求新求变的诗句（精选5篇）
求新求变的诗句 篇1
求新求变优化教学
求新求变优化教学
贵州省贵阳十四中 倪丽瑜
【摘 要】语文是一门极其重要的人文科学。要教好语文这门学科，必须要求新求变，适应时代，以更新教学观念、深化教育改革的方式，不断的优化教学思想和手段，继而不断提升学生的文化素养、实践能力以及道德情操。
【关键词】更新 实践 探索 突破
众所周知，语文是一门极其重要的人文科学。
人类的沟通与交流，离不开语言；道德的领悟与提升，也离不开语言；科学的研究与发展，更加离不开语言；文明的承继与推动，还是离不开语言……凡此种种，皆可以证明语言的重要性，因此成功的将语言文化进行教育普及，意义重大。
要教好语文这门学科，必须要求新求变，适应时代，以更新教学观念、深化教育改革的方式，不断的优化教学思想和手段，继而不断提升学生的文化素养、实践能力以及道德情操，为中华民族塑造更多更优秀的人才。
新课标的重点，主要集中在如何改变传统老套的教学模式，即如何让学生更加主动的学习，如何让课堂变得更加生动有趣，如何让学生学到更多的知识，如何让学生得到更全面的提升等内容。要达到这些要求，教师需要突破陈旧的、传统的教学观念，用新课标的理念指导语文教学。在以往的传统教学方式中，教师只是重视对知识的传授，向学生灌输一些所谓的学习技巧，例如分类规划、总结概括，一味的学习只是生搬硬套，死记硬背，抑制学习的主动性，久而就之，学生就成了学习的机器，没有朝气，没有活力，更不要说主动和针对性的学习。
以往，教学的内容是以文本为主，教师是课堂的主角，学生只是在教师的指挥棒下被动地学习。但是，今天的教学必须要转变观念，更新教育教学理念，用初中语文新课标指导语文教学。新课标中的“学生观”，就是强调学生在学习过程中的主导地位，就是要教师想方设法挖掘学生的潜能。它要求广大教师以一个配角的身份参与到课堂中去引导学生学习，是“授之以渔”，而绝非“授之以鱼”，要给学生以更多的机会进行“自主、探究、合作”学习。只有教师先转变观念，用新课标理念进行教学，才能给学生一片自主学习的新天地。
新课标中提倡学生自主、合作、探究的教学方式，这是一项课堂改革的突破口，也是教学过程中的新举措。在新课标理念下，初中语文教学要探索新的教学方法，转变教师教学观念，引发学生学习方式的变革。它使学生能自由、积极、灵活多渠道的锻炼能力，从而掌握知识。传统的“翻译解释”教学结构模式，还在影响着大部分的初中语文教师。对教学方法不作过多的科学选择，认为只要自己讲得多，知识就自然会被学生接受和掌握。长此以往，课堂就成了老师的“独角戏”，既剥夺了学生学习语文的自由，又束缚了他们的创造性，使学生处于被动接受的地位。这势必形成学生难学、教师难教的两难局面，最终导致学生完全失去对学习的信心和兴趣，其负面影响是非常巨大的。所以，要培养学生积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力，同时为学生在语文学习中对自己感兴趣的问题开展探究性学习提供时间和空间，努力让学生在语文学习过程中逐渐形成亲近自然、融入社会、认识自我的意识，以及关注自己的生活和关注自己周围社会的态度，从而最大限度地激发他们对于语文学习的好奇心和求知欲。换而言之，教师是教给学生学习的方法与能力，而不是一味的传授知识，也就是授之于“渔”，而不是给予“鱼”。
如今，随着时代的逐渐迁移，信息量日益庞大，学生们需要综合培养，涉猎各方面的知识，锤炼各方面的能力，因此一味秉承老式传统枯燥乏味强行灌输的教学模式，显然已经行不通。举个例子，在不久前，童话图书等读物，是很受儿童欢迎的读物，可以培养他们对语文的学习兴趣以及对事物的思考认知能力。但是，今年初夏儿童节，各大书店的儿童读本被孩子们批为幼稚、庸俗、哄骗小孩子的东西。这些，并不是说明孩子们的文学功底提升得有多高多快，而是说明随着时代的迁移，信息量的扩宽加深，使孩子们接触的事物增多，思维变得丰富，从前那些老套、呆板、乏味的教学传播灌输方式，已经不能够满足他们的学习需要，更加无法扩散思维，增进其学习能力。
