模范干部材料

模范干部材料（精选7篇）

模范干部材料 篇1

模范学生干部申请材料

尊敬的校领导： 您好！

我是来自*****学生，现担*8***一职。在大学的这两年来，我感受到了责任与荣耀并济，成功与困难并存的实况。但是两年的工作也让我明白了好多道理。我是一个乐观的学生，进入大学以来，努力学习，认真工作，在学习中不断增长知识，在工作中不断锻炼才能，在生活中不断陶冶情操，将本班的各项工作尽职做到，为同学们创造良好的班级氛围。

以下从几方面介绍我的个人情况： 德育方面：

我在思想政治方面要求进步，自觉学习党的理论参加入“党积极分子培训”并获得结业证书。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习“八荣八耻”，拥护党的方针政策，坚持以一名优秀学生干部的标准来要求自己，来规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟和道德修养；对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学。

学生干部应该是学生的表率，是老师的助手，是老师与学生之间的纽带与桥梁，要有良好的道德品质，有乐于奉献、吃苦在先和全心全意为同学服务的精神;要具备处理问题，解决琐碎的矛盾的能力。半年多来，在老师的精心培养和同学们的热情帮助下，我成长为一名热爱祖国、爱党爱校的学生，一个不计个人得失,公正公平,全心全意为同学服务的班干部。视国家与集体荣誉为至高，积极向党组织靠拢，成为入党积极分子。工作方面：

我积极与其他班干部一起完成本班的日常管理工作。如认真完成学校交付的班级值周工作；在平时我会经常利用网络或者电话跟同学聊天、交流，把大家平时对于班级的管理，还有班级文化问题总结考虑，就同学们在学习中的问题与任课老师及时沟通；与系学生会的文体部保持联系积极传达信息；动员学生开展各种活动，如参加学校号召的“红歌大赛”，组织班会，多次开办晚会为同学们排练节目娱乐身心;完成学校交付的各种临时性工作;关注同学的思想与学习;关心同学的生活，每遇重要节日，总要积极组织学生以班级的名义进行活动；

以前的自己，过于理想化，有时会忽略其他人的想法。而现在的我更懂得换位去思考问题，不论什么事情，我都会想想如果换作是自己，会有什么样的选择和举动。这样做不仅可以使自己从多个角度去思考同一问题，在综合不同的答案之后，寻找到一个最佳的解决方法，此外还能够使大家变得更加团结。

同时，我也认识到：作为一个集体，在做任何事情时，不能只顾个人的想法，而需要从大局考虑，找到一个符合大多数人想法的方案。这样才能使我们整个班级更加和谐，也更像一个“家”。学习方面：

当好文艺委员，仅有热情是不够的，还要成为学习上的楷模，只有这样才能将管理工作落到实处，在学习上给予同学更多的帮助。首先我学习态度很端正，养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，不迟到不早退，这种最基本的要求当然我也会一如既往的坚持。在端正了学习态度的同时，我个人拥有一套属于自己的科学的学习方法，上课跟着老师的思路积极思考培养较强的逻辑思维能力，勤于思考，乐于钻研。重视学习成绩，但从不认为成绩的高低就是衡量学生能力的标准。入学以来，循序渐进，取得了不错的学习成绩。但是在有疑问时我会积极向其他同学请教，而且对待别人的问题也会认真的为他人讲解。现在我已经步入大三，面临着就业的压力，所以我会更加积极进取搞好自己的学习！

体育运动方面：

良好的身体素质是一个学生必备的基本条件，我喜欢上体育课，在空闲时去操场上散步或者跑步，锻炼身体。在体育课上一丝不苟，以身作则。敢于争先，能够吃苦。在体育竞赛和其他各种比赛中，我都积极配合院系工作，组织拉拉队为学长们的“足球比赛”呐喊助威，就像我所说的那样能在各种比赛中取得好成绩并不是因为自己比别人在能力强多少，而是自己的意志更坚强，目标更专一。平时，我还和同学们一起旅游，欣赏祖国的大好河山，秀丽景色。做到学不误玩，玩不丧志，学要专心，玩要尽兴。

