“三进”工作相关资料

“三进”工作相关资料（通用11篇）

“三进”工作相关资料 篇1

“三进”工作相关资料

高校党建工作“进公寓、进社团、进网络”的新“三进”是在以往的“进教材、进教室、进头脑”的基础上进一步提出的，是新形势下高校加强和改进党建工作的实践经验总结，是提高党建工作实效性，扩大覆盖面，增强影响力的新方法、新手段、新途径。新“三进”以其与时俱进的鲜明时代特征丰富了大学生党建工作的内涵，对更好地开展高校党建工作十分有益。

一、开展高校党建新“三进”工作的现实必要性

(一)形势发展的必然要求。

当前，全球化浪潮席卷世界，电子网络技术发展神速；同时，我国高等教育管理改革逐步推进，公寓式管理代替了传统的宿舍管理，社团组织建设突破了以往的禁锢，蓬勃发展了起来。而我国深化改革与扩大开放过程中经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式都日益呈现多样化，与大学生利益相关的就业岗位和就业方式也日趋明显多样化。所有这些内外环境因素变化都对青年学生的思想产生了重要影响，也对高校学生党建工作提出了新课题，迫切要求学生党建工作能够在现有的基础上进一步从公寓、社团、网络等更大范围和更深层次上加强。(二)党建工作创新的客观需要。

学生生活的公寓化管理，既适应了高校后勤社会化改革的要求，也对学生思想教育和日常管理工作的机制创新提出了新课题。学生社团活动的开展，既丰富了学生的校园文化生活，也对拓展团学工作和提高学生综合素质提出了新要求。网络的发展，既使高校学生党建工作的形势更加复杂、任务更加艰巨，也使学生党建工作的覆盖面更为宽广、影响更为深远，给学生党建工作带来了新的机遇与挑战。加强学生党建工作进公寓、进社团、进网络，将有助于进一步形成学生党建工作合力，实现学生党建工作内容、形式、方法、手段和机制的创新，增强时代感和针对性。

(三)当代大学生成长成才的内在需求。

社会的发展和时代的进步对人才的素质提出了更高的要求，特别是要求大学生综合素质能全面发展。这其中首当其冲的便是在“世界变化很大、很快”的形势下要具备较高的政治素质，提高政治鉴别力和识辨力。当前，“公寓、社团、网络”已成为青年大学生主要的学习场所、阵地。虽然青年大学生的学习方式、生活方式和思维方式发生了很大变化，但大学生的成才渴求没有变，在生活、学习与工作中呈现出积极的上进性；要变的是我们要根据时代和青年学生实际来定位和思考工作，积极而有效地推进党建工作进公寓、进社团、进网络，为青年大学生成才提供指导，为培养新时代有用人才服务。

二、高校党建新“三进”工作的特点

(一)现实性。

进入新世纪以来，与大学生学习生活密切相关的事物莫过于高校公寓、学生社团、计算机网络。它们无不以新事物的面目以新颖、新鲜的特点吸引大学生们的关注和介入。公寓是近些年扩招后才普遍出现的，它能为学生提供全新的舒适的服务，大学生多数时间都在公寓中度过，许多事件都发生在公寓，这是今天大学生生活的现实；而作为一种自发的组织，学生社团近几年突飞猛进发展了起来，它打破了原有的行政组织结构系统，由学生按自己的兴趣自由组合起来，许多学生都是社团的成员，相当多的学生都把社团看作自己的“家”，其对学生的影响非常大，这同样是要尊重的现实；计算机网络作为一种传播媒介能够传播丰富、快捷的信息，能够以其神奇的交互功能实现人际之间多种交流，因此大学生爱它痴迷它，这也是现实。而新“三进”的党建工作正是从这些现实出发，立足现实，融入学生实际生活有效开展党建工作。(二)亲和性。

新“三进”的三个场所都有宽松自由的特点，是学生思想相对敞开的地方。党建工作进入这三个自由放松的领域，就使之摆脱了以往那种居高临下、威严郑重的凝重感，而呈现出亲和性，由此，就能够在大学生心理不设防的情况下，“无声”地开展学生党建工作，发挥党建的效用，其取得的实际效果往往更好。

(三)深入性。

以往的党建工作由于方法的问题，多流于表面，止于形式，缺少深入性，因而开展得不是很好，特别是实际效果不好，而新“三进”党建工作深入到了学生占用时间、精力最多的三个场，而这三个场所又是学生真实思想最易袒露的地方，是最易真实全面了解学生的地方，学生中的一些新问题，思想的新动向，都能够比较及时地了解到，深入这些地方开展党建工作可以做到有的放矢，使党建工作更具有时效性、针对性，更能发挥党建工作影响学生思想行为的作用。

三、开展高校学生党建新“三进”工作的有效途径

(一)加强领导，落实责任是基础。任何工作只有有了坚强的领导和明确的责任划分才能取得成功，学生党建的新“三进”工作也是如此。为此，学校党、政应统一思想，从全局和讲政治的战略高度来认识推进党建工作新“三进”的必要性和紧迫性，把作好这项工作当作一项系统工程、重点工作来抓。学校领导中应设专人负责，统一管理、协调，落实责任。学校应拨出一定的工作经费，对新“三进”予以硬件、软件上的有力支持。同时学校还应出台相关政策，制定相关制度，确保新“三进”工作有效、有序地朝制度化方向发展。

(二)针对新“三进”各领域特点，分别采取措施是关键。

1.针对公寓，要建立新的学生公寓管理体系平台。要根据公寓化的特点，建立寝室育人机制和公寓楼的稳定工作机制，构建党建工作进公寓、进寝室的网络化管理平台，创新公寓党建方式，比如，建立党员责任区、党员标杆寝室、党员床铺、党员谈心室、党建公寓宣传板等等。还可开展以公寓为基地、寝室为单位，学生感兴趣、丰富多彩的校园文化活动；建立公寓管理的职能部门与院系党组织之间的协调机制，把学生党员在公寓的表现纳入党员的考评，以发挥学生党员在公寓管理中的积极示范作用等等。2.针对网络，要建好网络利用好网络。网络具有交互性、及时性、开放性等特点，为我们的党建教育提供了很好的“虚拟平台”。针对青年大学生、学生党员中网民众多的实情，必须加强正面引导，理顺管理体制，增加投入，用健康的网络文化来引导教育学生、学生党员。为此，要建立以开展党建教育为主要内容的“党建网站”，主动占领网络阵地，拓展党建工作空间；要善于利用网络特点和优势创造新的党建形式，如在互联网上组织网络党员答题、党员讨论；在网上开展党员的批评与自我批评；通过网络投票对党员形象进行评价、评比等。

3.针对社团，要建设好学生社团，管理好学生社团。当前高校的学生社团在校园文化建设中还没有完全发挥它应有的功能，这与党建工作面临的新形势对学生社团提出的要求是不相称的。应确立以人为本的指导思想，注重学生社团的建设和发展，繁荣社团文化，鼓励学生加入到社团中去，并确保社团发展结构合理，活动丰富多彩。同时要管理好社团，抓好骨干队伍，发挥党员社团骨干在党建工作进社团中的核心作用，并利用社团积极拓展党建工作，如在社团内成立党小组组织学习，开展与宣传党的教育思想相关活动等等。

(三)加强队伍建设，提高工作水平是保证。目前高校学生党建工作队伍存在着一个知识结构滞后于社会发展形势的现象。有的学生党建工作者具备高度的政治意识、丰富的党建工作经验，但不太熟悉公寓管理，不了解社团知识，不懂得网络信息技术，而一些懂得公寓管理、社团知识和网络技术的人却缺乏政治理论知识、不熟悉党建工作，这就导致了高校学生党建工作队伍不能适应新“三进”的要求。因此只有提高高校学生党建工作者的业务水平，建设一支“既有高度政治敏锐感，又有党建素养，不仅熟悉公寓管理、社团建设、网络信息技术，而且又具有开拓、创新精神的高校学生党建工作队伍，才能增强学生党建的生动性、全面性和实效性。

试析水文资料整编工作的相关问题 篇2

关键词：水文资料；整编；质量

1 水文资料整编工作中存在的问题

在计算机技术普及之前，水文资料的整编工作都是通过纯手工的方式整编。手工整编这种方式既浪费人力物力，又容易出错，而且资料保存不方便。纸质资料的保存所占的空间不小，而且由于受到材料本身的限制，保存地的环境条件，例如温度、空气湿度等对纸质资料的存放时间影响非常大。一些年代久远的资料，即便一直悉心保存，但在查找的时候依然很不方便。这就是早期水文资料整编工作中最主要的问题。

随着科学技术的发展以及计算机的广泛应用，从2002年开始，水文资料的整编工作终于从纯手工整编这种落后方式转换成几乎全部通过计算机来完成。在手工整编的年代，一个水文监测站的水文资料整编，人均需时大约3到5个月。现在有了计算机的协助，水文站只需要一周的时间便可完成全部的整编工作。除了工作效率得到了极大的提高之外，整编的成本也相应的大幅下降，有效地节约了资源。这与前几代水文工作者的不懈努力是分不开的。

但伴随着计算机应用被加入到水文资料的整编工作之中，对从事整编工作的人员的要求便也随之水涨船高。除了要具备专业知识和辖内水域的充分了解之外，还必须不断学习计算机技术以适应时代要求。

相对于老一辈的水文工作者，新生代的入职人员更符合掌握电脑技术这一条件。但新老两代水文工作者的工作交接过程中也存在着不少的问题。这是由于工作单位中每个工作人员对于水文测验以及资料整编的规范理解以及所掌握的程度各不相同有关。因此人事变更也是水文资料整编工作中不可避免的一个难题。

