活,还拉近青年教师同党组织的距离。

3.2 坚持标准,严格把好入党关

在党员发展问题上,党组织必须坚持标准,严格遵守《中国共产党发展党员工作细则》的要求,通过规范化、制度化的发展工作程序来严格把关,决不能为了数量而忽视党员的质量。要根据中青年教师的工作特点,注意考察发展对象的入党动机、思想政治素质、群众基础和在本职岗位中的工作表现,对已符合发展条件的,要及时吸收到党内来,对暂时不符合条件的,应继续培养教育。同时,发展青年教师入党要严格执行公示制度,广泛听取群众意见,建立健全组织把关、群众监督的质量保证机制,为党组织输送合格的、新鲜的血液。其次党总支要定期召开工作会议,总结工作经验,检查落实情况,分析存在的问题和困难,制定培养和发展优秀青年教师入党的长期规划和年度计划。同时应实行责任制,落实培养人,建立健全积极分子考核制度、谈话制度、培训制度等相关制度,把青年教师的建党工作落实到各党支部。

3.3 正确处理业务与政治的关系

高校出现青年教师入党积极性下降的现象,要从高校内部建设查找原因。近年来高校在师资队伍建设上重业务、轻政治;在利益分配上重教学、科研工作量,忽视政治思想、社会工作工作量;在评职称上重科研成果,忽略思想品德和工作态度等现象,导致部分教师只求业务提高,不求政治进步。针对这一情况,高校党政领导以及各业务主管部门要密切配合,以抓教学、科研为切入点,结合思想政治工作进行全面教育,坚持两手抓,两手都要硬。一方面,要注重对青年教师的业务培训,尽可能多地为他们提供各种进修、培训乃至出国深造的机会,鼓励一部分青年教师脱颖而出;另一方面通过相关政策调整,在党政领导、学科带头人的选拔、教师的业务培训、职务评聘、年度考核、评优评奖等工作中,要树立正确鲜明的政策导向,不仅要注重业务素质,还要注重其思想政治素质,引导青年教师自觉把个人业务的发展与思想政治的进步紧密相联,帮助青年教师树立正确价值观和工作观。其次,从物质条件上加强教师党组织建设,加大教师党支部建设的投入,在物质上给予保证,促使青年教师积极向党组织靠拢。

3.4 突出重点,做好骨干教师党员发展工作

重视青年学科带头人、高学历青年教师和业务骨干的党员发展工作,加大在这些人群中发展党员的工作力度。由于他们的价值趋向在一定程度上左右青年教师的人生价值取向,因此要充分利用这种影响力,发挥示范、带动和导向作用,注重对他们的政治培养,帮助他们提高对党的认识,鼓励他们向党组织靠拢,对符合条件的及时吸纳他们加入党组织,提高党建工作效果。

总之,如何加强在青年教师中发展党员的工作,已成为高等院校党的建设工作中一个不断探讨的、艰巨的课题。高校各级党组织应充分认识高校中青年教师发展党员工作的紧迫性和重要性,采取切实有效的措施,开拓创新,不断壮大中青年教师党员队伍,努力建设一支高素质的高校教师党员队伍,为推动高校各项事业的发展提供有力的保障。

参考文献

[1]古丽斯坦·哈德尔,艾尼瓦尔·塔依尔.高等院校在青年教师中发展党员的思考[J].武汉工程大学学报,2009,(6):55-57.

[2]张智勇.对做好高校青年教师党员发展工作的思考[J].佳木斯大学(社会科学学报),2009,(2):128-130.

[3]庞晶.新时期高校党建工作的思考[J].中国教育与经济论坛,2006,(5):9.

[4]刘国有.切实加强高校青年教师的党员发展工作[J].福建教育学院学报,(4):5-7.

