开校学习班讲话

开校学习班讲话（共10篇）

开校学习班讲话 篇1

同志们：一元复始，万象更新。当大家在轻松愉快中渡过了一个欢乐祥和的新春佳节的同时，新的一学期已经来临。在此，我向诸位表示新春的问候和诚挚的祝愿，并预祝我们的每一位同志与你们的家人在新的一年里身体健康，工作顺利，合家欢乐，万事如意！过去的一学期，我学区工作紧紧围绕“继承、改革、发展、创新”这一主题，积极推动教育革新，努力优化育人环境，大力更新教学设备，合理配置教学资源，以加强教学管理为中心，以积极稳妥地推动新课改为切入点，遵循以人为本的方针，依法治校，科学管理，学区各项工作都取得了令人比较满意的成果。在此我代表学区委员会向辛勤工作了一年的教职员工表示亲切的慰问和衷心的感谢！新年新岁新景象，在新的一学期里，我们还将一如既往地坚持以人为本这个中心，充分依靠广大教职工的聪明才智，群策群力，集中民智，努力营造和谐宽松的工作环境，逐步完善各项规章制度，凝人心，聚全力，扬人气，铸师威，最大限度地调动教职工工作的积极性和热情，靠规范管理，强化师能，为每个一个工作者展示才能而提供舞台，为积极、主动、圆满地做好新一年的工作。在此，我想谈以下几个方面的意见。

一、立足实际，联系群众，理顺上下关系，保持稳定大局，努力构建合谐宽松的工作环境。本学期，我们工作的基本点，依然是从我学区的实际情况出发，事实求是，深入群众，做细做实群众工作，凝聚人心，调整情绪，化解矛盾，把大家的主要精力集中在扎扎实实搞好教学工作这一主线上来，要逐步协商解决教职工中间反响比较大的重点和难点问题，通过各级组织开展形式多样，群众喜闻乐见的活动，使领导与群众、群众与群众之间进行广泛的交流、沟通与合作，消除人与人之间不必要的隔阂和矛盾，增进同志之间的理解和信任，多一份宽融与忍让，使大家心往一处想，劲往一处使，生活上多一份关心，工作上多一份帮助，增进理解，加深友谊，干出成绩。

二、解放思想，认清形势，增强责任，强化师能。时代的前进，教育形势的发展，迫使我们每一个人对自身业务素质要努力提高，对工作的责任心和工作能力不得不来一个深层次的提升，再加之教育革新的滚滚潮流和新课改的逐步全面推行。我们每一个教育工作者应该有一种清醒的认识，要做好当前的教育工作，必须加强学习，解放思想，拓宽自己的思维，开阔自己的视野，要与时代脉搏合拍，要与新一代思想动态合谐，要有自己好的教学思想和理念，才能做好自己的本职工作，因为，当前只有用自己先进的理念去阐释自己的教学行为，创新自己的教学实践，你的工作才能出成绩，上水平。因而，我们要进一步抛弃原有陈规陋习，积极迎接挑战，自加压力，狠抓自己的业务素养，努力提高自己自身业务能力，以不断适应新形势下时代对教育工作得的要求。

三、切实落实目标责任，努力提高教育质量。本学期，是落实学年初制度的各项目标任务的关键的一学期，工作任务的完成，工作质量的高低，工作成效的显著与否都将在这一学期得以证实。因此，落在我们每一个同志身上的责任是重大的，任务是艰巨的，因而，学区各级组织要狠抓落实，工作上要团结协作，紧密配合，各司其职，各负其责，要用自己肩上的一份责任来完成各自的工作任务，对上要完成领导分配的工作任务，对下要对得起自己的学生，对得起金塔镇的父老乡亲。因为，我们只有靠质量才能赢得声誉。从而才能逐步提升我校在人民群众中的地位和影响，才能使我校得以持续健康发展，才能真正谈得上扬师威，我们每一个在金塔镇学区工作的教职员工才能有处这个地方工作的一种荣誉感和自豪感。

四、逐步完善各种规章制度，促进管理上水平，出成效。本学期，我们要在上学期已有制度的基础上，继续完善各个层面上的规章制度。使学校各项工作做到有章可循，科学管理。同时，要加强中层管理队伍建设，进一步授予他们大胆管理、自主工作的权力，用人不疑，疑人不用。让他们放手工作，敢于工作，充分调动中层管理人员工作的主动性和积极性，使他们在制度上严格，工作上紧张的工作环境中提高工作运转效率，让他们的管理工作发挥最好的成效，以促使学校整体工作的顺利完成。

五、凝聚合力，盘活资源，谋求发展。本学期，我们依然要在“管”字上做文章，“实”字上下功夫，努力做到制度人性化，管理人格化，质量效益化，以树立学校的良好形象，我们依然将集中有限资党中各位领导、同志们，任务在前，我们只有勇立潮头，敢为人先，勤于吃苦，甘于奉献，辛勤耕耘，才能无愧于社会，无愧于学校，无愧于自己，学如逆水行舟，一揖松劲退千寻，愿我们在新的一年里，精神昂扬，斗志勃发，力争上游，在校委会的领导下，相互团结，紧密配合，同心同德，为圆满完成学校的各项工作而努力拼搏。保稳定，强师能，抓管理，求质量，促发展，使我们这次集训班的主题，也是新学期永恒的主题，希望我们的这次集训班能达到预期的目的。望全体同志们能以积极的态度参与这次集训班，认真领会精神，参与你的宝贵意见，明确新的任务，并在新的学期以新姿态，做出新成绩。最后，祝大家工作顺利，身心两健！谢谢大家！

开校学习班讲话 篇2

2011年7月9日, 昆明奕标党支部组织召开党员和管理人员会议。会议由党支部书记马光存同志主持, 集团公司党委副书记张晓丽、昆明奕标董事长苏明等同志参加了会议。会议首先由集团党委为昆明奕标党支部授2011年度“先进党支部”牌, 表彰优秀共产党员舒应灵、李正先, 党支部又表彰了苏永刚、陈玉朝两位优秀共产党员。接着, 集团党委副书记张晓丽领学了中共中央总书记胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年会议上的讲话。在学习的基础上, 张晓丽强调了党员和领导干部, 要认真领会胡总书记的讲话精神, 在工作岗位上积极参加争创优秀共产党员活动, 团结和带领职工为企业和经济发展作贡献。最后, 参加会议的苏明董事长对近期工作作了强调与安排, 公司党委慰问了困难党员。

