主持词完稿

2024-10-18

主持词完稿（精选8篇）

主持词完稿篇1

年会主持词

亲爱的宁煜家人们，大家下午好！年会开始之前呢先由我们的合唱团给大家表演大合唱《相亲

相爱的一家人》，以此开始我们宁煜2013年的公司年会，会唱的一起跟着唱啊！（曹科文准备好音乐，合唱团站主席台旁）好节目开始，大家欢迎。

.........谢谢合唱团为大家的精彩表演。

我宣布宁煜2013年年会暨优秀员工表彰大会正式开始

时光荏苒，2014如期而至。新的一年、新的征程、新的祝福、新的期待。在这洒满温暖阳光的金色午后，满怀激情和热情的宁煜团队今日相聚一起，共同欢送我们硕果累累的2013，迎接崭新充满希望的2014。

天增岁月人增寿，春满乾坤福满门，首先给大家拜个早年：祝愿大家新年新气象，马年行马运，马到成功！同时也祝愿您的家人幸福安康！也借此机会代表公司感谢各位领导、同事一年来的辛勤付出，因为有你们，才让我们对未来信心百倍。

回首过去，我们满怀豪情；展望未来，我们重任在肩。接下来呢由请我们常务副总葛经理对于我们今年一年的经营状况进行汇报以及对2014的规划进行说明，由请葛经理，大家欢迎。

葛经理讲话.................谢谢葛经理

在美丽的五莲山下，在我们优秀的陈经理的带领下，我们的另一个项目在井然有序的进行着。

明年的五一我们就可以去垂钓、去采摘，亲近自然、享受自然！接下来呢由请营销部陈经理关于五莲的项目给大家做一介绍。大家欢迎。

陈经理讲话..............谢谢陈经理

激动的时刻来了！下面进行我们本场晚会的第一轮抽奖，看看谁将是我们第一个幸运儿，由请

董事长为我们抽出第一轮的中奖员工，好期待哟...中奖人员出炉。。宣读第一轮中奖员工名字。恭喜！请上主席台。请我们礼仪拿来纪念奖品，好，（主持人颁奖）恭喜你！请回座。

一年来的风风雨雨、一年来的努力付出、一年来的真诚相处，我们得到了历练、获得了经验、获得了成功、获得了友谊与真情。相信对这一年大家都有很多话要讲。那接下来呢，由请我们各位部门负责人畅谈对这一年的感想以及对2014的展望。请按以下顺序进行：财务部、采购部、仓库、技术部、模具车间、注塑车间、锻造车间、品保、办公室，请大家记住自己的顺序。

部门负责人发言......宁煜的发展离不开每一位宁煜家人——在座的大家。在我们当中，有一些从各方面都相对优秀

或进步很大的的一些人，我们通过推选、综合指标的评分筛选以及最后的评审最终确定了优秀员工人选，下来让我为大家公布他们的名单，我在公布的同时请公布到的人员站到主席台旁。

优秀员工上台.....请我们的礼仪准备好证书和奖品。接下来了由请我们的董事长陈军辉先生给优秀员工颁发荣誉

证书、由请总经理王增树先生给优秀员工颁发奖品。

颁奖。。（董事长、王总、获奖人员留影）

谢谢董事长、王总。请回座

此时此刻，我心情无比激动，尽管拿奖的不是我，但是能跟我们的优秀员工站在一起我已倍感

荣幸。相信获奖各位比我更激动。跟大家分享一下获奖感言吧。

优秀员工发表获奖感言......再一次激动时刻，看看下一个幸运儿将会是谁，由请王总抽出我们今天第二轮中奖员工，抽

奖。。中奖员工出炉。。主持人宣读第二轮中奖员工名字。。恭喜！请上主席台。请我们礼仪拿来纪念奖品，好，（主持人颁奖）恭喜你！请回座。

我们的陈总和王总已经迫不及待想给大家分享这一年的丰硕成绩，规划2014的发展了。之所

以把陈总、王总的节目放在此时，相信他们会给大家带来更大的期许，他们会带着我们迈开大步满怀信心地走向我们的2014。由请和蔼可亲的陈总。

陈总发言.............谢谢陈总的精彩讲话

由请我们可敬可亲的王总

王总发言...............谢谢王总精彩的讲话

下面进行我们本场晚会的第三轮抽奖，看看这朵幸运之花会落谁家呢，结果即将揭晓。由请葛

经理抽出我们今天第三轮中奖员工，抽奖。。中奖员工出炉。。主持人宣读第三轮中奖员工名字。。恭喜！请上主席台。请我们礼仪拿来纪念奖品，好，（主持人颁奖）恭喜你！请回座。

让我们回到我们年会的主题：感恩、归属感、荣誉感。人要懂得感恩。我们感谢公司，因为是

它给了我们平台让我们的能力有了施展的机会，实现了我们的社会价值；公司感谢我们，因为它离不开我们，离不开我们每一位的付出，有我们才有公司的发展壮大！我们是一体、我们是一家。只要我们自信满怀、热情洋溢、围绕着陈总、王总抱成一团，为我们共同的事业努力。相信我们的明天会更好。

让我们唱响《明天会更好》一起迈向我们的2014。由请我们的合唱团。。音乐。。。

谢谢合唱团给我们带来的精彩表演。

明年的此时、后年的此时......N年后的此时，我们再相聚，那时会有更多的宁煜人一起，共同

庆祝我们宁煜的精彩、展望我们宁煜的未来。最后祝愿大家在新的一年里万事如意，家人幸福安康！宁煜2013年年会暨优秀员工表彰大会就此结束。谢谢大家！

主持词完稿篇2

1.1 对晚会节目的安排起着串联和承上启下的作用

晚会的主持词主要用来根据不同的晚会类型以说明其晚会的活动主题,用语对节目的引导和推动活动相继开展,使节目具有一定的连贯性,以衔接前后节目的内容。随着社会的不断发展,电视晚会已经逐渐成为媒体、观众、艺人相互联系的一种重要的载体,同时对承办晚会的赞助商、地方政府起着强化合作关系的作用。可以说一台晚会主持词占据着重要的地位,并且在一定程度上决定这整台晚会的成功与失败。好的晚会主持词才能衬托出晚会节目的精彩,只有重视其在晚会中的地位,才能更有助于各类电视晚会的顺利开展。

1.2 电视晚会主持词的特点

电视晚会的主持词主要是通过节目安排的顺序进行撰写的,撰写晚会主持词要具有综合的能力,既要使整体具有连贯性、各个节目紧密联系起来,使其形成一体,更好的为晚会主题服务。也要出彩的部分,用幽默风趣的语言调节现场气氛,或者用一些脍炙人口的典故来体现现场新鲜活泼的节奏,使演出的主题更加具体鲜明,为节目之间相互相互联系、演员上场离场提供过度时间,从形式上看,晚会的主持词结构是由整体晚会的流程所决定的,必须严格按照晚会流程编排串词,不能让节目随着主持词走。从内容上来讲,主持词的内容是由晚会的主题决定的,不能脱离主题任意发挥。主持词的地位是对节目起着陪衬的作用,不能主次不分。因此,在撰写主持词的过程中,其稿件的语言风格、内容都要服务于整台晚会,与晚会相协调相辅相成。所以,在科学技术日新月异的今天,晚会作为大众娱乐消遣的必需品,已经越来越被传媒受众所重视,电视晚会的主持词的撰写越来越重要。

2 电视晚会主持词的现状以及存在的问题

2.1 晚会主持词商业化气息过重

相对于以往的晚会,近年来越来越多的电视晚会得到了不同企业产品加以冠名播出,主持词的撰写不仅仅要体现出节目的连贯性和晚会的主题,更要再三强调赞助商的产品,在晚会主持词中软硬广告的植入已经屡见不鲜,有观众更是笑谈如今是在“广告中插播节目”这种现象不但降低了观众观看晚会的兴致,也使晚会的主题得不到良好的发挥。

