写别人帮助我的作文

写别人帮助我的作文（精选5篇）

写别人帮助我的作文 篇1

今天下午，天空万里无云，我和爸爸去奶奶家附近的雕塑公园玩。

首先，我和一位大哥哥玩飞盘。我是个新手，在大哥哥的帮助下，我很快学会了玩飞盘。后来，大哥哥有事回家了。正当我一个人无聊地玩滑板车的时候，一位外国小朋友朝我走来。于是，我们兴高采烈地一起比赛滑板车。虽然我们已经满头大汗、汗流浃背，但是我们仍然意犹未尽，又开始爬“牛”游戏。

时间一分一秒地过去了，夕阳已近黄昏，该回去吃晚饭了。我们互留了姓名，原来他叫Owen，并且相约下周再来，然后我们依依不舍地告别。

帮助别人，会让我的心灵充实 篇2

救援队员带着千斤顶、铁锹及撬杠，风驰电掣般到达昆明后，匆匆选购价值15万元的两车救灾物资，随即前往灾区。经过几个小时的颠簸，他们终于赶到彝良县城。

灾区缺少物资，救灾物资应该送给最需要的人。洛泽河镇毛坪村是地震重灾区，因而王文忠带着队员，首先前往位于洛泽河镇的毛坪中学。

沿着崎岖的山路左转右拐，两辆满载爱心食品的汽车，在坎坷而且有乱石的山路上艰难地向前挪动，最终突破重重险阻，挪进毛坪中学。王文忠下车后，校长李德金握住他的手，代表全体师生感谢他以及队员雪中送炭。

和李德金简单扼要地交谈几句后，王文忠带着救灾队员开始卸车，毛坪中学的教师、职工也纷纷过来帮忙，快速地搬运车上的物资，这些物资主要是面包、矿泉水、方便面及火腿肠。

在毛坪中学发放物资时，王文忠听李德金说，洛泽河镇灾民汪建明有5个子女，不仅家庭非常贫寒，而且房屋在这次地震中倒塌，家里没有钱重新盖房；两个成绩优异的儿子，汪泽虎已经辍学，汪泽熊面临辍学。

听到李德金的讲述，王文忠心里异常沉重，想尽快找到汪建明。在李德金的带领下，王文忠很快便在帐篷里见到汪建明，他的脸庞比较黑瘦，那是岁月和生活双重摧残的结果。15岁的汪泽熊，怯怯地站在父亲的身后，似乎不敢见陌生人。

“他在毛坪中学上初二，成绩十分优秀，”用手指着儿子汪泽熊，汪建明告诉王文忠，“不过家中经济有限，他马上就要辍学。”

“成绩好的孩子，以后可能成为有用之才，如果辍学实在可惜。”王文忠开门见山地对汪建明说，“再穷也不能委屈孩子，有困难我帮助你。”

话音刚落，王文忠就从衣袋中拿出2000元现金递给汪建明，并当场签下承诺书，汪泽熊从初二直到大学毕业的费用，全部由他负责。另外，王文忠还准备给汪建明两万元，让他家解决住房问题。

从毛坪中学出来，在小餐馆里吃完简单的午饭，芍药村救灾队乘着车，向毛坪村上官地坪社驶去。到半山腰的时候，汽车只得停下来，再往前已经没有公路，救灾队需要走小路上山。他们只走几分钟，天竟然下起雨来，像豆子那样大的雨不停地落在身上，逐渐将衣服打湿，凉风吹来，冷飕飕的。抬头看看雄伟的山峰，还有那些从悬崖上不断滑落下来的石头，救灾队员忽然害怕起来，心里犹豫不定，不知道是否要冒着危险上山顶去？

面对伙伴低落的情绪，王文忠开始鼓励他们，必须继续上去，灾民的需要就是给我们的指令。王文忠患有胃病，几个月前才做过手术，痊愈不久便来救灾，对他是很大的考验；过去王文忠在平原生活，现在突然来到高原，很难适应山区的陡峭小路，他要爬到山顶，明显非常困难。

尽管王文忠很疲惫，可是依然咬着牙带领队员向山顶爬，每个人都累得气喘吁吁的。山上有石头砸下来，队员就立刻避开；即使跌倒，也不会轻易喊痛，而是尽快站起来。经过两个小时的跋涉，他们终于看到住在山顶的村民。

沿着狭窄、稀烂的泥泞小路，悄悄进入灾民居住区的救援队看到，10多顶自制的简陋帐篷，零散地分布在庄稼地间，有的帐篷里挤着10余个人。经询问之后队员才知道，原来是政府发的帐篷，村里没有人会搭，他们便自制简易帐篷临时遮风挡雨。

队员们放下工具，开始为灾民清场搭帐篷。庄稼地被雨水浸泡后，踩下去软软的，况且泥土黏性大，每个人的鞋上很快就粘着重重的泥土，行动起来特别费力。可是，他们来不及休息，仍旧不停地干活，忙到下午4时30分，终于搭起5顶帐篷。

