怀表的意思及造句(精选3篇)
怀表的意思及造句 篇1
1、怀表有设计师,所以宇宙肯定有一个设计师。
2、印度对上周在纽约对这位独立运动领袖的眼睛、皮凉鞋和怀表的拍卖表示了反对,并表示这些遗物是印度遗产的一部分。
3、它是一款沉重的钛手表配有一条金属带子,但你可以摘下带子直接将手表放进一个光滑的`怀表口袋里。
4、想想镀金时代和金怀表,想想1929年9月左右的证券市场。
5、一块怀表。
6、连同船票一同拍卖的另一件珍贵藏品是莉莲父亲的一块怀表,据说这块表恰好是在“泰坦尼克号”沉没的那一刻停掉的。
7、这里有个例子,宇宙像一个怀表。
8、怀表由设计师设计。
9、里面是一个漂亮的金怀表,手指轻轻地划过精致的表壳,他打开了怀表。
10、宇宙像怀表吗?
11、Charles打开他的金怀表,看着那张他女儿的旧黑白照片。
12、这款表是Patek公司制作的排名第二复杂的手表(排名第一的是个怀表,所以可以不计)。
13、他坐在那里,双手依然紧贴在肚子上,遮挡着他的怀表,但是整个牢房里都能听见怀表清脆的滴答声。
14、这次展览展出了一块据说是1775年出自公司创立者之手的银制怀表,以及一块完成于1824年表壳上绘有一幅珐琅意大利地图的怀表。
15、孩子们迟到时,我如同检查一次精心准备的典礼,从口袋中拿出怀表,并盯着表盘看上一会儿;这比看手表舒服多了。
16、我去了。当然是出于好奇。我发现他蹲在楼梯旁边,手上握着一块大的老式怀表。
17、据阿尔德里吉介绍,这块怀表的指针停在2点19分,莉莲的父亲就是在此刻坠入北大西洋的,而几秒钟后,“泰坦尼克号”也消失在茫茫大海上。
18、市长开始解下怀表。发现皮埃尔处境安全,他似乎更坚信作为怀表的主人自己必定是下一个牺牲者。
19、请大家注意看那个在摆动怀表的家伙。
20、有一个很著名的类比,宇宙像一个怀表。
21、怀表有设计师,在这件特别的事情中,这很复杂。
22、来完全与怀表、皮革运载的囊、套小卡片和说明如何的详细说明和剧本执行这个精神论奇迹!
发粉的意思及造句 篇2
【意思】:见〖焙粉。
发粉造句:
1、你买发粉要做包吗?
2、包子:自发粉;肉馅:火鸡肉,胡萝卜,粉丝,青葱。
3、各种发粉如果让其吸潮就会迅速变坏,所以都应保存在密封的瓶子或铁罐中。
4、将高筋面粉、茴香粉及发粉混合筛匀。
5、面粉、梳打粉、发粉、玉桂粉同筛匀,与糖胶水及酸奶相交加入蛋黄成分内。
6、接着加入已过筛的发粉和低筋面粉。
7、将面粉、红粉、发粉放在碗里,加水调成薄糊。
8、喜配多泡大粉是由快性及慢性发粉,精心研究调配成的双重反应发粉,特别适用于蛋糕等,组织细腻之西点烘焙。
9、面粉、栗粉和发粉混合筛匀(备用)。
10、并对苦荞馒头自发粉的生产和制作苦荞馒头中的问题进行了讨论。
11、将饼粉、盐、可可粉及发粉混合筛匀。
12、加入低筋面粉和发粉。
13、宝宝12个月大后,可在材料中加入40克麦片碎,自发粉减至120克,蛋黄也可转全蛋了。
14、自发粉里面已经含有发酵介质,如果你手头只有普通面粉,那么一杯普通面粉应加2茶匙泡达粉。
15、将筛过得面粉和发粉加入,用手搓揉成面团。
16、自发粉、泡打粉和玉桂粉混合过筛,加入牛油糊中拌匀后再加入牛奶拌好;
默读的意思及造句 篇3
默读解释
【意思】:不出声地读书,是语文教学上训练阅读能力的一种方法。
默读造句:
1、这一切都要你在脑海中想象,而不只是默读。
2、为了消除默读你的练习要比你的实际阅读速度快。
3、在一般情况下,我们大多数人实际上是在脑中给自己读这些词,也就是著名的默读。
4、如同一张无形的网把心拢紧,而网里的我无遁路可逃,任凭自己黯然的把你默读成记忆符号。
5、这是对懒人式的默读的测试结果。
6、所以如果你在修改或者读一份报道或者一本书的话,如果你需要记忆一些关键词句,那么诀窍就是把你认为恰当的词语大声读出来或者默读出来(大脑更容易记忆不同的东西)。
7、所有这样的信息使您念过的单词,有别于默读的其它单词,因而被你记的更牢。
8、他描述了青少年的恐惧时代,不能长时间保持专注来阅读书籍,而默读理解诗歌的时候也是呆呆地看着文字而已。
9、阅读时不默读就好像为你的发动机又上了一个排挡,它能提高你阅读速度的上限。
10、我蹲坐在时间的牢笼里不断默读记忆,那曾经繁花盛开的惆怅,忽然安静凋谢。
11、会学习的人要么默读,要么大声朗读材料。阅读时他们放慢速度,聆听自己读的每个单词;
12、有效学者默读或朗读材料。他们放慢速度,边读边倾听每一个单词。
13、默读著几行诗词。
14、全班读完句子后,让学生默读短文。
15、其实,她初读时非常忧伤,但她怎么也不相信那是他的真心话,于是她又默读了几遍,终于,她清楚。
16、学生开始默读所有出现在框内的单词,几分钟之后,老师再进入第二个听前准备阶段。
17、制约学生阅读速度的主要原因是多年养成的默读习惯。
18、三月是属于风与风筝的时节。给你们一个小故事,先默读,再朗读,然后回答我的问题。
19、默读下列单词两遍。
20、大部份都是以老师口述来让学生默读并回答问题。
21、不要默读,请读出声音来。
22、老师在把诗歌读给全班听之前,他已默读过多遍。
23、我一进屋,就能进入角色,潜心默读,坐拥书城,其乐实在是不足为外人道也。
24、阅读你的初稿,大声朗读次,再默读一次。
25、你们自己默读这一页。
26、不要长久仔细琢磨,只是慢慢地默读。
27、学生快速默读回答三个简单问题,熟悉课文大意。
28、请同学们把书翻到第二十六页。默读课文,完成表格。
29、快速默读这篇文章,回答下面问题。
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