2 提高水文资料整编工作质量的措施

2.1 提高水文工作者的素质

水文资料是靠历代水文工作者日复一日年复一年的辛勤劳动总结而成的。因为其过程漫长而且影响因素量大且复杂，因此很容易出现失误或误差。为了提高水文资料整编工作的质量，就必须要提高水文工作者的工作水平以及业务素质。如上文所述，水文工作者除了要学习好专业知识，并时刻保持严谨的工作态度之外，还要与时俱进，不断通过学习来实现自我增值，以适应时代的步伐以及工作的需要。例如时刻关注新的计算机信息，因为新的水文资料整编软件操作方面可能有这方面的要求。此外，新老两代水文工作者之间应该加强沟通交流。老一辈应该把目光放长远，把知识和经验无私的传授给新一代，而新一代则应该虚心听取老一辈工作者的指导，毕竟他们有最为宝贵的经验，这种做法对双方都是有百利而无一害的。

2.2 提高水文资料的准确度

水文资料要经过收集、整理以及制表等诸多步骤，如果其中某一个步骤出了错都会将整个工作组的努力付诸东流。因此在水文资料准确度的确保方面必须要多下功夫。近年来，随着人类活动规模和范围的扩大，工业农业等多方面的发展已经对水文资料的收集造成了极大的影响。所以说，水文工作者在进行水文资料整编工作的时候，必须要把各种影响因素计算入内，要不断的根据实际情况调整或修改测验方案，例如时机的选择、定线的方法等。在职的水文工作者除了要灵活应对，还可以向老一辈的工作者咨询，寻求经验指导。只有各个方面都认真对待，才有可能整编出及格的水文资料。

2.3 认真执行审查程序

在数学的学习中，老师经常要求我们要验算，甚至多次验算以确保计算结果的准确性。如果把水文资料的整编工作比喻成一道算式，那么后续的审查工作就等于是对这道算式进行验算。验算也包括几个步骤。首先要对原始资料进行审查。所谓好的开始是成功的一半，只有确保了原始资料的准确性，日后的整编工作才有可能顺利开展。相反，如果原始资料的准确性得不到保障，那以后的工作中很有可能会发现错误而导致要重新开始，不单浪费人力物力，还严重打击士气。其次是对资料进行合理性检查。这个步骤需要结合往年的资料。将本年的水文资料跟往年的进行对照。一般数据跟以往的数据的偏差不会很大，如降水量、蒸发量等数据，都是很好的参照例子。如果某一数据跟历年的数据出现了很大的偏差，除非是出现反常的自然现象，不然就是资料的整编过程出现了错误。所以说，合理性检查也是对原始资料准确性的一个复查，也是最容易看出错误所在的方法。最后是对整编资料成果进行统一性检查。这是指在资料整编基本完成后，对资料的各个方面，包括文字、图片、表格甚至格式等各个方面的大致检查，旨在保证整份资料的统一性，使其外观上更美观整齐，也同时对资料做最后的检查。

3 结束语

总而言之，在水文资料整编工作的整编、审查、复审、汇编这四个主要的工作阶段中，每一个阶段工作的侧重点都有所不同。要保证水文资料整编工作获得成功，就必须认真对待每一项工作。随着检测环境的不断变化，还有科学技术的日新月异，水文工作者必须严阵以待，与时俱进，灵活应对，好好利用计算机技术带来的便捷，提高水文资料整编工作的质量和效率，为国民经济的稳定发展作出贡献。

参考文献

[1] 丁婕.关于水文资料整编工作的几点体会[J].江淮水利科技,2011,(05).

[2] 时铁彬.水文资料整编工作探析[J].东北水利水电,2011,(10).

[3] 赵威.浅谈水文资料整编与数据库技术[J].才智,2011(24).

[4] 任珅.关于提高水文资料质量的思考[J].华章,2011(20).

作者简介：范玉梅（1983-），女，汉族，吉林白山人，吉林省水文水资源局白山分局助理工程师，研究方向：水文；郝万军（1977-），男，汉族，吉林白山人，吉林省水文水资源局白山分局工程师，研究方向：水文。

“三进”工作相关资料 篇3

超净工作台箱体选用1.2厚的优质冷轧钢板静电喷涂处理（或不锈钢），不锈钢工作台面，高质量离心风机，美国Dwyer压差表，初、高效双级过滤，水平流形，开放式平台，操作方便，装有万向轮，可随意移动；水平超净工作台有多种型号，可根据客户实际需求订做水平超净工作台。

超净工作台配置:

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三进三同工作总结 篇4

为积极响应机关干部集中开展“三进三同”活动的通知精神，**在第一时间召开了关于集中开展“三进三同”活动的会议，经研究决定，**为三个批次到**乡开展此次“三进三同”活动。4月22日至28日，**局首批“三进三同”活动小组的8名机关干部在**同志的带领下到**乡利用相对集中的7天时间开展走村入户，一方面探访“穷亲戚”，向他们送去党和政府的关怀和温暖；另一方面深入实地调查了解“农户万元增收计划”的落实情况。**局机关干部到**村召开座谈会、院坝会，与村支两委及党员、群众交心谈心，搜集社情民意，与群众同吃同住同劳动，取得了较好的效果，受到群众普遍好评。现将有关情况总结如下：

一、真心走进农户当好宣传员。丢掉“官气”、退去“官样”，捧着真心、带着真情，当好科学发展观和党的方针政策的宣传员。此次参加实践锻炼的机关干部充分发挥了解政策法规、熟悉县情的优势，采取讲政策、谈发展、摆“龙门阵”等形式，在田间，在院坝，向广大群众宣讲党和政府的支农惠农政策。在同吃、同住、同劳动的真情交融中消除了群众心头的隔阂和疑虑，增强了基层群众干事创业、发展生产的信心。

二、用心用情听民声、查民苦。住进农家院落，深入田间地头，在与农民群众同吃、同住、同劳动的真情交融中深入了解他们的所思、所盼、所想，畅说心里话、畅谈致富经。通过

召开有针对性地了解社情民意的群众座谈会，走访群众，参与田间劳动或基层工作。机关干部通过与农民“三同”后深有感触地说，以前我们工作中存在这样那样的差距，最根本的是与人民群众思想感情上的差距。

三、尽心尽力解民难、分民忧。广大机关党员干部“身下”兼“心下”，用实际行动在“三同”中“听民声、察民情、解民难”。针对**乡**村村民就业形式单一，村小学师资严重短缺等问题，将尽快向有关部门反应并协助解决。通过召开座谈会，院坝会，机关干部对**村的经济发展、群众脱贫致富相关问题献计献策。

四、着力助民富、暖民心。“帮助困难群众早日走上致富路，必须积极调整产业结构，采取技术、资金、物资、信息措施相结合，才能对贫困户实行真正的帮扶，让他们早日脱贫致富”。在摸清了农民群众所想所盼之后，机关干部把帮助群众理清发展思路，提高群众发展能力，促进群众增收致富作为重点，积极帮助**村理清发展思路，制定发展措施。

三进三同活动工作总结汇报 篇5

一、在深入基层中了解群众冷暖

我们“三进三同”活动的地点是**区龙滩子街道龙星村，该村有7个村民小

组，但农民整体生活水平发生实质性提高，少部分家庭还比较贫困，其贫困原因主要有：一是经济收入低。家中缺乏劳动力，子女外出打工，只留老人和小孩在家中，无稳定的经济来源。二是因病致贫。家中有病人或残疾人，无法劳动，还需要长期看病吃药。针对这种情况，建议可以先把年老多病、残疾丧失劳动力根本无法独立生活的、年幼符合条件的人员早些纳入民政、社会保险、教育、医疗等政策范围内，通过社会救助机制解决。将有劳力的，纳入就业培训，让他们多一些就业技能。

活动期间，通过走访、座谈、与农户一起到田间劳动等形式，了解了村和农户的基本情况。宣传了医保政策、低保、临时救助、大病救助政策。在此过程中，我们对群众的生产生活有了直观体验，心灵受到强烈冲击，灵魂受到深刻洗礼，对于进一步增强党员干部的工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。

二、在深入基层中得到收获

（一）对活动的重大意义有了进一步的认识。开展“三进三同”活动，体现了我们党以人为本，执政为民的执政理念，开通了政府机关、领导干部与乡镇基层、农民群众的“直通车”，搭起了相互沟通的桥梁，提供了学习实践的平台，找到了改进机关作风的有效途径。

（二）深入了解了基层实情。开展“三进三同”活动中，干部职工深入基层，对社会经济发展情况有了更清晰的认识，对基层民情有了更清晰的认识。广大基层群众对党的各项方针政策是积极拥护的，对粮农直补、免除农业税、城乡医保、低保、临时救助、大病救助、退耕还林等政策是热情支持的，基层干群关系和谐，民风淳朴，老百姓对党和政府充满信心。特别是了解了群众关心的热点和难点问题，增强了工作的针对性。

（三）干部职工受到了教育。在“三进三同”活动中，干部职工亲眼目睹了农户艰苦的生活条件，大家纷纷表示加倍珍惜当前的美好生活，以更加敬业务实的态度做好本职工作；同时，他们面对艰难的生活处境，表现出的自强不息、负重搏拼的精神，为我们今后在本职岗位上老实做人、务实工作、求实创新，提供了强大的精神动力。

三、在深入基层中找到前进方向

（一）深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习科学发展观，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。

（二）创优服务，改进作风。发扬“认真负责、扎实苦干、干就干好”的优良作风，铺下身子，埋头实干，树好形象，推动民政工作又好又快发展，让群众得到实惠。

（三）大胆创新，锐意进取。善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法、新思路，努力推进工作再上新水平。