2.2 晚会主持词过分煽情

随着近年来选秀节目的不断热播,各种煽情桥段的增加赚足了观众的眼球,电视晚会主持词以此为契机,在节目中不断加进煽情桥段,过分煽情反而画蛇添足,起到不好的电视效果,使观众反感,主持词在煽情部分应该适当加减,不应该起到反作用。如在马年元宵晚会中,请来了春晚中“时间都去哪了”照片中的父女两人,主持词在此处运用的恰到好处,煽情部分使晚会节目锦上添花,起到妙笔生辉的作用。

3 加强电视晚会主持词的写作技巧

3.1 在写作前期要掌握必要的晚会主题和背景

晚会主持词对节目起着承上启下的作用,对节目和舞台表演进行报幕,所以其晚会内容都可以在主持词中体现。并在表演结束后对表演和节目形式的内容进行一定必要的评价,这也是晚会主持词的基本内容,在写作前期对晚会的主题进行必要的了解,多方查找资料,可以用于主持词中,如在主题为“喜迎马年联欢晚会”中,可以在主持词中加入一些关于马的趣味故事和成语,如网络流行语“马上有钱”既祝愿大家马年发财,也联系到了晚会的主题思想,不但具有一定的趣味性,也调节了现场气氛,增进了与观众之间的距离。在晚会写作的前期要尽量参与晚会的策划,对晚会的背景进行充分的考察,了解晚会的重点及需要观众了解的重点内容和要传达的内容,作者在前期准备中要收集相关的资料,对于专业知识要进行考证,避免有所疏漏。

3.2 写作中要常与主持人进行沟通

每名主持人都有其独有的主持特点,有的主持词善于搞怪、说俏皮话来调节晚会气氛,有的主持人端庄大方,善于煽情,拉近与观众之间的感情沟通。所以在写作中一定要根据主持人的主持特点来进行写作,主持词的作者与主持人的沟通是非常重要的,也是一台晚会成功与否的关键所在,加强沟通不但可以更加准确的对晚会主题进行定位和升华,也能从一定程度上贯彻组织部门的中心思想,在晚会中取得良好的效果效果。

3.3 写作条理清晰,使节目具有一定的连贯性

对于不同类型的主持词,共同的要求都是要具有一定的条理性和连贯性,没有连贯性的主持词将不具有任何价值和意义,也无法使整台晚会完美的串联起来,主持词的串联部分,不仅仅需要具有连贯性,还需要在串联中联的自然得体,恰到好处。这就需要作者在有一定的写作文笔、饱读诗书,在选词造句中细致揣摩,同样的词语不要出现多次,用词方面要得体、书面化,尽量避免口语化。

3.4 善于运用新鲜词汇,勇于创新

电视晚会的主持词写作在格式上没有具体的要求,只要根据不同的晚会类型,采用不同的语言和风格才能有良好的效果。在写作的过程中要善于锦上添花,起到画龙点睛之笔的作用。善于对新鲜词汇进行运用,灵活多变。不能千篇一律,要突出每场晚会的主题和个性特色,勇于创新,不拘一格。

4 结语

晚会作为一种娱乐和渲相关主题的工具,在当今社会被越来越多的组织和电视相关部门所重视,也具有一定的受众群体。主持词在晚会中占着重要的地位,对晚会的节目演出起着报幕、衬托以及渲染气氛的作用。如何让电视晚会主持词使晚会中起到更好的效果,是笔者一直追求的,只有在写作中不断的进行尝试,创新、不拘一格才能写出更好的作品,为晚会的成功再增添靓丽的一笔。

文章对电视晚会主持词的特点及地位进行系统评价:对晚会节目的安排起着串联和承上启下的作用;电视晚会主持词的特点。为下文写出晚会主持词的问题和解决办法作铺垫。

电视晚会主持词的现状以及存在的问题:晚会主持词商业化气息过重;晚会主持词过分煽情。

加强电视晚会主持词的写作技巧:在写作前期要掌握必要的晚会主题和背景;写作中要常与主持人进行沟通;写作条理清晰,使节目具有一定的连贯性;善于运用新鲜词汇,勇于创新。

摘要：一台优秀的晚会不但要有好的节目的编排、出色的主持人,最重要的还需要有高质量高水平的晚会主持词,电视晚会主持词就如同一场音乐会的指挥家,指挥着整台节目的方向和主题,为晚会的演出起着承上启下、串联成整体的作用。近年来,随着人们生活水平的不断提高,人们对于精神生活的追求逐年增加,对于晚会有了更高层次的期待,相较以往大中型晚会的主持词大而空的写作套路,如今更趋向于平实且贴切的大众语言,并在主持词中加入多种元素,如近年来流行的网络用语等,受众不仅觉得平易近人,更加强了对媒体和举办单位的距离感。但是从另一方面来讲,电视晚会主持词依然存在着为官方或企业服务并产品化和商业化的语言气息,如何克服这些矛盾,做到皆大欢喜,并保持真实性,确实需要一些写作方面的技巧。本文主要对电视晚会主持词的写作技巧方面进行研究,首先系统说明晚会主持词的特点和在晚会中的作用,其次分析近年来电视晚会主持词中存在的问题,最后对这些问题进行分析研究,找出解决对策。

关键词：电视晚会,主持词,写作技巧

参考文献

[1]李萍.策划大型文艺演出活动的工作探讨[J].剧影月报,2009.

[2]李文龙.年丰·年喜·年运——2008绍兴春节电视文艺晚会[J].当代电视.2010.

[3]王中华.大型文艺晚会奇观化转向存在的问题及对策思考——从《蝶恋花》和刘谦魔术说起[J].电影评介,2010(1).

会议主持词写作应把握的几个问题篇3

关键词：应用写作；会议主持词；格式

中图分类号：H12文献标志码：A文章编号：1002—2589（2011）11—0212—02

主持词是指在有关会议中，主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。写好会议主持词，用好会议主持词，对开好会议，取得预期效果具有十分重要的作用。主持词是一种经常接触和使用而又常常被人们忽视的文书。要写好主持词应注意以下三个方面：

一、认清特点

主持词与其他会议材料虽然同是会议文件的组成部分，但与它们相比，还具有自身的特殊性：

1.会议开始后的第一个讲话材料，是开场之作，能给听从留下“第一印象”。开场白的形式多种多样，可开门见山、直奔主题，如“武警?菖?菖总队?菖?菖支队党委一届十二次全体会议现在开会”、“今天，我们在这里举办基层党支部书记研讨班”。也可简单介绍一下会议的召开背景、目的，如“为全面贯彻落实省委、省政府‘科教兴省’、率先建设创新型省份和市委、市政府全面奔小康、建设新?菖?菖的战略决策，加快科技成果转化，促进产学研结合，进一步推进地方经济和社会可持续发展，今天，在这里召开我市科技工作者大会。”无论用什么方法开头，都应该紧扣主题，用精炼的语言吸引听众，自然地引出下文，不要兜圈子。另外，在开场白部分还可介绍主席台就座的领导和与会人员（包括姓名、身份、职务等），如“光临今天会议的领导和来宾有：中共?菖?菖市委?菖书记、?菖?菖市?菖?菖市长……”、“出席今天奠基仪式的还有?菖?菖?菖、?菖?菖?菖”、“?菖?菖?菖、?菖?菖?菖也出席了今天的对接交流活动”。介绍出席人员时，必须要注意先后顺序，先上级后下级，先来宾后主人。同时对各位来宾的到来，主持者要表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

2.内容跨度大，贯穿会议开始和结束，这是其他任何材料所无法比拟的。从人的认知角度来讲，一件事情的开始和结束阶段留给人的印象最深刻。会议主持词结尾写得怎样，直接关系到会议召开的效果和影响。在起草主持词的结尾部分时，语言要有鼓动性，内容要有号召性，力求营造良好的会场气氛。主持者要充分展现自信和魄力，正视前进中的困难，但坚信事业能够成功，勇往直前，引起听众强烈的共鸣，最大限度地赢得听众，从而使会议的效果化作听众的自主意愿和自觉行动，成为促进工作目标实现的强大动力。

