的圣诞节活动方案(精选5篇)
的圣诞节活动方案 篇1
庆祝圣诞节的活动方案总结合集
【导语】圣诞节又称耶诞节,译名为“基督弥撒“,大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜,即12月25日凌晨举行子夜弥撒,然后在12月25日庆祝圣诞节。以下是东星资源网整理的庆祝圣诞节的活动方案总结,欢迎阅读!
【篇一】庆祝圣诞节的活动方案总结
在这个文化碰撞剧烈的时代,圣诞节作为一个彻底的洋玩意儿已经开始在越来越多的中国人生活里扎了根,圣诞节成为亲人、友人相互祝福的美好时刻。在这个喜庆的日子里,特组织圣诞联欢活动,让全体员工在轻松、愉悦的氛围里,感受到和谐、友爱的企业文化氛围。
活动概述:
一、时间:12月23日
二、地点:××三楼
三、主要内容:1、晚宴;2、联欢;3、抽奖
四、活动特点:
1、推选出“狂欢宝贝”为主线,开展互动游戏,营造欢乐气氛;
2、邀请业务相关部门共同参加联谊活动。
活动具体安排:
进场之前每个人发一个祝福卡片,提前写好祝福语,交到企划部,统一进行会场布置。
1、16:30主持人宣布活动开始;
2、请公司领导致辞;
3、举杯共庆晚宴开始,每桌推选出一名桌长,由桌长组织参加后续活动人员;
4、17:00开始游戏环节
游戏说明:整个游戏过程,参加活动的人来自哪一桌,取得胜利便可为本桌获得一个圣诞老人(贴画),最后获得圣诞老人最多的一桌,为狂欢宝贝欢乐团。最后由获得圣诞老人最多的前三名各推荐一名进行“狂欢宝贝”的角逐,进行“送欢笑、送祝福”大比拼,每人说一句祝福的话,还要送一个最灿烂的笑容,最后各桌贴花的方式,谁的花最多,谁就是当晚的“狂欢宝贝”,获得由总经理亲自授予“狂欢宝贝”奖牌。
抽奖环节:每一组游戏间隔都进行一次抽奖环节,礼品由总经办四位老总准备,送出奖品的同时还要说出选择礼物的出衷。
游戏一:模仿秀
参与人员:5人
玩法:首先指定一个人唱一段流行歌曲,然后参赛五人分别模仿学唱,最后由各桌派代表给学得最不像得人罚酒。
游戏二:copy 100%
参与人员:4人一组参加,分两组
玩法:由主持人告诉每组第一个人谜底,然后此人用动作表演向后面的人表达,最后一个人再说出谜底,每人有三次机会。
1、歌曲
(1)刀郎——情人、冲动的惩罚(歌名及演唱者)
(2)老鼠爱大米(歌名)
2、歇后语
(1)打肿脸——充胖子
(2)猪鼻子插大葱——装象
(3)黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
(4)老虎的屁股摸不得
游戏三:人生百味
参与人员:2人一组参加,分两组
玩法:将各种钦品(可乐、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶等)用纸杯盛装,一个品尝一人猜,品尝的人只能用动作来表达,在3分钟之内猜出正确最多一组为胜出。
游戏四:齐心协力
参与人员:2人一组,分两组
玩法:分别将同组2人腿绑在一起,同时在每个人最外侧的腿绑上相同数量的气球,两组要将对方气球踩爆同时又要保护自己的气球不被对方踩爆,在1分钟之内谁最先完成或完成的数量多为胜出。
游戏五:我心目中的圣诞老人
参与人员:2人一组,分两组
玩法:提供没有五观的圣诞老人像,参赛人员一人指导,一人遮住眼画,两人配合看谁画得像。时间1分钟。
活动效果:
营造喜庆气氛,让大家轻松的渡过一个快乐的圣诞节,将高涨的情绪带入到今后工作当中去;同时通过与政府部门联谊,进行良好沟通,为今后工作开展奠定基础。
宣传计划:
1、向集团方向投稿;2、向行业媒体投稿
费用预算:
1、场地布置:600元(条幅、圣诞树、饰物等)
2、游戏小礼品购买:800元
3、餐费:2000元
总计:3400元
【篇二】庆祝圣诞节的活动方案总结
一、活动背景
圣诞节即将到来,这个舶来品早已被国人认同和接受。圣诞节本身所代表的尽情享受生活、释放生活激情的,引起了大家的广泛共鸣。可以说,圣诞节承载了人们无数的情感,寄托了人们热切的期盼,塑造了快乐生活的典范。作为咖啡西餐行业的领头者—画布咖啡,我们首先要营造浓厚的节日氛围,让我们的顾客感受到被节日拥抱的幸福感觉,让新老顾客都永远记得在他们在画布咖啡度过了这样一个美妙的圣诞节,具体如下:
二、圣诞节活动主题
欢乐无限圣诞节浪漫惊喜在画布
三、圣诞节活动目的
(1)通过圣诞节的节日活动,充分向顾客展示出画布咖啡的特点,全面提升画布咖啡的知名度和美誉度,给顾客留下一个深刻的记忆;
(2)借助圣诞节的节日氛围来提升营业额,增加利润;
(3)把握圣诞节人们加强情感交流的核心提高品牌亲和力;
(4)针对不同宾客加大对感性、理性等个性化服务的需求,更深入地满足宾客们的个性消费理念;
(5)加强公司员工的忠诚度和向心力;提高全员服务素质及工作积极性;展现公司文化底蕴;进一步提升画布咖啡的企业文化;
