最美小交警

最美小交警（精选12篇）

最美小交警 篇1

走在路上，穿越在大街的每一刻，我都被一些东西感动着；我思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把这一切东西都告诉我身边的朋友，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我心目中最可爱的人！

谁是我们最可爱的人呢？我们的交警，我感到他们是最可爱的人。也许有人会摇摇头，表示不赞同，尤其是那些因为爬护栏挨过批评的行人，因为违章受过处罚的司机，他们也许会说：你说的那些交警刻薄死板，没有一点儿人情味，动不动就扣车，罚款。可是我要说，这是由于他没有深入了解我们的交警，对我们的交警误会还深，他们也许还不懂得，交警兢兢业业，不徇私情都是为了求得一方的平安，人民生活的安宁。

你看，繁忙的十字路口，红绿灯，永远闪烁着，闪烁着……一位年轻的交警站在红绿灯下，面对着熙熙攘攘的人群和车辆，眼神专注而坚定，时而转身，时而挥动着手臂，老练地做的手势：车辆停下来，让行人安全过路；行人停下来，让车辆行走。偶尔，有人违反交通规则，交警同志会急忙地来到他的面前，严肃而又礼貌地劝告他：“小心行驶，注意交通安全。”有时，老奶奶急着过马路，他会小心翼翼地扶着她，亲切地叮嘱道：大娘，您一路走好。“有时，小孩子迷失方向了，他会耐心地帮小孩找到回家的路。在他的指挥下，那一条条纵横交错的车水马龙，更显得井然有序了。

当一名交通警察，是多么不容易呀。无论夏日炎炎，还是寒冬腊月，他都在马路上指挥车辆，维护交通安全，看起来简单，真正做起来，非常人所能想像，大雨，淋湿了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒风，刮破了嘴唇，但他们不能叫苦，不能有丝毫的懈怠，因为稍有疏忽，就会酿成交通事故。交警们不仅在岗艰辛，站在车水马龙的路中央，犹如穿梭在枪林弹雨之中，稍有大意即生意外，甚至会有生命危险。没有吃苦耐劳的精神，没有过人的胆识，能担负这个重任吗？

不久前我在《泉州晚报》上看到的一篇文章让我更认识了交警形象的高大：一位陈司机驾驶一辆大货车途经市区收费站时，车辆出现故障，便从收费站附近请来一位汽车修理工修车。修理工鼓捣了十几分钟，开口便要500元修理费，陈司机不肯。修理工仗着自己是本地人，叫来几个同伙准备“了结”。一位交警大队副大队长闻讯赶来，严厉批评教育了修理工和同伙，并请来了另一位修车师傅，只几分钟便将故障排除，然后又驾车护送陈司机10多公里，直到他安全离开泉州后才返回。事后，陈司机写来感谢信：“你们泉州交警不但公正无私，还善解人意！”泉州交警主持公道，不为本地护短的严格执法、热情服务行为，赢得了过往司机的交口称赞。

亲爱的朋友们，当你开车行驶在畅通无阻的马路上的时候，当你和亲朋手挽手在街道散步的时候，当你在家中在学校在单位享受幸福的时候，你是否认识到这一切都归功于他们——辛勤又无私的交警同志呢？

交警叔叔——人民安宁的守护神，我敬佩您！你是我心目中最可爱的人！

最美小交警 篇2

时间过得真快, 太阳已经高高地挂在天空, 天气十分炎热, 再加上我们穿的警服厚, 简直就是火上浇油。不过, 一些路人看到我们这些小交警卖力地做着各种手势, 有的远远地驻足观望, 有的拿起手机拍照留念, 还有的赞叹我们小学生交通安全意识高。我听了心里美滋滋的, 身上也不那么热了。

随后, 志愿者阿姨让家长也体验一下当交警的感觉。这些爸爸妈妈上来后, 更是糗态百出, 要么是手忙脚乱一团麻, 要么是动作傻傻地分不清, 要么就是直嚷着太阳热。回去后, 家长直夸我们毅力强。

最美小交警 篇3

郑丕，男，32岁，中共党员，合肥市交警支队队员。从2013年2月踏上交警岗位的第一天开始，郑丕就以一名共产党员的标准严格要求自己，他认真学习，依法行政，文明管理，努力提高自己的办事效率和工作质量。因为成绩突出，郑丕得到了领导同事的肯定以及辖区群众的喜爱，人们都称赞他是最美的交警。

一、热爱学习，是个讲政治、懂法律的“明白人”

作为一名党员，郑丕一直积极参加交警支队组织的党课学习。在学习中，他重点学习了党的十八大及一系列全会精神，研读了习近平总书记的系列讲话精神。他积极参观考察，虚心向先进单位和优秀个人学习取经，他严格遵守党支部学习的各项规章制度，从来没有请过一次假，逃过一次课。通过持之以恒地努力学习，郑丕的党性更加可靠，头脑清醒，立场坚定，是个让党放心的好干部。

另一方面，郑丕注重业务理论及相关法律知识学习。从事交警工作这多年，他除了上函授学习法律专业知识外，还坚持日常的理论学习，他利用所有闲暇时间，在办公室、在图书馆或者在家里学习。他通读国家法律法规，钻研公安心理学，熟悉社会管理学等相关知识。在学习中，郑丕肯动脑、善思考，虚心地向领导和同事们请教学习。一年来，郑丕读书50多套，撰写学习体会文章10多篇，整理读书笔记6万余字。通过学习，郑丕的知识更加广博，见识更加全面，这些都为他在依法行政、文明管理的工作中提供了扎实的理论基础。

