从容面对2012中考

从容面对2012中考（精选9篇）

从容面对2012中考 篇1

我们常说：冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功，在中考这件事上，也是不积跬步，就没办法赢在中考。然而，2012年中考聊城市如果不变时间，应该在6月12到14日。尽管教育部已经颁布新的课标，但通知是2012年秋季执行，不必紧张。如何应对2012年中考？临阵磨枪不快也光，因此建议大家，从现在起就要给自己制定一个规划，进入巅峰复习状态。

在复习的时候，学习的任务是比较重的。复习过去知识的重点就在于扫清旧知识中存在疑惑和疏漏的地方，将自己的知识进一步的巩固，为冲刺中考打下良好的基础。

那么在当前如何马上进入巅峰复习状态呢，具体应该做什么呢？下面我们就来谈谈这个问题。

1.制定一个复习计划，采取轮番轰炸复习策略，反复巩固知识。

轮番轰炸复习的核心要义在于其符合记忆的规律，用重复的行动来加深对知识的掌握。另外轮番轰炸复习法也不是简单的重复，每一轮番轰炸复习所用的时间和重点也不一样。一般来说，先是扎实基础性的东西，大家需要挨个的复习以前学过的东西，做好反思笔记，将错题整理一遍，同时找准欠缺知识点要赶紧解决掉。在复习完一节后，最好做做试题，检验下自己的缺漏。然后是归纳总结的时候，同学们可以将一个学科的难点，经典问题按照专题的形式来一个个过一遍，对整理过的专题最好都用试卷来检验下，发现错误的观点要及时纠正，以查露补缺，并以升华解题思想为主要任务，这个时候，大家不仅重要精做题，而且需要将自己的错误也整理下，找出错误的原因，并防止再犯类似错误。

2.重视理解书本概念，精做题，多归纳总结。

考试的目的是检验对书本知识的掌握程度，也就是说考试的试题是围绕着书本来展开的。如果脱离了书本，一味的做题，那就会出现，不断有问题出现的现象。因此在做题前最好先看看对应的书本的知识，做完题再看看书本，将试题与课本练习起来，这样才能建立一个完整的知识体系。

总结归纳很重要！不总结的人就像搬玉米的猴子，做一个忘一个，碰倒知识点稍微的变化就浑然没有了措施，这样学习的收效是不大的。做题量要保证更要多总结，一直达到古人所说的，尝一脔肉，而知一鼎之调的境地，这样学习的效果才能好起来。

3.多思考，多提问，多切磋。

毋庸强调，没有学习而不思考的人，这里再次强调思考，是强调建立一种研究性学习的方法，如果对某问题存在疑问，可以通过做题，做实验，用结果来检验自己的想法，对以前不对的想法要及时发现里面的原因，正确的观点要总结其中的规律。这样的学习会培养起很好的思考和动手能力。

提问是解决自己疑惑的很好的方法，虽然有些同学很不喜欢提问题，乐于自己进行琢磨，这种精神虽然可嘉，但是并不提倡，初三的时间有限，如果自己的疑问，能很快的被别人解决，就会为自己节约很多时间，聪明的人，会算的出这笔时间账的。

庄子在：《逍遥游》中写到，“适千里者，三月聚粮。之二虫又何知”.表面的意思是说，要行千里路的人，要足足的积攒三个月的粮食，这是蜩与学鸠这两种小虫所不知道的。其实要告诉人们，要做大事，要想取得成功，就要趁早行事。对于想在2012年中考中取得好成绩的同学来说也一样，要成功，便要马上行动，同时不必过于紧张。只要自己状态有啦方能在2012年中考之中游刃有余，水击三千，独占鳌头。祝福我的初三学子们！

从容面对2012中考 篇2

大多数人把中考称作千万学子人生当中的第一个并且是最为重要的转折点, 因为如果学生在中考当中失利, 他就面临着与重点高中擦肩而过, 就失去了接受良好教育的机会。作为一名英语教师, 我们是在教一门用来交流的技巧更胜于在教一门学科。

