感恩父母稿

感恩父母稿（精选6篇）

感恩父母稿 篇1

《感恩父母》朗诵稿

在日复一日的学习中，大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧，朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的《感恩父母》朗诵稿，希望对大家有所帮助。

《感恩父母》朗诵稿1

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”每每唱起这首歌，心中总有一丝激动之情，感恩是一种美德之心，是一种智慧，懂得感恩的人，是一个明理之人。每个人都应常怀感恩之心，感谢我们身边所有的人，老师、同学……而最应该感谢的，则是我们的父母。

从我们呱呱坠地那一刻起，父母就倾注了全部精力在我们身上，从牙牙学语到蹒跚学步，我们成长的一点一滴，都被父母看在眼里，记在心里。父母为我们的成长喝彩，为我们的成长欣慰。

感恩父母吧，是他们给了生存的权利，让我们来到这个美丽的世界享受生命的快乐；是他们给了我们一双明亮的眼睛，让我们能欣赏这个五颜六色的世界；是他们给了我们一双灵巧的手，让我们能用自己勤劳的双手创造财富；是他们给了我们一双脚，让我们能走遍天下。父母给了我们生命，我们何尝不感恩父母？

感恩父母吧，是他们辛勤养育了我十三年，十三年里，他们含辛茹苦，宁可自己受苦受累，也不让我受一点委屈。我开心时，他们陪我一起欢笑；我难过时，他们陪我一起流泪。十三年了，无论怎样，他们对我的爱都从未放弃过。在成长的道路上，他们为我指点迷津，为我解决困惑，父母是孩子的第一任老师，不错的，从我懂事那一刻起，父母就教我做人的道理，点点细语，如同春风轻拂我的心灵。父母养育了我们十几年，把我们抚育成人，我们怎能不感谢父母的恩情？

感恩父亲，是他用自己的双手为我撑起一片天，不要以为父亲不爱我们，只是他不善于表达自己的爱罢了。父爱是深沉的，更是伟大的，有了父爱，我们的生命才完整，有了父爱，我们才有一种发自内心的安全感。

感恩母亲，是她给了我们无私的母爱，让我们时刻沐浴在爱的春风里。母亲，是个多么神圣而又伟大的称呼。母爱就像一阵春风，抚摸我的心灵；像一场春雨，无声的滋润着我们的世界。我们的生命已有了母爱才完整，有了母爱才精彩。母亲每天照顾我的衣食起居，为我做饭，为我洗衣……或许是为我付出太多，我都已经淡忘了，但是，母亲的恩情我却永铭记在心，“滴水之恩，定当涌泉相报”，何况母亲为我们付出了这么多，我们有什么理由不感恩母亲？

感恩父母吧，“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，动物都知道人世间一个常规——感恩父母。如果我们对父母的恩情视而不见，那么不就连动物也不如了吗？感恩父母，不一定要惊天动地，我们可以从身边的小事做起，帮助父母做一次家务活，给父母捶捶背。感恩父母也不一定要是物质上的，现在许多子女只知道在物质上满足父母， 殊不知父母心中的空虚，所以，我们有空要多和父母谈谈心，让他们知道，儿女也是关心他们的。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”熟悉的旋律又响起了，让我们唱着这首歌，怀着一颗感恩之心去感恩父母吧！

《感恩父母》朗诵稿2

谱写着一曲曲感恩的乐章，

那是大树对滋养它大地的感恩;

白云在蔚蓝的天空中飘荡，

绘画着一幅幅感人的画像，

那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩，才会有这个多彩的社会;

因为感恩，才会有真挚的友情;

因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳!

学会感恩——感激我的父母，

因为他们给了我宝贵的生命。

母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，

父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，

母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，

父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。

父母没有给我们荣华富贵，

但赐予了生命和土壤。

父母没有让我们坐享其成，

但给予了勇气和信仰。

无论你们多么的贫穷，

在我们的眼里，却最富康;

无论你们多么的平凡，

在我们的心里，却胜过世上任何的偶像!

初中生感恩父母诗朗诵篇3 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的，

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命，

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识，

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量，

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间，

不要忘记说声——“谢谢”。

《感恩父母》朗诵稿3

男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）

男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。

那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、

男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！

感恩父母的诗歌

当太阳还不曾升起时,

我的心就早已飞翔在蓝天之上。

俯看这尘世间的一切，

我悄然的流下了一滴感动的泪水，

够了那只需要一滴就足以表达，

我此时荡漾的心。

天!那不是她一闪的身影吗?

我想

那大概是我生命中的唯一黑色

唯有那唯一的黑色才能感动我的心

是的她依然在那里忙碌着

是她给了我无悔的生命,是她

就是她爱人你还好吗?