铁道部召开学习七一讲话大会 篇3

盛光祖说，总书记重要讲话通篇贯穿了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，通过实事求是地总结我们党90年的奋斗历程，对党的革命、建设和改革进程中的历史贡献进行了新的总结和概括；通过客观冷静地分析新的形势，对新的历史条件下党的建设作出了总体部署；通过与时俱进地分析新的历史起点上我们党所肩负的使命，提出把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的新要求。坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线是推动党和国家事业发展进步的保证。

July 4th, Party secretary, Minister of the Ministry of Railways, Sheng Guangzu chaired the party central group (the expansion) learning meeting, studied and implemented the General Secretary of Chinese Communist Party, Hu Jintao's important speech on the celebration of 90th Annual Meeting. Sheng Guangzu stressed that the national railway system should study and implement the speech conscientiously, put the thinking and action of the speech spirit together, implement the speech spirit to the work, struggle to create a new situation in the scientific development of the railway.

Sheng Guangzu said that the speech is permeated with the ideological lines as emancipating the mind, seek truth from facts, keep up with the times, summary the party's struggle though the 90 years with seeking truth from facts, summary and generalize the history contribution of the party's revolution, construction and reform process; analysis the new situation objectively and calmly, make the overall deployment of party's construction under the new historical conditions; analysis party's mission through keeping up with the times when new historical starting point come, propose the new requirements which push forward to the Chinese characteristics socialism great career.

开校学习班讲话 篇4

2013年秋季开校政治学习制度

为提高我校教职工思想政治素质，确保政治学习的顺利进行，特拟定此制度，请遵照执行。

一、政治学习时间：2013年8月29日、30日两天。

二、学习形式：在云安学校会议室集中学习。

三、参加学习人员：全体教职工。

四、学习要求：全员参加学习，认真做好学习笔记，学习结束后，认真撰写学习心得体会，并建立健全政治学习档案。

五、在政治学习期间，实行签到签离制度，签到时间，上午10：00——11：00；签离时间：每天15：00——15：30；若未按时签到或签离，一次扣款5元。

六、在政治学习期间，全体教职工必须遵守学习纪律，手机一律调为振动或关机。不得在会场中随意接打手机。不得做与学习无关的事或讲与学习无关的话。

七、在政治学习期间，旷工一天，扣款100元；事假一天，扣款40元；事实病假不执行扣款，但必须有相关材料说明。无论病事假，都必须安排好本人的工作任务，若未安排好的，学校视其任务轻重，进行扣款，用作请其他教师代完成其工作的费用。

八、上交学习笔记和心得体会的时间在9月2日前。逾期未交者，每份扣款30元，并限期补交。九年级教师可不参加学习，但要交笔记和心得体会，以便完善档案。

九、此制度自公布之日起施行。

仁怀市云安学校

白云《开校第一课》观后感 篇5

中和镇白云寺小学六年级宋育君 指导教师 邓良

每人都应有只属于自己的梦想。梦想应属于每一个人，它没有分别，不分好坏高低贵贱。

老师告诉我们，有一种蝉叫十八年蝉，它要在潮湿、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一个夏天来歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能够让它孤独地生活十八年？最后得出答案：是梦想，是歌唱的梦想！是这个梦想支撑着它，度过了孤单伟大的一生！

有人认为，为自己定一个大梦想是好高骛远，但如果他脚踏实地、坚定不移地朝着梦想出发，那么梦想终能实现。

爱迪生有一个梦想：发明更多实用的东西，为人类造福。于是，他的人生有了方向，他的功绩因此而伟大，他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。他为何会成功？因为他一生都在追逐梦想。

屈原也有一个梦想：要使自己的祖国更强大，不受秦国的欺压。于是他有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句名言。这不仅是他崇高气节的写照，更是他追逐梦想的勇气与实现梦想的决心。

有人说《老人与海》中的老人很愚蠢，一个人孤独地同鲨鱼搏斗，最终却拖回了鱼骨，一无所获。而我却认为老人是一个智者，他懂得去追逐梦想。他虽然失去了肉体所需的食粮，却收获了用之不尽的精神存粮。

世人大多都碌碌无为，度过了短暂的一生，成为伟人的屈指可数。为何生在同一个世界，吃着同样的粮食，处在同一个年代，人的成就却如此的不同？放眼望去，你会发现，其实每一位伟人都有一个伟大的梦想。是民族解放？是使祖国强大？是为全人类造福？是为后人留下精神食粮？还是„„不管是什么，每个伟人都为着自己的梦想而奋斗，从未想过放弃。慢慢的，他们就成了一代伟人了。噢，原来做一个伟大的人是如此的容易！没错，就这么容易。这就是梦想的力量。追逐梦想，永不放弃！

易家湾小学开校检查整改汇报资料 篇6

学区领导2012年8月30日对我校开校工作进行了检查，现将整改工作汇报如下:

一、安全工作整改汇报

学校无小事，事事有安全。学校在狠抓教育教学管理的同时，始终要把安全工作放在重中之重的位置，并把学校安全工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。现在，学校以创民乐县平安学校为契机，高起点，严要求，齐参与。狠抓安全校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序。现将校园安全工作和隐患排查再整改情况汇报如下：

（一）抓组织管理，形成创建平安校园工作长效机制。

1．成立组织领导机构。

学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组，校长亲自抓，主任负责创建工作的日常事务，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安校园创建工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

2．构建全方位的平安创建管理网络。

一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期学校开办家长座谈会，分发《告家长一封信》，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。1

同时学校还发挥心理咨询的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。

（二）抓制度落实，确保创建平安校园工作富有成效。

1．强化责任追究制。学校明确了校长、分管领导、任课教师安全责任，并层层签订责任书，形成学校人人都是安全管理者的意识。为了全方位的加强各学校安全工作，先后制定了有关安全方面的制度和安全预案，这些制度予以张贴或宣传，并随时检查执行情况，对安全工作起到了有力的保障作用。与此同时，学校要求行政领导值日、要如实填写并上报有关安全工作内容，以便准确掌握校园每天安全工作动态，对存在问题及时加以解决。

2．落实安全工作重点。首先是不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如需出校门一定要有班主任以及学校的同意，以假条为准。