青年党员论文 篇8

收录日期:2012年11月8日

随着时间的变迁, 一批又一批青年人走上印制行业这个大舞台, 春播、秋种, 收获着丰收的喜悦;一个又一个青年党员羽翼渐丰, 展翅、翱翔, 散播印制光辉风采。在科研领域, 他们把理论转化成现实, 储备了印制力量;在生产领域, 他们把完美的产品送下生产线, 弘扬了“中钞”品牌力量;在市场领域, 他们把一面面印制旗帜插上中国的版图, 让“中钞”旗帜在华夏大地熠熠生辉。我们在瞬间发现, 网络上疯狂崛起的“80后”日渐成为印制行业的主要力量。就印制行业中肩负国家电子货币产业发展重任的中钞信用卡产业发展有限公司 (以下简称“中钞信用卡公司”) 来说, 截至目前, 公司现有员工397人, 其中35周岁以下青年340人, 占据总人数的86%。在87名党员中, 青年党员人数为62名, 占据71%的比例。他们正以他们的力量书写着青春与激情, 影响着企业的前进与发展。

而此时, 在印制行业, 在中钞信用卡公司, 廉政文化建设工作日渐开展, 对培养广大党员廉洁奉公、诚信守法等高尚道德情操产生了一定的积极影响。从广度上来看, 普及率较高;但从深度上来看, 廉政文化进企业仍然处于探索阶段, 对党员、尤其是青年党员的廉政文化教育仍然是一个新课题。

一、当前青年党员廉政文化教育现状

首先, 思想认识不够深刻。在廉政文化教育实施中, 不管是廉政文化知识的普及, 还是廉政教育展览的举办和观看, 抑或是廉政文化教育讲座的开展, 这些对青年党员的影响并不深刻。更多时候, 他们认为党风廉政、反腐倡廉工作是企业高层领导和部门领导者的事情, 自己无职无权, 没有腐败的条件, 学不学廉政文化知识, 接受不接受廉政文化教育活动, 都无所谓。加上长期以来, 大家认为党风廉政、反腐倡廉工作都是上级下达的“软任务、软指标”, 与市场型企业“抓市场、抓生产、抓效益”等工作相比, 意义不大, 因而未能真正引起重视, 参与廉政文化教育的热情和效果就大打折扣。

其次, 体制机制不够完善。当前, 中钞信用卡公司廉政文化教育工作处于初期阶段, 牵头做该项工作的部门人手少、职责多, 要全面做好廉政文化组织、教育、宣传等工作, 其能力和水平还有待于进一步提高。加上市场型企业在经济效益上的压力较大, 青年党员又处在一线、科研和市场的各个领域, 发挥着他们的聪明才智, 因此廉政文化教育的组织化、系统化程度偏低。同时, 在廉政文化教育工作中, 虽然明确了各相关部门的职责与分工, 但由于缺乏必要的约束机制, 一些职能部门被动应对廉政教育工作, 加上没有上级的督促, 就很少主动承担廉政文化教育工作。整个企业的廉政教育工作成为了组织部门单打独斗的个体, 缺乏相应工作机制的状况极为尴尬。

再次, 方式方法有待进一步改进。通过对近几年企业廉政文化教育工作的统计, 廉政文化知识的高度是站在整个国家、行业中实施的, 所处高度高, 宏观角度大, 青年党员由于经历工作时间短, 无法用宏观视角对整个知识进行理解和领悟;举办的廉政文化展览多从古代延伸至今, 内容丰富, 但是很多例子都是青年人脑海中固有的影子, 很多都已经打上了时代的烙印, 对于他们来说“不够新潮”, 或者与他们距离太远, 影响不深刻;廉政文化教育仍然采用授课式, 让广大青年党员认为这是在“说教”, 学习氛围不浓厚;宣传手段较为传统, 板报、宣传画、幻灯片等与生活实际联系不够紧密, 提不起广大青年参与的兴趣。这种廉政文化教育往往是对照上级文件要求, 按部就班, 教育形式单一、内容雷同, 工作缺乏创新, 与青年党员生活实际联系不够紧密, 不够广泛, 教育的针对性和时效性就不是很强, 吸引力和渗透力也有待于进一步提高。

二、企业要发挥青年党员作用, 构筑企业廉政文化的坚实基础

加强廉政文化建设, 是深入推进反腐倡廉工作的必然要求, 是反腐倡廉宣传教育的有机组成部分, 是社会主义先进文化及建立、健全惩治和预防腐败体系的重要内容, 也是构建和谐企业文化的重要组成部分。党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出:“反腐倡廉教育要面向全社会, 要大力加强廉政文化建设, 积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”而对于中钞信用卡公司这样是国有企业中的市场型企业而言, 加强党性修养, 自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀, 增强反腐倡廉的意识, 发挥青年党员在廉政文化建设工作中的作用, 对推动党风廉政建设工作有着极其重要的作用, 也对公司开展电子货币事业, 在制卡行业中实施IC卡发展战略和“两个转型”工作有着重要影响。对此, 我们认为廉政文化教育工作必须进一步深化认识, 大胆创新, 扎实推进, 确保企业青年党员廉政文化教育取得实实在在的效果。