远方的我正在为你默默的祝福

送去一份执着再你身旁

唯一的完美的

只需你那善良的心来开启我生命中的唯一

是的辛苦了是你是你………………

为此付出了那么多而成就了我色彩与梦想

够了那还需要多少

够了我还需要怎样

是你第一次给了我生命的力量是你第一次给了我希望的色彩是你第一次给了我执着的追求是你第一次给了我美好的生活爱你那还需要什么理由爱你那还需要什么多少够了真的够了

面对你当我感谢你的恩情时我流下了第一滴感动的泪水是的只有一滴

但我相信一滴感动的泪水足以表达我第一次得理由够了真的够了

感恩的第一次

流泪的第一次

《感恩父母》朗诵稿4

人生有至亲，父亲和母亲

母亲生我情，父亲养我恩

今生毋相忘，来生报此生

父母比高山，高耸明月心

父母比大海，情比大海深

父亲是青松，母亲是明灯

明灯照心路，青松壮我行

常在外漂泊，常梦至双亲

少小不谙事，父母心操尽

如今为人父，方知父母恩

十月母怀胎，哇哇坠地声

如此小生命，何时长成人

八月盼走路，十月望发声

天寒担其冷，天热劳其心

望子早成龙，苦苦作支撑

一生都期盼，相煎何其深

为换儿幸福，过早能耗尽

年方过五旬，白发满头生

积劳早成疾，卧榻度余生

送子求学路，一朝学子名

游子远归航，强装笑脸迎

十年团圆聚，合家乐卿卿

母亲问长短，父亲唠相亲

一一作回答，促膝话天明

可怜父母亲，叮嘱永不停

依依话离别，他乡求功名

十年又挥间，父母令在身

成家立业紧，从此少音讯

忽闻电话响，盼父传佳音

打拼已三年，家书重万金

惊闻父病重，惊魂又揪心

兼程赴家急，恨别鸟惊心

愿天眷慈父，让儿尽孝心

可怜父亲命，一病归西魂

七尺男儿汉，扑通跪棺前

悔恨又亏欠，岂不泪人面

敬父一杯酒，驾鹤西壮行

愿父多体恤，忠孝两难全

可怜我老母，形只影单生

为儿寸草心，唯报母亲恩

又是十年间，母子勤相近

上天无眷恋，慈母又突病

无力回天术，慈母追父行

至亲双离别，悲痛不欲生

期盼有来世，还我至双亲

前日清明夜，梦回至双亲

久久笑端详，叮嘱又叮咛

可怜父母心，阴阳两关情

今生无报答，醒来泪沾襟

为儿作诗赋，权当报亲恩

《感恩父母》朗诵稿5

一种感情

常年围绕着你

你可忽视他(她)们的存在

你可忽视他们对你的唠叨

当你的脚步

忘记了转弯

(她)他们的心就像一片海

世界最大的恩情

莫过于父母

我的父亲

耳朵失灵了

手粗糙了

母亲的腰弯了

皱纹深了

曾经那一双青春的手

给了我青春的脸庞

曾经那挺拔的身躯

给了我挺直的脊梁

他们曾经的岁月

是一段时光的故事

在心酸中

走进黄土高坡

走进泥泞坎坷的生活

用琐碎的事情

创造我的世界

得多少之恩

报无限之情

感恩不需要惊天动地

只要用心去体会(她)他们的心酸和不易

多用心听父母的烦恼

这是我和我们

随时心怀感恩之心不可

《感恩父母》朗诵稿6

父母的情，是冬日的太阳，温暖着整个世界;

父母的情，是夏日的轻风，清凉了每一个角落;

父母的情，是黑暗中的火把，照亮了每一个道路。

世界有太多的情，

但唯有父母的情，

是世界最醉的温情 。

它不如爱情，赐你梦幻与浪漫;

它不如友情，让你坦荡而无华;

它更不是师情，使你敬而远之;