四、圣诞节活动参与人员
新老顾客、家庭客、情侣、单身一族、中青少年、店面全体同仁等
五、圣诞节活动时间
12月24日—12月25日(为期2天)
主题活动:12月24、25日18:00—23:00
六、圣诞节活动地点
画布咖啡(各加盟店)
订座热线:
地址:
七、圣诞节活动具体实施方案表
1、为增加画布咖啡厅的圣诞节节日氛围,事先装饰品(如:圣诞树、彩带、彩灯、圣诞老人等等)的布置
1)凡持VIP卡到店消费的贵宾,结账时出示VIP卡均可获赠--画布咖啡珍藏版礼品杯1份,外场服务人员需做好相关登记工作,由当班领班每天进行审核。
(温馨提示:画布珍藏版礼品杯,如需订购请至少提前7天预订,总部将以快递形式进行供应,预订从速)
2)凡到店消费的顾客车牌尾号、手机尾号、身份证尾号为1225的顾客,可享受8折优惠,并获赠价值100元的代金券及画布咖啡珍藏版礼品杯2份。
3)凡到店消费的顾客车牌尾号、手机尾号、身份证尾号为25的顾客,可享受8.8折优惠,并获赠价值50元的代金券及画布咖啡珍藏版礼品杯1份。
2、多方宣传
(1)由店长于12月18日前完成宣传彩旗、小气球的布置与筹备工作。
(2)由店长于12月18日前完成宣传水牌1个、易拉宝1个的布置与筹备工作。
【篇三】庆祝圣诞节的活动方案总结
12月25日,我园举行了圣诞节系列活动,让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日,但在西方国家,圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,还同时开展了亲子活动。现具体总结如下:
一、活动目标明确:
1、了解了西方的传统节日—圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。
2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动,培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分:
(一)礼物准备:
圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐
(二)环境布置:
1、舞台悬挂圣诞老人头像,两边用拉花和气球装饰。
物资准备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)
2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。
物质准备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。
3、走廊:悬挂吊饰
物资准备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。
各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆),挂墙上或栏杆上。
4、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。
物质准备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买)
(三)知识准备:
1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树。
2、社会:圣诞节的来历,圣诞老人的故事。
3、音乐:学唱英文歌曲。
4、美术:结合幼儿年龄特点设置美术手工课,教师和幼儿一起创设圣诞环境。
5、科学:利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点,分大中小三个段做数学游戏。
6、健康:所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。
三、亲子活动丰富多彩
(一)物品准备:幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机
(二)人物准备:圣诞老人、摄像师
(三)圣诞活动流程清晰
8:00—8:30入园
事先在两个大班联系好2名幼儿,请他们8:00入园,由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人。
8:40—8:55领导入座,组织家长入场到指定地点。
(教师联系好家长,事先告诉活动内容和参加比赛的项目)
9:00—9:20主持人入场报幕。
9:20—9:35园长致开幕词。
9:40—10:30主持人报幕,幼儿节目开始(个别班班内进行)。