3.串连会议各议项的“红线”，对规定或调节会议气氛、控制和调整会议节奏等都产生重要影响。不管是写什么样的主持词，都要有条理性。没有条理，主持词将失去它存在的价值，也无法将整个会议“串”起来。不过，仅仅“串”起来不够，还必须“串”得自然、流畅，衔接得当，这就需要在选词造句时特别要注意考究。如在选择连接词、转折词时，要恰到好处；同一词汇不要多次出现，同一意思要选择不同的词汇来表达，力求达到殊途同归的效果。

二、掌握格式

一篇完整的主持词应包括标题、署名、时间和正文四个部分。

1.标题一般由会议名称加文种组成，如《?菖?菖?菖会议主持词》。有的标题在会议名称前加主持人的姓名，如《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖会议上的主持词》、《?菖?菖?菖在?菖?菖?菖庆典上的主持词》等。如果是阶段性的主持词，还需要在标题中注明是哪个阶段用的主持词，以免造成混淆，如《在?菖?菖?菖会议开幕时的主持词》《在?菖?菖?菖会议闭幕时的主持词》等。

2.署名一般是写上主持这次会议的主持人姓名。标识在标题之下，居中排列。有的在主持人姓名之前还写上主持人的单位及职务或职称。如果在标题中已署有主持人的姓名，不用重复署名。

3.时间应是主持词使用时的时间。标识在主持人署名之下，一般用小括号括起，居中排列。

4.正文是主持词的主要内容，一般由称呼、开头、主体、结尾四部分组成。（1）称呼即对与会人员的称谓，如“各位领导、同志们”、“女士们、先生们”、“各位代表”等，顶格写在正文第一行。主持者视不同的与会人员、不同的场合，选用不同的称呼，一般用泛称，如“各位领导”、“各位来宾”、“同志们”等。在特殊情况下，如地位、职务较高的领导、专家莅临下级单位指导工作时，可以针对某位领导，用特称，如“尊敬的?菖?菖司令员”、“尊敬的?菖?菖政委”等。会议开始前要有称谓，主持中间还应适当用称谓，起引起注意、承上启下的作用。（2）开头即宣布会议开始。（3）主体即主持词主要内容所在，是主办者根据研究或事先设计的会议进程所做的总体要求和安排，其内容一般包括以下几个方面：一是交代会议召开的由来、背景、参加人员等；二是介绍会议或活动的主要任务、议程和项目等；三是介绍参加会议的领导、嘉宾并表示欢迎；四是简述会议的重要性、意义，并就如何开好会、确保活动取得成功等提出希望和要求；五是按照会议的规定程序和议程，逐项主持会议。主体部分向与会者全面介绍会议的总体安排，可先总说、后分说，如“今天的对接交流活动主要有×项议程：一是……二是……三是……”，然后分条说，“下面进行第一项议程……”。也可直接分条说，如“今天的大會主要有?菖项议程，下面进行第一项议程……”。还可以不明确说有几项议程，如“?菖?菖会议（或仪式）现在开始。首先，请?菖?菖同志致词。大家欢迎。……下面，欢迎?菖?菖同志讲话。……接下来，欢迎××致词……”。值得强调的是，在两项议程之间主持者可以做一个简短的、恰如其分的评价，使这两项议程能自然地“串”起来，给人以连贯的感觉。在依次介绍会议的每项议程时，切忌千篇一律，要讲究灵活性和多变性，如，不要都用“下面……下面”，可以跳用“下面”、“接下来”、“下一个议程是”之类的话。（4）结尾部分主要是简要回顾会议的情况，对会议（包括领导讲话）进行评价，对会后的有关工作提出要求和希望。最后宣布散会或休会。

三、明确要求

1.清楚议程，认真策划。在写一篇主持词之前，一定要清楚会议的背景和每一项议程，并认真分析每项议程之间“孰轻孰重”，然后确定议程的一二三四项。排列顺序的过程就是“串”、“联”主持词的过程。确定每项的顺序，没有固定的方法和法则，但要坚持便于会议的顺利进行、提高会议的整体效果和符合逻辑的原则。确定好会议议程顺序以后，再认真考虑如何写开场白、如何形成高潮、如何结尾，这都是主持词不可或缺的一部分，要潜心研究、认真策划。

2.灵活应变，搞好衔接。主持词是断断续续的讲话，又是连接整个会议的链条，一定要总览全局、统筹兼顾、协调各方、巧妙引导。为了保证会议的质量，主持词在实施过程中，文字表述要和当时现场活动的具体情况紧密结合。必要时，在不违背原则的情况下，可以增加或减少某些内容和环节，以保证会议的顺利进行和不断调动气氛，确保会议取得圆满成功。

3.简明扼要，干脆利落。主持词是主持人主持整个会议时使用的讲稿，是会议文件的组成部分。但它只是将会议议程串起来的红线，与会议的其他文件相比，一般篇幅不可能太长，否则有喧宾夺主之嫌。因此，会议写作主持词时应做到简明扼要，干脆利落。

4.因会制宜，勇于创新。会议主持词的写作没有固定的格式。不同内容的活动，采用不同的语言和风格。比如，法定性会议与临时性会议在语言和风格上肯定不一样。有的单位领导喜欢一字不漏地念稿子，有的单位领导喜欢临场发挥、侃侃而谈。在写有讨论议程的主持词时，就更要善于应变、灵活多变，如，“各位领导、同志们，刚才大家就……等问题发表了很好的建议和意见。并就……等问题进行了讨论。”这些用省略号省略的问题都是随机的，很难预见的。还有在会议进行的过程中会发生一些意想不到的问题，这都需要在起草主持词时，力求考虑到所有可能发生的事情。同时，不能千篇一律，要突出每篇主持词的个性和特色，勇于创新，不能是“老一套”。

5.突出重点，统一认识。每个会议都有自己的主题，议程安排是围绕会议的主题来展开的。因此，主持词也必须充分体现会议的主题。也就是说，安排什么议题，哪个议题在前等，都要体现会议的重点和中心，以便大家统一思想，集中精力解决好需要重点解决的问题。不要因为把无关紧要的议程安排进去后，分散代表们的精力，影响了会议主题集中体现。

6.前呼后应，上下连贯。这也是主持会议的技巧。围绕会议主题，主持词要充分体现为主题服务的思想。要通过上下连贯，有效地统一大家的思想，凝聚大家的力量，沿着主题的脉络去思考、去讨论。对会议收获要有具体事例加以说明，或引用经典发言。对落实会议精神的要求，要具體明确到单位和个人，以收到良好的会议效果。

总之，只有认清意义，把握特点，掌握格式，明确要求，才能提高自身撰写会议主持词的水平，提升会议主持词的办文质量。

参考文献：

[1]丛书编写组.讲话材料的写作[M].济南：黄河出版社，2004.

[2]马伟胜，黄伟.常用主持词写作规范与技巧[M].南宁：广西人民出版社，2007.

Some Problems to Be Considered in Writing the Hosting Remarks for a Meeting

LI Lai-gen

（Shanghai Politics Institute of CAPF，Shanghai 200435，China）

Abstract：The hosting remarks for a meeting are an integral part of meeting documents.Well-worded and nicely presented hosting remarks play a very important role in having a good meeting so as to achieve the effects expected for it.As a kind of document，the hosting remarks for a meeting are familiar to us and yet often ignored.The article argues that the writing for hosting remarks can be improved by a clear understanding of the meaning，features and requirements of the meeting and a solid command of the format.