综上所述，在新课标的指导下，语文的教学方式及理念，必须要求新求变，不断优化教学，努力积极打好学生的综合基础，注意开发和培养学生的学习兴趣，竭尽所能的促使学生养成学习的自主性。
第一，要想打牢基础，不只要从简单的字、词、句、段、篇、诵、读、记、背、用逐步深入，更要从社会多元化的信息中，提取健康有益且立于实际的东西输入教学，尽量让学生吸收，组成一张联系网，最终达到举一反三，杂学旁收的效果。(教学论文 )在此过程当中，基础知识必须要快抓狠抓稳抓，让学生能够将知识把得准，记得牢，学得深，有备无患，灵活运用。只有基础打得牢固，才能不断加深，不断提高，大大扩充学生的知识储备和应变能力。
第二，要开发和培养学生的学习兴趣，首先要努力打破传统的教学模板模式，创造开拓趣味教学；其次是要针对新课程指标，致力于学生学习能力的开拓与发展。要做好这点，需要从多个细节入手。比如，要尽量的让学生适应新的教学方式，而不再是单调重复的`黑板文字、笔记作业的传统模式，去让学生强行吸收知识，这样的方式长此以往下来，会大大消磨学生学习的耐心和兴趣，大脑也会变得僵硬呆板和机械化。再比如，充分调动起学生学习的积极性，努力改变教学的单一性，从知识延伸入手，加强教学的多样化、趣味化、人性化，多与学生进行沟通交流，尝试了解其内心世界、思想及性格，缓解其在学习中产生的各种压力和负面情绪，尽力做到因人而异，因材施教。
第三，要让学生养成自主学习的习惯，摆脱你教我学，你问我答，你布置任务，我完成任务的局限教学。只有养成自主学习的习惯，才能够避免在长期的学习中产生烦躁、焦虑、担忧等等诸多的厌学情绪，积极向上的主动学习。这一点需要老师们长期坚持不懈的，千方百计的，不遗余力的去培养创造。例如多多总结语文的特点与魅力，充分的向学生展示，让学生爱上语文，产生学习的动力。再比如多多开展课堂活动，自主学习实践，让学生有更多的机会开展自己的头脑和能力，多说出自己的想法和观点，让他们能够自我掌控，自觉学习。
最后强调一点，敢于创新教学方法，真正做到教学相长，因材施教，告别传统的教学模式，不断开拓创新，把创新教育巧妙有机地融入到语文教学当中，使学生获得最多的知识和最多的提升，是新课程理念下每个教师应该努力做到的事。
求新求变的诗句 篇2
广播和新媒体有着天然的契合点。广播传播速度快, 全天候直播, 新闻即时更新, 实时播报, 处于进行时的业态……这些特质与新媒体非常合拍, 和现代人接收信息的需求和方式非常吻合。广播向来是低成本运作, 一个电话就可以把听众带入新闻事件的现场, 真实逼真, 有如临其境的现场感。
微信微博的兴起, 互联网让广播看得见。新媒体时代广播人喊出了一句口号:做看得见的广播, 做即刻出版的杂志。其实, 对于其他传统媒体也是一样, 危机与机遇并存。比如报纸, 唱衰的人说了:现在是“报还在, 纸没了”。如果换个角度来看, 融媒体时代的到来, 让报纸从无声到有声, 从静止的平面走进了动态的时空;从定时单次出版, 变为即刻出版, 还无需人工投递。这样的蜕变, 是传统媒体变革的机遇。
一、收听方式改变, 广播节目转型
时代变了, 市场变了, 受众变了。稳中求变, 与时俱进, 是媒体的生存策略。面对不断涌现的新媒体传播平台和传播方式, 苏州广播选择了竞争、融合。今天的广播, 是“听”、“说”、“看”、“玩”相结合。全天直播、及时反应、互动交流、视频同步、伴随受众、碎片化传播……新媒体给广播带来了竞争, 也带来了发展的技术手段。短信、微博、微信, 这些平台丰富了广播节目的内容和形态, 增加了听众的参与度与节目的黏性。
