暖流-五年级作文

暖流-五年级作文（精选15篇）

暖流-五年级作文 篇1

黑夜中，为何会有个神秘的身影跟随着我?是谁?让我看看……原来，是她……

这天晚上，我和妈妈吃完晚饭，就准备去超市里买些年货。接着，我们俩走出了家门，踏上了去超市的路上，一路上我都兴高采烈的，蹦着跳着，就在我们快到超市的时候，我突然想到家里已经快没有零食吃了。于是，我问妈妈：“妈，那……那个，家里没吃的了，能不能买点……”“你想买吃的?不行!你已经上火了，再吃这些垃圾零食的话会生病的。绝对不行!”我的话还没说完，妈妈便打断了我的话。我很生气，于是我一把撒开她的手，不吭声。妈妈见我“老毛病”又犯了，便又大声喊起了“紧箍咒”，时不时还“威胁”我。我实在不耐烦，直接往反方向走去。“喂!你还去不去超市了!”妈妈在后面大声叫道，并跑了过来一把抓住了我。我用力挣开她的手，怒视着她。大喊道：“我不去超市了!要么你自己去!真烦!”随后，我便往家中跑去。

“呼，呼。”我跑了好一会儿，回头一看，身后没有一个人影，我想：妈妈应该没有追过来，她肯定自己去超市买东西了。于是便放松下来，慢悠悠地走着。又走了一段路，我本以为妈妈会追上来找我的，可是她竟然没有!这可是我第一次自己走夜路啊!她难道放心我吗?她就不怕我遇到什么危险，不担心我吗?她怎么会是这种人呢?

我在原地站了好一会，夜幕渐渐降临了，寒冷的风呼啸而过，害怕与孤独涌上了我的心头。四周一片寂静，毫无生机，此时此刻，我是多么的希望能有个人在旁边陪着我，跟我说几句话呀!只可惜……

我继续漫无目的地走着。突然，我听到了几声细小几乎听不到的脚步声，我顿时打了个激灵，脑子里顿时出现了一些可怕的画面。此刻，我只有一个感觉：有人在“跟踪”我!会是谁?糟了!该不会是人贩子吧?顿时，恐惧占据了我的头脑，我用最快的速度向前奔跑着，仿佛慢一步就会坠入万丈深渊!这时，我看到前面不远处有一个拐角，我冲了进去，躲进了一个小角落里。我盯着巷口，不一会儿，就发现了一个人跑了过来，四处寻找着什么。我定睛一看，那个人不是人贩子，更不是别的，而是我的妈妈!

刹时，我一下子明白了母亲，她其实很担心我，所以才偷偷跟着我，不想让我发现。那一刻，我的眼角流下了眼泪，一股暖流涌上了我的心头……

妈妈，谢谢您!是您的身影给了我温暖，我爱您!

浅析五年级作文教学 篇2

关键词：五年级 作文习作 教学

语文教育是我国教育体系的一门支柱科目，写作，也称书面表达，是语文教育的重要目标之一。但是，纵观近年来的小学语文教育情况，写作问题一直以来是小学语文中高年级教学开展的难点所在，学生普遍存在兴趣低下，无话可说等状况，作为多年的小学语文教师，笔者认为，五年级的写作教学对于小学阶段的写作与初中阶段的习作来说，是一个基础过渡的重要环节，因此，做好五年级作文教学工作是每一个语文教育者不可忽视的重大责任。

一、有效结合生活现实，引导学生打开思路

生活是创作的源泉，新课程标准指出：小学写作教学一定要贴近学生的生活，引导学生关注生活、热爱生活、表达真实感情。对于小学生来说，他们缺乏充足的社会经历，在习作中难免会感到无力，因而，作为语文教师，要引导学生的习作从生活开始，从身边的事物和人物开始。首先，要引导学生善于观察生活、回忆生活。生活不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。对于小学生的习作来说，习作不是缺乏素材，而是缺乏观察。作为语文教师，我们要引导学生做到善于观察、善于回忆，如在写《我的__》（写一个人物）这篇作文时，很多学生看到题目无从下手，因为爸爸、妈妈、老师等人物在生活中出现得太频繁，学生除了能对这些人物做简要的介绍以外，会认为没有什么素材可以去深化人物的形象，这时教师便要充分发挥引导作用，如一个学生准备写《我的妈妈》，此时教师要善于引导：“你的妈妈长得什么样子啊？她跟三年前相比现在有什么变化吗？为什么会出现这些变化呢？妈妈做得最让你难忘的事情是什么呢？你有没有对妈妈做出什么事情至今很后悔的？……”以此引导学生逐步扩开思路，进一步开展写作。其次，要引导学生善于联想、发散思维。在写作过程中，生活中的某些现象虽然很普通很平常，但通过思维发散，仍能成为很好的习作素材。如在以“我发现了美”为主题习作时，窗外正是夕阳西下之时，我顺机引导学生：“窗外的夕阳美不美？”当学生们回答：“美”时，我问到：“美除了这些自然的景色美，还有什么美？”当学生回答到：“还有心灵美”时，我问：“那么，我们的这个主题是不是可以从多个方面开始写呢？比如，现在的夕阳，它是不是也像我们人类一样，经历了出生、成长、成熟、衰老四个阶段呢？那这个夕阳是不是你们的爷爷奶奶所处的阶段呢？夕阳这么美，你们有没有想到爷爷奶奶的美呢？……”以此循序渐进，一步一步引导学生联想、发散思维，打开学生的思路之门，让学生能愉快地选材习作。

