闻鸡起舞六年级作文

闻鸡起舞六年级作文（通用10篇）

闻鸡起舞六年级作文 篇1

闻鸡起舞六年级作文

闻鸡起舞讲得是在古代的一位少年，祖逖一听到鸡叫就起一一床一一练武，后来带领大家打了不少胜仗。我们在生活中也应该学闻祖逖鸡起舞。

放寒假了，一妈一一妈一叫姐姐检查一下我的寒假作业，我想：“糟了!我的数学部分可以不做，姐姐可不会听我解释，要知道姐姐可是个告状一精一也是个急一性一子，我不少见不得人的事被她知道了一定会分分钟告诉一妈一一妈一。”我英语很差，一妈一一妈一就找了个急一性一子“家庭老师”——姐姐。这下好了，姐姐一看见慢的人就生气，学英语就应该慢慢来，学得快就很容易忘记，姐姐教的很快上一个单词我还 没有学会，就开始教下一个单词了，所以，我的大脑一定要飞快旋转，否则姐姐的手掌等着我的.脑袋。

我很羡慕姐姐，动作快做得又好。真让我羡慕嫉妒恨的，姐姐的英语，在我眼里已经是高手级了，姐姐的眼睛很尖一点蛛丝马迹也逃不过她的眼睛。

我把作业本上一交一后，就出去玩了，回来后发现我的作业本上，全是圈、叉、问号，天哪!这下完蛋了，我恨不得找个地缝，钻进去。我已经做好啦，被打得准备了。我仔仔细细的看了一遍发现这些错的题全是我粗心马虎，不是少了个小括号，就是得数忘记写了，要不就是没做。哎!就这样一本辛辛苦苦完成的寒假作业本，要这样重新做一遍，命苦啊!

作文是我的第二大短板，一写作文我就头疼，会忘记字，有时也会忘记我想好的词、句子、段，又时也会把下一段该写的内容，写着写着，想走神了，就把下一段的内容写到上一段里。甚至有时发呆，姐姐做事从不马马虎虎，所以赢得了不少人的掌声。

我们在生活中有不少人闻鸡起舞，我们应该向他们学一习一

闻鸡起舞六年级作文 篇2

教 学 目 标

1.通过聆听本课歌(乐)曲，使同学感受新疆风格的音乐与舞蹈。并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。

2.学习用热烈欢快的情绪、活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

教 学 内 容

聆听《新疆好》 教学基本要求

1.完整地聆听歌曲。因为歌曲具有浓郁的民族风格和地域特色，歌曲的旋律、节奏较为复杂，不易记唱。提示：注意歌中是怎样歌唱新疆的?听了歌曲，你是想散步还是想跳舞?

2.复听时随着歌曲自由做动作。使同学不只通过音乐的感染和教师的鼓励、调动，感受到音乐的欢快情绪，而且能用自身的动作表达喜悦的心情。

聆听《新疆舞曲》(第一号) 教学基本要求

1.完整地聆听钢琴曲(可放在歌曲《新疆好》后面听赏)。使同学借助歌曲的感受联想，理解乐曲的表示。

提示：听了这首乐曲，你仿佛看到什么?

2.请同学回答问题后，复听乐曲，可启发同学边听乐曲边做动作，用自身的体态动作表示乐曲。

编创与活动

1.本课的编创与活动是一个开火车去游览新疆风光的练习。即三声部节奏练习。同学试着读、拍出节奏，为节奏填上象声词，还可以变化节奏，写在下面的空格里。再读一读、拍一拍。

2.教师可指导同学分小组进行讨论，每小组形成自身特色的组合，打击乐器任由各小组选用，然后一组组扮演。可以构思：开着火车去新疆(一段节奏)，演唱《新疆是个好地方》，再开着火车回家了。