“三进”工作相关资料 篇6

一、对音乐家采录的价值与紧迫性

本人所完成的“访谈录”虽然是针对冯文慈先生的个人采访，但其学术意涵实则指向所有“冯文慈们”——共和国成立前后所培养、成长起来的一代音乐家。这代人是20世纪下半叶中国音乐界的骨干或曰“脊梁”，他们更有着特定历史阶段的独特意义与价值：这代人中的多数，曾经历了20世纪上半叶的战乱与苦难，完整参与了20世纪中期因新政权诞生而需的音乐文化的创建、复建；在改革开放以后，他们的艺术造诣与积累又影响甚或主导了世纪之交音乐领域的大发展。如今，这代音乐家已因岁月的销蚀、身体的衰弱，逐步在告别现时乐苑、学界。客观地讲，这个群体无疑就是20世纪中国音乐历史、音乐艺术体系构建的化身，是一笔难于重现的沉甸甸的艺术财富。

犹如本人对冯文慈先生人生历程、艺术历程的理解——见证过京城多所艺术教育、科研机构近七十年的发展，接触了有血有肉、活生生的不止一代众多音乐家的音容笑貌；而在本人从事对他的采录课题之时，他已然89周岁的高龄，长期病患的折磨使他的身体虚弱不堪；更加令人唏嘘的是，在采录阶段的工作结束一周后冯先生即发烧住院，与病魔抗争二十多天后与世长辞。此情此况，典型性地印证了这项专题采录工作所具有的价值及刻不容缓的“抢救”意味。但回顾中国现代历史的演进和社会的发展，在20世纪80年代之前的社会环境、人文理念以及传媒技术程度，使得这批在当时处于盛年的音乐家的艺术成就、艺术理想、人文思考、历史足迹难以得到合式而充分的记录与“书写”；80年代之后随着上述客观情形的改善，这批音乐家又多因高龄、体衰从岗位离退休，逐步淡出了公众视野。因此，对于中国近现代音乐的发展历史、音乐艺术的演化，对于音乐家个人的艺术历程来说，及时搜集、记录、研究、保存这批“一手”的“活态”资料，应该成为当下音乐界、音乐学术界十分重要的一项使命。

当然也不能否认，近些年来社会对于老一代音乐家的关注、关爱有了很大改善，对这个群落包括民间音乐家相关资料直至口述资料的搜集、整理已有所重视。不少院校、机构在富有成就音乐家80岁高龄之后的重要日子多举办庆祝活动、纪念活动，借以回顾、总结、表彰、弘扬老一代音乐家的艺术成就和贡献；一些院校还组织了诸如艺术家档案式的资料搜集、刊印，以期逐步建立起规范的艺术家“档案库”；部分研究者开始以老一代音乐家作为研究对象，开展专题性质的个案研究。所有这些举措或学术构想，都说明这些饱经风霜音乐家们所具有的艺术价值、学术价值、历史价值、社会价值正在得到世人的愈加高度的注目。但怎奈岁月无情，经历了20世纪波澜壮阔文化变迁与音乐发展的老一代音乐家的现状非如闲庭信步那般从容——粗略回首2015年至2016年初的音乐界，像冯文慈这样所历所感丰富且匆匆别离我们的音乐领域的方家马革顺、黄晓同、周大风、洛地、郭乃安、于润洋、金湘、阎肃、周小燕……这些均已耄耋甚至百岁高龄的音乐家的驾鹤西行，似乎已使得这种“抢救”工作的紧迫感骤升。

以自己的亲历来说，中央音乐学院曾于前些年（约2013年）启动了“老艺术家档案”搜集、整理的院内科研项目，鼓励音乐学系在读的本科生、硕士生在导师的辅助下对本院已故或健在艺术家进行档案资料的搜集。本人曾率先“认领”了蓝玉崧、金文达两位已故先生的档案搜集任务。其中，张绎如同学（2009级本科生）经过半年多的翻查各类资料、人物访谈与阅读学习，除了完成指定的人物大事记、艺术年表、资料搜集归类之外，尚在此基础上完成了两万多字的学士学位论文《蓝玉崧先生及其在教育教学领域的贡献》（此文在2014年11月份结束的中国音乐史学会第八届全国高校学生中国音乐史论文评选中获得“学士组”二等奖），文章的精选章节刊登于学院的学报。{2}张茜同学（2010级本科生）随后接受了对于音乐史学家金文达的档案整理，历时一年半的辛劳，除了完成课题必须的资料搜集、归类，亦完成了约三万字的学位论文《金文达在中国古代音乐史学领域的贡献》，而她先期所撰写的文章《〈仁智要录·春莺啭〉的中国音乐遗存——兼谈金文达的“日本雅乐”研究及其他》则获得院内举办的“王森基金论文评选”（2014年度）的三等奖，再获第八届全国高校学生中国音乐史论文评选“学士组”二等奖。音乐学系内其他多位老师指导一批同学先后完成了十多位艺术家的档案搜集与初步研究。但是，即使由这种规模化的资料搜集行动已取得了一定的成绩，也难掩广泛的全国性的“抢救”乏力的尴尬；况且，以在学的学生群体为主的资料搜集能够达到怎样的学术成效，也是值得观察与再思考的。

二、谁来采录？采录什么？如何采录？

重视并加快搜集、整理、研究、保存老一代音乐家艺术资料（含口述、音像、文本、图片、实物等）的工作，不应该只是个别音乐学术研究者、甚至只是更小范围的从事中国近现代、当代音乐研究者的“分内事”，这种仅仅期待有限专业人员介入的心理“预想”将使工作更加被动而缓慢。那么，这样一项带有抢救性质的紧迫工作由何人来完成呢？——应该在音乐界各个机构的支持与襄助之下，由音乐界内外所有怀揣艺术梦想并富有科研探求意识的人群共同而为。

这样的表述并非在提倡“全民科研”。我们仅以单纯的采访者和被访者两方参与者的角度来看：采访者专业身份的不同，所关注事项的范围与深度就有所不同，而不同专业背景的采访者将会有不同的探求话题和采访收获；被访者虽然是固定的人群（音乐家），但作为艺术、思想、见闻积累丰富的老一代音乐家群体来说，他们将会因跟随采访者的不同引导，“迸发”出不同的火花。尤其对于当今从事表演艺术及创作领域的从业者、从学者来说，常常受困于科研的压力，不少人士为科研的选题而愁眉不展。但同样在于这些领域，许多艺术积累丰厚的老一代音乐家本身就是一项可以多维度、多层次展开的研究课题；对于与之专业相近的中青年音乐家群体来说，选取这样的“研究对象”无疑是多利之举。

在记录手段、传播交流方式日益多样化、便捷化的当代社会，开展音乐家口述资料的采录工作不再是传统的现场录音加文字速记，采录的方式与手段可以采取多样化的方式进行，融录音、录像、拍照、文字记录等种种形式于一体，还可以通过电话、网络视频等形式做远程的采访。

对于采录的内容，则完全可以根据采录者的科研构想、传播需求或者课题要求，与被访的音乐家相协调。以音乐艺术、音乐学术的专业特点来说，应该主要体现在艺术理念、音乐技法、人才培养观念及方法、所历所感的艺术事象、个人生平等方面。从近些年各类机构与个人所完成的具有口述资料性质的成果形态来看，基本无出其类。

需要指出的是，口述资料的采录与搜集整理工作是一项具有相当学术、技术难度的系统工作，采访者必须具备相应的专业资质和学术积累，且要经过较长时间的前期准备；音乐界工于此域的人士提出，对于口述资料的采录来说，采录者所持有的音乐观和音乐文化认识论，最终将决定这些口述资料的内容取向，可见采录者的重要地位。{3}对于受访者来说，则因多数年事已高，不宜频繁接受各种形式的访谈、采录。因此，有计划、有准备、科学化、系统性的采录工作就显得异常重要。而这种富有规划的采录行为的实施，则需要结合老一代音乐家所长期从事的各专业领域内现有专家群体的力量，将之与各专业方向自己的艺术发展、规律探寻、历史研究、人物建档相结合、相统一；假如由各专业机构或专业协会做出统一的宏观规划与组织协调，无疑将会使采录、整理工作更具秩序与条理。总之，站在更高的认识平台切实重视并加快对于这代音乐家的学术“抢救”，应该被音乐界、学术界尽快提上议事日程。

三、关于“口述史”与“口述资料”

由以上的话题，不能不牵出“口述史”的相关问题。“口述史”的概念及其事项呈现于中国音乐学术界是相对晚近的事情。{4}但今日音乐界“口述史”所欲反映的学术内涵、所欲实现的学术目的，则在中国历史学领域久已有之且久已实践之，甚至可称其始终伴随着中国传统历史学的演进。先秦时期史官的记事以及由此而成书的早期史著，无不具有“口述史”的背影。只不过恰如王国维“一代有一代之文学”之说，因时代的不同、治史观念与目的的不同，对“口述”资料采集、应用的方法也会不同，但作为基本的入史形式与原则——口述、采录、纪实则是相通的。因此，对于今日学术领域让人感到学科新起而躁动的西方“口述史”（Oral history）理论，应该多些审慎的思考。

以笔者愚见，仅就当下“口述史”“口述史学”之说，我们应该首先站在历史学的基本立场上做出一些审视：第一，历史学是什么？历史学的基本治学方法是什么？第二，假如“口述史”成立，历史学又是什么、又该如何类分？

对于第一项设问，无论以怎样的观念来认识，对“历史学”内涵中的主观性体现都是无法摆脱的，即“历史学”是因历史学家治史行为的融入而写就的文本。这种由人的主观行为的参与而著成的关于过往历史的文本，必然借助种种方法的应用而达成，即必据今之所谓史学“方法”。无论中国的历史学还是西方的历史学，历代的史家无不费尽心机为笔下的著述而探寻合式的方法，是为“究天人之际，通古今之变，而成一家之言”的目的，“口述”材料的应用就是中西史学界自始至终在应用的基本的治史方法。西汉史学家司马迁为撰写《史记》，广博考据文献且“网罗天下放失旧闻”，就是在大量借助对文本材料考据的基础上又融入了实地考察与“口述资料”采录的方法，这些早已成为史学界治史的楷模。这种对于史料（当然包含口述资料）的广泛搜集、考订、应用，也成为历史学科研究的基本治学方法。