二、丰富学生的生活体验和阅读素材，为写作储备资源

小学生的生活阅历受到年龄和生活环境的限制，因而较狭隘，作为教师，要牢牢把握学生习作的素材资源问题，丰富素材的储备。

首先，要丰富学生的生活体验。小学生的生活主要由家庭生活和学校生活组成，家庭生活上的体验是由家庭环境因素决定的，作为教师，我们无法改变，因而我们要从学校生活上努力，丰富学生的体验。如开展丰富多彩的课外活动：拔河比赛、放风筝比赛、秋游、春游等，丰富阅历，与其他任课教师沟通，如让自然科学教师带学生种植树木、让音乐教师带领学生参加歌唱比赛等，同时还可以将语文教学带进生活，如建议国庆长假家长带孩子参观博物馆、革命纪念馆等，开拓视野。

其次，要加强学生的阅读积累，提高写作的语言运用能力。很多学生在面对写作时，并非没有素材可写，而是不知道如何下手组织语言去写，只有通过加强学生的课外阅读，进一步开拓眼界和思维，增加语言的积累，才能逐步改变这种有话说不出的状况。1.在语文课文的教学过程中，遇到优美的词语、句子、片段，教师应引导学生进行简要的赏析，明白这么优美的内容描绘的是什么，具体内涵是什么，加深学生的理解，并要求学生会背诵，并最好是能熟练运用；2.有针对性地引导学生多看书，如《儿童文学》《小学生天地》《读者》等书籍，充分利用课余时间，并有针对性地摘录书中的优美句子、片段，并加以背诵和运用，以此丰富学生的写作材料，提高语言的运用能力。

三、加强学生的想象能力培养，提高写作水平

想象让语言插上翅膀，爱因斯坦曾说，想象比知识本身更重要，通过想象，有限的知识能朗阔万物，是推动知识进步的源泉。很多学生在习作过程中，总会感觉想表达的总是不能深刻表达，写作出来的内容不具体、不形象，感染力和表现力都不强，因而，这就需要教师在学生写作教学中，加强学生的想象能力的培养，提高学生的写作水平。如在描写蒲公英时，让学生通过对蒲公英静态和动态的仔细观察，并加以想象，学生写道：“像一个个毛茸茸的足球”“飘飞起来，就像漫天飞舞的白丝带，又像是一片片浪花”，通过这种简单的想象加以点缀，整个句子、片段的表达便显得更加形象具体，文章的表现力凸显。

总而言之，小学五年级的作文教学，任重道远，提高学生的写作水平是值得每一个小学语文工作者深思的重要问题。作为小学语文教师，在写作教学中，我们要牢牢把握学生的年龄特点和环境限制，引导学生从生活中发现素材，并仔细观察素材，历练出一双善于观察的眼睛，同时也要注意采取多样化的措施丰富学生的生活，并引导学生扩大阅读，增加自己的语言素材的积累，除此之外，还要善于培养学生的想象能力，为写作插上翅膀，形象化、具体化、饱满化习作内容，提高写作水平，实现小学五年级写作教学的最终目标。

夜里的暖流五年级作文 篇3

一个月光皎洁的夏天的晚上，我终于从作业堆中走了出来。打了个哈欠便上了床，很快我便进入了梦乡。

突然，一阵“嗡嗡”的声音传进了我的耳中。我翻来覆去，还不时地捂住耳朵，可这聒噪的声音就是不停。不过一会儿，我感到十分燥热，愤怒地用脚把被踢了下去。妈妈听出了异常，蹑手蹑脚地来到我身边，巡视四周之后并没有发现什么，便轻轻的为我盖上被子走了。

蚊子一直围着我转，很快我便浑身痒了起来，这挠挠，那儿挠挠，不停地向四周滚动着。可刚一停止，那“嗡嗡”声就又随我而来，弄得我心神不宁。真是“声从中来，不可断绝”。正在为躲避蚊子而四下伸展，一不小心把放在一旁书桌上的铅笔盒碰掉了，发出了巨响。

妈妈听见了，便像箭一样赶来，轻轻地推开房门，打开了灯，灯光穿透了我的眼皮，让我把眼眯成了一条缝。妈妈抬起了手摸了摸我的额头，这时发现了蚊子，才知道罪魁祸所在。妈妈愤怒地抬起手打蚊子，可蚊子太贼了，一瞬间就逃之夭夭了。妈妈为了让我睡个安心觉便坐在我旁边，不走了。只要“嗡嗡”声来，就会像触电一样立刻警戒起来，在我身旁呼扇两下。

夜深了，妈妈还没有离开，趴在我身边睡着了。我醒来，看见细细的汗水挂满了妈妈的额头。但是那可恶的.蚊子又来了。妈妈干脆站了起来，把灯再次打开，发现蚊子在一个墙角，便踩着椅子，跳上去打。一声巨响之后，妈妈心满意足地笑了。第二天，我发现妈妈的额头上起了一个大包，而且还起了大熊猫一样的黑眼圈。

暖流小学六年级作文 篇4

在生活中，社会中，许多的人帮助了别人，又有许多人被帮助，让这个世界变得更加美好。你/我一定也帮助过别人，那就一起来讲讲吧！

“哗啦啦-哗……”雨很大，天上乌云密布，雨弟弟猛烈地下着，似乎没有要停止的意思。我站在沃尔玛超市门口，徘徊着。雨随着风飘了进来，打在了我的裤子上。渐渐的，雨终于小了点儿，我便快步跑着，打着伞。不一会儿，我到了离沃尔玛较远的红绿灯马路。可是，雨又开始猛烈地下了起来。我的裤角已经完全湿透了，唉！真是出师不利呀！

