关注校园安全活动方案

关注校园安全活动方案（精选12篇）

关注校园安全活动方案 篇1

“微拍周围，关注点滴”

关注校园生活点滴微视频活动活动方案

“微拍周围，关注点滴”

关注校园生活点滴微视频活动活动方案

一．活动背景

在我们美丽的大学校园里，每一天都在发生着各种有趣的事情，发生着各种微妙的变化，只要我们拥有一双发现的眼睛，每一天的生活都是过的丰富多彩的，每一天的日子都是充满新奇的，不论是春天来了，花儿绽放，鸟儿归来，风筝迎风飞舞，还是乍暖还寒时候周围同学穿衣服的薄厚搭配，无论是生活中，走路时看到的各种不文明现象，还是在校园的某个地方看到了志愿公益活动的影子，无论是在户外，在寝室发生的种种欢乐搞笑的瞬间，还是大家在一起时的温馨与感动，这些美好难忘的瞬间不都是值得纪念和永久保存的吗？何不拿出手机，将这些瞬间以微视的形式拍摄下来，分享给大家。为保障活动开展特制定“微拍周围，关注点滴”关注校园生活点滴微视频活动活动方案。

二．活动主题

（一）关注生活中的点点滴滴，将这些点滴时刻以微视的形式拍摄下来，永久珍藏并分享给大家。

（二）希望大家有一个积极向上的心态面对生活，无论是生活的美好或黑暗。

三．活动时间

2014年4月

四．组织单位

沈阳师范大学学生会青年志愿服务中心品牌活动部

五．参赛者范围

沈阳师范大学全体学生

六．活动内容

1.前期宣传工作。我们的宣传主要以微信朋友圈转发及微视的方式增加活动的支持率与参与率，我们将详细描述活动内容与细节，让参赛者们清楚地了解到我们的活动流程，而且我们将在近期拍摄多条微视供参赛选手参考，并以此加强宣传力度。

2.活动报名。手机下载微视软件，用该软件录制微视频后将视频上传，并注明视频名称，活动名称。

3.活动评比（初定）。将上传来的微视频按类分好后，在每一种类别内选择出效果最好的。我们将从内容，效果，制作手法等方面进行打分评比，并与学生投票相结合最终选择出组内最佳，最后从组内最佳中评选出一，二，三等奖，并发予证书。

七．活动要求

（一）主办方要求

1.高度重视。品牌活动部全体成员必须对此次活动积极参与。

2.对评比保持客观，实际的态度。

（二）参赛作品要求

1.本次比赛视频内容必须围绕“微拍周围，关注点滴”的活动主题。

2.内容结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上。

3.视频长度在3分钟左右。

4.作品内容要健康向上，符合本次比赛作品征集要求的富有活力。

共青团沈阳师范大学委员会2014年4月11日

关注校园安全活动方案 篇2

大学学生公寓,是大学生学习和生活的重要场所,既能够展示大学生的整体精神面貌和个人素质,同时,安全、规范、和谐的公寓环境更是学校宿舍管理能力和水平的集中体现。由于大学生学生公寓也是一个庞大的系统工程,涉及单位多、影响面大,不可避免地出现了一些问题。在学生公寓管理诸多方面中,安全管理尤为重要,因为安全工作涉及到大学生们的人身和财产安全,没有安全的保障,其他管理工作都无法进行,大学生的生活和学习也都无从谈起,因此,大学公寓的安全管理是管理工作中的重中之重。近几年,大学公寓事故频发,充分暴露大学公寓安全管理方面存在的诸多问题,作为大学生公寓的管理者,安全管理工作的开展应从完善管理体系,加强安全宣传,明确责任以及人性化管理等几方面入手,才能真正做到安全管理。本文将全面结合公寓实际情况,就进一步加强学生公寓安全管理诚谈几点体会。

二、大学公寓安全管理工作中存在的主要问题

随着高校后勤改革的进一步深入,学生公寓化管理也越来越趋于完善,同时公寓安全管理设施也越来越先进,这些都成为大学公寓安全的有力保障。然而,“不同学校学生集中住宿,生活教学、生活管理相对分离等情况,是学生公寓的教育功能越来越突出,安全管理工作的难度加大,学生公寓成为学校安全事故的多发地段并成为学校安全管理工作的重点和难点”。由此,在公寓管理过程中,我们发现仍然有许多问题亟待解决。

其一,学生们普遍安全意识淡漠,一些公寓管理人员也没有真正认识到安全管理的重要性,因而容易造成工作上的疏忽。相对于初、高中学校公寓的管理模式而言,大学公寓管理给予学生们更大的自由度和私人空间。这些在为学生提供优质的生活条件的同时,也常常由于学生们安全意识淡漠而导致各种安全问题的发生。这主要表现为盗窃、违规用电等现象频繁发生。

其二,公寓安全管理体制不健全,制度落实不到位,有些安全宣传只是流于形式。近年来,大学公寓中常有安全事故发生,这与缺乏健全的安全管理体制,没能严格按照安全规章管理制度执行等都有必然联系。

其三,大学生们普遍缺乏科学系统的安全教育和模拟训练,自我防范和自我保护能力差,应对突发事件时缺乏必要的心理素质和行为能力。从笔者随机调查的结果来看,很多学生对于公寓中安全设施的位置、使用方法等都不了解,一旦发生险情,学生们很难应对,这也是安全管理面临的潜在危险。