它只是平凡中的平凡，普通中的普通，平淡中的平淡。

但它却是万情之首，

它平凡的让人常常忽视，

它普通的让人时常忘却，

它平淡的让人看不见摸不着，

但它却时时刻刻环绕着你，

天天陪伴着你。

它比友情更深，

比爱情更真，

它是所有情的结晶，

是人类永远最耀眼的灯塔。

《感恩父母》朗诵稿7

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

《感恩父母》朗诵稿8

老屋空落落的

往日穿梭在客厅的身影

父亲母亲已定格为挂在神龛左方的画像

声音犹在

熟悉的影子在脑海

飘渺闪现

依旧阴暗的厨房

锅碗瓢盘

往日的光泽不见了

厨房里闹出的金属、陶瓷碰击的响声

还有母亲喊吃饭的声音

似乎也随着袅袅炊烟

跟随你们消失在遥远的.天国

院子花池里

嫩黄浓密的叶子

依然在春风中摇曳

只是没有了您的浇灌

父亲的修剪

像是一个蓬头垢面的野孩子

客厅里座钟有节奏的滴答摇摆

准点的敲击声依然清脆

我清楚时间留不住你们

你们用一生汗水建造的老屋也留不住你们

我知道我凌乱的文字

也描绘不了父亲的严肃母亲的慈祥

只能在心中默默祈祷

一路走好

感恩父母的朗诵稿二：父母与故乡

作者：周永久

年的脚步近了

父母的心音穿透了风雾

知道你不一定回来

可无数次的遥望挂满了村头的孤树

每天从盼望的汽笛到车尾的消失

回转的眼神饱含着太多的言语

静听的是沧桑的岁月

子女是父母眼睛里的春暖花开

寒风吹不透欲滴的关爱

想儿，是无私的高尚

摇篮曲是母亲的自创自酿

是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮

是父母枕着的茹苦无眠

有些什么

是我们一生都难以割舍不下的

是天边的遥遥彩虹

还是美景鲜花

都不是，是游子的脚步留在了童年的街港

是远飞风筝的线拴在了

家乡的屋檐校园田野

遥望着家乡的月光

借着这满眼的清辉

让心的宁静蔓延到迷恋的夜空

思绪随风去抚摸脉脉故土

然后，我在云端提笔写歌

舒意的静等你的弦音

带着梦一起翱翔

飞向那留念向往的地方

感恩父母的朗诵稿三：可怜天下父母心

作者：遥遥长安

可怜天下父母心

都盼儿女早早长成人

望儿早成龙

望女早成凤

坚信自己美梦能成真

可怜天下父母心

枉把少儿少女供成神

要啥就给啥

百依又百顺

谁知何时才能长成人

可怜天下父母心

苍天总归不负养育恩

有苗不愁长

有树终成荫

是柴是材茫然向谁问?

可怜天下父母心

从严教子自古有良训

未必给好脸

但要有好心

千锤百炼方能人上人

《感恩父母》朗诵稿9

父母恩情比海深，

养育自出生。

怀胎十月母亲，

多少个黑夜无眠到黎明。

嗷嗷待哺，

乳汁浓浆发于自身。

骨肉连心，

儿女重于生命。

喂饭穿衣洗浴，

日常细节细致周到关情。

生病后，

送医院日夜目不转睛。

岁月不饶人，

沧桑印记生白发皱纹。

时光飞逝，

每天依旧十二时辰。

也有波折苦难，

虽然常平静。

小时百般依赖，

大了爹娘的话也不听。

吵闹顶撞，

据说展现青春。

曾经天真调皮，

后来自主任性。

陌生人一笑，

也感动万分。

而对家中双亲，

满脸如覆冰。

他人一点小恩，

即感激不尽。

数十载呕心沥血，

岂换来冷淡独影?