3.教师应鼓励各小组别具一格、与众不同的表示方式，使每个同学充沛地活动起来，发挥每个同学的想像力、发明力。

扮演《新疆是个好地方》 教学基本要求

1.完整地聆听歌曲录音或教师范唱。在教师的指导下用听唱法学会歌曲

2.以有感情地朗读歌词，带动有感情地演唱歌曲。歌曲的每个字要唱清楚，因为是填词歌曲，有的字不好唱，教师要随时发现同学唱不清的地方。另外，歌中的衬词“乃”要唱的轻巧，不要唱得重而实。

3.歌曲基本掌握之后，便可分组用打击乐为歌曲伴奏，原则是将同学分为四组，一组同学伴奏，其余三组同学唱歌，然后再轮换进行伴奏。

2．钢琴曲《新疆舞曲》(第一号)

是我国作曲家丁善德于1950年创作的。这部作品是将我国民歌曲调与西洋和声手法相结合的一个典型例子。

丁善德(1911-1995)作曲家、钢琴家、音乐教育家。江苏昆山人。1928年入上海国立音乐院 (后改为国立音专)钢琴系

3．歌曲《新疆是个好地方》

《新疆是个好地方》原是流传在新疆哈密地区的维吾尔族双人歌舞曲之一。情绪欢快活泼；歌词各段，或叙事、或描写，生动风趣，很有生活气息。演唱时，根据舞蹈的需要，把第二乐句的曲调作器乐演奏的引子和过门；引子作为起舞前的准备，过门在两段歌词之间插人，让扮演者嗓音得到休息并进行舞蹈扮演。这首热情的维吾尔族民歌，为2/4拍，五声宫调式，复乐段结构。歌曲以生动的歌词，历数美丽的新疆风光和富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、赞美家乡的真挚情感。

维吾尔族和他们的音乐文化

维吾尔族是中国少数民族之一。维吾尔族有着历史悠久、风格独特的文化艺术。文学的体裁、内容都十分丰富，如流传至今的叙事长诗《福乐智慧》等。劳动人民的口头文学丰富多彩。流传极广的“阿凡提的故事”，至今为人们喜闻乐见。维吾尔族人民能歌善舞。在农村，结婚、节日、欢迎贵宾以和一切喜庆的日子，男女老幼都载歌载舞。维吾尔族的歌舞音乐主要有四种：

① 赛乃姆。一种庄重、稳健的舞蹈，

②萨玛。一种比较古老而欢快的民间舞蹈。

③纳孜尔库姆。吐鲁番、鄯善一带特有的一种风趣恢谐的民间歌舞。

④来派尔。单人或双人歌舞，音乐轻快活泼。

①“达斯坦”是一种有唱、奏、说的叙事套曲形式。

②库夏克为民间弹唱音乐

③“埃提西希”意为说唱。

4．歌曲《我爱雪莲花》

《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲。由上下两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美、明快活泼。

新疆常用的节奏型的运用，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。

哈萨克族和他们的音乐文化

哈萨克族是中国的少数民族之一。主要聚居在新疆的伊犁、塔城、阿勒泰和木垒和巴里坤哈萨克自治县。少数居住在青海和甘肃毗邻新疆的地方。人口为1106276人(1990)，使用哈萨克语，属阿尔泰语系突厥语族。

歌曲结构严谨，由上下两个乐句加一段副歌组成，音乐素材较为简练，运用既重复又有变化的手法。节拍比较自由，旋律轻快活泼，充沛表示了在婚礼喜庆日子里，人们欢快的心情和热闹的气氛。

