宇宙的另一边优秀作文

宇宙的另一边优秀作文（通用9篇）

宇宙的另一边优秀作文 篇1

晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚星空，看着美丽的流星发着呆。我遐想无边：我仿佛看见一颗闪亮的星球，看到了那星球上一座和我们这里一样美丽的城市。看到了那个城市里的另一个我。那星球是不是陆地面积大，海洋面积小?那个星球会不会是我们这边的倒影?那就是宇宙的另一边吗?

我在睡觉时，另一个我会不会正起床折被子呢?当妈妈行色匆匆送我上学时，他是不是放学了正等妈妈来接他回家呢?在宇宙的这一边，车是地上开的，在宇宙的另一边，车是在天上飞的吗?

在宇宙的这一边苹果是往下掉的，那在宇宙的另一边，苹果是往上飞的吗?还有，水果是甜的，在宇宙的另一边水果是苦的吗?在地球的这一边，天空是蓝的，在宇宙的另一边天是红的吗?青蛙在宇宙的另一边是在春天冬眠的吗?

在地球这一边，恐龙早已绝迹了，难道恐龙在宇宙的另一边是随处可见吗?

正当我的思绪在宇宙中穿梭时，妈妈一句“睡觉了”打破了无边无际宇宙的宁静，让我回到了现实。

宇宙的另一边让我浮想联翩，充满新奇充满了憧憬。多么希望有一天我能如愿以偿，飞到宇宙的另一边去拜访那个“我”。

想象宇宙的另一边作文 篇2

晚上我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，我想，在宇宙的这一边，房子是不会动的，在宇宙的另一边，房子会不会行走呢?在我觉得这一边花是鲜艳的，有生命力的，在宇宙的.另一边，花是死的吗?在宇宙的这边水果，不会说话，在宇宙的这边，水果会像我们人一样说话吗?在宇宙的这边，草是绿色的，在宇宙的另一边，草，是五颜六色的吗?在宇宙的这一边，大地万物是春天，在宇宙的另一边，大地万物是夏天吗?

在宇宙的这边有车子，有手机，在宇宙的另一边有车和手机吗?在宇宙的另一边，有城市吗?在宇宙的这一边，房子是在地上的，在宇宙的另一边，房子是建在地下吗?

啊，都想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情，我多想飞到那很远很远的地方去拜访拜访宇宙!

想象宇宙的另一边作文 篇3

在宇宙的另一边，减法是这样的，鸡蛋减去蛋壳就等于活泼可爱的小鸡，到时候，小朋友们一直在跟小鸡快乐地玩耍，非常开心。

在宇宙的另一边，乘法是这样的，许多粗壮的大树乘以动物们就等于一片茂密的森林，动物们无忧无虑地生活在里面，十分惬意。

想象宇宙的另一边作文 篇4

忽然，彩虹仙使飞到我的背后，托着我飞了起来，轻悄悄地在我耳边呢喃，告诉了我一个有趣的秘密：在湖水的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样街道，街道上车水马龙，街道旁有很多高楼大厦……最关键的是，这个城市有一可爱的小孩，住在街角的一栋房子里。

湖水的另一边那个小孩是我吗?她也喜欢舞蹈?喜欢画画?喜欢唱歌?喜欢每餐必须吃肉?喜欢骑着自行车追风吗?

当我开始排练舞蹈时，她是不是已经在舞台表演?当我铺开画纸准备画画时?她是不是已经描出了一幅五彩斑斓的画面?当我迫不及待准备吃饭时，她是不是已经打了一个饱嗝儿，吃饱了呢?当我还在写作业，她是不是已经骑着自行车下楼玩耍了呢?

在这一边，整个世界是五彩缤纷的，在另一边，会不会整个世界都是灰黑色的呢?在这一边，天上是不会掉零食的，在那一边，天上会不会掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢?在这一边是阳光明媚的午后，在那一边，会不会是伸手不见五指的夜晚呢?

周末晚上，我出门玩了，跑得气喘吁吁，我突然想到，湖水另一边的我会不会腾云驾雾呀?在云朵上踩来踩去，像是踩着一团团白棉花，轻松又舒适。

周末过的飞快，我上数学课了，加减乘除算起来。在湖水的另一边，加法是这样的：海底生物加上蓝色海水等于一片海洋。乘法是这样的：“毕竟西湖六月中”乘以“清风半夜鸣蝉”再乘以接天莲叶无穷碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花别样红”等于“绿荫不减来时路，填得黄鹂四五声”，最后等于赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。”

正当我的思绪投入在穿梭时，耳边传来老师的声音：“你在想什么呢?”

