校园小交警活动方案

校园小交警活动方案（精选10篇）

校园小交警活动方案 篇1

“红领巾小交警”活动实施方案与总结

为更好地开展学校交通安全教育，引导广大少先队员从小养成遵守交通规则的良好习惯，让每名学生养成良好的交通习惯，并通过“小手拉大手”将自己的文明习惯带进家庭、影响社区、作用社会，我校根据实际情况，开展“红领巾小交警”主题教育实践活动。具体方案如下：

1、上一堂交通安全课。各级少先队组织以交通安全为主题上一堂少先队活动课，互相传授交流交通安全出行常识，进行交通安全知识大比拼。

2、开一次交通安全主题会。全校师生以交通安全为主题开一次主题会，采取讨论交流、知识竞赛、情景模拟、讲文明出行小故事等丰富多彩的形式，加深少先队员们对文明安全出行的理解和认识。

3、办一期交通安全黑板报。各级少先队组织要指导少先队员们自己动手办一期关于交通安全小常识方面的黑板报，营造良好的宣传氛围。

通过学习，少先队员们纷纷表示：一定要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，宁停三分，不抢一秒；同时，呼吁身边的人自觉遵守交通规则，对自己负责，对他人负责，做文明市民。学校此次“红领巾小交警”活动，增强了孩子的交通安全意识，教育和引导了孩子要珍爱生命，平安出行，让孩子自觉遵守交通规则；同时在活动中让孩子们锻炼了自己，为创建文明新农村，为家乡的建设献上自己的一份力量，起到了让学生影响家庭，让家庭影响社会的作用。

校园小交警活动方案 篇2

备课人 ： 刘灿光

班级：六年

活动背景：

交通安全，与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。为了倡导“文明过马路，礼让斑马线”，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强交通安全宣传力度，营造安全、有序、畅通的交通环境，提高学生的交通文明素质和守法意识，特开展此项活动。活动目标：

1．认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思。2．通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，学会指挥交通几种手势。3．通过活动了解《中华人民共和国道路交通管理条例》，能自觉遵守交通规则。4．通过活动培养自我保护意识，提高自我保护能力，珍惜自己和他人的生命。活动重、难点：

让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。学习目标：

1．通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，2．认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思学会指挥交通几种手势。3．了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则。学生准备：

1.学习标志、标线、信号灯的含义。2.收集一些交通安全标语。3.设计一些采访问题。教师准备：

准备一些采访方法、一些安全标语。教学流程：

一、导入：

1．创设情境：听录音，大家仔细听听，你听到了哪些声音？谁能来模仿一下这些车的声音？你又能想到怎样一种情境呢？（大街小巷车来人往，马路上好一派车水马龙的情景！2．欣赏图片：

（1）正常交通图片。这是正常的交通，大街小巷车来人往井然有序，好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你看到这样的交通景象时，你会触目惊心的。

（2）事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人，对国家的法律熟视无睹；对交通部门三令五申严格遵纪守法仍然我行我素，一意孤行，他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车；驾车时超高、超载、超速；行车时转弯时不打转向灯、随手向车外扔东西、吐痰、抢行、乱鸣笛、开黑车、强行并线、开车打手机、雨天开快车溅行人、骑车人一身泥水等等行为。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为习惯，缺乏道德修养。图中就有上述现象，结果发生车祸，不但给别人生命财产造成不可挽回的损失，同时也给自己的亲人带来无限的痛苦和财产损失。

中国是世界人口大国，却也是交通事故大国，拥有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占全球的15%。据统计每年全国道路交通事故造成的伤亡人员相当20多个师的兵力，经济损失相当于每天坠毁一架波音747客机。

2004年全国发生的道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，经济损失23.9亿元。2005年155453起，死亡30000人。

2007年327209起，死亡81649人，受伤380442人，经济损失12亿元。2008年265204起，死亡73484人，受伤304919人，经济损失10.1亿元。为了避免上述交通伤害的发生除了公民有守法的自觉性和安全意识外，还有就是交通安全的守护神来维护、指挥、管理城乡的交通安全，他们就是我们今天要学习的内容，我是小交警。板书：我是小交警

二、实现目标：

（一）出示学习目标、1.通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。

2．认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思，学会指挥交通几种手势。3．通过活动了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则

（二）逐个解决学习目标

1.（1）出示目标：通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。（2）导学指要：欣赏图片、示范、讲解。