可怜父母，

无知儿女跪拜献此文。

《感恩父母》朗诵稿10

(一)天造·地设

浩渺的银河渡来一颗星

那是福寿之星

倾刻间

通体泛光轮转生风

呼啸着划过天穹

无畏的沐浴着

蓝色星球上的生灵

日月为媒江河为证

与大地之女喜结恋情……

温热的水囊里

染色体在巡行……

寒来暑往春夏秋冬

未曾谋面的父母

见证了我们——

由蝌蚪般的游弋到肉体的诞生

儿女

是父母心的光明

父母

是儿女梦的眼睛

(二)规矩·方圆

父亲是方

母亲是圆

父亲的棱角

庇护着我们的安全

母亲的柔肠

陶冶着我们的甜绵

父亲的钢骨

锻造了我们意志如坚

母亲的贤良

默化了我们性情媛嫙

规矩之泽

无形无边

方圆之间

瑰梦万千

有了父母的勤

才有儿女的俭

有了父母的尊

才有儿女的贤

有了父母的斥

才有儿女的严

有了父母的苦

才有儿女的甜……

不论高贵与贫贱

究其一生

誓要感恩父母的诲人不倦

和捍卫父母的励志江山

(三)爱心·情意

尘世间

有一种爱——父母之爱

只有儿女才能感知

大爱无疆的存在

尘世间

有一种心——父母之心

只有儿女才能聆听

心灵天堂的声音

尘世间

有一种情——父母之情

只有儿女才能解答

情为何物的芳名

尘世间

有一种意——父母之意

只有儿女才能洞晓

意薄云天的秘密

父母的博爱

可以演绎至地老天荒

父母的灵魂

更加折射出人性的辉光

(四)天上·人间

父母给了我们两条路

一条~人生路

从襁褓的幼芽

长到参天大树

濡染着

父母的人伦世故

这条路

铸就了我们做事的坦荡

和做人的风度……

父母给了我们两条路

另一条~天堂路

从青葱少年

到鬓如白布

牵绊着

父母的佛号经声自心而入

这条路

精进着我们往生的饥渴

和对大智大觉的透悟……

父母之功

不可方物

神袛之力

天路浇筑

(五)缘来·缘去

父恩高过天

母恩深过渊

父母离我们很近

就在身边

也许有一天

会离我们很远

说不清的几亿光年……

唉

再相见

也许有心亦无缘

儿女之敬寥寥

父母之爱涓涓

所以

我们不能再等待

不能再浪费时间……

父母不需要我们的官

也不需要我们的钱

需……只需要

与他(她)多一秒的陪伴

和多一分的寒暄……

这就是我们的父母

发自内心

最廉价的……宣言

宣言……

《感恩父母》朗诵稿11

从法律意义上，

父母是孩子未成年之前的临时监护人;

从经济意义上，

父母是孩子独立谋生前的财务供养者;

从政治意义上，

父母是孩子自身事务重大决策的终极参与者;

从文化意义上，

父母是孩子接收社会传统的启蒙老师;

从心理意义上，

父母是孩子朋友式的私人心理咨询师;

从健康意义上，

父母是孩子的第一保健医生;

从生活意义上，

父母是孩子的最佳拍档;

从哲学意义上，

父母是孩子探索自身生命意义的首席导师。

《感恩父母》朗诵稿12

父母同年生，都属三零后

家住鄂西南，崇山峻岭沟

三面青山绿，一面清泉流

村子人八百，土苗混杂住

人心无相悖，世代无冤仇

生态环境好，风光占鳌头

史书无记载，吾辈无考录

儿女英雄传，代代传口头

父母农民生，一生命坎坷

父亲遗腹子，生于铁匠铺

几回命堪忧，起死回生术

七岁骨化脓，痛在命里头

祖母无计施，任从命摆布

母亲命不济，生来与命斗

外婆去世时，四岁才走路

外公帮人忙，无兄无姐顾

苦命穷孩子，七岁学织布

换来救命钱，生命得延续

一对苦命人，少年夫妻做

父亲年少逛，不谙世事故

屡遭母亲怨，我行又我素

吃过多少苦，母亲一悉数

家中柴米尽，逼父去学术

挑来又选去，重拾铁匠铺

世间打铁苦，汗水成沟渠

换来夺命钱，养家又糊口

一生生六子，四子成人后

贫苦农民家，历历多辛苦

柴米油盐事，操心已足够

可怜父母心，送儿把书读

几块学费钱，四邻八方凑

同村同龄家，都把父母妒

父母心地善，领会其中故

书中有黄金，盼儿展宏图

父母有前瞻，等来好年头

田土下户时，农民有神助

早出晚耕种，家中无粮忧

父母一合计，还是钱不够

大儿要建房，二儿要读书

不知怎么办，想想都发愁

思来又想去，生意找出路

父亲打农具，母亲市销售

起早又贪黑，无暇自身顾

落下病因子，未及行医术

小儿刚成家，父亲英年故

十年挥间过，母亲简陋出

儿孙满堂时，母亲影单孤

年前母突病，一病归西途

伟哉父母亲，一心儿幸福

壮哉父母亲，天国该享福

感恩父母的多人朗诵稿三

当你在外漂泊

可否想起你的父母

老爸老妈守着电话

希望得到你的回复

哪怕是一句问候

对他们也是种满足

想想自己一年的拼搏

却减了太多回家的次数

感谢我的父母

感谢父母

是你们教会我做人

我才挺起胸膛走路

现在回家少了

你们也都老了

多想陪您时间长点

做个孝顺的子女

当你挣钱的时候

可否想起你的父母

当初他们省吃俭用

攒钱供你读书

都说等我们长大

自己好享享清服

可当我们有孩的时候

他们却还走这条路

感恩我的父母

感谢父母

是你们含辛茹苦

默默的付出

感谢我的父母

我的父母

是你们用彼此的一生

为我们减轻担负

《感恩父母》朗诵稿13

同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖。我早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我做好了可口的早餐？当我背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我带着一身疲惫回到家时，是谁早已为我烧好了洗澡水？当我为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多却不求一点回报呢？是妈妈。在我还不能清楚地表达时，妈妈不厌其烦地教我学说话；当我还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我遮风挡雨；当我自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我；当我开心的时候，妈妈微笑地看着我；当我难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我一起忧伤……妈妈为我做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报！

