校园安全活动方案参考

校园安全活动方案参考（精选11篇）

校园安全活动方案参考 篇1

立品同白玉 读书到青云

——明水柳沟小学创建书香校园特色学校实施方案 引言：“一个学校可以什么也没有，但只要有图书馆就可以称为学校。一所学校的灵魂在阅览室，一个人的灵魂在于阅读”。我们希望通过创建书香校园，使学校远离“媚俗”教育，使每个人都成为爱书的人，让书陪伴孩子的一生，使其远离贫乏与平庸，构筑起我们灵魂的巢。为使书香校园建设活动能有新的发展，塑造内涵丰富，特色鲜明的学校文化，我们为此制定新的“书香校园”实施方案。 前段工作总结：

以来，学校系统的开展以学生成长档案袋为基础，以“四本”即阅读记录本、日记本、知识积累本、古诗文记录本为载体的系列读书活动。学校分年级制定了课外阅读书目，规定了统一的阅读时间，以保证学生天天至少半小时的阅读时间，每周开设两节阅读课，两周开展一次学生读书的各类竞赛和交流，写一篇读书心得，办一份手抄报，一份诗配画，设《积跬步，至千里》宣传栏，对各类读书活动获奖者及时表彰。《小号角》广播站每天都广播学生的优秀读后感和优秀日记，每学期全校开展一次古诗文诵读状元、榜眼、探花的评选活动，每学期学校开展一次古诗词歌曲吟唱比赛。几年来学校读书活动开展得有声有色，多次被章丘市电视台、济南市广播电台、山东卫视教育频道宣传报道。在去年我校开展的“读书节”活动中，来参

观并作为评委的济南市教育局领导给予高度评价，认为柳沟小学的书香校园系列读书活动，值得在济南市大力推广，学校应该认真做好总结和宣传，让济南市各中小学吸收和借鉴。

下一步工作安排：

一、总体目标

具体确定为三维目标，以三维目标定位学校建设书香校园的价值趋向：

第一维目标：培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让阅读成为学生生命的一部分，让阅读与学生相伴终生。对学生层面可提 出的重视阅读的标志性口号是：“阅读，让我的未来更精彩!”

第二维目标：让阅读成为教师的自觉需求，让阅读成为教师获取知识的源头活水，用阅读提升教师素质，用阅读合理释放工作压力。对教师层面可提出的阅读的标志性口号是：“阅读，发展提升我自己!”

第三维目标：创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境，让校园充满书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯，通过阅读带动学校整体教育教学质量的提高，让阅读成为每一个校园的一张亮丽“名片”。对学校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态，打造书香校园”.

二、方法途径

采取“五个结合”的方式，拓宽建设书香校园的方法途径，达到建设书香校园的目的。

1、把“建设书香校园”与新课程实验结合起来。在打造书香校园的过程中，可结合新课程的要求，通过学生的自主阅读培养学生的自主学习习惯和自主学习能力，通过设计办手抄报培养学生的动手实践能力，通过举办各种读书交流活动培养学生的合作意识，还可在阅读中培养学生质疑、探究的能力和批判的精神。

2、把“建设书香校园”与加强学生思想道德建设结合起来。阅读是点亮人生的精神明灯，是构建学生精神家园的重要途径。在打造书香校园的过程中，可针对学生成长中出现的问题，结合未成年人思想道德建设的常规活动和主题活动，开展诸如“诚信”、“廉洁”、“善行”、“孝心”、“礼仪”、“宽容”等专项读书活动，在浓郁的书香中使学生的思想素质和道德修养得以提高，人格得以完善。

3、把“建设书香校园”与提高教育教学质量结合起来。创办特色学校的过程是一个学校提高知名度的过程，是打造学校品牌的过程，而要提高学校知名度的关键靠的还是学校的教育教学质量，因此，“打造书香校园”必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动，可以以提高学生的语文素养为突破口，在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习习惯、一种学习需要、一种学习修养，以此提升学生的学习品质，全方位带动学校教育教学质量的提高。

4、把“建设书香校园”与创建和积淀学校文化结合起来。一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校，它能以自己多年积

淀起来的独特的文化激励人、感染人、培养人，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。“打造书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程，就是不断培育优良校风的过程，就是不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过程.

5、把“建设书香校园”与现代信息技术结合起来。以前信息和知识的惟一载体是书，随着网络在学校的逐渐普及，获取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大电子图书在图书馆建设中的比重。建立电子阅览室、电子书库，方便师生检索，开阔师生的阅读视野，提高图书管理的效率，使校园文化增添新的风景。

三、具体做法 (一).建设校园大环境

1.校园中我们要继续努力营造读书氛围。校园内增加文化牌匾的数量，阅览室内重新设计版面。

2.宣传橱柜开设“读书明星”的展示台，展示他们的随笔和读书心得。

3.板报内容宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

4.继续充实图书室。

5、开发新的校本课程《桐阴委羽》。

6、重新设计校报，低年级版为《柳韵》，高年级版为《满庭芳》。

7、成立了“小小小书院”，旨在提高学生文化底蕴和道德素养，弘扬书院这种传统教育思想。注重“道德践履，使之讲明义理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求学生先做人，追求人格完善，让学生道德与学问并进。

8、组织开展好每年一度的“读书节”活动。

(二).营造教室小环境

1.围绕书香校园建设，各班的班级墙壁、板报都要突出读书这个主题，如唐诗走廊、童话世界、故事天地等。

2.各班都要有自己响亮而动人的读书口号。开展读书口号评选活动及班风、班训评选活动。

3.学期初各班开展“父母赠我一本书”，“我赠自己一本书”活动，鼓励学生利用压岁钱购书。

4.把班级“图书角 ”升级为校级“书香亭”，建立学校读书俱乐部，全体教师学生只要捐书一本就能成为“书香亭”会员，可以借阅“书香亭”的所有图书，“书香亭”的管理全部由学生负责。

(三).教师学生具体活动。

1.教师读书活动

校园安全活动方案参考 篇2

目前, 校园网计算机技术已经在学校教学中起到十分重要的作用。但其安全隐患却无处不在, 人为方面的因素主要体现为管理制度上的缺失, 操作上的不合理等。为了解决这一问题, 文章提出了具体的校园网安全防护措施如下。