终于等到了绿灯了，我连忙避开那些大大小小的`水洼，快步上前。走到对面后，我发现一个二十多岁的阿姨推着电动车，还在和一个凸凹不平的台阶战争着，屡败屡战，屡战屡败。

阿姨身材娇小，旁边的电动车就显有些高达威猛。阿姨不断地尝试着把电动车推上去，她双手紧紧握住电动车的手柄，用力一推，眼看马上就要上去了，但是，阿姨手一软，电动车又“咚”的一声，滑了下去。

眼看绿灯在一秒一秒的倒计，阿姨的脸已经有些苍白了，牙齿紧紧咬住下唇，眼泪徘徊在眼眶里，来回旋转。我看了看前面的人们，他们若无其事的站着，似乎一点儿也没有要帮助这位阿姨的意思。我握紧了手，关上了雨伞，上前对阿姨说：“阿姨，让我来帮你吧！”

我抬着车头，而阿姨抬着车尾！1、2、3、用力！啊！我和阿姨终于把这辆电动车抬了上去。我欣慰地笑了笑，阿姨苍白的脸红润了许多，也笑了笑，对我说：“小朋友，谢谢你啊！真不好意思哦！”这时，我都有些不好意思了，脸热得发烫，小声地说了一句：“哦！那没关系，不用谢。”

啊！帮助别人，奉献出爱心，真得是一件美好的事情。别人快乐，你也会快乐，人人都奉献出了一点爱心，社会将变得多美好哇！

那一股温情的暖流六年级作文 篇5

“啊!允儿回来啦!允儿回来啦!”班级里炸开了，大家都期待万分。允儿已经一年多没有来到我们的“浪花大家庭”了，同学们的心里不禁还有点小兴奋呢!在同学们的簇拥下，允儿已经出现在了楼梯口，允儿变得瘦小了，她的身旁是允儿妈妈拿着一副双拐和一辆轮椅车。我们一群女生跑过去慰问允儿，允儿却不笑也不理会，我们都觉得允儿变了，不再是原来那个活泼开朗，爱玩爱笑的允儿了。

原来，一年前，允儿因为不幸遭遇车祸，髋关节受到了严重的创伤。现在她的双腿并没有完全康复，每天只能依靠双拐和轮椅行走，生活并不能完全自理。

为了让允儿尽快赶上同学们的学习步伐，班主任王老师在班里成立了“爱心小组”，同学们齐心协力照顾允儿在学校的学习和生活。

在教学楼四楼的走廊上总能看见，一个胖乎乎的身影，弯着腰，背着一个瘦弱的女孩。那是我们班的“暖男“王子卓。他主动承担起了背允儿上厕所的活儿。他几个月如一日，小心翼翼地背着允儿一步一步地走过去，再走回来!短短的走廊，他们俩要走上好几分钟。有其他男生经过，说：“王子卓你歇会吧，让我们来!”王子卓却憨憨一笑，说：“这我身体壮，没事!”

高个子女生赵子涵，也是爱心小组的主要成员。因为同是女生，赵子涵就陪着允儿上厕所，不怕脏不怕累。常听她微笑着对允儿说：“允儿小心，前面地滑!”她总是边走边把自己的那份快乐传播给受伤的允儿。

下课了，我们几个女生总是不约而同地去找允儿聊天，帮她整理下节课需要用到的课文和文具。渐渐地，允儿的笑声越来越多，她变得更加开朗了许多。

巷陌暖流锡兰红 篇6

红茶温润祛寒，最适寒冬饮用。在众多可以品茗的红茶之中，锡兰高地绝对算得上其中的上品。而关于它如沐花海般的馥郁香味，还有一段可以品味把玩，却又悠雅厚重的历史。

这段历史的开端，还要从红茶的品性说起。如果说绿茶是闲隐山林的居士，淡雅迷香，别有一番清风道骨的韵味；那红茶便是秦淮河畔灯火楼头的花魁，芬芳馥郁之下，招人爱怜，惹人迷醉。红茶的味道，在于如红尘烟花般浓烈的香味，那一抹幽香，没有绿茶的刻意隐忍，没有花茶的妖娆风韵，却是如此浓烈决绝，如同一位故人，在风雨如晦之中，依旧保留了那一腔绚烂如花般绽放的入世之心。

国人自古喜好清幽，崇尚闲云野鹤般的流云惬意，因此，古来烹饮绿茶者居多，而红茶因其浓烈的品性，在很长一段时间内备受冷落。

清朝前期，我国的红茶大多外销给西欧诸国，英荷战争以后，英国更是开始大批量从中国进口红茶。因为英国气候湿寒，红茶正好有温热祛寒的作用。从此以后，在国人这里备受冷落的红茶，便在英国扎下根来，不久之后竟然创造出了英国独特的红茶文化。

后来，由于英国对红茶的需求量太大，为了增加进口来源，英国决定在中国以外，开辟新的茶叶生产地。这时候正值英国的殖民地——锡兰的咖啡树因咖啡锈病大片死亡，为了逃脱毁灭性的灾难，庄园主们必须栽种其他植物使庄园植物多样化。于是在这样的因缘际会之下，来自中国的红茶便开始在锡兰种植，并在不久之后，培育出了驰名世界的锡兰高地红茶。

锡兰和茶叶是同义语，而锡兰的红茶品种更是以茶园的高度作为区分标准：海拔1200米之上为高地茶；海拔600-1200米者为中地茶；海拔600米以下者则为低地茶。在三种红茶之中，锡兰高地红茶茶色鲜明，香气纤细优雅，是世界上最纯净的红茶典范，虽然后来锡兰改名伊斯兰卡，但人们依旧喜欢用锡兰红茶称呼它。

