我的一学期作文

我的一学期作文（共15篇）

我的一学期作文 篇1

我的一学期作文

时间过得真快，转眼又临近期末了，岁月匆匆，一学期的时光如流水一般从眼前就这样流走了。

上半学期，刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像还沉浸在暑假的无忧无虑的.生活当中，因此在学习上也没有下工夫，转眼就期中考试了，成绩也因此不是很理想。

下半学期：妈妈说我天天囫囵吞枣学的更不扎实，造成知识天天没有落实到位，最后在老师的督促下我才“进入状态”，才开始考虑马上期末了，现在每天在老师的指导下我才开始努力学习，语文还可以，数学的卷子我也自己认真地做了，并且也掌握了要掌握的内容，就是不知期末考试能考的怎样，还是数学有一些拿不准的题，但还是祝福自己能取得好成绩吧。

这一学期不仅学习出现了问题，纪律方面也出现了些问题，比如上课说话等等一系列的问题，不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的，我也坚信我会化缺点为优点，不再出现任何纪律问题，让自己的学习也在下学期更上一层楼。

我的一周口语交际和片断作文训练 篇2

第一课时登台讲话

组织学生上台自由讲话，要求暂不上台的学生认真听，仔细观察。当学生走下讲台，教师便针对学生讲话时的姿态表情，视线起落和声音质量与台下学生进行交流，并按讲话的基本要求做简要评价，使学生明白讲话的基本要求，帮助学生初步塑造合格的讲话形象。

第二课时话题：我最____的事

要求：首先，学生在话题中确定定语，可选用诸如高兴、感动、悲伤、义愤等具情感色彩的词语。这一选择的目的是让学生有意识地确定说话的中心。其次，说话时要注意体态、表情和声音，要注意调控自己的视野或利用视觉来处理怯场(这些在上课时已有一定的训练基础)。

每一学生讲话完毕，教师适时给予鼓励性评价，这一点必不可少。一课时下来，学生都能在成功中有所得有所悟。

第三课时命定情境进行说话训练和片断作文训练

将一课时一分为二，前20分钟围绕教师命定的情境进行台上说话训练，说他们对情境的分析，说感想，说见解，甚至用艺术语言描述联想的某个细节。

这20分钟的讲话是片断作文的先行，它展示了众学生不同的理解和构想，突破了个人思维局限，把粗线条的情境材料加工成众学生的整合素材。当然，这实质也是写作文之前的审题选材，只是在这里出现了“众人拾柴火焰高”的局面，使智慧取之于学生而用之于学生，效果较个体单独构思要好。

后25分钟，要求学生在说话训练的基础上快速成文，要求注重结构，最少是三段文字，300字以上。学生思路已开，写作积极性高涨。

附此课时的情境素材如下。

时间：炎炎夏日；

地点：绿树环抱的一草坪；

人物：练习足球的小伙，穿着干净约五六岁的小姑娘；

事件：小伙将球踢飞到远处的烈日下，小伙子不情愿去拾球，正犹豫之际，小姑娘跑去拾球、抱球、给球……

下附学生一篇片断作文：

烈日底下的一丝清香

哎呀!今天的天气如此之好，小主人们抱着我来到一片阴凉的大树下，真是太舒服了，鬼才不要到那太阳下去送死呢?会把我烤焦的。

啊呀!好痛呀，是谁?是谁偷袭我呀?这么狠!啊!是主人，怎么可能，以前他从不踢我的，今天怎么会，气死我了……

哎哟!哎哟!我就这么一直痛叫着在空中飞来飞去。主人们毫不客气的又给了我一脚，一脚，又一脚……我好疼呀!