1 校园网安全威胁因素

校园网作为因特网的重要组成部分, 为教学提供了极大的方便。由于管理和使用等因素, 校园网面临着严重的安全威胁。其中主要体现为水灾、雷击或者操作人员的操作不当而导致的硬件或者网络系损坏, 另外黑客攻击是校园网系统的主要安全影响因素。近年来, 随着网络技术的发达, 木马安装程序也越来越精密, 不但影响公共网络, 也给校园网的安全带来极大的冲击。学生作为主要操作者, 缺乏专业的技术, 因此容易出现操作失误现象。另外, 学生的好奇心会导致系IP被修改, 或者进入不安全网页, 导致计算机系统被病毒侵害。另外, 校园网系统还面临着系统应用问题和管理风险。系统应用问题主要体现为操作系统安全隐患和数据库安全隐患。由于系统自身设计不完善, 将导致操作系统存在致命的安全隐患, 这需要检修人员和技术人员及时发现并对其进行处理, 以免出现重大安全事故。计算机服务器终端安全风险将导致整个系统的安全系统下降, 出现安全漏洞, 影响计算机的使用寿命。从这一点上, 确保操作系统的信息安全是管理者的重要任务。但在校园网管理上, 由于受到高校制度和对网络教学或者计算机实践教学重视程度不够的影响, 管理安全隐患十分明显。目前, 校园网安全管理依然是人在管理, 管理效率低下的主要原因在于管理人员的综合素质不高, 管理制度不明确。要解决这一问题, 就需要对校园网管理制度进行调整。

2 校园网络安全防范设计方案

为了提高校园网的安全系数, 应建立可靠的拓扑结构, 其中包括备份链路、必要的网络防火墙以及VPN的构建。具体过程如下:

2.1 利用备份链路优化校园网的容错能力

备份链路的使用可有效提高网络的容错能力, 降低安全风险。主要应用于路由器同系统核心交换机之间, 其作用在于对学生连接的外网进行检验和排查, 控制非法连接, 从而提高被访问网页的安全系数。在核心交换机之间同样可进行双链路连接和端口聚合技术, 从而确保链路之间的备份, 提高交换带宽。

2.2 计算机防火墙的合理应用

计算机防火墙在校园网安全中起着决定性的作用。通过防火墙的建立, 可拦截存在安全隐患的网页。操作人员可在防火墙上预设适当的安全规则ACL, 对通过防火墙的数据信息进行检测, 处理存在安全隐患的信息, 禁止其通过, 这一原理使得防火墙具有安装方便, 效率高等特点。在计算机系统中, 防火墙实际上是外网与内网之间连接的唯一出口, 实现了二者之间的隔离, 是一种典型的拓扑结构。根据校园网自身特点, 可对这一拓扑进行调整, 将防火墙放置于核心交换机与服务器群中间。其主要原因为:防止内部操作人员对计算机网络系统发起攻击;降低了黑客对网络的影响, 同时实现对计算机网络系统的内部保护和外部保护, 使流经防火墙的流量降低, 实现其高效性。但是随着科技的发达, 网络木马的类型逐渐增多, 这要求防火墙技术也要不断的更新, 以发挥其积极作用。将计算机防火墙同木马入侵检测紧密结合在一起, 一旦入侵检测系统捕捉到某一恶性攻击, 系统就会自动进行检测。而这一恶性攻击设置防火墙阻断, 则入侵检测系统就会发给防火墙对应的动态阻断方案。这样能够确保防火墙完全按照检测系统所提供的动态策略来进行系统维护。

2.3 VPN的构建

VPN主要针对校园网络的外用, 尤其是针对出差人员, 要尽量控制其使用校内网络资源。如必须使用, 则要构建VPN系统, 即在构建动态的外部网络通往校园网的虚拟专用通道, 也可建立多个校园网络区域之间的VPN系统连接, 提高安全防护效率。

2.4 网络层其他安全技术

网络层其他安全技术主要体现为:防网络病毒和防网络攻击。现在网络病毒对网络的冲击影响已经越来越大, 如:非常猖狂的红色代码、冲击波等网络病毒, 所以有必要对网络病毒继续有效的控制;而网络中针对交换机的攻击和必须经过交换机的攻击有如下几种:MAC攻击、DHCP攻击、ARP攻击、IP/MAC欺骗攻击、STP攻击、IP扫描攻击和网络设备管理安全。

3 校园网的安全管理方案

计算机管理也是校园网安全的主要控制方案。在促进管理效率提高的过程中, 主要可以采取VLAN技术、网络存储技术和交换机端口安全性能提高等方案, 具体表现为以下几个方面:

3.1 应用VLAN技术提升网络安全性能

VLAN技术是校园网安全管理中应用的主要技术, 这一技术的应用有效的提高了计算机安全管理效率, 优化了设备的性能。同时对系统的带宽和灵活性都具有促进作用。VLAN可以独立设计, 也可以联动设计, 具有灵活性, 并且这一技术操作方便有利于资源的优化管理, 只要设置必要的访问权限, 便可实现其功能。

3.2 利用网络存储技术, 确保网络数据信息安全

校园网络数据信息安全一直是网络安全管理中的主要任务之一。除了技术层面的防火墙, 还要求采用合理的存储技术, 确保数据安全。这样, 不但可以防止数据篡改, 还要防止数据丢失。目前, 主要的存储技术包括DAS、RAID和NAS等。

3.3 配置交换机端口控制非法网络接入

交换机端口安全可从限制接入端口的最大连接数、IP地址与接入的MAC地址来实现安全配置。对学生由于好奇而修改IP地址的行为具有控制作用。其原理在于一旦出现不合理操作, 将会触发和该设备连接的交换机端口产生一个违例并对其实施强制关闭。设置管理员权限, 降低不合理操作。配置交换机端口可实现将非法接入的设备挡在最低层。

4 总结

校园网在为教学提供方便的同时, 其安全也值得重视。基于校园网安全防护的复杂性和科技的快速发展, 其安全防范技术也逐渐增强。本文提出了校园网网络安全防范方案其中主要研究了计算机系统的防病毒处理。取得了一定的效果, 但具有一定的问题需要解决。其中包括检测与防护之间的联动如何实现, 防护策略如何更新等。校园网的安全防护对于计算机网络的整体安全具有十分重要的作用, 实现这一系统安全是教学中的主要任务。虽然很多学校开始重视互联网的安全防护, 构建了较为完善的防护制度, 出台了具体的防护措施。但计算机黑客攻击时刻存在, 并且病毒对计算机造成的毁坏越来越大, 如何构建一套积极可行的校园网安全防护手段是学校计算机管理人员的主要任务。

参考文献

[1]陈显亭, 贾晓飞.网络出口转换技术研究[J].电子科技, 2010, 23 (12) :77-79.

[2]高峡, 陈智罡, 袁宗福.网络设备互联[M].北京:科学出版社, 2009.