第 一 节 课时14——1

教学目标：

通过聆听乐曲，感受音乐所表示的意境。

教学重点：

聆听音乐，感受音乐

教学难点：

感受音乐，培养能力

教学准备：

电子琴，录音机

教学过程：

一 、开始局部：

1 听音乐问好，律动。

2 新学期小结。

3 复习上学期内容。

二 、基本局部：

1、聆听歌曲《我爱雪莲花》

扮演《我爱雪莲花》 1.完整地聆听歌曲录音或教师范唱。为了充沛感受歌曲的音调。教师可布置几次范唱，使同学学会用耳朵听，在跟唱中学会歌曲。

2.教学前教师可采用图片、多媒体、电视等手段展示新疆风光和少数民族歌舞的`局面给同学看。讲解边防军建设新疆捍卫新疆的小故事给同学们听，导入新课引起同学的兴趣。

3.启发同学分析歌曲的情感，让同学分小组讨论，在歌曲的情感、速度、力度的变化和结束句怎样处置更好等方面说出自身的意见。如结束句“我学边防军哟”可唱得稍慢些，在“哟”字后面停顿一下，适当地休止，再以原速热情地演唱，会使歌曲的表示更完整，更富有感染力。鼓励同学对歌曲的分析、赞赏他们的意见，使他们感到信任与被重视，激发其学习音乐的积极性。

4.自编动作扮演，可以开成一个具有新疆风格的联欢晚会。

5.打击乐的使用是同学比较熟悉的实践内容，练习编创不同的结尾，把权力交给同学。分组做一做，同学自我评价。

2. 钢琴曲《新疆舞曲》(第一号)

A 完整地聆听歌曲。

B 提示：歌中唱出了哪些内容？

C 听歌曲分小组编创动作。

D 随着复听歌曲的录音，分组扮演。

三 结束局部：

小结。

结束全课。

第 二 节 课时：14——2

教学目标：、

1，通过聆听女声独唱《新疆好》，引导同学细心地观察事物，启迪同学热爱大自然。

2，用柔和的声音演唱歌曲《新疆是个好地方》，并和相比较，说出旋律相似的地方。

3，能创编动作表示歌（乐）曲，准确地唱歌。

教学重点：

用柔和的声音演唱歌曲。

教学难点：

能创编动作表示歌曲。

教学准备：

录音机，电子琴

教学过程：

一 开始局部：

1 听音乐问好！

2 复习歌曲。

3 复习柯尔文手势。

二 基本局部：

1、歌曲《新疆是个好地方》

a 完整地感受歌曲的旋律，课题是同学跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？

B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让同学在充沛感受中记住歌曲的旋律。

C 唱会歌曲后在自编动作边唱边扮演。

2、扮演a 完整地聆听范唱歌曲，使同学对歌曲《新疆是个好地方》

B 再听范唱歌曲《新疆是个好地方》。

C 尽快用听唱法学会歌曲《新疆是个好地方》，再试着轻轻配入歌曲演唱，使歌曲更有意境。

D 分小组创编动作，边唱边扮演。

三 结束局部：

小结。

结束全课。

在葡萄中起舞作文 篇3

二年级的时候，我准备去艺海琴行考级，钢琴老师——钟老师教了我一首曲子。第一天弹的时候，我觉得很简单，可是回家练习时我怎么也弹不好，我练得手指都要咬断了，一气之下跑开就不想练了。我心想：不如明天再练吧，这么难的曲子。就这样我今天推明天，明天推后天……一天推一天，一门心思在玩耍上。

到了去弹琴考级的那天，我心扑通扑通直跳，心里想：怎么办?怎么办?我根本就没有练好这首曲子……

很快就轮到我弹了，我一个音也弹不出来，手指怎么也不听使唤，泪水都快要急出来了。钟老师用眼睛看着我问：“你在家练琴了吗?”我支支吾吾地说：“我——我——我没有。”“请你在课堂上弹十次!”钟老师说。我的眼泪一下子涌了出来，上完课，我心里想：以后我一定要多练习，再难的曲子也要练好。

我回到家里，迅速来到我的房间，打开钢琴书，把今天学的曲子弹了好几遍，一首优美的乐曲终于回荡在我的房间里，我是多么的自豪，多么激动!心想：我每天都这样练琴，没有什么曲子能难倒我的。