首先, 要深化认识, 增强青年党员廉政文化教育的自觉性。廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价。青年党员廉政文化教育是新形势下企业党风廉政建设工作的重要内容, 当务之急, 必须澄清两种模糊认识, 正确处理好企业转型与发展所面临的繁重任务与青年党员廉政文化教育相对乏力的矛盾, 及时消除“无用论”和“形式主义论”两种观念。一是要消除“无用论”观念。企业要运用一分为二的观点, 正确引导广大青年员工认识到青年党员廉政文化教育是企业党建工作的重要组成部分, 是培养企业良好作风和行为准则的需要。新一代青年智力水平发展迅速, 视野开阔, 知识面广, 但生存意识淡薄, 劳动观念差;他们的自我意识不断增强, 但往往片面追究个人利益, 价值观念错位, 盲目攀比, 缺乏集体大局观念, 这就决定了必须把廉政文化教育作为青年党员成长的一项治本之策;二是要消除“形式主义”观念。廉政文化教育必须要有一定的载体, 任何内容必须要依托一定的形式才能表现出来, 因此一定要反对“图形式、走过场”的形式主义。

其次, 要面向青年党员, 增强青年党员廉政文化教育的针对性。加强青年廉政文化教育必须积极拓展教育形式, 创新教育载体, 让廉政文化建设有声、有色、有形、有情, 贴近实际、贴近生活, 不断增强廉政文化的吸引力、渗透力和影响力。在进一步深化廉政文化主题教育活动中, 一是抓住青年党员主要的学习和娱乐平台———网络, 以此开展相关教育活动。如将学习材料放到网络平台中, 营造共享、讨论、参与的氛围, 广大青年党员在这个平台中学习、讨论, 并随时发表相关看法、感受等, 将好于授课这样的传统方式。再比如, 以微博、微电影形式, 拓宽青年党员交流的渠道, 让大家从新颖、潮流的教育形式中接受廉政文化教育, 从本质理解廉政文化的含义, 再加以实践, 营造学以致用的良好氛围;二是让青年党员联合起来, 组织相关廉政文化教育展览, 党员分头查找相关党风廉政、反腐倡廉的教育图片, 多人联合, 组织成一场自发、自组、自找、自编、自展的图片展, 查找和形成图片展的过程中, 青年党员也自己学习了相关知识, 受到启发, 重视程度和学习效果也好于被动接受。

青年党员是党和国家发展社会主义现代化事业的建设者和接班人, 因此党的历史任务和使命要求他们必须在思想上、政治上、实践上迅速成熟起来。尤其是市场型企业的青年党员, 他们一方面要紧抓经济效益, 冲在市场前段求生存;另一方面要紧跟国家廉政文化脚步, 为电子货币产业服务, 为人民服务, 他们肩上的责任更加重大, 脚下的步伐也并不轻盈。在个人利益和国家利益面前, 在经济效益和作风正派面前, 他们要经历种种诱惑, 同时又要保持平稳心态, 这对于年轻的他们来说, 实属不易。但是, 我们相信, 在印制行业的层层把关下, 在中钞信用卡公司自上而下的领导带动下, 青年党员必如一棵青松, “咬定青山不放松, 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。”

参考文献

[1]建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要.

[2]李秋芳.廉政文化建设理论与实践研究.2011.2.1.

青年党员论文 篇9

关键词：高校,中青年教师,党员发展,问题,对策

长期以来, 高校党组织站在党和国家事业的战略高度, 认真做好中青年教师党员发展工作, 一大批优秀教师加入党组织。广大中青年教师党员在高校人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的伟大实践中发挥了先锋模范作用。但世情、国情、党情发生深刻变化的新形势, 对高校党组织发展中青年教师党员工作提出了新课题、新挑战。充分了解其中存在的新问题, 探索积极有效的应对措施, 进一步提高发展质量, 是当前高校党组织面临的一项重大而又紧迫的党建任务。

一、高校中青年教师党员发展工作存在的主要问题

(一) “重业务, 轻政治”思想较普遍

总体上讲, 当前各高校党委比较重视中青年教师党员发展工作, 注重吸收学术和科技带头人、业务骨干中的优秀分子入党, 使教师队伍中的新党员数量有所增加, 整体素质不断提高。