校园局域网安全解决方案 篇3

关键词：校园网；安全；网络

中图分类号：TP393.08 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2012）02-0082-02

随着学校教育信息化的不断发展，计算机数量及网络规模越来越大。河北正定中学现在已有计算机1200多台，交换机、路由器等网络设备将近100台，家属院网络也由我校网络中心接入，网络接点更多，2006年我校新校区从主校区接入Internet，而且以后规模逐渐增大，同时网络硬件、软件安全问题越来越突出。

一、物理安全

1.网络中心设备安全

网络中心已安装防盗网，建议外窗也安装上，平时注意窗户和门上锁，定期对网络中心和服务器进行整理和保养，防止服务器受潮和灰尘的污染，定期对电线及各种线路进行检查，以免发生电源故障，平时还要注意防火和防雷，保障机房的安全。

2.办公楼、图书馆等各个交换点的安全

对办公楼、图书馆及各个教学楼的网络设备进行定期检查，对数量进行清查，定期清扫设备，对线路进行整理，防止出现漏电现象的发生；家属院的网络设备每学期进行检查，更要注意上锁，保障设备的安全，还要检查各网络节点，以防止外部环境进入我校网络。

二、网络层安全

我校已有上千台机器，随着网络的不断增大，需要对网络进行划分，划分成多个网络及将网络分出不同的等级，还要对各个网络之间进行访问控制。

1.划分多个子网

我校现已划分18个虚拟局域网，办公楼1个、各个教学楼1个、电教楼和图书馆及后勤3个、学生机房3个、备课室3个、家属院2个、新校区5个，这样可以防止网络广播风暴的发生，还可以在各个Vlan之间进行网络层访问控制。

2.加强各个网络之间的访问控制

在中心交换机上对校园网内各个Vlan只允许必要的协议通过，对于具有威胁性或者易受病毒感染的协议和端口进行屏蔽；对服务器Vlan进行重点设置，只开放必要的端口；在路由器上进行一些设置，对学生教室和机房进行有效控制；还要注意学校内网与Internet之间的访问控制，在路由器和外网之间加上防火墙，对外部的内容进行过滤，这样可有效地解决一些外网对我校的攻击。

3.定期对网络安全进行检测

现在互联网病毒日益泛滥，黑客攻击较多，每天要查看中心交换机、路由器的运行情况，提供快速响应故障的手段，同时还可以具备较好的安全取证，消除网络隐患；定期对交换机和路由器做出备份，以在发生灾难性破坏时对系统进行恢复，保障校园网的正常运行。

三、系统安全

1.服务器端系统安全

现在服务器分为Win2003和Win2000操作系统，服务器划分为独立的Vlan，由于各个服务器承担了不同的功能和资源，对服务器要做出相应的安全策略，对于Win2003系统做出防火墙策略。只开放服务器及软件相应的功能和端口，防止黑客的攻击和病毒的感染，如果出现恶意攻击及时向领导汇报。定时对服务器进行漏洞扫描，及早发现隐患，定时升级和打补丁，以及打好各个软件的补丁。还要注意密码的保护和设置，对服务器整个系统进行备份。

2.客户端系统安全

我校现已达到每人一台计算机，加上各科室计算机，数量较多，这样要求每台计算机使用机主和科室的拼音名字，以防止重名，而且能够快速查出网络故障和安全隐患的根源，有效地防止了对整个网络造成的影响。

四、软件安全

1.服务器资源安全

我校拥有WWW、FTP、CNKI、校信通等多个服务器资源，对于有数据变化的资源，要做到每天对数据库进行备份。服务器资源的访问也要做到不同等级的控制，至于对外公布的WWW服务，每天要注意网页内容，对于反动、不安全因素及时删除，以免造成不良影响。除WWW、FTP以外，所有资源只允许校内访问，对有后台管理页面的只允许管理员进行访问，以防止程序和资源被破坏。

2.杀毒软件的安装

服务器端定时对杀毒软件进行升级，每台计算机要求安装、运行瑞星杀毒软件，对杀毒软件进行防病毒安全策略设置，每天对计算机进行杀毒汇总，及时注意流行病毒的发作，对于一些流行病毒要及时找出专杀工具，放置于学校主页上供客户端下载，防止大规模病毒传染，保障校园网的正常运行。

3.账号和密码保护

首先是服务器账号、密码，设置要复杂，符合密码安全设置要求，只允许微机调教组管理员拥有，注意密码的保密，并且每学期对服务器密码进行修改。其次是FTP应用，由于我校FTP使用量较大，并且对外发布，对FTP有管理权限的账号和密码不能公布于网上，现在很多教师的账号和密码设置过于简单，建议重新设置，或者经常修改，防止黑客进行漏洞攻击，造成数据的丢失。对于网页和软件后台管理的账号和密码，只允许管理员拥有，需要其他非专业教师知道的，使他的权限和功能降至最低，以免发生误操作。

五、管理层安全

1.网络中心管理制度

网络中心由专人负责，非网管人员不得随意进入，在网络中心内不得随意安装其它电器和非服务器工作站。对网络的核心资源实行备份保护(含硬件、软件、数据)，存放核心资源的场所要有严密的安全保障措施。未经网络中心许可，各部门不得对现有网络(包括网络设备和软件配置)随意改动。加强对有权限进入网络工作的人员的管理，对网络口令实行分权分级别管理，同级别的口令不得互用，要定期对口令进行修改并备案存档。

2.网络设备及软件的管理

网络设备只允许网络管理员进行管理，管理员需掌握每个网络设备的安装地点和相关配置，对于施工和其他维修人员必须有一位管理员陪同或协助进行管理，在期间注意密码及资料的保密。

在软件光盘管理方面，必须严格其使用和借出程序，只允许管理员进行使用，并且在学校范围内，平时还要注意软件的维护和保养，对一些操作系统和软件正版盘做出备份。

以上从多个层面来构造我校局域网安全解决方案，需要强调的是，网络安全是一个系统工程，不是单一的产品或技术可以完全解决的。这是因为网络安全包含多个层面，既有层次上的划分、结构上的划分，也有防范目标上的差别。在层次上涉及物理层的安全、网络层的安全、传输层的安全、应用层的安全等；在结构上，不同节点考虑的安全是不同的；在目标上，有些系统专注于防范破坏性的攻击，有些系统是用来检查系统的安全漏洞，有些系统用来增强基本的安全环节（如审计），有些系统解决信息的加密、认证问题，有些系统考虑的是防病毒的问题。任何一个产品不可能解决全部层面的问题，这与系统的复杂程度、运行的位置和层次都有很大关系，因而一个完整的安全体系，应该是一个由具有分布性的多种安全技术或产品构成的复杂系统，既有技术的因素，也包含人的因素。用户需要根据自己的实际情况选择适合自己需求的技术、产品、安全解决方案。

参考文献：

[1]李寿廷.计算机网络安全技术[J].才智，2009，（12）.