（3）欣赏各警种图片，让学生分辨一下，说一说警种的名称，了解中国警察的分类、职责，教师概括总结各警种的职责。板书：警察分类

（一）公安机关的警察：

1.治安警察。预防、发现和制止违法犯罪；维护公共场所的治安秩序；管理特种行业；管理危险物品；处理一般违法案件等。

2.户籍警察。管理户口，包括户口登记、户口迁移、有关身份证的管理问题等。3.刑事犯罪侦查警察。主要任务就是侦查刑事案件。

4.交通警察。指挥交通；预防、处理违章和交通事故；管理车辆和驾驶人员。

5.巡逻警察。这个警种有的地方和交通警察合并的，叫交巡队，巡警设置的目标是“一警多能，一警多用”，所以巡警的任务范围十分广泛。巡逻警察执行任务的形式就是巡逻（另外，防暴警察属于这个警种，有的地区称为“巡警防暴警”）。

6.外事警察。接触的通常是指出入境事务的警察。通常是这公民办出境通行证、因私护照（因公不是在此）并进行管理等。

7.经济犯罪侦查警察（独立警种）。主要任务就是侦查经济案件。8.公共信息网络安全监察专业警察。监察互联网，打击网络犯罪。9.禁毒警察（独立警种）。负责涉毒犯罪的侦查。

10.警务督察。监督警察内部纪律的特殊警察，有着“管警察的警察”和“警中警”的称呼~~ 11.监所警察。就是看守所（不是监狱！）的管理警察。

12.科技警察。公安部门内专门负责技术研发的人员，由于我国体制的特殊性，这部分人也称为警察，但是其正式称呼前要冠以“专业技术”一词。

13.公安法医。有一部分从事司法医学勘验工作的法医是公安部门的编制内成员，是有警衔的，也算是警察。

公安部门还有边防、消防和警卫三个警种实行军事化管理，他们就是我们所谓的“武警安全部队”。

（二）司法机关的警察：

监狱、劳教机关的狱警、管教干部。

（三）国家安全机关的警察：

比较特殊和神秘的一类警察。

（四）接受公安部和另一个部门双重领导的警察： 1.铁路警察

2.航运警察（负责水路运输管理）3.民航空中警察、4.林业警察 5.缉私警察。

（4）小组活动：

课前我们预习分别向交警叔叔进行了采访，我想知道你跟交警叔叔了解什么？他们的工作职责和主要工作是什么？怎样当好交警？（分组指名提问）师小结：交警的职责和工作任务：板书： A贯彻执行国家的法律、法令和交通法规。B依法指挥交通，维护道路交通秩序。

C管理车辆和驾驶员，查处交通违章，处理交通事故。

具体管理范围：交通安全宣传教育，交通指挥疏导，维护交通秩序，处理交通事故，机动车和驾驶员发牌发证，年检年审，清除路障，以及设置与管理道路交通标志、标线等安全设施。2.（1）出示目标：认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思，学会指挥交通几种手势。（2）导学指要：观看录像、欣赏图片、讲解、制作、绘画。

（3）我们早晨上学时，走在马路时，你见到了什么？（先提问后出示“十字路口”图）（4）每个十字路口都有醒目的红绿灯，同学们，你们了解有关红绿灯的交通知识吗？ 指名回答。

师小结：信号灯： 红绿黄灯、方向箭头、闪光警告。板书： 绿灯亮时：准许行人通过人行横道。

红灯亮时：禁止行人进入人行横道。

黄灯亮时：注意瞭望，再通过。

（5）你在十字路口还见到了什么？（很多车辆行人，交警在指挥）

（6）学做小交警：我们把指挥交通的警察叫“交警”。今天，你们想不想也来当一回“小交警”呢？当交警最基本的要求之一就是会做手势信号，你们谁能表演一下。（7）学生（指名）上台表演指挥动作。（8）看录像教师示范动作学生学做。

（9）认识交通标志、标线：观看图片请学生认一认并联系生活实际说明。

刚才同学们表演的非常好，但是当交警凭这些本领还是远远不够的，还要具备其他本领，认识各种标志、标线就是其中一项，下面我们就来认识各种各样的标志、标线。

出示预习卡学生收集的标志、标线，并说明其作用，指名回答。

欣赏图片：各种各样的标志、标线，你发现了什么？（不同颜色意义不同）教师根据学生的讨论小结：板书： A标志：1主标志：警告（黄）、禁令（红）、指示（蓝）、指路、旅游区、道路施工。2辅助标志：