二、依法行政，是个不偏袒、不徇私的“公正人”

交警工作的一大部分工作是处理交通事故。工作中，郑丕总是把依法行政、严格执法放在第一位。遇到同事和朋友们为当事人说情时，他先是是动之以情、晓之以理地告诉他们，现在的严格处理是对当事人今后生命安全的一种负责。如果“婉言拒绝”这招不行，郑丕就开始讲国家法律法规，告诉大家在法律面前人人平等。作为国家公民，我们必须要严格遵守国家的法律；作为执法者，更要知法守法，严格执法，否则国家的威信何在、法律的尊严何在。据统计，在今年全国及省市“两会”期间，郑丕严格查处无牌、无证机动车上路、无证驾驶以及酒后驾驶等违法行为，共处理大小交通事故50多起，查截套牌车60多辆，处理酒驾6人，确保了道路交通安全，维护了社会和谐稳定。

一年工作中，郑丕遇到的大大小小的交通事故不下500起，碰到的形形色色的当事人不下1000人。有的当事人蛮横不讲理，面对交警的处罚，他们胡搅蛮缠。有一次，郑丕在处理一次交通事故时，要罚车主200元钱。车主先是聊天套近乎；一见不行，但开始打电话找关系；还是不行，便把脸一变，态度恶劣，进行恐吓。车主扬言说如果你不给我面子，罚了我钱。我一定不会让你好过。面对车主的恐吓，郑丕没有胆怯，更没有退缩，严格地处理了这起交通事故。当无理的车主领到罚单时，围观群众响起了热烈的掌声。

郑丕在日常的执法工作始终追求公平公正，他尊重事实，对于每一起交通事故总是进行认真调查，直到弄清事实的真相；他严格对照法律条款，在处理事故时总是做到恰当合理。多年来，凡是经过郑丕处理的案件，都定性准确，有理有据，从来没有一起冤假错案，也没有一起上诉上访案件。郑丕受到了当事人的一致认可，在社会上树立起了交通警察的良好形象。

三、文明管理，是个爱群众、群众爱的“贴心人”

郑丕负责的这段工作辖区，有很多居民生活小区，还有学校、大型商场超市等。这里的人口密集，车流量大，每天都会有不少群众遇到这样或那样的困难来找交警。对于有困难的群众，郑丕总是满腔热情，不厌其烦地接待，帮助他们解决问题。比如，年龄大了的老太太和老大爷有时迷路找不到家了，郑丕就会耐心地帮助他们，提醒他们能否想起有关家以及家人的一丝线索。去年的腊月，为了帮助一位老奶奶找到家，郑丕从中午12点开始，既跑东，又跑西地进小区、找物业，让大家辨认是不是认识这个老太太。在大冷的冬天里，他没喝一口水，没吃一嘴饭，可是满头大汗，一直忙活到深夜12点。等到郑丕看到老太太的子女们找到母亲喜极而泣的表情时，他才想起今天是父亲的生日，家人还在等着自己回家过生日呢？这样的事情，在郑丕的身上发生过很多。比如，冒雨送小学生回家、给迷路的外地人钱，帮助他们暂时渡过难关等。在郑丕的眼中百姓的事情无小事，只要他看到的、能做的，他都竭尽全力。

另一方面，郑丕加大对行人及非机动车主的教育力度。郑丕负责管辖的范围内经常出现一些行人和非机动车违法事件。有的行人为了赶时间，一见横向没有车辆来往，或是车辆还远，便不顾眼前的红灯还亮着，“勇敢”地骑车前行。面对这一情景，郑丕走过去，先是把礼一敬，然后便开始耐心地做起了教育工作。他给违法者摆实事讲道理，分析其中的利害关系，直到违法者心服口服。仅今年“两会”期间，郑丕就劝说类似违法者100余人次，极大地提高了广大群众遵守交通法规自觉性，确保了群众们的出行安全。

郑丕对待群众态度文明礼貌，满腔热情，有求必应。据不完全统计，郑丕去年为群众办好事100余件，接到群众表扬信30多封、牌匾和锦旗8面，受到了辖区群众的充分肯定和一致好评。大家逢人便夸“有困难找交警，找交警就找郑丕”。

作者简介：李晨，1981年12月生，男，汉族，河北保定人。大学本科，新闻专业毕业，2006年供职于保定晚报杂志社。

我是小交警作文 篇4

红绿灯是维护交通安全的“法宝”。可是现在，越来越多的人无视红绿灯的存在，乱闯红灯，造成了太多的惨剧……

由于这样的情况越来越严重，我们遵义市提出举办“红绿灯启示”等活动。我们学校积极响应这一号召，并迅速组织开展了“我是小交警”活动，每班选出六个同学，在不同的时间，不同地点的斑马线旁，设立“文化小学交通安全监督岗。”

当轮到我们班执勤时，大家都围在老师身边，都希望老师能选上自己。老师瞧这么多人都想去，于是就答应大家：“只要想去的，下午都可以跟老师一起去！”我欢呼起来，内心充满了快乐。

到了下午，天公却不作美，下起飨赣辏可这也不能阻挡我们当小交警的热情和决心，同学们撑着雨伞，戴着“文化小学安全小卫士”的袖章，一蹦一跳地跟着老师来到了子尹跟的一条斑马线旁，斑线马线两端，是一抬头就能看到的`红绿灯。