（三）认真排查安全隐患 安全措施细致周详

安全设施是保障安全的有力保证，学校要求各学校认真排查了存在安全隐患的地方，投入一定的财力，配备安全设施，加强安全。

1．有贵重物品的教室（如电脑室，多媒体教室）都有专人负责，并定时进行查验。注重安全工作的物防和技防。铺设新电

路，改造了旧电路，确保用电安全

2．在存在火灾隐患的地方配置了灭火器。

3．对存在有危险的围墙进行了标示

4．每天中午、下午学生放学时都安排教师到校门口维持交通秩序，以减少交通事故隐患。

5．未雨绸缪、防患未然。进行多名学生在突发性事故和灾难来临时的各种演练、疏散。

二、卫生检查整改

（一）环境卫生

1．针对校园环境卫生区域多，不好安排管理的情况，对校园环境区域进行了划分，共分为六大片，包片到人，由教师负责，发现环境卫生问题是直接找责任人负责，减少了对卫生工作的扯皮和推诿。

2．由于学校操场面积大，学生过于少和小，经过一个假期操场上的草长得太过茂盛，针对此种情况，学校积极征求家长意见，由家长到学校帮忙清理操场上的荒草，现荒草已基本清理完毕。

（二）教室卫生

各教室卫生由各班班主任负责，值周教师按时检查，发现问题及时与班主任沟通，由班主任安排学生进行整改。

（三）个人卫生

加强个人卫生监督检查，培养学生养成良好个人卫生习惯。

学校每个月组织检查一次全校学生个人卫生，班级每周检查一次学生个人卫生，通过监督检查学生个人卫生，从而培养了学生良好的个人卫生习惯，有效降低了常见病发病率。

三、教学工作检查整改汇报

1．全面加强了课程设置与落实工作。我们严格执行省颁课程计划，开齐上足规定课程。明确了按照要求，科学编制课程表，执行课程、课务的规范化管理，杜绝挤占、挪用课程现象，突出抓好了小学英语、信息技术、综合实践活动、校本课程、音乐、体育、美术等综合学科的开齐上足工作，促进了学生的全面发展。明确要求教师不准私下调课，不准私自让课占课，严格按照课程表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。

2．加大督查，切实“减负”，坚决杜绝乱收费现象。针对被通报的内容，我们对学校强化收费管理、开展自查自纠与加大督查力度的多管齐下，我校教师加重学生学业负担的现象得到了有效的整改，被通报的组织学生征订推荐目录外教辅材料的情况得到了彻底的查实。

开校学习班讲话 篇7

沉闷的心灵, 让我清醒和振奋。我的激动是正常的, 我相信和我一样在教育一线工作多年的同仁们, 在看见这篇讲话时, 都会同我一样心潮难平, 总书记的讲话是对教师工作的充分肯定和全面概括, 更是教师工作的行为标准。在以后的工作生涯中, 我要经常阅读这篇讲话,

得意时它提醒我要冷静、疲倦时它宽慰我不懈怠, 沮丧时它鼓励我要坚持理想信念, 去做好“筑梦人”的工作。总书记的讲话内容真知灼见, 许多道理都是经验的总结, 在阅读“讲话”的时候, 我总是要回想起自己作为人师经历的一些事情, 这些事情无一不证明了“讲话”中的道理。从教十多年, 许多小事也淡忘了, 但关于一件棉袄的事情却总是萦绕心头。那还是我第一次担任班主任的时候, 有热情却经验不足, 当时班里有好几个家庭比较贫困的学生, 学校是要给予经济补助的, 我就一门心思帮他们去申请, 所幸都争取到了, 我也觉得自己在学生工作上比较尽职。后来到了冬天, 我们系教师在书记的倡导下给贫困学生捐冬衣, 大家纷纷从家里拿来棉袄和毛衣给学生们挑选, 这时我注意到我班上有个男生也怯怯地来领取冬衣, 可是他先前并没有申请困难补助。对于一个十八岁的男孩子来说, 穿别人的旧衣服应该不是他很乐意的事情, 我找到了一个机会和他谈心, 了解到他也是家境贫寒, 自己暑假拼命打工筹齐了大学第一年的学费, 坚持来上学。因为强烈的自尊心, 他并没有申请困难补助, 而父母给他的生活费也要算计着花, 听说系里有捐献的衣服, 他就想来领一件棉袄御寒。这时我才羞愧地发现自己做老师真不够尽职, 学生的情况我并没有去深入了解, 原来“做好老师”不是一朝一夕的事情, 要多用心、多努力才行。后来书记也知道了这件事情, 他特地把自己的一件很新的棉袄拿来放在捐献的衣服里, 那个男生在挑选的时候很满意地把这件棉袄领走了。这件事以后, 我帮助他申请了一个勤工俭学岗位, 他自己也申请了助学贷款, 偶尔在他生活费断流时, 几个熟悉的老师也资助他一点。大三毕业时, 由于能力较强, 成绩优秀, 在学校的推荐下他找到了一份不错的工作, 老师们都替他高兴。实习期刚结束, 他就急忙来还钱给老师, 真是一个有志气的好孩子!

以后我们师生之间一直保持联系, 我知道他工作劳累以致经常耳鸣, 不得不换个工作, 换工作也让他的事业有了更大发展, 近几年他也事业有成, 有了家庭, 女儿很可爱。再和他联系时, 他特别提起了那件棉袄的事, 他说那件事给他触动很大, 他在校期间受到那么多老

师的关心和帮助, 是老师们用行动教会他做人, 现在他请我帮忙在学校里寻找一两个贫寒学子, 他愿意资助他们完成学业, 但是想匿名资助。聊天的时候我还了解到他和单位的同事为一个听障孩子共同捐助了人工耳蜗。

听到他的想法时除了感动, 我更多的是骄傲, 作为老师的骄傲!一件棉袄, 让学生不忘初心, 回报社会, 这也是对我们教师工作的肯定, 正如总书记的讲话中所提到的“做老师, 最好的回报是学生成人成才, 桃李满天下”。

教师是一个平凡的岗位, 我们坚守平凡, 默默耕耘, 收获感动, 我想这样的人生也是一种精彩。

摘要：习近平总书记在2014年教师节来临之际, 发表了《做党和人民满意的好老师》的重要讲话, 本文作者在学习了总书记的讲话后, 结合自己的工作经历, 回顾了发生在师生之间的一件小事, 总结出教师育人的首先在于“以德施教、以德立身”, 这样才能担起立德树人的责任。