风韵佳茗

斯里兰卡特有的气候，造就了锡兰高地红茶中浓郁的香气。产地不同、品种不同，红茶中的香味也有很大的差别。

努瓦拉埃利亚红茶，是锡兰高地红茶中香味最浓烈的，由于茶叶中缠绕着馥郁的幽香，并且味道略带微甜，因此人们常用鲜花和水果比喻它那甘甜独特的香味。

努瓦拉埃利亚地处斯里兰卡的中部高地，有着不同于平原地区的清凉气候，在其国内有“小英国”之称。当地山林之上多种植柏树，这种清香混合着茶叶的香气，造就了努瓦拉埃利亚红茶中特有的浓烈韵味。在云雾缭绕的群山之中，金色的阳光裂开云朵，照射在满目青翠的绿叶之上，经阳光一照，被雾气环绕的茶叶就会晒干，从而保留季风和热带阳光中特有的香气。

努瓦拉埃利亚红茶汤色橘黄，如同琥珀般透明润泽，再加上特有的鲜花和水果般的甘甜，抿上一口，便如同季风过境、芳菲梦醒，带着热带岛国特有的温暖记忆。

金佰来红茶，是另一种散发着馥郁玫瑰花香的锡兰高地红茶。每年的一二月份，斯里兰卡会刮起岛上特有的季风，这种季风夹杂着海水的味道和山林中的花香，到达中部高地的西南坡时，就会变得相对干燥，只留下风中花香的味道。种植在这里的金佰来红茶，正是由于生长在这种得天独厚的环境里，每天被干燥的香风吹拂，才会增添了红茶中鲜花般的香气。

每当季风过境，也到了金佰来红茶的最佳采摘季。最佳采摘季的金佰来，散发着馥郁的玫瑰花香；涩味较强，但是不引人反感；汤色较浓，但味道清淡，极易入口。

乌瓦茶，与印度的大吉岭红茶、中国的祁门红茶一起，被称为“世界三大名茶”，也是锡兰高地红茶中最引以为豪的品种。最佳采摘季的乌瓦茶，带着浓郁的玫瑰花香和清凉的薄荷香气，橘黄色的汤色优美异常，犹如一场华美的盛装舞会，在三千红尘中独自迈着优雅迷人的步子。

每年的七八月份，斯里兰卡会刮起特有的西南季风，当这种季风过境之后，便到了乌瓦茶采摘的季节。由于生长缓慢，这一时期的采摘量非常少，有着“两叶一心”的说法。正是由于茶叶中吸收了足够的养分，使山林中的薄荷与季风里的花香滞留在茶叶上，一经冲泡，便会从橘黄的汤色中散逸出来，使人恍惚间看见山风又起，一树松柏摇曳出无边风月。

非最佳采摘季的乌瓦茶汤色深红，浓烈的香气中涩味较强，更是别有一番风味。英国人喜欢将乌瓦茶中加奶，做成有独特韵味的奶茶，经过精心的包装推广，如今产自斯里兰卡的高地红茶，被冠上立顿等牌子，在风靡世界的同时，也将斯里兰卡特有的风情带到了世界各地。

壶里乾坤

斯里兰卡在古僧伽罗语中，意为“乐土”或“光明富庶的土地”。这里的人大多信佛，这也给原本浓烈优雅的红茶，加入了一丝如绿茶般清幽的禅味。

红茶的冲泡饮用，有清饮、壶饮、调饮和杯饮四种。而在斯里兰卡，往红茶中加奶是遭人鄙夷的做法，因为当地人认为，牛奶虽然可以增加茶中营养，却会冲淡锡兰高地红茶中特有的香气。

锡兰高地红茶茶叶较细，因此在冲泡时，一定要使用壶饮。因为用茶壶沏茶，可以在加入热水的同时使茶叶上下翻滚，这时候茶叶在壶里翻转回旋，叶子便会慢慢打开，这样才有利于沏出口感圆润的优雅红茶，这被品茶者称为砸茶。冲泡锡兰高地红茶，砸茶显得尤为重要，静看茶叶在壶中婉转腾挪，跳舞般轻灵快意，如同浓墨渲染的青花，在万千云柔中释放出无边红釉，慢慢将清水染出牡丹般绽放的橘红，这个过程本身，是否也别有一番韵味呢？

红茶高雅的芬芳以及香醇的味道，必须要以合适的茶具搭配，才能烘托出那种独特的风味。锡兰高地红茶产自斯里兰卡，更带着盛产宝石之地的神秘气息。因此饮用锡兰红茶，最好配置上好的茶具，以瓷器最佳，乳白色的胎底配上高贵的花色，再镶以亮色系的金边，便勾勒出浓郁的神秘气息。

当向美妙的茶具内注入香气四溢的红茶时，仿佛风声中有梵歌清唱，优雅纷繁的花色如梦般氤氲开来，将我们瞬间带到那个神秘的热带国度，那里有碧草椰树般青色的山风，有银色铺满一地的浪漫海岸，有灼伤夏日池塘般优雅的睡莲，有开出满山翡翠色的高贵茶园……

行香归去

茶本无意，人皆有心。有人喜欢绿茶漂尽清浊后的静谧悠然，铮铮傲骨，不肯为五斗米折煞了腰身；有人喜欢花茶的馥郁浓香，如同红尘过处，那个总不能入戏的戏子；有人喜欢红茶的优雅浓烈，烟花三月红楼巷陌，洗尽铅华也要做决绝烂漫的自己。