第二项设问中的“口述史”问题，是西方学术界在20世纪上半叶随着“新史学”的兴起，传统的史学观得以颠覆的产物。“研究领域的扩大带来了研究方法的改变，旧史学囿于官方文献的传统方法再也不能为新史学提供足够的史料，这样，史学家们不得不借助社会科学和其他学科方法来还原社会生活各个方面的图景，于是口述方法同计量方法、系统比较方法、心理分析方法一起受到了重视和应用”。{5}由此，“口述史”便首先在美国获得了广泛的认同并得到了大力的发展与传播。这种发展势头也蔓延到了具有古老史学传统的中国。那么，作为历史记载形式（文献、实物、口述）之一的口述资料（即“口述史料”），能否舍弃其他史料形式而单独成史？自身尚需广泛借助文本资料及治学方法且以文本形式体现的“口述资料”若可称“史”，历史学又是什么？历史的其他记载形式及历史学的诸多研究方法又该如何称谓？

其实，在近代以来的中西文化交往中，源自于西学的学术流派或学科方法纷繁多样，中国的学者和学子也在拼命汲取着营养，问题是真正应该汲取的是什么？汲取到何种程度？自己应该做出些什么？对于此等困扰中国学界的“老话题”，长期旅居海外的周勤如先生曾通过对安波这位从延安土窑洞走出的“音乐工作者”在半个多世纪之前所著成果分析之后指出：“安波在音乐学方面的超前意识并不亚于后来的西方民族音乐学大师”，“他懂得了道理，就立即起而行之，能找到纷乱头绪的关键，并迅速建立起适于特定研究对象的逻辑体系”，“当代音乐理论家……如果时至今日，仍不能像安波那样脚踏实地提出问题、解决问题……或者干脆主张全盘西化、根除传统，前途就实在堪忧。如是，高喊再多的‘乐教复兴、‘登昆仑之巅吹黄钟大吕也恐怕是南辕北辙”{6}。此言可谓振聋发聩，也极具警示与思考价值。

就当前音乐界的“口述史”理论来说，如何既注重“书写人民的历史”、注重微观历史的书写，又能继承传统史学、中国史学的丰富宝藏，使当代学问家所著的成果体现出“优势互补”，如此方显出当代中国音乐理论家继往开来的国际化视野的纯熟融合。

{1} 该课题自2015年1月开始筹划、前期准备，4月初开始实地采录，7月初采录结束进入后期汇编、整理，2016年1月份完成24万字的《音乐学人冯文慈访谈录》书稿并交付出版机构。此书稿将由中国音乐学院科研成果项目资助，于2016年春夏之际出版。

{2} 张绎如《蓝玉崧先生在专业音乐教育领域的贡献》，《中央音乐学院学报》2014年第4期。

{3} 单建鑫《论音乐口述史的概念、性质与方法》，《音乐研究》2015年第4期。

{4} 对此问题，臧艺兵、单建鑫等曾有较为全面的介绍和完整的归纳，也做了较为深入的理论阐述，详见臧艺兵《口述史与音乐史：中国音乐史写作的一个新视角》（《中央音乐学院学报》2005年第2期）、单建鑫《论音乐口述史的概念、性质与方法》（《音乐研究》2015年第4期）；2014年9月24—25日，由中国音乐学院主办的“全国首届音乐口述历史学术研讨会”在北京召开，数十位学者围绕此域问题也曾展开专题研讨；还有一批中青年学者结合“口述史”的理念和方法，面向民族民间音乐、现当代音乐已展开了一定的课题实践。

{5} 沈固朝《与人民共写历史——西方口述史的发展特点及对我们的启发》，《史学理论研究》1995年第2期。

{6} 作者于2015年12月19日在中国音乐学院主办的“纪念安波诞辰一百周年暨中国民族音乐教育体系建设学术研讨会”上的发言，后修改定稿；详见周勤如《自觉·自为·自信——从三个实例看安波的创造精神》，《音乐研究》2016年第2期。

陈荃有 博士，中央音乐学院编审，石河子大学“绿洲学者”，《音乐研究》副主编

三查三进三解工作汇报 篇7

展”主题实践活动”主题实践活动

工作汇报

各位领导：

县纪委“转作风、提效能、优环境、促发展”实施方案下发后，我镇高度重视及时召开镇村工作会议，传达了会议精神，印发了XX镇关于开展“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动的实施方案，成立了活动工作领导小组，确定了领导班子成员，明确了工作任务，同时开展了“三查、三比、三看”活动，进行了专项整治工作，提出了工作措施和工作目标，使主题教育实践活动开展顺利。

一、强化宣传，营造氛围

活动开展以来，镇村利用召开会议、开动广播、悬挂横幅等形式广泛宣传“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动的重大意义，目标任务，工作措施。截至目前，全镇共开动广播7次，办黑板报和学习园地1期6个，做到了家喻户晓人人皆知。

二、加强领导、提高认识

为了确保活动达到成效，镇党委成立了主题教育领导小组及办公室，同时，成立了三个工作职能组，明确工作任务，夯实工作责任，实行领导包抓部门、包抓单位责任制，坚持每周定期汇报、定期通报，每日不定期督查。制定《XX

镇“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动实施方案》，3月7日召开了全镇“转作风、提效能、优环境、促发展”主题实践活动动员大会，将活动层面辐射到基层各支部，并制定每一个阶段活动工作要点，印制宣传横幅3条，做到任务、时限、内容、责任、措施“五落实”，确保主题实践活动顺利开展。

三、深入学习，强化理念

一是强化学习提素质。在学习上，我镇党委政府历来高度重视，坚持周三学习不动摇。添置了电教器材，购买了学习光碟。在本次主题教育中，我们突出了“全、活、实”的思路。全就是内容全，除组织规定的学习内容外，还结合农村实际，开展了学政策、学技术、学法律；活就是学习方法活，今年我们一改过去的一言堂学习模式，采取了领导辅导与集体学习相结合，干部自学与撰写心得相结合，观看电教片与座谈交流相结合的方式。实就是学习时间实，我们每天保证集体学习不少于3小时，个人不少于1小时。另外在活动结束后，我们还将组织一次理论学习考试，用考试检验学习成效，把成绩计入个人档案。截至目前，全体干部每人撰写心得体会2篇，记学习笔记1万字，开展领导讲课8次，召开学习交流会2次。通过近期的学习，广大干部认为县委在春节收假后安排此项工作是非常及时和必要的。同时，干部思想观念也得到改观，素质得到提升。

二是征询意见访民情。在主题教育开展以来，我们全体干部利用中午进村入户走企业，深入联系点了解群众的所需所盼，企业的所需所求，全镇共印发意见征询表4000份，开展“访民情、暖民心、解民忧、化民怨”活动。全镇34名干部共深入10个村开展意见征询，了解群众的真实意愿。截至目前，全镇共走访群众608户，收集到对镇党委政府的意见建议6类11条；对干部个人在干部作风、工作方法和服务水平等方面的意见建议4类7条。

三是开展评议找差距。在干部评议方面，我们采取个人自查、群众帮查、干部评查和领导点查相结合的方式，力求做到自查深刻、评议公正、点评准确。全镇50名干部对2011年自己从思想、工作等方面撰写了自查材料，经主要领导审核后召开了由“两代表一委员”及部分基层干部参加的评议大会，从干部德、能、勤、绩、廉等方面进行了客观公正的评议，在评议会议上，干部之间踊跃发言，坦诚相待，敢于揭丑亮短，积极开展批评与自我批评，镇主要领导根据个人自查及评议情况，进行“一对一”点评。通过开展评议，使广大干部找准了自身存在问题，制定了整改措施，明确了努力方向，提出了符合实际便于操作的公开承诺。

四、统筹兼顾，坚持“五个结合”

主题教育开展以来，镇党委将活动与扶贫帮困、基础设施建设、小城镇建设、产业发展和干部管理五个方面相

结合，以达到以活动推动工作，以工作检验主题教育成效的目的。

一是与扶贫帮困相结合，镇党委安排全镇65名镇村领导干部、县级40名下派干部每人包抓一户贫困户，共计帮扶105户困难群众，安排帮扶资金7万元，其中个人捐赠2万元，开展问贫问暖，从政策、技术、资金等方面予以帮扶，促其早日脱贫。此外，不断改善困难群众居住条件，年内完成“三告别”200户和“灾后重建”100户。

二是与基础设施建设相结合，针对全镇基础设施建设中存在的问题，年内新建X村、XX等村文化广场3处，铺筑XX、XX、XX等8村道路11条23公里，修筑XX、XX等3村排水工程7处13公里，完成XX、XX等4村人畜饮水工程。

三是与小城镇建设相结合，硬化XX街道4公里，修筑排水渠8公里，绿化美化8公里，新建门面房100间，修建农民安居房2栋。

四是与产业发展相结合，完成新建果园1000亩，栽植核桃2000亩，在XX村新建土埋式钢管温室大棚50座，建成XX养猪、XX养兔、XX蔬菜等专业村5个，扶持以XX厂为主的乡镇企业扩大规模，力争年内达到100户。