关键词：好老师,以德施教,筑梦人

参考文献

开校学习班讲话 篇8

深入学习实践科学发展观活动自3月10日正式启动以来,全省农村信用社认真按照省委的统一要求和部署,按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,以党员为主体,以领导班子和领导干部为重点,坚持正面教育为主、突出实践特色、开门搞教育、解决问题的原则,紧密结合农村信用社的实际,强化“五种意识”,即强化机遇意识、创新意识、服务意识、责任意识和发展意识,领导干部坚持做到“五个带头”,即带头学习、带头宣讲、带头抓好联系点、带头抓好调研、带头查找和解决突出问题,加强领导,精心组织。

(一)强化学习,深化认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。坚持理论与实践相结合、集中学习与个人自学相结合、走出去与请进来相结合、全面学习与专题辅导相结合,不断深化对科学发展观的认识。一是学习形式多样。采取个人自学、集中学习、专题辅导、讨论交流、撰写读书笔记等多种形式,组织广大党员认真学习。各级领导深入基层进行宣讲,邀请省委宣传部马克副部长、省农委陈巳副主任、省工业和信息化厅倪连山副厅长做专题辅导讲座。各联社制定了学习制度,每周至少学习一次。同时,结合庆祝省联社成立五周年,组织了演讲、征文比赛等丰富多彩的活动。二是学习内容丰富。广大党员认真学习了《党的十七大报告》、《党章》、《科学发展观读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《农信员工风采录》、《吉林农信警示录》。为增强广大干部员工对科学发展观的理解,省联社编写了《深入学习科学发展观知识问答》供全辖学习。三是宣传攻势强大。省联社开办了《简报》,在网站上开辟了学习专栏,信用社设立了学习园地,为员工搭建学习交流平台,组建了60人的宣传联络员队伍,利用各种媒体进行广泛宣传。通过深入学习,增强了领导班子和党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,为推动吉林农信科学发展奠定了坚实的思想基础。

(二)落实实践科学发展观要求,深入调查研究。各级联社以解放思想为先导,以总结五年改革实践经验为契机,以推动吉林农信全面发展为目的,广泛开展调研。省联社班子成员围绕规范化管理、资产质量、风险管控、干部员工素质、未来发展战略等方面,确定课题,带领职能部门下基层、进客户,深入开展调查研究,形成了有针对性和指导性的专题调研报告。市县联社围绕总结过去五年取得的成就、积累的经验、存在的问题和未来的奋斗目标,认真总结反思。活动期间,全省各级领导干部共形成调研报告234篇,为进一步明确发展思路、找准科学发展的着力点、制定促进科学发展的措施奠定了基础。

(三)坚持开门搞活动,充分调动全体党员和员工的积极性。充分发扬民主,干部员工广泛参与,是这次学习实践活动的显著特点。一是广泛征求各方面的意见。通过召开座谈会、组织生活会、民主生活会、发放征求意见函、设立意见箱等形式,广泛征求干部员工的意见,尤其听取了广大客户、业务联系单位、监管部门的意见和建议。全省农村信用社召开座谈会2583场,参加人数28413人次,发出征求意见函24295份,征求到意见和建议1645条。二是发挥干部员工的主体作用。学习调研阶段,组织广大员工一起学习《十七大报告》和《科学发展观读本》,共同提高对学习实践科学发展观重大意义的认识。在分析评议阶段,征求党员、广大员工对学习实践活动的意见和建议,让全体干部员工参与活动的全过程。三是开展提合理化建议活动。广大干部员工结合工作实际,为吉林农信科学发展踊跃建言献策。活动期间,共提出合理化建议927条。经评选有73条建议获奖。四是广泛开展分析评议活动。省联社召开了机关中层干部和市州主要负责人参加的民主生活会,认真总结五年改革发展取得的成就,深刻剖析影响和制约吉林农信科学发展的突出问题,有针对性地提出了改进工作的措施、办法,明确了今后的努力方向。市县联社结合本地实际,分别召开了高质量的民主生活会,形成了剖析材料,制定了整改方案。

(四)坚持边学边改,认真查找和解决影响、制约科学发展的突出问题。我们把查找和解决影响吉林农信科学发展的突出问题贯穿始终,着重抓好七个方面的整改,即在提升服务水平,增强业务拓展能力上抓整改;在加强班子建设,提升执行能力上抓整改;在风险防范,案件专项治理上抓整改;在达标升级,提升内在素质上抓整改;在弘扬企业精神,深化理念文化上抓整改;在规范流程,提升管理水平上抓整改;在强化执业技能,提升干部员工素质上抓整改。在整改过程中,由领导班子成员挂帅,具体落实到相关部门,对近期能够解决的明确了整改步骤和期限,对需要长期坚持的制定了长远规划。

(五)立足于巩固扩大学习成果,建立长效机制。在活动中,既立足于当前,研究解决经营管理中的现实问题,又着眼长远发展,建章立制。在推进法人治理方面,进一步完善了议事规则,使日常经营和管理科学、有效。大力推进产权制度改革,制定了全省组建农村商业银行规划,长春农村商业银行正式挂牌营业。在风险内控机制方面,出台了贷款损失率控制实施办法;上收了基层信用社发放非农贷款和大额贷款的权限;指纹识别系统上线运行;建立和完善了加强票据业务风险控制办法,印章、印鉴、授权卡、重要空白凭证管理办法等规章制度。在提升管理和服务水平方面,以防范道德风险为重点,开展了“携手自律行动”,研究制定了《员工自律公约》;细化了信贷品种,规范了操作流程,推行农户贷款精细化管理。

二、立足现实,着眼长远,学习实践活动成效显著

8月1日-7日,以县级联社为单位对学习实践活动进行了满意度测评,全省1800名领导干部和党员群众参加了测评,满意和基本满意率达到97.3%。这说明,全省农村信用社学习实践科学发展观活动得到了广大干部员工的充分认可。总结全省农村信用社学习实践活动,主要取得了四个方面的成效:

(一)在推进科学发展上形成了广泛共识。通过开展学习实践活动,加深了广大党员特别是党员干部对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解,科学发展的理念更加深入人心。全省农村信用社在事关发展的问题上形成了四点共识。一是矢志不渝地坚持科学发展理念,是贯彻落实科学发展观的首要任务。二是坚定不移地实施科学发展战略,是贯彻落实科学发展观的历史责任。三是坚持不懈地完善科学发展机制,是贯彻落实科学发展观的重要途径。四是持之以恒地增强干部员工的科学发展能力,是贯彻落实科学发展观的重要保障。

(二)在推动吉林农信科学发展上思路更加明确。在深入调查研究、广泛征求意见、全面总结过去五年发展历程的基础上,省联社党委按照科学发展观的要求,提出了未来5年的发展规划,即:高举科学发展大旗,坚持“三农”方向,走商业化、市场化的路子,实现“四大发展目标”,即资产规模实现全省金融机构第一;在全国省级联社综合排名上升到15位以内;全省70%以上的县级联社达到组建农村商业银行标准;资产质量达到省内商业银行平均水平。确定了“科学发展、提高质量、产权突破、人才兴社”四大战略。努力实现“八个转变”,全力推进全省农村信用社在新的起点上实现新的跨越。

(三)在破解科学发展难题上取得了新进展。活动中,我们始终把解决思想观念问题和解决经营发展难题紧密结合起来,探索实践,大胆创新。一是紧紧围绕提高资产质量,破解干部员工风险意识差难题,在提高风险防范上收到成效。二是紧紧围绕打造现代金融企业目标,破解管理基础薄弱难题,在推进规范化建设上收到成效。全面开展业务辅导检查和风险排查工作。通过业务辅导检查,建章立制,完善操作流程。通过风险排查及时发现风险隐患,堵塞漏洞。组织开展了“流程化管理”试点,着力打造流程银行。三是紧紧围绕客户需求,破解经济建设融资难题,在拓展市场上收到成效。

(四)在提高发展水平上跃上了新台阶。始终坚持“两不误、两促进”,以科学发展观统领吉林农信改革发展全局,推动吉林农信发展上水平。今年前七个月,农村信用社保持了又好又快发展态势,发展速度、发展质量、发展结构都有了新变化。至7月末,全省农村信用社各项存款余额突破1000亿元大关,达到1055亿元,比年初增加68.4亿元,增长6.9%;各项贷款余额825.2亿元,比年初增加132.5亿元,增长19.1%;存贷结构得到优化,低成本存款和贷款总量不断上升;资产质量和经营效益稳步提高,不良贷款余额比年初下降7.15亿元,不良贷款率比年初下降3.9个百分点;实现账面利润1.5亿元,同比减亏增盈2.7亿元; “吉卡”发行量达到280万张,卡内余额89亿元。这些成绩,是全省农村信用社干部员工奋发努力的结果,也是学习实践科学发展观活动的丰硕成果。

三、认真整改,建章立制,巩固扩大学习实践活动成果

五个月的学习实践活动虽然取得了一定成效,但与省委的要求相比,与广大干部员工和客户的期望相比,还存在一些不足。下一步,我们要按照“不断提高、不断深化、不断探索、不断创新”的要求,切实巩固和扩大学习实践成果。

一是要抓好科学发展观的继续学习教育。二是要切实做好学习实践科学发展观活动“回头看”。三是要建立贯彻落实科学发展观的长效机制。

开校学习班讲话 篇9

明确住房供应体系总方向

改善住房条件、圆“住房梦”, 实现安居乐业, 是现阶段群众最迫切的期盼。

在住房体系建设的总方向上, 习近平指出, 从我国国情看, 总的方向是构建以政府为主提供基本保障、以市场为主满足多层次需求的住房供应体系。中国社会科学院副研究员陈飞分析认为, 这为我国住房政策构架的完善进一步指明了方向。

习近平强调, 只有坚持市场化改革方向, 才能充分激发市场活力, 满足多层次住房需求。同时, 总有一部分群众由于劳动技能不适应、就业不充分、收入水平低等原因而面临住房困难, 政府必须“补好位”, 为困难群众提供基本住房保障。

对此, 国务院发展研究中心副研究员刘卫民表示, 要满足不同的住房需求, 就要通过市场的手段, 政府只承担基本保障。保障的归保障, 市场的归市场。这一层关系的提出, 进一步明确了住房保障的主导作用、基本功能。

我国在相当长时期内仍将处于工业化、城镇化快速发展时期, 在城镇化过程中, 住房供求关系紧张局面将长期存在。住房和城乡建设部住房保障司司长冯俊说:“特别是城镇住房体系还不够健全, 住房保障的覆盖面还比较窄, 必须探索完善市场配置和政府保障相结合、以市场供应为主的住房政策框架。”

增加住房供应是重点

从住房体系思路上看, 这次集体学习直接提出“住房保障和供应体系建设”的概念, 将供应体系放在显著位置, 是整个住房体系思路的大转变。过去限购等着重于抑制需求的思路, 将转变到增加住房供给特别是保障性住房供给的思路上。习近平强调, 要千方百计增加住房供应, 把调节人民群众住房需求放在重要位置, 倡导符合国情的住房消费模式。

习近平指出, “十二五”规划提出, 建设城镇保障性住房和棚户区改造住房3600万套 (户) , 到2015年全国保障性住房覆盖面达到20%左右, 这是政府对人民作出的承诺, 要全力完成。在推进这项工作的过程中, 要注意尽力而为和量力而行相结合, 努力满足基本住房需求。

习近平还指出, 保障房建设是一件利国利民的大好事, 但要好事办好、真正使需要帮助的住房困难群众受益, 就必须加强管理, 在准入、使用、退出等方面建立规范机制, 实现公共资源公平善用。要坚持公平分配, 使该保障的群众真正受益。对非法占有保障性住房行为进行有效治理, 依法依规处理, 从制度上堵塞漏洞、加以防范。

来自住房和城乡建设部的最新数据显示, 截至9月底, 全国开工建设城镇保障性安居工程620万套, 基本建成410万套, 分别达到年度目标任务的98%和87%, 完成投资8200亿元。

冯俊说:“加快保障性住房建设和棚户区改造, 既是保障人民群众基本居住权利的客观需要, 也是政府履行公共服务职能的重要职责。我们要尽力而为, 加快保障性安居工程建设, 尽早改善困难群众住房条件。”

完善住房支持政策

习近平强调, 要完善住房支持政策, 调动各方面积极性和主动性。要完善土地政策, 科学编制土地供应计划, 增加住房用地供应总量, 优先安排保障性住房用地。要完善财政政策, 适当加大财政性资金对保障性住房建设投入力度。