父爱是一座巨大的山峰，天塌下来时，我不怕，因为有父亲给我撑着……当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，

用心灵给我温暖。我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸见此情景却一言不发，只是静静的站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我明白失败是成功之母！

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。

感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……

《感恩父母》朗诵稿14

我们要感恩一份伟大的爱，

她相伴你一生，感享你一生，

她激励你一生，温暖你一生，

或许你的人生道路曲折艰辛，

她是支撑你前进的坚定信念，

无论你的人生如何的演绎，

她会无怨无悔的始终眷顾在你身边，

赐予你相随一生的关爱和温煦，

她宛如一朵祥云围绕在你翱翔的那一片天空，

她就是世上最伟大的母爱。

父爱如山，母爱如海。

父爱有父爱的温馨，母爱也有母爱的恩勤。

如果说母爱源于十月怀胎，骨肉情琛的天性，

那么，母亲含辛茹苦，咽苦吐甘的舐犊之情，

则彰显了母爱的无私伟大。

一个民族的伟大源之于母爱的伟大，

她传承着民族历史悠久的灿烂文明，

她承载着民族未来的辉煌希望，

光晖熏炙万物的女娲补天的丰功伟绩，

传递是母爱的智慧、勇敢和博爱的精华;

孟母三迁铸就了名声赫赫的一代仁政思想大家，

岳母刺字“精忠报国”造就了名垂青史的英雄岳飞。

中华民族五千年璀璨文明中，

充满的都是母爱智慧的光芒。

我们歌颂和赞美母爱的伟大，

我们感恩母爱的伟大。

我们要用仲由“百里背米”的一份心孝敬父母;

我们要用曾参“齿指痛心”的一种情去关爱父母;

我们要用刘恒“亲汤肠药”一颗心去善待父母;

我们要用王祥“卧冰求鲤”的一汪爱去感恩父母。

一个充满母爱的民族是一个伟大的民族，

一个充满感恩母爱的民族才更加辉煌。

母爱是中华民族宝贵的精神财富，

她们是伟大中华民族复兴之梦的希望。

《感恩父母》朗诵稿15

一跪父母恩

辛苦十月将儿生

二跪父母恩

呀呀学语在初春

三跪父母恩

送我学堂伴窗根

四跪父母恩

我卧病榻您揪心

五跪父母恩

晚学不见唤儿回

六跪父母恩

我远行求学您夜挑灯

七跪父母恩

离闺远嫁您难舍情

八跪父母恩

您来家，放下土特产匆匆离去的背影

九跪父母恩

我生儿育女方知母爱有多沉

十跪父母恩

如今儿孙满堂却独守孤灯渡残生

感恩父母稿 篇2

为了培养我们对父母的感激之情,在星期五的班会,设计这个主题班会———感恩父母。通过本次班会,激发学生爱的情感,提高他们的认识,培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯,并以此为契机,学会感恩,培养健康高尚的感情和健康快乐的心理,懂得父母对他们的厚爱,刻苦学习,拼搏进取,以此来回报父母、老师和社会。

【活动准备】

1.召开一次班干部会议,了解学生家庭情况,确定主持人。确定发言人,要求他们搜集有关资料。

2.准备歌曲:《蜡烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》《感恩的心》。

3.制作好幻灯片。

【活动过程】

1.开场白:主持人A.B

A:亲爱的同学们!大家下午好!

B:首先每人发一张印有:朋友、爱情、金钱、权利、父母、大学、 健康的纸条。

A:希望大家按我的要求去做,这七样都是你所拥有的,请你划去你认为不重要的两个,待大家划去后,再请划去两个你认为不重要的,待大家划去后,再请划去两个你认为不重要的,最后留下一个。

并请写出留下这一个的理由。(一至三句话)

待大家写完后把纸条收上来。

依次要三个学生上台每人抽出几张并读出每人留下的词语和理由,并统计留下来的情况。(一般情况留下来的是父母)

2.点明班会主题感恩父母

A:父母的笑容是世界上和煦的春风。

B:父母的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。

A:父母的汗水和眼泪是世界上最为名贵的珍珠。可是你可曾想过,父母的生日是静悄悄的过了,没有蛋糕没有烛光。

B:父母是一滴甘露,亲吻干涸的泥土;父母的爱是酿造了百年的美酒,浓得化不开,散不去!