我与责任共成长(完稿) 篇4

我与责任共成长

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！

主持人女：花有果的责任

主持人男：云有雨的责任

主持人合：太阳有光明的责任

主持人女：作为少年先锋队队员的我们，更应该明白自己肩负的责任。

主持人合：“我与责任共成长”主题班会现在开始

主持人女：首先进行主题班会的第一个环节：

全体少先队员起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》。主持人男：请坐下

主持人男：下面进行第二环节：故事讲责任

主持人女：同学们，我们每个人生活在社会中，就在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有集体的事，有家庭的事，也有我们自己的事情。

主持人男：是啊！下面有请郭佩瑶同学和我们共同分享一个关于责任的感人故事：《不平凡的1分16秒》

2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门……以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。

司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”生命属于每个人有且仅有一次。吴斌英雄为了全车人的安全和服务社会、服务群众的责任和义务而牺牲在自己的工作岗位上，我们要学习他不畏艰险、舍己救人的英雄气概！

平凡之中见伟大，危难时刻见真情，吴斌用生命诠释了立足岗位、尽职尽责的奉献精神。看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。

英雄走了，可是他们的品质和精神却久久地驻留在所有人的脑海中，但他们的事迹永存、他的精神不朽！我们应化悲痛为力量、以英雄为榜样，做好自己分内的事，努力学习，将来为社会发展作出更大贡献。

主持人男：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，为我们身边有这样负责任的人鼓掌吧！（掌声停后在继续）

主持人男：吴斌叔叔虽然已经远去，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。主持人女：同学们，听了这则故事，我们是否感动，是否应该想想责任的重要性。是否应该感恩我们身边这样有责任感的人呢？

主持人合：现在请同学高唱《感恩的心》，让我们感谢社会、感谢亲人、感谢老师、感谢同学，感谢自己，感谢身边所有有责任心的人！

主持人男：下面进行第三环节：小事显责任

主持人女：生活的美需要我们去寻找。同学们，你们平时留心观察过我们身边一些同样有

责任心的同学吗？

下面请同学们举手发言：

主持人男：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责

任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向这些同学学习！

主持人女：下面进行第四环节：责任在身边《新的学期，新的征程》

主持人男：上节课我们已经讨论了“新的学期、新的征程”这个主题上的三个问题，现在，我们来回答第一个问题，我们自己都为班级做了什么呢？请同学们举手回答：

认真做好值日(无论在宿舍还是在教室)；

最后走会关灯、电风扇、门、窗；

办黑板报；为同学们搬新书；做好三操；

提教学和班集体的意见；

为班上活动付出实际行动；

积极配合班干部的工作；做好本职工作；

遵守宿舍的纪律和做好卫生；

配合好老师上课；遵守好课堂纪律；

地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；

打扫好卫生角;

升旗不迟到不讲话；晚自习不讲话、不讨论；

尽心尽力收作业；管理纪律……

主持人女：为班集体做了事的同学都值得表扬，为身边的同学和自己鼓掌。

主持人男：下面请同学们思考，我还能为班级做点什么呢？然后举手回答：

力所能及的事，积极完成；

力所不能及尽自己努力完成；

认真学习，不拽后腿；

组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；

做好自己的职责（卫生、纪律、三操……

在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；

遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；

更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；

互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；

帮助老师搞好同学们的弱科学习；

主持人女：同学们说得能不能做到啊！（同学们一起回答）

主持人男：下面请同学们思考、讨论我理想中的班集体是怎样的？然后举手回答：

有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.同学们积极参加集体活动和体育活动,规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.主持人女：说得非常好，希望同学们以实际行动为班级争光、为自己添彩。

主持人男：新的生活，新的学期，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。让别人因为

我的存在而感到快乐!

主持人女：是啊！让别人因为我的存在而感到快乐!

请同学们牢记：多负责任光荣，不负责任可耻

主持人女：下面进行第五环节：名言说责任

主持人男，现在就让我们来了解一下历史上一些关于责任的名言吧！请同学们跟我一起读：

1、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代[英国]

2、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德[德国]

3、人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。——梁启超[中国]

4．先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

——陶行知[中国]

5．尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物——刘易斯[美国]

6．天下兴亡 , 我的责任。

主持人男：下面进行第六环节：决心拥责任

请同学们起立，跟我一起宣誓：

对自己的学习负责;对自己的健康负责

对自己的生活负责;对自己的意志负责

对自己的品格负责;对自己的安全负责

对自己的家长负责;对自己的母校负责

第七环节：宣布活动结束

主持人（女）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；

主持人（男）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。

主持人（女）：同学们，未来是我们的。

主持人（男）：我们开创未来。

主持人（女）：新世纪，我们有新风貌，主持人（男）：创未来，我们更需要责任。

主持人（女）：让我们携手共进，主持人（男）：与责任共成长，主持人（合）：一起开创属于我们的未来！

六年级“我与责任共成长”主题班会到此结束！

员工宿舍卫生管理制度(完稿) 篇5

为确保员工寝室卫生区整洁美观，给全体员工创造一个洁净、优美、舒心的学休息环境，结合目前寝室实际，制定本实施方案。

一、卫生区域

1、各寝室室内卫生

2、公司分配的临时或突击性清扫区。

二、清扫要求

1、每天各班次的值日小组至少要清扫一次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每周一为大扫除日,以确保各寝室内卫生洁净无死角。

三、员工宿舍检查评比制度及标准

评比制度：

1、工作程序

（1）确定每月集中评比检查的人员名单

（2）准备各类检查所需的评分表、宿舍分布表等资料

（3）到宿舍检查

（4）汇总评分表，组织专人进行统计

（5）审核统计结果

（6）安排奖惩事宜

（7）通报评比结果及奖惩纪录

（8）档案整理

2、评比时间

统一每周的星期一下午2：303、评比方法

每月安排统一检查3-4次，突击抽查至少1次，发现有违纪行为的寝室取消文明寝室评比，实行一票否决制，根据实际情况进行评比，对两次通知检查和一次突击检查的三次评比结果进行累积分，评出“标兵寝室”

评比标准：

1、优秀卫生宿舍标准

①地面：室内地面无垃圾、痰迹、积水，鞋子摆放整齐。纸篓倾倒及时。人离开后凳子一律放在桌下且摆放整齐。

②墙面：墙面清洁，无印迹，不钉钉子，室内不准拉绳子、铁丝。墙面墙角无蜘蛛网。

③铺面：被子统一叠放在床头一侧，枕头放在被子内侧，叠放整齐，床单平整；床上不允许放书本和衣物；

④书桌：常用物品摆放整齐；桌面清洁、无杂物，物品分类放整齐。

⑤卫生间：物品挂放整齐；水池、地面清洁无积水；卫生间无异味。

⑥其他：阳台保持清洁，无垃圾；室内保持空气新鲜、无异味；门窗玻璃清洁，不私接电线，不违章用电。/

22、良好卫生宿舍标准

①地面：室内地面无垃圾、痰迹、积水。

②墙面：墙面清洁，无张贴物。

③铺面：被子叠放整齐。

④书桌：常用物品摆放整齐。

⑤卫生间：无异味。

⑥其他：阳台无垃圾；室内保持空气新鲜、无异味。

3、中等卫生宿舍标准

①地面：室内有少量垃圾，物品摆放较乱。纸篓垃圾溢出。

②墙面：墙面不清洁，墙角有蜘蛛网。

③铺面：被子没叠。

④书桌：桌面杂物多。

⑤卫生间：地面不清洁有异味。

⑥其他：阳台有少量垃圾；室内有异味。

4、差卫生宿舍标准

①地面：地面很脏，很黑，未曾打扫；室内垃圾很多，物品摆放很乱。纸篓垃圾溢出。

②墙面：墙面不清洁，墙角有蜘蛛网。

③铺面：被子没叠。

④书桌：物品摆放混乱；桌面杂物很多，电脑等电器，电线乱拉。⑤卫生间：地面很脏，很黑，有异味。

⑥其他：阳台垃圾很多，未曾打扫；室内不通风有异味。

五、员工寝室奖惩制度

1、奖励

在评比中表现突出的宿舍，并公告表扬。

2、惩罚

（1）、在每次评比中最后一名的寝室将公布于全会馆

（2）、每次检查不合格的寝室将会得到书面整改通知

（3）、对于2次及以上检查不合格者，其成员并通报批评

3、其他

读《教师第一课》后感(完稿) 篇6

——读《教师第一课》有感

2014.3

引言：手按键盘，心里却是澎湃不已，只因一句话：“正如人类历史上一切伟大的思想圣徒或先知一样，卢梭在生前历尽磨难，忍受了难言的屈辱，死后却得到了他本人在世时并未刻意追求的巨大荣耀。”这是朱永新先生在《教师第一课》第二章“阅读教育大师”中介绍卢梭及其教育思想时的一句话，我不禁在书页旁边由心发出疑问：为什么人类不能善待这些为人类发展矢志不移地干实事的先知们，非得在墓碑前忏悔或凭吊呢？细心阅读相关的不多的章节，作者朱永新先生在这里为我打开了一扇走近卢梭的门，我徘徊在门外，向往着其无穷而感人至深的教育真理。我愿意称之为“真理”，只因为他用对教育的真心打动了我的心，文字穿越千年，我仿佛看到一个手执锄铲，面带和善微笑的卢梭和身边的学生轻声交谈的情景。那里没有振臂高呼，没有怒发冲冠，只有蓝蓝的天和温和的交谈。