中考复习就是将初中范围内所学的知识在学生的头脑中系统化, 形成知识框架, 并能够灵活运用。而英语的知识点比较零散, 作为教师的我们就要花很多的功夫去精心地备课, 并能够熟练地驾驭教材, 灵活运用教材。所以我们要能够对课本进行巧妙地整合, 将繁琐的知识点变简单, 将厚厚的课本变薄, 使学生学起来轻松, 有条理, 而不是按部就班地念课本, 要使教材焕发新的活力。

一、宏观调控, 进行课本整合

在平时的教学实践中我们不难发现, 教材中有的内容的安排并不是最好的唯一, 还是可以根据学生的实际与教学的具体情况作进一步优化、整合的, 这样不仅可以使教学的过程更适合学生的年龄特征, 而且可以使学生在学习时显得更加自然, 教学的效果也就会大大地提高。例如:

八年级下册Unit 6:How long have you been collecting shells?Unit 9:Have you ever been to an amusement park?

九年级Unit 14:Have you packed yet?

以上三个单元的语法结构都是现在完成时态。 (六单元讲的是现在完成时的用法一, 表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态;九单元讲的是现在完成时的用法二, have/has been表示“曾经到过某地”, have/has gone表示“已经去某地了”;十四单元讲的是现在完成时的用法三, 表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。) 现在完成时对于学生来说是一个难点, 但如果把这三个单元总结在一起, 这个时态的用法在学生头脑中就形成了表格的形式, 面对试题的时候也就显得胸有成竹了。

二、微观措施, 进行课时优化

单元的整合需要一定的勇气和魄力, 而课时的整合就显得更加的普遍和必要。教师在备课时, 应从学生的实际出发, 从学生的角度去思考:怎样才能使学生的学习与现实生活离得更近, 联系得更紧密, 让学生的学习能够长久地保持新鲜感、亲切感, 能够使他们学得自然、合理、轻松。

我们使用的Go for it!这套教材的编排就是遵循Section A部分是基本的语言内容, Section B部分是知识的扩展和综合的语言运用。如果在授课时将A和B部分的内容加以融合, 那么我们在一堂课上就不仅操练了基本的句型, 使学生朗朗上口, 又能将基础知识运用到贴近学生实际生活的文章中去, 提高了他们的综合运用语言的能力, 真正地达到学以致用。如九年级Unit 9:When was it invented?在这单元中Section A的1a、1b部分的句型结构操练熟练以后, 我们可以把Section B的3a加入到这一课时, 可以让学生带着三个问题去读这篇文章, 这样就可以使第一课时不仅是句型的操练, 还加入了阅读的内容, 不至于枯燥乏味, 并在一课时中既提高了学生的口语交流能力又提高了阅读能力。

以微笑从容面对作文 篇3

我伫立在乌江边，望着身后的追兵，再看看眼前的渔船，想想自己的前程不能这样断送，我准备渡到江东。

回忆自己以前的战局，对这场垓下之战，我充满了惭愧。

我的大军只剩下了十万，而刘邦有七十万之多，到了现在，竟然只剩下了二十六个人!不过，我还可以回到江东，重新起兵，打败刘邦，一统天下……想到这时，我还是准备登上回江东的船。忽然，四周又响起了楚歌，仅有的几个人中也有几个想投降了，我没有反对，由他们去了。

我该真正思考自己到底是为什么才会如此落魄的原因了。

我表面上看很强硬，其实内心很脆弱。在鸿门宴上，面对刘邦，我却难以下手。我也不太会用人，或说是有些刚愎自用。我竟然怀疑辅佐项家几代的.亚父范增!我的杀伐之气太重了，疑心也太重了，让身边的人都感到了那种威压，这是我最重要的败因之一。面对刘邦的挑衅，我没能沉住气，一心只想与刘邦决一死战。现在看来，我只不过是“匹夫之勇”罢了。