以上问题的存在均暴露出高校公寓安全管理的疏漏,这需要我们从以下几方面着手,不断提高安全管理水平,防患于未然。

三、加强大学公寓安全管理,完善服务的措施

(一)做好安全宣传工作,杜绝安全隐患,防患于未然,是大学公寓安全管理的根本

古哲有言:“明者见于未萌,智者避危于无形;祸因多藏于隐微,而发于人之所忽。”可见,预先防范,避免灾祸的发生,才是真正智者所为。大学公寓安全管理更是如此,就以往处理突发事件经验和对同类院校事故发生的实际情况比较分析来看,多半事故的发生都是由于安全意识淡薄,管理者疏于防范造成,一旦出现事故,无法及时应对和处理,从而造成巨大损失。目前,除了每天上课之外,学生们三分之二的学习、生活、娱乐时间都是在公寓里渡过的,所以学生公寓必然成为学校安全事故的多发地及安全管理重点难点目标,如果能将安全意识深入人心,做到防患于未然,避免不必要的人身伤害和损失,才是我们管理者的职责所在。

做好安全宣传工作,公寓管理员首先应加大安全宣传力度,增强学生和各层管理人员的安全意识。可以将“安全防火,禁止使用违章电器,严禁私接电线,防止盗窃,人去门关,钥匙妥管”等内容在走廊黑板上做出醒目提示,同时联合校内外安全保卫人员对宿舍逐一进行安全隐患筛查和安全动员,做到安全规定人人皆知,警钟长鸣。其次,应发动值班人员,公寓保洁全体员工,明确安全责任和具体分工,层层负责,及时清理宿舍中滥用电器、外接电源等现象,宿舍管理员要坚持日检查,月抽查,从源头上杜绝一切可能发生的安全事故隐患。

(二)完善安全监督和考评机制,不断推进安全管理措施的实施

规范的管理制度是做好公寓安全管理的基本保证。加强公寓安全管理工作,要有前瞻性和预见性,首先,坚持以预防为主,与保卫处联手,与院系联手,不断提高学生的安全意识,在安全用电上,决不能存在丝毫麻痹思想,与任何侥幸心理,要始终牢记“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的理念,持续不断的宣传,毫不松懈,要经常组织各楼管理员,集中安全检查,严禁违章用电,一经发现,立即没收,并对违规者进行批评教育。

目前,大学生公寓中安全条理和各类规章制度都比较完善,但是,常常因为缺乏相应严格有力的监督机制,导致这些规章制度和条理执行不力。许多同学和管理者本人仍然存在侥幸心理和麻痹大意思想,常常因为图方便、省事而酿成大祸。这就需要有严格而相对完善的安全监督、考评机制,通过强制性措施和手段来达到有效预防灾祸发生的目的。一方面,需要我们管理人员坚持原则,严格执行安全制度;另一方面,公寓安全管理应形成严格的监督和考评机制。尤其管理者本身,有必要定期学习安全管理法律法规,增强安全意识和管理水平,对管理者的工作计划、工作态度、管理水平以及服务态度进行多方面测评,除了学校安全管理部门要通过相应规定来进行监督外,管理者还要接受广大学生的监督和批评。第三,安全管理也应该与大学生集体联合,以学生自治为主,公寓管理为辅,引导和约束大学生的行为,通过培养学生自律与管理监督两方面共同增强公寓安全管理效力。

(三)加强外来人员出入管理,重视学生公寓安全基础设施和防范设施建设

学生公寓的安全基础设施和防范设施是安全管理得以高效有力的保障,必须要加强建设和不断更新完善。例如学生公寓内设立必要的安全警示装置,火灾预警监视系统,恶性用电识别装置等,能够大大提高公寓管理效能。公寓管理人员应做到经常对学生进行安全意识提示,“人去门关,钥匙妥管,严防偷盗治安事件的发生,值班人员对进入公寓的外来人员要进行详细的盘查后登记,并配合视频监控系统,24 小时观察楼内各处的安全,一旦出现异常可疑人员在楼内逗留,突发火情等,立即上报保卫处,第一时间发现事件和处理事件,同时加强与各院系导员与学生干部沟通和交流,依托学生反映获知信息,化解矛盾。

(四)加强对大学生的安全素质教育,提高学生防范意识和自我保护能力

安全管理除了依靠基础设施和监管机制之外,更重要的是提高学生自身的防范意识和自我保护能力。这些可以与大学教学相结合,为大学新生专门开设自我保护课程,在弘扬法制建设的同时,提高学生分辨是非的能力,增强学生防范意识与自我保护能力。组织学生进行消防安全演习、逃生自救演习以及事故应急预案等,让他们学会使用公寓中的各类安全防范设施,理论与实践相结合,更有效、快速地帮助学生提高在应对各类灾害和危险时自救与助人的能力。

(五)以人为本,对学生公寓进行人性化管理

现在的大学生都是“90 后”,二十年在家中温室的环境中娇生惯养,个性张扬,走进大学校园后,对紧张的学习,集体生活有很多的不适应,难以应对,思想独立性,思维差异性,参差不齐,同时会对学校的生活环境产生过度依赖,当遇到心情不畅,感情受挫,身体生病,经济困难,就业压力等诸多问题,容易造成情绪失控,喝酒闹事,损坏公物,甚至会有报复、发泄心理失衡等过激行为,这就需要公寓管理员平时对个别异常的同学引起重视,经常跟踪服务,找其谈心,用情沟通,耐心疏导,增强感情服务的渗透力,让温暖住在每一个远离父母的同学心中,引导学生步入阳光健康、积极向上的道路。