开始执勤了！我们每个同学都聚精会神地盯着斑马线上过往的行人。我心里像揣着一只小鹿，“嘭嘭”地跳着，十分紧张。啊！有一个行人要横穿马路！我想开口阻拦，可是嗓子就像被什么东西卡住似的，一句话也说不出来，就这样眼睁睁地让他闯了红灯。

我后悔极了。还没等我缓过神来，突然，又有一个大哥哥要闯红灯了！我努力做了一次深呼吸，叫住了那位大哥哥，鼓起全部的勇气说：“大哥哥，请有要乱闯红灯哦！”大哥哥一听，脸立刻就红了，就像煮熟的龙虾似的。等他退了回来，我才松了一口气。

可好景不长，一会儿又来了一位叔叔，他牵着一个天真活泼，大概才五六岁的小妹妹，连红绿灯都不看，就要闯过去，我皱了皱眉，也不知从哪儿来的勇气，竟一把抓住那位叔叔，耐心地说：“叔叔，乱闯红灯很危险的，您应该知道珍爱自己的生命。”可那位叔叔却充耳不闻，手一甩，挣扎我的双手，不顾一切地穿过了斑马线。

”红领巾小交警“活动方案 篇5

为更好地开展学校交通安全教育，引导广大少先队员从小养成遵守交通规则的良好习惯，让每名学生养成良好的交通习惯，并通过“小手拉大手”将自己的文明习惯带进家庭、影响社区、作用社会，我校根据实际情况，开展“红领巾小交警”主题教育实践活动。具体方案如下：

1、上一堂交通安全课。各级少先队组织以交通安全为主题上一堂少先队活动课，互相传授交流交通安全出行常识，进行交通安全知识大比拼。

2、开一次交通安全主题会。全校师生以交通安全为主题开一次主题会，采取讨论交流、知识竞赛、情景模拟、讲文明出行小故事等丰富多彩的形式，加深少先队员们对文明安全出行的理解和认识。

3、办一期交通安全黑板报。各级少先队组织要指导少先队员们自己动手办一期关于交通安全小常识方面的黑板报，营造良好的宣传氛围。

“我是一名小交警”活动方案 2 篇6

“我是一名小交警”活动方案

一、指导思想

以团员、少先队员、小记者、小作家亲身体验为基本途径，以交通秩序维护、公益服务、文明礼仪等活动为主要内容，教育、引导少先队员学习交通法规，带头遵守交通法规，宣传安全知识，提高自护能力。并且带动家人、邻里共同遵守文明秩序。同时增强他们的文明意识和公德意识，让他们从小当文明人，讲文明话，做文明事，全面提升少年儿童的文明素质，不断强化少年儿童的主人翁意识，积极参与城市文明建设。

二、活动目标： 第一、通过学习、实践，帮助学生了解交通安全的重要性，认识一些重要的交通标志，学习做交通手势操。

第二、知道交通安全常识；骑车安全须知；以及学生在校内外的安全自护常识等；

第三、激发学生学有榜样，赶有目标的情感，使学生在校园内行为日趋规范，在校外减少交通违章，杜绝交通事故的发生。

第四、通过活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质，培养学生的组织纪律观念和集体主义、团结互助、吃苦耐劳的精神，增强广大学生的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。

三、活动时间及地点：7月20日早8：00在鼓楼文化馆院内集合分组学习，执勤在鼓楼周围，同时邀请8名家长志愿者配合协会的活动，感谢您的支持

三、活动对象

肃州区中小学生团员、少先队员、小记者、小作家代表

四、参加条件

1.法治观念强，自觉遵守交通安全法律法规；

2．品学兼优、责任心强，具有一定组织协调能力；

3．对交通安全知识具有浓厚兴趣。

五、小交警职责

1．积极参加各种交通安全宣传教育活动，模范遵守交通安全法律法规；

2．向老师和同学宣传交通安全法律法规和交通安全常识，抵制交通违法行为；

3．发现非机动车和行人有交通违法行为时，及时予以劝阻；

4．发挥“小手拉大手”作用，影响和带动家庭成员不发生交通违法行为。

六、活动实施过程

第一阶段：宣传发动

1．聘请区交警大队指导员为协会交通安全辅导员。

2．酒泉市小记者协会小记者成立“义务小交警”志愿队。

3．观看交警指挥动作、工作执勤的视频等。第二阶段：体验训练及互动交流

1．请交警队教官、交通安全辅导员为选出的70名“义务小交警”进行交警会操培训。具体是20个孩子分成一个排，每个班分两个班。由我区交警大队的同志交新的小交警进行手势操的训练，因为是新的手势操，一些动作有所改变，节拍也有所变动，所以“大交警”们边示范边指导，逐个纠正动作，使我们的手势操更规范。