但是, 我国高等教育正处于快速发展的重要时期, 从高校自身发展来说, 大家都在争创一流, 各项评比指标要求明确, 出多少成果、解决多少难题、拿到多少课题经费、完成多少国家重点项目等短频快的、出成绩的、有显示度的工作受到了极高的重视, 而对一些柔性的、不好明确考量的思想政治工作较为轻视。

(二) 中青年教师入党积极分子规模较小, 预备期党员教育管理仍待加强

部分高校中青年教师表现出政治参与热情不高, 入党积极分子队伍规模较小。一些基层党组织中青年教师党员比例偏低, 甚至有 “断层” 迹象, 递交入党申请的人数较少。实际工作中, 有的高校党务干部反映教师思想政治工作相对薄弱, 吸引其向党组织靠拢的过程中, 部分教师表现出入党热情不高。同时, 少数高校党组织较为忽视对教师预备期党员的教育管理工作。较前期发展过程来说, 在一年预备期间的培养教育相对弱化。

(三) 入党动机不纯, 培养教育实效性较弱

随着社会的发展和改革开放的不断深入, 人们的多元价值观逐渐明显, 特别是利益驱动倾向加剧。部分高校中青年教师受到多元思想的影响也出现政治信仰迷茫、职业理想迷茫、价值观变异等问题, 致使他们的入党动机不纯, 将加入党组织作为实现个人目的的工具和手段。

有的高校中青年教师党员发展工作表面上看红红火火, 听讲座、搞参观, 等等, 虽然形式多种多样, 但实效性较弱, 往往走马观花, 得不到教师们的充分认可。单向灌输多, 开诚布公的交流沟通较少, 未能引起教师们的精神共鸣, 使之不能从根本上信服党组织的先进性。

二、探索加强高校中青年教师党员发展工作的对策建议

(一) 充分认识加强高校中青年教师党员发展工作的重要性和紧迫性

大力推进高校中青年教师党员发展工作, 一方面, 有利于通过党的先进性使教师不仅在思想觉悟、政治修养、业务能力等方面不断取得进步, 更有助于其在引领学生思想道德方面发挥模范带头作用。另一方面, 作为知识分子群体的优秀代表, 高校中青年教师入党可以进一步增强党的先进性, 不仅有助于培养出政治坚定的马克思主义者、优秀的共产党员, 更有助于保证党的政策在高校的贯彻和执行, 为高等教育的改革与发展提供坚强的组织保障。

(二) 加强入党积极分子队伍建设, 强化教师预备期党员教育管理工作

加强中青年教师入党积极分子队伍建设的基础, 是增强党组织的吸引力和凝聚力, 扩大积极分子队伍规模。对于中青年教师入党积极分子的吸引不能简单地依靠灌输式教育, 要围绕党外教师的思想认识困惑和科研生活中的实际问题, 及时给予关心和帮助, 充分激发广大教师的入党热情。下大力气建立党外教师思想状况台帐, 选拔党性观念强、学术威望高的学科带头人或业务骨干党员专家做培养联系人, 做到政治上有引导、业务上有培养、生活上有关心, 切实加强入党积极分子队伍建设。

对于教师预备期党员不能静等预备期满自然转正, 要积极开展教育管理工作, 不断锤炼党性。在进行党课培训的基础上, 每月确定一天作为集中活动日, 重大节假日开展志愿活动, 组织召开预备期满转正答辩大会, 要求教师就预备期间先锋模范作用的发挥情况做述职报告。

(三) 切实提高培养教育质量

充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用。选好配强教工党支部书记, 定时开展支部书记培训。设立党建专项基金和培训经费, 放宽党费使用限制, 盘活党费存量, 充分发挥其应有的建设效用。充分利用网络新媒体, 建立党建微博、微信、QQ群等交流互动平台进行宣传教育, 并将培养教育信息公开化。积极开展丰富多彩、实效性强的实践活动, 开辟社会实践培养基地。如进行支教助学、社会调查, 或是到校内兼任年级辅导员等。同时选派学校组工干部不定时进行抽查调研, 充分保证锻炼效果。加强培养教育制度建设, 建立高校党委统一领导, 党委组织部门、院 ( 系) 党组织贯彻落实的领导体制和工作机制, 不断完善学校党委、院 ( 系) 党组织、教师党支部相互衔接的工作体系, 形成齐抓共管的工作格局。

参考文献

[1]毛军吉.高校青年教师党员发展工作创新机制研究[J].武汉理工大学学报, 2014, 27 (04) .