关注校园安全活动方案 篇3

涉及学生校外安全的事件全国各地皆有发生，此类事件涉及学生的交通、环境、饮食、人身、财产等传统和非传统的安全。媒体的报道可以在一定程度上引起个人及管理部门的注意，让他们意识到校园周边安全是一个切实需要关注的问题，但问题的解决却需要责任相关者安全理念的根本性转变。传统的校园安全更多关注的是校园内部，对于校园周边以及家校之间地带的安全问题关注得不多，所能采取的措施也非常有限。然而，对于未成年人而言，他们的整体安全是家庭、学校与社会共同的责任。简单地将学生的安全责任推给学校、家庭或者是某些管理部门的做法都无法真正解决问题，在追求社会治理现代化的大背景下，学生安全问题是社会治理和教育治理所共同要面对的问题。从学生安全防护体系构建的角度来看，家校之间“灰色”地带的安全问题应当引起足够的重视。

一、校园周边安全问题是一个涉及多元主体的复杂问题

学生在校园周边遭遇的安全问题涉及的责任主体包括学生个人及其家长、学校所在社区、学校和政府职能部门等等。上述责任主体既有自然人个体或者群体，也包括了法人。就目前来说，各责任主体在促进教育治理现代化，保障学生校外安全方面还存在着不少问题。

首先，家长对于孩子上学和放学途中的安全问题往往疏于提醒和防范。一方面，很少有家长会对子女就其上学期间校园周边的安全问题进行基于客观事实的明确强调；另一方面，即使有些家长会有所强调，但却不能真正引起孩子们的高度重视。个中原因，首先是家长本身没有足够的安全意识，因此也很难识别和判断家校之间各种危险因素的存在；另一方面，若是这些家长忙于工作，客观上不具备接送孩子的条件的话，孩子在家校之间的安全防护的责任就无法真正落实。

其次，学校虽已经承担了学生安全防护方面的重要责任，但是，在做好校内安全工作的同时，通过教育提高学生在校外的安全防护意识也是学校义不容辞的责任。学校的责任不仅仅是教学生简单的安全防护知识，更重要的是培养学生从小学会自我防范和自我保护的技能，这也是素质教育的应有之义。但是，学校很少就校外对学生造成安全威胁的各种问题主动发现与回应，并且将其转化为学生安全教育的素材或者内容。前面提到的案例当中的女生之所以能够从校门口被带走，与该女生对可能存在的危险没有任何警觉有关系，这种提醒与告知应是学校安全教育应有之义务。

再次，在我国，学校与社区的关系相对比较松散，尽管社区与学校在事实上存在着相当大的依存度，但是，不论是学校还是社区，对对方重要性的认识程度都是不够的，换句话来说，“学校是社区的学校”和“社区是学校的社区”这一理念尚未得到真正的认识和践行。社区承担着管理和服务的双重角色，但应当以服务为主。社区的服务应当是面对包括学校在内的所有社区成员的，所以，对于社区内，特别是校园周边的安全问题也负有不可推卸的责任。这就要求社区一方面要为整个社区群体做好服务，另一方面也要有针对性地为学校做好服务。

最后，不论是校内安全还是校园周边的安全问题，只有依法处理才能获得真正的长治久安。法律赋予了地方政府各职能部门相应的权利和义务，不论是交通、食品安全、人身财产安全等哪一方面的问题，最终解决问题的也是与之相对应的部门。但是，从以往的一些案例来看，具体职能部门并没有很好地将各种威胁到学生校外安全的隐患主动消灭在萌芽状态，而往往是等事件发展到不可挽回且造成很大的舆论影响时才被动应对。

正如木桶定律所告诉我们的，“一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板”。通过上述分析，我们不难发现，学生校外安全治理目前不但有短板，而且不只存在一块短板。

二、校园周边安全问题的解决需要多部门协同

美国政治哲学家汉娜·阿伦特指出，作为新人的儿童与旧有的世界之间的矛盾是天然存在的，儿童可能受到来自社会的伤害，社会也可能被儿童所伤害。因此，学生在成长过程中的整体性安全需要家庭、学校、社区以及政府职能部门的协同努力。一方面要保护儿童以免他们受到来自世界的伤害，另一方面也要保护现有的世界免受来自儿童的伤害。

首先，家长要做到教育与保护并重，为孩子的安全保驾护航。在维护孩子的安全方面，家长责无旁贷，不能将责任完全推给学校或者社会。有条件的地方，家长可以轮流负责本社区或者村庄在同一学校上学的学生在上学、放学途中的安全问题。有了家长的组织与陪伴，“灰色地带”的安全威胁可以降到最低程度。另外，要让家长真正发挥好保护孩子安全的作用，学校要利用家长会或者家长学校为家长提供适当的培训，让他们能够在安全教育方面与学校达成共识，并且要在行动上能够做一些力所能及的安全隐患排查与信息汇总工作。

其次，学校要做好安全防护教育，提高学生的校外自我防范意识。对学校而言，存在于校外的安全隐患种类繁多，它们既不在学校的管理权限范围之内，学校又没有权力或者能力直接去消除这些隐患。但是，出于对学生的考虑，学校要明确校外尤其是学校周边存在哪些可能危及学生甚至学校的安全隐患，并且要将这些隐患分类分等级加以记录。之后，一方面要明确告知学生本人和学生家长，另一方面也要报备社区、政府相关职能部门。事实上，学校完全可以发动学生提供各种校外安全方面的信息，在这个过程中，不但可以让学生了解各种危险情况，同时也可以借此机会提醒和教育孩子。所以，就教育内容而言，校外安全教育一定要和学校周边的实际情况相一致，要避免照本宣科；就教育方式而言，也要因地制宜，针对特定情境下的具体情况实施切实有效的方法。