陈飞认为:“土地和金融是住房发展的两大根基。土地是城市的主要资源, 是经济社会活动的空间载体, 在市场体制下, 土地供应短缺常常是住房供给短缺的主要原因之一。对低收入居民来说, 资金短缺是造成其住房问题的根本原因。财政政策的支持, 实质上是二次分配, 是解决低收入居民住房紧张的必要举措。”

刘卫民说:“公共资源投入有很多形式, 最主要的是土地和财政。要完善住房保障, 土地供应的规模和结构要有更加优化的安排。财政投入方面要向公租房倾斜, 因为它的投入周期长、回款慢、盈利空间小, 政府要有更大的投入。”

值得关注的是, 习近平在讲话中还提出, 要积极探索建立非营利机构参与保障性住房建设和运营管理的体制机制。

刘卫民认为:“非营利机构参与保障性住房建设和运营管理, 政府可以制定政策并进行监管, 具体项目由第三方来执行, 一方面减轻政府的压力, 一方面可以使建设运营管理等更加专业化、透明化。”

处理好住房问题中的“四个关系”

住房问题, 牵扯面广, 是一项复杂艰巨的系统工程。如何厘清政府与市场的边界、如何看待住房在经济社会中的作用等都是需要破解的方向性问题。

习近平指出, 加快推进住房保障和供应体系建设, 要处理好政府提供公共服务和市场化的关系、住房发展的经济功能和社会功能的关系、需要和可能的关系、住房保障和防止福利陷阱的关系。

冯俊表示, 住房问题是当前经济社会发展中诸多矛盾的一个侧影。建设和完善住房保障和供应体系, 是保障和改善民生、促进经济社会均衡发展的客观要求。这四个关系的提出, 对于解决住房问题具有指导意义。

此次政治局集体学习的讲课专家、清华大学教授刘洪玉说:“总书记提出要处理好四个关系, 这意味着我们目前还没有很好地处理好这几个重要关系, 或者说在处理上述关系时有进一步探索、完善的空间。”

刘洪玉进一步解释说, 比如过去我们在推进住房市场化、社会化发展的过程中, 有相当长的一段时间比较重视住房的经济功能, 崇尚市场力量的作用, 不太重视住房的社会功能, 忽视政府保障的作用, 使住房问题越来越受社会各界的关注。当然, 如果反过来政府大包大揽, 忽视市场的作用, 也是不可持续的, 就会遇到后面的两个关系即需要和可能的关系、住房保障与防止福利陷阱的关系。

(二)

逐步落实长效机制政策

很多人都注意到, 习近平在谈到解决实现居民住有所居的目标时, 并未谈及“降房价”。

在中国房地产学会副会长陈国强看来, 不谈房价, 并非是不解决高房价问题, 只是房价问题的解决不是短期手段能够促成的, 更多地需要建立在供需关系的调节和长效机制的建立上。

RET睿意德高级董事王玉珂认为, 这意味着调控思路转变, 把需求人群做了明确划分, 并针对多层次的需求采取不同的解决方法:低收入人群的住房需求政府来保障, 中高收入人群则交由市场手段去解决。这是尊重市场规律的表现, 有利于市场的平稳发展。

之前的调控思路颇受业界诟病, 原因在于, 调控政策大多针对控制房价和限制需求, 停留在表面, 每年推出大量政策, 包括限价、限购、限贷等, 但从压制需求入手, 容易造成“一刀切”问题。这种调控思路导致政策难以持续, 市场出现震荡, 房价也难以控制。本次讲话虽只字未提房价, 却更加深入地从供需关系入手, 可谓釜底抽薪。政府本没能力解决所有人的住房问题, 此次明确自身职责, 没有大包大揽, 着力解决低收入人群的首次置业需求。对于改善型需求不再过多干涉。

中金公司房地产行业分析师宁静鞭表示, 增加供应被放在了更重要的位置, 意味着政府已经形成对目前房地产问题的解决思路, 区分政府和市场的职能, 分层拆分需求, 保障归政府, 市场化改革促供给, 从而构建出“以政府为主提供基本保障、以市场为主满足多层次需求的住房供应体系”。

“将住房的消费品和资本品属性在不同层次的住房体系中得以区分, 有助于构建长期稳定的住房市场, 该项制度设计旨在中长期解决好房地产发展问题, 是治本之道, 同时强调‘加强顶层设计’, 意味着接下来更多围绕住房市场长效机制的政策将逐步落实。”宁静鞭说。

财政部财政科学研究所所长贾康提出, 在住房供应体系的顶层设计之下, 政府主要职责重点在于组织资源、制定规则和实施对入住者的“进与退”的管理。而市场主要管规则、管收税。以经济手段为主, 其中包括税收的手段, 从土地开发到商品房的交易和保有, 各环节上的税费应系统地合理化。调控中原则上宜区别住房的居住需求、投资性需求和投机性需求, 采取差异化政策区别对待。

打造符合国情的住房供应体系

“解决群众住房问题是一项长期任务, 还存在着住房困难家庭的基本需求尚未根本解决、保障性住房总体不足、住房资源配置不合理不平衡等问题。”刘洪玉表示。

据住房和城乡建设部调查, 到2010年底, 全国仍有2000多万户城镇低收入和部分中等偏下收入家庭的住房不成套, 设施简陋。其中1000多万户居住在棚户区中。棚户区房屋破旧拥挤, 厨卫设施不全, 有的甚至存在安全隐患。处于城镇“夹心层”的城市中低收入家庭、新就业人员和外来务工人员的住房困难问题逐渐暴露出来。

其后, 又发生了部分城市住房投资投机性需求过于旺盛, 房地产价格上涨过快的问题, “购房难”由单纯的经济问题发展成为严重的社会问题。

刘洪玉说, 因此, “十二五”期间, 需要加快推进保障性住房建设, 弥补“十一五”甚至“十五”期间保障房安排不足。

这次习近平讲话中没有提经济适用房和限价房。“减少经济适用房、限价性商品房等产权房的数量, 是在确保住房保障、防止福利陷阱时的有效手段。”陈国强说, 所以, 要按习近平所说的, 重点发展公共租赁住房, 加快建设廉租住房, 加快实施各类棚户区改造。