实践生活方面：

我始终相信：心有多大，舞台就有多大。所以我积极参加计算机过级考试，英语四级，同学们每天的时间基本被用来应对这些考试，我作为物流管理专业的学生，报考了国家级的资格证书考试“物流师”考试，并顺利拿到资格证书。我热爱生活，喜欢旅行，相信一个智者除了读万卷书以外，还要行万里路，所以经常利用假期领略向往中的高山、古迹，感受古香古色的中国。我热爱历史，所以经常去游览一些历史古迹，在安阳汤阴的苃里城，岳飞庙等等都留下了我的足迹。从游览中，从历史的气息中让我感受到了我们国家伟大的历史，进而激励我不断前进！我相信我作为先进班干部后会戒骄戒躁，严格要求自己，配合老师把班里的各项工作做得更好，做到不断查找不足和差距，变差距为动力，迎接下一个挑战。

以上就是我在大学两年多的学习、工作、生活、实践各个方面的表现。敬请各位领导批评审核！同时我明白要成为一名不断为班级做实事的优秀学生干部，我这样还远远不够，我还需继续努力，全面学习政治思想文化知识，不断积累实践经验，提高专业技能，努力开展工作的新境界，为学生服务，为将来找满意的工作打下坚实的基础！

此致 敬礼

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模范干部材料 篇2

关键词：高校,群众路线,党员干部,模范

作风问题, 关系人心向背, 关系高校事业发展改革能否取得成功。作风不实, 工作不力, 高校的任何改革、建设和发展, 都将成为空谈;任何美好追求和向往, 都将成为幻想;推动高等教育事业内涵式发展, 努力办好人民满意教育, 就要按照习近平总书记提出的“严以修身、严以用权、严以律已”、“谋事要实、创业要实、做人要实”、“三严四实”[1]要求, “善始善终、善做善成”, 坚持靠过硬的作风, 畅通“六气”, 心存敬畏, 勇于担当, 始终成为贯彻落实党的群众路线的时代模范。

一是要集聚力量树正气。风正一帆悬, 身正路更宽;人心齐, 泰山移。说的就是群众的力量无穷, 群众的智慧无限。高等教育事业发展能否一帆风顺, 改革能否畅通无阻, 建设能否顺利进行, 广大教职工才是最大的财富与力量。如何充分调动和激发广大教职工勤勉创业办学的积极性, 是高校各级党组织、各级领导、广大党员, 需要正确把握与引领的大问题。不能集聚群众力量干事创业, 就会增长以会议落实会议、以文件落实文件的不良风气, 就会使中央与高校的决议决策与美好愿望落空。因此, 强调集聚群众力量树正气, 就是要把广大教职工紧紧地团结起来, 凝聚在谋事、干事、成事的前进旗帜下, 让人心不散、队伍不乱、信念永恒, 抱着必胜的信心, 迎着旭日朝阳阔步前行。就是要在大事、难事、困难面前, 宣传和发动广大教职工, 遇到大事一起上, 遇到难事抱成团, 遇到困难拧成一股劲, 共同克服坚冰险阻。就是要在取得成绩、获取回报的时候, 任何时候, 都要怀着深厚的感情与感恩的赤诚, 排除私心欲望, 学会共同分享, 真正不让一个人掉队, 不让一位教职工失望。

二是要身心俱入接地气。地气不通, 血脉不畅。就会引发脑溢血、心肌梗;就会影响健康, 危及生命。强调接地气, 一个是要“深入”, 一个是要“身入”, 再一个是“心入”。所谓的“深入”, 就是要抬起脚来多走动, 转一转、看一看。就是不能成天呆在机关里, 守在电脑前, 靠在桌子上;不能有问情况查百度、看问题拍脑门、听汇报空对空的现象;不能不知基层在干啥, 不知教师在忙啥, 不知学生在想啥;也不能部署工作想当然, 安排任务所以然;更不能过旧的经验还在谈, 过去的老本还在啃, 过时的招数还在使, 使得工作没有针对性, 缺乏有效性;尤其不能满足于工作布置了、要求讲过了、任务强调了。所谓的“身入”, 就是要扑下身子、放下架子、甩开脸子、拉下面子, 走下去、沉下来。到基层、到一线, 查一查布置的工作落实没, 听一听提出的要求“左没左”, 聊一聊未来的规划行不行。强调“身入”, 就是要走近基层, 靠近工作, 贴近师生, 使民情民意了然于心, 民声民愿心中有印;使得工作开展更有抓手, 更切实际。所谓的“心入”, 就是要靠真诚走近师生心坎、用真情换取基层信任、用真心缩短机关距离;就是要听到真话、原话、骂娘的话;要针对基层的声音, 教职工的话语, 查工作得失, 查政策公允, 查机制疏漏;本着对学院、学者、学生负责的态度, 心里装着他们关心的热点问题, 凡事想着他们关注的焦点话题, 从他们的角度, 想问题、做决策, 千方百计谋利益, 饱含深情办实事, 不遗余力解忧愁, 时时抓好民生之本、处处解决民生之急。