每种茶，都有自己独特的韵味，正如每个人都有不一样的人生。茶本无意，在于不同的人，可以从中品出不同的旋律；品者生活阅历不同，品茶的感悟自然会有所差异，人皆有心，如果一味地将茶定义为某一种格调，岂不是辜负了茶的一番美意？

锡兰高地红茶，便是这般悠然独处的存在。不管你将它的格调定义为何种色彩，后来的品茶者，总能喝出不一样的斑斓。喝茶何必清尤凌冽，做人何必野鹤闲云，只要心中那一抹情谊未褪，只要红尘中那一笔墨色未干，我们，总是还有做自己的权利。

隆冬已至，清冷萧瑟之中，你是否又闻到了锡兰高地红茶中那一抹芬芳馥郁的香气？

暖流作文 篇7

又是语文课，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上语文课了，老师一提问题，回答不出就惨了，唉!

老师的目光透过镜片落在了我身上，目光中少了几分严厉，添了几分温和。我鼓足勇气把手举起来――只比桌面高了一点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字，“李立欣，你说说，错了没关系嘛!”听了这话，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平静下来，脱口而出：“分三段……”老师和同学都在静静地听着我的回答。

“瞧，这不回答得挺好吗?上课就该胆大点，勇敢些，说出自己的看法。”我刚坐下，老师就不停地夸我，我的心里更得意了――语文课，我不再害怕。

暖流优秀作文 篇8

我记得那是星期四早上，我们正在上语文课。窗外寒风呼啸，玻璃嘎嘎作响。突然，我感到胃里一阵骚动，好像有什么东西在起作用。黑板上，漂亮漂亮的人物变成了小怪物。我们前面的学生成了一排排的波浪。

“啊!这怎么可能!可能昨晚睡觉的时候感冒了。今天我做了一个――胃痛的老题!”突然，我的眼睛黑了。隔夜的晚餐和早餐像流水一样从我嘴里流出来。我的呕吐物到处都是，在书里，衣服里，书桌上，椅子上，地板上。突然，一股酸味开始弥漫在教室里。我目瞪口呆，呆若木鸡地坐着。

这时，我的同桌林孟子站起来，大声对老师说：“老师，我的同桌吐了。”老师听到这里，先是一惊，然后三步并作两步向我走来。“紫萱，你怎么了?是胃痛吗?”老师关切地问。我点了点头。有那么一瞬间，我觉得心里充满了阳光和温暖。

“孟子，去给紫萱倒杯水!”老师一边说话，一边用衣服给我盖上。林听了，立即转身去倒水。

“老师，我帮宣萱洗桌子。”

“老师，我帮宣萱洗椅子。”

“老师，我来拖地板。”

……

看到老师同学忙碌的身影，一股暖流涌上心头。幸福的泪水充满了我的眼睛.

企地携手送暖流 篇9

这次要去的是忻州市热力有限公司,它是山西金邦集团的下属子公司之一,归口管理单位为忻州市建设局。企业近几年刚刚成立,但发展迅速,已是金邦集团的招牌企业。

七个人傲立潮头

忻州市位于山西省中北部,总人口约300万,其中非农业人口60余万。忻州古城至今已有将近1 800年的历史,因其特殊的地理位置,历来为兵家必争之地,有“晋北锁钥”之称。忻州人杰地灵,阎锡山、薄一波等名人均出自此地。

忻州市冬季寒冷干燥,最冷月平均温度为-9.1℃,极端最低气温为-28.9℃,全年需采暖5个月左右。因此,供热问题就显得特别重要。近年来,忻州市城区采取了煤气供热、天然气供热、煤粉锅炉供热和热电联产集中供热4种方式,但由于焦炭生产受市场影响严重,气源不稳定,煤气供热效果不好,天然气供热成本太大,煤粉锅炉供热点火操作技术不成熟等原因,煤气供热、天然气供热和煤粉锅炉供热均不能让市民满意。

2006年,经忻州市政府批准,山西金邦集团投资成立了忻州市热力有限公司,同年第一批热网工程开工建设。万事开头难。说起当初公司成立时的情景,“热力”的“老员工”感慨万千。当时公司刚刚组建,从上到下仅有7个人,而新成立的公司事务庞杂,跑手续、签合同、接电话、找资料,每个人都身兼数职,加之没有经验可借鉴,困难自然可想而知。所幸的是,热网工程虽然面临着巨大的施工困难和承担着很大的投资风险,但集团公司运筹帷幄,多次派人深入现场,调查研究。同时,热网工程也得到了忻州市政府的高度重视和大力支持,市领导多次莅临指导,王学英副市长亲临工地现场指挥施工,这些都给了“热力人”极大的鼓舞。“忻州热力”第一期热网工程进展迅速,2007年11月正式投入运营,并以节能、环保、价位低、服务好的明显优势傲立潮头,当年即实现供热面积80万m2。

四大步坚挺跨越

企业文化之于企业就像绿色之于春天,浩瀚之于大海,是一种标志、一种象征。建设一种向上的、进取的、高效的企业文化至关重要。金邦集团更将建设自己的企业文化放到了企业发展的第一位。

走上四楼,转弯处两扇透明的玻璃大门映入眼帘,金邦集团的徽标下,“忻州市热力有限公司”几个大字醒目而庄重。推开“忻州热力”的大门,走廊里学习“三个代表”的讲话稿、领导视察的照片展示在两边墙上。每个办公室都窗明几净,员工身着蓝色的工作服忙碌其中,严肃认真、高效快捷。温暖的阳光穿过玻璃窗,一切都笼罩在了太阳光的光晕之中,披上了一层温馨的色彩。