闻鸡起舞六年级作文 篇4

今天是极烦闷的一天。

几天前起，乌云便如一团发了霉的烂棉絮，团在人们头顶。太阳的势力无形地穿过云层，烧灼着这个世界。城市像个大蒸锅，毫无清爽可言。人不停地出汗，越出便越不爽利，汗如蜜一样裹在外面，让人欲脱不能。接二连三的烦心事儿更是把我挠得心神不宁。

下午放学回到家，我站在窗边，失望地注视着这个有气无力的世界。

躁热达到了前所未有的程度。行道树几乎蒸腾掉了几乎全部水分，垂头丧气地站，佝偻着腰背，遮着那根本不存在的阳光。

依然是不适宜！

正欲离去，忽见一团火在近处燃起。我一惊，定晴细视，噢，那不是火，那是一株凤凰木。只是一片耀目的红。花如瀑布一样，从空中垂下，不知其发端，亦不能明辨其终极。那红仿佛一直流动着，流进那仁厚黑暗的地母的怀抱。“秋风翻细叶，树上咽寒蝉”我这样想着。

正看着，却见天边闪射出一道火光，如打铁匠人锤打铁块时溅射的火星，随后是一阵低且沉的轰轰声。一阵狂风吹来，所有话物都为之一震，暴风雨就要来了！

闪电欲发密集，令人头昏目眩，雷声欲发响亮，实是震耳欲聋。似乎有什么东西正猛烈地轰击着这密不透风的无网，这黑得可怕的天网！

行道树不安地摇晃着，像是想从泥土里挣脱出来，去觅个蔽风雨的场所。凤凰木也随着风摇摆着。只不过，这是激动，兴奋的颤抖。她笑着，唱着，伸出双臂，迎接风雨的到来！

终于，对面的山头上的云层里探出一把雪亮的剑，只一下，便把那烂棉划开了一道口，随后一声石破天惊的炸雷，宣告着终了的胜利。

一团白气迅速从山的西边涌现，霎时间便裹到了山的东侧，仿佛是谁给它盖上了一条蚕丝被，那深沉的绿呵，便隐在了如梦如幻的白雾中。

可那白气同时也以迅雷不及掩耳之势朝我这儿扑来。及关窗，雨点便狠狠地砸在了窗玻璃上。

一切都变了样儿。雨杂着风，死命地揉搓着树，行道树拼命挣扎着，如疯女人一样摇着一头枯发。绿叶被风狠狠地拽下来，翻几个跟头，便一头撞进了路边淤泥中。而凤凰木呢？她却在风雨中起舞！风把她火红的，伞状的裙摆高高地扬在空中，如孔雀的开屏，莲花的花开瓣颤。那叶如飞凰之羽；那花，如丹凤之冠！实是„„尽态极妍！那裙摆下，则露出曼妙的身段，说不尽的柔韧的蠕动„„是能用：“珠缨炫转星宿摇，花鬓斗薮龙蛇动。”来形容了。她就这样唱着，跳着，在舞蹈的狂欢中，她忘记了自己，忘怀了一切。

我怔怔地看着。

堆砌了几天的乌云急速地士崩瓦解，把它几天来从大地上搜刮的水分狠狠地甩了回去。雨连成一片，被一股股的风分成一堵堵雨墙，从西边，一直扫到东边，无情地击打着阻碍它们的东西，在地上留下

一道水波样的白痕。

突然，一股风夹着一团雨，冷不丁地把雨抛在了我的窗上，如海浪冲在船舱舷窗上一样。“砰”我一吓，连忙后退了几步，生怕它真冲裂了玻璃。再度往窗外看时，已是什么都看不清了。无数水珠，如小虫一般扭动着，从窗子的顶部一直扭下去，后面还跟着一条长长的尾巴。近处的凤凰花，与远处的青山，高楼，把水珠映成红的、绿的、白的。。。五颜六色。一切一切都随之舞动了起来，我的窗子像是个大万花筒，整个世界，都在我的眼前翻飞，跳跃，盘旋！