哇!是谁?是谁?到底是谁给我的这一脚，是最狠的了，咦?我屁股上怎么有这样黑的脚印啊?是主人给我的，太可恶了，怎么回事，我怎么还在空中飞呢?这一次我怎么飞得这样久呢?哈，终于可以不被主人们“虐踢”了。

好烫呀!怎么，怎么我会到这鬼太阳下来呢?好烫呀!主人，你这一脚可真是“好”啊，烫死我了。“主人，快来救我，我让你踢还不行吗?你快来，快来呀，我快要中暑了。”我使尽我浑身的力气叫他们，可他们个个都坐在地上看着我发呆。

好香啊!哪来的，从我背后跑来个漂亮、可爱、干净的小女孩，五六岁左右吧?她冲着我边跑边笑，笑着把我抱起来，她身上的香味是什么味?是我说不出的香，反正是好香，她抱着我走向主人把我还给主人，当主人接过我时，我看见他白白的脸蛋上泛起一圈红晕……

第四课时

课堂结构和具体操作同上课时，情境素材缩为一句话：清晨，某豪华大酒店门口一堆呕吐物。

学生一见这素材便炸开了窝，喧哗久久才平息。可见，学生并非无情。

讲话者迅速地打开了两条思路：一是批评市民素质低劣，不重视城市卫生；二是抨击大肆挥霍和腐败享乐的现象。

说者和听者都动情动容，深表悲哀和义愤，片断作文自然很成功。

第五课时

评价片断作文，小结说话训练和片段作文的关系。本课时有以下三个任务：

一、教师高度评价两次片断作文的成功。虽然，这“成功”有教师出于鼓励学生继续努力维持兴趣的需要，但是，对于平时怕写作文的学生而言，是十分必要的。

二、学生谈感受并宣读自己的作文。

学生谈感受，就是学生针对第三、四课时的说话训练和片段作文谈印象。而后，安排他宣读自己的“成功之作”。这一过程的目的有两个：让学生继续说话训练并在宣读自己的作文中品尝“成功”。

三、老师小结。

我总结了三条：

1.说就是思，思需要说；

2.善说者是智者；

3.能文者是能者。

这三条作文理论，也许难经得起推敲，但没有明显谬误。短短一周内，学生有了由感性到理性、由实践到简单理论、由看似平凡的说话到不平凡的片段作文的真体验，学生对这三条小结颇为称道。◆（作者单位：江西省湖口中学）

致逝去的一学期550字作文 篇3

致逝去的一学期550字作文

。还记得……

那几个傻小子总是帮着我，激励我。

那个傻丫头和我闹绝交。

那些记忆的往昔，影像般在我的脑海里回放，我用力的去捕捉，留下了深深的印记。

分别了，我们一无所有，只有那颗承载了友谊的心依然在跳动。好想念同学间相互帮助与打闹的情景，好想念老师们关切的眼神和话语，好想念上学时紧张而充实的生活，只是这些都停留在那逝去的半年里，

完美的故事总有完美的开始和残缺的结局，

惊鸿一般短暂的时光，像夏花一样绚烂，那段相濡以沫的岁月，留下了我们携手走过的痕迹。

希望新的一学期，我们还会携手共进，

我的一天作文 篇4

我对奶奶说：“奶奶，我们去龙王山吧!”奶奶说：“好呀!”可是奶奶偏偏有近路不走，带着我走另一条远一点的路，这下可把我累得够呛，不一会儿就气喘吁吁。

终于到了龙王山，啊!这里的景色真美呀!柳树摇着绿色的长辫子，各种鸟儿叽叽喳喳地叫着……在树上，偶尔还能看见几只蝉，它们“知了、知了”地叫着，好像在说：“欢迎大家的到来!”各种树木郁郁葱葱，有些树上甚至还在开着几朵红色的小花，它们美丽极了，我都叫不出名来。

穿过一条幽静的小道，我来到了动物园旁，突然听到一声老虎的吼叫，就像一声炸雷，但渐渐地，叫声越来越小，变得像小猪的叫声一样，我想它可能是饿坏了吧，我又惊奇又觉得好笑，看着凶狠的老虎此时变得如此温顺，我又觉得它有些可怜。

我们走出了龙王山，又去了赤壁公园，在这里，我意外的看见了我的朋友吴彦洁和林佳怡。我兴奋极了，我跟她们一起来到湖边划船，可我们不懂得划船的技巧，船并没有前进，总是在原地转圈，我们又着急又惊慌，最后，花费了不少力气，船才终于靠岸了。