苏州广播在官方网站基础之上, 汇聚旗下八套频率, 融合各频率微博、微信、微电台、活动社区、收听终端APP, 打造交互式融媒体平台, 让听众随时可以参与到节目中来, 让广播也能看得见。大量线上线下的活动, 让听众和主持人可以面对面地进行交流, 广播的对象感被充分体现。
2015年2月9日, 人民网发布了《2014中国媒体移动传播指数报告》, 在这份报告所公布的“全国广播频道移动传播百强榜”上, 苏州广播稳占三席, 其中, FM104.8苏州交通广播跻身前十, 位列第7名;FM91.1苏州新闻广播紧随其后, 排在第13位;FM94.8苏州音乐广播列67位。地方电台通过融合新媒体渠道扩大了影响力。目前, 苏州广播的各类活动, 70%以上的集客是通过微信募集的。
关注新技术, 传播新动态, 开发广播媒体的新功能, 可听、可视、可互动, 借助移动互联, 突破地域覆盖的限制, 把声音传得更远, 扩大影响力与受众群, 提升广播的媒体传播价值。
二、活动转型升级, 创意创造价值
2014年, 苏州广播在社会效益、听众市场、广告市场实现共赢。收获的背后除了节目的创新创优, 营销方式的转型升级至关重要。全年两百多场外场活动, 拓展了创收渠道, 更让广播这个传统媒体抵御市场环境变化的能力变得更强。
苏州的经济实力在全国领先, 苏州的媒体有着得天独厚的市场优势。确实, 苏州的经济发展给当地媒体创造了条件, 但大环境的影响同样无法回避。面对客户的犹豫, 面对周边各类媒体的竞争, 智慧、创意和服务才是传统媒体开拓市场的利器。聚合有层次的资源体系, 设计有亮点的活动模式, 凭借真诚服务, 为客户量身订制活动产品……广播用活动撬动市场需要, 满足听众需求。
随着活动执行团队的日渐成熟, 苏州广播的现场活动已经发生了从量到质的改变:
一是从大拍卖吆喝式的团购到私人定制的品牌营销, 活动品质提升, 回报迅速。二是从纯商业推介到公益宣传嫁接, 客户形象提升, 影响力扩大;听众接受度提高, 参与更热情。三是从草台班子式的社区推广到主持人明星化包装, 广播主持人见面会、主持人演唱会不断, 频率、节目、主持人的影响力扩大。四是从单个的活动营销到品牌活动系列化打包推介。比如苏州交通广播举办10多年的司机文化节, 系列活动针对广播移动主打人群、目标人群, 扩大品牌影响力, 提升品牌价值。五是从节目、活动的单一行动到整体协作, 从单一的广播传播到广播、网络、户外、移动终端全媒体推广……
三、创新提升节目质量, 服务赢得多方合作
品牌节目群、品牌主持人群、品牌活动群、品牌产品群……这是未来广播发展的基础。
书店营销的求新求变 篇3
书店营销之新
1. 书店的新营销
就图书卖场而言，营销工作主要体现在“强化宣传、美化店堂、开展活动、促进销售”四个方面。营销可以分为两大层次：即公司层面的品牌营销（大营销）和门市部层面的活动营销（小营销）；也可以分为集团层面的营销（大营销）和卖场层面的营销（小营销）。营销又可以分成策划和执行两个层面，两者紧密结合，分工不分家，策划中有执行，执行中更有策划。书店策划的营销活动其目的可以归纳为十二个字：即“吸引人气，扩大宣传，带动销售”，这也是判断一个活动是否该做的简单标准。
目前，书店营销人员工作内容非常庞杂，工作状态非常繁忙。具体表现为三多：媒体宣传多，经常与各家媒体联系宣传图书及文化活动；营销活动多，经常开展各类读书报告会、名家见面会、校园人文行等活动，锁定目标读者，实现最大化销售；内外联系多，营销人员往往身兼数职，沟通书店上下内外，联系出版社、学校、街道、机关各类人等，内联外宣。从工作板块上来看，以举办活动为例，首先要确定活动方案，一般要提前两个月进行策划，提前一个月落实各项细节性工作，明确活动项目的内外分工，落实货源组织、媒体宣传、受众组织、现场布置、物料准备，并与其他部门协作开展活动，处理其他突发性的事务等，直至活动举办。