我坐了下来，静静地听着，细细地看着，默默地想着，神游其间，混然不知。恍惚之中，已然睡着„„

及醒，已是第二天早上。雨是停了。窗棂上还挂着几滴昨夜的雨露。我不敢高声说话，怕它们被我发出的声音震落下来。天，被雨洗刷一新，像海蓝宝一样澄澈，空灵，而深远。那蓝呵，仿佛就要随着天风，从对面的山头上倾泻下来似的。

刚把窗推开一道小缝，那调皮的风便裹着凤凰花的清香与泥土的芬芳，从缝里使劲钻了进来，挑逗着桌上的书页。

我向窗下方瞟去，着实吃了一惊，昨日的红，竟消失了！我连忙擦了擦眼睛。没错！那红，确乎是消失了！我奔下楼，冲向了凤凰木。

凤凰木依然高傲地立在那儿，伞状的裙摆上已没有了一些儿的红。我焦急地寻找着那些美丽的花瓣儿，却见污泥中只塞着些行道树庸俗、吊板的叶，任人踩踏，污秽不堪。我终明白了，那些红缀，在昨夜的舞蹈中，已被风送去了那遥远的天边，合着一丝淡淡的忧愁，被捧上那云雾中的天堂去了。我叹了一口气，坐了下来，不禁替她惋惜了起来。

正思量着，便飞来了一只小鸟，落在一枝叶上：白色的胸脯，生着一个极小极小的红点。一阵晨风拂过，枝头随之摇晃，小鸟受了惊，一振翅，飞走了。可奇怪的是，小红点没有随之离去，而是映在了蓝天上。我起身，眯起眼，仔细地打量起它，却不由得一阵狂喜——那不是红点，而是一只花骨朵儿！稚嫩的瓣儿如一双少女的手，轻轻合扰着，毛笔尖般的顶上，点着一滴血样的红！紧接着，一只、两只、三只，无数只花骨朵跳入我的眼帘，它们隐在细密的叶中，随雨摇拽，像无数虔诚的祈祷者，怀着一个个纯真的愿望，诚心祷告，为下一次的圣舞，积攒着内心的力量！

我无比欣喜地看着，无比激动地想着。

霎时，身上的禁锢与心中的不安都一齐蒸发了，消溶在清洌风中。转身，嘴角微微上扬。于是，轻拂的微风，风干最后一行忧愁；手中无言的笔，静静泻出一片内心的安详：

天国的古神鸟

从传说中翩然飞来

起凤舞，唳长霄

凝成满树氤氲的华光

你的一树嫣红

比火更熊，比涅槃更烈

风过时，凤羽之叶

带走内心的缄默 送来渴求一生的解放 生如梦

终是曲终人散

身影在遥远的梦中消溶 如血的殷红

却在死去的灰烬中重生 映红一方心灵 开辟一片天堂 再回首，凤凰木上

让灵魂在阳光下起舞作文 篇5

她跳着，我看着，都沉醉在各自的世界里。我轻眯起双眼，刚想歇息一会儿，一声凌厉的呵斥却打破了这沉醉。我循声望去，只见一个小贩双手叉腰，正气势汹汹地呵斥着一位老人，短胖的手指几乎指到了老人的鼻尖。“你个老家伙的`，滚远点，别弄脏了我的地方，吓跑了我的客人!”老人佝偻着背蹲在地上，脸上尽是痛楚的神色，他嘴唇抖了抖，却什么话也没有说出来，一双蜡黄枯瘦的手带着一种哀求似的向前伸着，小贩恶毒的谩骂在空气中回荡，人们都唏嘘不已，可却始终没有人站出来帮老人说说话。我的心如一叶狂风暴雨中的扁舟，我的良知告诉我要挺身而出帮助老人，但我的怯懦告诉我不要多管闲事。