来到广场上，我们又快乐的做游戏，嬉闹，可是不一会儿，就下起雨来，我们只好恋恋不舍地分别了。

我的一天作文 篇5

来到公园后，父亲先把饵钩扔进水里，水中的银线像一条闪闪发光的银蛇在阳光下游动。

起初，父亲告诉我钓鱼的秘密，但我想，钓这么简单的东西，还有什么秘密？所以我迫不及待地拿起鱼竿，集中精力。

短短几分钟，而钓鱼，一边玩游戏，我不能忍受。父亲看着在水里钩，并在一旁看着我玩游戏，语重心长地说：“你看，水已经被吃掉诱饵，但你必须在一边玩游戏，这不是什么人说“一心二用”？“我听了爸爸的教诲，开始认真地钓鱼。

10分钟后，水依然平静，就像一面镜子，我拿起鱼线，然后不假思索地问他的父亲：他的父亲说：“爸爸，不吃鱼，不吃，？”：“你的手不停止震动，鱼有恐惧，你不想吃饵“然后添加的父亲说：”如果诱饵下沉，代表鱼已经上钩“听着父亲后，我点点头，而不是预期的她的父亲，然后是一个，使数不过来。

我的一点看法 篇6

2009年4月,一场突如其来的疫情席卷全球,引起各国高度重视。这一疫情的命名经历了从“猪流感(swine influenza)”等词到“甲型H1N1流感(influenza A(H1N1))”的变化。本刊对此命名变化的来龙去脉以及“甲型H1N1流感”的含义进行了梳理与解读,并就命名问题征询了一些专家的意见。

全国科学技术名词审定委员会征询我对这次甲型H1N1流感的称谓有什么看法,我想这里比较有发言权的应该是中国疾控中心的专家们。

在科学技术领域,对一个现象或事物进行命名,如能做到既能体现科学性又能容易让社会大众接受、容易在民间流传是最好的了,但是,如果这两者不能兼顾时,我想还是应该首先考虑其科学性。

H1N1流感病毒包含血凝素和神经氨酸酶两种抗原,这两种抗原和1918年的比较,有不一样的地方,就是它的基因片段的组成。它里面包含有5个猪流感的基因片段,1个禽流感的片段,1个人流感的片段等等,所以它是一个混合型的病毒,虽然它现在的毒力和传播力还不算很强,但是并不意味着以后它不会发展得更强。1918年的H1N1病毒,它里面的基因可以表达一种编码蛋白,而这个编码蛋白造成了当时H1N1病毒强大的毒力,但是现在的这个H1N1流感病毒并不存在表达这组蛋白的基因,所以现在看起来,虽然它有传播性,但是它还没有很强的毒力。这个疾病最开始的来源,以及这个病毒的中间宿主,到现在为止我想都还不是太清楚。对SARS来说,它的中间宿主非常明确,是食肉目猫科动物,像貉、獾等等,典型的是果子狸。那个时候的华北等地,在野生动物市场,在农村的饲养场,野生果子狸的SARS冠状病毒携带率是0,但是到了广东,它们非常容易感染SARS冠状病毒,那么当它们感染上冠状病毒后,随着野生动物的交易而互相传染,所以说中间宿主是果子狸。禽流感的中间宿主是禽,也是非常明确的,当然包括有野生的禽鸟,但更主要的是家禽,家禽里最主要的是鸡,然后从鸡传给人。现在的甲型H1N1流感病毒,似乎未发现中间宿主,因为最早是在病人身上分离出来的。之所以过去把它叫做猪流感,主要是两个原因:一是因为这个疾病的第一个病人是出现在墨西哥的一个小村庄,这个小村庄主要产业是养猪业,有大型的养猪场,而且空气不干净,第一个孩子生病就在那里,所以认为这个病毒可能和猪有联系;二是因为其基因片段中含有5个猪流感片段,基因分析检测的时候有时就取这些片段。基于以上两个原因,当时这个病毒被命名为猪流感。那么后来就发现猪里面是没有甲型H1N1流感病毒的,猪里面没有,怎么能说是猪传给人呢?当时把它叫做猪流感,也是把猪给冤枉了。而且,加拿大人先得了甲型H1N1流感,然后猪才有,虽然没有明确的证据,但是从时间的先后顺序上来看,应该是加拿大人先得的,猪后得的,所以把这个病叫做猪流感就不太合适了。