以班为单位准备几个节目,形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事,参加人员可以是幼儿、老师和家长。
10:40—11:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动)
主持人宣读游戏比赛规则,亲子活动开始。
四、家长幼儿互动游戏精彩:
1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里,看谁蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)。
2、抢椅子(为幼儿赢礼物)。
在整个活动中,不能有效的组织全体家长都参与,有些活动组织的太凌乱,今后还要多研究、多琢磨,使幼儿各项素质得到全面发展。
的圣诞节活动方案 篇2
一、活动目标
1.筛选极光的重要信息;了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。
2.学习和熟悉课文中生动的描写和恰当的比喻。
3.通过活动进一步培养学生观察、分析、总结的能力,培养学生对自然知识的热爱。
二、活动的重点、难点
[活动重点]辨别和筛选极光重要的信息。
[活动难点]极光的形成原理。
三、活动建议
课时安排用一课时,适合在高一年级学生中开展。活动分为两个部分:第一部分,学生分组讨论,自己分析、交流、总结各自准备的课外资料,仔细阅读课文;第二部分,教师带领学生学习课文,尤其指出相关极光的重要信息,以及课文中生动的描写和恰当的比喻。
四、活动准备
1.活动前要求学生查询、收集各种有关极光的资料,注意学习有关极光的知识。
2.活动前根据学生的能力、性别等进行分组,每组4—6人。
3.教师准备展示极光现象的系列图片,讲授有关极光现象的知识。学生准备资料夹、笔等学习用具,思考未来人类利用极光的形式。
五、活动内容
(一)引导每组学生展现交流各自收集的有关极光的资料,并按照极光的产生、表现、用途几个方面进行总结,每组派一名同学上台展示自己所在组掌握的关于极光的资料,并进行讲解,使学生加深对极光的理解,感受极光的特点。
(二)拓展与延伸。按照所掌握的极光的知识,描绘出未来人类利用极光的情景,从而激发学生丰富的想象空间,加深学生对极光的理解和兴趣。各组学生互相评议,评选出最佳符合事实的图画和最有创新意义的图片。
(三)教师采用幻灯片的形式向学生展现极光图片,并穿插课文对极光的描述,尤其注意使用课文中生动的描写与比喻。参考思路:神话传说——极光现象——形成原因,从总结句、总提句入手,着重说明极光的特点——神奇。
六、活动方法
这节课主要采用研究性学习的方式进行,研究方法包括调查、观察、文献搜集与总结、口头说明等。其中,学生对极光知识的搜集整理研究是活动的基础,活动中交流、探讨、发言是活动的重点,也是进行本课研究性学习活动的重要方式。教师应该提醒学生在交流、总结和发言过程中,采取积极的态度,主动参与讨论和发言。
七、活动评价
评价本活动是否成功的标准主要在于学生交流、发言是否积极、充分;学生是否已经掌握了相关知识;教师的准备是否充分,讲解能否起到答疑、解惑的作用,是否能够引领学生思考。
八、注意事项
本项活动综合性较强,要求也比较高,教师要精心设计、精心组织才能达到预期的目的。具体活动应注意以下几点:
1.坚持以学生为主的原则,充分发挥学生的积极性。活动的各个环节都要始终把调动学生兴趣和求知欲放在首先,尤其要鼓励学生积极发言,展现自己。
2.要创造一种人人都可参与的气氛,引导每个学生都参与到活动中去,引导他们互相鼓励,互相帮助,大胆思考,提出设想。
3.教师要在学生交流、讨论、发言过程中,多多观察,善于引导学生考察和研究有意义、有价值的问题,避免学生在没有意义的问题上浪费时间和精力。
九、活动资源支持
圣诞节活动方案 篇3
活动主题:送一片平安给你我副题:庆圣诞,学英语。Celebrating Christmas, learning English.准备:场次点名册,游戏道具,礼物,糖果,圣诞老人,所需单词卡,节目单,抽奖箱 银光棒,长的排线插(数个)
参加人物:马力所有老师以及学员,家长
人员安排:Ice
Angel开场白,结束语,游戏的合作。
Jenny 带队老师,安排学生家长入座..报箱子,现场发奖品
Andy 带队老师 发银光棒,安排家长入座。
Sandra 带队老师,通知出场顺序
cindyDJ
camila带队A组,安排学生和家长入座,负责纪律.vivi带队B组,安排学生和家长入座,负责纪律.tina带队C组,安排学生和家长入座,负责纪律.Sherry rita门口接待 签到 点名,报箱子。现场发奖品
Henry会场布置 排凳子,拍照,摄像。上厕所!