三是要行胜于言养锐气。江河之有锐气, 故成万千气象;树木之有锐气, 故成浩瀚林海。实现高等教育事业的美好愿景, 空谈误事, 空想误人。说到底, 还是要甩开膀子、干出样子, 团结带领广大教职工, 重任在肩、冲锋在前, 时刻保持干事创业的昂扬锐气。对待工作, 要像初恋男女一样饱含激情;对待事业, 要像朝阳一样活力无限;对待未来, 要像雨露滋润禾苗一样充满生机。要摒弃精神不振、工作不勤、懒懒散散的“惰气”;要放弃工作怕受累、进步怕吃苦、做事怕遭罪的“娇气”;要舍弃工作死气沉沉、生怕“马失前蹄”、稳当退居二线的“暮气”;要丢弃职务晋升没机会、前途光明没出路、个人发展没奔头的“怨气”。对待事业、对待追求, 要不空想、不幻想、不妄想, 要围绕当前高等教育事业建设与改革的繁重任务, 说到、做到、干到;定下的事情, 要雷厉风行、抓紧实施、一抓到底;重点的工作, 要身先士卒、靠前指挥;切实把心思收在为事业建设鞠躬尽瘁、夙愿为公、孜孜以求上来, 切实把精力放在研究工作、抓好落实、推进发展上来, 切实把劲头用在不达目的不收兵、不出成绩不停歇上来。

四是要艰苦奋斗聚廉气。艰苦奋斗, 永远是成事、成业的传家之宝, 任何时候都不能丢。我们党近一个世纪的发展历程说明, 靠艰苦奋斗, 凝聚了民心、壮大了队伍, “经历了革命、建设、改革的长期考验, 在异常复杂环境中团结带领我国各族人民创造了伟大奇迹”。[2]当前形势下, 国家教育投入逐年攀升, 财政支持优先发展教育事业, 在这样的背景下, 高校的日子好了, 条件也比以前优越了, 经费保障更加充足了。在和过去相对比较的环境条件下, 一些党员干部, 忘记了过去的艰辛, 淡化了以往的艰难, 艰苦奋斗的精神不再提倡。失去了立德之本, 丢掉了朴素之风, 没有了进取之心。今天, 我们提倡艰苦奋斗, 不是让广大党员干部回到过去的年代, 找回以往的清贫, 而是要思想上艰苦, 使之成为一种好的习惯, 一种好的生活方式, 一种健康的生活情趣。就是要坚持和发扬勤俭立德的好作风, 保持清廉本色, 维护良好形象, 赢得师生信任。强调艰苦奋斗, 就是要落实中央八项规定和习近平总书记一系列重要讲话精神, 围绕“四风”除痼疾;把住小节, 守住晚节。就要从自身做起, 自觉纯洁社交圈、净化生活圈、规范工作圈;就要清清白白为官、规规距距做事;只有守住思想艰苦的防线, 才能抵制痼疾顽症的侵蚀。

五是要敬畏群众集人气。敬畏, 是一种对群众的态度, 是既敬重又畏惧;只有常怀敬畏之心, 才能把高校广大教职工的力量集聚在干事创业上。高校谋求的发展, 则是为了实现利益追求的最大化。利益面前, 往往也是矛盾的焦点。在取舍问题上, 就要有所轻重, 分清主次, 敬畏群众, 让高校所做的一切事情对得起广大教职工。古语说, “凡善怕者、必身有所正, 言有所规, 行有所止”。敬畏群众, 就是要懂得权力是谁赋予的, 所做的一切要为谁服务;时常自问“时间都去哪儿了”、“支配的钱都去哪儿了”、“手中的权都用到哪儿了”;经常回头看看, 自己的脚印有多少留在了教职工心里、身边有多少教职工在支持、背后有多少教职工在议论。就是要时刻高悬纪律之剑, “畏法度者最快活”, “为人民谋利益最幸福”;在“为什么当官”、“当官做什么”的问题上, 要始终保持一颗敬畏之心, 始终保持一种如临深渊、如履薄冰的紧张感和在位一天、赶考一天的危机感, 严守为官底线, 严守法纪红线, 不走在教职工的对立面;要始终将教职工的利益放在第一位, 作为第一信号、第一考量、第一标准;围绕教职工的意愿, 脚踏实地。