再次，社区可以考虑建立社区安全联防机制。社区首先不能成为学生校外安全的“麻烦制造者”，因为，任何对于学生而言是存在危险的事情，同时也很可能会威胁到社区其他成员，所以，避免成为“麻烦制造者”只是对社区最为基本的要求。当然，出于对于未成年人的保护，社区有义务也有能力和资源为学生在安全方面多做一些工作，这些工作可以通过社区组织的领导或者动员来完成。比如，社区可以通过自己的力量动员或者组织一些志愿者参与到社区安全巡视工作当中，对于社区内尤其是针对学生的问题、隐患可以及时处理，对于处理不了的可以及时上报备案，这样，既为问题的及时处理节省时间，又为将可能的损失降到最低创造了条件。

最后，政府职能部门需要及时应对，依法处理。政府职能部门更多的时候往往以学校的管理者的姿态印发或者传达文件给学校，要求学校如何配合他们的工作，以为这样就已经尽到了相应的监管责任。事实上，这种告知只是做到了第一步，若是没有其他相应的具体措施的实施，任何文件都无法真正发挥作用。学校很清楚，一份职能部门的文件无法改变学生校外交通安全、环境安全、食品安全、人身财产安全等一系列的问题。政府职能部门至少可以从政策法规和专业技术两个维度为学生校外安全提供保障。技术层面，它们更能够从更为专业的角度判定校外安全的类型、性质及其危害，并制定出可信赖的解决方案；法律方面，它们应当是相关政策法规的告知者、监督者和执行者。

三、结语

反思文章开头提到的案例，小姑娘在人身自由遭到3小时限制以及殴打虐待之后，包括家长、学校、社区以及政府职能部门在内的所有学生校外安全的相关者都能够找到将责任推卸出去的理由，这是因为，对儿童校外安全问题的漠视是共同的症结所在。这种冷漠与无视，在虚拟的网络社区中更为严重——两位学生在QQ群中公开约架，却没有人采取报告给学校或者报警的积极措施就是例证。

学校“校园安全月”活动方案 篇4

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，进一步强化“万无一失”的责任意识和“一失万无”的底线思维，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，以“科学预防、安全立校、平安护航G20、共享和谐教育”为主题，深入开展“校园安全月”专项行动，全力推进今年“护航G20 推进平安校”中心工作，全面提升广大师生的安全意识，切实维护师生生命和学校财产安全，为共创共享安全稳定、和谐幸福校园作出努力。

为深入贯彻落实上级部门关于加强学校安全工作的相关要求，经学校研究，决定九月份为校园安全月，重点开展“七个一”活动，要求各学区、班级积极作好具体部署，认真组织贯彻落实。

二、活动组织机构

组 长： 副组长： 组 员：

三、活动过程与内容，责任人及责任处室

（一）宣传动员阶段

“安全教育校园行”活动方案 篇5

一、活动主题：安全教育校园行，特工学员在行动

二、活动时间：8月下旬——9月下旬

三、活动地点：长春市各中小学

四、活动内容：

(一) 创设生命安全局特工培训学院

生命安全局是长春市未成年人安全自护教育基地为开展生命教育创设的背景设定性组织。基地计划在我市多所小学设立生命安全局特工培训学院，为方便中小学生接受家庭、学校、社会三位一体的生命安全教育打造新的平台。

(二) 培养并选拔生命安全特工

中小学生首次参与基地组织的培训或活动后关注基地的微信订阅号即可获得生命安全局特工学员的身份。基地设计了一系列安全教育实践活动，特工学员可通过参与活动获取积分奖励。奖励累计到一定数额并通过生命安全局组织的测试即可获得生命安全特工的身份。

(三)扩大生命安全局的.社会影响

“生命安全局”项目是要通过角色扮演的形式，实现拉动中小学生自发学习安全知识，掌握自我保护技能，强化危险防范意识的目的。“生命安全特工”的职能就是代表生命安全局(基地)履行宣传安全知识的职责，带动更多同龄人关注未成年人成长安全，面向社会推广系统性安全教育。

五、活动流程

(一)启动阶段：208月24日—8月28日

组织、开展“开学第一课”活动，活动历时一周。

(二)招募阶段：年8月31日—9月9日

基地将会通过媒体、微信平台、qq平台等渠道对活动进行宣传推广，同时接受市内有意愿参与活动的学校和学生报名。

1、招募原则：

任何个人和团体均可报名参与活动，一经准入，需保证参与活动及培训的质量。

2、命名原则：

以学校社团为单位报名的团体命名为生命安全局特工培训学院，根据报名顺序编号并授牌;

以学校班级为单位报名的团体命名为生命安全局特别行动组，根据报名顺序编号并授旗;

以个人为单位报名的学生命名为生命安全局特工学员，根据报名顺序编号并发放特工学员证。

3、管理方法：挂失这是

参与活动的个人及团体需填写基地发放的信息统计表，基地将根据需要为参与个人及团体设立档案。

(三)整理阶段：2015年9月10日—9月18日

招募工作结束后，基地将对外发布成为生命安全局特工培训学院的学校名单。在918纪念日前后，基地将组织这些学校参与统一的安全教育实践活动。具体活动内容另见通知。

六、活动特别说明

“安全教育校园行”活动的最终解释权归长春市未成年人安全自护教育基地所有。任何未经基地允许使用“生命安全局”、“生命安全局特工培训学院”、“安全特工”等相关字样的行为，基地均保留追责权利。