再想想刘邦，他虽然出身卑微，但却敢作敢当，敢于承认自己犯的错误，听取他人的意见。在处理一些重大事件时，他也不会犹豫。他是有自知之明的，不像我连一点自知之明都没有。他知人善任，用人不疑，麾下人才济济，萧何、韩信、陈平……都忠诚效命，而由于我的多疑，就连亚父都弃我而去。

我只不过是一介武夫，而刘邦才是真正的英雄，他比我更懂得治国安邦之道。我虽有“力拔山兮气盖世”的英勇，却没有刘邦的恢宏大度。我想，自己还是从容一些吧，停止自己无力的反搏吧!

我还是以微笑从容面对这一切，停止这无益的战争吧，这样兴许还能让黎民百姓再免遭战乱之苦，我死足矣!

我愧对江东父老，不能再苟且偷生。想到这里，我抽出了宝剑，微笑着望着江东，就让我的血流入家乡的水，永远地融入这我曾经守护的地方吧……

让下一秒的自己可以从容面对美文 篇4

该怎么称呼你合适呢？女孩？不，你已过了童真的年龄。女人？不，我不想你现在那么老成，介乎女孩和女人之间，那就称呼你为女子吧，女子“犹胜无言旧桃李，一生开落任东风”，拥有独特的韵味，多情，坚强中带有柔弱，但又惹人怜惜。但我希望你是小女子，可以保留小小的天真，小小的童趣，然后拥有自己小小的幸福。

小女子，你现在是不是在迷茫？不知道该怎么向前，我曾经以为是自己经历的太少，所以总想出去走走，去更多的地方，接触更多的人，体验更丰富的生活，可是当我真的在一个陌生的地方，背起了行囊，却不知道该往哪个方向迈步了，后来才发现，我并没有那颗想去流浪的心，其实你也应该遇到蛮多人的，只是慢慢忘了而已，他们只是我们人生中的过客，教会我们一些道理，然后离开。有人说，青春是最激情也是最迷茫的，激情，徘徊，奋斗，无助，那些片片断断串成了整个青春期的迷茫，走过，路过，但有些事情还是会错过。还记得你看的那本《谁的青春不迷茫》吗？你现在只需做好你应该做好的就好，人生没有太多的时间让你拿来感慨，拿来思考用来做什么合适，最重要的是要有所行动，无论怎样你在路上，你经历了这个过程，那结果怎样就不会太重要，至少你曾为此奋斗过，这样就真的很好。

小女子，你是不是有个很美的梦想？你说你要为这个梦，努力奋斗，那份藏在内心最深处的希冀，如果你只是拿来偶尔幻想一下，那它就不能称为梦想了，它不应该是鞭策你努力向前的动力吗？那你每天为了这份美好，努力了吗？奋斗了吗？现在，离它越来越近了吗？好像都没有，那你现在又凭什么说你拥有一个梦想，每天反思一下好吗？你的时间已不允许你这么有所思而没所为了，有所为才有所位，放下你那些荒唐的想法，每天向它靠近一点，哪怕只是一点点。

小女子，你是不是羡慕某些人的生活？为什么别人过着那样的生活，你却过着这样的生活，为什么别人做事可以那么成功，而你总是在害怕些什么，就算你不肯承认，今天我也想告诉你，你是一个懦弱，胆小的人，没错，这就是你，一个你不肯承认的你，但这就是真是的你啊，你能掩藏，但你能瞒过自己吗？既然这样，还不如看清自己，这么些年了，你有认真考虑过自己是怎样的人吗？你有反思，改正过你缺点吗？你看到别人身上的发光点，你觉得真好，可是你经历过他们经历过的吗？你有像他们那么付出了吗？那你就一点都不应该去羡慕，别人怎样那都是别人，你自己怎样对你才是最重要的，每天为你喜欢的事努力一点，脚踏实地稳稳向前，适当的学会取悦自己，你也有别人羡慕的东西啊，记住，自己想要的东西要么放弃，要么就努力争取。