合:我们这次班会的主题是《感恩父母》。

3.难以忘怀的记忆

A:也许在这一刻,我们似乎长大了许多。平日里我们从不去注意的一点一滴小事在眼前汇集,膨胀。同学们,请回想一下,在你成长的道路上,你与父母之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来,说一说你的故事。把你享受到的父母之爱,与大家一起分享!(五个同学谈谈自己父母给自己难以忘怀的记忆)

4.朗读诗歌

B:多么感人的故事啊!是啊,父母的爱是最伟大、无私、温暖的。当我们的心灵受到伤害时,父母的爱犹如暖风,吹暖了我们的心窝,使我们倍感温暖。古今中外,不知有多少作家赞颂过父母的伟大与温馨!下面请两个同学读出自己写给父母的动人的诗句(两人朗读诗歌)。

5.感人父母的故事

A:古今中外,有多少感人父母的故事,下面请两个同学给大家带来许多古往今来孝敬父母的故事。请大家欣赏。

6.现场调查

请大家看大屏幕,并选择题号进行回答,7个大题,每个大题由下列问题中的3个小题组成(选择3~7个学生回答)

问题:

一号问题

(1)你母亲的生日?

(2)你给父亲买过生日礼物吗?

(3)虽然父母不在身边,你有什么话对你父母说吗?

二号问题

(1)你父亲的生日?

(2)你给父亲买过生日礼物吗?

(3)你给父母洗脚吗?

三号问题

(1)你爸爸属什么的?

(2)你母亲最喜欢穿什么颜色的衣服?

(3)电话连线爸爸妈妈,告诉他们,你爱他们,谢谢他们。

四号问题

(1)你父亲喜欢吃的菜是?

(2)你父母最大的期望是什么?

(3)你工作后最想给父母买什么礼物?

五号问题

(1)你父母的结婚是哪一年?

(2)你父亲喜欢吃的菜是?

(3)你体谅过父母吗?举例说明。

六号问题

(1)你母亲的生日?

(2)你父亲的生日?

(3)你父母最大的期望是什么?

七号问题

(1)你对父母有过埋怨吗?举例说明。

(2)你父母给你留下深刻印象的一件事是什么?

(3)你父母最大的期望是什么?

公布大家开始调查留下来的结果,通过刚刚的调查我们发现, 每个同学心中都有自己的父母,但是并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!不用调查也会知道结果,希望每个同学多了解自己的父母,多理解父母对你的期望。我们想说一声“谢谢”送给父母,送一句“您辛苦了”给爸爸妈妈。

7.歌声表达子女对父母亲深深的爱

A:世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对父母亲深深的爱,因为父母的爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对父母深深的爱!(合唱歌曲《世上只有妈妈好》《蜡烛光里的妈妈》 《感恩的心》)。

B:一曲曲动人的献给父母的歌,唱出了儿女们对父母的爱,唱出了儿女们对父母的怀念。我相信在座的各位老师听了我们的班会课后也一定深有感触,下面就让我们一起来听一听班主任老师的感触!

8.结束语

A:父母的爱是一处港湾,让我们远离风浪,享受安宁。

B:父母的爱是指路明灯,让我们看清了前进的方向。

A:父母的爱是雪中炭,给了我们温暖。

B:父母的爱是饥饿时的面包,给了我们充实。

A:父母是我们的眼睛和耳朵,眼睛为我们找正确的路,耳朵用来倾听我们的心声,我们往往会忽视父母作为我们耳朵的功能,与父母交流是我们表达感恩的一个必要途径,周末回家与家长交流一次,让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

AB:同学们,让我们最后用真诚的感恩之心对爸爸妈妈们说一句:爸爸妈妈,你们辛苦了!

班会到此结束!

谢谢大家!