青年党员论文 篇10

目前, 青年教师中党员的比例有相当一部分是入职时带进来的, 切实做好在高校青年教师中培养和发展优秀分子入党的工作, 保证高素质的青年教师党员数量的稳步提升, 是当前高校党建面临的一项重大而紧迫的任务。积极做好青年教师的党员发展工作, 有利于优化党员队伍的知识结构、年龄结构。同时, 党组织将青年教师团结起来, 积极引导培养, 发展优秀分子到党内来, 可以加强党在广大青年教师和党外群众中的影响, 发挥党对高校的政治核心作用, 巩固党的执政基础, 有利于保证社会主义办学方向, 从而保障高校发展目标的实现。

一、高校青年教师党员发展工作的问题及成因分析

近年来, 各高校党组织按照党中央和学校党委的要求, 采取各种有利措施, 普遍加大优秀青年教师的发展力度, 总体上取得一定的成绩, 但还存在一些不足和问题, 主要从以下几个方面进行分析。

1. 自身原因。

近年来, 随着高校内部管理体制改革的推进, 教师工作考核的压力增大, 出国进修、职称晋升的竞争也日益明显, 大多数青年教师忙于写论文、做科研、提职称。同时, 住房、收入、子女教育也是他们面临的突出问题。青年教师面临着工作和生活的双重压力, 无暇顾及政治上的发展, 入党热情不高。有的青年教师认为入党后参加组织生活会占据不少时间, 影响业务发展;有的教师存在一些片面认识, 认为只要做好本职工作, 是不是党员没有关系, 从而忙于追求学术进步, 缺乏向党组织靠拢的积极性。

2. 组织原因。

教师党支部作为基层组织, 个别没有严格的组织生活, 或者组织生活流于形式, 对青年教师吸引不够。有些支部很少召开沟通会, 教师之间缺乏交流机会, 青年教师来校工作多年, 也没有人关心过他们的工作和生活, 没有感受到组织的温暖。有些支部对发展青年教师入党的重要性认识不足, 忽视对青年教师的引导作用, 对青年教师的培养、教育、发展工作无计划、无措施、无对象, 甚至几年都没有发展青年教师入党, 直接影响着发展青年教师入党的工作力度和效果。

3. 社会原因。

市场经济条件下, 党内一些领导干部蜕化变质, 腐败堕落, 严重地损害党的形象和威信, 动摇一些青年教师对党的信念。部分教师学术不端, 急功近利, 职业情感与职业道德淡化, 使得一部分青年教师在思索观望, 其人生观、世界观和价值观也在发生着深刻的变化, 深层次的思想困惑不解决, 会影响其加入党组织的动力和愿望。

4. 外部原因。

在当前复杂的国际形势下, 各种思潮此起彼伏, 中西文化在多层面上冲突与交融。近年来, 留学回国和出国访学的高校青年教师比例提高, 其群体特征明显:知识层次高, 思想活跃, 视野开阔, 在重视自身专业知识储备、带来新思想的同时, 受西方思潮影响, 更追求自由观念, 希望少一些组织纪律的约束, 从而游离于党组织之外。

二、加强高校青年教师党员发展工作的有效途径和对策

由于上述种种原因, 造成目前高校青年教师中普遍存在入党积极性不高, 持观望态度。各级党组织务必要高度重视这种现象, 深入分析原因, 采取系列措施, 务实解决问题, 加大对青年教师的发展力度。