小女子，你是不是每天都过得无悔呢？我想不是，你在害怕，害怕日子像流沙似的，慢慢不经意的从指缝间溜走，等你想起来应该要牢牢抓住它们的时候，你去抓，你紧握你的手掌，可是却发现它流失的更快了，终究是，梦一场，空一场，蹉跎的岁月，恍如一梦，什么也没留下，却带走了匆匆时光。每天从我们这里流走的那么多，你又何尝去试着把握了呢，总是在逝去以后才想起，才去后悔，才知道应该去把握，人总是矛盾的结合体，总要经历了伤痛过后，才会懂得珍惜，却为时已晚。只能暗叹，造化弄人。可是，小女子啊，请你告诉我，人生有重来一次的机会吗？你明明知道的，可是有些事情你还是就那么看着，那么冷淡，那么平静的看着它走了，它们真的和你一点关系都没有吗？是什么使你变成了这样，你还是你吗？有时候我觉得应该存在两个你，一个梦幻，在时刻好好规划着充实的现在，美好的未来。一个现实，没准备好的现在，幻想着的未来，两个你一直在徘徊，你害怕伤害，你幻想的未来真的.很精彩，可是现实却是那么悲哀，像一片叶子飘飘荡荡，但它最终还是要回归大地，然后被时间掩埋，你也知道这样不好，不是吗？

小女子，你觉得现在的自己懒惰吗？我觉得你过的太安逸了，好像没什么压力似的，从来不会想着去强迫自己去做些你应该做却不想做的事，你不想上课，你就不去，你不想看书，你就不看，你做不出电脑图，你就不做，你画不出手绘图，你就不画，你饿了，你就去吃饭，你困了，你就去睡觉，你觉得无聊，你就看电视剧。看吧，这就是你的生活，多好啊，多自在啊，可是为什么有时候你会觉得过的很没意思呢，你又为什么会觉得对不起某些人，甚至有时候觉得自己都对不起自己呢，你玩的开心吗？或许当时的你是开心的，这点应该没错，当时你是真的在笑啊，可是为什么在放纵自己，允许自己堕落后，在夜深人静的时候，你会整夜整夜的睡不着呢，即使睡着了，还是会在梦里大声发泄什么呢，你还记得你被你梦里的自己吓醒多少次吗，你的内心是不是在挣扎？为什么心情会有那么那么大的落差，隐藏在心里的那个你，苏醒了吗，小女子啊，你不能再这样了，这样长久下去，你会崩溃的。

小女子啊，我现在希望你不要想太多了，不需要太在乎别人的看法，不要再去想为了什么而怎样去过，你对的起自己就好，这或许有点自私，我知道你是情绪化很重的人，别人怎样很会影响你，一点很小的事情在你这里就会引起很大的波澜，你不能为了取悦别人，而改变自己的做法，如果你控制不了自己的情绪，那就麻烦你照顾好自己的情绪，只有自己好好的，你才能去实现你想要的这些和那些，不要再去欺骗自己，当一个谎言逝去，另一个更大的骗局将会等着你跳进去。活着本身就很累，与其让自己挣扎在迷失的边缘，扯着那丝欲断的梦想，何不潇潇洒洒的寻回主导地位，做自己想做，应该做的事，让下一秒的自己可以从容面对。