救灾队雨中上山免费搭帐篷，让淳朴善良的苗族村民深受感动，当救灾队告别的时候，他们不但高唱民歌，用自己的方式表达内心的感激之情，而且送救灾队一程又一程，送出很远才停下脚步。

随后，王文忠带领着队员，继续在彝良县进行救援，他们准备直到灾区百姓的生产、生活基本恢复正常，再考虑撤离。

除参与彝良地震救灾之外。以前王文忠曾经几次参加救灾活动，汶川发生8.0级地震，他自费组织15人赶赴灾区救援；玉树发生7.1级地震，他带着由15人组成的救援队，携35万元救灾物资到达灾区，废寝忘食地奋战7个昼夜。由于积极参与救援，王文忠先后被评为全国道德模范、全国抗震救灾模范。

多次参加抗震救灾的王文忠，直抒胸臆地说：“拥有金钱的快乐是短暂的，人要有精神追求才能使内心宁静，帮助别人就是我的精神追求。会让我的心灵充实。”

写帮助别人的作文 篇3

曾经听别人说过这么一句，带有目的的帮助是为了利用，这一句话代表着我对老人行为的评价，中国有助人为乐这一词语，意思是，助人为使我快乐。为了快乐，帮助别人，为了需要帮助帮助，这才是中国所推崇的美德，带有功利心的帮助，在我看来是一种讽刺，对助人为乐一词的讽刺。

曾经有这么一件事情发生在了我的周边，哥哥把钱包丢在了公交车上，证件都在里面，家人联系了客服找回了钱包，拿回钱包时发现里面少了200块钱，家人原本打算给予钱作为补偿，却发现，司机已经拿走了‘辛苦费’，于是沉默的接下钱包拿开知道了，这件事情，作为当事人的我觉得异常的心累，法律，有捡到失主物品归还索要合理，损失补偿费大致的一条规定，但是自愿给予的补偿，主动索取的补偿，给人的感觉，十分不同。曾有一则报道，显示今年，司机发现有客人，钱包遗落，打电话联系，在乘车火爆的时候，等待四个小时，只为了把物品归还，而在青年，把钱包归还，并索要报酬50元的时候，施主却发怒认为司机功利，对于这件事情，我并不认为司机有错误的地方，损失的金额大于50元的索取，并不失其助人之心。

老伯救人，却在大妈登门道谢的时候提出向电视台报社，宣传他的行为的要求，这件事情里面表现出来的功利之心，不怪，大妈的女儿，质疑他的救人目的。如果这世界上的人救人都为了功名，救人都是为了利益，那么人心将变得越来越冷漠，对于救人的人都会有一种是否事后会索取报酬的想法，以至于对帮助别人的行为背后隐藏的要求而有所猜忌和反感，被帮助的人感觉不到被帮助的尊重，只能感觉到被帮助中隐含着的功利心。

写别人帮助我的作文 篇4

记得那是一年前的一个寒风呼呼直吹的晚上，风吹在人脸上尤其的疼。放学后，同学们都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火炉上享受冬日的温暖。我也不例外的像其他同学一样，一路飞奔，巴不得快点回到家。正当我心急的朝家赶时，天空却突然开始下起了小雨。没过多久，雨竟然越下越大，转眼间就变成了倾盆大雨。

“幸亏出门时，没有忘记妈妈的嘱咐，带了伞……”我小声的念叨着。从书包里抽出一把伞撑了起来，继续往家里赶。突然，一阵哭声不知从哪传出来，我寻着哭声走了过去，原来是一个小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，这个妹妹肯定是出来玩，准备回家，半路上下雨了，却发现没带伞，正着急的哭呢!于是我走了过去轻声问道：“小妹妹，你是不是没有带伞?”

别人帮助我的作文 篇5

记得三年级的一次期末考试，教室里静悄悄的，连掉根针都听得见。我正细心翼翼地做着。突然，半路杀出个“程咬金”，一道应用题把我难住了。我绞尽脑汁、冥思苦想，可怎样也想不出来。于是就写纸条问我后面的段旭，没想到段旭瞪了我一眼，，又做起了卷子。我又对他挤眉弄眼地一阵“暗示”，这回他好象没看见我的“小动作”似的，置之不理。我心中一阵恼火，心想：还铁哥们呢，连兄弟有“难”都不帮忙，我要和你绝交。

考试结束了，段旭约我一齐出去玩，我生气地对他吼道：“我与你绝交!”便转身离去。段旭急忙追上来，解释道：“考试时不是我不帮你，因为那样是作弊行为。”

“不是说好兄弟有福同享，有难同当嘛!”我嘟囔着。

“正因为我们是好朋友，所以我才在考试时没有给你说答案，没有让你做自欺欺人的事情。”

“......”我吱吱唔唔，说不出话来。

之后，他为我详细讲解了我考试时不会的那道题。他又对我说：“以后不要再做自欺欺人的事儿了。”

“你还会和我绝交么”他调皮的问道。

我不好意思地笑了笑，反问道：“你说呢”我们俩又一齐开开心心地玩了起来。