陈国强认为, 一方面, 必须抑制大户型、豪华大面积、别墅类住房的供给和需求, 因为土地资源就那么多, 少部分人占得过多, 就会造成大部分人的住房难、买房贵。另一方面, 要保证住房消费的多层次化, 即保证住有所居, 而不是人人有产权房。

处理好发展和分配的问题

中国国际经济交流中心区域研究部副研究员马庆斌表示, 房子问题有两个极端, 一是完全市场化、政府缺位;一是过度保障, 盲目放大受保障人群, 房子出现独立化陷阱的问题。两种极端情况都要避免。

他认为, 习近平提出处理好四大关系, 全面系统地阐述了新时期中央对于如何更好地推进房地产发展的思考, 打破了过去将近一年时间政策的静默, 回答、理清了社会各界对于如何定位房地产、如何发展房地产的争论:最关键地还要处理好发展和分配的问题。

他表示, 改变住房资源配置不合理的关键不在于不断地调控, 而是完善住房供应支持的制度体系。通过税收、信贷以及土地、信息等措施调节住房资源, 避免浪费, 建立符合中国国情的住房消费模式。特别是在土地政策上, 要完善土地政策, 坚持民生优先, 科学编制土地供应计划, 增加住房用地供应总量。可以预见, 未来集体土地的入市, 以及国有土地供应结构偏向于工商业的局面将改变。

而在资金来源上, 要用财政来撬动大量的社会资金, 使得社会资金不仅要进入商品房领域, 还要鼓励它进入保障房的建设。

最难的问题不是建设快慢的问题、建设多少的问题, 还是一个分配公平的问题, 一定要在一个公开、透明的条件下。公平的机制是特别重要的, 如果没有这么一个机制, 建再多的保障房, 也会成为腐败的重灾区, 积累更多的社会矛盾。

(三)

“政府的归政府、市场的归市场”

习近平关于中国住房问题的讲话, 凸现了新一届中央集体下决心解决百姓住房问题的决心, 也折射出十八届三中全会关于住房体系的政策走势和构架。就此而言, 习近平的讲话事实上是为中国的住房制度和政策定基调、明方向。

据此, 经济学博士、财经评论员马光远认为, 中国的住房政策将发生颠覆性的变化, 行政调控将逐步淡出, 住房政策的重要性和综合性将大大提升, 住房公平和住房分配将在未来的政策中占据极其重要的地位。中国将告别以前的以行政调控措施为主体的政策体系, 而是厘清政府和市场在住房供应方面的定位, 各得其所, 通过制度建设, 最终实现住有所居的中国梦。

在这个过程中, 分清市场与政府的边界是政府做好住房保障的第一步。如习近平所强调的, 在住房供应问题上, 总的方向是构建以政府为主提供基本保障、以市场为主满足多层次需求的住房供应体系。住房的市场化没有错, 畸形的高房价不是市场化的结果, 而是市场化不彻底和政府错位、越位和缺位的总体结果。过去10多年, 住房问题的改善主要是依靠市场的力量。但由于政府在住房市场上的巨大利益, 导致在土地供应以及住房的公平分配政策上, 出现极大的扭曲, 在保障房问题上严重缺位, 从而使得房价畸高和保障缺乏共存。未来在住房供应体系上, 大部分住房靠市场来解决, 剩下部分为政府保障, 这一结构将成为政府和市场的供应边界。

在住房支持政策上, 土地政策、财税政策、准入政策以及信贷政策等都应有所改革。比如农地直接进入非农用地市场应当突破, 房产税应当扩围并全国性推广, 行政化手段过浓的限购等政策则要逐步退出。

开校学习班讲话 篇10

一、牢记使命, 继续前进, 坚持质量立校战略

质量是高等教育的生命线。近年, 我国高等教育规模化发展迅速, 办学水平有了显著提高, 办学条件得到了很大改善, 但质量问题逐渐凸显, 迫切需要从以规模扩张为基本特征的外延式发展, 转到以质量提升为核心的内涵式发展上来。华北水利水电大学经过65年的建设发展和历史积淀, 在三次搬迁、四易校址的艰难岁月中, 自强不息、坚持办学, 成为了以工科为主干、多学科门类协调发展, 具有特色和影响的大学, 为国家培养了一大批各级领导干部和工程技术人才, 靠的就是质量的不断提升。在当前经济社会发展新形势和高等教育综合改革新时期下, 总体来看, 学校质量提升工作还存在薄弱环节, 有的是在点上推进, 缺乏系统性、整体性;有的是工作虽然做了, 但力度、深度不大, 效果不明显。

学校要实现成为特色鲜明的高水平教学研究型大学的战略目标, 必须坚持质量优先、高标准办学, 以质量求生存、以质量求发展、以质量创一流, 用质量统领、衡量、检验学校教学科研、管理服务等各个方面。学校要正确处理质量、规模、结构、效益之间的关系, 坚持教学工作的中心地位和本科教学的基础地位, 整合优化学科专业结构, 走以质量提升为核心的内涵式发展道路。提高办学质量, 关键在于提高教育质量, 根本在于提高人才培养水平。学校要坚持“育人为本、学以致用”的办学理念, 坚决贯彻“从严治校、从严执教”的管理思想, 紧紧围绕“厚基础、宽专业、强素质、重实践、有创新”的人才培养目标, 以当前本科教学审核评估工作为契机, 创新人才培养模式, 加大优质课程资源建设力度, 建立健全教育教学和人才培养全过程的质量督导评价机制、质量监控保障机制。学校要把创新、创业作为教育教学改革突破口, 强化实践育人环节, 加大实践实训实习课程比重, 积极建立与科研院所、行业企业协同育人机制, 培养富有创新精神和实践能力的创新型、应用型人才。

二、牢记使命, 继续前进, 坚持人才强校战略

高水平的师资队伍是学校各项事业发展的保证。近年, 学校引进了一大批有博士学位的教师, 师资队伍结构更趋合理, 但还存在领军人才严重匮乏、具有影响力的教学科研团队偏少等问题。目前, 在校全职的中国工程院院士、长江学者、“千人计划”专家等高端人才还是空白, 这对提升学校办学水平有很大的负面影响。针对发展实际, 学校今年调整了人才引进政策和鼓励人才脱颖而出政策, 专门印发了文件, 努力培养一批在省内有较大影响力的教学科研团队和学术领军人物, 以增强学校核心竞争力。