六是要勇于担当传浩气。担当, 既是一种政治责任和群众感情, 也是一种事业第一、群众至上的本质要求;“人生一世, 草木一秋”。《水浒传》第七二回中赞称英雄的话是“浩气冲天贯斗牛, 英雄事业未曾酬”, 朱德在《悼左权同志》中说“太行浩气传千古, 留得清漳吐血花”。这些话都说明, 人活着, 就要有追求、有理想、有价值。就要勇于担当, 敬畏人生。活着要有样, 品质要有德, 工作要有绩, 事业要有成;不虚度年华, 不枉费时光;在任一天, 奋斗一生, 不求功名, 但求无悔无怨无憾;要用自己的奋斗和功绩, 让群众信服。说到底, 还是要对自己负责, 珍重人格、珍惜声誉、珍爱形象;在回首往事的时候, 不感到后悔, 不感到孤独, 不感到失意;走好人生每一步, 一世英名, 始终拥戴。就是要保持基本的职业操守, 怀着敬畏之心, 做好份内的事情, 尽好应尽的责任;真正把工作当成一种乐趣与享受, 树立快乐至上的工作理念。当前情况下, 高校很多人疲惫的不是工作本身, 而是患得患失的心态;心态好了, 对待工作的态度就端正了, 就不会感到身心疲惫;就会认识到, 交任务就是搭平台, 给工作就是给机会, 多干事才能快提高, 干大事才有大作为;不能在岗位上徘徊, 无所适从、无所事事、无所畏惧;要看到知识的差距、找到能力的不足, 善于先学先知、先行先动, 既做岗位专家, 又做行家里手;真正通过自己的不懈努力, 担当起组织赋予的岗位职责, 享受到岗位担当带来的无限快乐。

参考文献

[1]习近平.在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时时强调:作风建设永远在路上[N].人民日报, 2014-03-09 (1) .

献身国防现代化的模范干部 篇3

在这个部队苏宁纪念馆内，我们被这位炮兵少校的精神激励着。苏宁1969年2月入伍以来，无论在什么工作岗位上都认真钻研，使自己胜任所担负的工作。1976年，他由指挥排长提升为五连连长后，努力在实践中学习锻炼和充实自己，很快提高了组织能力和领导连队全面建设的能力。1981年，他由连长调任师炮兵科参谋，不到一年时间就掌握了参谋“六会”的基本功，成为独当一面的主力参谋。苏宁不但精通炮兵专业，共同科目成绩也很拔尖，1991年3月，集团军组织旅团参谋长合同作战指挥函授作业评比，在27名参谋长中他获得第一名。

苏宁瞄准现代化高科技战争的特点，着眼于提高部队战斗力，紧密结合本职业务，学习运用现代军事理论和科学技术知识，解决训练和装备革新中的新问题，他先后撰写了70篇军事学术论文，其中25篇在军内外刊物上发表和在军以上学术研讨会上介绍。苏宁钻研作战和训练问题，往往把部队遇到的难点作为他研究的课题。他提出的一些训练、作战指挥手段改革方案和研制的15项训练器材改革，多项被上级肯定推广。他所撰写的学术论文有62.9%是研究炮兵专业的，37.1%是探讨合同作战问题的。

苏宁钻研作战和训练问题，有一种一钻到底、不出成果不撒手的劲头。为了编制“计算机辅助决策系统”，他在完成营建任务的同时，边学习边研究，即使在爱人武庆华患病住院期间也没能去照顾。他利用业余时间到哈尔滨工程力学研究所、哈尔滨船舶工程学院拜师求教。后来他在长沙文化学校学习时，又向国防科技大学和湖南省计算机研究所的专家请教。经过长达4年的艰苦努力，终于完成了《摩步师攻防作战计算机辅助决策系统》的总体方案，为上级机关和科研部门改革指挥手段提供了依据和资料。