[2]虞坤源.PLC控制技术在横排头闸门控制中的应用[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2009，（2）.

[3]严有日.论计算机网络安全问题及防范措施[J].赤峰学院学报(自然科学版)，2010，（3）.

（编辑：鲁利瑞）

校园安全活动方案 篇4

一、提高认识，迅速行动，深入开展校园及周边安全大排查大整治活动

大排查大整治活动从12月19日开始，到20xx年1月31日结束，分三个阶段进行。

第一阶段：集中排查，12月19日至12月25日。

第二阶段：集中整治，12月26日至20xx年1月26日。

第三阶段：自查总结，20xx年1月26日至20xx年1月31日。

二、工作重点

1、夯实学校安全管理责任。层层落实学校校长安全责任制，实施校园安全专人管理和全员参与的管理模式，建立齐抓共管、群防群治的管理体系，整治学校各种防护措施的落实和安全保卫工作长效机制建设。

2、加强学校重点部位监管。加强门禁制度，学生在校期间决不允许随意开大门，进入校园人员必须实名登记，学生放学期间值周人员必须到门口协同校警、门房人员做好疏导与安排，防止意外发生。加强食品卫生管理，总务后勤处要针对食堂管理严格要求，做好食品留样、采购索证等相关工作，加强冬季传染病防控，加强重点部室管理，在工作中发现问题，迅速整改。

3、开展矛盾纠纷排查化解。进一步健全矛盾纠纷排查化解机制，对校园周边及校内的各类可能危及师生安全的矛盾纠纷进行全面摸排，迅速解决，超出自身范围的及时上报。同时做好教师之间的矛盾、家长与学校之间的矛盾、学校与社会之间的各类矛盾的摸排化解工作。

4、切实配合公安、工商、文广等单位，做好周边环境的整治。学校联系配合辖区派出所加强对外来人员和出租屋的管理，配合公安机关动态掌握校园周边精神病人的有潜在暴力倾向的重型精神病人现实状况，发现问题及时制止并报告公安机关。配合公安、工商、文广等部门整顿校园周边违法违规经营的网吧，并做好学生的思想教育工作。配合食品监督、工商等部门加强对学校及周边食品卫生的管理，严格杜绝“三无”食品。

5、治理校园及周边交通秩序，大力开展安全教育活动。积极配合交警交通等部门，完善校园及周边交通警示标志，坚决制止农用车、报废车、摩的、“黑车”在校门口接送学生。中学部、小学部教导处要组织开展冬季学校安全专题教育活动，普及安全知识，要及时组织班主任会议，进一步强化班主任的安全管理责任意识，加强护校队的履职管理和领导带班值周工作，做好学生之间、学生与教师之间的矛盾排查与解决工作。

三、工作要求

1、提高思想认识。各相关人员要站在讲政治、讲大局的高度，把抓好校园安全工作作为当前第一要务，按照“严之又严，细之又细、实之又实”的要求，紧急行动，扎实排查，确保绝对安全、万无一失。

校园安全教育周活动方案 篇5

一、指导思想

以科学发展观和党的十七大精神为指导，认真学习贯彻固教体文

[2012]17号文件精神，以“增强安全意识，营造平安校园”为主题，切实加强学校安全工作，更加有效地强化“安全第一”的观念，进一步增强师生的安全防范意识和应对突发事件避险自护自救能力，营造“人人讲安全，事事讲安全”的和谐有序的校园安全环境。

二、活动目的：

通过开展“安全教育周”活动，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障学生健康快乐地成长。

三、活动时间

2月7日至15日，为期一周四、活动主题：

增强安全意识营造平安校园

五、活动内容及日程安排

2月7号：交通与乘车安全知识宣传和教育；

2月8号：防火、用电、防拥挤踩踏安全知识宣传和教育；

2月9号：饮食卫生安全饮水知识宣传和教育；

2月10号：防溺水、防一氧化碳中毒、防震、防雷击、防洪水和泥-1-

石流安全知识宣传和教育；

2月13号：防偷盗、防敲诈、防绑架、防拐卖知识宣传和教育； 2月14号：预防各种流行传染病知识教育；

2月15号：学生心理健康和法制教育。

六、具体措施

校长全面负责安全教育周活动工作，政教处具体组织安排教育周的各类活动，各班班主任均为活动实施者。

2、营造安全教育氛围。利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报、专题展板、校讯通等宣传阵地，向师生及家长宣传安全知识，对学生进行内容广泛的安全教育，使整个校园形成良好的教育氛围。

3、每天下午第三节设为安全教育课时间，要求教师有教案，学生有作业。

4、出刊一期安全教育为主题的黑板报。

5、举办一次安全教育主题班会。各班班主任认真备好班会课，向学生宣传 “安全知识”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。

6、做好一次学生自救自护安全知识调查问卷。

7、收集一句有关安全教育的宣传语。要求每个学生收集一句关于安全教育的宣传语，如“珍爱生命、安全第一”、“宁等三分，不抢一秒”等，在班队中宣传。

8、开展一次校园安全检查，找找身边的隐患。

9、听一次安全知识讲座。

10、组织一次突发事故时的紧急疏散演练。

七、后续工作

校园安全活动方案参考 篇6

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和省委七届十次全会精神，牢固树立科学发展观，以“珍爱生命，安全第一”为主题，坚持以人为本，认真贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府和市委、市政府关于加强安全工作的重要指示精神，切实加强学校的安全工作，强化教育和管理，培养师生的安全意识，增强自我防范能力，防止各类安全事故发生，为促进教育事业健康发展和构建和谐社会创造良好的环境。

二、重要意义

教育系统安全工作是整个社会安全工作的重要组成部分。今年是实施“十一五”计划的开局之年，做好今年的工作对于全面完成“十一五”计划和教育事业的健康发展具有重要意义。教育工作牵涉到千家万户，学生的安全更是全社会关注的焦点。青少年是祖国的未来，民族的希望。他们正处于学知识、长身体的关键时期，有相当一部分学生还不具备足够的安全意识和自我保护能力，需要社会各方面的关心、爱护和保护。各级教育行政部门和学校的主要领导要从实践“三个代表”重要思想的高度，充分认识自己所肩负的崇高职责和神圣使命，以对广大师生的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，深刻领会开展“校园安全年暨校园安全专项整治”的重大意义，把确保师生生命安全作为一项特别重要的工作，摆到突出位置，狠抓各项预防措施的落实，积极防范各类校园安全事故的发生。