内容提要：

了解1300多年前教育大师卢梭的教育思想，书写一个现代教育工作者内心的自责、忧虑和思考。人类文化和思想的传承的重任不只是刻在书页的文字，更在于口对口的传授和心与心的交流，正如现今社会中琳琅满目、鱼目混杂的书籍市场，谁来规范孩子的阅读，谁来告诉并成功地引导他们怎么阅读？急切地去在其中寻找给予从事教育工作的我在教育大道上奋勇向前的原动力。让我不会迷茫，不会偏离，且内心充盈着快乐。

关键词：

《爱弥儿》的核心观点阶段性教育初中语文教育学生的学习兴趣

正文：

教育的目的是什么？

卢梭在《爱弥儿》中告诉我们：人可以通过教育达到完善的境地。朱永新将这句话是《爱弥儿》的核心观点。我想这我尝试着把这句话解读为“教育的目的是教育完善的人”。“完善的人”在我脑海中盘旋，感觉它是一个好大的词，“完善的人”是什么样的？是不是太无影无形了？是不是太理想化了？还是“教育完善的人”正如很多目标一样只是一个让人能止渴和向往的“梅”？

带着这样的疑问，我在后面的文字中仔细寻找答案。

人性是本善的，包括卢梭在内几乎所有世人都赞成这个观点。一个初获新生的婴孩尚且是完美无瑕的，究竟是什么使一个如此完美的个体背离了这种本真，非得花上十几二十几年甚至终身的教育和学习来再试图把他引向本真呢？卢梭认为是“科学与艺术的进步，败坏了社会的善良风俗，人类的物质文明使人类背离了原本的天性。”我原本想反驳这个观点的，那么人类为什么还要苦苦追求物质进步呢，干脆只清谈思想和哲学，这样社会不就纯净了吗？正如中国的改革开放，伟人一声呼，世人唯马首是瞻，有人下岗了，有人下海了，外国企业、先进技术和各种思想等等好的和不好向一齐国人涌来，无数人发迹了，经济建设指标上去了，同时，道德底线下降了，无数人沉沦了犯罪了，环境越来越来糟了。这怎么不是“人类表面上是在进步，实际上是在腐败和堕落”呢？

那么，我们能不能不要追求物质进步呢？显然回答是：不能。因为没有物质的保驾护航，精神文明的建设也是无源之水，不可能得到长足的发展。所以，卢梭也 1

深知这点，他没有大声疾呼“不要发展物质文明了”，因为那是徒劳之举。于是，静下心来的卢梭在《爱弥儿》中找到了“爱弥儿”这个孩子，一个要通过教育来重新塑造的新人。

按卢梭的“自然的秩序”分阶段叙述爱弥儿成长的过程阐述作者的理论，根据主人公“爱弥儿”成长的足迹，把卢梭的教育思想分为五部分：

（一）0~1岁的婴儿期，这个时期的教育最重要的是培养他的体格。

（二）从学步到12岁，这个阶段被卢梭称为“人生当中最危险的一段时间”，因为在这个年龄，往往有人为地使之早熟的危险。所以，作者主张因为儿童天性好动，教师的职责主要不是教授儿童知识，而是与儿童一起活动，一起学习，在活动中指导和引导儿童学习。

（三）12岁以后的少年时期，卢梭称“童年的第三个阶段”，这个阶段重要的教育内容是好奇心培养。

（四）约15岁的少年向青年过渡期的教育。作者认为这个阶段是“爱弥儿”作为“社会人的诞生”，即真正的人的教育从此开始。对于这个阶段的生理和心理上的变化带来的欲望的增长，不可能也不必采取扼制的办法，有效的方法是引导孩子去观察社会，关怀穷苦，以及在他们心里播撒正义的种子等，去转移他的注意力。还主张对青少年进行青春期教育。

（五）成年人的爱弥儿，必须接受社会和政治教育，有了一定的社会阅历才能履行娶妻生子的职责。

卢梭用小说方式塑造了“爱弥儿”这个“新人”，向我们展示了一个“新人”成为一个社会人的各个阶段和每个阶段适合接受的教育。教育，根据这个“新人”成长的过程是分阶段的。

所以，人类教育的目的是根据不同阶段的需要来塑造这个社会“人”。反观我现在从事的教育，不也是培养社会和时代所需要的人才吗？在卢梭那里我找到了那个促使我前行的“目标”，那么接下来我该怎么在自己的每个教学细节中来达成呢？

如何在初中语文教育中培养孩子的好奇心？

正如卢梭在《爱弥儿》中所描述的那样，12岁以后的少年时期，重要的教育内容是培养孩子的好奇心。作为初中语文教师，这是我迫切需要思考和探索的课题。距离卢梭思想大师的逝世，时间过去了300多年了，我的每日教学是不是还有卢梭所担忧的“灌输”式教学行为呢？扪心自问一下，怎么没有呢？可事实证明这样的教学效率是低微的，孩子和作为老师的自己都是疲惫的。理想的教学课堂如何实现？孩子要轻松愉快有兴趣，我又何尝不渴望呢？掩卷深思，我希望从大师身上汲取力量，支持我去大胆尝试，在现实中寻找理想的愉快的语文课堂。

以一节语文课为例，尝试着阐述在各个教学环节中如何激发孩子的好奇心和探索欲。

（一）导入。一堂新课有一个好的开端，可以集中学生注意力，使他们有一种“向而往之”的学习意识，“点燃”学生的学习兴趣。这是教师上好一课的关键一环，而解决这个“关键”的关键便在于导语的设计。一个好的课文导语设计，往往是成功授课的开始。讲《狼》这课时，我让学生闭上眼睛，给他们描摹了这样的一种场面：“暮色加浓，你一个人穿行于森林之中，风声飒飒，树叶也随着颤动，一股凉气涌上心头，你不由得加快了脚步。突然，你发现前方绿光忽隐忽现，伴着一声野兽的嗷叫，你意识到了这是狼的叫声。你不想往前走了，当你还处于犹豫之时，那只狼已经出现在你的面前。”说到这时，有人发出了尖叫声。于是我让他们睁开眼睛，问他们该怎么办。然后我顺势引入了课文：“有个屠户也在毫无准备之时遇见了狼，而且是两只狼，他该怎么办呢？”这样激起了同学们的好奇心，他们很快的走进了课本。当然，导入课文的方式有多种，还可以是以旧知导入新内容，便于知识的衔接；可以是巧设悬念，吸引注意力；可以是播放歌曲，营造意境；可以是时事新闻，赋

予文章时代感等等。导入方式多种，要结合文章内容来决定。

（二）问题意识。古语云：“学起于思，思起于疑。”这就告诉我们，思维是从问题开始的。学生面前一旦出现了问题，他们的求知心理便活跃起来。因此，教师在提问时要善于引发学生产生一种解决问题的愿望。什么样的问题能引起学生的好奇心呢？我以为：（1）以学生的知识储备为基础，不能太深太难；（2）问法表述明白准确，让学生有思考方向；（3）有思考价值，不能是简单的“是”与“不是”就能回答的要引起学生的思考和探索欲；（4）牵一发而动全身，这个问题在整篇课文或整节课的学习中有贯穿作用，能引领学生在探索中不断前进；（5）给学生完成后的足够的成就感。仍以《狼》这篇课文为例，这个问题：屠夫是一个怎样的人？又是如何具体体现的呢？对于学习这篇文章起到了关键性的作用，学生深入阅读文章，是能够完成这个问题的。