2．协会组织小交警共50人穿着统一规范的警服和肃州区交警大队的“大交警”在文化馆院内进行互动交流，共话交通文明。

3.（1）、由小交警提出一些关于怎样处理交通事故、上街值勤碰到的麻烦事等等。

如：

1、当碰到我们小交警维持交通时，行人不听劝阻，我行我素，该怎么办？

2、当碰到行人和非机动车发生冲撞时，在说不清谁对谁错的情况下该如何处理？

3、当碰到老人乱穿马路时，怎么办？

4、当碰到一些小商贩严重超载且不遵守交通安全时，怎么办？

5、当碰到一些故意找茬、劝阻后遭到他们唾弃、谩骂时，心中很气，该

怎么办？如何面临这些不文明行为？

„„

（2）、由交警为我们解答难题，并讲述交通法规内容及指挥交通和宣传交

通文明时的注意事项，怎样处理常见的交通问题等等。

第三阶段：上岗服务

1．由酒泉市小记者协会准备“义务小交警”值勤所需的服装及道具。

2．在教官带领下“上岗实习”——在交通道路进行指挥。

3．“小手拉大手，安全一起走”上街执勤：

“小交警”们身穿统一的整齐划一的小交警制服，和协会老师在交警的带领下，进行一次特殊的实践活动，他们手里举着自制的“交通安全”警示卡片，跟着大交警在交通要道上指挥行人有序行走、护送老人过马路、协助小同学穿马路、为行人指路、宣传交通法规等，并对乱穿马路等不文明的行为提出劝告和阻止，对不听劝阻者则对他们朗读交通安全的警示语，以我们的诚意来感动那些听不进劝阻的人。同时通过我们的小手牵起行人的大手，让文明一起走。

第四阶段：强化“小交警”的辐射功能

协会要做大做强做实这个“小交警”品牌，使之真正成为协会工作的亮点与特色，就必须在全体会员中大力宣传 “小交警”，不断地拓展“小交警”活动外延，深化内涵。

酒泉市小记者协会“义务小交警”实践活动记录表 “我是文明使者——小交警志愿服务活动”篇：

酒泉市小记者协会

校外实践活动部

少年小交警岗位见行动 篇7

幸福童年，安全第一。近年来，金茂小学在实践“新童谣教育”中，始终把学生交通安全的养成教育作为重要内容，以预防、教育、保护为重点，从采取各种方法，探索让孩子从接受交通安全教育到自我教育，直至让孩子教育社会的教育模式，逐步创建了家庭、学校、社会三位一体的交通安全教育体系。

【镜头一】

夏日的暑气也挡不住小交警们进警队的热情。瞧，他们一身戎装，排着整齐的编队踏入了杨高路上的浦东新区交警四大队，与他们的社团辅导员进行工作现场零距离接触。

在监控中心，一台台电脑井然有序地排列着，工作人员手放键盘上，不停忙碌着。在一排排电脑的上方，悬挂着许许多多的电视机。一个个画面清晰地显示着区内部分主要路段的交通实况。这样一来，谁闯红灯，哪条街口出事故，都一目了然，小交警们真正领略到了“电子警察”的威力……

【镜头二】

小交警社团丰富而精彩的实践活动吸引着金茂的孩子们。规范标准的交警手势操训练，趣味盎然的交通安全童谣创作和诵读赛，交通图标识别会，手势操培训进中队，安全宣传进社区等等。这些活动无不让“小交警社团”成为中高年级孩子热衷的团队。

社团内优秀的小交警还能获得“上岗实训”的机会，他们身着小交警服在交警叔叔的帮助下，或指挥校门口现场的交通，或指挥各班路队过马路，或管理家长规范停车，井然有序的现场秩序，受到了广大家长和社会人员的赞同和表扬。交警社团的辅导员们还经常主动送教上门，每学期都来校给全体四五年级的同学们进行交通安全讲座或培训。

二、活动实施

（一）小交警社团：点上行动显活力

小交警社团是我们金茂校园内具有魅力和活力的团队，在学校大型活动展示中、校园安全秩序的维护中、社区主题宣传活动中都能看到学生们活跃的身影。小交警社团是我们开展安全主题实践活动的生力军。

1.自主自动，社团在传承中得到发展

每年9月的社团招募会上，小交警社团总是非常受学生的青睐，但是要进入社团还是要经历一番“考验”的，社团团长和骨干们会对他们的新伙伴提出一些要求，通过考核才能加入。因该社团活动的特点，有些任务具有一定规范性，所以每年度的成员以四五年级学生为主，人数控制在30人左右，在发展过程中保持着良好的新老成员交替。

社团推行“双轨制”辅导员机制。每学期初，小社团都会在社团管理中心的帮助下，聘请交警四大队一中队的交警叔叔来校担任专业辅导员，再配上一位团员们喜欢的老师担任校内辅导员。每学期的社团活动都会在辅导员的精心帮助下设计得丰富多彩。社团建设还要做到“十有”：有名称、有标志、有规章、有分工、有轮换、有活动、有辅导、有基地、有评奖、有手册。

2.自信自强，社团在实践中展风采

在良好的交通安全知识储备和执勤能力培训后，小交警更需要实践体验的平台和机会。为此在学校大队部的帮助下，小社团开展了多样的社会实践活动。

（1）开展少年交警日常执勤活动。在上学和放学时段，安排少年交警在校门口上岗执勤，管理班级路队和学生家长文明等候区的秩序。在家长会期间，小交警们会安排参与家长自行车的有序停放工作，这些实践体验的平台，发挥着少年交警参与学校管理的作用，激励着小交警社团蓬勃发展。

（2）开展优秀小交警道路执勤体验活动。在区交警四大队一中队的大力配合下，我们每年安排一次优秀小交警上路执勤和观摩行动，让小交警们真实体验交警叔叔工作的艰辛，感受车水马龙的道路现状，更好地激发大家争做“有序文明人”的情感体验。