三、主要内容

（一）加强安全教育

1、加强校长及安全管理人员的培训。各级教育行政部门要将安全管理纳入校长培训内容，通过集中培训和远程教育等多种形式，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。培训内容要突出有关学校安全的法律法规、政策，常见事故的预防、突发事件的处置等，培训时间原则上不少于16学时。学校要组织全体教职工，特别是班主任、辅导员学习安全知识，要组织师生认真学习《**市生产安全重大事故隐患排查治理办法》，及时排查各种了隐患，依据《应急预案》要精心组织，周密部署，组织学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高师生应对突发事件的能力。

2、深入开展对学生的安全教育活动。各级各类学校要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，积极开展安全教育，普及安全知识，增强学生的安全意识和法制观念，提高防范能力。要通过举办专题讲座，开展知识竞赛，组织观看录像，发放安全手册，制作宣传板报等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水、网络安全、教育实习等方面的安全教育。要根据不同学生的特点，在各种教学和日常活动中适时进行，并善于利用发生的安全事故案例教育学生，防患于未然。

3、加强师生的思想政治教育。按照《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，加强德育和思想政治工作，开展心理健康教育和心理咨询活动，帮助学生解决心理障碍，防止因心理问题导致自杀、自残、危害师生人身安全文件发生，促进学生健康成长。

（二）加强学校内部的安全管理

1、加强门卫管理，建立健全值班、巡逻制度。学校实行门卫制度，非本校人员未经允许不准进入校内，防止社会闲杂人员到学校寻衅滋事。

2、加强校舍的安全检查工作。各地各学校要定期不定期地开展校舍安全大检查，对查出的危房，能修复的要及时修复，属D级危房要立即封存并及时拆除，决不能在危房中从事教学及其它活动，防止房屋倒塌等安全事故发生。

3、加强消防安全工作。要严格排查学生宿舍、教室、图书馆、礼堂等公共生活活动场所的火灾隐患，特别是对老式木制结构建筑、电路管网老化等火灾隐患要加大排查力度，对发现的问题要进行整改，并按要求配齐消防设施。

4、加强饮食卫生的管理。学校要对校内的食堂、饮食摊点、小卖部等要进行监控，保证食品卫生安全和饮水安全，防止食物中毒事件的发生。

5、加强校园网络管理。加强校园网络安全设施建设和管理，及时删除网上各种有害信息，确保网络安全。严禁校内开设经营性网吧。

6、加强对学生集体活动的管理。学校组织文艺、体育、庆典等大型活动，应严明纪律，采取必要的安全保护措施，防止群死群伤事件的发生。

（三）加强校外的安全管理。

1、加强学校周边环境综合治理。配合综治、公安等部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、歌舞厅、饮食摊点等场所，打击扰乱正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力，对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，加强综合治理，为学校创造良好的外部环境。

2、加强对学生社会实践活动的管理。学校组织学生到校外参观、教学实习、社会实践等大型活动时，应加强组织和指导，确保活动安全，严防交通等重大伤害事故的发生。

3、学校不得组织学生参加商业性庆典、演出等活动，严禁组织学生参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力以外的各种活动。

四、方法步骤

（一）动员部署，制定方案。各级教育行政部门、各级各类学校要按照省教育厅的统一部署，制定切实可行的实施方案，认真做好“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的动员发动工作，要把这次深入开展“校园安全年”活动的主要精神及时传达到全体师生员工，确保统一认识，迅速行动。

（二）自查自改，消除隐患。各级教育行政部门、各级各类学校要先行公布开展“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的内容，以及各项工作和措施的目标要求，针对存在的安全问题，认真组织本地、本单位开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。

（三）全面检查，督促整改。在各学校自查自改的基础上，由县（市）、区教育行政部门联合成立检查组，深入到各级各类学校，按照“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的内容和目标要求，逐校进行拉网式的安全大检查，对检查的学校要逐一登记造册，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求，督促各学校认真整改。

（四）检查验收，巩固成果。在集中全面整治的基础上，各县（市）、区教育行政部门组织对本地开展“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的情况进行全面、细致地检查验收。市教育局将对开展“校园安全年暨校园安全专项整治”活动情况进行督查，以保证取得实效。

五、基本要求

学校的安全工作是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的原则，切实加强领导，明确责任。

（一）加强组织领导。各地教育行政部门和各级各类学校要切实加强对“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的领导，主要领导亲自抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全工作目标管理责任书，把责任落实到部门、单位和个人，齐抓共管，形成合力。市教育局成立了全市“校园安全年暨校园安全专项整治”活动领导小组，下设办公室（详见附件），具体负责活动的日常工作。各地教育行政部门和各级各类学校也要成立相应的组织，指导活动的开展。

（二）建立重大事故和安全隐患报告制度。各地、各学校要建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向当地党委、政府及上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。

（三）建立督查制度。各地教育行政部门和各级各类学校要根据市教育局开展“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的统一部署，结合本地本校实际，采取定期或不定期的方式，适时组织人员进行检查督导，发现问题，要限期整改，切实消除安全隐患。

（四）建立责任追究制。各地、各学校要在切实抓好责任制和责任追究制的落实。对于安全工作得力、防范工作扎实、学校未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人应给予必要的奖励。对领导重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致学校发生重大安全事故的，要实行“一票否决”。同时，要按照 “四不放过”原则，严肃处理和追究。

六、总结和表彰

各级教育行政部门和各级各类学校要根据“校园安全年暨校园安全专项整治”活动方案要求，结合实际进行安排，及时掌握活动的开展情况。年底市教育局将在各地各校总结推荐的基础上，经过考核评选出“校园安全年暨校园安全专项整治”活动的先进单位、先进个人，进行表彰和奖励。

浅谈校园网络安全方案研究与设计 篇7

随着高校信息化建设的发展, 高校校园网普及程度越来越高, 校园网在教学、科研、校内政务管理方面起到了积极地作用。因此网络安全越来越成为校园网络成功运行的关键因素, 特别是随着多协议、新业务的发展, 网上教学、远程教育、银校一卡通等各种应用使教育网络不再是一个封闭的网络, 网络建设中制定网络安全策略, 部署相应安全防护方案, 保证校园网络的安全顺畅的运行成为迫切需要解决的问题。

二、校园网络安全需求分析

随着校园网络规模不断扩大, 越来越多的校园网络应用开始部署, 网络变得从所未有的重要。网络安全方案有三大挑战需要解决:

其一, 就是不断增加的校园安全出口的安全威胁: (1) 应用层威胁来势凶猛, (2) 网页被篡改, (3) 带宽占用, (4) 服务器应用访问慢, (5) 病毒泛滥, (6) 间谍软件泛滥。其二, 就是业务系统集中后的数据中心安全: (1) 数据共享和海量存储的问题, (2) 访问量过大带来的低性能问题, (3) 数据访问限制问题, (4) 关键数据信息的安全保障问题。其三, 就是校园内网安全建设的烦恼, 这三种安全威胁对于校园网络来说十分重要。 (1) 内部病毒泛滥, (2) 用户接入权限不受控制, (3) 整网安全状况无法掌控。