孝敬父母学习感恩 篇3

1. 了解父母之爱，懂得热爱、孝敬父母。

2. 理解天下父母心，学会尊敬长辈，学会热爱社会、热爱祖国。

【活动形式】

运用唱、访、演、谈等多种形式，激发学生热爱父母的情感。

【活动过程】

一、引入

我常常听到大家唱《世上只有妈妈好》，妈妈的确好。可是，还有这样一句话叫“知恩图报”？当爸爸妈妈无微不至地关怀我们时，我们是不是要努力学习报答他们呢？

今天这节主题班会，我们请来了12位家长代表，欢迎他们参加我们的班会。

现在，我们就一起讨论怎样孝敬父母，学会感恩。下面请主持人上场。

两位主持人（学生）主持班会。

甲：人间最美是真情，

乙：人间最真是母亲的爱，父亲的心！

甲：古人有“黄香温席”“卧冰求鲤”；

乙：古人有“卖身葬父”“木兰从军”；

甲：就连乌鸦也懂得反哺，

乙：就连山羊也知跪乳之恩。

合：三年级四班《孝敬父母 学会感恩》主题班会现在开始。

二、结合歌曲，营造感恩氛围

甲：母亲的皱纹是我从小到大爱的河流，交织于我的日日夜夜。

乙：父亲的微笑是我从无知到长大爱的花朵，盛开于我的岁岁年年。

合：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环。

甲：让我们合唱《世上只有爸妈好》

全班同学合唱歌曲（把《世上只有妈妈好》歌词里的“妈妈”两字改为“爸妈”。）

三、了解爸爸妈妈

乙：同学们，爸爸妈妈是那样爱我们，可是，我们对爸爸妈妈了解多少？下面，我们来做一次测试：

第一轮：爸爸的生日？

第二轮：妈妈的爱好？

第三轮：爸爸妈妈最喜欢吃什么？

第四轮：做测试题（见附表）。

（孩子先做题，再请家长说，最后展示题卷。）

甲：看看父母为我们操心受累的样子，想想父母为我们做的事情，我们应该怎样做呢？希望我们要用实际行动回报父母。

四、学会孝敬，学会感恩

甲：“慈母手中线，游子身上衣。”这句诗让我们感动，我们对父母的爱“报得三春晖”了吗？

乙：下面请大家欣赏短剧《不孝与孝的对比》（表演者略）。

甲：大家看了这个短剧之后，更喜欢哪位同学呢？

乙：当然是能理解并懂得尊重父母的小琳，她能对父母尽孝心。

甲：是呀，母爱如水，父爱如山，从我们出生那天起，他们就尽心尽力地无私奉献着。

乙：接着，请欣赏配乐诗朗诵。（诗歌略）

甲：动情的诗歌演绎出了浓浓的父母之情，子女永远是父母庇荫下的幼苗。

乙：请欣赏手语表演《感恩的心》。（略）

甲：请欣赏视频片断《咱爸咱妈》。（略）

合：“孝”是中华民族的传统美德，“百善孝为先”，从小的方面说，是为人之本，从大的方面看，是安邦定国之道；

合：“孝”是一颗永远闪耀着人伦道德之光的璀璨明珠，是我们中华民族的珍宝。

合：让我们以孝心带动爱心，敬重父母、爱戴老师、团结同学，将忠孝、仁爱之心融入学习和生活中。

甲：请家长代表讲话。

乙：请班主任总结。

班主任：这节主题班会课很生动，我也很感动。感恩，是我们的重要一课，今后我们还要继续。谢谢大家，也感谢家长对我们的支持。

甲：今天的主题班会到此结束。

感恩父母诗歌朗诵稿 篇4

男：我们沐浴着爱的阳光长大

多少次带着幸福的感觉进入梦乡 女：老师说

常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的

合：学会感激—感激我们的爸爸妈妈，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激—感激我们的老师，因为他们给了我无穷的知识

．．．．．．男、女：我们应该学会感恩，应该学会感激 女：让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，．．是所有父母的心愿，男：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。女：如果妈妈的真情，点燃了我们心中的希望；

感恩父母的诗歌朗诵稿 篇5

袁玉：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩；

高景楠：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩；

闫硕：我们沐浴着父爱的阳光长大；

张玉静：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）袁玉：是他们让我们体验了生命；

叶丹丹：是他们让我们茁壮地成长；

闫硕：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

高景楠：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

袁玉：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。

男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。张玉静：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。

女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。闫硕：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。

男生齐：无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为

你指点迷津，保你一路走好。

叶丹丹：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。

女生齐：无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

袁玉：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那

伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

高景楠：母爱是一泓深深的潭。

女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你

幸福久远。

闫硕：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色； 张玉静：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味； 袁玉：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。叶丹丹：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。闫硕：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷； 高景楠：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍； 袁玉：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你

离家远行时，父爱是无声的牵挂；

张玉静：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你

呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给

了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、闫硕：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

叶丹丹：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓

《感恩父母心》教学设计 篇6

1.知识目标：知道父母长辈养育自己很辛苦，要尊敬父母长辈。

2.情感目标：能感受到自己家庭生活的幸福与欢乐，愿意与其他同学分享自己的幸福；喜欢自己的家庭，尊敬父母。

3.行为目标：能用自己的方式表达出对父母长辈的爱，主动帮助父母做力所能及的家务。

教学重点：

喜欢自己的家庭，尊敬父母。

教学难点：

能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。

教学准备：

设计制作亲情卡，提前和学生的家长取得联系，了解孩子的爱好， 学生收集父母工作的照片。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，今天由我和大家一起上一堂生命教育课，同学们高兴吗？用你们的行动告诉老师好吗？