（三）运用现代技术，增强学习兴趣。现代化的教学手段逐渐走入课堂，录音、录象、幻灯以及多媒体等现代电化教学手段能打破时空限制，展现宏大与细微，“观古今于一瞬，抚四海于须臾”，让教学内容中涉及的人、事、景、物等活起来，动起来。有利于引起审美愉悦，增强学习兴趣。如在讲授散文《听潮》时，我制作了展现海景的课件，在放映大海涨潮、落潮景色画面的同时，配上有海水涨潮、退潮的声音，再伴以教师抑扬顿挫的朗读，在这种情境下，学生被深深地感染，真正领略了“海的美”。

（四）布置有效适量的作业。学生的学习兴趣一定要用心保护，不能让他们在抬不起头的作业堆里丧失了学习的兴趣。我以为由课内而延伸至课后的拓展阅读是非常好的作业方式，比如《狼》这篇课文，可以让学生利用网络去更多地了解“狼”这种动物的习性或再读一些关于他们的故事或影视。我觉得这是有效保护孩子们的学习兴趣的方式。

以己度人，掂量肩上的责任

是的，作为一个个人，我所能做的可能确实非常有限，甚至微乎其微，但是庆幸的是我意识到要用力地去为孩子们的学习兴趣保驾护航，正如烛光虽微弱但毕竟在闪烁啊。

如今，我也是孩子的母亲，很多时候要思考我的孩子将要面临的小学教育，我对将来孩子的老师的教育理念又何尝没有期许呢。这样换位思考，作为近百名孩子的语文老师，我同时也在承担着这些家长的殷切期待，更加地明白“教育是用心来完成的事情。”

主持词完稿篇7

（供设计人员参考）

稿件制作尺寸为216x291mm，裁切后成品为210x285mm(即四边各保留3mm出血)。稿件完成不需画十字线及裁切线

文件的色彩模式必须为CMYK模式，精度最少为300dpi/像素/英寸。

图片在置入文件前检查清晰度和像素（必须在改为需使用的尺寸后像素>300dpi/像素/英寸）和色彩属性（必须是CMYK模式）。如果图片像素不够必须换图，色彩属性如果是RGB模式最好在photoshop中修改后再置入。

版面上的文字距离裁切边缘必须>10mm，以免裁切时被切到。

字体尽量采用常用字体，如方正、文鼎，汉仪。尽量不使用少见字体。最小字于>8号字。

文字必须转曲线或描外框。文字不要使用系统字体，若使用会造成笔划交错处有白色节点。

文字转成曲线后，请注意字间或行间是否有跳行或互相重叠的错乱现象。如果笔划交错处有白色节点时，以打散的指令处理即可。

检查文件中黑色文字是否为四色字，如果是，将其改为单色100％黑，并选择叠印（photoshop：在图层属性中选择正片叠底）。尽量避免过小字体的白字。

底纹或底图颜色不要低于10%，以避免印刷成品时无法呈现。

所有输入或自绘的图形，其线框粗细不可小于是0.1mm，否则印刷品会造成断线或无法呈现的状况。

特别注意有任何图片、色块或线超出制作尺寸时，请一律置入图框内。勿用白色色块遮掩，以免造成合版时之困扰。

制作时选用较常用的设计制作软件，如photoshop，Illustrator，coreldraw等，像word等尽量不用。

建议采用photoshop制作文件最好储存为psd（未合并层）格式的文件或tif格式文件并保留各图层，以方便修改。若采用Illustrator，coreldraw等矢量软件制作，为保证输出正确请用输出方式将文件导出为色彩属性为cmyk的tif格式或psd格式，并反复比对图片色彩，文字版式，以确保无误。

以上注意事项完成后必须做最后的检查，主要检查事项：文件尺寸、出血、文件的色彩属性、图片的清晰度、文字大小、错别字、空格、避免四色黑字和四色套印小白字。

主持词完稿篇8

摘要：接触网是电气化铁道重要的行车设备。本文以京沪线菖蒲段为例进行接触网设备的运行分析。为保证接触网运行安全可靠，在接触网运行与维修的过程中，必须坚持“预防为主，修养并重”的方针，按照“周期检测，状态维修、寿命管理”的原则，遵循精益细化、机械化、集约化的检修方式，依靠科技进步，积极采用接触网自动化检测手段和机械化维修手段，提升接触网维修技术参数的精准度，不断提高接触网的运行品质和安全可靠性。

关键词：接触网；设备概况；运行与检修；故障处理；菖蒲段

引言

本文于2011年5月21日至2011年6月20日在京沪线菖蒲接触网工区进行接触网顶岗实习。本论文记录了菖蒲接触网工区管辖范围内的总体概述，设备运行与检修，接触网发生的故障或检修内容，另外还有工区内设备的配置、设备的运行与检修、规章制度等方面的观点、见解等。

菖蒲接触网工区设备总体概述

1.1接触网采用的悬挂类型及供电方式 1.1.1接触网采用的悬挂类型

菖蒲接触网管内采用的悬挂类型为主要采用全补偿链形悬挂，个别道岔和较短的锚段采用半补偿链形悬挂。1.1.2供电方式

接触网供电方式有单边、双边供电和越区供电。

菖蒲网工区采用的是单边供电方式：牵引变电所向接触网供电时，每一个供电臂的接触网只从一端的牵引变电所获得电能。当牵引变电所发生故障或接触网发生事故时，通过分相的隔离开关实现“越区供电”，此时供电范围扩大，网压降低，通常应减少列车对数或牵引定数，以维持运行。

1.2主要设备、零部件 1.2.1 支柱与基础

接触网支柱，按其使用材质分为预应力钢筋混凝土支柱和钢支柱两大类：预应力钢筋混凝土支柱的型号有：H170、H38、H60/8.7、H60/9.2、H78、H78/9.2、H93

而菖蒲接触网工区采用H170、H38、H60 H78型号的混凝土支柱，它比普通钢筋混凝土支柱在同等容量情况下节省钢材、强度大、支柱轻等优点 1.2.2支持装置

支持装置用以支持接触悬挂，并将其负荷传给支柱。支持装置包括腕臂、拉杆绝缘子及吊挂接触网悬挂的全部设备。

京沪线接触网的承力索和接触线都是铜或铜合金材质，使用国内首创设计的腕臂装配形式，使用了固接式平腕臂及防风支撑等。京沪线接触网腕臂结构中使用了两根防风支撑加强管，大大增强了接触网的抗风能力。1.2.3定位装置

定位装置包括定位管和定位器，其功用是固定接触线的位置，使接触线在受电弓滑板运行轨迹范围内，保证接触线与受电弓不脱离，并将接触线的水平负荷传给支柱。

京沪线定位器采用的要求有：(1).法国进口的弓形定位器。

(2).对接触线定位装置的精度要求高，防止定位立柱、定位管等零件侵入受电弓动态包络线。

(3).对定位管水平允许误差规定为20mm。1.2.4接触网悬挂

接触悬挂包括接触线、吊弦、承力索以及连接零件。特点：无备用、移动负荷。吊弦一般分为环节吊弦，弹性吊弦滑动吊弦和整体吊弦四类。

菖蒲网工区现在的吊线都采用整体吊弦，现在整体吊弦的材质上是使用机械强度高，耐腐蚀性强的铜合金绞线，增长使用寿命；线材与线夹的链接改用压接工艺，连接可靠；同时采用扼流圈，将吊弦与线索进行短接，整体性好，在电气上没有环节的断点，避免了磨损及电火花烧伤，确保了可靠的电气连接和防护措施。