B标线：指示、警告、禁止。

（10）演一演：刚才我们认识了信号灯，也学会了手势信号，又认识了交通标志、标线，你们具备了交警的条件，下面就请同学表演一个小品，请其他同学认真欣赏。（11）通过欣赏回答问题，教师小结。3．（1）出示目标：了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》（2）导学指要：讲述。（3）此部法律同学们可能不太熟悉它一共八章一百一十五条，自2004年5月1日施行由于时间的关系我们就先学习其中的第四章道路通行规定 第四章 道路通行规定 第一节 一般规定

第三十八条 机动车信号灯和非机动车信号灯表示：

(一)绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行；(二)黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行；(三)红灯亮时，禁止车辆通行。

在未设置非机动车信号灯和人行横道信号灯的路口，非机动车和行人应当按照机动车信号灯的表示通行。红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。

第三十九条 人行横道信号灯表示：(一)绿灯亮时，准许行人通过人行横道；(二)红灯亮时，禁止行人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道路中心线处停留等候。

第四十条 车道信号灯表示：

(一)绿色箭头灯亮时，准许本车道车辆按指示方向通行；(二)红色叉形灯或者箭头灯亮时，禁止本车道车辆通行。

第四十一条 方向指示信号灯的箭头方向向左、向上、向右分别表示左转、直行、右转。

第四十二条 闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人通行时注意瞭望，确认安全后通过。第四十三条 道路与铁路平面交叉道口有两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，表示禁止车辆、行人通行；红灯熄灭时，表示允许车辆、行人通行。

（4）遇到各种违章行为，该怎样处理等等？（指名回答）

三、目标检测：

（1）制作交通标志：分发材料指导学生制作。（小组合作，怎么合作？讨论）检查制作情况。（2）编写《交通安全拍手歌》（3）设计安全标语：

道路千万条，安全第一条;安全来自警惕，事故出于麻痹；

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生；讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人。师小结：大家设计的都很好，希望你们能按照你所学的、所说的去做。

四、总结

校园小交警活动方案 篇3

——2011—2012学年综合实践活动方案

一、活动目标

交通法规意识必须从小培养。综合实践活动是对孩子进行交通安全意识培养的有效途径。本次综合实践活动是让学生“体验一天的交警生活”，在活动中让学生参与交警的值勤和执法工作，并对路人进行交通安全知识宣传。通过活动使学生获得一些交通法规知识，感受交警工作的艰辛，从而使他们能从小就懂得什么是交通法规，怎样参与交通实践，更自觉地遵守交通法规，健康安全地进行交通活动。也通过学生的宣传活动提高群众的交通安全意识；在学生参与活动后，从不同的角度向家庭宣传交通法规，在学生受到教育的同时更直接教育了家长，在一定程度提高社会的交通文明。此次活动也是我校校本课程的进一步实施，通过活动使学生的生存能力得到了提高。

二、活动时间 2011—2012学年

三、活动地点 史可法路

四、合作伙伴 扬州市交警大队二大队

五、参加对象 三~五年级学生

六、活动安排

以班级为单位分期分批进行，每月一天，每天一个班级。每班平均分为五个小组，分别到五个岗亭参加活动。

七、人员安排

每一小组有一名带队教师和一名交警指导活动。

八、活动前准备

1、制作交通宣传画报。（四五年级作要求）

2、学习交警指挥操。

九、活动内容

1、发分宣传资料

每小组一名学生向路人分发自制宣传画报及交警资料。

2、跟交警指挥交通

每小组每名学生轮流跟交警学指挥，并了解指挥动作的意思。

3、路口值勤

向交警了解路口值勤的基本要求，每小组每名学生轮流值勤，维持路口交通秩序。

4、统计交通违章

统计路口交通违章行为，并向交警了解其危害。

5、了解路口交通设施及作用

认识路口的交通设施，并向交警了解其作用。认识道路上五种以上交通标志及含义。

十、活动小结

每班上交活动后体会五篇。

扬州市梅岭小学 扬州市交警二大队

校园小交警活动方案 篇4

右玉县公安局交通警察大队

关于开展纪律作风排查整改活动实施方案

为纯洁队伍、整肃纪律，圆满完成十八大交通安全保卫任务，按照朔州市公安交警支队印发的《朔州市公安交警开展纪律作风排查整改活动实施方案》要求，经大队队务会决定，在全交警大队开展为期一个月的纪律作风排查整改活动。特制定如下方案：

一、指导思想和目标要求

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，与当前正在开展保持党的纯洁性学习教育活动、人民警察核心价值观教育实践活动以及全省公安交警整治“吃拿卡要”问题创优发展环境行动相结合，动员组织广大民警职工认真对照检查思想、工作、生活、纪律、作风等方面存在的问题，针对性地采取措施进行整改。通过开展这次排查整改活动，使全体民警受到一次深刻的法制理念教育、党性党风党纪教育和反腐倡廉教育，深刻汲取违法违纪案件教训，切实增强民警的自律意识和法纪观念，进一步建立健全各项规章制度，完善工作机制，堵塞漏洞，消除隐患，严格规范执法，严格内部管理，队伍建设得到明显加强，工作作风明显好转，执法形象明显改善。