奖励表现好的同学，有的奖励红红的大苹果，有的奖励巧克力……

老师奖励你们的东西都是你们最喜欢的，那你们知道是谁告诉老师你们喜欢什么的吗？

学生回答，教师揭晓答案：父母。

这节课就让我们用心了解和感受我们身边最亲最近的人。（板书：感恩父母心）

爸爸妈妈这么了解你们，你们了解爸爸妈妈吗？让我来看看你们的亲情指数是几颗星？昨天老师给同学们和父母留了份让父母和我们背对背把这些情况填好的作业，如果和父母的答案一致就可以得到一颗星，一共五道题，如果得五颗星你的亲情指数就是五星级的。

测测你的亲情指数：学生回答问题。

（1）爸爸的工作是（ ），妈妈的工作是（ ）。

（2）爸爸喜欢吃（ ）。妈妈喜欢吃（ ）。

（3）爸爸的生日是（ ）月（ ）日；妈妈的生日是（ ）月（ ）日。

（4）最让爸爸高兴的事情是（ ），最让妈妈高兴的事情是（ ）。

（5）最让爸爸生气的事情是（ ），最让妈妈生气的事情是（ ）。

亲情评价：教师给学生评价意见。

5颗星：你真是一个关心父母的好孩子，真了解你的爸爸妈妈！

4颗星：你再留意一些会更好，你一定会成为父母的贴心小棉袄。

……

二、感受慈恩

1.默默回忆，举例说一说生活中父母的故事

通过这个测试，老师发现大部分同学对父母还是很了解的，我们和父母朝夕相处，一定有很多幸福快乐的故事和父母辛苦照顾我们的故事，谁能说一说，让同学们和老师一起来分享一下？

学生说自己父母的故事。

插语：父母给了我们无微不至的关怀，他们那么疼爱我们，有什么好吃的都留给我们，当我们生病时日夜守着我们，照顾我们。爸爸妈妈给了我们很多关爱，有我们的父母我们才来到这个世界上，是父母的爱让我们健康成长，是父母的爱让我们衣食无忧。老师给大家带来了一个真实的故事，是四川地震中的故事。（略）

2.辨一辨，困惑箱

同学们，在我们为这伟大的母爱而深深感动的同时，老师也要告诉你们，在我们成长过程中父母给了我们无私的爱、慈祥的爱，但是也有严厉的爱，老师这里有个小小的困惑箱，这里边有很多同学关于父母的烦恼和不愉快，让大家来帮助解决。以小组的形式每小组一个问题，小组共同研究讨论如何解决问题。

各小组根据问题有针对性地加以解决。

插语：父母都是爱我们的，只是爱我们的方式不同，我们应理解爸爸妈妈，理解父母的一片苦心。你们一定能做个理解爸爸妈妈的好孩子！

3.观看视频，升华情感

同学们，我们每天都沐浴在关爱中，妈妈爸爸对我们的亲情似海，可我们对父母的爱又有几分呢？同学们和老师来看一段视频。

看完视频你有什么感受？（学生谈感受）

三、感恩行动

自由讨论，说一说，写一写，制作感恩卡。

想要报达父母，不需要有惊天动地的壮举，要做到让父母省心、开心、放心，就让我们从生活中的小事做起吧。

生活中我们能为父母做些什么呢？（课件展示）

哪些事情是我们自己可以做到的呢？

学生回答。

此时此刻，如果父母听到你们这样说，一定感到很欣慰。同学们，现在一定有很多话想对父母说，那就让我们拿起手中的笔，写出对爸爸妈妈的感谢。在我们的面前有张小卡片，请同学们以小组为单位，设计一个孝心行动方案，做一张感恩卡，献给我们的爸爸妈妈吧！

四、行动起来，用各种形式表达对父母的爱

学生用多种形式表达对父母的爱，教师评价，如：你们的表现真棒，你们的朗诵真不错，感情很真挚，你们的态度很诚恳，老师知道你们是真心的，老师为你们的表现感到骄傲。

五、师生共同用手势表达对父母的爱

百善孝为先。只有知道爱父母的人才能去爱我们的祖国和身边的人。今天，同学们对父母的爱深深感动了老师，老师也是爸爸妈妈的孩子，我也爱我的父母，也想在此和你们一起表达对父母的爱，就让我们把对父母的这份真挚的爱化为手势。（配合语言：父爱比山高，母爱比海深。谁眼寸草心，报得三春晖。让我们一起，感谢我的爸爸妈妈。）