七、联系方式

联系电话：87602163、87602162

校园安全生产月活动方案 篇6

一、指导思想

以科学发展观为统领，坚持以人为本、安全发展理念，坚持贯彻落实《国务院坚持

科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》(国发[2011]40号)，以深

入开展“安全生产基层基础工作强化年”活动为载体，以确保全市教育系统安全稳定为

目标，面向学生、面向教师、面向家长，采用广大学生喜闻乐见、易于参与的形式，集

中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、师生广泛参与的校园安全宣传活动，普及安全

法律法规和常识，强化安全意识和素质，提高安全防范技能，推动学校安全工作各项政

策措施落实，最终在全市教育系统形成“关爱生命、关注安全”的良好氛围。根据上级文件要求，结合我校实际情况，特制定活动方案如下：

二、活动主题：科学发展、安全发展。

三、活动时间：2012年6月1日至6月30日

四、活动内容

1、营造安全月宣传氛围：

1)5月30日起，在校园内悬挂安全宣传条幅：关爱生命关注安全;在校园宣传栏张贴宣传画;通过“校园之声”广播站大力宣传安全教育活动。为安全生产月活动的开展营造良好氛围。

2)6月4日“国旗下讲话”：进行一次安全教育集会，进行活动总动员，加强法制教育宣传。

2、安全警示宣传周活动安排：

我校将进一步提高对学校安全工作的认识，强化组织领导和责任分工，围绕学校安全教育、校舍维护、消防用电、交通安全、饮食卫生、预防传染病、重点部位、汛期安全、校园管理、集体活动和学校周边治安秩序等方面集中排查并治理隐患，

1)6月4日至10日的一周内，相关领导和教师分工进行一次安全工作普查，对校园进行一次彻底、全面地安全隐患排查。重点检查校园安全规章制度的建立和完善，确保各项制度落实到位、落实到人;检查校舍、围墙、消防器材、体育器材、教学楼建筑工地、食堂、商店以及公共设施是否存有安全隐患;检查门卫、治保人员的配备情况;做好防汛防台的准备工作;检查在防范外来人员侵害方面存在的安全漏洞以便及时整改。重点环节、部位、时段要反复排查、动态排查、连续排查，确保学校及广大师生的生命财产安全。

2)本周内各班级要利用班班通观看警示教育片;落实好安全教育签名活动。

3)在开发区校园网开辟“安全宣传”栏目，增加我校安全法律法规、日常安全知识、安全科技、事故案例、警示动画等内容，宣传“科学发展、安全发展”理念，营造浓厚安全文化氛围，掀起树立“三种意识”和加强“三种能力”建设的高潮。并开通举报、咨询电话：5970152。

3.安全生产应急预案演练周

6月28日-6月24日，我校将严格按照全国统一部署，将开展应急预案演练周

活动作为以“科学发展 安全发展”为主题的“安全教育月”活动的一项内容，积

极开展突发安全事故逃生自救演练，全面普及防范各种自然灾害等方面的安全知识，

不断提高师生的安全意识和自我保护能力，为学校安全工作的顺利开展奠定良好的基

础。

我校的安全知识宣传教育包括：防震、防火灾、防交通、防溺水、防食物中毒、

防危房倒塌和楼道挤压以及法制和心理健康的宣传和教育等。积极开展安全技能演练活动，演练内容包括：火灾、地震、交通、楼道挤压、食物中毒以及其他安全技能演练。

4.加强我校食堂安全管理：

1)依照烟政办发电[2011]146号文件要求，我校将逐步收回校办食堂的承包合同，大宗物品将进行集中定点采购，加强源头管理，杜绝“三无”食品和原料进入校园，从根本上解决学生饮食安全问题。

2)我校将尽力致力于做好烟台市“四心学校食堂”创建工作，加强与食品监督管理部门的协作，加快学校食堂基础条件改善和食堂内部管理，规范操作流程，提升食堂安全监管水平。

5、安全暑期：在暑期前开展安全教育，尤其是防溺水意外死亡事故教育。重点教育学生不在水边玩耍，并加强预防溺水和救护技能的教育。

五.活动要求：

范文网

(一)高度重视 加强领导。我校高度重视安全工作，校长自研究部署，加强监督检查，把“安全教育月”活动作为学校安全工作的一项重要内容抓紧抓好。成立以黄作刚为组长，宋丕恒为副组长的“安全教育月”活动领导小组，办公室设在学校政教处。真正将活动落到实处，确保安全月活动取得良好的社会效果。

(二)精心组织，周密安排。我校将根据“安全月”活动方案，认真组织好、落实好“安全教育月”的有关重点活动，做到有计划、有组织、有落实、有检查、有效果，进一步提高学校安全工作水平和广大师生的安全防范意识。进一步落实安全工作责任，建立健全各种安全规章制度，加强对校园安全隐患的排查与整改，确保校园平安。

(三)创新思路，务求实效。在活动过程中，我校将紧紧围绕今年的活动主题，加强宣传和引导,突出重点，务求实效。要利用活动课、班会集中时间上安全教育课。学校将通过知识竞赛、广播、墙报、图片展览等形式，多途径地开展安全知识的宣传和教育活动。通过“以案说法、以事警人”的宣传方式，达到教育学生的目的，使安全知识真正为广大师生所掌握。安全技能演练活动要求每位师生都要参加。继续对学生开展法制教育和心理健康教育。要以活动促工作、以活动保安全，建立安全宣传教育工作的长效机制。

六.安全教育月活动安排

5月30日起 悬挂安全教育条幅，张贴宣传画;整理完善校园安全规章制度。

6月4日-6月10日 国旗下讲话--安全教育总动员;以班级为单位开好安全教育主题班会;校内安全工作普查;利用班班通观看警示教育片;落实好安全教育签名活动;在开发区校园网开辟“安全宣传”栏目。