三、校园网络安全方案设计

某学校网络拓扑结构如图1所示, 针对其网络结构的特点, 我们提出了以下网络安全解决方案。

3.1网络出口防护 (如图2)

当校园网用户访问外网时, 先通过校园网核心路由通过既定策略进行网路选择, 把网络数据包发送到cernet或出口防火墙。同时要注意的是出口防火墙要兼具NAT功能, 满足大流量的用户访问, 同时也能够高网路的安全。

3.2数据中心保护 (如图3)

此方案中以数据中心服务器作为安全方案的核心, 构成数据中心的三重防护。一是以安全特性较高的交换机群构成服务器的保护基础。二是通过ASIC、NP技术构成的IPS网络报文监测系统, 实现流量的清洗功能。三是利用高性能的防火墙对数据中心进行安全加固。

3.3骨干网保护 (如图4)

骨干网作为校园网的核心网络, 向校内的办公网络、学生宿舍网络等源源不断的提供安全稳定的信息血液, 保证整个学校整体业务的安全稳定运行。

四、总结

校园安全活动方案参考 篇8

据教育部网站消息 教育部副部长李卫红日前强调，切实加强校园安全管理，重点防范重大安全事故和针对校园的暴力活动，中小学校要加强防踩踏事故、防校车事故的管理。

日前，李卫红到广东省深圳市、广州市部分学校检查调研学校开学工作情况。2月23日下午，教育部在广州组织召开学校开学工作专题座谈会，李卫红出席会议。

会上，李卫红传达了中央关于学校开学工作的重要批示和指示，通报了当前学校安全工作的新情况和新形势，并对做好开学初特別是全国“两会”期间学校安全工作提出要求。

李卫红说，抓好开学工作特别是“两会”期间的学校安全管理工作，保持学校正常的教育、教学和生活秩序，是当前各地教育部门和各级各类学校的一项重要任务。一要高度重视，各地教育部门和学校的“一把手”要亲自部署学校开学工作，加强督导，分解工作任务，狠抓责任落实。二要切实抓好高等学校、中职学校、寄宿制中小学校的食堂工作，强化服务，提高质量，保证学生的正常饮食供应。要加强对各类学生食堂的检查，保证食品卫生安全。三要大力营造和谐稳定的校园氛围。要重视解决事关师生切身利益的问题，特别是加强对毕业生的就业指导，大力宣传国家和地方促进大学生就业创业的政策措施，高质量开展就业服务工作。要关心家庭经济困难学生的生活，落实国家资助政策和措施。四要切实加强校园安全管理。要把防范重大安全事故和针对校园的暴力活动作为重中之重，做好学生集中活动场所、大型活动和外出活动的安全防范工作，中小学校要加强防踩踏事故、防校车事故的管理。五要坚于职守，坚持重大事项报告制度。

厦门将试行“十年义务教育”

据《光明日报》报道 日前，记者从厦门市十三届人大六次会议上获悉，厦门将试行“十年义务教育”。

厦门的“十年义务教育”是指，初中、小学和学前一年教育一体化，除初中、小学实施义务教育外，还将学前一年纳入义务教育。厦门市教育局局长赖菡说，“十年义务教育”是九年义务教育的延伸。从教育规律来讲，学前教育对人的一生奠基作用非常明显;从民生的角度来讲，孩子接受高中阶段教育时，其家庭经济能力已经大大得到增强，相对孩子在读幼儿园时的家庭经济支撑能力不可同日而语。

厦门将于今年在岛外的同安汀溪和翔安新圩两镇先行开展“十年义务教育”试点，探索初中、小学和学前一年教育一体化。改革试点由厦门市教育局与相关区政府签订改革试点扶持协议。

教育部:今后打工者子弟可在北京、上海入读中职学校

据《北京晚报》报道 近日，记者从教育部的新闻发布会上获悉，今后打工者子弟可在北京、上海入读中等职业学校。北京市教委有关负责人表示，目前打工者子弟可在京参加中考，以借读形式入读中职学校。

教育部有关负责人介绍，城市职业学校招收进城农民工随迁子女的问题，近几年在一些城市已经出台了相关规定，例如上海已经明确规定，中职学校可接收打工者子弟。北京、安徽等城市也已经开始做，因为按北京初中毕业生数量测算，本地毕业生数不能满足所有普高和职高的接纳量，因此进城务工人员子女，与北京有合作的西部、周边省市的学生，都是北京中职教育的招生对象。

今后中等职业学校将实行全日制和非全日制结合的教育形式，实施学历教育，主要招收初中毕业生和具有同等学历的人员，基本学制3年为主；招收高中毕业生，基本学制以一年为主。旨在培养具有综合职业能力，在一线工作的高素质劳动者和技能型人才。据介绍，目前中职24%的在校生超过19岁，其中相当一部分是在职人员。

去年全国中职毕业生就业率约96%，现在职业学校就业率问题已经被“如何提高就业质量”问题取代，下一步的努力方向是提高就业质量。今年教育部将推出就业质量调查报告，引导学校从关注学生就业率到关注学生就业质量。

《校园安全》五年级班会活动方案 篇9

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：全体学生

活动时间：2017年3月20日 活动地点：教室

活动准备：安全知识、警示牌 活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。五年级《校园安全》主题班会现在开始。

二、敲响安全警钟

据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失！

触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!

三、学习校园安全知识

女：每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：

不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁带领校外人员来校滋事、打架；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：

上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：

（1）遵守活动纪律，听从老师指挥，统一行动，不独自盲目行事。

（2）认真听取有关活动的注意事项，什么是必须做的，什么是可以做的，什么是不允许做的;（3)不要随意触摸、拨弄活动现场电闸、开关、按钮等，以免发生危险;(4)在指定的区域活动，不随意走动，防止意外发生。

4、心理健康安全：

教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

6、安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，四、交通安全

男：据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

五、消防安全

穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

六、人身安全

七、安全知识问答

同学们，下面让我们一起来进行安全知识问答吧！

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）A、110 B、119 C、120 D、121（6）在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行

八、活动总结

班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

校园安全教育活动方案怎么写 篇10

以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻区局《关于开展创建平安校园活动的实施意见》的主导精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合实际，扎实开展建设“平安校园”的活动，确保广大师生人身和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校稳定，为学校的改革发展创造良好的环境，为建设“平安星甸”做出应有的贡献。

二、领导机构

三、工作目标

1、总体目标

为学校改革发展和维护学校稳定创造良好的环境，形成维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制，以实际行动推动“平安下关”的建设，为“平安下关”的建设做出贡献。