最终，我还是向怯懦妥协了，虽然可怜老人，可我还是没有做声。“你难道没有父母吗?你难道不会有老去的一天吗?”这声音像惊雷一样震住了在场的所有人。是她，竟然是她!那个跳舞的女孩!她手里提着一袋面包，额头上细密的汗珠在阳光下闪闪发光。她愤怒的斥责，瘦小柔弱的身体仿佛要为老人挡去一切狂风暴雨似的。“这。这。”小贩刚开始还企图辩解，可怎么也说不出一句完整的话来。“人不独亲其亲，不独子其子，百善孝为先，尊老爱幼，不是我们每个人都应尽的责任吗?”女孩的声音虽仍未褪尽童稚，但却掷地有声。她温柔地上前将老人扶起，把面包递给老人，还塞给他一些钱，老人浑浊的眼眸中闪烁着泪光，嘴里不住地念着：“孩子，谢谢你。”

让灵魂在阳光下起舞作文 篇6

灵魂，一个人精神的支撑，一个人外在的气质，同时，也是一个人良好的素质。众所周知，社会需要人来建设，社会风气取决于我们道德水准的高低。我们知道，道德是至善的，是蕴含能量的，这种力量犹如一股源源不断的源泉，滋润着整个人间。阳光的灵魂是维护人的立命之根本。

如今的社会有些不良现象，老人跌倒无人扶，马路杀手渣土车等一些社会的隐患。反映人们缺少良好的品德和素质，他们的灵魂何去何从?他们的内心底线就被这无形的黑手攻破了吗?或许人们应该反思了!

坚贞积极上进的灵魂也是伟大的。看过《恰同学少年》的人们应该知道吧!讲述了毛泽东年轻时代的伟大历程和光荣事迹。毛泽东的性格尖锐，立言大胆，思索缜密，心中具有立志为国的熊熊烈火，不屈的灵魂使他迎难而进，刻苦努力钻研学问，关注国家的发展，后来带领人民群众争取到民族的解放和斗争。他的行为就是我们现代青少年的楷模。然而，现代的青少年缺少正是这种崇尚科学的学习方式和生活方式，缺少的正是逆水而行的灵魂。“人可铸，金可熔，丽泽绍高风，多才自息夸雄风，男儿努力蔚为万夫雄!”说的多好，这正是我们国家青少年应该进取的方向，有了这种灵魂，社会才会进步更大!

现在的社会竞争如此激烈，一定有许多人在竞争中迷失方向，而这样的人正是需要阳光的啊，阳光的照耀是多么温暖，阳光可以给予人们信心，照明前进奋斗的方向，灵魂的成长是在阳光的怀抱下步步坚强和美的。只要有了阳光，人生的道路就不再黑暗，而阳光也是靠着美好的灵魂创造的，正所谓的“种瓜得瓜，种豆得豆。”其实，到达阳光的路不止一条，条条道路通罗马，只要不退缩，奋力前进，必有到达阳光的地方。

灵魂和肉体是紧密联系的，灵魂好比是水，肉体是鱼，有了水的护养，鱼儿才能无忧无虑地游，灵魂才可以在阳光下起舞。

让灵魂在阳光下起舞作文 篇7

雨点，一滴一滴地下落，不禁牵引着我的思绪回到了那一天。

“你怎么可以这样!”对着那不经允许便随手翻看他人日记的妈妈，我毫不留情地骂道。

我痛恨着那“口是心非”的妈妈——平日总是督促着我和哥哥别随意掀翻他人的东西，但那天，自己却成为了“领头人”，真讨厌!

时间似摩天轮般旋转着，我已经两天没和妈妈说话了，每每与她擦身而过的那一霎那，总让难堪的我不禁尴尬起来，自己总默骂道：明明是她自己的错，不道歉还不跟我说话，真没见过如此霸道的人!枉平日人人都说“世上只有妈妈好。”呵!这是谎言，十足的谎言!