会议室里,最显眼的位置挂着“金邦”的企业形象标识;一面墙上是企业宗旨、企业文化和员工誓词;另一面是员工竞岗竞职情况,形式简洁而内涵不简单。谈到企业文化,金邦集团的负责人说,“金邦”旨在建设和营造积极、向上、高效的工作氛围。以“忻州热力”为例,公司自从成立就形成和建立了这种企业文化,着重加强了环境建设、员工核心力培训。经过大力度、大范围的整顿,金邦集团的企业文化不断传承,并大大促进了“忻州热力”的发展。以一期热网建设情况为例,热电供应一期热网工程2006年开工,2007年投入运营,迈了一大步;2008年形成供热规模320万m2,供热面积增长了3倍,又迈了一大步;2009年共发展热电联产集中供热面积358万m2,服务了近1/3的城市人口,又是一大步;2010年,“忻州热力”计划投入建设第二热源厂,解决单一热源厂发生故障而没有调峰和应急的难题,使公司业绩翻了一番。

十万人沐浴春风

为了搞好供热工作,打造使市政府放心、广大市民满意的蓝天工程,“忻州热力”与清华大学同方股份有限公司合作,购置和安装了由他们设计、调试的供热指挥系统,建成供热站点28个,并全部实现了电脑控制,极大地提高了管理效率。新建成的站点实行先进的热网平衡软件进行管理,先进的系统可以自动进行转速控制、进出水流量控制、水温控制,通过热交换把热电厂送来的热水降温处理后送到用户家中;系统还可以根据户外温度自动控制进水流量以达到恒温效果;电脑机房24 h全程监测水温、水量的变化,一有问题能做到及时发现、迅速反应、针对解决。2009年,“忻州热力”服务范围覆盖了忻府区的主要党政机关、大的宾馆饭店和住宅小区,共31个区域,服务人口约10万余人,受益单位240余个,解决了忻州市1/3的供热问题。

两年多来,“忻州热力”采用热电供热,每年从11月1日按时供热,次年3月31日停暖,供热共150天。供暖期间,每天24 h恒温供热,平均室温达到和超过了市民冬季取暖的要求,保质保量完成了忻州市委、市政府赋予的供热任务,受到了社会和各界的一致好评。

和谐的大环境促进和增强了“热力人”迈向新发展的步伐。2010年,金邦集团管理层以发展的眼光科学决策,正在投入建设第二热源厂。由于单热源运行不能避免机组事故而导致的供热瘫痪,势必影响社会和谐与稳定。建设第二热源厂可以加大供热能力,消除热源隐患,这是忻州市政府的放心工程,也是“忻州热力”下一步发展的重中之重。工程的顺利实施可以促进“忻州热力”的发展,也是打造忻州市和谐气氛的一张硬牌。

忻州市热力有限公司成立不到4年,但是已经为忻州市提供了3个冬季的热力供应,不但从根本上解决了居民冬季采暖问题,而且可以拆除忻州城区燃煤供热锅炉房439座,取消锅炉500余台,年节约标准煤6万t之余,年减少二氧化硫排放量1 145 t、氮氧化物4 231 t,这将彻底改善市民生存环境,提高城市品位,提升城市形象,同时提高资源利用率,调整忻州市能源产业结构,使城市供热产业由粗放型向集约型发展,实现节能减排和经济效益、社会效益、环保效益的大丰收。

“忻州热力”的员工誓言上这样写道:以发展集中供热、改善城市环境为己任,力争通过科学、诚信的市场运营方式,把热电联产集中供热项目建设成为市民满意、政府放心的蓝天工程。

冬日暖流作文 篇10

同学们都被陆续的.接走了，看着他们和父母幸福的身影，我有的只是羡慕。我多么希望有人给我送伞，哪怕是一把破烂不堪的伞也好。可是妈妈不在家，爸爸是个建筑师，因为忙碌很少问我及家里的生活情况，唉······

忽然，雨雾中出现了一个高大的身影，走得十分急促，不一会儿就到了校门口。我定晴一看，映入我的眼帘的居然是爸爸。此时，一股暖流涌上我的人头，我的两行热泪盈眶而出。见我一个人站在门前发呆，冷的直打哆嗦，爸爸脱下外套，披在我身上，“女儿，怪我来晚了。”他声音嘶哑且带着深深的自责，我听得出来，他生病了。

暖流作文400字 篇11

那天，我在火车站前等着姥姥取票回来，却无意之中看见了这样一件事。一位阿姨看见了一个老人在那里坐着，后面背着两个很旧很旧的布袋子，眼中冲满了无奈。那个阿姨想了想去边上的包子店买了一笼小笼包。拿着去问“大爷，您吃饭了吗？”

“没吃那！”大爷一边叹气一边说。

“那这份小笼包您拿去把，本来是帮朋友买的，结果他有事，今天回不去家了。我又吃不完，您拿去把，”阿姨说。一边说，一边把那包小笼包放到了大爷的身边，“您怎么不会家那，这大过年的怎么在这那？”

“没钱呀！”大爷无奈的说，您家在那儿啊？”

“湖南，我真的好想家啊！我已经五年没有回过家了！”

“对了，我那个朋友也是去湖南的，我一会把他的票退了，给您买一张。反正位子空着也浪费了。”女子说。过了一会儿，女子回来了：“大爷，着是你的票，半小时后开车。一会儿，我把您送到候车室。在车上把这个小笼包吃了吧。”