二、组织领导 为保证此次活动有序进行、取得实效，大队成立了排查整改活动领导组。由公安局副局长、大队长张日宏任组长,大队其他班子领导任副组长，各股、室、所、中队主要负责人为成员。领导小组办公室设在监察室，办公室主任由大队政工监察室主任郭继杰兼任，领导小组办公室负责这次排查整改活动的组织协调工作。

三、排查整改重点 领导班子建设方面：

（一）不注重政治学习，政治敏感性不高，贯彻党的路线方针政策和上级公安机关安排部署，态度不积极，工作不主动，措施不落实，导致工作被动等问题；

（二）班子建设“软懒散”，班子成员不团结，内耗严重，推诿扯皮，凝聚力不强，工作责任心差，影响工作开展等问题；

（三）班子成员不严格自律，违反廉政建设有关规定，不带头执行警规警令，廉政形象不好，不注重法律和业务学习，法律素质和执法水平不高等问题；

（四）领导干部作风漂浮，工作不扎实，表率作用不强，在民警队伍中威信不高等问题；

（五）领导班子进取意识不强，思想境界不高，固步自封，工作要求不严，服务效率低下，群众安全感不强，行风评议中群众满意度不高等问题；

（六）“一岗双责”制度不落实，队伍管理松懈，对公安交警队伍发生的违法违纪问题不想管、不敢管、不查处，民警队伍违法违纪现象突出等问题；

（七）警令不畅，执行力不强，有令不行、有禁不止，对上级要求臵若罔闻、敷衍应付等问题；

（八）财务管理制度不严，违反收支两条线规定，涉案财物管理不规范，私设小金库等问题；

（九）内务管理不规范，办公秩序不整洁、环境卫生“脏乱差”等问题；

（十）参与经营或变相经营娱乐场所、煤焦企业、非煤矿山和检测线、驾校以及参与驾校考试，参与养车放车的问题；

民警队伍建设方面：

（一）执法不公，执法不严，有案不立、压案不查，不作为或乱作为，办人情案、关系案、金钱案，违规插手经济纠纷等问题；

（二）刑讯逼供、非法取证、超期羁押、非法限制人身自由、因管理不善造成涉案人员非正常死亡等侵犯当事人人身权利等问题；

（三）耍特权、逞威风，开特权车、霸道车、违反“五条禁令”，违反枪支管理规定，违规使用警车等问题；

（四）乱设卡、乱收费、收黑钱等问题；

（五）漠视群众疾苦，无视群众诉求，态度粗暴，办事拖拉、推诿扯皮、冷硬横推、吃拿卡要，不给好处不办事、给了好处乱办事等问题；

（六）参与赌博或开设赌场、为赌博活动的业主、亲属充当保护伞，或明知自己的亲属开设赌场而不制止或者不报告等问题；

（七）违反国家规定吸食或注射毒品、管制类精神药品等问题；

（八）接受色情性异性按摩或参与淫秽活动、传播淫秽物品等问题；

（九）结交人员复杂，与社会上行为不端的人吃吃喝喝，沆瀣一气，参与或变相参与社会黑恶势力，充当其后台和“保护伞”、为违法犯罪嫌疑人通风报信等问题；

（十）违反规定，经商办企业或参与营利性经营活动，利用职务便利为亲友经商办企业谋利益、从事有偿中介活动，参与、变相参与公共场所经营或充当经营者后台和“保护伞”等问题。

四、排查整改时间、方法与步骤

这次排查整改活动，从2012年7月23日开始，至8月22日结束，分为三个阶段。

（一）动员学习阶段（7月23日至7月27日）。大队各股、室、所、中队要把这次纪律作风排查整改活动作为一项政治任务，切实增强责任感和紧迫感，严肃认真地抓紧抓好。各部门主要负责同志要亲自发动、亲自组织、亲自督导检查。要把开展教育作为增强民警自律的重要手段，组织全体人员认真学习胡锦涛总书记在中央纪委十七届六次全会和“七一”重要讲话精神，学习省委袁纯清书记在全省党风廉政建设干部大会上的重要讲话精神，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《公安机关人民警察纪律条令》、《山西省人民政府关于印发山西省损害发展环境行政行为责任追究暂行办法的通知》等法律规章及“五条禁令”、“六条警规”《山西省公安厅交通管理局规范执法行为禁绝公路“三乱”十五条措施》等警令条规，学习厅党委书记刘杰同志在厅机关警示教育大会上的重要讲话。要强化学习实效，通过集中学习、开展自学、警示教育等方式，切实增强民警法律意识及对各项规章制度的敬畏之心，筑牢民警严守纪律的思想根基。这项工作由政工监察室负责落实，安排全体民警学习，召开民主生活会，并要求每人写一篇分析材料。