1. 提高领导认识, 创新工作方式, 更新观念, 因势利导, 吸引更多的优秀青年教师积极向党组织靠拢。

各级党组织领导务必提高认识程度, 加大工作力度, 对那些在工作中表现优秀的青年教师做到政治上爱护、事业上激励、生活上关心、感情上温暖, 努力形成职责明确、上下合力的发展党员工作的新格局。一是围绕中心工作开展支部工作, 创新支部工作方式。高校的中心工作是人才培养、科学研究和社会服务, 青年教师是落实高校中心工作的中坚力量。党支部围绕青年教师事业发展开展工作, 为他们搭建干事的舞台, 提供发展的空间, 用事业造就人才, 激发他们的政治热情。二是更新观念, 积极主动开展工作, 变“坐门等客”为“领客进门”。如通过召开培训会, 发放“新教师工作手册”, 解答他们关注的人才培养、考核聘任、职务晋升、出国进修、科研立项等一系列问题, 同时与工会通力合作, 及时解决他们在住房、子女教育等方面的后顾之忧。党组织应积极采取各种措施关心青年教师, 把政治上的引导和工作、生活上的关心有机地结合起来, 让他们感受到组织的温暖, 吸引更多的优秀青年教师向党组织靠拢。三是因势利导, 实现政治上关心与业务上培养紧密结合, 在青年教师自身发展目标的定位上做好导向作用, 倡导他们发挥自身优势, 主动参与学生的思想政治教育实践。通过政策的指挥棒, 引导青年教师除了注重业务水平提高外, 也要加强思想政治素质的提升, 做到全面发展。

2. 加大对优秀青年教师的培养教育力度, 不断壮大青年教师入党积极分子队伍。

各级党组织对青年教师的培养、教育、发展工作要有计划、有措施、有对象, 建立一支数量充足、素质较高、结构合理、具有培养潜力的青年教师入党积极分子队伍, 是做好高校青年教师发展党员工作的前提。对于优秀的青年教师, 党组织应主动与他们沟通, 启发和引导他们在政治上有更高的追求。每年年底, 各级党委要同党支部一起做好青年教师发展规划, 做到选好苗, 早培养。在培养措施上, 进一步完善积极分子的考核制度, 建立联系人制度和培养工作责任制, 定期开展与入党积极分子的谈心与交流, 督促其改进。教师党支部书记要及时选派党龄长、威望高的联系人主动与积极分子谈心, 踏实做好培养工作。同时, 注意做好入党积极分子在流动过程中的培养衔接工作。对外出学习、出国进修、工作借调的入党积极分子, 建立联系制度, 落实相应的跟踪教育和考察培养措施。及时跟进, 做到成熟一个, 发展一个。为加强对青年教师培养教育的针对性和有效性, 用科学理论武装头脑, 高校应创造条件把入党积极分子送到党校去感受一种积极向上的政治氛围, 通过党校、党课去感受党组织的培养教育和帮助。通过正面引导, 提高他们的政治鉴别力, 判断是非, 把握正确的政治方向。

3. 加强教师党支部建设, 通过丰富多彩的活动, 增强党组织的吸引力和凝聚力。

加强高校教师党支部建设是做好高校青年教师党员发展工作的关键。首先, 严格规范教师党支部的设置, 按系所中心或团队设置教师党支部, 有利于围绕中心工作抓党建, 有利于带动青年教师的业务交流和开展思想政治教育。其次, 教师党支部应加强支部学习, 根据国际国内形势, 校内校外的重点、热点问题, 开展主题鲜明、富有意义的党日活动。可以是理论学习、党性教育、支部建设, 也可以是问题分析、对策研讨、谋划发展、落实任务。坚持理论联系实际, 使党内学习教育紧密围绕国家大事和学校、学院的改革发展, 抓住重点、热点、难点问题, 联系本单位的具体实际, 找准结合点, 提高有效性。再次, 通过开展形式多样、内容丰富多彩的实践活动, 使青年教师中的党员在实践中得到党性的锻炼, 帮助积极分子坚定共产主义理想信念, 增强他们入党的意识。只有通过活动青年教师之间才有机会交流, 才有思想碰撞的平台, 才能增强组织的凝聚力和战斗力, 才能把青年教师凝聚和吸引到党组织周围。如组织青年教师参加拓展训练、参观教育实践基地、建立文化广场、成立读书俱乐部等, 通过有效载体真正达到实践教育的目的。最后, 开展专题培训, 提升教职工党支部书记的履职能力。党支部书记是支部的核心成员, 在政治上起着把关、导向作用, 在处理错综复杂的矛盾时起着协调、平衡的作用, 选配懂业务、威信高、有群众基础的党员为党支部书记, 加强对教工党支部书记的培训, 对顺利开展青年教师党员发展工作具有非常重要的意义。