2. 媒体&出版社，两大给力点
媒体营销和出版社营销是书店营销工作的重点，由此，媒体和出版社也成为书店营销工作的两大给力点。
“媒体营销”是书店营销人员开展营销活动中一项重要的日常工作。但有限的营销宣传经费，以及日益上涨的媒体广告费用等因素使得书店营销人员正面临着前所未有的营销困惑与挑战。
面对当今书业宣传渠道多样化、宣传受众精确化、宣传内容选题化的趋势，书店营销人要以诚待人，以情动人，通过制造新闻，引导潮流；或借力媒体，顺应潮流，以较低的成本，获得较大的宣传效应。
例如，某书店联合报社及相关机构，共同为一位菜农书法家举办个人画展。书店免费提供场地，报社提前刊登了多篇活动预告。由于组织有序，宣传到位，开展期间，前来选购书法作品、交流书法技艺和资助菜农的书法家和书法爱好者络绎不绝。此次活动举办得非常圆满，达到了菜农书法家、报社、读者、书店多方共赢的目的。第二天该报社以一个整版的篇幅对此报导，社会反响极好。
此外，书店曾经整合了媒体、商家众多资源，由书店和报社共同举办欢乐社区行。书店免费提供活动场地，一家企业赞助活动舞台、背景画面，报社提供主持人、活动节目，并组织了万人相亲大会活动、中老年人保健义诊等各种活动。书店也借此以零成本的投入成功举办一场价值3万元的文化表演活动，同时还获得了价值5万元的免费媒体整版宣传效应，堪称一次经典的书店营销案例。
而书店与出版社之间是一种天然的产业链上下游合作关系。一般而言，书店与出版社会共同开展主题书展，优惠促销，买赠促销，名人签售等推广阅读方面的活动。书店营销人员要根据出版社名人签售活动的主题、时间、受众、图书内容等因素综合评估是否举办活动。鉴于现在大城市的签售活动效果总体在下降，因此，书店要本着为出版社、为作者、为书店负责任的态度，一旦承接下签售活动，就要全力以赴，把决定活动成败的关键点，如宣传工作、货源组织、受众邀请、合作单位等环节把握好，尤其关注活动细节，要以专业、精品、高效的姿态做好各项服务工作，让出版社在合作中了解到书店的工作诚意、社会资源、综合实力等等，进而取得下一次合作的机会，努力实现双赢甚至多赢。
如果说书店不仅是一座图书殿堂，更是一个充分开放的文化平台，那么书店营销的职责就是要致力于把握好新的环境、适应新的变化，把这个舞台装扮得更精致，使书店的精彩始终上演。
书店营销内部之变
1. 营销人的自我突破
书店营销工作是一项讲究创意的工作。那么相应的营销人员的自我提高、自我突破就很重要。
（1）书店营销人员要工作学习化，学习工作化，要善于边干边学，边学边干。无一时不学，无一事不学，无一人不学。不断总结，不断提升。
（2）书店营销人员要注意学习书本知识，尤其是集团公司组织的培训一定要认真学习，从中领悟，有所收获。要认真学习《中国图书商报》《出版商务周报》《新华书目报》《出版广角》《出版参考》等行业媒体，以开放的心态，谦虚谨慎地学习他人的经验和长处。每年至少外出参观一到两所大型书城，参加北京订货会以及全国图书交易会，甚至家电百货行业的研讨会，博采众长。
（3）书店营销人员要注意对于营销能力的培养如提高营销意识、营销技能和资源整合能力。要注意积累身边的各种社会资源，关注时事新闻动态，捕捉新闻点，并与日常的书店营销工作相结合。
（4）书店营销人员要注意和其他行业、其他公司营销人员进行沟通，聆听他们对于一些活动的分析，比如为什么要做这个活动，活动相关各方在活动中分别扮演的角色以及各自的利益点是什么等，从中提升自己的营销理念、营销活动实操能力以及风险控制能力。
2. 激活书店营销部
由于营销部不属于经营部门，其工作成果难以用准确的数据来量化其给公司带来多少效益，更多的是通过媒体宣传报道、目标受众的口口相传等方式间接拉动销售。因此总体上营销部在各家书店管理架构中，基本上扮演了无名英雄的角色，默默无闻地为整个公司的发展奉献部门的光和热。