（3）开展道路交通安全宣传进社区活动。组织小交警在节假日及道路交通安全宣传日期间，通过各种形式广泛开展道路交通安全知识宣传活动。我们以金桥公园、长岛路台儿庄路商业广场、碧云小区休闲街、金桥湾小区、长岛小区等地为宣传基地，通过分发宣传单、表演安全童谣连诵、小品、快板等多样的形式，开展交通安全宣传，受到周边社区的一致好评。小交警们还参与了附近路口的交通协管工作，学习如何维护文明路口。通过活动，提高了少年交警的实践能力，带动更多青少年和人民群众增强交通安全意识，自觉遵守交通法律法规。

（4）开展交警手势操送教进班活动。为了扩展小交警社团的影响力，社团的同学们创造各种机会，把学到的交警手势操送教进班，教授给不同班级的同学，很受同学欢迎，也在一定程度上给予了小交警自信和鼓励。

（二）少年交警学校：面上行动增实效

少年交警学校成立是我校加强学生安全工作、探索学生安全教育方法的新尝试。是借助新区交警四大队的教育资源，由新区交警四大队和金茂小学联合创办的非常设性机构。学生每到四年级都会全员全面接受交警学校的专题学习和训练。

（1）举行“少年交警学校”新学期开学典礼。学校邀请少年交警学校名誉校长即新区交警四大队领导、学校领导等共同参加开学典礼，为四年级全体学员加油鼓劲，提出学习和发展希望。

（2）开展系列教学培训活动。新区交警四大队的专业辅导员定期对四年级的小学员进行培训，讲解交通安全基础知识，行走行车中的自护、自救知识，教授道路交通的指挥手势操等。

（3）开展“1助1”活动。每位小学员要积极主动地向所在社区、家庭和学校、其他班级的同学积极宣传道路交通安全知识，监督并带动他们自己家庭成员改变不良的交通习惯。

（4）开展寒暑假前交通安全宣讲会。为强化学生寒暑假的安全教育，每次放假前，交警学校的辅导员叔叔们都会主动送教上门，为全校师生进行以道路安全为主线的宣讲会。

（5）开展“1帮5”活动。每一位少年交警每个月负责向其他学段的5名学生宣传交通安全的有关法律、法规，使他们形成良好的道路交通安全习惯，以点带面提高全社会的道路交通安全意识。

（6）举行“少年交警学校”结业典礼。为感谢一年来教官和学员的辛勤付出，我们都会表彰一批优秀学员和教官，并进行学习成果展示，整齐的交警手势操展示着学员们的风采，琅琅上口的童谣诉说着文明行路、安全行车。警校的校长亲手为学员们送上鲜红的毕业证书。

（7）组织优秀小学员暑假送清凉活动。2012年8月12日下午，金茂小学少年警校的三十多名“小交警”们一身戎装，来到了他们向往已久的交警大队，与交警叔叔进行零距离的亲密接触。

（三）主题活动：穿针引线聚合力

在小交警社团和少年交警学校点面结合发展的基础上，学校德育室和少先队每年都以交通安全教育为突破口设计丰富多彩的安全主题活动，并融合了法制教育、生命教育、未成年人思想道德建设等教育元素。如“交通安全宣传月”、“遵纪守法红心向党”夏令营、“文明行路金点子”评选、“交通安全童谣赛”、“告别交通违章争做文明小公民”升旗仪式、“我是小小交通宣传员”实践周等校级大型活动。此外，以交通安全为主题的主题班队会、十分钟队会、雏鹰假日小队活动等更是精彩纷呈，活力无限。

幼儿园大班我是小交警教案反思 篇8

（1）大班音乐公开课教案《我是小交警》含反思

活动目标：

1.简单了解交警日常的工作，感受交警工作的辛苦，加强遵守交通规则的意识。

2.能够随音乐协调有力地表演律动。

3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

活动准备：

1.请家长在接送幼儿的途中，提醒幼儿观察交警指挥交通的动作。

2.律动伴奏曲《玩具进行曲》。

活动过程：

一、播放背景音乐进入场地

1.幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则，并出示红绿灯信号指挥交通。小汽车到站了我们坐下来休息一下吧！

2.谈话回顾交警的工作指导语：你们知道我们交警工作的地方在哪吗？我们主要做哪些工作？

教师总结：我们工作的地方在马路上，最主要的工作就是指挥交通，保证道路畅通，让车辆安全行驶，防止交通事故的发生。

二、今天我还给你们带来了我们平时工作的照片，你们想不想看？

1.在烈日下工作的照片，交警们在炎热的夏天依然坚守在自己的岗位。

2.在大雨中工作的照片。

3.在大雪中工作的照片。

教师总结：对，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦，但我们保证了道路通畅和人们的出行安全，心里也很快乐。

三、学习简单的交通警察手势信号

1、说一说知道的手势信号提问：小朋友们，在没有红绿灯或者交通拥挤的的情况下，我们交警是怎样指挥交通的呢？

2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图，依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习，老师个别指导。

3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真，你们做一做，让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令，请幼儿做手势，并及时纠正、练习。

4、一起研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势，与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。