人畜共患的疾病有60%以上是近30年出现的,我想这和人类对自然界过度的开发、破坏了自然的生态平衡有关。现在全球气候变暖、北冰洋的冰川消失、二氧化碳的浓度越来越高,都是人对自然的过度开发。人类在地球上生存了几十万年的历史,可以说是人类和自然处在一个比较和谐的状态中。但是现在人有知识,可以做很多东西,而这一过程中对自然的过度开发,常常使自然的生物链被破坏,所以在这种情况下会产生很多相反的作用。比如SARS的出现,原因还不是很清楚,但总的来说是人对野生动物的伤害所造成的。我曾经说,猫、猪也可能感染禽流感,且会变异传人[注:2006年3月6日,全国政协大会上,钟南山表示,除家禽外,其他动物也可能感染禽流感病毒,如在猫和猪等动物身上,禽流感能产生突变。此后,钟南山每年都在不同场合提及这一观点。2007年1月,在“第一届中日医院感染对策高级研讨会”上,钟南山表示,禽流感病毒能通过一定的中介传染给人,当时发现猪感染了禽流感后很容易产生变异禽流感病毒,因为猪的某些器官和人身上的器官十分相似,所以这些变种病毒能在人身上传染。——编者]。现在国家提出和谐社会,不仅仅是人类社会的和谐,更是人与自然的和谐,所有动物、人和环境的和谐。

简而言之,我认为,称“猪流感”,虽然通俗易流传,但科学性差。根据4月30日日内瓦世界卫生组织宣布的 “A(H1N1)型流感”,结合我国医学上的命名原则,取名“甲型H1N1流感”,能体现一定的科学性特点,其不足之处就是读起来拗口,在民间流传开来有难度。但是,在二者科学性和易流传性不能兼顾的情况下,我认为当前的名称“甲型H1N1流感”是可取的。科学技术领域中,正确的命名是非常重要的,对促进科学技术知识传播和交流,提高我们民族科学素养有着重要作用。

我的一天作文 篇7

清明节的早上，我和妈妈坐公交车去动物园玩。下了车，我买了一包鸡柳，在动物园门口，又买了一个又大又长草莓味的棉花糖。

一进门，首先映入眼睛的是“天下第一牛”，铜牛长、高各为15米，重约30吨，安放在长18米、宽8米、高1．8米的基座上。该雕塑是世界上最大的铜牛雕塑，有“天下第一牛”之称。我一边吃东西，一边和妈妈说着话，首先观看了大熊猫馆。因为我非常喜欢大熊猫，这一次和妈妈来，主要是奔着大熊猫来的。馆里人山人海，往前根本挤不动，我费了好大劲，才挤到大熊猫跟前，大熊猫毛茸茸的，头和肚子是洁白的，它胖乎乎的.大肚子，白白的可爱极了。它四肢短短的，黑乎乎的，一对大眼睛周围，两个黑溜溜的大眼圈，好像带着一副大墨镜。它还有一对D字形的黑耳朵。它每天能吃20千克的嫩竹子，真是太能吃了！它吃竹子的时候可逗了，歪着头、斜抱着竹子，它不光吃竹叶，连嫩竹竿都吃了。据说大熊猫小的时候爬上爬下的，可灵活了，可长大了就吃了睡睡了吃，真没意思。大熊猫是我最喜欢的动物，它还是国宝呢！我们后来又去看了狮子、老虎，由于当时正是中午，它们都在睡觉、我们又看到了骆驼，骆驼没有引人注意的外表，但它内心纯美。它没有斑马那斑斓美丽的花纹，没有狮子那威仪赫赫的头颅和骄傲圆睁的眼睛，它有的只是粗糙的翻卷的驼绒，过小的似乎不能思考多少事情的头，和近乎呆滞的双眼。就在这极普通的身躯中，却跳动着一颗热忱而坚定的心。这颗心为人们服务而跳动，直到生命的终止。