书店营销部门往往在企业中处于边缘化境地。书店营销人要周旋于部门之间和书店内外，如果没有上级领导的支持，以及必要的其他部门配合，营销人就很容易变成一块夹心饼干，寸步难行。书店营销人最大的烦恼是什么？用一位书店营销人的话来说就是书店从上到下缺乏系统的营销认知，这是靠磨嘴皮子所无法弥补的缺憾。所以，营销人员一定要与上级领导、平级部门以至下面员工开展经常性的沟通，要有容人之雅量，善于异中求同，通过沟通，把部门的意图更好地转达下去，赢得更多的部门生存空间，以此更好地为书店做好服务。
工作方向上，书店营销方向可以由以公益营销活动为主转型为公益营销活动与商业营销活动并举；媒体宣传上，应注意研究媒体心理，创新宣传渠道，从传统的平面媒体到电视媒体、网络媒体等多方涉猎，呈现立体化宣传趋势；从市场细分上，将从大众营销为主转向以精准营销为主，广泛联系中小学校、政府机关、厂矿企业、银行电信、保险公司、房地产公司等各界资源，有的放矢，提高市场开拓效率；营销创意上，针对培训一族、持卡消费一族、单身一族、网虫一族等各类“族群”，通过有效的产品营销、媒体营销、圈子营销、商业促销，文化营销、服务营销，形成消费聚焦，与时俱进，紧跟书城前进的步伐。
当然，激活书店营销部的工作，除了营销部门的自我努力外，还需要上级领导的支持、重视，以及对书店营销统一安排，更需要统计部门的理解、配合。
3. 工资啊，工资
从事书业营销岗位工作的学历是块无力的敲门砖，目前大部分营销人都处在高中或大专的学历，也有一部分达到了本科。这些人多以书店内部培养为主，少量的从其他行业引进。绝大部分书业营销人员的月薪在1000—2000元之间，极少数人的月薪在2000—3000元之间。这主要是由于书店对于营销岗位薪酬的制定更多地考虑了行业特点，而缺乏对于社会上同岗位特点的考虑。
营销人员除了举办活动，还要挖空心思出点子，写案子，编资料，发稿子，跑市场，吃苦头不说，有时拿出的方案常常被无情地枪毙掉。这些不在台面的幕后工作常常被忽视，从而导致书店营销人员劳动强度高，薪资却比较低的不合理现状。
从短期来看，书店可以外聘一些营销人士或社会贤达作为顾问，利用他们的人脉及经验参与到书店营销工作当中，但从长远来看，书店还是要培养自己的年轻专业人才。建议书店在制定营销岗位薪酬方法的时候既要参考行业特点，也要参考社会上同类岗位的薪酬特点。这样才能找到一个相对双赢的方式，实现营销工作人力资源的良性运转。
求新求变的诗句 篇4
一、求新
在考题公布之前, 大家都没有底, 只是按照考纲及各自平时常规训练的项目来进行训练, 直到3月28日江苏信息职业技术学院考点网上公布了电路板上元件 (图2) 之后, 最多猜想不同场次考的电路不过为接触器按钮双重联锁控制电路、时间继电器控制的自动Y-△控制电路等常规内容, 即使设计的时间继电器控制顺序电路 (图3) 也仅采用时间继电器这一主要控制元件, 而带点动的自动往返控制电路 (图4) 也只不过用了按钮及行程开关来对电路加以控制, 同时采用时间继电器、行程开关两主要电气控制元件来控制的电路在中学实训阶段还没有遇到过, 就是平时与劳动局联办的考工也没有遇到过。这给我们带来了新的思考, 那就是我们在教学时不能墨守成规, 应在平时的项目教学中多给学生渗透创新思维的火花, 这样培养出来的学生才更有助于适应未来的社会需要。
此题的求新还体现在我们可对电拖板上的元件可以进行适当的组合搭配, 来进行多种电路的安装。如我们不用时间继电器、行程开关, 就可以做较多的接触器联锁、接触器与按钮双重联锁控制电路;若用行程开关, 就可以做自动往返、带点动的自动往返控制电路;用到时间继电器, 就可以做自动Y-△、时间继电器控制的顺序控制电路等。其实这种做法、思想在我们平时的训练中也经常用到, 看来我们应该继续保持下去, 以适应今后技能考试的需要!