四、跟音乐做律动

1.请幼儿听律动音乐。指导语：我们把些手势配上音乐表演出来，好不好？

2.教师示范律动，指导语：我按顺序把这些手势表演一遍。

3.带领幼儿练习律动，指导语：我做的怎么样？你们想不想跟我一起试一试？

4.利用换岗形式分组练习律动5.向观众展示指导语：我觉得你们真像小交警，今天还来了很多老师，我们给老师们展示一下本领，让老师看看你们像不像真正的小交警。

总结：小交警表现都很棒！你们不光要学习交警不怕苦，不怕累，还要遵守交通规则，做一个文明的小市民。

五、结束

游戏：《小司机》

指导语：现在我们来做《小司机》的游戏，请小朋友当小司机，你们一定要看我的手势来行驶，看哪位司机最遵守交通规则。

模拟交通指挥现场，（播放音乐）小司机握好方向盘，教师根据小司机的行驶动作（方向、快慢等）向幼儿发出不同手势信号，活动结束！

教学反思：

这节活动我把它定位为综合活动，是因为在这个活动中，不仅让幼儿能够欣赏音乐，并能通过音乐表演律动，而且还初步了解到了一些关于交通警察指挥交通的动作，一举而多得。以前发现男孩子不是很喜欢上音乐活动，在活动中没有女孩子积极，但是通过这节音乐活动，有了男孩子们喜欢的交通警察，而且还学习和了解了交通警察指挥交通的动作，并且跟老师一起学习动作，充分调动了男孩子们的积极性。在活动的过程中，我发现让幼儿把动作连起来表演律动时，有一定的难度，幼儿对音乐还不是很熟悉的情况下，总是需要教师的提醒做下一个动作。所以在下次进行这个活动时，要是能加入图谱，就能更有效、直观的帮助幼儿表演律动了。

（2）大班下学期社会教案《我是小交警》含反思

【活动目标】

1、进一步感受交警工作的重要和辛苦,激发对交警的尊敬之情。

2、理解交通警察手势信号的意思。

3、学习简单的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

【重难点】

重点:学习简单的交通指挥手势,能随音乐协调地表演律动。

难点:左转弯手势中的连续动作。

【活动准备】

一、经验准备:

(一)请家长在接送幼儿的途中,引导幼儿观察交警指挥交通的手势

(二)观看交警工作的实况录像

(三)将交通指挥手势图投放在区域中,并了解幼儿已掌握的手势

二、物质准备:

(一)教师身着交警制服,扮演女交警

(二)交警在夏天和冬天指挥交通的录像;左转弯手势图;多媒体音乐

(三)小交警帽人手一顶

(四)交通手势图片四组

【活动过程】

一、导入教师扮演交警,由班里老师介绍出场,向幼儿问好

二、展开

(一)谈话回顾交警的工作指导语:你们知道我们交警工作的地方在哪吗?我们主要做哪些工作?

教师总结:我们工作的地方在马路上,最主要的工作就是指挥交通,保证道路畅通,让车辆安全行驶,防止交通事故的发生。

(二)观看录像,进一步感受交警工作的辛苦请幼儿观看录像,提问:你看到了什么?觉得我们交警的工作怎么样?

教师总结:对,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,我们交警都坚持认真的工作。虽然很累很辛苦,但我们保证了道路通畅和人们的出行安全,心里也很快乐。

(三)学习简单的交通警察手势信号1、说一说知道的手势信号提问:小朋友们,在没有红绿灯的情况下,我们交警是怎样指挥交通的呢?

昨天,我给小朋友看了交通警察手势信号图,谁记得有哪些手势信号?(幼儿说出动作,教师示范)看我指挥交通的时候神气吗?你愿不愿意跟我学习指挥交通?

2、幼儿自主学习出示交警指挥手势图,依次介绍直行、停止、减速慢行信号及意义。请幼儿分组自主学习,老师个别指导。

3、纠正动作刚才小朋友都学的特别认真,你们做一做,让我看看你们是不是真的学会了。教师喊口令,请幼儿做手势,并及时纠正、练习。

4、一起研究学习左转弯手势大屏幕出示左转弯手势,与幼儿一起来学习左转弯手势的做法。

(四)跟音乐做律动

(1)请幼儿自由选择律动的动作顺序。指导语:我们把些手势配上音乐表演出来,你想先做哪个动作?

(2)教师示范律动,指导语:我按照小朋友安排的顺序把这些手势表演一遍。

(3)带领幼儿练习律动,指导语:我做的怎么样?你们想不想跟我一起试一试?

(4)利用换岗形式分组练习律动请幼儿戴好交警帽,指导语:好,小交警要上岗了。根据幼儿情况(如男小朋友需要进一步练习就请男孩先来站岗)请一组幼儿先来站岗,之后男女交警两队换岗。