“谢谢，谢谢你，孩子。”那位大爷一边说，边哭了起来。

看见这一幕，我的眼睛也湿润了，感到一股暖流涌上心头心想：这个世界上好人真多啊，相信那个阿姨一定是专门为老人买的，但怕伤了老人的自尊心才这么说的，一边想着，姥姥取好票了。

让点滴付出汇成爱心暖流 篇12

钟坚是北京人，今年30岁，2008年到澳大利亚留学，就读于皇家墨尔本理工大学，2010年成为该校中国学生会主席，2012年当选校学生会秘书长，成为澳洲历史上第一位掌管校学生会的中国学生。

2009年，鐘坚开始接触房地产，2010年尝试进行房地产投资，获得成功。2012年，钟坚获得中国教育部和科技部联合举办的“春晖杯”全球华人学者创新创业大赛优胜奖，并获得800万元人民币创业天使投资意向。但他后来放弃了该投资项目，返回墨尔本，开始筹划房地产领域的创业。2013年9月，钟坚创立澳洲嘉源地产，用半年时间成为墨尔本最大的综合性房地产公司之一，拥有北京分公司和全国几十个销售渠道。

8月19日，钟坚来到中国驻墨尔本总领事馆以个人名义捐款5000澳元，希望通过总领事馆转交给云南鲁甸地震灾区。他说：“听到这个消息时，我感到十分悲痛。我虽身在异乡，不能亲赴现场救援，但总希望能做些事情来表达我对灾区人民的拳拳之心。我还将通过自己的实际行动，倡议在墨尔本的华人华侨、留学生都能伸出爱心之手，为灾区人民贡献绵薄之力。但愿我们的点滴付出能汇成爱心的暖流，抚慰震区人们悲痛的心，让他们早日从悲伤中解脱出来。”

暖流作文400字 篇13

课间，同学们正在专心致志地写作业，教室里鸦雀无声，突然，有几个同学不约而同地叨唠着：“啊，好难闻！”我抬头定睛一看，随着“哇”的一声，原来是小豪吐了。他脸色苍白，手捂着肚子，嘴唇发抖，地上、桌上到处都有赃物。空气中弥漫着一股刺鼻的酸臭味。顿时，教室里像炸开了锅，有的同学捂着鼻子，有的紧锁眉毛直摇头，有的干脆把红领巾系在鼻子上。

小琪鸵鸟似的跑出教室外，我原以为他是忍不住这臭味躲起来了，但很快我便醒悟：他一手拿着抹布，扫帚，拖把，另一只手提着装有沙子的簸箕，表情严肃地走了进来。我被这一切看呆了，眼眶不由自主地红了。而佳豪却把脚翘了个二郎腿，头一昂，瞪着白眼说：“傻子！脑子进水了！真是个脑残，不被臭死才怪！”小琪全然不顾，仿佛身边空无一人。他先把沙子倒在污秽上，用扫帚来回扫动了好几回，才把沙子装去扔掉，然后用抹布把桌子擦拭干净，最后用拖把将地板拖干净。不一会儿，赃物被清理干净了。小豪用颤抖的声音说：“谢谢！”，此时，他的眼睛里闪烁着幸福的泪花，一股暖流温暖着我们所有人。

虽然这只是课间的一个小插曲，但是在我心里亮起来一盏永不熄灭的灯，照亮一寸黑暗。我们要向小琪学习，在每个人心里都点亮一盏灯！

暖流初中作文 篇14

——题记

光阴荏苒，不知不觉中来到这所高中已有几个月的时间了。高中的学习果然同意料中一样，越来越繁重的学业压得人喘不过气来。但我仍会在闲暇之余想念起把我从小带到大，见证了我成长的奶奶。

冬天，如期而至。天气，异常寒冷。

听着窗外呼啸的寒风，思念之情更甚。我决定在元旦时赶回家陪奶奶一起迎接新年的到来。奶奶近几年身体已大不如从前那般健朗，想必更难以忍受这阴晴不定的冬天。奶奶老了，变得不爱出门，甚至连以前喜欢串门子的习惯也没有了。

我从小就在奶奶身边长大，我们的关系自然比普通祖孙更为亲密。看着在岁月流逝中日渐苍老的奶奶，我的心就会抑制不住地颤动。我想，她最高兴的事情恐怕就是我们多陪陪她，多听听她几句唠叨吧。

终于，我赶在元旦当天回到了奶奶身边。

奶奶见我回来，竟一时怔愣。我轻唤了她一声，她才反应过来，高兴得像个孩子似的。她赶忙走到房里为我张罗着。只见在房间的一角静静地摆放着一张床，床上整齐地堆放着厚厚的棉被与干净的被单。奶奶知道我怕冷，所以在我回来之前早已将这些棉被晒得暖暖的，好似还能嗅到来自太阳的温暖味道呢！奶奶开始铺床，铺完床之后在那儿整理着装被子的袋子。只见奶奶踮着脚想把那些袋子放到衣柜顶上去，但怎么踮脚也够不着。

看到奶奶这般艰难的样子，我的心忍不住狠狠地抽动了一下：在我来之前，奶奶究竟是费了多大的劲儿才将这些被子从衣柜顶上拿下来，又一床床地拿到阳台上晒的呢？我赶忙跑过去，轻松地将那几个袋子放到衣柜顶上。