“女儿，出来一下，和妈妈去商场买东西!”痛恨之下的我根本无法接受那“口是心非”的她，内心不禁翻旋着，不知如何抉择——该不该和她去呢?“女儿，快来快来!”随着她再一次的叫喊，一向心软的我便随之而去。去商场的路途仿佛毫无终止点，一直走，走，走，总也走不到目的地，商场旁便是一个大无边际的公园，看似想停下脚步踏入公园的妈妈不禁说道：“女儿，妈妈很累，到公园里坐坐，好吗?”来不及回应的我便随着她的步伐踏入公园。公园内放置着无数供人谈心的椅子，此刻，头顶上的太阳仿佛在窃笑着，观看着人们。我们缓缓地坐下。妈妈脱口而出：“女儿，对不起，真对不起，那天，是妈妈的错，妈妈不应该偷看你的日记，但这还不是因为……”顿时，我仿佛感觉到她欲言又止的言语中隐含着某种意思。“什么?你继续说下去啊!是因为什么?”迫不及待的我追问道。“自从你上了初中后，总是脱离了我，我感到我们之间仿佛被一堵墙隔开了，我偷看你的日记，只不过想得到一些心灵的安慰罢了!”妈妈嚷道。

此刻，尽管是那么一两句话，但足以让我感受到那阳光般的温暖，我仿佛直视到那明亮的阳光在追逐着三月的暖风，软绵绵的白云在空中轻轻地飘荡着，给淡蓝透明的天空投映上一片洁白，公园里河岸边的柳树抽出了嫩绿的枝条，在风的摇摆里牵扯阳光的尾巴。柳絮漫天飞舞着，仿佛在谱写着暖歌。

雨夜带来的是静的思索，留给我的便是美妙而倍富母爱的交响曲!

在声音消失的地方起舞作文 篇8

在声音消失的地方起舞

“在声音消失的地方起舞”

邰丽华这个名字大家应该都不陌生，她，一个伟大的舞者。在舞蹈表演中，她用自己听到的独特的声音，来完成一支又一支的舞曲。她是残疾人中一颗耀眼的明星。 随着“千手观音”音乐的响起，她与11位同她一样的残疾演员上场了，他们的表情是那么庄严，他们的每一个动作是那么整齐，那么正确，随着音乐的结束，他们做完了最后一个动作，台下顿时爆发出雷鸣般的掌声，持久不息，他们的脸上都洋溢着幸福的.笑容。 大家可曾知道，“千手观音”的扮演者正是邰丽华，一个倔强的、不肯向命运低头的女子，为什么这样说呢？因为邰丽华因二岁时的一次高烧而烧坏了耳朵，她的耳朵听不见任何东西，这无疑是一个噩耗，可随后的事情又对邰丽华施行了一次沉重的打击――她的嘴巴失去了说话的功能，可是，她并没有因这些事情而像命运低头，她坚强的活了下来。

她最忠爱的事业便是舞蹈。

在她跳过的舞蹈中，她最喜欢的就是《雀之灵》，跳《雀之灵》对她来说不是一件容易的事情，跳完《雀之灵》共需8分钟，一共有一千多个动作，这对她是一次考验高中优秀作文 原创分享 作文人网，可是她成功了，不仅成功，还很出色。

邰丽华的每个舞蹈都很出色，在《雨林》中她是天真可爱的傣族小姑娘，在《踏歌》中她是走出历史画卷的窈窕淑女，在《千手观音》中她是第一尊金光闪闪的观 音

邰丽华，多么响亮的一个名字，现在应该传遍四面八方了吧！

六年级作文：再见六年级作文 篇9

老师，你们知道吗?每当夜深人静，我总会想起你们，想起你们的音容笑貌，想起你们对我的谆谆教诲。我想起，八六班的全能领袖班主任，她不仅英语课上带领我们畅玩ABC世界，每天早操也有她活跃的身影，拔河比赛、跳绳比赛、国庆汇演更有她在我们身后为我们加油打气，在一年的相处里，她向我们施展那雄雄威风，带领我们所向披靡，在我们心中她就是一个不折不扣的女英雄。我也记起我们这个人才济济的班级的江湖老大语文老师，老大来无影去无踪，虽然他很喜欢和我们开玩笑，但他同时也是武林至尊，做错了事，绝不会包庇你，在语文学习上，他也是严格把关，虽然我们六班PK总是老六，但他很开朗，说只要我们努力就行，还总说：六六大顺。我们整个武林界都很拥戴他，虽然他海拔不高，但在我们心中他却比珠穆朗玛峰还高。静水流深，一纸年华写不尽与老师们相处的一年光阴。时间，如此华美的一袭袍子，也有爬满虱子的一天。感谢你们一年来对我的教诲，或许没有一一和你们说再见，但在我心中永远有我们在课堂上的默契配合。