老师准备好纸笔,抽奖
备注:所有老师一定要提前至少一个小时到达活动地点。
祝福语可以在活动中穿插着抽奖
表演节目的小朋友在点名册上标注,表演节目的小朋友坐在第一排,表演节目的分成两个团队
活动流程
一.入场
所有老师如下安排:活动地点门口接待,点名,收集学生提前准备好的祝福语,安排家长学生入座,告知表演节目的孩子们出场顺序,DJ专门放活动前音乐,DV拍照…
开场之前请DJ播放马力宣传片
二:活动开始
Good evening everyone, I am ice.I am Sam, we are happy to see you, tonight is a beautiful night, because each one of us is blessed with a heart to heart
I hope all of you have a good time here.各位家长,小朋友们,大家晚上好,我是。。老师..,很高兴和大家一起度过这美好时刻,我想今晚将是一个美好的夜晚,因为我们每个人都是带着一颗祝福的心而来,待会我们会有好多精彩的节目,刺激的游戏和有趣的互动。因为小朋友们比较多,所以有的时候不可能会照顾到每个孩子,这个时候,大家就要为自己争取机会了,希望小朋友们能积极举手,积极参与,积极表现自己。纪律要求:其实家长才是孩子最好的老师,家长的一言一行都影响我们的孩子,做任何事情都有始有终,所以我们希望每一位小朋友和家长能够坚持到晚会的结束,同时也能遵守会场的纪律,(请不要在会场内来回走动,同时请把您的手机调成静音或震动状态,以免打扰别人观看演出)谢谢您的配合!
互动:跟老师做手势,并且跟老师一起喊!
女:夜色阑珊、流光溢彩(音乐 merry Christmas)
男:星河灿烂、圣诞祝福,亲爱的各位家长、各位小朋友
女:女士们、先生们
合:大家晚上好!
女:圣诞佳节喜相逢,平安之夜欢乐多!
男:今天我们在圣诞之际,相约在此,一起祝福。
女:是啊,让我们把祝福珍藏在心中,合:感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
女:因为相聚,让我们分享这快乐的时光,男:因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福,合:亲爱的朋友们,真心的祝愿您:圣诞快乐!
男:愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿
合:一一实现。
1.下面就让美丽的舞蹈《向前冲》,为我们圣诞晚会拉开帷幕!掌声欢迎,下面有请我们的老师jenny老师,Amy 老师 Nancy校长。。。
2.踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的圣诞节。满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的兔年,在这绚丽多姿的日子里,让我们和圣诞老人一起为你们祝福!
3.风儿轻轻掠过,在传递什么?上帝眨着眼睛,在期待什么?(同时,学生开始上)哦!那一群美丽的天使又在歌唱什么呢?……请欣赏高文钱多多刁颖肖燕凌田雨欣为我们带来的英文歌曲《yours and mine》和《if you are happy》!
4.听过了悠扬的旋律,怎么可以少了翩翩舞姿?下面王皓霖同学为您带来的就是民族舞蹈《塔塔尔族舞曲》
5.今天我们请来了一位嘉宾,他放弃了圣诞节和家人团聚的机会来到教育之乡姜堰 让我们用热烈的掌声欢迎ALEX(音乐can you feel it 男嘉宾上场的音乐)
H: Hello, ALEX.Long time no see.A: Hello.Long time no see.H: Howareyou?