1.2.5补偿装置

菖蒲网工区补偿装置如下图：

补偿器是—种能自动调节线索张力的装置。补偿器主要由滑轮组、坠砣、坠砣杆和杵环杆组成。

京沪线广泛采用滑轮组式的补偿器，它是由补偿滑轮、补偿绳，杵环杆、坠铊杆、限制导管和坠铊组成 1.2.6分段、分相绝缘器

接触网是一种特殊形式的供电线路，为了保证供电的可靠性和灵活性，并缩小停电事故发生的范围，要进行电气分段。被分段的接触网在电气方面是独立的，并用隔离开关连接。分段绝缘器又称分区绝缘器，用于区间停电，提高接触网运行的可靠性与灵活性。分相绝缘器，用于平衡电力系统各相负荷。

京沪线采用了分段绝缘器，因为它结构先进、运行可靠。现在随着我国电器化铁路运行速度的增加，需要灭弧效率高，运行速度高，寿命长。方便维护的分段绝缘装置。（我国引进国产化后称为XKT消弧分段绝缘器）1.2.7线岔

在道岔处，连接并固定两条汇交接触线的装置称为线岔。它可以使相交的两条接触线同时升高，从而使受电弓可以平滑地由一条接触线过渡到另一条上去。

由正线与侧线组成的交叉线岔，正线接触线位于侧线接触线的下方；由侧线和侧线组成的线岔，距中心锚结较近的接触线位于下方。

京沪线使用的是无交叉线岔，由于无交叉线岔正线和侧线两工作支接触线不相交、不接触，电力机车从正线上通过无交叉线岔时，受电弓只与正线导线接触，侧线导线不会对受电弓产生压力，技术标准中对侧线导线抬高差、始触区两线间高差以及平滑过渡等方面作了严格的技术要求，从而保证受电弓从正线的高速通过。

1.2.8隔离开关、负荷开关

接触网用隔离开关具有一般隔离开关的特点，其作用是连通或切断接触网供电分段间的电路，增加供电的灵活性，以满足检修和不同供电方式运行的需要。

普速接触网中采用的隔离开关在实际使用过程中还存在着诸如操作不到位、操作不灵活的问题。因此，在高速接触网中应采用一种轻便，利于操作并且安全可靠的新型隔离开关。

新型27.5KV隔离开关具有如下特点：

(1).采用可靠、安全的新型中央开断方式。隔离开关拥有大电流免维护的触头系统，免加油的长寿命轴承和密封安装的驱动机构。其中触头、触指全部镀银，并经防护处理、导电臂具有良好的抗氧化功能。

(2).出线座内装有专门设计弹性导电片，与接线端子成多长线接触，即增加了有效的接触面积，降低了发热的可能性，导电回路里所有的接触点均由国内高科技企业按军工标准镀银并涂敷处理。(3).轴承座壳采用高强度铝合金，具有外形美观、强度高、耐腐蚀等优点，为实现免维护，采用无油自润滑轴承。

(4).传动部分采用不锈钢及铝合金材质元件，结构上采用无极调节方式，与上述轴承相配合后不仅转动轻便灵活，而且传动准确、可靠。

(5).绝缘部分选用大爬距硅橡胶合成绝缘子，达到IV级污秽地区上限。(6).操作机构有电动和手动两种，电动操作时可轻松实现远距离操作，电动机构箱中的减速机、电机均使用最新技术，完美的外形设计加上输入功率小，达到操作轻松的效果；辅助开关系统触点为单件全密封装置，过载能力大、寿命长。

负荷开关一般装有简单的灭弧装置，但其结构比较简单。在合闸过程中，分闸弹簧同时贮能。由于负荷开关不能开断短路电流，故常与限流式高压熔断器组合在一起使用，利用限流熔断器的限流功能，不仅完成开断电路的任务并且可显著减轻短路电流所引起的热和电动力的作用。1.2.9避雷器

避雷器主要有：氧化锌避雷器、低压避雷器

菖蒲工区管辖范围内的避雷器主要是用新型的氧化锌避雷器

因为氧化锌避雷器利用氧化锌良好的非线性伏安特性，使在正常工作电压时流过避雷器的电流极小（微安或毫安级）；当过电压作用时，电阻急剧下降，泄放过电压的能量，达到保护的效果。这种避雷器和传统的避雷器的差异是它没有放电间隙，利用氧化锌的非线性特性起到泄流和开断的作用。1.2.10软横跨、硬横跨

1.软横跨

软横跨是多股道站场接触悬挂的横向支持设备。由电气化铁道两侧的支柱和挂在支柱上的横向承力索，上、下部固定绳以及支持和连接它们的零件组成。软横跨的形式有绝缘式软横跨、电分段式绝缘软横跨等几种。

软横跨节点型号及规格： S、X、a、b、ax等。

硬横跨是固定在位于电气化线路两侧支柱上实腹钢结构(硬横梁)上的。1.3接触网的主要参数 1.3.1导高

导高是接触线悬挂点高度的简称，是指接触线无弛度时定位点处（或悬挂点处）接触线距轨面的垂直高度，一般用H表示。

导高参数:京沪线全线接触网导高约为6200mm。1.3.2侧面限界

支柱侧面限界是指轨平面处，支柱内缘至线路中心的距离，一般用cx表示侧面限界参数

(1).在直线区段，支柱侧面限界在通过超线货物列车的正线或站线必须大于2440mm；不通行超限货物列车的站线必须大于2150mm。

(2).采用大型机械化养护的路基路段，接触网支柱侧面限界应满足大型机械做艺人的需要；不应小于3000mm。

(3).牵出线处支柱侧面限界一般不小于3500mm，困难情况下不应小于3100mm。1.3.3结构高度

链形悬挂的结构高度是指接触网悬挂点处承力索和接触线的铅锤距离，用符号h表示。1.3.4跨距

跨距参数；

一般为50m，最大不超过65m。其他桥梁段要根据具体情况及，支柱数目设置而定。菖蒲工区接触网跨距情况：据安装地理条件，介于45m至65m之间。1.4锚段关节

两个相邻锚段的衔接部分称为锚段关节。锚段关节按其用途分为绝缘锚段关节和非绝缘锚段关节。对它的基本要求是当机车通过时，应保证受电弓能平滑地由一个锚段过渡到另一个锚段。

在京沪线上一般使用三跨非绝缘锚段关节、四跨绝缘锚段关节、七跨电分相锚段关节

现在菖蒲网工区采用的是四跨锚段关节，京沪线铁路上相信也会逐渐会淘汰其他，广泛用上四跨锚段关节

菖蒲接触网工区的运行与检修

2.1工区职责与管辖设备概况 2.1.1接触网工区概况

菖蒲接触网工区有备班房2间，生产用汽车1辆（轻型普通货车抢修车），轨道作业车1列。

工区现有接触网从业人员总数17人，汽车司机2人，共19人。工区大院内有模型培训基地、篮球场、职工健身活动场。班组全员身体健康、心态良好，这缘于经常性的篮球健身等业余娱乐团体活动，这些活动不但有利于职工的身体健康，调适心态，也有利于促进交流、活跃氛围，打造一支生产团队。2.1.2工区职责

(1).职责。根据段的各项生产计划、安全指标及任务指令，在车间的领导下，负责管内的牵引供电接触网设备的维护检修管理、故障抢修等；

(2).执行。根据上级的各项安全规程、技术标准、检修程序、作业规定等规章制度和指令，实行班组全员、全方位、全过程的生产管理和安全控制；

(3).计划。根据段、车间的生产计划，有针对性的细化和编制班组的计划，经批准后按计划组织实施，并按要求完成；

(4).自控。定期召开班组的月度安全生产分析等各类会议，总结经验，提出整改、预防措施，依照班组日常管理制度、工作程序和标准，实施班组安全生产“自控型”管理；

(5).学习。组织班组全体成员开展思想政治、业务学习、技术练兵，提高班组人员的技能水平和整体素质；

(6).交流。开展班组安全文化建设、文明班组创建活动及党工团成员活动等事务，拓展民主文化生活,构建和谐班组,活跃团队精神；

(7).应急。发生设备故障需出动抢修时，要求白天10分钟内，夜间15分钟内出动，确保在最短时间内恢复设备正常运行；对发生人身伤害事件，能及时组织救护、全力抢救伤员，并配合事件调查；