在小动物园里我想逗小兔玩，于是就买了饲料，进了小兔的乐园，我故意把饲料抬高，只见小兔双手抬起，后腿蹦起来，就吃着啦，回来的时候，我们又去大熊猫馆看了一眼，这次人已经少多啦，天快黑啦，我和妈妈就高高兴兴的坐着公交车回家啦。

我的一本书作文 篇8

这本书讲述了一个名叫查理的小男孩，查理和他的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷共同住在一栋小木屋里。查理很爱吃巧克力糖，但是他的家里很穷，没有办法让他天天都吃，只能让小查理在自己生日的时候吃一块巧克力糖过一下瘾。镇上的一家大巧克力工厂的老板威力·旺卡先生在报纸上发布了一个消息：他决定让五名小朋友来参观他的工厂，结束时会送他们足够吃一辈子的糖果，当然必须得到金参观券才能获得这些礼物。小查理很幸运的获得的了最后一张的金参观券，这是在参观工厂的前一天得到的。

参观的节日到了，这真是盛大的一天!小查理来到了巧克力工厂参观，旺卡先生非常热情的招待了这五个小朋友。旺卡先生说道：只要留到最后的小朋友就有一个神秘的惊喜。除了查理之外其他的小朋友都因为自己的不听话和顽皮都有自己的命运。最后只剩下查理，旺卡先生把巧克力工厂送给他。

这本书最精彩的就是查理参观的过程：神秘有趣的小人，美味的巧克力河，巧克力船……真是让人看完这页，又想看下页，忍不住就想把整本书看完。

我非常喜欢这本书，它告诉我们不要因家境贫困而感到自卑，要勇敢面对。读完这本书后，我常常想：要是以后我也有能参观这样的工厂，可以得到这么多糖果，那该多好啊!

我的一片蓝天 篇9

夜里风儿“呼，呼，呼”地吹着，我害怕得使劲抱着妈妈，生怕一不小心、手一滑，我就要永远地离开了妈妈……

这次，风似乎非常生气，只见它一言不发，随后，深吸了一口气“呼——”我带着不安、害怕的心情，随着风吹啊吹，飘啊飘……

最后，我被狂风吹到了一个陌生的地方，我漂流了几天，这几天，没有水，天不再蓝，黑黑的，乌云密布，没有阳光，也没有肥沃的土壤，只有狂风、巨石拍打在我的脸上，我甚至起了死亡的念头……

突然眼前一黑，我就什么都不知道了……

当我醒过来的时候，动弹不得，这鬼地方一片黑漆漆，我害怕极了，蜷缩着身子蜷缩，一个人哭泣！

光亮呢？蓝天呢？妈妈呢？

这里？难道是妈妈以前说过的土层里？

我渴望光亮，渴望那一片属于任我翱翔的蓝天，渴望回到妈妈的怀抱！

但我无法动弹，哪怕一丝一毫。一次次伤心哭泣，一次次自我安慰——妈妈会来救我的，妈妈会来救我的！可我完全不知道，妈妈也和我一样，在一个黑暗的地方……

为了能早日见到妈妈，我只好面对现实。我每天不断地吮吸着水分，希望我自己能存活下来，我每天使劲地把我头顶上那如石头般坚硬的土层顶开，就是为了我能快一点重见光明，重见天空！

有一次，我依然奋力地顶着，“哎呦”，一块石头拦住了我的去路，我“一顶”只见我眼前冒出了许多“小星星”，石头大哥却无动于衷，仍然不让路。

原本信心满满的我顿时感到失落，原本热情如火的我，瞬间冰化……

可是，我付出这么多的努力，已经到这一步了，光明在即，蓝天在即，妈妈怀抱的温暖似乎就拥抱着我……我又充满力量，开始新的思索：“对啊，它不让我走直道，那我就绕道啊！”一边说着，我又开始我的“地下工程”……

经过一次次的困难和考验，我，终于看见了那永恒的光明，那渴望已久的蓝天，那一刻，我笑了并流下了感动的眼泪……

（作者单位 福建省安溪县剑斗镇红星小学）

我的一本书作文 篇10

这个故事讲了妈妈把爸爸赶出了家门，因为爸爸看上去一团糟，既不会做饭，也不会干别的家务。为了爸爸能够早点回家，乔和他的姐姐克莱尔决定拯救老爸，他们想把老爸改造成“升级版老爸”。可是灾难再一次降临了---妈妈开始和一个虚伪、可怕的名叫罗杰的男人约会了。乔和克莱尔的计划遇到了意想不到的麻烦，也带来了一连串搞笑的小故事。

这本书里，我最喜欢的人物就是乔了，他很聪明、机灵，而且很开朗、幽默。他的脑子里有很多很多的主意，来改造他的老爸。可是他的学习成绩单却很糟糕，我们可不要向他学习这一点哦!