★ 随笔几十字

★ 我依然贪恋那份温暖作文

★ 西游记读书心得几十字

★ “几百几十加减法”案例分析

★ 几十字简短的培训心得

★ 几百几十加减教学反思

★ 刘一秒培训心得

★ 高一日记：下一秒

★ 秒速5厘米台词

面对中考作文 篇5

炎热的夏天，空气躁动，蝉们烦躁地抱怨着太阳的毒辣，而我正在准备着书法考试。哎呀，热死了，可终于开始了!我心里抱怨着。天啊，我从未练过的字体，这可怎么办?我用眼睛瞥了瞥其他同学，只见他们已经开始认真的读帖与临摹了。怎么办?我在心里问自己，算了，胡写几笔吧。我握起笔，帖也没读的开始写起来。没想到平时一向听话的笔像脱缰野马，在纸上“驰骋”起来。我心急得像热锅上的蚂蚁，可越是这样，笔越不听话……唉!完了……

一个星期后，我收到了考试未通过的告知书，心里面像是下起了倾盆大雨，沮丧到了极点。我不知道该如何面对这突如其来的失败，不知道该如何开始新的书法练习。上书法课时，我漫无目的的在纸上乱画，不知如何进行下去。

“孩子，来。”一个温和的声音在耳畔响起，是老师。我垂着脑袋一步步蹭过去，低着头，不敢望向老师的眼睛。

“孩子，我想看你的眼睛”我沉默了，缓缓抬起头，眼里含着星星点点的泪水。

“任何人都会有失败，但是，失败不是结果而是新的开始”。我的手一点点松开再握紧，听着老师的话语。“孩子，一次失败不要紧，重要的是如何面对，如何从失败中吸取教训。对自己要有信心。不抛弃，不放弃。一切再重新来过。”我的手已握成拳，老师的话像鼓声一下一下震荡在我心上……

我回到座位上，开始一点一点认真读帖，用笔划出每个字的等距，我时不时地用笔在帖上所需要注意的地方指指或是敲敲，落笔时，眼睛在帖与纸之间扫动，不留下一个细微的漏洞……我明白了，面对失败应不抛弃，不放弃。踏踏实实地从头再来。

又是一个星期，这个星期我认真地练习每个字的笔画、结构。天气虽还是这般炎热，但我的心中有一个信念：面对失败，我不怕!我站在桌前，等待着又一次考试的开始。任凭汗水顺着我的脸颊滑落，我手握着笔，一点一点，像我一直练习的那样，这个字的结构、等距、斜势……一笔再一笔、一字再一字……

中考优秀作为：面对规则 篇6

总而言之，规则是美丽的，社会就是因为有了规则才变得更加美好;如果没有规则，那现在会是什么样?我们谁也想象不到。

在车站，我们总能遇到不遵守规则的人。他们争先恐后地挤来挤去，插队的事情总有发生。但是，我们还是能看见一些叔叔阿姨在井然有序地排队上车，这才是规则的魅力。

规则是世界的风景线。遵守规则，更是人生一道美丽的风景线。

“红灯停绿灯行”，这是最常规的交通规则。而我们却经常看见一些赶时间的人乱闯红灯，这种人一定很没教养，没有道德心与责任心。在我记忆的百宝箱中，还珍藏着一幅最美的图画：一边是光光的马路，另一边却是密密麻麻的车子，左右两边极不“平衡”。或许在别人眼里，这幅画一点儿也不美，但在我心中却很美，因为画中蕴含了遵守规则的道德美、人性美及规则美。我不禁被那些遵守规则的人感动。我想，如果每个人都这样，世界不就会变得更美好吗?

雨后天上的那道彩虹是美丽的，断臂的维纳斯是美丽的，昏黄夕阳中自刎的虞姬也是美丽的。远处烟雨蒙蒙的山，虽然不高峻，但它在湿湿的空气里的那种隐约，给世界增添了一种朦胧的美。因此，它是美丽的。而遵守规则，也和这些一样美丽。

面对中考，我想说作文 篇7

如果说中考对于我来说是什么?我想说：或许是一种信念的坚持。“一个人的最大的敌人是他自己”。我觉得这句话说得很正确。一个人如果有很好的自控能力，在适当的时候，做适当的事情，我认为那是一种成功。

中考，一场竞争性很强的考试，考前还有许多模拟，对我们的心理是很大的挑战。如果我们有坚定的信念，何愁中考不成功。其实总复习前有许多同学都是暗下决心，但又是三分钟的热度，也许就是信念问题。

信念，对我们所有人是一种挑战。也许你此时灰心丧气，也许你此时信心百倍，请静下心来，根据自己的实情，迎接挑战，超越中考!