五是与干部管理相结合，要通过主题教育开展，组织干部自查自纠，集体评议，开展批准与自我批评，进一步增强干部为民服务意识，促进干部自我提高和不断成长，健

全完善干部目标责任制管理考评办法，通过刚性制度管人管事，调动全体干部干事创业的积极性。

五、下一阶段工作打算

1、开展基层调研走访。根据活动安排，扎实走访群众，真诚对待群众，倾听群众的呼声，了解群众的困难，为党委政府的科学决策提供依据，力争走访群众户50%以上。

2、将“三查”贯穿于全年工作之中。定期不定期的开展“查思想、查作风、差效能”活动，进一步提高干部素质和服务群众的能力，确保全年工作有序开展。

3、将“三进”作为构建和谐XX的基础。坚持干部定期进村开展矛盾纠纷排查，领导定期接访，制定便民措施，公开公示干部的联系方式、分管工作和承诺事项，对群众的诉求及时予以限期答复解决。

4、将“三解”作为镇党委政府全年工作的抓手。对于符合政策规定的、群众关心的热难点问题，按照量力而行，尽力而为的原则，主动办，抓紧办，力争做到帮扶措施到位，解决问题到位，工作成效到位，真正实现“解民忧、解民困、化民怨”。

总之，“三查三进三解”活动开展以来，我们XX镇党委政府领导重视，部署全面，学习教育阶段各项工作有序开展，但距县上的要求还有一定的差距，在下一阶段，我们将以本次的检查为契机，真抓实干，奋勇争先，确保主题教育

“三进”工作相关资料 篇8

兴化市顾庄学校

我校“三进工作”从开学典礼，就开始宣传发动，上学期利用第一次升旗仪式，对学生提出了养成“五个习惯”的要求，其中一个习惯是要求普通话进校园，本学期开学典礼，我们提出了争做“三进”标兵及养成“五好”习惯的要求，第二次升旗仪式朱文开老师做了题为：“墨，让笔得以彰显”的讲话，有的班级将“三进”内容写入了班级板报中，各班利用晨会班会对学生进行有关“三进”的宣传、教育、评比，在每个教室的门口，都可以看到本班的书法、诵读、讲普通话的标兵，泰州市教育局暗查有关工作时，对我校的这一举动给予了高度的评价。“三进”工作列入了我校正常的议事日程，教师例会对教师提出要求：上课讲普通话，与学生交流讲普通话，课堂板书、作业批改，书写工整做学生的楷模，利用课余时间坚持读有益的书籍，加强书法练习，增强自身内功。学校总值导在巡课时注意观察教师的课堂用语、课堂板书，并及时做好记载及反馈。

我校普通话进校园工作，已列入常规检查。学生日日查，对各班讲普通话情况进行一一检查记载，并及时总结通报，列入班级考核。

关于“三进”工作，我们也开展了一些活动：

1、对全校所有学生进行书法姿势检查，纠正不正确姿势，查出合格数，计算出各班合格率。

2、开展了书法比赛活动，在班级评选的基础上，参加校级比赛，最后选出99件作品参

加市级书法比赛。

3、举行了“迎国庆”书画展。一份份书法、绘画作品吸引了一批批围观的学生。

4、组织教师研讨了如何推广普通话活动，教师们纷纷提出了宝贵意见。

5、开展了播音员竞选活动，各班推选，学校竞选，选出红领巾广播站播音员。

6、制定读书活动方案，组织课外阅读研讨活动。

7、开展了“诗歌伴我行”诗文诵读竞赛。首先是年级初选，然后校内展示，拍摄照片、进行摄像，上传网上。

8、鼓励参加征文活动。三至五年级老师积极指导学生参加各种主题的征文。

9、订阅报刊。印发阅读推荐书目、自愿征订单，宣传阅读的好处，引导学生“好读书，读好书。”

10、举行“祖国，我爱你”文娱汇演，朗诵、书法融于其中。

11、评选“三进”标兵，围绕“三进”工作，班级民主评选，报学校表彰。

12、开展教师书法展示活动。我们将中青年教师的“三字”书法作品或放在教室前或张贴于橱窗或报送参赛。

三进两联一交友学生工作总结 篇9

2020年上半年，学院66名教职工联系了270名学生，其中参与活动的党员干部有35名;2020年下半年，59名教职工联系了151名学生，其中参与活动的党员干部有36名。其中，院级“三进两联一交友”师生专项活动三场，联系老师帮助学生解决问题和困难共约220件，老师自行捐款的爱心基金达8000余元。

二、主要经验做法

（一）配齐配强“三进两联一交友”工作领导班子

成立语言文化学院“三进两联一交友领导小组”，由学院党委书记任组长，全体党支部书记担任组员，细化活动实施细则，压实全员育人责任，让学院每一名教师、每一名党员、每一名学生都参与其中，统筹全方位育人，做学生学习道路上的引路人、课余生活中的好朋友、身心成长的倾听者。

（二）抓住重点，全员覆盖开展特色活动

1.共度诗书气自华，文化育人润心田

我院2020年5月组织“三进两联一交友”师生读书分享活动。“三进两联一交友”老师，精心为学生们挑选了有意义且与大学生心智相符的书，带进班里送给学生阅读。课下，走进宿舍与学生一起分享读书的体会，促膝而谈。通过本次“三进两联一交友”师生读书分享会，我院营造出热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发师生的读书热情，共同感受读书快乐。同学们纷纷表示这次的活动很有意义。书犹药也，善读可以医愚，以书共读，文化育人，老师们的一言一行一书一读都在浸润着同学们的心田。

2.喜迎搬迁新校区，师生携手齐准备

2020年7月4日下午我院召开搬迁前主题班会，全体321老师齐进班，共同了解搬迁前的行李打包要求以及宿舍打扫标准，晚20:00,全体老师走进学生宿舍，查看学生行李打包装箱情况，了解掌握学生搬迁前的思想动态，做好搬迁前的叮嘱与关怀。7月5日搬迁当日，全体321老师一部分在老校区与同学们一起搬家，另一部分老师早早出发，来到雪莲山新校区的公寓楼下，等待学生们的到来，学生搬进新宿舍后，第一时间进入宿舍，协助督促学生整理行李，打扫宿舍卫生，交代新校区校园内的安全注意事项。

三、典型事迹

（一）国庆中秋双佳节，临别赠言寄厚望

喜迎国庆71周年，9月30日晚20:00，我院开展了以“赞颂祖国、情暖中秋”的主题庆祝活动，学院党委书记、院长及“三进两联一交友”老师一同走进教室，为同学们带去中秋慰问和祝福，师生共庆佳节。大学语文教研室的史国强教授走进预科6班，给同学们介绍了中秋节的由来，“每逢佳节倍思亲”、“十五的月亮十六圆”、“遥寄故乡与明月”，一个个典故让思乡心切的同学们虽想念家人，却学着古代文人的样子将思乡之情寄托于明月之上。董华荣老师为同学们讲解了中华人民共和国饱经风霜，历经千难万险一路走到现在，其中一个个重要的转折，一步步重大的发展背后都有着我们中华民族的英雄，都展现中华儿女的智慧与气节。老师倡导同学们积极发言，讲述身边的抗疫故事，畅言心得体会。即将结业出预科的学生们通过才艺展示、与师共舞，集体表达了对老师这一年来的教育和培养，加深了师生之间的情谊。

（二）恩师如父，“衣”暖人心

“三进”工作相关资料 篇10

实施方案

生活科 二○一二年七月

生活科开展“三讲三进三抓”思想政治工作

实施方案

为更好地贯彻落实矿“两会”精神，促进我科思想政治工作，统一思想、凝聚人心、鼓舞斗志，为我科改革经营体制发展营造良好环境，现制定“三讲三进三抓”思想政治工作实施方案如下：

一、组织领导和工作要求

为切实加强组织领导，特成立生活科“三讲三进三抓”思想政治工作领导小组：

组

长：周亚军

史利广 副组长：赵洪明

成员：王海良

张文斌

赵树良

王

洁

牛丽芳 工作要求：

1、领导组要切实加强组织领导，抓好落实，严格考核。提高广大职工的职业道德素质，促进我科的服务质量和服务水平的提高。

2、积极组织全体职工开展学习活动，建立健全学习制度，保证学习质量。

3、建立职工思想道德教育活动日志，记录 “六必谈”、“六做到”教育工作过程，促进“三讲三进三抓”教育活动取得实效。

4、对“三讲三进三抓”教育活动进行全过程的监督和指导，各小组成员要认真落实活动方案，巩固教育成果。

5、及时总结推广典型经验，对活动中取得突出成绩，作出突出贡献的模范班组和先进个人给予表彰奖励。充分发挥优秀典型的模范带头作用，营造良好的学习氛围。

二、活动内容与目标

1、“三讲”，即讲大局、讲回报、讲奉献。面对企业发展的宏伟目标和面临的重重困难和挑战，将班子和广大干部职工的思想认识统一到“企兴我荣、企衰我耻”的大局上来，统一到矿井战略转型发展的主要决策部署上来，并引导大家把感恩回报之心化作勇于担当的社会责任，化作敢为人先的创新实践，自觉地把企业的利益和职工的利益置于个人利益之上，倾心竭力地为企业发展无私奉献、争做贡献。

2、“三进”，即思想政治工作进对组、进社区、进家庭。充分利用各种有效实践，利用各类宣传媒介，开展形势任务教育，确保矿党政的决策部署迅速、准确传达到基层、贯彻到对组。坚持开展以“五必访、五必读”为主要内容的“谈心进家”活动，及时了解掌握并解决职工的思想问题和实际困难。

3、“三抓”，即抓机制、抓过程、抓落实。通过建立领导责任机制、舆情预警与反馈机制、激励与监督制约机制，形成责任明确、齐抓共管、奖罚分明的思想政治工作新格局。把解决职工思想问题和实际问题结合起来，协调好各种利益关系，有效化解各类不和谐因素，暖人心、稳队伍、促和谐。

三、活动步骤

教育实践活动分四个阶段进行：

（一）动员部署阶段（月至 月 日）。召开专题会议研究部署“三讲三进三抓”思想政治工作，在认真调查研究的基础上，按照矿党委通知的要求，研究制定内容丰富、操作性强、特色鲜明、责任明确、措施有力的具体实施方案。