学校要把人才强校战略放在更加突出的地位来抓, 围绕加强师资队伍建设, 下大力气引进高层次人才, 为建设高水平大学提供人才支撑;要坚持一手抓人才引进, 特别是领军人才和科研创新团队的引进, 一手抓师资培养培训, 分期、分批组织学科带头人、骨干教师和管理干部到国内外高水平大学、知名研究机构、大型企业培训进修、在职教育、挂职锻炼等;要坚持“引进来、走出去”两条腿走路, 同时要积极创造吸引、留住、用好人才的政策环境和促进青年教师快速成长的保障条件。

三、牢记使命, 继续前进, 坚持科研兴校战略

科研是高水平大学的显著标志和重要支撑。“十二五”期间, 学校主持、参与各类研究项目1500多项, 获得各级各类科研奖励500多项, 科研总量在省内高校排名比较靠前, 但科研整体水平偏低, 科研成果特别是国家级的成果奖项偏少, 科技资源的使用效率和效益还不够高, 与学校整体实力和社会影响力不相符。今年, 学校先后与河南省科学院、河南省社科院、大唐河南发电有限公司等签署了战略合作框架协议, 就联合科学研究、科技攻关、共建学生创新创业基地、建设实训培养基地等各方面展开全方位、多领域合作。学校通过打造高水平的协同创新、协同科研、协同育人团队和平台, 锻炼科研队伍, 提高办学水平和人才培养质量, 增强服务经济社会发展能力。

学校要做好科研工作顶层设计, 以拔尖创新人才培养和科研创新团队建设为核心, 以高水平科研创新平台建设和承担国家级重大科研项目为重点, 调整好学校科研政策, 处理好科研与教学的关系、科研与管理的关系、科研与社会服务的关系、科研与创新创业的关系, 支持和鼓励广大教师开展科研工作的积极性, 增强科研创新驱动力, 营造良好科技创新环境, 走“政、产、学、研、用”融合发展之路, 争取在国家重大科技专项、国家自然科学基金、社会科学基金、发明技术专利、科技成果转化等方面有重大突破。

四、牢记使命, 继续前进, 坚持特色名校战略

办学特色是一所大学安身立命的法宝。学校的内涵式发展必须是有特色的发展, 要依据自身的办学条件、办学定位、文化积淀、学术传统、学科特色以及地区和行业特色, 逐步形成独具特点、亮点、风格的办学理念、办学特征和人才培养特色。学校经过长期的办学实践和成果积累, 形成了水利电力学科专业特色和“吃得苦、下得去、用得上、留得住、干得好”的人才培养特色, 为国家经济社会发展特别是水利电力事业做出了突出贡献。但是, 从河南省2015年启动的优势特色学科建设工程情况来看, 学校只有水利工程学科被列为河南省优势特色学科建设工程一期建设学科——且属于B类, 特色优势并不是很明显。

办学特色是一个学校办学实力、品牌形象和社会声誉的综合体现, 学校必须树立特色意识, 以特色发展、凭特色知名、靠特色取胜。学校要立足于实现“省内一流、国内有影响”的目标, 继承和发扬已形成的以水利电力为特色的传统和优势, 同时抓紧补齐短板, 避免出现“木桶效应”。学校要按照“打基础、上水平、求突破”的总体思路和“准确定位、提升内涵、突出优势、强化特色、彰显水平”的要求, 结合特色骨干大学建设, 实施优势特色学科建设工程、教学质量提升工程、华水文化传承创新工程、社会服务亮点工程, 集中精力把优势特色学科搞上去, 把人才培养质量搞上去, 把具有华水特色的校园文化和社会服务搞上去, 创新驱动发展, 激发学校内生动力和发展活力, 扩大特色品牌影响力和知名度, 铸就华水品牌。学校要使重点特色学科进入河南省优势学科行列, 从而带动其他学科建设发展, 提升学校整体水平。

五、牢记使命, 继续前进, 坚持开放活校战略

在全球化大背景下, 开放办学是高等教育的必然要求, 是建设高水平大学的必由之路, 是贯彻落实国家教育开放战略的必然选择。近年, 学校在开放办学和国际化交流合作方面步伐加快, 发展势头良好。首先, 与国内其他10所“985”“211”高校一同入选“金砖国家网络大学”项目, 并被确定为水资源与污染治理、能源这两个领域的牵头高校, 实现了河南省高等教育国际合作的历史性突破;同时, 学校入选“金砖国家大学联盟”, 与俄罗斯乌拉尔联邦大学、韩国启明大学等签署了合作办学框架协议, 与乌拉尔联邦大学合作举办土木工程专业本科教育项目获教育部批准;留学生教育工作全面恢复, 今年有70名留学生包括10名博士来校学习, “十三五”期末, 学校规划留学生达到400人;中俄合作办学机构、中法国际工程师学院、郑州法语联盟国际合作项目取得突破性进展。这些成绩的取得, 受到了兄弟高校和社会的广泛关注和赞誉, 开创了学校特色发展、开放办学、走国际化办学之路的历史新局面。

2016年是学校“十三五”开局之年, 是全面推进“金砖国家网络大学”建设起步之年, 也是顺利通过本科教学工作审核评估和建设特色骨干高校的关键一年。我们要以习近平总书记“七一讲话”精神为指导, 牢固树立和全面落实创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念, 深入贯彻落实全省教育工作会议精神, 以办好人民满意教育为目标, 按照“以水利电力为特色, 全面提升科学研究和技术创新水平, 更好地服务地方经济社会发展和国家水利电力事业, 把学校建设成为水利电力优势突出、工科和理科基础雄厚、多学科协调发展的高水平教学研究型大学”的办学思路, 主动适应经济发展新常态, 抢抓国家建设世界一流大学、一流学科战略机遇, 全面实施“质量立校”“人才强校”“科研兴校”“特色名校”“开放活校”战略, 突出“提高教育质量”这一主题, 提高办学水平, 激发办学活力, 为学校建设特色鲜明的高水平教学研究型大学努力奋斗, 为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

摘要：习近平总书记的“七一讲话”, 对指导高校牢记立德树人的根本任务, 肩负起培养人才的基础性、根本性工作, 办好人民满意的高等教育这一神圣使命和责任担当, 意义重大、影响深远。高校必须牢记使命、继续前进、内涵发展、提高质量。