6月11日-6月17日 以班级为单位书写安全题材作文

6月18日-6月24日 全校举行安全逃生演练。

6月25日-6月30日 以安全为主题手抄报和黑板报比赛

“安全教育月”活动领导小组

组 长：黄作刚

副组长：宋丕恒 崔成明

成 员：骆广业 王洪武 包同旭 张胜华 邹庆友 荆 霞 黄 瑛 迟跃东 迟晓华 季辰生 李 团 刘洪岩 孙焕昭 宋翠华 宋建英 曲 媛 吴香艳 李雪莲 宋翠萍 张永顺 王长印

办公室设在学校政教处，崔成明兼任办公室主任。

蓬莱经济开发区中学

安全校园活动方案怎么写 篇7

以党的__届三中、四中全会精神和____关于安全生产工作的系

列重要指示为指导，以“加强安全法治，保障安全生产”为主题，以落实安全责任、传播法治文化、普及安全知识为重点，强化问题导向，强化改革创新，强化舆论引导，提升广大师生安全素质，巩固“平安校园”建设成果。

二、活动主题：

加强安全法治，保障安全生产。

三、活动时间：

20__年6月1日至6月30日。

四、活动领导小组：

组 长：z

副组长：z

组 员：z 各年级组长 各班主任

五、活动内容：

(一)完善安全管理制度。

严格实行学校安全工作报告制度、通报制度、重要事项请示汇报制度，24小时值班制度和安全责任追究制度。针对校舍安全、消防安全、交通安全、饮食卫生安全、大型活动安全等，逐项逐条制定完善学校安全事故应急处置预案，并通过开展实际演练，增强预案的科学性、针对性和可操作性。加强大型集体活动安全管理，学校组织的大型文体活动或外出活动，必须有严密的防范措施，坚持“三个有”：组织大型集体活动有活动方案，有安全预案，外出活动有专门安全工作人员。

(二)强化安全管理措施。

1.教育教学安全：

(1)各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

(2)由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

(3)加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，师生均不得使用电炉等大功率电器。

(4)体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

(5)中考期间高度重视考生各项安全工作，保证考试顺利进行。

2.综治交通安全：

(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每周班会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

(2)配合交巡警大队做好对学生上下学安全教育，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

(3)各班要坚持中午排队就餐制度。

(4)切实执行学校按时清校的规定。

(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

对饮食安全，中午不回家的学生，学校提倡在校就餐。学校卫生检查员和安全员不定时检查、监督食堂饮食情况和卫生情况。做到饭菜卫生，过时、变质食品严禁推销给师生，一旦发现将由安全领导小组严肃处理，严重者交由相关部门处罚，并教育学生上街不乱买零食，强调少吃零食或不吃零食。

4.校产校舍安全：

(1)组织一次校舍安全检查，发现的险情及时排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

(3)加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

(1)电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

(2)体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

(3)加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

(4)加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

(5)完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

(三)加强学生安全教育。

食品安全进校园活动方案 篇8

为了保障校园食品安全，进一步加强学校食品安全宣传教育工作，增强学生自我保护意识，营造良好的校园食品用品消费环境。深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国食品安全法》、《药品管理法》等法律法规，提高广大师生食品药品安全意识和预防、应对风险的能力，确保学校食品药品安全和师生身体健康，根据（合食安办【2016】18号）要求，制定本方案。

一、活动时间： 9月12日至期末

二、宣传主题：食品药品安全进校园

三、宣传形式

1、统一播放食品药品安全公益宣传视频

2、办一期宣传专栏

3、办一期黑板报

4、上一节以“食品药品安全”为主题的班会

5、利用电子显示屏播放安全知识和宣传标语

四、活动要求

1、加强组织领导。学校专门成立学校食品安全进校园活动督导小组，充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划，充分利用宣传周的有利时机，提高我校的食品安全水平。

组

长：苏展

副组长：韩春光、陈卫东

组

员：祝俊生、傅亚平、李广文、金平及各班班主任

学校食品安全进校园活动督导小组要迅速组织相关人员制定实施方案，确保在制度层面让食品安全进校园活动有章可循。

2、强化食品安全日常工作的开展。以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其他安全工作进行定期和不定期的督查，督查结果以通报的形式反馈到学校。落实相关职责，校长为学校食品卫生安全第一责任人，安全监督员为直接责任人，食堂管理人员和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，校长考核实行学校食品安全事故责任追究制。加强教育，加强对广大师生和食堂从业人员的食品卫生知识宣传教育，通过举办专题知识培训班来丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

3、强化制度建设。要与“平安校园”创建活动紧密结合起来，立足实际，着眼长远，努力形成学校食品安全宣传教育工作的长效机制。

4、明确工作重点。各学校要以食品安全进校园活动为契机，督促食堂员工着装到位，严把食品进货、加工、贮藏三关，落实留样制，完善设施设备，备齐灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等害虫的设备，确保食品卫生安全。

5、做好检查督办。市教育局将组织专班对各学校食品安全进校园活动开展情况及食品卫生安全防控情况进行检查督办，确保活动落到实处。

6、认真总结上报。对活动的开展要及时收集相关图片和文字材料，活动结束后学校总务处和政教处要对照方案找差距，真正做到让食品安全进校园活动落到实处。

黄山中学

学校校园安全演练活动实施方案 篇9

一、活动目的安全工作是学校的一项重要工作。通过开展学校安全演练活动，帮助全体学生掌握应急避险的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力。