A: Fine, thank you.And you?
H: Fine, thanks.You know, today is Christmas.So can you tell me something about Christmas?
A: OK.H:Could you tell us something about the history of Christmas?
A: ………………
H: Oh.I see.Could you tell us something about the custom of Christmas? A: … …
H: Thank you.A:
H: Thank you for telling us the culture of Christmas.And thank you for your coming.You can have a rest.我想说让我们再次用热烈的掌声感谢你Alex的到来。
A:进行提问,有奖问答
(跟Alex进行对话时请小朋友翻译)
6.同学们,新年的阳光将洒在你们的身上,新年的春风将吹在你们的脸上,请坚信,我们将和你们同行,因为我们对你们是真诚而执着。下面请欣赏沐佳仪同学的舞蹈《嘻唰唰》
7.真是一分耕耘一份收获,下面请欣赏毛海玉的小提琴《草蘑菇的小姑娘》
8.自然拼音展示部分
我说个字母看大家给个回应bbb.这个就是马力英语的特色之一 自然拼音 老师知道在在场的小朋友英语都学得很棒,那老师就现场考考聪明的小朋友,学过自然拼音的小朋友都知道,可以利用自然拼音认读单词,今天老师拿几个符合自然拼音规则的单词让小朋友们认读一下,没有学过的小拼音 不要着急,以后会学到的,答对的小朋友有奖励哦。
下面掌声有请ICE老师(男嘉宾上场音乐)
9.当,那种优美的韵律在耳边蔓延开来时——高亢、低回、悠扬、激昂——心也随之动荡。当,我们的喜悦伴随着优美的笛声在圣诞的夜空中蔓延时,相信我们的心早已被狂欢,下面让我们大家一起来感受由严鹏程同学带来的这首《金蛇狂舞》。
10.世界如此之大,世界如此神奇,那我们为什么不用心去感受这大千世界,为什么不用心去聆听这大千世界,下面就让我们用心去感受去聆听有请谢晓洁同学!
11.飞舞的彩虹编织梦想,灿烂的笑脸书写幸福。你看!马力的小朋友如次可爱,下面让我们热烈的掌声欢迎王雅茹小朋友为我们带来的《舞蹈》
12.祝福无处不在,祝福您的爸爸妈妈,祝福您的老师,祝福您朋友,祝福你我,现在是我们寻找祝福的时候了!看看哪一位小朋友最幸运!
13.同学们,现在圣诞老人正在给我们准备礼物,天使正在注视着我们,看我们
哪位小朋友今年的表现最棒,那么这首《angel watches over me 》由我们马力可爱的小朋友游莲香带给大家。
14.接下来将是我们精彩的游戏环节,(心有灵犀)
15.一年一度的英语口语大赛报名已经开始,也是我们马力英语检验在座的各位小朋友最好的机会,口语大赛给我们各位小朋友展示自我风采的机会,正如比赛宗旨所说的那样,培养兴趣,增强信心,展示风采,树立榜样;成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵。那么下面就让我们来感受下个人演讲分彩,由请温润宇同学!演讲感受。。
16.歌声不断,笑声,音乐在我们心中荡漾,下面是由柳梅元同学为我们送上的《sax》
17.冬夜与寒冷,热情与舞蹈.请欣赏《honey》
18.在人生的道路上,我们会经历挫折,经历失败,但是,只要我们不断努力,终会有成功的一天,因为《trouble is a friend》!