我有些尴尬，但是，我决定把我知道的全部告诉同学们：在湖的另一边，童话书中的人物可以复活……

宇宙的另一边仿写作文 篇5

星光洒进我的眼睛，在我身体里汨汩流淌，告诉你们一个秘密：很远很远的地方宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的世界，有一样的景物，有一样的楼房，楼房是是不是有一样的我。那个孩子是另一个我吗？当我起床的时候他是不是正在睡觉？当我上学的时候他是不是正放学呢？帮我躺在床上看着蓝蓝的天空的时候，他会不会躺在床上想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？

宇宙的这一边树木在春天发芽，在宇宙的另一边树木是在秋天发芽的吗？在宇宙的这一边街上的人欢马叫，宇宙的那一边街上会不会寥寥无几。宇宙的这一边人是在晚上睡觉，在宇宙的另一边人是在早上睡觉吗？上课铃声响了我们的第一节课是美术课在宇宙的另一边，他会不会是体育课呢？

在宇宙的另一边，加法是这样的：一场鹅毛大雪加烈日炎炎等于神清气爽。在宇宙的另一边，减法是这样的：天空减掉鸟儿等于一片肃静。正当我的思绪，在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了爸爸的声音：＂你在想什么呢？＂我有些尴尬但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的作文，就得闭上双目，想象风的样子，在空中飞呀飞呀，飞得越高，作文的分数就越高。

宇宙的另一边仿写作文 篇6

在宇宙这一边，水是像东流的，那么在宇宙的另一边水会不会像西流呢？在宇宙的这一边，花是没有生命的：那么，在宇宙的另一边，花会不会像人一样打招呼或者像人一样行走呢？

在宇宙的这一边，我出门时先跨右脚，那么在宇宙的另一边，另一个我出门时会不会先跨左脚呢？

上课铃声响了，我第一节是英语课，在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？在宇宙的另一边减法是这样的：大地万物一片白茫茫等于‘’春风又绿江南岸‘’等于‘’早春二月‘’。

如果想写一篇关于大树的习作，得闭上眼睛想象大树的样子，慢慢地让自己也变成大树，让自己长啊长，长得越高，习作的分数就越高……

想象宇宙的另一边作文300字 篇7

很远很远的地方，有一个星球，星球里面有一个一样的街道，街道旁还有一个一样的我。

在宇宙的这一边，雪是白色的，在宇宙的那一边，雪是不是黑色的；在宇宙的这一边，我是一个男生，那么，在宇宙的另一边，另一个我是不是一个女生呢？在宇宙的这一边，我们是一日三餐的，在宇宙另一边，会不会是一日一餐呢？

在宇宙的另一边，加法是这样的：秋天加树木等于一地落叶；减法是这样的，一栋楼减去四根顶梁住等于一片废墟。oh，减法有点可怕！

宇宙的另一边教学反思 篇8

1、入情入境，体验想象之奇趣。习作单元精读课文的教学，重在表达方法的学习。围绕“想象”这一语文要素，结合课后思考题“课文写了宇宙另一边的哪些秘密”，抓住课文重点自然段，引领学生了解作者的想象内容，自主交流有意思的地方，感受想象的奇趣，体会特定故事情境中想象带来的表达效果，学习想象的方法。

2、顺应思路，激发想象之潜能。在多种形式的朗读中，引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反，即反着想。然后，挖掘文本空白，引导学生顺着作者的思路展开想象：在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式，搭建想象的支架，启发学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，在头脑风暴中激发想象的潜能，习得想象的方法。

初二话题作文山的另一边作文 篇9

——题记

人的一生就是不断克服一道道难关，攀登一座座高山。而我现在面临的第一座大山就是中考。

有一次上体育课，那会太阳探出了脑袋，云朵都不知道躲哪去了。体育老师为了让我们能更好地应对体育中考，开始了“魔鬼式”训练，先跑八百米，之后再跑三百米。体能不大好的我听到这可怕的数字，一下子害怕起来，心如被重重的石头压住般。

老师先叫我们女生准备跑八百米，我听到之后，心脏像是个击鼓手演奏着摇滚音乐，扑通扑通的。我慢慢挪到了跑道上，深深地吸了一口气，绷紧了神经。“开始!”老师立刻下达了口令，大脑还不及反应，下意识的腿已经出发了。跑不到两百米，我的脑子已经想到了跑完之后上气不接下气，左右不顾就瘫在地上狼狈的样子。一想到这样，原本充满冲劲的腿开始软下来，脑袋还有点昏沉沉的。在我不留神时，已经有几名咬着牙、步伐稳定的女同学超过了我。我着急起来:哎呀!要是被超过了，后面就很难追回来了。于是我加快了速度，赶超了前面几位。

第一圈终于跑完了，我的心理压力减少了一些。但是一看到长长的跑道，眼睛前面呈现了一片模糊，眼前的红跑道与绿草地融合在了一起。现在前面的只有班长和几位体能比较好的同学，我只要保持住就可以了。经过最后一个弯道，我的脚已没有力气，呼哧呼哧喘着粗气，生怕左脚绊右脚，那可真就是大水冲了龙王庙——一家人不认一家人。

最后一个跑道!我不得已用嘴呼吸，喉咙像冒烟了一样。前方同班的男同学们喊着加油，后面的女生也穷追不尽。不就是最后一百米吗?加把劲就完了!我艰难地拼命迈动双腿。十米，还有一点点……六米，即将要到了……三米，还有几步就能到达了，我拼尽最后一点力气，跑过了终点。我摇摇晃晃地走到旁边，全身几乎已不听头脑使唤，瘫软在草地上。知道自己在满分的时间内，我艰难地举起了手，比划了一个胜利的手势!

这一次训练，虽然很辛苦。但是对于体育中考，我的压力也减少了一些。我相信，爬过一座座小山，在最终挑战大山时，我一定会更加坚定，更加自信。