2、具体目标

①创建“平安处组”，确保师生身心及财产安全。

②确保校内秩序正常、稳定。

③协同派出所等创设一种和谐、有利于学校发展的周边环境。

四、工作重点

1、加强学校安全工作，切实保障师生安全。

①充分利用校园网、广播、板面、宣传橱窗等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，认真开展安全教育。结合安全教育周、国旗下讲话、禁毒宣传教育等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、食品卫生、毒品危害等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

②加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。学校将定期邀请法制副校长或其他司法人员作法制报告，提高师生法制意识和防范意识。各处组要加强本处组人员法制意识教育，防止出现不该出现的事情。教育处要加强班主任队伍建设，造就一支知法、懂法、依法办事的学生管理队伍，利用法制教育课，进一步强化学生的自我保护意识。

③认真开展网络教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力。针对学生上网打游戏等现象，我们除了必要的纪律处分外，更重要的是正确引导，帮助学生树立正确的网络观，使他们能够正确利用网络摄取现代化信息，而不是沉溺于游戏不可自拔。学校将设立电子阅览室，满足学生对现代化信息的需求。

④加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房，消除安全隐患，确保学生的人身安全，我校已拆除所有危房，但仍有一幢旧平房存在(作仓库)，设施方面仍存在隐患，总务处要加强每周三的安全检查日检查，做到警钟长鸣，彻底消除校舍方面的不安全因素。

⑤校办室要定期和不定期对消防安全进行全面检查。对容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。

⑥教务处要加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理，明确管理人员的责任，制定切实可行的防范措施，把安全隐患消除在萌芽状态。

2、加强学生饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。

总务处要对管理人员及大师傅进行专题教育，教育他们严格贯彻执行各级有关学校食品卫生的规定要求，实行统一采买制，严把食品采购关、订货关，贮存制售关、餐具消毒关，从业人员健康体检关，做好食品留样工作，每天管理人员下灶房，认真仔细检查卫生情况，不准将剩饭菜再倒入新饭菜中，不准使用霉烂变质的食物，学校将定期对小灶进行全面检查，坚决消除隐患，一旦发生学生饮食中毒事件，及时组织做好中毒学生的医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。总务处要加强食堂的管理，对灶上人员要严格体检，发现有不适应于干餐饮工作的人员，立即另行安排或辞退，保证无传染病进灶房。饮食做到专柜专放，门户把严，严防投毒事件的发生。

3、加强校园周边环境的综合治理。

校办室加强与公安等有关部门的协调，加大校园周边治安秩序整治力度，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物，侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动，切实维护学校及周边地区治安秩序，开展对周围网吧的检查，教育处要积极开展“学生远离网吧”的主题教育，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境。

4、加强对师生心理健康的指导与服务。

学校要建立心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，面向师生进行经常性的心理健康指导与服务。开设心理健康教育课程，开展心理健康教育宣传活动，着力帮助师生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适和适应社会生活的能力。对已经明确诊断为有抑郁障碍症的患者，提供及时有效的心理援助和帮助，严重的及时送医院诊治。

5、加强未成年人思想道德建设。

进一步贯彻落实中央中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神。教育处要建立“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”，帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作，加强对特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度，加强法制教育，努力防止在校生违法犯罪案件的发生。

五、工作要求

1、加强宣传，广泛发动

各处组要认真研究部署创建“平安校园”活动，召开专门会议，限度调动广大老师、家长和学生参与建设“平安校园”、“平安班级”的积极性和创造性，通过多种形式的广泛宣传，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围，共同推动创建活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

2、结合实际，突出重点

在创建工作中，要坚持依法办事，依法管理，依法从教的原则，结合本组、本处实际情况，确定工作的侧重点，要始终把师生生命和财产安全作为创建工作的重中之重。要重视解决影响学校稳定的突出问题，特别是刚性问题、显性问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题。3、立足经常，加强督导，重在落实。

校园安全活动方案参考 篇11

计算机网络技术的飞速发展对社会的生产生活带来了巨大的改变, 信息网络在我们的生活中随处可见, 同样也对高校校园产生了巨大的影响。随着信息化浪潮的铺开, 信息安全也成为了人们日益关注的重要问题。包括如何建立高效安全的校园网络, 如何防范非法入侵者, 如何防御木马病毒, 如何解决网络和系统中的安全漏洞等等, 只有解决了这些关键问题, 才能使用计算机网络更好地为教育教学服务。

1校园网络信息安全所面临的问题

1.1非法信息的传播

校园网络接入Internet的目的是为了方便师生更好的搜索使用网络上丰富的资源, 为教学工作服务。然而网络上还充斥着各种非法言论、色情、暴力、邪教等有害信息, 并且由于网络的开放互联导致这些信息屡禁不止。这些信息对学生的影响和危害都非常大, 如果网络信息控制手段不力, 可能会导致部分学生能够访问这些有害信息, 或者在网络上发表不当言论, 从而导致许多不良后果。

1.2网络病毒和木马入侵

一般来说, 网络病毒和木马已经成为影响整个Internet信息安全的最主要因素之一。数次大规模的蠕虫病毒爆发, 校园网络都首当其冲成为受害者, 而且网络病毒比单机病毒更加难以清除, 可谓流毒无穷。而校园网络限于技术手段, 基本上不可能在网络出口处来进行相关的检测来阻止网络病毒和木马进入校内网络。同时用户使用带有病毒的移动设备接入校园网络, 也成为病毒和木马的重要入侵途径并且更加隐蔽和难以防范。

1.3校内信息的非法访问

校园网络中的机密信息一般不多, 通常包括试题库、师生信息、成绩数据库、学校网站数据等, 一般遭到来自外部的攻击可能性比较小, 然而来自内部的攻击是最难防范的。一些学生可能会倚仗自己的网络知识, 从校园网络内部对这些信息进行非法访问, 造成试题泄露、成绩被恶意篡改、学校网站被篡改等一系列不良后果。

黑客的威胁:黑客 (Hacker) 是网络上颇富争议的一个名词, 他们中的一些人坚持传统的黑客准则, 利用自己的技术推动网络的发展和进步, 他们入侵系统的目的不是为了获取利益而是为了锤炼自己的技术和信息共享;而另一些人则被称为骇客 (Cracker) , 这些人纯粹破坏系统和盗取机密信息并以此获利, 其所作所为令人不齿。然而不论是那一种黑客, 对于缺乏足够安全手段的校园网络来说都是巨大的威胁。据统计, 目前基本上所有的校园网络都留下过黑客的足迹, 一些知名院校的网站更是经常被黑客光顾, 其所制造的麻烦也非常多。