二、求活
4月8日下午4点左右, 网上 (无锡考点) 正式公布电工电子类电工专业技能考试参考电气原理图 (图5, 交流接触器和时间继电器线圈电压为~380v) , 从图中可以看出此样题具有很大的灵活性, 主要表现为主电路与控制电路采用“貌似”分离的形式, 及图中没有对电路中的各电器元件加以编码、编号, 这样就给电路设计带来很大的空间。
首先从主电路上看, 由于图中没有标出电源U、V、W的相序, 这样就可以出现UV、UW、VW进行换相的可能性, 此外接触器KM1、KM2的顺序也没有确定, 这样组成的主电路试题就存在着多种变数。从我们平时的训练中来看, 有部分学生可能不会太注意试题上元件符号、编码, 从而可能导致出现思维定势 (朝着平时一贯对正反转的接法上靠) 的局面, 这样虽然也能实现电动机正反转的功能, 但没有照图施工, 从而违背了题意。记得在自动Y-△控制电路接线中, 我们对KMY、KM△的主触头上的换相规定、热继电器的位置进行了修改后再让学生做, 结果学生依旧用其原来接线的老办法进行, 等等。其次对控制电路而言, 由于元件没有编号, 如行程开关SQ1 (SQ2) 位置及按钮SB1 (SB2、SB3) 标注的不确定性, 这样就会出现学生实际接线的多种可能性, 而这完全是符合考纲要求的, 同一套试题不同的元件编号 (图6) , 虽然会导致学生操作的稍许差异, 但该电路的工作原理确是完全一致的。所有这些都要求我们实训教师在平时的训练中多采用变式教学, 不断提高学生操作中的应变能力。
三、求变
此电路为时间继电器、行程开关控制的接触器联锁控制电路, 虽然考试时由于元件的位置固定, 但由于时间继电器、接触器上触点的选择差异, 导致学生对同一个电路试题接线时的差异, 从而有助于学生创新思维的培养, 图7、图8 (仅供参考) 为学生对图1电路的两种不同接法。
此外, 如果江苏信息职教集团考点采用的时间继电器不是晶体管 (如JS14A) 系列的, 而是用淮安职业信息技术学院提供的电子式 (如JSZ3A系列) 的时间继电器, 那么由于该两种时间继电器底座管脚位置的差异性, 就会导致学生另外一种控制电路走线 (图9, 仅供参考) 。如果时间继电器的位置放在离热继电器较近的位置, 那么则可走成图10的情形。
当学生对电路完成接线后需通电测试, 将按照考官的指令要求进行相关的操作, 而这需要我们的学生必须对此电路的工作原理有一定的理解, 不然将会在占试题总分1/3比重 (即100分) 的操作中丢失宝贵的操作分数。从图1来看, 此电路可实现以下功能 (图11) :
电动机M得电正转 (按下电动机正转启动按钮SB2) →行车前移, 挡板1碰至行程开关SQ2按钮 (限位位置) →KT延时, 电动机M反转→行车后移, 挡板2碰至行程开关SQ1按钮 (限位位置) →电动机M正转→…… (不断重复) →电动机M失电停转 (按下停止按钮SB1)
电动机M反转 (按下电机反转启动按钮SB3) →电动机M正转 (按下行程开关SQ1按钮) →电动机M失电停转 (按下停止按钮SB1)
从以上功能中, 我们可以发现不同的操作按钮SB1 (SB2、SB3) 、SQ1 (SQ2) 执行不同的功能, 这就需要我们学生在操作前一定要看清此电路的工作原理及相关的动作按钮, 因为相关的动作按钮位置变换后将会有不同的操作, 从而实现另外的功能。如把图1电路中电机反转启动按钮SB3的位置与行程开关SQ2的常开按钮进行交换 (图12) , 我们可以发现, 原来需要KT延时才能实现电动机反转的现在可直接进行电机正反转的切换, 原来按下电机反转启动按钮SB3时实现电机反转、正转的功能转变为KT延时电动机反转、正转的功能。