二、活动时间

2011年9月16日

三、安全演练组织机构

为保证安全演练有序、安全、顺利开展，学校成立安全演练领导小组。总 指 挥：高巍

副总指挥：曹海亭

组员：各年级班主任及任课教师（16人）

四、训练具体方案

教室安全紧急疏散演练

各年级：听到信号（广播播放）后，按班级撤出顺序由东向西排列。分别撤离至教学楼前指定位置。

五.1、五.2、一、四年级分别撤离至广场东侧。二、三、六.1、六.2班分别撤离至广场西侧。

五、楼层负责人员安排

东楼梯：

二层：吴凤真一层：宫爱书

西楼梯：

二层: 黄慧霞一层:靖伟超

六、职责分工及要求

（1）班主任：

①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时

间和纪律要求，以及与各个班级疏散的路线和到达的区域。

②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：A、演习前清点学生人数；B、带领学生安全撤离；C、到达安全场地后清点学生人数并向年级副指挥汇报情况。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（2）楼层总指挥（史瑞霞）：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

（3）摄像（齐永博）：负责学生紧急疏散过程拍照，积累宣传图片资料。

（4）信号（政教处）：通过广播播放演练开始、结束信号。

（5）医疗救护（政教处）：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、演练纪律要求

1.听从指挥，服从安排，保持安静。

2.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕等捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。

3.保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，面对学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师（或楼层指挥）招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

4.下楼梯一律靠右走，左边留一人行走的通道。

5.按规定线路疏散，不得串线。

6.教室疏散安排：

①听到安全演练信号发出后，每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

②教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前4排学生从前门依次疏散，后4排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成二路纵队，按指定方向跑步前行。

食品安全进校园活动工作方案 篇10

一、指导思想

以邓小理论和“三个代表”重要思想为指导，将食品安全政策法规和科学知识送入学校，引导

青少年树立食品卫生安全意识，养成良好的饮食卫生习惯，提高青少年食品安全知识和自我防护能力，强化学校食品卫生的监管，保障广大师生健康安全。

二、活动主题

关注食品安全，共创和谐社会。

三、活动内容

（一）卫生宣教。

开展食品安全进校园活动，对广大学生进行食品卫生知识的宣讲，教育青少年掌握有关卫生知识，发动学生积极参与“拒绝不安全食品，争做健康小卫士”活动。

（二）执法检查。

开展对市区中小学校食堂食品卫生安全情况执法检查，清理整治校园周边无证食品经营摊档，没收不卫生食品。

四、活动组织

（一）领导小组

由市食品安全委员会办公室、工商局、卫生局和教育局有关领导组成活动领导小组，负责领导指挥活动的实施。

领导小组组长：xxx；

副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

领导小组下设办公室、执法检查组和宣传教育组2个行动小组以及后勤保障小组。

（二）办公室

办公室主任：xxx；

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

（三）执法检查组

执法检查组分为两个小组，第一小组负责市区各中小学学生食堂卫生监督检查，第二小组负责取缔市区各中小学门前无证照食品经营单位。

第一小组组长：xxx；

成员由市卫生监督所10名卫生监督员、市工商局4名工商执法人员和市教育局2人组成。

第二小组组长：xxx；

成员由市工商局12名工商执法人员、市卫生监督所4名卫生监督员和市教育局2人组成。

（四）宣传教育组

组长：xxx；

成员由市卫生监督所10名卫生监督员、市教育局2人组成。

（五）后勤保障组

组长：xxx；

成员由市食安委办公室、市卫生监督所人员组成。

五、活动时间

2006年9月18日至22日共5天，具体入校时间由行动小组与学校约定。

六、工作安排

（一）执法检查

由各行动小组组织实施。开展对辖区内中小学校食堂食品卫生安全情况执法检查和整治校园周边无证食品经营摊档。

（二）卫生宣教

1、开办食品安全知识宣讲课。由市教育局组织所辖中小学校开办食品安全知识宣讲课，定期宣传食品安全知识，每学期不少于5个课时；组织对中小学校食堂做作业人员进行一次食品安全知识培训；食品安全知识宣讲员由市卫生监督所负责培训，有关资料由市食安委办公室提供。

2、现场宣传活动。宣传教育组进行操作，选派宣讲员，并做好宣传的准备工作（如现场、宣传用品的准备）。

宣传方式：小学采取现场宣传。即悬挂宣传标语、现场咨询、展板宣传、展示不安全食品、发放宣传资料，并举办拒绝不安全食品有奖知识问答和签名活动。中学采取课堂宣讲，由行动小组安排监督员到各中学课堂进行宣讲。

活动启动仪式，宣传教育组选择一小学进行，邀请市人大、市政府、市政协领导出席启动仪式并发表讲话。

（三）在校园设置宣传专栏

由教育局组织各学校设置宣传专栏。在校园板报上开辟“食品安全宣传园地”，通过专栏宣传，营造浓厚的人人关注、支持、参与食品安全的校园氛围，为建设平安校园、构建和谐社会做贡献。

七、后勤保障

（一）车辆保障

由各组组长所在单位负责解决。

（二）人员补助

参与人员每人每天补助15元，共约4000元，由市食安委办公室负责解决。

（三）物质保障

宣传资料、宣传工具共需6000元，由市食安委办公室负责解决。

xx市食品安全委员会

食品安全进校园活动实施方案 篇11

为进一步加强我校食品安全宣传教育工作，增强学生的食品安全意识，教育和引导学生培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式，结合我校实际，特制定此方案。

一、活动思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“社会共治同心携手维护食品安全”为主题，大力拓展宣传教育渠道，创新宣传教育载体，活跃宣传教育方式，以学生为主体，开展一系列学生喜闻乐见的食品安全宣传教育活动，提高广大学生的食品安全意识，促进身心健康，构建和谐平安校园。