神不知，鬼不知，一年的光阴一下子就过去了。在那段日子里，有欢笑，有泪水，有一起经历过的酸p甜p苦p辣五味，但我们的友谊像一道记忆，永不磨灭。正所谓六班六班非同一般，我们这个小集体也是卧虎藏龙，各个都是一绝，有活泼酷炸的小仙女、整天没心没肺欢笑的混世大魔王，也有漂亮娇艳的妖妃、搞笑神经的小李子，还有力挽狂澜、只手遮天的杨总、聪明机敏想减肥却总减不掉的董事长、更有聪明一世糊涂一时的小神仙儿、能言善辩的“小太阳”。时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤，时光荏苒，只愿你们记得这个夏天，我们一起离开了八六班。

六年级作文：温暖六年级作文 篇10

以为朋友是看站名呢，我也好奇地走过去。车窗上方，贴着一张漂亮的张贴画，密密麻麻写的全是韩文，一个字也不认识。朋友指着张贴画告诉我，是个地铁故事。朋友看着看着，忽然“扑哧”一声乐了。朋友翻译给我听，这是一个年轻的妈妈写的故事。她说每天都和儿子一起坐地铁，儿子去上学，她去上班。儿子的学校近一点，所以，总是先下车。有一天，她感冒了，身体不大舒服，但一大早，她还是坚持坐地铁去上班。早晨的地铁上，挤满了乘客。她有点昏昏欲睡。恍惚中，地铁停了下来，儿子摇晃着她，喊她下车，原来已经到站了。她和儿子一起走下车的时候，才猛然发觉，怎么儿子也跟着自己下了车，难道儿子坐过了站?儿子对她说，他看到她身体不好，担心她坐过了站，想想上学的时间还来得及，所以，到站的时候就没有下车，而是陪着妈妈一起坐到了她要下的站。她写道，幸亏儿子陪着她，不然还真迷迷糊糊坐过了站。儿子一直将她送到地铁出口，才转身返回地铁站，往回坐。她说，那一刻，她发现儿子长大了，有儿子的照顾，真好。

这个简单的故事，让我的心，也怦然一动。朋友告诉我，首尔的地铁上，以前贴满了广告，本来坐地铁就又拥挤又沉闷，十分无聊，加上满眼都是花花绿绿的广告，更是让人心烦意乱。他刚来首尔留学的时候，每次坐地铁，也都是闭目养神，或者听听手机音乐。忽然有一天，地铁的车厢上，不知道是谁张贴了一个纸条，讲的是一个小故事。故事一点也不曲折，但却很快吸引了众人的目光，很多人围着观看，不时有人露出会心的微笑。从那以后，朋友留意到，车厢上不断地张贴出一些新的纸条，每一张纸条，讲的都是一个简单而温暖的故事，全是乘客自己写的，张贴上去的。有意思的是，地铁公司不但没有像对待牛皮癣一样，将这些纸条撕掉，而是顺应民意，开展了一个名为“说故事”的活动，向所有乘客征集有意思的故事，然后，选取一些故事制成精致的张贴画，贴在地铁车厢上，供乘客阅读。这个活动很快得到了乘客的积极响应，一年时间，他们就征集到了几千个故事，很多人都将自己的小故事写出来，与大家分享。这些平凡故事，成了枯燥、乏味的地铁车厢里，一道美丽的风景。