面对中考的励志名言警句 篇8

2、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

3、没有伞的孩子必须努力奔跑。

4、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

5、紧张而有序，效率是关键。

6、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

7、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、更快更高更强。领先就是金牌。

10、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

11、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

12、不要带着穷人脱贫，而要借着富人致富。

13、投入才有深入，付出才会杰出。

14、精神成人，知识成才，态度成全。

15、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

16、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

17、每个人都可以给自己快乐，纵然他是乞丐;每个人都能使自己痛苦，即便他是国王。

18、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

19、如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。

20、不苦不累，初三无味;不拼不搏，等于白活。

21、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

22、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。

23、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

24、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

25、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

26、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

27、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

28、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

29、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

30、你不勇敢，没人替你坚强。

31、自己选择的路，跪着也要走下去。

32、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

33、中考是汇百万人参加的一次练习。

34、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

35、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

36、人生要紧处，往往只有关键几步。

37、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。

38、没有人为你的失败负责，只有人为你的成功喝彩!

39、更快、更高、更强。领先就是金牌。

40、没有常胜，只有常省。

从容面对2012中考 篇9

打开泛黄的一页，头发花白又稀少的杜甫蹒跚走来，一声慨叹：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”我诧异：我等少年写作总是喜欢用“鸟语花香”，何来“惊心”?杜甫再叹：“是啊，春鸟欢鸣，本是悦耳之声，可‘国’已‘破’，‘山河’岂不是空有?‘草木’至‘深’，正是乱世无人迹所致。叛军何时能灭?乱世何时能治?吾等望眼欲穿，即使鸟鸣，闻之岂能不叹、不忧、不悲?……”我无语，始知：鸟鸣声里有一种情感—一优己忧家推及忧国忧民。

翻过一页，仍是头发花白又稀少的杜甫向我走来，脚步却显得轻快，话语也有了些许喜悦，吟诵道：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”我又诧异，怎么不“惊心”了?杜甫微笑日：“安史之乱平定啦!朋友帮我在成都盖了草房，居有定所，心情好多啦!盼望已久了，难得啊!你看，草堂周围那么多柳树;你听，新绿的柳枝上鸟鸣声声，还是成双成对的黄鹂呢!”言罢再笑。我道喜，也笑，然后道别，老先生却兴致甚高，定要我再闻几声鸟鸣。于是吟诵之声又起：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”吟罢问我：“怎样?”望着他一脸慈祥，我鼓起勇气说：“真美!您把莺描写成大自然的歌唱家啦!‘娇’字形容黄莺歌声的柔美圆润;“恰恰啼’呢，好像是在说黄莺特意为您在歌唱……”老先生乐了，还是微微一笑。我高兴，懂得：鸟鸣声里有一种情感——历经磨难后难得的轻松欢快。

正要道别，老先生看到我手中的《唐诗选》，又说：“别慌，你再找一找，写鸟鸣，有的诗人比我写得好呢，比如说，我的本家杜牧……”未等我查到，老先生就抑扬顿挫地吟哦起来：

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”我沉醉其中，真诚求他：“请诗圣赐教。”老先生也不推辞，娓娓道来：“千里南国，听到的是悦耳的黄莺鸣啭，看到的是悦目的红花绿叶;春之声此起彼伏盈于耳，春之色万紫千红扑面来。

诗人看到江南家家有余粮而酿酒，身有余钱而买醉，‘千里莺啼’之中，绽放着多少张笑脸啊……”我陶醉，感谢诗圣指点。悟得：

鸟鸣声里有一种情感——生态文明带来的和谐愉悦。