1.4网络资源滥用

通常校园网络在为教育教学工作服务的同时也向家属区和学生宿舍区开放, 三者共用同一网络出口。而校园网络的出口带宽是有限的, 在缺乏有效的流量控制手段的情况下, 网络带宽的90%以上都被P2P下载或者其他的网络应用所占据, 教育教学工作所要用到的带宽得不到保障, 导致网络延迟甚至网络中断的情况非常普遍, 往往造成一些关键业务比如网上招生、远程视频教学等受到影响。

1.5信息安全技术手段滞后, 运维管理不力

学校对校园网络信息安全和运行维护重视程度不够, 一般校园网络在建成后很难得到学校方面更多的资金投入, 网络硬件设施落后的情况已经成为共性, 超过使用年限的网络设备基本上成了校园网络不稳定的一个主要因素。而学校往往只在网络硬件损坏的情况下才考虑更换新设备, 这为信息安全埋下了许多隐患。网络技术的发展可以说是日新月异, 而校园网络的技术更新非常缓慢, 甚至远远落后于一般的网络。同时在运行维护方面学校也没有重视, 校园网络中心除了要保证网络正常运行、学校网站更新等工作, 往往还要为用户解决各种网络问题乃至单机问题, 不论人力物力都是捉襟见肘, 工作人员疲于奔命, 费时费力还不讨好。

2解决方案及对策

2.1重视校园网络的运行维护

因为建立校园网络不是一锤子买卖, 后续的投入是非常重要的, 不论是新型安全系统的引进还是硬件设备的更换, 都需要大量的资金和人力物力的投入。而校园网络相关的信息安全系统在投入使用后并不像其他基础建设一样马上就能看到效果, 这些系统存在的目的是为了消除网络中的安全隐患, 而不是充当“救火队员”。与此同时, 对于网络中心的职能也要明确区分, 最好能把网络管理部门和计算机维护部门分开, 加强工作人员的培训, 提高其专业技能素养, 使之能够在越来越复杂的网络环境中更好的完成自己的工作。

2.2加强校园网络用户的管理和培训

校园网络相对外部网络来说其用户的构成其实非常简单, 主要是在校师生和家属区用户。从管理角度来说, 必须做好用户入网信息登记的工作, 通过用户认证系统给每个用户分配各自独立的入网账号, 做到一人一号, 绝对不允许账号共用。有条件的学校最好能够将IP地址和计算机网卡MAC地址绑定, 这样做的好处是能够有效管理, 迅速定位, 防止网络资源的滥用。于此同时要加强对校园网络用户的培训和宣传工作, 通过讲座及技术指导的方式帮助用户熟悉网络, 学会使用网络资源, 同时又告诉他们什么可以做, 什么不能做, 配合信息监控系统能够减少有害信息对校园网络的影响。

2.3部署相应的信息安全系统

从信息安全角度来说, 防火墙系统、信息监控系统、 用户认证系统、流量控制系统、网络版杀毒系统、入侵检测系统、服务器安全监控系统、网络设备监控系统、数据备份系统、机房安全系统等各司其职。其中防火墙系统能有效地防止外来的入侵, 控制进出网络的信息流向和信息包, 提供使用和流量的日志和审计隐藏内部IP地址及网络结构的细节, 同时也是网络防御的第一道关口, 现今主流的硬件防火墙除了实现上述功能以外, 还集成了多种安全措施, 能够对校园网络提供进一步的保护;信息监控系统能够有效的过滤各种有害信息, 同时防止用户通过校园网络发布不当言论, 同时对用户的上网行为进行审核;用户认证系统能够对校园网络用户的身份进行确认, 防止网络资源的滥用;流量控制系统能够有效的利用网络带宽, 保证关键业务的正常运行;网络版杀毒软件不同于传统意义上的杀毒软件, 能够做到全网监控以及全网同时查杀病毒, 能够有效的清除网络病毒和木马;入侵检测系统能够发现针对校园网络的各种入侵行为, 是对防火墙系统安全防护的有力补充;服务器安全监控系统则是针对学校网站服务器和要害部门的服务器, 对用户的访问行为进行监控, 防止非法访问和入侵, 对机密信息进行有效的保护;网络设备监控系统监控并管理校园网络中的所有硬件设备, 配合流控系统能够更加有效的管理校园网络带宽, 并且及时发现出问题的设备和线路;数据备份系统通常由备份服务器、磁盘阵列和数据备份软件构成, 能够为校园网络中重要的信息进行实时备份, 当数据灾难发生时能够第一时间恢复系统的正常运行, 有效地减少不必要的损失;而机房安全系统则是为了保证校园网络中心机房硬件设施安全而建立的一整套系统, 包括安全电路设计、温控、UPS、防水、防火、防盗、故障报警等多种功能。学校在引进这些信息安全系统时除了要考虑到自身需要和资金投入之外, 还必须注意不同的安全系统之间的兼容性, 以免造成资源浪费。

2.4制定完善的管理制度

主要是制定完善的规章制度, 要做到严格管理, 加强监督。①校园网络建设方案设计要完善, 包括网络体制、网络拓扑结构、设备选型和配置、IP和MAC地址的对应表等重要资料都要妥善保管, 及时更新, 方便后续的管理和维护;②建立完善的中心机房管理制度, 专人负责, 有条件的话做到7×24小时值班制度, 同时要建立完善的系统操作规程, 只有得到授权的用户才能按照操作守则进行相应的操作, 并且要对每一次操作进行记录;③对校园网络用户制定严格的管理制度, 比如按时段开放P2P下载, 以保障校园网络正常运行;④根据学校实际情况制定相应的信息保密制度;⑤制定网络信息安全方案并配置相应的安全策略, 按照划分好的不同的安全等级对校园网络信息资源实施保护;⑥建立应急响应预案, 比如数据灾难恢复、机房灾难应对预案等, 有条件的可以进行预演;⑦建立完备的授权制度和审核制度, 用户对网络资源进行任何操作都必须经过授权, 在系统监控下完成, 同时会被记录到审核记录中去, 尤其是用户在进行信息发布、修改等操作时必须得到相应的监督, 防止网络资源被滥用。

3结束语

校园网络作为相对简单的网络, 其信息安全建设将成为Internet信息安全的重要参考。随着网络技术的不断发展与进步, 校园网络信息安全将越来越受到人们的关注。

参考文献

[1]许元朋.浅谈校园网内网安全[J].淮南职业技术学院学报, 2010 (2) .

[2]肖锟, 李明江, 周力军, 等.西部地区高校校园网应用认证系统的思考[J].黔南民族师范学院学报, 2010 (3) .

[3]邹水龙.高校教务系统的安全访问控制技术研究[D].南昌:南昌大学, 2009.