我的一天作文 篇11

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们度过的每一天都是非常珍贵的，每一天都会经历不同的事情。随着太阳从地平线上升起，叮铃铃的闹钟声将我从床上吵了起来。本来好不容易可以度过一个好好的周末，没想到妈妈竟然给我报了一些培训班。我不得不拖着自己疲惫的身体洗漱完之后，没精打采的吃完早餐坐上了爸爸的车。打开车窗一阵阵微风从我的面颊吹过，两旁的景象飞速的向后跑去。

当我来到培训班的时候，发现里面竟然有好几个认识的同学。一开始的时候班级里面还是比较吵闹的，可是当老师来到的时候突然变得鸦雀无声。今天上午的学习内容主要是关于作文写作，对于作文近一点，我一直都是有很大的缺点的经常把握不住其中的主题。在考试的时候从综合成绩来看，作文这一项已经成为了拉我分数的主力军，所以对于妈妈给我报了这个作文培训班，我一点也不会感到稀奇，我甚至还会感到有一点羞愧。随着老师的讲解越来越多，我也逐渐的理解了其中的内涵对以后写作文有着非常大的帮助，以前不明白的地方或者是无法把握主题思想的地方也豁然开朗起来。中午的时候和几个好友在一间小餐馆里面随意的点了几个饭菜，菜色非常的美味而且里面的营养很丰富。

下午的时候我要去参加一些艺术培训班，我看了一下课程表今天的艺术培训的内容是钢琴。妈妈从小就想让我学会弹钢琴，在家里面的还有一个专门供我练习的钢琴。我已经练了好几年的钢琴了，一些基本的也逐渐熟练所以经常会在培训班里得到老师的表扬。夜幕慢慢的降临爸爸开车带我回家，我的一天就这样平淡度过了但是对于我来说还是学会了许多东西。

改变我的一件事 篇12

可一件发生去新华书店的事情改变了我。

那天，我们放学早，爸爸便要和我去新华书店买书，我那时候对书和书店没有什么兴趣，我没有答应，爸爸很生气。我那时候不知道爸爸气在火头上，于是又跟爸爸顶了一句，结果差点被爸爸打了个“一级残废”。我只好求饶，但还是逃不过去书店的“厄运”。来到了新华书店我只是瞎走，不时拿起一本书，可我没有看进去，只是看了看里面的插图罢了，但这样却能躲过老爸那一双“凶狠”的眼睛。我有时把书拿起来，还没有看就又放下，有时我刚看了两三个字就觉得不好看，把书又放下了，反正我手里的书换了一本又一本，从没有哪次冲破看了一页的纪录。该回家了，爸爸给我挑了两三本小学生作文走到了付款台，我也紧跟着爸爸。付款台前有一名小学生，看他的样子是外地人，家境不怎么好，手里捧着一本华罗庚数学。他摸摸口袋，然后把许多一角钱或五角钱放在付款台上，收款人好长时间才数完，“正好儿”收款人说了一声。于是他便要走，我急忙追了过去，问：“你怎么这么喜欢书?”他回答：“书可以增添我们所不知道的一些知识，锻炼人的思维和增强阅读的兴趣。”我又问道：“难道书比打游戏机好吗?”“当然!书里的知识是永久的，而打游戏机的乐趣却是短暂的。”我听了他的话感到十分羞愧。