（二）自查自纠阶段（7月27日至8月14日）。各股、室、所、中队要紧紧围绕排查整改活动的十类重点问题开展认真排查整改，形成书面报告，将存在的问题和整改情况上报排查领导组办公室。要注重工作结合，一是要结合保持党的纯洁性教育活动。通过“六查六看”重点查找队伍中存在的思想作风、工作作风、纪律作风和领导作风等方面存在的苗头性、倾向性问题，以排查整改的实际成效推动保持党的纯洁性教育活动引向深入。二是要结合人民警察核心价值观教育实践活动。按照人民警察核心价值观教育实践活动对照检查和整改落实工作的各项要求，重点对执法行为、执法态度、执法纪律中存在的问题进行检查整改，要把可能引发重大群体性事件、重大政治性事件、恶性个人极端行为以及可能引发媒体炒作、成为社会舆论关注热点的问题作为重点，严防酿出事端。三是要结合集中整治“吃拿卡要”问题创优发展环境活动。重点检查条件设臵、流程设计、时限设定是否符合规定，廉政风险防控措施是否到位，负责行政审批事项部门和窗口服务单位及其工作人员是否存在吃拿卡要、冷硬横推等伤害群众感情、破坏发展环境的突出问题。

各部门在对照检查过程中要积极发动各方面的力量，通过政府监督、群众监督、媒体监督、特邀监督员等多种渠道发现问题，要设立监督电话及电子邮箱。对发现的案件线索要及时归口管理，认真核查，绝不姑息，对集中整顿期间顶风违纪的，要按照相关规定上限从严从重处理。

（三）建章立制阶段（8月15日至22日）。各股、室、所、中队要结合近年来队伍中发生的民警违法违纪案件及自查自纠阶段发现的问题对队伍管理情况进行评估分析，提出具体工作举措。要认真结合岗位廉政风险排查防控机制建设，积极建章立制，把管理队伍和教育整顿的各项要求融入到工作制度、业务制度、管理制度之中，要把工作落实和责任追究作为建章立制工作的重要内容，今后凡因队伍管理不善发生民警违法违纪问题的，除了对直接责任人进行处理外，对其直接领导、分管领导、纪检工作负责人及单位主要负责人要追究责任，努力形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的制度体系,实现队伍管理常态化。

五、工作要求

（一）增强责任，加强领导。各股、室、所、中队负责人为纪律作风排查整改活动的第一责任人，要亲自参与谋划、靠前指挥督促。同时，要率先垂范，为广大民警作出表率，带头严格依法办事。大队监察工作负责同志要将此次活动作为近期工作的重中之重，积极协调组织，督导落实。其他领导要按照活动的总体部署，对分管部门、人员的纪律作风集中整顿工作负责。

（二）统筹兼顾，合理安排。当前，公安交通管理工作任务非常艰巨繁重，排查整改活动也势在必行。此次排查整改活动时间短、任务重，全大队干警要将此次活动作为各项业务工作的重要保障，做到两手抓、两促进、两不误，科学组织，统筹兼顾，真正做到结合业务抓活动，开展活动促业务。要严格按照省厅交管局和市支队要求的工作步骤扎实推进，统一思想、统一目标、统一标准、统一要求，做到“时间、人员、内容”三落实。

（三）分类指导，严肃纪律。对排查整改出来的问题，各部门领导要高度重视，对排查出队伍建设中存在的共性问题，要落实领导责任，逐一立项，限期整改；对排查出有违法违纪苗头的人，要盯住不放，落实教育挽救措施；对排查出的有违法违纪行为的人，要立案调查，根据调查结果，分别采取调离、辞退、开除等措施；对情节恶劣、后果严重的，依法依纪严肃处理，纯洁公安交警队伍。

（四）强化督导，注重实效。要克服形式主义，严防“走过场”，在解决实际问题上下功夫，坚持边学边查、边查边改、边改边建。要将落实领导责任作为集中整顿活动的重要保障，通过领导干部分片包干责任制等方式，严格落实工作实效。要坚持时间服从效果，把队伍管理质量提升作为集中整顿的根本目标，省厅交管局和市支队将在活动期间开展明察暗访，对发现活动开展不力、工作措施不落实、敷衍塞责等问题的，要追究单位主要负责人责任。