我走出房间，洗漱回来后竟发现床上又多了一床薄薄的棉被。奶奶轻抚着棉被，见我来了，笑着说：“这床新棉被是最近才弹好的，就是准备等你回来给你盖的，别人都说新棉被暖和。”奶奶的脸上是一副比自己盖上这条棉被还满足的神情。“只是这天儿晚上恐怕又要降温了，不知道夜深时会不会冷，被子好像薄了点……”看着奶奶担忧的神情，我感动得一时说不出话来：怎么会冷？被子里可装满了奶奶浓浓的爱意呢！

那天晚上的寒风依然呼啸，而我的心里却是暖融融的。

钟立风 慈善，就像暖流 篇15

在钟立风看来，慈善不再是简单的施和予，『慈善就像暖流，它是有温度的，像河流一样源源不断地流动。』他愿意跟随幕天团队，一路走下去，去感受每一个人内心的温暖。

幕天讲坛大理乡村中学巡讲，钟立风涌动的心情，与数年前写的歌谣《再见，孩子们》有着惊人的一致：再见了，广场上嬉戏的孩子，怀着不安的渴望的少女，相同的那阵风吹熟庄稼的声音……

钟立风也是山里走出来的孩子，也曾经走过不自信的孩童时光，但是，“人就是要从自己的心里走出来，梦想就像爱一样，不必时刻挂在嘴边，但永远在心里”。幕天讲坛现场，他给同学们带去了自信，还倾情演绎了许多经典歌曲，人群中泛起了阵阵人浪，同学们不停地高喊：再来一首，再来一首！

一直走下去

雖然与这个年龄段的少年接触不多，两天的活动，钟立风一路走下来，感觉和自己心里想象的差别不大。在他眼里，这里的孩子们很朴素，很热情，对每个人都很友好，愿意投入到与嘉宾的互动和交流中去。让他担心的是，现在的公益活动很少长线关注乡村少年成长，如果能长期保持嘉宾与学生的互动，这就是一件特别有意义的事，“不能走马观花这么来一圈就走了”。作为一个新民谣的代表歌手，钟立风个性迥然，他与学校校长老师们约好，希望能在这儿过上一年半载的，真正投入到学生们的真实生活环境中去。钟立风记得，他上小学、上中学的时候学校离家有一段路，虽然那段路不是很远，但重走上学路，让他心生回忆，他愿意跟孩子们一起走十多里、二十多里，甚至更远，“跟他们走上两天，这样对我来说更有意义”。

在初初接到幕天讲坛的邀请时，钟立风一头雾水，当得知活动宗旨和活动时，他义无反顾地加入进来，“有关孩子的一切，我都会义不容辞来参加”。面对一个个鲜活的面孔，钟立风从内心喊出：“乡村少年，我爱你，我爱你们。”

对孩子的爱，是源于内心的一种情愫。站在一个歌手的角度，钟立风更愿意从感情深处理解慈善，认识公益。在他眼中，慈善是一个很大的词汇，过去总有不大尽如人意的感觉，好像就是人家给你提供了一些东西，然后你拿到了。“有点像做文章似的，以前看到某某某投入了多少，某某某又获得了什么。至于这种慈善的内部状况是什么，我真的不知道”。通过这次幕天讲坛，他才发现自己真正踏踏实实地走入学校里，走入到孩子们当中。现在，慈善不再是简单的施和受，“慈善就像暖流，它是有温度的，像河流一样源源不断地流动” 。

钟立风参与过不少公益活动。数年前，他参加了一次资助孩子读书的大型公益活动，这个活动与传统的公益活动并无二致，主办方专门组建了团队资助贫困儿童上学。钟立风资助过一位同学，不过后来这个同学辍学了，他也找不到资助的团队了，事情不了了之。作为一名歌手，他也去过北京的一些养老院慰问孤寡老人，给老人们唱歌。他还参与过周云蓬发起的红色推土机和精神推土机系列活动。周云蓬为了这个项目，召集了一大批民谣歌手，录制了两张合辑，得到的收入，比如演唱会收入，专辑销售收入，都投入到了给盲童买乐器和随身听中。

提到做慈善，钟立风谦言说自己做得太不够了，不过他特别强调，做任何事情都不要挂在嘴上，他最愿意的，还是安安心心地做好身边每一件事情，从自我做起，从很多特别细的东西做起。在幕天讲坛，最让他感动的，是活动深入到每一个具体的点，虽然累一些，如果还有机会，他愿意跟随幕天团队一直走下去。

为孩子们写歌

公益也是一种生活，钟立风有两个身份，歌手和词作者，对于自己的身份，他并不在意，他只在乎自己能从音乐中获得什么，或者每年能出多少文学作品，因为音乐和文学都来源于生活。在幕天讲坛，看到孩子们对音乐发自内心的热爱，钟立风感觉很欣慰，音乐确实能给孩子们带来内心的欢乐，只是不知道什么原因，他发现一些原本孩子们能唱也爱唱的歌，他们反而不唱，“他们反而去唱一些比较俗气的网络流行歌，我觉得是有点遗憾的”。

至于那些网络歌曲，钟立风并不责怪孩子们，因为这个社会赋予他们的就是这些东西，很难让他们跳出来做出抉择。“现在，不仅是这些乡下少年，就连城市里那些所谓的光鲜人士，都沉浸这些恶俗当中。这本身就是一个恶俗的社会，所以让我们这些人来带给大家一些比较清新的，比较人文的东西。这种东西并不是时下大火特火的，但是它确实能够留在心里，就好像民歌、民谣一样。”

在钟立风看来，生活就是真实的，音乐和文字便产生于真实的生活。“生命就好像一棵大树，音乐和文字只是枝干，甚至一片树叶，人生才是根基，有了根基，生活才能丰富。”