苏宁出身于领导干部家庭，但在生活上始终保持着简朴的作风。苏宁对战士和部属关怀备至，从政治思想上、工作上、生活上关心他们的成长进步。他曾5次舍身救战友：1978年4月28日和1979年3月19日，他两次组织新兵进行手榴弹投掷，由于新战士心情紧张，将已经拉弦的手榴弹掉在地上。苏宁迅速冲上去，将危险排除。1987年11月，部队在野外进行实弹射击考核，司机驾驶载重牵引车过桥时，因冰雪路滑，车右后轮滑落桥面，随时都有翻车危险。苏宁不顾个人安危，钻到车下，将牵引绳固定在后桥上，指挥大家把车拉了出来。1990年5月20日，苏宁在组织部队手榴弹实弹投掷时，出现了两枚“哑弹”。又是他抢先跳出堑壕，将“哑弹”引爆。

然而1991年4月21日这一次，命运之神没有眷顾他。这天上午，苏宁现场指挥团建制连手榴弹实弹投掷训练。轮到12连投弹时，一名投弹手由于挥臂过猛，弹体碰撞到堑壕的后沿，手榴弹落在不到一米外的监护员脚下。在手榴弹即将爆炸的危急时刻，蘇宁大喊一声“快卧倒！”并冲过去推开监护员，俯身抓起手榴弹，想把手榴弹扔出堑壕，但手榴弹还未出手就爆炸了。两名战友得救了，苏宁却身负重伤，8天后经抢救无效牺牲。

4月21日是苏宁抢救战友光荣负伤的日子，该师将这一天定为苏宁纪念日。每年4月21日，组织干部战士以祭扫苏宁纪念碑、参观苏宁事迹展览、座谈学习苏宁体会、撰写纪念文章等形式纪念英雄，追悼英雄光辉业绩。

苏宁，是这支新四军传承部队在新的历史时期涌现出的众多英雄模范的突出代表，是这支部队勇于攻艰克难、勇于无私奉献、勇于继承传统的形象化身！

1993年2月19日，军委江泽民主席签发命令，授予该师炮兵团原参谋长苏宁“献身国防现代化的模范干部”荣誉称号，号召全军向苏宁学习。1996年8月，经中央军委批准，苏宁和张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋的画像由总政治部统一印发全军，在连以上单位悬挂、张贴。

模范干部材料 篇4

吕鹏程，男，1998年5月出生，泾川县罗汉洞初级中学七年级二班学生，现担任本班班长。入校以来，他严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时能够妥善处理好班级工作，调节好学生之间的关系，为班级积极的学习氛围创建作出了巨大的贡献。同时通过一学期多以来的工作，他在思想、学习、工作等方面都取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。热爱生活，我诚实守信，乐于助人。讲道德、遵守校规校纪、遵守《中学生守则》。在他的意识中，具有强烈的集体荣誉感。作为班长，他认真组织好班级、学校的各项活动，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，在同学中起到了一定的模范带头作用，受到大家的好评。

二、学习刻苦钻研，工作踏实肯干

该生学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在2011—2012学年被学校评为“优秀班干部”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；他从不迟到、早退、旷课，没有缺交过一次作业，持之以恒。一直以来，他都是教师的好助手，并参加学校组织的三科竞赛，从中不断提高自己的学习成绩。

在工作上，他能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用班委的职权为已谋利。平时努力做好学生考核工作、考勤工作等。该生不仅能积极完成好学校、班级的工作，也能积极主动的帮助其他人做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干部，总能很好的解决学生之间或学校和学生之间的问题，做到学习、工作两不误。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，吕鹏程和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢他，信任他。平时他也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，他便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，吕鹏程同学养成了批评与自我批评的优良作风。他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能力尽所能的帮助解决。

党员干部是先锋模范带头作用 篇5

关于党员干部是先锋模范带头作用

******，需要党员干部身体力行，率先垂范。党员领导干部是党的事业中的中坚力量，是整个党员队伍中的骨干。在社会主义政治建设，经济建设，文化建设，社会建设和党的建设等各项工作中担任着重要职责，其思想和言行对广大党员和人民群众具有重要而直接的示范和向导作用。因此，党员领导干部要率先示范，起到******的先锋模范作用。坚持****的优良作风，时刻以“团结 务实 开拓 进取 拼搏奉献”**精神鼓舞激励自己；坚持做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所图；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，勤政爱民，不断推进党政廉政建设，推动社会主义现代化建设的不断进步。