19.多么动人的夜晚,多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情。请欣赏《踏浪》
20.我们马力的学生、家长和老师就像是一家人,在这样一个温暖的大家庭里,共同学习,共同进步,共同成长,这样的旋律仿佛已在飘荡,歌曲《相亲相爱的一家人》,我们亲爱的老师会用他们的声音给所有观众表达他们的感情!音乐接近尾声时,音乐调小,主持人上
歌声中:《难忘今宵》
男:亲爱的朋友们,马力英语就是我们的家,女:马力英语因你们而感到骄傲。
男:我们为了学习,成长和祝福而相聚,女:我们为了同一个梦想而奋斗。
男:同时,今夜我们也默默的感恩,女:感谢家长对我们的支持,感谢您配合老师的工作。
男:今夜无眠,星光灿烂,我们尽情地倾诉昨天的感悟和今天的情怀。女:难忘今霄,相约明天,我们用满腔的热情,去迎接新的未来。
男:愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
女:愿大家在新的一年里,全合:学习进步、万事如意
圣诞节活动方案 篇4
购物玩骰子,好运自然来,圣诞节快乐推出!
凡在我商场购物满98元的顾客,即有机会凭购物小票到我商场出口处参加一次玩骰子游戏活动,满168元两次,368元以上三次。奖项设置如下:
头等奖:掷出六个六点,奖价值100元以上的礼品一份;
吉祥奖:掷出六个一点至六个五,奖价值30元以上的礼品一份;
幸运奖:掷出任何5个以上相同的点,获得价值5元礼品一份;
参与奖:掷出3个以上相同的点,奖纪念品一份。
说明:如考虑投入成本可能会高,可每日限量,先到先得,送完即止。如:头等奖1个,吉祥奖2个,依次类推。
二、圣诞节,送欢喜
1、活动期间,安排数名员工,穿上圣诞老人服装(装扮的越象越好),背上礼物糖果袋,在店门口或卖场内(最好是巡回走动效果好)为来商场的顾客派发糖果和圣诞节小礼物;
2、凡一次性购物满58元的顾客,还可免费和圣诞老人合影留念一张(照片在指定时间和地点领取),同时,还可与圣诞老人猜拳(剪刀石头布,三次两胜),胜利的顾客即可用一只手在圣诞老人糖果袋里一把抓,抓多少免费得多少。
说明:此活动可每个楼层推选出两名圣诞老人,圣诞节完毕可评选最佳圣诞老人,并适当给于奖励及荣誉,以奖励方式提高各楼层对活动的积极性,从而加大本次活动的执行力度。
三、许愿,送大礼
的圣诞节活动方案 篇5
【调整一】还幼儿一个真实的课堂
【调整原因】在教学活动中, 有些教师往往会刻意创设不同的活动情境, 让幼儿扮演不同的角色, 但却忽略了幼儿的认知水平与创设的适宜度。首先, 原方案中情境设计多, 幼儿角色变化快, 从起初的“小司机”, 到一物多玩中的“小朋友”, 再到学本领的“小青蛙”, 这使幼儿难以准确定位自己的角色, 且情境间过渡也不自然。调整后的方案教学结构非常清晰, 始终围绕幼儿怎么玩方垫这条主线展开, 且没有频繁的角色变换。其次, 原方案中的有些内容不符合幼儿的年龄特征和发展水平, 如“听信号灯开汽车”游戏更适合小班幼儿, 对于中班下学期的幼儿来说过于简单, 因此调整为做热身操。再次, 原方案中一些内容脱离幼儿的生活经验。对于生活在城市里的幼儿来说, 他们对田埂几乎一无所知, 师幼双方其实在做着看似有趣其实无意义的游戏。教师应该摒弃这种形式上的“花架子”, 紧扣活动主题, 从幼儿的内在需要出发, 创设自然、合理、真实的活动情境。
【调整二】还幼儿一个简单的课堂
【调整原因】1.原方案中材料准备过多, 耗时耗力。其实, 材料不在于多少, 关键是如何发挥材料的最大使用价值。教师应多角度地挖掘材料的教育功能, 选择真正能够让幼儿获得学习经验的材料。调整后的方案以方垫为主要材料, 并做到了物尽其用。2原方案中场地变换频繁, 往往会造成环节上的拖拉和时间上的隐性浪费。调整后的方案减少了场地更换的次数, 以散点练习为主, 使幼儿能够在相对固定的场地中轻松参与活动。
【调整三】还幼儿一个宽松的课堂
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