（二）学习教育阶段（月 日至 月）。组织全科干部职工深入学习矿“两会”精神和“三讲三进三抓”思想政治工作的实质内涵，着重抓好集中学习、集体讨论、专题辅导、班组访谈、职工家访、撰写体会等工作环节，在学习、讨论的基础上，每名干部职工都要运用学习成果，结合自身工作实际，联系我科体制改革实践和个人工作岗位，撰写一篇心得体会，提高思想认识，自觉把思想认识统一到“企兴我荣、企衰我耻”的大局上来。

（三）对照检查阶段（月至 月）。全科干部职工要对照矿“两会”精神，查思想差距，看责任落实没落实；查道德差距，看感恩之心有没有；查作风差距，看奉献意识强不强；查工作差距，看业绩明显不明显，通过开展自我批评、撰写剖析材料等方式，深入查找自身思想存在的突出问题，找准症结所在，明确整改方向。

（四）整改落实阶段（月至 月）。对查摆出来的突出问题，要认真研究制定整改方案，提出切实可行的整改措施，明确整改的具体内容、整改标准、完成期限、责任人等。要坚持边整边改，能马上整改的要立即整改；一时难以整改的，要加大力度限期整改；所有问题都要逐一列出整改计划，力争年内全部整改完毕。

资料员需要完成任务相关资料 篇11

地基与基础：

一、桩基础:（钻孔桩）要做的资料：

1、桩基础、天然地基、地基处理等子分部工程开工报告。

2、子分部工程施工方案。

3、设计图纸会审（变更洽商记录）。

4、分项工程质量技术交底卡。

5、桩基础桩位编号图。

6、桩基工程基线复核。

7、桩机行进线路图。

8、试桩资料和成桩资料：

（1）工程报验申请表

（2）钻（冲）孔桩成孔施工记录

(3)钢筋加工工程检验批质量验收记录表

(4)混凝土灌注桩钢筋笼制作工程检验批质量验收记录表（5）钻(冲、挖)孔桩钢筋笼安装隐蔽验收记录表（6）混凝土灌注桩工程检验批质量验收记录表（7）护壁泥浆质量检查记录

（8）钻（冲）孔灌注桩施工资料汇总表（9）混凝土坍落度检测记录表（10）钢筋隐蔽工程质量验收记录（11）混凝土养护情况记录

（12）标准养护（同条件养护）混凝土试压抗压强度检验结果汇总表（13）标准养护（同条件养护）混凝土强度试验计算表

（14）水泥汇总表、进场物理性能检验报告及产品质量证明书

（15）钢筋汇总表、进场力学性能、工艺性能检验报告及产品质量证明书（16）钢筋焊接头检验报告、汇总表及焊条、焊剂、焊药产品质量证明书

9、桩基础、天然地基、地基处理等子分部工程小结

10、基桩竖向抗压静试验检测报告。

11、单桩竖向抗拨静载试验报告。

12、单桩竖向抗压静载试验报告

13、基桩钻芯发试验检测报告

14、基桩高应变发检测报告

15、基桩反射波法检测报告

16、基桩声波投射发检测报告

17、桩基础、天然地基、地基处理等子分部工程质量控制资料核查记录

18、桩基础、天然地基、地基处理等子分部工程质量验收记录

19、桩基础、天然地基、地基处理等子分部工程质量登记表

二、基抗支护要做的资料：

1、基抗监测总报告

2、基抗支护结构顶部水平位移结果表

3、基抗支护结构顶部沉降观测结果表

4、排桩墙支护工程检验批质量验收记录表（重复使用钢板桩）

5、排桩墙支护工程检验批质量验收记录表（混凝土板桩）

6、降水与排水工程检验批质量验收记录表

7、混凝土灌注桩钢筋笼制作工程验收记录表

8、地下连续墙工程检验批质量验收记录表

9、锚杆及土钉墙支护工程检验批质量验收记录表

10、加筋水泥土桩墙支护工程检验批质量验收记录表

11、沉井与沉箱工程检验批质量验收记录表

12、钢或混凝土内支撑工程检验批质量验收记录表

13、支护工程钢腰梁、混凝土腰梁检验批质量验收记录表

三、土方开挖：

1、工程报验申请表

2、土方开挖后桩基础复核及桩质量检查表

3、地基基坑(槽)开挖施工检查记录

4、土方回填隐蔽工程质量验收记录

5、土方开挖工程检验批质量验收记录表

6、土方回填工程检验批质量验收记录表

7、地基基坑(槽)回填施工检查记录表

四、地下结构工程（地下室）

1、地下结构工程开工报告

2、分部（子分部）工程施工方案

3、设计图纸会审、变更洽商记录

4、分项工程质量技术交底卡

5、工程施工小结

6、地下结构工程基线复核（承台底板、负一层墙柱、负二层墙柱~~~~~等）

7、承台素砼垫底

8、承台砖模

（砌砖→抹灰，相关表）

9、底板土方回填

10、底板垫层

11、地下室底板防水层（防水保护层）

12、地梁和承台底板钢筋安装

13、地梁和承台底板混凝土浇筑

14、外墙钢筋安装

15、外墙模板安装

16、外墙混凝土浇筑

17、内墙钢筋安装

18、内墙模板安装

19、内墙混凝土浇筑。20、梁板模板安装

21、梁板钢筋安装

22、梁板混凝土浇筑

23、后浇带模板安装

24、后浇带钢筋安装

25、后浇带混凝土浇筑

26、地下室外墙防水

（防水材料铺贴（涂料涂刷）表格，防水工程试验表格，防水保护层表格）

27、地下室顶板防水

（防水材料铺贴（涂料涂刷）表格，防水工程试验表格，防水保护层表格）

28、地下室外墙土方回填

（土方回填施工检查记录→土方回填检验批→土方回填隐蔽记录）

29、地下室防水效果检查表记录 注意：（以上工序涉及到混凝土的、钢筋、模板、材料的都要填写下面的表格）（1）报验申请表

（2）分项质量技术交底卡（3）混凝土坍落度检测记录表（4）钢筋工程隐蔽验收记录（5）混凝土养护情况记录

（6）钢筋焊接接头汇总表、检验报告及焊条、焊剂产品质量证明书（7）钢筋机械连接接头汇总表、拉伸检验报告、套筒产品质量证明书（8）标准养护（同条件养护）混凝土试件抗压（抗折）强度检验报告（9）钢筋加工工程检验批质量验收记录表（10）钢筋安装工程检验批质量验收记录表

（11）现浇结构模板安装工程验收检验批质量验收记录表（12）预制构件模板工程检验批质量验收记录表（13）模板拆除工程检验批质量验收记录表（14）混凝土施工程检验批质量验收记录表

（15）混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表（16）现浇混凝土结构观感质量及尺寸偏差检验批验收记录表（17）混凝土设备基础外观及尺寸偏差检验批验收记录表（18）砂浆设计配合比报告

（19）水泥汇总表、进场物理性能检验报告及产品质量证明书

（20）钢筋汇总表、进场力学性能、工艺性能检验报告及产品质量证明书（21）沙、碎石及卵石汇总表及进场物理性能检验报告（22）外加剂进场物理性能检验报告及产品质量证明书（23）分项验收记录

（24）防水材料进场检验报告及产品质量证明书（25）砂浆试件抗压强度检验结果汇总表（26）砂浆强度计算表

（27）混凝土试件抗渗等级检验报告

五、主体结构

1、结构工程开工报告

2、（子分部）工程施工方案

3、纸会审、变更洽商记录

4、工程质量技术交底卡

5、结构工程基线复核（墙柱等）

6、首层柱和剪力墙

7、二层梁板

8、首层砖墙

9、二层柱

10、三层梁板

11、三层后浇带

12、二层砖墙

13、三层柱

14、四层梁板

15、三层后浇带

16、三层砖墙

17、顶层梁板

18、女儿墙 注意：

柱、剪力墙工序：（钢筋加工—钢筋安装——模板安装——混凝土施工——模板拆除——砼外观及尺寸偏差）梁板工序：（模板安装——钢筋加工——钢筋安装——混凝土施工——模板拆除——砼外观及尺寸偏差）砖墙工序：砌砖 后浇带工序：（混凝土施工——模板拆除——砼外观及尺寸偏差）涉及到混凝土的、钢筋、模板、材料的都要填写下面的表格：（1）报验申请表

（2）分项质量技术交底卡（3）混凝土坍落度检测记录表（4）钢筋工程隐蔽验收记录（5）混凝土养护情况记录

（6）钢筋焊接接头汇总表、检验报告及焊条、焊剂产品质量证明书（7）钢筋机械连接接头汇总表、拉伸检验报告、套筒产品质量证明书（8）标准养护（同条件养护）混凝土试件抗压（抗折）强度检验报告（9）钢筋加工工程检验批质量验收记录表（10）钢筋安装工程检验批质量验收记录表

（11）现浇结构模板安装工程验收检验批质量验收记录表（12）预制构件模板工程检验批质量验收记录表（13）模板拆除工程检验批质量验收记录表（14）混凝土施工程检验批质量验收记录表

（15）混凝土原材料及配合比设计检验批质量验收记录表（16）现浇混凝土结构观感质量及尺寸偏差检验批验收记录表（17）混凝土设备基础外观及尺寸偏差检验批验收记录表（18）砂浆设计配合比报告

（19）水泥汇总表、进场物理性能检验报告及产品质量证明书

（20）钢筋汇总表、进场力学性能、工艺性能检验报告及产品质量证明书（21）沙、碎石及卵石汇总表及进场物理性能检验报告（22）外加剂进场物理性能检验报告及产品质量证明书（23）分项验收记录