4. 加强宣传教育, 树立典型模范, 进一步激发青年教师的政治热情。

当前反腐力度及效果深入民心, 惠及于民的政策接连出台, 这对稳定共产党的领导政权, 树立党的光辉形象, 吸引有理想、有抱负的青年人加入党组织有着积极的影响。党组织要抓住时机, 加大对国情党史的宣传, 加强对青年教师的正面引导和教育, 让青年教师深切感受到党的光辉历史、优良传统和英雄浴血奋战的事迹, 增强他们对中国共产党执政能力的信心。同时, 高校要扶正气, 树典型, 可以通过先进事迹报告会、讲座、联谊会、名师讲堂、学术沙龙等多种行之有效的方式, 让青年教师看到党的希望, 感受身边榜样的力量, 进一步激发他们的政治热情。党的教育要充分发挥现代化的媒体技术和互联网的优势, 通过网络平台创建政治工作载体。如QQ群、青年博客, 对热点问题进行登载, 开展大讨论;对先进典型加大宣传, 让广大青年教师感受到党员的战斗力所在。

摘要：在优秀青年教师中发展党员工作一直是党建工作的重点, 是为党培养合格社会主义接班人的重要举措, 是提高党组织凝聚力和战斗力的需要。本文对当前高校青年教师党员发展过程中面临的新情况以及存在的问题进行研究, 积极探索高校在优秀青年教师中发展党员工作的途径和方法。

关键词：高校,青年教师,发展党员

参考文献

青年党员论文 篇11

一、充分认识内容意义, 在思想上高度重视

党章党规的内容是一个完整的体系, 包括《中国共产党章程》及《中国共产党廉洁自律准则》及《中国共产党纪律处分条例》等, 其介绍了党的组织及历史发展和党的路线, 以及规定了党员的义务和权利等。党章党规既是党员干部普及党的知识教育的简明教程, 又是约束党员干部的规矩条文。当前, 在高校中, 有些青年学生党员对党章党规的内容体系缺乏了解, 对党章党规的重要意义缺乏认识。部分青年学生将加入中国共产党当作是博取功名的政治资本, 将党员身份看作是自己的护身符。他们对党员的权利和义务不甚了解。在党员宣誓仪式和支部生活交流会上, 要么仅是简单的流于形式, 要么在发言时夸夸其谈。严格来说, 这些青年学生党员不仅在行动上没有入党, 就是在思想上也没有入党, 他们算不上一名合格的党员。就我个人而言, 新时期的入党动机用最朴素的话来讲就是为建设社会主义事业贡献自己的一份力量或为造福一方百姓而奋斗努力, 不应该掺杂任何功利因素。青年学生一旦加入中国共产党就必须严格按照党章党规的要求, 积极遵守党员的各项权利和义务, 努力做一名合格的共产党员。此外, 在学习过程中, 青年学生党员还应该多注意关心国家大事, 了解党和国家的政策方针, 逐步培养爱党、爱国和爱社会主义的情操和辨别大是大非的能力。在生活中, 他们也应该注意不要被动地接受党组织的任务, 更不能对党组织相关活动有抵触情绪。总而言之, 党章党规知识学习对大学生的要求是思想上必须重视起来, 充分认识到其重要性后, 通过专题学习教育的形式对其有初步的认识, 在现实中与生活实际相结合, 注重循序渐进, 通过学习和生活加以巩固, 进而常态化, 方才是真正入脑入心。

二、深刻把握内涵精髓, 在行动中起模范带头作用

不同历史发展时期, 由于国家和民族赋予党员历史使命的不同, 使得党章党规的内容有增减调整, 但无论怎样完善更新, 其内涵精髓是不变的, 党章党规中规定的党员的义务和责任总是围绕全心全意为人民服务的服务宗旨来展开的。新时期, 随着社会的日益发展, 党员所面临的诱惑越来越多, 需要完成的任务也越来越复杂。对党员, 尤其是领导干部的考验自然也是越来越严峻。在青年学生党员所处的领域中, 学习科研是其根本任务, 但由此涉及到的利益诱惑和冲突也频频发生。比如在评奖评优或者就入党本身的过程中, 大家为了各自的利益而导致人际关系淡化, 甚至出现相互拆台、恶意攻击等不良竞争现象。相互尊重和理解, 注重谦让和相互帮助不仅是中华民族的传统美德, 也是青年学生党员身上应该具备的优良品质。在困难和挫折面前, 青年学生党员不应该畏首畏尾, 停滞不前, 应该发扬积极进取, 敢为人先的党员精神; 而在利益和诱惑面前, 要保持清醒的头脑, 明确区分是非曲直。历史上, 有那么多党员甚至连党员都不是的革命者和建设者为国家、集体或他人利益, 不惜牺牲自身利益乃至牺牲自身的性命。青年学生党员应该以这些人为楷模, 培养奉献精神与吃苦精神。任何时候, 青年学生党员都不能迷失方向, 不能产生凡事以自我为主, 以是否有利益为做事动力的不良习俗。青年学生党员应该时刻铭记: 共产党员是人民利益的忠实代表, 是敢为人先的他人利益捍卫者。如果事事考虑自身利益, 时时为自身着想, 青年学生党员就不能发挥先锋模范带头作用, 也就不能在普通学生中树立党员同志的威信。因此, 青年学生党员学习党章党规知识的最终要求还是要回归到具体行动上来, 即如何去做的问题。当党章党规知识为青年学生党员所理解和掌握之后, 青年学生党员就要以身作则, 将党章党规作为自身的行动标尺, 时时处处用它来衡量自己。社会环境需要相互谦让, 互相帮助的风气和氛围, 每个人的愿望也是如此, 但这不能是空想, 不能仅是每个人的愿望。当我们拥有了理想和信念, 并且拥有实现这种理想的方法途径后, 就必须努力去做。围绕发生在自身周围的事例, 青年学生党员发挥党员的先锋模范作用, 树立党员光辉形象, 以榜样带群体, 产生的效应将是巨大的。