二、活动目的根据大学生的特点及我校实际，采取学生喜闻乐见、乐于接受的方式，通过各种学习途径和实践活动，深入开展学生食品安全知识宣教活动，全面提高我校学生食品安全意识，牢固树立食品安全消费理念，培养新一代成熟的食品安全消费群体。

三、活动主题

社会共治同心携手维护食品安全

四、活动地点

石家庄学院北校区食堂前小广场

五、活动参与

主办方：石家庄市高新区食安办

石家庄学院化工学院

承办方：石家庄学院化工学院11级食品科学与工程1班团支部

参与方：石家庄学院在校大学生以及教职工人员

六、宣传方式

结合本次活动内容，通过宣传栏、校园广播、电视台、条幅和宣传册等形式，宣传食品安全知识。

七、活动流程1、20号上午9点开展活动前期动员大会，结合PPT号召大家积极参与，贯彻部署活动方案；

2、21号上午十点半桌椅、音响设备到位，人员到位；

3、21号中午11点正式开始宣传活动，参与同学分为三组，一组负责宣传单发放，二组负责向同学们讲解食品安全知识，解答同学们以及教职工关于食品安全的疑惑，三组负责活动应急；

4、6月21日，在食堂门口宣传食品安全知识；

通过全方位、多层次地开展活动，提高学生及相关人群的食品安全意识，共同保护好学生身体健康。

八、活动应急

1、用电问题如果出现断电问题，采取应急预案，采用口述宣传，或移动式音响进行；

2、天气问题如果遇到下雨等天气状况，采取应急预案，改变活动时间；

石家庄学院化工学院11级食品科学与工程1班团支部

2013年6月19日

附：所需物品清单（待定）

1.桌椅10个，矿泉水2包

2.条幅2个

3.宣传册

4.绶带10个

关注校园安全活动方案 篇12

2013年安全文明校园创建活动实施方案为深入贯彻中央综治委、教育部、公安部《关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》精神，创造校园及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境，结合我校实际，制定我校安全文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想，科学发展观为指导，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，认真研究校园安全文明建设的新情况、新问题，坚持教育与管理，治理和建设相结合，切实维护学校正常教育、教学和生活秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境。

二、创建目标

通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，努力实现师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高；实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化质量的显著提高；实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的显著提高；使学校育人环境进一步改善。

三、创建活动的主要内容：

㈠、成立“安全文明校园”创建领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，由同志兼任办公室主任，负责学校“安全文明校园”创建工作的日常管理。

安全自查、督查、检查员，由组成，负责“安 1

全文明校园”创建的全面督查。

㈡、健全制度，严格要求，把安全工作抓实

1、强化组织领导。安全工作领导小组负责学校安全工作的组织领导，明确校长为第一责任人，确立抓安全的分管领导，聘请法制副校长。

2、健全责任网络。层层签订责任状，使安全责任“横向到边，纵向到底”，不留空白。制订好安全工作评价方案，落实好安全工作奖惩制度。

3、健全安全制度。各种制度齐全并张贴公示，执行制度检查有记载。

4、强化安全检查。自查专班每月进行一次安全检查，建好隐患记录。

5、及时安全整改。对安全隐患能及时整改或制订限期整改措施。

6、规范安全档案。设立安全档案专柜，要资料齐全，整理规范。

7、严格安全教育。安全教育要做到有教学计划，有课时安排，有活动，有照片，有活动总结。

8、切实抓好饮食卫生。严格遵守《食品卫生法》和《学校食堂与学生用餐卫生管理规定》，杜绝发生食物中毒事故。

9、抓好道路交通管理。及时向职能部门报告上学和放假时间，并请求维护好交通秩序。特殊时间和重点地段安排老师护送，做好重点安排。

10、确保电教、监控设备安全。按规定选配电教管理员，适时搞好维护，填写好运行记录。

11、确保校舍安全。建好校舍台帐，校门、围墙、楼梯、人行通道、床铺等符合标准，搞好危房监测。

12、搞好防病防疫工作。重视传染病防治工作，若出现疫情采取得力措施。垃圾要按指定地点堆放，处理及时，厕所清扫干净。

13、管理好危化物品。按规定管理好危化物品，预防发生药物中毒。

14、抓好消防安全。消防设施达到规定标准，保管完好，并定期维护，供水、供电、燃气设施符合标准，并教育师生不违规使用。

15、抓好校园周边治理。严格门卫管理，主动争取有关部门抓好周边环境整治。

16规范师生行为。要求教师认真遵守师德职业道德规范，学生严格遵守中学生日常行为规范。

17、注重社会形象。搞好校风校容校貎建设；用创新思维抓安全，力求安全工作经验得以推广。

18、确保工作绩效。要求广大师生掌握必备的安全知识，具备自我救护能力，确保学校无重大安全隐患，学校全年无安全事故。㈢、健全安全责任网络，务求“安全文明校园”创建达标创建内容创建部门领导 及直接责任人

A党建、校园文化党支部副校长室

B平安校园创建副校长室综治办

C师德建设校长室教导处

D学生文明行为习惯教导处

E卫生校园学生会

（注：由一级指标的创建领导和直接责任人牵头，督促落实二级指标的各项要求，并负责整理相关档案材料交校综治办。）

㈣、强化创建工作责任，明确创建工作要求

（1）要克服麻痹、松懈、厌战情绪，消除“安全检查过多，整改过频，时间过长，要求过高，方式过繁”的糊涂认识，坚持标准，实事求是，狠抓落实，实行责任追究，按规定的时间完成自查评估。

（2）在自查评估时，对于发现的安全隐患要限期整改；或专题报告上级部门，并同时采取预防措施，防止出现安全事故。

（3）实行“一票否决”制度。x县特殊教育学校