（24）防水材料进场检验报告及产品质量证明书（25）砂浆试件抗压强度检验结果汇总表（26）砂浆强度计算表

（27）混凝土试件抗渗等级检验报告

19、主体结构分部（子分部）工程质量控制资料核查记录

20、主体结构分部（子分部）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录

21、主体结构分部（子分部）工程质量验收记录

22、主体结构分部（子分部）工程质量验收记录登记表

23、主体结构分部（子分部）工程质量验收申请表

24、混凝土后浇带施工检验记录

25、主体施工沉降观测结果

26、建筑物垂直度、标高、全高测量记录

27、建筑物沉降观测记录

28、主体结构分部（子分部）工程施工小结

29、回弹法检测混凝土强度报告 30、钻芯法检测混凝土强度报告

31、贯入法检测砌筑砂浆抗压强度报告

32、结构抽测报告

六、屋面工程

1.方案 2.技术交底

3.防水材料进场检验报告及产品质量证明书 4.隔热、材料检验报告及产品质量证明书

5.水泥汇总表、进场物理性能、检验报告及产品质量证明书 6.砂、碎石及卵石检验汇总表及进场性能检验报告 7.找平层(屋面找平层检验质量验收记录表)8.防水(涂膜防水)【涂膜防水层检验批质量记录表、屋面泼水、淋水、蓄水试验记录、隐蔽工程质量验收记录、建筑屋面分部(子分部)工程防水验收记录】 9.膨胀珍珠岩隔热层(屋面保温层、检验质量验收记录表、隐蔽工程质量验收记录)10.分项工程质量验收记录 11.分部工程质量验收记录 12.工程质量控制资料核查记录

13.工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录

七、装饰装修资料

1.分部工程施工方案 2.图纸会审

3.分项工程质量技术交底

4.砂浆配合比(如果是商品砂浆的，直接找厂家索取)5.水泥、砂材料送检(如果商品砂浆不须送检)6.装饰材料进场，索取出厂合格证、厂家检验报告、放射性检验报告、质量保证体系资料

7.装饰材料送检(门窗型材、玻璃、配件、饰面砖、瓷片、地砖、防水材料、油漆等)8.门窗框安装【隐蔽工程质量验收记录表(门窗固定件即的五金之类)、木门窗安装工程检验批质量验收记录、金属门窗安装制作工程检验批质量验收记录表)(铝合金门窗)】

9.窗三性试验(建筑外窗气密性能、水密性能、抗风压性能检测报告)(窗、幕墙要做三性试验的，即是做一个样版拿去送检的，大约要1万元左右，一般情况是用钱去搞妥的)10.窗扇门扇安装(门窗玻璃安装工程检验批质量验收记录表)11.木门油漆(溶剂型涂料涂饰工程检验批质量验收记录表)12.内墙天花顶棚抹灰【一般抹灰工程检验批质量验收记录表】(此抹灰是包括批荡和煽灰，不用做隐蔽验收的)13.卫生间找平、防水【找平层检验批质量验收记录表、涂膜防水层检验批质量验收表、隐蔽工程质量验收记录表(找平层砂浆厚度和砂浆比例和砂浆品种、防水层其材料和厚度和厂家)、厕所、厨房主、阳台等有防水要求的地面淋水、蓄水试验记录表】

14.卫生间/开水间瓷片、地砖(饰面砖粘贴工程检验批质量验收记录表、砖面层检验批质量验收记录表、留置砂浆试件)15.外墙抹灰【一般抹灰工程检验质量验收记录表、隐蔽工程质量验收记录表(指的是挂网)、留置砂浆试件】

16.外墙涂料(溶剂型涂料涂饰工程检验批质量验收记录表)17.外墙干挂花岗岩【饰面板安装工程检验批质量验收记录表、隐蔽工程质量验收记录表(角铁规格、固定件、钢板、拉钉、拉爆螺丝钉、硅铜胶等)】 18.外墙饰面砖粘结强度检测报告(外墙砖贴好后28天，叫检测室工作人员到现场检测)19.地板砖(砖面层检验批质量验收记录表、留置砂浆试件)20.大厅门厅花岗石(大理石、花岗石面层检验批质量验收记录)21.护栏和扶手制作与安装工程检验批质量验收记录表

22.室内环境检测报告(装修完工后做，甲方出钱叫专业人员到现场：检测装修材料是否对人体有伤害)23.建筑装饰装修分部（子分部）工程防水验收记录 24.砂浆试件抗压强度检验结果汇总表 25.砂浆强度计算

26.砂浆试件抗压强度检验报告

27.建筑装饰装修材料汇总表及产品质量证明文件 28.水泥汇总表、进场物理性能检验及产品质量证明书 29.砂汇总表及进场物理性能检验及产品质量证明书 30.铝合金材料送检报告，产品质量证明书 31.建筑门窗五金配件检测报告 32.玻璃产品质量检测报告 33.建筑材料导热系数检测报告 34.分项工程质量验收记录表

35.建筑装饰装修分部工程质量控制资料核查记录

36.建筑装饰装修分部工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 37.建筑装饰装修分部工程质量验收记录表

八、玻璃幕墙工程

1.幕墙分部工程施工方案 2.幕墙计算书 3.幕墙设计图纸会审

4.幕墙子分部工程开工申请报告 5.幕墙分项工程质量技术交底卡

6.铝型材料专场检验报告、产品质量证明书 7.板材或玻璃检验报告、产品质量证明书 8.建筑密封材料产品质量证明书

9.结构、耐候硅酮密封胶检验报告、产品质量证明书 10.据有钢材、五金配件及其他材料产品质量证明书 11.膨胀螺栓抗拔力检验报告

12.建筑用硅酮结构密封与接触材料相容性能检测报告 13.建筑幕墙气密性能、水密性能、抗风压性能检测报告 14.密封胶、密封材料和衬垫材料检查验收记录

15.玻璃幕墙(幕墙防雷接地电阻测试记录表、密封胶和衬垫材料检查验收记录表、玻璃幕墙结构胶粘结剥离试验记录表、玻璃幕墙工程检验批质量验收记录表、隐蔽工程验收记录)16.幕墙施工小结

17.幕墙分项工程质量验收记录 18.幕墙子分部工程质量验收申请表 19.幕墙子分部工程质量控制资料核查记录

20.幕墙子分部工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 21.幕墙子分部工程验收记录

22.幕墙资料整理成册，提交质监站，质监站出《幕墙子分部工程质量验收登记表》

九、给、排水工程：

1、前期预埋阶段（主要是预埋一些套管（防水套管、穿墙、梁板套管、钢套管等））

2、安装阶段（管道架设、铺设）在铺设过程中，每安装一段管道均要试验，确保管道在畅通，无渗漏。

3、系统调试(管道系统全部安装好后进行试验看管道是否畅通、渗漏主要是检查各接驳口是否有水渗漏出来。

给、排水资料形成顺序：

1、图纸会审

2、该工程施工方案

3、开工报告

4、技术交底

5、材料进场（材料进场需要做：材料开箱记录、材料送检）

6、设备进场（设备开箱记录）（设备包括：水泵、通风机、锅炉及附属设备、变配设备、高低成套设备、发电机组、火灾报警和联动控制柜、监控设备、空调制冷设备、电梯进口产品）

7、开箱要检查：

（1）包装箱号，箱数以及包装箱完整情况

（2）设备的型号、规格、数量是否与设计、合同文件相符合（3）设备的零部件、专用工具是否齐全

（4）随机文件（产品证明书、合格证、进口产品的商检报告、检查报告合同规定的专用技术文件、装箱单等是否齐全。

（5）设备有无损坏，表面有无损伤和锈蚀（6）运行部件有无明显卡阻现象等

8、阀门安装前试验记录（检查阀门是否合格且满足设计要求）

9、套管埋设（如：地下室结构、主体结构）施工阶段埋设，凡是需要穿过结构墙柱、结构梁板的管道均预埋套管，在有防水要求的地方必须设置防水套管。

10、水平管道安装(各楼层水平管道安装，需要隐蔽的管道在隐蔽前须做试验，确保管道畅通且无渗漏)

11、立管安装（如果是没有埋设在墙内的不需要隐蔽，但必须做试验，以确保管道无渗漏。

12、系统安装（系统安装后须做调试，以确保整个系统能够正常使用，检查立管和水平管各接驳口是否有无渗漏

给、排水具体做的资料表格

1、阀门安装前试验：阀门（配件）安装前外观检查/密封性能水压试验记录

2、套管安装、隐蔽工程验收记录

3、给水管道安装：

（1）室外：室外给水管道安装工程检验批质量验收记录、埋地管线施工放线测量记录、埋地管线沟槽开挖复验记录、管道系统水压试验记录、给水管道系统通水试验记录、管道冲洗验收记录、生活给水/直饮水、游泳池水系统消毒记录、室外给水管沟及井室工程检验批质量验收记录、管线警示标识装置施工记录

（2）室内：室内给水管道及配件安装工程检验批质量验收记录、系统管道（设备、部件、配件）压力验收记录、（此表适用于每层管道敷设）、管道系统水压试验记录（本表适用于整个系统安装好后做好的水压试验）、给水系统通水试验、塑料管道熔接质量检查记录、管道系统安装质量检查记录、管道冲洗记录、生活水/直饮水/游泳池水系统消毒记录（3）设备安装（水泵）：设备安装检查（测量）记录、设备基础（机架）复验记录、离心式水泵安装记录、水泵试运转记录

4、排水：

（1）室外：埋地管线施工放线测量记录、埋地管线沟槽开挖复验记录、室内/室外排水系统管道坡度测量记录、室外排水管道灌水/通水试验记录、埋地线管（设备、配件）防腐施工质量检查记录、室外排水管道安装工程检验批质量验收记录、室外排水管沟及井池工程检验批质量验收记录、隐蔽工程质量验收记录、管线警示、标识装置施工记录。