我的一天作文 篇13

早上5点半，爸爸就会起床给我做早饭，一看到饭盒我总是激动得几乎要从笼子里跳出来。爸爸一开笼子门，我就像离弦的箭一样冲出，开始狼吞虎咽地把饭盆吃得底朝天。然后，跑到房间去叫妈妈起床，妈妈总是揉揉我的头让我出去玩。爸爸给我穿上小背心，牵着绳子带我到草坪上玩耍，主要项目是拉臭臭。所以，从外面回来我就一身轻松地找乐子。最喜欢叼一只臭袜子在屋子里走来走去，走到厨房门口冲着做早饭的妈妈“嗯嗯”几下，不理我，我就跑到哥哥房间，舔舔他的腿，哥哥会做起来摸摸我的头，等我走了，他又睡下了，直到爸爸妈妈大声叫他起床。

等大家都出门了我就开始在笼子里自娱自乐，咬小球，仰着躺晒晒肚子，趴着身子像一条毛巾，想象和小伙伴在草坪上打闹……维尼会在隔壁大叫，但是我懒得搭腔，因为我们柯基是很安静的狗狗。

门响了，是哥哥放学回来了！我等着他把书包一放就来给我做饭。由于我一天只吃两餐，所以这个时候“Icaneatahorse。（意译为饥肠辘辘）”我不停用“嗯嗯”表达焦急的心情，哥哥这时总是边做饭边安慰我“别叫别叫，就快好了！”我吃晚饭的时候很专注，哥哥总会盯着看我吃饭的样子，并忍不住摸摸我的头，他一定是觉得我太可爱了吧，虽然我很烦他这样打扰我吃饭，但我还是忍住了没咬他，毕竟，是他每天傍晚给我做饭的呀。

晚饭后又可以到草坪上去玩咯！我就像脱了缰的野马，东跑西跳，我喜欢游草――在草丛里只露出半个头，匍匐着前进。时而扑抓蝴蝶，追小宝宝，奶奶们看到我都带着宝宝躲得远远的，其实我只是喜欢跟宝宝们玩游戏。

晚上，妈妈吃完饭了就喜欢抱起我，走来走去，看爸爸洗碗，看哥哥玩游戏。其实我是可以自己走的，但妈妈就是那么喜欢抱我，我就让她抱一会儿吧。终于，我还是忍不住了，就假装咬她的胳膊，妈妈只好把我放下。获得自由的感觉真好呀！我狂奔、猛冲、扑倒，躲避桌子，滑行……好开心呀！

我的学期目标作文 篇14

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的我的学期目标作文4篇，希望能够帮助到大家。

我的学期目标作文 篇1

时间过得真快，转眼一个快乐的假期就过去了，一个新的学期又开始了。新学期新目标，想知道我的新学期目标吗？我来介绍一下吧：上课认真听讲，积极举手发言，课后认真复习功课，课下多读课外书，提高作文水平。在学校和同学和睦相处，互相帮助，提高学习成绩。争取这个学期每门功课都是优。

这就是我新学期的目标。

我的学期目标作文 篇2

上六年级了，这也是我人生以来最为重要的一年，马上要小升初了，我要有一个学期目标，这样才可以上一个好的初中。

我的目标有很多，但最重要的还是好好学习，上一个好的初中，最少也要上郑州中学的小超班，最好就是桐柏一中 了。为了取得一个互搓的成绩，我一定要每天认真听课，争取回答每一个老师的问题，并且作业要按时写完按时交，一定不会晚的。但是六年级也会让各个课外班的老师成为监考老师，他们为了让我们考的好一点，每隔一段时间就要来一次小升初模拟考试。我真得想让他们讲一下数学，因为它的分数高，题又难，我的分数是三科最低。

虽然学习很重要，但是日常的锻炼少不了。假如你的学习很好，可是有一天你得了病，那么可就吃了大亏了。我每天要跳绳两分钟，因为我发现，我一分钟只能跳一百下了。上体育课时，只要没有客观的原因，我会多多锻炼，也让眼睛放松一下，现在小学里近视的人一年比一年多，也让我提心吊胆，我会不会近视？

这时我的学期目标，你呢？

我的学期目标作文 篇3

开学了，我又有了新学期的目标。悄悄告诉您吧，我的.新学期的目标是超过班长，争取当班长，要是想要超过她，我就要好好学习，天天复习，学习成绩提升上去。

我必须要努力什么学科都要考的好！不让老师操心，不让老师费心。每次考试都考满分！课上认真听讲，上课不说话。老师说什么就记什么。我要比别人多付出努力，才能完成我新学期的目标。