(5)看交警大比武录像,进一步练习律动播放录像,指导语:你们觉得交警叔叔的动作怎么样?我们就像交警叔叔那样做一遍,比比谁的动作更准确,更有劲。

(6)向观众展示指导语:我觉得你们真像小交警,今天还来了很多老师,我们给老师们展示一下本领,让老师看看你们像不像真正的小交警。

总结:小交警表现都很棒!你们不光要学习交警不怕苦,不怕累,还要遵守交通规则,做一个文明的小市民。

三、结束游戏:《小司机》

指导语:现在我们来做《小司机》的游戏,请小朋友当小司机,你们一定要看我的手势来行驶,看哪位司机最遵守交通规则。

模拟交通指挥现场,(播放音乐)小司机握好方向盘,教师根据小司机的行驶动作(方向、快慢等)向幼儿发出不同手势信号。

活动自然结束。

【活动延伸】

引导幼儿进行角色游戏,轮流扮演小交警指挥交通。

教学反思

这是我有机会到学前班去代上的一节活动课。平时学校都没有专业的学前教育教师，任教的是在校外聘请的非专业老师，可想而知小朋友们接受的教育不是系统、全面的；而关于卫生、健康、安全的教育更是少之又少，平时老师只是起到了一个监管作用而已。所以我上这节课是较有针对性的。首先，在这个活动过程中，我只是一个主导者、组织者。活动之前我在班里和小朋友们进行了谈话，谈话过程中我给他们营造了一个宽松、和谐的课堂氛围，使他们很快就和我亲近起来，大多小朋友是很活泼、大胆的，所以我很快就获得了他们的信任，并且能很快为活动做好了准备，比如让他们自我推荐当小交警、当小司机，并自发组合好队伍；这个环节进展顺利是我预料之外的，也许他们原先的跟班教师采取的活动方式攻我所设计的有很大不同吧，我事先了解到的情况是由于学前班人数太多（五十几人），有时集队都很麻烦，更何况搞活动呢!

其次，在活动过程中我只是充当一个“旁观者”的角色。皮亚杰说过：“在游戏中，儿童自我主宰世界”，可见，游戏是小朋友最自由最能充分发挥儿童的主观能支性的活动。比如他们在商量哪个小交警站哪个位置，哪个队伍的“汽车”先开走，都由他们自己决定的。我只是在旁边偶尔提醒一下，或对哪个小组做得好的及时进行表扬，刺激每个小组都按规则去做好，形成了一种小小的竞争，并给予每个小组适当的、积极地评价，小朋友们在活动中体现出了合作、快乐的情景。

最美家乡小征文 篇9

这次的清明节，我们不只是来踏青、扫墓的，我还有另外一个目的，我是来寻找美的！

吃过中饭，我们一家在姨夫和姨妈的带领下，首先来到了“游子山”，远远望去，游子山满眼苍绿，像一个小伙一样——非常俊美，车开到山的脚下，只见到一个个小湖，而清澈的湖水可以一眼见到湖底，湖水中一条条小鱼在悠然自得的游来游去，岸边供人休憩的栈道，可以让你驻足并感受春水的温暖，而岸边的垂柳，在春风的吹动下，像一个跳舞的少女婀娜多姿，近处的水，远处的山，还有藏在树中的人家，人与自然天然合一，一幅美不胜收的景色，让人心旷神怡。

在高淳，最美的不是游子山的俊，而是固城湖的水—美。游玩游子山之后，我们又驱车来到固城湖，来到固城湖的湖边，一眼望不到边，这里的水和我在游子山脚下看到的水已经完全不一样了，这里的水碧绿碧绿的，根本看不到底，绿得那样美，那样纯，在阳光映照之下，泛起粼粼波光，在微风的吹动下，泛起道道水纹，湖水绿绿的，和远处的草接在一起，让人分不清那里是湖水，那里是绿草。站在湖边的栈道上，远处的小船如隐如现，眼前的一切就像一幅画，在我脑海里回荡！

最美小姨三年级作文 篇10

这是一篇描写人物的文章，这名学生写自己的小姨，在他笔下，小姨看上去很漂亮，高高的.鼻梁，大大的眼睛，看到这，如果你真的以为小姨天生丽质，那就大错特错，原来小姨漂亮的背后，还隐藏着意想不到的真相，因为她鼻子是整容过的，眼睛是化妆的效果。

不仅对小姨外貌进行“夸奖”，还对小姨性格进行了完美描述，通常情况下，外表如此漂亮的女生，性格也极其温柔，小姨也如此，平时表现出极其温柔的一面，当这位小学生做错事，小姨整个画风突变，变得格外暴躁，这位学生更是胆战心惊，尤其是鼻子，不敢摸不敢碰，生怕小姨会讹他家钱，最后更是直接以“我家可没钱”结束全文。