充分发挥班干部的模范带头作用 篇6

青云二联小陈伟

各位领导、同行大家好：

首先对各位班主任老师说一声：你们辛苦了！

今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作事无巨细，忙碌而又繁重，从学生的学习到生活，从思维到品质，每一时，每一刻，无不倾注着班主任的满腔心血。

记得有位教育专家这样说“不合格的班主任是你在他不听你的，合格的班主任是你在他还可以，优秀的班主任是你不在他表现更棒”。有一群优秀的班干部，班级会更有正气，更积极进取；有一群优秀的班干部，学生会更合作，班级会更融洽；有一群优秀的班干部，学生管理自己会更自立自主，更有创新开拓精神；有一群优秀的班干部，课任老师上课会更舒心，学生会从老师那收获更多知识和赏识。只有充分发挥学生参与班级管理的班级才更具有生机。

一、让孩子了解自己，发现自己潜在的管理能力。

1、了解孩子

开学初让孩子自我介绍，才艺展示并与家长交流，了解每个孩子的特长、性格、优势。

2、初步定位

给孩子机会，让他们展示自己，开学初我选定了从班长到小组长大大小小的许多岗位。先选拔优秀学生轮流担任，再通过竞选让学生找到适合他的位置，最后班主任再作一下适当的调整。

3、发现学生

工作中深入班级观察孩子们如何工作，哪些孩子工作大胆，有魄力；哪些孩子机智，正直；哪些孩子细心，周密、、、、、、然后班主任再酝酿从中选拔一两个最优秀，最大胆，最有魄力的能带头的班长和副班长。也许学生不了解自己，就可以私下和学生交流，比如陈昊泽同学想当班长，她非常喜欢语文、喜欢看书，普通话也非常好但是管理能力较差。我就私下与她交谈“你做课代表还不错啊，这个位置比较适合你。你可以先担任语文课代表，锻炼一下再考虑班长的岗位？”结果她的语文课代表干的非常称职，也得到了锻炼。

4、自己定位

有了前面的铺垫后学生对自己的角色有了充分认识，然后做一个小活动让他们三人一组给他们分析找自己在班级的工作位置，最后 再次学生竞选，一般成功率还比较高。当然过程中干部不断的轮换但我始终把握一点就是让孩子做他最适合的，最想做的，最有把握的。因为让他作主就是教他当家爱班从而爱自己自

强自立。如果让他尝到的只是苦涩和失败就违背了我们最初的美好想法。

二．培养干部，让孩子们在管理过程中不断提升自己的管理水平。

1、实行目标管理，责任分工到人，分工细致明确，职责要实在要具体。让他们知道我应该怎样做，怎样才能做的更好。

2、组织各部门召开会议，小结工作心得和技巧，并提出问题和困惑，我是每月召开一次培训会，并解决他们认为棘手的问题。到高年级后每学期就让做的好的干部自己进行培训，有时候也组织一些做班干部心得和怎样做一个优秀的班干部的主题班会。

3、严格要求学生干部但要适时点拨学生激励学生。对干部出现的问题要处理的更严一些。比如我们班的班长陈宏鹏同学刚当班长时，在一次管理中有学生捣乱，他上去就是几拳，把那个捣乱的学生就给揍哭了。我先与他私下交流，让他明白班长的威信是靠自身的实力，靠以身作则来树立的，无论如何打人是不对的。然后再召开班干部会议讨论交流观点，统一认识。最后召开班会对班长通报批评，当着全班同学公开道歉。这样，一方面帮助了这个孩子另一方面也教育了其它孩子“要做就要做最好”。每个孩子做事都希望得到老师和同学们的认可，因此我看到学生做得好的就及时表扬他们，鼓励他们。一周一小结把他们工作情况分等级计入总分；悄悄帮助他们处理工作中的棘手问题；并及时向家长反馈他们管理方面的才能。

三、强化学生干部服务观念

要有服务意识但绝不是收买人心，要有主人意识但要乐于接受监督，要有创新意识要创造性的开展工作，但不是标新立异。

四、大胆放手给孩子机会，当然放手是在可以放手的条件下。

这是爱的另一种表示，也是培养孩子自信的一个方面。因为孩子最终会走向社会，只要走出去了就肯定会和人合作参与管理。我希望我培养的优秀学生也是可以走进社会的优秀人才而不是家庭社会拒绝的对象。