清理校园小活动活动总结 篇5

——绿色环保协会清理校园小广告活动总结 11月11日下午4：00，环境科学与旅游学院绿色环保协会协会开展了“环保生活 携手你我”清理校园小广告活动。得到协会成员积极响应，分工合作，共同营造良好的环境氛围。现作如下工作总结：

11月11日下午4：00，绿色环保协会在学院东区集合，清理校餐厅周围、电话亭、宣传栏的小广告以及草坪的垃圾。在我们的带领下，绿协成员忍受严寒、手持水桶、小刀、抹布认真地工作，经过大约两个小时的时间，校园内墙壁、宣传栏以及草坪等焕然一新、整洁再现。

通过本次活动，带动全院师生共同维护校园卫生，发扬志愿者的服务精神，体现了绿色环保协会“环保生活 携手你我”的宗旨。为大家营造了一个更干净、清洁、舒适的学习生活环境，为构建和谐、文明校园出一份力量。

本次活动也存在着不足，活动开展的次数较少，应经常开展此类活动，保持校园整洁；活动人员与工具匹配存在问题，导致清理效率不高等，在以后的活动中，我们将在改正缺点的同时将活动组织的更好。

本次活动让成员们体会到：在活动中感受到合作精神的可贵，看到劳动成果的喜悦。志愿者是不以物质报酬为目的，利用自己的课余时间，自愿为学院为社会和他人提供服务和需要帮助的人。作为大学生志愿者的我们更要积极参与社会活动、服务校园、服务社会。同时，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，更要提高自己的整体素质，提高我们的实践能力。通过志愿者服务，感受志愿服务精神的魅力。

绿色环保协会

小交警发言稿 篇6

作为“首都小交警”，你首先要做文明参与交通的践行者，自觉学习、严格遵守交通安全法规，增强自身交通安全意识和自我保护能力，严守“文明参与交通”承诺书中的各项承诺，从小养成“安全走路、安全乘车、安全骑车”的良好习惯。二是要做一名倡导交通文明的传播者，积极参加交通安全公益宣传实践活动，并把你学习、了解到的交通安全知识传播给同学们、家长们、亲友们和更多的人。三是要做一名交通违法行为的劝阻者，从监督父母、亲友、同学做起，在你力所能及的范围内，善意规劝和制止交通违法行为。用你的实际行动感染更多的人，让全社会形成人人文明参与交通、共同建设安全家园的良好风尚。

小交警实践作文300字 篇7

看！朝阳岗的马路上多了二十几个身穿警服的小交警，指挥交通、劝阻违规，举手投足，有模有样。原来是我们朝阳桥小学的小记者们来体验交警的生活。

朝阳路和丽华路交叉路口，人来人往，车水马龙。我们站在路口，一时不知所措。警察叔叔告诉我们，今天我们的任务是指挥电动车遇到红灯在白色停车线以内耐心等待，绿灯才能通过。我觉得这活易如反掌，可是事实并不如人意。火红的太阳炙烤着大地，我们才站了5分钟，就汗流浃背，脸晒得通红,有点忍不住了。我偷偷瞄了一眼身边的警察叔叔，他们腰板挺立如松，全然不惧酷热，伫立在马路中央镇定自若地指挥着交通。

我是小交警六年级作文 篇8

伴随着昨夜的雷雨，迎来今天的艳阳天，清晨我迈着欢快的步子走向学校，盼望着下午的到来。光阴似箭，日月如梭，不知不觉便到了下午……

大队部的老师叫我们下去换衣服，换完小交警制服的那一刻我感到十分自豪，好神圣，好庄严，因为我现在不在是个普通的孩子，而是一个真正的小警察。队伍出发，我们来到了西门路口，那里是一条主干道，有较多汽车来来往往，还有不少人为了争那一两秒钟而和汽车抢道。骄阳把正在站岗的我晒得直冒汗，这时红灯亮了，有一名穿着皮夹克的中年男子冲入车群，那一刻我的心都提到了嗓子眼里去了，我真想上前去劝他，但又有些害羞，突然，一声刺耳的`刹车声传来，那位皮夹克惊慌的跑了过去，我这才长长地舒了一口气，不过还是挺自责的。不一会儿，又有一位抱孩子的母亲没走人行道，想直接跑过去，为了不犯上次的错误，我壮着胆子走到了她前面说：“阿姨，为了您的安全请走人行道，谢谢！”当时我估计她不会理我或骂我，但她并没这样做，而且还温柔地说：“谢谢你的提醒，我下次会改正的。”那时候我心里别提有多激动了，哈哈！帮助他人真快乐。随后我又扶了老爷爷过马路，还帮助那些问路的人……这半天下来，我一共帮助了男女老少17人，感觉过得真有意义。