三、注重理论联系实际, 从学习科研实践中锻炼成才

青年学生党员是建设社会主义事业的潜在力量和社会主义事业的接班人。每一个青年学生党员, 不分学历层次, 不论学科专业, 都必须时刻记得自己是中国共产党领导下的中国特色社会主义的学习者和建设者。马克思主义强调物质决定意识, 重视实践活动, 注重人的主观能动性作用。青年学生党员不同于其他党员群体, 其在年龄上介于18 周岁至30 周岁之间, 以在校的大学生和研究生为主要力量, 正处于人生精力最充沛和最能接受知识的时期。马克思主义理论是中国特色社会主义事业的理论基础, 青年学生党员无论是作为一个接受教育者还是作为一个社会主义事业建设者, 都必须始终将马克思主义理论和方法作为自身的信仰和方法。党章党规知识是建立在马克思主义理论和基础之上并由中国无数革命家和革命者总结出来的具体的实践成果。部分青年学生党员受社会思潮的影响, 对党对自身的教育存在一种错误的认识: 认为党章党规教育是形式和过场, 觉得这些和自身无关紧要。这是一种严重错误的想法和念头。暂且先不去谈论入党动机的问题, 单从社会实践活动角度来讲, 他们就做不好任何事情。因为任何人, 无论是从事物质生产实践还是社会政治实践, 抑或是科学文化实践, 个人都是作为一个个体处在一个群体之间, 面对的都是如何认识和如何实践的问题。如果没有正确的价值观和立场, 没有具体的方法引导, 就不能正确认识问题, 更谈不上解决问题。理论联系实际, 是马克思主义的工作方法, 也是中国共产党的三大优良作风之一。因此, 青年学生党员不仅要在学习生活中注意借鉴应用党章党规知识, 提升自身的学习成绩和专业素质, 在科研中更是要以其为方法立场, 并且需要注重突破和创新。

党章党规学习教育活动, 不仅是一项简单的学习与了解、只注重形式的活动, 其核心内涵是通过学习党章党规知识, 在认识了解党章党规知识的基础上, 让广大的党员干部落实到具体行动上; 同时还要培养广大党员干部对党和国家及社会主义的认同感和归属感, 进而提升党员干部的思想理论水平和专业素质。作为青年学生党员, 要学好党章党规知识, 就必须重视党章党规学习教育活动的必要性和重要性, 充分了解认识党章党规内容体系。此外, 青年学生党员还必须注重自我反思, 从自身找问题和不足, 在具体的生活事例中发挥先锋模范带头作用, 树立党员威信, 积极向周围的同学老师传递和输送正能量。最后, 青年学生党员还要尝试在科研和学习中用党章党规知识来充实自身的生活和武装自己的头脑。唯有如此, 才能做一个合格的共产党员, 才能做一个纯粹的马克思主义式的理论工作者和一个合格的中国特色社会主义事业建设者。

参考文献

[1]学习路上:总书记明确指示“两学一做”如何学怎么做[EB/OL].人民网-中国共产党新闻网, 2016-04-07.http://cpc.people.com.cn/xuexi/n1/2016/0407/c385474-28256539.html.