风格多样 求新求变 篇5
赵巍谈到自己的经历时表示，此前在一家影视制作公司从事影视后期包装工作多年。2010年时使用单反拍摄婚庆视频的风潮也影响到了他，在一次面试过程中他看到了由国外Stillmotion团队拍摄的婚礼视频，给他以极大的震撼，这是他第一次看到能拍得如此漂亮的婚礼，手法新颖，如同电影的感觉。
由此他萌发了创业——进入婚庆视频行业的想法，寻找一些婚庆公司进行合作，从起步时期两个人开始负责前后期，到目前发展到固定的五个人为主。设备也是在不断添置和壮大，不仅拥有6台佳能EOS 5D MarkⅡ、多种焦段的镜头、大斯、滑轨、摇臂、独脚架等，这些高端团队必需的设备都在关注和逐渐增加中。HSvideo_婚礼电影工作室通过其高质量的制作水平打入市场，已经和摩卡婚礼策划、爱情蜜码婚礼策划等北京几家中高端的策划公司建立了长期稳定的合作关系。
赵巍始终关注业内的发展和趋势，他告诉我们，HSvideo_婚礼电影工作室的作品风格多样，形成了庄园式、大气唯美、中西结合等风格。他提到目前新人们流行DIY婚礼，也就是分别选择最佳的服务团队，而不是类似过去寻找一家婚庆公司打包式服务。新人们会选择符合自己审美眼光的策划团队、灯光音响团队、摄影和摄像团队等，所以有不少新人是通过网络寻找到HSvideo_婚礼电影工作室，认可他们的制作水准和风格。
谈起婚庆视频行业的特点，赵巍提到变化很快，在制作方面，每年的作品流行风格都会不一样。他举例说2011年国外婚礼片中一个小技巧，通过滑轨车向前推镜头，然后再经过新郎和新娘脸部叠化后的转化，再滑轨车拉出。这样一个在其他人看来还挺新颖的技巧，在婚庆行业已经成为2011年流行的一个技巧，2012年已经很少看到有海外团队在使用了。求新求变、不断寻求突破，也是HSvideo_婚礼电影工作室能够成功的秘诀之一。“这个行业不进则退，不创新就是退步，一定要有创新，靠吃老本过段时间就会被淘汰。”赵巍告诉我们除了经常上国外和国内一些网站论坛，学习其他团队的先进手法，他们也经常从观摩电影中吸取构图、色彩、剪辑等经验，今年他们在风格和剪辑上又有新变化，不久就会推出来。
HSvideo_婚礼电影制作经验
1.前期要和新人聊天，尤其是现在很多酒店婚礼，要向新人告知注意事项，比如酒店光线、面积等影响要素，提醒他们把必须拍的婚纱、戒指提前准备出来。
2.拍摄前一定要认真进行准备工作，包括存储卡、电池、三脚架、快装板等辅助设备，要确保万无一失。
3.户外婚礼拍摄更要重视曝光，曝光和色彩的准确才可能为后期留出调整空间。可以学习一些国外团队设置相机颜色的参数，必须进行色彩参数调整，这样制作出来的片子色彩更好。
4.选择在新娘穿装之前抓紧拍摄静物空镜，时间很短，最多一个小时，想好了才能拍好。
5.让戒指运动起来，才能让后期剪辑时刺激观众眼球，引起注意。
6.拍摄一些静物作为空镜头，虽然是自然光居多，但也要追求光影效果。
7.挂着拍婚纱比较死板，最好结合人物动作，这样更鲜活，或者拍人物拿着婚纱走的动作。
8.询问新人必须要拍的，比如父母亲送的礼物等。
9.作为MV一定要多采用不寻常的角度，让人有新的视觉冲击，多使用一些新的手法和镜头语言。
10.根据顾客要求提供热闹欢快或者沉稳大气的风格，前期仅仅完成一半工作，后期非常重要，通过后期的时空剪辑和快慢镜头的运用，改变视听节奏。