从过马路这件事中，我感觉到很多人的素质还是较低的，所以我们应该加强教育，同时也深刻感受到警察叔叔的工作挺辛苦的，顶着火热的太阳，或冒着刺骨的寒风，也依然站在那里，好像一个顶天立地的“巨人”。

我们来做小交警教案（范文） 篇9

一、创设情境，导入新课

教师以交警身份入场，接待来“泗安交警大队”做客的同学，以学生想做小交警为由进入活动。

师：“一二一，一二一„„，立定！敬礼！同学们大家好！我是泰安市交警大队警员王娟娟，欢迎你们来‘泰安市交警大队’做客！听说你们想当小交警？今天就由我来帮助你们成为一名合格的小交警，你们愿意吗？板书课题：我们来做小交警

二、学做小交警

1、“交警”引导幼儿了解日常工作，及工作的重要性。

师：“并不是每个同学都能成为小交警，我要看同学们对我们交警工作了解的多不多，还要看同学们表现得好不好，才能成为合格的小交警。首先，请同学们看看我的同事一天的工作情况（播放视频）请问你们知道交警都做哪些工作吗？（学生根据经验自由回答：指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故）

师：从刚才视频中，你知道那位交警叔叔工作多少年了？10年中交警叔叔每天都这样忙碌着，日复一日，年复一年，你觉得交警叔叔的工作怎么样？

教师小结：我们交警的工作虽然辛苦，但对人们很重要，马路上所有的车辆、行人都听我们交警指挥，我们指挥起来很神气！也很威风！同学们想不想成为一名合格的小交警？

2、学习交警指挥的动作。

（1）怎样才能成为一名合格的小交警呢？你知道要当一名小交警还要学会哪些本领？（交警手势、了解交通标志、交通规则„„）

（2）课前老师布置同学们学习交警手势，你学会了吗？谁想来给大家展示一下？生展示，谁来评价一下这位小交警手势怎么样？

师：老师觉得同学们学的已经像模像样了，离一名合格交警的标准差不远了，只是老师觉得同学们的动作还不是很到位，下面就让我们跟着交警叔叔来学一下标准的手势好吗？

师生同学、跟交警做一遍

师：同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会，这么短的时间就学会了两种手势，不简单!如果能面对同学们展示一下你的风采，那就更了不起啦!（教师喊口号，全体学生做动作）

想不想来模拟做一名小交警呢？

十字路口车来人往，最容易出事故了，也是交警叔叔最忙碌的地方。谁愿意来当一名小交警指挥行人过马路？请其余同学认真看，等会请你来评价一下这个小交警合格不合格？

学生表演，评价

师：在学习交警指挥手势的过程中，你有什么感觉？

是啊，我们才做了一小会就觉得累了，交警们每天一站就好几个小时，他们的工作太辛苦了！

师：除了交通警察外，在道路上，还有交通标志这些些永不下岗的“交通警”，它们也和交警一样，时刻提醒司机和行人要注意交通安全

师：“十字路口如果没有交警，信号灯又停电了，会发生什么事？（学生再次表演），你看到了什么？

3、师：你看我们交警的工作多重要啊，我们的肩上担负着行人的生命安全，但是“想当一名人们心中的好交警，只有神气的指挥是不够的，当你在十字路口指挥交通的时候，你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则，还要及时制止，你们行吗？好，现在就考考你。”

这不，那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨：唉，真倒霉，又是红灯，上班要迟到了，算了吧，反正现在没有汽车开过来，闯过去算了。（小交警们，阿姨的行为怎样？哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序，制止阿姨这种行为？引导小交警制止。）

酒后驾车的叔叔 我们小交警在维护交通秩序时，也可以参照法律。课件出示： 新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次，其中，酒后驾车的处罚是：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是： 醉酒后驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门约束至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证，并处五百元以上二千元以下罚款。