你们新学期的打算是什么？能和我们分享一下吗？

我的学期目标作文 篇4

时光流逝，转眼间，我们已走过了五年级以来第二个学期，多姿多彩的暑假已过去，希望大家把精力都放在学习上!从今天起，将一切的不愉快都抛之脑后，迎来紧张和充满希望的新学期!意味着什么?新学期新起点标志着松散，高度自我的暑假生活结束，紧张忙碌、规范自律的新学年开始。从现在开始，我们要消除“假期综合症，”以崭新的姿态、满腔的热血、饱满的精神投入新的学习生活中。

机遇与挑战并存压力与动力在我相信，我们有信心，有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。

昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天。

从今天起，我们要做到以下几点：

入楼即静，入室即坐，入座即学，入学即专，用1分钟时间，在心里确定自己最钦佩的人。并且想好他(她)的身上有什么值得你去学习的。

希望这个班会，把我们的心连得更紧；希望这个班会，把我们学习推向高潮。

新学期新目标

3月1日，一个不平常的日子。那一天，意味着寒假要结束了，新学期就要来了，我们返校，重新进入了如家的校园，开始了新的学习生活。

开学第一天，肯定会发新书，那是最高兴的时候。老师让一些同学把新书拿上来，然后发给我们。拿到新书，我心里甜甜的，马上就要开始新的学习生活了，正能不高兴呢?过了一年，同学们都长大了一岁，是不是听话了一些，不用在上课前使出“教鞭”才肯安静下来呢?我怀着期待进入了新学期。

第一次考试是摸底考。在星期五，语文和数学都出来了。我知道，这一次代表寒假过去了，你的就只是还记得多少呢?我这一次考得不错，因为考试成绩都比上学期期末考试的成绩高，我十分开心。

新学期，我们也要准备新目标和计划。我的目标是被评为“优秀班干部”和“三好学生”。我也给自己定了一个计划，要遵守课堂纪律，下课记律，认真做完老师所布置的作业……

你是我的一本书 篇15

亲爱的晴：

你知道吗？我有一本最爱的书，它既不放在桌子上，因为桌子无法承载它的重量；也不放在书橱里，因为书橱太小了。它一直放在我心里，让我加倍珍惜。

那一晚，我一个人蜷缩在房间角落，拿着手机的手不停地颤动，睫毛已承受不了泪滴的重量，任其在地面上摔碎。电话那头的你，一直在鼓励我不要气馁，一次的失利不算什么，还不停地调侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你给我讲了多少笑话，只记得你最后终于让我破涕为笑。

你是我生命中的一本书，一本可以让我破涕为笑的漫画书。

教室内，呆呆地望着自己第二次拿到的入团申请，陷入了深深的迷茫。去年的考核并没有成功，而今年成功的可能性还不及去年。我是不是应该放弃这次机会，自己明年再竞选呢……我犹如一团乱麻的思绪突然被打断，抬眼一看你正在我身旁，一副一切了然的樣子：“听我的，把这表填了。咱学校的考核你又不是不知道，初三学习那么紧张，你要怎么应付？！”见我没有反应，你竟拿起了我的笔，在姓名那一栏填了我的名字。现在想想，当初的你多么正确。

你是我生命中的一本书，一本可以为我指点迷津的百科书。

一个月四五篇的文言文已把我搞得头昏脑胀。那天又撞上文言文竞赛，我可是“不求做得全会，只求蒙得全对。”在这种情况下，我只好向同桌的你发出“信号”，可你却在看到我的“信号”后不予理睬，这使我心中有些生气。竞赛结束后，发现铅笔盒旁多了一张小纸条，上面的字让我脸红：“作弊是没有用的，东西只有学会了，才是自己的。”之后的课间，只要你闲下来就会教我一些背文言文的巧办法。

你是我生命中的一本书，一本在必要时启迪我心灵的哲理书。

我读过的书不少，而我读过最美的书、我最爱的书，就是亲爱的你。

爱你的敬文

山东省青岛市超银中学2011级