如今的年轻女性都比较爱美，不管在家怎样，在外一直会保持形象，这位漂亮的小姨被外甥如此无情揭秘，难怪小姨知道后追着打。

最美小交警 篇11

一年级三班 刘茜妈妈

女儿刚上一年级时，学校就提出了海量阅读，这的确是

一个很好的建议，在班主任孙老师的正确引导下，收到了很

大的成效。孙老师还提出让家长跟孩子进行亲子共读。寒假里，老师给孩子布置了一个作业，假期里和家长共读一

本书。经过和孩子协商，我们确定了共读的书目。说真的，以前从未使用过和孩子共读的家庭教育方式，对

这种家庭教育方式的作用也从未思考过。刚开始，我和孩子坐下来，把书放在两人的中间。共读开始

了，让我没想到的是，孩子的读书速度比我快。她要翻页

了，我竟没读完，我阻止了孩子的做法，可孩子就在一边唧

唧，嫌我读书太慢。我对孩子说：“你读书的速度比我快，但收获不一定比我多。”孩子不服气地说：“那不一定，你可

以根据你的收获考考我。”于是，我首先考察孩子对故事情

节的了解，接连提问了几个问题，让我没想到的是，她竟

然全回答上来了。我想孩子准是只注意了故事情节，忽略了

语言文字和表达方法的积累。于是我对孩子说：“你说说读

完本章后，哪些好词好句给你留下了深刻的印象 ？”果然

不出所料，这时孩子尴尬了，想了半天想出了几个并不新鲜的词。随后，我对孩子说：“读书不仅要关注故事情节，还

要注意好词好句等语言文字表达方面的积累。”孩子听了连

连点头。

最美小交警 篇12

各位领导、同志们： 大家好！今天我演讲的题目是“提高自身素质，塑造交警完美形象”。形象是人的精神风貌和性格特征的基本反映。不同性别、不同年龄、不同职业的人，都有着不同的形象标准和要求。我们交警也同样具有自己的形象。无论是在举国欢庆、合家团圆的时刻，还是突如其来的灾害或多种事故的现场中，始终都有忙着疏导交通的身影；当你遇急事赶路却遇前方发生事故或违法车辆挡了道时，第一个到达现场替你解围的还是交警；雪雾天气，在繁忙的十字路口中央固守岗位，跺着双脚向每位驾驶员提醒“请减速慢行、注意安全”的仍然是交警……我们交警就是这样顶烈日、冒酷暑、傲风雪、战严寒，坚守在城市的大街小巷和每一个角落，尽职尽责地维护着交通秩序，用自己的行动默默无闻的在社会大舞台上塑造着自己的职业形象。他们就像城市的文明使者，演绎着美妙动人的乐章。不，他们更像露水中的株株小草，悄无声息地点缀着城市的翠绿，给人们的生活送去希望和温暖。然而，我们也不得不遗憾地看到，在日常工作中，民警吃力不讨好是常事，好心当恶意时有发生，甚至还挨打受气，群众对我们也怨气十足。这是为什么呢？其实，这正说明我们交警的形象在人民群众眼里举足轻重，个别交警的服务水平、服务质量还没达到群众的要求。因而，群众不满意、不答应。身处警务革命时代，全心全意为人民服务是我们每位民警必须唱好的主旋律。作为交警，要想满足群众的要求，让群众满意，只有我们不断提升自身素质，切实树立起“立警为公、执法为民”的思想，认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，才能使群众更加理解和支持我们的工作，也才能在群众中树立“有困难找交警”的不朽风碑。为提升交警形象，我们“不畏浮云遮望眼”，努力实践“三个代表”，争做政治品格的高尚者。俗话说：“站得高才能看得远”，塑造交警完美形象，首先要有高尚的政治品德。如果缺乏高尚的政治品格，就不能运用科学的理论来指导自己的工作；如果缺乏高尚的政治品格，就会随波逐流，人云亦云，就会不自觉的陷入关系网、人情网而不能自拔。相反只有具备了高尚的政治品格，才能始终牢记党的宗旨，才能严格遵守党的纪律，才能做好党交给的各项工作。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出个人的高尚品格。我们的民警康军刚任大楼岗岗长时，注意到民警手势指挥乏力，站姿站位不规范，常常引得过往市民指指点点，窃窃私语。这使他深深感到，如果缺少过硬的自身素质，就根本不可能树立良好的群众形象，交警是城市文明的“窗口”也就成了纸上空谈。为此，康军从自身做起，带动岗组民警苦练指挥手势，起早贪黑，加班加点，一个月磨破了三双鞋，尽职尽责的坚守三尺岗台。辛勤耕耘得实惠，从素质抓起结出了良好形象的“甜果”。以素质促队伍，不仅增强了岗组民警的执法素质，而且促使了岗组形象的快速提升，大楼岗组因此连续三次被团中央命名为“全国青年文明号”。在大楼岗，一个民警就是一面旗帜，就是良好交警形象的一个宿影。一次，民警杨立军纠正一辆违法车，该车刚刚离去之后，突然，地上一沓的“彩印纸”引起了他的注意，拾起一看，原来是一沓5000元的现金。5000元！对于一个寻常家庭来说，无疑是天上掉下了一个“大馅饼”。然而，杨立军连这样想一想的念头都没有，他连忙给刚刚的违法车辆打电话，经查实并不是他们的后，开始焦急地四处寻找失主。而当时，在旁边办业务的刘某，正为丢钱像热锅上的蚂蚁急得团团转。刘某做梦也没想到，此时此刻，我们的民警正在设法将失去的钱送到他的手中。当杨立军拿着钱原封不动的送到他的面前时，刘某感激得不知所措，一个劲词不搭意地的夸道“好警察呀！好警察”。无论是康军，还是杨立军，他们都只是我们交警中的一员。在以形象赢得群众良好口碑的交警队伍中，每个民警都是这样一次一次在群众危难时挺身而出、伸手相助，既便是在日常生活中，也毫不例外履行着人民警察的职责。哪怕是受了群众的委屈，也从无牢骚怪话，始终无怨无悔。民警王小东在按规定处理违法驾驶人时，被对方指手划脚，破口辱骂。这事要是放在平常人身上，早“开战”了。可王小东硬是耐着性子，“打不还手，骂不还口”，还对其苦口婆心的开导教育。谁知，驾驶人毫不领情，趋小东不注意时，向他的脸上伸手就是一拳，小东鼻子、嘴都流出了血。即使这样，王小东始终强忍心中的怒火，紧紧抓住其违章事实严肃而礼貌地予以说教，最后，在围观群众的一片遣责声中，驾驶人不但主动接受了处罚，认了错，还要陪小东到医院看病。面对驾驶人的悔意和诚意，王小东平静地说：“我只是受了点皮外伤，没什么。我感到心痛的是刚才不被你理解，看来你对交警的形象并不深刻。希望你在今后驾驶中，理解支持交警的工作，做一个文明的驾驶人。”一昔话，说得对方连连点头。以后，这名驾驶人驱车经过王小东的岗台前，不仅车开得规规矩矩，而且还要向他点头示意。为提升交警素质，我们不断加强自身的知识积累，坚持做

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