三、感受交警辛苦

师：在我们的周围类似这样的事还有很多，请看大屏幕（课件播放视频），看完这段视频，作为一名小交警，此时此刻你有什么感受？

在我们生活中，你有没有见过或听说过类似的事例？

师：我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责，却得不到别人的理解，甚至引来别人的唾骂，尽管我们工作这样艰辛，我们交警依然没有忘记自己的职责，为了维持交通秩序，让行人能平平安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，我们总是坚守自己的岗位，用自己的汗水换来他人的平安！请看大屏幕：你看到了什么？（下雪天指挥、夜晚„„）此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢？想对生活中的自己说些什么呢？（遵守交通规则，尊重他们）

师：正是有了我们交警的无私奉献，辛苦工作，才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全，就没有幸福，没有安全，就没有欢乐。

师：想一想，如果行人不听我们交警的指挥，可能会发生什么事？是啊，在我们身边就有这样一些人，缺乏规则意识，无视我们交警的指挥与信号灯的存在，一念之差，酿成大祸，请看大屏幕：（视频、数据）了解了这些，小交警们，你想提醒路上的行人注意什么呢？

师：这触目惊心的数字，是血淋淋的教训，一条生命的消失伤痛着多少人的心，生命是宝贵的，我们每个人只有一次，让我们以一名小交警的身份告诉所有人：平安是宝、平安是福，让我们从今天开始严格遵守交通规则，珍爱生命，让平安永远伴随我们快乐成长!最后，让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师，每一位同学：

校园小交警活动方案 篇10

建设单位建设方案

通川区第八小学坐落于洲河之畔，是一所百年老校，首批省重点小学，四川省传统体育学校，首批全国校园足球布点校，学校校园足球坚持以体育课堂教学为主渠道，以校园足球活动为落脚点，以业余训练为他突破口，以培养足球人才为方向，逐步形成以足球项目为亮点的素质教育特色。根据今年1月《四川省教育厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（市、区）遴选工作的通知》要求，现特制定通川区第八小学全国校园足球特色学校建设单位建设方案。

一、指导思想

为加快发展青少年校园足球的总体要求、《全国校园足球特色学校基本标准（试行）》及相关管理办法，结合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，培养校园足球能手奠定基础。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，加强与市体校足球中心的合作，发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，营造适宜校园足球发展的氛围，为校园足球活动的开展提供保障，为足球人才的培养奠定坚实的基础。

三、组织机构

（一）为了加强校园足球工作的领导，成立通川区第八小学校园足球工作领导小组：

组 长：王亚琳

副 组 长：尹志娟 李渊 成 员：体育教师 各班主任 宣 传 组：少先队大队部

竞 训 组：体育教师 市体校足球教练 后 勤 组：后勤处

(二)成立班级足球队，并上报校园足球工作领导小组。

四、职责分工

（一）宣传组负责足球文化宣传、比赛宣传及各项足球活动的动员。

（二）竞训组负责专业技术训练、指导，比赛的组织及参赛运动员的报名、注册管理。

（三）后勤组负责开展活动所需器材与用具的准备。

五、工作要求

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。六、三年工作规划

第一年：积极营造适宜校园足球发展的氛围。培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

第二年：进一步营造适宜校园足球发展的氛围。发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，强化教学研究，足球踢进课堂，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛、班级联赛趋于正规，校级联赛、班级联赛水平得到提高。

第三年：进一步创造条件，加大资金投入，聘请达州市业余体校高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学 3 技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

七、具体措施

1、体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

2、开展相关系列活动 如足球活动课时间遇天雨就利用班队会、晨会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。

3、提高校园足球的比赛水平，学校足球队的训练将校级男子足球队，分为 A、B、C三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育教师一起一、三、五下午 4 点半带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业知识和长期的青少年训练经验，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。建立班级足球队并搞好训练，全校所有一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。加强校园足球活动交流，校级以上联赛走出去、请进来。认真组织校内足球联赛，班级间足球联赛是推进我校校园足球活动的良好途径，也是我校的传统比赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学中，我校足球联赛将在每个学期进行。各自年级、各班都组队参加。整个班级间的“校园足球节”联赛将历时长达三个月，比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中，比赛队员、队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。同时，从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校园足球节”联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球比赛，人人都参与”的校园足球活动新局面。

4、学校将校园足球的文化拓展，重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏，宣传我校开展足球运动的情况。结合德育与少先队，开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动，让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐，在 “赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力，进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。

八、保障机制

1、激励与保障，一是经费保障，将上拨经费做到专款专用，二是不足部分通过行政公用经费来弥补，三是争取社会企事业单位的支持。

2、组织保障，学校由分管副校长尹志娟牵头，视各项活动的开展情况，每月召开专题或相关会议，以确保活动的实施。除校内外联赛外，学校适时组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报、绘画等比赛。

3、奖励保障，一是结合绩效工资制度的实施，校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。