(8).主动。按时按质主动的完成上级交办的临时性任务。2.2工区的值班基本业务

（1）值班

在值班长的领导下，班委成员的组织指挥下，负责班组值班工作，如需临时离开须经值班长同意，并有本班组当班人员代替值班；

（2）计划

根据值班长的检修生产工作安排，填写设备检修“天窗”申请计划，经值班长或技术员审核无误后，报车间；

（3）通信

做好本班组与上级部门、其它班组的生产信息互递和电话接听传达工作，保管好生产电话、应急电话不作他用；

（4）文件

按文件资料收集规定及收文清单登记格式进行填写登记，及时汇报、传达；（5）拉铃

负责按一日作业流程时间拉铃，遇抢修抢险等应急情况时应按抢修铃执行；（6）应急

对紧急、异常情况应迅速向调度了解情况，向值班长报告，人身安全，抢修抢修事件等重要情况应及时向车间值班干部报告；

（7）防盗

负责班组驻地生产生活物品的防盗警惕工作，及时锁闭大院大门，晚上11点或作业组外出作业时，班组大院大门、侧门均须关闭上锁，督促进出大门的人员及时锁闭大门；、（8）照明

负责班组公共照明的开、关；春东季节每天晚上6时开灯，早上7时关灯；夏秋季每天晚上7时开灯，早上6时关灯；

（9）交班

a.班组设备检修作业生产进展情况；

b.值班日志的填写登记情况，班委成员记录填写的跟进情况；

c.防火物品设施、防盗情况的检查巡视，班组物品保管情况；

d.各种生产信息的汇报、传达跟进情况；

e.上级交办的工作任务完成情况；（10）着装

按段规定穿制服、穿绝缘鞋（可穿平底鞋），仪表大方，整洁。2.3天窗检修作业流程

2.4接触网常用工具的使用方法 2.5.1手板葫芦的使用方法

(1).手扳葫芦将葫芦的吊钩与固定物可靠地固定，将链条吊钩与被吊重物可靠地挂在一起

(2).手扳葫芦重物提升。将旋钮扳至位置牌的“上”，然后往复扳动手柄，随着手柄的往复扳动，重物便平稳地上升。

(3).手扳葫芦重物的下降。将旋钮至指示牌上“下”的位置，然后往复扳动手柄，重物便随着手柄的扳动而平稳的下降。

(4).手扳葫芦吊钩位置的调整。空载时把旋钮扳至指示上的“0”为，然后转动手轮，即可调整链条吊钩的上，下位置。是棘爪脱开棘轮，这样是可用手拉动链条方便而迅速地调整链条吊钩的位置。

2.5.2激光测量仪的使用方法

(1).将支架拉出，使两挡板紧靠钢轨内侧，锁紧旋钮使其伸长固定；(2).将数显激光测量仪安放在支架上，使数显激光测量仪沟槽在支架上滑动；(3).移动数显激光测量仪，使导线在目镜中的成像与十字交叉线竖线重合；(4).读出数显激光测量仪左侧支架上的刻度，即为导线的拉出值。2.5接触网常备的零件与材料 2.5.1接触网常备零件

(1).悬吊零件钩头鞍子、吊弦线夹、单双横承力索线夹(2).定位零件定位线夹、支持器、定位器

(3).支撑零件旋转腕臂底座、旋转腕臂拉杆底座、腕臂(4).连接零件双耳连接器、套管铰环、连接板、接头线夹(5).补偿零件补偿滑轮、定滑轮装置及坠砣杆

(6).锚固零件楔形线夹、终端锚固线夹、承锚及线锚角钢(7).电连接零件电连接线

(8).接地零件接地线夹、地线卡、钢轨卡子、火花间隙和接地线连接线夹(9).抱箍零件钢套管铰环、铜套管铰环、铜套管双耳 2.5.2接触网常备材料

(1).接触线、承力索镁铜合金承力索（JTMH-95、JTMH-120）、锡铜合金接触线（CTSH-85、CTSH-120、CTSH-150）

(2).附加导线

供电线电缆（27.5KV）、正馈线、保护线、回流线(3).接触网设备

单极电动（负荷）隔离开关、带接地刀闸的电动隔离开关、双极电动（负荷）隔离开关、氧化锌避雷器、分段绝缘器

(4).网配件

腕臂瓷绝缘子、隧道内AF线复合绝缘子、悬式复合绝缘子、腕臂结构及定位装置、腕臂管帽、防风拉线、承力索中心锚结绳、线岔、隧道下锚补偿装置、坠砣、滑轮

(5).支柱

镀锌H型钢柱、软横跨支柱、硬横跨（含支柱）、混凝土横腹杆、隧道吊柱。2.6接触网运行检修基本制度

(1).接触网运行和检修作业，必须严格执行和遵守铁道部《接触网安全工作规程》、《接触网运行检修工作规程》、《铁路营业线施工及管理办法》、《广州供电段京沪线、广深线V型天窗接触网检修作业安全实施细则》、《广州供电段夜间检修作业安全规定（暂行）》、和人集团、股份公司、段相关安全规程和规定。

(2).严格执行安全等级、工作票、作业防护监护和卡线制度；认真落实天窗、集中修、V停作业等相关和标准。

(3).提前4天做好集中修的修前调查工作，检查设备状态、作业的环境、线路封锁条件、停电条件，并要有真实的修前数据。

触网发生的故障的原因及处理办法

2009年12月27日早上8：15分菖蒲值班工长XXX，接到电调通知：坪罗间214#供电臂跳闸，重合闸不成功，工区立即做出判断，断定是坪罗供电树木侵线造成214#跳闸，8：19分电调通知214强送合闸成功。8：20工区发动汽车，8：30电调再次打来电话要求工区把罗家渡北头G2#隔离开关打开，工区赶往坪罗供电线的途中调转车头赶往罗家渡。8：50分到达罗家渡站，到达人员有XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、等五人。当时电调通知让工区人员守住G2隔离开关，车间主任XXX带领XXX同XXX对坪罗供电线进行巡视，9：20分在白面石二号隧道发现24-2处有竹子烧焦痕迹，断定是事故发生点。通知电调，并对事故点进行清理。

当天下午由XXX副段长带领全工区职工对坪罗供电线进行一次砍伐，对易造成事故点进行A、B、C分类，对A类进行砍伐，对B、C类进行统计。留工区以后作为重点巡视项目。

事故分析：

菖蒲网工工长没有认真做好管理协调工作，对长期困扰供电事故的坪罗供电没有进行巡视。

巡视人员流于形式，没有对供电线易发生事故点进行巡视。

虽然砍青工作比较困难，但铁路“能吃苦，讲奉献”的精神认识还不够。虽然对易发点进行清理，但也不能松懈。对烧伤的供电线进行补强。烧伤供电线补强：所需材料：名称型号数量钢芯铝绞线1851.5M线夹B44个导电膏适量钢线卡子184个地线2组挂梯1副15米大绳2条大剪1把人员：8人，带个人工具

人员分配：

在23-2设一个接地组，（2人）在24-2设一个接地组（2人）

其中一人高空作业，两人扶梯，一人地面辅助作业优化与改进建议

1、随着铁路日后逐渐提速应该淘汰电分相绝缘器、采用电分段绝缘器。

2、为方便巡视人员检查，应该全部淘汰陶瓷式绝缘器，采用玻璃胶绝缘器，因为玻璃胶绝缘器在击穿的情况下会烧毁，容易发现。

3、在特殊情况除外，中国应该广泛采用四跨绝缘锚段关节，因为在铁路上要求的是安全，而四跨因为两接触线等高，电弓从一个锚段过渡到另外一个锚段，会比较平稳。

但今后中国的铁路会逐渐提速，在高速电气化铁路中就采用五跨，因为如果在160KM/h 以上的线路上，四跨定位点处有两个定位器，弹性就会变差，会加大接触线的磨损而且会影响取流。但以现在中国的情况下看主要应该用四跨比较安全，是现在的主流。