（2）室内：埋地管线(设备、配件)防腐施工质量检查记录、室内/室外排水系统管道坡度测量记录、隐蔽工程质量验收记录、室内排水管道灌水/通水试验记录、室内排水管道通球试验记录、室内排水管道及配件工程检验批质量记录。

5、卫生器具：

卫生满水和通水试验记录、卫生器具及给水配件安装工程检验批质量记录、卫生器具排水管道安装工程检验批质量验收记录

6、水箱：（注意：水箱属于给水配件）

密封水箱（灌）水压试验记录、水箱满水试验记录

给水施工工序：

预埋套管→立管安装→配件安装→水平管安装→接通水表井→系统调试 排水施工工序：

预埋套管→立管安装→配件安装→水管安装→连接室外井池→系统试验

十、建筑电气工程

前期预埋线管、线盒→装配电箱→穿线→装开关插座→电气设备暗转→电气设备检测→电气设备试运行。

注：任何完成的线路及各项系统都要做好测试：电阻测试、绝缘测试、漏电测试

1、线管、线盒敷设： 室外线管：

1、埋地线管施工放线测量记录

2、埋地线管沟槽开挖复验记录

3、金属/金属复合材料管道连接质量检查记录

4、埋地管线（设备、配件）防腐施工质量检查记录

5、电气/防雷/其他装置接地电阻测试记录（金属套管）

6、电气配管埋设隐蔽工程验收记录

7、电线导管、电缆穿管和线敷放线工程检验批质量记录（III）

8、管线警示标识装置施工记录 室内套管暗敷：

1、金属/金属复合材料管道连接质量检查记录

2、电气/防雷/其他装置接地电阻测试记录

3、电线导管、电缆穿管和线槽敷线工程质量验收记录（II）

4、电气配管埋设隐蔽工程验收记录 室内穿线：

1、电缆敷设记录

2、电气线路（设备、装置、器具）绝缘电阻测试记录

3、电线、电缆穿管和线槽敷线工程检验批质量验收记录

4、隐蔽工程质量验收记录（隐蔽电线规格、材质、厂家、数量）室外电缆敷设：

1、直埋电缆隐蔽敷设记录

2、电线、电缆穿管和线槽敷线工程检验批记录

3、电气线路（设备、装置、器具）绝缘电阻测试记录

4、电缆头制作、接线盒线路绝缘测试检验批质量验收记录 开关插座：

1、电气/防雷/其他装置接地电阻测试记录

2、开关插座风扇安装工程检验批质量验收记录

3、设备（组件、器具、部件、单元、装置）单体调式记录 照明配电箱：

1、电气/防雷/其他装置接地电阻测试记录

2、漏电保护装置测试记录

3、供配电线路绝缘电阻测试记录

4、成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力照明配点箱（盘）安装工程检验批质量验收记录(III)(照明配电箱（盘）专页)普通灯具安装：

1、普通灯具安装工程检验批质量验收记录

2、专用灯具安装工程检验批质量验收记录

3、大型灯具悬吊（固定）装置牢固性验收记录（重量大于3KG）

送电：

1、电气装置懂点检查验收记录 照明试运行：（电气照明系统安装完成后）

1、电气照明系统全负荷通电运行试验记录

（一）～

（四）2、建筑物照明通电试运行检验批质量验收记录 UPS安装：

3、不间断电源（UPS）/应急电源（EPS）机组（供电系统）空载运行调试记录

（一）～

（三）4、不间断电源（UPS）/应急电源（EPS）供电系统自动投入/切换连锁控制调试记录

5、不间断电源安装工程检验批质量验收记录

6、绝缘电阻测试记录

7、重复接地电阻测试记录 发电机组：

柴油发电机（运行交接试验前）静态，测试记录（含绝缘电阻测试记录）柴油发电机组空载/负载连续运行交换试验记录 柴油发电机组供电系统自动投/切换联缆控制调试记录 柴油发电机组安装工程检验批质量验收记录 电缆敷设：

供配电线路绝缘电阻测试记录 电缆敷设记录（有沟、有桥梁）

直埋电缆隐蔽敷设记录（埋地、天沟、天桥架）

电缆桥架安装桥架内电缆敷设工程检验批质量验收记录（天花板水平架定）电缆沟内盒电缆竖井电缆敷设工程检验批质量验收记录（地下有沟、电井垂直）接地电阻测试记录：

1、电缆头制作，接地和电路绝缘测试检验批质量验收记录 单台设备用电设备安装好时：

1、设备（组件、器具、部件、单元、装置）单体调试记录 注意：BV为电线

VV为电缆

所有暗敷的均需要隐蔽，所有金属管均要做接地电阻测试，以防漏电时金属套管带电伤人，所有漏电保护器均要做漏电保护装置测试记录。

发电机组为备用发电机，停电时，发电机组能保证一定的时间之内满足最基本的用电需要，不间断电源侧为消防指示灯用懂啊的电蓄电池，停电时，消防指示灯亮，蓄电池开始提供电量给指示灯。

电线电缆均须做到绝缘测试，其目的是为了防止绝缘皮绝缘性能不良，避免发生短路和漏电事故。

分部分项划分当中把电气划分为7个子分部：

室外电气：在建筑为以外的所有电气线路设备均属于室外电气（变配电室除外）

变配电室：讲高压电转换成低压电称为变电，将低压电分成回路供应整栋楼称为配电，变配电一般电压器、电屏、配电柜、控制柜、电缆组成，变配电室可设置在室内也可以单独设置室外。

供电干线：电总配电箱直接供应到各分配电箱各路称为供电干线

电气动力：采用380V伏电压供电，使用三相回路的设备称为电气动力 电气照明安装：防止雷击时造成严重事故二采取的一系列避雷措施。回路：电箱与电箱之间，电箱引出的线路均称为回路 三相：A，B，C

三相火线：L1、L2、L3 接地线：PE 零线：N 相线与相线之间的电压为：380V（动力）相线与零线之间的电压为：220 V（照明）电线回路中BV—2×2.5—DG15的含义：

BV为聚氯乙烯绝缘电线，2×2.5为：2根2.5mm的电线，其中一条为零线、另一条为火线，电压为220V。DG15为穿塑料线管直径为15mm 3×6为：表示一条火线，一条零线，一条接地线 4×25为：表示三条火线，一条零线

5×6为：表示三条火线，一条零线，一条接地线。送检的材料有：

电线套管，开关插座，漏电保护器，电线

十一、工程准备阶段文件

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.立项申请报告及批复 可行性研究报告及批复

环境影响报告书或环境影响报告表或环境影响登记表 固定资产投资项目计划 建设用地批准书

国有土地使用证及附图 拆迁补偿安置协议

建设用地规划许可证及附图 工程地质勘察报告 水文地质勘察报告 建设工程测量记录册 规划设计调价

初步设计、技术设计图纸和说明

有关行政主管部门（人防、环保、消防、文物等）批准文件或协议 施工图设计文件审查意见

勘察设计承包合同及中标通知书 施工承包合同及中标通知书 监理委托合同及中标通知书 建设工程规划许可证 建设工程报建审核书 建筑工程施工许可证 工程质量安全监督登记表

各责任主体及分包单位资质文件 电梯安装工程监督登记表

工程质量验收申请表

单位（子单位）工程质量控制资料核查记录

单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录 单位（子单位）工程观感质量检查记录 工程质量评估报告 勘察文件质量检查报告 设计文件质量检查报告 单位工程施工安全评价书 电梯安装分部质量验收登记表 消防验收文件或准许认可使用文件 燃气工程验收文件

房屋建筑工程质量保修书

商品住宅《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》 单位（子单位）工程质量验收记录、纪要 十二：工程竣工验收资料 15.16.17.18.19.20.建设工程质量监督验收意见书 建设工程规划验收认可文件

环保验收文件或准许认可使用文件 建设工程竣工验收档案认可书 建设工程竣工验收报告

房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案表

十三、送检全过程

现场取样——填写见证记录——带合格证、见证记录及样品到试验室——填写送检表格单——电脑输入材料信息打印表单（签名确认）——按要求摆放好样品——取缴费单——交钱取报告

十四、防水要做资料：

1、（子分部）工程防水验收记录

2、分项工程质量技术交底

3、厕所、厨房、阳台等有防水要求的地面蓄水试验记录

4、土建隐蔽工程质量验收记录

5、防水材料进场检验报告及产品证明书

6、屋面泼水、淋水、蓄水试验记录

7、地下室防水效果检查记录

8、防水混凝土工程检验批质量验收记录表

9、水泥砂浆防水层工程检验批质量验收记录表

10、卷材防水层工程检验批质量验收记录表

11、涂料防水层工程检验批质量验收记录表

12、金属板防水层工程检验批质量验收记录表

13、塑料板防水层工程检验批质量验收记录表

14、卷材防水层检验批质量验收记录表

15、细石混凝土防水层检验批质量验收记录表

16、细部构造检验批质量验收记录表

十五、门窗安装要做的资料

1.2.3.4.分项工程质量技术交底卡

铝合金材料检验报告、产品质量证明书 建筑门窗五金配件检测报告 建筑玻璃产品质量检测报告 5.建筑外窗进场力学性能检测报告

6.建筑外窗气密性能、水密性能、抗风压性能检测报告 7.木门、窗制作工程检验批质量验收记录表 8.木门、窗安装工程检验批质量验收记录表

9.金属门窗安装制作工程检验批质量验收记录表（钢门窗）10.金属门窗安装制作工程检验批质量验收记录表（铝合金门窗）

11.金属门窗安装制作工程检验批质量验收记录表（涂色镀锌钢板门窗）12.塑料门窗安装工程检验批质量验收记录表 13.门窗玻璃安装工程检验批质量验收记录表