五让孩子知道一定要珍惜他今天的锻炼机会。

学生可能有些不愿意去做干部工作，所以我花了很多时间和孩子们沟通做干部的苦与乐，对我们将来的意义。要帮助学生从不愿意到可以做再到想做，如果这样他就一定会做好，有时候他解决问题的方式会有意想不到的效果。总之，班干部的培养不是一蹴而就的，他需要班主任耐心，细心，热心的指导和教育。让我们在培养班干部上多花一些心思，不断去尝试，不断去创新。这样不仅培养了孩子，解放了自己，更重要的是，它会为我们的班集体带来意想不到的收获。我将继续努力，戒骄戒躁，争取取得更大的成绩。

模范干部材料 篇7

一、党员领导干部坚定理想信念，必须抓好思想理论建设这个根本

思想理论建设是党建之基、党建之魂。党在思想理论上的创新和提高，是推动党和国家各项事业发展的保证。离开了思想理论建设，党的组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设就无从谈起，就失去了前提和基础，就没有可靠的保证。这就要求我们每一个基层企业党员领导干部必须全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系，深刻领会其重大意义、时代背景、实践基础和历史地位，深刻领会其理论观点和丰富内涵，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑，做到理想信念永存，为战胜困难打牢思想基础、积蓄精神力量。

二、党员领导干部坚定理想信念，必须整改自身存在的“四风”问题

当前，由于少数党员甚至个别领导干部存在着不同程度的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这些问题的存在极大地影响了党的凝聚力和战斗力，对党的事业和形象造成了负面影响。因此，开展党的群众路线教育实践活动，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。同时，开展群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，也是进一步加强党的建设、教育全体党员坚定理想信念的一项基础工程，对于密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位，具有重大意义。因此，作为基层企业的党员领导干部，要认真学习党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和上级关于教育实践活动的一系列部署要求，通过学习，充分认识“四风”问题的严重危害性，认真查找自身存在的“四风”问题并进行剖析，提出解决问题的整改措施和办法，从而不断提高自身修养，坚定理想信念。

三、党员领导干部坚定理想信念，必须做全心全意为职工服务的表率

只有坚定理想信念，才能确保党的队伍的先进性和纯洁性，才能真正让职工群众满意。企业领导干部身处服务职工群众的第一线，只有认真践行党的群众路线，与职工群众面对面交谈，心贴心交流，才能实现与基层职工群众“零距离”接触，才能了解职工群众在想什么、需要什么，才能更好地为他们排忧解难；只有虚心与职工群众交流，了解职工群众对企业安全生产经营的意见和建议，才能激发和调动他们对工作的积极性和创造性，为企业走出困境提供不竭动力；只有深入基层调研职工群众诉求，通过民意调查、与职工群众对话、走访调研、定期深入基层一线等方式了解职工群众的意见和呼声，才能把维护职工群众利益真正落到实处。

四、党员领导干部坚定理想信念，就要做敢于担当、勇于负责的表率

企业基层党员领导干部处于安全生产经营第一线，这就要求我们要有敢于担当的勇气。敢于担当体现在工作中，就是敢于坚持原则，敢于较真；落实到具体工作中，就是遇到困难矛盾不退缩、不畏惧，踏踏实实做好本职工作，切实为职工群众解决问题。一要做到敢动真碰硬。二要狠抓实效。

五、党员领导干部坚定理想信念，就要做清正廉洁、严于律己的表率

清正廉洁是党对每个党员领导干部的一贯要求，也是基层企业党员干部取信于职工群众的立身之本。要坚定理想信念，保持党员的先进性，就要按照党的群众路线教育实践活动的总要求，以更高的标准、更严格的要求，认真查找自身存在的“四风”问题，始终做到自重、自省、自警、自励，清清白白做官，堂堂正正做人，踏踏实实做事，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，坚持从点滴小事做起，时刻绷紧廉洁自律这根弦，不断增强拒腐防变和抵御风险的能力，筑牢拒腐防变的思想防线。

总之，对每一个基层企业党员干部来说，都必须把坚定共产主义信念、永葆共产党员的先进性，作为自己的终身课题。